学校美育工作汇报（热门16篇）

工作汇报可以促使我们思考自己的工作方式和方法，提高工作效率和质量。以下是小编为大家汇总的优秀工作汇报样例，希望能够给大家提供一些建议和指导。

学校工作汇报

欢迎各位领导莅临我校检查指导。我校现有教职员工42人，教学班11个，共有学生615人。全体师生坚持“健康第一”的指导思想，坚决贯彻《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治法》，全面开展学校卫生工作。力争达到校园环境优美、整洁；学生卫生意识增强，形成良好的卫生习惯，卫生工作效果突出，具体做法如下：

我校高度重视学校卫生工作，成立了卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。做到明确分工，责任到人。学校还多次派出相关领导和校医参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高领导小组的管理水平。

近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校卫生检查制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等多项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。

2、环境卫生抓保洁。学校每周星期一下午第八节课进行全校卫生大扫除，每天早、中午、下午放学进行三次小扫。大扫除与每天小扫除由学校各值日行政进行全面细致的检查，并在各时间段分班巡查每天将检查情况以公示的形式向全校通报。通过大扫与小扫相结合，打扫与检查相结合，校园环境始终整洁如初。

3、了解体质抓体检。认真配合县疾控中心对全体在校学生进行行全面检查，正准备建立学生体检档案。有关情况及时作好反馈。做到早发现、早预防、早治疗。

4、食品卫生抓安全。

一是严格责任分工。成立以校长为首的学校食堂卫生安全工作领导小组，每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，针对各项具体工作制定计划、明确职责，层层签订责任状。从采购、保管、加工、分餐等所有管理环节入手进行细化并狠抓落实。让食堂工作制度化、规范化。为确保无一例食物中毒的发生。

二是严格执行国家《食品卫生法》，制定各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突发事件的应急措施，工作人员自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生制度和规定落实到人头。

三是严格把好食品进货关，实行统一采购定点进货，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符。加工做到烧熟煮透，并做好食品留样和留样记录工作。

四是严格把好消毒关。每次用餐后所有的餐具、厨具都进行高温蒸汽消毒（100℃十分钟），消灭细菌传染途径。

五是严格把好监督关。我们成立了由校领导、家长代表、教师代表、学生代表等组成的食品安全监督小组，监督收费标准、卫生安全、饭菜质量、开支结构等。并形成一项制度。定期和不定期与学校食品安全监督小组、学生代表进行座谈、沟通，听取意见，并做到有反馈，有措施，有改进。建立食堂财务和菜谱公开制度，财务实行每月一公示，菜谱实行每周一公示。

六是严格把好质量关。为维护师生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡为目标，合理确定午餐价格。保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。我们还为家庭经济困难的学生提供“爱心营养餐”，解决后顾之忧，帮助他安心学习。

坚持以食品卫生安全为中心，全心全意为学生服务、为教师服务、为教育事业服务。

学校卫生教育是素质教育的一个重要组成部分，我校历来高度重视卫生教育工作，卫生教育我们着手抓：一是我们每周一的周前会议都必讲卫生工作；二是利用校宣传橱窗、班级板报举办教育专刊。特别是针对预防近视以及春、秋传染病，我校通过各种宣传渠道向学生、家长进行宣传。

我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。还制定了如下几点具体工作：

１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。

３、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，掌握追踪学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

４、及时向当地疾病防控部门和教育行政部门汇报学校的突发事件发生情况。

1、继续高度重视学校传染病的预防和控制工作。进一步强化责任意识，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施，严格执行了传染病报告制度。

2、进一步规范了健康教育工作，在加强师资队伍的建设的基础上，保证健康教育课的落实，规范和完善材料整理。按照上级要求，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。

1、卫生室没有校医，药品器具缺乏。

2、缺少学生体质健康标准测试器材，测试工作难以开展。

3、健康教育还须加强。

以上是我校抓好学校卫生工作的几点做法，不足之处，敬请领导批评指教。

学校工作汇报

一、理清办学理念，为学校快速发展奠定基础。

自从年8月份到xx小学之后，首先对于学校的办学理念、办学目标等进行了重新的梳理和修订，在充分征求老师意见的基础上，重新确立了学校的校训及校风、教风、学风等。从精神层面统一全体教师的思想，为共同的目标而奋斗。

学校的精神文化及核心理念：

核心理念：打亮孩子生命底色。

校训：厚德明理，励学笃行。

校风：诚实做人，真实做事。

教学：正德树人，臻于至善。

学风：博学敏行，日进日新。

学校围绕以上办学理念开展工作，也为学校的健康快速发展奠定了坚实的理论基础。

二、加强内部管理，全面提高学校管理水平。

1、不断加强领导班子建设。学校坚持了校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。对每个班子成员的分工进行了明确和细化，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，帮助老师确立个人发展方向，激励广大教师努力工作。改变了学校风气，形成了教师乐于学习、潜心研究的良好氛围。

三、以人为本，发展教师，培养学生。

一直有一种观点，教师和学生是学校这个舞台上的主角，要让每一个人都有成为主角的机会。学校以人为本，注重教师积极性的发挥，给教师创造发展的空间和展示的舞台。

下面从读、写、讲、演四个方面汇报一下学校在促进教师专业发展方面的做法。

读：学校一直非常重视教师读书工作。在上学期就成立了教师读书班，有17名教师参与。每周四的下午，大家集中到一起开展活动。本学期对读书活动进行了调整，每周由一位教师进行主讲，与大家分享自己读书的收获，其他教师参与讨论交流。读书和交流活动的开展促进了教师阅读的积极性，促进了教师的专业成长。

写：为了写好读书笔记和教学反思，学校读书班的教师都建立了自己的博客。学校规定每周都要记录自己的读书收获和教学反思。而且相互之间可以在博客上进行回复留言，开展交流。很多教师已经习惯了晚上在博客上书写自己的反思，回顾总结在课堂和教育教学上的得失，让反思成为了一种习惯。

讲：即教师的课堂教学。课堂教学是学校的根本工作，也是教师提升专业水平的主要场所。在课堂教学方面我们主要开展了听评课活动，每学期每人出示一节校内公开课，同学科的老师参与听评课。对于年轻教师，我们采取了结对帮扶。由三位骨干老师与三位年轻教师结对发展，并规定了相应的职责和义务。在年轻教师出示公开的时候，让他们经历个人备课——说课——调整设计——课堂教学——评课——反思——实践的过程，帮助年轻教师发现课堂教学中的问题，提高授课水平。我校的索娜老师参加了与张店区和临淄区教师的英语同课异构活动，并受到了市教研室领导的充分肯定。另外我们还开展了追寻名师等活动。

演：教师的语言是课堂教学中的重要手段，为了提高教师的语言表达能力和感染力，学校在“五四”青年节当天举行了诗歌朗诵比赛。活动取得了非常好的效果，现场气氛非常热烈，也激发了教师的工作激情与活力。今后学校还将开展类似的专题活动，提高教师语言的艺术水平。

学校还非常重视教师的培训，本学期先后派教师到南京、临沂、青岛、泰安等地参加学校培训，通过培训开阔教师的视野，促进教师的专业成长。

我们工作的出发点和落脚点都在学生身上，我们一直重视两只队伍建设，即教师队伍和学生队伍。本着让每一个孩子都能自主全面地发展的理念和打亮孩子生命底色的核心价值观，学校开展了系列活动。

读：开展学生读书活动，营造书香校园。首先是每天利用早晨15分钟的时间，开展诵读活动。上学期主要是背诵古诗词，本学期各班都以《日有所颂》为主要的诵读数目。它是分年级的，内容即有经典诗词也有经典美文。学校还讲开展诵读展示活动。

其次是建立班级图书角，让学生在课间、在教室里随时可以看到书。第三是设立了课间阅览室，在课间向学生开放，可以随时进入阅读。学校还每周设立了两节阅读课，不仅让学生阅读，也注意写出自己的阅读收获。

写：学校从二年级开始提倡学生写日记，每个人都有自己的日记本。学校提倡每个人每周写两篇日记，老师要进行批阅。使学生养成写日记的习惯。（二年级学生日记展示）。

讲：学校利用每天中午预备之后的10分钟时间开展演讲活动。全班学生轮流参与，可以讲自己的读书收获、亲身经历，也可以是展示自己写的小文章或日记等。通过这个活动，锻炼学生的口才和胆量，同时也是促使学生养成良好的观察、阅读和交流的习惯。

演：学校组织开展了各种文艺活动，发掘学生的勤能，培养学生的特长。

四、实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本期我校成立了家长委员会并举行了工作会议，向家长代表通过学校工作，听取家长的意见。学校每学期各举行了一次家长会，并在上学期邀请专家对家长进行培训，提高了家长的管理水平。学校还开展了全员家访活动，全体教师利用休息时间，走进学生家里，了解学生的家庭情况及在家的表现，加强家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，提升毕业生的整体素质。

2、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。教研组依据学校实际和教师情况开展校本培训和教研活动，目的明确，收效显著。

