课外阅读书心得（专业17篇）

在读书的过程中，我们可能会有各种不同的感受和领悟，写一篇读书心得可以帮助我们把这些想法整理成有条理的文字。接下来是小编为大家整理的一些读书心得范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。

初中课外阅读读书心得范文

“天下兴亡，匹夫有责”这是一直被人们奉为至理名言，但被高震东校长改为了“天下兴亡，我的责任”我怀着莫名其妙的心态阅读了这篇文章，读后感于聊以自慰。

高震东校长说：“以天下兴亡己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人!他们能做到的，我为什么不能呢?“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。”是的，责任是一种负担，当我们出生在中国这个具有五千年历史文化的神圣的土地上，我们可曾想到我们还有一种责任——中华的荣耀感，我们要用青春和热血将祖国这颗屹立在世界东方的明珠变得更耀眼，更加光彩夺目!

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”对，细节决定成败!如今许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事无成，甚至怨天尤人!在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口痰，在河里扔一个小易拉罐瓶，……这算不了什么，小事一桩!但每个人都有这样的行为，全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这是多么大的大事。所以，我们要从小养成一个良好的行为习惯，要从小事做起，从细节做起!善事不要因它小就不做。恶事不要因为它小而去做，集小恶成大恶，集小善则为大善，有了良好的思想和行为，将来才能做一个对国家、对社会有用的人!古人云“一屋不扫何以扫天下，”要想做到中国有我，天下有我，世界有我必须从小做起，万丈高楼平地起，相信我们终能为自己扛起一片天空，为国家扛起一片天空。

小学课外阅读读书心得体会

我相信提起海伦·凯勒，你一定有许多话要说吧!她一定给你留下了深刻的印象吧!

海伦凯勒是一位残疾女性，但她却炼造了她美好的人生。她是美国着名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月，一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力，使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中，但在安妮苏利文老师的支持，鼓励以及帮助下，在原本市区对生命自信，而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦，和耳聋的重重障碍，积极投入到快乐学习、生命和生活中。

还记得吗?四年级时我们学习一一篇课文《生命，生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长，以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去!也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱，由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年，年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗?她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言，而她是听不见的，别人要说什么，要用手指写在她的手上，让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗?是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。

知道1967年，海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年，这个在黑暗中终生奋斗的她，停止了呼吸，平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的，她的一生都在向世界证明：“残疾”并不等于“无能”!

如此坚强的人，难道不值得我们欣赏吗?

采菊东篱下，悠然见南山。

夕阳西下，你提一壶美酒，青布衣衫，菊香缭绕，遍地金黄。你感叹，你沉醉，这飘然无暇的美景。

几年前的斗迹官场，你傲然挺立，不动摇，不受秽。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，面对黑暗，你纵身离去。围篱种菊播苗，你乐得自在，活得逍遥。世人说你傻，你却轻声浅笑，笑他们的心已黑，看不清这污浊万世。但你心有余悸，祖宗大业，毁于一旦。你又想，在这田园，岂不比官场快活得多?于是，你又笑，笑祖先的愚昧。

“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这样的生活，你却道妙，好，乐。篱旁的菊懂你的心，你的喜怒哀乐，它心知肚明。它知道你冬冷夏热，知道你寒窗苦读，知道你饥肠辘辘，但你依旧快乐。为何?世人不知，官僚不知，但你心里却清清楚楚!这自然的绿，这花草的香，这菊花的金，何不让你沉醉?你又想起官场的黑，争斗的灰，怎能比得上这番美景!你提酒吟诗，脸色绯红，映衬夕阳。你是否醉了?不!世人皆醉，你独醒!在黄昏，你放声大笑，看破世间的阴沉，看破人心的昏暗!

