政治第一课心得体会范文（15篇）

心得体会是对自己在某个领域或具体经历上的感悟和思考。如果你对写心得体会感到困惑，不妨看看下面这些范文，或许能给你一些灵感。

第一课心得体会

20__年，是不平凡的一年，因为新冠，打破了宁静，而大家一起奋战！从复工、复产、复学，到恢复安详。而我，也长大了，上了六年级，今年9月1日开学，我也像往常一样观看《开学第一课》。

啊！是最伟大的钟南山爷爷来了！钟南山爷爷一脸慈祥地向我们讲了他的故事。钟南山爷爷出生在南京，他出生的年代，战火纷飞，南京大屠杀时，日本飞机炸了他们家那小小的房子，他的奶奶扒着砖找到了他！钟南山爷爷（小时候）满脸都是黑的。后来，在父母的影响下，他选择了从医，他之前想过很多职业，但一想：治病救人，也挺好！20__年的非典，他有担当精神！又是新冠，他第一时间赶到前线，分析“人传人”。我们应争求上进，让国家强大起来。“90后”医疗队代表也来了！他们是新时代的年轻人，身上有很多宝贵的地方值得我们学习。他们与合唱团唱了一首歌《和你在一起》送走了第一篇章。

临时搭建的方舱医院，有一间专属于高三毕业女孩付巧的“梦想教室”，她当时因患新冠，只能在这小小的药物间里学习，她还结识了刘进哥哥，算她的老师。我从这个女孩身上看到了她的坚持、好学！后面来了一位特殊的人——张定宇院长，因为他患有渐冻症，但他仍继续为疫情奋战，坚守岗位，乐观面对渐冻症！解放军援鄂团队代表毛清是他的朋友，因疫情工作，不能握手、拥抱，他们就用胳膊肘互碰，表示打招呼。毛清说，他不认为抗疫是逆行，他更觉得是一种冲锋！最后一首《草》，代表我们人多力量大，战胜了疫情。

随着新冠疫苗的来临，陈薇院士与我们分享了关于疫苗诞生的故事与知识，还有在前线与病毒作战的经历，她说：“除了胜利，别无选择！”然后张文宏主任为我们送上了既科学又实用的“十大少年儿童卫生健康宝典”，让我意识到了公共卫生的重要性。吴尊友说大数据为我们及时疫情防控提供了宝贵的新技术，为安全生产、复工复学献上了科技的保障。通过谢军设计师的讲述，我才知道北斗在疫情防控期间也有重要作用！激励我们为中华之崛起而读书。

今年的《开学第一课》主题定为“少年强，中国强”有独特深刻的意义，既指我们少年儿童在疫情斗争中的坚强和成长，表达了对于投身祖国未来建设的美好期望。

第一课心得体会

今天是九月一日，是开学的第一天，晚上，我和爸爸妈妈一起观看了《开学第一课》。

《开学第一课》的主题是“幸福在哪里”。一开始，舞台上响起一段优美的旋律，然而谁也想不到的是，这竟然出自一个只有十岁的盲童刘浩之手。刘浩看不见黑白键，看不见美丽的钢琴，更看不见自己面前的五线谱，但是，他也是幸福的，他也是快乐的。因为他有在背后默默支持他的妈妈，因为他有一份对音乐的挚爱！正是这份热爱，让他珍惜他所拥有的一切，让他没有时间去痛苦，让他感觉到自己只是看不到东西，别的都和其他正常人一样。乐观，也是一种幸福！

一位乡村老师，他叫王忠华，他，教乡村孩子们跳迈克尔·杰克逊的舞蹈；他，让乡村的孩子们视野开阔；他，让乡村的孩子们看到了世界；他，让孩子们学习快乐。在乡村，学习条件相对来说比较差，但他带领着孩子们每天都是快快乐乐的学习！在孩子们心中留下了一盏灯！因为他的努力，因为他的付出，因为他的奉献，让孩子们很感激他、很不舍得他、很离不开他。奉献，也是一种幸福！

“最美女孩”孟佩杰，养母全身瘫痪，只照顾了她三年，而她却十年如一日的照顾养母，以四倍的温暖和时间来照顾养母，陪伴着养母走过了四千多个日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能连成人都无法挑起的重担。她心怀感恩：她知道养母给了她一个温暖的家，她知道是养母给了她上学的机会，她知道是养母给了她爱与温暖，她知道是养母辛苦把她抚养大。感恩，也是一种幸福。

我是幸福的，所以，我要珍惜我现在的生活，一直一直永远地幸福！

高一政治第一课的心得体会

高中政治是一门富有挑战性和教育性的学科，作为新的高一政治课程的第一课，我对于这门课程的内容和学习方式有了更加深刻的认识和理解。通过这节课，我从中获得了政治学科的基本概念和目标，并且认识到政治在我们日常生活中的重要性。这次课程不仅仅是知识的传授，更是对我们思维方式和价值观的深入研究。以下是我对高一政治第一课的心得体会，我将从课程内容、学习方式、认知提升、思考方式和价值观培养五个方面进行阐述。