3、加强质量监控。本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式实施质量监控。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质。

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展。学校先后组建了田径队、合唱队、舞蹈队、科技兴趣小组、信息技术兴趣小组和文学社。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。

五、突出主题，做好班队工作。

学校少先队通过开展主题活动，培养锻炼学生。每个月确定一至两个活动主题，围绕主题，开展黑板报、手抄报和班级宣传栏的评比。将班队活动围绕主题，行程系列。为了培养学生的集体主义精神，学校少先队开展了文明班级评选。依据每个班级每个同学的表现，开展评比。每两周颁发一次流动红旗。这一主题活动的开展，进一步增强了学生的集体荣誉感，也促进了学生行为习惯的养成。

学校从习惯、情感、道德三个层面对学生进行教育。

小学阶段让学生养成良好的习惯是最重要的，包括学习习惯、读书的习惯、良好的行为习惯等。我校在培养学生习惯方面主要的活动有：无语课间（走廊内）、弯弯腰见垃圾就拾、停下来敬礼问好等。另外学校还将学生的行为习惯与班集体的荣誉挂钩，开展文明班级评选活动。简单介绍文明班级评选的实施办法。

学校还重视学生的情感教育，利用重大节日、纪念日开展主题教育活动，也重视学生的道德启蒙教育。

六、毫不松懈，抓好学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识。学校制定了全员安全责任制和教师一岗双责责任制，加强课上、课间及路队的安全管理，确保学生在校期间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识。两个学期学校共组织学生400余人次到童安安全培训学校参加安全培训，起到了良好的效果。在上级安排加装监控探头，加高学校院墙的基础上，学校对校门进行了加高，提高了防范作用。

七、重视教育宣传工作，展现学校办学成果。

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。

八、文化引领，提升学校发展内涵。

学校文化对于学生素质的形成具有潜移默化的作用。对于学生道德素质、心理素质的形成，往往比课堂教学有着更为重要的作用。因此，学校围绕核心价值观和办学理念，开展多种有益于学生身心发展的文娱的、体育的活动，使学生受到良好的学校文化的熏陶，培养他们健康的心理。教室门前都新建了符合自己班级特色的班级文化，教室统一悬挂了国旗、班风等。学校还更新了东面的文化墙，仅仅围绕学校的校训，进行了内容的扩展延伸。让学生在充满文化的学校环境中接受熏陶。学校还重视文化的积淀，注重发挥文化的引领作用，使学校的发展更具内涵，更有生命力。

九、存在的问题。

1、学校很多工作都是自己在做，缺少专家的指点和引领。

2、对教师的工作评价还缺少更合理、更细致的操作规范。

学校工作汇报

加强领导认识，层层签订责任书，学校安全工作汇报材料。长期以来，学校各级领导高度重视学校、学生安全工作，认真学习省市县相关部门关于学校安全工作的指导性文件，严格执行文件精神，加强对安全工作的领导和组织，成立了以校长为第一责任的安全领导小组，确定赵xx副校长负责安全管理工作，并且制定了全员责任制，做到校园内人人对安全负责任，人人有岗位、有职责。同时，组建上下连通、左右衔接的学校安全管理网络，建立了学校安全应急预案和安全情况通报制。

做为一所相对偏远的学校，20xx年新领导班子上任以来学校班子十分重视定期组织相关人员对学校安全情况进行自检、自查，对常年遗留的安全问题做到第一时间报请上级主管部门，第一时间采取安全保护措施。对学校操场开放，校园对外来人员混乱，操场铺设，房屋漏水等重大问题及时寻求教育局帮忙解决，对教学楼内门窗损坏，防护网蚀锈，教室窗台低矮等问题学校争取自己想方法解决，现在已基本上消除了安全隐患。

期间20xx年筹集资金改造甘霖联小24间危房、西疃联小7间危房、南新庄联小12间危房。总面积共计1410平方米，西疃厕所面积100平方米。

20xx年新建后接峪教学楼1座，面积1124平方米。

20xx年改造d级危房；南新庄联小18间、西疃联小14间、甘霖联小6间，总面积836平方米。

刘庄完小计划在20xx年建造2200平方米教学楼一座。彻底拆除危房。

1、加强消防安全工作检查：

学校定期对学生进行消防安全教育对消防设施做到经常更新配置，保证设施、器材完好有效，联小特室必须配备消防器材或消防沙、消防铁锨等消防设施，专用室灭火器配备及时，安全措施到位。

2、加强饮食用水安全：

学校对饮用水做了质量技术检测报告，经检验均符合饮用水标准。同时加强饮食用水方面的安全教育。

3、加强学生集会外出活动安全：

学校十分重视学生集会外出时安全，认真组织好每一次的大型活动，有布置、有分工、有检查，外出活动前坚持学校安全教育和班级安全教育相结合，学生安全保证书有家长签字，外出时采用大手拉小手活动，使学生在活动中安全、快乐。

4、加强学生在校园内学习生活安全：

我们每一位教师都认识到让学生在校园内愉快、安全的生活是无比重要，因而我们全校教师十分重视学校安全工作，可以说我们是逢会必讲，层层设岗，班主任负责自己班级，每学期制定班级安全公约，学生个人安全公约，科任分工明确，课间都能按岗值班。保证学生时刻有教师监管，全体教师养成每日晨检习惯，对没有按时到校学生及时与家长沟通，时刻掌握学生安全情况。对校内体育活动器械我们也十分注意安全情况，及时检查牢固程度，特别是在体育课、科学课等学科，我们十分强度教艺，做好安全教育工作和保护措施，以保证学生身体安全，同时学校少先队利用升旗、节假日前后对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全、人身安全等教育，请法治副校长等相关人员现场教育，了解安全常识。

严格门卫制度、落实责任制、出入坚持登记制，外人未经允许不许进入，对教师、值班人员人员经常性思想教育，防止外来人员对学生的不良影响。

我校周边问题比较严重的是地处229省道中学路口无交通信号灯，车辆多、外来刘庄的务工人员多社会关系复杂，严重影响学校正常教育教学，学生人身安全，多次向有关部门反映，一直未予解决。总之，学校安全工作关系到学校发展，学生身心健康，社会稳定，我们一定不断改进工作，严加管理，强化安全教育，使学生快乐、健康、安全每一天。

7、加强学校安全教育：

本着安全第一的思想，凡会必讲安全，各联小必须一周一上报安全自查报告。中心校一月一次对各联小进行校舍、用电、食品卫生、交通安全、路队放学、教学设施、安全教育等安全检查。

8、加强学校安全演练：

各联小必须每月进行一次安全演练活动，做好演练记录。

9、加强学校防盗：

各特室必须安装防盗网。中心完小装有监控系统，中心校预计20xx年全镇5处联小全部安装监控系统。做好值班记录。安排好值班人员。

10、加强学校安全经费预算管理：

中心小学每年需不少于2万元的安全教育设施经费投入。

学校工作汇报

按照县教育局20xx年春季开学工作统一部署，我校在各级领导的高度重视、关怀和支持下，本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃，开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：

一、教师按时到岗，开学工作井然有序。

中心学校领导班子2月22日就到岗上班，筹划新学期教育教学工作。2月24日上午7：30召开中心学校本部全体教师20xx年春季开学工作会议，对新学期的教育教学工作进行了全面部署。并对全体教师进行师德师风教育和教学技能培训，切实提高教师的教育教学能力。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校教师（病假除外）已全部按要求到校。

二、狠抓控流保学，确保学生无一流失。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。我们要求各校在开学前召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，确保本班学生的巩固率；另外各校中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。

2月24日，我镇各小学学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册登记。学生入学巩固率达到了100％。无辍学现象。

三、规范教学行为。

严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，认真落实中心学校的各种计划、规章制度，详细制定本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。同时制定相关制度禁止学校及教师违规补课。

四、教育教学迅速入轨。

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校各小学于2月25日正式上课，目前各小学教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按省、市下发的课程设置标准和课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每所学校每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，各小学教导处全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册。开学初专任教师到教导处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，教育学生正确使用、爱护好教科书。

4、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校严格执行《安庆市中小学教师“八不准”》，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、学校收费规范。

我校严格执行县教育局规定的收费标准，免收杂费、课本费，只收取地方教材费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。

六、警钟长鸣狠抓学校安全卫生工作。

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。中心学校及各小学均设有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、认真落实学前班、一年级新生预防接种证查验工作，确保按时、到位、准确。

3、恢复预防流行性疾病的晨午检制度和信息上报制度，切实做好预防春季疾病的宣传和防控。

4、各小学安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现安全隐患，及时整改，并记录在案。同时要求各小学在开学初集中开展一次安全教育活动，上好“开学安全第一课”确保安全工作万无一失。

4、各小学充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

七、学前教育情况。

中心学校附设幼儿园一所，俩个大班，学生80人，完小附设幼儿园俩所，学生44人，有设立私立幼儿园1所，艺航幼儿园（学生55人），c类看护点一所，123幼儿园（学生44人），本学区无中心幼儿园。