菊香。

吟诗是你毕生的奢好。你登上山峰，游览青湖，目掠森林，步跨田野。一曲曲悲壮的诗篇，一段段优美的古文，伴随着你的衣襟，流传千古。诗已纳入你的灵魂，不论生活有多贫穷，处境有多落魄，它依然伴随在你的左右。

陶渊明，你如清水莲，金秋菊，傲立于黑暗之中，菊是你的魂，诗是你的魄，酒是你的灵。你一生高洁傲岸，安贫乐道，成就了一个纯白无暇的灵魂。古今多少文人墨客，能像你如此呢?久在樊笼里，复得返自然。菊香依旧缭绕。

课外阅读读书心得

几年前初读《爱心树》，直觉是不喜欢。或许是它打碎了心中那最美的梦吧，男孩一次次的索取，大树一次次的割舍，那样的简单与直白，那母子之间的互动，竟不是脑海中一贯记忆的温馨与温柔，而是如此的残酷吗？虽然子女对父母的爱，不如父母对子女那般无私，但子女对父母的孺慕之情，亦是再真挚不过的。

如果有一天回想当初，感叹“子欲养而亲不待”，恐怕是人生最大的悲剧了吧？

学生课外阅读读书心得

这几天，我读了一本名为《鲁宾逊漂流记》的书，深深的被主人翁鲁滨逊那种积极乐观、不畏艰险、百折不挠的精神感动，他与自然搏斗，与命运抗争，战天斗地，曲折离奇，终于在流落荒岛二十八年后得救。

这本书是英国作家笛福的作品，鲁滨逊生在一个中产阶级家庭，家境富裕，非常幸福，因为两个哥哥都过早的去世，所以父母全部的爱都倾注在鲁滨逊身上，格外的娇惯，可谓是衣来伸手饭来张口，出门有车，回家有仆，生活在蜜罐里，年轻人的冲动让他决定去航海，当一名水手，父亲的劝告无法改变自己的想法，殊不知，这个决定改变了他的一生。

有一次出海时，他们的船遇到了风暴，船只受损严重，船员只有鲁滨逊幸存，流落到一个不知名的荒岛，只有很少的生活物品被打捞上来。面对完全的未知，鲁滨逊的希望和失望不断交替。生存的威胁始终不断，困难也是层出不穷，鲁滨逊对生的渴望，让他的潜能不断被激发，他不断的学习生存技能，锻炼生存技巧，不但解决了吃喝的基本问题，找到了一个山洞做成了家，还学会了驯养动物。自然总是在他干的热火朝天的时候给他当头一棒，山洞的家坍塌了，让他懊悔不已;岛上野人的威胁也从未停止，但是通过自己的机敏，在这些野蛮人手中逃过一劫又一劫，还救下了一个野人“星期五”，作为他的仆人和帮手;但是让他感到最难捱的是孤独，形单影只，孑孓一人，无人倾诉，无人交流，虽然后来又星期五作伴，但是之前在岛上的二十一年，可是度日如年啊!

“人之所以能，是相信自己能”，磨难是的磨刀石，相信自己能够战胜困难，人生才会一直在进境中，孙悟空经过了炼丹炉，才有了火眼金睛，所以，不要抱怨生活的挫折，不要埋怨生活的不公，要感谢磨难，我要向鲁滨逊学习，知难而进，勇于面对困难，打不败我的只会让我更强大!

趣味课外阅读读书心得体会

近年来，课外阅读的重要性逐渐被大家所认识到。为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力，越来越多的学校开始推行阅读活动并开设趣味课外阅读。在多年的课外阅读过程中，我不仅体验到了阅读的乐趣，还收获了一些宝贵的心得体会。

首先，阅读带给我享受独处的机会。在这个快节奏的社会里，人们往往都陷入了纷繁复杂的事务中。而通过阅读，我可以远离喧嚣的城市，进入一个完全属于自己的世界。在那里，我可以与书籍中的主人公共鸣，可以体验他们的心情，与他们一同经历种种故事。在这安静、祥和的环境中，我可以尽情享受平静，思考人生，思考自己。

其次，阅读拓展了我的视野。通过读书，我不仅看到了自己所处的小小世界，还可以了解到更为广阔、壮丽的世界。书籍中的文字好像是一条通向未知世界的大门，它们让我欣赏到了不同国家、不同民族、不同文化的精彩。比如，《红楼梦》带我领略了古代封建家族的生活；《傲慢与偏见》让我了解到了19世纪英国的上流社会；《挪威的森林》让我感悟到了青春的忧伤与纯粹。这些文字为我打开了一扇扇窗户，让我可以俯瞰世界的美好。

