实用学前教育观摩心得体会范文（18篇）

撰写心得体会可以使我们更好地反思自己的学习方法和工作方式，从而提高自己的效率和质量。下面是一些关于心得体会的范文选集，希望能够激发大家写作的灵感和创造力。

学前教育观摩培训心得体会

近年来，越来越多的家庭开始意识到幼儿教育的重要性。对于学前教育的要求也越来越高，很多家长在选择幼儿园时都很谨慎，以确保孩子能够在最好的环境中接受训练。而作为幼儿园教师，我们也在不断提升自身的教学技能，提高自己的专业水平。最近，我有幸参加了一次有关学前教育的观摩培训，下面是我的心得体会。

第一段：培训内容和感受。

这次观摩培训涵盖了多个方面的内容，从学前教育的理论和心理学，到教学方法和课程规划等方面。在培训中，我很受益，因为这些内容不仅巩固了我已经学过的知识，而且也让我对学前教育的认识更深入了解，让我意识到每个幼儿都是一本特别的书，需要被精心维护，才能在童年时期留下美好的记忆，和让他们成长展翅飞翔的支持。

第二段：不同教师的风格和方法。

一些教师在课堂上有他们自己的风格和方法，在此次观摩培训中，我得以了解不同教师的风格并取长补短。有的教师比较热情活泼，上课时会尽可能的营造温馨的氛围，让孩子们积极参与课堂内容；还有一些教师在教课过程中非常严谨，把每一个小细节都纳入到教育中来，让孩子们慢慢地将某些良好的行为和态度内化为自我修养。在这些不同的教师的示范和引导下，我真的学到了很多。

第三段：观摩幼儿园外观与服务的细节。

除了教师的教学方法之外，学前教育的环境布局和细节设计同样至关重要。在这次培训中，我们带着对这方面的好奇心进入了幼儿园的环境中。我们注意到幼儿园的礼貌顾问在孩子们进入幼儿园时微笑着迎接他们，孩子们非常高兴，并且自信地进入幼儿园。幼儿园的外观设计非常漂亮，有很多花草树木，以及孩子们所喜欢的户外游戏设施。所有这些都营造出一种有益和温暖的氛围，让孩子们自然而然地被教育，感受到幸福和安全。

第四段：团队建设和相互合作。

在这次培训中，我同样学到了如何与他人相互合作。平时往往只有在自己的班级中与其他老师和同事交流，但是这次机会让我能够与其他不同班级的老师互动。大家互通有无，对自己负责的儿童及其家庭共同话题进行了讨论，尤其是针对如何帮助那些需要更多关注的孩子们，建立了良好的桥梁。

第五段：总结和展望。

这次学前教育观摩培训经历确实让我受益良多。我通过这些活动提升了自己的教育和专业技能，开阔了视野，认识了许多新的教育趋势和方法。非常感谢这次培训，使我有机会观察到和学习不同的教育方式和环境，并把这些经验带给我们自己的班级，在努力提升我们自己的专业水平的同时，也将针对孩子们的教育质量提高到一个更高的水平。

通过这次学前教育观摩培训的经历，我真切体会到了我们教育工作者的重要性和不可替代性。孩子们是国家的未来，我们的孩子们需要更好、更全、更深入的学前教育。所以我们要勤奋学习，不断提升自己，在我们的工作中，不断发扬创新精神和开拓进取的精神。相信在大家的共同努力下，我们的未来有空间，有方向，更有希望。

学前教育观摩培训心得体会

近年来，学前教育受到了越来越多家长的关注。在此背景下，越来越多的人开始关注学前教育观摩培训，并且对于学前教育的发展也渐渐有了自己的想法。本次学前教育观摩培训就是一次很好的机会，我在这里深入地了解了学前教育的各个方面，并从中收获了不少的收获。

二、在培训中收获的经验。

首先，在这次培训中，我进一步了解了学前教育的核心理念。确立孩子作为主体，以儿童的实际需要和发展阶段为主线，注重培养孩子的自主性和创造力，培养他们的好奇心和探究精神是学前教育的理念。这次培训更是深入学习了如何在实际中将这些内容融入到幼儿园的教育中。

其次，我也领悟到了有关教学方法方面的知识。在培训中，导师们对如何制定教学计划和安排课程有着很详尽的论述。对于教育者来说，这些内容都是至关重要的，只有理解了这些方法才能真正地提高幼儿园的教育水平。因此，在现实的工作中，我一定会融入这些知识，让孩子在更适合他们的教育上获得成长。

三、认识到的问题。

虽然这次培训给我带来了很多收获，但在学习过程中我也意识到了一些问题。首先，学前教育的授课教师的素质问题。现在幼儿园教师的水平还不是很高，他们需要不断地学习和进步。同时，我们的国家在学前教育方面的投入远远不够。还需要通过各种途径增加对幼儿园的支持力度，提高幼儿园的发展水平。最后，幼儿园需要更贴近家长和社会，让更多的人了解学前教育，投身于幼儿园和学前教育的发展中。

四、未来的思考。

通过这次培训，我更加意识到学前教育的重要性，也清楚地意识到自己作为一名学前教育工作者的使命。因此，在之后的工作中，我会积极投入到学前教育的发展中去，通过不断学习、反思、探索，提高自己的素质和水平，为孩子们的幸福成长作出更多的贡献。

五、结尾。

学前教育是一个很具有发展前景的领域，也是一个值得我们深入了解和投入的环节。在这个新时代下，我们需要不断探索和实践，发现问题并进行总结，为学前教育的高质量发展奠定坚实的基础。希望大家有望关注学前教育观摩培训，从中了解学前教育的奥秘，为幼儿园的发展和孩子们的成长贡献自己的力量。

咏鹅学前教育观摩心得体会

咏鹅是中国儿童文学中的经典之作，深受广大儿童和家长的喜爱。这本小书不仅内容丰富，而且可以激发儿童的阅读和学习兴趣，对于学前教育尤其重要。近日，我参加了一次咏鹅学前教育观摩活动，深受启发和感受，下面我将结合自身体会和认识，谈一下咏鹅对学前教育的意义和教育价值。

