2024年园林实训指南（精选20篇）

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校内园林施工实训心得体会

校内园林施工实训是一门兼具理论与实践的课程，通过亲身参与实际的园林施工，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，实践使我深刻认识到园林施工需要耐心和细心，需要在量取材料时，仔细观察每一个细节；需要在施工过程中，认真安装每一块砖石；需要在整体布局中，精心设计每一处景观。此外，实践还帮助我理解了许多理论知识，明白了为什么要进行园林设计，为什么要选择特定的园林材料，这些都为我今后的学习和工作奠定了坚实的基础。

二、团队合作：集体的力量无穷大。

在实践过程中，我深刻感受到了团队合作的重要性。一方面，园林施工是一个涉及多个人、多个工种的过程，如果没有良好的团队合作，就很难顺利完成任务。每个人都应该明确自己的职责，积极参与到团队工作中，互相协作、互相配合，才能最大限度地发挥各自的优势，共同完成任务。另一方面，团队合作不仅在施工过程中重要，在施工前的规划和策划阶段也同样重要。只有经过充分的讨论、协商和决策，才能确保团队目标的实现。

三、安全意识：安全第一，责任在身。

在园林施工实训中，安全是最重要的。无论是施工过程中，还是材料搬运和使用过程中，都需要严格遵守安全规范，做到安全第一。要时刻保持警惕，尽量预防危险事故的发生。在实践过程中，我收获了宝贵的安全意识，学会了正确使用各种施工工具和设备，学会了查看安全标识和遵守安全操作规程。同时，我也明白了安全责任的重要性，要时刻提醒自己，不仅要为自己的安全负责，也要为团队中的其他成员负责。

四、问题解决：积极主动，迎难而上。

园林施工实训中，难免会遇到各种各样的问题和困难，但关键在于我们如何面对和解决这些问题。在实践中，我认识到问题的产生往往是不可避免的，关键在于我们的应对能力和态度。我们要学会分析问题的根源，主动寻找解决方案。在困难面前，我们不能沮丧和退缩，而是要积极主动地迎难而上，相信自己的能力，克服困难，解决问题。

五、体验成长：锻炼技能，塑造自我。

通过校内园林施工实训，我不仅学到了专业知识和实践经验，更体验到了成长的过程。实践中的困难与挑战，使我在不断解决问题的过程中，不断提升自己的技能和能力。在不断的实践中，我发现自己越来越熟练，越来越自信。同时，实践也塑造了我的性格。在园林施工中，我学会了细心、耐心和团队合作，这些品质将对我今后的学习和工作产生积极的影响。

总结。

校内园林施工实训是一门融合理论与实践的课程。通过这门实践课程，我从理论到实践的转变中，获得了许多宝贵的经验和体会。团队合作、安全意识、问题解决、个人成长都是我在实践中获得的重要体验。这些体验将对我的未来学习和工作产生深远的影响，使我更加成熟和优秀。作为一名即将走向工作岗位的学生，我深知在未来的工作中，实践经验和个人能力将起到决定性的作用，因此，在校内园林施工实训中的所获得的知识与经验，将成为我未来发展的重要支撑。而通过这次实训，我也更加坚定了以专业技能和严谨态度为基础，不断提升自己的决心。校内园林施工实训，是我大学生活中一次重要的学习与成长之旅，也是我未来职业道路上的一个重要里程碑。

园林植物实训教学工作总结

学号：0503110113姓名：简祥。

指导老师：钟春玉、江宝月。

实训地点：福州华侨公园、海润小区、苍山万达广场。

实训时间：20。

12、12、4早上—20。

12、12、4傍晚。

实训目的：通过这次园林植物造景实习，己平时设计与实际景观之间差异有所了解，学习的同时解决理论学习中的问题，发现设计中存在的不足，过分析提出较为合理的解决方案，借鉴同时避免今后设计中犯相似的错误。接下来将从福州华侨公园、海润小区、苍山万达广场实际景观出发，结合园林植物造景的理论基础，从园林植物造景的基本形式、园林道路和广场的植物造景、以及园林水体的植物造景这几个方面进行汇报。正文：

一、福州华侨公园。

广场植物造景，不仅能够净化空气与噪音，也可以为人民提供休闲娱乐场所，还可以在精神上给予人们美的享受。福州华侨公园的植充分的结合了福州华侨公园广场的园林建筑小品来配臵的，让人一眼望去不会感到视觉上的疲劳，通过园林的小品还给人们有个休闲的地方公园入口处一幅浮雕的世界地图构成了标志性景观，一个舵形的时钟，在不同的时间里，悄然记录了海外华侨的拼搏故事。

臵

在加上有园林建筑的小品做装饰更能让人感受到美的感受。

华侨公园内，象征着华侨足迹的50根景观柱，展示了福州华侨遍布世界154个国家的风采。”相关人士说。

广场的植物造景形式，应该考虑到植物的生态习性和广场的生态条件。植物选择既要适应当地环境条件，又要结合广场的环境特点，因地制宜，充分运用对比和衬托、韵律节奏和层次等艺术手法，才能达到合理、最佳的景观效果。这种形式属于整形式，多用列植乔木或灌木的手段，以起到严整规则的效果。既可以用作遮挡或隔离，又可以作为背景。植物选用耐干旱瘠薄、深根系的植物为主。根深不因践踏造成表面根系破坏而影响正常生长，并能抵御一般摇、撞和暴风雨的袭击。

等…。

华侨公园道路铺砖：

华侨公园的道路用一般用碎拼的形式拼成的。

华侨公园中的道路还有用陶土砖组成，其实是粘土砖的一。

种，是产品不断优化及传统技艺不断延伸的产物。陶土砖通常采用优质粘土甚至紫砂陶土高温烧制而成，较传统红砖（粘土砖）而言，陶土砖质感更细腻、色泽更均匀，线条流畅、能耐高温高寒、耐腐蚀,，返璞归真，永不褪色，不仅具有自然美，更具有浓厚的文化气息和时代感。是广场、庭园、街道及休闲场所等非常理想的硬质地面铺设材料。水刷石饰面是一项传统的施工工艺，它能使墙面具有天然质感，而且色泽庄重美观，饰面坚固耐久，不褪色，也比较耐污染，其施工方法如下。

