社区工作总结与改进措施（汇总16篇）

社区工作总结是对我在社区工作中所取得的成绩和不足进行总结和借鉴，以促进工作的改进和提升。小编为大家整理了一些优秀的社区工作总结样本，供大家共同学习和参考，希望对您的写作有所启发。

三年级语文工作总结改进措施

“时光荏苒，岁月如梭”、“转眼间，一学期的教学工作又匆匆结束了”„„这都是以往写总结时常用的套话，丝毫没有经过大脑的琢磨。但回顾来世纪这一学期来的工作，我真的不得不感慨时间过的真快!每天的时间都匆匆从指缝间划过。

来到世纪之后，我担任了学校三年级班级的班主任工作。虽然没有平行班的竞争，但我却深感身上责任的重大。因为这里有领导的重托，家长的希望。同时我也预料自己的工作会是一场艰苦的奋斗。

尽管自己做好了充分的思想准备，可是学生的种种表现，还是让我始料不及。我最初认为家长肯花钱给孩子换一个较好的学习环境，一定是希望孩子在基础已经不错的前提下能有更好的发展。却忽略了一些家长想让成绩已经拉下的孩子在新的环境里有一个新的起点。所以班级中有一部分，甚至可以说是一大部分的孩子各方面的能力、习惯都很差。想通过简单调教就能成型的计划彻底打乱了。为此，我重新设计了一套方案：

1、注重学生的养成教育。

所谓的养成教育就是培养、督促学生养成良好的行为习惯。当然这是一个贯穿于孩子整个学习阶段的工作，需要长期的坚持。我就先针对班级学生的情况，每个星期树立一个小的短期目标，让学生去养成。我第一个星期确立的目标是让学生“学会倾听别人说话”。因为我发现有很多同学的注意力非常的不集中，不会听课，总是东张西望，老师强调什么事情时也是与己无关。于是我就告诉学生“倾听别人说话是对人的一种尊重，而且你也能从别人的话中学会很多的东西，所以你要学会倾听”。学生似乎明白了其中的道理，能有一部分人按照老师的要求去做，但坚持的时间不长，那我不论说什么，就会停下来等他集中精神。经过一个星期的训练，班级绝大多数的同学注意力能集中了，学会了听老师说，听同学说。还有极个别习惯实在较差的同学，需要在以后的学习过程中慢慢的培训。

看到学生的变化，我看到了一点点的曙光：孺子还是可教的，还是以前的训练不到位啊!

2、培养学生的读书情趣。

我觉得“书”是让人受益一生的好伙伴，是人终身学习必备的一项技能。通过读书可扩大学生的知识面，提高学生的阅读理解能力，还可以让学生积累大量的好词佳句为己所用。最主要的是三年级的学生已经完全具备了独立阅读的能力，于是开学没多久，我就在班级成立了图书角。

(1)捐书。规定每名同学至少要捐两本书，而且拿来的书要有阅读价值。这样班级每个同学就会有七十多本的书可看。

(2)激趣。光有书不看还不行，我就给学生将讲读书的好处，并且告诉学生老师最喜欢爱读书的孩子。开始就会有一部分学生为了讨老师喜欢而读书，但到后来他们就是在为自己而读书。

(3)鼓励。受一部分爱读书的同学的影响，越来越多的同学都能找一些学习的空闲时间看书了。于是乎我也毫不吝啬的送出了自己的赞赏，学生的兴趣更高了。

3、建立评比机制，调动学生的学习积极性。

为了鼓励学生的进步，也是为了督促他们继续不断的进步，我在后面的黑板上设立了一个评比台“星星满园”。把学生的进步及时的在黑板上表示出来，也让学生看到自己进步的点点滴滴。最后在年终评出不同方面进步最大的“班级之星”给予奖励，借此激励其他同学的上进心。

4、利用好一切的教育契机。

人们常说“十年树木，百年树人”，所以学生行为习惯的养成是一个需要老师不断的提醒、不断的督促的过程。

(1)注意利用好每一次班队会进行培养。

(2)充分利用家长会、家长开放周的时机调动家长参与到教育行列中来。

(4)在参加学校各项活动的过程中进行思想教育。总之，抓住一切时机对学生进行各方面的教育，让学生把好的行为习惯内化为自觉的行为，学生的素质自然而然就提高了。

社区工作总结改进

2.供应商的管理尚有欠缺，反馈供应商的部分问题未持续跟踪到位，供应商未找出根本原因及解决措施。

改善方案：制定qualityiue处理表，任务分配到个人（根据线别），每人在早会上进行汇报工作进度，处理表要明确责任人及处理日期。

3.业主提供的物料无法直接对供应商进行质量管理，问题原因分析不明，处理时间滞后，质量控制盲目。

改善方案：后期新人到岗后，安排一人专门对产线物料和售后物料进行整理归类并追踪，定期汇报处理。

鉴于成品质量合格率为100%出厂，同时保证后续生产规模的扩大，采用生产部自检+品质部(生产巡检+成品抽检+出货确认)相结合的方式来进行。当然，检验仅仅只是品质保证的一种手段，实际上不可避免的会造成不良品的流出和成本的提高。所以，最有效的办法还是提高生产操作员工的品质意识，强化品质标准观念，从源头控制产品质量，这样才能保证生产即检验，产品即良品，产品质量才能更好的控制。为了做到这一点，有必要实行：

每月召集一次质量分析会，就上个月的质量问题进行通报分析，并落实到责任人，限期完善纠正和预防措施，做好会议记录，对实施情况进行跟踪监督（或者以电子邮件的形式将问题点发送给各相关责任人，限期整改）。

6.建立“事事有人管、人人都管事、管人凭考核”机制，根据每个人的工作职责建立台账，明确每个人的工作范围、工作内容、工作标准、计划进度、完成期限、考核人和价值量等，台账由上级领导审核生效。

（1）将企业的大目标分解到每个部门，再分解到每个人身上。把可以量化的指标落实到具体的责任人，做到事事有人管，人人都管事。

（2）日清控制体系：日事日毕，日清日高。当天发生的问题，当天解决。员工要保留自己的日清记录，看到每天都在进步。

（3）有效激励体系：制定合理的计算依据，对每个岗位量化考核，使劳动与报酬直接挂钩，报酬与质量直接挂钩。

工作总结及改进措施

一、本人教学中的不足。

2、在课堂教学方面，有些过多注重自身的讲授。从内心来说，总是怕学生不理解，总是会从多方面多角度来帮助学生分析理解教学内容，有些讲授过多，讲课时间偏长。在发挥学生的主体作用方面有所欠缺。再者，在个方面也缺乏相关的学习和经验。