首先，咏鹅寓教于乐，是一本儿童启蒙读物。在阅读咏鹅的过程中，孩子们不仅可以了解到动物世界的生态和习性，还可以从咏鹅中感受到文字语言中的魅力。咏鹅中的字句简单又不失生动，整本书像一幅五彩缤纷的画卷，呈现给孩子们一个充满趣味和想象的世界。咏鹅这本书不仅启发了孩子们的阅读兴趣，还激发了他们的想象力和创造力。

其次，咏鹅强调了守望、珍惜、爱护自然和动物的意识。在现代都市化的背景下，儿童很容易忽略自然界的存在和价值。而咏鹅恰恰是一篇唤醒儿童自然意识的好文章。咏鹅鹅舞起，碧水万家春，春意盎然的场景，让孩子们看到了自然界的美好，激励孩子们珍惜、爱护自然。同时，咏鹅一文也启发了孩子们并建立了对动物的正确态度，懂得鸟兽的生死、育种和生长，知道如何尊重它们、热爱它们，让孩子们从小就形成保护动物的意识。

再次，咏鹅也体现了孩子们学习门槛的确定性和阶段性。学前儿童正处于知识积累和语言识别关键期，此时教育应根据学前儿童生理和心理特点，充分考虑孩子们的兴趣和掌握能力，从而确定学习的门槛和阶段。如咏鹅这篇文章，它的制作和编写既考虑到了孩子们的年龄和认知能力，又考虑到了孩子们的文学审美情趣和趣味性。整篇文章篇幅短小、简单明了、便于口背，孩子们很容易就能掌握，具有一定的启发性和教育价值。

最后，咏鹅也体现了教师在学前儿童教育中的重要作用。教师在学前教育中扮演着重要的角色，要不断剖析和研究学前儿童的认知状态和心理特点，不断引入儿童喜闻乐见的话题和故事，在孩子们心中埋下知识的种子，激发他们的好奇心和求知欲。同时，教师还应该给予学前儿童足够的关注和鼓励，在他们犯错误时有耐心地指导他们，让他们更好地理解和掌握知识。正如咏鹅这篇文章的作者——郑板桥，他以鹅的形象，将对生命的关爱、对自然的热爱，以及对中国文化优雅的追求传递给了我们，激发和启迪了我们的思想和情感。

综上所述，咏鹅作为儿童文学的经典之作，不仅让孩子们能够感受到人与自然之间的亲密关系，还可以激发孩子的阅读和学习兴趣，在教育界具有重要的意义和价值。儿童是祖国的未来，教育更是儿童成长过程中不可或缺的一环，让我们在每个孩子的成长轨迹上，用心守望，伴随他们茁壮成长。

学前教育集团观摩心得体会

近日，我有幸参观了学前教育集团，亲身感受了他们独特的办学理念和教育模式。在这次观摩中，我深受启发，对学前教育的发展有了更深刻的理解，也提升了自己在教育路径上的认知。以下是我对学前教育集团观摩的心得体会。

首先，学前教育集团在教学理念上注重全人教育。在观摩过程中，我看到孩子们不仅接受了语言、数学、艺术等学科的教育，还积极参与体育、劳动、社交等方面的活动。这种全人教育的理念有助于培养孩子们全面发展，不仅注重知识的积累，更关注孩子身心的健康发展。比如，在一堂艺术课上，孩子们不仅学习到了绘画、音乐等技能，还培养了观察、想象、表达等多方面的能力。这样的教育方式使孩子们更加活跃、自信，并且对知识充满了兴趣。

其次，学前教育集团注重启发式教学。观摩过程中，我看到老师们并不直接传递知识，而是通过启发孩子思考的问题，引导他们自主学习。例如，一位老师给孩子们带来了各种不同形状的物体，让他们自己发现物体的共同点和差异，并由此引发他们对几何学的兴趣。这种启发式教学方法不仅能够激发孩子们的学习动力，还培养了他们的思维能力和解决问题的能力。通过这样的教学方式，孩子们能够主动思考，灵活运用所学知识。

此外，学前教育集团倡导以孩子为中心的教学方式。在观摩中，我看到老师们注重了解每个孩子的个性特点和兴趣，根据孩子的需求量身定制教学计划。例如，在一堂OutdoorLearning课程中，老师们将孩子们分成小组，让他们通过合作解决问题，锻炼团队合作和沟通能力。这样的教学方式不仅能够促进孩子们的个性发展，更能够增强孩子们的自信心，培养他们的自主学习能力。

此外，学前教育集团注重家校合作。在观摩中，我看到学校与家庭之间有着良好的沟通和合作。老师们通过发送家庭作业、组织家长会议等方式，与家长们保持密切联系。教育的最终目标是孩子的全面发展和成长，而这需要家庭和学校的共同努力。通过家校合作，学校能够更好地了解孩子的家庭环境和需求，为孩子提供更个性化的教育服务。

最后，学前教育观摩让我深感教育并非简单的知识传授，而是一门需要不断探索和创新的艺术。学前教育集团的办学理念和教育模式给我留下了深刻的印象，也让我重新审视了自己的教育思路和教学方法。我认识到，作为一名教育工作者，应该不断学习和提升自己，以更好地适应和引领时代的教育发展。

综上所述，学前教育集团的观摩让我更加了解学前教育的发展方向和教学理念。它的全人教育、启发式教学、以孩子为中心的教学方式以及家校合作模式值得我认真思考和借鉴。我相信，在不断学习和探索的过程中，我能够更好地为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

观摩学前教育的心得体会

学前教育是一个非常重要的阶段，是孩子成长和发展的关键时期。做好学前教育能够为孩子未来的成长打下良好的基础。因此，我参加了观摩学前教育的活动，来深刻认识学前教育的意义和方法。

第二段：观察幼儿园环境。

在参加观摩学前教育时，我最先接触到的是幼儿园的环境。这个幼儿园的教室整洁、明亮，桌椅摆放也非常有序。幼儿园里的墙上挂满了各种图片，如字母表、数字表、彩色卡片等，这些图片能够激发孩子们的学习兴趣和好奇心，让他们快乐地学习。

第三段：观察幼儿园老师的教学。

在幼儿园里，老师们非常用心地为孩子们准备每个课程。他们讲课时语言生动有趣，用具体的例子和实物来帮助孩子们理解知识点，让孩子们在轻松、愉快的氛围中掌握认知和社交技能。此外，老师们还会引导孩子们进行交流和互动，训练孩子们说话的能力和社交技能。