再次，阅读提升了我对文字的理解能力。通过大量的阅读，我慢慢培养了对文字的敏感度和理解能力。曾经我为了理解一篇短文费了很大劲，但随着时间的推移，我发现自己阅读速度的提高和理解能力的增强。经过长时间的磨砺，我的阅读能力如同磅礴的洪流，可以快速而准确地理解文本的含义，洞察作者的用意，并且能够从中获得启发和思考。

此外，阅读丰富了我的知识储备。每一本书都是作者用心灵的上传，是文化的结晶，有着无穷的智慧和启迪。通过阅读，不仅可以学到很多知识，还可以了解到很多历史、人文和科学方面的内容。这种知识积累对于学习其他学科和提高自身素养都有着重要的作用。读书不仅是一种娱乐，更是一种投资，投资自己的未来。

最后，阅读让我感受到了人性的复杂和世界的多样。书中的世界是缤纷多彩的，充满了各种各样的人和事。在阅读的过程中，我看到了人性的善良和恶劣，也看到了世界的美好和丑陋。这使我对人性和社会的认识更加深刻，看待问题更加全面和客观。阅读是一面镜子，它让我更好地认识自己，也更好地认识了这个世界。

总之，趣味课外阅读不仅给了我丰富的知识和广阔的视野，更让我在阅读的乐趣中找到了心灵的寄托。通过读书，我愈发热爱这个世界，热爱生活。每一本书都是一扇门，推开它，我可以穿越时空，领略不同的风景。它们陪伴我度过了孤寂的夜晚，赋予我力量和勇气去面对人生的挑战。读书无疑是一种幸福和启迪，在未来的日子里，我将继续坚持课外阅读，与书籍为友，丰富自己的内心世界，拓展自己的人生道路。

课外阅读读书心得精选

这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦・凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦・凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦・凯勒终于说出了断断续续的一句话天气很暖和。这可真是一个奇迹啊！

看完了这本书，我觉得海伦・凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦・凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦・凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。

课外阅读书目分享心得体会

近年来，随着信息化时代的到来，人们的生活方式发生着巨大的变化。与此同时，人们对课外阅读的需求也越来越强烈。课外阅读作为一种提升知识、培养情感、拓宽眼界的重要方式，不仅有助于我们发展兴趣爱好，还可以开发我们的思维能力。在我的阅读经历中，我发现了一些有趣且有益的书目，下面我将与大家分享我的心得体会。

第一本我想分享的书是《了不起的盖茨比》，作者是美国作家菲茨杰拉德。这是一本以20世纪美国经济繁荣时期为背景的小说，主要讲述了具有神秘身份的盖茨比对于美国梦的执着追求。通过读这本书，我对人性的贪婪、虚荣以及对自身梦想的追求有了更深刻的认识。书中对于人与人之间的关系以及社会现象的描写也非常到位，让我更深刻地认识到了现实生活的复杂性。

第二本我想推荐的是《黄金时代》，该书是中国作家王小波的代表作之一。通过独特的叙述方式，书中融入了大量的历史、文化和哲学的元素。作者以女性视角出发，通过讲述主人公陈清扬的成长与思考，传达了对爱情、性别以及人生意义的思考。这本书引发了我对于自我认知的思考，让我更加关注女性权益和社会进步。同时，作者对于当时社会现象的尖锐批判也给我留下了深刻的印象。

接下来，我要分享的是《解忧杂货店》，作者是东野圭吾，日本的畅销作家之一。这是一本感人至深的小说，讲述了一位店主通过解决顾客心忧，帮助他们解决人生难题。在读这本书时，我对人与人之间的关系产生了更多的思考。我们每个人都有自己的难题，而解决这些难题最重要的是找到一个坦诚分享的机会。这本书告诉了我，真诚的倾听和理解是解决问题的关键。

最后，我想推荐的是《霍乱时期的爱情》，这是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作之一。这本书以维多利亚时代的小镇为背景，讲述了这里发生的一系列爱情故事。作者通过生动的描写、细腻的情感刻画以及富有想象力的语言，让读者沉浸在故事中。这本书让我在阅读的过程中感受到了爱情的伟大与复杂，让我更加珍惜生活中的每一个瞬间。

