秋天的雨读书心得体会（模板21篇）

心得体会是一种对自己经历和感悟的深入思考，它能帮助我们更好地理解事物的本质。以下是一些专家和学者撰写的心得体会，他们对于某个领域或者某个问题的思考和见解可能对我们有所帮助。

秋天的怀念读书心得体会

读完这篇文章后我想起一句话：“子欲养而亲不待”，心里有种淡淡的忧伤，母亲患了很严重的肝病，听我做医生的爸爸说这种疾病叫“肝硬化”，这种病可以引起大出血，很危重。那时作者年少无知，处于懵懂无知的状态，没有完成母亲最后的心愿，也可能是最大的心愿。

人生很多事情就是因为没有达成某心愿，会留下巨大的遗憾。作者的母亲有一个小小的心愿，和儿子一起去北海公园游玩，去仿膳吃顿好吃的，然而母亲的心愿并未达成。

作者当时还在乱发脾气，没有体会到母亲对他的关爱。我们都知道乌鸦反哺的故事，但当作者明事理、想回报母亲的时候，母亲已经不在人世了。

总之，在亲人在世的时候我们就要好好珍惜，不要在失去后才后悔！（付童）。

《秋天的怀念》读书心得体会

你问我什么最珍贵?金钱，财富，朋友?不!是生命!生命就像一张薄纸，十分脆弱，因此我们要懂得珍惜，读了《秋天的怀念》这篇文章，我明白了这个道理。

文中的作者因双腿瘫痪而自暴自弃，通过母亲的教导后他与妹妹明白了生命是最宝贵的。

生命是公平的。它大公无私，每人都拥有生命，但不是所有的人都会珍惜，街上有个衣衫破旧的乞丐，他虽然失去了双腿，但他不自暴自弃，他靠着自己熟练的二胡技巧，用优美的声音打动别人，过着“幸福”的生活;报纸报道，有人因赔尽家产，竟跳楼自杀，但他却只有二十三岁，这朵青春的花朵竟这样就枯萎了。

生命是脆弱的。每日都有报道，某地车祸死伤多人;某地儿童因贪玩不幸溺水;某地因火灾死伤多人。这些悲惨的事例都在警告我们：“珍惜生命，爱护生命，保护生命。”

生命也是无价的。它就像数字前面的1，后面的0都是财富，一旦生命没了，1000，10000，1000000都没有用，都会化为灰烟，随风而去。

我明白了：“珍惜生命，珍惜生命!”平时不要因为挫折，自暴自弃，残害生命，要从哪儿跌倒就从哪爬起来，面对挫折，挑战挫折，战胜挫折。“野火烧不尽，春风吹又生。”但生命不想小草一样能再生。它就像昙花，失去就没了，让我们一起珍惜这朵生命之花吧!

秋天的怀念读书心得体会

“母爱是世间最伟大的力量，没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”“母爱”简短的二字拯救的却是孩子的一生。

对于双腿瘫痪的史铁生少数人对他的行为抱有一定的愤怒以及不理解，可又有多少人真正去换位思考。表示理解的人总是说自己“感同身受”，可世间哪有真正的感同身受呢?我虽站在理解者这一队，可我不是史铁生，我并不能感受到他当时的心理。

在生活中我们总能听到母亲的声音徘徊在我们的耳旁“太晚了别看了，快睡觉吧”“今天上学累不累，想吃夜宵吗，妈妈给你做”“今天天气冷多穿点，别着凉”可面对这些关怀的声音我们的态度确实“你怎么这么烦”“我不想跟你讲话你走开”“我要睡觉了，你别打扰我”我们总是以其不耐烦的态度面对。

学完《秋天的怀念》，我突然醒悟：原来母亲对我们的爱在那么多地方展现，只是我们不愿意发现。原来我们受伤最疼的是母亲，原来一些在我们看来不痛不痒的举止对于母亲伤害却是那么深，我也真正明白了尽孝当下是多么重要，从即刻起我也要做到“一'孝’十年少”。

《秋天的怀念》精选读书心得体会

又一次重温了《秋天的怀念》这篇经典。我又一次感慨万千：只恨做母亲爱得太卑微，做儿子的醒悟太晚，再次回神，物是人非，那个央求着儿子陪他看菊的老母亲已经不在了。

这世上的菊花多种多样：赤橙黄绿青蓝紫，数不胜数。可专属于母子俩的菊花又有多少呢，到头来只是竹篮子打水一一一场空。

试问，这世界上有谁能像史铁生母亲那样默默付出，爱的那么小心翼翼，悄无声息，爱的那样如履薄冰的，也只有她们吧一一母亲。

我有很多次这样的经历，我的爸爸经常要回老家建房子。一去就是一星期，还会带走大量的金钱投入建设。这时，妈妈便会用柔弱的肩膀撑起这个家，给予我们一方天地。

所以，请珍惜你身边的她吧，创一枝独属于母子之间的菊花，用亲情浇灌，让它永不凋零。时光太细，指缝太宽，你有大把青春，她只有白雪覆发。请珍惜、珍爱、珍护你的那个她吧。

