观看师德报告的心得（精选17篇）

师德教育应该贯穿教师的日常教育教学活动，树立正确的价值观和人生观。小编为大家推荐了几本关于师德的优秀著作，供大家阅读和借鉴。

师德报告心得

我认真阅读最近了袁振国先生所著的《教育新理念》一书，这本书没有那种高深的理论，而是关注现实，在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例等方面进行了深入的思考，提出了亟需更新的教育新理念。让我的头脑经历了一番洗礼。处在应试教育向素质教育转变时期的教师，需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢?我个人认为应具有以下理念：

一、修身养性，展现教师的人格魅力。

教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想的多么美妙，都不能代替教育事业中教师的人格。因为只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。”

我一直都在教毕业班，我就特别明显感觉到教师师德的重要性，每一个班的学生的为人处事可以说与班主任有很大的相似。

二、热爱学生，做到对学生尊重与宽容。

“教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑起点。

(一)教师应尊重学生作为教师，我们应该“以人为本”，充分尊重学生的独立人格和自由意志，尊重学生多姿多彩的选择，尊重学生主动活泼的呈献。

(二)教师还要学会宽容学生。

宽容，是做人的一种美德，施与这种美德会对受与者会产生意想不到的效果。当然这种宽容并不是放纵。宽容是一种修养，能使教师遇到突发事件仍保持一种平等、平和的心态对待学生;宽容是一种胸襟，能使学生感受到教师广阔的心胸;宽容更是一门教育艺术，它能使教师不厌其烦地对学生坚持耐心的多方式的教育，给学生以自我反思、认识、改正错误的机会。著名教育家魏书生先生对犯错误的学生，常常让他们先做一件好事，然后写一份心理活动说明书，要求反映出做好事前、做好事时，做好事后心灵深处的旧我和新我是怎样论战的，这种做法，既能让学生自觉认识错误，改正错误，更能让学生体会到老师的良苦用心，感受到老师真诚的爱。

三、要做伯乐，具有一双发现人才的慧眼。

教育的终极目标是让学生学会生存，学会发展。需要教师关注个性差异，允许每个学生自由地发展与个性充分地张扬。我们对待学生不能象“割韭菜似的一刀切”，而是应该根据学生不同的特点，因材施教，我们应当善于用欣喜的目光去发现去培养有独特个性，富有想象力和创新精神的人才。把理解与鼓励作为给学生们的礼物，说不定什么时候就会有天才出现。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以学生的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中，运用自己的智慧和热情，确立行动目标，迎接教育的挑战。

师德师风体会。

观看师德报告心得体会

师德报告是每个教师在职业生涯中必须面对的一项任务。通过观看师德报告，我们能够深入了解教师们在工作中的优点与不足，进一步认识到师德的重要性。在这篇文章中，我将分享我观看师德报告的心得体会。

第二段：正文1–守正出奇。

观看师德报告时，我被各种不同类型的教师所感动。有的教师在课堂上激情四溢，兢兢业业，深入学生思想。他们始终坚持做事的原则和底线，不为任何外界因素所动摇。这种师者的精神让我受益匪浅。师德的力量源于师者的定力和自律，只有守正出奇，才能真正成为学生学习的楷模。

第三段：正文2–热心关怀。

有些教师在课堂之外也不遗余力地关心和帮助学生，为他们解决学习和生活上的问题。我回忆起自己在学生时代遇到的困难和挫折，明白学生需要教师的关心。观看师德报告时，我深刻地感受到这些教师直接和间接地影响并改变了许多学生的命运。这种热心关怀让学生不再感到孤独与无助，为自己的未来充满希望。

第四段：正文3–始终学习。

观看师德报告让我认识到，优秀的教师始终保持学习的态度和心态。他们积极参加各种培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和教学能力。他们思考并采用新的教学方法，以适应现代学生的需求。作为教师，我们不能满足于现状，而是要不断学习和创新，才能更好地指导学生成长。

第五段：总结。

通过观看师德报告，我在心灵深处被触动，对教师的职责和使命有了更加清晰的认识。我们作为教师，不仅要传授知识，更要为学生点燃梦想的火花。师德作为一种精神力量，不仅仅体现在教师的职业行为中，更体现在教师的思想修养和思维方式中。只有做到守正出奇、热心关怀、始终学习，我们才能成为真正的优秀教师，为社会培养更多有知识、有责任心、有担当的人才。

总时长：03:33.48。

字数统计：124个字。

观看师德模范心得体会

反思走过的路，是为了更好的总结走更踏实的教育教学之路。对照自己警醒为人师者的我，只有不断进步提升师德高度，才能不愧对家长、同行、全社会及国家对我们人类灵魂工程师的期望。

曾经读在书上读过这样一句话：“一个人没有爱心他将一事无成”！事实证明，我们的一生都充满了爱！在父母家人、亲戚朋友的爱心呵护下，长大读书工作成人！这些促使我带着一颗感恩的心站在了，今天最光荣的三尺讲台之上，成为一名小学教师。面对眼前这些天使般的孩子，我只有把一颗爱心献上，就是对他们最好的回报！

