竞赛总结质量竞赛（专业22篇）

质量月的开展可以加强员工的质量意识，推动全员参与到质量管理中来。以下是一些企业在质量月期间组织的培训和考核活动，希望对大家在质量月中对员工进行培训提升的有所帮助。

质量知识竞赛活动方案

生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。

二、工作人员。

1、主持人(负责发放观众小礼品)：黄江、杨燕。

2、评委小组7人：各参赛部门安排一名中层领导参加。

3、计时、计分员2人：由财务部和质控部各安排1人组成。

三、活动总规则。

1、各参赛组现场选出各自的领队1人。

2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。

3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。

4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。

5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。

6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。

四、必答题和风险题答题细则。

1、必答题规则：

(1)每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。

(2)每个必答题的最长答题时间为2分钟。

(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。

(4)在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。

(5)参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。

(6)在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。

(7)如主持人觉得回答不全或错误可由众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。

2、风险题规则。

(1)每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。

(2)风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。

(3)主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的提示后，应立即停止答题。

(4)风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时，其它参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众席上人员回答，回答对了获得礼品一份。

(5)在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。

(6)风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。

(7)其它参赛队竞答答错不扣分。

(8)答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。

五、比赛要求和赛场纪律。

1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。

2、比赛时参赛队员须用普通话回答。

3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。

4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。

5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。

6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。

六、比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。

机械加工质量竞赛活动总结报告字

20xx年，核电制造部在公司党委、总经理部的正确领导下，在质量保证部、产品检验部的大力支持下，核电制造部开展的机械加工质量竞赛活动圆满完成，取得了一定的成绩。现将质量竞赛活动完成情况总结如下：

20xx年是公司产品生产关键的一年，公司核电产品中的泵部件（部套）全面进入生产加工阶段，泵部件（部套）加工尺寸控制严格、精度要求极高、加工难度系数大，并且为初次加工，在这个领域机加操作者无加工经验可谈，在前期对泵部件的加工过程中，质量问题频发，并且多次出现批量的泵部件（活塞环、柱、筛等泵部件）发生质量问题，严重影响的公司核电产品的质量及进度，为增强全员质量意识、全面提升整体工作质量，实现产品特别是核电产品质量大幅提升，胜利完成公司交给的生产制造任务，制造部决定在20xx年x月至12月期间开展了为期10个月的机械加工质量竞赛活动。

二、认真组织、大力宣传、严格考核。

每月对发生的机械加工类质量问题进行统计及考核，对参加活动的机台的程序校核记录、首件自检及互检记录进行专项检查，形成检查记录并进行考核，把当月机台核电基础工时作为一项否决指标进行考核，考核后，形成《质量竞赛活动统计表》，将统计结果进行公示，公示后进行奖励。

三、工作量完成情况。

质量竞赛活动期间完成叶轮、导叶、泵轴、密封室、定子铁芯、转子等重要、关键部件（部套）的加工，共计完成部件（部套）加工5000余件（套），其中泵部件20xx余件，完成机加工原始工时28.55万小时。

四、质量问题同期等比例对比情况。

质量竞赛活动期间机械加工共计发生ncr93份，20xx年完成工业产值为100000万元，与20xx年度ncr数量及工作量对比，活动期间月平均机械加工类ncr数量等比例下降35.71%；活动期间一些机台（如：数控130镗床、ac20立车、stc1000、wflm65）未发生人为的ncr或只发生1项ncr。

五、活动期间职工收益情况。

质量竞赛活动共计发放奖励金额为72490元（见机加工段质量竞赛活动奖励汇总表），员工经过自己的努力增加了收入。依据《机械加工质量竞赛活动方案》对活动参与机台主操作者进行综合测评，经过测评，评选出年度先进质量标兵；评选出年度先进质量个人；评选出年度优秀质量个人；对先进人员依据奖励标准进行资金奖励。

六、取得的成效。

通过质量竞赛活动，机加工段数控设备建立并按要求填写自编程序及校核记录、首件自检及互检记录，使机台操作者在加工部件（部套）过程中认真对待，竞赛活动的开展调动了员工的积极性，能够在生产过程中做到四个“凡事”，使质量问题得到了有效控制，提高了员工的质量意识。为20xx年产品质量的控制作打下了坚实的基础。

为深入贯彻国家质检总局、国务院国资委、工业和信息化部、全国总工会、共青团中央、全国工商联等7部门联合下发的《关于开展20xx年全国“质量月”活动的通知》要求，结合公司20xx年质量形势，开展了20xx年质量月活动，现将“质量月”活动的开展情况汇报如下：

一、精心策划。

20xx年x月x日，发布了关于下发20xx年“质量月”活动安排的通知，确定了本次活动的指导思想、活动目标、活动内容和活动要求。

二、领导重视，组织落实。

公司领导十分重视20xx年“质量月”活动，9月x日，公司在125多功能会议室举行了20xx年“质量月”活动动员大会。公司领导××以及各部门主管领导、室主任、工段长、班组长等87人参加了大会，副总经理××代表公司对20xx年“质量月”活动进行了全面动员，并提出五点要求：一是进一步提高员工的质量意识，时时刻刻牢记我们干的是核电产品，牢记19xx年的美国三哩岛事故、19xx年的前苏联切尔诺贝利核电站事故的严重后果，以及对全世界核电事业的毁灭性打击，牢记我们担负的重任；二是深化我们的核安全文化，确立良好的工作方法，坚持“四个凡事”,严格按程序办事；三是降低后期ncr数量，尤其是低级错误、重复质量问题导致的ncr数量，防止重大ncr的发生；四是通过“质量月”活动的有效开展，促进“168”商品、“22163”生产经营目标的完成；五是借“质量月”活动开展的契机，有效地把活动主题贯穿于我们的工作之中，技术不断创新、管理不断完善、工作质量和产品实物质量不断提高。

三、广泛宣传，增强全员质量意识。

通过动员大会，质量月标语的宣传，岗位练兵、技术比武的技能竞赛、质量图片的参展、质量问题专题培训等形式，大力宣传“20xx年质量月”活动，进一步增强了广大干部职工的质量意识，增强职工的质量意识和法制意识，使“质量月”活动主题深入人心。

四、质量月活动实施情况。

1、宣传质量月活动标语。

“质量在我手中，用户在我心中”，“信息不在我这里延误，工作不在我这里失误”、“坚持科技创新，发展自主品牌”、“全员全过程全方位参与，全面提高质量安全水平”、“质量诚信是企业的信誉和生命”、“共筑质量大堤，共享和谐生活”。一个个“质量月”活动标语从20xx年x月x日起在公司办公楼大屏幕、车间电子显示屏滚动播放，让员工更深入的了解质量。

2、举办质量月图片展。

各部门积极响应质量月活动的要求，提供与质量有关的图片，收到各部门图片共128张，经质量管理部筛选，最后确定116张图片参与本次质量图片展，质量图片从各方面反映公司产品实物质量和工作质量，从9月x日起在办公楼和员工餐厅进行展示，通过上述图片的展示，一方面让员工看到我们工作的闪光点，决心再接再厉，发扬光大，争取干得更好，另一方面员工认识到工作的不足，认真吸取以往质量问题的教训，同时举一反三，采取有效措施，防止类似问题的再次发生，不断提高质量意识和工作责任心。

3、举办焊接热处理专题知识培训。

针对近期多次发现焊接工序中的层间温度、预热、保温及后热温度不满足规程要求的现象，为了防止类似质量问题的再次发生，提高员工的质量意识和责任心。9月x日，质量管理部组织近100名焊工、焊接操作工和热处理工进行了“焊接热处理专题知识培训”。

质保工程师首先进行了核安全文化宣贯，针对近期发生的焊接工序中的层间温度、预热、保温及后热温度不满足规程要求的事件，从人、机、环、法四方面进行深入浅出的原因分析，并讲解了这些事件带给用户、企业和个人的严重后果；随后，工艺技术人员对焊接热处理的必要性、作用以及核电产品热处理要求、规范进行了详细的讲解，通过典型不符合案例，对不符合技术处置进行分析，再次强调“三按”生产的必要性和不遵循“三按”生产的严重性。

本次质量问题专题培训，要求大家时时刻刻牢记我们干的是核电产品，牢记美国三哩岛事故和前苏联切尔诺贝利核电站事故的严重后果，确立良好的工作方法，坚持“四个凡事”，严格遵循“三按”生产,加强工作责任心，才能不断提高我们的工作质量和产品实物质量，生产进度才能得到保证。

4、举办“岗位练兵，技术比武”职业技能竞赛。

开展岗位练兵，提高员工技能水平。公司在“质量月”活动中举办机加工人“岗位练兵，技术比武”职业技能竞赛。在比赛的过程中每位职工都认真对待，各自都拿出了自己的绝技、绝活，取得了满意的成绩，参赛员工相互交流了经验，同时增长了见识，形成了“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。

5、开展“提一条与质量有关的合理化建议”活动。

质量月共提出79条合理化建议，质量管理部组织相关部门进行评审，采纳29条，评选出二等奖3条，三等奖26条。

6、开展qc活动成果评审活动。

全公司共有41个qc成果参加了本次评审，评选出二等奖3个，三等奖14个，对优秀成果予以奖励，并对二、三等奖颁发荣誉证书。

8、开展“质量月”征文活动。

五、各部门开展情况。

本次质量月活动，相关部门进行了认真组织、策划、实施，例如：

1、质量管理部开展青年员工座谈会，会上，青年员工纷纷表达了在公司的工作和生活感受，提出了对公司、部门工作的看法和建议，以及对自身发展的疑惑和期望。通过此次座谈会，进一步了解了青年员工的成长成才需求，为更好地开展党、政、工、团的各项工作，提高质量管理部青年员工队伍凝聚力和战斗力打下良好的基础。

2、生产制造部开展技能攻关活动，围绕公司的生产经营目标，积极发动生产、装备一线技能工人，技术、管理、维修人员在提升产品质量、提高工作效率、降低生产成本、消除安全隐患等方面做了大量的技术改进工作，取得了非常好的效果。在生产、装备一线初步形成了专研业务和技能的氛围。

3、项目管理部举办岗位练兵活动，通过知识竞赛，使员工从计划、成本、项目等多方面深刻了解项目管理的实质以及项目管理在核电领域的重要性，培养了工作技能，同时也提高了员工的责任意识，在今后的工作中更加重视自己的工作质量。

六、综述。

本次“质量月”活动经过全体人员共同努力圆满结束，通过本次“质量月”活动大大提高了全员的质量意识，深刻认识到质量就是市场，质量就是效益，质量是每一个东重人的饭碗，只有质量才能促进度、才能保进度；只有“一次干对、一次干好”才能将拖欠的工期赶回来，才能顺利完成今年的生产经营目标；只有靠全员的持续努力，才能精益求精，制造出社会、顾客满意的产品，才能确保公司的长远发展，也才能确保每一位员工的根本利益。

根据各部门在“质量月”活动取得突出成效，结合全年的质量工作情况，评选“质量月”优胜部门4个，良好部门4个，鼓励奖部门4个，具体为：

优胜部门：工艺部、生产制造部、质量管理部、装备部。

良好部门|：人力资源部/综合管理部、项目管理部、物资管理、部设计部。

鼓励奖部门：采购部、党群工作部、市场营销部、财务会计部。

质量知识竞赛活动方案

为迎接建党98周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下:。

一、竞赛内容及范围:下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。

二、竞赛方式:每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。

三、竞赛时间、地点:。

初赛:6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

决赛:6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。

具体时间以赛前通知为准。

四、奖项设置:只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他要求:。

(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。

(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。

六、竞赛规则见附录。

附录:竞赛规则。

一、基本规则:。

1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。

2、答题裁定:答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。

3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。

4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。

二、必答题规则:。

1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，

从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。

2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。

3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。

三、抢答题规则:。

1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。

2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。

3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。

四、风险题规则。

1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。

2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。

3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。

4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。

五、附加赛规则:。

1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。

2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止。

质量知识竞赛活动方案

按照国务院《关于印发质量发展纲要(20xx-20xx年)的通知(国发〔20xx〕9号)》，深入贯彻落实国务院《质量发展纲要(20xx—20xx年)》，加强质量舆论宣传，优化质量发展环境，深入开展群众性质量活动，推进建设质量强国，以及经理部下发《关于开展20xx年“质量月”活动的通知》，我项目积极组织举办质量月知识竞赛活动。

二、活动主题：

宣传贯彻《质量发展纲要》，推进建设质量强国。

三、活动目的：

增加同志们在质量方面的专业知识，同时增强同志们的质量意识，提高工程质量。

四、活动地点：

绿地·山水天城项目部会议室。

五、活动时间：

20xx年9月25日。

六、活动对象：

绿地·山水天城项目全体成员和曙光劳务部分管理人员。

七、活动流程20xx年9月25日晚7点进行分组竞赛。

八、具体活动安排。

8.1比赛分为四个环节：个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。

8.2统计得分，评选获胜队伍，颁发奖品。

九、比赛规则。

(一)基本规则：

1、比赛共设有参赛队伍4支，分别是：

(1)余涛、张柳青、时吉龙、程中礼。

(2)李洪轩、罗彬、谢高阳、杜代明。

(3)成文明、王耀祖、白炳义、李春。

(4)田丹、陈爱明、黄健康、张公民。

2、各代表队基本分为100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。

3、本次竞赛试题分个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为100分。个人必答题(2轮)、团体必答题(4轮)、抢答题、风险题(1轮)，加赛题为抢答题型。