通过分享这些书目，我对课外阅读的重要性有了更加深刻的认识。课外阅读不仅可以开拓我们的眼界，还可以培养我们的情感和思维能力。通过阅读，我们可以感受到不同的文化、思想、人性，提高我们的综合素质和理解力。因此，我鼓励每个人都要多花时间阅读，拓宽自己的视野，丰富自己的内心世界。阅读是我们的财富，也是我们的快乐。

初中课外阅读读书心得范文

说起古诗，我们都不陌生，从小学就开始接触它了。我对古诗也特别感兴趣，以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。

《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪;“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一;“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝军队收复北方的日子时;“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲统一的好消息。我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情，这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍，“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷;“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的局面毕竟令人悲哀;“我劝天公重抖擞”的意思是我希望老天爷重新振奋起精神;“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下治国人才吧。这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱，为了国家的兴旺不惜一切代价。所以我们要爱国，要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照，“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰;“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄;“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽;“不肯过江东”的意思是他宁愿去死，也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。

我特别喜欢这三首爱国古诗，我要学习那些诗人的爱国精神，像他们一样，成为一名爱国之人。

初中课外阅读读书心得范文

人若有不屈的信念，她的目标不管有多大，也会有一天实现。在我前不久看的一本书——《红岩》，这里就有这种精神。

《红岩》讲的是在40年代，在重庆歌乐山下，一些地下工作者对鬼子的抵抗。在这里培养出了一批批英雄;有舍己为人的许云峰，有临危不俱，拥有不屈的信念的江姐。我最敬佩的是江姐虽然她是一个女子，可她却没有女子的柔弱，而是有男子一般的坚毅。

最让我记忆犹新的是;江姐在大街上看见自己的丈夫的尸首挂在大街上，这对任何人来说都是晴天霹雳，而江姐却不像一般妇女一样，变得不堪一击，而是把悲愤化为力量。

当江姐被捕时，在敌人毒刑拷打下她也守住共产党的秘密，她还说，毒刑拷打是小事，竹签子是竹做的，共产党的心是铁做的。这句话是需要多少勇气才能说出，这都是因为江姐拥有不屈的信念。

而我呢，自己的每一次的扪心自问就会让我羞愧，从而多了一份信念。记得有一次我有一题数学题不会做。那一天我坐在房间里，苦苦呆望着天空，手里握着一支笔，桌子上摊着一本数学作业，我的笔始终没有落下，我心想;天啊，怎么会有这么难的题啊。算了算了，还是别做了。我便放下笔，想站起来，突然我的目光停留在《红岩》这本书上，我自言自语道;江姐受尽磨难，可她还能坚持，就是因为她拥有不屈的信念，我要向她学习。我再次坐下，开始解题，此时的我知道只要拥有不屈的信念，再难的题也会迎刃而解。

江姐的精神——不屈的信念，我永远不会忘记，我会时刻向她学习这种精神。

今天，我读了《董存瑞舍身炸碉堡》，故事主要讲了董存瑞在解放隆化的战役中，奋勇作战，接连炸毁敌人的碉堡群，可在第二次总攻中，狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。白副连长派出李振德等3名爆破手去爆破，可他们一死两伤。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高喊：“为了新中国，冲啊!”突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。

所以，为了不辜负这些中国党员的牺牲，让我们好好学习，长大为了祖国的发展做出贡献。

趣味课外阅读读书心得体会

在现代社会中，课外阅读已经成为了很多学生的一种习惯，尤其是对于喜爱阅读的学生来说。而课外阅读除了可以增加知识，提高阅读能力外，还可以带给我们很多有趣的体验和启发。在我以往的阅读经历中，不断积累了一些读书心得体会，下面就与大家分享一下。

第一段：阅读开启了广阔的想象空间。

在课外阅读当中，我不仅可以接触到各种各样的故事情节，还能见识到许多奇妙的人物和世界。当我沉浸在某个小说的故事中时，似乎整个世界都变成了我眼前的画卷，我可以想象自己是故事中的主人公，和他们一起经历各种冒险和心灵的成长。这种阅读带来的无拘束感，让我栩栩如生地感受到了想象的力量。