《秋天的怀念》精选读书心得体会

《秋天的怀念》讲述的是一段母子之间的感人故事，作者的母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的作者去北海看花，结果花未看成，母亲却永远的离开了作者，文中最使我感动的句子是：“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是‘我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿”读到这儿，我的心震撼了，泪水顿时模糊了眼睛，想到作者的母亲在临死前还惦记着年幼的作者和他的.妹妹，多么朴实的母亲，多么伟大的母亲啊!母亲因为对儿子的爱，劝他要热爱生活，自己却忍受着所有的痛苦。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌是为天底下所有孩子唱的，也是为所有母亲唱的。文中的作者有这样的一位朴实而伟大的母亲，我们的生活中也有平凡而伟大的母亲!却总是被无知的我们所忽略罢了。

然而，生活在幸福中的我们，总是那样理所当然地享受着母亲的一切关爱和呵护，从来不曾心存感激。

记得有一天，妈妈给我削苹果，一不留神，锋利的水果刀扎进了手中，顿时，鲜血直流，我递过去一张纸，“妈，不削了，直接吃!”“不，你不是不喜欢吃有皮的吗?没事。”“那你的手?”“不碍事的。”我的眼泪不听使唤的掉了下来，啊，母爱多么伟大!

今天，当我看完这篇课文泣不成声的时候，我心里百感交集，凝作一句流传千古的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。

秋天的怀念读书心得体会

母爱是世间最伟大的一种爱，它给予我们温暖，但有一位母亲，她的爱却充满苦涩，艰涩。

《秋天的怀念》讲述了双腿瘫痪后的史铁生整天痛不欲生，想要自暴自弃。但他的母亲却一直安慰着他，希望他走出心理的阴影。但那时的母亲早已身患绝症，却总是装出一种很喜悦的样子，想让儿子被她感染，走出阴影，正常地开始生活，这样她即使死了也能安心。

想到这儿，我的心情久久不能平静，史铁生和他的母亲一生都这样的痛苦、伤心。他们一生几乎都是咬牙坚持着，不言放弃。我们有一个幸福的家庭，一份伟大的母爱，一双能动的双腿，这是多么幸运啊。我们一定要好好珍惜它们，就像我们明天就会失去它们一样。

读完这篇文章，我不由自主地感慨：是啊，史铁生的一生是这样的坎坷，但他却始终没有放弃，并成为了一名优秀的作家。我们也要向他学习，学习他坚持不懈，不言放弃，坚持梦想的那种精神。

《秋天的怀念》读书心得体会

读完了课文《秋天的怀念》，我被史铁生的文字打动了，深深感受到了母亲的伟大与无私。读着读着，想起了母亲为我所做的一切。在史铁生看似冰冷的文字里，我真正感受到了母爱，更感受到了母爱最深沉。

每一个母亲做任何事都是为了孩子好，但孩子总是不理解自己的母亲，总是对她们大呼小叫，或者不理不睬，这是不对的，我们一定要改掉这个坏习惯，因为母亲是爱我们的。虽然地球很大，但是母亲对我们的爱充满了整个世界。

小时的我不懂这个道理，总是把母亲的好心当做“驴肝肺”，伤了母亲的心。但母亲却不讲不说，无怨无悔，依然一如既往地深沉地爱着我。

我永远也无法忘记那个大雪纷飞的早晨。我和妈妈赌气，只拿了一件单薄的外套就出门了。寒风像凶猛的野兽侵蚀着大地，我的腿像灌了铅一样，抬也抬不起来，在寒风中冻得瑟瑟发抖，突然，身后传来了一句熟悉的声音……是妈妈!妈妈见我只穿了单薄的一件外套，二话不说脱下自己的外套给我穿，自己却被呼啸的寒风围攻，虽然妈妈冻得发抖，可妈妈却一直坚持着，直到把我“请”回家。这，就是母爱。