3、在课堂外的教学引导上，缺乏注重学生作业的开拓性。没有花费心思用于启发学生。可能也是思想上的惰性，思维的懒惰。

通过认真反省和自我分析，认清主观上的不足之后，感觉到豁然开朗，并不是自身能力不够，多半是年轻人的浮躁和惰性所致。我将在今后的教学中注意，积极改进措施，更好的服务教学工作。

2、由于经验欠缺，我将在平时多向有经验的老师请教。多多与经验丰富的老师多交流，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。新教师工作不足之处。

3、在课堂教学中，我将注重学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益。

工作总结及改进措施

xx年是全面推进乡村振兴的关键xx年。根据中心和局工会的安排部署，我们工会在认真分析自身情况、查找存在问题的基础上，结合单位实际，进一步明确了工作思路，制定了工作措施，并进一步加强工会组织的自身建设，提升工会整体工作水平。现将我局xx年工作汇报如下：

一、xx年主要工作。

一)加强理论学习，提高工会职工整体素质。

1.认真组织全局职工深入学习理论和“”重要思想，学习党的和十六届四中全会精神，学习《法》、《法》、党的报告和省、市工会下发的各项有关会议文件。进一步加深了对党的路线、方针、政策的理解，加强对工作的统筹协调能力，进一步提高了自我学习、自我调整和自我管理的自觉性，提高了自身理论水平和业务工作能力。

2.加强工会职工的教育培训工作。我们工会始终把抓好工会职工教育培训作为推进各项业务工作、加快发展的有效途径和措施。一是坚持学习制度，每月组织一次工会委员学习业务知识，以提高工会职工的理论水平和业务素质;二是积极鼓励工会职工参加各类培训和培训，通过学习培训，增强了广大职工的知识储备，提高了理论素质和业务工作能力。通过开展培训教育，有力地促进了工会职工思想素质和业务水平的不断提高。

3.认真做好职工的思想工作。工会以理论和“”重要思想为指导，以党的和十六届四中全会精神为指导，围绕中心工作，积极开展工会活动，切实维护工会的团结和稳定，不断开拓创新。今年1-xx月份，我局工会先后被局工会、授予“先进工会”;1-xx月份，我们共召开工会委员会议1次、工会委员代表大会2次、工会工作会议2次;工会组织生活会8次、会议5次、工会组织生活会5次，参加人数达218人次。

二)加强工作协调，促进各项工作任务的完成。

4.认真做好工会的组织协调工作，确保工会工作的正常开展。一是积极做好工委会和局交办、分管领导交办的工作，做到及时传达和落实领导交办的工作、任务、要求和重要文件。二是积极参与局的工作，协助党总支、局计财科审计、财务科做好各项工作，确保工作正常开展。三是协调和组织好工会活动，认真做好工会财务预算和经费支出预算审计工作。四是协助各科室做好各项检查及考核工作。五是认真做好事务管理工作。按照局领导的安排，协助局和工会开展好事务管理工作;协助做好事务管理和工作，认真完成局交办的各项工作和任务。

5.认真做好后勤工作。一是积极做好车辆安全运行和车辆保养维护的安全保障工作，确保行车安全。二是做好大院的水电管理工作。三是认真做好大院绿化美化和环境卫生的检查工作。四是做好卫生工作，保证环境干净舒适。

6.认真做好工会经费的收支和工会经费的征收工作，及时报送局的各项经费，确保正常运转。

二、xx年工作安排。

7.认真做好工会财务工作的预算和经费的结算工作。一是做好工会经费支出的预算和经费的结算工作。

8.按时完成工会经费的结算工作，做好职工的医疗保险的缴费工作，确保工会经费的正常发挥。二是做好职工的医疗保险的缴费工作，确保职工的医学保险及时足额缴缴，确保职工的医疗保险和医疗保险金按时足额发放。

9.认真做好职工工资的发放工作。做好职工的医疗保险的征收工作，按要求及时足额缴纳职工的医疗保险及工会经费。

10.继续做好工会日常事务的管理工作，做好的日常工作。

11.做好后勤工作的安全和卫生的检查工作，确保工作的正常开展。

12.认真做好职工的劳工工资的核发工作，做好工人工资的。

三年级语文工作总结改进措施

对于小学三年级的语文教学来讲，其重点在于对学生学习能力的培养，更好地帮助学生收获知识，学到更多的东西，为未来奠定扎实的语文基础。今天本站小编给大家找来了三年级语文工作总结改进措施，希望能够帮助到大家。

时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。本学期，我继续担任三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评选出书写最认真的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几位书写特别差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课，由于班干部年龄小，经验不足，不能协助老师上好自习。因此，我首先在班里注意培养得力小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早读和自习时间。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级的自习课管理的井井有条，老师不在，也能上的很好。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在班干部的带领下，其他学生也能自觉、主动的进行学习，养成了良好的自主学习的良好习惯。

“兴趣是最好的老师”。光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充满兴趣。因此，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启了学生学习之门。

有了良好的学习习惯做保证，学生对语文学习有了兴趣，学生就会主动参与到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。

二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。

上学期，我班的语文教学成绩一直很差，平均分也很低，前景不是很乐观。本班学生成绩差异很大。高的很高，低的只能勉强及格。特别是李祥、王浩等几位学生，成绩更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重拔高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，注意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。还在班级里精心安排学生座位，在放学回家后成立学习小组，开展“一帮一”的活动。这样，形成了先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成绩都有所提高。

三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。

课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网络这一广阔的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅资料，备好没一节课。

教案。

做好每一节课课前准备。并结合本班的实际情况运用轻松愉快的语言活泼有趣的教学方式加上新颖形象的教学课件激发学生的学习兴趣让课堂充满活力以次提高课堂教学效果。同时注意引导学生的主动探究尽可能的放手让学生自主学习自主的去获取知识充分让学生表述自己对课文的理解和感悟使学生理解和表达输入和输出相辅相成提高他们的思考问题和解决问题的能力真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力现在大部分学生喜欢上语文课学习语文的兴趣也比较浓。

四、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。

的全面发展，不能只靠掌握有限的书本知识就行了，还要在掌握基础知识的同时，对课本知识进行延伸，把课内课外知识有机的结合。

从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，我都根据教材内容，适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。如教学《少年王勃》一课时，除了让学生了解王勃的才气，还给学生简单介绍了与王勃同一时期的初唐四杰的一些知识。在学习《寓言二则》后，还给学生补充介绍了一些寓言故事。

