幼儿园元旦联欢会活动总结（模板17篇）

活动总结是对自己参与的各种活动进行反思，将自己的收获和不足进行总结归纳，以便更好地调整和改进。小编为大家整理了一些实用的活动总结范文，希望能够对大家写作有所帮助。

幼儿园元旦联欢会总结

在这个新年即将来临之际，我们欢聚一堂，共同庆祝元旦。本次联欢会旨在通过丰富多彩的文艺表演，增强孩子们的自信心和表达能力，同时也增进家长与孩子之间的互动和沟通。

联欢会开始前，我们为孩子们准备了丰富多彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品、魔术等。每个孩子都积极投入表演，展现出了他们的才华和潜力。同时，家长们也积极参与，为孩子们提供了支持和鼓励。

在联欢会上，我们还邀请了家长们担任评委，为孩子们的表演打分。孩子们在表演中感受到了来自家长的认可和支持，更加坚定了他们自信和勇敢的态度。

通过这次联欢会，孩子们不仅展现了自己的才华，也增强了自信心和表达能力。同时，家长们也更加了解孩子们的成长和进步，增进了家长与孩子之间的感情。

在总结本次活动时，我认为我们取得了以下成果：

1.孩子们的自信和表达能力得到了锻炼，他们更加自信地面对观众和评委。

2.家长们更加了解孩子们的成长和进步，通过观看孩子们的表演，他们能够更好地为孩子们的未来做出规划。

3.家长们之间的交流和互动也得到了加强，他们相互分享了教育孩子的经验和心得，增进了彼此之间的感情。

最后，我希望在未来的活动中，我们能够继续加强孩子们的自信和表达能力，同时也希望家长们能够更加积极地参与和支持我们的工作。让我们一起为孩子们的成长和未来努力！

幼儿园庆元旦联欢会活动总结

12月29日下午，我们幼儿园举行了庆元旦，迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开端应用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特点、为了能让孩子们胆大表现自己，让家长看到自己孩子的前进成长，我们联接听说读、礼仪教育编排了许多出色的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的前进受到了家长的一致好评。

下午一点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！

本次活动重要以幼儿才艺展示为主，大班的特点"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快点告诉你”、舞蹈"动感女孩”、情景表演"看望小公鸡”等把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们灵敏的思维才能和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和激励的眼力，孩子们充分体验到了成功的骄傲感。

全部家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢乐，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

我们的家园联欢活动中还穿插了英语歌表演、特点活动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。欢乐的时间总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成绩感。

在活动中我们遵照面向全部幼儿，让每个孩子得到锻炼，纵情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。全部活动充溢生机，充溢激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

幼儿园元旦联欢会总结

随着阵阵鞭炮声，元旦悄然来临了，今年，我们幼儿园为了让孩子们感受节日的氛围，举办了盛大的元旦联欢会。

本次联欢会，我们还得到了各位家长的大力支持，纷纷从繁忙的工作中抽出时间，早早地送来了自己精心准备的礼物。

家园互动是幼儿园工作中的一个重要环节，本次联欢会家长参与意识强，积极性高，通过各种形式表现出了对孩子的真心的祝福，如我们看到家长们精心准备的道具，听到他们对孩子的祝福和鼓励，让我们这些做老师的感觉到了这份家校共育的和谐与美好。

我们赛出了一支团结的队伍，展示了团队的力量。

为了让孩子体验到节日乐趣，从小培养孩子尊敬长辈、关心他人的优良品德，活动中，孩子们表演的节目丰富多彩，有舞蹈、唱歌、诗歌朗诵、三句半、弹唱等，特别是诗歌朗诵节目，每个孩子都有上台表现的机会，他们大胆的表现自己，展示自己的特长。

整个联欢会活动，在愉快的气氛中，孩子们的表演出色，联欢会活动取得了圆满成功，通过本次活动，既培养了孩子合作、勇敢、自信、活泼的性格，又提高了家长和孩子的感情，也使家长从中获得了亲子交流的乐趣。