不论是在课文中，还是自身的体验，我都深深感受到了母爱的伟大和深沉。是啊!天上的风雨来了，唯有母亲是我们无遮拦天空下的荫蔽。

读母爱爱母的文章，自然会想起自己的母亲，慢慢懂得爱，理解母亲，这就是一个孩子的成长，这就是阅读的力量。但愿我们都能在或朴实，或深沉，或优美的文字中，感受美好，陶冶情操，走近真善美，让自己也变得纯真、善良、优雅和美好。

《秋天的怀念》读书心得体会

母爱，是关心，是帮助，是希望……母爱是人世间最伟大的爱，读秋天的怀念有感100。

在《秋天的怀念》一文中，作者双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。而他那重病缠身的母亲忍受着自己被病痛的折磨，忍受着儿子的病痛给自己的双重打击，还忍受着儿子暴怒无常的脾气，时时给儿子关心、帮助、鼓励。为了不让儿子回忆起伤心事，这位母亲做什么事都是小心翼翼的。她对儿子的爱多深啊!

天下的母亲都一样，哪位母亲不想把自己全部的爱奉献给自己的孩子呢?

那次，我转学了，从乡村转到了县城。到了新学校的我很不适应，妈妈可能察觉到了我的不适应，便开始早晚接送我。早上，妈妈送我到学校，我便开始了我一天的学习生活_早读，早读以后妈妈才离去;下午，妈妈的身影又出现在校门口，伴着我离开学校。路上，妈妈听着我在学校的所见所闻，脸上时不时地还会露出笑容。也许有的人认为，这样的事我的母亲也会做，有什么好赞美的。可是我认为，这是母爱的一种表现，就算平凡，那也是这种平凡的母爱让我与陌生的环境、陌生的同学熟悉起来的，是这种平凡的母爱让我健康成长起来的。

母爱，是每个母亲给孩子的关心、教育、爱护……当你犯错误时，是母爱替你受过;当你调皮时，是母爱给你宽容;当你伤心时，是母爱给你安慰;当你失去希望时，是母爱帮你找寻目标;当你快乐时，是母爱让你笑容更灿烂……而这些母爱，孩子们往往不容易发现。只要你善于发现母爱，你会觉得，它比什么都珍贵，比什么都伟大!

母爱，其实就是母亲给你的一点一滴!

《秋天的怀念》读书心得体会

今天我读了斯蒂尔森的《秋天的怀念》。我流着眼泪读完了。因为我的心一次又一次地动摇。

《秋天的怀念》这句话，主要是作家史哲生腿瘫痪后，母亲告诉儿子珍爱生命，努力继续生活，隐瞒自己病情危重的情况，千方百计激发儿子对生活的信心。我被文章伟大的母爱深深感动。

妈妈劝儿子去看花的时候，儿子用力拍打自己的腿，妈妈跑过来抓住儿子的手，忍住哭说。“我们两个人在一起，好好生活，好好生活3354rdquo。

;多么坚强的母亲啊，她忍住了儿子的抱怨，儿子的暴怒无常;她忍住了生活的艰辛，命运的不公;她忍住了儿子的疾病给自己带来的心灵上的痛苦;她忍住了自己病痛的折磨。母亲仅仅是抓住了儿子的手吗?不，她生怕一撒手，儿子生存的信念就会崩溃，她抓住的是那已经微弱得如游丝一样的、一条在她心目中最珍贵的生命啊!读到这儿，我的泪水止不住地流了下来。

我想：母爱，是一种大爱，是无形的，包含在生活的点点滴滴中;母爱，会创造生命的奇迹!

秋天的怀念读书心得体会

当我一口气读完《秋天的怀念》这篇文章时，我的心情不再平静，在平静的大海中起了一番巨浪，此时我的心掉了下去，掉进了深不见底的幽谷。我真正的认识了作者那毫不畏惧地面对一切磨难的可贵精神和那不断奋斗、永远进取的精神;还有作者那个伟大的、无私的母亲使我感动：在作者双腿瘫痪后，母亲不顾病痛对儿子的关心爱护种种小事，仍不厌其烦地照顾着作者，足以表现母亲对儿子的疼爱.

在作者21岁重病，下肢瘫痪，因不能接受这悲惨的现实，从此变得脾气暴怒无常.就在这凄凉的一年，他的母亲因受不住病魔的折磨，被上帝早早招回.

读了这篇文章，我的心中起了一个疑问：如何去看待人生.这个问题引起了我深深的思考：人的一生该如何度过?保尔.柯察金说过这么一段话：“人最宝贵的东西是生命.生命属于我们只有一次.一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华尔悔恨，也不因碌碌无为羞耻……”我在想，史铁生他内心受了这么大的伤害，要是平常人定会受不住的，我们这么心身健康的人连这么一点小事都不行，他为什么还怀着好的心情，一直写作，写作，再写作.是什么在激励着他呢?也许是这种完美的人生誓理和信念一直鼓舞着他奋斗吧!也许是母亲的那句话“好好儿活……”

史铁生与他妹妹已懂得了母亲最大遗愿，就是希望自己能够做生活的强者.从母亲身上，我相信他俩一定能好好儿活.

