中医实训心得体会（模板12篇）

心得体会可以成为自己的宝贵财富，对今后的学习和工作起到积极的指导作用。以下是一些读者们的心得体会，他们分享了自己在不同领域、不同经验中的感悟和收获。

中医实训室心得体会

中医实训室是中医学生重要的实习场所，它是学习理论与实践相结合的重要环节之一。在中医实训室内，能够更好地接触临床患者，并进行实验操作，从而提高了学生对中医诊断与治疗的认识。本文主要探讨在中医实训室内的心得体会，以及如何更好地利用这个平台进行学习和成长。

第二段：感悟实训室带给我的影响。

在中医实训室内，我收获颇丰。首先，实践操作让我更加深入地理解了中医基础理论，并且为我日后从事中医临床工作打下了坚实的基础。其次，我从实训室中认识到中医诊疗的复杂性，因为一个简单的病因即可面临数种方案，而这种学习经验将是我的职业生涯中非常重要的一部分。最后，实践操作更让我懂得了中医的思维方式，这种思维方式让我们能够不断完善自己的病例和想法，从而进一步提高临床诊断和治疗的水平。

在临床实践中，中医学生往往需要顾及患者对中医诊疗的理解与接受程度，这种挑战是每个中医学生都面临的问题。而在中医实训室中，我发现我们可以研究和试验不同的方法，探讨如何更好地与患者沟通，增强患者对中医治疗的接受度，进而更准确地诊断和治疗患者的疾病。中医实训室的临床情境布置和病例讨论等实践活动，更加充分地让我们在学习中了解临床实践。

中医实训室不仅提供临床操作的训练，更提供了一个很好的平台，使学生可以展示自己的能力和潜力。例如，当我们小组操刀实践时，我们可以充分发挥自己的判断力和技能。而这也是我们能够更好的利用中药、针灸、推拿、拔罐等治疗方式，甚至在后来跟实际临床情况不同的病例中，我们仍然能够独立思考与分析，找到出路的原因。中医实训室为我们提供了一个能够接近临床的平台，在这里，我们可以更好地学习理论知识，提高自己不断学习的能力。

第五段：总结体会与展望。

总体而言，中医实训室对我的影响与意义是巨大的。它不仅使我更深入地理解了中医理论，更重要的是，实践与实验的探究让我更有信心迈向未来人生的职业生涯。在以后的学习中，我将更加努力探索中医诊治的深层次内涵，为自己接下来更高阶的学习或者成为一名合格的中医医师做好准备。我希望在中医实训室的学习中，能够发挥更大的实践和研究价值，找到更加深刻的思考，努力开拓更广阔的视野，为中医学的发展贡献自己的力量。

中医四诊实训心得体会总结

作为一名学习中医的学生，中医诊断是必不可少的一门课程。而中医四诊实训，则是医学生们接触临床案例的机会。在这次实训中，我认真学习了中医四诊的基本方法，也通过实际操作，深刻地体会到了“望闻问切”四诊的重要性。在这篇文章中，我将分享我的中医四诊实训心得体会。

二、望诊。

在望诊环节中，我们学习了如何通过观察面部、舌苔、舌色和身体姿态等方面来判断病人的健康状况。通过实践，我发现面部的色泽和红润程度、舌苔的颜色和厚薄程度，能够反映患者的肺、脾、肾等脏器的状况。而身体姿态则能够反映患者的气血运行是否顺畅。

三、闻诊。

在闻诊环节中，我们学习了如何通过听患者的声音，判断他们的气血运行状况。通过实践，我发现，中医医生需要细心地聆听患者的呼吸、咳嗽和声音等，来判断患者体内“气”的运作情况。通过闻诊，我们能够判断出患者体内的气血是否充盈，从而对疾病进行更准确的判断和诊断。

四、问诊。

在问诊环节中，我们学习了如何通过向患者提问，来获取更多的病情信息。通过实践，我发现对于一些慢性病患者，他们通常会有一些自知之明的问题，只有通过细致的询问，我们才能更全面地了解他们的身体状况和病史。在询问时，不仅需要注意语气的温和，还需要注意问题的顺序和方式，避免给患者带来不必要的困扰。

五、切诊。

在切诊环节中，我们学习了如何通过按摩患者的腧穴，来诊断疾病。通过实践，我体会到腧穴刺激对身体有哪些影响，并且收获了掌握穴位的能力。在切诊时，需要注意用力力度和顺序，不仅需要尊重患者的感受，还要避免造成不必要的伤害。

六、结论。

综上所述，通过中医四诊实训，我深刻认识到了四诊对于中医的重要性，并且掌握了如何进行中医诊断的基本技能。四诊实训，让我更深刻地体验到了中医学的独特之处。我相信，在以后的学习和临床实践中，我会更加细心地运用中医四诊的技巧，来为患者的健康保驾护航。