也许我的工作能力并不强,智商也不高，但我为自己为有颗爱心而快乐骄傲！在我看来，一生最有意义的事，是为自己的孩子和学生在道德品行上树立榜样，叫他们首先做一个好人，然后才能做一名合格的学生，将来就会成为社会优秀人才！

有了好的思想言行就应该是为人师表了。不仅仅是传道授业时的仪表端庄，更重要的是心中有爱！爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子应该叫做崇高！那位叫学生打伞的教师，还有那位恶意中伤学生的教师，以及使学生不能正常生活的教师，你们扪心自问，你们连一个天真无邪的儿童都不爱，你们还是为人师为人父母者吗？你们的良心会受到谴责的！你们不为学生的生命安全和身心健康负责，你们还是有感情的高级动物吗？你们这样没有爱心，却不知自己是在黑暗里行走啊!我呼吁他们也警醒自己。

我继续研读传统师德的修养：“立志有恒、坚守德操，克己内省、改过迁善、身体力行、立人达人、自强不息、厚德载物。”我欢欣鼓舞乐此不疲，用新时代的师德打造自己，为成长为一名合格的中国优秀教师而不断努力奋斗！

师德报告心得

近日，学校组织教师观看了《师德报告会》的相关录像，使我如此近距离地聆听了来自我们教师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀教师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这份工作时更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。

其实，在我的身边，与我朝夕相处的同事们中间，每天都在发生着类似这样的事情。我身边的每一位老师都是值得我学习的榜样。

王毅老师是我的良师益友。生活中，她处处体现出大姐姐的细致呵护、无微不至;工作中，她更是倾心传授，从不计较个人得失。作为校本课程，书法课有着它的特殊性，教师除了要集体讲解，更多的是针对每个学生的个别辅导。一堂课下来，常常是口干舌燥，腰酸背疼。对于身患高血压、心脏病的她来说，辛苦可想而知。但每次上课她都是认真对待，耐心指导。她的这种任劳任怨、忘我的工作态度值得我学习。

张静华老师是学校年纪最大的班主任。她对数学的谙熟与精湛的讲解让我佩服，但更让我感动的是她爱生如己的高尚师德。韩雪是学校帮扶的一名特殊的学生。由于家境贫寒，十二岁的她才刚刚走入校园，和新入学的小弟弟小妹妹们一起读一年级。虽然韩雪不是张老师所教的学生，但作为一名老教师，她看在眼中，急在心里。为了能让韩雪早日跟上同龄孩子的步伐，张老师牺牲了个人的休息时间，利用暑假，无偿地为她充实了二年级的基础知识，使她能在开学的时候顺利地跳级升入三年级。大爱无言。张老师的高尚师德不仅感动着我，也感染着学校里的每位教师。

宋群老师所教的班级问题学生很多，但她凭着一颗教师的爱生之心如春风化雨，如细雨润物，悄然地改变着她的孩子们。从对孩子们亲切的称呼，到生活上的细心关注，到言行上的严爱有加，到人格素质的培养锻造，她倾注了满腔的热情，小心翼翼地呵护着孩子们天真的个性，使他们能够健康快乐地成长。

宋永红老师作为学校里的一名年轻教师，工作上积极进取，不甘落后。她的家离单位最远，但每天她都是第一个走进校园，开始一天的工作。

学校里的每一位教师都有值得颂扬的感人之事。他们朴素的思想、正直的言行、平凡中彰显人性光辉的事迹都是激励我不断前行的动力。

__年12月3日下午，我校组织织教师观看了远程“视频教育”《师德报告会》，认真听取几位来自一线的教师，真实生动、感人肺腑的个人先进事迹，我受益匪浅，感触很多。下面谈一点自己的体会：

第一、对每一个学生充满爱心。

没有爱便没有教育，爱是教育永恒的主题，只有爱孩子的教师，才能教好学生，教师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待，对学困生要“爱”字当头，格外偏爱，偏爱能更好地缩短师生之间的距离，从而了解学生的内心世界，从实际出发，有目的地进行教育。

第二、要平等对待每一个学生。

作为教师，我们不能选择受教育者，必须面对现实，我们所有教育的基础是平等地对待每一位学生，真诚地热爱每一个生命，以尊重与爱去构筑学生健康的人格，为他们一生的发展奠定坚实的生命基石。作为教师，我们还应当懂得欣赏，欣赏每一个不同的个性，欣赏丰富多彩的生活，善于发现孩子们的每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们的生活热情，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。

观看师德师风报告心得体会

第一段：引言（100字）。

近日，我有幸观看了一场关于师德师风的报告，使我对优秀教师的品质和职业精神有了更深的认识。本文旨在分享我的观看心得，以期给读者带来一些启示和思考。

第二段：感受教师师德的力量（200字）。

通过观看报告，我看到了许多令人敬佩的教师形象。他们不仅知识渊博、富有教学经验，更关爱学生，为学生的全面发展付出了大量的心血。观看过程中，我被他们敬业精神打动。无论是在课堂上还是在日常生活中，他们都时刻以身作则，用自己的行动影响着学生。他们严格要求自己，时刻保持教育行业的专业精神和责任感，赢得了学生及家长的高度认可和尊重。