八、关爱“留守儿童”

本学期关爱“留守儿童”在以往工作措施的基础上新增了“大手牵小手和小手牵小手”的爱心帮扶工程。“大手牵小手”即：要求全学区教师至少每人帮扶一名留守儿童，关注他们的学习，关心他们的生活，关爱他们的成长。“小手牵小手”即：动员每位成绩优异、家庭条件优越的非留守少年儿童每两人共同帮扶一名留守儿童，帮助他们的学习，关心他们的生活，共同成长。

学校工作汇报

为了认真落实《七里河区“五园”特色学校创建工作实施方案的通知》精神，进一步提高学校教育管理的水平，把创建“健康校园”作为构建和谐教育的综合目标，努力办人民满意的教育，使学校教育达到“健康校园”建设标准，把我校建设成为名副其实的“健康校园”。我们开展了一系列富有创造性的工作，做到了健康教育经常化，健康活动系列化，健康文化特色化。现将创建“健康校园”工作汇报如下：

1.制定了健康校园创建计划，落实健康教育的目标要求。我们制定了《建兰路小学创建“健康校园”工作计划》和《建兰路小学“健康教育月”活动推进计划》，提出了创建的总体要求、主要目标和具体措施，四月份开展了“健康教育月”系列活动，使教师明确了小学生心理健康标准、小学生心理健康教育大纲的教学目标，并通过健康教育课和开展“健康教育月”系列活动，全面落实小学生健康教育的基本要求，筹措资金建设心理健康咨询室配备相关器材，开展咨询服务，并在去年建成了“无烟”学校。

2.开展了健康问卷调查，摸清学生心理健康的基本状况。我们先后发放了《建兰路小学学生心理健康状况——问卷调查(一)》、《建兰路小学学生心理健康状况——问卷调查(二)》和《“家长，你了解自己的孩子吗”——心理健康问卷调查（三）》等三份调查共计1600多张问卷，基本摸清了学生心理健康的基本状况。

3.进行了健康知识答题活动，比较地系统学习了健康知识。我们先后对一至六年级学生进行了小学生健康知识试题”

（一）答题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进行了“小学生健康知识试题”

（二）的答题活动，三至六年级学生开展了健康知识作文比赛。学生参与率达到100%，使学生们比较系统地学习了健康知识。

4.制定了师生健康计划，倡导开展健康文明生活。我们要求师生制定“建兰路小学教师个人身心健康计划”和“建兰路小学学生个人身心健康计划”，认识健康的意义和重要性，根据自身的身体健康状况，提出具体的个人健康计划，倡导开展健康文明生活。

5.举办了健康教育培训，对教师进行了心理辅导和调适。组织校领导和教师参加教育局心理健康培训，三位校领导分别为全校教师举办了《教师心理健康对学生心理健康的影响》（主讲人：刘福）、《一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量》（主讲人：侯斌）、《小学生心理不健康的表现、成因及对策》（主讲人：张有豹）的心理健康教育讲座，对教师进行了心理辅导和调适。

6.开展了心理健康课题研究，对学生心理健康案例进行研究。我们积极开展学生心理健康课题研究，基本摸清了建兰路小学各班学生身心健康的基本状况，并有针对性地开展了建兰路小学学生心理健康案例分析研究，对小学生心理不健康的表现、成因及对策进行了的探讨，初步取得了一些有价值的研究资料和相关数据。

7.进行了学生心理健康测试，掌握了学生心理健康的状况。我们对全体学生进行了“学生心理健康状况综合测试”和“学生心理健康状况分项测试”，取得了大量的有价值的数据资料和信息，基本掌握了全校学生心理健康的基本状况。

8.开展了心理健康测量评定，进行了学生心理咨询个案访谈。我们先后对全校752名小学生进行了“心理健康综合测量”和“心理健康评定”，通过测量和评定后，对存在有不同程度心理健康问题和智力障碍的42名学生，逐个进行了积极地心理疏导，心理咨询教师对每个学生逐人进行了心理咨询访谈，帮助他们解决心理障碍问题。

9.选编了健康歌谣和名言，采用艺术演出的形式进行教育。我们将健康教育知识编写成歌谣，利用“诗意化”教育艺术汇演的形式，编排成节目让学生参加演出，这种教育形式喜闻乐见，使学生们受益匪浅。还选编了部分“健康教育名言”让师生学习感悟，使他们懂得了人应该健康成长，快乐生活。

10.开展了心理健康教育故事教学，编写了健康教育校本教材。为了让全校师生更好地参与健康教育，将健康教育渗透到教育教学工作之中，我们一方面选编了《心理健康教育故事48例》进入课堂，很受学生喜欢。同时，根据教学实际需要，编写了校本教材《健康教育指导手册》，组织全校师生学习，收到了明显的教育效果。

综上所述，创建“健康校园”我们做到“健康教育经常化，健康活动系列化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，学校20xx年3月被区委、区政府授予“无烟学校”，现已基本达到“健康校园”的创建标准，恳请七里河区教育局“健康校园”领导小组检查复验。

学校工作汇报

一直以来，我校时时不忘安全，事事重视安全，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，全面推进“三进二十六防”工作，居安思危，警钟长鸣，从严治校，确保了学校不发生一件安全事故，维护了广大教师和学生的利益，确立了纪律好、学风正、环境美的六中形象，为教学工作的顺利开展铺平了道路。我校的做法如下：

一、加强领导，构建安全网络。

我校领导十分重视学校安全工程建设，始终坚持安全第一，切实把安全工作列入了学校工作的重要议事日程，实行安全工作校长负责制，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，专门设立安全办，具体负责制定学校安全工作的各项制度，明确各部门的具体职责和责任，对全校安全工作进行指导、监督和检查。与此同时，学校也把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，建立了由政教处、法制办、教导处和总务处组成的学校安全管理网络，甚至让安全预防机制的触手延伸到学生之中，平时互相监督，互相扶持，及时有效地掌握学生思想动态和学校各项工作动态及安全状况，并能够使安全信息沿网络高效快捷的逐级反馈到安全办。同时也不忽视与外界的联系，以家长学校为中心，加强学校与家庭、社会的沟通和联系，为学生的安全提供更多保障，精心打造安全防范网络机构，领导小组成立以来，在防火、防盗、防甲型h1n1流感和处理其它突发事件中起到了良好的组织作用。

二、落实各项安全制度，强化岗位责任。

我校把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，落实“三进二十六防”的各项内容要求，建立健全各类安全台帐，制定各类事故应急预案和报告制度，严格执行教师值班制度、巡逻制度、请销假制度和学校重大事故报告制度，实行出入校门登记制度，并成立校卫队，健全学生自治体系，切实抓好学校安全工作。

1、日检查，周排查制度。带班领导全天候巡视学校各方面的情况，负责督察重点时间和重点区域的工作，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理，同时，每周由安全办牵头，协同相关人员组成排查小组对学校进行一次全方位排查，并做好记录。通过日检查和周排查，消灭了管理上的真空，把学校安全工作的隐患消灭在萌芽状态。

2、值班巡逻制度。每天上学、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、门口都安排了教师值班，疏散交通，预防踩踏的事件和学生斗殴事件的发生。放学期间，委派教师在街道周边地区及重点网吧部位巡逻，督促学生回家，防止学生上网和意外伤害事故发生。

3、学生管理制度。开学上入学安全课，个人携带物品要安检，不将易爆物品、刀具等危险物品带入校园，放假前要上“假期安全教育课”和发放假期通知书；学校作息时间做了更改及时通知家长，让每位家长准确掌握学生上学时间和放学时间，确保学生不早出、不晚归；在课前要查人，凡不明去向立即跟踪寻找，不过时、不过夜，责任尽到家；实行学生跟踪承包制，将各班学生按村分组承包，并选出组长，这样做一方面能够时刻掌握学生思想动态，做到有问题及时汇报，另一方面能够在上学、放学路上互相照应，实现自治。对于经常违纪的重点学生做到一周两汇报，彻底避免问题的发生。

4、饮食安全制度。在饮食安全上，学校每日跟踪检查食堂饮食卫生，建立食堂原料采购来源登记制度，对原材料来源，质量、采购人都做详细记录，餐厅餐具每日消毒，饭菜做好48小时留样，对校园、宿舍、教室每月一次消毒。

5、岗位责任制度。学校坚持谁值班谁负责、谁在岗谁负责制度，并逐层签订安全工作承诺书。实行首示负责制和首遇负责制，对于首先接到领导指示的师生员工，不管份内份外，要立即落实指示，并根据这一指示落到实处，负责到底。推诿扯皮、半途搁置、态度不热情要追查责任；在值班以及上班时间遇到问题，要及时做出反应，能解决的当场解决，不能解决的上报学校领导或相关责任人解决，不拖延、视而不见、见而不管，否则要追查责任，岗位责任制度增强了全校师生员工的责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。

