考研课程心得分享（优秀20篇）

范文范本是在学习和写作过程中常用的一种参考材料，它可以帮助我们提高写作水平。以下是一些备受推崇的范文范本，相信会给大家带来一些写作上的新思路和启示。

考研心得分享

眼看离考试只剩半个多月，很多考生慌了手脚。有的考生脑子一片空白，感觉之前看过的内容都不记得了；有的考生为某一个瘸腿科苦苦挣扎，经常抱怨一旦这科不能提分就输掉了整个研考；有的考生大风大浪都熬过来了，到了这个阶段反而坚持不下去了，再小的挫折都能成为压倒他们的最后一根稻草；有的考生开始患得患失，总是想着如果考不上怎么办……其实，这些都是压力大的表现。在临考前感觉有压力是正常的，但考生一定要注意不能让最后的压力压垮之前所有的努力。

在最后的阶段，考生要注意调节心态，先要调整对考试的不正确认识。研考与以往考生所经历的大大小小的考试没什么两样，非常科学、客观和公正。一般来说，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的'，大脑一片空白的现象只是一种错觉。另外，考生要改变对落榜的认识，要认识到我已经尽力，考不上也问心无愧，淡化由害怕考不上而引起的负面、消极思维就不会再为此而焦躁不安、心烦意乱。

调整好心态后，考生要变压力为动力。动力的正能量在于激励作用，能使人产生一种内在动力，朝向所期望的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究发现，一个没有受到激励的人仅能发挥其能力的20%至30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥80%至90%。这就是说，同样一个人，在受到激励后，所发挥的作用相当于被激励前的3至4倍。因此，考生要利用好考前的压力，使其变为动力激发潜能，让自己在考试时发挥出最佳水平。

分享考研心得体会

考研是每年的一次盛事，对于许多想要深造的学子来说，考研是他们奋斗的目标。然而，考研的道路并不平坦，需要付出大量的努力和汗水。在这个过程中，许多考研学子积累了一些宝贵的心得和经验。今天，我就来分享一些我在考研备考过程中的心得体会。

第二段：选择合适的备考资料和方法。

在备考考研的时候，选择合适的备考资料和方法非常重要。首先，要根据自己的专业特点和考试要求，选择适合自己的教材和辅导资料。其次，要建立一个科学的学习方法，充分利用课余时间，合理安排学习计划。此外，要尽可能多地做一些真题和模拟题，熟悉考试的题型和出题方式，提高解题能力和应试能力。最后，要结合自己的实际情况，选择适合自己的复习方式，比如按章节复习、按大纲复习等，以确保备考效果。

第三段：合理安排时间和精力，保持积极心态。

考研备考是一个长期的过程，需要耐心和毅力。在备考过程中，要合理安排时间和精力，避免过度疲劳和精神压力。可以采用番茄工作法或者25分钟学习法等方法，将时间分成若干个小段，集中精力进行学习。此外，要保持一个积极的心态，坚信自己的能力和实力，相信只要自己付出了足够的努力，就一定能取得好的成绩。同时，要学会放松自己，通过运动、听音乐等方式缓解压力，保持良好的心理状态。

第四段：加强笔试和面试的备考。

考研除了要参加笔试，还要参加面试，所以要在备考过程中加强对笔试和面试的备考。对于笔试，要注重基础知识的复习和理解，掌握解题技巧和方法。可以通过整理知识框架、刷题等方式，提高自己的应试能力。对于面试，要准备一些常见问题的回答，并深入了解自己的专业领域和学术前沿，以便回答面试官的问题。此外，还要练习面试的语言表达和沟通能力，提高自己的应对能力。

第五段：总结与展望。

考研是一个艰辛但有意义的过程，通过考研，可以提高自己的学术水平和职业素养，为自己的未来发展奠定坚实的基础。在备考过程中，要选择合适的备考资料和方法，合理安排时间和精力，加强笔试和面试的备考。只要坚持不懈，相信自己，相信付出就有回报，就一定能取得优异的成绩。相信每一个考研的学子都能在自己的考研道路上取得成功！

总结：考研备考是一段充满辛苦和挑战的旅程，但在这个过程中，我们会学到很多东西，收获很多。通过合适的备考资料和方法、合理安排时间和精力、加强笔试和面试的备考，我们可以为自己的考研之路添上一份坚实的基础。相信自己，相信付出有回报，我们一定能在考研的道路上取得辉煌的成绩。用我们的努力和智慧换来美好的未来！

考研心得分享

就要放暑假啦，这可是所有学生都最期待的假期了。

记得当年我决定考研的那个大三暑假，从头到尾整个都是杯具。

学校早早就停了宿舍的水电，锁上了大门，我和一个研友只好到学校附近租了间短租房，房屋是刚建好崭新的，住进去我们才发现上了当水都还没通!那个盛夏就别提多惨了，我每天是跑到学校的公厕去提水回来保障日常用水。而室友是个不怎么把钱当钱的二世祖，直接跑到超市去买了几箱矿泉水，刷牙洗脸喝水都用这个，最夸张的是每次上厕所他都要提着矿泉水去冲小便一瓶，大便三瓶，每次和朋友们谈到这件事，都能赢来一阵爆笑。

拿自己开完涮，我们进入正题。

1、问：还在持观望态度的同学怎么办?

答：有些同学一开始就是抱着一个观望的态度参加考研的，先看看自己是否学得进去，看看考试的难度有多大。然后再做决定。

如果真有心考研，到了暑假还在犹豫的同学那就真的应该拖出去打四十大板了，呵呵要知道全心投入复习的同学已经领先一大截了，赶紧奋起直追吧!错过这两个月可就追不上了哦。

2、问：应该进行一些怎样的复习?

答：暑假还处于一年复习的初期，所以大多数的同学应该在还进行一些基础复习。暑假的学习重心应该放在英语和数学上面，这两科都需要长期的积累和应用，既然暑假的时间比较充分，就多反复背诵，多做些习题吧。

数学。

我大三那个暑假为自己定下的数学计划是每天两套题。考研的《20xx年考研数学20年真题分类精讲》在这里强烈推荐给大家，考试中会遇到的所有选择和填空题型，都可以通过这本书进行很好的学习和了解。

趁这个暑假把单词全拿下吧!不是不可能哦~其实只要自己肯用心，再有适当的背单词方法，要达到这个目标并不难。我当年是一开始就把考研的《真题词汇分频记忆》翻了两遍，也把单词全抄到纸上了，早上六点半就起来背，连吃饭都会翻出来看看，由于暑假大部分时间都可以呆在房间里不用出去，能随时使用电脑，所以我用迈西智能记忆系统用得比较多，感觉记得很快很牢，不过最后导致我产生了比较强的依赖性，没有电脑时背单词的效率就会下降，一背得慢就开始浮躁一浮躁我就容易抓狂。

我最初给自己定下的目标是一天背80个单词，后来慢慢加大，到八月份时我最多的一天背了160个!看来人类大脑的潜脑果真是有很大提升空间的。

大家也不用担心以后时间长了会把单词忘掉，因为本来就已经记得很牢了，何况以后做阅读和作文会不断遇到这些单词，通过应用，只会让你记得更牢。

我个人的建议是英语作文还是推后一段时间再集中学习吧至少当初我是这样安排的，单词和阅读基础已经非常好的同学可以无视我。

政治。

政治通常不推荐这么早就开始复习，当年我的政治资料全锁在宿舍带都没带出来，所以整个暑假完全没碰过政治，不过有条件的同学也可以去报个辅导班学学，因为开了学后也许就没这个时间了。

3、问：该不该看世界杯呢?

答：眼下世界杯赛事如火如荼地在进行，很多球迷同学对此也是热情高涨，但同时也因为看球所损失的学习时间而感到纠结。

我的建议是可以看，但一定要把握住度。

4、问以不可以去旅游?

