园林植物配置（通用18篇）

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森林植物园

丽日和风，柳絮飘飞，正值春游的好时节。这一天，我们在导游和老师的带领下，来到了省的大门口。

一下车，我们便被眼前这姹紫嫣红的景象迷住了。一阵欢呼雀跃，我们迫不及待地奔向了那一层层的石梯。老师讲好了纪律，分了组，我们就各自行动，开启了植物园里欢快的旅程！

顾名思义嘛，植物园———花草树木聚集生长的地方。来到这又怎能不赏花呢！我和同学谢兆国奔向了那一片美丽的花海。

“人间四月芳菲尽。”是的，虽然此刻不是樱花盛开的时候，但我们还是欣赏到了其它各具特色的美。

瞧，那边的玫瑰开得可真艳啊！在阳光的照耀下，在绿叶的衬托下，显得那么光彩夺目。玫瑰的芳香引来了蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。我不禁吟诵起“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

不光是花美，这里的树木也是种类繁多，绿意盎然。那郁郁葱葱的树林，直入云霄，像一道绿色的屏障。一棵棵柏树像一片绿色的海洋，风一吹，漾起绿色的波浪，煞是好看。它们为大自然制造着清新，带来勃勃生机，让人感到神清气爽。

“时间不早了，我们去游乐场吧！”我对谢兆国说。游乐场第一站是丛林飞鼠。我们等了好久才坐上了驱动小车。“开动喽！”口哨声响起，我们的心也跟着蹦跳起来啦。车越来越快，让人感到十分的刺激。“太好玩了！”下了驱动小车，我们还津津乐道着这次游玩呢。

咦！这又是什么游乐项目呢？正纳闷着，谢兆国拉着我的`手冲了进去。里面的奇妙让我不禁惊愕起来。难怪它被称作“奇妙旅程”咯。怎么这么多镜子啊！“嘭！”，“哎呦喂！”“什么声音啊？”谢兆国回头问我。哎，我的头撞到镜子上了。他在一旁偷偷笑起来。

游乐场好玩的项目太多了。什么激光战车，蘑菇转盘，5d影院、体能乐园、迪斯科转、海盗船、自控飞机、森林探险、摩天轮、丛林迷宫、大摆锤、豪华转马、遨太空……我和谢兆国玩遍了大部分的游乐项目，直到老师叫我们回去，我们才恋恋不舍地排队上车了。

很嗨的一次旅程！约会，找寻绿色美春天！

中国古代园林植物配置有哪些特点

植物配置是利用植物材料结合园林中的其他素材，按照园林植物的生长规律和立地条件，采用不同的构图形式、组成不同的园林空间，创造各式园林景观以满足人们观赏游憩的需要，在园林设计中，植物配置占有重要的地位，是园林设计的重要组成部分。一个公园、一块绿地可以没有地形、没有水体、没有园林建筑......，但是不能没有能给公园带来生机的植物。

中国古代园林植物配置的记载，最早见于宋代的有关花谱、艺花一类书籍，明代的《群芳谱》、《园冶》、《长物志》中均已论及，清代的《广群芳谱》、《花镜》中有较详细的说明。从这些文字记述和保留至今的园林、古树名木来看，中国古代园林植物配置有如下特点：

2、师法自然，仿真大自然植物景观入园。即使是在面积很小的园林中，也仿真“三五成林”，创造“咫山林”的意境。甚至按照陶渊明《桃花源记》的描述，在园林中创造“武陵春色”或者把田园风光搬进园林，设置“稻香村”等。

3、喜好集中种植某一种具有特色，或为群众所喜爱的植物，成为专类花园。如西汉上林苑中的扶荔宫，宋代洛阳的牡丹园，明清时代园林中的枇杷园、竹园、梨香院、芭蕉坞等。这种形式一直流传到现在。

4、植物同园林其它要素紧密结合配置，无论山石、水体、园路和建筑物，都以植物衬托，甚至以植物命名，如万松岭、樱桃沟、桃花溪、、梅影坡、芙蓉石等，加强了景点的植物气氛。以植物命名的建筑物如藕香榭、玉兰堂、万菊亭、十八曼陀罗馆等，建筑物是固定不变的，而植物是随季节、年代变化的，这就加强了园林景物中静与动的对比。

5、中国古代园林以景取胜，而景名中以植物命名者甚多。如万壑松风、梨花伴月、梧竹幽居、罗岗香雪等，极其普遍，充分反映出中国古代“以诗情画意写入园林”的特色。

6、在漫长的园林建设史中，形成了中国园林植物配置的程序，如栽梅绕屋、堤弯宜柳、槐荫当庭、移竹当窗、悬葛垂萝等，都反映出中国园林植物配置的特有风格。

总之，我国传统园林景观在植物造景，以植物为主题，把植物所具有的生态习性配置在景观中，表达思想感情。

森林植物园

春天是一个充满生机的季节，是一个充满快乐的季节。

今天阳光明媚，我和好朋友何依萍、妈妈和阿姨一起去省游玩。一路上我和何依萍像小鸟一样在车上叽叽喳喳地说个不停。不一会就到了，我们兴奋地像刚出笼的小鸟迫不及待地跑了出来。

哇！树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，五彩缤纷。清新的空气中带着一丝芬芳迷人的.香味，我们随着香味来到了桃花园。我远远望去像一片粉白色的海洋。我向前走去发现淡绿色的小叶子轻轻地托着粉白色的花瓣，花瓣之间有一些小巧玲珑的黄色花心，花的姿势各种各样，美不胜收。

我们沿着湖边往前走，在湖的两边我们看见了一大片樱花。这真是花的海洋、花的世界，一朵朵樱樱花是那么的美丽动人。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了。有的还是花骨朵看起来马上就要破裂似的。我情不自禁地喊妈妈给我们拍照，我们在樱花林中追赶着，摆着不同的姿姿势，尽情地享受春天的美好时光。

我们继续向前走来到了茶花园。许多茶树欢聚在一起，茶花高高地挂在枝头露出了灿烂的笑脸，好像欢庆春天的到来。碧绿的叶子和梅红色的花瓣在微风中随风舞动，美丽极了。

太阳要下山了我们依依不舍地离开了植物园，植物园是一个美丽的地方，它让我流连忘返。

森林植物园

湖南省有数不清的广玉兰树、樱花树……连成一片，就像绿色的海洋。

春天，树木长出新的枝叶，长出绿的叶子。山上的雪化了，雪水汇成小溪，慢慢地流着，溪里涨满了春水。人们有的在溪边散步，有的在观赏风景，还有的在欣赏自己映在水里的影子。夏天，小树长得密密麻麻的，绿绿的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蔚蓝的天空。