4.现场仲裁组由程利斌经理、曙光张钧经理组成。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。

(二)个人必答题规则：

1、个人必答题：共40题，每题10分，答对加10分，答错不扣分。

2、个人必答题:共40题，按1~4组，每组按1~4号选手进行答题，选手需起立选题并进行作答，作答时队友不可提示，否则按回答错误处理。作答时间不得超过30秒。

(三)团必答题规则：

1、团队必答题：共20题，每题20分，答对加20分，答错不扣分。

(四)抢答题规则：

1、抢答题共30题，每题10分，答对加10分，答错扣10分，每题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。

2、抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后，各代表队方可举手抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答，抢答是无效的，代表队抢答违例扣10分，并失去该题答题资格。

3、获得抢答权的代表队自行委派1名选手起立作答，答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说"回答完毕"后方可坐下。

(五)风险题规则：

1、抢答题共6题，每题30分，具体得分由仲裁组给出，每题答题时间不得超过1分钟。

2、风险题按1-4号台的顺序，只进行一轮，分别由1-4号代表队自行委派1名选手选题并作答，作答时队友可提示或进行补充。答题时间不得超过3分钟。

3、题目一经选定便不得更改，回答正确增加相应分数，回答错误扣除相应分数。

4、风险题可选择弃权，弃权的代表队不得分也不扣分。

(六)附加赛规则：

1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而不能确定名次时，积分相等的代表队将进行附加赛。

2、附加赛题型为抢答题题型，共1题，具体要求按抢答题规则进行。

注：

1.团队必答题中填空题多空的错一空扣10分，内容与答案有出入由仲裁组判定是否正确。

2.若出现问题答案有误，一切由仲裁组判定。

质量知识竞赛心得体会

第一段：介绍质量知识竞赛的背景和意义（200字）。

质量知识竞赛作为一种在学生中推广质量管理知识的活动，不仅能够增强学生对质量管理的了解，提高他们的综合素质，还能够培养学生的团队协作能力和应对压力的能力。最近，我参与了一场质量知识竞赛，并在参赛过程中有了一些收获和体会。本文将就此展开介绍。

第二段：准备阶段的重要性（200字）。

在质量知识竞赛前，我们团队认识到了准备阶段的重要性。我们花了大量的时间研究质量管理知识，并通过刷题来检验我们的掌握程度。我们还组织了小组讨论，让每个人分享各自的知识和经验。这个阶段的准备工作让我们对质量管理有了更深入的了解，并且提高了我们对竞赛的自信。

第三段：团队协作与合作（200字）。

在竞赛中，团队协作和合作起到了至关重要的作用。团队成员之间需要相互合作，共同解决问题。每个人都有自己的专长和贡献，我们需要充分运用每个人的优势，形成强大的团队力量。通过团队协作，我们能够在竞赛中更加高效地工作，提高答题速度和准确性。这也进一步加强了我们之间的合作关系，增加了相互之间的信任和默契。

第四段：压力管理和应对能力（200字）。

质量知识竞赛是一项紧张激烈的比赛，需要在有限的时间内回答大量的问题。在比赛过程中，我们面临着巨大的压力和挑战。但是，通过这次竞赛，我们学会了如何管理压力和应对挑战。我们在团队中互相支持，鼓励和激励彼此，保持冷静和清醒的头脑，灵活运用我们的知识。我们还学会了抓住重点，迅速分析和解决问题。这次竞赛让我们更加自信，能够更好地面对未来的挑战。

第五段：总结经验与展望未来（200字）。

通过这次质量知识竞赛的参与，我深刻体会到了质量管理知识的重要性和应用价值。我也认识到了团队协作和合作的重要性，以及压力管理和应对能力的培养。在未来，我将更加专注于质量管理知识的学习和应用，不断提高自己的综合素质和能力。我还将继续锻炼团队协作和合作的能力，加强沟通和理解，在团队中发挥更大的作用。同时，我也将持续提升自己的思维能力和应对挑战的能力，在竞争激烈的社会中能够应对各种压力和挑战。

总结：

通过这次质量知识竞赛的参与，我不仅扩充了自己的知识面，还培养了团队协作和合作的能力，锻炼了压力管理和应对能力。这次竞赛让我认识到了质量管理知识的重要性，也让我对未来的发展充满了信心。在今后，我将坚持不懈地努力学习，不断提高自己的素质和能力，在实现自身价值的同时，为社会贡献自己的力量。

质量知识竞赛活动方案

为庆祝建党xx周年，切实将“两学一做”学习教育常态化制度化落到实处，按照县委组织部“十个一”活动的要求，决定在全体党员中开展“庆七一、学党章”知识竞赛。现将有关事项通知如下：

一、总体要求。

通过组织“庆七一、学党章”知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步深化“两学一做”学习教育，使党员干部更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强“做合格党员、当干事先锋”的意识。

二、竞赛内容。

竞赛内容以《中国共产党章程》和党史为主。

三、竞赛形式。

1、竞赛采取现场知识擂台赛的形式。参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。

2、现场知识擂台赛采取必答题和抢答题两种形式。

其中必答题2轮共64题（8个参赛队中每位队员必答2道题，每题10分），答对得分，答错不扣分；抢答题10题（每题20分），答对得分，答错扣分。

3、参赛队队号顺序为1—8，由抓阄决定。

各参赛队的答题顺序为1-4号选手（序号自己商定），必答题按1-8队中1-4号选手的排列顺序答题。

4、竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值；必答题在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值；抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。

四、参赛单位及人员。

参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。参赛人员应有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，说普通话，语言表达准确明白。

五、奖项设置。

知识竞赛奖项按最后总分设置一等奖1个、二等奖2个和三等奖5个。

六、竞赛要求。

知识竞赛要遵循公开、公正、公平的原则，努力使知识竞赛活动成为党员干部乐于接受，喜于参与的活动，这次活动时间紧、任务重、要求高、难度大，各位组长要加强对本次活动的组织领导，把知识竞赛活动与组织党员学习、遵守、贯彻、维护党章结合起来，与落实“两学一做”专题教育常态化制度化结合起来。

机械加工质量竞赛活动总结报告字

机械加工质量控制是数控技术和模具技术专业的核心课程。从生产一线和职业教育的需要出发，通过本课程的学习，可以使学生获得初步的分析、解决生产中实际问题的能力。因为机械加工质量控制课程对提高学生的综合素质，培养复合型、实用型的工程技术人才具有不可替代的重要作用，所以积极探索和建立新课程教学体系显得更为重要。

1.教学方法不适应。

目前机械加工质量控制的教学以课堂理论教学为主，教学涉及的检测技术、典型零件加工质量控制等内容，学生难以理解，严重限制了该课程的进一步发展和完善。

2.评价体系不合理。

教学效果评价体系依赖于固定的百分比――平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩各按一定比例计入总评。但这样的教学效果评价体系过于片面，对学生在整个课程学习期间的表现不能客观、灵活、全面地给出科学的评价。建立全面、有效的课程教学效果评价体系势在必行。

3.教材不适用。

由于目前教学中所采用的教材，在针对性和实用性方面不能适应对本校学生专业知识、职业素质的培养需要，因此需要进行校本教材的编制。

二、课程建设方案设计。

针对机械加工质量控制课程以培养学生的综合素质为出发点，以提高学生的实际动手操作能力、培养实用型技术人才为目标的课程建设需求，结合笔者学院实际情况，提出了本课程开发与实践的一系列新思路：建立系统性实践教学及评价体系，强化实践与理论的联系及融合；根据专业技能型人才培养的规律，以工作过程为导向，注重课堂理论知识与工作实践的整合；构建以项目任务为驱动的模块化、层次化、综合化的课程模式，优化机械加工质量控制课程结构。(本网网)结合学院具体教学环境及机械加工企业工作过程，将课程转化为五个工作任务进行实践教学。

1.常用测量工具的知识和使用。

掌握几何测量的基本概念，计量器具基本技术性能指标，测量方法的分类，量块、游标尺、千分尺的正确使用，机械比较仪的工作原理及项目报告填写和记录方法。

2.零件形位公差的测量方法。

能进行形状公差、位置公差项目的测量，能对测量结果进行误差分析。

3.零件表面粗糙度的测量方法。

知道表面粗糙度的概念、标注方法和评定参数；能进行表面粗糙度的测量；掌握表面粗糙度对零件的加工、使用性能的影响的知识。

4.三坐标测量仪的使用。

熟悉三坐标测量仪的功能，能进行三坐标测量仪的基本操作。

5.零件误差分析。

根据测量结果，运用前期相关专业课程的知识，找出零件误差产生的原因并能初步提出减小误差产生的方法和措施。

改革方案还要求达到理论课内容与相应任务项目的紧密对应和结合。充分发挥学生的主观能动性，从“看实验、记结果”，转变“做实验、重分析”。引导学生参与到工作任务实施的相关准备、工作任务进行、任务分析和效果评价的全过程，让学生充分从实践中获取知识并灵活运用，从而“知其然，知其所以然”，力争做到知识的举一反三，灵活运用。

三、课程考核评价方式的开发与改革针对当前学院机械加工质量控制课程教学的实际需要，考试评价重视了实践环节在教学过程中的纽带作用，把学生在实践环节的表现及其评价纳入教学效果评价体系并明确其份额。通过任务项目考核、期中考核、期末考核的方式，开展理论教学效果评价。通过“工作任务项目单项评价+工作过程综合评价”的方式开展实验教学效果评价。将上述评价结果与学生平时考勤、作业评价结果、期中成绩、期末成绩综合评价相结合，完成教学质量的基本考核。

四、产业特色教材体系开发与建设。

组织课程组成员、周边支柱产业企业专家，结合当前高职高专机械加工质量控制课程教学的实际需要，拟定教材结构框架，完成教材内容的更新和整合，将“工作任务”落到实处。这样，既加强了学生对专业知识的.理解和贯通，也提高了工程实践能力。总之，要加强教材的实用性，减少繁复的理论，增加规律性知识的总结和提炼，使教材成为“实用型技术手册”。

五、结束语。

一门课程的开发与建设，不是对教学内容的调整和知识的生硬重组，而是对教育理念的重建和更新，对人才培养模式的改革和创新，对人才本身能力和素质结构的重塑和完善。只有学校、院系、企业多方位、多层次的协调和合作，从整个课程体系着手，在教学中引入新的理念、新的技术、新的方法才能实现改革目的，而改革的成果必能让学生真正掌握该课程的知识，具备相应的工程实践能力。

（作者单位：北京信息职业技术学院）。

文档为doc格式。

质量知识竞赛活动方案

为纪念中国*建党xx周年，教育和引导广大党员干部认真学习、遵守、贯彻、维护新党章，进一步提高认识、统一思想，营造学习新党章的浓厚氛围，为下半年群众路线教育实践活动做好准备，决定举办“庆七一•学党章”知识竞赛活动。

二、竞赛内容。

三、竞赛方式。

全县30个镇乡街、10个系统和教育工委组队参赛，共41支代表队。每个代表队各选拔3人组成参赛队，其中1人必须为党支部书记。竞赛采取笔试的方式进行，以其笔试成绩进行排序。

四、竞赛时间。

7月5日上午9：00，在党政大楼七楼会议厅举行。答题时间为90分钟，题型分为填空题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题和简答题5种。

五、奖项设置。

竞赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，鼓励奖若干，分别给予精神和物质奖励。

六、工作要求。

1.请各党（工）委按照方案要求，认真组队参加知识竞赛，明确专人负责，做好协调工作和竞赛前的各项准备工作，确保竞赛活动圆满成功。

2.要积极宣传发动，认真选拔出优秀队员参加县上比赛，着力提高党员干部参与率，让广大党员干部在参与中受到教育得到提高。

3.请各党（工）委于7月3日下午5点以前将参赛队队员和领队（联络员）名单报县委组织部组织科。

质量知识竞赛心得体会

第一段：引出质量知识竞赛的背景和重要性（200字）。

质量是现代社会发展的重要指标之一，而质量知识则是质量管理的基础。质量知识竞赛作为一种提高质量知识水平和技能的途径，受到了越来越多的关注。作为一名参加了质量知识竞赛的选手，我深深体会到了这种竞赛的重要性。通过这种竞赛，不仅能增加我们对质量知识的了解和熟练应用，还能提高我们的团队协作能力和解决问题的能力。在参与质量知识竞赛的过程中，我获得了宝贵的经验和心得，对于今后的质量管理工作有了更深刻的认识。

在质量知识竞赛中，我经历了一次次的备赛和比赛过程。在备赛阶段，我首先系统地学习了质量管理的基本理论和方法。通过阅读相关书籍和资料，我深入了解了质量管理的原则、工具和技术，以及其在实践中的应用。在备赛过程中，我还与队友进行了积极的合作，相互分享学习心得和解决问题的方法。通过这样的学习和讨论，我们不仅加深了对质量知识的理解，还提高了对质量管理的认识和应用能力。

在比赛的过程中，我们面临了各种各样的挑战。首先是对时间的压力，我们需要在有限的时间内作出正确的答题决策。其次是对知识的要求，竞赛中的问题通常需要综合运用多个方面的知识和技能。最后是对团队协作的要求，每个人都需要充分发挥自己的优势，同时与队友互补合作。通过这样紧张而刺激的比赛，我不仅加深了对质量知识的理解，还提高了自己的应对能力和团队协作能力。

质量知识竞赛带给个人和团队的益处是多方面的。首先，通过参加竞赛，我加深了对质量管理的理解，对质量问题的认识更加全面。其次，竞赛中的问题通常是实际问题，需要我们进行综合分析和解决，这使我提高了解决问题的能力。最后，竞赛中的团队合作使我更加注重与他人的交流和协作，能够更好地与他人合作，实现共同目标。