学校体育美育工作汇报标题精选_

随着教育改革的不断深入和教育发展的需求，创建合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。我们以创建为契机，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，努力办好人民满意的教育。创建工作两年多来，我们取得了一定的成绩，同时，对照评估标准找出了亟待努力的方向。下面，就我校创建工作作一简要汇报。

一、学校基本情况：

我校位于津市市东端门户的保河堤集镇，与安乡县、鼎城区相邻。学校成立于1967年，至今已有43年的办学历史。建校40多年来，在各级组织和教育主管部门的领导和支持下，学校由小到大，由弱到强，发展壮大。我校现有12个教学班，学生595人，教职工29人，其中小学高级教师24人。有3人参加常德市级骨干教师培训，有1人获得优秀学员称号。校园占地面积17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面积为3927平方米，生均校舍面积6.6平方米，学生食堂面积867平方米，生均食堂面积1.5平方米。配备有功能齐全的多媒体教室，有校园联网的电脑室，建有仪器室（室内是新配备的仪器柜，通风情况良好），图书室内藏书1.2万多册，生均20册以上。在上级领导的大力支持下，于2008年修建了漂亮的多功能食堂（兼会堂），还有今年下半年交付使用的高标准教学楼。现在，我校是“津市市德育工作社会化评价先进单位”，“学校目标管理先进单位”。二、构建育人环境：

多年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，紧跟时代发展步伐，确立了“人格健全，学有所长、勇于探索、报效祖国”的培养目标，形成了“以人为本，成功成才，以德为先，全面发展”的办学思想，完善了“服务社会，人民满意”的教育理念。面向全体学生，确保义务教育阶段儿童全部入学，严格规范课程标准，控制学生在校时间，控制学生课外作业量，不体罚和变相体罚学生，不排挤后进生，不按考分给学生排队，不以学生成绩作为评价老师的唯一依据。尊重学生个性差异，开发学生潜能，为每一个学生成长、成人、成才提供机会。着力培养学生健全的人格，彰显其个性特长，使学生全面发展。几年来，我校各班文艺代表队在中学“龟山之春”艺术节上登台献艺，获得了领导、社会、学生的一致好评，校田径代表队在中学校运会上多次蝉联冠军，并在全市运动会上获得过第三名的好成绩，学校文艺代表队在中学获得好名次外还在市艺术节上多次获取金奖，学生演讲、生活数学等特长竞赛均获市级的好名次，大多数学科学生成绩居中学榜首，有c77班、c79班在全市统考同年级100多个数学班中几次获前六名。

近几年来，我校首先从基础建设抓起，创设发展环境，构建育人平台。创建工作以来，我校专门成立了创建合格中心完小领导，在教育主管部门领导下，全方位地为创建做好多方工作：

二0一0年暑假期间，拆除了旧教学楼和综合平房，新规划校园布局正日趋成型。我校正在修建一栋功能齐全的综合科教大楼，待大楼建成后将实验室、音乐室、美术室、劳技室、阅览室等各室迁入其中。运动场地正在规划新建。到时，展现给我们的，将是一幅全新的育人环境。

三、强化内部管理：

我校有一支合格、稳定的教师队伍，结构合理，学历合格率达100%，均取得相应资格证。师资队伍素质高，敬业精神强。

在内部管理工作中，我校首先抓了师德师风建设，开展“万名家长评议学校、评议教师”、“学生评议老师问卷调查”、“学生在我心中”等活动和“师德师风、廉洁从教”学习教育，进一步塑造了良好的师德形象，学校有向丹桂、周家喜、彭双英、雷仕英等教师被评为市级“百优教师”。积极营造学习氛围、建立学习型校园。学校图书室全天开放，教师每学期认真阅读一本理论书籍，学以致用，结合教学实际，认真开展教学反思，撰写教学论文，几年中，我校有张娟、王忠献等教师的论文获省级二、三等奖，有王文彪、龚芳妮、田祖兵等老师撰写的多篇教学论文分获常德市、津市市级的一、二、三等奖。

带徒，徒促师，同伴互助等形式，展示成功经验，激励自我奋斗。第二、开展以研促教，推动教师整体提高，主要形式是校本培训和集体备课，让老师在平凡的空间搭建起发展的舞台，几年来，我校集体备课自成体系，并成功地为津市市中小学集体备课现场会提供了观摩现场，通过集体备课活动，全体教师同伴互助，协作进取，共同成长。通过一系列的措施，教师专业水平不断提高。陈国珍、卢自木、王忠献等部分老师参加了骨干教师培训合格。龚芳妮、张娟等中青年教师参加市级教学比武濒濒摘桂。

四、推进素质教育：

1、加强德育管理，提升思想素质。

——港上镇中心小学汇报材料。

港上镇中心小学。

二0一三年一月。

夯实内涵求特色立足创新促发展。

——港上镇中心小学汇报材料。

各位领导：

一年来，港上镇小学在党委政府的关怀下，在县教育局的正确领导下，在全镇教干教师的大力支持下，学校领导班子紧紧围绕以人为本的办学理念，以教学为核心，以科学发展观为指导，以开创特色学校为奋斗目标，紧紧依靠全体教职员工，深化课程改革，狠抓师德建设，强化教育管理，努力改善办学条件，大力倡导教研教改。经过全镇师生员工的辛勤努力，学校特色不断凸显，管理不断精细，质量不断提升，学校的各项工作得以顺利完成。现就过去一年的工作作简要汇报：

一、科学决策，合理规划，全力以赴地搞好学校建设。

本学年，我镇小学在科学决策、合理规划的基础上，加大资金投入，进一步改善我镇办学条件，拓展发展空间，提升学校价值。主要体现在进行校园美化、绿化、硬化。我镇的王桥村学区实现了对学校教学楼的粉刷和雕塑的安置工作；停庙学区完成了学校路面的硬化工作，改变了过去师生雨天两脚水、雨后两脚泥的局面；珩头学区完成了学校广场的花板的铺设工作；中心校进行了绿化和学校路沟的铺设工作；全镇共投资约十万元，为我镇师生营造了美丽、舒适的校园环境。

到发展。现在我们各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练。多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动。2012年5月我镇小学在全县田径运动会中取得了全县第四名的好成绩。

2、“办精品学校，创优质教育”是我们的目标。

精细化管理是学校管理的关键。我们实行教干包靠年级制、年级主任负责制和备课组长责任制，使管理和教学两大系统分工明确。体现了人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好态势。本年度我镇的图书发行工作，被县教育局评为“县图书发行先进单位”、港上镇中心小学被县教育局评为“县少先队红旗单位”和“县德育工作先进单位”。

三、把“抓课堂教学、抓教师素质、抓质量监控”当成一项永远的工程。我们始终以课堂教学为重点，以教师素质为基本，以质量监控为手段，全面提高教育教学质量。

1、以课堂教学还原课、推门听课等活动为依托，提高教师的课堂教学水平。我们一直把教师课堂教学水平的提高作为教学教研工作的重点，以“和谐、高效”为目的，不断促进教师课堂教学水平的提高。派人员外出学习，组织教师观摩名家教学录像，组织开展学名师上还原课、推门听课等校本教研活动的开展有效地提高了教师的课堂教学水平。这些活动的成功进行，有效地提高了教师的课堂教学水平。

2、以参加各级讲课比赛为契机，打造教学骨干、教学新秀和教研人员三支队伍。每次讲课比赛，我们都坚持公平竞选，让最优秀的教师亮起来，把最年轻的教师推出来，学校的教研人员全心钻进去，全身靠上去，反复听，精心导，细致评，像打造玉一样去雕琢、打磨。努力做到让每节课都是精品，让每个教师都走向成功。本学年，我们共有8人次参加县级优质课评比和基本功比赛，获得一等奖3人，二等奖5人的好成绩；同时我镇刘春娟、徐晓燕、王洪珍等五位同志被评为市、县级教学能手和教学新秀，这一串串闪光的荣誉，凝聚着教师们和教研人员的辛劳和智慧，更见证了我们港上镇小学团结拼搏、争创一流、无私奉献的精神。

3、以过程监控为抓手，全面提高教学质量。

教学质量是教学工作的生命线，这一点无论何时都不能放松。我们通过单元教学质量检测，及时进行对比和调控，针对薄弱班级、薄弱学科及时了解、谈话、帮扶、调整，老师们有了策略，有了劲头，有了方法，增强了信心，全镇形成了争先恐后、百河争流的良好氛围。在2012年9月全县小学教学管理工作检查中，港上镇中心小学取得了全县第四名的好成绩。2012年12月港上镇中心小学代表县迎接市教科研中心调研受到了市、县领导的好评，2012年12月王桥村学区、珩头学区在全县教学调研中获得了第八名的好成绩。

三、坚持特色建设，推动内涵发展。

我镇成立家长学校以来，不仅提高了家长们的家教知识和家教方法，而且改变了家长们家庭教育观念。同时也取得广大家长朋友对学校工作的理解和支持，教学成绩显著提高。在2012---2013学年度我镇小学再次被评为市级家庭教育先进单位。

