校园绿化申请报告（专业13篇）

通过多次撰写报告，我们可以提升自己的逻辑思维和表达能力，在工作和学习中更加出色地表现。以下是小编为大家收集的报告范文，希望可以给大家提供一些写作的灵感和参考。

校园建设申请报告

为提升校园文化品位，创造精品学校，我校特提出整体改造规划，请示如下：

明志小学于20xx年独立办学，其前身是二十五公司子弟学校。近年来，在市政府和上级教育主管部门的关心和支持下，经过历任领导班子和全体师生的共同努力，学校面貌发生了巨大变化，与此同时，教育教学质量稳步提高，内涵发展省内外知名，受到人民群众的一致好评、上级主管部门的密切关注及全国、省市媒体的广泛报道。

我们也清醒地看到，由于历史的原因，学校在硬件建设方面还比较薄弱。

1．学校信息化建设虽然从无到有，且信息化水平有了大幅提高，但面对现代社会的需求，教育改革的深入，学校发展的要求，我校的信息化还要进入到一个新的发展高度。

2．学校“明志楼”墙体油漆斑驳，污水浸染，色彩暗淡，门窗质量太差，常出现门变形、窗卡死的'情况，无法维修，希望能与将建的“致远楼”同步改造，争创精美特新。

3．“致远楼”没有另行设计功能房，“明志楼”现有的功能房不能满足教学需要，学校拟在“致远楼”将教室改建一间语音室，两间计算机房，两间舞蹈房。

4．学校地势低洼，一到雨水季节，地面受损严重，致使学校常年修补，浪费大量人力财力，希望能将地面铺上沥青，以绝后患。

5．校园西围墙和二十五公司道路紧邻，其路面比校园地面要高，再加上排水不畅，致使墙体斑驳栏杆腐蚀，存在严重安全隐患。学校的财产和师生的安全得不到根本保障，迫切需要翻修。

6．我校大门自独立办学以来沿用至今，大门由两个店面改造而成，十分窄小，地势高陡，位置正对学校篮球场，无法通行机动车，市教育局领导视察时也多次强调要重新移址修建。特别是20xx年7月初旧教学楼拆除时，由于运输车等机械不能进入，导致旧楼废墟堆放至今。这样，不仅影响了校貌，也让当地的群众有很多的怨言，而且给学校管理带来极大不便，存在严重的安全隐患。

1．全面改造学校信息化建设，力争进入江西省百家智慧校园之列，申请资金约100万元。

2．明志楼外墙及门窗改造，将与新建的致远楼一致，南北遥相呼应，整齐美观，申请资金约100万元。

3．致远楼功能房建设，匹配满足需要的语音室一间，计算机房两间，舞蹈房两间，明志楼录播室一间，申请资金约100万元。

4．校园地面改造，校园马路及部分学生活动区域铺上沥青，申请资金约50万元。

5．校园围墙维修申请，需要维修的围墙长37米，高2.5米，地基0.6米，铁艺面积约70平米。申请资金约50万元。

6.根据局领导的建议和校园实际情况，我校计划把大门南移80米左右，紧挨学校南围墙，建成安全、规范、标准的封闭式大门。学校多次与南面相关店主洽谈店面置换事宜，店主坚持置换补助金65万元，故申请置换补助资金65万元。

各项总造价约465万元。

恳请上级领导实地察看，帮助我校解决困难，我们全体师生将以更高的热情和更加优异的成绩回报社会。

以上请示妥否，请予审批！

联系人：***。

校园建设申请报告

尊敬的教体局领导：

丁湾小学位于苍台镇西北六公里的丁湾村，现有学生一百六十多人，教师八人，教学班四个。几十年的办学历史，为学校发展积淀了丰富的底蕴，目前，学校以“管理严，校风正，质量高”深得丁湾村民的信赖和赞誉。

但学校没有教师办公和生活用房，学校的厕所存在着严重的安全隐患，已不能再用，教学楼门窗破旧不堪，这些问题严重制约着学校的发展。

一、学校需建教师办公和生活用房一座，计划建两层，每层八间，框架结构，大约需资金三十五万元。

二、学校需建一座新厕所，框架结构，长十二米，宽八米，封闭式，内设化粪池，大约需资金十六万元。

三、更换教学楼门窗，门更换为铁门，共二十四个，约需资金二万元；窗户更换为铝合金窗，并安装不锈钢窗罩，共七十二个窗户，约需资金七万元。门窗合计共需资金九万元。

新建教师办公及生活用房，厕所，更换教学楼门窗，三项校建共需资金六十万。

特写此报告，请领导研究，已解决我校发展中的实际问题，给全校师生创造一个安全，舒适度育人环境。望批复！

此致

敬礼！

唐河县苍台镇丁湾小学。

二零xx年x月x日。

校园建设申请报告

人民政府：

我乡中心小学建于上世纪70年代，因校舍为d级危房，继续使用存在巨大安全隐患，且原址无发展空间，无法满足扩建要求。根据上级有关部门要求及实际情况，我乡决定将东源中心小学进行搬迁，新校址选择在东源村坪窝，距离东源中心地带约1公里。根据生均面积29㎡计算，规划面积应不少于33亩，其中一期工程用地面积22亩，该地块符合我乡总体规划，已列入教育用地规控;二期工程11亩(该地块为耕地，需调规)。县发改委已对搬迁项目批准立项，目前我乡已经完成勘探、设计、一期征地等前期工作，但土地划拨手续迟迟不能批复，原因是国土局须征收规费45万元，而我乡财政困难无力支付，导致建校工作迟迟不能启动。在学校搬迁刻不容缓的情况下，请求县人民政府大力支持，划拨我乡中心小学建校用地，并减免相关规费45万元。