首先，课程内容非常丰富全面，涵盖了政治学科的基本概念、基本原理和基本任务。在这堂课中，我们了解到了政治的含义和由来，明确了政治学科的目标和内容，学会了用正确的方式和方法看待政治现象及其背后的本质。因此，这节课对于我们打下了扎实的基础，让我们对政治这门学科有了更加准确和深入的认识。

其次，学习方式非常独特和新颖。在这堂政治课上，老师采用了多媒体和互动的方式展示课程内容，使我们能够更加生动地学习。通过小组讨论和全班讨论，我们不仅能够更好地理解和吸收所学知识，还可以锻炼我们的思维和表达能力。这种学习方式激发了我们的学习兴趣和思考能力，并且培养了我们的团队合作和沟通能力。

第三，这节政治课让我对于认知提升有了更深刻的理解。政治学科是一门系统的学科，它能够帮助我们树立正确的世界观和人生观，提高我们的思维方式和分析能力。通过学习政治，我们能够更好地了解社会和国家的运行机制，认识到自己是社会的一员，应该积极参与社会事务，并为社会进步做出贡献。政治学科的学习能够提高我们的综合素质和人文素养，并且培养我们成为有追求、有担当、有责任感的公民。

第四，这节政治课让我意识到思考方式的重要性。传统的教育往往强调记忆和应试，而政治学科要求我们有独立思考和批判思维的能力。在这门课上，老师提出了一系列开放性的问题，并为我们提供了思考的框架和方法。我们在思考的过程中，逐渐培养了自己的批判精神和创新思维能力，并且学会了分析问题的多维度和多解决方法。我相信，在今后的学习和生活中，这种思考方式将对我产生深远的影响。

最后，这节政治课在我心中培养了正确的价值观。政治学科是一门关于怎样正确理解世界的学科，它帮助我们认识到每个人都有权利和责任为社会做出贡献。通过这节课，我认识到政治的本质是为了实现公平正义，促进社会进步。只有树立正确的价值观，我们才能在今后的成长道路上坚定不移地追求真理和正义。

总而言之，高一政治第一课给了我很大的启发和收获。通过这节课，我对政治学科有了更深入的认识和理解，并且培养了独立思考和创新思维的能力。我相信，这节课对我以后的学习和人生道路具有重要的指导意义。政治学科是我们成为有追求、有担当、有责任感的公民的重要组成部分，也是我们实现自己追求幸福的关键因素。我会一直努力学习和探索政治学科，为实现个人价值和社会进步做出自己的贡献。

政治精彩一课心得体会

政治是社会发展进程中至关重要的一环，它关乎国家治理、民族团结以及人民福祉。最近，我参加了一堂关于政治的精彩课程，让我对这一话题有了更深刻的理解。在这堂课中，老师生动形象地向我们介绍了政治的基本概念、政党制度、选举制度以及中国特色社会主义等内容，让我领略到了政治的伟大意义和深远影响。这堂政治精彩一课使我受益匪浅，下面就我对这堂课的几点体会进行总结。

首先，政治的基本概念是理解政治的基石。在这堂课上，老师告诉我们政治是指人类集体活动中关于权力、资源分配以及决策制定的一种社会规范和社会活动。这一定义让我明白了政治在人类社会中的重要性，政治不仅仅是国家、政府的事情，而是每个公民都应该关心和参与的事务。政治决定了人们的生活方式和福利，所以了解政治对每个人来说都是必不可少的。

其次，政党制度是实现政治目标的重要手段。在政治精彩一课中，我了解到政党是在民主选举中通过竞争来争取政权的组织。政党代表了特定群体的利益，并通过起草法律、制定政策等方式来实现这些利益。政党的存在使政治更加有序和稳定，也为人民提供了更多的选择权。了解政党制度，可以帮助我们更好地理解政治的运作和决策过程。

其次，选举制度是民主政治的核心。选举制度是政治权力的分配方式，通过选举，人民可以选择自己认为最好的代表来代表自己的利益。在政治精彩一课中，我了解到了中国的选举制度，包括全民选举和层层选拔。全民选举是指通过公民的投票来选举领导人和代表，而层层选拔是指通过多层次的选举方式来选拔领导人和代表。这种选举制度确保了政治权力的合法性和代表性，人民的利益得到更好的维护。

最后，中国特色社会主义是我们国家的根本制度。在政治精彩一课中，我对中国特色社会主义有了更深刻的理解。中国特色社会主义是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者统一的制度。中国特色社会主义制度的最大特点是民主集中制，充分发扬了人民主体地位和民主原则。了解这一制度对我们理解中国的社会制度和决策过程都有很大帮助。