这个就是装饰井盖、既可以保护地下排水或光缆什么，同时也可以在上面种些地被植物。

水景的配臵。

结合园林小品在旁边种些常用的植物如:黄金榕等。

二、海润小区。

主要植物配臵：配臵大乔时选择了，芒果、白玉兰、高山榕、大王椰子等乡土性的树种。

小区内还应用了，华盛顿棕榈、布迪椰子、加拿利海枣和大王椰子等特色树种。风香、花叶假连翘、红背桂、黄金叶和吊竹梅等色叶植物。黄馨、鸡蛋花、杜鹃和腊梅等观花植物。栀子花、白玉兰、含笑和香水月季的芳香植物。还有我们不常见的：幌伞枫、柚树等植物。

小区内的水景又是另一番景象，小区内的水池都是让人一眼看去就有一种层次感的感觉，池变还有植一些大型的植物。

道路铺砖：福州海润小区的主要铺砖有：芝麻黑、芝麻黄、草皮塑胶、灰砖、大理石等）道路主要也采用碎拼，但有的碎石和草坪相间。

实习总结：

通过本次植物造景实习，对植物造景的形式及其实际效果有了更为直观的认识，收获最大的地方在于，能够有意识的关注身边植物的设计，并且能够对其进行一些思考和分析。在实习过程中，解决了书本学习中没有解决和理解的一些问题，同时也发现了实际景观中存在的问题，比如片面地追求视觉效果或片面地强调环境效益，没有运用一些新理念、新技术去解决造景过程中的问题；对生态理论的生搬硬套，对植物生态理论的不结合实地情况的滥用等，前车之覆，后车之鉴，在今后的设计过程中需要努力避免这些问题。

12、12、12。

园林施工工程实训心得体会

园林施工工程实训是我专业课程中重要的一部分，通过反复实践，我深切体会到了实践的重要性。在实训中，我学习了各种施工技术，掌握了园林施工工程中的关键技能，也培养了自己的动手能力。

第二段：技术掌握。

在实训中，我首先学会了园林施工工程中常见的构造技术。比如混凝土浇筑、木材加工、砖石砌筑等等。我了解了每种技术的特点和应用范围，并且在实际操作中逐渐掌握了技巧。通过反复的修整和调整，我在演练中不断提高自己的技术水平，顺利完成了每一项实践任务。

第三段：安全意识。

在施工现场保持安全意识是非常重要的。在实训中，我们必须始终牢记安全第一的原则，认真遵守现场安全规定，配备好安全防护设施，确保施工过程的安全可靠。我在安全培训中了解到了许多很实用的安全知识，比如如何避免装载机翻转事故，如何使用高空作业设备等等。这些知识将在未来的实践中起到至关重要的作用。

第四段：团队精神。

园林施工工程需要一支紧密有序的团队协作完成，而实训正是为了培养我们的团队合作精神。在实践中，我们必须加强与队员间的沟通与协调，在共同协作下达到更好的效果。通过这样的合作，我们不仅提高了自己的技能和团队协作意识，还在实践中培养了自己的领导能力。

第五段：收获与总结。

通过园林施工工程实训，我深刻体会到实践的重要性，不仅掌握了技术和技巧，更培养了专业素养和精神，提高了团队合作意识和领导能力。因为这个实践经验，我深刻意识到了实践工作的重要性，认识到实践能够让我们更好地发掘和强化自己的潜能。未来，在职业发展中，我会继续不断学习和实践，提升自己的专业素养和实践经验，将园林施工工程实践经验更好地转化为自己未来的职业优势。

园林植物实训教学工作总结

2017年9月—2018年1月我担任17级园林班的园林植物识别这门课程。这一学期以来，我认真学习贯彻党的教育方针政策,落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，现就这个学期以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、坚持业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好培养学生理解熟记为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，积极改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了一些效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生结合学生的实际情况。不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重结合社会生活中的热点问题，各种与学科有关的网络传言。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。参加了新教师汇报课比赛，积极向其他老师学习，不断完善自己。

4、在作业批改、课后辅导上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。几乎每次课前都会复习上节课内容，让学生抢答、个别答、小组竞赛等巩固旧知，提高积极性。

另外，还经常讲德育教育等方面的内容。注重对学生美的熏陶，逐步提高审美能力，在课堂中渗透情感教育。

工作中也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范组织管理能力还有待提高等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

园林实训总结

最近一周主要在搞测量，主要记录有：

(1)定量测量：主要测量室内的长、宽，计算出每个用途不同的房间的面积。

(2)定位测量：主要标明门、窗、暖气罩的位置(窗户要标量数量)。

(3)高度测量：主要测量各房间的高度。

在测量后，按照比例绘制出室内各房间平面图，平面图中标明房间长、宽并详细注明门、窗、暖气罩的位置，同时标明新增设的家具的摆放位置。

这几幅图是用于签证的，不知道会有什么效果。希望不要被打回来。

我牢记不管现场做了多少量，要及时给他们办好签证，不能推脱，不能遗漏，不能随意删减工程量。

文档为doc格式。

园林环境实训心得体会总结

在我的大学生活中，参加园林环境实训课程是一个非常难得的机会。通过参加这门课程，不仅可以储备有关园林设计、植物养护和施工方面的知识，还可以了解到课堂学习之外的实践经验。在此，我将分享我的园林环境实训体会，包括我收获的经验和我面临的挑战。

第二段：收获的经验。

我们的园林环境实训包括室内设计、植物配置和室外做景等一系列课程。其中，我尤其喜欢室外做景这一环节。我记得有一次我们去了一个废弃的矿坑进行规划。在班级同学和老师的协助下，我了解了地形、气候、植被等相关资料，然后制定了一份合理的规划方案。在实践操作中，我们挖掘泥土、铺设石板、种植植物，并完成了一个非常漂亮的景区。这段经历让我对园林设计有了更深入的认识，也让我学会了更多实践方面的技能。

第三段：面临的挑战。

当然，在园林环境实训中，我们也面临了许多困难。其中最明显的是人力不足。因为这个实训是在课外进行的，所以只有班级里的一小部分同学能够参加。而做景和植物养护的工作通常需要一定数量的人手才能够完成。因此，我们需要充分利用好有限的人力资源，合理安排任务和时间，使得每个人都能够充分参与到工作中，并有所收获。

第四段：实践经验的重要性。

园林环境实训不仅加强了我的理论知识，也让我深刻体会到实践经验对于一个人的重要性。只有在实际操作中，我们才能真正了解工作中会遇到的问题，并想方设法解决它们。所以，在日后的职业生涯中，我会注重实践经验的积累，不断提高自己的专业素质，并针对工作需求进行自我完善，真正做到用心去工作，为园林环境建设做出贡献。

第五段：总结。

通过参加园林环境实训，我不仅学到了许多专业知识，还提高了自己的实践能力。这个过程中，我也不断面临各种挑战，比如人力不足、时间紧迫等等。不过，这些困难却激发了我寻求创新的能力，并让我变得更加成熟和坚定。在未来的职业生涯中，我将秉持这种积极的态度，继续深耕园林环境设计这个领域。