第四段：观察幼儿园教学的方法。

为了营造更好的教学氛围，幼儿园老师们还会运用多种有趣的教学方法。他们通过游戏、音乐、体操等方式，激发孩子们的好奇心和兴趣，让他们快乐地学习。而且，老师们还会根据孩子们的兴趣和特长制定课程，注重孩子们的个性化教育，让每个孩子都能够充分发扬自己的特长。

第五段：总结。

通过这次观摩学前教育活动，我深刻地认识到了学前教育的重要性和方法。从对幼儿园环境的观察，到对老师的教学方法的认识，从幼儿园培养孩子们社交能力的方法，到专注于孩子的个性化教育。这些经验和方法都能为我们提供教育孩子方面的指导思路。通过我们的努力，让孩子们能够受到良好的教育，长大成才。

学前教育集团观摩心得体会

学前教育是孩子成长过程中至关重要的一环，对于提升儿童的认知能力、社交能力以及兴趣爱好的培养具有重要意义。近日，我有幸参观了学前教育集团，在观摩中不仅增进了对学前教育的理解，还获得了不少宝贵的心得体会。

首先，从学前教育集团的组织管理上看，高效的组织架构和严密的管理体系是保证一所学前教育机构可持续发展的基础。学前教育集团充分利用集团化经营的优势，实施标准化管理，确保教育质量。在观摩中，我深刻感受到学前教育集团的组织管理体系的良好运作。教育集团设立了专门的教研团队，负责教学、课程和教育科研的研究工作。而每个分园也都有自己的管理团队和教学团队，形成了教研团队和基层团队的高效合作网络。这种分工明确、各司其职的组织架构，使得教育集团能够紧密连接各级团队，协同合作，有效实施教育方针和目标。

其次，从学前教育集团的师资队伍培养和发展上看，优质的师资力量是学前教育质量的关键。学前教育集团高度重视师资队伍的培养和发展工作。观摩中，我看到了学前教育集团建立的一套科学合理的师资培养机制。集团会定期组织教师培训，不仅提供专业知识和教育技巧的培训，还注重培养教师的创新思维和团队合作精神。同时，学前教育集团还与一些高等院校合作，开展师生互动活动，提升教师专业素养和教学水平。通过这种培训和交流，教师能够不断学习和成长，为孩子们提供更好的教育服务。

再次，从学前教育集团的教育理念和课程设计上看，全面发展是学前教育的目标，而科学的教育理念和多样化的课程设计是实现这一目标的必要条件。学前教育集团秉承“因材施教、个性发展”的教育理念，注重培养孩子的多种能力。观摩中，我看到了各园的课程设计十分丰富多样，包括综合素质教育、艺术教育、科学教育等各个方向。而且，课程内容充满趣味性和实践性，能够引发孩子们的学习兴趣和主动性。这种全方位的课程设计有助于孩子们综合能力的提升，促使其良好地面对未来的学习和生活。

最后，从学前教育集团的教师家长合作上看，教师与家长间的紧密合作是孩子发展的重要保障。学前教育集团注重与家长的沟通和合作，建立了良好的师生家庭互动平台。观摩中，我看到了教师和家长的密切合作，教师们定期与家长进行面对面沟通，了解孩子在校的表现和发展情况，并与家长共同探讨培养孩子的方法和策略。同时，学前教育集团还定期举办亲子活动，为孩子和家长提供交流互动的机会。这种教师家长合作的模式，使得孩子在不同环境中都能得到关爱和教育，家庭和学校的育人力量相互融合，共同促进孩子的全面成长。

通过这次观摩，我对学前教育集团的运作模式和课程设置有了更深入的了解，也深刻意识到学前教育对于孩子成长的重要性。作为教育者和家长，我们应当重视学前教育的质量，为孩子提供一个良好的成长环境和教育资源。希望学前教育集团能够继续秉持科学的教育理念，不断创新，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。

观摩学前教育的心得体会

学前教育是孩子人生中非常关键的一部分，不仅对孩子的基础建设具有极其重要的作用，而且会对孩子的终身发展起到深远的影响。为了更好地了解学前教育，近日我有幸观摩了一堂优秀的学前教育课程，深受启发和感受。本文将结合自己的学习体验，对学前教育进行一些思考和探讨。

第二段：感受。

在观摩学前教育的课程中，我深刻地感受到了教师的敬业与班级管理方面的能力。教师在开课前认真准备，制定详细的教学计划，并在教学中及时调整。课堂上，教师通过各种教学手段，如讲解、演示、互动游戏等，引导孩子进行学习。而且，在教育管理方面，教师注重对孩子的心理培养，有有效的教育方法和手段，让孩子在欢乐中快乐成长。

第三段：思考。

在我观察中，发现学前教育对孩子的成长有着极其重要的作用。首先，学前教育是儿童成长的关键阶段，是孩子一生中发展最快、最棒的时期。学前教育可以培养孩子的生活能力和社交能力，增强他们的对于周围事物的认知能力，使他们在体验和认知中不断发展和成长。其次，良好的学前教育对于形成孩子的性格也起着重要的影响。教师的言传身教，对孩子的行为认知有着至关重要的推动力，好的学前教育可以让孩子在性格形成上尽量发挥他们的潜能，让他们成为一个具备良好品德和能力的人。

第四段：认识。

通过观摩学前教育的课程以及自己的思考，我得出了一些必须认识到的事情。首先，家庭是儿童成长中的重要环节。孩子在家庭中的养育环境对于他们的成长有着举足轻重的作用，家庭不仅可以对孩子进行良好的情感引导，还可以为孩子提供一个良好的成长环境。其次，教育是一项伟大的事业，教师的角色为培养孩子的成长做出了巨大的贡献，要尊重他们的职业精神以及付出。再次，教育不是一蹴而就的过程，孩子的成长是一个全方位的过程，需要家庭和幼儿园共同发挥作用，为孩子创造各种环境和机会。

第五段：总结。

学前教育是儿童一生中至关重要的一部分，它不仅涉及到孩子的身体、情感、认知、心理等各方面的发展，而且可以对孩子的终身发展起到重要的影响。在观摩学前教育的过程中，我认识到了教学的重要性以及教师的作用，同时也意识到学前教育需要家庭与幼儿园共同推进。因此，我们必须重视学前教育，尤其是家长和其它幼儿园教育者，他们应该加强对孩子的关注和培养，帮助孩子更好的成长发展。只有这样，我们才能更好地为下一代的成长、社会的发展做出更大的贡献。

