徒步研学旅行心得体会（汇总17篇）

通过写心得体会，可以更深入地了解自己的思考和成长过程。以下是一些写心得体会的优秀范文，供大家参考和借鉴，希望能激发大家的写作灵感和思考能力。

研学旅行心得体会

我有一个巨大的记忆宝库，那里珍藏着我成长路上的每一束阳光。这次“研学旅行”，注定是三月天里最灿烂的那一束。

我喜欢看别校的学生向我投来羡慕的目光，因为在星耀，我幸得这份珍贵。

追寻那年代已久的长征情怀足以让我潸然泪下，站在每一处先辈走过的泥土里，让我震撼；收藏这份值得回忆的师生同学情谊，也足以让我百般回味，一路上携手相伴，一路温暖。同行千里，同窗数载，我的记忆宝库里，荣幸有你！

出发前一晚甚至有些紧张，幻想着旅行中的各种烦恼，躺在宿舍的床上，半梦半醒。四天后再来回顾，这些能联想到的麻烦，居然都没有发生。没有忘记带任何东西，没有难吃的早中晚饭，没有迟到生病，没有拥挤吵闹，一切都是美好的，一切都是闪闪发光。

五点半起床是一生难得的经历，这必须将它放入记忆宝库。我讶异于自己的自觉，舍长大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”点名完毕，即刻出发。三秒内，我已经全部整齐收拾好出门了。

我的历史“研究性学习”完成得可谓相当的令我满意。不是因为我自己讲得多么精彩动人，而是因为我有幸能拥有一位好搭档：郑意扬。四渡赤水的讲解我只能叫做按部就班，而他却已是惊为天人！同照着稿子念的我不同，他把自己渊博的知识和他那有情有趣的灵魂结合在一起，引来导游、老师、校长的围观和赞许。一旁的我顾不上黯然失色，反倒觉得欣喜若狂，因为像小沈这样的人，曾经和这样厉害的人同台演讲过。

在遵义会议纪念馆听到了一个动人的故事：过雪山时，司令员看见了一名冻僵了的同志靠在石头旁，全身只穿了一件背心，雪花盖住了他已闭上的双眼，司令员急得直跺脚：“政委呢？为什么不将衣物分给同志，叫人活活冻死！”旁边的小同志哽咽到：“司令员，冻僵的就是政委……”听完后，肃然起敬。“长征精神”里，若没有集体主义、战友情怀，又哪来胜利？同窗情谊，又何尝不是集体主义。四分钟上高铁，靠的是同学们的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐厅吃饭，有为大家主动添饭的，有帮大家夹菜夹肉的，出门在外，同学便像兄弟姊妹。在学校，考前的艰苦复习时光，围靠在黑板前共论一道难题，犯困时同桌轻拍我肩膀……这些场景，瞬间涌入脑海。

晚上的年级联欢活动，我有了一个讲开场辞的机会，拿了半分钟的话筒，晚上回酒店给妈妈打了半小时电话。很开心能有这样的机会不断地认识更好的自己，即便是上次主持“法制节目”出了一点纰漏，赵老师仍相信我行。我在一天天变得安心、变得自信。

我相信自己也可以闪闪发光，正如我庆幸我能有这样的老师和同学陪我一道成长。我愿意自己像与我同住的x同学那样快乐明媚，像坐在我旁边的o同学那样读书很多，像饭桌上的a某那样乐于照顾他人，像某胖同学那样幽默可爱，像“游击队组织”那样有一份“宁愿不吃饭，也要好好唱！”认真做事的态度，像某百岁老师那样爱着学习并爱着生活。

秒针转动的每一次滴答，我都觉得精彩万分。苦于描述能力有限，我没能多点文采、多点远见，提早将路上细数的温暖写成一段珍贵的回忆。但愿几十年后，我年老的心，人能像此刻这样翻腾、荡漾。

徒步旅行的心得体会

徒步旅行，是一种充满挑战与冒险的方式，也是一种与自然亲近的方式。我曾在某次徒步旅行中获得了很多宝贵的体会和经验，今天我将与大家分享这些心得体会。

首先，徒步旅行能够增强个人的体力和耐力。在旅途中，我们需要长时间的行走，需要面对各种复杂的地形和气候条件。身体的负担和挑战是不可忽视的，但只有不断地超越自己，才能取得进步。我记得有一次我们攀登一座高山，起初的时候我觉得非常吃力，但是当我坚持下来后，整个人仿佛变得焕然一新。徒步旅行给我带来了强大的体力和耐力，这对我生活中的困难和挑战也起到了很大的帮助。

其次，徒步旅行可以提升我们的团队合作和沟通能力。徒步旅行往往需要团队合作，大家需要相互协作、互相帮助才能克服一个个困难，完成旅程。我还记得有一次我们遇到了一个河流需要过，但因为水流湍急，我们很难通过。于是我们决定组成一个团队，大家一起协作，最终成功跨过了河流。通过这次经历，我意识到团队合作的重要性，并且学会了与队友有效地沟通和协作。这对我来说是非常有价值的一课。

再次，徒步旅行能够让我们更加珍惜与自然的联系。走在山间的小路上，呼吸着新鲜的空气，听着鸟儿的歌唱，看着大自然的美丽景色，这些一切让我感受到了与自然的真实连接。每一次徒步旅行，都是一次与自然和谐相处的过程。我会在这个过程中仔细观察每一棵树、每一株草、每一处风景，并且对其充满敬畏之心。徒步旅行让我更加明白，我们与自然是一个整体，我们需要保护好这美丽的家园。

然后，徒步旅行培养了我的勇气和毅力。在山林和峡谷中迈步前行，时常会面对一些非常险峻和危险的地势，此时我们需要勇气和毅力去面对挑战。有一次，我们在深山中迷路了，时间已经晚上了，天色渐暗，我感到害怕和无助。但我知道，只有保持冷静和勇敢才能找到回家的路。最终，我们顺利找到了回去的路径。那一刻，我深深地感受到了毅力和勇气的重要性，这也让我更加相信自己可以战胜任何困难。