同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗配画。阅读课外书籍，写出。

读书笔记。

等。在这些活动中，不仅使学生掌握了更多的课外知识，还培养了学生动手、搜集整理信息等能力，次金了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，我班26名的孩子，在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更可爱了„„今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已结束。这学期我担任三年级(3)班、(4)班的语文教学工作，96个孩子活泼可爱，聪明伶俐，各显特长。教育教学工作中，在大家的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项工作任务。总的来说，虽说付出了很多艰辛，但也收获了不少成功的喜悦，更是让自己日益走向成熟，现将本学期的工作做一小结，借以促进提高。

教学方面。

一、培养学生学习兴趣，提高学生语文能力。

语文是一门充满思想、充满智慧的学科。课堂上我经常采用学生自主学习，讨论、交流、探究等学习方式，培养学生的创造能力。并在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，创造欢乐，从而发展学生的语文素养。

(一)、古诗词大全注重学生新课的导入。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。教学时采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，猜。

谜语。

等形式来引发设计，这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴趣。

(二)、培养学生表达能力，活跃学生思维。

在语文教学中，构建语义的理解、体会，让学生大胆发言各抒己见。在思考讨论中，我只做穿针引线，巧妙点拨，以此来促进学生在激烈的讨论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再加之对课文《孔子拜师》的学习让学生明白了再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，留给学生更多的自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自主，乐学。这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生善于表达。

二、注重课堂教学方法，培养学生朗读感悟能力。

我们的语文书中每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。如《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》这两篇课文语言非常优美，篇幅较长，为了更好的掌握理解本文，于是在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富，优美。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，在品读中积累好词佳句，为写作做好铺垫。

三、注重课内外结合。

在课程改革实践中，注意把语文教学的触角伸向了广阔的天地，通过收集与阅读，在课堂教学中多融入生活实践知识，为深入理解课文内容奠定了基础。同时，重视丰富多彩的语文实践活动，如作文竞赛，优秀作业的展评。注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

没有最好，只有更好。工作中我力求扎扎实实的做好每一步，尽量比别人更投入，更用心，精益求精，不断创新，努力做好自己的教学工作。

班级管理方面。

如果孩子是花，那么教师就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。作为一位教师，我心甘情愿在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

一、亲近学生，展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。生活中我善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。

三(3)班孩子大部分都是我一手带上来的，对于班风、工程部。

学风，以及全班主要的优缺点其原因所在，家长普遍的文化层次，并找到亟待纠正的弱点;学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，个人的生活环境，哪些是积极分子，甚至是特别需要注意的学生等等，我已基本掌握。对他们时刻关注，嘘寒问暖，使学生对自己既亲近又崇拜，既认定是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，从而树立起班主任崇高的威望。这样，在管理上就取得了事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。要做到有无老师在都一个样，因此必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信，如林惠雄同学和周涛同学积极发挥大队长的职责，将午餐次序管理得有条不紊;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，在这个方面刘韬同学最为出色，真正做到了一个班级的领头人;其三，培养干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

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工作总结及改进措施

通过了近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：

1、自身的专业业务水*不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水*上有了一定的提高，但业务水*和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。

2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成*稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水*不够高。虽然*时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。

在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。

2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水*，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。

（一）增加学生对数学的学习兴趣，了解基本的数学知识与概念。

（二）由数学知识的传授，训练学生培养独立思考，发现问题，分析问题与解决问题的思维能力。

（三）培养学生良好的学习行为习惯。

（四）培养学生对基本知识与技能的掌握与运用，熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。

（五）学生的空间想象力。

（六）学习统计知识。

（七）学广角的初次学习，集中培养学生对数学的学习兴趣。

总结上次数学教学的不足，打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践，争取在教学水*上有所改进：

（一）不足：

1、没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确。练习的时候缺乏针对性，梯度性。

2、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。

3、对于学困生的了解、帮助不够。

（二）本学期改进教学的具体措施：

1、教师在了解学生的基本情况后，提出不同的要求，尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。

2、系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。

3、有必要对个别学生进行个别辅导。

4、要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。

5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。

6、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。

三年级语文工作总结改进措施

我们三年级这个集体很温馨，很团结。学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功，有失败，有困惑，有辛酸，也有快乐。总结一学期来，我们备课组的工作，有几点收获：

一、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段，了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本年级段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习，组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识，通过共同学习相互交流，使大家对新课改的认识有了很大的提高。

二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量。

开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们备课组老师都认真学习了教导处的教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。

1、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，取得了良好效果。

2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求我们在检查作业时发现了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学习了教师工作常规，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

3、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。

每次集体备课活动我们备课组全体成员认真研讨，集体备课，每一节试教我们都认真听课，评课，再探讨交流，修改，在教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，每次课都上出我们备课组的个性特色。

4、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。

低年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在备课组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。自己动手做课件，做头饰等。

三、加强互帮互学，促进青年教师的尽快成长。

在我们备课组，以老带新，已成为一种良好风气和浓厚氛围。组内教师互帮互学，互相促进，使我们的教学工作也更顺利。

转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的备课组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。在今后的备课组工作中，我们将继续努力，多反思、多总结，调动本备课组所有教师的积极性，开展多种活动，促进工作效率的提高。

社区防综合减灾工作总结评估及改进措施

三年级语文工作总结改进措施

时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，且作总结：

一、与梦想课程的理念结合起来，创设自主、平等、活跃的课堂氛围。

结合本班和梦想课程教学的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，让梦想课程的理念与主教学科更好地融合在一起。如游戏导入课堂、画画、猜字谜、讲故事、即兴口语表达、谈学习感受、课本剧表演等等，大大激发了学生的学习动机和学习兴趣，让课堂气氛活跃起来。在教学活动中，学生是学习的主人，我是他们的朋友和“顾问”，学生在学习中没有紧张，没有“压迫”，让他们自己提出问题、解决问题，畅所欲言。形成和谐、竞争、共同促进的学习氛围。在这样的语文教学环境中，孩子们学得轻松、快乐，逐渐养成了他们“敢说、乐说、好说”的习惯。营造了一个生动活泼、积极主动的课堂教学气氛，造成了一种具有感染力的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能。

由于我班学生知识基础水平参差不齐，家庭指导帮助学生学习的希望指数几乎为零。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的基础知识水平。比如，在认读方面，采取个别教读、优秀生带读等方式进行训练。在书写方面，大力强调规范操作，要求行款整齐，字迹工整。“规”字右边本该是“见”而非“贝”字，“游”字右边本该如此，但屡次写成反文旁，“吃”字总爱把右边写成“气”等等，这类似的问题我进行了大力更正，强调认真观察字形，正确书写。