虽然整个活动已结束，但是快乐的笑声、美好的氛围仍然会时刻充满着我们的幼儿园，快乐团结的家园将会一直是我们共同努力的方向。

幼儿园元旦联欢会总结

随着阵阵欢快的音乐声，我们的联欢会拉开了帷幕。孩子们尽情表演，展示自己的才华，每个节目都赢得了观众们的掌声和赞赏。

首先，我们来看看节目。今年的联欢会，我们准备了丰富多彩的节目，包括舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等。其中，孩子们的舞蹈表演最受欢迎，他们的动作灵活、协调，展现了孩子们的天真活泼。此外，歌曲和诗歌朗诵也都很出色，孩子们用真挚的情感演绎了每一个故事。

接下来，我们来看看观众的反应。孩子们的表演深深地打动了在场的每一个人，观众们掌声不断，为孩子们的表演点赞。他们也积极参与，为表演者加油打气，营造了欢乐、温馨的氛围。

最后，我们来看看意义。这场联欢会不仅让孩子们展示了自己的才华，也让他们感受到了集体的温暖和欢乐。同时，它也提高了孩子们的自信心和表现力，让他们更加勇敢地展示自己。

总的来说，这场联欢会是一次成功的活动，孩子们的表演精彩纷呈，给观众们带来了欢乐和感动。我们希望在未来，我们能够继续举办这样的活动，让孩子们在快乐中成长，展现他们的才华。

幼儿园元旦联欢会总结

光阴似箭，日月穿梭，20__年离我们渐行渐远，即将过去的一年里，我们收获了许多，懂得了很多，改变了许多，唯一不变的是我们爱你的心。在新年即将到来之际，____幼儿园孩子们开展了庆元旦主题活动。

孩子们是幼儿园的小主人，在这个重要的日子里，怎能少了这些可爱的宝贝们呢，小班的小朋友一起手拉手做游戏—放鞭炮，转一转，看一看，捂住耳朵，放鞭炮喽！看宝贝们玩的是不是很开心，提前感受到了新年的气氛。

中班的小朋友们也不甘落后，用自己的小巧手迎接新年的到来，剪个窗花添添节日气氛吧，这也是对传统文化的一种弘扬和传承。瞧！我做的`窗花多漂亮！

大班的哥哥姐姐们自己设计元旦贺卡，孩子们充分发挥自己的想象力，认认真真的制作贺卡，要把它当做元旦礼物送给自己的爸爸妈妈，并对他们说一句祝福的话。我们的礼物虽然简单朴素，可是心意满满，爸爸妈妈们一定会喜欢的！

本次活动让孩子们了解中国传统节日的重要性，通过一系列手工活动让孩子们表达对父母老师的感激之情，增进了亲子关系，提前让孩子们感受节日的氛围。

幼儿园元旦联欢会总结

总结：

本次幼儿园元旦联欢会，旨在为孩子们创造一个欢乐、有趣、有意义的节日氛围。通过活动，我们成功地吸引了孩子们的注意力，提高了他们的学习兴趣，并为他们提供了一个展示才艺的舞台。

在活动准备方面，我们制定了详细的策划方案，包括活动主题、节目内容、场地布置、道具准备等。我们还积极协调各部门，确保活动顺利进行。在节目准备方面，我们邀请了专业的老师进行指导，同时鼓励孩子们自主参与创作。

在活动效果方面，我们取得了非常好的成果。活动吸引了众多家长和孩子们的参与，现场氛围热烈，效果显著。孩子们在活动中展现出了极大的热情和创造力，同时也展现出了他们的成长和进步。

在经验教训部分，我们发现活动组织过程中存在一些问题和不足，例如活动策划不够细致，节目准备不够充分等。未来，我们需要加强团队协作和风险管理，提前发现和解决问题，以确保活动的顺利进行。