中医按摩实训心得体会

随着现代医学的发展，中医按摩作为一种传统的疗法，正在得到越来越多人的关注和认可。作为一名医学院的学生，我在中医按摩实训课程中有着一段非常难忘的经历，通过这次实训，我对中医按摩的重要性有了更深的认识，并取得了一定的实践技能。

首先，在中医按摩实训中，我深刻体会到了中医按摩的独特优势。与西医的诊断和治疗方法相比，中医按摩更加注重整体观察和体验，通过经络传导的方式达到调理和疗效。在实训过程中，我亲身感受到了经络的存在和其对身体的影响。通过按揉和推拿经络，我发现经络的通畅与否与身体的健康和疾病密切相关。这使我对中医按摩的疗效有了更加深刻的认识，也增强了我将中医按摩作为治疗工具的信心。

其次，在实训中，我学到了很多关于人体结构和功能的知识。在进行按摩操作之前，我们必须先了解人体的基本结构和运作原理，这样才能更好地进行针对性的按摩治疗。通过实践操作和师傅们的指导，我学到了脊椎骨和肌肉的分布，也了解了不同经络与内脏之间的关联。这些知识的学习为我提供了更深入的理论依据，也使我能够更加科学地进行按摩操作。

第三，在实践操作中，我深刻体会到了沟通的重要性。由于按摩操作是直接与病人接触的过程，良好的沟通能力非常重要。在实训中，我学会了与病人建立良好的沟通关系，倾听他们的需求和病情，调整按摩力度和方式，以达到最佳的治疗效果。通过与病人的沟通，我也体会到了对病人的尊重和关爱是每一位医护人员应有的品质。这次实训让我明白了沟通对于医学实践的重要性，也使我更加坚定了走向医学道路的决心。

第四，中医按摩实训也让我深刻领悟到了技能的重要性。中医按摩是一门实践性很强的学问，只有扎实的基本技能和熟练的操作经验，才能够进行准确和有效的治疗。在实训课程中，我通过反复练习和不断改进，逐渐掌握了中医按摩的基本技巧，也提高了自己的操作水平。这次实训让我深刻体会到，医学实践不仅需要扎实的理论基础，更需要通过实践不断提升和完善自己的技能。

最后，中医按摩实训让我在实践中有了成就感。通过实际操作，我亲眼见证了一些病人因为中医按摩而获得了明显的疗效，这给了我巨大的满足感。这种成就感让我更加坚定了我的信念，也使我意识到中医按摩作为一种传统的疗法依然有着其独特的价值和意义。无论是经络的整体观察、人体结构与功能的理解，还是与病人的沟通交流，亦或是技能的提升，中医按摩都在我心中留下了深深的烙印。

总之，中医按摩实训给我带来了许多收获和体验，让我对中医按摩有了更深刻的认识。通过实践操作，我不仅学会了按摩的技巧，还加深了对人体结构和功能的理解，并深刻体会到了沟通与技能在医学实践中的重要性。这次实训不仅丰富了我的医学知识，也让我有信心将所学运用到未来的临床实践中，为更多的人提供有效的治疗。

中医妇儿实训心得体会总结

中医妇儿实训是对中医妇儿科理论与实践的具体教学实践，本人在进行实训过程中深感其重要性。通过这次实训，本人深刻感受到了中医对妇儿健康的保健和治疗的重要性，也深入了解到中医对孕产妇、新生儿、婴幼儿等不同年龄段妇儿疾病的中医治疗、食疗、按摩等治疗方法。

第二段：实践。

经过两个月的实践，我已经掌握了一些实用的中医妇儿科知识和技能，如中药饮片的选择和泡制、艾灸的穴位选择和操作技巧、指压按摩、针灸的操作方法等方面。我们也学习了不同年龄段孩子的生理和心理特点，以及相关疾病的中医治疗方法。这些知识和技能对于我日后的中医临床实践具有非常重要的帮助。

第三段：感悟。

在实训过程中，我最深刻体会到了中医的“以人为本”和“因材施教”思想。每个孩子的身体构造和疾病症状都有所不同，中医充分尊重了患者的个体差异和多元性需求。人类的身体是神奇且复杂的器官，几乎所有的中医治疗方法都依赖于对人体本身的自我愈合力的调动，使得中医更注重防病治未病，保健和预防疾病。

第四段：收获。

在中医妇儿实践过程中，我们通过实践教学的方式，采取了中药煎服、各种拔罐、艾灸、指压按摩、针灸等实用技能来调理身体，强健体质。同时，我们也学习了中医的中药养生疗法，为孕妇、婴幼儿提供了安全、实用、简便的饮食养生方案，也深入了解了中医理论的知识。

第五段：总结。

总的来说，中医妇儿实训不仅培养了我们具有扎实的中医理论和实践技能，还养成了良好的医德医风和职业道德素养。我们察觉到，中医妇儿临床工作中不仅要求临床医师具有扎实的中医学基础、扎实的中医诊脉和辨证能力，还要求医师广泛的人文价值观和热爱人民的资质。通过这次实训，我们更加深刻地了解到中医妇儿科的理论与实践，懂得运用中医诊疗方法调理身体，这对我们今后的临床实践和个人养生都会提供可贵的帮助。