其次，利用“小老师”教生字或领读的方法，全班同学分组轮读、开火车读的方法等等，都能提高学生的积极性，使意力注意力集高度集中，对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅差工作。

我们班有少数学生学习意识差，家庭引导教育不得力，没有养良好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生努力学习。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。因为我坚信：好孩子是鼓励和表扬出来的。在日常工作中，我总是鼓励学生：“你很聪明!”“老师相信你能做好!”“你在不断进步!”“加油!老师为你们喝彩!”让学生在鼓励中发扬优点，不断进步，在微笑中认识自己，不断成长。，一贯写不成字的宋善钊、杨登黎终于能照着书写成字了，(但是杨登黎一节课仅能写到两行!)孩子们在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。相信他们会不断进步。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，还有石晓峰、汪涛、吴方俊等几位学生的学习积极性明显增强，进步较大。

四、做好家访工作。

除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生的学习抓得更好。特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学杨海、唐鑫、李鑫、张婷、罗旭苗、吴方俊等等，各科作业经常不按时完成，做事总是邋邋遢遢，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求和办法。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

年度预算工作总结及改进措施

对于建筑工程来说，土建预算包括多方面的工作内容，从基础预算到墙体预算再到门窗预算，每一类预算中都包括不同的预算工作内容与预算工作方法。必须掌握科学的预算方法，加强预算管理，从而打造出一个高质量的土建预算。

1.土建预算的涵义与意义。

建筑工程在整个施工建设中必然需要各项费用的支持,所谓的土建预算就是对这些费用进行预测、估算。土建预算是建筑工程预算工作的重要组成部分，科学的土建预算能够促进资金合理规划，达到资金的有效分配，从而有效控制工程建设成本，科学精准的土建预算能够为工程整体预算打好基础，从整体上实现对工程造价的有效控制。

为了确保建筑工程土建预算工作的规范化、合理化，我国已经制定并实施了一系列法律法规文件,其中专门对土建预算的原则、方法等作出了详实规定，以此来防范非法性预算现象，其中具体包括:施工图预算规范、工程预算规范等。土建预算发挥着对整个建筑工程造价控制管理的指导作用,也是建设单位、施工单位、设计单位等签订合约的有效依据。总的来看，必须加强土建预算管理，提高预算质量，为工程建设施工打好基础。

建筑工程土建预算包括多方面的预算内容，从建筑工程的主体构造出发，可以将预算工作分成多类，例如:建筑地基的预算、土石方的预算、墙体预算、门窗预算等，不同的建筑构件有着不同的结构特征、性能特点，对应采取的预算方法也各不相同,其中要注意各类预算工作的重点注意事项，采用科学的预算方法,最关键是要保证预算的精准度、客观性。

2.1基础预算。

基础预算是土建预算的基础环节也是关键环节，对于建筑工程来说，打桩是关键，桩体是构造建筑物的最基础环节，决定着建筑物整体上的牢固度，因此，基础预算最重要的是打桩预算。实际的预算工作中，部分预算员常忽视工程实际，采取按部就班、依靠经验的教条主义预算方法，从而导致基础预算偏离工程实际，这是因为不同建筑工程坐居不同的地理环境，有着不同的地基特点，不能千篇一律，而是要因地制宜，例如:工业建筑打桩预算通常适合采用定额预算法，打算预算也需要将机械成本考虑在内。

2.2土石方预算。

土石方工程是建筑工程施工的一部分，具体施工工艺包括:场地平整、挖掘基坑、回填、土体运输等。该预算具体包括以下项目：土石方预算、满堂基础预算等。其中可以采取定额计价方法进行预算，包括:人工土方、机械土方、石方、基础排水等的定额。按照天然密实度标准来计算土石方体积，土石方之间有松实差异，通常松方lm3=实方0.8m3，人工土方定额要视土体干湿程度而定，如果是湿土，综合乘1.06，单项乘1.18。挖桩承台土方时，人工综合乘1.08，人工单项乘1.25，机械乘1.1。工程量计算过程中应除去桩与未回填桩孔的体积。建筑地基挖土深度4.5m时，采用机械挖土定额计价，局部地区挖土深度4.5m,依然选择人工定额计价，挖掘深度超过一定范围，综合定额每上升lm，对应乘1.05系数，单项定额乘1.15。

2.3墙体预算。

墙体预算也是土建预算重要组成部分，同一建筑由于墙体的位置、功用不同，其预算方法也有所差别。这就需要预算人员亲临工程现场，做具体、实际的辨别与分析，一切立足于工程实际来有分类地进行墙体预算。例如:建筑墙体包括：内墙、外墙、框架墙等，不同墙体采用不同的预算方法，墙体体积的计算要涉及到:长、宽、厚度，其中若将墙体厚度用作一个独立数据，要确保其精准度。

例如:如果墙体长600米，高度:19米，此时墙体厚度取值精度至关重要，因为0.37米，0.365米之间即使有0.05m的差距，v=长x高x厚，所计算出的墙体体积也将大相径庭。

同时，墙体体积计算时要特别区分“应扣除部分”和“不应扣除部分”其中应扣除部分包括:门窗洞口、空圈、钢筋混凝土柱、板头等的体积。不应扣除部分则是指单位面积小于0.3m2的孔洞、檩木、木筋、铁件等所占体积。

此外，墙体预算中同时要把墙体施工的机械施工成本、拉结筋等成本列人预算范围。

2.4门窗的预算。

门窗是建筑工程必不可少的构件，其预算中最关键是额度换算。例如:在对门窗数量进行统计、计算时，要首先调查好配套玻璃能否达到定额标准，当发现其中有一定差异时，则要实施额度换算，这其中最关键是了解市场行情，明确各类门窗的市场单价，这样才能为科学预算打好基础。要根据建筑中门窗的具体类型来采取不同的面积计算方法，例如:无框玻璃门工程量=洞口宽x洞口高。其中无框玻璃门又包括固定门扇、开启门扇，各自采用不同的工程量计算方法。

2.5脚手架的预算。

脚手架是建筑工程施工的辅助性工具，实际的工程量预算工作中，要切实分析脚手架的结构特征，以及施工建筑工程的高度，对应采用科学的.计算方法，通常情况下，高度2m时适合使用脚手架，预算员必须对脚手架的使用情况了如指掌，同时，也要注意将脚手架的维修费用考虑在内。