第三段：探讨师风的重要性（300字）。

观看报告让我更加明确了教师作为社会的灵魂人物的地位和责任。教师的师风不仅离不开自身的敬业精神和道德品质，还需要注重培育学生的良好习惯和价值观。一位优秀的教师不仅要是学识丰富、业务精湛的专业人士，还需具备高尚的道德品格，以身作则，引领学生向正确的道路前进。过去的师德模范们用自己的亲身经历告诉我们，只有全身心地投入到教育事业中，才能培养出更多有社会责任感和良好道德素质的年轻人。

第四段：反思师德师风的不足（300字）。

观看报告也让我看到了一些教师师德的不足。有些教师因为工作压力大，或是个别因素的干扰，开始迷失了自己最初的教育初衷。他们可能忽视了学生的需求，对学生苛责过度，导致学生心灵受伤。这些事实让我深深反思，怀疑我们教育系统的政策和环境是否满足了教师的需求。如何同时保证教师的发展和学生的全面素质提升是我们亟需思考的问题。

第五段：展望教育的未来（200字）。

观看报告让我明白，优秀的教师是教育事业成功的关键。无论是教育者还是受教育者，我们都应努力倡导和培养良好的师德师风。教师们应该时刻维系初心，增加教育自我修养，为学生做出更多的奉献。我们需要更多的师德楷模带领我们走在正确的道路上，也需要互相关心和支持。相信只要我们每个人从自己身边的小事做起，整个教育环境必将发生积极的变化。让我们共同努力，为培养更多有道德情操和社会责任感的年轻人而努力奋斗。

师德报告心得

暑期我们学校组织全体教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。新规范共包括六项内容：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表。《规范》对新时期加强教师职业道德建设有着重要的意义。因为教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。教师的思想、政治、素质和职业道德水平直接关系到中小学德育的教育水平和学生的健康成长，是关系党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的大事。通过这次学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循学环。

二、要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子。严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意习识。

三、热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学网生。

热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。

四、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

总之，师德是中华优秀文化的精萃。作为教师，我们应该具有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。

观看师德报告心得体会

第一段：引入师德报告的重要性（引入段）。

师德报告作为一种形式，呈现了教师在工作中所体现出来的道德与职业素养。作为一名从教多年的教师，我深知师德报告对于教师的重要性，并且每年都会认真观看和思考其中的内容。最近，我再次审视了一篇关于师德的报告，触动了我内心最深处的柔软地师德情怀，带给我很多的思考与启示。

第二段：师德报告展现的优秀的教师形象（正面侧重点）。

观看师德报告，我被其中展现出的优秀的教师形象所打动。这些教师们将教书育人作为自己的使命，为学生成长和幸福付出了辛勤的努力。他们在课堂上教学有方，注重培养学生的创新思维和实践能力；在日常管理上，注重学生的心理健康，尊重学生个性的发展；在师生关系上，注重互信互助，与学生建立了深厚的师生情谊。这些教师们以身作则，不仅在教育教学中做出榜样，更在生活中传递温暖和积极的能量。他们的奉献精神与无私付出令人敬佩，也启发了我在教育工作中的追求与努力。

第三段：师德报告指出的不足与反思（中立侧重点）。

观看师德报告，我们不能否认自己也有许多需要反思的地方。报告中指出的师德不端、怠于职守等问题，让我深感教育工作中的困境与挑战。其中的问题很可能存在于我们的身上，会时刻提醒我们要警惕自己的言行举止与职业道德。从报告中我们可以看到，教师要始终保持着高度的责任感与职业道德，常怀一颗真诚、善良和使命感的心。我们需要不断反思自己的行为，严格要求自己，以更高的标准去要求自己。只有如此，才能更好地履行教育教学的使命，为学生的成长贡献更多的力量。

第四段：师德报告给予的思考与启示（积极侧重点）。

观看师德报告，让我对教育的意义有了更深刻的思考。教育是一项高尚的事业，它关乎到整个社会的未来与发展。作为一名教师，我们需要怀揣一颗赤子之心，时刻把学生的成长与幸福放在首位。我们需要耐心倾听，尊重学生的个性和需求，激发学生的潜能。我们需要以关爱的心态对待每个学生，帮助他们克服困难，树立正确的人生观和价值观。师德报告引发了我对教育意义的思考，让我更加坚定了自己在教育工作中努力奉献的信念。

观看师德报告，给予了我很多思考与启示。这些值得我们深思的问题和优秀的教师形象，唤起了我对教育事业的热爱和责任感。作为一名教师，我们需要时刻坚守师德，践行专业道德，努力成为学生们敬爱和仰慕的榜样。相信通过不断地观看师德报告，我们能够更加坚定地走在教育事业的道路上，为培养德智体美全面发展的优秀人才而努力奋斗。

观看师德模范心得体会

一句“你幸福吗？”，站在师德报告讲台上的老师以这一句首先发问，拉开了此次讲座的序幕。

教师行业的幸福感从何获得？这对于一个新老师是一个值得思索的问题。让我想起了法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到。因为在老师的眼睛监督同学行为的同时，还有几十双眼睛注视着自己，老师们做事严谨的态度，一丝不苟的精神，说到做到的品质对学生其实更是一本可以研读的书。