在这堂政治精彩一课中，我对政治的意义和体系有了更深刻的认识。政治贯穿于生活的方方面面，每一个公民都应该对政治有所了解和参与。政党制度和选举制度是政治运作的两个重要组成部分，了解这两者能够帮助我们更好地理解政治决策和国家治理。中国特色社会主义则是我们国家的根本制度，对于我们深入理解国家制度和政治体系意义重大。这堂政治精彩一课让我受益终身，不仅让我对政治有了更深刻的认识，也让我明白了每个公民都应该为政治事务负责任。我相信，在未来的学习和实践中，我会继续努力提高自己的政治素养，为国家的繁荣和人民的福祉贡献自己的力量。

高中政治第一课心得体会

第一段：引言（主题的介绍）。

高中政治第一课是我们进入高中后所上的第一堂政治课。作为一个新的学科，政治对于我们来说充满了新奇与挑战。此次课程的主要内容是介绍政治的基本概念、意义以及其与人民生活的关系。通过深入学习政治，我们能够更好地理解社会与国家的运作机制，增强我们作为公民的责任感。

第二段：政治的基本概念与意义。

在高中政治第一课上，我们首先了解了政治的基本概念与意义。政治是指以政府为中心的社会组织活动的总称，是人们争夺与行使权力以解决社会问题的过程。政治的存在与发展，为社会提供了一种有序与稳定的管理机制。政治的形成以及政治决策的过程与结果都直接影响到我们的生活。政治的核心是权力，而政治学的研究就是对权力的探索与思考。

第三段：政治与人民生活的关系。

政治与人民生活紧密相连，两者相辅相成。政治决策的制定与执行，往往会对人民生活产生重大影响。参与政治的公民可以通过选举、投票等方式，表达自己的意愿与诉求，直接参与国家政策的制定。同时，政府也通过各种机构与措施，试图回应并改善人民的生活状况。因此，了解政治的知识，能够让我们更好地参与到政治过程中，为改善自己和他人的生活作出积极贡献。

第四段：政治学习的意义与价值。

学习政治不仅仅是为了应付考试，更是为了让我们成为一个有远见、有思考能力的公民。政治学习可以培养我们的思维能力、分析问题的能力以及解决问题的能力。通过学习政治，我们能够更好地掌握国家治理的基本原理与机制，了解我国的政治制度和政党制度，形成正确的政治观念与思维方式。这对我们在未来的社会生活中具有极其重要的意义，也为我们的个人发展提供了更广阔的空间与机遇。

第五段：结语（个人体会）。

通过高中政治第一课的学习，我深刻意识到政治对于我们的生活有着深远而重要的影响，我们作为公民应该积极参与到政治的建设之中。政治学习不仅仅培养了我的思考与分析能力，也让我更加明白作为一个公民，我们有责任了解政治、参与政治，并为社会的发展与进步做出自己的贡献。政治学习不仅仅是为了应付考试，更是为了让我们成为一个更好的人，一个有责任感、有公民意识的人。我相信，在政治学习的道路上，我会收获知识，也会成长为一个更好的人。

高一政治第一课的心得体会

高中生活对于所有人来说都是一次全新的开始，在这一新的阶段里，我们开始接触并学习各种学科知识，其中政治课无疑是其中之一。高一政治第一课的内容是我们对于新课程的第一次了解，通过这节课，我深刻体会到了政治对于我们的重要性。

第一段：课前准备与心情。

在政治课第一课的前一天，老师通知我们要预习相关的内容。那一天晚上，我按照老师的要求仔细预习了课本内容，并在书上做了一些简短的笔记。心情有些紧张，因为这是我第一次上政治课，对于政治这门学科我还一无所知。然而，我也对政治产生了一些好奇，想了解关于政治的一些基本知识。

第二段：课堂表现及教学模式。

政治课的第一节课，老师从政治这门学科的概念和作用，以及我们为什么要学习政治开始。他带我们了解了政治对于国家、个人和社会的重要意义，并在课堂上运用实例和引导式的提问来引起我们的思考。此外，老师还用幽默的语言和生动的教学模式，让我们对政治起了浓厚的兴趣。这种新鲜而独特的教学方式，既调动了我们的学习积极性，又为我们打开了一扇认识世界的窗口。

第三段：课堂互动和求知欲。

政治课堂上，老师教会我们如何分析和解释政治中的各种概念。我们通过小组讨论和课堂提问的形式参与到课堂中，这种开放性的课堂互动让我在学习的过程中不断地扩大我的知识面。我和同学们交流了各自的观点，提出了自己的疑问，通过与他人的交流，我发现自己的思维不再局限于狭窄的角度，而是能够从不同的角度来思考问题。这让我更加有求知欲，想要更加深入地了解政治这门学科。

第四段：对政治的新认识。

通过政治课的学习，我对政治有了全新的认识。首先，我意识到政治对于一个国家的稳定和发展有着重要的作用。政治是组成一个国家的基石，它涉及到人民的权益、社会的进步和国家的繁荣。其次，我认识到政治对于每个个体来说同样重要。政治知识的学习能够提高我们的公民意识和参与社会事务的能力，让我们成为社会的有益成员。最后，我也意识到政治并不像我之前所想象的那么复杂和枯燥，相反，它与我们的日常生活息息相关，无处不在。只有通过学习，我们才能更好地理解和运用政治。