中医实训室心得体会

中医实训室是我们学习中医理论知识后进行实际操作、实践技能的重要场所。在此期间，我不仅学到了很多珍贵的中医经验和实务技能，同时也感受到了中医文化的深厚渊源和诱人魅力。在这里，我深刻认识到，切实掌握中医实践技能是成为一名合格中医医师的必要条件之一。

中医实训室是一个神秘而又具有巨大的魅力的地方，每次走进去都让我觉得瑰丽而神秘。在实训室里，我接受过扎实的理论培训后，便开始进行实际操作，从脉诊、舌诊、面部诊断、穴位定位及针灸等方面进行技能实践，从而掌握中医诊察和治疗的全过程。

中医实训室是中医学生学习和实践的必要环节，这是因为中医不同于西医，需要通过独特的“望、闻、询、切”的中医诊断方法进行病情确认并给出相应的治疗方案。在中医实训室中，我不但学会了如何辨证论治，还掌握了如何调配中药、针灸和推拿等常见的中医手法。此外，中医实训室更重要的在于增强中医考试的实际操作能力，提高中医理论知识应用水平，从而提高患者治疗的有效性。

虽然中医实训室的学习内容非常丰富多彩，但是要想顺利通过实践和考核并不容易。每一项技能的应用都需要大量的练习和体验，需要从书本知识到实践技能的转化。同时，还要经常与同学交流，借鉴经验，提高自己的技能水平。

第五段：结语。

在中医实训室中，我深感中医学习的远不仅仅是一种技能，而是一种特殊的修养和境界。不论是因为热爱中医而学习，还是凭借职业需求入门，奋力打磨中医技巧的每一个人都值得我们的尊重和肯定。对于我本身而言，通过实训室学习，我深入理解了中医的基本原理，感受到了中医医学之美，同时提高了个人的实践能力，使我更加接近成为一名合格的中医医师。

中医妇儿实训心得体会总结

中医妇儿实训是中医学生必修的课程之一，其重点针对女性与儿童的常见病、多发病和疑难病进行中医治疗，并强调临床实践。在本次实训中，我有机会深入了解了中医在妇女和儿童疾病中的应用。通过与师兄师姐的沟通交流、课堂学习和临床实践，我获得了许多有价值的经验和感悟。下面我将结合自己经历和心得，谈谈中医妇儿实训的体会总结。

二段：关于对中医理论的理解和应用。

中医妇儿实训课程在传授模拟临床实践的技能、熟悉常见妇女和儿童疾病方面表现出色。通过详细的学习，我对中医的疾病分型、辩证论治、方药组成及处方选择、按摩推拿等方面的理论知识有了更深刻的认识和理解。我也从师兄师姐那里了解到，中医治疗妇女和儿童疾病通常采用的是细致、缓慢、温和的方法，并且有针对性推荐良好的养生方法和保健措施。

三段：关于中医治疗常见妇女疾病。

在整个实践过程中，中医治疗常见妇女疾病占据了很大的比重，包括月经不调、经血过多、绝经前期综合征、子宫肌瘤等。其中，我在临床实践中遇到了许多病人，她们都非常有信心中医诊断和治疗。除了针灸和中药的使用，我还学习到许多自然疗法杂技，如推拿、艾灸等。在这个过程中，我得到的帮助非常大。

四段：关于中医治疗常见儿童疾病。

对于儿童常见的发热、咳嗽、呼吸急促、腹泻、腹痛、便秘等，我从中医角度得到了清晰、详细的诊断方法。我还学到了如何通过让孩子笑、翻滚、敲打等方法帮助孩子治疗疾病。学习中医的治疗方法，特别是学习如何使用中药和特别物料，并理解中药的配伍准则、中医理论上最重要的内在关联系。

五段：关于中医治疗的其他方面。

初学中医学时，我并不太相信中医治疗是有效的。但是，在实习和临床实践中，我遇到的许多病人都很成功。这让我体会到了中医治疗方法的确有自己的依据，不能轻易给予否定。此外，我发现中药材使用方法也包括了种植、采摘、炮制和制备。整个过程需要我们更多地认识药材，如何认识药材由血盆栽培到成长，同样关键是在年份和炮制过程中的引导。中医线材控制范围广泛，不同种类药材之间有各种配伍关系，感到非常有趣。

六段：结论。

总之，中医妇儿实习是医学生必不可少的课程之一，其重点内容包括从病症诊断、治疗方案、中药材的认识、实际医疗技能的掌握等多方面的内容，对中医理解的深入和能力的掌握都有很好的促进作用。需要注意的是，中医疗法是有特定应用范围的，非专业人员不应随意应用。通过获取正规医疗知识，我们可以更好地理解和尊重中华文化和传统医学，我们可以将知识用于帮助病人。