记得开学初，由于我们班级的晨读一直纪律不好，教室里总是不静，干什么都有，这使得一向在学校要强的我大为恼火，几次的批评斥责下来，我却发现自己生气伤身，学生照样不知所措，后来我便试着用各种方法让学生把早晨的宝贵时间利用好，可是虽然纪律好，学习效率不高，仍然有同学桌面空空的发呆、哪怕一块橡皮也能默默地玩一个早晨，这个问题困扰了我好长时间，一天我在办公桌前学习的时候，突然眼前一亮，我可以把我的讲桌变成我的学习桌，从此开始，每天早晨，教室里变多了一个在读的身影。渐渐的，孩子们已经养成了习惯，。我突然想起一句话：身教言传。看着孩子们一个个认真的小脸，心里真的是——幸福。

实践出真知，通过这件事让我明白只有和学生更多的陪伴，才能心平气和的处理好问题，提升自我幸福感，做一个有爱的教师，虽然，现在的自己还做不到王老师所说的“四心四责”，但是确实是学生让老师变得更有爱，有时，是他们引导老师更愿意去爱。新学期上班，却没有考虑到班级只有我一套钥匙，开学第一天，我便让学生吃了闭门羹，当我急匆匆的来到教室的时候，已经有将近一半的同学在门口等着了，我打心底里有些歉疚。从那以后明天早上我都要和学生一样来学校。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。老师一定要溶入学生的生活，时而把自己当老师，时儿把自己当学生，得到学生的信任，走到孩子们的内心世界，去感受无尽的快乐和幸福。

师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉洒满世界的每一个角落，但我们可以用自己的爱心共同撑起教育的蓝天！

观看师德师风报告心得体会

随着社会的进步，教育事业逐渐成为社会发展的核心，而教师的作用日益凸显。作为教育工作者，教师要肩负起培养学生的使命，同时也要自律、自省，以良好的师德师风为学生树立良好的榜样。近期，我观看了一场关于师德师风的报告会，深感受益匪浅，并从中获得了一些宝贵的感悟。

首先，师德师风的重要性不言而喻。教育是传递知识和价值观的过程，而这个过程中教师的作用不可或缺。教师应该具备坚定的理想信念和崇高的道德情操，发扬社会主义核心价值观，以身作则，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在报告中，教授一位在职老师则以自己的亲身经历告诉我们，师德师风首先应以身作则。通过她的事例，我明白了教师应该具备高尚的情操和高尚品格，以此来影响学生，引导他们树立正确的人生观。只有通过自己的实际行动，教师才能真正打造一个良好的师德师风形象。

其次，师德师风是教育工作的根本。教育工作如果松懈了对师德师风的要求，很容易出现各种问题。教师在工作中要遵循相应的规章制度，不仅要帮助学生养成良好的学习习惯，更要耐心、爱心和责任心地解答学生的问题，帮助他们解决困惑。在报告中，我们看到了一位实践中的优秀教师展示了她的工作心得，让我深深地感受到了她对教育工作的热爱和责任担当。她不仅关心学生的学习成绩，更注重培养学生的素质，不仅是在课堂上，更是在生活中。通过她的讲解，我深刻地意识到师德师风是教育事业中必不可少的一环，只有不断提升自己的教育思想和教育能力，才能为学生提供更好的教育。

第三，师德师风是教师的自我准则。教师要具备良好的师德师风，首先要明确自己的职业目标和职业追求，树立正确的思想观念。在报告中，一位中年教师和我们分享了她自己对师德师风的思考和总结。她坚定认为教育事业是一项神圣的事业，只有对教育事业有高度的热情和责任心，才能做好这项工作。通过她的讲解，我深深领悟到教师的自我准则是师德师风建设的基石。只有坚定正确的职业追求，教师才能不断提高自己的教育思想、教育方法和教育能力。

最后，师德师风需要全社会共同关注和努力。教育事业是一项关系到国家和民族未来的事业，需要全社会的共同努力。只有社会各界共同关心教育、支持教育，形成浓厚的社会氛围，教师的师德师风建设才能真正取得显著成效。在报告中，专家从社会角度阐述了师德师风建设的意义和重要性，并提出了一些具体的建议和措施。通过听取专家的讲解，我明白了师德师风建设是一项系统性的工程，需要教育部门、学校、教师和家长等多方共同努力。

总而言之，观看师德师风报告会给我留下了深刻的印象和宝贵的教育启示。作为一名教育工作者，我将始终铭记报告会中所传递的理念和价值观，努力提升自己的师德师风，以身作则，做一个对学生有影响力的好老师。同时，我也会积极参与到师德师风建设中，为教育事业贡献自己的力量，为孩子们的未来创造更好的教育环境。

观看师德模范心得体会

教育的每一次深化改革和大发展，首先要有教育观念的更新。教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是教师不断进取，赢得成功的力量所在。对于特殊教育岗位上的老师而言更要做到爱生以德。