《秋天的怀念》给了我启迪，希望之路就在你我脚下，只要你肯奋斗，无论干什么，只要目标明确，向上攀登，就一定能达到目的，获得成功.我要学习作者史铁生，在人生道路上遇到挫折勇敢面对，迎着困难前进，就会踏出成功之路!

《秋天的怀念》精选读书心得体会

这一次，我要用充沛的感情，来朗读这篇蕴含着史铁生对母亲深切怀念的文章——《秋天的怀念》。

这篇文章不长，却感人至深，我可以很好地抒发感情。我大声地朗读着，陶醉其中。母亲听到后，称自己深有同感。她说做母亲的都不容易，史铁生双腿残疾，十分痛苦，可比他更痛苦的是他的母亲，他的母亲还要他坚强，得好好地活。这让我想起了母亲平时对我的好。我的母亲为我付出了多少呢?在我发烧的时候，难道不是母亲在照顾我吗?在我伤心的时候，难道不是母亲在安慰我吗?我在被难题困住的时候，难道不是母亲在耐心地教导我吗?我的眼前浮现出这样一段段难忘的经历，我的双眼模糊了。

我又端起课本，深情地读了一遍。这次，文章好像一张张照片放映在我的眼前。我仿佛看到作者正在愤怒地捶打着自己的双腿，高喊“我可活什劲”。而母亲却在苦苦地哀求着他，说“咱娘俩好好活，好好活……”我读到这里，心如刀绞。有时候我会非常痛苦、伤心，因为失败，因为打击，因为各种各样的原因。读后感·可是我是否想过，当我痛苦伤心的时候，母亲会开心吗?不会的。她比我更痛苦。我遇到的困难和痛苦，小的微不足道，而妈妈生活中的不易，往往大得让我难以想象。

其实我是沐浴在阳光下，只是不曾感受到。或只是感动，而不懂回报而已。

我再看看母亲，她正在辛劳地洗衣服，一天要干很多家务活，还有忙不完的工作，可是她没有任何的不满，不像我一样，遇到一点小事就要像炸了锅一样，吵吵个不停。

秋天的心得体会

《北大荒的秋天》是一篇非常美的写景文，结构严谨，首尾呼应，各段也以总分方式构段，教学时非常适合引导学生自主学习。三年级学生还小，在教学时我采用了先“教”，后“扶”，最后“放”的方法。

首先，我带着学生一起学习写天空的一段。第一步：自读课文，找到天空、流云的特点。第二步：交流美在哪儿。第三步：讨论作者如何把美呈现在我们眼前的。第四步：指导学生读好这一节。第五步：让学生总结学法。

然后，我“扶”着学生学习小河这一段。“扶”要扶得精巧，要扶在学生的疑处，难点之处，“扶”学习有困难的学生。在学生交流时，我就相机提示学生抓住有价值的'问题。对学习有困难的学生进行单独提示。学生学的很有效。

最后，放手让学生学习其他章节，只在交流展示时，适当引导孩子更深入的品味语言文字。大胆地“放”，唤醒学生自主意识，使“发挥学生主体作用”得到落实。

《秋天》心得体会

今天上午，我和进修学校的贺德成校长，还有其他几位老师随意听了石x老师讲的的三年级的语文课-----秋天的雨，以下几点是值得肯定：

1、充分发挥了学生的主体性，一堂课始终都在引导学生分析和解决问题；

2、能够在学生回答问题后，不管对和错都给与鼓励和表扬；3、教态和蔼可亲，始终以笑脸面对学生。这些都是值得可定的，也是值得年轻教室学习的。但就整堂课而言，还有很多不足，主要表现在以下几处：

3、没有德育渗透，我个人认为，这篇课文如果利用现在九湖秋天的景色来分析引导学生进入课文，既调动了学生学习的兴趣，又提高了效率，最后还还可以教育学生要热爱大自然，培养学生的观察能力。

教无定数，但自己一定要有驾驭教材和课堂的能力。

《秋天》的心得体会

秋天是四季之一，每年的九、十月便是秋天的季节。作为自然界中的一个传统节气，秋天承载着丰收和感恩的意义。在走过一个个秋天之后，我深深地感受到了秋天的独特魅力，特别是在读完张爱玲的小说《秋天》后，更是对秋天的认识、感受有了更加深刻的理解。以下是我的一些体会。