答：一年就只有一个这么长的'假期，不出去旅游实在是太浪费了!有条件的同学就去想去的地方去看看吧，比如像世博这种世纪盛会，也许就只有这么一次机会去看了哦!。痛痛快快地尽情去玩吧!不过请做好充分的计划安排，玩上一个星期左右就该回来了，同时请记得把心也收回来，别久久地回味着吃喝玩乐不能自拨了。

5、问：该不该在暑期打工?

答：你想找怎样的暑期工作?坐在带空调的写字楼里敲敲键盘写写字的?带着几十个下属前呼后拥整天出没于高档消费场所花天酒地的?有这样的工作你还考什么研?直接享受人生不就行了!要知道绝大多数大学生暑假工作都是销售和家教，工资不高，但工作压力和工作强度却不低，研考生不宜为此分心。

所以我的建议是最好不要打暑期工，什么体验生活，增加工作经验等等理由，全部闪边去除非你真的经济困难，需要暑期的工作维持生活。

6、问：该进行一些怎样的防暑措施?

答：千万不要觉得自己年轻，身体还不错，就忽略一些身体健康的小细节，尤其是暑假这么热，心情浮躁容易影响学习，如果不小心再中个暑什么的，那就更糟了。所以请一定要保持心态平和，既然学习辛苦了，那就对自己也好一点吧。

首先肯定要多喝水，保持每天水份的摄入。有菊花茶和绿豆粥就更好了，蔬菜方面可以多吃苦瓜和蕃茄，而最好的调味品就是醋啦，最好的肉类是鸭肉，这些都是好吃又便宜的降暑食物，不仅能提供大量水份，而且营养丰富，还能醒脑明目，保持精力充沛，对长时间地复习有很大帮助。

另外，也可以适当准备一点防暑药品，比如丹、藿香正气水、清凉油等等。

分享考研心得体会

考研，全称为硕士研究生入学考试，是一个被广大本科毕业生渴望参加的选拔考试。随着社会的发展和竞争的日益激烈，越来越多的人选择考研是为了拓宽自己的知识面、提高素质、增加就业竞争力。因此，考研经验的分享显得尤为重要，可以帮助更多的考生在考试中取得好成绩。

第二段：复习方法和技巧的分享。

在考研复习过程中，选择正确的复习方法和掌握一些复习技巧是非常重要的。首先，制定合理的复习计划，合理安排每天的学习时间，确保每个科目都能有足够的时间复习；其次，注重整理和总结，制作知识点的思维导图或笔记，对于记忆和复习都有很好的效果；此外，还要注重做题，掌握一定的解题技巧，多做一些模拟考试和真题，提高解决问题的速度和准确度。

第三段：心理调整和压力管理的建议。

考研是一个长时间的复习备考过程，压力和焦虑是难以避免的。因此，如何进行心理调整和有效地管理压力是非常重要的。首先，要保持良好的心态，积极乐观地面对考试，相信自己的能力和努力一定会得到回报；其次，要保持适度的放松和休息，避免过度疲劳和过分紧张；另外，与家人和朋友交流沟通，分享自己的困惑和压力，寻求支持和鼓励。

第四段：备考过程中的注意事项和注意事项的分享。

在考研备考过程中，有一些常见的注意事项和注意事项，需要特别重视和遵守。首先，要合理分配各科目的复习时间和重要性，不可偏废某一科目而忽略其他科目；其次，要注意选择好的教材和参考书，结合自己的实际情况进行选择，避免盲目跟风；还要定期进行模拟考试和自测，检验自己的复习进度和掌握程度。另外，还要遵守考试规则，不得违反考试纪律和违规作弊。

第五段：考研的意义和感悟。

考研的过程虽然充满艰辛和挑战，但它也让人获得了很多宝贵的东西。首先，它培养了我们的自律和坚持能力，挑战自己的极限；其次，考研还让我们拥有了更深入的学习和研究的机会，开拓了我们的眼界和知识面；另外，考研还能为我们的未来就业提供更大的竞争力，打开更多职业发展的机会。总之，考研的意义不仅限于取得好成绩，更重要的是锻炼自己的综合素质和扩大自己的人脉。

总结：考研心得体会的分享对于考生来说非常有帮助。通过分享复习方法和技巧，心理调整和压力管理的建议，注意事项和注意事项，以及考研的意义和感悟，可以为考生提供更好的备考和应试指导，帮助他们取得好的成绩。希望这些分享能够对即将参加考研的同学有所帮助！

分享课程心得体会

第一段：引言-课程的重要性和分享的价值（200字）。

课程对于学生的学习和个人发展来说有着重要的作用，它是学生获取知识和技能的重要途径。在整个学习过程中，学生会通过各种方式和渠道来吸收知识，而其中最具启发性的方式之一就是分享课程心得体会。分享课程心得体会不仅能够帮助他人更好地理解和掌握知识，也可以促进自己对所学内容的深入思考和理解。因此，分享课程心得体会具有重要的教育和学习价值。

分享课程心得体会有许多益处。首先，分享可以帮助他人更好地理解和掌握知识。通过分享，学生可以用自己独特的方式解释和描述所学内容，从而让其他人更容易理解和记忆。其次，分享也可以促进个人学习的深入。当学生试图将所学内容用简单的话语表达出来时，他们不得不对知识进行归纳和总结，这样可以帮助他们更好地理解和掌握所学内容。最后，分享还可以培养学生的表达能力和沟通技巧。通过反复分享自己的课程心得，学生可以逐渐提升自己的表达能力，变得更加自信和善于与他人交流。

分享课程心得可以通过多种途径和方式进行。首先，学生可以在课堂上主动提问和分享自己对所学内容的理解和思考。在老师的引导下，学生可以通过互动交流来共同进步。其次，学生可以利用新媒体技术，如博客、微博等，将自己的心得体会发布到网络上，与更多的人分享和交流。此外，学生还可以参加学术研讨会和学生社团活动，与其他学生共同讨论和分享自己的课程心得。

第四段：一次成功的分享经历（300字）。

在我高中阶段的学习中，我有过一次非常成功的分享经历。那时候我参加了学校的演讲比赛，我选择了一个和语文课相关的题目进行演讲。在准备演讲的过程中，我不断阅读相关文献和书籍，同时也和老师和同学进行了深入的讨论和交流。通过这样的准备和学习，我逐渐对这个题目有了更深入的理解和思考，也积累了一些独特的观点和见解。在演讲比赛中，我将自己的心得体会和观点分享给了评委和观众，他们对我的演讲给予了高度评价和肯定。通过这次成功的分享经历，我深刻体会到分享课程心得的重要性和价值。

第五段：结论-继续分享和传承分享的精神（200字）。

分享课程心得体会是一种有价值的行为，它可以帮助他人和自己更好地理解和掌握知识，也可以促进个人学习的深入和提升表达能力。我们应该继续分享自己的课程心得，不断推动知识的传播和分享的精神。同时，我们也应该鼓励他人分享他们的课程心得，共同促进学生的学习和发展。只有通过不断分享和交流，我们才能够建立起一个更加积极和合作的学习环境，让知识得以传承和发展。

分享课程的心得体会

第一段：

近年来，随着互联网的发展和知识分享平台的兴起，越来越多的人开始积极参与各种类型的在线课程。这些课程不仅提供了丰富的知识内容，还给学习者提供了机会分享自己的学习经验和心得体会。分享课程的心得体会不仅有助于他人的学习进步，也能够巩固分享者自身的学习效果，进一步提升学习的质量。