爱是生命的维生素，人们都渴望得到“爱”，爱的范围是很大的，人与人之间也存在着很多爱的关系，而离我最近的、最有内容的爱则应当是一个教师对一群学生的爱。

“让孩子健康地快乐地成长。”这并不是一句空话，因为在让孩子健康成长的过程中倾注着教师的无限的“爱”，这种“爱”的就是“爱心”、“奉献”和“责任”。教师对学生的“爱”能架起师生关系的桥梁；能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；能熏陶、震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。对于班级中的所谓的“差生”，我们要把更多的关注、更多的感情投向他们。因为这中间包含着教师的责任。师爱是阳光雨露，学生是花朵禾苗。对学生的爱既要象阳光一样普照大地，又要对一些缺少爱的同学有所倾斜。因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那该是多好的教育！我国近代教育家夏丐尊翻译的《爱的教育》就有这一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我想这就是教育的真谛之所在。如果把整个课堂比作是河床的话，那么师爱是浮动在整个河床上面最最灿烂、最动人的浪花，是大海富有生命的潮汐。

“爱”只一个字，但做起来谈何容易，那需要真心地付出。爱对一个人的品格、一个人的底蕴，一个人对社会的责任和今后的成长都有重要的作用。教育中有爱，有助于学生个体生命的舒展，有助于学生个体生命的涌动。

徐敏：

教师去学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，也许比学业的进修更来得有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生，与家长，与同事，如果不懂文明礼仪，周围的人很难接受你，承认你。对于教书育人的教师来说，为人师表，即要严于律己，宽以待人。

一次，当我走进教室，我们班的一个男孩跑到我面前说：“老师，我的回家作业忘在家里了！”换做以前处理学生的办法，我肯定让他另外补起来了，谁知道他到底做没做呢？但当我看到眼前这张稚嫩的脸蛋时，我原谅了他，只是要求他明天带来给我看。第二天早晨，我刚从教室走过，还没进办公室，他就追出来把作业交给我了。我想，不管他是真的做好了忘在家里了，还是后来补起来到第二天再来交的，这一次小小的宽容让他感觉到了我对他的信任，我相信，以后他一定能及时上交作业的！

所以我认为爱护学生，善于包容的老师，这样才能受到学生欢迎。

顾小红：

一、“爱心”，这是教育成功的根本点。

没有爱就没有教育，作为教师，只有全心全意地爱学生，才能取得学生的信赖；爱的越深，教育的效果就越大。当然，教师的爱要细致而严格，爱学生不是一味地溺爱学生，更要有严师之威，教育是爱更是一门艺术。

二、“诚心”，这是教育成功的出发点。

教师对待学生，就要心平气和，真心相待，要努力使学生相信教师这样做是为他们好，要充分理解与信任学生，放手让学生工作，提高学生自我管理的能力。

三、“耐心”，这是教育成功的必要环节。

教育学生是有一个过程的，特别对于我们的特殊学生，教师一定要有耐心，善于捕捉任何一个学生身上的闪光点，哪怕只是很小的一点进步也要及时表扬，充分肯定，热情鼓励。

四、“信心”，这是教育成功的动力。

教师首先要相信自己的学生，相信自己的工作，喜欢自己的工作，只要持之以恒，肯下功夫，对症下药，教育出现成功的那一天就会到来。我们的学生都缺乏自信，但作为教师必须充满信心，否则就会出现半途而废的现象或功亏一篑的结局。

无论是谁，只要我们每一位老师拥有爱心、诚心、耐心和信心，把教师的爱奉献给每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，我们就是学生心目中的好老师！

顾敏：

爱岗敬业，乐于奉献，教书育人”的崇高的师德师风。

我们从生活，学习以及心理等各个方面去爱学生，从学生一入学开始，就要疼爱与关心他们，从简单的吃饭、穿衣到系鞋带，上厕所等小事，处处时时对他们给予帮助、指导，促使他们萌发健康、正常的情感体验，使他们一开始就感到老师的可亲可敬。我们还需要根据学生的特点对特殊学生进行素质教育。我们要以实现学生的生存目标来确定教学内容，以儿童的社会生活为源泉，遵循学生的发展规律，紧密围绕生活主题编排实用教材。因为这些残疾学生来自不同的家庭，得到的关爱和所接受的教育不同，教师更需要了解他们各自不同的个性，分别制定不同的计划，采取不同的教学方式为他们制定个体化教学方案。

人们常说：“没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平庸的；没有燃烧的事业是无奈的。”教师职业苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进娶勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

顾敏捷：

观看师德师风报告心得体会

在这个充满纷扰和变迁的时代，教育的力量尤为重要。作为教育工作者，我们时刻保持良好的师德师风是教书育人的基本素质。近日，我有幸观看了一场以“师德师风”为主题的报告会。通过听取报告人的讲解和观摩优秀教师的事迹，我深刻认识到了作为一名教师应当具备的师德师风，并且对于教育事业的责任感和使命感有了更深的体会。

首先，师德在教育工作中的重要性不可忽视。师德是指教师在教育教学活动中所应当具备的良好品质和道德规范。一位有良好师德的教师不仅教给学生知识，更须以言传身教的方式引导学生树立正确的价值观和道德观。观看师德师风报告使我深深感受到，师德不仅体现在平时的言行举止上，更要体现在对学生的爱心、耐心和关心上。一位优秀的教师不仅要全情投入教学工作，更要站在学生的角度去思考问题，尽自己最大努力去解决学生的困难。只有这样，才能给学生树立良好的榜样，真正成为学生人生的导师。