中医心得体会

课上老师给我们仔细取穴讲解了马丹阳天星十二穴中的足三里、上下巨虚及内庭穴、阳陵泉穴，太冲、昆仑、太溪穴，委中、承山穴，并一一在同学身上针刺，中医针灸班课程心得。每个人因为骨骼、肌肉的形态不同，穴位位置也要按照不同的比例细心辨别。

之后同学们互扎腹针，经过一周练习，手法都有所提高。邢台的马同学上周第一次扎针就十分干净利落，这周看起来已经很成熟了。

大家的发力方式，大多是直刺，单手发力，男同学王林林最初双手发力直刺，显得不太协调，后来受马同学启发，也改为单手发力。但这种方式当自身内力不足时，碰上质地致密的部位会入皮太浅。我就是这样，床上的同学直喊疼。仔细观察了老师的手法，斜入翻掌，手腕一转，借助动势释放内力，果断深入皮肤。这个发力的过程比直刺行程长，力量一定会大些，加上老师内力强，从选穴、持针刺穴、捻转，三部完成只在须臾间。

我是最后一个扎的腹针，很幸运，白老师亲自扎了五针。这周的感觉没有上周那么痛感强烈，但很得气，心得体会《中医针灸班课程心得》。留针大约半小时。和上次不同，这次气开始往下走了，先是左腿有麻麻的感觉，紧接着右腿内侧上部不断有跳窜感，然后到了小腿内侧。一直不通的右腿有感觉了。

白老师给大家示范了温和灸和直接灸。没想到同学们对直接灸还是很热情的，米粒大小的`艾绒，直接放在皮肤上，中脘，足三里，涌泉，每穴三壮。在艾绒点燃之后，当火力和皮肤接触时，同学们的痛苦表情各异。我没敢一试，暂时没有勇气，三年前给自己隔姜灸了几次，留了几处瘢痕，后来没有坚持灸下去。老实说，我不喜欢瘢痕，但艾灸确实很舒服，回去试试无瘢痕直接灸法。

白老师一直在给我们讲授灸法的重要处，和祛除寒邪的力量之大。一些阴寒极重的病人，其身体的寒邪也会对医者有不良的影响。无形无相，会趁虚而入，需要谨慎为宜。同学王林林直接灸了三年，对灸法极有经验心得，他和白老师的对话很有意思。

下课回家，臭屁不断，不一会家里空气混浊。晚上相当疲乏，却难以入眠。腿部内侧的阴经部分不断窜跳。腹针的感觉一直存留。第二天排便量大，浑身发冷。以前看过老师博客，知道这是正邪相交排病反应，并不在乎，只是觉得神衰气乏，想睡觉。艾灸神阙，稍安。周三风和日丽，出门看展，走走停停快五小时，回家之后，后脑头疼不已，时有跳动感。周四仍然头痛，除了脑后，左右两侧也不时窜疼。手边没有针了，在脚上找了些痛点按揉，稍有缓解。晚上头痛逐渐散去。

周五身体依旧很累，左侧嘴角上火，起了一堆小包。下腹痛。

周六，生理期如期而至。下腹较以往轻松，排出较多淤血块。

这周主要和身体斗争了，心神散乱，体会到的针法还未好好实践。只空手练习了进针、捻针，手上没气力，常常把针扎弯。

中医心得体会

众所周知，中医是中国几千年唯一的医学，中国人民几千年来的防病治病靠的是中医，中医对中华民族几千年来的繁衍昌盛，几千年来的保健事业起到十分重要的作用。

中医与西医在专业技术上各有所长，各有优势和特点。西医的优势在于精密仪器的检测、高超的外科手术、复杂的器官移植、先进的抢救手段等。而中医的优势恰恰是西医薄弱的方面，中医的辨证施治既准确又灵活，奥妙无穷，对诊治许多疾病，有其独到的特点。如对功能性疾病的诊治，退行性疾病的诊治，病毒性疾病的诊治，痰饮淤血病的诊治，疑难病证的诊治等尤具优势。人民群众对中医中药的认识比较深刻，有相当多的'人群喜欢中医中药。随着社会的飞速发展进化，人们对健康长寿的要求在不断的提高，中医中药的治病之本、调理、滋补功能就显得更加迫切需要了。

中国人的传统认识是中医越老越吃香。一个年龄大的中医，尽管本事平平，都可以称老中医，甚至夸大一点称“名老中医”，这说明了一个很重要的问题。中医是终身制的职业。那么，我们应该怎样才能学好中医呢？《扁鹊仓公传》云：“人之所以病病疾多，医之所以病病道少”，这说明中医难学。著名温病学家吴鞠通又说：“学医不精，不若不学医”。

学中医诚然难，学精则更难。但既学医就必须学精，至少要确立“学精”这样一个奋斗目标，方能学成一个好中医。怎样才能达到这个目的呢？根据我个人学医的体会，主要在于两点：一要认真读书。中医的书籍，用“汗牛充栋”来形容，尚嫌不够。读中医的书，不仅要读懂、弄通，而且要熟读、熟记，对许多重要的内容甚至要熟背。比如中医诊断学、中医方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、温病学、伤寒论、金匮要略等。若要有高深的理论功底还必须学好《内经》。读中医的书，要善于融会贯通，中医学的理论均源于《黄帝内经》，中医的各科临床，均源于历代医家的经验积累和实践总结。