一、秋色如诗。秋天的色彩总是那么的纯净明快，金色的稻浪、红晕的枫叶、深绿的松柏和褐色的落叶构成了一幅绚丽多彩的画卷。就像张爱玲笔下所描述的那样，“秋天的颜色特别丰富，沉稳而温暖，晶莹而鲜明。黄色、红色、棕色、绿色、蓝色、紫色，从淡到浓，从冷到暖，好像可以把所有的颜色都找到一个宿命的归处。”

二、秋意渐浓。与春天的狂热和夏天的热烈不同，秋天是一季特别有味道的季节。天气逐渐凉爽，早晚温差大，阳光温暖简短，空气中弥漫着木瓜、苹果和柿子等水果的香气，万物开花结果。这些都使得秋天有着自己独特的韵味，让人想要停下脚步，好好品味一下。

三、秋意淡凉。张爱玲所写的《秋天》中，既有恋人之间的淡淡温情，也有人生百态的脆弱与沉重。在秋天这样一种淡凉的季节里，人们容易被深深吸引，又很容易在其中被忧伤所沉淀。或许正因为其特殊的属性，秋天才会充满着如此许多的文艺和感伤。

四、秋色温馨，秋心宁静。正是因为秋天的凉意，人们便更容易放缓脚步，沉淀自己的心境。站在树下，享受一下被树荫覆盖的阳光，松柏林中沉静的音乐，让人感觉到这是世界上最安静最美好的时光。而秋天，也正是人们品读诗歌、阅读小说、看展览、听音乐的季节，文艺的审美逐渐被认为是进入秋天的一个时期性的动力。

五、秋之感悟。秋天的到来，寓意着丰收与感恩。从古至今，丰收的意义一直在人类心中占据着重要的地位。而在秋天，人们总是感到一股温暖而感人的季节氛围。这样的季节，总能让我深深地感受到生命的力量和价值，也会使我反思一下人生的道路。在这个快节奏的生活中，我们什么时候才能真正停下来，好好想想自己所拥有的，感恩身边人和事，过上有意义的生活。

综上所述，《秋天》带给我们的不仅是晚秋的景色，也是深刻的态度和情感。这个季节，像一首优美的诗歌，因其特殊的韵味，让我们沉浸其中，陶醉其中，甚至有时也能被其中的忧伤所触动。但凡是能被秋天这样一个季节所感动，所触动，那么在生活的过程中，我们也许就会有所不一样，更能学会感恩，懂得珍惜。

秋天的心得体会

秋天是一年四季中最令人惊叹的季节之一。天空明亮澄净，阳光舒适。美丽的红叶和金色的阳光在风中摇曳，给人们带来温暖和安慰。即使夜晚月色也显得更加迷人，星空清晰而闪亮。在这个季节中，人们可以尽情享受大自然的美丽，体验到它所带来的愉悦和恬静。

秋天的气息和味道不同于其他任何季节。空气清新干燥，它的气味中充满了苹果，咖啡和南瓜派的香气。即使在城市里，也可以感受到秋天的氛围，这是因为从田野传来的气息和摇曳的树叶。这些气息让人们感到自然与和谐，营造出一种特殊的感觉。

秋天就是关于食物的季节。草莓、葡萄、菠萝和石榴等秋季水果丰富多彩，让人们大口享用。另外还有一些美味的蔬菜如南瓜，土豆和玉米。这些食物烹制出来的菜肴不仅美味，而且是营养丰富的。在秋天，我们可以尝试新的食谱，享受新奇的口感。

秋季是结束了炎热的夏天，开始慢慢冻冷的冬天的转换期。这个季节是为了休息，放松和充电的。在这个季节，我们有时间去采摘水果，品尝道地美食或跟朋友去农村旅行或去逛逛古老的小镇。秋季的放松，让我们更好地面对即将到来的冬天。

秋天是很多农民完成收割的季节，也是我们时候去收获我们一年的努力工作。这是一个回报和鼓舞人心的时候，每一个努力都有收获，每一天的付出都能得到回报。在这个季节我们应该怀着感激和欣慰的心情去迎接它。

总之，秋天是一个非常美妙和迷人的季节，一个季节，可以让我们享受这个世界的美好、让我们放松心情，享受生活的感觉。在这个秋季的每一天都应该珍视，尽情感受秋天的独特气息、风景和美味，以及收获所带来的喜悦和欣慰。