最后，徒步旅行让我更加热爱生活，积极向上。在徒步旅行过程中，可能会遇到各种困境和挑战，但是只有积极面对、持续努力才能取得成功。每一步的踏实和坚持都是对自己的一种鼓励和奖励，让我更加热爱生活，并且积极乐观面对生活的困难。徒步旅行让我明白，只要拥有积极向上的心态，就能战胜一切。

总的来说，徒步旅行是一种充满挑战和冒险的方式，但它也能够带给我们很多宝贵的体会和经验。通过徒步旅行，我不仅增强了自己的体力和耐力，提升了团队合作和沟通能力，更加珍惜与自然的联系，培养了勇气和毅力，同时也让我热爱生活，积极向上。徒步旅行是一次锻炼心灵和身体的旅程，我相信它将会对我的人生产生深远的影响。

徒步旅行的心得体会

第一段：引言（150字）。

徒步旅行，是一种与大自然亲密接触，感受生命力与力量的方式。我在最近的一次徒步旅行中，不仅欣赏到了绝美的风景，也体验到了无与伦比的内心触动。徒步旅行让我离开喧嚣的城市，深入大自然的怀抱。这种独特的旅行方式，不仅给我带来了在景色中放松的机会，也让我挑战自己的体能极限。以下是我在徒步旅行中所获得的心得体会。

第二段：挑战与磨练（250字）。

徒步旅行是一种对身体和意志的考验。长时间的行走，泥泞的山路，久未接触的地形，都可能成为挑战。在这种情况下，我必须拥有坚强的意志和良好的体能。虽然刚开始时，我常常感到疲惫和痛苦，甚至自问为什么要自己给自己找麻烦。然而，当我克服了自己的困难，攀上了终点，感受到了那种胜利以及疲惫的满足感时，我明白了这个旅程的真正意义。通过徒步旅行，我学会了坚持和耐心，不论前路有多困难，只有我坚持下去，才能获得真正的收获。

第三段：与自然对话（250字）。

徒步旅行使我与自然之间建立了一种深层次的联系。在这个现代都市中，我们经常被手机、社交媒体和其他电子设备所束缚，很少有机会真正静下心来，与自然沟通。而徒步旅行则给了我这样的机会，让我置身于大自然中，享受到了独一无二的宁静和平静。在这种环境下，我能够聆听到大自然细微的声音，感受到清新的空气和阳光。这种与自然的对话，让我更加珍惜环境、保护自然资源。

第四段：品味与探索（250字）。

徒步旅行不仅让我与自然对话，也让我品味到了不同地方的文化与风土人情。每个地方都有其独特的特色，而徒步旅行则是一种最能亲身体验的方式。我有机会与当地居民交流，了解他们的生活方式、习俗和价值观。通过与当地人的接触，我领略到了他们的热情好客，也学到了一些有关生活的智慧。徒步旅行，不仅是对身体的力量和意志的考验，也是一种对内心和文化的探索。

第五段：回归与启迪（300字）。

徒步旅行的心得体会，让我明白了生命的真谛和人生的价值所在。在这个效率至上的时代，我们往往忽略了内心的需求和渴望。而徒步旅行则给了我一个重新审视自己，思考人生意义的机会。我通过徒步旅行，重新审视了自己的价值观，并发现了很多未曾触及的层面。我学会了去守望自己的内心，拥抱生活中的美好和挑战，更加珍爱自己和周围的人。

总结（100字）。

徒步旅行是一种特殊的旅行方式，它带给我了挑战与磨练、与自然对话、品味与探索以及回归与启迪的心得体会。通过徒步旅行，我不仅锻炼了身体，更重要的是在与大自然的亲密接触中找到了生命的力量和意义。我相信，徒步旅行将成为我一生中无法割舍的一部分。

研学旅行心得体会

嘉峪关始建于明洪武五年，距今已有600多年的历史，这是古代人民一步一脚印踏踏实实走出的“丝绸之路”必经之道，它坐落在中原与西域之间，是百姓安居乐业的保障，也是万里长城防线的核心部分。

在烈日炎炎之下，我们来到此地。我迫不及待地跑到城门前，一座挂着牌匾的塔楼便矗立在我眼前，"天下雄关"四个大字清晰分明，在耀眼的光照下发出璀璨夺目的金光。

两座用黄土建成的高塔伫立在两旁，宛如两个战神保家卫国，高大的土墙将他们合二为一，往两边不断延长，能看得出它易守难攻的特点。这样一座坚城，让人想到"羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关"。

站在高处看，太阳灼红了整个戈壁滩，天净得像一块蓝宝石，无一丝云彩。嘉峪关身着古铜色大衣，摆出一副雄壮的气势。我平生第一次直面这大漠景象，第一次亲身体验这塞外风景，对祖国壮丽河山的自豪感油然而生。

能工巧匠那别出心裁的建造，其中隐藏着一些惊人的秘密。城门后边有一堵高耸的墙，这墙里城门只有2米，果然与众不同，内藏奥秘。根据介绍，这是为了防止敌人的攻城入侵，这样的设置有便于阻止敌人破门而入，城门十分狭窄，还能减小间谍进入的几率，就好比减小木马病毒的感染。门的外面还有向上倾斜45度的沙坡，这是为了尽可能在夜声人静时听到外人的脚步声，可以防止敌人的后背偷袭。这些都体现了明代工匠的杰出技艺，真是让我佩服的五体投地。