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳升起来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，照射在绿油油的草坪上。草坪上开着各种各样的鲜花，有菊花、紫罗兰、牵牛花、兰花……蝴蝶在花中翩翩起舞，小鸟在天空自由自在地飞翔，真像一个美丽的大花坛。秋天，枫叶变红了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，树上落下来的叶子在林间飞舞。这个时候，植物园向人们献出的`甜甜的桔子，还有红红的柿子。

冬天，植物园里一片雪白，西北风呼呼地刮过，我们都穿着棉衣，戴着围巾，在雪地里欢快地蹦跑、玩耍。这时的植物园就像一个美丽的童话世界。植物园一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

园林植物配置[材料]

植物是城市绿地景观最重要的组成部分，园林绿地中植物配置的好坏也是评价城市环境景观水平高低的一个重要窗口，植物景观在园林绿化中占相当大的比例，无论在发挥生态效益、创造优美环境，还是在景观营造中都起着非常重要的作用，优秀的植物配置设计能够产生美感，它无论在哪里都可以成为一个符号或者是标志，它的功能就如同城市中显著的建筑物或雕塑，可以记载一个地区的历史，传播一个城市的文化，所以本文就将对园林植物配置方面予以简单的阐述。

一、园林植物配置总体要求。

园林植物群落配置总体上要做到：在遵循生态学的基础上，融合美学要求，体现植物配置的景观功能。具体来讲，就是园区植物配置首先要遵循植物生长的自然规律及对环境条件的具体要求，因地制宜地进行科学配置，使各类植物各得其所，使乔木、灌木、地被、攀援、水生及常绿、落叶、草本等植物互生共存，在进行园林植物配置时，要注重乔、灌、草立体空间搭配，从而增加绿量、提高绿地生态效益，进而提高园区内环境质量。

园林植物配置的原则包括以下几个方面：一是要适应绿地功能的要求，获得较好的生态效益。居住区的各类绿地都有各自的功能要求，但是其主要功能都是发挥生态效益，改善和保护居住的生态环境，因此绿地的植物配置要以绿为主，利用各种植物材料构成绿地结构，创造良好的生态效益；二是要乔灌木结合，常绿与落叶，速生与慢长相结合，乔灌木与地被、草皮相结合，适应点缀草花，构成多层次的复合结构创造良好的生态效益；三是植物配置在统一基调的基础上，树种要力求丰富有变化，以避免种类单调，配置形式雷同，而且树种选择和配置方式要适合不同绿地的要求；四是要配置传统性植物，创造居住环境的地方特点。

一是要塑造植物，形色兼备。利用修剪的绿篱，丰富层次，勾勒轮廓，作为背景是近几年来比较灵活运用的一种手法，在现代化的城市绿化中，绿篱不仅可以划分境界，还可以用它来分隔园中不同景区、组织景点的作用，可以作为基础种植，装饰建筑物、小品、喷泉、花坛，以及作为绿色屏障隐蔽不美观的地段，绿篱从高矮上可分为高篱、普通篱及低简陋，绿篱高度没有严格规定，通常以0.5～1.5m的普通篱最多，0.5m以下为矮篱，1.5m以上为高篱，在修剪篱中，通常有修剪成同一高度的单层式，由不同高度的两层组合而成的为二层式，二层以上的是多层式，其中多层式在空间效果上富于变化，当然，整形绿篱的高度和宽度要服从整个园林绿地的空间组织和功能要求，切忌到处围篱设防，把绿地分割得支离破碎，既妨碍游人活动，又影响园林景观，还要从本地区的环境条件（气温、日照、土壤条件）出发，选择生长旺盛，抗性强，容易繁殖的材料做绿篱，这样才能较好保持绿篱的整体效果；二是植物形成的空间既要有多样性，又要有统一性。园林植物种类要多样化，配置要有一定景观深度且大小空间相接，以避免一览无余的感觉，但是，每一空间的植物应丰富而不乱，多样而统一，骨干大乔木树种选择要单纯，不可片面地追求种类，罗列得太多，像标本园一样，给人以繁杂混乱的感觉，但一般树木也不宜过于单纯，否则会使人感到单调乏味，在大、中型园林中，用三五个树种，十几株或数十株为一群的有机地组成植物空间的效果为好；三是植物配置必须主次分明、疏落有致。一个空间内的植物配置，从平面或立面构思，要根据树形高低、大小、落叶或常绿等特点，做到主次分明、疏落有致，对于多树种配置，如常绿乔木和落叶乔木混植，除不应妨碍每一树种的特性的发挥外，还必须注意突出主题，以一种或两种为主，切忌千篇一律，平均分配，常绿树四季常青，壮观庄重，但缺乏变化；落叶树色彩丰富，比较轻松活泼，但冬季萧疏，为了使落叶乔木突出鲜明的色调，常绿和落叶乔木配置时，常绿树要低于或高于落叶树，而不同灌木高矮相差不大时，灌木群可借自然地形的起伏，用叠砌阶梯、花坛的办法配置，以增强落差，使之形成错落的轮廓线，做到层次分明，当乔木、灌木组成树丛、树群时，要有深有浅、若隐若现、疏实相接，最忌刻板，开阔的空间应有封闭的局部，封闭的空间要开辟透视线，以形成虚实对比，体现自然的意境；四是园林植物配置要注意四季变化。植物的色彩在园林中的效果最为显著，因此，植物配置既要四季常青，又要四季变化，花开不断，而为了体现这一特色，很多地方比较多的采用了几种花灌木成丛、成片的配植方法，如用白玉兰、碧桃、樱花、海棠等突出春季特色；用玉兰、紫薇、石榴、月季、桂花、夹竹桃等体现夏秋特点；用枫香、槭树、无患子等体现深秋景色；用黄瑞香、腊梅、茶花、梅花、天竺葵等点缀冬景，色彩效果十分鲜明，这就体现了春、夏、秋、冬四季景色，常绿树叶色常绿而深沉，落叶树则叶色丰富而冬枯，两者适当搭配，可以使景色富有变化，冬季也无萧瑟感。