3.土建预算的质量优化。

为了确保土建预算工作质量，必须重点做好以上方面的预算工作，实际的建筑工程土建预算过程中，可以从以下方面做起。

3.1施工图预算。

科学编制施工图，一般采用两大编制方法，具体包括:单价法、实物法。要特别注意施工工程量前后顺序的设计，例如:本着从内到外、从下到上、先主体后装饰的顺序来计算工程量，施工图是工程施工的指导，因此，要加大对施工图编制预算的重视力度，做好施工图预算才能为实体工程的预算打好基础。

现阶段,综合预算通常涵盖以下方面:安装工程费、设备使用费等，预算工作者要对各项预算做到心中有数，明确各项费用具体数量，以此来全面提升预算工作质量。

施工图预算实现后，也要加大对预算的审核力度，及时发现问题及时处理，对于预算中需修改的环节则要经统一协商后再做出处理。

只有这样步步为营、一步一个脚印地加强预算管理，才能确保预算工作质量。

3.2强化施工预算管理。

(1)重视k期勘察。建筑工程土建预算质量的提高最关键的一点就是立足于工程实际，切实考察建筑工程的特点、类型等，工程开工前预算人员必须亲自深人施工现场，进行实地测量，全方位了解并掌握工程的实际情况，例如:地基特点、地貌特征、所需桩柱数量等，从而为基础预算打好基础，在实地勘察的同时，也要对勘察结果进行充分、全面、权威的论证，经过勘察、分析、论证后来明确施工图预算是否可行。

伴随着工程施工的进行，预算工作者也要实时深人施工现场，通过将实体工程同施工图对照，来分析实体施工中有无工程量的增减现象，特别是一些关键施工环节，例如：门窗类型、墙体厚度设置等必须进行特殊关注。

(2)做好市场调研。预算人员一方面要时刻掌握工程施工情况，另一方面则要深人市场，对工程施工的相关材料、设备、构件的市场价格作出全面的调查，而且要明确工程施工所需的材料类型、数量、规格、质量等能否找到货源，要对不同生产厂家的货品进行对比，以此来保证价格的真实性合理性。

(3)重视竣工验收工作。工程施工结束后，要严格把握好竣工验收环节，此环节预算员需严加审核、监督，重点监督工程施工是否遵照设计图和前期预算开展，重点做好预算审核工作，明确图纸中未标识的项目，做好竣工结算工作.，如果结算同预算之间存在较大的出入，必须深人分析原因、总结经验。

此外，实际施工过程中预算人员要加强同项目管理人员之间的交'流与协调，掌握工程进度，时刻了解工程施工变化等，对于特殊的变更环节，要进行特殊的关注与处理，以此来提高建筑工程土建预算质量，达到对成本的有效控制，提高施工质量。

4.总结。

建筑工程土建预算工作至关重要，关系到建筑工程的施工经济效益,也关系到施工单位、建设单位的利益，必须掌握科学的土建预算方法，采取科学的措施加强土建预算管理，以此来提高土建工程工作质量,打造出一个最为高效的建筑工程项目。

党建工作总结改进措施

针对往年理论学习流于形式、效果差，新闻宣传报道意识不强、数量少、质量不高，不注重调查研究，村级文化阵地作用发挥不够、群众精神文化生活不丰富等突出问题，特制定以下措施加以改进：

一、强化理论学习实效，防止流于形式。

1、时间：鉴于众多干部家住保康的实际情况，建议将每周学习时间改到星期五下午16:00。有特殊情况不学的另行通知。

2、人员：除领导班子成员、机关各办中层正职外，增加镇直单位负责人，宣传办负责排好讲课顺序，每人一次依次进行。

3、内容：各人可结合各自业务工作和各时段党委政府重大决策部署和中心工作准备讲课内容。

4、组织：（1）实行学习签到制，无故不参加学习者每次扣工资10元；（2）学习结束后即对讲课人进行现场测评，讲课人应在讲课结束后将讲稿交与宣传委员留存；（3）每次学习结束后由宣传委员安排通知下次讲课人员做好准备。

5、要求：（1）讲课人在讲课之前要把讲稿交与宣传委员审核把关；（2）讲课人讲课时不能照本宣科，出现此种情况测评时直接定为不合格，下次继续讲，直到参学人员测评满意为止；（3）学习结束后由讲课人现场随机提问，回答错误的每次扣1分，计入年终“考学”分数，事后写一篇与本次学习内容相关的。

心得体会。

交给宣传委员。

二、强化新闻宣传报道意识，加大调查研究力度。

1、人员：政府40岁以下机关干部（书记、镇长除外），镇直各单位职工。

2、任务：党政办、宣传办工作人员及30岁以下机关干部每人每年不少于10篇宣传报道、2篇调研文章；其他人员每人每年不少于4篇宣传报道、1篇调研文章；镇直各单位每年不少于10篇宣传报道、2篇调研文章。

3、载体：国家、省、市、县各级党委政府及部门主办的报纸、杂志、网站等主要新闻媒体。

4、管理：（1）所有宣传报道和调研文章原则上统一报送到镇宣传办，由宣传办负责审核上报，处理好与各级新闻媒体的关系；（2）鼓励一稿多投，提倡充分利用各种资源提高稿件采用率；（3）镇宣传办每年组织一至二次新闻宣传报道专班人员进行写作培训。

5、奖惩：建议调研文章奖励按照宣传报道同级标准的2倍执行，其他按既定文件执行。

三、加大宣传利用力度，充分发挥基层文化阵地作用。

1、利用各种机会和场合充分宣传文化馆、图书馆、农家书屋等基层文化阵地的功能、作用，提高广大农民群众的知晓率和利用率，促进农民群众学知识、长本领，增强他们发展致富的能力和技巧。

2、争取主要领导支持、做好宣传发动工作，稳步有序推进集镇及周边村数字电视覆盖率，争取在现有基础上有新的突破，力争完成县里下达的任务。

3、结合农村环境整治和“三下乡”活动，深入开展文明常识和公民基本道德宣传教育，大力弘扬文明风尚和时代精神，切实提高农民素质，助推新农村建设。

教学工作总结和改进措施

一、本学期教学目标：

（一）增加学生对数学的学习兴趣，了解基本的数学知识与概念。

（二）由数学知识的传授，训练学生培养独立思考，发现问题，分析问题与解决问题的思维能力。

（三）培养学生良好的学习行为习惯。

（四）培养学生对基本知识与技能的掌握与运用，熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。

（五）学生的空间想象力。

（六）学习统计知识。

（七）学广角的初次学习，集中培养学生对数学的学习兴趣。

二、教学反思：

总结上次数学教学的不足，打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践，争取在教学水平上有所改进：