学前教育观摩培训心得体会

学前教育是指在儿童正式接受义务教育之前，针对他们身心特征和兴趣爱好的需求所提供的教育。作为儿童早期发展的重要阶段，学前教育的重要性日益凸显。而作为一名学前教育工作者，参加观摩培训更是不可或缺的一部分，下面就从我个人的体验出发，谈谈关于“学前教育观摩培训”的心得体会。

一、观摩活动的意义。

作为学前教育工作者，我们需要保持敏锐敏感的观察能力，对于当下流行的教育方式、教育模式以及各类教育设备，我们都需要不断地进行学习和研究，观摩培训正是一个很好的方式。通过观摩培训，我们可以了解到当前的教育形式、教育发展趋势，不断吸收创新想法，提升自身的教育水平和能力。

二、观摩教育的收获。

在短短几天的观摩培训中，我亲身体验到了不同园所的教学环境、师资力量以及教育管理水平。每家园所都有各自的特点和亮点，在观摩的过程中，我们一方面可以了解这些好的经验，另一方面，我们还能看到他们遇到的困难和不足之处。虽然每个园所都有相应的困难，但通过对比和归纳，我们可以发现一些共性问题，精益求精，不断进行教育改革和优化。

三、体会到孩子们的可爱和纯真。

在观摩培训的过程中，我还和许多聪明伶俐、活泼可爱的孩子们进行了互动接触。通过和孩子们沟通，我感受到了他们的可爱和纯真。这些孩子们在我们眼里都是那么的天真无邪，他们是营造学习气氛的重要元素。我们不能单纯地将学前教育中的设备、教具等硬件条件作为更重要的因素，而应该更加注重孩子们的情感体验。

四、全面提升专业素质。

作为一名学前教育工作者，我们应该注重提高自身的素质，不断学习掌握更多的知识和技能，这不仅可以提高个人的职业竞争力，还可以更好地服务于孩子们。在观摩培训中，我们还可以结识更多的行业专家，在他们的帮助下，我们可以更好地提升自己的教育水平，做出更好的成果，为孩子们的成长打好基础。

五、提供更好的教育体验。

通过观摩培训，我们可以吸收不同园所的优点，在自己的工作中得以更好地发挥。学前教育是一个很重要的阶段，在教育中我们需要注重的不仅是创新性，更主要是能够处理好孩子的情感和教育需求。因此，我们可以通过学习和观摩来掌握更多基础教育的技巧和经验，为孩子们提供更好的教育体验。

综上，观摩培训是一项非常有益的教育活动，在这个过程中我们可以得到很多知识和技能的提升，同时也可以了解到当前的教育形式，为孩子们提供更好的教育环境和教育体验。希望在未来的工作中，我能更好地应用观摩培训中的知识和经验，为孩子们的成长和发展做出更多贡献。

咏鹅学前教育观摩心得体会

在学前教育教学中，诗歌是一种极受欢迎的教学方式。最经典的例子就是《咏鹅》。近日，我有幸参加了一次“咏鹅学前教育观摩”，从中我受益颇丰，特此总结体会，与大家分享。

第二段：感受咏鹅的教育方式。

咏鹅不仅是一首优美的诗歌，更是一个可亲的小动物。教师在教学中使用咏鹅这个形象生动的视觉形态，成功地引起了孩子们的注意。在教学中，教师将咏鹅的形象与咏鹅这首优美的诗歌融合在一起，将诗歌融入到了生活中，使孩子们更容易理解和记忆。

第三段：发现咏鹅的教育意义。

咏鹅中有很多内容是适合学前儿童学习的，诸如：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”教师通过生动的课堂形式，为孩子们展示了一幅活泼、清新的山水画面，增添了孩子们对自然的认识。咏鹅的内容不仅具有诗歌的意境美，在阳光、雨露、风雪等天气变化中也折射出生命的韧性，致力于培养孩子们的生命力、团结精神、勤奋努力和对生命的敬畏。

第四段：学前教育中的启蒙方式。

学前教育中的启蒙方式，常常是通过身心愉悦的互动式学习来激发孩子们的学习兴趣。在咏鹅这个教育方式中，教师们重点是具体生活的实际体验，引导孩子们从实际生活中去抽象、总结，同时通过儿童游戏活动的形式，以帮助孩子们学会与人沟通，增强他们与周围环境联系的情感。

第五段：总结。

总的来看，咏鹅学前教育观摩活动，为教师提供了一个独特的教育形式，让我们认识到咏鹅不仅是一首优美的诗歌，更是一个可爱、有趣的小动物，能够通过这种形象化的方式来引导孩子们学习，达到调动积极性、增强记忆的效果。我相信通过学前教育，孩子们的童年生活可以更加无忧无虑，也能培养出更多健康、正向的人格特质。

观摩学前教育视频心得体会

近年来，随着人们对教育的关注日益增加，学前教育作为教育体系中的重要一环，逐渐得到了更多的重视。为了促进学前教育的发展和提高教师的专业素养，许多学前教育机构开始开设观摩学前教育视频，供教师们学习借鉴。在近期观摩了一些学前教育视频之后，我获得了一些实质性的收获和体验，下面将进行一些总结和分享。

首先，观摩学前教育视频带给我更深入的了解和认识。在视频中，我可以看到各类学前教育机构的教学环境和实际操作。我可以了解到以往只是听说的幼儿园风采，亲眼目睹老师们如何教导幼儿。与此同时，我还能够看到不同老师的教学风格和方法，这使我在学前教育方面的认识更加全面。例如，有的老师采用了互动式教学，让孩子们积极参与，培养他们的主动性和创造力。而有的老师则采用独立学习和自由活动的方式，给予幼儿更多的自主性和发展空间。这些多样化的教学方式，让我深入地认识到教育的灵活性和多样性。