同时，质量知识竞赛还可以促进团队的发展和进步。通过竞赛，团队成员可以相互学习和借鉴，发挥各自的优势，达到相互补充和合作的目的。团队的成功离不开每个成员的努力和贡献，而质量知识竞赛为我们提供了一个锻炼和展示自我的舞台。

质量是现代社会发展的重要保证之一，而质量管理是实现优质产品和服务的基础。质量知识竞赛通过提高质量知识的水平和技能，为质量管理工作提供了重要的支持。首先，竞赛中的问题更加贴近实际，具有很强的实用性，能够帮助质量管理人员更好地理解和应用质量管理的方法和工具。其次，竞赛中的团队合作要求质量管理人员具备协作和沟通能力，这对于提高质量管理团队的协作能力和工作效率至关重要。因此，质量知识竞赛不仅能够提高个人的质量管理素质，还能够提高整个质量管理团队的质量水平和工作效能。

第五段：对个人的未来发展和质量知识竞赛的展望（200字）。

质量知识竞赛是一种提高质量管理水平和能力的有效途径，对于我个人的质量管理工作和职业发展有着重要的意义。通过参加竞赛，我对质量管理的认识和理解更加深入，同时提高了自己的解决问题和团队合作能力。今后，我将进一步加强对质量知识的学习和应用，不断完善自己的质量管理工作，在实践中提高自己的实际能力。

同时，我也希望质量知识竞赛能够得到更多人的关注和参与。质量是每个人都关注的一个话题，通过质量知识竞赛，不仅能够提高质量管理人员的素质，还能够推动整个社会对质量的重视和提高。我希望更多的人能够参与到质量知识竞赛中，共同提高质量水平，为构建美好社会贡献力量。

质量知识竞赛心得体会

质量知识竞赛作为一种智力比拼的形式，近年来在各大学校和企事业单位中逐渐兴起。作为一项对学生和员工质量知识的测试和评估，它既能检验个人的专业素养，又能提升团队合作和沟通能力。我最近参加了一场质量知识竞赛，通过亲身经历，深刻体会到了它对个人成长和团队凝聚力的重要作用。

第二段：对于个人的成长和专业素养的提升。

在质量知识竞赛中，我不仅要求熟悉公司的产品和生产过程，还需要了解各种质量管理方法和流程。准备竞赛的过程让我不断查阅相关的资料和学习质量知识，不仅加深了我对质量管理的认识，也提高了我的专业素养。竞赛期间，我还需要高效率地解答各种问题，锻炼了我的思维能力和应变能力。通过这次竞赛，我的个人成长得到了很大的提升。

第三段：团队合作和沟通能力的提升。

参加质量知识竞赛不仅是个人的比拼，更是团队之间的协作和竞争。在团队中，我们需要合理分工、高效沟通，共同完成各项任务。我和我的团队成员们不断进行讨论和交流，共同解决问题，相互学习和借鉴。通过反复的讨论和辩论，我们做出了最准确和全面的回答。这次竞赛让我深刻感受到团队合作和沟通能力的重要性，并加深了我对团队协作的认识。

第四段：竞赛对于企事业单位的意义和价值。

质量知识竞赛不仅能够锻炼个人的专业素养和团队协作能力，也对企事业单位的发展起到重要的推动作用。通过竞赛，企事业单位能够评估员工的质量知识水平，发现并培养质量管理的核心人才。同时，竞赛也能够促进知识的交流和分享，提升全体员工的整体水平。竞赛还可以激发员工的学习和创新激情，提高企业的竞争力和创新力。因此，质量知识竞赛对企事业单位来说具有重要的意义和价值。

第五段：总结经验和收获。

通过这次质量知识竞赛，我不仅收获了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我明白了个人的成长必须依靠不断学习和实践，而团队的力量是无法被替代的。我会继续保持对质量知识的学习和研究，并积极参与到团队合作中去。希望通过自己的努力，能够在未来的工作中为企业的发展做出更大的贡献。

通过这场竞赛，我深深认识到质量知识的重要性和培养自己的必要性。优秀的质量管理人才是企业发展的基石和核心竞争力。我会在今后的学习和工作中不断提升自己的质量知识和专业能力，为企业的发展贡献自己的力量。

质量知识竞赛活动方案

各处室、年级组、教研组：

为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。

组长：

副组长：

成员：全体数学组教师。

竞赛时间：xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。

竞赛地点：四楼会议室。

高一年级每班5—10人，高二年级每班10—15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）。

高一年级：高二年级：

高一年级教师阅高二试卷负责人：

高二年级教师阅高一试卷负责人：

以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。

2、全卷选择题50个共100分。

xx学校。

质量知识竞赛活动方案

为了秉承学校的“扬长与成功教育”办学理念，为了让每一个教师，每一个学生都体验到成功的快乐，特举行“特色成功课堂”教学研究活动扬教师之长，开展“成功杯学生系列比赛”活动，扬学生之长。同时，为了提高学生的综合素养能力，特把培养学生综合素养能力训练与“成功节”相结合，扎扎实实的开展好每一项活动。

1、书写：

学生：结合学校提出的“抓好学生书写质量”这一目标，进行一次家庭作业和课堂练习本展，（家庭作业和课堂练习本每班各选出15名书写认真的学生，5名书写进步的学生），周一下午班会时间在班级中进行，班级之间交换展评，对于书写认真的同学颁发金卡，激发学生书写积极性。（11周）。

教师：在每次单元检测卷上设书写分，检测时，级部统一批阅，按学生书写的认真程度打分，三次检测后成绩累加，按照40%评出优胜班级，教师按3：3：4成绩评出一、二、三等奖。

2、口算小竞赛。

评出一二三等奖给任课老师加一定的量化积分。

3、操作与表达。

期中后进行操作与表达闯关比赛。先以班级为单位，分小组筛选出优秀的学生，每班15名，教研组老师交换考察，模拟视导。考查成绩按3：3：4评出一二三等奖计入老师个人积分。

对各班级以上几项的成绩进行合计，作为班级积分，按照40%评选优胜班级，计入班级量化积分；教师个人按照单项成绩积分。

每一项活动的开展都离不开教师的平日训练与积累，请老师们做好平日的教学工作，扎扎实实的进行，让“养成与成功教育“的理念深入每个老师，每个学生心中。

质量知识竞赛活动方案

为进一步推进全县“两学一做”学习教育深入开展，营造良好学习氛围，经县委研究决定在全县范围内开展七一“两学一做”学习教育知识竞赛，现将有关事项通知如下：

一、活动名称。

县“两学一做”学习教育“雪域先锋杯”知识竞赛。

二、竞赛内容。

党章党规、习近平总书记系列重要讲话及xx县情等内容。

三、竞赛时间和地点。

时间：初步定于6月下旬。

地点：

四、竞赛形式和参赛对象。

采取各党（工）委组织初赛、县上统一组织决赛的方式进行。

1.初赛阶段。

各党（工）委要组织基层党员干部在认真学习党章党规、习总书记系列讲话的基础上，自行安排时间，组织一次“两学一做”学习教育知识竞赛，巩固学习教育成果。同时，务必于6月13日前将参加决赛人员报名表报送至xx县“两学一做”学习教育协调推进小组办公室。

2.决赛阶段。

由xx县“两学一做”学习教育协调推进小组办公室、县广电局、县直机关工委负责组织实施。县“两学一做”学习教育协调推进小组办公室负责参赛人员组织、比赛试题编制、奖品奖牌购置、会场背景制作及比赛组织协调工作；县广电局负责比赛现场主持、具体实施及实况录制；县机关工委负责会场布置和现场服务。

比赛试题已分享至党建网、xx县“两学一做”工作qq群（）和xx县“两学一做”微信公众号（），请各党（工）委自行下载。

比赛以录制“真人秀”节目的形式进行，比赛实况将在栏目“两学一做”进行时中播出。比赛采取“循环制”，设置从易到难题目若干，分为轮答题、选答题、观众互动3个环节。以主持人提问的形式进行“两学一做”学习教育知识问答，答对者则重新排到队伍后面继续作答，答错者当场淘汰。

参赛对象为全县各党（工）委和部分驻肃单位党组织全体党员。决赛阶段每队由3名队员组成，其中必须有一名科级干部带队参加。参赛人员应具有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，语言表达准确明白。

五、奖项设置。

1.设集体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；

2.设个人奖第一名1名，第二名2名，第三名3名；

3.决赛获得名次的集体及个人由县“两学一做”学习教育协调推进小组办公室统一奖励，现场颁发奖牌、奖品和荣誉证书。

六、相关要求。

（一）高度重视，全员发动。

本次知识竞赛活动是全县开展“两学一做”学习教育的重要内容，各级党组织要统筹安排，精心组织，扎实做好竞赛各项工作。党员领导干部要带头参加，并广泛动员党员干部积极参与。

（二）精心准备，以赛促学。

要紧紧围绕参赛内容，认真做好参赛准备，切实加强党的理论知识学习，努力增强活动的影响力、感染力。同时，要统筹考虑，做到“工学”两不误、两促进，使知识竞赛活动达到预期目的。

（三）及时总结，反馈信息。

活动结束后，各级党组织要及时对本单位组织开展的知识竞赛及参加县级决赛情况进行总结，于7月1日前将活动总结及照片以信息的形式报送至xx县“两学一做”学习教育协调推进小组办公室。

公司质量知识竞赛主持人主持词公司质量知识竞赛

合：大家晚上好！

钱：那里是2011浙江昱辉质量知识竞赛总决赛的现场。

李：同时，也将在今晚，在这个舞台，为我们质量月技能比武大赛的各位获奖者颁发属于他们的荣誉和奖项。

钱：“。。。。。。。。”（直接用质量月的宣传口号），是昱辉阳光产品质量的一致追求。从qcc品管圈活动、质量技能比武，到质量知识竞赛，无不渗透着昱辉人对于质量的不懈发奋和追求。

李：质量之路，任重道远。长久以来，昱辉阳光致力于高品质、高质量产品的保证，质量知识竞赛，就是让我们昱辉人了解质量知识，掌握质量技能的有效方式，一向以来得到公司领导和同事的大力支持，在此向各位表示衷心的感谢。

钱：在比赛开始之前，请容许我为大家说今晚莅临决赛的领导来宾，他们是~~。

让我们以热烈的掌声，对各位领导的光临和在场的所有嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

公正、以及公开，我们邀请了我们质量管理部多晶质量经理李明李经理出任我们此次比赛的比赛仲裁，大家鼓掌欢迎。俗话说：无规矩不成方圆，那么在比赛正式开始之前，就由我来为大家宣读一次本次比赛的比赛规则（比赛规则）好的，接下来，用你们的智慧展开属于你们的战斗吧。比赛进行第一个环节（必答题）（必答题每队15道题，每人5道题，3人依次回答，不得提示、补充。答对加分，答错不扣分。）好的，就有我们的（节）代表队一号选手进行自由选题，请选题。

经过紧张激烈的第一轮比赛，我们各位选手的风采大家也可谓是有目共睹，那么让我么看看目前个只代表队的得分状况吧。紧张过后，让我们的队员稍做休息，好了，那么接下来的舞台，钱程，就交给你了。（或者。那么接下来的舞台，就该是属于我们技能比武大赛的各位获奖者了，钱程，舞台交给你了。（dd技能比武三等奖颁奖）。

好的，比赛继续，到此，我们将进入最为之激烈的抢答题环节，？（抢答题30道，各队透过抢答器进行抢答，一名队员主答，同队队员能够提示、补充，答对加10分，答错扣10分。各位选手，你们准备好了么？好的，请听题。。。（dd抢答题环节）。

支代表队，能在下方的环节超越自我。追上他们。接下来，又到了我们为技能比武大赛颁奖的时候，那么我们的二等奖会花落谁家呢？拭目以待！（钱程，上）（dd技能比武二等奖颁奖）。

各位，坚信你们跟我们的队友也是一样，紧张，激动，夹杂着那么一点小兴奋，接下来（dd风险题）。

好的，坚信各位也都已经看到，我们本次质量只是竞赛，夺取桂冠的是来自于我们（的代表队），让我们也雷动般的掌声，为他们带去祝贺，恭喜你们，其他的几支代表队，虽然，济南你们未能拿走第一，但是你们的风采却也深深的刻在今晚的这个舞台，让我们以同样的掌声带给他们。。。。。那么，这天同样站在这个舞台，与你们一样而获得质量月另外一项活动技能比武大赛最后胜利的，也将在接下来与你们一齐站在那里，享受成功的喜悦。。（dd技能比武大赛一等奖颁奖）。

李讲话同时，钱上（那么也。。。。。宣读技能比赛获得一等奖的，让他们站在同一个舞台，领导先给技能比武的一等奖颁奖。然后不间断，直接邀请质量知识竞赛人员上台，颁奖。。然后，邀请各位领导，以及技能比赛前几名的一齐上台，合影！

同时，结束语！

这个不太晚上，在主持过程中，我看状况会稍微的增减！您看看那里需要修改，然后给我指出来。谢谢！

质量竞赛口号

产品或服务质量是决定企业素质、企业发展、企业经济实力和竞争优势的主要因素。下面本站小编为你整理了质量竞赛。

口号。

希望对你有所帮助!