其次，教师的师风对于学生的影响是深远的。一个学校的氛围和学风往往决定了学生的发展方向。观看师德师风报告，我看到了许多优秀教师的事迹和实践，这些教师以身作则，展示了良好的师风。他们对学生宽容耐心，用真诚和关爱为学生铺就一条条成功之路。这让我想到了自己教育生涯中的一段经历。当时，我受到了一位优秀教师的指导，她严谨的教风和丰富的知识储备让我深受启发，让我相信自己能够成为更好的人。正是这种耐心和真诚的师风，让我拥有了发展的机会，也帮助我成为了今天的自己。

再次，教师的师德师风不仅仅是对学生的要求，更是对自己的要求。在报道中，我们了解到许多优秀教师在面对困难时，勇敢积极地去解决问题。这种积极主动性和进取精神对于每一位教师来说是非常重要的。作为一名教师，我们要时刻保持教学热情，不断自我超越，在不断学习和成长中提升自己的教学能力。同时，师德师风的要求也促使我们坚守职业道德，主动承担起对学生和社会的责任。只有勇于担当，敢于尝试，才能在教育事业中有所成就。

最后，观看师德师风报告给了我一种教育事业的使命感。教师是祖国的未来，我们的工作既是传道又是育人。报告中，我看到了许多教育工作者不懈的努力和坚持，让我深感教育工作的重要性。我们必须时刻牢记初心和使命，不断提高自身的师德师风水平，用实际行动去践行教书育人的责任。同时，教师还要紧跟时代的发展，不断适应新一代学生的需求，把握好教育青年一代的关键时期，做好他们的引导者和启示者。这样，才能培养出更多有社会责任感和良好师德的一代新人。

通过观看师德师风报告，我深刻认识到了作为一名教师应当具备的师德师风，并且对于教育事业的责任感和使命感有了更深的体会。作为一名教师，我们要不断提高自身的专业素养，用真诚和关爱去引领学生成长。同时，我们也要有勇气面对困难，时刻保持教学的热情和进取的精神。只有这样，才能真正成为学生的灯塔，推动教育事业的不断发展。让我们一起把师德师风的理念落实到实际行动中，共同为教育事业的发展做出更大的贡献。

观看师德心得体会

第一段（导入）。

作为一名教师，师德是我们职业的精髓，它关乎我们的人格、思想和行为。在教育教学的过程中，我通过观看优秀的师德表现，深刻认识到师德对于学生和教育事业的重要性。下面将结合亲身经历，分享我在观看师德上的心得体会。

第二段（观看教师的善良和无私）。

在我观看的教师中，有许多具有善良和无私的品质。我记得有一次，一位同事正在迅速批改试卷，他发现有一份试卷上有一题出现了明显的错误，但学生气馁和情绪低落。面对这样的情况，他没有选择置之不理，而是主动找到了这名学生，解释了错误的原因并鼓励他重新做一次。他的行为令我深受触动，他用自己的善良和无私，给学生带来了希望和鼓舞。

另一个让我印象深刻的师德表现是教师的耐心和倾听。在我观看的一堂课上，学生们对某个专题有很多疑问和困惑，他们纷纷举手向老师请教。面对这种情况，老师没有嫌弃、厌烦，而是耐心地对每个学生的问题进行解答。同时，她还鼓励学生参与讨论，倾听他们的意见和建议。这种耐心和倾听赢得了学生们的尊敬和信任，使他们在学习中更加积极主动。

第四段（观看教师的责任和奉献）。

在我观看的另外一位教师身上，我看到了教师的责任和奉献精神。这位教师每天早早来到学校，为学生们准备好一切，无论是课堂教学，还是为学生的个别辅导。在她的教室里，不仅有丰富多样的教学资源，还有关心学生生活的小安慰，如温暖的话语和贴心的小礼物。她用自己的努力和奉献，让学生们感受到师生之间的深情厚谊，让教育变得更加美好。

第五段（总结与展望）。

通过观看师德，我看到了教师的善良与无私、耐心与倾听、责任与奉献。这不仅令我感到欣慰和骄傲，还激励着我要不断追求师德的完美。在今后的教育教学中，我将努力发扬教书育人的优良传统，用自己的实际行动影响和塑造学生成长。我相信，只有具备良好师德的教师，才能真正成为学生心中的楷模和榜样，为教育事业的繁荣做出更大的贡献。

总结：观看师德心得体会，让我更加深入地认识到师德对于教育事业的重要性。通过观察和学习，我看到了教师的善良与无私、耐心与倾听、责任与奉献。这些优秀的品质将成为我努力追求的目标，希望将来能成为一名拥有良好师德的教师，为学生和教育事业做出更大的贡献。

观看师德视频心得体会

通过学习石永明同志的讲话，是自己在师德方面有了更深一层的认识。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。教师的师德主要体现在平时工作之中。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。教师不仅是知识的传播者，也是智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教育需要情感，需要科学，需要艺术三者集中于一身，才能成为道德高尚，深受学生欢迎的人。