第二段：阅读拓宽了我的视野。

通过阅读，我不仅了解到了书本以外的世界，也扩大了自己的视野。例如，在读了一本关于动物的书后，我了解到了很多我以前不曾听说过的动物，如袋鼠、袋熊等。这些知识对于我来说是全新的，但是通过阅读，我能够进一步学习和了解。同时，通过阅读不同类型和题材的书籍，我可以接触到各式各样的人物、环境和文化，从而打开了我对世界的认知。

第三段：阅读培养了我的思考能力。

在阅读过程中，我会尝试去理解和分析书中的情节和人物。例如，在读一本悬疑小说时，我会思考谁是谋杀案的真凶，推测故事的发展方向。这种思索的过程，培养了我的逻辑思维能力和推理能力。而在读一些哲学或心理学类的书籍时，我会思考某个悖论背后的哲学思想，从而培养了我深入思考问题的能力。通过阅读，我不仅能够掌握故事中所传达的信息，更能够思考和解读作者所要表达的意义。

第四段：阅读激发了我的创造力。

在阅读过程中，我会被书中一些独特的描写或句子所吸引，从而激发出我自己的创造力。例如，在读一本描写大自然景色的书时，我会想象自己置身其中，感受大自然的美丽；在读一本描写梦幻世界的童话故事时，我会想象自己亲身经历这些奇妙的冒险。通过阅读，我可以把自己的想象带入到书籍中，激发出自己的创造力和想象力，让我能够有更多的灵感来创作和表达。

第五段：阅读激发了我的兴趣和热爱。

通过课外阅读，我不仅开拓了知识的视野，培养了思考能力，还找到了自己对书籍的热爱和兴趣。我发现，书籍中蕴含着无尽的智慧和丰富的情感，通过阅读，我能够与优秀的作家和文字交流，感受到他们的思想和情感的共鸣。这种热爱的情感让我不仅有了一种特殊的陪伴感，也让我更加期待能够读到更多的好书，进一步挖掘书籍中的宝藏。

总结：

阅读是一种令人愉悦的体验，通过它我们可以打开想象的大门，扩展视野，培养思考能力，激发创造力，同时也让我们找到了对书籍的热爱。在课余时间里抽出一些时间来阅读，读一些喜欢的书籍，将会让我们的生活更加丰富多彩。希望通过我的读书心得体会，能够激发更多人对课外阅读的兴趣，让更多人能够体会到阅读的乐趣。

课外阅读读书心得

暑假，我曾遨游在书海里，书海中唯一能打动我的心，就是那本伟大的《居里夫人传》。我的心头辈子为高尚的女科学家的伟大精神所深深震撼，征服了。因为居里夫人的信念感染了我，而我又是无比地崇拜这位伟大的女神。

居里夫人通过不屈努力，改变了自己的命运，诠释着一个个奇迹，让我们赞叹不已。看了这本传记，居里夫人的求学阶段和研究科学的部分在传记中描绘了出来，我总仍不住去细读几遍，并用一支黑色的水笔把感动的地方圈画出来。有时我总忍不住赞叹她几句;我赞叹她的'话犹如长江的流水，说也说不完，永远不到尽头。

在我的心目中，她就是一个女神。她不仅有高尚的品质和人格，还有着巨大的贡献。她因为发现并提炼出镭，在1911年获得诺贝尔化学奖，成为世界上两次获得诺贝尔奖的第一人。但她却淡泊名利，继续研究科学。她对事业有着很深的执着，还与着无私奉献的伟大精神。

爱因斯坦曾经说过：“在我认识的所有着名人物里面，居里夫人是唯一一个不为盛名而颠倒是非的人。”

居里夫人给我们叙写了一个个传奇，一个个奇迹。偏偏是在她最艰难的情况下，完成学业和伟大成就。她的经历告诉我们，知识是多么的可贵，如果不是因为她甘于刻苦学习并掌握知识，如果不是她那锲而不舍，顽强不屈的精神之柱支撑着，就不会发现并提炼出镭。这个伟大的成就是无人否定的，大家都崇拜她，赞颂她。