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日。

绿化升级申请报告

2.温度通常白天保持在15--25度左右，温度环境适宜植物生长。

3.室内通风条件较好，空气质量较好。

4.除靠窗的位置外光照条件较好，灯光是主要光照来源。

5.办公用品，如电脑，打印机等设备的辐射较大。

二、花木摆放建议。

1.办公室绿化，在植物选择上首先要考虑能吸收有害气体，吸收辐射，净化空气。

2.前台、总裁办公室等处要注意绿化档次，提升公司整体形象。

3.花卉尽量利用有限的空间，在墙角、办公桌上等处寻找空间进行立体绿化。

三、具体摆放方案。

吊兰：

黄金葛：

虎尾兰：

仙人掌：

发财树：

富贵树：

千年木：

心叶藤：

绿化升级申请报告

中心校领导：

我校一道大门与二道大门之间的绿化带由于病虫害等原因，导致绿化带内的黄杨等绿化景观植物大部分干枯死亡，为了美化校园环境，让学生在清新舒适的校园环境中学习生活，经校领导班子会研究，争取全体教职工的意见，决定对该绿化带进行绿化以达到美化校园的目的。学校组织人员，结合学校实际，对校园进行了绿化、美化地勘测规划，并进行了相关项目的市场调查。概算资金四千玖佰元。

具体项目如下：

1、购买树苗，拉土填土。

2、维修花砖及路缘石。

当否，敬请领导批复。

xx小学。

20xx年3月27日。

校园建设申请报告

北京市国土资源局××分局：

我单位负责开发建设的××项目已经完成相关前期工作，特申报建设项目用地预审，现就该项目有关情况报告如下：

一、建设单位基本情况。

主要内容：建设单位设立情况、性质(中央国家机关、事业单位、驻京部队或其他性质单位)业务范围和本单位现有用地情况。

二、建设项目基本情况。

主要内容：该项目建设的相关背景、必要性;项目拟用地选址规划依据和具体位置，建设项目用地总规模、用地性质、建筑规模以及功能布局等建设方案详细内容，项目投资总额和资金来源;建设项目前期工作进展情况和已经取得的相关批准文件;其他需要特殊说明的情况。

三、建设项目用地情况。

主要内容：建设项目用地总规模及确定的有关依据、标准等;建设项目用地的现状权属情况，包括总用地中国有土地和集体土地面积，用地现状中农用地、建设用地、未利用地面积情况，占用耕地或基本农田的面积，占用耕地的及补充方式、标准和资金落实情况;建设项目用地方式(包括征收、占用)等情况;建设项目相关用地指标情况，包括建筑密度、容积率、行政办公及生活服务设施用地(或分摊土地面积)情况等。

申请单位：

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绿化升级申请报告

市政府：

根据市委、市政府创建国家级园林城市的总体要求和城市进入口环境整治规划，我区承担宁连路立交西安路武墩入口的绿化美化任务。原由市园林局规划的方案，造价为100万元。我区根据实际情况，将绿化方案作了适当调整，选择宜养护树种，以大色块为主，现造价预算为50万元。清浦机关事业单位工作人员筹集了10万元，区财政划拨了10万元。由于城维费等已由市里统一收取，我区财力十分紧张，尚有30万元缺口无法解决。特申请市政府予以解决。

此致

敬礼!

申请人：

20**年**月**日。

申请文明校园报告

xxx文明办公室：

根据常教宣〔20xx〕8号《关于组织开展20xx-20xx年度常州市首批市级文明校园评选工作的通知》，我校积极行动，对照测评细则进行了全面、认真地自查，对存在的问题和不足进行了整改。现将自查情况汇报如下：

（1）积极落实党建工作责任制，建设“学习型、服务型、创新型”党组织。认真做好“三会一课”，开好民主生活会、组织生活会、开展好民主评议和党员活动日活动，做到了有计划、有记录，效果好，推动学校“两学一做”学习教育常态化制度化。

（2）坚持党的教育方针，以立德树人为根本，促进学生德智体美劳全面发展，办学行为规范。我校按照国家和省规定按国家和省规定开齐开足上好有关课程，无违规办学、学生负担过重等情况，建立科学评价制度，尊重学生个性差异。

（3）坚持依法执教，法治观念强。我校组织教师认真学习有关法律法规，依法健全学校管理制度，管理科学规范。

（4）实施校长负责制，实行校务会议等管理制度，贯彻民主集中制，实行校务公开制度，严格落实民主集中制，学校重大事务提交教代会讨论决定。

（5）注重调动各方面积极性，形成育人合力。我校发挥共青团、少先队、学生社团的作用，引导学生自我管理或参与学校治理；完善学校家长委员会，设立学校开放日，引进家长、社区参与学校治理。

（1）加强社会主义核心价值观教育实践活动。将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外实践活动中去；运用校园网络、宣传栏、黑板报、小报等多种形式，加强社会主义核心价值观宣传；入学仪式加强学生日常行为习惯，并在习惯中体现核心价值观要求。

（2）组织学生开展新时代好少年学习宣传、“网上祭英烈”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、中华经典诵读等活动。

（3）加强学校德育体系建设，把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面。组织学生开展学习和争当美德少年活动。科学设置并落实“敏行”德育课程；利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德教育实践活动；加强法制教育，聘请法制副校长和校外辅导员，定期开展法制讲座，引导学生学法、知法、守法。

（4）落实《中小学生守则》，加强“八礼四仪”养成教育。校园主要出入口、连廊、食堂等公共空间张贴有宣传kt板，运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传“八礼四仪”；将“八礼四仪”养成教育进课程，多形式开展教育实践活动在开学初集中开展文明、规范、礼仪教育，学生背诵并完成问答卷，学生知晓率高并自觉践行。

（5）建好学生发展指导中心，加强学生心理健康教育。学校配好以专兼职心理健康教师为重点的导教师队伍、场地设施、课程内容、教育课时、确保正常有序开展工作。

（6）开展社会实践教育。每学期学校组织学生参加社会实践活动。

（1）建设书香校园，引导学生多读优秀课外书籍。学校有图书馆、阅览室，生均图书册数符合相关规定；教室有图书角，图书定期更新；定期开展各类读书活动（绿色承诺、红领巾、中华美德等），阅读氛围浓厚。