举例说吧，比如学《伤寒论》，不仅要与《金匮要略》相融合，还要上与《内经》相联系，下与《温病学》相联系，此外，还要与内科学、方剂学、药物学、诊断学相联系。比如《伤寒论》的少阳证，这个少阳证就出自《内经》的《素问热论》。《内经》的少阳证只限于少阳经脉症状“胸胁痛而耳聋”，而《伤寒论》的少阳证则为半表半里证，胆火上炎，症见“口苦，咽干，目眩，往来寒热，胸胁苦满，默默不欲饮食，必烦喜呕”，用小柴胡汤主治。再联系温病学中亦有一个邪郁少阳证，寒热类虐，心烦，口渴，脘痞，舌苔黄白而腻，用蒿芩清胆汤主治，系湿热郁闭少阳。如此联系比较，自然融会贯通。

在学习过程中发现，结合生活实际融深奥医理于浅显地生活常识当中。中医基础理论重于思辨、抽象、实践性强，但弱于直观、具体、可操作性差。因此，在学习中，注意结合自己既往的文化知识及生活常识进行理解，常常受到了事半功倍的效果。

如，联系夏天长期在河水中浸泡的石头或其他物体的表面所生苔藓形状为例，来理解滑腻之性状，说明舌苔滑腻与水湿的关系，并由此理解湿性粘腻的致病特点。结合既往临床实践，融抽象理论于常见病证之中。如人体皮肤受凉之后，可见恶寒、无汗，鼻塞流涕，胸闷咳嗽等感冒症状，中医给以宣肺解表药物治疗后，感冒痊愈。以此说明肺主宣发、开窍于鼻、在体合皮的医学道理。

也发现这门学科跟中国古代哲学和中国古代传统文化密切相关。在其发展过程当中也不断吸收外国文化，在李时珍的《本草纲目》中记载的一些中草药，大都原产地都不是中国，足以证明这一点。然而，提高中医素质，中医从业人员必须有过硬的基本功。要打好基本功应具备以下三个步骤：

中医的临床工作分为识病、辨病、立法、处方、用药五大环节，最终必须落实在方药上。如果没有精确的处方，绝对不会有好的疗效。故中医历来视汤头、脉诀、药性赋为启蒙“三件宝”。“汤头”即“方歌”。中医素以清代汪昂的《汤头歌诀》为蓝本，并以《医方集解》辅行。要求“汤头”必须熟背至信手拈来的地步，临床方可应用自如。“脉诀”是指脉学方面的歌诀。现以李时珍《濒湖脉学》流行最广，然李中梓《诊家正眼》似乎更切实用，故云脉必“二李”。当然有精力多读几部更好。诸如：《四诊抉微》、《脉诀汇辨》、《脉理求真》等。《药性赋》是民间流传多年且影响极大的入门读物，浅显易懂，朗朗上口，确实对初学用药可具初步轮廓。尽管有些内容已不合时代的要求，但仍为广大中医所喜爱。除上述“三件宝”外，不可忽略的就是“针灸歌赋”。众所周知，针灸是国粹，是中医走向世界的“利器”。要想学好针灸，熟诵歌赋是必备的基本功。诸如：十四经循行、主病、穴位分寸歌、标幽赋、金针赋、通会指要赋、流注指微赋、胜玉歌、玉龙歌以及十二经子母补泻、流注八法等方面的歌诀均应熟背如流。俗话说：“曲不离口，拳不离手”。以上第一步功夫，属中医的“背诵功”。

背诵功之后的第二步功，就是加强古文和医史的学习。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。中华民族经过漫长的历史，给后人留下了辉煌灿烂的中医文化，不愧是伟大的宝库，等待后人去努力发掘。而这些文献均是用古文写成。若不在古文上下功夫，势必很难理解。如文字的构成、词汇的衍变、语法的差异及古代文学常识、古天文学知识等等均需有一定的了解，否则学习医古文非常困难。

文言文学得好，犹如与古人相与对坐应答，能进行跨时代的交流，也乃人生一大快事，而且学好古文是打开中医药宝库大门的钥匙。故第二步功夫首先必须“学好古文”。

任何事情，任何学问都有一个发展过程。所以不管学什么都必须了解本门的发展史。搞政治要学政史，搞文学要学文学史。当然中医也不例外，也应学好医学史。只有学好医学史，才能了解各朝各代的名医、名著及其学术观点，也就是说要了解这些名医名著是在何等历史背景和客观条件下形成的。同时也应了解前世名医的奇闻逸事。譬如：朱丹溪三十岁学医，三十五岁就能临证而成大家。叶天士十四岁学医，先后师从十七人等。这对一个中医的学习和成长均有一定的启发。然而今人视学史为多余，似乎与临证无关，实属大谬。