第二段：

分享课程的心得体会可以促进知识的传播和应用。通过分享自己的学习经验和心得体会，可以帮助其他人更好地理解和掌握学习的内容。有时候，课程中的某些知识点可能很抽象或比较难以理解，而通过分享者的解析和应用案例，别人可以更轻松地理解这些概念，并将其应用到实际生活中。在知识的传播和应用过程中，分享者充当了一个“知识传递者”的角色，为他人提供了更好的学习路线和方法，促进了整个学习群体的进步。

第三段：

分享课程的心得体会也有助于分享者的巩固和提高学习效果。分享的过程中，分享者需要对所学知识进行整理和总结，并将其以简洁明了的方式呈现给他人。通过将所学知识复述和解释出来，分享者能够更深入地理解和消化所学内容，提升自己的专业能力。同时，分享过程中，他人的反馈和问题也能够帮助分享者发现自身知识和理解上的不足，进一步深化学习。

第四段：

与此同时，分享课程的心得体会也是锻炼自身表达能力和沟通能力的良好机会。在分享的过程中，分享者需要将复杂的概念和思想用简单易懂的语言表达出来，这要求分享者必须对所学内容有深入的理解和领悟，并用清晰明了的语言细致入微地解释给别人。通过这样的训练，分享者不仅提高了自身的表达能力，还能够更好地将自己的观点和看法传达给他人，更好地与他人进行沟通和交流。

第五段：

总而言之，分享课程的心得体会在知识传播、巩固学习效果和提高表达能力等多个方面都起到了积极作用。因此，我们应该鼓励并支持更多的人参与到这个分享的过程中来。无论是通过线上的知识平台，还是线下的学习小组，我们都可以通过分享自己的学习心得体会，给他人提供帮助，也能够通过听取他人的分享获得新的灵感和思考。分享课程的心得体会不仅仅是一个个人的行为，更是一个共同进步和共同成长的过程，让我们一起努力，为知识的传播添砖加瓦。

分享课程心得体会

课程学习是我们学生生活中的重要组成部分。通过学习不同的课程，我们可以获得各种知识和技能，并提高自己的能力。在这个过程中，我们积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我的一些课程心得体会，希望能给读者带来一些启发和思考。

在学习理论课的过程中，我发现掌握基本知识是非常重要的。通过学习理论课程，我了解到了很多理论知识，并学会了如何将这些知识应用到实际中。同时，我也意识到了理论知识与实践的紧密联系。只有将理论知识与实际经验相结合，我们才能更好地应对实际问题。此外，与他人的互动也是学习理论课程的重要部分。在与同学们的讨论和交流中，我不仅可以加深对知识的理解，还可以学习到不同的观点和思维方式。

实践课程是我们学习中的另一个重要组成部分。通过实践课程，我们可以将理论知识应用到实际中，并锻炼自己的实际操作能力。在学习实践课程的过程中，我发现了实践的价值。实践不仅能够加深对理论知识的理解，还能够培养实际操作能力和解决问题的能力。同时，我还学会了如何与团队合作。在实践课程中，我们经常需要与他人合作完成任务。通过与团队成员的合作，我学会了如何协调团队内部的关系，充分发挥每个人的特长，最终取得优秀的成果。

自主课程是我们学习中的一种特殊形式。通过自主课程，我们可以自由选择学习的内容和方式。在学习自主课程的过程中，我发现了自主学习的价值。自主学习不仅能够培养学生的独立思考和自主学习的能力，还可以激发学生的创造力和创新精神。在自主课程学习中，我学会了如何制定学习计划、自我管理和寻找学习资源。通过自主学习，我可以更好地掌握知识和提高自己的能力。

第五段：总结。

课程学习是我们学生生活中的重要部分。通过学习不同的课程，我们积累了许多宝贵的经验和体会。在理论课学习中，我们需要掌握基本知识，并将其应用到实际中。在实践课学习中，我们需要实践并锻炼实际操作能力。在自主课程学习中，我们需要培养自主学习的能力和创造力。通过分享我的课程心得体会，我希望能够启发和帮助其他同学更好地进行课程学习，提高自己的能力。无论是理论课、实践课还是自主课程，每一门课程都有其独特的价值和意义。只有我们积极参与、认真学习，才能真正取得学习的成果。

课程分享的心得体会

课程分享是一种通过互相交流与学习的方式，将个人在某一特定课程方面的知识、经验和技巧分享给他人的行为。近年来，课程分享逐渐成为一种流行的学习方式，从中我们不仅可以获得他人的帮助和指导，而且也能够反思和总结自己的学习过程。以下是我从课程分享中得到的一些心得体会。

课程分享的价值在于通过与他人的交流和学习，我们可以从各个方面、多个角度去了解和把握某一特定课程的知识点和技能要点。尤其对于一些难点和疑惑，他人的经验分享和解答能够更好地帮助我们消除困惑。同时，通过和他人的讨论，也能够促使我们加深对知识的理解和记忆，提高学习效果。

课程分享可以通过面对面的授课、线上讲座或是写作等多种方式进行。无论何种方式，关键在于分享者的方法和技巧。一个好的分享者应该具备一定的知识基础和教学经验，能够将知识点简单易懂地传递给他人，并能耐心解答他人的问题。此外，分享者还应该注重实用性，能够将知识与实践相结合，让学习者能够真正地应用到实际生活中。

通过参与课程分享，我不仅从他人的分享中获得了大量的知识和技能，还学到了很多学习方法和思维方式。在他人的分享中，我看到了不同的观点和思路，这拓宽了我的视野，使我能够更全面地去理解和分析问题。同时，分享者们在分享过程中也会不断引导我们思考，让我们不再满足于表面的知识，而是要深入思考，探索更深层次的问题。

课程分享是一个互动的过程，在其中我们可以主动提问，与分享者和其他学习者进行深入的讨论。通过互动，我们可以更好地理解和掌握知识，也能够激发自己的思考和创造力。在分享的过程中，我们还能够结交新朋友，扩大自己的人脉圈，受益匪浅。

课程分享不仅是一种获取知识的方式，更是一种反思和总结的机会。在分享结束后，我们可以对自己的学习进行反思，总结自己在课程中的不足和不理解的地方。通过反思和总结，我们能够更好地弥补自己的不足，提高学习效果。

综上所述，课程分享是一种高效的学习方式，通过与他人的交流和学习，我们可以获取更多的知识和技巧，并且能够激发自己的思考和创造力。同时，课程分享也是一种反思和总结的机会，使我们能够更好地提高自己的学习效果。希望更多的人能够积极参与课程分享，共同进步。

考研心得分享

考研终于画上了句号。走到今天，算是尘埃落定。看了看论坛里关于翻硕的帖子，实在是少得可怜，复试后一直想写点东西，奈何拟录取名单迟迟不出，所以就拖到了现在。我是20xx年毕业的，直到去年10月25日决定考研，31日确认报名才真正开始准备初试，两个月时间不长，但也不短，全身心的投入进去，其实就已足矣。下决心考研的那一刹那，完全是抱着对翻译的兴趣和热爱，想多学点知识的这种想法才作出的决定。这两个月的时间，我并未闭门苦读，足不出户，而是白天上班，晚上备考，你若认为我是在标榜自己如何了得，一心两用，还能考研成功，很抱歉，那并非我的初衷。

我只是想借此机会向更多把考研想象得很难的童鞋说一句：考研不难，难在坚持，贵在坚持。

下面我想谈谈初试和复试的准备过程：

一、备战初试。

初试主要分为四个科目：政治，翻译硕士英语，英语翻译基础和百科知识与汉语写作。

(一)政治。

关于政治这一门，我个人认为没有报班的必要，当然如果你是理科生，自认对政治毫无概念，报个班还是可取的。我本人是文科生，虽然不说对政治很敏感，说起来能滔滔不绝，但至少能略谈点个人的见解。这一门考出来是70分，比我想象中好很多。总结考试的经验就是，要多关注时事。备考过程中，我每天都会研途宝网上的时事要闻板块和历史、纪实板块，坚持两个月，你会发现你的视野变得开阔，这对你的分析问答题的解答很有帮助。当然，该背的理论还是得背，该做的习题还是得做。不过按照这两年政治出题的走向，貌似背的内容大部分出在选择题，而后面的分析问答题背了还不够，感觉出题越来越灵活，比较帖近时事热点。记得今年政治的最后一题是关于美国战略重心向亚太地区转移的意图，如果你经常看新闻，这个问题绝对是囊中之物。