秋天心得体会

在《多彩的秋天》这一主题活动中，有一个教学活动《秋天的树》。为了让幼儿对秋天的树的变化过程有一个更清楚全面的认知，我决定采用连续性观察的方式，让幼儿通过多次观察比较，懂得树上的树叶是渐渐地由青变黄的、由多变少的。于是，我们选定了幼儿园小门旁边的一棵银杏树作为观察的对象。继上次观察到现在，已有两周没去看了，上次看到的现象是：树上的树叶还都是绿绿的，地上也没有几片落叶。今天下午我们利用户外散步的时机，再去看一看那棵树的变化。

我们一起来到了幼儿园小门旁边的地上，先远远地看银杏树。我问：“小朋友，我们好多天没有来看银杏树了，它和上一次比，树上的树叶变怎么样了呢？”“变少了！”“对呀！那树叶到哪里去了呢？”想像力丰富的高晓斌小朋友半开玩笑地说：“飞到天上去了吧！”还有几个小朋友则凭借自己的已有经验说：“落掉了！”我问：“那落到了哪里去了呢？我们快去找一找吧！”于是，小朋友自由地分散开来，去寻找地上的落叶。

一会儿功夫，个个小朋友拾到了落叶，有的则捧着一大捧的树叶，挤到了我的面前，争着给我看。接着，我就请小朋友仔细观察：“你的这片树叶是什么颜色的？你在上面发现了什么？还可以找几片树叶比一比，看看它们有什么不同的地方。”以此来培养他们细致的观察力、分析比较的能力及判断力。

只见小朋友们津津有味地看着、比着，相互之间说着。呀！这些在成人眼里不起眼的破烂树叶，在孩子们童真的视眼里，变得那么神奇，他们仿佛是在看一幅美丽的图画，并不时地将自己的发现来告诉老师。以前，我们喜欢用一个好听的词来说秋天的树叶，那就是“枯黄”，可孩子们当时告诉我：“我的`树叶有点黑”“我的树叶的颜色和巧克力一样的”“我的树叶的头上尖尖的地方是黄的，还有的地方是有点青的”……他们观察得真细致啊！

今天的观察活动真是太有意思了，不仅满足了孩子们自由探索的欲望，而且让他们通过观察、比较、想像等活动，智力得到了很大程度的提升。

秋天的心得体会

诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小挚友的眼里，最迷人的还是秋天的色调。

我闲逛在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。突然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我忽然沉溺在发觉的喜悦之中。

再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的.红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红似乎一片望不到边的火海;就近看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是很多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！

一串红的右边，开满了不得眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么惹眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像很多普平凡通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天或许是白色的！

下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰视，碧空万里，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应当是蓝色的！

面前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五彩缤纷的野花。树，起先落叶了，可那枯黄的叶子像漂亮的彩蝶从空中飞落下来，渐渐地渐渐地铺成了一条路，踩上去软绵绵的，像铺了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！

秋天心得体会

新教育提倡要构筑有效课堂，那么，如何构筑呢？很多老师心里还是一片迷茫。我认为，第一要素就是在上课前，一定要做到心中有数，这一课，我们应该教会孩子什么？有了这一明确的目标，上课的时候就能思路清晰，游刃有余。

《秋天》一课是鲁教版小学语文二年级上册的第一篇课文。文章按照从高到低，从远到近的顺序，分别描写了蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子等代表秋天的事物，结构清晰，语句优美，是一篇很好的写景文章。

这一课，我主要抓住两个“学会”和两个“训练”来教学的，要让学生学会观察景物的方法，学会读书的方法；训练学生的朗读能力和写作能力。

在学生通读课文之后，我就提出这样的一个问题：这篇课文是按照什么顺序写的？孩子们都能答出“从高到低”的顺序，这要归功于上学期我上的一堂全局公开课——口语交际《找春天》，当时就教给了孩子们观察图画的方法，看来孩子们还能活学活用，融会贯通。接着，我就追问：从哪知道是按照从高到底的顺序呢？随着孩子们的回答，我板书出了这一课的重点词：蓝天、白云、稻田、池塘、梧桐树、落叶、燕子，文章结构一下子就清楚了。随后我总结到：这是一篇写景的文章，我们在描写一处景物的时候，要按照一定的顺序去观察，这样，写出来的文章才会层次清晰，有条理。其实这篇文章不但按照从高到底的顺序描写，还按照了从远到近的顺序，先写了远处的稻田一眼望不到边，又写了近处池塘边上的梧桐树叶。因此，这篇文章的观察方法是：从高到低，从远到近。