（2）发挥校园各类宣传阵地载体的作用，拓展育人渠道和空间。学校利用好“道德讲堂”，定期面向师生开展道德教育活动；校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富，定期更新，定期评比；教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚。

（3）加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。学校校园网络健全、畅通，使用情况良好；学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台，并定期更新相关内容。

（4）加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。学校配备有专门活动场所，设施设备齐全；管理制度完善，定期开展活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样（青春仪式、团队心理辅导、生命教育主题活动等）。

（1）认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。学校重视师德师风建设，有师德教育具体方案、有落实举措，教师熟知并践行核心价值观，以自身言行为学生作示范；健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，将师德表现作为教师评价考核、聘任（聘用）的首要内容；无教师体罚学生，违规补课和有偿家教等情况。

（2）定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。学校教师培训制度、培训规划健全，并得到落实；正常开展校本培训，教师专业水平和教学能力明显提高。

（3）创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理，梯次发展的教师队伍。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师队伍的培养，定期组织班主任外出培训，开展青年班主任、教师基本功大赛。

（1）建设优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。我校校风：崇德向善、教风：博闻善导、学风：笃学善思，建设有明确目标、具体措施，师生广泛认同并自觉追求；每月开展文明班级、文明宿舍等创建活动。

（2）组织开展形式多样的校园文化活动――桥韵课程体系。学校着眼核心素养的育成，秉承求实校训，针对学情和未来需要，优化课程的目标、内容、实施、评价，顶层设计了符合校情、体现时代要求、遵循教育规律、促进学生发展的具有我校求实文化特质的“桥韵”课程体系。为学生全面发展、差异发展、个性发展提供卓有成效的课程支持和学习平台。“桥韵”课程体系围绕“身心求美、品格求善、学识求真、学力求上、实践求新”五个育人目标，从结构上建构桥之引始业课程、桥之墩基础课程、桥之梁延展课程、桥之翼综合课程四阶课程，并从健桥、德桥、智桥、创桥、艺桥五个目标领域开设各类课程，指向于育人目标的达成。目前我校“桥韵”课程体系项目已经申报成功为常州市课程前瞻性项目。

（3）积极拓展校园文化建设的新载体，发挥网络在校园文化建设中的作用。引导学生文明上网、绿色上网，积极参与“阳光网络伴我成长”、“争做网络文明使者”等活动，不进入营业性网吧，不沉迷网络游戏。

（1）做好教学设施规划管理使用。校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全，管理有序，使用正常。

（2）建设美丽校园。校园净化、绿化、美化；自然景观、人文景观错落有致，我校给每座教学楼和道路重新命名，校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

（3）加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。学校安全制度健全、措施落实，特别是校内食宿安全保障全面到位；常态化开展师生安全教育，定期排查校园安全隐患；建立学校突发事件应急预案并组织演练；开展文明交通进校园活动。

（4）整治学校周边环境，维护校园周边良好秩序。校园周边200米内无网吧、电子游戏室等场所，无歌舞厅等娱乐场所；学校大门周边环境整洁，没有社会闲杂车辆；校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖迷信低俗的玩具、文具、饰品和出版物销售。

（5）深入开展环境教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。组织学生开展“三节”主题实践活动，效果明显。

我们在众多建设上努力投入较多成绩也较大，但也存在着一些问题。诸如功能室硬件较好，活动缺少计划性和长效性。活动开展较多，资料收集不够，总结积累不够。个别职工对创建认识不足，自律意识有待加强。

今后我们将不断总结，逐步提高。为把我校建设成为强校名校和文明学校而努力奋斗。

xxx学校

20xx年x月x日

绿化经费申请报告

绿化升级申请报告

xx局：

一、工程完成情况绿化工程于20xx年月日开工建设，20xx年月日全面竣工，历时个工日，按照设计批准的方案已完成了主要工程，即：绿化工程。

二、验收条件检查结果。

依据国家的有关规定，该工程按设计要求已完成主要施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程质量合格，已具备验收条件。

三、建议验收时间、地点和参加单位。

根据工程完成情况和省、市主管部门的相关要求，号公寓绿化工程竣工验收工作建议拟定于20xx年月日进行;验收地点在：。

综上所述，绿化工程已具备竣工验收条件，恳请上级部门安排竣工验收。

有限公司。

20xx年6月14日。

文明校园申请报告

以“三个代表”重要思想为指导，以服务广大师生为宗旨，紧密结合学校改革、发展和稳定的实际，认真研究学校校园安全文明建设工作面临的新情况、新问题，坚持教育与管理并举，治理与建设相结合，解放思想、与时俱进、务求实效，切实维护校园治安稳定和师生正常的教学、学习和生活的环境，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

组长：黄利亨。

成员：陶智勇杨勇潘道正汤应奇周彩虹。

通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的.校园文明程度的显著提高。

（一）建立健全学校综治工作管理制度。

1.校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识，增强工作责任感。

2.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。

（二）加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识。

1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。

2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。

3.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。

（三）加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患。

1.实行全天候值日老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。

2.学校上课时间，严禁学生中途离校（如有家长监护等特殊情况例外。）严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。

3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。

4.总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。

5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。

（四）继续加强对校园周边环境的整治。

1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门口在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。

2.继续加强对校门前道路、街道的管理。

3.继续与东湖塘镇派出所建立警校联防制度，加强联系，保证综合治理工作顺利开展。

（五）以活动为载体，深入开展各类争创活动。

1、开展读书活动。根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求，组织学生学习有关安全基本常识，让学生增强安全观念，意识到安全的重要性。

2、在特定时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动，深入开展“安全伴我行”、“我是文明小学生”等活动。