总之，本次幼儿园元旦联欢会取得了圆满成功，为孩子们带来了一个难忘的节日。我们将继续努力，为孩子们创造更加丰富多彩的活动，促进他们的全面发展。

幼儿园元旦联欢会总结

随着阵阵鞭炮声，元旦悄然来临了，今年，我们幼儿园决定举办一台的元旦联欢会，来欢庆2023年的到来。

在老师和同学们的共同努力下，元旦联欢会举办得很成功，总体来说，我们的活动是成功的，是难忘的。以下是我的个人小结：

一、总体效果。

这次活动举办的很成功，比去年办的都要好。

二、时间安排。

这次活动我们从15号开始准备，至20号结束，一共准备了6天的时间。

三、人员安排。

主持人：

联欢会舞台布置：

购买物品：

准备节目：

照相：

四、活动准备。

1.15号——18号：选主持人、打印节目单、照相。

2.19号：化妆、预备音乐。

3.20号：舞台布置，上午布置学校，下午布置幼儿园。

五、联欢会内容。

1.开场舞——由幼儿园的小朋友表演。

2.2023年回顾——幼儿园老师。

3.歌曲——老师和幼儿共同表演。

4.舞蹈——由专门老师表演。

5.走秀——由幼儿园的小朋友表演。

6.英语歌曲——由外教和幼儿园的小朋友共同演唱。

7.古诗——由专门老师表演。

8.手指游戏——由幼儿园的小朋友表演。

9.师生共同表演——歌曲加舞蹈。

六、不足与改进。

1.老师准备的材料不够齐全，影响了节目效果。

2.联欢会的节目形式不够多样化，以后将多增加一些节目形式。

3.音乐对联欢会的效果起到了很大的作用，所以我们要对音乐的选取上下功夫，使得联欢会的音乐更加恰当、合理。

幼儿园元旦联欢会总结

总结：

首先，整个联欢会的气氛非常热烈，参与的孩子们表现出色，他们充满活力，热情洋溢，充分展现了幼儿园的活力。

其次，联欢会的节目种类繁多，包括歌舞表演、魔术表演、亲子互动游戏等，每一个节目都充满了创意和乐趣，让观众们捧腹大笑，感受到了欢乐和喜悦。

此外，联欢会的互动环节也非常成功，家长和老师们积极参与，与孩子们互动，增强了彼此之间的联系。

最后，我认为这次联欢会最大的成功在于，它成功地凝聚了幼儿园的团队精神，让孩子们更加了解彼此，也增强了家长和老师之间的信任和合作。

总之，本次幼儿园元旦联欢会取得了巨大的成功，不仅让孩子们感受到了节日的快乐，也让我们更加深入地了解了彼此，增强了团队精神。

文章为本网站原创作品，不得擅自转载！

幼儿园元旦联欢会总结

随着阵阵欢快的音乐声，我们的联欢会拉开了帷幕。孩子们尽情表演，展示自己的才华，每个节目都赢得了观众们的掌声和赞赏。

首先，我们来看看节目。今年的联欢会，我们准备了丰富多彩的节目，包括舞蹈、歌曲、小品、朗诵等。舞蹈《天使的翅膀》充满了童趣，让孩子们在舞台上自由飞翔；歌曲《外婆桥》和《小星星》的表演，展示了孩子们甜美的嗓音和优美的舞姿；小品《讲礼貌》和《谁是小偷》则通过幽默的语言和生动的表演，向孩子们传递了正确的价值观。

其次，我们来看看观众的反应。观众们认真观看每一个节目，掌声和笑声不断，孩子们的表演热情也得到了充分的鼓励和支持。观众们也在参与中得到了乐趣，他们不仅仅是观众，更是表演者，他们跟随着音乐节奏，一起唱、一起跳，让整个联欢会充满了欢乐和活力。

最后，我们还要感谢参与表演的孩子们和家长们。他们的努力和付出，让联欢会变得更加精彩。同时，也要感谢所有观众的支持，正是他们的热情，让联欢会充满了欢乐和温馨。

总的来说，今年的联欢会是一次成功的活动，孩子们的表演得到了观众们的热烈掌声，也让孩子们感受到了快乐和成就感。我们期待着下一次的联欢会，让孩子们有更多的机会展示自己的才华。

幼儿园元旦联欢会总结

一年一度的元旦联欢会又盛开了，这不仅是孩子们的展示，更是孩子们与父母、老师之间的情感交流。本次联欢会，我们的主题是“快乐生活，快乐成长”，通过这个主题，我们希望孩子们能够在快乐的生活中感受到成长的力量。

首先，我们邀请了家长和孩子们一起参与，让孩子们了解到成长不仅仅是自己的事情，更是家庭和社会的共同责任。我们让孩子们在表演中展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、表演小品等，让他们在展示中感受到自己的成长和进步。

其次，我们通过游戏和互动环节，让孩子们和家长、老师之间建立更紧密的联系。例如，我们设置了亲子游戏“萝卜蹲”，让家长和孩子们一起参与，增加了亲子之间的互动和默契。同时，我们也设置了“你来我猜”等游戏，让孩子们在游戏中感受到学习的乐趣。