第五段：对未来学习的准备。

高一政治第一课的学习让我对未来政治学科的学习有了更好的准备。我明白了政治知识的重要性，以及学习方法的重要性。我意识到要想深入理解政治这门学科，需要不断的积累知识，关注时事，在实践中不断总结。因此，我决心在接下来的学习中更加努力，培养自己的政治思维和理论素养，为将来成为一名有责任感和担当的公民做好准备。

总结：

通过高一政治第一课的学习，我不仅对政治产生了浓厚的兴趣，也认识到政治对于我们每个人和整个社会的重要性。未来，我将努力学习政治知识，培养自己的政治素养，以成为社会的有益成员。政治课程的学习将是我高中生涯中重要的一部分，我将用更加积极的态度去面对，并从中获得更多的收获和成长。

政治精彩一课心得体会

政治精彩一课是我们大学期间的必修课程之一，通过学习这门课程，我深刻认识到政治对一个国家和个人的重要性。在政治精彩一课的学习过程中，我获得了很多有益的启示和体会。本文将从课程内容、教学方法、学习收获、认识观点和未来应用等方面展开叙述。

首先，政治精彩一课的课程内容非常丰富和全面。在课程中，我们学习了政治学的基本知识，政治体制和政治制度等主题，还了解了各国政治发展的历史。通过对这些内容的学习，我们能够全面地认识政治的本质和重要性，对国家政治有更深入的了解。

其次，政治精彩一课采用了多种教学方法，使我们学习得更加轻松和愉快。在课堂上，老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方式，使我们能够积极参与，增加了课堂的互动性和学习的主动性。通过这种教学方法的运用，我们对政治学的各个方面都能够有更深入的了解。

第三，政治精彩一课的学习让我获得了很多宝贵的收获。首先，我学会了分析国家政治的方法和工具，能够从不同角度来审视和解读政治事件。其次，我对各种政治体制和政治制度有了更全面和深入的了解，能够更好地评价和选择适合自己国家的政治制度。另外，我还学会了如何通过政治参与来实现个人的价值和促进社会的发展。

第四，通过政治精彩一课的学习，我对政治有了更明确的认识。政治不仅仅是权力的竞争和政府的决策，更是一个国家和人民生活的基石。政治体制和政治制度决定着一个国家的发展方向和人民的生活状况，只有建立科学合理的政治体系和制度，才能实现国家和人民的发展。

最后，政治精彩一课的学习为我未来的应用提供了很好的指导。作为一个社会公民，我们除了要关注自己的生活和工作，还要关心国家和社会的发展。我们要了解国家政治的现状和发展方向，积极参与政治，为国家和社会的发展做出贡献。未来，我将继续关注政治的发展，提高自己的政治意识，并积极参与社会和政治事务。

总之，政治精彩一课是一门非常重要的课程，通过学习这门课程，我对政治有了更深入的认识。我学会了分析政治事件的方法和工具，对政治体制和政治制度有了更全面和深入的了解，意识到政治的重要性和个人的责任。未来，我将继续关注政治的发展，积极参与社会和政治事务，为国家和社会的发展做出贡献。

高一政治第一课的心得体会

高一政治第一课，是我初次接触政治课程的开始，这节课我收获颇丰，在老师的讲解下，我对政治这门学科有了初步的了解，并反思了自己的政治观念。首先，我通过这节课明白了政治的定义和意义。其次，我对政治思想的看法发生了转变。第三，我了解到政治对我们每个人的生活都有着重要影响。最后，我认识到政治的学习需要主动参与和思考。这节课不仅帮我打开了政治学习的大门，而且让我意识到政治对每个人都是重要且不可忽视的。

首先，我在这节课中明白了政治的定义和意义。政治是人们共同行动、组织和管理公共事务的活动。政治能够对社会生活进行规范和管理，维护社会的秩序和稳定。政治是一项高级的社会活动，是全社会共同参与的事务。这节课让我认识到政治不仅仅是政府的事务，而是每个人都应该参与其中的活动。政治是每个人都应该关心的，因为它与我们的生活息息相关。

其次，我对政治思想的看法发生了转变。在这节课之前，我对政治思想持有着不太积极的态度，认为它只是一些虚无的理论。然而，老师的讲解让我对政治思想有了更深入的理解。政治思想是不同人们对于政治活动的不同观点和理念的集合。不同的政治思想代表着不同的利益诉求和社会价值观。通过政治思想，人们可以更好地实现自己的政治目标，也能够更好地理解社会现象和社会发展。

第三，我了解到政治对我们每个人的生活都有着重要影响。政治不仅体现在国家的管理和决策中，也渗透到我们的日常生活中。政治决策的结果会直接影响到我们的生活环境、社会福利等各个方面。政治活动对于一个国家的经济发展、社会稳定和民生福祉起着重要作用。这节课让我认识到政治对每个人都是重要且不可忽视的，我们应该了解政治的重要性，并积极参与到政治事务中。