3、深入开展学生评比活动。

为确保此项活动工作顺利进行，各有关人员，充分认识创建平安校园工作的重要性，本着对学校负责的态度，努力工作，对在创建活动中的先进个人、班级予以奖励，并列入年度考核；对工作不力、措施不当、影响创建活动开展的要追究有关责任人的责任。

入学安全教育。

2、学生良好行为习惯养成教育讲座。

3、创安全、文明班级主题黑板报。

1、法制教育，做懂法守法好小公民讲座。

2、交通安全知识讲座。

1、爱国主义教育，观看爱国影片，开展“我爱祖国”征文。

2、争估“文明之星”演讲比赛。

3、“创安全、文明学校”主题手抄报评比展示。

1、评校级安全、文明之星。

2、创安全、文明学校阶段总结。

文明校园申请报告

xx市教育局：

龙潭乡中心学校位于国家级风景名胜区天柱山北麓，皖河之滨，始建于1967年，50年来一直秉承“为学生的终身幸福奠基，为学生的全面发展育人”的办学宗旨，为社会输送了大批优秀人才和社会精英。近年来，我校在市教育行政部门大力支持下，始终坚持以构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关心下，在校长的带领下，脚踏实地迈好坚实的每一步，激励、激发师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创建文明学校。现将近年来我校开展精神文明建设活动情况汇报如下：

我校始建于1967年，是一所农村寄宿制学校。学校占地面积15000平米，建筑面积5000平米。本学期有在校生110人，在编教师24名，学历全部达标。学校绿化面积20xx平米。学校布局合理，环境优雅，文化氛围浓郁，是一所布局规范的花园式学校。学校坚持科学发展，以办人民满意的教育为目标，贯彻落实教育方针，树立正确的教育观、人才观，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（1）加强领导，完善制度，注重人文管理。

1、健全组织，提高管理效能。

为了加强精神文明建设工作的领导，我校成立了精神文明建设领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，班子其他成员任组员。同时，我们实行科学的目标管理，工作渠道畅通，形成监控机制。学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成校园精神文明建设的合力。

2、完善规章制度，形成激励机制。

我校制订并完善了升降国旗、师德学习、班主任工作，安全卫生工作、文明班级评比等一系列制度。学校每学年度召开一次师德学习会，树立典型，表扬先进，促进后进。

3、以人为本，注重人文管理。

我校在坚持依法治校的同时，注重人文管理，在日常工作生活中，为教职工营造“温暖之家”的氛围。我校改善办公条件，添置必要办公设备，使管理刚柔相济，相得益彰，调动了教职工的工作热情，安心扎根工作。

（2）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。

不断加强对师德师风的学习，我校教师树立了先进的教育理念，自觉遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展。教师做到以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。学校能加强师生法制安全教育，重视德育，强化文化知识与技能教育。学校能坚持每周一的升旗仪式，并进行国旗下的演讲，平时通过课堂教学及各种渠道向学生渗透德育。积极开通校园广播，坚持开展班队会活动，关注留守儿童和贫困儿童。开展各种文体活动，尤其利用七彩小屋对留守儿童进行心理素质、身体素质、艺术素质的教育和培训。

学校能制定各种教学制度，加强教学管理，切实提高育人水平。能根据教育部课程设置方案和学校的实际情况，开全课程，开足课时，重点突出体音美教学，基本保证学生每天1小时以上的阳光体育活动时间。教育教学力求做到面向全体学生，因材施教。课堂教学力求做到以教师为主导，学生为主体，教师愉快的教，学生轻松的学，切实提高了课堂效率，减轻了学生负担。在教育教学及管理过程中，学校始终坚持“问题就是课题，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”备课模式和“六六”课堂教学模式为主题，努力探索提高教育教学质量的规律、途径和方法。教研方面，不断开展课题研究活动，已有省级立项课题《小学语文反思型课堂教学模式实践研究》结题、县级课题《运用汉字造字特点加强学生汉字正确书写研究》《数学课堂教学中“一题多变”的训练策略研究》《微型日记对小学高年级学生写作水平的影响研究》《农村小学生责任意识的培养实践研究》五个课题已开题研究。学校重视学生的成长，关注教师专业发展，能建立人性化的师生考评方案和评价机制，并做到公平、公正和透明考核。

（3）加强德育工作，把精神文明建设工作渗透到各项工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育为基点，以行为规范教育为起点，以爱国主义为主要内容来加强未成年人的思想道德建设。

1、深入开展行为规范养成教育，追求教育实效，以“行规教育”促进校园精神文明建设。

（1）深化行为规范教育，加强管理引导，通过学生组织，开展学生自我管理，自我教育活动，达到一个最佳的教育效果。

（2）加强了对学生的文明礼仪教育，尊敬老师，尊敬长辈，礼貌待人，从小养成宽容、厚道、正直的品质。同时让学生学会说“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“老师好”、“你早”等礼貌用语。

（3）广泛持久开展学生校园生活卫生习惯教育，不随地丢纸屑、垃圾，不在墙上乱涂乱画，同时要做到着装简朴整洁，勤剪指甲，从小培养良好的卫生习惯。

（4）通过加强遵纪守法教育，学生能严格遵守课堂常规和课间秩序，不在校园内追逐吵闹，不围观客人。

（5）加强学生爱护学校公物教育，对校园花草树木进行有效的保护。

（6）坚持不懈开展行为规范自查活动，我校高标准严格要求自己，经过几年的努力，我校学生基本养成了良好的行为习惯，同时也促进了校园精神文明建设。

2、让精神文明深入人心。我校学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化风俗，构成了我校的多元文化。但让人担忧的是弱势群体的孩子除了缺乏足够的自信心之外，行为习惯相对比较差，对于这些孩子的养成教育与赏识教育以及给予他们阳光般的温暖尤为重要。本学期，我们关爱孩子、理解孩子、激励孩子，使他们成为言行文明、性格活泼、充满自信、合群合作的一代新人。教师则是追求富有人性的、充满青春活力和民主博爱精神的教育境界，塑造教师阳光人格。