现在很多孩子读书时囫囵吞枣，不求甚解，读过一遍之后，没有在脑海中留下什么印象，因此，读过之后，没有什么收获。在教《秋天》一课时，我教给了学生批注式读书的方法。

比如，在第一自然段，有这样一句“高高的蓝天上飘着几朵白云。”我引导孩子们思考，这一句话可以换成我们刚刚学过的一个成语，聪明的小朋友很快说出“天高云淡”，我让他们赶快把这个成语批注在这句话的旁边。

比如，在第二自然段，有句“蓝天下是一眼望不到边的稻田”。我引导孩子们思考，一眼望不到边可以换成什么成语，孩子们也很快答出“一望无际”“一望无边”，我就又让他们把这个成语批注在这句话的旁边。

这样边读边画边批注，文章的脉络和重点，很快就显示出来，有助于对文本的理解。让孩子们用这样的方法读书，不但积累了词汇，还学会了写作方法，真是一举多得。

《秋天》一课，语言十分优美，特别适合训练学生的朗读。因此教这篇课文时，我注重了对学生朗读能力的培养和训练。采取的形式是：第一遍我来范读，第二遍我领读，第三遍让孩子们自由练读，第四遍是集体读，然后是指名读，最后是分男女生、分小组赛读。在每次读的时候，我都会及时点评和纠正，个别读的不到位的地方，我就一遍遍示范。经过多种形式的朗读，经过一遍遍纠正和示范，一节课下来，孩子们都能声情并茂地朗读了，朗读能力有了明显的提高。

这样一激发，给了孩子们一个想像的空间，孩子们便张开想像的翅膀，纷纷回答——

有的落在森林里，松鼠跑过去，捡起来戴在头上，把它当做帽子。

有的落在草地上，七星瓢虫爬过去，钻进底下，把它当做棉被。

有的落到小河里，蝌蚪爬上去，舒服地躺着，把它当做小船。

有的在空中飘舞，飞来飞去，小鸡看到了，把它当做蝴蝶。

有的落到小狗的头上，小狗戴上它，把它当做美丽的蝴蝶结……

孩子们的回答真是太精彩了，让我一次次惊叹，一阵阵欣喜。于是，我赶紧抓住这精彩的瞬间，让孩子们把自己创编的内容写在书上，作为永久的珍藏。我想，正是因为给了孩子们这样一个引领，这样一个平台，这样一个空间，孩子们就能打开思维的大门，张开想像的翅膀，写下美丽的诗行。我们的语文课也就在一次次有心的引领下，为学生铺垫了写作的基础，培养了写作的兴趣和能力。

短短的一篇课文，在融洽的、充满激情和乐趣的氛围中结束了，孩子们在愉悦中掌握了知识，学会了方法，我想，这样的课堂是实效的，是我所欣慰的，是孩子们喜欢的，也是受益的。

秋天心得体会

秋之色为灿烂的红，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；秋之色为刺眼的黄，如水稻，如黄叶，标志着一年的收获；秋之色为闪亮的银，如云，如雾，标志这着冬天的到临。

看那一片片火一般的枫叶，在一夜之间就占满了整座山。一片片枫叶为了争夺属于自己的地盘，你不让我，我不让你，挤过来，又挤过去，好不热闹。不小心被挤掉的，就随风飘扬，在阳光的照耀下，展现自己独特的魅力与活力。血红的月季展开花瓣，杜鹃张开笑脸，玫瑰仰起头与太阳媲美，一只只形态各异的彩蝶上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。黄昏时候，夕阳从天边渐渐燃烧至半个天空。不久，又退去，只剩下蔚蓝的天空和洁白的云。

田野里，放眼望去，只有一片刺眼的黄，那时正待收割的水稻。它们挺着腰板，怒气冲冲地质问着在田埂上巡逻的农名伯伯，为什么还不收割。农名伯伯笑着说：“别急别急，快了，快了。”不久，随着“隆隆”的机器操作声，一片片水稻被收割了，只剩下空田在偷偷哭泣。这时，山上的小麦也渐渐变黄了，在农名伯伯的夸奖下，它们羞红了脸。也有一些小麦不时小声议论：“快到收割的`时间了，真舍不得离开这片土地。”那片片黄叶，在与大树妈妈的告别声中缓缓飘落。忽然吹来一阵秋风，它们又快乐的飞舞起来，与空中正在飞舞的蝴蝶成了好朋友。

秋之色说不尽，道不完，让我们尽情徜徉在秋天梦幻般的色彩中吧！

秋天的心得体会

秋天，一年四季之中最美丽的季节之一。秋天的色彩斑斓，气息清新，给人们留下了深刻而美好的印象。在这个季节里，我也有了一些个人的心得体会。

第一段：秋风中的清新。

秋天的气息清新怡人，每当我在秋风中行走，就感到一股宜人的馨香飘进鼻中。那是树叶、植物和花草发出的芬芳气息。每当我呼吸着这些气息，就能感受到一种暖暖的感觉，仿佛自己置身于世外桃源。这让我感到非常舒适和放松。