其次，观摩学前教育视频给我带来了启示和反思。在观看了一些教育精品课之后，我发现自己在教学过程中存在一些问题，这让我有了深深的反思。例如，在一个视频中，老师在讲授幼儿英语时采用了游戏化教学，让孩子们在玩的过程中学习知识。这让我意识到，我在幼儿英语教学中存在的问题，就是过分注重知识的灌输，而忽略了游戏和趣味性的引导。因此，我决定改变我的教学方式，通过增加游戏环节和趣味性的活动，来提高幼儿的学习兴趣和主动性。观摩学前教育视频，给了我一个重要的启示，让我看到了自身教学的不足之处，并有了相应的改进方向。

另外，观摩学前教育视频也使我对学前教育的意义和价值有了更深刻的认识。在视频中，我看到孩子们在老师的引导下，自由探索、情感交流、多元发展。他们的活泼好奇与老师们温馨亲切的互动，让我深感幼儿教育的独特魅力。学前教育不仅关乎幼儿的知识智力发展，更重要的是注重培养他们的情感和社交能力。这一观点使我更加坚信学前教育是培养幼儿全面发展的关键阶段，只有在这个阶段注重培养幼儿的能力和品质，才能为他们的今后健康成长打下坚实的基础。

最后，观摩学前教育视频也让我对学前教育工作的重要性有了更加深刻的认识。作为学前教育工作者，我们不仅仅是教书育人，更是幼儿成长的引导者和陪伴者。在视频中，我看到了老师们怀着一颗赤诚的心，为幼儿教育倾注了无数的精力和智慧。他们不计报酬地付出，只为了看到每一个幼儿的成长和进步。这让我明白，作为学前教育工作者，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是给予关怀和爱，成为孩子们人生旅途中的坚强后盾。

总之，观摩学前教育视频给我带来了丰富的思考和收获。通过观看视频，我对学前教育的内容、方式和目标有了更为深入的了解。同时，我也在观摩中发现和解决了自己教学中存在的问题，并对学前教育的价值和重要性有了更深刻的认识。我相信，只有不断地学习和借鉴他人的经验，才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献，为他们的未来搭建坚实的桥梁。

实用学前教育心得体会参考范文

学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念，从而进入一个更为具体的层次，学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童文学等课程。如果你希望将来成为一个幼教机构的管理者，或者课程研发人员，也有相应的选修课程来支持你。在理论学习的同时，我们非常重视实践性教学，从艺术实践到科研方法的训练，从教学实习到科研实习，都有着较为严谨和完善的管理。

本门课程是教育科学体系中的一门基础理论学科，是全国高等师范院校小学教育(本科)专业必修的基础课程。它以教育现象和教育规律作为自己的研究对象，以教育与社会发展、教育与人的发展这两个基本问题为主线，从基本原理的层面，对教育自身的有关理论作以全面的阐说，基本要求是使学生领会和掌握从事中小学教育管理工作最必需的教育基本知识、基本理论和基本方法;提高他们学习和研究教育科学理论及从事教育管理的能力;增强他们热爱教育的事业心和责任感。所以我要在实践中灵活掌握它。而在这个都是教育引导极其重要的时代，这无疑给我提动了很好的学习机会。

结合自身实际情况有效的进行学习。

学前教育阶段是非常重要的，孩子在这期间养成的习惯会直接影响到他的一生。学前教育要避免错误的想法：重知识的培养，让孩子认读多少的汉字，学会几百、几千乃至几万的加减法。在学前教育阶段最重要的就是能力的培养，包括:。

1、自理能力如能够立的进餐就寝、穿脱衣服、整理自己的物品等等。

2、交往能力，学会与人分享、懂得轮流等待、能够主动方的鱼陌生人打招呼等。

3、分辨是非的能力，要具有一定的分辨能力，分清好与坏、丑与美、善与恶。

4、语言表达能力。能够用连贯准确的语言表达出自己想要说出的事情，我良好的倾听习惯。

我们可以根据宝宝的能力发展设计一些游戏，但0～3岁婴幼儿对外界事物的应是有着他们自己的兴趣点，我们更多的是要提供丰富有益的材料，让宝宝在各中刺激中接受信息，让宝宝在自己的探索中获得发展。维果斯基也曾说过：三岁以前的儿童是按照他们自己的纲学习的。我们在和这一年龄段宝宝做游戏时，不能刻意的追求一个什么目标，以自身的想法去束缚和限制孩子，要求他们学这学那，对三岁以前的孩子来说，他们爱怎么玩，就让他们怎么玩，这对培养孩子的创造力、想象力和自主能力，都是非常有效的。

将实践与理论相结合，从“新”开始。

学前教育重要的是有颗心!因为它接触的是特殊人群,所以其实学前教育方面的知识是用来补充和完善自身教育能力的,爱心、耐心、细心,学前教育是很关键的，这个时候一定要让孩子在很愉快的环境中接触教育，使孩子养成良好的学习以及生活习惯，加强孩子品德方面的教育，培养对学习产生兴趣，这些是很关键的。只要是这样做了，孩子以后就会很好的去学习，去生活。

在美术活动中，只有渗入量的情感因素，才能使宝宝画从自然表现步人艺术表现，强烈的情感体验是引发宝宝灵感的动力。因为审美愉悦产生于生命的自我表现，在生命的体验过程中发生艺术活动，艺术活动的形式和内容必须要充满活力，带有适中程度的紧张以获得生命的动态平衡。利用主客体的对立、矛盾，激发幼儿探究的欲望。如“运动和静止、勇敢和懦弱、快乐和悲伤”等差异明显的矛盾，使幼儿在完全相的精神状态下，出于无意识的冲动，唤起情感和美感。如课题“打针”，宝宝都有亲身体验，打针时既要表现出勇敢地面对现实，又有止不住的疼痛，宝宝在画面上表现的那种哭笑不得、惶恐的表情，正是他内心的写照。在美术教育中，教师充分利用快乐与悲哀、胜利与失败、勇敢与懦弱等宝宝内il,抗争引起强烈的美感体验。依据上述分析，在美术教育的内容设计上应更加重视引导宝宝去亲身体验和感受现象世界，利用审美直觉，强化宝宝对事物包含力的式样的感知。例如：我们组织的线条练习课题“小雨和雨”，不仅仅要求宝宝画出雨线，更重要的是体验下雨时，黑压压的`感觉。启发孩子们将这种不同力度的体验用或粗或细的线条、轻和重的色彩表现出来。这门学科对我来说助巨大!