学古文具备了读古书的能力，学医史明确了读古书的取舍，在选书读书过程中，自然不会陷入歧途。同时还要博览历代医家的医论、医著、医案，对历代医家的成果有一个框架性得了解，对学术理论的构架打下了良好的基础。故第二步功夫为“基础功”。

要想学好中医，则必须精读一些古典医籍，如《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《温热经纬》、《神农本草经》、《医学心悟》等。

《内经》、《难经》是中医基础的奠基。阴阳五行、脏象经络、诊法治则、五运六气均需从《内经》、《难经》二经中探求。然《内经》中《灵枢》、《素问》各八十一篇，《难经》八十一难，共二百四十余篇，要想快速通读，谈何容易？故初学者可选用明代李中梓的《内经知要》或近贤秦伯未的《内经知要浅解》为读本，部分章句必须熟背。

《伤寒论》是六经辨证的典范；《金匮要略》辨脏腑经络，是辨治杂病的基础。《温病条辨》系统论述三焦辨证，与《伤寒论》相对而言，使“万病诊法实不出此一纵一横之外”。（《温病条辨·凡例》）。《温热经纬》以《内经》、仲景为经，以叶、薛、陈、余诸家为纬。其中“叶香岩外感温热篇”主要论述卫气营血辨证系统，也应熟背。《神农本草经》是方药学之祖，自然也是必读之书。清代陈修园《神农本草经读》可视为初学者较好的读本。《医学心悟》一般视为入门的启蒙书，它是系统论述“八纲八法”之作，且书中载有很多疗效高、实用性广的方剂，如启膈散、开噤散、半夏白术天麻汤之类，皆临床习用之方。这些医籍的精读，可使中医理论的框架构架起来。故第三步功夫为“构架功”。

如上所述，背诵功、基础功、构架功为“真中医”必须具备的三步功夫。在这三步功的基础上，进而博览群书，淹通众家之长，并广泛吸取今人经验，积极引进现代科学技术。古人云：“熟读王叔和，不如临证多”。早临床、多临床，从而培养和造就新一代的铁杆“真中医”。

漫漫岐黄路，吾将上下而求索。

中医心得体会

研修期间，我们按照由公共管理、教育管理及人文素养三大知识模块组成的课程体系，进行了强化学习。可以说，这期研修班起点3高、模式新颖、效果良好。整个课程体系设计科学合理，既关注了当今公共管理和理论前沿，又关注了教育管理的工作实际，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。虽然本期研修班只有短短的17天时间，但我觉得感触很多，收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受：

这次研修，我们完成了120学时的课程计划，22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域，从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等，内容覆盖面广，信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课，领略了名师的智慧和风采，老师们学贯中西、博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量；学到的`是管理的精华。

一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的传统文化与现代管理、中国人民大学周石教授的高绩效团队建4设、中国人事科学研究院李克实教授的公共部门人力资源开发与管理、国际关系学院郭惠民教授的突发事件处置与危机管理等专题讲座都给了我很大的启发。可以说，通过这次研修，切实地增长了管理知识，增强了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科学，一半是艺术，管理的一半是科学指的是管理的制度要合理、科学，即既要符合当前的教育方针政策，又要适合本校的实际情况。管理的一半是艺术指的是学校的管理要讲究技巧。即要善管巧理。它告诉我们，只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一，才能达到事半功倍的管理效果。可以预见，在培训期间所学到的这些先进的管理方法，必将给我今后的工作起到积极的指导作用。

中国基础教育办学现状、热点和发展趋势、中国教育学会副会长谈松华教授的中长期教育改革和发展：宏观背景与战略选择、清华大学王有强教授的公共财政学等，从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和教育规律，又充分结合自身实际的基础上，直面现实5困难，突破常规思路，创新解决问题的办法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。实际上，这些思维方式所闪现出的智慧，就是解决问题能力的具体体现。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。

三是学习了很多有效的沟通方法。如中国教育电视台闻闸教授的领导者语言表达艺术、清华大学孙静惟教授的媒体新环境与应带策略、清华大学孟波讲师的管理沟通等课程，都结合了生动的案例分析，为我们讲述了沟通在现代管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消除误会，化解矛盾，摒弃隔阂，就是密切关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡成功的管理者，无一不是善于沟通的好手。作为管理者，一方面加强团队内部管理，需要与成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参与感和热情，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调配合，还是要赢得外界的大力帮助，这都需要重视沟通，一方面要保持自信、充满诚意，另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推进。

四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的科学发展观与干部素质提升、清华大学李燕教授中国传统文化艺术漫谈、清华大学朱汉城教授的走进音乐世界音乐赏析等课程，对提高个人的6素养有莫大的帮助。

在学习中提高，在实践中成长，这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。

一是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读某种理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。

二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。

三是要注重提高业务水平。通过这次研修，我深刻地认识到，要做好工作，还需要进一步提高自身业务水平，以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平；另一方面要不断提高管理能力，掌握管理方法，提高管理效益，使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头，立于不败之地。