园林植物实训教学工作总结

2011年3月。

实训一基本造型修剪方法训练。

一、目的要求。

通过实际操作了解造型修剪的意义。掌握植物造型截、疏、伤、变、放的一般方法。

二、材料及用具。

枝剪、大平剪、手锯、电动锯、各种植物若干等。

三、实训内容。

1、教师现场演示截、疏、伤、变、放各种修剪技术的要点。

2、在老师指导下选择有代表性的植物修剪对象。

3、学生独立进行截、疏、伤、变、放各种修剪技术的操作练习。

4、学习剪枝剪、整枝大剪刀等园林植物造型常用工具的正确使用和保养。

四、考核要求。

从实际操作效果及实训报告两个方面进行综合考核。

1、每位学生完成一定次数的截、疏、伤、变、放修剪操作的实际训练。

2、完成对截、疏、伤、变、放修剪操作的体会报告。

实训二球形独干造型。

一、目的要求。

通过动手操作，掌握观叶园林植物简单几何独干造型的基本方法和技能。

二、材料及工具。

1、植物材料：达到一定规格的圆柏（根据实际情况选择植物种类）若干株。

2、用具：剪枝剪、整枝大剪刀等。

三、实训内容。

1、造型准备：仔细观察树体情况，根据树高、冠幅及其生长状况，确定独干造型的球体直径及保留主干的高度。

2、截顶、定干：消除树体上的病虫枝、枯枝，在低于预定造型高度约5cm处截断顶枝，剪去树冠预定球形直径下部主干上的部分侧枝。

3、造型修剪：按预定的球形直径以树干为中心，沿圆周方向先剪出一条水平带，再从树冠顶部向两侧沿圆周剪出一条中心带，然后以这两条带为引导修剪树冠的其他部分，最后修剪出一个圆球形的树冠。再将球形树冠下面主干上的侧枝全部剪除。

4、检查：修剪之后对整个造型再仔细观察，可以在球形树冠中心部位的主干上系一条绳子，以球形直径的半径为长度，拉直对球形树冠的各个部位进行检查，看是否存在问题，并进行补偿修剪。

5、剪口的保护：造型修剪时如果有较大的剪口或者出现伤口，要涂抹伤口保护剂。

6、整理：修剪完毕，收好工具，清理现场。

四、考核要求。

从实际操作效果及实训报告两个方面进行综合考核。

1、在造型操作中，检查其造型的方法步骤是否正确，修剪的方法和程序是否得当，最终的造型是否符合规格和要求。

2、将实际操作的独干造型的方法步骤做以记录，

总结。

分析在整个造型过程中存在的问题，提出改进措施和建议以提高实践的技能和技巧。

实训三组合造型。

一、目的要求。

通过实训使学生了解采用群植法进行组合造型的基本要求，明确组合造型的方法步骤，掌握造型技术要领。

二、材料及用具。

枝剪、大平剪、手锯、电动锯、各种植物若干。

三、实训内容。

1、了解造型地的环境情况和设计要求，画好设计图。

2、严格按照比例进行定点放线。

3、栽种植物，并做好日常养护管理。

四、考核要求。

从实际操作效果及实训报告两个方面进行综合考核。

1、以实训小组为单位组织实训，每小组上交一份设计图，图上需注明组员、命题、立意。

2、根据定点放线的准确性，植物种植的密度、均匀度，修剪技法的应用，造型效果等进行考核打分。

3、完成操作的体会报告1份。

实训四几何图案造型。

一、目的要求。

通过实训，使学生了解几何图案造型技艺的基本要求，明确造型的方法步骤，掌握造型技术要领。

二、材料及用具。

枝剪、大平剪、手锯、电动锯、各种植物若干。

三、实训内容。

1、造型前对上盆植物进行轻度修剪，仔细观察并设计几何图案的长、宽、高。

2、修剪几何体表面，仔细检查是否达到设计要求。

四、考核要求。

从实际操作效果及实训报告两个方面进行综合考核。

1、根据设计的合理性，修剪技法的运用和造型效果等进行考核打分。

2、完成操作的体会报告1份。

实训五花灌木修剪造型。

一、目的要求。

通过实习，使学生学会园林花灌木的修剪造型方法。

二、材料及用具。

1、材料：紫薇、月季或蜡梅等花灌木的幼龄、成龄植株。

2、工具：修枝剪、修枝锯。

三、实训内容。

1、教师根据实际条件选择并准备好无干开心形、丛状形、无主干分层形等植物待造型材料，为学生操作备用。

2、教师先进行操作示范，使同学明确技术要点和方法步骤；然后学生分组练习，教师辅导。

3、学生要全面仔细观察所需修剪造型的植株，了解树体枝芽特性、生长情况、树形特点，做到心中有数。

4、结合树种特性和树体实际生长情况选择最佳观赏树形，小组讨论制定出修剪方案。

5、根据已定修剪方案，按照顺序依次修剪。原则是先选定修剪骨干枝，再处理其他辅养枝。短截骨干枝的延长枝和有发展空间的枝条，疏除枯死枝、病虫枝、密生枝、重叠枝、交叉枝、竞争枝，回缩过长枝和过强枝以及靠近地面的拖地枝。回缩修剪时，先处理大枝，再处理中枝，最后处理小枝。

6、剪完以后检查一遍，看是否有漏剪、错剪的地方。及时进行补剪或纠正。修剪完毕，清理现场。

四、考核要求。

从实际操作效果及实训报告两个方面进行综合考核。

1、花灌木修剪造型实际训练效果。

2、书写花灌木修剪造型操作的体会报告。

实训六造型植物参观。

一、目的要求。

通过城市绿地参观、考察造型植物，体会不同植物造型的形式、观赏特点，临摹造型植物的设计形式，掌握本地区园林植物造型设计的一般方法。

二、材料及用具。

铅笔、画纸、画板等。

三、实训内容。

1、由指导老师事前选择有代表性的苗圃或城市绿地。

2、组织学生现场参观、考察，讲解植物造型的特点。

3、学生临摹造型植物的设计形式。

四、考核要求。

从实际操作效果及实训报告两个方面进行综合考核。

1、学生完成造型植物的设计形式的临摹。

2、完成考察报告。

实训七造型植物的养护。

一、目的要求。

通过实际操作了解造型园林树木养护修剪的意义。掌握养护修剪的一般方法。

二、材料及用具。

枝剪、手锯、电工刀、伤口涂补剂等。

三、实训内容。

1、疏枝：疏除枯枝、病虫枝，过密枝，并疏除开败的残花。

2、短截：短剪徒长枝、伸出冠外影响造型的枝条。

3、回缩：重剪下垂枝、衰老枝。

5、刮树皮：在秋冬季对有伤口和粗糙反卷的老树皮用刀刮平，并用伤口涂补剂涂平。

6、修枝后的大伤口也应涂抹伤口涂补剂。修剪后的枝叶应及时清除。

四、考核要求。

从实际操作效果及实训报告两个方面进行综合考核。

1、实际操作过程与效果。

2、实训报告1份。

园林施工工程实训心得体会

作为一名园林工程专业的学生，在校期间，我参加了多次园林施工工程的实训课程。通过这些实训课程，我不仅加深了我对于园林施工工程的了解和实践，而且也收获了不少宝贵的经验和体会。在此，我想分享一下我的园林施工工程实训心得体会。