观摩学前教育培训心得体会

随着我国经济的发展，孩子的教育受到人们越来越重视。学前教育作为孩子成长中最基础的一环，其重要性不言而喻。为了提升自己在学前教育领域的能力，我参加了一次观摩学前教育培训，以下是我的五段式心得体会。

一、培训的意义。

这次观摩学前教育培训为我打开了一扇新的大门。教师是家长传递爱的重要桥梁，而家长则是孩子成长的引领者。教育是一项系统工程，需要从多方面入手，方能取得好的效果。培训内容紧贴实际，结合理论和实践，让我们有机会深入了解学前教育的核心思想和具体实现方式，使我们能够更好地服务于孩子。

二、互动交流。

在培训过程中，我们不仅是单纯的听众，还有机会与讲师深入交流，分享心得。这种互动交流可以打破我们传统的教育模式，更好地了解孩子的实际需求，并以此调整我们的教学方式，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。

三、实践中的技能提升。

在实践环节中，我们有机会学习到了许多教育专业技能和策略。例如，课堂气氛的创设、故事讲解的技巧、评估体系的建立等等。这种实践中的技能提升使我们在教育实践中更得心应手。

四、深入了解孩子。

在观摩过程中，我们深入了解了孩子的认知和情感发展规律，我们了解到不同年龄阶段孩子的表现特征和对于教育方式的需求，这让我们在教育实践中更得心应手。

五、反思与总结。

学习是一种长期过程，我们需要不断反思自己的教学方式和方法，总结成功经验和不足之处，寻找最合适的教学方式，为孩子的成长提供最好的服务。

总之，通过此次观摩学前教育培训，我深入了解了学前教育的核心思想和具体实现方式，更好地掌握了教育专业技能和策略，获得了更多的教育实践机会，引导孩子在轻松的环境中，快速成长，为我未来的教育工作奠定了坚实的基础。

观摩学前教育培训心得体会

作为一名即将担任学前教育工作者的我，深知教育是一项艰巨而又伟大的事业。在这个号称“大众创业、万众创新”的时代，创新意识更是成为了前进的标志。为了更好地提升专业技能，我参加了一次观摩学前教育培训活动，下面是我的心得体会。

第一段：参加培训的目的和背景。

首先，我想谈一下参加培训的目的和背景。作为一名学前教育工作者，我深知自己的知识和技能仍有待提升，特别是在当前教育变革迅猛的背景下，不断学习和更新自己的教育理念和教学方法，才能更好地适应时代的要求。因此，我参加了一次学前教育培训，希望通过这次培训，能够深入了解现代教育思想和教学方法，提高自己的教学质量和水平。

第二段：培训内容和特点。

这是一次为期三天的培训活动，主要涵盖了现代教育思想、幼儿教育管理、教学设计及教学方法等方面的内容。其中，最吸引我的是教学设计和教学方法的模拟教学环节。培训教师采用了现代化的教学手段，采用案例分析、讨论、反思和互动等多种方式，使我们充分参与到学习过程中来，收获多方面的体验和收获。

第三段：培训中的收获和体会。

通过三天的学习，我收获了不少东西。首先，我意识到作为一名优秀的学前教育工作者，必须拥有较为深刻的教育理念，必须注重幼儿的思维能力、创造力和探究精神的培养。同时，我们还要遵循幼儿的身心发展规律，因地制宜，采用不同的教学方法，引导幼儿积极学习，实现自我发展。其次，通过培训，我明白了教育工作者要持续不断地自我学习和顺应时代发展的要求，才能更好地将现代教育理念转化为自身的教育实践。

第四段：培训中的不足和启示。

虽然这次培训让我受益匪浅，但也存在一些不足之处。比如，培训内容有些过于讲究理论，缺乏一些实践案例的分析，也没有太多针对性的教育实践研讨。此外，由于时间紧凑，培训过程中不少问题仍有交流和探讨的不足。但这些不足也给我带来了启示，教育培训需要根据不同的学习需要和实际情况进行定制，让参与教育培训的人员能够互动交流，切实落实到自己的教育实践之中。

第五段：展望未来和总结。

总之，这次观摩学前教育培训，使我深刻了解现代教育思想和教育方法，提高自身的教育素质和教学能力。同时，也让我认识到了教育是一项长期而不断的事业，必须不断学习和更新自己的教育理念和教育技能，以适应时代发展的需要。展望未来，我将继续深化教育研究，积极参加教育培训，不断提高自己的教育素质和教学水平，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量和智慧。

观摩学前教育视频心得体会

近年来，随着社会经济的快速发展和人们教育需求的不断增加，学前教育在我国日益受到重视。为了提高学前教育的质量，各地纷纷进行观摩学前教育视频学习，以更好地借鉴他人的经验和教学方法。通过观摩学前教育视频，我深刻体会到了学前教育的重要性，同时也领悟到了一些关键的教学理念。对于家长、教师、学生和社会大众来说，观摩学前教育视频不仅是一个了解学前教育的机会，更是一种学习和感悟的过程。

首先，观摩学前教育视频让我对学前教育的重要性有了全新的认识。学前教育是一个人的成长的起点，它是孩子们未来学习的基础，也是人格形成的重要时期。通过学前教育，孩子们能够在游戏和互动中发展各种能力，培养好奇心和探索精神，从而为将来的学习打下坚实的基础。观摩学前教育视频中，我看到了孩子们乐于参与、积极探索的学习状态，这让我深感学前教育能够激发孩子们的学习热情，培养他们积极向上的品质。

其次，观摩学前教育视频让我认识到了教师的重要性。教师是学前教育的中坚力量，他们不仅要具备专业知识和教学方法，更需要有丰富的教学经验和良好的教育理念。观摩学前教育视频中，我看到了一位优秀的教师如何通过有趣的教学方式引导孩子们学习，如何在游戏中阅读、观察并培养孩子们的创造力和问题解决能力。这让我深感教师的教育能力对于学前教育的重要性，同时也对教师们的辛勤付出表示敬佩和感激。

再次，观摩学前教育视频让我明白了家长在学前教育中的作用。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。观摩学前教育视频中，我看到了家长们如何积极参与孩子的学习活动，给予他们关爱和鼓励，并为他们创造良好的学习环境。家长的关心和培养对于孩子们的学习进步起到了至关重要的作用，这也进一步强调了家庭教育的重要性。