最后，我认识到政治的学习需要主动参与和思考。政治不是一门死板的学科，而是需要动脑筋和思考的。政治学习不应该只是被动接受知识，而是要主动思考政治问题、分析政治现象，并能够发表自己的见解。政治学习需要我们跳出传统的教科书知识，通过实际问题和实际情境进行思考和探究，从而更好地理解政治的本质。

总之，高一政治第一课让我对政治有了初步的了解，并反思了自己的政治观念。这节课不仅帮我打开了政治学习的大门，而且让我意识到政治对每个人都是重要且不可忽视的。我将继续努力学习政治知识，提高自己的政治素养，以更好地参与到政治生活中去。

政治精彩一课心得体会

政治精彩一课是我大学课程中的一门重要课程，通过学习这门课程，我对政治的认识更加深刻，对社会政治问题有了更加全面的了解。在这门课上，我从政治的层面感受到了自己的责任和使命，也意识到了政治对社会的重要性。以下是我对这门课程的心得体会。

首先，政治精彩一课让我意识到政治对每个人都是密不可分的。在这门课上，我学到了政治不仅仅是国家高层的权力斗争，而是渗透到我们日常生活中的方方面面。从我们的言行举止到我们的社会交往，政治都在默默地影响着我们的选择和决定。这让我明白了政治是一门必修的课程，我们每个人都应该对政治有一定的了解和认识。

其次，政治精彩一课让我看到了政治的复杂性和多样性。政治不是简单的对立和斗争，而是一个复杂的系统。在这门课上，我学到了不同的政治理论和制度，了解了不同国家的政治现状和政治体制。我对于民主制度、专政制度等有了更加深入的了解，并对不同国家的实践有了更加客观的认识。我明白了政治是一个广阔的领域，需要我们做出正确的选择和决策。

同时，政治精彩一课也让我认识到政治对社会的影响力。政治是社会变革和发展的驱动力，政治决定着社会的方向和进程。在这门课上，我学到了政治对于社会议程的影响，政治对于社会问题的解决起到了非常重要的作用。通过政治的力量，我们可以改变社会的发展轨迹，推动社会的进步。这让我理解了政治不仅仅是一种权力斗争，而是对社会的责任和使命。

进一步，政治精彩一课也让我思考了政治的责任与义务。作为一个公民，我们有义务关心国家大事、参与政治活动，为国家的发展和社会的进步做出贡献。政治不应只是少数人的事情，而应该是每个公民的事情。我明白了政治是一个共同体的事情，需要我们每个人的参与和努力。通过这门课程，我明白了作为一个公民，我们应该具备良好的政治素养和关注社会政治问题的能力，为国家的繁荣和社会的进步做出自己的贡献。

最后，在政治精彩一课中，我深刻体会到政治的重要性和关注政治问题的必要性。政治不仅仅是一门学科，更是我们作为公民的责任和使命。了解政治，关注政治，参与政治活动，是我们每个人的义务和责任。通过这门课程，我认识到政治在我们生活中的方方面面都起着重要的作用，每个人都应该有一定的政治常识和政治素养。只有通过对政治的认识和理解，我们才能更好地参与到社会政治事务中，为国家和社会的进步贡献自己的力量。

总之，政治精彩一课让我对政治有了更加深刻的认识和了解，让我意识到政治对每个人都是密不可分的，以及政治对社会的影响和责任。通过这门课程，我对政治有了全新的认识，并明白了政治的重要性和关注政治问题的必要性。我相信，通过这门课程的学习，我将能更好地理解和参与政治事务，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

初二政治第一课教案

【教学目标】：

1)从知识目标上看：使学生学会如何宽以待人。

2)从能力目标上看：学会宽让他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容的精神，学会避免和化解误会的技巧，营造和谐的人际关系。

3)从情感目标上看：努力把自己培养成为设身处地为他人着想的人，有宽以待人的胸怀。

1、兴趣导入：美文共享《那个先偷走苹果的人》。(文章见附录)学生分析文章的主题思想和它的启示作用。

(活动目的：这是一篇网上广为流传的好文章，它揭示了生活的真谛，告诉人们要相互理解与宽容。以此文导入，立刻可以在课堂中形成思考的氛围。)。

2、心理小测试《你的气量有多大》。

(活动目的：帮助学生在对人对事的态度上作自我评价，从而促使学生自觉、努力的.进行改善，学习做个宽宏大量的人。)。

3、情景体验：遇到下列情况你该怎么做?[来源:中.考.资.源.网]。

1)、你的一篇得意之作得了校一等奖，但你的同学当众指出你文中的许多不足――[来。

2)、放学路上，一个校外流氓向你敲诈勒索，――。

(活动目的：通过对两了情景的比较，使学生即明白宽容的重要性和技巧，又明白宽容不是软弱和纵容。学会正确使用宽容的艺术。)。

4、实践活动：换位认知――假如我是。

(通过换位认知，使学生学会设身处地地从他人的角度思考问题，从而更好地理解他人、宽容他人。)。

5、歌曲《让世界充满爱》。

【教师小结】：

同学们，今天我们讨论、学习了如何宽以待人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培养宽容的精神，学会避免和化解误会的技巧，营造和谐的人际关系。

【后记】：

初中政治开学第一课

初中政治的开学第一课怎么上?下面是由小编为大家带来的关于初中政治开学第一课，希望能够帮到您!