一、实践是检验真理的唯一标准。

课堂知识固然重要，但想要真正掌握一个技术或者专业，实践是必不可少的。在园林施工工程的实训中，我们可以亲身体验到施工过程的每一个细节。比如，我们可以通过正确的方法来操作挖掘机、砌墙、修剪植物等，逐渐熟练掌握技能，并且当遇到一些实际问题时，我们可以自己寻找解决方案，从而使自己的实际经验更加丰富。因此，实践真的是检验真理的唯一标准。

二、团队协作的重要性。

园林施工工程需要大量的人员协调配合，需要工地上的每个人都发挥出自己的特长，才能顺利完成一个项目。在实训过程中，我意识到了团队协作的重要性，无论是在工作中还是生活中都是如此。通过实践，我学到了如何更好地与同伴沟通和合作，如何在团队中协调各自的角色和职责，以及如何共同达成团队的目标。

三、安全第一。

在园林施工工程实训中，安全是最重要的。任何的责任都比不过我们的安全感。比如，使用挖掘机时会在操作室前挂一个信号灯，标志着其中有人在作业后面；在施工现场周围要设立明显的警戒线，以便设置安全区域。我们每一个人都必须时刻注重安全问题，以确保我们的安全和健康。

四、注重细节。

园林施工工程有很多细节需要注意，比如和植物的分布有关的标记、浇水、施肥等。这些小细节看似微不足道，却能在最终的完成品中完美呈现，从细节上把握工程的准确度。因此，我们在实习过程中必须注重每个细节，即使是最简单、最基础的事情，也要认真对待。

五、持续学习。

我们不断在学习，也意味着我们可以不断在进一步提高自己的技术和工作能力，以应对未来的不同挑战。在园林施工工程实训中，学习的内容不局限于实践技能，更包括种植知识、构图布置、设计审美等方面。我们应该时刻提醒自己保持学习的态度，不断更新知识，扩大我们的视野和思考范围，从而提高我们的真实水平和应对挑战的能力。

总体来说，参加园林施工工程的实训不仅确立了我选择这个专业的信心，还让我体会到了实践的重要性、团队协作的优势、安全的重要性、细节的影响力和持续学习的必要。这些体验对于我未来的发展有很大的帮助，也希望大家能从我的经验中受益，更加深入了解园林施工的知识和技能，以提升自己的实际技能，创造更加美好的生活环境和更美丽的城市。

校内园林施工实训心得体会

近年来，随着城市化进程的加快和对环境美化的追求，校园园林工程的施工变得愈发重要。为了提高学生的综合实践能力和增强他们对园林建设的理解与掌握，在校园内进行园林施工实训成为一项必不可少的课程。我所在的学校同样开设了校内园林施工实训课程，并在我参与其中后，我深深体会到了实训的重要性和对我的帮助。

第二段：介绍实训的具体内容与过程。

在实训中，我和其他同学一起学习了园林施工的基本理论知识，并通过实践项目来锻炼我们的园林施工技能。我们的实训项目包括土地整理、植物配置、绿化工程等多个方面。在土地整理方面，我们需要根据要求对土地进行平整、清理杂草等工作，确保后续工作的顺利进行。在植物配置方面，我们需要了解各类植物的特点，以及它们的适应环境和搭配方式，并将它们栽种在预定的位置。在绿化工程方面，我们需要学习如何修剪树木、浇水和施肥等技能，以保证植物的健康生长。实训的过程中，我们要积极参与，并且要与团队成员配合，共同完成任务。

第三段：分析实训中的困难与挑战。

在实训中，我遇到了许多困难与挑战。首先，园林施工需要大量的体力劳动，特别是在土地整理和搬运工具材料的过程中。这对我们的体力和耐力要求比较高。其次，园林施工涉及到很多专业知识，对于我这个没有相关背景的学生来说，理解和掌握这些知识也是一项巨大的挑战。最后，团队合作也是一个难点。在实训中需要与其他同学有良好的沟通和协调，这对于个人的沟通能力和团队合作精神是一项考验。

尽管实训中遇到了很多困难，但是它对我来说是一次宝贵的经历。首先，实训提高了我的体力和耐力。通过长时间的实践，我的体力得到了锻炼，也增强了我对园林施工工作的耐心。其次，实训让我了解并掌握了更多的园林施工知识和技能。通过实践项目，我深入了解了土壤种植、花草种类和绿化工程的相关知识，并且掌握了一些实际操作技巧。最后，实训培养了我的团队合作精神和沟通能力。无论是和同学们还是和老师的配合，都让我学会了倾听、讨论和解决问题的能力。

第五段：总结实训的意义与感悟。

通过这次园林施工实训，我深感实践是学习的最佳途径。实际的操作与理论知识相结合，使我对园林施工有了更深刻的理解与体会。同时，实训也培养了我的实际动手能力和团队合作精神，提高了我的整体素质。此外，实训还培养了我对园林美学的欣赏与热爱，激发了我对致力于美化环境的兴趣。总之，校内园林施工实训不仅是对课堂知识的巩固和实践，更是一次锻炼与成长的机会，对我的未来学习和工作有着积极的意义。

园林实训报告

姓名：学号：

专业：

班级：

指导老师：

实习单位：

实习时间：x年x月x日――x年x月x日。

实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高学校教学管理制度质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习学校教学管理制度的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。

通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈!