总之，学校通过抓日常管理，抓教学质量，抓特色建设，逐步夯实学校的底蕴，促进学校的内涵发展。今后，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，科学发展，为打造管理精、质量高、特色强的现代化学校而努力奋斗！

最后，真诚邀请各位领导有时间到小学来指导工作。谢谢大家！

教育教学质量评估。

汇报材料。

张

中

上

小学。

2010.11。

吕村镇张中上学校。

一年来，我校在教体局、中心校的正确领导下，全校师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏踏实实工作，在改善办学条件，推进课程改革，规范办学行为，实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了满意的成绩。下面，我就本校一年来工作情况做一下简单汇报：

一、德育为首，促进教育。

本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念，几年来，学校的少先队工作从无到有，并逐步形成规模。注重师德师风教育活动，注重对学生进行安全、道德、理想等教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力，规范了学生言行，加大对班主任管理力度，严格考核，增强了班主任的工作积极性、责任心。

这一年来，学校组织开展了多项生动的德育主题活动。“庆祝五一”主题教育观摩活动、“问候他人，感恩父母”感恩活动、“庆六一”活动、“庆教师节”活动、“庆国庆”活动、重阳节活动等大型节日活动以及读书活动、安全教育活动等主题活动。同时，学校还邀请了法制副校长校作了精彩的专题讲座，对学生进行了生动的普法德育教育。学校还十分重视升旗仪式和国旗下讲话，把它视为德育的另一大阵地，在每周一或者重大节庆时候都要举行升旗仪式，并且要求全体师生参与，做到严肃认真；在国旗下讲话中，都要做到主题鲜明，最好能结合时政和节日，用讲故事的形式对学生进行教育，所有讲话稿都有记录在案。另外，我校还注重学生的养成教育，坚持学生多元化评价学生，让每个孩子看到自己的闪光点。借评选“星级评价”活动，将养成教育扩展到社会、家庭，形成教育合力。

井井有条的德育设计，相得益彰的德育活动，使我校学生从低年级到高年级，逐渐明辨了是非，养成了文明的行为习惯。学校形成健康、文明的积极向上的校园文化。

二、狠抓常规管理，提高教育教学质量。

亮点一：

效果。学校强化目标管理，完善了各项制度，逐步形成了以制度管理人，实现了岗位责任制，突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中去，在活动中增强教师的凝聚力和向心力，提高了教育教学效果，出现了新的学习氛围。

亮点二：

教学管理上新台阶。紧紧围绕“规范管理，提高质量”这一中心目标，在教育教学工作中大胆探索、务实工作，更加注重对教学过程的监控，充分发挥了教导处的作用；能经常检查课堂，检查教师的教案、教学进度、教学效果、课堂纪律、作业批阅等情况，及时发现并解决教学中的一些问题。

亮点三：

教研活动扎实有效。本学期以“四步教学法”为抓手，大面积推进该课堂教学新模式，从而提高课堂效率，打造高效课堂，深化教学改革。实施四步教学法的出发点是以课堂教学的改革为契入点，提高学生学习的自主性，使我们的课堂教学动起来，使我们的课堂教学活起来，使我们的课堂教学效益高起来。这项工作是一个复杂的系统的工作，它的实施要求学校每一教职员工和学生都参与进来，要求我们在工作中做好本职工作并加强协作。做为学校管理层，要做好引领，营造良好的教学和研究氛围。为此，我校就整个四步教学法的实施计划分四个阶段进行：

第一阶段：通过分组讨论和教师大会，明确实施四步教学法的必要性和制定实施方案，使四步教学法的实施有初步的框架。

第二阶段，从教学观念和行为习惯上对传统的教学模式进行改变，使多数学科能按照四步教学法的理念去组织教学。主要通过组织观摩课、进班听课、分小组评课实现。

第三阶段，促使我们的课堂教学模式确实转变，使教师的教和学生的学达到和谐，形成良好的教风和学风。主要通过听课、说课、评课、反思来实施，对每个学科的实施情况进行测评，争取每个学科都能过关。

第四阶段，对四步教学法实施过程的总结和反思，形成适合我校实际的教学模式，使我校的教学被主管理部门和社会认可，并推出一批成果，使我校在教研和教绩方面出成果。四步教学法的实施不是一蹴而就的，需要我们耐心的去打磨。只有各方面做好本职工作并强化协作，经常进行交流和勾通，才能使四步教学法在我校安家落户，才能使四步教学法不仅有其形，而且有其神，达到我们实施的目的。

三、长期开展广泛的体育活动，活跃校园气氛。

加强体育锻炼，提高学生的身体素质，是我校抓好学生素质教育的重要工作之一.学。

校积极倡导鼓励全校学生参加体育锻炼，充分利用学校现有的教学资源和体育设施，组织学生开展内容丰富，形式多样的体育活动，确保学生每天锻炼一小时，以提高青少年体质，培养良好的体育锻炼习惯，阳光体育在学校蔚然成风。每天的早晨、课间和放学后，操场上自发锻炼的学生随处可见，打乒乓球、跑步、跳绳，在学生的课桌或书包里随时也能找出球拍、跳绳或毽子等体育用品。开展体育运动，让本是农民子弟的学生更深刻的锤炼了坚韧、刚强的性格，张扬了学生的良好个性，凝成了我校深厚的体育文化传统。我校在今年吕村镇组织的学生秋季运动会中取得了总成绩第一的好成绩。

四、其他。

1、安全工作常抓不懈：

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危险的事情，在家期间不能做危险的事情等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，放假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。2、改善办学条件：

我校着眼于学生的终身学习，着眼于教师的长远发展，扎扎实实开展读书活动，把读书作为最长远的备课，用读书促进学生的全面、协调可持续发展。重视读书方法的指导，开设读书课，营造读书氛围，鼓励学生写读书笔记，在重大节日、纪念日办手抄报。为促进读书活动的顺利开展，我校开展了讲故事比赛、古诗词情境表演等活动，取得了实实在在的成效。我校学生多次在乡组织的作文比赛中取得了优异成绩。

由于全校师生的不屑努力我校在2009年取得了年终考核二等奖、教学质量优秀奖。漫步校园，心旷神怡。浓郁的文体氛围熏陶了在这里学习或学习过的学生，使他们更懂得做人，更懂得学习，更懂得生活。这就是我校“以文体为突破口，推进学校工作”育人理念的真实写照。

我们的奋斗目标是力争把我校创建成社会信赖、领导放心、群众满意、学生向往的一所学校。

学校体育美育工作汇报标题精选_

国务院办公厅印发的《全面加强和改进学校美育工作的意见》对学校美育工作提出了明确要求,指出:“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵，美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进”。几年来,在上级教育部门的重视关怀下,胡家小学以“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”办学思想为引领,始终坚持“以德立校，以质兴校，特色强校，和谐建校，打造名校”的办学目标,“为每个学生一生幸福奠基”成为全体教职员工共同的教育理想。学校坚持把强化美育教育作为育人成长的重要内容抓在手上,落实到行动中,不断深化课堂教学改革,开展丰多彩的美育实践活动,全面规范艺术教育工作管理,加大对美育设施的投入,努力打造校园美育文化,取得了较好的成绩,促进了学生的快乐成长！

建立机制，完善课程管理，提高美育质量。

学校在工作计划中认真部署美育工作，并成立了由校长、分管部门和艺术老师等组成的美育领导小组，健全了美育管理体系和规章制度，确保了学校美育工作扎实开展，为学校美育工作的进一步开展注入了更多动力。

实施新课程改革以来学校始终坚持按照上级要求开齐开足音乐、美术课程。课堂是素质教育的主阵地,是提高学生审美能力与人文素养的主渠道,要推进美育工作，必须以课堂为基础,要深化美育教学改革,就要坚持日常教育教学的持续研究,学校扎根于日常的课堂教学,把变革理念运用在日常工作中,艺术教师广泛吸取先进的教育理念和教学经验,优化教学过程,探索科学、合理的教育教学新方法,合理运用多媒体等多样化的教学手段。

为了使学校美育工作落实到位，我们制订和完善了美育教育暂行办法，制定学校美育教育发展规划、确定各年级美育课程目标，确保美育教育整体水平的提高。教务处认真抓好教学常规管理工作。教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。

我校还认真做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2＋1项目”评价小组，根据县教育局制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际，由学校在学期末安排时间进行评价，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》。

二、开展美育实践活动，促进学生全面发展。

近年来，学校充分利用各种资源，积极探索“课堂教学与课外实践相结合”、“学生活动队组与校园文化相结合”、“校内美育活动与校外传统文化相融合”的全方位美育教育模式，注重开展丰富多彩的文化艺术活动，以提高学生的文化艺术素养。

（一）、打造特色，提升内涵，扎实开展“一校一品”