课外阅读读书心得体会

愉快的假期开始了，但是老师说：假期也是学习和锻炼我们的时期，老师根据我们每个同学的特长和弱点进行了作业的布置。我的是读一篇感受比较深刻的课外书，写读后感。

炎热的夏天里，在妈妈的指导下，我读了由世界童话安徒生所写的《卖火柴的小女孩》，读了几遍这本童话后，我的脑海里一直反复的出现小女孩在寒冷的冬天光着脚丫一直在街边叫卖：卖火柴，卖火柴，谁要买火柴!小女孩卖火柴的声音虽然传遍了大街小巷，但是也没有卖出一根火柴。想起这些情景，我不由得看看我现在的生活，在寒冷的夜里，我们却在暖和的屋子里取暖，享受着爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈的爱护。而她只能点燃一根火柴，在火花中看看温和慈祥的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶，想象着奶奶把她抱在怀里，不会挨冻受饿，生活没有那么多痛苦。

第二天早晨，小女孩微笑着冻死在街边的墙角，手里还紧紧握着火柴。

虽然这个故事的结局不好，但是小女孩乐观自信的性格是需要我去学习的`，让我感受最深刻的是：和小女孩相比吗，我的生活是那么的好!那么的幸福!我们一定要珍惜现在的美好生活，好好地学习知识，圆我们五彩缤纷的梦。

课外阅读读书心得

我系响应学院号召，开展了一次读书活动，以进一步推动和提高我系学生的文化素质，培养每位学生“好读书、爱读书的.好习惯”。开展“腹有诗书气自华，最是书香能致远”活动，是我校、我系大力深化素质教育，促进大学生科学素质与人文精神相融合的一项重要举措。通过读书，引导学生不断吸取人类文明的优秀成果，对于培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有十分重要的意义。

我班举行了一次读书心得交流会，使阅读内容得到落实，也较好的为学生提供了阅读交流和展示的平台。现将本次活动情况总结如下：

1。开展读书心得交流会，朗诵心得，讲读书过程中的趣事等活动，分小组进行交流。

2。学生一起讨论读书的益处，得出读书可以增加知识量，读书不仅是一种重要的能力，也是从事生产劳动以及各项工作的基本技能等。

3。阐述读书的重要性。本次活动读书笔记范围广阔，包括美文摘抄、读书感想、个人读书点评、读后感等，学生可以尽情发挥。多数学生从中领悟出读书对于人在知识积累，文化修养方面十分重要的作用。

4。本次活动均由本人填记录表，内容包括阅读篇数，字数。

5。班内评选出五本优秀读书笔记推荐上报。

从总体来看，本次活动较成功，主要表现在以下几方面：

1、有助于提高学生的读书兴趣，促进校园文化建设和校风、学风的进一步转变，并对我校高素质、应用型人才的培养工作具有积极的影响。

2、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏能力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。在很多的大学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。

3、拓展了学生的视野，同时，大量的阅读也促进了学生对语言文字的领悟和运用能力，提升了学生的文学素养。

4、本次读书活动的开展，在促进校园精神文明建设方面占据举足轻重的地位，有力的强化了学生中的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，帮助学生发展自我，完善自我。通过此次活动，很多同学读了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，通过相互交流与沟通，效果更加明显。

5、参与面广，全系同学积极参与今年的读书活动，并将读书笔记上交系部，并对优秀笔记进行评比。

读书有益身心健康，在学习的路上，唯有多读书，才会有源头活水滚滚而来。所以我们不仅要多读书，而且要多读好书。

课外阅读读书心得

活着这本书，余华先生写成可能有些年了，以前一直听说，却到今天才读到它，没有别的原因，实在只是由于这书的名字。最近最郁闷的心情就是在心里嘀咕，自己到底为了什么而活着，人又为什么而活着。

怀着一种探索人生意义的心情，囫囵吞枣的一口气把它读完，我没有像以前读其他作品一样，怀着一种挑剔的眼光往找作者的毛病，而是带着一种对生命敬畏的情绪，从开始读到最后。

整本书里的人物都是悲剧，而最悲的是福贵一家子的命运，而这一家子中更为悲的则是福贵，一大家子人一个个的离开了他，到老了，但连个给他送终的人都没有，可是他却没有放弃生命，他坚韧的活着。