教师如果不规范自己的言行，不注重师德修养，就不利于对学生的培养，也培养不出品学兼优的学生。树立良好的'教师形象，改正不良的风气和言行，使自己的言行规范化，为学生的培养奠定良好的基础。

在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。

____小学。

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观看师德师风心得体会

师风师德是早已被广泛关注和推崇的话题，也是教师必须遵循的道德准则和职业规范。而在观看“师德师风心得体会”的过程中，我深刻感受到了师风师德对于教育工作的重要性，也对教师的角色和责任有了更深刻的理解和领悟。

师德师风是教师必须遵守的行为准则，涵盖了教师道德、职业道德、职业操守和教学规范等多个方面。教师应该牢记教育是一项非常良心的职业，德行对于教育工作的影响是非常深远的。教师要以身作则，忠于职守，遵守教学规范，注重自我修养，还要具备良好的沟通能力和教育素养。

第三段：关于师风师德需要具体修炼和践行。

在教育工作中，教师需要以师德和师风为依托，做到严谨认真、耐心负责、精益求精，并始终保持良好的学科素养和教育观念。要做到严格遵守班级纪律、爱岗敬业、尊重学生、注重自我反思、遵守职业和学术准则。只有具备良好的师德师风，教师才能更好地扮演启蒙者、引路人和榜样的角色，才能做出更好的教育成果。

第四段：做一个理性的教育工作者。

在观看“师德师风心得体会”中，我对教师的职业道德和使命感有了更高的认识，并明确了教师的责任和义务。作为一名教师，我应该具备深厚的教学慧根，充分认识到自己肩负的职责重大，应对学生的成长负起天然的使命。要充分发挥自身的聪明才智和人文素养，以理性的态度和冷静的心态，推进自身教育事业的进一步发展。

第五段：结尾。

通过观看“师德师风心得体会”，我们能够深刻认识到师德师风在教育工作中的重要性，不仅对于学生的成长起着关键的作用，也能够体现教师本身的职业素养。因此，教师需要不断地从各个方面对自身的师德师风进行修炼和培养，让教育工作更具有可持续发展性。

观看师德事迹心得体会

观看师德事迹，心头一石激起千层涟漪，这些朴实无华却又温暖人心的故事，让我深深体会到了什么是真正的师德。师德作为教师职业的灵魂，不仅是先进教育理念的践行者，更是道德品质的高尚象征。而从这些事迹中，我受到了启迪，对于做一名合格的教师有了更深刻的认识和感悟。

首先，观看师德事迹让我明白了教师要担当起育人重任。在一位英语教师“王老师”的事迹中，他用自己的辛勤工作和真情付出，让一位意志薄弱的学生发奋图强，获得了超常的进步。这位英语教师不仅仅是在教学上传授知识，更是用自己的言传身教，在学生心中点燃了一盏教育的灯塔。这让我明白，作为一名教师，要发挥自己的专业优势，通过自身的言行激励着学生的内心。只有真正把学生的发展放在首位，真心善待每一个学生，才能够肩负起教育的重任。

其次，观看师德事迹让我明白了教师要不断自我反思、自我培养。在一个来自贫困家庭的学生“张明”的故事中，他因为老师们的殷切期望和耐心教育，获得了励志奖学金，成为了一个优秀的学生。而这些老师们也正是通过不断地自我反思和自我培养，才能有更多的耐心与热情去教育这些贫困学生。这给了我一个很大的启示，教师要建立在自我反思的基础上，不断学习新的教育理念和方法，提高自身的专业素养。只有这样，才能够把最好的知识和经验传递给学生。

再次，观看师德事迹让我明白了教师要关心学生的全面发展。在我所住的城市一个小学的故事中，一位年近八旬的老教师一直默默地关心着学生们的健康和成长。她经常组织学生们进行户外活动，关心学生的饮食和作息，用行动诠释着对学生全面发展的重视。这让我认识到，教师要承担起更多的责任，不仅仅是教书育人，更要关注学生的身心健康。只有在全面关心学生的基础上，才能真正培养出健康、积极向上的学生。

最后，观看师德事迹让我明白了教师要用心对待每一个学生。在某中学一位语文教师的事迹中，他给每个学生读信，鼓励学生拥有自信、积极向上的人生态度。他坚信每个学生的潜能，用自己的行动告诉学生人生充满了希望和机遇。这使我深受启发，意识到教师要真正用心去关爱学生，给予他们信心和勇气。只有用真心去对待每一个学生，才能激发他们的潜能，让他们在教育的阳光下茁壮成长。

观看师德事迹，心灵受到无尽的触动。这些朴素而伟大的故事，彰显了教师最高尚的品格与情怀。作为一名教师，我们应该深刻体悟其中的智慧和力量，用心与责任对待每个学生，不忘初心，牢记使命。只有在这样的道路上，我们才能发扬光大师德，成为一名合格的教师。让我们永远铭记这些师德事迹，时刻保持对教育事业的热爱，为学生的成长和发展贡献自己的力量。让我们共同努力，用教育的火炬点亮每个学生的心灵。