一种是孤植。孤植主要显示树木的个体美，常作为园林空间的主景，对孤植树木的要求是：姿态优美，色彩鲜明，体形略大，寿命长而有特色，周围配置其它树木，应保持合适的观赏距离，在珍贵的古树名木周围，不可栽植其它乔木和灌木，以保持它独特风姿，而用于庇荫和孤植树木，要求树冠宽大，枝叶浓密，叶片大，病虫害少，以圆球形、伞形树冠为好；一种是对植。所谓对植，是指两株树按照一定的轴线关系对称或均衡种植的配置方式。主要用于强调公园、建筑、道路、广场的人口，用作进口栽植和诱导栽植，在园林构图中始终作为配景，起陪衬和烘托主局的作用，如利用树木分枝状态或适当加以培育，形成相依或交冠的景框，构成框景；一种是丛植。所谓丛植，是指由三到十几株树木组合种植的配置方式。丛植所形成的种植类型是树丛，而树丛的组合，主要表现的是树木的群体美，但也要在统一构图中考虑表现单株的个体美，所以选择作为组成树丛的单株树木的条件与孤植树相似，即必须挑选在庇荫、姿态、色彩、芳香等方面有特殊观赏价值的树木；一种是群植。群植相同树种的群体组合，树木的数量较多，以表现群体美为主，具有“成林”之趣。它主要是表现植物的群体美，并以此构成园林局部空间的主景，群植时树木不必成行成列，而是要有疏有密，力求自然，林缘不要直线，整个林地不要几何形体，一刀切的边缘在自然界是不存在的，中国传统喜好的竹林、梅林、松林，都是面积不大的纯林，很受人们欢迎。

结束语。

综上所述，园林植物配置是一门艺术，它像是写小说的过程，只有找到正确的词汇，运用正确的语法，然后下笔成文，才能写出拥有丰沛的表现力的文章，因此，我们要继续认真学习研究中国园林的精髓，正确运用植物配置的艺术手法，不断积累和丰富自己的园林知识，才能把我们的城市装点的更加绚丽多彩。

参考文献：

[1]刘世广。浅谈植物配置造景在园林绿化中的应用[j]。山东林业科技，2005（05）。[2]林丽。园林植物配置相关问题的探讨[j]。中国科技博览，2010（28）。

中国古代园林植物配置有哪些特点

如悬铃木、国槐、银杏、鹅掌楸、椴树、七叶树、元宝枫、樟、银桦等。

2.树种选择及搭配方式。

树木的卫生防护功能首先进行树种选择，利用选择的树种进行搭配。如：防风林带以半透风结构效果最好，而滞尘林则以紧密结构效果最好。又如：在工矿企业附近建立防烟林时，选择耐烟强的草本紫茉莉、小向日葵；灌木紫穗槐、胡枝子；乔木小青杨、蒙古栎等由近而远地配置成块状或带状的阔叶混交林。这样就成了防烟的绿色屏障。

园林植物配置[材料]

植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等）是园林的主体。植物配置是按照园林景观要求，科学、艺术、人性地将植物配置到园林空间中，发挥它们的生态功能和景观价值，达到绿化、美化、香化和净化环境的目的。植物配置是科学与艺术的统一，是生命的空间艺术。它的理论包括植物学、植物区系地理学、植物群落学、植物生态学、景观生态学、恢复生态学、园林树木学、园林艺术、生物多样性、城市森林理论、环境心理学、3s技术、可持续发展论等，同时还同园艺学、气象学、土壤学、美学、社会学、心理学、医学、历史、人文等学科有着紧密的联系。植物配置是园林设计的重要组成部分。

1、植物选择的地域性（自然分布和人为栽培范围等）；

8、植物空间景观的构成艺术（林缘线、林冠线）；

9、植物景观艺术美的形成（对比和衬托、动势和均衡、起伏和韵律、层次和背景等）；

10、植物景观意境美的形成（万壑松风﹑梨花伴月﹑桐剪秋风﹑梧竹幽居）；

14、植物与道路的配置艺术（景观路、高速路、街路和园路）等。

三、课程的设置（教学大纲）。

四、教学方式附件：

第1章城市植物造景研究综述。1.1城市及城市问题。

1.2.2园林植物的主要观赏特性1.2.3园林植物的主要作用。

第3章株洲市城市绿地景观要素特征分析3.1选题背景。

3.1.1城市化发展进程的客观需要。

3.2.2城市经济及社会发展。

第5章株洲市城市植物造景总体格局研究5.1定性定位5.1.1总目标。

5.3.3中心区植物景观区5.3.4造景方法。

9.7.5恢复和重建城市近自然群落，创建野生动植物栖息地9.8小结。

附录1株洲市城市园林观赏植物栽培名录附录2株洲市区野生草坪草种及观赏地被植物名录参考文献15.

森林植物园

心灵被勾画上姹紫嫣红的印象。

驻足观赏含苞待放的郁金香。

耳旁似乎有大仲马的赞美声飘荡。

站立在植物熊猫银杉、珙桐的身旁。

仿佛能触摸到历史的久远和苍桑。

沉醉于这山明水秀，万木争荣的地方。

人们，该远离多少烦恼和忧伤。

呼吸着甘甜清新的空气。

沐一身和煦温馨的阳光。

在天然氧吧放飞绿茵茵的梦想。

来吧！这里不会令姑娘的芳心失望。

看呀！小伙儿扬鞭催马显得多么阳刚。

静下心来垂钓，你也能收获希望。

高空飞索荡漾的则是游人的.胆量。

在这里感悟春天你就会变成春天的模样。

一种隽永的记忆值得永远珍藏。

春天里落樱缤纷，夏日中莲花娇娆。

金秋有丹桂飘香，隆冬茶花披雪装。

这里一年四季都展露着美妙景象。

不同肤色的游客倾吐相同的赞赏。

这里宛如一本巨大的教科书。

动植物深奥的秘密被科学一一曝光。

美丽的芙蓉国不仅盛产文化的辉煌。

把天际岭这张绿色名片奉上。

就足以让人杰地灵的湖南传扬。

园林植物设计知识

中国古代园林植物配置有哪些特点

植物景观配置的基本手法主要有对称，重复，变化，对比，节奏，渐变等，只有合理的应用这些手法才能把千差万别的植物个体组合成满足一定要求的整体景观画面.