1.精益求精，铸造产品质量。

2.正常的加以持续，异常的予以纠正。

3.质量意识在我心中，产品质量在我手中。

4.用对自我的永远不满意，来换取顾客的永远满意。

5.质量创造生活，庇护性命，维修系生存。

6.重视产品质量，加强企业管理。

7.开展“s”活动，构成良好素养。

8.时时讲质量，树立性命观。

9.生产再忙，莫忘质量。

10.实施成效要展现，持之以恒是关键。

1.急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下功夫。

2.今日的质量，明日的市场。

3.效益来源于服务社会的回报。

4.顾客满意是咱们永远不变的宗旨。带给一流的服务，让顾客完全满意。

5.创质量第一让顾客满意。

6.走进质量天地，带来无限商机。

7.构造“质量、环境、安全”一体化的管理体系。

8.增强品质意识，强化安全观念。

9.环境优雅，造福大家。

10.严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。

11.以放心、称心、舒心为出发点，向社会推出?零风险?服务。

12.精益求精，铸造产品质量。

13.精益求精，有条不紊，以诚相待。

14.安全、节能、高效、优质。

15.平日用心做得好，企业提升跟着跑。

16.不转机制就转岗，不换观念就换人。

17.“上帝”在您心里，质量在您手中。

18.百名空言不如一个行动。

19.多流一把汗，多操一份心，网创一批优质品。

20.质量不仅由生产者决定，更应由顾客决定。

1.坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。

2.凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

3.急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下功夫。

4.正常的加以保持，异常的予以纠正。

5.老兄!品管不是空想，而是起而行的工作。

6.优质灌溉，缔造将来。

7.品管提高信誉，信誉扩大销售。

8.建质量效益之路，创质量效益之业。

9.质量创造生活，庇护生命，维系生存。

10.累积点滴改进，迈向完善品质。

11.你思考，我动脑，改善问题难不倒。

12.自主检验做得好，生产顺畅不得了。

13.得到顾客的满意和喜欢，就是好品质。

14.严师出高徒，精工出细活。

15.勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

16.贯标认证，人人参与，从我做起。

17.人人齐努力，创造好品质。

18.检验记录要可靠，统计分析才有效。

19.无严师，没高徒;不严格把关，难出公有制产品。

20.居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

公司质量知识竞赛主持人主持词公司质量知识竞赛

尊敬的各位领导、各位同事、各位参赛选手：

大家下午好！

特举办“质量第一，从我做起”质量知识竞赛活动。本次活动得到了的支持和帮助，在此，我们向他们表示衷心的感谢。

下面，我向大家介绍今天到场的领导，他们是：

参加本次竞赛的代表队分别是：

一号，代表队，参赛选手是：

二号，代表队，参赛选手是：

三号，代表队，参赛选手是：

四号，代表队，参赛选手是：

五号，代表队，参赛选手是：

祝六支参赛队在比赛中，赛出水平，赛出风格，赛出风采，本次活动设一等将1名，二等将2名，三等将三名，优秀选手将1名。

为了使竞赛连圆满成功，成立了仲裁委员会，由三同志组成。

今天，我们相聚在，让我们用热烈的掌声对所有的选手和领导们表示欢迎！

下面请至欢迎词。（毕）。

请参赛选手代表同志发言。（毕）。

下面我宣布一下本次竞赛的规则：

1、本次竞赛设必答题、抢答题、风险题三种题型，分三轮进行。如果风险题答完，有比分相同的情况，则以抢答的方式进行加试题的比赛，决出胜负。

2、各队基础分值均为200分，必答题和抢答题每题为10分，答对加分，答错不扣分；风险题有20分和40分两种，由各代表队自由选择，答对加分，答错相应减分。

3、抢答时若出现两次犯规则取消一次抢答机会。竞赛的具体规则在各个板块中详细说明。

下面我宣布本次知识竞赛的注意事项：

1、各队基础分值均为200分，按照各环节规则进行加减分；

2、各参赛选手均不得夹带竞赛相关资料进场，可以带笔和纸；

3、主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍（抢答题例外）；

5、各队要赛出水平、赛出风格，要服从和尊重主持人及仲裁委员会的裁定；在竞赛过程中，如出现争议，则由仲裁委员会进行仲裁，以仲裁委员会的意见为评审依据。

现在，我宣布“质量第一，从我做起”质量知识竞赛正式开始。

我们马上进入第一轮的第一个环节――小组必答题。请各参赛队听好小组必答题的`竞赛规则。小组必答题只进行1轮，共6道题，每队1道题，每题10分，答题时间为60秒。答对加10分，答错、超时不给分，不扣分。计时从出题完毕开始。答题前，选手可以相互讨论30秒，由一名队员作答，其他人可以在规定时间内补充。

请1号队抽题。请听好题“..........”，开始回答。

完全正确，祝贺队，加10分（我们来看一下正确答案，非常遗憾，1号队不得分）。

请2号队抽题。请听好题“..........”，开始回答。

完全正确，加10分（不正确，不得分）。

……。

公布一下小组必答题的竞赛成绩：代表队：分，..........请计分员核对。让我们用掌声为他们加油。

下一个环节更加紧张了，要求大家不仅要知识基础扎实，还要耳聪手快，听得准，按得快。下面开始抢答题的比赛，抢答题共6道，抢答题的竞赛规则是：每题10分，答对加10分，答错不得分，本题作废。各位选手一定要在主持人读完题说“开始”之后方可抢答，否则视为犯规，本题作废。答题过程中要注意把握时间，每题回答时间为1分钟。抢答成功后每队可任选队员答题。

好，现在开始第一题。请听好：……是什么?答题开始！

….号台的选手非常迅速，第一个按响了我们的抢答铃。由…队选手答题。

请听好第二题……。

现在场上的比分已经逐渐拉开距离（追咬得很紧），我们看一下分数。

好，经过紧张的抢答题比赛，我们各参赛选手可以稍事休息、轻松一下，下面是我们的观众答题得奖品的时间了。请大家踊跃举手。

请听题。

第二轮紧张的比赛又开始了。

第一环节是个人必答题部分。请各参赛队员听好个人必答题的竞赛规则。每人一次，每题10分，答对加10分，答错或答不上不扣分。各参赛队选手按照顺序抽题独立回答问题，他人不得提示和补充，共进行三轮。答题时间为1分钟。

请6号台2号队员抽题。请听好题“..........”，开始回答。

完全正确，加10分（不正确，不得分）。

（依次为二号队一号选手，三号队一号选手……）。

公布一下个人必答题的竞赛成绩：6号台代表队、5号台代表队，.....请计分员核对。

现在又到了我们紧张又心跳的抢答题环节了。我再说一遍抢答题的竞赛规则：每题10分，答对加10分，答错不得分，本题作废。各位选手一定要在主持人读完题说“开始”之后方可抢答，否则视为犯规，本题作废。答题过程中要注意把握时间，每题回答时间为1分钟。抢答成功后每队可任选队员答题。

好，现在开始第一题。请听好：……是什么?答题开始！

5号台的选手非常迅速，第一个按响了我们的抢答铃。由2号选手答题。

请听好第二题……。

现在场上的比分已经逐渐拉开距离（追咬得很紧），我们看一下分数。

现在又是我们的观众时间了。只要答对我的问题，就可以将这个精美的礼品带回家哦。

请听题。

最后第三轮我们要进行的是风险题比赛，顾名思义就是存在一定风险，但又有很大转机的题目，我们的参赛队要把握这最后的机会了。现在我这里有两个信封，分别装有20分、40分两个分值的题目。风险题为自愿选择题，每队都有一次选择机会，可以自选分值档次抽题，当然，也可以选择放弃。答对得到相应分值，答错扣去相应分值，选择不答题的不加分也不扣分。答题时间为3分钟。

质量工作总结,质量工作总结

质量管理知识竞赛试题

答：食品指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。

2.什么是食品安全？

答：食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。

3.什么是预包装食品？

答：预包装食品指预先定量包装或者制作在包装材料和容器中的食品。

4.什么是食品添加剂？

答：食品添加剂，指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。

5.什么是用于食品的包装材料和容器？

答：用于食品的包装材料和容器，指包装、盛放食品或者食品添加剂用的纸、竹、木、金属、搪瓷、陶瓷、塑料、橡胶、天然纤维、化学纤维、玻璃等制品和直接接触食品或者食品添加剂的涂料。

6.什么是用于食品生产经营的工具、设备？

答：用于食品生产经营的工具、设备，指在食品或者食品添加剂生产、流通、使用过程中直接接触食品或者食品添加剂的机械、管道、传送带、容器、用具、餐具等。

7.什么是用于食品的洗涤剂、消毒剂？

答：用于食品的洗涤剂、消毒剂，指直接用于洗涤或者消毒食品、餐饮具以及直接接触食品的工具、设备或者食品包装材料和容器的物质。

8.什么是保质期？

答：保质期，指预包装食品在标签指明的贮存条件下保持品质的期限。

9.什么是食源性疾病？

答：食源性疾病，指食品中致病因素进入人体引起的感染性、中毒性等疾病。

10.什么是食物中毒？

答：食物中毒，指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。

11.什么是食品安全事故？

答：食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品，对人体健康有危害或者可能有危害的事故。

12.什么是食品相关产品？

答：食品相关产品是指用于食品的包装材料、容器、洗涤剂、消毒剂和用于食品生产经营的工具、设备。

13.什么是农产品？

答：农产品是指来源于农业的初级产品，即在农业活动中获得的植物、动物、微生物及其产品。

14.什么是食用农产品？

答：食用农产品是指供食用的源于农业的初级产品。

15.《中华人民共和国食品安全法》何时通过、何时施行？

答：《中华人民共和国食品安全法》由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于2月28日通过，并予公布，自206月1日起施行。

16.《食品安全法》共有多少章？多少条？

答：《食品安全法》共有10章104条。

17.《食品安全法》的立法目的是什么？

答：立法目的是为保证食品安全，保障公众身体健康和生命安全。

18.《食品安全法》对食品生产经营者的义务和责任是怎样规定的？

答：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，对社会和公众负责，保证食品安全，接受社会监督，承担社会责任。

19.《食品安全法》与《食品卫生法》在调整范围上有哪些差别？

答：《食品卫生法》是对食品生产和经营阶段食品安全问题的规定。《食品安全法》扩大了调整范围，增加食品源头的农产品种植、养殖等环节，涵盖“从农田到餐桌”的全过程。

20.《食品安全法》的适用范围包括哪些方面？

答：适用范围包括：

（1）食品生产和加工（以下称食品生产），食品流通和餐饮服务（以下称食品经营）；

（2）食品添加剂的生产经营；

（4）食品生产经营者使用食品添加剂、食品相关产品；

（5）对食品、食品添加剂和食品相关产品的安全管理。

供食用源于农业的初级产品的质量安全管理，遵守《中华人民共和国农产品质量安全法》的规定。但是，制定有关食用农产品的质量安全标准、公布食用农产品安全有关信息，应当遵守食品安全法的有关规定。

21.谁是食品安全的第一责任人？

答：食品生产经营者是食品安全的第一责任人。

22.设立“食品安全委员会”的意义是什么？

答：在现有分段监管体制的基础上，由国务院设立食品安全委员会，作为高层次的议事协调机构，以加强对各有关监管部门的协调、指导。

23.《食品安全法》规定国务院各部门食品安全职责是怎样划分的？

答：国务院设立食品安全委员会，其工作职责由国务院规定。

国务院卫生行政部门承担食品安全风险评估、食品安全标准制定、食品安全信息公布、食品检验机构的资质认定条件和检验规范的制定，组织查处食品安全重要事故。

国务院质量监督、工商行政管理和国家食品药品监督管理部门依照《食品安全法》和国务院规定的职责，分别对食品生产、食品流通、餐饮服务活动实施监督管理。

24.县级以上地方人民政府在食品安全中承担哪些责任？

答：县级以上地方人民政府统一负责、领导、组织、协调本行政区域的食品安全监督管理工作，建立健全食品安全全程监督管理的工作机制；统一领导、指挥食品安全突发事件应对工作；完善、落实食品安全监督管理责任制，对食品安全监督管理部门进行评议、考核。

25.国家对食品安全宣传的政策是什么？

答：国家鼓励社会团体、基层群众性自治组织开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的普及工作，倡导健康的饮食方式，增强消费者食品安全意识和自我保护能力。新闻媒体应当开展食品安全法律、法规以及食品安全标准和知识的公益宣传，并对违反《食品安全法》的行为进行舆论监督。

26.食品行业协会在食品安全中承担哪些责任？

答：食品行业协会应当加强行业自律，引导食品生产经营者依法生产经营，推动行业诚信建设，宣传、普及食品安全知识。

27.国家鼓励和支持开展与食品安全有关的研究有哪些？

答：国家鼓励和支持开展与食品安全有关的基础研究和应用研究，鼓励和支持食品生产经营者采用先进技术和先进管理规范，来提高食品安全水平。

28.任何组织或者个人在食品安全方面有哪些权利？

答：任何组织或者个人有权举报食品生产经营中违反《食品安全法》的行为，有权向有关部门了解食品安全信息，对食品安全监督管理工作提出意见和建议。

29.国家为什么要建立食品安全风险监测制度？

答：国家建立食品安全风险监测制度是为了对食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素进行监测，及时获取有关食品安全风险的信息，对食品中的有害因素，做到早发现、早评估、早预防、早控制，减少食品污染和食源性疾病的危害，保证食品安全。

30.什么是食品安全风险评估制度？

答：食品安全风险评估制度是指对食品、食品添加剂中生物性、化学性和物理性危害对人体健康可能造成的不良影响进行风险评估的制度。

31.食品安全风险评估结果的用途是什么？

答：食品安全风险评估结果是制定、修订食品安全标准和对食品安全实施监督管理的科学依据。

32.食品安全风险评估结果得出食品不安全结论的，相关监管部门应当如何处置？

答：食品安全风险评估结果得出食品不安全结论的，国务院质量监督、工商行政管理和国家食品药品监督管理部门应当依据各自职责立即采取相应措施，确保该食品停止生产经营，并告知消费者停止食用；需要制定、修订相关食品安全国家标准的，国务院卫生行政部门应当立即制定、修订。