作为炎黄子孙，有着龙的智慧，我骄傲我是中国人！

仔细观察嘉峪关城楼，这古建筑虽然经过数百年岁月洗礼，身上已经坑坑洼洼，点点痕迹像夜空中那罗布的群星，记载着英勇战士的功勋。风的腐蚀让它沧桑，雨的冲刷让它更加荣耀，几千年的烽火狼烟、几千年的世事变迁，都好似戏剧般演绎在眼前。可直到现在，它仍旧身披金甲圣衣，庄严地站立在那儿一动不动。

我自豪于古代人民那坚强的毅力！自豪于丝绸之路的历史悠久！更自豪于泱泱大国不变的魄力！

研学旅行心得体会

前几天，我们学校组织了一次研学旅行的活动。这是我们第一次离开家去外面锻炼的机会，我踏着轻松的步伐，闻着春天的花香，感受着春天的气息，坐上了大巴车。在车上，我们有的唱歌，有的吃零食，一路上说说笑笑。不一会儿就来到了长沙市雷锋纪念馆。

教官带着我们下了车，走进雷锋纪念馆，一进门，一个巨大的雷锋雕塑映入我们的眼前，我们来到了雷锋生平事迹陈列馆，我们跟着教官走进了文廊，里面有雷锋的日记，虽然有很多字我看不懂，但我清晰得记着雷锋日记里有这样一句话：“做一颗永不生锈的钉子。”是呀！雷锋就是一颗这样的钉子。我们随着讲解员上了二楼，看到了许多惊心动魄的画面，我觉得自己好像穿越到了战争时期，看到了以前那落后的中国，看到了人民子弟兵想振兴中国的决心。我不禁想，国家的兴旺发达是革命前辈抛头颅洒热血换来的，我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。

离开了雷锋纪念馆，一个小时后，就来到了我们的最终目的地——千龙湖。我们稍作休息，吃完午饭，教官就带着我们来到了体育馆，开展“团队浮桥”的活动。我们分成两队，面对面扛着木板，就像一座真的.浮桥，不过桥墩就是我们的肩膀。教官让另外一些同学从浮板上爬过去，教官同时还选了几名同学作为地保队员和安保队员，以为拉拉队。尽管有许多人保护，但我还是有些忐忑不安，教官就鼓励我去试一试。尽管我有些害怕，却也想挑战一下自己，轮到我过桥时，我勇敢跨上了第一步，同学们大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了过去，加油声越发大了，自信充满了我的胸膛，我终于顺利过了浮桥，我为战胜自己而自豪。

晚上，老师分发宿舍，我一进宿舍，简单洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，连自己带的零食都忘记吃呢！

第二天下午，我们乘着大巴车回到了学校，参加了感恩活动，那专家的一番话把我们感动的流泪了，从这次研学旅行活动中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老师，团结友爱，学会感恩。

徒步旅行的心得体会

徒步旅行是一种独特的旅游方式，它让人有机会亲身感受大自然的美丽和人与自然的和谐。我最近参加了一次徒步旅行，这是一次令人难忘的经历。在这次旅行中，我学到了许多关于徒步旅行的心得和体会。

第二段：观察自然之美。

在徒步旅行中，我有机会亲近大自然，观察自然的美丽。在徒步的路程中，我看到了壮丽的山脉、湍急的河流和神奇的森林。这些美景使我心头一震，深深感受到大自然的伟大和恢弘。同时，我也看到了一些珍稀的动植物，让我对生命的多样性有了更深刻的认识。通过欣赏自然的美景，我重新认识到了人类与自然的紧密联系，也更加珍惜自然资源的宝贵。

第三段：锻炼身心的机会。

徒步旅行是一种锻炼身心的机会。在长途行走的过程中，我可以锻炼腿部的肌肉以及耐力。在攀登山岭、穿越河流等困难的路段时，我也锻炼了意志力和毅力。通过这些体力上的挑战，我变得更加坚强和有自信，并且更加珍惜自己的身体。在徒步旅行中，我还参加了一些户外活动，如划皮艇、攀岩等。这些活动增强了我的团队合作意识，也提高了我的冒险精神。

第四段：与他人的交流和合作。

徒步旅行提供了与他人交流和合作的机会。在旅行中结交了一群志同道合的人，他们来自不同的背景和职业。通过与他们的交流，我了解到了不同地方的文化和生活习惯。我们一起分享旅行的心得和体会，互相鼓励和帮助。在徒步旅行中，我们彼此依靠，相互合作，共同度过旅程中的困难和挑战。这种合作经验使我更加懂得如何与他人合作、相互支持。

第五段：启示和反思。

徒步旅行给我留下了深刻的启示和反思。首先，徒步让我体验到了简单生活的美好。在长期的徒步旅程中，我只携带了最少的行李和物品，学会了适应简单的生活方式。这让我反思了人们在现代社会中过度消费和追求物质的问题。其次，徒步旅行也教会了我如何去面对挑战和困难，在旅行中我经历了很多艰难的时刻，但我从中学会了坚持和逆境中寻找机会。最后，徒步旅行让我更加珍惜大自然的美丽和人与自然的和谐。在回归大自然的过程中，我体会到了自然的力量和人类与自然共存的意义。

结论：

徒步旅行给我带来了许多宝贵的经验和体会，它不仅让我亲近大自然、锻炼身体，还让我与他人交流和合作。通过徒步旅行，我重新认识到了人与自然的紧密联系，也更加珍惜和热爱自然。我希望将这些体会和经验分享给更多的人，让更多的人走出城市，走近大自然，体验徒步旅行的魅力。