1）对称。

对称是使得景观总体保持平衡的最佳手法，其次利用对称可以容易地构造清晰的景观画面脉络。

2）重复。

反复使用同一种元素或同一种植物景观配置方式即为重复。

重复手法可以使得创造的景观保持某种稳定的结构，这种稳定的结构就是所谓景观秩序，

它能使景观前后相关或连贯以此成为一个整体。

3）变化。

变化是相对重复手法而言的。任何元素或植物景观配置方式乃至创作手法重复过多必定会导致单调，要避免单调，必须采用变化手法。

变化还有明变与暗变之分，明变是指直接利用不同植物元素在某一要素特征上的差异来达到变化目的；暗变是指利用同一植物要素特征在时间上的变化或不同植物元素的同一要素特征在时间上的差异来达到变化目的。

4）韵律、渐变和对比。

节奏韵律、渐变和对比仍属变化手法范畴，只是变化的模式不同而已！节奏韵律是指变化按一定规律变化，要求具有韵律感，它能使创作的景观活泼有趣；渐变要求需要的变化属性在变化时要逐渐过渡，它能使创作的景观平稳协调；而对比则是变化的极端情况，是变化属性的急剧变化，用以加强特性突出。不过使用对比时一定要十分小心，因为在很大程度上，对比就是冲突的同义词。

森林植物心得体会

走进茂密的森林，我仿佛走进了一个神秘的世界。那碧绿的树叶和高耸的树干，无不展现出生机与力量。我感受到身心的平静，仿佛回归了与大自然最原始的联系。森林植物给人带来的心灵寄托让我不禁思考人与自然的关系。

第二段：感悟生命力。

在森林中，我看到了许多生命力的展示。那些生机勃勃的植物，似乎在争夺阳光和水分的竞争中生存下来。它们用自己坚韧而顽强的生命力，战胜了环境的限制。这让我明白，面对困难和挑战，我们也应该像森林植物一样，坚持不懈，勇往直前。

第三段：领悟平衡与和谐。

在森林中，我看到了各种各样的植物相互依存的关系。有些植物繁茂地生长在大树的树干上，它们依靠大树提供的营养和支撑。这种互利互助的关系让我感到一种和谐的气息。由此我明白了生态的重要性，我们人类也应该像森林植物一样，与自然和谐相处，共同守护地球的美丽。

第四段：体验独特的氛围。

森林植物的丰富多样给森林带来了独特的氛围。在森林中，我感受到了清新的空气和静谧的氛围。这让我想起了自己在城市喧嚣中忙碌的日子。在这里，我能够释放自己的压力和负面情绪，心情瞬间舒畅起来。我明白了自然的力量，它可以帮助我们平衡身心，放松心情。

第五段：自我反思与改变。

在这次森林植物的体验中，我不仅感受到了自然的力量和美好，也深深反思了自己的生活方式。我发现自己经常忽略了与自然的联系，追求物质的繁华和功利。而森林植物的身影提醒我，我们应该重视与自然的和谐相处，减少对环境的破坏。我决定从现在开始，改变我的生活态度，更加注重自然与平衡的追求。

总结：森林植物给我带来了许多心灵上的触动和感悟。在那片绿色的世界中，我找到了自己内心深处的平静与美好。我相信，只有与自然的和谐相处，我们才能够找到真正的快乐与幸福。愿每个人都能够珍惜我们与自然的联系，让我们的地球更加美丽和宜居。

园林植物实习心得2

十月十一日，我们开始了为期三天的园林植物的实习。第一天主要是对新乡市和谐公园以及人民公园进行了参观学习，第二天我们主要去了郑州市植物园，第三天在郑州市绿博园进行认知实习。

新乡市和谐公园坐落在新乡市人民东路北侧，与路南新乡市政府行政办公大楼的相对，与西侧牧野湖相邻，是新乡市行政文化中心区中轴线最北端的规划景观节点。和谐公园主要定位于“生态自然、和谐共融”，并且据网上资料记载和谐公园内共有237种乔木。不久的将来，和谐公园将作为新乡市的绿肺，充分营造出舒适宜人的环境氛围。

虽然我们的实习时间在“十一”过后，但是和谐公园的主入口仍然保存有欢度十一的氛围。首先映入眼帘的就是有不同花坛植物摆设而成的景观，使得假日的气息依旧不减。进入和谐公园后，各种各样的灌木、乔木、地被等植物高低错落的布置着，山体与水体的结合被发挥的淋漓尽致。

作为新乡市最先发展起来的人民公园，它所特有的历史沉淀感是新乡市任何一个公园所无法与之相比的。新乡市人民公园位于健康路东段，始建于1958年，是全市最大的一所集清幽的园林秀色、水上娱乐、文化健身、动植物观赏和休闲游乐于一体的综合性大型园林。人民公园以其特有的植物造景形式和丰富的人文景观为它赢得了众多的游览者。

新乡市和谐公园新乡市人民公园和谐公园造景一角人民公园造景一角。

如果说和谐公园是新乡市的未来绿脉，那么人民公园就是新乡市的绿岛。两者之间的对比就是现代与历史的对比，同时也是文明与传统的对比。

郑州植物园位于郑州市中原西路和西四环交叉口向南500米路东，原郑州市第二苗圃范围内，西四环以东，防汛路以北区域内，是郑州市内最大的植物种植基地。据网上统计，目前为止郑州市植物园共栽植乔木近5万株、花灌木70万株、藤本植物万平方米、地被13万平方米、草坪14万平方米，被称之为中原地区的“植物博物馆”。

郑州市绿博园规划设计立足生态性、注重示范性、拓展休闲性，融入了绿色生命、绿色生活、绿色经济、绿色家园和绿色科技的理念，充分体现“让绿色融入我们的生活”的主题，绿色景观结构分为：“一湖、二轴、三环、八区、十六景”。

虽然郑州市植物园和绿博园都体现了“以绿为本”的思想，但是两园之间也是存在着一定的差异的。植物园主要是为了增加人们的植物知识而建设的，在其中各种各样的植物应有尽有。如果植物园是单一模式下的园子，那么绿博园就是综合性的园区，在绿博园可以充分体会到自然与人文的完美结合。

郑州市绿博园在三天的植物认知实习过程中，不仅认识了一些以前不知道的植物，而且对园林植物造景方式以及植物的搭配有了进一步的了解。通过三天的实习，总结了一些有关于植物方面的知识：

常见的花坛植物：矮牵牛、孔雀草、彩叶草、吊兰、三色堇、金盏菊、佛甲草等。

常见的藤本植物：紫藤、金叶凌霄、爬山虎、常春藤、花叶满常春等。

花坛植物：矮牵牛。

地被植物：红花酢浆草。

水生植物：睡莲藤本植物：常春藤。

灌木：千鸟花落叶乔木：柞树。

在这几天的实习过程中，我们的植物认知能力有了很大的提高，同时我们也了解了很多关于植物运用方面的知识。

众所周知，现如今“大树进城”已经一种潮流，越来越多的公园、广场等都。

采用移植树木来达到增强气势的效果。但是不可否认的是，大部分的树木并没有得到很好的生长，甚至于很多都频临死亡。可是在郑州市绿博园我们可以很明显的看到一致的大树们再那里生活的很好，这一方面与工作者的悉心照料是分不开的，但是最主要的原因是当地的气候、土壤等条件。所以，我们不可以只为了个人利益就去破坏植物的自然生长习性，应该为它们营造一个最适宜它们生长的环境。