33.什么情况下要进行食品安全风险评估？

答：国务院卫生行政部门通过食品安全风险监测或者接到举报发现食品可能存在安全隐患的，应当立即组织进行检验和食品安全风险评估。

34.食品安全风险评估由哪个部门负责组织实施？

答：

国务院卫生行政部门通过食品安全风险监测或者接到举报发现食品可能存在安全隐患的，应当立即组织进行检验和食品安全风险评估。

35.制定食品安全标准的原则是什么？

答：制定食品安全标准，应当以保障公众身体健康为宗旨，做到科学合理、安全可靠。

36.食品安全标准是什么标准？

答：食品安全标准是强制执行的标准。除食品安全标准外，不得制定其他的食品强制性标准。

37.食品安全标准有哪些内容？

答：食品安全标准应当包括下列内容：

（2）食品添加剂的品种、使用范围、用量；

（3）专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求；

（4）对与食品安全、营养有关的标签、标识、说明书的要求；

（5）食品生产经营过程的卫生要求；

（6）与食品安全有关的质量要求；

（7）食品检验方法与规程；

（8）其他需要制定为食品安全标准的内容。

38.食品安全国家标准由哪个部门制定和公布？

答：食品安全国家标准由卫生部门负责制定和公布，国务院标准化行政部门提供国家标准编号。

39.没有食品安全国家标准的，是否可以制定食品安全地方标准？

答：没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准。

40.食品安全地方标准由哪一级政府卫生行政部门组织制定？

答：食品安全地方标准由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门组织制定。制定食品安全地方标准，应当参照执行食品安全法有关食品安全国家标准制定的规定，并报国务院卫生行政部门备案。

答：企业生产的食品没有食品安全国家标准或者地方标准的，应当制定企业标准，作为组织生产的依据。国家鼓励食品生产企业制定严于食品安全国家标准或者地方标准的企业标准。企业标准应当报省级卫生行政部门备案，在本企业内部适用。

42.公众可以查阅食品安全标准吗？

答：食品安全标准应当供公众免费查阅。

43.食品生产经营应当符合哪些食品安全要求？

答：食品生产经营应当符合食品安全标准，并符合下列要求：

（3）有食品安全专业技术人员、管理人员和保证食品安全的规章制度；

（7）直接入口的食品应当有小包装或者使用无毒、清洁的包装材料、餐具；

（9）用水应当符合国家规定的生活饮用水卫生标准；

（10）使用的洗涤剂、消毒剂应当对人体安全、无害；

（11）法律、法规规定的其他要求。

44.哪些食品禁止生产经营？

答：下列食品禁止生产经营：

（3）营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品；

（5）病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品；

（7）被包装材料、容器、运输工具等污染的食品；

（8）超过保质期的食品；

（9）无标签的预包装食品；

（10）国家为防病等特殊需要明令禁止生产经营的食品；

（11）其他不符合食品安全标准或者要求的食品。

答：可以继续销售，销售时经营者应当向消费者明示生产者采取的补救措施。

46.生产经营食品需要经过许可吗？

答：需要。国家对食品生产经营实行许可制度。从事食品生产、食品流通、餐饮服务，应当依法取得食品生产许可、食品流通许可、餐饮服务许可。

47.哪级工商行政管理机关是食品流通许可的实施机关？

答：县级及其以上工商行政管理机关是食品流通许可的实施机关，具体工作由负责流通环节食品安全监管的职能机构承担。

48.地方各级工商行政管理机关的食品流通许可管辖分工由哪级工商行政管理机关决定？

答：地方各级工商行政管理机关的许可管辖分工由省、自治区、直辖市工商行政管理局决定。

49.办理食品流通许可应当遵循什么原则？

答：应当遵循依法、公开、公平、公正、便民、高效的原则。

50.对食品生产加工小作坊、食品摊贩管理的政策规定是什么？

答：食品生产加工小作坊和食品摊贩从事食品生产经营活动，应当符合食品安全法规定的与其生产经营规模、条件相适应的食品安全要求，保证所生产经营的食品卫生、无毒、无害，有关部门应当对其加强监督管理，具体管理办法由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会依照《食品安全法》制定。

答：已经取得食品生产许可的食品生产者在其生产场所销售其生产的食品，不需要取得食品流通的许可。

答：已经取得餐饮服务许可的餐饮服务提供者在其餐饮服务场所出售其制作加工的食品，不需要取得食品生产和流通的许可。

53.农民个人销售其自产的食用农产品是否需要取得食品流通许可？

答：农民个人销售自己产的食用农产品，不需要取得食品流通许可。

54.法律授权哪些监管部门受理核发食品生产经营行政许可？

答：法律授权县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门分别受理核发食品生产许可、食品流通许可、餐饮服务许可。【食品安全法管理知识竞赛试题（附答案）】食品安全法管理知识竞赛试题（附答案）。上述部门应当依照《中华人民共和国行政许可法》的规定，审核申请人提交的相关资料，必要时对申请人的生产经营场所进行现场核查；对符合规定条件的，决定准予许可；对不符合规定条件的，决定不予许可并书面说明理由。

55.申请领取《食品流通许可证》，应当符合哪些要求？

答：申请领取《食品流通许可证》，应当符合食品安全标准，并符合下列要求：

（3）有食品安全专业技术人员、管理人员和保证食品安全的规章制度；

（4）具有合理的设备布局和工艺流程，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，避免食品接触有毒物、不洁物。

56.申请领取《食品流通许可证》，应当提交哪些材料？

答：应当提交下列材料：

（1）《食品流通许可申请书》；

（2）《名称预先核准通知书》复印件；

（3）与食品经营相适应的经营场所的使用证明；

（4）负责人及食品安全管理人员的身份证明；

（5）与食品经营相适应的经营设备、工具清单；

（6）与食品经营相适应的经营设施空间布局和操作流程的文件；

（7）食品安全管理制度文本；

（8）省、自治区、直辖市工商行政管理局规定的其他材料。

答：按从事食品流通经营活动的经营场所发放《食品流通许可证》。

58.如何确定食品流通许可申请人？

答：新设食品经营企业申请食品流通许可，该企业的投资人为许可申请人；已经具有主体资格的企业申请食品流通许可，该企业为许可申请人；企业分支机构申请食品流通许可，设立该分支机构的企业为许可申请人；个人新设申请或者个体工商户申请食品流通许可，业主为许可申请人。申请人应当在申请书等材料上签字盖章。

59.工商行政管理机关对申请人提出的食品流通许可申请需要给予其书面答复吗？

答：需要给予其书面答复。食品流通许可机关对申请人提出的申请决定予以受理的，应当出具《受理通知书》；决定不予受理的，应当出具《不予受理通知书》，说明不予受理的理由，并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。

60.食品流通许可事项中的许可范围包括哪些？

答：食品流通许可事项中的许可范围，包括经营项目和经营方式。

61.食品流通许可事项中经营项目按照哪几种类别核定？

答：食品流通许可事项中经营项目按照预包装食品、散装食品、乳制品（含或不含婴幼儿配方乳粉）三种类别核定。

62.食品流通许可事项中经营方式按照哪几种类别核定？

答：食品流通许可事项中经营方式按照批发、零售、批发兼零售三种类别核定。

答：食品流通许可机关应当指派两名以上执法人员参加并出示有效证件，申请人和食品经营者应当予以配合。

64.食品流通许可机关对经营场所进行现场核查时，应当填写哪种文书？

答：现场核查应当填写《食品流通许可现场核查表》。

答：作出准予许可决定的，应当出具《准予许可通知书》，告知申请人自决定之日起十日内，领取《食品流通许可证》。

答：作出准予变更许可决定的，应当出具《准予变更许可通知书》，告知申请人自决定之日起十日内，换发《食品流通许可证》。

67.食品流通许可机关作出准予注销许可决定的，应当如何履行职责？

答：作出准予注销许可决定的，应当出具《准予注销许可通知书》，缴销《食品流通许可证》。

68.食品流通许可机关是否应当对作出准予许可决定的予以公开？

答：食品流通许可机关作出准予许可决定的，应当予以公开。

答：任何组织或者个人有权举报《食品流通许可证》审核发放和监督检查过程中的违法行为，许可机关应当及时核实、处理。

70.《食品流通许可证》应当载明哪些内容？

答：应当载明名称、经营场所、许可范围、主体类型、负责人、许可证编号、有效期限、发证机关及发证日期。

71.《食品流通许可证》编号由什么组成？

答：《食品流通许可证》编号由两个字母加十六位数字组成。

72.《食品流通许可证》正本、副本是否具有同等法律效力？

答：《食品流通许可证》正本、副本具有同等法律效力。

73.食品流通许可机关对认为需要听证的涉及公共利益的重大许可事项，应当如何处理？

答：应当向社会公告，并举行听证。

74.食品流通许可的有效期为几年？

答：食品流通许可的有效期为3年。

答：原许可证继续有效。

76.何种情况下许可机关应当依法办理食品流通许可的注销手续？

答：（1）《食品流通许可证》有效期届满且食品经营者未申请延续的；

（2）食品经营者没有在法定期限内取得合法主体资格或者主体资格依法终止的；

（3）食品流通许可依法被撤销，或者《食品流通许可证》依法被吊销的；

（4）因不可抗力导致食品流通许可事项无法实施的；

（5）依法应当注销《食品流通许可证》的其他情形。

答：应当在注销、撤销、吊销许可或者许可证有效期届满之日起三十日内申请变更登记或者办理注销登记。

78.核发食品流通许可所需的经费，应当列入哪一级机关预算？

答：实施食品流通许可所需的经费，应当列入本行政机关预算。

79.《食品安全法》对食品生产经营企业有哪些规定？

答：食品生产经营企业应当建立健全本单位的食品安全管理制度，加强对职工食品安全知识的培训，配备专职或者兼职食品安全管理人员，做好对所生产经营食品的检验工作，依法从事食品生产经营活动。

80.《食品安全法》规定患有哪些疾病的人员不得从事接触直接入口食品的工作？

答：患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病的人员，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。

81.《食品安全法》对食用农产品生产者有哪些规定？

答：食用农产品生产者应当依照食品安全标准和国家有关规定使用农药、肥料、生长调节剂、兽药、饲料和饲料添加剂等农业投入品。食用农产品的生产企业和农民专业合作经济组织应当建立食用农产品生产记录制度。

82.法律对食品生产检验有哪些规定？

答：食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。

答：食品生产企业建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度，是实施食品可溯源的重要依据，是实现企业食品安全第一责任人的重要保证。

84.食品进货查验记录、批发记录或者票据保存期限不得少于几年？

答：食品进货查验记录、批发记录或者票据应当真实，保存期限不得少于二年。

85.食品经营者采购食品应当查验供货者哪些证、照和证明文件？

答：食品经营者采购食品，应当查验供货者的许可证、营业执照和食品合格的证明文件。

86.食品经营企业食品进货查验记录应当记载哪些内容？

答：食品经营企业应当建立食品进货查验记录制度，如实记录食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。

87.实行统一配送经营方式的食品经营企业，如何履行食品进货查验记录制度？

答：实行统一配送经营方式的食品经营企业，可以由企业总部统一查验供货者的许可证、营业执照和食品合格的证明文件，进行食品进货查验记录，可将有关资料复印件留存所属相关经营企业备查，也可以采用信息化技术，联网备查。

88.从事食品批发业务的经营企业销售食品，应当履行哪些义务？

答：从事食品批发业务的经营企业销售食品，应当如实记录批发食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、购货者名称及联系方式、销售日期等内容，或者保留载有上述信息的销售票据。从事批发业务的食品经营企业应当向购货者开具载有上述信息的销售票据或者清单，同时加盖印章或者签字。

89.《食品安全法》对食品经营者储存食品有什么规定？

答：食品经营者应当按照保证食品安全的要求贮存食品，定期检查库存食品，及时清理变质或者超过保质期的食品。

90.食品经营者贮存散装食品，应当符合哪些规定？

答：食品经营者贮存散装食品，应当在贮存位置标明食品的名称、生产日期、保质期、生产者名称及联系方式等内容。

91.食品经营者销售散装食品，应当符合哪些规定？

答：食品经营者销售散装食品，应当在散装食品的容器、外包装上标明食品的名称、生产日期、保质期、生产经营者名称及联系方式等内容。

92.预包装食品标签应当标明哪些事项？

答：预包装食品标签应当标明下列事项：

（1）名称、规格、净含量、生产日期；

（2）成分或者配料表；

（3）生产者的名称、地址、联系方式；

（4）保质期；

（5）产品标准代号；

（6）贮存条件；

（7）所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称；

（8）生产许可证编号；

（9）法律、法规或者食品安全标准规定必须标明的其他事项。专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签还应当标明主要营养成分及其含量。

93.生产食品添加剂需要经过许可吗？

答：需要。国家对食品添加剂的生产实行许可制度。

94.《食品安全法》对食品生产者使用食品添加剂有哪些规定？

答：食品生产者应当依照食品安全标准关于食品添加剂的品种、使用范围、用量的规定使用食品添加剂；不得在食品生产中使用食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康的物质。