此外，观摩学前教育视频让我了解到学前教育的内容和形式不断创新。学前教育不再是简单的知识灌输，而更加注重培养孩子们的综合能力和素质的发展。通过观摩学前教育视频，我看到了孩子们在音乐、美术、体育等课程中的积极表现，他们在快乐中学习，收获无限。这也让我认识到，改革创新是学前教育发展的必然趋势，只有不断探索新的教学模式和方法，才能更好地满足孩子们的成长需求。

综上所述，观摩学前教育视频是一种学习和感悟的过程，通过它我深刻体会到了学前教育的重要性，认识到了教师和家长在学前教育中的作用，以及学前教育内容和形式的不断创新。作为家长和教育工作者，我将继续关注学前教育的发展，提高自己的教育水平，为孩子们的健康成长和美好未来贡献自己的力量。

学前教育教学观摩研讨心得体会

2012年11月28日，我有幸和兄弟学校的几位英语老师，一起参加了教育局和野川教办举行的高平市小学英语课堂教学观摩研讨活动。在这这次观摩研讨会上，我们听了野川教办张虹菲和张文艳两位教师的公开课和市英语教研室老师的精彩报告。通过一上午的观摩研讨我受益非浅。

授课的两位教师一位是刚刚他上工作岗位的年轻教师，另一位是有着几年教龄的老教师。两位在授课方式虽然有所不同，但她们大方自然、和蔼可亲的教态，新的教学设计、高效的教学过程给留下了深刻的印象，并从中学到了很多；教育局的教研员所讲的问题也是我们教师在教学过程中真正遇到的问题，真是解决了我们一线教师的燃眉之急。

在观摩活动中首先是张虹菲老师做课。张虹菲老师虽然刚刚走上工作岗位三个月，但是她讲课层次分明、条理清晰。善于调动学生的积极性，课堂气氛活跃，通过小兔蹦蹦跳的游戏，让学生在轻松和谐的氛围中牢记新单词，这一点值得我借鉴。但也有几处小小的失误，如出现了几处知识性错误，这些都是我们在以后的教学中应该注意避免的。

其次是张文艳老师做课，张老师的课讲的很稳，比较注重学生的发音和学生的诵读，并注重学生情感、态度和价值观的培养。这点在以后的教学中我要多多采用，以提高自己的课堂效率。

总之本次教学观摩活动的两位授课教师在课堂教学中注重运用新课程理念；在教学中注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力；把教学环节设计得环环相扣、层次分明；所讲授内容也不仅仅局限于课本，在学生认知范围内进行了拓展，并在道德情感等方面进行升华等，都给我留下了深刻印象。

下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：

一、让学生成为真正的课堂的主人。

英语新课程标准注重人文性与工具性相结合，这也是素质教育的要求。我们每个教师在每一课教学前都想要教好这一课，只是在实际教学中由于这样或那样的原因，不能达成所愿，留下种种遗憾。为使每节课都成为有效、高效的课，这就要求我们教师在备课时不仅要充分考虑学生的具体情况，而且还要提前预设出学生的反映。在教学过程中，注重主体性，注重学生能力的培养，注重互动模式的多样性，激发起学生对英语学习的兴趣，营造轻松、民主、快乐的学习气氛。在这次观摩活动中，讲课教师们在教学教程中非常注重教学互动，教学互动包括师生互动和生生互动，并且以教师引导，学生为主体主动、积极地参与到教学过程中，这样就要求教师在进行教学设计时要以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人。这一点，也是我们教师在日常教学中所欠缺并急需要解决的问题。

二、课堂活动的设计要紧紧围绕教学目标来进行，形式与内容密切相关，但要以内容为主。新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣，培养他们听、说、读、写的能力。

三、

充分尊重每一个学生，让每一个学生深刻体会到他被重视。在这次观摩活动中，开展学困生的转化工作的做法值得我们教师们借鉴。观摩课体现的教学理念中提倡小组互助学习，组与组相互竞争，小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，让教师在日常教学中颇为省心。

另外，在观摩课上，教师们特别关注学生的感受，平等对待每一个学生，不管是能够流利回答问题的学生，还是不会回答问题的学生，教师都能够平等对待。“亲其师，信其道。”，让每一个学生在课堂上得到应有的尊严，是我们教师在日常教学中应该注意的问题。回忆自己的课堂，有时候学生表现不好，此时我不友好的话语或表情就会不由自主的出现，这样就伤害了学生的自尊心，事实上，老师温和的语言和鼓励的话语是学生重燃信心的“强心剂”。通过这次观摩活动，我对于自己的平常行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。

教师的示范课后，市教研室英语教研员老师为与会的教师们做了一场生动、受益匪浅的讲座。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方式，以新课程标准为指导，科学合理地设计教学过程，争取让学生学得更开心、更有效。

此次教学观摩活动，无论观摩课对于教学活动的实践指导还是专家报告的理论指导，使我受益颇多。讲课老师教学功底深厚、教学设计合理、课堂高效；教师们不同的授课风格各异，他们或是干净利索，或是和风细雨，或是幽默自信，或是沉稳自如。通过这次听课，不仅让我开阔了视野，而且也认识到了自己的不足。怎样才算是一节“好课”？好课的标准是什么？如何才能上好每一节“好课”？怎样才能让学生真正喜欢上英语课？怎样培养学生的听、说、读、写能力？这些都是值得我们深思的问题。

我们的路还很长„„。

观摩学前教育视频心得体会

随着社会的不断发展，人们对学前教育的重视日益增强。为了更好地了解学前教育的理念和方法，近日我有幸观摩了一系列与学前教育相关的视频，通过观看、思考和总结，我对学前教育的重要性和具体实施方法有了更深入的认识。在此，我将与大家分享一下我的心得体会。

首先，在观摩学前教育视频的过程中，我对学前教育的重要性有了更加深刻的认识。学前教育是人生教育的重要阶段，它对儿童的身心发展、人格形成和社交能力的培养起着至关重要的作用。通过视频的展示，我看到了一些优秀的学前教育机构和老师如何运用科学的教育方法，培养儿童的动手能力、思维能力以及社交能力。他们通过游戏、互动、思维训练等方法，让儿童在轻松愉快的氛围中愉快地学习和成长。这让我意识到，学前教育不仅仅是简单的传授知识，更是培养孩子综合素质和能力的重要环节。