（1）开展“周考评优秀班级”的评选活动，我们把“周考评优秀班级”评选活动作为继续深化“行规”教育、创建和谐文明校园的新载体、新形式来抓。“周考评优秀班级”的评选涉及常规竞赛（包括学习、礼仪、卫生、纪律等等）、行为规范检查、仪表仪容检查、好人好事、文明礼仪监督等内容。

（2）开辟公开表扬栏。以不断地激励孩子，让弱势群体的孩子更有信心，同时在表扬的过程中强化行为规范养成教育，全面提高自身素质，促进校园精神文明建设。由于学生的浓厚兴趣让校园到处充满阳光，到处盛开精神文明之花。

（3）鼓励教师以阳光的心态、阳光的思维、阳光的信念投入教育教学工作。让每个教师张扬个性，带着“自信、开放、特色、创新”走入课堂、走进学生，让每个教师都具有开放开朗、热情活泼、诚实率真、民主尊重、仁慈友爱、富有理性、善于自省的品质。让校园的每一个角落都充满和谐、文明、阳光。

（4）我们倡导领导与老师、教师与学生之间互相理解、互相帮助、互相支持、互相赏识、互相交流、互相关爱，将人文精神之阳光撒播到每个人的心田。我们倡导阳光课堂充满温暖之光：关爱每一个学生，课堂无忽略、无角落、无放弃。阳光课堂充满创造之光：激活学生生命的活力，彰显学生的个性特色，创造学生生命的精彩。同时针对我校民工子弟多，学习底子弱的特点，我们提出了“无忽略，无角落，无放弃”的阳光课堂。我们倡导“和谐、融洽、健康、敬业”的办公室文化，让办公室有了阳光而显得美丽生机。

3、加大力度开展爱国主义教育。通过弘扬和培育民族精神月的系列活动，对学生进行爱国主义教育。激发同学们热爱祖国，奋发读书的热情，增强了师生的爱国热忱。

4、开展校园文化活动，培养学校人文精神。我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，创设了文明向上的校园氛围。营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促使全体师生以书相约，和书为友，养成良好的读书习惯，拓展知识面，提高审美情趣和人文底蕴，使人人快乐读书，让校园充满书香，让大家在读书中成长。让每一个学生都有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生都来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的'快乐，从而丰富学生校园生活，给孩子一个阳光童年，促进校园精神文明建设。让学校的文明之风、人文精神和家长们共享。

5、认真实施《国家学生体质健康标准》，坚持上好“两课”、做好“两操”，并按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的`体育活动时间，确保学生每天的活动时间在1小时以上，学生的体质明显增强。校园文化活动凝聚了广大师生的智慧和才华，展现了广大师生的精神风貌和文化情趣，把校园文化推向了一个新的高度。文化活动也促使同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，并在富有文化气息的校园生活中茁壮成长。

（4）优化育人环境，综合治理有成效。

近年来，我校特别注重育人环境的优化，走进校园，一种浓郁的“绿色”氛围向您袭来。在这样的绿色校园环境中学习、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本学年，我校又完成了教师办公楼维修和学生操场的改扩建工程，并对学校厕所进行了改建。在完善学校硬件设施的同时，我校力求营造以人为本的校园环境，将绿化、美化校园作为重点内容，为教师、学生提供了一个良好的工作、学习环境。

平安校园建设扎实有效，机构健全，责任明确，学校建有各类应急预案和安全保卫工作制度，有校领导专门分管安全工作，定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，平时注意加强对学生安全知识的教育、法制教育、三防建设，周边环境治理工作取得成效。

以上是我校创建省级文明校园的做法和存在的问题。成绩激励我们继续前行，问题让我们感到责任重大。面对今天的现状，我们将满怀信心，在上级教育主管部门的正确领导下，决心战胜和克服前进路上的各种艰难险阻，为办好人民满意的教育而不懈努力，以圆当地孩子的“快乐梦”，教师的“名师梦”学校的“教育梦”。

我校经过认真自查，自我考评，认为已达到省级文明校园的各项指标要求。敬请市教育局的各位领导各位专家对我校的工作予以评估。

申请文明校园报告

xxx文明办公室：

深圳大学于1983年经教育部批准设立，是一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。学校秉承“自立、自律、自强”校训，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，被誉为“中国十大最美校园”。

深圳大学自成立以来，全力建设和谐校园、美丽校园和文明校园。为进一步贯彻落实中央《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见》，结合本校实际，制定了《深圳大学加强和改进思想政治工作实施方案》和《深圳大学开展文明校园创建活动实施方案》，成立了深圳大学文明校园创建工作小组，完善了17项工作制度，取得了较好的工作实效。

我校认真对照全国文明校园创建标准的六个方面，总结分析，查摆问题，以评促改。现将我校文明校园创建工作报告如下：

（一）学习会议精神，强化贯彻落实。20xx年全国高校思想政治工作会议召开后，深大迅速行动，分层推进会议精神的贯彻落实。一是召开7次党委常委会、6次党委理论中心组（扩大）会、4次分层次（基层党委书记、专家学者、本科生、研究生）座谈会，传达学习贯彻会议精神，研究部署我校思政工作。二是研究制订《深圳大学文化创新发展实施纲要》。《纲要》提出“立德树人”、“师德师风”等十大工程，把培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为办学首要任务。三是开展师生思想政治状况滚动调查，全面了解、掌握师生思想政治状况及其发展规律，提高思想政治工作的实效性。四是牵头发起成立“深圳市高校思想政治教育工作研究中心”，整合深圳市14所高校思政工作教学科研队伍，打造特区思政工作的协同创新平台。

（二）突出价值引领，强化信念教育。一是邀请市委讲师团成员、相关专家作讲座，进行专题解读。二是发放学习资料到各基层党组织，要求党员干部带头认真学、反复学，领会精神、深化认识、增强党性观念。利用校园网、校报、校广播电台、宣传栏、微信等平台，营造浓厚的学习氛围。三是实施“青年马克思主义者”培养工程，培养大学生马克思主义理论学习骨干，开展“我的中国梦――立志修身博学报国”主题教育系列活动，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，迎接党的十九大胜利召开。