关于植物造景：紫薇花瓶、木瓜海棠亭、动物造型等。

随着人们生活水平的提高，单纯的植物造型早已不能满足人们的精神追求，所以各种各样的植物造型层出不穷。

木瓜海棠亭。

紫薇花瓶。

大树移植：栾树和木瓜。

三天的实习转眼就过去了，虽然每天都很累的满园子的去发现并观察植物，但是我们的热情却丝毫没有褪减。在这次的实习中，除认识了很多的植物以外，我认为最大的收获就是了解了很多关于植物造景方面的知识。这在今后的生活学习中都是不可缺少的，同时也在很大程度上提高了我们的审美水平。

园林植物实习心得

2012年月日至2012年月日我们在院系的统一安排下进行了园林树木学荆州区实习。我们班分得的区域为长江大学西校区，对我们而言是十分有利且便利的后来班级进行了又一次的区域划分，我们小组分得的区域为学校正大门往西一块包括盆景园和植物园的区域，以及后面的情人湖区域和附小。总的说来这块区域不是太大，但内容比较丰富，特别是树种，不过原来做过的树种识别基础在那里，完成起来也不能不说要相对容易一些。我们的任务是调查分的区域内的园林绿化树种何其生长情况，对其配置和景观效果进行相应的记录，对一些特别的景观树进行照片记录和描述，还要进行检索表的编制。通过对以上情况的调查，我们希望对园林树木在园林上的应用及其各自的特征有更加升入的了解，对以后将要从事的园林建设工作提供一点绿化上的经验。

实习开始前啊，组长对任务进行了划分，我们自主选择要做的工作。我选择的任务是拍照和照片描述，因为我有相机，这个做起来要方便一点。这个工作不能单独去做，要和测量的同学一起，他们侧那里的树，我就拍哪棵。这个的工作量还是蛮大的，室外要和拍照的同学炮一样多的路，室内还要进行文字整理，我感觉还是有一点压力的。我拍摄的照片不多，在摄影方面没有积累太多的经验，老师要求要高质量的照片，我怕自己做不好。生活中派人很多，牌数还是相对要少一点，总是很担心。于是，我从图书馆借来几本关于摄影方面的书，查阅怎么可以拍出高质量的景物照片。无论怎么说，这任务是自己选的，做不好也是我的问题，我只能尽自己的力量把这个做的好一点。

小组的第一次实习安排在上午，那天天比较阴，对于测量的同学来说还是很不错的，对于拍摘得我来说也还很舒服。我记得我们从校门进口左边的木兰林开始的做的。那片木兰林树木比较多，可是没住都不太大，间隔还比较密，拍摄时很容易找不到合适的点。我们选择了一科长是比较好的木兰，也很多，也相对粗一些。他们开始测量，我开始找地方拍。整株树为圆柱形，高细，我选择了几个不同的角度，差别都不大。然后拍特写的时候。我走近，又无法拍到叶子的正面，调焦距，又没办法让画面保持足够清晰，拍不好，很是伤心啦。后来我采取仰视拍摄，从下面拍树叶的背面喝过的形态，结果比较理想。拍摄植物主要是角度的选择，就不如拍木兰的偏执效果吧，开始我不想把法国冬青和墙壁拍上去，但如果那样，木兰就显得很稀疏，不很好，于是我就将那两者拉进来，效果马上就不一样了。画面里的东西越多，画面就越饱满，效果很好。在进行细部拍摄时，我尽量取带稍的枝条，那样老爷和新野的颜色形态都看得到，对以后的识别很有好处。开花和结果的我也都拍到，这些点以后都很有用。

在实习时真的比较辛苦，不仅要跑来跑去，还要动脑筋，加之天气炎热，人一直感到乏力，精神不振，想躺下就不起来，事实上，我确实在草地上坐下过那么几次。这在组里的影响是不好的，组里的其他同学还强打着精神在那里做，我却一个人到角落里面图凉快，我这样很打消同学的积极性了。于是组长忍不住提醒我要我记事起来，回归自己的岗位。大家对我还是很宽容，认为我司精神不济，我也很感谢他们。那天留下的懒散影响肯定是很难消除了，我只能一号的精神状态去补过，拍个够细致的照片。

直讲要全面观察重点记录，是在比较惭愧了。

总的来说校门口的那一块区域我们是一点点的做，一点点的拍，在没遇到什么技术上的问题。有一点要提，我们没有进入植物园，那里的树木都太熟悉了，先前作树种识别搞得很详细，资料也都还有，就没有进去，那里的花开了，特色树我们都记过，也没有什么植物配置和园林景观，没有拍太多。盆景园主要展示盆景和花卉，盆景毫无疑问市园林树木做的，但其用途不得不说接近与园林花卉了，他们经过盆栽爱华和特殊培育，体型都变得很小，园林树木的特征都比较不明显了，我们也没有进行过多的测量和拍摄。在拍摄盆景园的过程中，我们发现门口的棕榈及纪念馆前的海桐非常有特点：纵律师学校种植比较多，生长液很不错的热带植物代表，海桐体形很大，形成了不错的景观，实属少见，对于这两个我们进行了比较多拍摄。顺带着，我们测量了周围的周围的绿篱，我的照片里也自然的包含了那一部分。绿篱是园林里能够用比较广泛的一类景观，色彩和形式多样不说，也有很多实际方面的作用，有着良好的引导和暗示效果。学校的绿篱以黄杨属的居多，他们的优点是很突出的——常绿，耐修剪，造型容易且效果极佳。安其自然规律发展，黄杨应该分支很高，那就不能形成很好的绿篱景观了，人们将其下面的主干阶段，让其每年发新枝条，长的很密实，生长状况也很好，拍出来十分好看。门口的模纹绿篱我们也进行了测量和拍摄，金边大叶黄杨，金边小叶女贞，红继木，杜鹃组成的绿篱观赏性比较高，门口边的红叶石楠，虽然不是最佳观赏期，红茎伸于绿叶之上依然给人以美感。