企业类型：经营模式：生产型。

注册资金：125万美元年营业额：10000000。

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主营行业：园艺。

主营市场：全球。

实习时间：

实习部门：包装部生产部。

实习职务：包装员。

实习具体工作：

蝴蝶兰的种植与养护。

蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护。

1.选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。

2.培养基质选用：蝴蝶兰为典型的附生兰，它的根系发达，栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点，根据笔者的栽培经验，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆，如果不及时换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严重衰退，甚至死亡。

3.换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初，温度最好在20℃以上，此时花期刚过，新根开始生长。换盆时，先剪去花茎，将原用的营养钵轻轻去掉，用手指将下部的旧基质挖出，将干枯的老根，有锈斑的根，断根剪去，盆底用碎瓦片垫起，用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层，把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内，再继续将松针叶放在兰株根系处，轻轻压实，使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致，然后喷水放置室内通风处，这期间不宜施肥，在管理上只需喷水和适当浇水，一个月后就能长出叶芽，再进行正常管理。

实习作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。“千里之行，始于足下”，这三个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自公司领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵。

实训室防控指南心得体会

在高中学习中，实训室是我们接触实际操作的重要地方。然而，在实践中，安全问题也日益凸显。针对实训室的安全管理问题，我从自身经验与学习中总结出以下几点心得体会。

首先，防范于未然，安全教育是必不可少的。利用每个学期初的班会或者实训前的班级会议，向同学们普及实验室的安全知识，如电击、火灾等事故应急措施和实验操作的正常流程等，注重实践操作中的个人安全，并提供一些应对突发情况的经验和技巧。这样能够让同学们对实验过程中的危险有所认识，增强安全意识。

其次，实验室设备的维护和保养是必不可少的。实验室通常需要用到一些较为特殊的设备，如气瓶、高压电源、化学品、实验仪器等。这些设备的操作和使用需要有专门的人员进行，日常操作和维护需要由老师和学生共同完成。做好设备的日常检查、维修，保证设备安全和稳定性，同时在操作前要进行认真的排查，避免不必要的安全事故发生。

第三，建立安全管理制度。根据实验室的实际情况，建立完善的安全管理制度，包括实验室管理制度、实验操作程序、安全防范措施等各种方向，各种行业都需要尽可能做好安全管理工作。实验室管理制度包括实验室进出制度，安全教育制度，设备管理制度等等。操作规程包括使用实验设备前的自检程序和标准操作规程。安全防范措施包括安全防范常识、隐患排除、应急救护等。

综上所述，安全工作是实习室管理的基本任务，只有加强安全意识的培养，加强设备的日常维护和管理，建立完善的安全管理制度，才能保证实习室中的每一个人的安全。希望广大学生能够在实践中重视安全，加强管理，为校园安全和谐健康作出应有的努力。

园林尺寸标注实训心得体会

在园林设计与规划中，尺寸标注是一个至关重要的环节。园林尺寸标注的准确性直接影响到设计图纸的可读性和施工效果，因此在园林专业的学习中，我们需要进行园林尺寸标注的实训。本次实训的目的是让我们学习和掌握园林尺寸标注的原则和方法，提高我们的实际操作能力，并培养我们的团队协作精神。

在进行园林尺寸标注实训的过程中，我深刻认识到准确标注尺寸对于园林设计的重要性。只有确保标注的尺寸准确无误，我们才能保证后续的施工工作能够顺利进行。此外，在实训中我学会了如何合理利用尺寸标注工具和软件来准确测量和标注园林设计图纸中的各项尺寸。这些技能的掌握不仅提高了我的实际操作能力，还为我今后从事园林设计工作打下了坚实的基础。

在实训过程中，我们团队面临了一些困难和挑战。其中之一是对于不同类型和尺寸的园林元素如何进行准确标注的问题。在这种情况下，我们积极与团队成员进行交流和讨论，通过归纳和总结找到了解决方法。另一个挑战是在操作尺寸标注工具时出现的误差。为了解决这个问题，我们认真研读了相关的操作说明并进行了反复练习，逐渐提高了准确性。通过这些挑战和解决方法的实践，我们的团队不仅个人能力有了提升，而且团队的协作和沟通能力也得到了增强。

园林尺寸标注实训在未来的园林职业发展中具有重要意义。作为园林设计师，能够准确标注设计图纸中的尺寸是必要的技能之一。尺寸标注的准确性直接关系到后续的施工质量以及整个园林项目的实施效果。通过实训，我们不仅可以提高自己的技术水平，更能够在今后的职场竞争中具备更大的优势。此外，园林尺寸标注实训还可以培养我们的团队协作精神和解决问题的能力，这些都是在职业发展中不可或缺的素质。

通过园林尺寸标注实训，我深刻认识到尺寸标注的准确性对于园林设计的重要性，并学到了如何正确合理地进行尺寸标注。实训过程中遇到的挑战使我在团队协作和问题解决能力上有了较大的提升。园林尺寸标注实训对于我未来的职业发展来说具有重要的意义，它为我提供了在职场上具备竞争力的技能和素质。总之，园林尺寸标注实训不仅是我们学习过程中的一部分，更是我们为将来园林事业发展奠定基础的重要一环。

园林绿化公司实训心得体会

近日，我在一家园林绿化公司进行了为期两周的实训。通过这次实习，我深刻认识到园林绿化公司的重要性，也对它的运营和管理有了更全面的了解。以下是我的实训心得体会。

在这家园林绿化公司，我看到了各种植物、花草，结合在一起，形成了一个美丽的园林景观。园林绿化公司负责设计、施工、养护这些园林，使公园、广场、小区等地方变得更加美丽和舒适。我了解到，不同的景观需要不同的设计和施工方案，同时不同的植物也需要有不同的养护方法。园林绿化公司需要拥有一支专业的团队，从而才能在植物的种植、养护、修剪等方面达到一定的水平。

第二段：实训内容（200字）。

在这份实习中，我参与了公司的实际工作，负责园区的养护和景观修剪。在实际工作中，我对各种草木的名称和特点进行了了解，学会了使用种植工具、修剪工具等基本设备，并且学会对各种园林景观进行维护、养护、调整，我体验了各种园艺技能。在实践中，我感到很有挑战和兴趣，尤其是当我看到自己的成果是让周围的环境变得更加美丽时，我觉得非常值得。

第三段：实训收获（200字）。

在这次实习中，我深入了解了园林绿化公司的工作流程和管理方式。我认识到了园林绿化行业的重要性和广泛性。我也领悟到了这项工作中精细的管理和高素质人才的重要性。同时，我还学到了一些实用园艺知识，能够更好地造福更多人们的生活。

第四段：未来规划（200字）。

这次实训经历让我更加热爱这个行业，并且让我迅速发掘出自己的一些长处。我决定在未来的大学和工作中，朝着体验更全面、技能更精湛、更加优秀的方向前行，做出对社会有意义的贡献。同时，我会认真学习并努力提升自己的能力，争取能够得到更好的发展机会和职业进展。