“死了都要活着”，这是老全的一句话，道出了人生的真正意义，不是一有苦难就想着往死，也不是一有悲伤就想着往逃避。人活着，就要活着，好好的活着，为活着而活着。

无论碰到什么样的事，我们都应该勇敢的往面对，只要活着，总有希看，死了，不即是一了百了。

课外阅读一周读书心得

阅读对于语文教学起着相当大的作用。《标准》指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展规律思维获得审美体验的重要途径。”这就是说，阅读起码应当具备三项功能：一是收集和加工处理符号信息，二是间接认识事物，三是提升和发展自我。所以，阅读是文本意义与读者主体意识之间互相交流、双向互动的过程，是以文本为对象的认识与操作、建构与审美并行的活动。有人说：“阅读是披文得意的心智技能，是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费，是人类素质的产生过程。”这对我们全面认识阅读的本质意义是很有启迪的。作为语文教师，我们无论上多少课，只要能够让孩子喜欢语文，喜欢阅读，会表达就算成功了。总结说来，这学期我是从以下几个方面做起的:。

一、争取家长的理解与支持。

现在的教育，不仅仅是孩子之间实力的竞争，更大程度上是家庭教育的竞争。只要是为了孩子好，家长们没有不大力支持的。所以，要想培养孩子阅读的兴致并养成习惯，还要家长接受这种教育理念。另外，一个孩子的成长，本身就应该是家庭教育和学校教育要相互相配合的，有了家长的支持，我们的教育就轻松多了。开学之初，在了解孩子情况后，与家长经常进行沟通，通过大量的事例，让家长意识到孩子从小养成课外阅读的习惯，和书交了朋友，不仅小学、初中、高中的语文成绩一定会不错，而且，通过课外阅读，可以提高孩子的素养，培养孩子各种能力。再结合自己过去教学的经验，用孩子读书与不读书五年下来的差别，进一步证明培养孩子课外阅读的好处。这样的实例，让家长心服口服，虽然有的家长将信将疑，但是用不了多久，孩子读书的变化让他们彻底和老师站在“同一战线”上。

孩子的自制能力是很差的，尤其是低年级的孩子，所以，每天孩子的阅读必须有家长的监督。规定每个孩子每天晚上必须阅读课外书不少于20分钟，家长根据孩子的阅读情况，填写阅读记录本。有了家长的监督，每个孩子都会完成阅读作业。

二、想法调动孩子阅读的兴致。

孩子是课外阅读培养的主体，要想让孩子养成课外阅读的习惯，就要想办法调动孩子读书的兴致。

1、开学之初，先不着急从理论上强调读课外书的好处，而是通过听读训练让孩子渐渐喜欢读书。每天，我会给孩子读一篇故事情节生动的小文章，或者是童话，或者是寓言。每次声情并茂地朗读，把孩子带进故事中时，我就会嘎然而止，让学生猜猜下面会是什么样的情节，这种训练“吊起”了孩子的胃口，对课外书产生了兴趣。再下来，我给孩子读课外文章的时候，读到精彩之处，我会停下“哀求”孩子们：“同学们，今天老师嗓子疼，你们自己看看吧。”这样，孩子的读书胃口又被“吊起”来了。渐渐的，我鼓动孩子们自己去买书，每当孩子们买来新书，我就要在班里“大肆宣扬”，并读上面一篇好的文章给孩子们听，买书的孩子自然很骄傲。于是，孩子们自己去“买书”的“胃口”又被调动起来了。孩子走进书店，面对丰富多彩的书籍，孩子们一则更加喜欢读书，二则学会了自己选择图书。接近课外阅读，走进书的世界，为孩子们打开了一扇通往广阔世界的大门。

2、让每个孩子每天都要在书包里装一本课外书，早读的时候，让孩子们读书一段时间后，我会奖给孩子十分钟的阅读，我读故事，让孩子听。每堂语文课前2分钟或者讲完课文后，或者是在孩子们写完作业后，我都要奖给孩子听读故事。每到听读故事的是后，孩子们是注意力最集中的时候。就是这种课内外的结合，孩子们读书的兴趣渐渐提高了。