（一）不足：

1.没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确。练习的时候缺乏针对性，梯度性。

2.没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。

3.对于学困生的了解、帮助不够。

1．教师在了解学生的基本情况后，提出不同的要求，尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。

2．系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。

3．有必要对个别学生进行个别辅导。

4．要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。

5．切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。

6．提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。7．积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、多媒体，网络等进行辅助教学。

8．有效组织教学及学生有效学习：

（1）贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识数学知识的能力。加强教学的针对性和梯度性；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。

（2）必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析数学问题、解决问题的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。

（3）不断改进和创新教学方法，要坚持启发式教学，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法。

（4）认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。

9．与家长配合：

与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况。争取家长的配合，进一步协助孩子发展。

推普工作总结及改进措施

年度预算工作总结及改进措施

回顾上年度预算工作组织、编制、执行、监督、考核等方面取得的成效和存在的问题，结合国资委对上年度预算的反馈意见，对上年度预算工作开展情况进行总结。

对上度预算调整情况进行说明，其中至少应包括主要财务及生产经营指标调整情况和调整原因等，调整原因包括市场形势变化、合并范围变化、会计政策调整、会计估计变更、公允价值变动等对损益和资产负债产生重大影响的事项。

对上年度预算完成情况进行总结，一是分主要业务板块对上年度预算完成情况进行分析说明;二是对重要财务指标的实际完成数与调整后的预算数差异原因进行说明，其中至少应包括主营业务收入、主营业务成本、期间费用、利润总额等项目的差异原因说明，不得简单地以数字罗列。如投资、筹资、人工成本等实际发生额与年初预算存在重大差异的，应一并说明。

结合上年度预算工作总结，重点说明本年度预算管理在工作组织、流程、标杆管理、关键指标选用等方面的改进情况。同时，结合管理提升活动，对企业全面预算管理提升工作的安排与进展情况进行说明，明确已采取或拟采取的改进措施、预期的改进效果、落实措施的责任部门、时间节点等。

内容提要。

一、上年度预算工作开展情况回顾上年度预算工作组织、编制、执行、监督、考核等方面取得的成效和存在的问题，结合上年度预算的反馈意见，对上年度预算工作开展情况进行总结。

二、对上年度预算调整情况对上年度预算调整情况进行说明，其中至少包括主要财务及生产经营指标调整情况和调整原因等，调整原因包括市场形势变化、合并范围变化、会计政策调整、会计估计变更、公允价值变动等对损益和资产负债产生重大影响的事项。

三、上年度预算完成情况对上年度预算完成情况进行总结，一是分主要业务板块对上年预算完成情况进行分析说明;二是对重要财务指标的实际完成数和调整后的预算数差异原因进行说明，其中至少包括主营业务收入、主营业务成本、期间费用、利润总额等项目的差异原因说明，不得简单的以数字罗列。如投资、筹资、人工成本等实际发生额与年初预算存在重大差异的，进一步说明。

四、本年度预算改进情况结合上年度预算工作总结，重点说明本年度预算管理在工作组织、流程、标杆管理、关键指标选用等方面的改进情况。同时，结合管理提升活动，对企业全面预算管理提升工作的安排与进展情况进行说明，明确已采取或拟采取的改进措施、预期的改进效果、落实措施的责任部门、时间、地点等。

“一体化”全面预算管理心得体会全面预算管理是加强企业内部管理控制，优化内部资源配置，实现经营目标的一种主要方法。公司发展战略应当与年度发展规划相结合。公司从产业结构、产品结构、市场地位、发展规模、财务业绩、核心能力等六个方面形成明确的战略目标，使企业各层面形成共同价值观和一致行动。

1、以职能发展战略保证公司发展战略为保证公司发展战略的顺利实施，通过明确具体的职能战略方案进行战略部署。根据总体战略目标，制订了市场领先、成本改善、结构调整、技术创新、循环经济和业绩文化等六大职能战略方案，并从工作层面、目标和关键举措方面进行了清晰明确的描述，指明了具体努力方向和目标。

2、以年度发展规划保证职能发展战略根据总体的职能发展战略目标，以年度为周期制定发展规划。各职能部门结合分析宏观经济形势预测、政策调整动向、行业发展趋势、竞争形势变化和企业发展状况等内外部因素的变化，以职能发展战略为导向，制定年度发展规划。作为民爆器材生产企业，年度发展规划以主要产品产量的`安排为依据，在销售、生产、采购、技术创新、工艺完善、产品研发等具体资源配置方面，体现出市场领先、成本改善、结构调整、技术创新等职能发展战略，从数量上进行第一次资源配置和总体平衡。使职能战略渗透到相应过程管理之中，实现职能发展战略和年度发展规划的具体结合。

3、全面预算与绩效考核的结合为保证全面预算得到有效贯彻落实，增强预算约束控制作用，促进预算总体目标的实现，公司从纵向、横向两个方面建立了以全面预算关键指标为主体的绩效考核指标体系。纵向上，对民爆主业各生产厂设立产量和工序成本指标，按照产销研一体化运作要求，对各车间设立产量和利润指标，各生产厂再层层分解设立相应的产量及成本或费用指标;对其他子公司设立净资产收益率指标。横向上，按照各职能部室的职责分工，将公司利润、产量、成本降低率、产品品种结构优化、新产品开发、技术经济指标提升、循环经济、采购渠道优化等完成公司预算目标的关键指标，按责任程度分为直接责任部门、间接责任部门、关联责任部门等予以分解落实。从而保证绩效考核的导向促进预算指标的实现。

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教学工作总结和改进措施

杨乐。

为了不断提高自身业务水平，完善课堂教学，提高学生教学质量。针对自身的教学优势和不足，本学期我将从改变陈旧的导入与乏味的提问方式进行入手，以激发学生学习积极性为目标进行教学改进。

学生的学习兴趣取决于其学习积极性是否在课堂上被充分调动。针对我以往课堂上面面俱到，爱唱“独角戏”，堂下一部分学生呼应，一部分学生当听众的弊病。本学期着重在这些方面进行努力：

1、课前作好充分准备，仔细挖掘教材，把课堂还给学生。减少老师说的时间、范围，给予学生充分的思考讨论时间。课前准备充分了，抓住了文章的主线，就不会面面俱到了，就会避免进行烦琐的文章分析，把文章分解得支离破碎，从而使学生产生厌烦心理。