那一次的实习我们进行了半天，做完了实习区一般的工程，收获相当的大。第二次后面的实习我们也都一起去做了，不得不说最辛苦的其实是组长很负责，很认真。

实习的其他部分也都大同小异了，我负责拍照，只是熟练的明显提高了，大家的效率也都提高了，挺快的。回来做描述我也尽量按老师的要求来，争取用最简洁的话语概括出最显著的特点，那样对我的描述又有了新的提高，到了更好的高度。

下面来说一下我这一次实习的收获吧，技术层面的主要在植物配植和选景上。原来的树木学主要关注植物识别，在意的是树木的科，属，种关注的是单株树木的形态和生长周期，对于配置涉及到的一直不很多，或者应该说是缺乏。我们学习的都是理论上单独的知识有联系起来，更谈不上联系实际了。实际上，我们经理了几次小游园的设计，对树木配植有过一点点相应的思考，但那些都没有实际的经验，不能不说是纸上谈兵了。在这次实习中，我注意到学校的绿化还是具有一定的特点和代表性，为了满足不同的功能需求也有相应的变化。学校的行道树主要是香樟，也有少量的广玉兰和水杉，香樟和广玉兰是荆州的特色树种，也是学校绿化选择最多的树种，就我的想法，造成这种现状的原因有经济上的也有气候上的。就长势来说，香樟的情况比广玉兰的好。分析一下原因，荆州的地下水位比较高，广玉兰为肉质根，这种情况极不利其生长。学校的种植以纯林为主，小面积混合种植，相比之下，乔灌木的种植比少见。布局上，学校主要是将落叶树与常绿树混合种植，以常绿树为主。学校的林植树中水杉，桂花，木兰较多，散置及孤植树以苏铁，红枫，梅，合欢为主，这些香花树和变叶树给常绿的学校增添了一点乐趣。在实习以后，我还想提一点就是学校的乔木垂直绿化，倡议高大的乔木为背景，高大的灌木，前面以绿篱遮住下面的树干，不俯视和仰视都有美感。

学校的树真的挺多，他别再情人湖的东面，杂植的情况比较普遍。但总的感觉那一块比较乱，没有很好地景致，也许与学校管理上的疏漏有关。

免会发生一些小小的争执，这些到最后当然都顺利解决了。人总是有想要轻松的欲望，也会本能的选择看起来稍微轻松的工作，但是每个人物都有自己麻烦的地方，这要点花点时间解释。我们玩曾工作以后小组一起聚了餐，大家心中的疑惑和不接都在那里得到了彻底解决。

总的来说，这一次的实习做得比较成功，组长认真负责，大家也积极配合，各自都有收获，感情上也深厚了。这样的协作以后多些也更好了，学到实际的东西，合作也很愉快。这可以作为我们从以后从理论到实际的第一步。

常见园林植物寓意

1．送别类。或表达依依不舍之情，或叙写别后思念。

(1)杨柳。它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永《雨霖铃》词中的“杨柳岸晓风残月”等。(2)长亭。路上送别之所。古代路旁置有亭子，以供行旅者停息休憩或饯别送行之用。在古诗词中，它成为一个蕴含着依依惜别之情的意象。如柳永《雨霖铃》词中的“寒蝉凄切，对长亭晚”李叔同《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。”等。(3)南浦。南浦多见于南方水路送别的诗词中，如唐代白居易《南浦别》诗中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。

(4)酒。酒除排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗词不胜枚举，如王维《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。

（5）阳关—最初表示古代地名，为沟通西域的要道。例如，王维《渭城曲》：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”后来，由于唐人把王维《渭城曲》翻入乐曲，称为《阳关三叠》或者《阳关曲》，简称《阳关》。在唐宋的诗词中，“阳关”作为离别送行的歌声。例如，白居易《对酒》：“相逢且莫推辞醉，听唱阳关第一声。”

2．思乡类。或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。

(1)月亮。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）—望月思乡异常感伤。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）—望月思故国，表现了亡国之君特有的伤痛。

(2)鸿雁—苏武牧羊时曾把书信缚在雁足之上带回祖国，这就是人们常说的“鸿雁传书”。鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。如李清照《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”。因大雁总是结队迁徙，途中常掉队的孤雁，诗人常用“孤雁”“孤鸿”“断鸿”来喻人，表达或孤独、或孤高、或受尽迫害等情感。

南朝乐府民歌《西洲曲》：“忆郎郎不至，仰首望飞鸿”“望飞鸿”就是盼望书信的意思。

李清照词云：“雁字回时，月满西楼”、“雁过也，正伤心，却是旧相识。”大雁没带来盼望已久的书信，引起了女词人无限的思念。(3)双鲤。古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。如宋代晏几道《蝶恋花》词：“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。”

(4)捣衣。月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。如李白《子夜吴歌》之三：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。”

（5）鹧鸪鸟—鹧鸪鸣声听起来像“得不也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

（6）浮云—漂泊不定的云，在诗词中，常被看成是行踪不定、任意东西的游子，另外，浮云也往往比喻一切阻碍历史前进的邪恶势力，比喻奸臣。例如，李白《送游人》“浮云游子意，落日故人情”，韦应物《淮上喜会梁州故人》“浮云一别后，流水十年间”；王安石的《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”。

（7）关山—一般泛指关塞山川。例如《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞。”又如，秦观《鹧鸪天》：“一春鱼雁无消息，千里关山劳梦魂。”当然，后来的诗人用“关山”，也借指遥远的地方，多与思乡、念人有关。例如，晏几道《生查子》：“关山魂梦长，鱼雁音尘少。”（8）尺素—书信的代称。如秦观《踏莎行》“驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数”。3．愁苦类。或表达忧愁、悲伤的心情，或渲染凄冷、悲凉气氛。

(1)梧桐。在中国古典诗歌中，梧桐是凄凉悲伤的象征。如宋代李清照《声声慢》中“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。王昌龄《长信秋词》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”写的是被剥夺了青春、自由和幸福的少女，在凄凉寂寞的深宫里，形孤影单、卧听宫漏的情景。诗歌的起首句以井边叶黄的梧桐破题，烘托了一个萧瑟冷寂的氛围。其他如“一叶叶，一声声，空阶滴到明”（唐人温庭筠《更漏子》）(2)芭蕉。芭蕉在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。李清照《添字丑奴儿》中“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情”，把伤心、愁闷一股脑儿倾吐出来。

(3)流水。水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起，多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。如刘禹锡《竹枝词》：“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”李煜《浪淘沙》：“流水落花春去也，天上人间。”

(4)猿猴。古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。如杜甫《登高》诗：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”