2013年初，在开展“一校一品”活动的背景下，我校通过多次的考察，调研，在教育局体卫艺股的肯定和支持下，最后决定把剪纸作为我校的特色活动，学校积极研发校本教材，对班主任重点培训，在全校师生中普及推广。学校18个班在周三第六节课固定安排一节剪纸课，一学期上十六课时。并列入课程表，专课专用，将剪纸教学纳入教学常规检查。精心开展各种活动，打造特色，推动特色发展。2014年，我校和锦州市文化馆、非物质文化遗产保护中心建立关系，将医巫闾山满族特色剪纸引入校园，从而使我校剪纸注入了文化内涵。市县非遗中心及文化部门的领导及传承人多次来校指导剪纸工作，使师生们的剪纸技艺有了长足进步。2015年，我校被锦州市非遗中心确立为“医巫闾山满族剪纸传承示范基地”。我校现在“人人有剪刀，个个会剪纸，生生有作品”，剪纸文化在我校师生当中已深入人心，成为学校一张亮丽的名片，学校的医巫闾山满族剪纸在黑山县区已成为特色，得到了县教育和文化部门的充分肯定。

（二）、开展多彩美育活动，落实特长培养。

为确保美育教育活动的有效开展，学校组织有艺术专长的老师负责组建并辅导各类艺术队组，放大特色效应，供学生选择的不仅有传统的合唱、舞蹈、葫芦丝、国画队组，还有架子鼓、电子琴、中国鼓等表演队组。每周二下午的学科活动，全校共计十几个美育活动项目，每个班级都形成自身特色，学生在形式多样、寓教于乐的艺术活动中自由徜徉，流连忘返。

（三）、搭建立体开放平台，打造美育特色。

“活动是载体，活动是激励”，美育最需要丰富多彩的课外实践和立体开放的锻炼平台，在实践中、平台上得到展示、应用、发展、提高的特长才会变成能力。学校除举办经常性的丰富多样的艺术活动外，每年都举办校园文化艺术节，校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书法、绘画、剪纸作品展等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。每学期全校剪纸创作大赛为学生营造了较为广阔的发展空间。保证学生基础素质的综合提高，更促进了教师教学观念的转变和教学能力的提高。学校全面打造素质教育，为更多的学生创造了走出去的机会，学生多次参加上级组织的绘画、书法、剪纸、舞蹈比赛，并屡获佳绩。

三、注重美育过程管理，涵养学校美育文化。

（一）、加强师资队伍建设，提升教育能力。

艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术教师的校本培训。利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。二是积极选派艺术教师参加市、区级各类培训，如专职老师的提高班培训、兼职的普及班培训，来提高教师的业务能力。经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的教师队伍。

（二）、加强活动阵地建设，夯实美育基础。

无论是美育课程还是美育实践活动，长期的育人实践必须根植于深厚的美育文化土壤，才能最大限度的形成合力助推人才成长，学校充分考虑学生对校园文化设施的需求，投入大量资金进行校园绿化、美化建设，添置了现代化的艺术教育活动设施设备，装备了书法、美术、电子琴、架子鼓、中国鼓、舞蹈、葫芦丝、剪纸、综合实践等专用教室，添置了成批的音美器材，图书室购置了大量艺术类图书供学生查阅，充分利用这些场地开展活动，使场馆的利用率达到最大化，确保了艺术教学活动的顺利开展。

（三）、构建和谐校园环境，涵养美育文化。

校园环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施美育的重要载体。我校分系列布置文化宣传栏，彰显校园文化浓厚气息，创设优美的校园环境。分主题布置学校的各个区域，比如校园里社会主义核心价值观“创意手绘文化墙”，礼文化特色展示园地“崇礼园”、“海棠树”景观角，教学楼内的师生特色剪纸作品展区，经过多年的努力，学校已逐步构筑出了一道道具有独特风格的校园美丽风景线，学生置身其中，随时随地接受美的熏陶与感染。

多年来，学校坚持进行美育教学改革和丰富多彩的美育实践活动，积累了丰富的工作经验，逐步形成了美育课程、美育活动、美育队组构成科学的美育课程体系，学校通过实施课程管理、加强师资队伍建设，强化活动支持指导与质量建设，保障了师资、设施、经费三到位，促进了美育工作的蓬勃开展，收获着丰硕的成果，我校连续三届参加市级剪纸比赛，屡获佳绩，2016年锦州市首届青少年剪纸大赛上，我校学生荣获2金4银5铜的好成绩，学校被评为市级优秀传承示范基地。黑山电视台和锦州电视台多次报道和播出我校剪纸事迹。2016年4月份，我校代表辽宁省赴青岛参加全国第五届中小学生艺术展演。在青岛6天的展演时间，胡家小学的剪纸工作坊到访人数达到了3000人。2014年我校被评为辽宁省体育艺术“2+1”项目活动先进学校。2017年，我校被中国民协授予“民间文化教育示范校”。2017年被教育部评为“优秀文化艺术传承学校”。2018年被辽宁省教育厅授予“辽宁省美育特色学校”。今后学校将继续走以美育人，以文化人之路，促进学生快乐成长，推动学校和谐发展。

学校工作汇报

虽然是初冬时节，但沐浴着明媚阳光的我校校园，到处显示着绿意盎然健康活泼的景象，今天我们又迎来了尊贵的客人——我市健康学校评估领导和专家。我们相信，当您们走进这座渗透着孩子天真烂漫的校园时，会留下难忘的印象。

我校原是六所农村小学于20xx年合并成的一所全日制小学。现有学生1000多人，其中外来农民工子女占60%，教职工77人，大专以上学历教师占80%。学校占地120xx多平方米，学校运动场近5000平方米，图书二万多册，各管室和设备均达到省级二级办学标准。近几年来，我校在各级政府的大力支持下，用“科学发展观”理论指导学校发展，把创建健康学校当作规范办学的重要内容，既促进了师生的健康意识和健康行为的养成，也促进了学校的办学水平和办学质量的提高。

我校《20xx年---20xx年发展规划》确定了我校办学目标是：“创英语特色学校，建师生发展乐园”，为了实现学校的办学目标，我们提出了贴切学校实际和教育发展的办学理念，-------“均衡、和谐，健康、快乐”。从现在来看，我校的办学目标和办学理念都涵盖了“健康学校”内容。在实际工作中为贯彻这一办学理念和实现办学目标，全校教师探索中学习，探索中整改，探索中提高，使健康学校工作融人到学校教育教学各个方面。经过全体师生努力，学校先后被评为“安徽省卫生先进单位”、“市英语特色学校”、“市地十四届文明单位”、“市绿色学校”、“市毒品预防教育示范学校”、“市教科研先进学校”、“市师德建设先进学校”等光荣称号。在学校取得这些成绩的过程中，健康学校工作始终是重要内容之一。在每次考核检查中，优雅整洁的健康氛围，浓郁的校园文化环境都给来宾留下了美好印象。

在创建健康学校工作中，我校的具体做法是：

1、加强健康学校工作领导。学校是儿童聚集的地方，健康教育和环境卫生一直是学校工作的重要内容。为做好健康教育和环境卫生，学校成立了以校长为组长的健康卫生工作领导小组，负责学校的健康卫生整体工作。在学校的健康卫生领导小组中确定了健康教育、环境卫生、除“四害”、食品安全、心理咨询、职工教育和帮助、困难学生救助等领导机构，各小组成员责任到位，目标明确。在学校健康卫生工作领导小组的领导下，校园、馆室、食堂、厕所、走廊、过道、绿化带等卫生工作等有专人负责，校园环境没有卫生死角。

2、定期召开创建健康学校专题会议。学校每学期至少召开两次健康学校专题工作会议，建立健全了卫生和健康教育工作规章制度，校长和书记定期组织人员开展卫生和健康教育工作检查，把校内外的环境卫生分片包干，责任到人。学校建立了少先队监督岗和教师值日制度，随时随地检查学校卫生情况，并记录下来，作为评比先进个人、先进班级的依据。卫生有了制度保障，有人员负责，学校的卫生工作开展的井然有序，随时走进校园，都能看到一个卫生整洁的校园。

3、我们深知，师生要养成良好的健康意识和健康习惯不可能仅靠行政命令来完成，良好的健康意识和习惯只有在文明优美的环境和浓郁的校园文化氛围中逐步形成。所以学校把健康教育工作纳入到校园文化建设之中，健康教育已成学校开展校园文化建设的重要内容。每学期的学校宣传栏、墙报、黑板报、手抄报、主题班会、校园广播和国旗下讲话等都有卫生健康教育内容，并随时进行变化。在这样渗透了健康教育的环境的校园文化环境中，学生的健康意识和行为等文明习惯已逐步养成。健康学校工作已成学校各部门工作的重要内容。

5、在除“四害”工作中，学校加大除“四害”卫生经费投入，及时添置卫生工具和消毒药品，对滋生蚊蝇蟑螂的卫生死角定期进行杀灭，并对杀灭过程进行登记。添置灭鼠器，保护野生黄鼬等措施，进行灭鼠，能定期进行卫生死角和绿化带的整理清洁，从环境上清处“四害”的滋生地，杜绝了校内产生传染病的可能。在进行除“四害”工作的同时，我校积极开展节约一张纸，一粒粮和“二手货”交易活动，以减少垃圾的产生量，并对垃圾进行封闭和袋装化，使我校始终保持整洁卫生的环境。