(二)英语。

然后再来谈谈翻硕英语，这一门我是76分，不算高。我记得当时准备词汇选择和词形转换题的时候就是买了星火的《专四完型语法词汇》进行专项训练，每天都要做，保持这种做题的感觉。阅读做的是淘金专八，也是每天都要练，养成习惯。

(三)专业课。

再来就是两门专业课：英语翻译基础和百科知识与汉语写作。

1.翻译基础这一门，125。

我并未看过多少翻译理论方面的书，但叶子南的《高级翻译理论与实践》和庄绎传的《英汉翻译简明教程》让我受益匪浅，个人感觉值得一看。前提是有时间的情况下，像我的情况是，只有两个月时间，所以我大部分时间都用在翻译练习上，练习的内容来自星火的《英语专八考试翻译指南》，里面有很多文体的翻译，小品文，散文等等。每天至少保证两篇，多多益善，一篇中翻英，一篇英翻中，还是要强调那两个字：坚持。另外，短语互译就是坚持每天浏览中国日报英语点津上面的热词和新词，也可以去研途宝论坛下载别人整理的最新中国特色词汇英译，英译汉的组织机构缩略语也有很多人总结后上传到论坛里，都可以下得到，其中会有一两个出自语言学，不过都是很简单的`词汇，准备专八时候都基本见过。

2.百科知识与汉语写作这门我只考了112。

但比我想象中高很多，因为，25个名词解释中，我有6个一句话都没写，相当于我的总分是138分。本来以为考政经类的比较多，哪知道今年历史文化考了很多，我都没特别记过，都是凭印象答的，这一部分丢分很严重，由此可见，百科知识真的是百科缺一不可，所以要广泛涉猎，博览群书。这一部分我看的是那本绿色封皮的mti百科知识与汉语写作，整个看了两遍。所谓经验，必须要经历去验证。不一定皆能奏效，姑且就把它当做参考吧!考研路上的童鞋们，请相信，你现在所学的每一样东西，所遭遇的痛苦，都将在你今后的人生中派上用场。谨以此与各位共勉，预祝大家考研成功!

课程分享的心得体会

随着教育的不断发展，课程分享成为了一种流行的学习方式。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。课程分享打破了传统教育模式的束缚，允许学生在分享和交流的过程中得到更全面的学习。在这篇文章中，我将分享我的课程分享心得体会，探讨它的好处以及我从中学到的东西。

首先，课程分享为我提供了更多的学习资源。在课程分享中，每个学生都有机会分享自己在某个课题上的学习经验和心得。这意味着每个人都可以从其他人的经验中学习。例如，我曾经参加过一次关于科学实验的课程分享，其中一位同学分享了他在一次实验中所遇到的问题以及如何解决这些问题。通过听他的分享，我学到了如何更好地设计实验并处理实验中的困难。课程分享不仅仅是向人们展示了课本知识，还提供了更多实践经验和实用技能。

其次，课程分享促进了学生之间的互动和合作。在传统的课堂教学中，学生通常是被动的接受者，他们的交流和合作机会有限。然而，在课程分享中，学生们被鼓励积极地参与讨论，分享自己的看法和经验。这种互动和合作有助于学生们建立更紧密的联系并培养团队合作精神。在我的课程分享经历中，我注意到学生们之间的互动和友好竞争的氛围，这激发了我更深入地学习和分享自己的知识。

第三，课程分享提高了学生的表达和演讲能力。在课程分享中，学生需要准备并呈现自己的分享内容。这要求学生在一定的时间内组织自己的思路，并以清晰和准确的方式表达自己的想法。通过在分享中不断练习，我发现我的表达和演讲能力有了显著的提高。我变得更有自信，能够准确地表达我的观点，并能够更好地控制我的声音和姿势，以吸引听众的注意力。这对于未来的职业发展和社交交流都非常有帮助。

第四，课程分享培养了我对他人的尊重和倾听的能力。在分享的过程中，我意识到每个人都有自己的思维方式和观点。尊重他人的意见和倾听其他人的分享变得更加重要。通过倾听他人的分享和回应，我能更深入地理解他人的观点，并从其他人的经验中学习。我也学会了更好地控制自己的情绪和表达方式，以便更好地听取他人的意见。

最后，课程分享帮助我更好地理解和应用所学知识。通过分享和复习课程，我不仅巩固了自己的知识，还发现了不同方法和角度来理解课程内容。对于一些复杂的概念，听取他人的解释和分享有助于我更深入地理解。我也发现通过将知识应用于实际情境中，我能够更好地理解和掌握所学内容。课程分享帮助我发现了自己在某些领域中的不足和改进空间，并激励着我不断学习和成长。

总的来说，课程分享是一种有益的学习方式，它提供了更多的学习资源，促进了学生之间的互动和合作，提高了学生的表达和演讲能力，培养了对他人的尊重和倾听的能力，以及帮助学生更好地理解和应用所学知识。我相信通过持续地参与课程分享，我能够在学习和成长的道路上走得更远。

考研个人心得分享

在过复习全书的过程中，我力求每道题都去自己动手做，实在不会的才会看答案。做错的我会在题目前标记a，毫无头绪的但是觉得有启发的，觉得学会了思路的标记b，完全不会，看也看不懂的标记c。第一遍很有挫败感，很多abc。在第二遍的时候就好一些了。随着自己对知识点的熟悉，很多以前不懂的，自然而然的就知道所以然了。我想这就是“读书百遍，其义自现”的真实体现吧。

第二遍过后，我开始正式的真题训练。因为贴近考试才是最捷径的提高方法。

其实，四月、五月、六月我都做了三次2010年的真题。分数分别是82,74,88。这对我的复习信心打击挺大的。我每天都练习数学，即使没有达到融会贯通的境界，但也不至于三个月，同一套题还是不及格把。

那是阴霾的三个月，焦虑——我害怕重蹈覆辙，紧张——我看不到一点起色，尽管我付出了大量时间和精力。我有时候晚上就会想，要是哪天我能及格了，做梦都会笑的。

就是在这种状态中，紧张焦虑没有撼动我的信念和步调。七月的真题训练中，第一次真题模拟测试上可以上90了，虽然多几分而已，但对于我这个把及格看做祈望的人来说，有多么振奋人心!基本上是一套真题做三、四天，一天三小时严格考试，三天对错题更正，然后在李永乐的复习全书上找对应知识点训练同类型题型。第二次还是90+，我很满足。而第三次模拟，好像是2003年那套题，我竟然136!那时我又给自己定了个目标，那就是要是我能120以上，我做梦都会笑的。

(2)复习建议。

所以建议大家把“09年-18年考研数学十年真题”按套卷模拟考场，逐套练习一遍。从09年真题开始，每套试卷都要当做自己要考的试卷对待，看能考多少分。既然是自己要考的试卷，做之前要做好充分准备，要在暑假之前把所有内容复习到基本都掌握的程度。所以，要规划好前面几个月的复习，不能拖沓，到暑期才开始复习教材，就有些晚了，我们的目标是高分，而不是重在参与。

每做完一套试卷之后，务必把套卷里不会的题目做好归类整理，看看到底考的是什么考点，跟暑期复习的考点对应起来，把该考点涉及的内容重新总结梳理，查缺补漏。把所有问题都解决之后，应该又是一次胸有成竹的感觉才对，再去做下一套试卷。