(5)杜鹃鸟。古代神话中，周朝末年蜀地的君主望帝，因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，暮春苦啼，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑。于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。因叫声似“不如归去”，常借以表现怀念故乡情感、抒写离愁别恨；借用杜鹃啼血的意象，表达忧国志士的忠诚、爱国之意；由于杜鹃啼叫时，春天的花已经落了，诗人也以杜鹃的出现来惋惜百花凋零、春已归去的情况。李白《蜀道难》诗：“又闻子规啼夜月，愁空山。”白居易《琵琶行并序》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”

（6）黄昏、夕照（斜阳、夕阳、落日）——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。感伤的心情意绪、人生迟暮的生命悲叹、伤古吊昔的悲凉意蕴。唐代李商隐《乐游原》：“夕阳无限好，只是近黄昏。”王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》：“征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。”

（7）西楼—西楼仅仅是一个象征性的概念，或者指代闺房，或者指代曾经聚会之所，或者指代孤独寂寞的居所，或者指代登高望月怀远的地点，在诗词中，西楼多属泛指。

李煜“无言独上西楼，月如钩”；许浑“满天风雨下西楼”；李清照“雁字回时，月满西楼”；晏几道“西楼月下当时见，泪粉偷匀”。

（8）新亭—“新亭对泣”的典故：南渡后，名门士人常相邀到新亭(今南京市)饮宴，一次，大家忽然想起了北方故土，相视流泪。只有丞相王导慷慨激昂地说“当共戮力王室，克复神州”。后来，人们用“新亭”或表达怆怀故国之情，或表达忧国伤时的悲愤之情。辛弃疾的《水龙吟》“长安父老，新亭风景，可怜依旧”，就是典型的例子。

（9）危栏—危栏，高处的栏杆，往往表示登高望远或者登临抒怀，多与忧国、伤怀、思人等有关。例如，欧阳修《踏莎行》：“楼高莫近危栏倚”；辛弃疾《摸鱼儿》：“休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处”。

（10）落红—指凋残的花（乱红、残红）。在诗人看来，落红是春天即将离开的信号，也是美好事物转眼成空的象征，它又仿佛是不幸者的命运写照。诗人常以落花比喻青春易逝或寄寓伤感、惋惜和无奈之情，如辛弃疾《摸鱼儿》“惜春长怕花开早，何况落红无数”，就是很好的例子。4．抒怀类。或托物显志，或抒发感慨。

(1)菊花。菊花一直受到文人墨客的青睐。有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。东晋田园诗人陶渊明写了很多咏菊诗，将菊花素雅、淡泊的形象与自己不同流俗的志趣十分自然地联系在一起，如“采菊东篱下，悠然见南山”。屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”(2)梅花。古诗中梅花有傲雪、坚强、不屈不挠的品格，受到了诗人的敬仰与赞颂。陆游《咏梅》：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。(3)松柏。《论语·子罕》中说：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”作者赞扬松柏的耐寒，进而歌颂坚贞不屈的人格。如三国时刘桢有《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”李白《赠韦侍御黄裳》：“愿君学长松，慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵，李白写诗规劝他，希望他做一个正直的人。(4)竹。亭亭玉立，挺拔多姿，以其“遭霜雪而不凋，历四时而常茂”的品格，赢得古今诗人的喜爱和称颂。郑板桥有佳句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”(5)黍离。黍离常用来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。如姜夔《扬州慢》词：“予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有„黍离‟之悲也。”

(6)冰雪、草木。古诗常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚，以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”

（7）流水、落花—古人云：“落花有意，流水无情”把水与时间的流失结合起来，由花落而感叹人生的无常，这是中国古代诗歌的一个典型主题。“流水落花春去也，天上人间。”（李煜《浪淘沙》）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》）“落花流水”的意象，往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对死亡的焦虑忧伤。此外，唐代李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”李煜《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”则用流水这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。

（8）莲—因为莲出淤泥而不染，诗人借莲喻不同流合污的节操。又由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。”“莲子”即“怜子”，“青”即“清”。这里是实写也是虚写，语意双关，采用谐音双关的修辞，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。

（9）以蝉喻品行高洁。古人认为蝉餐风饮露，是高洁的象征，故古人常以此表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。骆宾王《在狱咏蝉》：“无人信高洁。”虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”皆属此类。

（10）吴钩—原指吴王阖闾所造的钩，但在唐宋词中多作身边所佩带刀剑的代称。用来暗示建功立业的抱负。李贺《南园》“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，杜甫《后出塞》“少年别有赠，含笑看吴钩”。

5．爱情类。用以表达恋爱、相思之情。

(1)红豆。传说古代一位女子，因丈夫死在边疆，哭于树下而死，化为红豆，于是红豆又称“相思子”，常用以象征爱情或相思。如王维《相思》：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”(2)莲。与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”

(3)连理枝、比翼鸟。连理枝，指根和枝交错在一起的两棵树；比翼鸟，传说中的一种鸟，雌雄老在一起飞，在古代诗歌里用作对恩爱夫妻的比喻。白居易《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”

6．战争类。或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往。

(1)投笔。《后汉书》载：班超家境贫寒，靠为官府抄写文书来生活。他曾投笔感叹，要效法傅介子、张骞立功边境，取爵封侯。后来“投笔”就指弃文从武。如辛弃疾词《水调歌头》：“莫学班超投笔，纵得封侯万里，憔悴老边州。”

(2)长城。《南史》记载：檀道济是南朝宋的大臣，权力很大，受到君臣猜忌。后来宋文帝借机杀他时，檀道济大怒道：“乃坏汝万里长城！”是指宋文帝杀害将领，瓦解自己的军队。后来就用“万里长城”指守边的将领。如陆游诗《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

(3)楼兰。“楼兰”是汉代西域的国名，代指边境之敌，用“破(斩)楼兰”指建功立业。如王昌龄《从军行》：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

(4)柳营。“柳营”指军营。《史记》载抗匈奴的细柳营主将为周亚夫，他的细柳军营纪律严明，连文帝及随从也得经周亚夫许可，方可入营，文帝极为赞赏周亚夫治军有方。后多以“柳营”称纪律严明的军营。如王维《观猎》：“忽过新丰市，还归细柳营。”

(5)请缨。汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。终军说：“请给一根长缨，我一定把南越王抓来。”后以其喻杀敌报国。岳飞《满江红·遥望中原》：“叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。”

(6)羌笛。羌笛是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。“羌笛”在唐代边塞诗中经常提到，如王之涣《凉州词》：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”岑参《白雪歌送武判官归京》：“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”李益《夜上受降城闻笛》：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”范仲淹词《渔家傲》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”羌笛发出的凄切之音，常让征夫怆然泪下。胡笳的作用与此相同。