95.食品和食品添加剂的标签、说明书必须符合哪些规定？

答：食品和食品添加剂的标签、说明书，不得含有虚假、夸大的内容，不得涉及疾病预防、治疗功能。生产者对标签、说明书上所载明的内容负责。

食品和食品添加剂的标签、说明书应当清楚、明显，容易辨识。

食品和食品添加剂与其标签、说明书所载明的内容不符的，不得上市销售。

96.食品经营者销售预包装食品应当符合哪些要求？

答：食品经营者应当按照食品标签标示的警示标志、警示说明或者注意事项的要求，销售预包装食品。

97.保健食品必须符合哪些规定？

答：国家对声称具有特定保健功能的食品实行严格监管。声称具有特定保健功能的食品不得对人体产生急性、亚急性或者慢性危害，其标签、说明书不得涉及疾病预防、治疗功能，内容必须真实，应当载明适宜人群、不适宜人群、功效成分或者标志性成分及其含量等；产品的功能和成分必须与标签、说明书相一致。

98.食品经营者销售生鲜食品和熟食制品，应当符合哪些规定？

答：食品经营者销售生鲜食品和熟食制品，应当符合食品安全所需要的温度、空间隔离等特殊要求，防止交叉污染。

99.食品中是否可以添加药品？

答：生产经营的食品中不得添加药品，但是可以添加按照传统既是食品又是中药材的物质。按照传统既是食品又是中药材的物质的目录由国务院卫生行政部门制定、公布。

答：食品集中交易市场的开办者、食品经营柜台的出租者和食品展销会的举办者，应当依法履行下列管理义务：

（1）审查入场食品经营者的《食品流通许可证》和营业执照；

（2）明确入场食品经营者的食品安全管理责任；

（3）定期对入场食品经营者的经营环境和条件进行检查；

（5）建立和完善食品经营管理制度，加强对食品经营者的培训；

（6）设置食品信息公示媒介，及时公开市场内或者行政机关公布的相关食品信息；

（7）其他应当履行的食品安全管理义务。

答：食品集中交易市场的开办者、食品经营柜台的出租者和食品展销会的举办者发现食品经营者不具备经营资格的，应当禁止其入场销售；发现食品经营者不具备与所经营食品相适应的经营环境和条件的，可以暂停或者取消其入场经营资格；发现经营不符合食品安全标准的食品或者有其他违法行为的，应当及时制止，并立即将有关情况报告辖区工商行政管理机关。

102.国家建立食品召回制度的意义是什么？

答：食品召回制度有三方面的意义：

（1）。

防患于未然，充分保障消费者的身体健康和生命安全；

（2）。

体现食品经营者是保障食品安全的第一责任人；

（3）。

提高政府监管效能，变被动为主动。

103.食品召回分为几种？

答：食品召回可分为食品生产者的主动召回和监管部门强制召回两种。

104.食品召回制度中对食品生产者的要求有哪些？

答：食品生产者发现其生产的食品不符合食品安全标准，应当立即停止生产，召回已经上市销售的食品，通知相关生产经营者和消费者，并记录召回和通知情况。食品生产者应当对召回的食品采取补救、无害化处理、销毁等措施，并将食品召回和处理情况向县级以上质量监督部门报告。

105.食品经营者发现其经营的食品不符合食品安全标准，应当如何处理？

答：食品经营者发现其经营的食品不符合食品安全标准，应当立即停止经营，通知相关生产经营者和消费者，并记录停止经营和通知情况。食品生产者认为应当召回的，应当立即召回。

答：食品生产经营者未依照本条规定召回或者停止经营不符合食品安全标准的食品的，县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门可以责令其召回或者停止经营。【食品安全法管理知识竞赛试题（附答案）】文章食品安全法管理知识竞赛试题（附答案）/article/,请保留此链接！.

107.食品广告应当符合哪些要求？

答：食品广告的内容应当真实合法，不得含有虚假、夸大的内容，不得涉及疾病预防、治疗功能。

答：食品安全监管部门、食品检验机构、食品行业协会及消费者协会不得以广告形式向消费者推荐食品。

109.在虚假广告中向消费者推荐食品的组织和个人需要承担什么法律责任？

答：社会团体或者其他组织、个人在虚假广告中向消费者推荐食品，使消费者的合法权益受到损害的，与食品生产经营者承担连带责任。

110.食品安全监督管理部门是否可以对食品实施免检？

答：食品安全监督管理部门对食品不得实施免检。

111.《食品安全法》对食品检验人有哪些规定？

答：检验人应当依照有关法律、法规的规定，并依照食品安全标准和检验规范对食品进行检验，尊重科学，恪守职业道德，保证出具的检验数据和结论客观、公正，不得出具虚假的检验报告。

112.食品检验实行什么负责制？

答：食品检验实行食品检验机构与检验人负责制。食品检验报告应当加盖食品检验机构公章，并有检验人的签名或者盖章。食品检验机构和检验人对出具的食品检验报告负责。

113.食品抽样检验工作由哪一级监管部门组织实施？

答：由县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门组织实施。

114.食品安全监管部门组织实施食品抽样检验时，是否收取经营者费用？

答：进行抽样检验，应当购买抽取的样品，不收取检验费和其他任何费用。

115.食品安全监管部门在执法工作中认为需要对食品进行检验的，应当如何处理？

答：县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门在执法工作中需要对食品进行检验的，应当委托符合《食品安全法》规定的食品检验机构进行检验，并支付相关费用。对检验结论有异议的，可以依法进行复检。

116.工商行政管理部门组织实施的食品质量快速检测结果能否作为执法依据？

答：工商行政管理部门在食品安全监督管理工作中可以采用快速检测方法对食品进行初步筛查；对初步筛查结果表明可能不符合食品安全标准的食品，应当依法进行检验。初步筛查结果不得作为执法依据。

答：由复检申请人从国务院认证认可监督管理、卫生行政、农业行政等部门共同公布复检机构名录中自行选择确定。复检机构与初检机构不得为同一机构。

答：复检结论表明食品合格的，复检费用由抽样检验的部门承担；复检结论表明食品不合格的，复检费用由食品生产经营者承担。

119.《食品安全法》对进口食品入境的规定有哪些？

答：进口的食品、食品添加剂以及食品相关产品应当符合我国食品安全国家标准。进口的食品应当经出入境检验检疫机构检验合格后，海关凭出入境检验检疫机构签发的通关证明放行。

120.进口的预包装食品应当符合哪些规定？

答：进口的预包装食品应当有中文标签、中文说明书。标签、说明书应当符合《食品安全法》以及我国其他有关法律、行zd规的规定和食品安全国家标准的要求，载明食品的原产地以及境内代理商的名称、地址、联系方式。预包装食品没有中文标签、中文说明书或者标签、说明书不符合上述规定的，不得进口。

121.《食品安全法》对制定食品安全事故应急预案的规定有哪些？

答：国务院组织制定国家食品安全事故应急预案。

县级以上地方人民政府应当根据有关法律、法规的规定和上级人民政府的食品安全事故应急预案以及本地区的实际情况，制定本行政区域的食品安全事故应急预案，并报上一级人民政府备案。

食品生产经营企业应当制定食品安全事故处置方案，定期检查本企业各项食品安全防范措施的落实情况，及时消除食品安全事故隐患。

122.发生食品安全事故时，事故单位应当如何处置？

答：发生食品安全事故的单位对导致或者可能导致食品安全事故的食品及原料、工具、设备等，应当立即采取封存等控制措施，并自事故发生之时起2小时内向所在地县级人民政府卫生行政部门报告。

123.调查食品安全事故，除了查明事故单位的责任，还应当查明哪些内容？

答：调查食品安全事故，除了查明事故单位的责任，还应当查明负有监督管理和认证职责的监督管理部门、认证机构的工作人员失职、渎职情况。

答：应当立即向上级工商机关报告、向当地卫生行政部门通报。

125.发生食品安全事故的，事发地工商行政管理机关应当如何处理？

答：发生食品安全事故的，事发地工商行政管理机关应当按照国务院有关部门制定的食品安全事故调查处理办法，在当地人民政府统一领导下，配合卫生行政等相关部门，及时作出反应，采取措施控制事态发展，并及时向上级工商行政管理机关报告。

126.经核实属于工商行政管理机关管辖范围的食品安全事件，应当采取什么措施处理？

答：采取以下措施处理：

（1）责令经营者对涉案食品立即停止经营、下架封存，防止涉案食品扩散；

（3）需要立案查处的，应当及时立案查处；

（4）完整记录预警和处置的有关情况，在应急状态解除后，及时形成专题报告，报送当地政府，并逐级上报上级工商行政管理机关。

127.事发地工商行政管理机关调查食品安全事故时应当符合哪些要求？

答：事发地工商行政管理机关调查食品安全事故，应当坚持实事求是、尊重科学的原则，及时、准确查清事故性质和原因。认定事故责任，提出整改措施。任何单位或者个人不得对食品安全事故隐瞒、谎报、缓报，不得毁灭有关证据。

128.

县级以上工商行政管理机关依法对食品经营者进行监督检查的主要内容是什么？

答：（1）食品经营者是否具有《食品流通许可证》；

（5）聘用的从业人员有无身体健康证明材料；

（6）在食品贮存、运输和销售过程中有无确保食品质量和控制污染的措施；

（7）法律、法规规定的其他情形。

答：县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门履行各自食品安全监督管理职责，有权采取下列措施：

（1）进入生产经营场所实施现场检查；

（2）对生产经营的食品进行抽样检验；

（3）查阅、复制有关合同、票据、账簿以及其他有关资料；

（5）查封违法从事食品生产经营活动的场所。

130.流通环节食品市场巡查由哪一级工商行政管理机关组织实施？

答：流通环节食品市场巡查由县级以上工商行政管理机关按照属地管理的原则，组织基层工商分局（所）开展食品市场巡查工作。

131.流通环节食品市场巡查“七查七看”的内容是什么？

（7）查食品贮存，看经营者经营环境、条件是否符合相关规定，是否及时清理超期变质食品。

132.工商行政管理机关进行流通环节食品市场巡查时的具体要求是什么？

答：（1）必须两人以上着装亮证依法巡查；

（4）积极创新巡查方式方法，采取随机抽取经营者经营的食品进行“倒查”的办法，检查其落实查验记录义务和建立执行自律制度情况。

133.工商行政管理机关进行监督检查时，应当记录哪些内容？

答：工商行政管理机关进行监督检查时，应当记录监督检查的情况，发现有违法行为的，应当如实记录，经监督检查人员和食品经营者签字后归档，并依法查处；对依法应当立案查处或者移送其他机关依法处理的，应当在监督检查记录中载明。监督检查记录保存期限应当符合档案管理相关规定。

答：县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门应当建立食品生产经营者食品安全信用档案，记录许可颁发、日常监督检查结果、违法行为查处等情况；根据食品安全信用档案的记录，对有不良信用记录的食品生产经营者增加监督检查频次。

135.监管部门接到食品安全的投诉举报应当如何处理？

答：县级以上食品安全监督管理部门接到咨询、投诉、举报，对属于本部门职责的，应当受理，并及时进行答复、核实、处理；对不属于本部门职责的，应当书面通知并移交有权处理的部门处理。有权处理的部门应当及时处理，不得推诿。

136.国家建立食品安全信息统一公布制度，哪些信息由国务院卫生行政部门统一公布？

答：下列信息由国务院卫生行政部门统一公布：

（1）国家食品安全总体情况；

（2）食品安全风险评估信息和食品安全风险警示信息；

（3）重大食品安全事故及其处理信息；

（4）其他重要的食品安全信息和国务院确定的需要统一公布的信息。

答：应当向上级主管部门报告，由上级主管部门立即报告国务院卫生行政部门；必要时，可以直接向国务院卫生行政部门报告。

138.县级以上工商行政管理机关可以向社会公布哪些食品安全日常监督管理信息？

答：（1）依照《食品安全法》实施行政许可的情况；

（2）责令停止经营的食品、食品添加剂、食品相关产品的名录；

（3）查处食品经营者违法行为的情况；

（4）专项检查整治工作情况；

（5）法律、行zd规规定的其他食品安全日常监督管理信息。

139.具体日常监督管理信息公布制度由哪一级工商行政管理机关制定？

答：具体日常监督管理信息公布制度由省级工商行政管理机关依照国家总局《流通环节食品安全监督管理办法》制定。

答：食品生产经营者在《食品安全法》施行前已经取得相应许可证的，该许可证继续有效。

141.对乳品、转基因食品、生猪屠宰、酒类和食盐的食品安全管理适用哪部法律？

答：对乳品、转基因食品、生猪屠宰、酒类和食盐的食品安全管理，适用《食品安全法》；法律、行zd规另有规定的，依照其规定。

142.食品安全监督管理体制是否恒久不变？

答：不是。国务院根据实际需要，可以对食品安全监督管理体制作出调整。

143.同一违法行为，不同的食品安全监督管理部门可重复罚款吗？

答：不可以。县级以上卫生行政、质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门应当按照法定权限和程序履行食品安全监督管理职责；对生产经营者的同一违法行为，不得给予二次以上罚款的行政处罚。

答：由有关主管部门按照各自职责分工，没收违法所得、违法生产经营的食品、食品添加剂和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额五倍以上十倍以下罚款。

答：由有关主管部门按照各自职责分工，没收违法所得、违法生产经营的食品和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额五倍以上十倍以下罚款；情节严重的，吊销许可证。

146.经营者未建立并遵守查验记录制度、出厂检验记录制度，应当如何处罚？

答：由有关主管部门按照各自职责分工，责令改正，给予警告；拒不改正的，处二千元以上二万元以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。

答：由有关主管部门按照各自职责分工，没收违法所得、违法生产经营的食品和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额五倍以上十倍以下罚款；情节严重的，吊销许可证。