（三）改革思政课教学，注重特色创新。一是学校高度重视思政课程教学的建设和投入，设立马克思主义理论与思想政治教育科研和教学专项共计46项，投入经费100余万。二是实施教师集体备课制度，教师同行以及领导干部听课制度，制定并实施了教学质量监控体系。三是落实高校党委书记、校长和学院书记、院长每学期至少1次思想政治理论课制度。四是在全国首创高校思想政治理论课实验教学方法，并入选广东省教育厅思想政治理论课唯一的教学示范中心。五是推动思政教学实践环节与共青团社会实践、志愿服务相结合，做到“在主题教育中养成人生信仰”“在志愿服务中养成责任担当”。

（四）强化思政队伍建设，构建合力共建格局。一是学校整合宣传部、学生部、团委、研究生院和马克思主义学院等力量，构建“大思政”工作格局。二是出台《深圳大学辅导员岗位管理办法（暂行）》，让辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。三是优选党支部书记，从政治素养、工作能力等方面着力加强党务干部培训，打造理想信念坚定、能力素质过硬、密切联系学生的高校党务干部队伍。四是组建民族学生工作办公室，专门开展民族学生教育管理服务工作，从教育帮扶、日常管理与关爱服务三个层面，制定了一系列具体举措。

（五）强化日常思政教育，重细重深重常。一是培育核心价值观。积极开展社会主义核心价值观各类主题教育活动。充分利用开学典礼、新生入学教育、升旗仪式、党团活动、军训、学校重大纪念日等契机，对学生进行社会主义核心价值观教育。二是开辟学生事务中心。办理集教务、信息、网络等与学生息息相关的事务于一体，共12个业务部门入驻事务中心为学生提供“一站式”服务。三是重视实践育人。深圳大学义工联合会成立已有21年，目前共有在校义工6000余人，全校共有超过200名义工获得“五星级义工”荣誉称号。学校曾获深圳市志愿服务最高奖项“第三届义工服务市长奖”；“西部计划”、“三下乡”工作在全省及全国名列前茅；志愿服务工作规范化、品牌化、国际化，20xx年参与义工约7430人次、服务总时长约85050小时，超过2600名孤寡老人、残疾人士及特殊儿童受助。四是建立深圳大学心理健康中心。设有深圳大学心理辅导中心，开通心理热线，举办心理活动月活动，积极推进二级心理辅导站与心理委员制度建设，连续举办十届“心语杯”大学生心理健康课题研究大赛。五是注重廉洁教育。每年举办“廉洁xxxxx诚信”主题月活动，形成有特色的深大廉洁文化。六是推动中华优秀传统文化融入教育教学。开展荔园书法展览、戏曲文化进荔园、“跃动春天”传统体育等活动。七是网络文明教育特色鲜明，发起成立全国地方高校uooc（优课）联盟，成员高校达107所，上线课程106门，选课学校72所，累计选课人次突破20万。

（一）强化党建主业意识，切实履行管党治校主体责任。一是党建工作制度化。学校党委完善了党委常委会、书记专题会议事规则，细化了“三重一大”事项集体决策制度，出台了《深圳大学基层党委（总支）书记例会制度》。二是理论学习常态化。学校党委组织召开7次党委常委会、3次书记碰头会、6次党委理论学习中心组（扩大）会议、4次专家代表座谈会，专题学习党章党规、党的十八届六中全会、全国高校思想政治工作会议精神。三是作风与廉政建设严肃化。每年举办纪律教育学习月活动，对全校党员干部开展各项教育活动，引导党员干部铭记党员身份，守住纪律和规矩底线，保持清廉本色。四是教育学习规范化。严格按照各级部署要求，切实贯彻落实中央“八项规定”，认真开展“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动，将教育学习和学校各项工作穿插进行，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。

（二）发挥党委核心作用，加快推进高水平大学建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制。围绕高水平大学建设中心任务，抓队伍、抓作风、抓管理，发挥好党委核心领导作用。一年来，学校办学实力、办学水平和办学声誉再上新台阶，全国大学排名上升20多位，世界大学排名上升280多位，跻身进步最快大学行列，列urap世界大学排行榜全球第699位、全国第79位，顺利通过广东省高水平大学建设中期绩效评价。

（三）落实全面从严治党，营造风清气正校园氛围。一是严抓干部管理选用。下发《深圳大学关于进一步加强领导干部外出报备工作的通知》，严格干部管理监督。二是严抓机关作风建设。继续加强机关作风基础性规范性建设，4700多名师生参与机关服务满意度网上测评，测评结果与年度绩效挂钩。三是严抓党风廉政建设。创新形式，在学报设立专栏、举办廉政动漫作品和公益广告设计大赛、廉政知识大赛，扎实开展纪律教育学习月活动。

（四）稳抓意识形态工作，维护校园政治安全。落实意识形态工作六项责任，与36个单位责任人签订责任书，审批审查讲座论坛85个、外籍和港澳台教师35名、涉外交流合作项目2个，重新登记注册学生社团141个。

（一）加强师德教育。一是落实《深圳大学教师职业守则》，把加强师德师风建设作为立身立学施教的基本前提。二是建立健全《深圳大学师生会制度》，规范教师答疑、师生研讨、导师制、学徒制等的实施、考核与绩效管理。三是完善教师工作量核算和考核激励制度，建立师生工作室、名师工作坊，鼓励教师参与指导学生社团、竞赛、创新创业活动。