中医心得体会

之前的我对自己的医术缺乏信心，已故中医大家岳美中先生曾说：“治心何日能忘我，操术随处可误人”。我曾问自己：“我能像老师们一样看病吗？”也许是命运的安排，在我疑惑的时候，20xx年我去xx参加了为期5周的纯中医义诊服务。在师兄们的带领下，加上我们从国内带去的中药饮片，我见证了一次又一次以纯中医的方法救人活命，看到了许多病人从中医药学这一个伟大的宝库中获得了健康，也让我深深体会到作为一个青年中医师应有的目标和责任。这个体验鼓励我读研读博，更深一步探索经典的魅力。

我认为，作为一个学生，真正的跟诊是你有一个辨证论治的思索过程。

首先，收集到患者四诊信息后，会在你脑海中出现第一个病机，然后去思考这个病机和你收集到的四诊信息是否相符合。如果不符合，那就可能是另一个病机了，应再次把病机和四诊信息相匹配，重复这种过程几次，就大致可以找到病人的真正病机了。

其次，你再想一下，这个病机可用什么方呢？《伤寒论》、《金匮要略》以及方剂学里有相对应的方药吗？而不是看老师用了什么方药，重点是你要有这种思考的过程。到了这个阶段，千万不要去看老师的方，因为可能会影响你的思维。因为有可能老师看病太快了，他的辨证论治思维过程太熟了，你追也追不上。

多多训练这种思维过程，比你抄了或背了某中医老师专门治某病的常用方更好。因为中医自古就不分科，最多就分个骨伤与外伤杂病，所谓的外伤就是外感病，所谓的杂病就是内、外、妇、儿等，全都是一以贯之，全都依赖中医的辨证论治思维。如果连辨证这一步都没有走好，如何论治？要有针对性地去学习、去提升自己。

首先，学习中医经典，最好是先看原文。至于版本的问题，我觉得对一个连辨证论治都不太明白的人来说，就先别了解，少走一些不应该走的路。

其次，阅读条文的时候，我们要去想象自己就是在看病。条文显示的是一个病人的病情，想象自己就是个医生，一边看着条文，一边去学习如何分析。在阅读的时候，可能一开始看到一两个临床症候表现，就会去想是不是某个病机，是表是里？是寒是热？再多几个临床症候出现，就会去想跟自己方才想的病机相对应吗？有矛盾吗？多次重复这种思考，最后就得出一个病机，就是这个条文想要表达的中心病机。在这个时候，其实就已经做了一次辨证论治了。所以，张仲景所著的书被后世认为是辨证论治的模范书，就是因为它里面的内涵、它的重点在于学懂中医的辨证思维，辨证求机审因论治。

中医的教育，为的是培养有辨证思维的中医师。在与不少中医学生交流时，我发现大家出现了一种“返祖性”的中医思维。所谓“返祖”现象，就是置辨证论治于不顾，而重视一种类似于西医的症候群治疗的思维方法。什么寒热、表里、虚实等，都只是一堆症候总结，之后美其名曰是什么病机引起的，甚至连病机都不说，辨证论治的过程也弃之不用。

从对《伤寒论》与《金匮要略》等中医经典的学习中，我们很容易发现中医的看病方法，也可以说是中医的“看家本领”是在四诊后合参，在一堆临床症候表现中找出其本质的问题、疾病的矛盾处，是对病机的总结。而在四诊时，在脑海中有可能出现几次病机，反复思考那些症候表现，是不是对应这一个病机，也许这一个病机应该有另一个证候表现，然后再去问病人。所以，这其实跟阅读、分析《伤寒论》与《金匮要略》的条文是一致的。由此可知，我们不应该只着重于对条文的背诵，忽视了对条文的分析，因为缺乏分析也仿佛脱离了临床，脱离了中医的辨证论治思维方法。

实训心得体会

通过这次的综合实操，我得到了很多的锻炼。

1、自身能力的提高。

经过这次实训，使我真正体会到会计不仅仅是一份职业，更需要的是细心、耐心、恒心。虽说记账看起来像小学生会做的事，可是没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一个步骤会计制度都有严格的要求的。例如，写错数字就要用红笔划红线，再用黑笔在上面改正，记账时要清楚每一明细分录及总结名称，不能乱写或写错。这并不是像平时写作业或考试时出错了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一个企业的账务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所以我们决对不能有丁点马虎，一定要学会细心，耐心。

经过这次实训，使我不仅对会计有了更进一步的认识，同时实训过程中也发现自身的一些不足。比如：自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，在编制分录中出不够熟练，今后还得加强学习。在实践中巩固知识，也为我们今后走向社会奠定更好的基础。

2、团体间的合作。

综合实操比起前三次会计实操，工作量大太多了，这时候团队合作很重要，几个人分工明确，迅速行动，公司业务很快就做好了。到后来的填写明细账和总账时，我们遇到一些问题，在一些细节上产生了意见分歧，我们并没有我行我素，通过讨论检查，问题圆满解决。