3、不定期地举行读书比赛，每次比赛，让学生读一小段文字，读的正确流利地都可以获得一张小奖状。每周，都要在全班评比“读书小状元”，采访小状元的读书经验和读书感受，为其他孩子树立榜样。

三、为孩子创设良好的读书氛围。

在家庭里，请家长在孩子读书的时候把电视的声音调小些，为孩子创设安静的读书氛围。更鼓励家长和孩子一起读书。刚上二年级的孩子，识字量少，阅读课外书之初肯定有困难，所以，家长在一边的帮助会使孩子尽快度过这个难关，通过一段时间的课外阅读之后，孩子的识字量会逐渐增加，读书不再那样困难，自然会越来越感受到读书的妙处。

在学校里，通过课文的阅读检查孩子的近段阅读情况，对于读书有进步的，大力表扬，对于读书很困难的，老师或者其他同学婉转提出建议。

通过这样半年的训练，不少孩子已经养成自觉读书的习惯，并通过读书促进了大量识字。现在有的孩子已经两天能够读完一本《淘气包马小跳》。把读书的习惯交给孩子，让孩子受益终生，是我所努力追求的。我们语文教师要做个有心人，善于捕捉、利用生活资源，将我们的阅读教学与生活紧密联系起来，精心策划一些语文综合活动，采用多侧面拓展、多渠道贯通，使活动和教学内容有机结合，让学生任意遨游。为他们的可持续发展打下坚实的基础。

课外阅读读书心得

读了这本传记，使我真真切切的体会到了居里夫人的精神，现在这种精神是不断但无形地激励着我。使我明白了许多，也让我今后的人生有了新的目标和计划。我原来紧封着的“窗户”，因为我被居里夫人的精神彻底征服了;现在这扇窗户怅然、豁达地打开了。

居里夫人锲而不舍，坚定不移的精神永远照亮着我的心窗，直至成功之道。并再一次地感动了我。

我怀着激动的心情，翻开了古典文学名著《三国演义》其中的一篇“赤壁之战”。这篇文章选自罗贯中的著名小说《三国演义》，故事发生在东汉末年，曹操的诡诈，刘备的.谦孙，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。孙权与刘备联合，率军在赤壁与其相抗。

黄盖献上火攻之计，周瑜、黄盖又连施苦肉计，再使蒋干去送诈降书。后来火烧赤壁，曹军损伤无数，只得丢盔弃甲，狼狈而逃。曹操呀，你为什么输得如此惨烈呢?是兵力不够吗?难道你的八十万大军还敌不过孙权的三万人马吗?顷刻间就灰飞烟灭了吗?是军队士气不振吗?想你曾破袁绍、斩吕布，一路高歌，势如破竹。也许是你轻易信人，先是中了周瑜的连环计，再是信了蒋干的诈降书。

课外阅读读书心得

在我的心目中，她就是一个女神。她不仅有高尚的品质和人格，还有着巨大的贡献。她因为发现并提炼出镭，在1911年获得诺贝尔化学奖，成为世界上两次获得诺贝尔奖的第一人。但她却淡泊名利，继续研究科学。她对事业有着很深的.执着，还与着无私奉献的伟大精神。

爱因斯坦曾经说过：“在我认识的所有着名人物里面，居里夫人是唯一一个不为盛名而颠倒是非的人。”

居里夫人给我们叙写了一个个传奇，一个个奇迹。偏偏是在她最艰难的情况下，完成学业和伟大成就。她的经历告诉我们，知识是多么的可贵，如果不是因为她甘于刻苦学习并掌握知识，如果不是她那锲而不舍，顽强不屈的精神之柱支撑着，就不会发现并提炼出镭。这个伟大的成就是无人否定的，大家都崇拜她，赞颂她。

读了这本传记，使我真真切切的体会到了居里夫人的精神，现在这种精神是不断但无形地激励着我。使我明白了许多，也让我今后的人生有了新的目标和计划。我原来紧封着的“窗户”，因为我被居里夫人的精神彻底征服了;现在这扇窗户怅然、豁达地打开了。

居里夫人锲而不舍，坚定不移的精神永远照亮着我的心窗，直至成功之道。并再一次地感动了我。