（二）加强师德师风考核监督。一是督导室牵头成立监督小组，结合教育部《高等学校教师职业道德规范》等相关规定及学校实际，以《深圳大学教师职业守则》为准绳，明确我校教职员工的职业价值标准和行为准则，每年开展满意度网上测评，公开测评结果。二是通过设校务信箱、成立学生顾问团、定期举办“书记下午茶”、“校长午餐会”、“校情通报会”、“每月一席谈”，开通官方微信等措施，畅通学生对师德师风的监督评价渠道。

（三）加强师德师风奖惩。一是每年评选“校长教学奖”、“腾讯优秀教学管理团队奖”、“优秀硕士生导师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”；每两年评选一次“优秀教师奖”等系列奖项，表彰优秀教师，增强了教师的荣誉感。二是建立师德师风档案，在年度考核、职务职称聘任、评优评先中实行师德师风一票否决制。三是出台《深圳大学学术规范》，健全学术不端惩罚机制，对于认定学术不端行为的教师，采取通报批评，直至开除或者解聘等处罚，坚决维护学术尊严。

（一）强化顶层设计，制定《深圳大学文化创新发展实施纲要》。《纲要》坚持以文化人以文育人，提出重点推进十项文化创新发展工程，着力加强大学精神凝聚、志愿服务文化、学生社团文化、社区书院文化、精品活动文化、校园网络文化、校友文化、学术文化等建设，突出社会主义核心价值观的培育和中华文化基因的校园传承，力争把深圳大学建成“文化立校”的典范、城市文化的风标和先进文化的策源地。

（二）健全文化设施，传播大运文化。深圳大学承办2011年世界大运会、中国排球联赛、中国乒乓球俱乐部超级联赛等，文体设施全面覆盖，设施一流，游泳、足球、击剑、壁球、高尔夫球等场馆应有尽有。深圳大学打造“奋斗的青春最美丽”主题校园体育文化，将体育精神与大学生学习生活密切融合。深圳大学参与大运会赛事、场馆保障及开幕式的师生志愿者超过15000人，他们传播大运文化理念，犹如永不熄灭的大运火炬，将大运文化无限延伸。

（三）丰富文体活动，打造阳光体育校园。一是高水平运动队伍战绩突出。陈佩娜获里约奥运会女子帆板比赛银牌；李昊桐获英国高尔夫球公开赛第3名；此外，深大学子还获中国大学生网球锦标赛男子单打冠军，羽毛球锦标赛甲b组团体冠军，毽球锦标赛乙组混双冠军和双打冠军；获全国大学生乒乓球锦标赛中获得女子团体冠军、“应氏杯”世界围棋冠军等。二是校园文体活动独具特色。深圳大学拥有22个体育俱乐部，每年组织十个项目的“新生杯”比赛；学校每年举办校运会、“新生杯”、“校长杯”等20多项体育赛事，全校约四分之一学生参加各类赛事活动。三是学校给予文体活动大力支持。学校每年为每生划转200元运动经费鼓励学生积极锻炼；通过互联网与学生自主相约比赛形式的结合，创新开发互联网+“约战系统”，进一步完善课程环境。四是首创“大学―专业队―赛事运营”高端职业俱乐部模式，“深圳大学俱乐部”代表队成为全国首个深度参与乒超联赛的高校。校园体育文化氛围浓郁，在“20xx中国普通高校体育竞赛榜”中，深圳大学名列第18位。

（四）建立文化品牌，举办特色精品活动。一是举办高端学术讲座，打造学术校园。成功举办了50余场“深大讲坛”，邀请国内外各学科、各领域知名专家学者登坛演讲，营造了浓厚的学术氛围。二是开展“荔园”品牌活动，打造人文校园。以“荔园”作为活动品牌，举办丰富多彩的文化活动，包括荔园讲坛、荔园沙龙、荔园剧场、荔园音乐、荔园展览、读书月活动等，每年累计开展活动100余次，活跃校园文化氛围。三是深化创新创业教育，学校改革经验和做法获中央有关部门肯定。深圳大学先后被评为“全国深化创新创业教育改革示范高校”、“广东省大学生创新创业教育示范学校”和“深圳市创新创业示范基地”。国家教育体制改革领导小组办公室以《深圳大学：推动创新创业教育“五个转变”》为题，单篇推介了深圳大学创新创业教育改革经验和做法。

（一）学校不断提升办学条件，高质量保障教学需要。一是现有后海、西丽两个校区，校园总面积2.72平方公里；深圳大学坐落在南山后海湾，依山起伏，荔枝成林，花木繁荣，校园风光迷人、环境优美，被誉为“中国十大最美校园”。深圳大学的校园绿色覆盖率达90%，四季郁郁葱葱、风景绮丽，杜鹃山保留原始生态，文山湖畔鸟语花香。二是校园宿舍配套齐全、条件优越，拥有“五星级”的学生宿舍和学生饭堂，位列“中国十大最豪华大学”第三名。三是深圳大学图书馆藏书387.06万册，全年开馆5320小时，是全国开馆时间最长的高校图书馆之一。

（二）启动新一代“智慧校园”建设，全面提升校园信息化水平。

一是全面启动“智慧校园”建设，做好双校区信息化工作。升级校园一卡通，开通校园卡微信、手机app功能。升级邮件系统，启动oa办公自动化系统（二期）系统功能改造。做好校园网建设与运维管理和教育技术与系统研发。二是成立档案馆，筹建数字档案馆。档案馆大楼工程竣工，总建筑面积7741xxxxx，为省内高校目前面积最大、功能设计最齐全的单体建筑档案馆。三是升级改造门禁系统，推行交通综合整治和治安安全整治，建立全校教职员工车辆号牌数据库，实施分区交通管制，被评为“优秀保卫组织”。