第二段：秋色的绚烂。

秋天的色彩斑斓，给人留下了非常深刻的印象。正是因为这些色彩，让秋天变得更加美丽、神秘而又梦幻。在秋天，天空是那样的明净，阳光是那样的柔和，这就给了我很多想象和感受的空间。每次看到秋天的绚烂，我就会心驰神往，仿佛自己置身于一个童话中。

第三段：秋天的收成。

秋天也是一个收获的季节，许多农作物在这个季节里成熟，让人们畅享美味。每当我品尝到这些纯天然的美味时，就感到一种由内而外的幸福感，这就是秋天带给我最珍贵的东西。而收获更是一种成功的感觉，这也让我感到了自己的价值和能量。

第四段：秋天的湛蓝天空。

秋天的天空湛蓝，像一块干净澄清的玻璃。天空上的云朵也是那样的洁白无瑕，给人留下了非常舒适的感觉。在秋天里，我喜欢星空的又黑又亮，真正让我感到神秘、奇妙和唯美。

“秋去冬来”，秋天是逝去的，但是我却总爱留恋它的美好，期望能够让这些美好继而延续下来。但是，生命是不断流转的，一切都是瞬息万变的。尽管我们无法抓住时光的流淌，我们却可以纪念并珍惜秋天带给我们的所有美好回忆，这也是秋天的真正魅力之一。

总之，秋天是一个充满魅力，让人难以忘怀的季节。在秋天里，它那清新、湛蓝的天空，那绚烂的色彩，让人们沉醉在其中，寻觅到生命的确切和价值，也让我们体验到逝去的美好，感受到生命的幸运。

秋天心得体会

秋天是一年四季中的一个重要季节，这个季节的到来，标志着夏天的离去和冬天的到来。秋天是一个多彩、美丽、丰富的季节，它让人们感受到阳光的柔和，天空的湛蓝和大自然的奇妙。在这个季节里，人们感受到了自然的变化和生命的流转，更深入地了解了自然的美丽与神秘。

第二段：秋天带给我们的美丽感受。

秋天让我们感受到了无穷的美丽，无论是天空的颜色，树叶的色彩，还是深处的气息，都为秋天增添了无限的艺术价值和美感。天空的湛蓝让我们感受到了一种空灵和神秘，叶子的黄金色调又让我们感受到了一种温暖的感觉，这些美丽的景象都表现出了秋天美丽的另一个面貌。太阳的角度也越来越微妙,折射的光线也在落叶飘零之间闪烁着点点金色。

第三段：独特的秋天气息。

秋天的气息也与其他季节不同，它是一种独特的味道，混合了干燥的气息和萎缩的沉静。秋天的气息可以让人感受到自然的变化和生命的流转，让人们对生命产生一种深刻的理解和感受。与此同时，秋天的气息也是清新和怡人的，它给人们一种独特的静谧和思考的空间，让我们更加深入的沉思和思考。

第四段：秋天给我们的思考和启示。

秋天不仅给我们带来了美丽，还给我们带来了思考和启示。秋天让我们看到了生命的轮回和季节的变迁，这样的变化和变革也发生在我们自己的身上。人生也充满了转变和变化，如同一年四代，此起彼伏。无论是秋天的枝头落叶，还是人生中逝去的逝水，都在提醒着我们珍爱生命和时光，更好的把握机会和珍惜所拥有的一切。

第五段：秋天对我们的启示。

秋天不仅给我们带来了启示和思考，还鼓励我们去寻求更多、更良好的发展。秋天的图景总是萎缩、凋零，而对于自身而言，是一个最好的时机去冒险、创新、反思和超越，为了更好的自我发展和提升。在这个季节里，我们要敢于梦想、迎接变化和挑战，坚持不懈的走在前列，追逐自己心中的梦想和渴望，去发现生命的意义和价值。

总结：

秋天是一个非常美丽、独特和鼓舞人心的季节，让人们感受到了自然的美丽与神秘，促使我们思考和思索生命的价值。同时，秋天还鼓励我们去勇敢实现自己的梦想，去追寻生命的意义和价值，为了更加美好的未来和自我发展。因此，我们应该珍爱这个季节，好好地感受和领悟其中的精髓和内涵，也应该更加努力地去实现自己的夙愿，迎接更加美好的未来。