3、知识的巩固、查漏补缺。

经过这次的会计综合模拟实训，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。

通过这次的会计综合模拟实训，进一步深刻了我对会计的了解，同时也也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错;虽然每笔业务的分录都有参考答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习;基础知识还不够扎实，在接下进来的学习中，在学习新知识的同时还得认真复习以前学过的会计知识。

总而言之，这次会计实操让我对成本会计的工作有了比较清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对接下来的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。在接下来的学习中，我会严格要求自己，虚心向老师、同学请教，认真学习会计知识，查漏补缺，认真学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。

4、心态的调整。

不得不承认，在开始填写各种账时，我心浮气躁，怎么都觉得很烦躁。越烦躁，错出得越多，越多就越烦躁。完全没有一个会计人员应该有的素质，会计是一个很需要耐心细心的职业，但是我那时候一点没有体现出来，就想着快点填完就能做其他的事情了。最后终于琢磨慢工出细活的道理来，一笔一笔的计算，一行一行的画线，做着做着，成就感就慢慢的就有了。

会计本来就是烦琐的工作。在实操期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登错。反之，只要你用心地做，漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。静下心慢慢做反而会左右逢源，越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

5、总结。

在科技的高速发展，差不多全部的企业和公司已经完全不用我们现在正在做的用手写的凭证了。但是，我认为就是这样原始的工作，让我真正体会到了会计记账的核心。没有这样的最原始的训练，哪儿能有我们对会计专业的理解。

通过这学期会计实训，深刻地让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。

心得体会

中医是我国传统文化中的一颗璀璨明珠，拥有悠久的历史和博大精深的理论体系。在我接触中医的过程中，我深深感受到中医的独特魅力，对此我有很多的心得体会。首先，中医注重调理养生，强调整体观念。其次，中医重视平衡与和谐，讲究阴阳调和。然后，中医强调个体化治疗，追求治未病的理念。此外，中医讲注重患者的情志与饮食，提倡健康的生活方式。最后，中医注重预防为主，追求身心健康的终极目标。综上所述，中医以其独特的理念和方法为人们的健康保驾护航，我深深地被其魅力所吸引。

中医强调调理养生，注重整体观念。中医认为，人体在健康状态下，具有自愈能力，通过适当的调理可以使人体的生理机能回归正常。中医讲究从整体上分析和治疗疾病，认为疾病不仅仅是某一器官的疾病，而是全身的失调和失衡。所以，在中医养生的方法中，总是强调保持身心的平衡和和谐。只有保持心态平和，身体健康，才能远离疾病的侵袭。

中医讲究调和阴阳，追求平衡与和谐。中医理论中，阴阳是一个核心概念。中医认为，阴阳两者之间的相互调节和平衡是维持人体健康的重要因素。阴阳的失衡会导致疾病的发生。因此，中医强调要调整阴阳的平衡，以达到身体各个器官功能的协调与相互促进。在实际的治疗中，中医医师通过刺激穴位、调整饮食、调理情志等方法来促进阴阳的平衡，从而达到治疗疾病的目的。

中医重视个体化治疗，追求治未病的理念。中医认为，每个人体质不同，对同一种疾病的反应也不同，因此针对不同的患者采取个别化的治疗方案是非常重要的。中医通过望、问、切、诊四大诊断方法，仔细了解患者的症状、体质和疾病起因，然后采取相应的治疗手段，以达到治疗效果。同时，中医还强调治未病，即通过调理养生，提升自身免疫力，预防疾病的发生。只有把治未病的理念融入日常生活，才能真正保持健康。

中医重视情志和饮食，提倡健康的生活方式。中医认为情志对人体健康有着重要的影响。过度的情绪波动会导致机体阴阳失衡，从而引发疾病。因此，中医强调调理情志，通过保持愉快、积极的心态来维持身心健康。同时，中医也非常注重饮食，认为饮食与健康密切相关。根据中医理论，运用食疗的方法，选择合适的食材和烹调方式，可以改善体质，调理疾病。在日常生活中，我们应该养成健康的饮食习惯和良好的情志调节，以保持身心健康。

中医强调预防为主，以追求身心健康的终极目标。中医认为，预防疾病胜于治疗疾病。中医提倡人们要根据自身的体质特点，生活和工作环境等因素，有针对性地进行养生调理。通过定期保健、适度的运动、正确的饮食习惯等方式，提升身体的抵抗力和自愈能力，尽量避免疾病的发生。中医的最终目标是让人们在身心健康的状态下生活，享受生命的美好。

综上所述，中医具有独特的理念和方法，深受广大人民群众的喜爱和信赖。通过中医的整体观念、阴阳平衡、个体化治疗、情志饮食调理和预防为主的理念，我们可以更好地保持身心健康。同时，我们也应该认识到中医研究的深入和发展是一个持续探索和不断完善的过程。只有在中医理论和实践的指导下，我们才能在健康与疾病之间维持平衡，追求幸福与健康的生活。