研学旅行心得体会

今年暑假8月25日，我们20xx级三班的同学相邀一起来到渤海革命老区机关旧址武定府衙景区研学基地游学，真真正正当了一天小红军。

一大早，我们兴奋地来到了体育馆集合，乘车经过近一个小时的颠簸，终于到了渤海革命老区。哇！这里真大呀！通过阅读研学手册，我了解到这里是千年古城武定府衙景区，是国家aaaa级旅游景区，总面积85亩，主要建筑包括中路的大门、仪门、德正堂、退思堂、昌华堂、怡然堂、东路建筑有财神庙、土地庙、同知署、寅宾馆现为渤海老区革命机关旧址。学习红色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判厅，西花厅以及亭台水榭等汉王宫的后花园，景区涵盖了王府文化、红色文化、官府文化，建筑风格为仿明清建筑。

从身穿军装的那一刻，我就仿佛就真得变成了一名红军战士。导游刘老师介绍说，渤海区是山东三大战区之一，解放战争时期渤海区作为山东省没有被国民党占领的地区，成为了华东战场重要的物资供应基地。

接着，参观了烈士纪念碑、军事展厅、同知署……我深深地被烈士们不顾个人生命，为了民族复兴、国家昌盛的战斗精神所折服。在刘老师的故事里，我眼前似乎浮现出当时人们为了革命胜利鞠躬尽瘁死而后已的一幅幅场景！

“自己动手，丰衣足食”，午餐的食材是我们自己摘取、清洗、切，还炒了俩菜。望着翠绿的豆角，品尝着美味的西红柿，喝着手磨的豆浆，劳动的满足感油然而生。

下午，观看电影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一个机智勇敢，沉着冷静，不顾生死与敌人周旋的英雄王二小；听歌词、猜红歌的三轮比赛，我认识到自己的知识储备量还很少，还要多学习多读书；推小车、挑扁担的体验活动，让我感受到当时条件如此艰苦，战士们就这样肩扛手推把几十亿斤粮食运往前线。在刘老师的告别声中，在我们依依不舍的道别话里，研学旅行完美结束了。

这次寻祖根、铸国魂的研学旅行，既能从知识技能方面提升我们的素养，又能陶冶情操，建立团队意识，还很好地培养了我们爱国、爱家、爱科学的情感、树立自信、坚强勇敢的意识。

研学旅行心得体会

伴随着秋的气息渐渐到来，学校组织了一个千载难逢的活动----秋季研学旅行。研学旅行总是令人激动、兴奋的。

踏上去往西区傈僳风情园的七彩之路上，大家坐在这车上听着自己中意的歌，望着窗外的风景，窗外的一切都是那么的美好。略无阙处的高山守卫着高速公路，金色的阳光毫不吝啬的铺在山顶上。导游姐姐可爱的介绍了自己，介绍了攀枝花的市情。让我们更深入的了解了攀枝花。在车上，导游姐姐组织我们唱歌。我们唱了训练已久的“雪绒花”和“同一首歌”，大家挥舞着手臂，高低声部有分明的唱了出来。我们的歌声飘扬远方，仿佛整个攀枝花都回旋着最幸福最快乐最纯真的歌声。

到了目的地，大家有秩序地下了车。映入眼帘的是一大片黄色的海洋，走进林荫小径，到了路口，仿佛是一片世外桃源。空旷的土地生长着零零散散的黄花，还有许多的小黄花等着我们去给它们找一个温暖的家。拿着铁铲和小黄花，我们各自找到了属于它们的家，松下土，把小黄花直挺挺地安居在家里，寄予同学们慢慢的希望后，就等待着它的健康成长啦！接下来，我们在经过傈僳族的姐姐耐心教导下跳了舞。手拉着围成了一个连贯着友谊和爱的大圈，在转圈的时候走三步路然后踢两次脚，我们跳得很开心，尽管动作不是那么的标准。我们又开始准备包饺子了！一向包不来饺子的我，这次也跟着同学们一起自己动手丰衣足食。我想着妈妈包饺子的动作，有模有样地包起来，虽然这个饺子的颜值不太好看，但吃饭的时候真香！还有些古灵精怪的同学竟把包子和抄手都包出来了，实在是具有超大的想象力！

吃完午饭的时候，准备进行团队比赛。分好了组，八个同学排成一字状，脚都伸进绳子的圈里，像蜈蚣一样。在进行十分钟的训练之后，我们准备比赛。但裁判喊出口令的时候，我们组却脚步凌乱，落后了二班，可我们却非常有默契地调整并毫不慌张地继续出发。也许是我们的团结和同学的加油，使我们充满动力后来居上。就这样，我们班赢了比赛！第二项就是，每个班的同学拿着拴着身子的鼓，然后摇动来垫球。先开始，我们班一个都垫不到，无论怎么做都不可以，于是大家细心思考起来，发现这个鼓的绳子是有规律的，拿两根绳的同学是负责移动的，拿一根绳的同学是负责垫球的，并且拿两根绳的同学可以辅助。球往哪边跑我们就往哪跑。在最终的比赛中，我们班齐心协力，分工合作，再一次拿下了第一！我想，这就是团结的力量吧！

这次研学旅行，使我受益匪浅。不仅让我们感受到了傈僳族的热情，学习了傈僳族的文化特色，也明白班级团结战斗力是多么强大，并更加珍惜同学之间的感情！

徒步研学心得体会免费版

徒步研学是一种融合了旅行与学习的方式，通过走过一个地方，深入了解它的历史、文化、自然环境等，并进行相关研究和学习。我近期有幸参加了一次徒步研学活动，对于这种既锻炼身体又丰富知识的方式留下了深刻的印象。

第二段：徒步研学活动的收获。

通过徒步研学，我深刻认识到了自然和历史的魅力。在徒步的过程中，我们穿越了山林、越过了河流，近距离感受大自然的神奇和美丽。在历史古城的徒步中，我们亲身感受了历史文化的沉淀和传承。这些经历让我对自然和历史有了更深刻的认识和体验。