最后，我们通过总结和评价，让孩子们了解自己的优点和不足，激发他们更加努力地学习和成长。我们让孩子们知道，每个人都有自己的优点和不足，只要努力，就能不断地成长和进步。同时，我们也感谢家长和老师们的支持和帮助，让孩子们在成长的过程中感受到爱和关注。

总的来说，本次元旦联欢会取得了圆满成功。孩子们在展示和互动中感受到了快乐和成长，家长和老师们也感受到了孩子们的进步和成就。我们相信，在未来的日子里，孩子们会在更多的快乐和成长中，更加自信和坚强。

幼儿园元旦联欢会总结

随着阵阵欢快的音乐声，我们的联欢会拉开了帷幕。孩子们都积极踊跃的表演节目。有的唱歌、有的跳舞、有的讲故事、有的讲笑话、有的表演讲故事，打击乐器等，表演的节目精彩纷呈。

联欢会进入第二轮是小组比赛，游戏规则是：每组自由表演节目，表演完后，由评委团打分，最后，评出胜利的小组，为该小组所在组的每位孩子奖励一面小红旗。游戏开始了，各小组的同学都积极踊跃的表演节目。表演的节目丰富多彩，有唱歌、跳舞、有讲故事、讲笑话、有的表演讲故事，打击乐器等，表演的节目精彩纷呈。

最后，主持人宣布胜利小组，获得胜利的小组每位孩子都奖励了一面小红旗。

本次活动既培养了幼儿大胆展示才艺的能力，又锻炼了孩子们的表演能力，还培养了幼儿能合作、团结的优秀品质。同时，还增加了老师与家长之间、家长与家长之间的交流沟通，拉近了家长与老师之间的距离，也增加了家长与家长之间的感情。

通过这次活动，让孩子们充分展示自己，展现幼儿园的风采，促进家长与孩子之间的亲情进一步发展，让家长和孩子一起度过了一个愉快而难忘的元旦联欢会。

元旦联欢会活动总结

12月31日上午我园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，这是孩子们在幼儿园过的第一个元旦，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛。

触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的!

与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。早上8点家长们已经陆续到园,8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕.

一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。

整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们说一声“谢谢，你们辛苦了”。

幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。

幼儿园元旦联欢会总结

首先，我要感谢大家在过去的几个月里为我们的幼儿园付出的辛勤努力。今天，我们聚集在这里，庆祝新的一年的到来，同时也是对过去成功的回顾和庆祝。

在过去的几天里，我们的孩子们在艺术、舞蹈、音乐和游戏等方面都展示出了他们的才华。他们通过表演、手工制作、绘画和其他活动，表达了对新的一年的期望和祝福。他们的努力和成就让我们感到非常骄傲。

我们的联欢会充满了欢笑和感动。看到孩子们在舞台上自信地表演，我们知道他们已经取得了巨大的进步。他们的表演让我们深深地感受到了艺术的魅力和孩子们的潜力。

联欢会期间，我们也注意到了孩子们的社交能力。他们和不同的小朋友们一起分享食物、玩具和游戏，让我们看到了他们的友善和合作精神。

回顾整个活动，我们学到了很多。我们看到了孩子们的成长和进步，也看到了他们的快乐和幸福。同时，我们也看到了我们作为教师的责任和使命，那就是为孩子们创造一个充满爱和支持的环境，让他们在这里快乐地学习、成长和探索世界。

最后，我要感谢每一位家长和教师，是你们的支持、鼓励和关爱，让我们的幼儿园能够取得今天的成就。让我们一起继续努力，为我们的孩子们创造一个更好的未来。

再次感谢大家，祝大家新的一年快乐，幸福，健康，也祝我们的孩子们在新的一年里快乐成长，学习进步。

谢谢大家！

幼儿园元旦联欢会总结

在这个新年即将来临之际，我们欢聚一堂，共同庆祝元旦。本次联欢会不仅为孩子们提供了一个展示才艺的舞台，同时也为家长们创造了一个相互交流的机会。在本次联欢会上，我们准备了丰富多彩的节目，包括歌曲、舞蹈、小品、游戏等，让孩子们和家长们度过了一个难忘的夜晚。