2、在利用导语阶段，尽量选择契合学生要求和兴趣的，便于学生理解和感悟，也能在课堂开始就很好的调动学生积极性。

3、充分利用提问，提问始终是可以贯穿于整个课堂和可以增加学生参与度，使学生真正成为课堂主体的有效手段。在设置提问的时候注意单一性，变化不同形式。在进行提问时，在引导方面多下功夫，不提倡灌输，而是靠学生自己提出，自己体会。即使提问结束，也注意点评学生的回答，从回答中引问题，解决问题。

这一课的课题是《门外有敲门声》，本课设置在第五单元，科幻天地，对于学生来说，理解课文表面含义的难度不是十分大，所以，在确立了以从客观叙述的文字中读出深刻道理这一教学目标后，我将课堂探究的重点放在了激活课堂上。

首先，在导入部分，我采取了创设情境的方法，利用学生熟悉的敲门声变得惊心动魄来激发学生对于文章的兴趣，其次，由于本文人物描写上的别有用心，在熟悉课文阶段，我请学生自己表演课本剧，同时提出了文中敲门声出现了几次，这样一个寻找线索的问题。自主表演调动了学生的积极性，第三，在分组回答了寻找线索的问题，理清了文章思路后，我以自己做个小评委，评一评小演员的演绎与文章的差距，设置这一问题的本意是在学生自己品味文章语言色彩和人物的描写手法之后能够进行班级的讨论从而提高写作水平，但是，由于对于学生水平估计和提问方面的引导不足，指向性不十分明确，这一部分的任务完成比较草率，没有达到预期的效果。

第四，鉴于学生具体情况，在分析文意阶段我没有直接提问，而是采用了小演员谈一谈，谈克隆技术对于你的角色的影响，引导出了克隆给人类带来的弊，再就此提问作者通过文章想告诉我们的是什么，至此，学生基本都能体会出文意。然后据此讨论出科技是双刃剑。由于第三部分的展开不充分，所以在这一部分重复的比较多，也花了比较多的时间。

第五，在拓展阶段，我采用了二选一的提问方式，科技如何发展和文章续演，学生以小组为单位展开了充分的讨论，接下来的展示时间也能够把握好问题重点展开了充分的想象，选择续演的小组充分的展现出了泛滥使用克隆技术所带来的混乱景象。

最后，请一位学生做小老师对于课文进行了总结。这堂课的环节简言之就是演一演，评一评，讲一讲，在提问方面根据不同环节，我分别采用了引导，换角度和降低难度的方法，意图激起学生兴趣。

这样的课堂设置的效果是学生的积极性和参与性都得到了提高。课前所设置的目标也基本达成了。

年度预算工作总结及改进措施

企业的竞争归根到底是人才(队伍)的竞争。有效的招聘体系要满足前瞻性、战略性、务实性及最低成本等原则要求。能否为企业招聘到合适的人才是评价招聘工作绩效的重要标准。在这方面人力资源部有很大差距。主要表现在没有建设好富有成效的招聘管理体系。

一、招聘规划。由于人力资源部缺少对人才开发的计划和思路，变成了招聘的专业户。

由于缺乏有效的规划，人员积压和人才匮乏的现象在企业内部经常出现，许多工作难以持续有效开展。由于知识、能力的形成具有特殊的路径，和个人的成长经历、教育背景、心智模式有很大关系，员工能力、创造精神是难以复制的，因此关键岗位上高素质人才的缺失往往会给企业带来重大的损失。根据研究，企业流失一名重要岗位核心员工，至少需要投入2个月的时间，4个月的薪酬才可能找到新的合适人选，而且需要3～6个月的培训时间，新员工才能真正适应工作，发挥良好的解决困难创造性解决问题的作用。这样的代价对于快速发展的企业来说可能是致命的。

人才的文化程度结构、关键岗位的储备培养计划、校园招聘人才文化结构的搭配、关键人才库的建立等等方法。例如考虑到我公司最近几年的在襄阳及鄂西北地区的扩张：优质搅拌站基层骨干人员队伍的储备培养就是一项重点工作。搅拌站基层关联骨干人员队伍应包含调度、操作员、品控员等，同时包括优秀后备搅拌站站长。同时，伴随着收购赚并扩张事业的发展不可避免带来客户市场和财务整合的重新识别的风险的管控人才需求，在这方面经验丰富、职业操守良好、个人突出职业技能优势与我公司需求匹配的高层次优质人才。诸如此类都属重要需有意识储备的人才。

二、招聘渠道简单化。由于近几年劳动力市尝人才供需关系发生了根本性的变化。探索低成本的招聘渠道，如何合理组合猎头、网络、校园、人才市尝媒体等方式，已成为招聘的重要工作。我公司目前主要使用快捷人才网这个地区小招聘网站加襄阳人才市场的方式来解决需求。这个方案用来解决公司平稳发展、规模较孝人才专业水平较抵的小企业是适合的。而我公司的发展志向是立志包含襄阳、十堰、随州、宜昌广大地区的鄂西北首屈一指的混凝土龙头企业。要和已经、正在及想要进入的对手作战。要想得胜肯定要有一支士气饱满、结构合理、水平过硬，业绩优良的人才队伍，而且我们的队伍的这个评语需是和我们对手的现在和将来的队伍相比得出的评语才行!我们使用目前的方式时常感到心有余而力不足。寻到的人才总有与需求相差较多，只能“先上岗再说”。百里之才与威武雄师还是不一样的!经商议，我们希望开通增加2个适用的招聘网站：前程无忧、中国混凝土人力资源网。在将来我们还可视情况(也许是一年之后)考虑到武汉人才市场招聘,考虑优秀大学生校园招聘。

三、招聘的专业化。找到合适满足工作岗位的人是人力资源招聘工作重中之重。如果找到的人不合适，既浪费公司的人力成本，又影响人力开发的速度。对不同层次的人员不同岗位的人员进行分类，确定招聘必备手续，完善人才甑选过程，例如建立岗位知识测评题库、关键岗位的背景调查方法等。