做三套真题卷之后，做好经验总结，然后穿插做几套模考卷，模考卷不要过于看重分数，要看的是题目的题型考点是什么，通用方法是什么。

暑假这个黄金学习时间，在模拟考试和考研班的混合双打中，很快就过了。我的数学基本保持在了120左右的位置上。

现在回过头来，前三个月是积累，六月是学习的瓶颈，七月便是我的量变过后的质变，我突破了瓶颈。所以，各位看官，在你看不见希望的时候，你要坚持，告诉自己你离质变不远了，它就在你坚持，不断努力的前方等着你。

考研个人心得分享

这个时期的学习任务是要求学生在前期基本阶段任务完成的基础上有一个提升，有了前期基础，下面就要进入夯实阶段。

在基础阶段，经过对考研数学的基本考点、基本概念、定理、方法熟悉之后，考生已经基本建立了考研数学的整体框架，强化提高阶段即是要求考生在整体框架的基础上，不能仅满足于会做题目，还要在做题速度和准确率上下功夫，做题速度不仅限于运算的速度，还包括对方法的提炼，做到又快又准，同时，逐步对重难点环节、薄弱环节进行加固，变的坚不可摧，从而全面提升自己的竞争力。

2.利用真题。

中后期充分利用真题是提高考研数学成绩的有效手段。以真题为线，帮助我们了解自身的真正复习情况，做到有的放矢，有针对性的对在真题中暴露的复习盲点、难点进行补救。

具体说来，在最后100天的数学复习中，不管处于什么复习进度的考生，都建议要充分利用真题，这个是保分的第一要件。为何每年考生对于客观题的得分率偏低，为何考生感觉平时自己做题很好到了考场上却屡屡出错，这些都和对真题的把握和利用不够有关系。

我们都知道，每年的研究生入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率，近年试题与往年考题雷同的占一半以上，这些考题虽然表现形式不同，但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。所以希望考生要注意常考的内容，一定要全部消化巩固。这样，通过对考研真题的常考题型、特点、思路进行系统的归纳总结，并做一定数量习题，有意识地重点解决解题思路问题。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。

尽管试题千变万化，但其知识结构基本相同，题型相对固定。这部分分数保证了，才是数学考试分数理想的根基。只有充分利用真题，把握真题出题方向、出题规律和大致难度，就能有效降低考场上对真题的各种不适应，保证基础分。

3.历年真题如何做?

至少对于近十年的真题要充分利用，对每一个题目都仔细研究并且自行练习，对比自己的答案和参考答案，明确差异点以及得分关键点。同时，建议考生不要拘限于自己考试类型的卷种，比如数学一的同学可以把数二数三的卷子都拿来看一看。数二和数三的同学也可以看数一的考题，但要注意看自己考试范围内的题目，比如曲线面积分等这种就可以抛开给数一的童鞋了。

为啥这样说呢?有这样的情况存在，某年数一考了一个题目，经实践检验，质量很好，结果次年就出现在了数二的试卷中。所以说不同卷种的真题同样有借鉴的价值。另外，注意保留最近的3套真题作为实战演练，集中3个小时的时间做一套真题，模拟真实考场上的发挥，准备好草稿纸和答题纸，最后对比答案，估算出自己的分数。

建议：1987—2002年的真题一天一套，这16套卷子难度略低且分值仅100分，通过真题套卷练习去不断完善、优化知识体系，及时查缺补漏。每天建议3-4小时的数学复习时间，真题的高效利用离不开对高频考点和易错点的归纳总结。做真题的时候可以与考试时间相符合，在做真题的过程中发现自己的问题，然后及时解决掉。2008年到2019年的真题试卷大家不能轻易地去做，一定要非常认真的去对待!

4.模拟题如何做?

市面上的模拟题有很多，质量参差不齐，大都和真题的质量不可比拟。建议考生考前做3套左右模拟卷即可，同时注意做题后的分析和总结，以提高自己的答题速度，合理分配各类题的答题时间。对于开始复习数学时间比较晚，进度较慢的同学也可以选择不做模拟试题。

此时还要避免只追求做难题，只顾题海战术，不重基础，公式记不牢，不归纳总结。要保持复习的热情，持之以恒，做题仍要继续，但要加强分析命题，注意总结试题考察点，不追求数量，要注重质量，同时也要加强时间观念，培养应试能力。

5.关于低频考点。

每年对于大纲中的一些低频考点都有设计，多半为选择题或者填空题，4分，这些考点只要考生有印象，会应用相关的公式，就会拿到相应的分数。多半考生因为对考点不熟悉，失去分数。尤其是数一的考生，这样的考点居多。建议对于这些考点，考生平时多注意总结，形成小本本，经常拿出来看一看，加强记忆。这是考试时能够得心应手地应用相关数学知识的关键。

二、最后100天复习。

1.复习时间参考。

要合理有序地安排复习时间。在最后阶段，各科的复习都进入关键时刻。数学的复习不能连续突击太多天，那样头脑会变得不清醒，但是也不能连续搁置太长的时间，建议每天或至少两天花上2-3个小时复习数学，尽量把最清醒的时间分配给数学。

2.最后100天复习计划表。

以下按照不同的考试类型对于真题的复习进行了安排，仅供参考，建议考生在继续自己的复习节奏的情况下，充分利用真题，明确重难点，力争取得考研数学的理想分数!

考研分享心得体会

近年来，考研已成为许多大学毕业生追逐梦想的选择之一。其竞争日益激烈，考生们需要做好充分的准备，才能在激烈的竞争中脱颖而出。在这个过程中，考研分享心得体会显得尤为重要。在我准备考研的过程中，我感悟到了许多宝贵的经验和教训，下面我将分享给大家。

首先，明确目标是考研成功的关键。考研既是一场艰苦的战役，也是一次对自己意志力和毅力的考验。因此，在准备考研之前，我们必须明确自己的目标和动力。无论是为了深造还是为了提升就业竞争力，我们都应该有一个清晰的目标，这样才能更加有动力和决心去努力。与此同时，我们还要对自己的实力做一个客观准确的评估，合理制定学习计划和时间表，力求在有限的时间内获得最好的效果。

其次，在备考过程中，坚持每天进行有效的复习至关重要。复习不仅仅是为了记住知识点，更是为了形成一种学习的习惯。只有坚持每天进行有效的复习，不断巩固和加深对知识的理解，才能提高学习效率和水平。在复习过程中，我们可以通过刷题、做笔记等方式巩固知识点，同时也要注重培养思维能力和解题能力，在考试时能够应对各种复杂的问题和场景。

第三，多参加考研交流活动，与他人分享心得体会。考研之路虽然孤独，但并不意味着我们要孤军奋战。在备考期间，我们应该多参加一些考研交流活动，与更多的考生进行交流和学习。通过交流，我们可以了解到其他考生的备考情况和经验，找到适合自己的学习方法和技巧。此外，与他人分享自己的心得体会，不仅可以帮助他人，也可以巩固和加深自己的学习内容，进一步提高自己的理解和应用能力。

第四，保持积极乐观的心态，面对考研的种种挑战。备考考研不是一蹴而就的过程，其中努力和付出是必不可少的。然而，即使我们付出了很多努力，也不能保证一定会考取理想的成绩，因此，我们要保持积极乐观的心态，面对考研的种种挑战。无论是遇到困难还是遭遇失败，我们都要坚持下去，不放弃。只有保持积极的心态，坚定的信念，才能在考研的道路上坚持下去，战胜困难，最终取得好的成绩。

最后，考研过程中，我们不仅仅要关注知识的学习，还要注重自身的成长和发展。考研只是知识的积累和提高，更重要的是培养自己的思维能力、创新能力和解决问题的能力。因此，我们要将考研看作是一次自我完善的过程，不仅要注重知识的学习，还要发展自己的兴趣爱好和个人特长。只有多方面的发展自己，才能更好地适应未来的发展和面对各种挑战。