148.事故单位在发生食品安全事故后未进行处置、报告的，应当如何处理？

答：由有关主管部门按照各自职责分工，责令改正，给予警告；毁灭有关证据的，责令停产停业，并处二千元以上十万元以下罚款；造成严重后果的，由原发证部门吊销许可证。

答：由有关主管部门按照各自职责分工，处二千元以上五万元以下罚款；造成严重后果的，责令停业，由原发证部门吊销许可证。

答：由有关主管部门按照各自职责分工，没收违法所得、违法生产经营的食品和用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品货值金额不足一万元的，并处二千元以上五万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额二倍以上五倍以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。

151.未按照要求运输食品的，应当如何进行处罚？

答：由有关主管部门按照各自职责分工，责令改正，给予警告；拒不改正的，责令停产停业，并处二千元以上五万元以下罚款；情节严重的，由原发证部门吊销许可证。

答：应当责令改正，拒不改正的，处以一万元以下罚款；情节严重的，处以一万元以上三万元以下罚款。

答：应当责令改正，拒不改正的，处以一万元以下罚款；情节严重的，处以一万元以上三万元以下罚款。

答：责令改正，拒不改正的，处以一万元以下罚款。

答：责令改正，给予警告，并处以一万元以下罚款；情节严重的，处以一万元以上三万元以下罚款。

156.食品经营者拒绝工商行政管理机关依法开展监督检查的，应当如何处理？

答：责令改正，拒不改正的，处以一万元以下罚款。

答：该申请人在一年内不得再次申请食品流通许可。

答：申请人在三年内不得再次申请食品流通许可。

答：五年内不得从事食品生产经营管理工作。

答：食品生产经营者聘用不得从事食品生产经营管理工作的人员从事管理工作的，由原发证部门吊销许可证。

答：由有关主管部门没收违法所得，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过、降级或者撤职的处分。

答：应当依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过或者降级的处分；造成严重后果的，给予撤职或者开除的处分；其主要负责人应当引咎辞职。

答：消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款十倍的赔偿金。

164.《甘肃省流通环节散装食品管理规范》对市场开办者职责如何规定的？

答：市场开办者是食品安全的第一责任人，应遵守食品安全法律法规，建立健全市场内部食品安全管理制度并履行下列责任：

（1）审查入场食品经营者的食品流通许可证和营业执照；

（2）明确入场食品经营者的食品安全管理责任；

（3）建立食品经营者档案，记载市场内食品经营者的基本情况、主要进货渠道、经营品种、品牌和供货商状况等信息。

（4）定期对入场食品经营者的经营环境和条件进行检查；

（5）健全完善食品经营者管理制度，加强对食品经营者的培训；

（6）在市场显著位置设置食品安全信息公示栏，及时公布食品安全相关信息；

（8）设立专门的投诉受理机构，负责受理解决消费者的投诉纠纷；

（10）加强对食品经营者的自律教育，倡导诚信经营。与场内经营户签订食品安全责任书，实现不售假、不制假、不销售“三无”、过期、变质食品的承诺，并引导其销售名优食品。

165.

答：（1）销售的散装食品应当符合国家有关食品安全标准；

（2）严格执行食品进货检查验收、索证索票等相关制度，经营者采购散装食品，须向供应商索取、查看有关证明文件（复印件），建立证照管理留档备查制度，具体索取、查看证件包括：营业执照、食品生产许可证、食品流通许可证、食品检验报告等是否合法有效，并留存复印件二年以上。

（3）建立健全进销货台账，从厂家或外省进货的省内批发商和零售商必须建立索证索票、进货台账；从省内各级批发商处进货的商场、超市、经营门店等食品零售商，必须建立“一票通”台帐。属于从事批发经营的，还需向上一级批发商索取相关证、照等食品合格的证明文件。台帐内容要齐全、规范。

（4）与市场主办单位签订食品安全责任书，保证不在市场中销售不符合质量安全标准的散装食品。

（5）向消费者出具有效销售凭证，明示经营者名称、具体经营场所或摊位号、联系电话等。

（6）佩戴统一胸牌，对其所售食品明码标价。

166.《甘肃省流通环节散装食品管理规范》要求，那些散装食品不得销售？

答：（1）无生产资质和检验合格证明的散装食品；

（2）无“标识牌”或“标识牌”内容不完整的散装食品；

（3）未标注保质期、保存期或者超过保质期的散装食品；

（4）擅自更改出厂时原有标注的生产日期和保质期的散装食品；

（6）不符合国家标准、行业标准的散装食品；

（7）掺杂、掺假，以次充好、以假充真的散装食品；

（8）伪造产地，伪造或者冒用他人厂名、厂址的散装食品；

（9）销售过程中有不正当竞争、侵犯他人注册商标专用权、虚假广告、夸大宣传等违法违规行为。

167.

《甘肃省流通环节散装食品管理规范》对从事散装食品经营的许可有何要求？

答：全省各级工商行政管理机关要通过实地现场核查，严格办理散装食品流通许可。对新设立的散装食品经营户，一律进行现场核查。凡是经营场所、仓储场所和质量防护设备设施不符合许可条件要求的，不允许经营散装食品。对已经设立的食品经营户销售散装食品，达不到规定要求的，责令限期整改，整改后仍然达不到规定要求的予以取缔。【食品安全法管理知识竞赛试题（附答案）】/article/.

168.《工商所食品安全管理规范》要求，食品经营者应当建立那些制度？

答：工商所应当通过培训、现场咨询等方式加强对辖区食品经营者的宣传教育，提高食品经营者质量意识，引导食品经营者建立健全并落实下列食品经营管理自律制度：

（1）进货检查验收制度。

（2）购销台帐制度。

（3）质量承诺制度。

（4）协议准入制度。

（5）市场开办者食品质量责任制度。

（6）食品质量自检制度。

（7）食品退市制度。

169.哪些情行消费者可凭购物发票等凭证向经营者要求退换或赔偿？

答：下列情形，消费者可凭购物发票等凭证向经营者要求退换或赔偿：

（1）对消费者发现存在质量问题的食品；

（2）包装标识不符合规定的食品；

（3）经有关部门检验判定的不合格食品及确认的假冒伪劣食品；

（4）其他不符合食品安全标准的食品。

170.

食品经营者在两个以上地点从事食品流通经营活动，是否只申领一个《食品流通许可证》？

答：不是。同一食品经营者在两个以上地点从事食品流通经营活动，或者企业的分支机构从事食品流通经营，应当分别申领《食品流通许可证》。

171.

根据甘肃省工商局《食品流通许可证》应当进行年度复核，复核应当按照那些程序进行？

（2）填写《经营户手册》年度复核有关内容；

公司质量知识竞赛主持人主持词公司质量知识竞赛

尊敬的各位领导、同志们，大家好!

为庆祝建党91周年，牢记党的宗旨，全面推进基层党组织建设年活动，我处在这里组织“庆七一永葆共产党员先进性迎展示创先争优成果”党建知识竞赛。目的是通过这次竞赛，号召并引领广大党员立足本职，拼搏创新，充分发挥先锋模范作用，以优异的工作成绩向党的生日献礼。

让我们用最热烈的掌声对各位领导和同志们的到来表示欢迎和感谢。

我们这次活动得到了处党委、各支部以及广大党员干部的重视和支持，在此表示深深的谢意!

同志们，为确保本次比赛的公平、公正、公开，我们特别邀请处领导班子成员担任评委，敬请各位领导对竞赛给予全程的监督和评审，让我们掌声致谢。

坐在二号台的是管道一所代表队，掌声欢迎;。

坐在三号台的是处机关代表队，掌声欢迎;。

坐在四号台的是泵站所代表队，掌声欢迎;。

坐在五号台的是监测站代表队，掌声欢迎;。

坐在六号台的是排水公司代表队，掌声欢迎;。

坐在七号台的是氧化塘代表队，掌声欢迎.

今天的参赛选手都是各支部经过精挑细选确定下来的，可以说，每个选手都是出类拔萃的，今天他们将在比赛场上充分展示自己的聪明才智。希望每个代表队都能够赛出水平，赛出风格，取得优异的比赛成绩。请各队首先检查抢答器。从1号台开始，1号台、2号台、3号台、4号台、5号台、6号台、7号台。

在比赛开始前，首先有请处党工部部长韩志杰同志向大家宣布今天活动的竞赛规则：

……。

下面我宣布，市排水处“庆七一”党建知识竞赛活动正式开始。现在，请各参赛队员听好必答题的竞赛规则。必答题共21道，每题10分，答对加10分，答错、答不上或回答不完整不得分。各队选手按照顺序抽题独立回答问题，按一号台1号选手到七号台1号选手……，依此类推，共进行三轮。每人必须回答一道题。当主持人宣读题面说“开始回答”后，参赛队员回答问题，完成答题要说“回答完毕”。

好了，我们马上进入必答题的第一轮——。

请一号台的1号选手抽题，二号台的1号选手作准备。

(选手抽题)。

请听题“..........”，开始回答。

(选手作答)。

(回答完全正确，加10分)(回答正确，加10分)。

(回答不完整，不得分)(回答不正确，不得分)。

请二号台的1号选手抽题。…请听题“..........”，开始回答。

请三号台的1号选手抽题。…请听题“..........”，开始回答。

请四号台的1号选手抽题。…请听题“..........”，开始回答。

好，答题结束，下面向大家公布当前各队的总成绩。

一号台得分：分;二号台得分：分;三号台得分：分。

四号台得分：分;五号台得分：分;六号台得分：分;七号台得分：分。

最后，有请计分员协助评委进行比赛结果的排名。

同志们，选手们经过紧张激烈的答题之后想必有些疲劳。为缓解一下紧张的气氛，现在请选手们放松下来，让我们把关注的焦点转移到观众中去，使场上场下互动起来。下面请在场的观众答题，答对有奖，大家要把握机会啊!(20道题)。

……(请工作人员送上一份纪念品)。

各位领导、同志们，经过紧张激烈的角逐，各环节比赛已完全结束，下面，有请党委书记、处长张树宝同志向大家宣布获奖名单：

荣获比赛优秀组织奖的是()代表队，()代表队，()代表队，()代表队。

荣获比赛三等奖的是()代表队。

荣获比赛二等奖的是()代表队。

荣获比赛一等奖的是()代表队。

让我们用热烈的掌声向获奖的参赛队表示祝贺。

下面有请(处党委副书记刘颜山同志)为荣获比赛二等奖的代表队颁奖，掌声欢迎，请获奖的代表队选手到台前领奖，大家掌声祝贺最后有请(党委书记、处长张树宝同志)为荣获比赛一等奖的代表队颁奖，掌声欢迎，请获奖的代表队选手到台前领奖，大家掌声祝贺通过今天的比赛，各代表队都赛出了水平，赛出了成绩，展示了能力，展现了风采。让我们再一次用热烈的掌声向所有的获奖者表示最衷心的祝贺!同时也感谢我们的颁奖领导。

各位领导，同志们，今天我们共同度过了一个激动而又难忘的时刻。希望全体职工能以此次竞赛为契机，让党建知识更加深入人心，不忘党的庄严使命，以昂扬向上的精神状态和奋发有为的进取精神，为基层党组织建设注入新的生机和活力，为排水事业发展贡献出自己的全部力量!

今天的知识竞赛活动到此结束，感谢各位的热情参与!谢谢请各位领导和选手到台前合影留念。

公司质量知识竞赛主持人主持词公司质量知识竞赛

乙：各位参赛选手、同志们：

合：大家——上午好!

甲：惠风和畅，麦浪飘香。我们迎来了又一个丰收的季节。

乙：饮水思源，党恩浩荡。我们即将迎来中国共产党建党91周年的辉煌节日。

甲：为了进一步加强基层组织建设，引导和帮助全镇广大干群深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步掌握党的基本理论和知识，经镇党委研究决定在全镇干群中开展党的知识竞赛活动。

乙：今天，来到我们决赛现场的领导和嘉宾有：镇党政领导、各基层党支部书记、机关办站负责人。对于你们的到来，我们表示衷心的感谢!

甲：担任今天比赛评委的有：……。

我提议，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!

乙：我们今天举办的这一活动得到了以上各有关单位的高度重视和有关部门的支持。下面请____区()讲话。下面请省民政厅副厅长____讲话。

甲：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。下面给大家介绍参加此次竞赛的队伍：1号台()代表队、2号台()代表队、3号台()代表队、4号台()代表队。各参赛队均由3名队员组成，并按顺序分别编号为1号、2号、3号，依次就坐。让我们对参加今天决赛的7支代表队表示热烈的祝贺，并预祝他们取得好的成绩!