（三）重视安全稳定，创建平安校园。一是落实领导责任制和目标管理责任制，各项安全措施到位。各部门各学院分工明确，各级领导把创建“平安校园”纳入任期目标和年度计划，全面落实“谁主管谁负责”的安全工作责任制，做到机构、人员、经费、制度、措施“五落实”，每年与各部门一把手签订《治安综合治理目标管理责任书》，实行校园治安综合治理“一票否决制”和责任追究制。二是打造人防、物防、技防三位一体的安全防控网络。现有安全保卫专职干部15人、校卫队员192名。配备无线对讲系统、应急巡逻车辆、消防和防恐防暴器材等安防设备，定期开展消防演习。三是建立校园安全稳定信息员队伍，搜集了解师生关注的热点话题，保卫部实行24小时舆情监控，与各学院各部门紧密联系互通情报信息，信息搜集网络与渠道畅通。

（一）构筑立体化全方位的校园宣传网络。学校宣传思想工作以校园网校园新闻栏目、《深圳大学报》、学校广播电台、办公楼宣传栏、官方微信、微博等为舆论阵地，宣传党的方针政策、充分展示学校建设成就和师生风采，注重结合重大历史事件和重大节日策划、组织相关活动，坚持大众传媒时代主流文化的价值选择，贴近师生、贴近实际，熔导向性、学术性、知识性、趣味性于一炉，建构全面的校园媒体宣传网络，巩固思想政治教育工作舆论阵地。

（二）规范和加强学校论坛、讲座管理。宣传部会同社会科学部、科学技术部和国际交流与合作部，加强对学校各类形势报告会和学术报告会、研讨会、论坛、讲座的审批和管理工作，强化政治安全意识。制定《深圳大学形势报告会和学术报告会、研讨会、论坛、讲座管理办法（暂行）》。严把主题、内容和导向关，加强阵地管理，弘扬主旋律，传递正能量，不给错误思想观点提供传播渠道，确保我校举办的形势报告会和学术报告会、研讨会、论坛、讲座坚持正确的政治导向，使其成为宣传科学理论、传播先进文化、弘扬社会正气的重要阵地。

（三）围绕学校中心工作，有条不紊地组织、策划系列宣传活动。一是主动联系、热情接待国内外各大主流媒体记者来我校采访，建立、巩固与校外媒体顺畅的沟通渠道，树立学校良好的社会形象，牢牢把握正面导向，发挥宣传阵地育人功能。二是开拓宣传阵地，扩大学校知名度。每年在各类报刊上刊载我校教育教学改革、高水平大学建设、高端人才引进、重点学科科研成果、招生情况等文章600余篇，中央电视台、深圳电视台、深圳电台等媒体播发新闻、节目100余次。积极向报纸、电视台推荐学校专家学者作专访、录制节目、参与社会热点问题的讨论，提升学校社会服务的功能。获年度全国和广东省高校校报好新闻奖评选一等奖、二等奖、三等奖。深圳大学官方微信、官方微博成为宣传学校的极具传播力和影响力的媒体,“深圳大学微信”位列中国新媒体百强全国14位。三是积极应对媒体，妥善处理学校突发事件的媒体宣传报道，避免了不利于学校声誉的虚假公共舆论。

深圳，被誉为“志愿者之城”；深圳大学，被誉为“志愿者之校”。2011年，深圳举办第26届世界大学生夏季运动会，因全力以赴、认真组织筹备第26届世界大学生运动会，深圳大学被评为深圳大运会志愿服务工作“杰出组织单位”。深圳大学学生运动动员在本届大运会上航海、乒乓球、高尔夫等项目获得5金5银的好成绩，获教育部颁授的“特殊贡献奖”荣誉。337名志愿者获评“杰出志愿者”，获中国大学生体育协会颁发的第26届世界大学生夏季运动会“突出贡献奖”。深圳大学弘扬志愿服务精神，传播大运文化理念，犹如永不熄灭的火炬，将志愿服务传承至今，大运会的文化影响已作为深圳和深圳大学的文化特质之一。

深圳大学的“志愿者之校”特色项目，发展越来越好，对公益身体力行被赞誉为“荔园气质”：

（一）“西部计划”和“三下乡”志愿工作在全省全国名列前茅。学校领导高度重视“西部计划”和“三下乡”志愿者工作，多次关心学生在当地的生活和工作，解决学生的后顾之忧。团委做好后勤保障工作，与志愿者保持紧密联系，每年荣获多项殊荣。20xx年，我校西部计划项目办在全国项目办20xx-20xx年度绩效考核中获优秀等次；20xx年，法学院黄润华同学获评“20xx-20xx年度大学生志愿服务西部计划服务某地专项‘优秀志愿者’”称号。

（二）志愿服务工作规范化、日常化、项目化、品牌化、国际化。依托“深圳大学志愿者工作中心”，加强校院两级义工组织建设，推进学校义工工作规范化发展。校级助老、助学、助童特色服务及20个学院分会实现志愿服务日常化。校内外专项志愿服务影响力不断扩大，实现志愿服务项目化发展。紧贴社会需求，不断创新志愿服务项目。大型赛会志愿服务，彰显青年学生义工时代特质。加强国内外大学生志愿服务交流，实现义工区域交流、国际化发展。深圳大学20xx年参与义工7430人次、服务总时长达85050小时、超过2600名孤寡老人、残疾人士及特殊儿童受助。连续10年独立承担中国杯帆船赛志愿服务；两个月内组织1465人次先后服务社区设计节艺术设计展览活动、国际博物馆高级别论坛、深大?中银十公里长跑、南山半程马拉松赛、宝安国际马拉松赛等大型赛会。

（三）集全校之力维护大运遗产，打造“明星u站”。深圳大学u站作为大运会的`重要文化遗产，是我校师生志愿服务精神的集中体现，是我校建设“志愿者之校”的重要载体和平台。学校采取以月为单位，各学院团学组织申报运行的方式进行u站运作。20xx年共有12个学院、校义工联等13个团学组织3997人次参与了u站服务工作，服务时长达7994小时。各义工组织结合自身实际，每年开展零艾滋零歧视日、世界足球日、节能与能源科普、国际盲人日、世界粮食日、迎新春系列活动等各项主题活动。

xxx学校

20xx年x月x日