考研路漫漫，但只要坚定信心、保持积极的态度和努力奋斗，我们一定能够实现自己的梦想。通过与大家分享我的心得体会，我希望能给广大考研的同学一些启示和帮助，共同迈向成功的考研之路。无论结果如何，我们都应该为自己的努力而骄傲，并不断地成长和进步。考研之路，虽然辛苦，但我们要相信，我们都是为自己的梦想而努力，收获梦想。

考研个人心得分享

九月，开始看李永乐。过复习全书第三遍，不懂的，困难的题型在陈文灯的复习指南里求新思路。然后是一周至少三套的真题训练，那时我还把数学二的真题加入了复习计划里。在下半年的复习中，我感觉到了数学的思维敏捷度大有提高，这时候我的复习重心便放在了求稳上。不求速度，求精细度。加之专业课和政治的加入，数学复习时间只能保证在四个小时，我的第三遍复习貌似到了11月中旬才结束。

下半年的数学复习时间为了能保证四个小时，我七点钟就到教室，在一个小时的背单词后的八点准时开始，11：55结束(全校下课时间12:00，我避免抢饭高峰)。后两个月就是查漏补缺，和真题训练。复习全书上不懂的，教科书上不懂的，全部再做。真题基本上我都做了三遍有多了，但是还是会错，分数在120-140之间转悠。我也将错题抄在本子上，目的是在最后几个星期，能够熟悉我容易错的题，提醒自己考试的时候不要犯错。

最后两周，每天做一套真题，然后反复做之前做的错题集。

1月16日，迎接了我等了8个多月之久的终极圣战。

2月28日，终于等来了我的终极判决——147。

(2)该阶段少做新题，最多2-3套模考卷即可。

这个阶段应把前面做过的题目做熟，主要是之前没有独立解决的题目，包括教材习题、综合类资料、87年-18年所有真题，尤其是真题，至少做两遍以上，甚至三遍，才能完全总结出其中的重要内容。

建议把数学的复习时间，截止到11月底之前，剩下的一个月需要留给专业课和政治英语，这一个月，数学只需每天花1小时左右的时间进行复习巩固即可，不必花大量时间，但也不能两三天一点不看，保持做题的感觉即可。如果最后一个月还在为数学发愁，那几乎就很难拿到理想分数了。

课程分享心得体会

在学习的道路上，课程分享是一种非常有益的学习方式。通过与他人分享自己的课程心得体会，我们可以互相借鉴经验，拓宽知识面，提供学习效果。本文将探讨课程分享的重要性，并分享一些我个人的心得体会。

课程分享是一种互助学习的方式，通过分享自己在课程中的收获和困惑，可以获得他人的建议和解答。通过与他人的交流，我们可以加深对课程内容的理解，发现自己在学习中的疏漏和不足，从而提高学习效果。此外，课程分享也能增强学习动力，激发对知识的热情，并加强同学之间的联系和沟通，建立良好的学术氛围。

在我参加的一门社交心理学课程中，我积极参与了课程分享活动。在每一堂课后，我会将自己对课程内容的理解和感悟以短文的形式分享给同学们。通过这种方式，我不仅可以巩固自己的学习成果，扩展自己的思考，还可以从其他同学的分享中获取启发和思考的触发。

在课程分享中，我注意到了一些关键点。首先，我发现分享不仅仅是将课程内容进行简单的复述，更重要的是理解并思考这些知识的应用和意义。通过将课程知识与实际案例联系起来，我能更好地理解学习的价值，提高学习的兴趣。其次，在分享中，我也要注意对其他同学的分享给予足够的尊重和倾听。每个人的学习方式和角度是不同的，通过听取他人的分享，我可以拓宽自己的视野，理解多样化的学习方法。

在我课程分享的过程中，我不仅从其他同学那里学到了很多，也得到了很多鼓励和赞赏。这种正反馈对我来说是一个巨大的动力。在每一次分享后，我会收到其他同学的回复和反馈，这让我感到非常温暖和满足。同时，我也看到了我的分享对其他同学的帮助。有的同学在我的分享中找到了解决自己困惑的思路，有的同学通过与我讨论扩展了自己的观点。这种互相影响和帮助让我相信课程分享是一种非常有价值的学习方式。

第五段：总结。

通过课程分享，我们可以获得更广泛的知识，提高学习效果，增强学习动力。在分享中，我们要注重理解和思考课程的内容，注意倾听和尊重其他同学的分享。课程分享的影响力也是不可忽视的，正反馈对学习的积极影响是巨大的。因此，我鼓励每位同学在学习过程中积极参与课程分享活动，享受分享的乐趣，提升自己的学习效果。

课程分享心得体会

第一段：引入背景（150字）。

近年来，随着网络技术和教育理念的不断发展，越来越多的人选择通过线上课程来学习和提升自己的能力。作为一种新兴的学习方式，线上课程的优势在于灵活性和便捷性。然而，线上课程的质量和内容也是人们关注的一个热点话题。我在过去的几个月里参加了一些线上课程，并且有着一些宝贵的心得体会，我愿意与大家分享。

第二段：课程选择与期望（250字）。

选择适合自己的课程是很重要的一步。首先，我会仔细阅读课程的介绍，了解课程的内容和目标。其次，我会查阅老师的背景和学术资质，了解其教学经验和专业知识。最后，我会参考其他学员的评价和意见，了解课程的质量和收益。通过这些步骤，我能够更加准确地选择适合自己的课程，并对其效果有一个明确的期望。

第三段：学习过程中的体会（400字）。

参加线上课程的过程中，我感受到了课程内容的丰富性和灵活性。线上课程不受时间和地点的限制，我可以根据自己的安排来决定学习的时间和进度。而且，线上课程的内容也比较全面，包含了理论知识和实践操作。同时，线上课程还提供了各种学习资源，如课程录像、讲义和作业练习等，这些资源能够更好地帮助我巩固所学的知识。此外，在线上课程中，我还能与其他学员进行交流和讨论，这种互动能够拓宽我的视野，加深我对课程内容的理解。

第四段：课程收获与应用（300字）。

通过线上课程，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还培养了一些学习和思考的能力。首先，我学会了自主学习和解决问题的方法。线上课程的学习过程需要我主动思考和寻找答案，这锻炼了我解决问题的能力。其次，我学会了学习资源的利用和整合。在线上课程中，我能够充分利用各种学习资源，如网上课程、电子书籍等，将它们整合起来，形成一个完整的学习系统。最后，我学会了合理安排时间和管理学习进度。线上课程需要我自行安排学习的时间和进度，这要求我对自己的时间进行合理分配和管理，提高了自己的时间管理能力。

第五段：总结（100字）。

通过参加线上课程，我深刻体会到了其灵活性和丰富性。课程选择是关键，通过仔细评估和调查，我能够选择到适合自己的课程。在学习过程中，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还培养了学习和思考的能力。通过合理利用学习资源和管理学习进度，我能够更加高效地学习和应用所学的知识。总的来说，线上课程是一种很好的学习方式，通过合理选择和积极参与，我们能够为自己的学习和职业发展打下坚实的基础。

分享课程心得体会

第一段：引言（字数：100）。

在我们的学习生涯中，课程是我们掌握知识和提高能力的重要途径之一。而与他人分享课程心得体会是一种宝贵的学习方式。通过分享，我们不仅能加深对所学知识的理解，还能从其他人的经验中获益。接下来，我将分享我的课程心得体会，希望能给他人带来启发和帮助。