第三段：徒步研学活动的价值。

徒步研学活动给了我许多宝贵的经验和启示。首先，徒步研学让我学会了观察和思考。在研究和学习的过程中，我学会了仔细观察周围的环境，并思考其中的原因和含义。其次，徒步研学培养了我的团队协作能力。在长途跋涉中，我们需要相互扶持、互相照顾，共同克服困难。这让我意识到团队合作之重要性。最后，徒步研学激发了我的学习兴趣。通过实地考察和亲身体验，我发现学习可以是一种愉快的过程，也可以是一次探索未知的冒险。

虽然徒步研学活动充满了乐趣和收获，但同时也有一些挑战。长时间的行走和负重的背包考验了我的体力和耐力。路途中不时出现的困难和意外也需要我们冷静思考和灵活应对。然而，正是这些挑战让我更加坚强，并激发了我迎接更高难度挑战的勇气。

第五段：结语。

总的来说，徒步研学是一种独特而有意义的体验。通过徒步研学，我不仅锻炼了身体，还开阔了眼界，学到了许多知识和技能。徒步研学让我更加热爱生活、热爱知识，也更加勇于面对困难和挑战。我希望能有更多的机会参与徒步研学活动，继续这段充实而有趣的学习之旅。

研学旅行心得体会

七月流火，九转丹成。为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思考。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。

一、见人见事见山水。

“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。

人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。

古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！

造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。

人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。

绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。

人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。

江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。

人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。

蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。

二、所思所感所悟。

教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。

为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。

1、融合自然教育。

天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。

2、融合合作教育。

交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。

3、融合体验教育。

“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的自信力。

4、融合家庭教育。

从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。

5、融合学校教育。

既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。

6、融合社会教育。

知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。

三、善思善为善做成。

自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。

1、从教育层面看。

研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。

2、从教师层面看。

首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。

3、从管理层面看。

一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。

人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。

研学之路一路花开，远方更美丽。

徒步带孩子旅行心得体会

第一段：引言（200字）。

徒步带孩子旅行是一种独特而充满挑战的经历，它不仅能够增强家庭成员之间的情感和亲密度，还能使孩子们更好地体验大自然的美妙。然而，这种旅行方式同时也要求家长们充分准备和考虑到孩子的年龄、体力和兴趣。经过我的亲身经历，在和孩子们徒步旅行的过程中，我深感到了它给家庭带来的乐趣和收获。

第二段：规划与准备（200字）。

徒步旅行之前，合理的规划和准备是至关重要的。首先，选择适合孩子的徒步路线。对于小孩子来说，路线的难易程度要适中，路程不宜过长，还要有较好的安全保障和便利设施。其次，为孩子准备相应的装备，如舒适的护膝、好休闲鞋、防晒、防蚊虫等。同时，应携带必备的药物、食物和水等。最后，通知孩子们所要前往的目的地、行程的安排和时间规划，使他们对即将到来的旅行充满期待。

第三段：关注孩子的体验（300字）。

在徒步旅行中，关注孩子的体验是非常重要的。首先，要根据孩子的兴趣安排适合他们的活动，如在路线中加入寻找小动物、觅食等游戏，让他们能够享受在大自然中的快乐。其次，要注意给孩子提供足够的休息时间和饮食，合理安排行程，避免疲劳和饥饿对他们的情绪和体力的影响。同时，在旅行过程中，要耐心地倾听孩子的疑问和分享，给予他们更多的关注和鼓励。

第四段：培养意志力和团队精神（300字）。

徒步带孩子旅行能够培养他们的意志力和团队精神。在徒步旅行中，孩子们会面临不同的困难，如长时间的行走、气候变化等。但通过克服这些困难，他们可以获得一种成就感和自信心的培养。同时，徒步旅行也需要家庭成员之间的相互协作和配合，这能够增强亲子关系和团队精神的培养。在此过程中，我意识到孩子们逐渐学会了对自我和他人负责的态度，这对他们的成长至关重要。

第五段：总结和展望（200字）。

徒步带孩子旅行是一次宝贵的经历，不仅在于其旅行的乐趣，更是对于家庭关系和孩子成长的积极影响。在这次徒步旅行中，我深刻体会到了孩子们对自然界的好奇和渴望，更加激发了他们对探索的热情。因此，我将继续鼓励和支持孩子们参与徒步旅行，以帮助他们更好地认识自然和培养坚韧的品质。

总之，徒步带孩子旅行是一种独特而充满挑战的体验，它不仅让家庭成员们亲近大自然，还能够培养孩子的意志力和团队精神。通过适当的规划和关注孩子的体验，我们可以在徒步旅行中享受乐趣、增进亲子关系，并为孩子的成长提供更多的机会和挑战。希望更多的家庭能够参与徒步带孩子旅行，一起感受自然的美妙和力量。

研学旅行心得体会

在局主要领导的全力支持下，7月23日，我们五峰研学旅行学习团队一行5人，踏上了井冈山这片红色的土地，去参加省教育厅组织的中小学研学旅行培训班。作为中国革命的摇篮、井冈山精神的发祥地，拥有21个国家重点文物保持单位的井冈山，被誉为一座没有围墙的博物馆。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命传统教育这一主线，充分挖掘井冈山丰富而独特的红色资源，契合青少年认知特点和青年干部成长需求，引入仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学等理念，自主研发了一系列特色课程，打造基地核心竞争力，探索出了一条红色基因教学的创新之路。

为期五天的学习，我们将基地的仪式教学、体验教学、情景教学、实践教学都一一进行了体验。

一、红色育人的研学课程。

1、开班式上放异彩，烈士墓前祭英魂。

参训的154名学员盛装出席，以最饱满的姿态向基地指导老师及同行展示教育人的风采。三千翠柏卫忠魂，紧逼戎装后来人。开营仪式后，全体学员前往井冈山革命烈士纪念馆祭奠革命英灵。