1、认识新的学习环境、新同学与新的班级。

2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感。

3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念,立足于学生的“学”,在开放性教学中,结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主—探究---合作”的学习模式。

1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉?

2、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?

小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。

同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢?我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。

游戏方法：老师任意让一名同学站起来。

自我介绍。

及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。

注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。

算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?

小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。

指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。

(1)明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观。

(2)表达是非，即应对考试。

2、想不想学好本门课程?为中考，拿满分。

3、如何学好本门课?

谐音(贝多芬，马克思)。

总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。

(可在《明天会更好》的歌声中结束)。

初三政治第一课教案

教学目标：

1、情感目标：让学生自我体验中学生活和成长感受，激发学生自我意识，在正确认识自我的基础上，主动寻求自我发展，从而转变为内在成长的动力。

2、能力目标：对陌生环境的适应能力，基本的社交能力，初步的自我认识能力。

3、知识目标：了解中学阶段这一特殊时期的基本心理现象，心理变化规律并尝试适应该变化。

教学重点：感受人生的新体验。

教学难点：激发学生的自我意识。

教学过程：

课前展示：我最喜爱的一句话：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在”。

(人的思想和品德不是天生的，也不是固定不变的，它可以通过个人修养而获得，也可以通过外在教化来塑成，而得益的将是整个民族。这就是初中设思想品德课的目的。)。

本学期在初一《思想品德》课中我们将开设我最喜爱的一句话栏目，希望能积极投稿。(对人生、理想、事业、学业、交友等方面感受最深的一句话。)。

自我介绍：……希望成为大家的朋友，与大家一路同行。

一、新课导入：新学期开始了，同学们离开了小学，跨进了中学的校门，来到了向往已久的嘉兴一中实验学校，再次欢迎大家的到来!见面礼：看两段录相。

除了这一块，还有一块唯一的球类集体项目金牌――女排后再现辉煌。其对中国的重要性也不言而喻，更由于其比赛过程也是一波三折，艰苦卓绝，靠不服输的气慨，团队合作，奋力拼博，最后反败为胜。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，今天，我们有缘同窗就读，只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体。

再次验证了――拿破仑曾说过：中国是一头沉睡的雄师，一旦它醒来世界将为之震撼!

老师说了那么多，轮到你们发言了。

二、新课：走进中学。

当我跨进中学大门时，我希望……。

几天下来，又有哪些新体验?

让我们一起来说说初中生活的第一次。(初一年级，是人生道路上的一个新起点，在这个新的起点上。我们有着许许多多的第一次，这许许多多的第一次拉开了初中生活的序幕。)。

1)校园里第一次给你留下深刻印象的人是(不知名字可描述特征)。

理由：

2)校园里第一次给你留下深刻印象的事是：

理由：

3)学校里第一次给你留下深刻印象的活动是：

理由：

4)校园里感动你的名人名言是：

有没有以下情形：图。

期待与新同学交往，又害怕别人不接受自己。学习科目更多，学习更有挑战性。有远大理想，却不知从何做起。

你还有哪些体验?请用图画或文字的形式表现出来。p3填。

第一节:第二起跑线。

(初中――人生又一个阶段)。

一、迈上成长新台阶。

1、我们的新体验：见上。

同学们，你们的体验很丰富，你们真得长大了。你们可以去理想的大海里自由地遨游了，但是，为了走好你的人生道路――千万不要忘记：带好‘救生圈’―父母、老师、成人的正确指导和帮助。

(第一课时可能到这里结束。)下面内容及第二目计划一课时。(下堂课老师将指导大家……)。

今天，老师首先要指导你们：来了解你们――青少年自己(自己的心理和生理);然后再一起来设计一下你自己成长的新方案，在你成功的路上祝你一臂之力。

1)青少年的心理特点：

让我们了解自己……。

所谓“初中学生”，就是混杂着孩子似的要素和即将成为大人要素的时期，在玩的表情上和说话的内容上还完全是个天真而幼稚的孩子，但就在这同时，他们对父母的依附性逐渐淡薄起来了，开始认真思考自己的事情……。

有人形象地比喻说，初中生是“油门最大，方向盘最不稳的时期”，“最需要引导规范，又最不服从引导规范”的时期。

初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，是个“小大人”美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期与幼儿的生理断乳期相比，称之为“心理断乳期”。这一时期往往会产生“心理与生理”不同步成长的现象。