6、对食品和饮用水安全我们做到警钟长鸣，食堂的一切食物来源正规，定点采购，登记注册。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒记录，食堂卫生有专人管理，天天打扫。食堂所有剩菜剩饭及时处理。从事食堂工作人员，每年定期进行体检，确保每位食堂工作人员证照齐全，身体健康。通过严格的食堂卫生管理，我校从未发生过食品安全事故。

8、学校始终把提高师生体质放在重要位置。全校师生全部参加两操锻炼，并坚持每天一小时体育锻炼和冬季长跑活动，师生锻炼效果纳入教师的考核之中。学校设立了校医室和心理咨询室，每年都为师生提供校方责任保险，定期对教师和学生进行体检，建立学生和教师健康档案，关心困难教师生活，积极开展有益教师身心健康的文体活动，大力培养班主任和青年教师，切实保护“五期”时的女教师身体健康，维护女教师的健康，利用“心理咨询室”，培训心理健康教师，举办心理疏导讲座，对困难学生进行心理疏导和帮扶。学校一直提倡无烟学校，教职工抽烟人数大幅减少。我校还是市有数的“禁毒教育示范学校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。

9、学校对学生和教职工关怀帮助工作，也纳入到学校健康统筹管理之中，由于我校还是农村和农民工子女就学较多的学校，部分学生家庭存在各种困难。学校根据““均衡、和谐，健康、快乐”的办学理念，做好家校联系，建立师生“一对一”帮扶工作，建立弱势儿童档案，切实解决困难学生的生活和就学困难。定期召开家长会，传递学校发展信息，征求家长的意见和建议，家长已参与到学校健康发展过程中。学校少先队开展了“小手牵大手”健康教育工作，要用孩子的健康意识和行为影响家长的健康意识和行为。

10、鉴于我校的发展规划和办学理念，学校不仅把健康学校工作当作校园文化建设和环境卫生工作的立足点，而且健康学校工作已成学校科学发展的重要推动力。在创建健康学校过程中，学校加强了安全保卫工作，安全保卫制度健全，专人负责，场地、设施和仪器定期进行安全检查，建立了抗拒自然灾害的应急预案并进行演习，车辆使用符合安全要求，每学期都开展交通、消防、防溺水等安全教育。这些教育活动不仅是学校常规工作，也是学校教育走进社区的重要的载体。丰富多彩的安全、法制、环保、科技教育和文艺进社区活动，以及与社区分享学校资源，不仅用学生的健康意识和行为影响了社区居民的健康意识和行为，同时社区也促进了学校健康发展。全体教师积极参加社区捐款等公益活动，提高了教师形象。

学校健康教育工作是关系到师生身心健康和学校健康发展的大事，责任重于泰山。在区、市两级教育主管部门的指导下，我校健康学校创建工作取得了较好的成绩，获得了广大教师的支持，通过民意测评，教师对学校管理工作满意度超过85%，对学校发展规划支持超过80%以上。所以，创建健康学校，这既是师生身心健康的需要，也是提高教育教学质量的需要，更是我校科学发展的需要。所以，我校已把健康学校工作上升到促进学生、教师和学校科学发展的广义高度。在此，恳请各位领导和专家对我校创建健康学校工作存在的不足提出宝贵意见，这些宝贵意见必将成为提升我校办学水平的重要推动力。

学校工作汇报

我校以“以读代讲”语文阅读教学为契机,荣幸地邀请到区教研室的小学语文教研主任王志华等老师来我校指导语文组的教研工作.特推出曹老师和王老师执教的五年级的《清平乐·村居》和三年级的《可贵的沉默》两课.两位老师都不约而同地展现了教师的风采和学生的语文素养,学生良好的语言表达能力更是给大家留下深刻的印象,得到了区教研老师的'充分肯定.在评课过程中,大家都争先恐后地发表自己的见解,教研室王主任精彩的点评更是给了大家很深的触动.本次活动的圆满开展不仅为青年教师的成长提供了良好的平台,同时也能促进我校语文教研组向更加积极、团结的方向迈进.

当素质教育的号角又一次吹响的时候,学校迎来了管城区第二届教育艺术节.学校领导高度重视这次活动的开展情况,早在开学初便制定了艺术节系列活动安排意见,不但从总体上规划了此次活动的进程,而且把具体活动落实到具体老师.为此,学校还成立了特别领导小组,随时监督本次活动的进程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,两手都不务,两手都要硬,确保活动顺利进行,做到万无一失.舞蹈《和谐阳光》以美观大方,表情自然、内容积极、健康向上等优势取得了管城区舞蹈大赛第四名.合唱《太阳出来了》等曲目更是集万众智慧于一身,高质量,高水平的训练,在学生没有合唱基础的情况下取得了南曹中心校第一名的好成绩,并且成功参加了管城区的合唱比赛.

学校工作汇报

时光匆匆，加入这个大家庭已经一年多的时间了，通过这次迎接检查，我感受最多的就是大家的团结以及无怨无悔。学校是我们的另一个家，家庭和谐才是我们幸福的基础，所以为了学校的工作，我们应该不辞辛苦的工作。为了学校的'荣誉，尽自己最大的努力。学校代表着我们，我们又代表着学校，学校的工作是一项巨大、艰难的任务，一个人、几个人无法完成任务，只有大家共同努力，我们才能以最短的时间，保质保量的完成任务。团结就是力量，这不仅仅是一个口号，更是我们切身的体会。从男老师刷漆，女老师上课，从大家假期加班，从校长亲自修剪花花草草，我们感受到工作不易，但看到成果，我们会欣慰，这是我们的劳动成果，这是我们团结的收获。

努力就有收获。通过努力，我们的学校焕然一新，从光秃秃到小花园，从破旧的墙面，到充满文化气息的校园，校园发生了翻天覆地的变化。现在的我们，更加热爱校园，更愿意在校园里走一走，欣赏校园，在课余时间感受那一份闲暇的宁静，那一份书香气息。这所有的成果，是因为有校长的带领，因为有大家的努力，有大家的团结。把想法变成现实，肯干、实干，这是我们从校长身上学到的宝贵经验，把这些经验应用到我们的工作中，一定会有很大的收获。

团结向上，一起努力，踏实肯干，相信我们的学校会越来越好，我们的大家庭会更加团结。

学校工作汇报

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，社区积极组织在寒暑假期间开办社区家长学校，提高学生家长在家庭中正确指导和引导孩子的知识水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

万方社区家长学校于20xx年08月19日开展了以“如何正确的指导孩子过一个愉快充实有意义的暑假”为主题的活动。

结束了忙碌的一学期，孩子们迎来了又一个五彩缤纷的暑假，家长朋友应利用暑假时间，鼓励支持孩子们参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒、有条不紊、愉快充实的过一过有意义的暑假。在家长学校的课堂上，老师建议家长通过以下几种形式帮助学生开展暑期活动：

2、读一本好书，写一份心得；

3、如果有出游计划，可写一份出游见闻；

4、参加一次社会实践活动，如社区活动、小小志愿者活动等；

5、做好爸妈的小帮手，学做一道家常菜，为下班的父母增添一份小惊喜；

6、参加一下学校组织的成功家教经验交流会；

通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起社区、学校、家庭之间有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

学校工作汇报

11月在忙碌和紧张中就快过去了,又即将踏进寒冷的12月,我们体育部将一如既往地坚持全心全意为同学服务的宗旨，积极组织、开展丰富多彩的体育活动，为同学们提供一个展现自我、团结协作的平台，丰富同学们的课余生活，活跃学院的体育气氛，增强学院的凝聚力，在发扬传统的基础上积极创新。

我们体育部将在吸取以前的经验基础上，根据具体情况设计方案，务求一次成功的拔河比赛。同时，在竞赛中促进各年级间的沟通与交流，加强班级的团队合作精神。本月进行的工作如下：

早操方面：应确保早操的出勤率。在确保了出勤率的基础之上，还应保证早操的质量，体育部会落实到一个部门负责一个班的制度，全力配合我部做好检查工作。点到方面，还是沿用上一界的方法。早操方面，体育部会严格的按照公平，公证的原则汇总每天的情况。体育部会在每月汇总一次各班早操的成绩，给予改版相应的加分。

活动方面：我部本月举行了拔河比赛，是针对大二和大一的同学。当然，每个班级都积极的参加，并且带动全班的同学充当啦啦队。本次活动中无论是组织方面，还是纪律方面我们做得都很到位，在这方面我们每个部员做的很到位，也很认真。本次拔河比赛共安排5天时间，由于近期天气原因所以活动还没结束，希望这种工作质量能继续保持下去。

为改善本部门内部沟通不足的问题，体育部也正努力加强部门成员之间的沟通。主要通过平时组织联谊活动来增强部门同事间的沟通及友谊，使大家成为一个团结的整体。完善部门内部的工作制度，加强干事的公文写作水平，打造一个在完善制度指导能高效运作的体育部。