7．闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往）。

(1)五柳。如王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》：“寒山转苍翠，秋水日潺潺。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。负值接舆醉，狂歌五柳前。”

(2)东篱。表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。”李清照《醉花阴》：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”

寒，城头星斗阑干”。第三，形容泪水纵横或者纵横散乱的样子。如白居易《琵琶行》“梦啼妆泪红阑干”，其中的“阑干”形容泪流满面。

（2）蓬莱—传说中的海上神山，仙人的居所。在诗词中用“蓬莱”，多比喻皇家宫殿，或比喻歌舞楼榭，有时也指仙人居所，总而言之，在诗词中，“蓬莱”多借用形容环境美好，有如仙境一般。也作“蓬壶”“蓬岛”。例如，李清照《蝶恋花》：“好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。”（3）青鸟—在古代传说中，“青鸟”是仙人的信使，在诗词中常常被借用指代情人的使者。李白《相逢行》“愿因三青鸟，更报长相思”和李商隐《无题》“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”都表示这个意思。（4）翠微—形容山色青翠似在有无之间，所以叫作“翠微”。也常作青山的代称。杜甫《秋兴》“千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微”，“坐翠微”，是“面对翠微”之意，指代翠微的山色。另，形容树色的青翠或者形容江湖水色的青绿缥缈，也叫做翠微，如晏几道《鹧鸪天》：“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。”中翠微形容的是树色。

（5）迟日—在《诗经·七月》中有“春日迟迟”的句子，“迟迟”表示和舒的样子。所以后人就用“迟日”表示“融和的阳光”。例如，极为经典的杜甫《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。”再如，宋之问《春日陪宴诗》：“彩云歌处断，迟日舞前留。”

园林植物实习目的

1)通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

2)通过实习初步掌握生物学的形态鉴定方法，掌握标本的采集和压制。同时，鉴别各种植物，了解其用途，提高对植物学学习的积极性，为以后的专业学习打下坚实的基础。

3)通过野外实习可以培养学生科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团结协作的精神。

4)通过野外实习，丰富我们的大学生活，扩大我们的知识面，增强我们独立思考能力好学习的积极性。

园林植物实习目的

通过对苏州和杭州的实地游览考察加强学生对园林专业的综合认识，通过理论和实践相结合，充分理解和掌握我国古典园林和现代风景园林的历史文化、艺术特色、造园手法和植物配置，以及园林树木的识别等一系列园林专业知识，拓宽视野，开阔眼界，进而转化吸收，应用于今后的设计当中;通过在学校内的景观规划实习，将所学到的知识用运到实践中去，提高自己的思维创新和动手能力。

春约森林植物园作文

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的春约森林植物园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

丽日和风，柳絮飘飞，正值春游的好时节。这一天，我们在导游和老师的带领下，来到了省森林植物园的大门口。

一下车，我们便被眼前这姹紫嫣红的景象迷住了。一阵欢呼雀跃，我们迫不及待地奔向了那一层层的石梯。老师讲好了纪律，分了组，我们就各自行动，开启了植物园里欢快的旅程！

顾名思义嘛，植物园———花草树木聚集生长的地方。来到这又怎能不赏花呢！我和同学谢兆国径直奔向了那一片美丽的花海。

“人间四月芳菲尽。”是的.，虽然此刻不是樱花盛开的时候，但我们还是欣赏到了其它各具特色的美。

瞧，那边的玫瑰开得可真艳啊！在阳光的照耀下，在绿叶的衬托下，显得那么光彩夺目。玫瑰的芳香引来了蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。我不禁吟诵起“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

不光是花美，这里的树木也是种类繁多，绿意盎然。那郁郁葱葱的树林，直入云霄，像一道绿色的屏障。一棵棵柏树像一片绿色的海洋，风一吹，漾起绿色的波浪，煞是好看。它们为大自然制造着清新，带来勃勃生机，让人感到神清气爽。

“时间不早了，我们去游乐场吧！”我对同学谢兆国说。游乐场第一站是丛林飞鼠。我们等了好久才坐上了驱动小车。“开动喽！”口哨声响起，我们的心也跟着蹦跳起来啦。车越来越快，让人感到十分的刺激。“太好玩了！”下了驱动小车，我们还津津乐道着这次游玩呢。

咦！这又是什么游乐项目呢？正纳闷着，谢兆国拉着我的手冲了进去。里面的奇妙让我不禁惊愕起来。难怪它被称作“奇妙旅程”咯。怎么这么多镜子啊！“嘭！”，“哎呦喂！”“什么声音啊？”谢兆国回头问我。哎，我的头撞到镜子上了。他在一旁偷偷笑起来。

游乐场好玩的项目太多了，每一个都会让我驻足流连，乐而忘返。什么激光战车，5d影院、体能乐园、迪斯科转、立欢跑车、自控飞机、森林探险、丛林迷宫、摇头飞椅、魔幻脚踏车……我和谢兆国玩遍了大部分的游乐项目，直到老师叫我们回去，我们才恋恋不舍地排队上车了。

很嗨的一次旅程！约会森林植物园，找寻绿色美春天！春意融融，美美春意；美在其园，乐在其中！

园林植物专业求职信

尊敬的先生、女士：

您好！

我是即将毕业于四川农业大学园林专业的***，首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！衷心地感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料。

从小爱好文学艺术的我选择了园林，因为园林是艺术性和实用性的完美结合。我相信艺术运用到实际中的时候会更有活力。在大学期间，我学习的两个主要方向是景观的规划设计和城市植物生理生态。

基于对自己长期以来的严格要求，我认真地学习本专业课程，以期在将来的工作中表现得更为称职。除此以外，在课余我广泛地学习多方面的知识：经济、管理、法律、心理学、公关、社会学、中外文学艺术、历史及其它，以更好地适应社会和发展。

越自己一直是我的奋斗目标，通过学习和实践我不断地提高自己的水平。每次参加学校和社会的活动后，我都能感觉到实实在在的进步。在学院学生会、校书画协会及班干部的经历增强了我的组织协调能力和团结合作的能力，而志愿者活动和下乡的宣传实践等经历使我放开眼界，进一步树立了服务意识和集体荣誉感。

如果说大学生最大的劣势是缺少工作经验的话，那么可塑性和投入工作的热诚是大学生最大的优势。

随信附上个人简历，如能有机会与您面谈，我将十分感谢，热切期待您的回音，谢谢！

祝贵公司的事业蒸蒸日上，屡创佳绩！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日