第二段：思考与反思（字数：250）。

在大学的计算机课程中，我学习了数据结构与算法这门重要课程。一开始，这门课给我带来了很大的困惑，因为它既有理论部分，又有实践部分。面对这门浩瀚的知识体系，我感到有些无所适从。然而，我通过反思自己的学习方法和思维方式，逐渐找到了解决问题的方法。我发现，阅读相关教材是提高理论部分理解的有效途径，而实践部分则需要大量的练习和编程实践。通过自我反思和总结，我的学习效果得到了很大的提升。

第三段：与他人的分享（字数：250）。

通过与同学的讨论和交流，我发现每个人对数据结构与算法的理解都存在一定的差异。在上课过程中，我善于与同学们分享自己的学习心得和方法。我们一起解决难题，分享编程经验，并互相帮助。在我与同学们的分享中，我不仅重新复习了自己的知识，还从其他人的角度和思维方式中汲取了灵感。这种分享的过程让我意识到，通过与他人分享课程心得体会，每个人都能从中受益。

第四段：从分享中的收获（字数：250）。

通过分享课程心得体会，我获得了丰富的知识和经验。在与他人的交流中，我学到了不同的观点和解决问题的方法。我曾经遇到过一道难题，自己想了很久都没有找到解决办法，但是与同学们讨论后，他们给我提供了不同的思路，最终让我豁然开朗。这次经历让我深深感受到了分享的价值。不仅如此，通过分享，我还结交了一些志同道合的朋友，我们经常组织学习小组，共同学习和进步。这种分享的过程不仅让我学到了更多的知识，还增强了我的团队协作意识和能力。

第五段：结语（字数：150）。

分享课程心得体会是一种宝贵的学习方式。通过分享，我们不仅能加深对所学知识的理解，还能从其他人的经验中获益。在我的学习过程中，我通过与他人的分享，不断提高自己的学习效果和综合能力。我相信，通过与他人分享，我们能够共同进步，激发更多的创新思维和学习动力。因此，我将继续坚持分享课程心得体会的方式，不断学习和成长。我希望更多的人也能加入到这个分享的大家庭中，让我们一起探索知识的海洋，共同成长。

考研个人心得分享

江湖传言，在考研圈内有一个神秘的加工厂，这里几乎与世隔绝，工人大多是头发稀疏的“老头老太太”，以七八位核心成员为主，每年的工人会根据具体情况有小范围调整。他们均是来自全国各地高校在数学领域颇有见地的专家。日夜操劳，不辞辛苦，工作间偶尔流露出令人诧异的“笑声”。

其实啊，他们正是在为每年12月末的“考研初试日”到来，好好表现一下自己，这不是飘逸的广场舞步，而是每个考研孩子期待已久的考研真题。

不过，真题可不是随意编造的，这些数学专家们的关键任务就是保证命题工作在基本思路、题目设置和难度控制等方面具有很好的连贯性，既最大程度地保证命题的科学性，又能够对考研学生进行公平选拔，保证有很好的区分。

二、加工厂如何高效运作?

首先，注重对基础的考察是考研数学30余年来未曾改变的主旋律，孩子们在复习过程中一定要重视基础内容的巩固，为了把好学生区分出来，每年都会有一些题目“偏、怪、冷”，遇到一定要放平心态，不要因慌张而失分。

其次，计算量大导致容易出错也是趋势，求解方法本质上没有改变，但运算量相当于大了两倍，尤其在不定积分的解答以及条件极值问题等等都有着相当大的计算量。

最后，提醒大家，冷门的知识点虽然也会涉及，不过遵循考试大纲对知识点掌握程度的要求，考的肯定是会简单，只要复习到位即可。

前期命题工作完成后，要经过全组其他人员的细致评估，以确定题目雏形。之后，当数学真题成型后要“实战应用”，经过全体专家一遍遍反复打磨，最终确认。并且，经过打磨多遍的真题还要通过外聘专家的审查，再做修改后，由组长签字最后定稿。

你以为命题只出一套么?不是的。聪明绝顶的“老年人”会在准备真题的过程中准备好一套备用方案，一旦泄密立即启用。为保证工作顺利进行，工作前，他们每个人还都会签订保密协议。

真题，请认真对待;做题，请勤于思考。

三、看完加工厂，你应该这样对待真题。

英语真题要从开始备考一直刷到考前，但数学真题因为有一定门槛，在没有系统复习一遍知识点之前去碰数学真题一方面是「找虐」，另一方面也是「浪费真题」。

刷真题之前最最最最重要的是先把基础打牢，数学真题里面基础题占绝大多数，据说80%。

数学真题9月份之后就可以安排上了，但具体什么时候开始和大家的复习进度有关。只要自己觉得ok了，越早开始数学真题自然会更好(最晚不要超过国庆之后)。和英语真题一样，把真题反复刷，弄懂弄透。

大家也不需要担心啦，暑假结束的一次复习进度调查显示，绝大多数考研er还没有开始/刚刚开始数学真题。

>四、最后给大家分享一些数学真题的刷题方法

(1)87~02年，以四年为一组当作平时的练习题来刷：87~90;91~94;95~98;99~02。

(2)03~19年，以「4+1」的形式进行系统刷题：03~06、07~10、11~14、15~18、19年(可用于最终模拟)。刷的过程尽量一气呵成，不要中途查阅资料，可以掐表。

每刷完一组，停下回顾总结一下，通过这一组的真题，看自己暴露出了哪些知识点的遗漏，把这些知识点返回去补全之后再开始刷下一组。

好啦，今天的参观就到此为止，了解了真题的身世，你还敢忽视它吗?还不赶紧操练起来!

考研心得知乎分享

在我准备考研以及考研之中的时间内，考研论坛给了我长足的帮助。不单单论坛友人精彩荟萃的心情驿站，各种隐匿其间的信息、试题等也给了我莫大的好处。饮水当思源，但鉴于最近颇为忙乱，毕设、游玩、好友的约邀更是数不胜数，所以早想做的事情如今才能兑现，特此献丑将我复习的一些心得经验写出来给大家观望分享一番，如有不妥之处，尚请原宥!

在大三下学期的暑期实习时间内，我想的多的问题应该是考研的方向了。因为不能保研，再有就是不想再从事机械师方向的工作了，所以我改了方向，转投他行，当然也不是完全背离我的方向，只是在以后进行操作的时候换了些工作的角度。要么我要上最好的大学打上更为“名牌”的烙印，要么我要上最好的专业接受最好的学术教育，相较之下，我还是选择了攻读本校一强势专业，因为这样的把握更大。

在确定了方向之后，8月15日北上西安，16日晚开始复习。

数学。

所用书籍：李永乐《复习全书》、《十年真题解析》、《400题》、同济大学的两本高数书、还有同济大学编写的线性代数(比较推荐)以及浙大的概率论与数理统计(个人以为自己学校的也不错)。

在把高数上看完之后，我就开始看李永乐的《复习全书》，第一遍看的很慢，因为我很粗心，我个人如果是在第一遍没有看到的内容，在以后的第二遍、第三遍内会无意识地跳过这部分。所以我宁愿多花去一点时间，把角角落落都给复习到。我习惯是看完一章，然后做一章的习题，但是该书的习题太少，所以我发现把精力放在习题上似乎不明智，所以我就改成把重点放在所涉及、列出的例题上了(在以后的复习当中，发现多数的例题全出自于考研的真题)。当然，每章节的习题我也做了，但是做完之后只有在我饶有兴致的时候才会对答案，一般情况我不太对答案，因为我想在第二遍的时候来检阅自己的错误(虽然线有点长，但是这个因人而异)。