我们现在存在的情况是用人部门报给我们一个职位说要招聘，常常我们就去招聘，结果发现很忙，可能多个推荐都容易工作几天就流失了。目前我公司员工流失主要部门为销售部、财务部、技术部。仔细研究发现，有时来了人，但办公设备(桌椅、电脑)都没有，上班只能坐在办公室的待客椅子上当陪客，新人很尴。这也会让新人小瞧我们连办公设备都有配不起。这是我们办公或工作配套设施不足的原因，这是其一。其二，有的一些职工流失，是做不了我们的工作，强度较大，难度也较大，很吃力，吃不了我们的苦，就走了。这是经验不够丰富，胜任力不足。其三，还有的一些职工适应不了我们的工作习惯，工作没有跟上，上级批评时可能声音大了一点，也受不了就走了。这是心理素质比较差一些，抗挫折能力不足。其四，还有些员工不面试时就直接会说希望有个好领导培养自个更好成长，公司有适当的培训和职业生涯管理，当然还要薪酬绩效管理也要跟得上。这是水平较好的一些可造之才(他们是公司要培育的小苗苗)。其五，员工入职时讲明入职工资和试工转正工资，但过了试用期，工资转正却“变得无影无踪”。当然可能还会有其它好多种类，但这是主要的。

我们的应对措施是啥呢?具体如下：

一、服务要跟上。各中心、各部门领导是本部门人力资源第一责任人，是本部门新员工的入职前三个月的职业导师。总经理是各中心部长以上职工的职业导师。新员工要有工作的引路人。我的干部要象关爱自个的家人一样去关爱在新同事。新人顺利成长，部门、中心领导才会有业绩，公司才能兴旺。再也不能发生新人上班没有办公设备的事了，放谁身上都会难过的。

同时，另有配套措施。人力资源部培训主管每周一下午5点钟左右组织一次上周入职职工培训。时限为1小时。主题为公司企业文化教育、管理制度(视情况还可组织适当的拓展活动)。帮助职工顺利融入公司的大家庭。

二、建全招聘前期管理工作。招聘要有目标，否则是无头苍蝇做无用功。做好招聘访谈工作。每招聘一个职位都有要了解这个职位具体做哪些工作，在新人进入新岗位后要面临哪些困难需和难题需解决，为做好这些事需具备些什么技能和综合素质。这样才能保证我们的.招聘工作会有的放矢。如果新人具备做这些事的足够经验，有解决这些难题的技能和素养，他(她)就会胜任我们的工作。能胜任，就不会随便流夫了。

三、改善招聘测评工作.优化人员招聘策略。

企业为了获取优秀的、合适的人才，必须改善人员招聘工作。一是要改进选聘的方法，重视对面试等环节的设计。面试工作是招聘人才工作中的一个重要环节，面试时不能一味强调人才的工作经验，从事本项工作的年限，而应该将经验与潜能、学历与能力、职位与才干等方面综合考虑。将不同层次的人才招聘到不同层次的工作岗位上。二是重视人才与企业的需求相匹配。应注重考虑员工的价值观念、职业兴趣、综合素质、潜能、道德责任感等因素和企业的文化价值观。三是在招聘的方式上，应重视内部员工的推荐。因为内部员工最清楚公司的文化和需要，对应聘人也较为了解，所以这种方式不仅成本低，而且非常可靠。

针对存在人才测评程序不规范，方式比较单一，人才测评工具不专业，试题不太完善。我们的应对方法是：规范人才测评程序，逐步建立完善的人才测评试题库;引进科学的人才测评工具，对部长以上级别人员的引进要努力建立专业面试小组;高层次岗位(副总经理以上级别)层次岗位人员进行背景调查工作;提高面试人员的专业水平，增进人才测评的信度和效度。

另外我们的面试不仅要看工作能力，一些压力大的部门还要看当事人的心理素质，如果胆小怕事，不善于关爱帮助鼓励他人，自信力不够，不热诚、或依赖性高不能积极主动不爱动脑筋想办法，或者一受挫折和批评容易想不开而抹眼泪。如有这些方面的严重不足就不能胜任岗位。这些就是心理素质差，录用时就要特别慎重。

还有，我们还要考虑求职人的动机要正当。

四、做好招聘后管理。经研究，新职工最易流失的时间有三个，入职的前一周，前一个月和转正前后。前二者是陌生、担心害怕。我们人力部将努力做到联合用人部门动态性的交流，使顺利融入。第三种情况，主要是待遇的事。公司做出的承诺要有正当回应。要引入绩效评介，新人(管理及相关类)试工要做工作计划，结果要有绩效评估。按规定可调薪的要给予调薪，不能的要说明，不合适的要辞退。不能不吱声，时间长了做会把公司的风气搞坏了。这个要引起公司最高领导的高度重视。

五、在今后的中长时期内要有效完善优秀人才关注的关键关注点，打造人才高地。为企业吸引和留住充分的优质人才队伍。具体要点如下：

1、有效开展组织培训，帮助员工提高职业发展能力。对企业而言，企业在进行员工在培训的组织和实施上，要做到经常化、制度化，要注意结合企业的需求和员工的职业发展需求。对高层管理者和核心员工以外部训练为主，可选送外出深造和交流，以更新知识，提高业务水平，帮助他们开阔视野;对一般员工的培训以在职培训为主，如鼓励职工参加自修或函大、夜大学习，聘请大专院校学者和企管专家作辅导讲座，以降低培训成本。还应重视“干中学”和员工交流的培训作用，通过建立坦城开放、互动学习的文化来促进员工的知识交流和能力提升。对新人职员工可以建立“导师制”，通过导师潜移默化的影响来加强新员工对企业文化的了解和对企业的认同与归属感。增强他们对自己在企业内发展前途的信心。

2、完善企业的薪酬福利体系，实施差异化的激励机制。

实行差异化的薪酬制度。实行效益工资与岗位工资相结合的工资制度。同时把奖金、培训等多种奖励项目纳入报酬体系，建立差异化的薪金制，适当拉开差距。而员工报酬主要取决于任职岗位、业绩水平和企业效益。在满足不同需求的层次上，将福利、带薪培训等奖励方式有机地纳入薪酬体系中，使员工、管理者、经营者能各得所需，使薪金制有更大的灵活性。

实行差异化的晋升制度。赫茨伯格的“双因素”理论认为，高层需要更多的来自于工作的挑战性，其核心在于成就感和自我实现的程度，随着管理层次的升高，权力的需求欲就越强，所以对于管理人员而言，晋升的需要还是很重要的激励因素，因此，建立通畅、差异化的晋升制度，是留住优秀人才、核心员工的重要保障。

实行差异化的奖金制度。奖金的分配基数和比例等必须制度化，而奖金的发放是建立在严格的考核制度基础上。激励的范围也不能过于狭窄，不能只注重对于企业紧缺人才和核心人才的激励，对于普通员工，工作表现突出的。也应该奖励。奖金分配是随企业的经济效益、工资总额、员工岗位调整及工作业绩变动而变动的。

办法是人想的，办法总比困难多。我们的工作会更有成效!

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