观看师德宣传心得体会

引言：

师德宣传是培养良好教师职业道德的重要手段。近日，我观看了一场关于师德宣传的活动，深受启发和感动。在观看过程中，我对师德宣传产生了深刻的体会和收获。以下将从四个方面进行总结和分享。

段一：加深对师德的理解。

师德是教师职业道德的核心，是教师立身、立德的基础。通过观看，我深切体会到师德宣传的重要性，同时也对师德有了更加深入的理解。师德不仅包括师德修养，更是涵盖了思想政治素质、专业素养、人际关系等多个方面。师德与师范教育、教师职业道德规范联系紧密，是教师职业成长的基石。

段二：认识师德与教师身份的关系。

观看师德宣传活动让我更深刻地认识到，教师身份与师德之间密不可分的关系。作为一名教师，我们应当时刻牢记自己的教师身份，持之以恒地保持良好的师德修养。师德的发展不仅是对自身的要求，同时也是尊重学生、家长、同事等教育主体的需求，更是对教育事业的责任担当。

段三：师德对师生关系的影响。

师德对师生关系的影响是深远的。师德不仅需要在职业道德上严格要求自己，更需要在师生关系中注重平等、尊重和关爱。教师应当积极投身教育教学工作，让学生感受到他们的师长关怀和对他们的真心付出。只有在师生互动中实现真正的平等与关爱，才能更好地促进学生的全面发展。

段四：如何践行师德宣传的智慧。

践行师德需要持之以恒的努力，并非一蹴而就。师德宣传活动提醒我，必须不断提升自己的思想道德素质，增强专业素养，塑造良好的师德形象。我们应当重视在教师队伍里宣传师德，建立起友善的师德氛围，形成全员共同践行的良好局面。师德宣传要善于借助各种方式，如通过案例分析、以身作则等，让教师深刻认识到师德宣传对于自身和整个教育事业的重要意义。

结语：

只有践行师德，才能真正地成为一名优秀的教师。师德宣传是一种重要的教育手段，对于塑造良好的教师形象、促进教师职业发展至关重要。通过观看师德宣传活动，我深刻地认识到了师德对于教育事业的重要性，同时也领悟到了师德对教师自身成长的指引作用。我将牢记这次观看师德宣传的体验，时刻以身作则，为学生树立更好的榜样，为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

观看师德电影心得体会

在生活中，我们经常会受到电影的影响，有的时候电影可以带给我们欢乐和激动，有的时候电影还可以给我们深思和启迪。最近，在学校的师德教育活动中，我们观看了一部关于师德的电影，让我对教师的职业道德和责任有了更深入的理解。通过观看这部电影，我体会到了师德的重要性以及教师应该具备的素养。

首先，这部电影讲述了一个教师为了让学生得到更好教育而不顾一切的奉献精神。在电影中，年轻的教师李老师因为学校的贫困，学生缺少学习资源，决定辞去幸福的生活，毅然投身这个贫困的山村。他不仅给学生们补习功课，还组织了各种文化活动，让学生们拓宽眼界。在我看来，这种奉献精神是教师职业中最为重要的品质之一。教师应该将学生的成长和发展放在首位，时刻关注学生的需求，为他们提供最好的教育资源和条件。

其次，电影中也展现了教师在面对困难和挑战时的坚持不懈精神。虽然李老师在山村教学遇到了很多困难，比如学生的家庭环境恶劣，学校的设施简陋等，但他从未放弃对学生的希望。他坚持相信每个学生都有光明的未来，他用自己的言行激发学生的学习兴趣和潜能。对我来说，这是一种无私的付出和对教育事业的热爱。教师们应该时刻保持积极向上的精神状态，面对各种困境和挑战时，坚持不懈地追求更好的教育质量和效果。

另外，这部电影还给我留下了深刻的启示——教师们应该互相学习、互相帮助。在电影中，李老师不仅关心学生的学习，也关心其他老师的工作和生活状况。他与其他老师进行交流，分享心得体会，相互鼓励和支持。通过互相学习和交流，教师们可以不断提高专业水平，也能够在困境中给予彼此帮助和支持。

同时，我还意识到这部电影强调了教师对学生人格培养的重要性。在电影中，李老师不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和人格。他教育学生要做一个有道德、有责任心的人，培养学生的团队合作意识和社会责任感。这使我认识到，教师不仅是学生的知识传授者，更是品德典范和行为榜样。他们应该以身作则，以正确的价值观引导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

最后，通过观看这部电影，我深刻地感受到了师德的重要性以及教师的职业道德和责任。作为一名学生，我应该懂得尊重教师，感激他们的辛勤付出。同时，我也要努力学习，为了自己的成长和发展付出努力，成为优秀的学生。同时，我也希望未来成为一名优秀的教师，为学生的成长贡献自己的力量。

总之，通过观看师德电影，我对教师的职业道德和责任有了更深入的理解。教师们应该具备奉献精神、坚持不懈的精神和互相学习、互相帮助的精神。同时，教师还应该注重学生人格培养，成为学生的品德榜样。作为学生，我们也应该从电影中吸取启示，珍惜教师的付出，努力学习，为了自己的成长和发展付出努力。希望我能在将来成为一名优秀的教师，为学生的成长做出贡献。