其次，在观摩学前教育视频的过程中，我对学前教育的具体实施方法有了更加清晰的认识。在这些视频中，我看到了一些优秀的教师如何在学前教育中发挥出自己的专业优势。他们注重培养孩子的好奇心和探索精神，鼓励孩子主动思考和动手实践。他们根据每个孩子的个性和特长，制定个性化的教育方案，让每个孩子都能得到最适合自己的教育。此外，他们也重视与家长的沟通和合作，积极与家长合作，共同培养孩子的良好习惯和行为。这些经验都给了我很大的启发，让我更加认识到学前教育需要个性化教学和与家长的紧密合作。

再次，观摩学前教育视频也为我的教育观念和教学设计提供了一个重要的参考。在学前教育中，我看到了许多具体的教学案例和教学思路，这些都给我很大的帮助和启发。我发现，好的学前教育注重培养孩子的创造力和学习能力。他们不拘一格的教育思路，让儿童在实践中学习，培养儿童的观察、思维和解决问题的能力。这些经验让我更加认识到，培养儿童的学习能力和发散思维至关重要，作为教师，我们应该保持灵活开放的思维，致力于激发儿童的学习潜力和创造力。

同时，观摩学前教育视频也让我认识到，学前教育工作需要全社会的关注和支持。学前教育是一项需要人才、物质和理念的工作，需要全社会的共同努力来推广和发展。在这些视频中，我看到了许多社会机构、企事业单位和社区团体都积极参与到学前教育中，提供各种资源和支持。这让我深感学前教育的重要性，也让我认识到，作为一个教师，我应该积极参与到学前教育的改革与发展中，为孩子们提供更好的教育环境和机会。

综上所述，观摩学前教育视频是我对学前教育有了更加深刻认识的重要途径。通过观看、思考和总结，我对学前教育的重要性和具体实施方法有了更加清晰的认识，同时也对我的教育观念和教学设计提供了重要的参考。我相信，在国家对学前教育越来越重视的大背景下，学前教育会有更好的发展，孩子们会有更美好的未来。作为一名教师，我将不断努力，为学前教育事业贡献自己的力量。

学前教育教学观摩研讨心得体会

13、5、6。

2013年5月4日，学校组织我们学习观摩了龙胜镇一小的老师给我们带来了两节参与式教学观摩研讨课和听谭老师与李老师对参与式教学的经验交流。使我受益匪浅。

如在这节语文课上，我觉得石老师在以下几方面还是做得比较好的。

1、字词教学。揭示课题时，重点教学“赛”字。这个字学生很容易写错字，如果第一次印象不深，以后学生很容易经常写别字。韦老师指导学生识记、书空、书写，牢牢地解决了生字的难点。在出示词语时，按照词语类别进行识记，例如第二组词语：着急、高兴、忧伤、快乐、哀痛、悲伤。让学生在朗读的过程中发现这些词语都是跟心情有关，并告诉学生，归类也是积累词语一种好的方法。并运用这些词语来梳理课文内容。其实，这些词语也奠定了课文一种伤感的基调。

2、教学中注重训练学生的学法迁徙。当教学到：所有时间里的事物都永远不能再回来了„„这一节时，韦老师让孩子找出爸爸说的话，让孩子说说爸爸是怎样阐述这句话的含义的。当学生知道：你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天了„„并反复让学生朗读体验，学生对时间的概念终于慢慢清晰起来。这时，韦老师又不失时机让学生写写：想一想生活中还有哪些事物也永远不能再回来了。让学生充分感觉到时间的一去不复返，从而感受到要珍惜时间的重要性。因此学生也理解了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；光阴似箭，岁月如梭”的含义。

其次就是听了两位老师的交流体会也很让我难忘，如，她们说如何培养学生的课堂常规。如怎样表扬学生、怎样让学生互相评价，明白和不明白的手势、怎样给学生排座位等等。都让我感触很深。如果我们也像他们那样做，把课堂常规抓好，我想我们的课堂教学肯定会有一个意想不到的收获。

实用的学前教育实习心得体会

在校领导的协调安排下，20__年__月8日，我校13就业春学前教育班学生被安排到我市教育幼儿园见习一天。这次见习班级学生人数32人，共有四名教师带队，而我又很荣幸的成为了四名教师中的小组长。艰巨的使命感使我本次见习活动收获颇多。这次见习活动，真正实现了“校园对接，课程内容与岗位需求对接”的职业教育宗旨。通过见习，我认为值得总结的经验有：

第一，准备充分。在校领导的周密安排下，各位实习教师认真负责，提前到达指定地点迎接学生。每名实习学生也表现积极，特别是在服装、时间、行为等方面都做到了认真、周密的要求和布置。第二，态度认真。在见习期间，学生们本着严肃认真的态度。在为期一天的见习时间里，学生克服了许多困难，在中午没有休息的情况下，仍然保证按时间归队。

第三，在幼儿园见习期间，同学们用心体会和观察，收获了许多书本上没有的知识和经验。每个同学都到不同班里作了关于幼儿园环境创设，幼儿园教学模式，幼儿园生活理念，幼儿园膳食结构等的记录，得出了宝贵的经验。比如在教学内容和时间上来看，大班内容难度较大，时间较长;小班很生活化，情境化，游戏娱乐时间多，教学活动时间在10-15分钟左右。在这个过程中，同学们除了认真仔细观察外，还帮助幼儿教师做了许多力所能及的事情，帮助小朋友解决学习生活中遇到的困难等。第四，观摩两节公开课，这是我此次见习活动收获最大的地方。通过观摩课，让我感到自己虽然是学这个专业的教师，但是由于实践经验甚少，所以在课堂上给学生传授知识时，具有时代性的例子就少之甚少，而且很多理念也过时了。通过两位教师的课后说课和评课，也让我感到我市教育幼儿园在办园理念、办园方式上与个体幼儿园存在的差异，突出专业性。

通过这次见习我们教师更加的应严格要求自己，增强自己的专业技能，除了所教学科知识外，学习其它知识丰富自己。这样培养的未来幼儿教师就能在幼儿教师之路上越走越宽，越走越灿烂。