第五段：结束语（200字）。

在这次实习中，我领悟到了学以致用的重要性。此外，我还体验到了工作需要的勤奋、认真、细心和耐心，这些美好品质必须深入人心。最后，我要感谢这家园林绿化公司为我提供的实习机会，让我可以更好地了解和认识这个行业，也让我可以实现自我价值。我会在今后的学习和工作中，继续努力发挥自己的能力和潜力，为社会带来更多的美好。

园林设计实训心得体会

20xx年**月至今*个多月期间，我在***市林业局实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。做不出成绩时，会有来自各方面的压力。在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。六个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。我的专业是园林技术而我也工作在一家关于园艺专业的，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。而在其他公司实习的同学就大不一样了。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

因为是机关单位，每周一到五去上班，有时候业务繁忙，晚上或得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，或者跟着同事们外出去栽植养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等。显得枯燥乏味。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，但是现在我真正搞园林的时候才体会到难度有多大；不过那才是我的最爱。也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。通过此次时间比较短暂的实习，我在林业站学到了很多东西，同时也发现林业站的建设和管理存在着一些问题，我认为不管是林业站还是林业局都应该采取一些措施改进单位，以下便是我这些日子以来经过不断思考和总结的一些建议：

一、调整管理职能。乡镇林业站的职能和任务是随着林业改革建设的发展形势而不断变化和完善的。长期以来，林业站围绕“政策宣传、资源管护、林政执法、生产组织、科技推广和社会化服务”等方面，做了大量工作。但这些职能都是围绕村委会和村民组来实施的。林改后，集体林权形成多元化、个体化，林业经营走向多样化、市场化，林业站管理的对象更直接、更广泛，工作的内容更细致、更复杂，林农的要求更具体、更严格。因此，乡镇林业站的工作将由过去的单纯组织、管理为主，走向管理与服务并重，以指导、服务为主之路。乡镇林业站必须要转变观念，面向广大林农，延伸、前移职能，细化、量化责任，使林业站的管理与服务，紧紧围绕集体林家庭承包经营这个核心，围绕林改“四权一责”这个主线，遵从市场规律，依照法律政策，体现以人为本。要重点对村委会和林农签订的《集体林家庭承包经营合同》实施有效监管，对广大林农科学营林进行有力指导，对千家万户林农与市场经济对接，开展有效服务。建立新的管林、护林、营林和发展林业产业新机制。

二、提高队伍素质。林业站职工队伍的素质直接影响乡镇林业发展建设水平和林农耕山务林成效。首要的是要提高林业站长的政治理论素质，法规政策水平，业务管理和协调工作能力。还要通过培训，提高林业站工作人员的政治理论、林业法规政策、专业知识、指导管理能力、新技术、新知识等政治业务素质，不断改进工作作风和工作方法。林业主管部门要切实加强对林业站工作的指导，将林业站管理工作纳入重要工作日程，尽快充实人员，建立和加强林业站的管理机构。指导协调各乡镇制定林业站工作人员（也包括护林员）的录用、考核和辞退标准，严格执行竞聘录用考核的公正透明制度。尽量选择录用林业专业学校毕业的大中专毕业生（我们系的园林或者植保、生物专业就可以），优化林业站队伍结构，强化队伍素质。要定性定量建立实用可行的林业站工作人员工作规范和岗位责任制，建立农民群众参与、社会化监督的林业站考评新机制。

三、增强服务能力。林业站在做好对森林资源的有效监管的同时，当前重要的是服务林农、指导林农依法科学有序地经营利用山林。努力提高六个方面的服务能力，一是政策法规宣传服务能力。要将林改和林业建设的法律法规、方针政策、技术规程，宣传到户、普及到人，引导林农依法耕山，按规务林；二是技术指导服务能力。要发挥林业站的了解民意、熟悉林情的实践优势，对林农的营造林、发展林地经济的林业生产全过程，包村、包组、包重点户进行指导和技术培训。要深入到农户，听取林农的想法、要求，入山头到地块调查研究、登记造册，编制森林经营方案和林地经济发展规划；三是林权管理服务能力。为林农承包的山林确权发证，化解林权纠纷是林业站义不容辞的责任，要主动上手，不推不靠，力求和谐推进林改；四是市场咨询服务能力。林业站要研究和适应林业市场经济发展规律，指导林农科学利用林地资源，生产市场适销对路产品，提高林地产出效益；五是林地融资服务能力。要积极帮助林农开展林权抵押贷款，合理进行林地、林木流转，盘活林地、林木资源，进行林业招商引资，争取产业发展项目和资金；六是合作经营服务能力。林业站要围绕林改后林业规模化经营，林农集约化生产的新课题，引导林农，通过市场手段，在农民群众自愿前提下，组建林农家庭合作林场，设立专业合作社，发展林业产业协会，使林业逐步走上社会化联合发展之路。

四、强化基础建设。一是在机构改革中，各级林业部门要主动协调，确保林业站只能强化不可削弱，稳定基层林业管理队伍；二是要配备高素质林业站长，切实保障林业站规范管理，高效工作；三是林业主管部门要将林业站建设纳入计划，分期分批进行规划和建设，争取项目，确定标准，逐步完善。标准林业站要做到“六有”：即有机构、有编制、有人员、有办公场地、有必要办公设备、有交通工具；四是林业站要建立必要的规章制度，工作规范流程和相关图表；五是要逐步建立资源管理、林改和林权档案、生产经营和林地经济发展计划的数字化管理体系。

五、发挥示范作用。林业站要大力开展技术推广示范活动，运用多种形式，采取多种措施，通过多种渠道，开拓服务领域，完善服务功能。要引导林农、科研单位、社会力量联办林业种植、养殖业等多种经营示范基地、示范场，大力发展科技示范户，建立公司联基地，基地带农户的林业产业新模式，为林农发展“两高一优”（高产、高效、优质）林业提供示范作用；林业站要积极支持、帮助扶持林业社会化服务体系建设，培养林业产业经纪人、经纪组织、各类协会、林业合作组织，为林农发展林地经济，作好各种产前、产中和市场销售环节服务；要发挥带头示范作用，林业站工作人员大多都有自家承包山林，要发挥懂政策、会经营、有技术的优势，首先经营利用好自家的承包山林，在自家山林开展标准化营林和林地经济生产，为林农做出样子，进而带动周边和指导群众实现共同耕山致富。要支持、扶持、发挥社会中介组织作用，在乡镇和重点林业村建立林业生产资料、林药化肥、林业机具、林业种苗、林业实用技术指导等经营性有偿服务体系。