案例1：书p2杨玲――漫画图展示……。―四人一组讨论―交流。

师小结：疏远最靠近的父母和教师的“闭锁性”和寻求能坦率相告一切的伙伴的“开放性”，这两种矛盾着心理同时存在，就是我们自己――中学生的心理特征。

通过几位已把子女培养成材的妇女调查：儿女从婴儿起，最可爱的时期：上幼儿园时期。而感到最棘手的时期是上初中期。

父母反映：“过去本来是个非常听话的孩子，可一上初中，不知怎的却变得有时和父母顶嘴了，甚至有时不理睬父母的话了。――人生的第二反抗期。(第一反抗期是三左右前后的孩子，有时不理睬父母的制止，去做一些任性的事情;第二反抗期可以看作是在心理上要求独立的时期。);所以有喜也有忧。

了解了自己的心理后，再来看一组照片：刚进初中――毕业时。看到除了心理变化外，还有什么变化?填表p4。还有生理上：中学时期是学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”，大脑发育日趋完善……――三大习惯的养成：

2、人生发展“黄金期”――抓住机遇，立志成材。

教后感：学生反映较好。初一学生的三大习惯养成需进一步努力。

第二节：《亮出你自己》。

《亮出你自己》学会认识自我教学设计：

创设情境，导入新课：

我们的课堂风格是：“学中乐、乐中学”，所以我们课堂开始先乐一下。

合唱《中国人》flash，(背景：中国奥运健儿勇夺金牌的激动场景)。

听完这首歌后，请同学们刚看看到了什么?唱完这首歌后有什么感受?

对中国再次在世人面前亮出了自己，那么作为新世纪的中学生更应该亮出我们自己。首先看看哪些同学敢于亮出自己：

二、课堂小演讲《真我风采》：

演讲主要从学生自己的优点、缺点，以及自身的潜力等来认识自己。(课前。

准备好的“光荣榜”，将自愿演讲者的姓名登上光荣榜。)。

演讲完后，教师总结：刚刚我们同学都敢于认识自我，涌现出一批榜上有名者。我们要学会认识自我，主要是从我们自身的优点、缺点，以及潜力各方面来认识自己。从而作出客观、公正的自我评价。我们只有通过自我反思和自我检查来认识自己、评价自身的优缺点，不断的正视和反思自我，努力调整自我，促进自身健康、全面的发展。

三、你说、我说，大家说。

师问：1.你能谈谈最令你兴奋的一件事情吗?

2.你敢说说你曾经最惨痛教训的一件事情吗?

分小组讨论：同桌两人小组讨论。

讨论完后，教师总结：我们每个人都曾经有过成功或失败的教训，通过这些事情我们能够发现自己的优点、缺点，以及自己有的潜力。因为这些事情最能反映一个人的性格、能力，使我们能更好的扬长避短、把握好自己。我们通过这些方面与同伴之间的比较，找出自身的特点，从而准确的认识自我。

教师转承：我们能够准确认识自己，对自我评价能够显示出一定的“主见”了，并且形成了相对独立性。我们能够通过一定的道德标准来正确评价自己。但是，由于我们年龄和认识水平的限制，对自我评价可能会出现过高或过低的评价，从而陷入自我认识的误区。

那么我们如何跳过这个误区呢?唐诗有云：“不识庐山真面目，只原身在此山中。”当我们自己不能正确认识自己时，就得需要外界的帮助哦!

四、游戏“人生”

(分成四人一小组，每一小组选取班中任何一名同学，四人讨论后写出他的优点和缺点。然后秘密的交给我，让大家来猜猜到底是谁?注意一定要客观公正哦!否则，小心别人告你诽谤哦!)。

刚刚为什么有的同学一猜就能猜出来，而有的猜了很长时间却猜不出来呢?对!因为他们的评价不够客观公正，所以我们很难猜出。那么这就告诉我们一个道理：对别人的评价一定要客观公正。

当然，不管是别人对我们好的评价还是坏的评价,我们都应该正确的去对待：不能因为受到赞扬就沾沾自喜，也不能因为受到批评就垂头丧气。我们不能受别人对我们的评价所支配，要活出真我风采!

五、活动乐园：“大显身手”

(一)、班级召开小组活动评比会，同学们都摩拳擦掌，鼓足了劲头，准备大显身手!以“我的风采，我的骄傲”为主题，写一份自荐输参与评比。

六、你总结、我总结、大家一起来总结!(略见后课件部分)。

作为新世纪的青年中学生，我们更应该展现真我风采，亮出你自己!最后，我们以课堂开始的一句歌词结束本堂课：“让世界知道我们都是中国人!”

初三政治第一课教案

〖知识〗担当使命要勤于学习、立志成才、甘于奉献、勇于创新。

〖能力〗勇于创新、善于创新。

〖情感、态度、价值观〗要立志成才、甘于奉献。

教材分析。

教学重点：绚丽的人生需要实践来锻造。

教学资源。

教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等。

教法学法。

合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法。

课时安排。

1课时。

教学过程。

一、导入新课。

【出示材料】教材88页王守仁语。

【提问】这段古文说明了什么?