2、八角楼台铸热血，挑粮小道磨意志。

150余名学员慕名前往坐落于茅坪村的八角楼，昏暗的灯光九十年前照亮了伟大的革命道路。烈日炎炎，培训学员重走挑粮小道七里山路，虽然汗水湿透的衣裳，但那一幅幅咬牙坚持的革命精神，已深深扎根在我们的心里。

3、聆听讲座获新知，革命家风代代传。

培训学员有幸聆听了中国井冈山干部学院钟教授对井冈山精神的解读，更有感于革命后代王放讲述父辈投身革命，将革命精神作为家风祖训进行传承。通过讲座，让我们了解到，在物质极为丰富的今天，当我们沐浴在和平的阳光下，不能忘记革命先辈们用鲜血铸就的峥嵘革命史，那段辉煌悲壮而光荣的历史需要我们共同找寻，共同铭记。

二、课程开发的有益启示。

井冈山革命教育基地课程开发的成功，从宏观着眼，从微观入手，着力解决研学旅行过程中的重点难点问题。如：研学旅行如何与学校课程实现有机融合？研学旅行的活动课程如何设计？此次的培训学习，带给了我们如下思考：

1、研学旅行的活动课程开发要立足教育性。

研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，必须把教育性原则放在首位，每一门课程须有明确的教育目标，寻找适合的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。

井冈山之行中，通过在井冈山革命烈士陵园祭奠革命先烈，聆听感人的革命故事，让学员体会当今幸福生活来之不易，感悟信仰的力量，把理想信念转化为对奋斗目标的执着追求。所以研学旅行在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程、思想品德课程、历史学科课程、科学学科课程等统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标及情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的`目标统筹等等，都应该是落实课标的核心要点。

要通过学生在研学旅行活动过程中的体验感受、身心、思想和意志品质等方面的发展，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

2、研学旅行的活动课程开发要突出实践性。

研学旅行是研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学是目的，旅行是手段，通过旅行中开展的各种教育活动和学生的亲身体验来实现综合育人的目的。为此，课程设计和实施中，要引导学生主动适应社会，充分促进学生知行合一、书本知识和生活经验深度融合。带领学生走出校园开展研学旅行，就是要让他们在与学校日常生活不同的环境中观察体验、实践思考。

作为一种人才培养模式的创新，研学旅行活动课程的设计要特别注重学生的实践性学习，要避免学生在学校中的以单一学科知识被动接受为基本方式的学习活动。井冈山革命教育基地的课程设计，井冈练兵、三湾改编、学编红军草鞋、自做红军餐等，都突出了研学的实践性。

研学旅行的课程应当超越学校、课堂和教材的局限，在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸，因地制宜，在教师的指导下，以问题为中心，在实际情境中认识与体验客观世界，在实践学习中亲近自然、了解社会、认识自我，并在学习过程中，提高发现问题、分析和解决问题的实践能力。

3、研学旅行的活动课程开发要加强融合性。

作为综合实践育人的有效途径，研学旅行要以统筹协调、整合资源为突破口。研学旅行基地功能的拓展、研学旅行线路的设计、活动课程资源的开发，都要创造性地整合。

从课程资源的整合看，既包括校内外教育资源的整合、跨界整合，也包括多学科整合、跨学科整合。例如，要统筹安排好研学旅行基地、研学旅行线路的课程资源开发；要结合域情、校情、生情，从自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，大型公共设施、各种场馆中挖掘和整合可利用的课程内容。充分发挥综合育人功能，实现与学校实践活动课程目标的衔接融合，推动学校与社会基地、校内课程与校外实践、校内教师与校外导师之间的衔接互动，从而实现学校教育与校外教育的有效融合。

4、研学旅行的活动课程开发要确保安全性。

由于研学旅行的课堂多是在路途上，开放性非常强，所以安全性原则是确保活动课程取得成功的一个重要原则。针对以学生集体旅行、集中食宿方式开展的研学旅行，需要对研学线路、课程设计、组织方案、实施过程、实施效果、安全保障等进行事前、事中、事后评估，切实做到活动有方案，行前有备案，应急有预案，确保活动中每个环节的安全性。

五天的课程，转瞬即逝。井冈山，我们轻轻的来，又轻轻的走，蓦然回首，一次井冈行，一生井冈情。当我们走在挑粮小道上累得汗流浃背、气喘吁吁时，当我们站在革命英雄烈士墓前泪如雨下、泣不成声时，当我们聆听革命后代讲述红色基因代代相传的谆谆教诲时，我们领会到了井冈山精神的真谛。但愿我们今后所做的研学旅行活动，也能够给学生带来一辈子能够受用的、值得铭记的宝贵经历。

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徒步研学心得体会免费版

徒步研学是一种探索大自然和世界的方式，它能够让人们近距离接触自然环境，体验丰富多样的文化和历史，并从中获取知识和经验。我最近参加了一次徒步研学活动，通过这次经历，我深刻体会到徒步研学的重要性和价值。以下是我对徒步研学的心得体会。

第一段：徒步研学——走近大自然。

参加徒步研学活动，让我有机会亲身感受大自然的神奇和壮丽。徒步穿越茂密的森林，踏上郁郁葱葱的山间小径，呼吸着新鲜的空气，心旷神怡。我看到了各种各样的植物，花草树木在阳光的照耀下散发出迷人的香气。同时，我还听到了鸟儿们悦耳的歌唱，水流的声音，以及风吹树叶的沙沙声。这些自然之声让我感到无比舒适和放松。徒步研学使我重新认识和珍惜大自然的美丽，也让我明白了自己在自然中的微小和渺小。

第二段：徒步研学——探索文化和历史。

徒步研学不仅仅是一个走路的过程，更是一种深入了解文化和历史的途径。在徒步的过程中，我有幸游览了一座古老的庙宇，参观了一座历史悠久的城堡，并且还参观了一个当地的民俗村落。通过与导游的交流和参观的目睹，我对这些文化和历史的了解更加深入和全面。我不仅仅了解到这些古迹和遗址的由来和历史价值，还能够亲身感受到当时人们的生活和文化习俗。徒步研学使我更好地理解了我们的历史文化，并且增强了对文化保护和传承的重要性的认识。