在本次联欢会中，我们采用了多种形式，包括亲子互动、分组表演等，让每个孩子都有机会参与其中，体验到合作与分享的快乐。同时，我们也邀请了家长志愿者参与其中，为孩子们的表演提供了有力的支持。

在节目表演方面，我们特别注重节目的质量和孩子们的参与度。通过多次排练，孩子们的表演越来越精彩，他们的才艺得到了家长们的认可和赞赏。同时，我们也鼓励家长们积极参与，为孩子们加油打气。

在活动效果方面，我们达到了预期的目标。通过本次联欢会，孩子们不仅展示了自己的才艺，也锻炼了团队合作和沟通能力。同时，家长们也得到了与孩子沟通交流的机会，增进了亲子关系。

在经验教训部分，我们需要注意到在节目安排和组织方面还存在一些不足。例如，在节目排练中，有些孩子出现了迟到、缺席等情况，影响了整个节目的效果。因此，我们需要加强对孩子的关注和管理，确保他们能够按时参加排练。

总之，本次元旦联欢会是一次非常成功的活动，孩子们和家长们都收获了很多快乐和成长。在未来的活动中，我们需要进一步完善节目安排和组织，加强对孩子的关注和管理，让孩子们和家长们都能够得到更好的体验和成长。

幼儿园元旦联欢会总结

随着阵阵欢快的音乐声，我们的联欢会拉开了帷幕。孩子们涌上舞台，有的唱歌，有的跳舞，有的讲故事，有的朗诵诗歌，有的表演小品，……节目丰富，精彩纷呈。联欢会在一片欢声笑语中继续热烈进行着。

看到孩子们一开始就积极参与，并且能以自己的方式表达表现，我不禁感到欣慰。整个联欢会，孩子们都是主角，他们大胆、自信地展示自己的才艺，展示了自己的风采。

通过这次活动，我们有了不少的收获：

首先，孩子们的自我展示能力比以前有了较大的提高。以前，孩子们在集体活动中，羞于表现自己，往往人多的时候，孩子们就像“哑巴”一样，不善于表达自己的思想。同时，孩子们的表演能力也不是突飞猛进，一蹴而就的。而这次联欢会，每个孩子都积极准备，都有自己的表现。通过这样的活动，孩子们的自我表现能力得到了锻炼，有了较大提高。

其次，活动中的舞蹈编排，乐器演奏，小品表演等，使孩子们有了团队意识。在排练节目的时候，孩子们分组排练，相互协作，有的孩子为了排练，顾不得吃饭，这些都使孩子们相互关心，相互帮助的团队意识得到了体现。

最后，通过这次活动，我们也发现了一些问题：

1.孩子们在表演过程中，在知识的运用方面，表情和肢体语言的表达还不够丰富。

2.孩子们在表现过程中，部分孩子的自信心不足，上台过于紧张，表现欲不够强烈。

3.联欢会中，孩子们的活动时间过多，而老师的活动却几乎没有。

因此，我们要在以后的活动中有意识地培养孩子的自我表现能力，提高他们的自信心，更好地展现孩子天真活泼的一面。同时，我们也要更多地参与到孩子的生活中，了解他们的需求，关心他们的成长，与孩子一起创造一个快乐、美好的童年。

幼儿园元旦联欢会活动方案

“我们都是一家人”

二、参加人员：

沙中全体教职工（谢绝带小孩参加）。

三、活动内容：

（一）5：10—7：15在学校举行以年级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动；

（二）7：30—9：45在区工青妇大楼608室“职工之家”举行联欢晚会。

四、活动具体安排：

（一）“包饺子吃饺子行好运”活动。

1、地点安排：高一、高二年级及各独立科组在二楼教工饭堂；

高三、初三年级及行政处室人员在一楼学生饭堂。

（具体桌位由办公室安排）。

2、温馨提示：学校提供饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和提供碗筷，

各单位安排好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。

1、人员分组安排具体见“附1：文艺联欢晚会分组名单”；

2、节目要求：每组准备两个节目，节目内容要求健康、积极向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参与人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下：时间超过30秒扣0.5分，超过1分钟扣1分，参加人数每缺一人扣0.5分，缺两人扣1分，以此类推。