〈学生讨论回答〉。

【明确】人不可无志，立志是为人之本。

二、讲授新课。

【解说】勤于学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证，只有努力学习，完成好作为学生的任务，掌握了知识，才能更好地适应社会的发展，才能实现自己的理想，更好地承担自己的历史使命。作为新世纪的中学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才，但在我们的成长过程中可能都会有“三天打鱼，两天晒网”的经历，当然，也会有努力坚持的事情。

【说一说】。

1、我不能坚持的事情。

2、我不能坚持的理由。

3、我坚持做到的事情。

4、我坚持的理由。

【解说】实现理想，担当使命，不仅要立志，更需要我们甘于奉献、勇于创新。奉献就是乐于助人，关心集体，报效祖国。

〈学生展开讨论，教师应多给一点时间让学生畅所欲言〉。

【出示材料】。

人才应具有的素质。

中央电视台《对话》栏目，请微软中国研究院的李开复和北京大学副校长陈章良参与关于人才问题的对话，两人分别对什么是人才谈了自己的认识。

李开复：人品、智慧、团队精神。

陈章良：创新、执着、自信。

【解说】二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。

〈学生讨论回答〉。

第一课心得体会

首先，参加学习班的第一课程体验很不错。我们从今天的课程中学到了许多有关个人成长和发展的知识。经过几个小时的研讨、角色扮演和小组讨论，我们意识到了很多我们平时忽视的问题，比如如何提高自己的自信心和自我认同感，如何建立良好的人际关系，以及如何更好地处理和解决自己的情绪和压力。

其次，我们学到了许多有关如何发挥我们的潜能。这是非常重要的，因为我们每个人都有自己的梦想和追求。正如授课的导师所说：“你只有在挑战自己并尝试新事物时才能成长。”他的话深深地让我印象深刻，因为我们必须克服我们的恐惧和不安才能成为更好的自己。通过课堂练习，我意识到了更多自己的弱点和优势，这让我更加了解自己，并更加意识到如何发挥我的潜能，实现我自己的价值。

第三，课程让我想起了自己以前的经历。在和组员交流时，我听到了一些非常感人的回忆和人生经历。其中有一位同学分享了他过去的失败和如何从那里恢复，并走向更好的人生。这让我意识到我们的过去并不一定阻碍我们的未来，并且我们可以从不幸中汲取力量，并成为更好的自己。这也激励我以前的失败和挫折的情境中寻找正能量，继续向前迈进。

第四，我们从本堂课中获得了很多学习方法以及行动计划。我们通过课堂练习和小组讨论，了解了许多如何克服自己的不足，通过目标计划和行动计划去追求自己的理想。在授课的过程中，导师分享了很多实用而有效的行动计划，比如如何制定目标，如何采取行动，如何评估自己的进展等等。我学到了许多新的技巧和策略，这将帮助我更好地规划自己的未来，并顺利实现我的目标。

最后，总体来说，学习第一课程的体验是很不错的。我们学到了很多实用的技巧和策略，了解了许多关于自我认同和成长的知识，意识到了自己的潜能。通过课堂练习，我更加了解自己的弱点和优势，并意识到了如何在自己的强项上发挥自己的所长。我也意识到了如何去面对失败和挫折，以及如何从那里中获得力量。我相信这些在未来的生活和事业中将对我产生巨大的影响，并让我成为更好的自己！

初二政治第一课教案

知识与技能：认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会;理解合作共享与公平竞争的内涵。

过程与方法：在合作学习的基础上初步形成敢于竞争的能力;初步形成善于合作的能力。

情感、态度与价值观：敢于竞争、善于竞争、享受竞争;愿意合作、善于合作、享受合作。

教学重难点：竞争与合作。

教学过程：情景导入故事一则。

一名很恶很恶的农妇死了，她生前没有做过一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。守护她的天使站在那儿，心想我得想出她的一件善行，好去对上帝说话。他想啊想，终于回忆起来，就对上帝说：“她曾在菜园里拔过一根葱，施舍给一个女乞丐。”上帝说：“你就拿那根葱，到火海边去伸给她，让她抓住，拉她上来。如果能从火海里拉上来，就拉她到天堂上去。如果葱断了，那女人就只好留在火海里，仍像现在一样。”天使跑到农妇那里，把一根葱伸给她，对她说：“喂，女人，你抓住了，等我拉你上来。”他开始小心地拉她，差一点就拉上来了。火海里别的罪人也想上来，女人用脚踢他们，说：“人家在拉我，不是拉你们。那是我的葱，不是你们的。”她刚说完这句话，葱就断了，女人再度落进火海，天使只好哭泣着走了。农妇后来才知道，这葱其实是可以拉许多人的，上帝想借此再度考验一下她，但农妇没有经受住这种考验。

有竞争并不意味着摈弃合作，在竞争中合作，在合作中竞争，才能为竞争的各方营造一个良好的竞争环境，农妇固守个人之私而失去了生的希望，哈默关照别人而赢得了市场，在今天的竞争中，合作共赢已经成为竞争各方普遍的认识，当然，这并不意味着我们要放松任何一个克制竞争对手的机会。

知识点1竞争的.积极作用。

竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

知识点2竞争的消极作用。

竞争也有不利的一面。它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。