乙：下面宣布此次竞赛的一般规则，请各位选手仔细听好：

1.本次比赛采用现场竞赛，现场评比，现场颁奖的方式进行。

2.比赛试题分个人必答题、参赛队必答题、抢答题和风险题四种形式。

3.每个参赛队的基础分为200分。

4.竞赛中发生名次并列情况，由并列队加赛一题进行抢答，如再次出现并列，继续加赛一题，直至决出名次为止。

5.竞赛按各参赛队得分高低产生一、二、三等奖各1名，等奖2名，鼓励奖4名，分别给予精神和物质奖励。

6.各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料入座。

7.主持人出题后，如果选手未听清，可要求主持人重复一遍(抢答题例外)。

8.参赛队员回答或补充回答完毕后，应报告“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。

竞赛的具体规则在各个板块中详细说明。

现在我宣布竞赛开始。

甲：我们马上进入第一环节——个人必答题。请各参赛队员听好个人必答题的竞赛规则。个人必答题共24道，各参赛队选手按照顺序抽题独立回答问题，每人答一道，每题10分，答对加10分，答错或答不上不扣分。他人不得提示和补充，共进行三轮。队员答题时，必须在10秒钟内开始回答问题，超过10秒钟答不上或中间停顿超过10秒钟视为弃权，不得分。答题总时间为30秒钟。

乙：请1号队1号队员抽取问题并答题。

请听好题“..........”，开始回答。

完全正确，加10分(不正确，不得分)。

甲：经过第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的参赛队必答题中发扬团结协作的精神，取得好的成绩。

乙：下面开始第二轮小组共答题的比赛，请各参赛队员听好小组共答题的竞赛规则。共答题共8道，每队抽取一道题，各参赛队推选一名队员答题，其他队员可作补充。每题10分，答对加10分，答错或答不上不扣分。队员答题时，必须在10秒钟内开始回答问题，超过10秒钟答不上或中间停顿超过10秒钟视为弃权，不得分。答题总时间为3分钟。

甲：请7号队抽取问题并答题。

请听好题“..........”，开始回答。

完全正确，加10分(不正确，不得分)。

乙：公布一下小组共答题后，各参赛队的竞赛成绩：村(社区)支部代表队：××分。

甲：下一个环节更加紧张了，要求大家不仅要知识基础扎实，还要耳聪手快，听得准，抢得快。下面开始第三轮抢答题的比赛，抢答题共20道，抢答题的竞赛规则是：每题10分，答对加10分，答错或超时违规扣10分。各位选手一定要在主持人读完题说“开始”之后方可抢答，否则视为犯规，本题作废使用备用题重新开始。而作废的题便由现场观众来回答，答对者会有相应的礼品送出。答题过程中要注意把握时间，不能有超过10秒钟的停顿。抢答成功后每队可任选队员答题，其他队员补充。答题总时间为30秒钟。

乙：好，现在开始第一题。请听好：-----------------答题开始!

甲：现在场上的比分已经逐渐拉开距离(追咬得很紧)，我们看一下个参赛队的分数。

乙：最后我们要进行的是风险题比赛，顾名思义就是存在一定风险，但又有很大转机的题目，我们的参赛队要把握这最后的机会了。现在我这里有两个信封，分别装有20分、30分两个分值的题目。风险题为自愿选择题，每队都有一次选择机会，可以自选分值档次抽题，当然，也可以选择不答题。答对得到相应分值，答错扣去相应分值。

甲：我们这次先从中间的参赛队问起。

是否选择挑战下-----。

乙：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，让我们来最后看看各代表队的得分情况(按顺序宣布)。

加试赛其规则是：在分值并列队中进行抢答，时间30秒，答对加10分，答错、超时、提示、违规对方加10分。依此类推。

(按各代表队得分情况取一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖4名，如得分出现并列，无法确定，则用备用抢答题一题决胜。备用抢答题，采用一题淘汰制的办法来决定积分相同队的名次，规则同前)。

甲：下面进行颁奖。首先颁发的是观众参与奖，有请镇马书记宣读获得鼓励奖的人员名单并颁奖。

乙：请获奖人员上台领奖(放颁奖曲)。

甲：请镇副书记、纪委书记夏书记为获得三等奖的代表队颁奖。并请获得三等奖的……(按名单宣读)代表队上台领奖(放颁奖曲)。

乙：请镇政府谢镇长为获得二等奖的代表队颁奖。并请获得二等奖的……(按名单宣读)代表队上台领奖(放颁奖曲)。

甲：请镇党委翁书记为获得一等奖的代表队颁奖。并请获得一等奖的……代表队上台领奖(放颁奖曲)。

乙：下面，让我们以热烈的掌声欢迎_给我们作重要讲话。

甲：各位领导、各位来宾、同志们，红色经典伴青春大同镇镇党的知识竞赛至此已全部结束，感谢各位的光临，祝大家工作顺利、身体健康，再见!

质量竞赛心得体会

近年来，随着中国制造业的迅速崛起以及全球贸易竞争的激烈化，质量竞赛成为企业之间最重要的战略之一。我有幸参加了一场具有国际影响力的质量竞赛，并从中获益良多。在这篇文章中，我将分享我对质量竞赛的心得体会，希望对读者有所启发。

质量竞赛是一种通过提高产品或服务的质量来打赢竞争的方式。在比赛中，企业需要比在市场上销售商品的时间更早地满足用户的需求，并提供独特的卖点，以吸引更多的消费者。参加质量竞赛不仅意味着竞争对手之间的较量，更是企业与用户之间的竞争。因此，了解用户需求并快速响应是获胜的关键。

持续改进是质量竞赛的核心要素之一。企业需要不断地反思自身产品或服务，并通过技术创新、流程优化、质量控制等方式，不断提升产品质量和用户体验。在比赛中，我们与竞争对手保持密切的联系，并及时获取用户反馈，以便调整产品设计和改进服务。通过持续改进，我们的产品能够不断超越市场需求，赢得了用户的青睐。

团队合作是质量竞赛中不可或缺的因素。每个团队成员都有自己的专长和责任，需要相互协作、互相信任，才能取得好的竞赛成绩。在比赛过程中，我们采用了跨部门合作的模式，将不同部门的专业知识与技能进行整合，以提升产品的质量和竞争力。通过团队合作，我们不仅能够迅速解决问题，还能够为用户提供更具创新性的解决方案。

质量竞赛要求企业始终精益求精，不断追求卓越。我们深知“好是很好，但好不如更好”的道理，因此不断挑战自己，追求产品和服务的极致。比赛过程中，我们持续进行技术攻关和研发投入，在书写市场竞争的新篇章的同时，也推动了行业的发展。通过不断追求卓越，我们的产品得到了市场的认可，为企业带来了更多商机。

总结。

通过参加质量竞赛，我认识到持续改进、团队合作和精益求精是取胜的关键。质量竞赛要求企业投入更多的精力和资源，但也带来了巨大的回报。只有不断追求卓越，与团队紧密合作，并保持敏锐的市场洞察力，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。希望我的心得体会能够对其他参与质量竞赛的企业或个人提供一些启示，共同努力推动质量竞赛的发展。

质量管理知识竞赛试题

答：

2.什么是产品标准？

答：产品标准是对产品结构、规格、质量指标和检验方法所做的技术规定。它是判断产品质量的最基本、最主要的依据之一。

9000族（版）标准的核心标准有哪些？

答：

9001质量管理体系要求：

19011质量管理和环境管理体系审核指南。

4.什么是产品的标识？

答：产品标识是表明产品的名称、产地、生产者名称、地址、产品的质量状况、保存期限、使用说明等信息情况的表述和指示。

5.质量改进的基本过程“pdca”具有哪些特点？

答：

a.四个阶段一个不能少；

b.大环套小环；

c.每次循环，质量就提高一步。

6.不合格品控制的目的是什么？

答：确保不合格产品不投入，不流入下一道工序，不出厂。

7.生产工人应该做到“三工序”要求。请问：什么是“三工序”？

答：检查上工序，控制本工序，服务下工序。

8.什么是自检？

答：操作工对正在生产的产品按相应工序的工艺规程中的有关质量要求进行检验。

9.自检的依据是什么？

答：相应工序的工艺规程。

10.设备的维护保养的依据是什么？

答：应依据相应设备操作规程及《维护保养记录表》。

11.生产者的产品质量义务包括哪几个方面？

答：

a.保证产品内在质量；

b.保证产品标识符合法律规定的要求；

c.产品包装必须符合规定要求：

d.严禁生产假冒伪劣产品。

12.销售者的产品质量义务包括哪几个方面？

答：

a.严格执行进货检查验收制度；

b.保持产品原有质量；

c.保证销售产品的标识符合法律规定要求；

d.严禁销售假冒伪劣产品。

13.什么是产品标准？

答：产品标准是对产品结构、规格、质量指标和检验方法所做的技术规定。它是判定产品质量的最基本、最主要的依据之一。

14.iso9000中的iso表示什么？

答：国际标准化组织（iso）。

答：

a.质量策划；

b.质量控制；

c.质量改进。

16.质量的定义是什么？

答：一组固有特性满足要求的程度。

答：在质量方面指挥和控制组织的管理体系。而管理体系是指建立方针和目标并实现这些目标的体系。

18.质量管理强调普遍管理与重点管理相结合，以普遍管理为主，对不对？

答：错，应以重点管理为主。

19.工序能力指数的实质是什么？

答：反映工序不合格品率。

20.什么是用户满意度？

答：用户接受产品和服务的实际感受与其期望值比较的实际程度。

21.企业对用户提供的服务可分为哪三种类型？

答：

a.售前服务；

b.售中服务；

c.售后服务。

答：不对，应称为纠正措施。

23.质量审核包括哪三种部分内容？

答：

b.工序质量审核；

c.产品（服务）质量审核。

24.“基于事实的决策方法”是质量管理的八项原则之一，对吗？

答：对。

答：统计分析表（检查表）、直方图法、排列图法、分层法、因果分析法、散布图、头脑风暴法。

25.设备的定期维护保养的依据是什么？

答：《维护保养记录表》上规定的项目和周期。

26.如何判定设备目前使用状态？

答：判定设备的使用状态是看标识：合格证、准用证、停用证。

27.什么标识状态下的设备可以使用？

答：贴有标识：合格证、准用证的可以使用。

28.“pdca”的含义是什么？

答：计划、实施、检查、改进。

29.自制件的质量目标批次合格率是多少？

答：自制件的批次合格率是95%。

30.在制品的状态有几种？

答：在制品的状态有待检、合格、不合格。

31.生产过程中的操作者自检发现不合格品应如何处理？

答：生产过程中操作者自检发现的不合格在制品，经质检员确认后，可按返工/报废进行处理。

32.“5s”活动的基本内容？

答：整理、整顿、清扫、清洁和素养。

33.什么是iso9000系列标准？

答：iso9000系列标准是国际标准化组织（iso）于1987年发布的质量保证标准。

34.如何实施iso9000标准？

答：

a.建立文件化的质量体系；

b.按文件的要求运转；

c.对照文件要求检查运作情况；

d.针对检查中的问题进行整改。

35.有哪些方面能够实现产品的可追溯性？（要求回答4个以上）。

答：序号；日期；投料批号；产品批号；操作员工；顾客；加工工具；加工方法等。

36.不合格成品的处理包括哪些？

答：

a.报废。

b.返工。

c.让步放行（顾客批准）。

37.什么是“质量体系”？

答：为实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源。

38.对产品进行标识的主要方法有哪些？（要求回答4个以上）。

答：包装上的标志；标签；颜色标识；批号标识；用文件标识；区域标识等。

39.激光厂产品的顾客满意率、顾客信息及时反馈率、激光头及时交货率分别识多少？

答：95％、1天内100％、97％。

40.进入公司的所有员工必须接受哪些培训？

答：到职培训，安全培训，质量培训。

41.生产操作者在本工序加工后，应进行自检，检验不合格的在制品应怎样处理？

答：应将不合格在制品退出加工区域并放入标有不合格标识的区域或周转箱内。

41.从产品的组装生产直到产品的输出，经过哪些检验?

答：首件检验、工序自检，转序检验，工艺巡检，成品检验。

42.简述对客户退回产品的.处理过程？

答：分析原因，纠正预防，执行措施，检查改进。

43.重要设备、仪器（如评价机）的校验有哪三级？

答：点检子基准，子基准，母基准。

答：不对，是属不合格品。

45.公司程序文件的编号qpxx中的qp表示什么意思？

答：qp的英文是qualityprocess,即质量程序的意思。

46.你知道在作业指导书中你们部门的代号吗？

答：机芯厂——mm，激光器件厂——lp，整机厂——dm，品质部——qc，工程部——en。

47.检定合格的设备，在合格证上必需注明什么？

答：检定日期和有效期。

48.你知道管理者代表是谁吗？

答：

答：必需经过检验合格后使用。

答:产品质量情况、供货能力、售后服务情况。

答:。

答:笫个版本号，版本。

53.根据标识和可追溯性控制程序，检验和试验状态分为哪几种状态？

答：分为待检、合格、不合格、检验后待处理四种状态。

54.根据内部质量审核控制程序，审核组成员必需具备什么条件？

答：审核组成员必需是与被审核区域无直接责任且有内审员资格。

55.产品缺陷的定义？

答：未满足与预期或规定用途有关的要求。

56.本公司产品实现过程包括哪些？

答：（市场调研）—顾客要求的识别—产品要求的评审—采购—生产和服务提供—监视和测量装置的控制—交付和售后服务。

57.公司通过的是iso9000族中的哪一种质量保证模式认证？

58.产品直通率的定义（或算法）？

答：流水线测试一次通过数/测试总数。

59.返工和返修含义是否相同？理由是什么？

答：返工。

是对不合格品所采取的措施，使其满足规定的要求，返工后的产品应是合格品；

返修是对不合格品所采取的措施，随不能符合原规定要求，但能使其满足预期的使用要求，返修后的产品仍是不合格，但程度减低。

60.什么是不合格？

答：是指没有满足某一规定的要求。

61.质量方针的定义？

答：由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和质量方向。

的含义？

答：质量控制。

63.质量保证的英文缩写是什么？

答：qa。

64.合格的定义？

答：满足要求。

65.设计确认是指什么？

答：在设计完成前对最终产品进行的确认，是批准设计生效，进入生产阶段的先决条件，目的是确保产品能够满足使用者的特定预期的要求。

66.产品的定义？

答：过程的结果。

67.最终检验合格率的定义是什么？

答:（最终合格批次/最终检验总批次）×100%.

68.回答审核员的基本点是什么？

答:以文件为基础；以质量记录为依据；以实际情况来证明。

69.“顾客提供产品”一般指什么？

答:由顾客提供的检测设备；顾客提供的关键部件或原材料；包装材料如标签、包装盒等。

70.提高产品质量有哪三方面的重要意义?

答:提高产品质量有利于:a.满足顾客的需求和期望;b.提高企业经济效益;c.提高全社会效益.