4、评委安排：共设9名评委，每组选派两名教师作为评委（评委不参加节目表演），学校另邀请一名嘉宾做评委。

温馨提示：

节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行负责。望各组精心组织，积极准备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。

（三）“交换礼物”活动（主持人：__林映）。

为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参加为原则，自备精美礼品一份（请包装好并写好祝福语），带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他（她）的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精美礼品一份，并获第二次抽取机会。（注：有幸抽中自己的只限前10位）。

（四）主持人宣布节目比赛结果，请校领导进行现场颁奖。

注：各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。

五、具体工作安排：

1、“包饺子吃饺子行好运”活动后勤准备及协调工作——__；

2、晚会节目的收集、编排及节目单的制作——__；

3、场地的布置、抽奖环节的安排及抽奖道具、奖品的购买——__；

场地布置及奖品搬运相关工作人员：__。

4、晚会上零食、水果、饮料的准备——__；

食品搬运相关工作人员：__。

5、现场座位安排——__。

相关工作人员：__。

6、评委打分所需的纸笔及计分工作人员的安排——邹__。

相关工作人员：林映、贺金萍、孙悟明。

7、活动摄像——袁科夫；拍照——__。

8、活动方案、总结的撰写及简讯上报工作——__。

幼儿园元旦联欢会总结

随着教育改革不断深化，教育部对幼儿教育提出了新的要求，今年是我园幼小衔接实践活动的第三年，也是最后一年，本学年度我园幼小衔接的主题是“快乐地做好幼小衔接准备”，重点帮助幼儿进一步认识小学，准备小学，通过衔接活动，增强幼儿对小学的了解，激发幼儿向往小学的欲望，为幼儿从幼儿园走向小学做好心理准备，从而顺利过渡。

一、提高认识，加强领导。

园领导从思想上重视，并组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》中幼儿教育的培养目标，了解幼小衔接工作的主要内容，掌握幼小衔接工作的基本方法，全体教师从思想上充分认识到幼小衔接工作的重要性，各班教师能根据本班级的实际情况，制定相应的幼小衔接计划和方案，班级、年级幼小衔接计划和方案，明确幼小衔接工作的任务、内容，使幼小衔接工作有计划、有目的的开展。

二、各班均开展了幼小衔接主题活动。

大班重点开展了《快乐地做好幼小衔接准备》主题活动。具体共分三个阶段：

第一阶段：熟悉小学，了解小学环境，知道小学的生活、学习特点。了解小学生各种行为的变化，如：上课的时间、每天学习的科目、作业量等。通过开展《小学是我家》主题活动，参观小学、认识小学。

第二阶段：了解小学环境，熟悉小学一日活动。

第三阶段：熟悉小学环境，熟悉小学一日学习活动。具体活动有：参观小学、走进小学、走进课堂、书包的变化、午休、整理课桌等。

三、加强幼儿学习时间的管理。

幼儿园是孩子们快乐学习的天地。在幼儿园，老师和幼儿共同制定幼小衔接的学习时间表，加强幼儿的学习时间管理。

四、加强幼儿学习方法的指导。

大班下学期，教师帮助幼儿改进学习方法，学习有序性，掌握任务启事法，注重学习方法的指导，初步培养幼儿的学习能力。

五、加强幼小衔接。

老师和家长共同帮助幼儿明确小学和幼儿园的学习、生活特点。

六、密切家园联系，实现家园共育。

本学期，我园利用家长资源，通过多种渠道，为幼小衔接工作的开展做好充分的准备。如：邀请小学低年级的老师给家长们上课，让家长们了解小学的教学情况；还利用每周家长会，对家长进行幼小衔接的指导。发放《幼儿在家学习情况记录表》，让家长充分地了解、掌握孩子在园外的学习、生活情况，让家长、幼儿园同心形成良好的教育合力。

通过这一系列的活动，使幼儿向往小学的欲望油然而生，并努力去做好以下几点：

1.遵守小学生行为规范的学习要求。

2.掌握一些必要的学习知识。

3.养成良好的学习习惯和作息习惯。

4.初步培养幼儿的学习能力。

孩子们通过大班一学年的学习和锻炼，在认识小学的同时，也初步感受到了小学的生活，了解了小学和幼儿园的不同，由一名幼儿变成了小学生，使幼儿从幼儿园走向小学有一个良好的开端。