今年是我踏上社会的第一个年头，也是比较陌生的一年，感觉有压力，但却对这几个月的工作感觉非常满意，回想这几个月，有感觉良好的地方，也有处置不当的缺点，但更多的是思考。现就这几个月的工作做以下总结：

1、之所以感觉有压力，是我正赶上局里的工程与养护分离最彻底的一年，对于新南工程及西区等全是新栽植的苗木，对我及养护组都是一个严峻的考验。年初，我们制订了一些常用的硬性养护制度；根据不同季节，及时制订不同的养护办法；具体落实了一些养护措施，配合每月的检查条款，上下管理者具体真正的落实到位（比如浇水量、浇水频率、甚至每一棵有问题的树，上下管理者与该片养护工人都心中有数）。在日常养护中，组织大家不断的总结、交流经验。经过这些努力，终于看到了与以往明显不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得骄傲。也终于摆脱了以往死不拉叽的局面。现在进入我们的范围，终于可以理直气壮地和人家比效果”。

2、由于今年我们部门的养护工人工资都偏低，以至于在管理方面我们无法和单位其他部门相比，所以，经过站长与我们的商议，决定以感情的方式来管理比较适合。没有大的过错的情况下，管理者都以朋友或平等的'关系相处。现在，我觉得，在林业站工作虽然工资不高，但干起活来心里舒坦，再苦再累的活都没有任何怨言。

3、在这几个月的工作中，我也存在着很多不足：由于我在给该站选择抗性品种时有些脱离了实际，只是按照课本按部就班，以及养护这些植被的时候没有尽到职责，导致吸毒尘毒气品种的植株死亡不少，造成了一定的损失。

4、新南片区局部因so2危害，当时我没有引起足够的重视，导致多处马蹄金危害严重，虽然没有造成经济损失，但影响了观赏性。

5、在这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上没有的知识。小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必须要有短期和长期的理想，然后向着理想的方向前进，也许很多理想不能实现，但我觉得自己以后该这么做下去。如果我长时间停留在施工、养护的心理状态，将很快就会被单位淘汰，甚至被社会淘汰。面对以后的机遇，我将努力学习更多的东西。

我深刻的意识到：面对机遇，必须要自己有能力胜任，才会有胜任的机会。

时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼学校实习期已2个月多了，回首这段的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这些段时间中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去五个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的2个月中在公司的同事关心下收获不少。我收获了很多很多，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的，谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是在校的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小，我不得不笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为单位和国家创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及老师、同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。

园林环境实训心得体会

在学习园林环境实训的过程中，我通过实践掌握了许多技巧和心得，这些经验对我今后的学习和生活都有着重要的意义。

首先，我学会了如何规划一片土地的景观设计。在实际操作中，我深刻体会到不同植物在不同季节、不同光照下的生长情况，以及不同颜色和形态的搭配对整个空间的影响。因此，我在规划设计时不仅要考虑到植物的生长习性和视觉美感，还要注意环保、节约资源的原则，这样才能创造出一个美丽、舒适、可持续的园林环境。

其次，在实践中我注意到，在园林环境的维护过程中，对植物的保养和管理非常重要。例如，我们要掌握定期修剪、浇水、施肥等基本技巧，同时也要学会如何对植物进行调养，增强其病虫抗性等方面。此外，我还了解到园林环境的硬底装饰、绿化带、回收利用等方面也要得到充分的考虑。

最后，我从园林环境实训中感悟到了敬畏自然、爱护环境的意义。在这个进步与发展都非常迅速的时代，我们的城市建设不可避免地会对自然环境造成一定程度的影响。而作为未来的建筑设计者和城市规划者，我们要牢记自己身为这个星球上的一份子，应该尊重和珍爱我们所处的环境，利用可持续的方法来建造更美好的未来。

通过这次园林环境实训，我深入了解到了这个领域的多方面内容，同时也让我更加意识到了我们每个人都有责任保护我们生存的环境。我会继续在学习和实践中探索更多知识和技能，为创造一个绿色、美丽、健康的城市环境而不断努力。

园林专业就业前景分析_园林专业报考指南

园林苗圃实训心得体会范文

园林苗圃实训是园林专业学习中至关重要的一环。通过实践与理论相结合的教学方式，我们能够更好地掌握园林苗木的栽培技术和管理知识。在完成这次实训后，我深刻体会到了实践能力对于园林专业的重要性。

第二段：实践与理论相结合的学习。

在园林苗圃实训中，我们不仅仅是简单地学习园艺的理论知识，更是通过亲身实践去体验、感受和理解。在实训中，我们了解了苗木的生长习性和需求，以及如何科学进行栽培和管理。通过与实际工作相结合，我们不仅加深了对园林苗木的认识，还提高了自己的实践能力和操作技巧。实践与理论相结合的学习方式使我们的学习更加全面、深入。

第三段：团队合作的重要性。

在园林苗圃实训中，团队合作显得尤为重要。苗圃工作需要集体协作，个人的力量是有限的。通过团队合作，我们可以互相学习和帮助，共同解决问题。在团队合作中，每个人都能发挥自己的优势，同时也能加深与他人的沟通和合作技巧。团队合作不仅使实训工作更加高效，还能促进个人的成长和进步。

第四段：坚持与耐心。

园林苗圃的工作需要耐心和坚持。苗木生长周期长，养护过程繁琐，即使再仔细的操作也不能急于求成。在实训中，我学会了耐心，学会了坚持。每天细致地观察苗木的生长情况，按照科学的方法进行管理，等待它们一步步长大，这个过程虽然漫长，但当我们看到它们健康成长的样子，所有的付出都是值得的。坚持和耐心不仅是对植物的关爱，也是对自己的锻炼和磨练。

第五段：收获与感悟。

通过园林苗圃实训，我不仅充实了自己的专业知识，还收获了更多。我深刻体验到团队合作的重要性，学会了与他人合作和沟通。我懂得了只有坚持和耐心才能收获成功，同时也培养了自己的责任感和毅力。这次实训使我更加热爱园艺事业，也更加了解园艺工作的重要性和意义。

总结：园林苗圃实训是一个培养园林专业学生实践能力的重要环节。通过实验室与实地结合的方式，我们能够全面掌握园林苗木的栽培与管理技术。园林苗圃实训不仅磨练了我们的耐心和坚持，也锻炼了我们的团队合作能力。通过这次实训，我收获了专业技能和人际交往的经验，更重要的是，我对园艺事业有了更深的热爱和认识。