在复习时候遇到了颇多阻力，因为觉得题目过难，大致能知道出题人的意图，也大致能体会到题目下手的方向，但偏偏就是自己不能下手，只有在看了答案之后总会恍然大悟，大骂自己为什么不会这样想。我觉得，这是一种境界的差异，譬如站在山腰，看到的景色和站在山顶的感觉自然大异。所以，真相就是你对题目的不熟悉，你只能大略地知道题目的框架，却驾驭不了它，所以有这种心情忐忑不安或是沾沾自喜的朋友，都无需如此，因为可以通过训练来提高!我重看了一遍课本，同时把课本上的课后习题都给过了一遍，再返回头看《复习全书》，将不会的题目勾画出来，和研究进行专门的讨论和研究。

到近十月份上旬，我已经将《复习全书》整体地过了一遍，当然，留下了一堆的疑问。在接下来的一个月时间里，也就是十月上到十一月上的过程，我再次将该书全部复习了一遍，这次的复习进度比第一次要快，遗留的问题也大都能自己给出答案了。同时，我还将我们学校留给本科生的高数竞赛题目大致地过了一次，期间有接触到近几年的几套真题。由此，开始了真题的复习。

真题我是每天做一套真题，当然有时兴起也会多做一些，然后当天消化解析。但是我有一个很不好的习惯。因为我不是将一大段的时间拿出来模拟的，而是间断地模拟的。比如上午，我可能拿出两个小时来做真题，没有做完，在吃完饭后，我又会拿出一段时间来做。这样的不规律时间非常不提倡，因为我在上考场才觉得节奏不在我的掌握内，包括英语，也是这样。所以，想给大家提个醒，如果觉得这样浪费时间，可以将早些年的试卷当成习题来做，但是近几年的试卷，建议空出一段整的三小时时间严格地进行模拟。

英语。

所用书籍：张剑的《历年真题解析》、星火英语考研词汇，《万能作文》、一本张剑阅读理解的书，还有一本张剑的有关新题型和完形填空的书(忘了叫啥名了)，然后就是到临考前一个月东鳞西爪地复印了一些试卷。

我英语花的时间不算多，从开始到十月份下，我都是每天早上背背单词，晚上再背背单词。用的是星火的词汇书，觉得里头很多的网络记忆很有意思，所以记单词每天是乐此不疲。每天两个单元，25天就能背完，然后再一轮。期间，将自己不会的单词记录到一个小本上，随时可以回顾，很方便，不会的画一个标记，下次可以重点记忆。

其他就是做真题，看真题，做真题，看真题，但是每天就是这个一个状态，自己感觉提高不大，这个最是打击了。

不得不说的是，考研的英语重点在于阅读和作文，这两头占了70分，所以希望大家复习时候能够抓重头。阅读是需要训练的，需要刻意去理解，揣摩往年真题出题人的意图和出题目的思路，比如，两个选项差异很小，但偏偏在语气强烈程度上稍有不同而已，多熟悉这套思路，会提高很快的。(套用同学的话)阅读的选项有五个，文章的段落也一般是五段或是六段，正常情况是一段对一问，所以针对性很强。每道题可以返回原文中找出关键词所在地，联系上下文，分析中心句，得答案。一般首尾句，带有转折词的句子，都需要注意是不是为中心句。关于阅读，我是在机缘巧合之下听了徐绽老师的两天课，感觉不错才运用上去，效果也不可考证了。

作文是很好拿分的，因为可以有模板进行拼接。套用徐绽老师的一句话“最高超的作文手段不是写，是默写”，呵呵，这句话对她自然是可行的，对于我们来讲，还是需要思考如何下笔的。可以用本记录下来自己觉得适用的句子，词汇，进行恰当的套用，但是不赞同堆砌。

专业课。

各个专业课不一样，但是应该都会能找到往年的一些真题，可以多研究研究真题，如果出题组变化不大的话，出题的思路应该和以往的会差不多，毕竟老师也是有惰性的。如果是有大片文字需要作答的，希望把字书写工整，这样看起来美观，赏心悦目之余自然能多捡到几分。

我的作息。

宿舍四个人只有我一个考研，所以起床都靠自觉了。前期，我是早上7点20左右起床，起来吃碗面，然后到图书馆默背单词到八点半、九点的样子。然后开始看数学，我上午是头脑最好用的时候，所以一般都拿来看数学，到十一点四十五左右进食堂吃饭。一定要吃好，吃饱，我每次出食堂都有一种意犹未尽的感觉，然后回宿舍休息到两点左右。继续泡图书馆，到下午五点四十五，出来绕学校晃一圈，六点四十五开始可以看书了，一直到晚上十点四十五。十一点半熄灯，睡觉!到后来座位紧张地时候就要早早起来占座了，我们是几个人轮流占座，一般一个礼拜轮两次，六点半起床。

考研心得知乎分享

考研准备了很长时间，如今18考研已经过去将近一个星期了，趁着元旦放假，总结一下。

数学：

对数学，建议还是看张宇老师(以下称为宇哥)的视频。在所有的考研老师当中，包括英语老师和政治老师，我印象最深的就是宇哥了。宇哥讲课还是很搞笑的，读者可以在某站搜索“再坚持一下，张宇送给2018考生的最后一段话”，一个3分58秒的一个小视频，是一网友剪辑而成的，看完你就大概了解宇哥是个什么样的人了。宇哥讲课很棒，在学会知识的同时，你会对数学产生很大的兴趣甚至都想转专业了(曾经有那么一段时间我真是这么想的)。数学只需要按照宇哥说的做，考试考个140左右不成问题，高分就是按部就班练出来的。我就是因为基础班的时候没有按照宇哥说的做，导致后来恶补数学，那段时间做梦都是级数判敛。宇哥讲题的时候不会按题型给你讲题，而是教你如何根据已给条件去思考。当你听完课程的时候，你会对数学的有一种“通”的感觉。汤家凤老师，就是大家说的汤神，他讲课有一些死板，分n多种题型，我不太喜欢。李永乐老师，大家口中的线代王，讲课比较枯燥。其他的数学老师，没有听过他们的课，再次不过多评价。

数学建议明年开学开始。

英语：

对于英语，当然是选择新东方了。首先说单词吧，首推朱伟(伟哥)，伟哥原本是新东方的老师，后来自己出来开了一家公司，叫韦林(welearn)。伟哥的恋练有词很不错。伟哥说19年要出新版的恋练有词。之前的恋练有词打的是新东方的标签，19新版应该是韦林。阅读(40分)：听唐迟(唐叔)的课吧。唐叔的课，干货很多，废话很少，唐叔是专门搞阅读的，相信我不会有错的。新题型(10分)：这个大家不需要过早的准备，到时候唐叔会给大家说的。翻译(10分)和完型(10分)：大家可以看宋逸轩老师的课，仙女一般的老师。前期没有专门讲翻译和完型的课程，每年都是十月一假期才出视频课。大家可以先看看2018的视频，然后按照课上老师说的方法用真题练习。写作(30分)：写作这一板块也应该重视，写作和阅读是英语中最重要的。伟哥有门课程叫恋练写作，挺好的，大家可以看一看。

英语建议现在就开始单词的复习，可以每天看一点。

政治：

政治我只认肖大爷。肖秀荣老师每年都讲毛中特部分，17年的时候也讲马原部分了，但是今年会不会讲就不清楚了。马原和史纲我看的是任燕翔的，思修没看视频。

政治建议明年开学开始复习。

以上相关视频，某站都有，想看什么视频直接在某站上搜索就可以。不建议大家报班，一般辅导班开课每一科都是连着上的，比如暑假的时候高数连着上7天线代连着上4天概率论连着上3天，然后马原连着上3天。。。这样听课效果不太理想。可以去考研机构买网课，有一些微信公众号也会出售，有一些个人公众号会免费给一些公共课的考研资料，反正资料这东西，想方设法的去找就好，n多种途径。

复习过程中，最重要的是坚持，不要三天打鱼两天晒网。每天都需要给自己制定计划，设定目标，每天都要完成，不要总是往后拖。要是每天都能这么做，清华你也能考上。

以上，希望能帮到即将考研的你。