第三段：徒步研学——获取知识和经验。

徒步研学是一种非常有效的学习方式，通过亲自体验和参与，使我更好地理解和记忆所学的知识。在徒步的过程中，导游不仅仅向我们介绍了一些地理和历史知识，还给我们讲解了大自然的奥秘和生态环境的重要性。我们还观察了一些生物和生态系统，学会了一些生存技巧和野外求生知识。这些实践经验和知识都让我受益匪浅，不仅提升了自己的综合素质，也增强了自信和对未知世界的勇气。徒步研学不仅仅是一个旅行的过程，更是一次难得的学习机会。

第四段：徒步研学——培养合作精神和锻炼意志力。

徒步研学是一个团队合作的过程，每个参加活动的人都需要相互协作，分享资源和经验。在我们的徒步研学活动中，每个人都分工合作，互相帮助，克服了一个又一个困难，最终成功完成了既定的目标。这种集体合作的能力和精神在日常生活中也是非常重要的。此外，徒步研学需要长时间的行走和坚持，这对意志力的锻炼也是一种挑战。通过坚持不懈地走完整个徒步路线，我不仅仅增强了自己的身体素质，也培养了毅力和坚韧不拔的品质。

第五段：结语。

徒步研学是一种非常有益的活动，它让我们近距离接触大自然，探索文化和历史，获取知识和经验，培养合作精神和锻炼意志力。通过这次徒步研学活动，我不仅拓宽了眼界，增长了见识，也收获了友谊和宝贵的回忆。我相信徒步研学将会在未来的生活中发挥更大的作用，让我们更好地了解世界、提升自己。希望更多的人能够参与到徒步研学中来，共同体验和享受这一独特的旅行和学习方式。

徒步感悟旅行心得体会

第一段：介绍徒步旅行的背景和意义（200字）。

徒步旅行是一种以步行为主要交通工具的旅行方式，它可以带给人们身心愉悦，也可以锻炼体魄和提高视野。近年来，徒步旅行在全球范围内越来越流行，吸引了大量的旅行者。徒步旅行有着独特的魅力，它不仅可以使我们逃离城市的喧嚣，亲近自然，还能给我们带来人生的感悟和启发。

第二段：徒步旅行中的感悟和自省（300字）。

徒步旅行是一个与自然对话和沉思的过程。当我们徒步穿越山川河流时，我们的心灵也会跟着舒展开来，触动我们对生活的思考。在这个过程中，我学会了欣赏自然的美，感受到大自然的伟力和恢宏的景色，也增强了对自然环境的敬畏之心。同时，徒步旅行也是一次个人成长的机会。在行走的过程中，我们要面对种种困难和挑战，需要适应不同的环境和气候条件。这样的经历使我们更加坚韧和自信，也让我们更加懂得与人合作和相互支持的重要性。

第三段：徒步旅行的启示与收获（300字）。

徒步旅行给我们带来了许多珍贵的启示和收获。首先，徒步旅行可以拓宽我们的视野。通过身临其境地接触自然和不同的文化，我们可以更好地了解和欣赏世界的多样性。其次，徒步旅行可以让我们重新审视自己的生活和价值观。当我们离开繁忙的都市，远离肤浅的物质欲望和无谓的虚荣，我们可以更加清晰地认识到自己真正需要的是什么。最后，徒步旅行也是一次反思人类与自然的亲密关系的机会。我们可以从中体会到人类作为大自然的一部分，应该怀感恩之心对待自然，并积极参与保护环境的行动。

第四段：徒步旅行的准备和挑战（200字）。

徒步旅行需要充分的准备和挑战的勇气。在行前，我们要了解目的地的气候和地貌，带上合适的装备和补给物品。在旅途中，我们可能会遇到天气突变、地形起伏等各种挑战。但是，这些困难和挑战也是徒步旅行的部分魅力所在。通过徒步旅行，我们可以锻炼意志力，克服困难，培养坚韧和耐力。

第五段：徒步旅行的总结和展望（200字）。

徒步旅行是一种独特的体验，它使我们更加接近自然，回归内心，也为我们的人生增添了许多色彩。通过徒步旅行，我们可以感悟到生命的宝贵和自然的伟大。同时，它也激励我们更加关心环境保护，积极参与可持续发展的行动。展望未来，我希望能继续进行徒步旅行，探索更多令人惊叹的自然景观和不为人知的风景名胜。我相信，徒步旅行将继续给人们带来更多的感悟和启示，也将成为一种更广泛的文化现象。

徒步感悟旅行心得体会

徒步旅行是一种与自然亲近的方式，它能够使我们远离城市的喧嚣，放下繁忙的工作和压力，重新回归内心的宁静与平衡。在徒步的过程中，我们会经历不同的困境和挑战，但同时也会获得思考生活和人生的机会。在徒步旅程中，我获得了许多宝贵的心得体会，这些经历将伴随着我长久的一生。

第二段：独立思考的机会。

徒步旅行是一个独自面对自己和所处环境的过程，没有噪音和杂乱的声音，只有内心的声音和大自然的声音。在这种安静的环境中，我有更多的时间和空间去思考和反思。在徒步的过程中，每当我感到疲惫和无力时，我不得不靠着自己的意志力和毅力坚持下去。这时，我会思考自己的动力和目标是什么，为什么我选择了徒步旅行。这种独立思考让我更加明确自己的信仰和价值观。