体育部会是一个团结的集体，也会是一个有组织、有纪律的集体。体育部的所有成员每天早上提前一刻钟到早操地点，负责配合各班做好整队工作。在课余活动时，体育部会提前落实每个人的负责项目，保证比赛的各项正常进行。

为培养本部门新进干事的组织策划的能力，体育部计划在组织各个体育活动的时候，安排11级干事与12级干事分别参与负责各个活动的组织、策划、运行和实施。让他们真正成为活动的负责人，在实践中不断培养自己的组织思维，提高自己的策划能力。

以上是我部11月的工作总结，我们会根据具体的情况执行开展，不断的调整我们的方案，力争把每项工作做到点子上，全心全意的为广大同学服务。

光阴如梭，忙忙碌碌的一年很快过去了，回顾20xx年工作主要有以下几点：

本人平时能认真学习时事政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，热爱和关心全体学生。平时能服从学校的分工，按照要求做好各项工作。

德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，我能按照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到提高。为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。

在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用业余时间抓好校田径运动队的训练，为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。

由于我们处在知识快速更新时期，所以我在工作的同时，经常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题研究。增强自蓄能力，对教育做长期投资教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的。

总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人诚实，认认真真做事，踏踏实实工作。当然由于我本身能力有限，工作中还有许多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。

学校工作汇报

在县总工会和教育局工会的领导下，在全体教职工的共同努力和党政班子的关心支持下，舍得乡教育工会围绕“维护、和谐、创新、发展”的主题，以“求真、求实、求新、求和”的工作态度，强化目标管理，抓死常规工作，扎实稳步推进全面工作，圆满完成了本年度各项工作任务。现就我乡教育工会工作情况作如下汇报：

舍得乡地处高寒贫困地区，气候恶劣，各种基础设施建设滞后，交通闭塞，导致了会员变动大，难留外籍职工问题。目前，我乡教育工会共有会员176人，其中女会员40人，党员会员61人，中青年会员占会员总数的86%，从年龄结构可以看出，这是一支充满希望、团结向上、朝气蓬勃的队伍。

1、党政工团结协作，共建“职工之家”

2、激昂的工作热情，服务于学校全面工作，为全面提高我乡教育教学质量献计献策。

一年来，我们力求做到制度健全、组织健全、活动落实名册规范，档案齐全，实现“六有。年初有计划，年末有总结，按时完成上级工会部署的工作，根据年初活动安排，组织开展形式多样的文体娱乐活动。

3、健全教代会制度，充分发挥教代会职能作用。

学校工作要实现民主管理，就必须健全工会和教代会的制度，积极参与校务公开，落实教代会职权，审议，通过或决定学校内部管理体制和重大问题，年初和年末必须召开一次教代会，落实教代会提案和管理好职工建议和申诉，维护职工权益，积极开展民主评议学校领导干部，实现了学校民主管理规范化、常规化和科学化。

4、积极配合党政班子，狠抓教职工队伍建设。

一是以师德教育为重点，配合学校党政组织教职工学习政治理论、有关法律法规，树立良好的师德师风，为人师表，开展“讲政治，讲风格，讲奉献”的三讲活动。

二是以提高教学质量为核心，深入开展岗位大练兵，讲台技能竞赛活动，积极配合学校组织职工参与课改、教改。20xx年教师节共有23名教师分别获得先进教师、优秀班主任、先进教育工作者荣誉称号，受到了州县人民政府的表彰。

三是建立健全职工维权机制，做好信访工作，做职工贴心人，及时排除纠纷事件，为职工排忧解难，建立困难职工档案，开展困难职工生活救助和慰问活动。本年度工接待信访36人次，反映的问题除少数因涉及面广，职工普遍关注的热点问题上报外，均已得到解决。

5、精心组织，认真落实，丰富职工业余文化生活。

为了使广大的教职工的业余文化生活更加丰富多彩，我乡教育工会紧密配合学校党政工作，充分利用节假日，开展各种文娱体育活动。

一是在教师节，在有关部门的关心和支持下，组织了《铸师魂》大型演讲比赛，参加人数之多，演讲质量之高，是舍得乡教职工总体形象的生动展现，极大地振奋了全乡教职工积极向上，甘为人梯，爱岗敬业的精神，赢得了大家的一致好评。

二是在本乡各完小之间，进行体育联谊循环赛（主要以篮球为主），使职工之间增进了友谊，身心得到健康发展，成为全乡教职工团结友爱，相互理解，相互支持，共同繁荣，和谐发展的桥梁。

三是开展爱国、爱家、爱校的思想教育。在党政工领导的高度重视和精心组织下，通过多渠道、多形式的活动，庆祝新中国诞辰60周年，配合乡党委组织举行“颂歌献祖国”歌咏晚会。全体教职工激情飞扬，祝愿祖国蒸蒸日上，繁荣富强。

6、开展工会经费审计，合理安排活动经费。

工会经费的来源主要有两项，一是工会会员按工资总额的0。5%缴纳的会员费，二是事业单位按规定向工会缴拨的经费。我们力求做到审计制度健全，领导重视，学校财务专列工会经费，本年度支出主要是慰问退休教师，看望重病住院职工，救济职工家庭天灾人祸和各种活动支出，本着取之于民，用之于民的经费管理理念，积极开展工会经费审计工作，审计结果在职工代表大会上报告，经过严格审计，合理安排，使有限的经费，发挥更大的`作用。

1、工会办公条件差，设施设备不完善；

2、女工会组织不健全；

3、维权机制不健全，出现越级上访情况；

4、医疗互助工作瘫痪，职工利益不保障。

总之，一年来的工作在党政班子领导下，在县教育工会的关系支持下，顺利完成，取得的成绩是可喜的，同时积累了许多成功的经验，但也显示了工会工作的许多不足之处和急需解决的问题，找准问题所在，对症下药，我们有信心有决心处理好存在的问题，努力推动工会工作再上新台阶。

学校工作汇报

xxxx年下期我校已经正式开学，开学初我校按照县教育局开学工作统一部署，做到周密安排，精心组织，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地进行。学校各项工作一开学就步入健康的轨道，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下：

严格规范教学行为，执行国家规定的课程方案开齐开足课程。严格规范办班行为，教师无乱办班、乱补课的现象，没有教师从事有偿家教的活动。规范教材管理，合理安排学生的课业负担，使学生在快乐中求知，在成长中进步。

我校严格执行收费项目和标准情况，并公开、公示，接受社会及群众监督，无违规收费现象。在学校醒目处张贴了收费公示、开具了财政部门统一印制的专用票据，阳光操作。严格执行学校财务管理制度，严格按预算办理各项支出，食堂财务管理规范。

好积极的准备。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。学校召开了安全工作管理会议，提高安全防范意识。学校认真组织学生上好“开学第一课”，并对学生进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全意识。学校全面开展安全隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、宿舍、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理。

教育即习惯的培养。好的习惯是高素质的表现，是安全校园形成的保障。为此政教副校长和政教主任在开学典礼上特意针对我校存在的坏习惯进行分析并规范养成，把本期的养成习惯的养成交给全体教师，在一个星期里让科任教师为本班打分，并按年级按班级排名，以此促成学生良好习惯的形成。

在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，强化管理手段，切实提升教育质量，调动一切积极因素，以求真务实的工作精神开展工作，立足新起点，力争学校各项工作再上一个新台阶。

学校工作汇报

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一直来，我校在海城区教育局的统一领导下，把安全工作放在首位，为构建平安社区尽责尽心，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而增强师生安全意识，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

学校领导对安全工作高度重视，每学期的开学典礼、结业典礼上钟。

校长都亲自作安全教育讲话。在学校周一的行政例会上，“安全工作”总是放在第一位。校领导经常告诫全校教职工必须重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理流感、麻疹等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正。

常有序的开展，根据海城区教育局安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了多项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育月、安全生产月工作。学校安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。在安全教育月和安全生产月活动中，学校通过国旗下讲话（5次）、教职工例会（5次）、主题班会（3）、校会（2次）、广播（20次）、专栏（4块）、宣传材料（2份）、观看警示教育片（40分钟）和有关会议进行安全知识普，广泛宣传“全国安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

防意识，还使学生从“演习实战”中学会自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请海城区消防队警官来校为学生举行安全教育讲座和如何使用消防器械等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

立足防范变“堵”为“疏确保安全万无一失。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公室、学生教室进行防火安全检查。

2、学校组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位的困难，高标准、严要求；全校教职工群策群力，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3、每一个季度，每月学校都组织下级领导带领级长、班主任对所有班级进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的.情况出现的时候我们又总是以安全为第一为前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生在校内、班内的安全，已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。学校聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。并请海城区消防大队的领导官兵对全校师生进行灭火示范，并手把手教会教职工学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，校级值日领导必须在学生离校前在校园值班巡逻，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保校园平安上起到了十分重要的作用。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与中街派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期一次的家长会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

总之，一年来我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。