实训室防控指南心得体会

高中学生在进行实训室实践时需要做好防控工作，保障自身安全，以下是我个人的一些心得体会。

首先，进入实训室之前需要仔细阅读实验操作步骤，并且要确保已经掌握了必要的实验技能。如果没有相关技能，应该在老师或其他指导人员的指导下进行，并确保有相关防护设施。在进行实验时一定要做好安全操控，不要违背规定，一旦发现存在危险情况及时报告老师或其他相关人员。

其次，实验室内的防护措施是必不可少的。对于有潜在危险的实验，应该全程佩戴好防护手套、护目镜等设备，避免涉及皮肤、眼睛等重要部位。学习化学课程的学生更应该注意防范毒气、毒液、腐蚀物和易燃物。同时，对于实验室内的设备，也应该正确使用，避免由于错用设备导致的意外发生。

最后，实训室防控工作的重点在于团队合作。在实验中，同学们应该互相帮助，共同完成实验目的。同时，要照顾好自己的个人安全和周围同学的安全。在紧急情况下，要保持冷静，迅速采取适当的措施并报告相关人员。

综上所述，实训室防控工作的重要性不言而喻。在每个实验中，我们都应该认真执行规定，保障好自己和同学们的安全。此外，实训室也应该加强监管，完善安全设施，为学生提供更好的安全保障。希望同学们能够认真对待实验学习，增强安全意识，达到教育培养的目的。

园林苗圃实训心得体会总结

园林苗圃实训是一门实践性很强的课程，通过对园林苗木的实际操作，学生能够学习到许多珍贵的园林知识和技巧。在过去的一学期里，我参加了园林苗圃实训课程，通过实地操作和现场指导，我对园林工作有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将总结我的园林苗圃实训心得体会，并分享我的收获和感悟。

首先，园林苗圃实训课程让我对园林工作有了更深入的了解。在实训课程中，我们不仅仅学习到了园林苗木的种植、养护和管理技术，还了解了园林规划、设计和施工等方面的知识。在实地操作中，我们亲自动手进行苗木栽植和修剪，通过实际操作，我们更加明白了园林工作的具体过程和方法。同时，我们还参观了一些优秀的园林工程，并听取了相关专家的讲解，这让我对园林工作有了更全面的了解。

其次，园林苗圃实训让我学到了一些实用的技能。在实训过程中，我们学习了苗木的选种、种植和修剪技术，学会了如何选择适合的土壤和肥料，以及如何根据不同植物的特点进行修剪和培育。通过实地操作，我在实践中不断掌握和提高了这些技能，这对我以后从事相关园林工作非常有帮助。此外，实训还培养了我的动手能力和团队协作能力，在园林作业中，我们必须密切合作，共同解决问题，这让我意识到团队合作的重要性。

再次，园林苗圃实训让我感受到了园林工作的辛苦与乐趣。园林工作需要不断弯腰、下蹲，耐心细致地进行，这对体力和毅力都是一种挑战。在夏季的高温下，我们在苗圃劳动，汗水湿透了衣服，但我从中领悟到坚持不懈的精神和耐心的重要性。然而，尽管园林工作辛苦，但当你看到苗木逐渐茁壮成长，一片绿意蔓延开来时，你会产生一种成就感和喜悦，这是其他工作所无法比拟的。

最后，园林苗圃实训还培养了我的环保意识和责任心。在园林工作中，我们学习到了保护环境的重要性，如何正确运用有机肥料和防治病虫害的方法。通过园林工作，我意识到我们每个人都应该为环境保护贡献自己的一份力量，保护好我们的地球家园。同时，园林工作也要求我们具备责任心，要时刻关注苗木的生长情况，及时做好养护工作，保证苗木的健康成长。

总之，园林苗圃实训课程是一门有益课程，通过实地操作和现场指导，我不仅学到了许多园林知识和技巧，也体会到了园林工作的辛苦和乐趣。这门课程不仅培养了我的动手能力和团队合作能力，也提高了我的环保意识和责任心。我相信，通过这门实训课程的学习，我将更好地为我所热爱的园林事业贡献自己的力量。

园林尺寸标注实训心得体会

园林尺寸标注实训是园林专业学习中的一项重要内容，通过实际操作和实践，我们深入了解了园林设计中尺寸标注的意义和方法。在实训的过程中，我不仅学到了相关的理论知识，还锻炼了我的实际操作能力和团队协作精神。在这篇文章中，我将分享我在园林尺寸标注实训中的心得体会。

首先，实训中，对标注尺寸的理解和准确度是至关重要的。通过学习尺寸标注的相关内容，我认识到园林设计中准确标注尺寸的重要性。只有准确地标注了各种元素的尺寸，才能保证设计图纸的清晰度和对施工的指导性。在实训中，我学会了如何理解和解读设计图纸中的尺寸标注，并能够准确地操作、绘制出标注线和标注箭头。这一点对于我今后在园林设计领域的工作中将起到至关重要的作用。

其次，实训中加强了我的实际操作能力。在实训中，我们不仅学习了理论知识，还亲自动手进行实际操作。学习尺寸标注并不仅仅是理论上的知识，更需要通过实际操作来提升我们的技能。通过实训，我学会了如何使用不同的尺寸工具，如尺子、直尺、量角器等，并能够熟练地操作它们。在实际操作中，我不断地修正和改进自己的技巧，提高了我的标注速度和准确度。

此外，在实训中我还收获了团队协作精神。团队协作是园林尺寸标注实训中必不可少的一部分。在实训中，我们需要与团队成员一起完成标注任务。这要求我们具备良好的沟通和协调能力，能够与他人保持合作和互帮互助的态度。通过与团队成员的密切配合，我发现团队协作是一个很好的学习和提高自己能力的机会。通过与他人的交流和合作相互借鉴，我提升了自己的思考能力和解决问题的能力。

最后，园林尺寸标注实训让我更加深入地了解了园林设计的工作流程和职责。在实训过程中，我不仅仅是完成了标注任务，还要理解设计图纸中的具体设计意图。通过标注尺寸，我能够更加清晰地了解到设计师的设计思路和意图，从而提高我理解和应用设计的能力。这让我进一步认识到园林设计师的责任和重要性，激发了我更深入学习和探索园林设计领域的热情。

总结起来，园林尺寸标注实训让我受益匪浅。通过实际操作，我很好地掌握了园林设计中尺寸标注的意义和方法，并在实践中加强了我的相关技能和能力。团队协作让我更好地理解了合作和互助的重要性。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和体会将会对我起到重要的指导作用。我期待着能够继续学习和探索园林设计的奥秘，并将所学运用到实际工作中，为美化城市环境贡献一份力量。