第三段：自然的启迪。

徒步旅行能够带给我们与自然的亲密接触，我们可以欣赏到美丽的风景，听到大自然的音乐，感受到大地的脉搏。在徒步的旅程中，我曾经穿越过高山和峡谷，经历过恶劣的气候和艰难的路程，但我从未感到孤独和失望。相反，每当我看到壮丽的景色时，都能感受到生命的力量和美好的存在。通过与自然的亲密接触，我获得了对生命的敬畏和珍惜，并意识到人类与大自然的和谐共生是多么重要。

第四段：团队精神的培养。

徒步旅行也是一个团队合作的过程，相互携手共同面对困难和挑战。在这个团队中，每个人都有自己的力量和不足，但我们通过相互的鼓励和支持，战胜了一个又一个的困难。我曾经参加过一次徒步旅行，当中有一个队员在一段特别陡峭的山路上出现了困难，但我们没有离开他一个人，而是伸出援手，鼓励他继续前行。最终，我们成功完成了徒步旅行，并从中学到了团队协作和互相帮助的重要性。

第五段：成长与启迪。

徒步旅行是一次全面的身心灵体验，让我在困境中学会坚持和勇敢，在挫折中学会自省和改变，在与自然亲近的过程中懂得珍惜和保护。通过徒步旅行，我认识到人生的道路也是曲折和坎坷的，但只要坚持走下去，就一定能够到达目的地。徒步旅行让我成长为一个更加勇敢、有耐心和乐观的人，同时也给了我更多的启发和启示，让我对生命和世界有了更加深刻的理解。

结束语：

徒步旅行是一次独特而珍贵的体验，它不仅让我与自己和自然亲近，还让我学会了独立思考、团队合作和成长。在以后的旅行中，我将继续以徒步为方式，继续探索世界，并从中获得更多的感悟和体会。徒步旅行的路途虽然孤独和辛苦，但它强大了我的内心，让我成为一个更好的自己。

徒步研学心得体会

最近，我参加了学校组织的徒步研学活动。这是一次非常难得的机会，让我深刻体会到了徒步研学的意义。在这次活动中，我从实践中学到了很多知识，也收获了许多感悟。

首先，徒步研学让我更深刻地认识到了自然界的威力和美丽。在前行的过程中，我看到了壮丽的山峦、深邃的峡谷、清澈的溪流和迷人的日出日落。这些景色给我的心灵带来了极大的震撼。我从中认识到，在自然界的美妙和庞大面前，人类只是微小的存在。

其次，徒步研学让我感受到了团队的力量。在这次徒步研学中，我和我的队友们互相支持、再次鼓励，克服了许多挑战。在拿到班级最佳奖的那一刻，我们所有人都掉下了自己的泪水。那是一种真正的团队荣誉感。这提醒我，团队中的每个人都有自己的天赋和弱点，只有通过相互支持才能更好地走向成功。

最后，徒步研学还让我明白了坚持、勇敢和毅力的重要性。在前面有无尽的路程，我的脚很痛、很累，但我并没有放弃。我告诉自己：只要坚持下去，这种困难总有办法克服！正是这种毅力和勇气，让我们首先到达终点。

总之，这次徒步研学，是我人生中一个难忘的经历。它让我在步行和寻找道路的过程中，发现了真正的感受和意义。通过独自拔起一袋旅行，我更加坚定了所有的事物都是需要我们通过自身的努力才能走向美好的信念。希望今后有更多的人能够参加徒步研学，从中体验到自然之美、团队之力以及毅力之重要。

研学旅行心得体会

古城西安，十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大明宫、小雁塔、华清宫，它们见证了千年前的繁华。

我们首先走进了交通大学，交通大学以精勤、敦笃、果毅和忠恕的宗旨闻名四海，吸引成百上千的优秀学子竞折腰。

下午游览了大唐芙蓉园，晚饭后在城墙上散步。大唐芙蓉园将唐代建筑几乎完美的还原，还有许多精彩表演，是个放松的好地方。在城墙上，我们欣赏到了西安的夜景，历史与现代交融，令人心灵震撼。总之，西安是个美妙的地方。

第二天上午我们走进了秦始皇兵马俑，秦始皇陵中的兵马俑栩栩如生，坚挺的脊背，坚定的眼神令人心灵震撼，在破碎的兵马俑碎片中也能感受到历史的沧桑。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。

下午我们体验了汉文化，学习汉代历史文化，了解汉代文明。聆听汉学专家讲授汉代故事；穿汉服，做汉礼活动；制作汉代瓦当拓印。瓦当，是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂部分。在瓦当这一小小的图形空间内，古代中国匠师们创造了丰富多彩的艺术天地，属于中国特有的文化艺术遗产。汉代瓦当是在秦代瓦当基础上发展起来的，青出于蓝而胜于蓝，与秦瓦当相比，汉代瓦当不仅数量多，而且种类更加丰富，制作也日趋规整，纹饰图案井然有序。

第三天上午我们走进了西安博物院，它是陕西省西安市的一座集博物馆、名胜古迹、城市园林为一体的博物馆。以展示的珍贵文物，唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟、秀丽的园林景观而闻名。

下午在回民街闲逛，回民街有许多特色小吃，都很美味，吃的很尽兴。回民街上集中了西安各式各样的清真小吃，有在卖烤羊肉串的，有在卖桂花糕的，有在卖肉夹馍的，有在卖裤带面的，有在卖牛羊肉泡馍的。各种食物的香味弥漫在整条街上，香极了！店家的叫卖声、游人的说笑声夹杂在一起，热闹得不得了。

晚上聆听古老秦腔戏剧，“生、旦、净、末、丑”让我们眼前一亮。《面见圣上》及《王小三传闻》的'经典戏剧演出，为我们了解秦腔打开了一扇大门。

光阴似箭，日月如梭，到了临别的那天，我们坐在动车上，望着渐渐远去的西安城，我有点念念不舍，但此时的我只能说：“西安，再见！”