跳远训练计划书（优质16篇）
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体育跳远训练心得体会
体育跳远是一项集力量、速度和技巧于一体的运动项目。跳远需要运动员通过全身协调的动作，迈出一步跳起后以最大的力量和速度跃入跳远沙坑。为了提高自己的跳远成绩，我参加了一段时间的跳远训练。通过这段时间的训练，我深刻体会到了跳远训练的重要性和训练中的一些心得体会。
首先，体育跳远训练需要坚持和持续的努力。跳远是一个非常复杂的项目，它需要运动员在短时间内完成多个动作，并且要求每个动作都要达到最佳状态。而要达到这种状态，必须进行持续的训练和反复的练习。在训练中，我每天都会安排跑步、力量训练、技术训练等不同的训练项目，以提高身体的素质和技术水平。虽然训练非常辛苦，但我始终坚持下来，并通过不断的努力和坚持，逐渐提高了自己的跳远成绩。
其次，体育跳远训练中要注重细节和技巧。跳远虽然是一个力量型的项目，但在完成跳远动作的过程中，技巧和细节也是非常重要的。在训练中，教练会对我的落点、起跳动作、落地动作等进行详细的指导，并通过不断的练习和反复的训练，逐渐提高我的技术水平。尤其是在起跳时，要注重提高爆发力，同时要保持身体的平衡和稳定。只有掌握了这些技巧和细节，才能在比赛中发挥出最好的水平。
再次，体育跳远训练中需要进行全身的力量训练。跳远是一个需要全身各个肌肉参与的运动项目，所以在训练中要注重全身的力量训练。我通过举重、腿部训练、核心肌群训练等方式来增加自己的力量。尤其是腿部的力量非常重要，因为腿部是跳远中产生力量的主要部位。在训练中，我经常进行腿部肌肉的锻炼，如深蹲、腿举等，以提高腿部的力量和爆发力。通过这些力量训练，我感觉自己的肌肉力量得到了很大的提高。
最后，体育跳远训练中要注重调节和休息。跳远是一项非常消耗体力的项目，所以在训练中一定要注重体力的调节和休息。在训练中，我会根据自己的感受来调整训练强度和时间，以保证身体的恢复和再次爆发。此外，良好的休息和饮食习惯也是非常重要的，我会尽量保证每天充足的睡眠和合理的饮食，以保持良好的体能和精神状态。
总的来说，体育跳远训练是一个非常艰辛但有趣的过程。只有通过坚持努力和持续训练，注重技巧和细节，进行全身力量训练，并合理调节和休息，才能取得好的成绩。通过这段时间的训练，我深刻体会到了跳远训练的重要性和训练中的一些心得体会，我相信只要我不断努力，我的跳远成绩一定会有所提高。
训练计划书
1、在专项训练上，加强学生学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
2、进一步加深训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中结合上。
3、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的.四肢力量，加强学生的身体素质。
4、培养学生的四肢力量，加强学生的身体素质。
三年级：初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，在新学期里将学会正、反手攻球。
四年级、五年级的训练要求
首先，将继续巩固上学期的训练内容：
1、正、反手攻球训练
2、简单的对打训练
3、发球练习
其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。
辅助训练（体能训练）
通过体能训练，培养学生们身体的灵活性、柔韧性以及反映能力和平衡能力等，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体健康。
（每周五下午3:40-4:30）
乒乓球室/室外
9月——10月：（基本功练习）
1.颠球10分钟/天；正手动作练习50次/10组；
反手动作练习50次/10组。（三年级）
2.正手攻球练习300次/天；反手攻球练习300次/天；
发球练习5分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）（四五年级）
3.正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习5分钟/天；
下旋球练习10分钟/天；练习比赛（擂台制2胜/3局）（四五年级）
10月——11月：（优秀队员选拔）
1.正手动作练习50次/10组；反手动作练习50次/10组；
正手发球练习5分钟/天；并步步法练习5分钟/天。（三年级）
2.正手攻球练习300次/天；反手攻球练习300次/天；
发球练习5分钟/天；练习比赛（循环制2胜/3局）（四五年级）
3.正手攻球练习5分钟/天；反手攻球练习5分钟/天；
下旋球练习10分钟/天；多种步法练习10分钟/天；（四五年级）
训练计划书
1、体能(耐力)项目：男1000米，女800米。
2、速度(跳跃、力量、技能)项目：50米、立定跳远、一分钟跳绳、掷实心球(2kg)、篮球运球投篮、引体向上(男)或一分钟仰卧起坐(女生)，(注：考生在考试报项时6选一)。
1、体能(耐力)训练：主要为暑期中考游泳成绩8分及以下的学生(9分者以自愿参与为原则)。9分及以上的学生原则上也要求参加，但在运动量上有所区别。
2、速度(跳跃、力量、技能)项目：全体初三学生在6项中选择一项进行训练。(学生如所选项目没有9—10分的`把握，建议选择篮球运球投篮项目)。
1、体能(耐力)项目：利用大课间操时间进行训练，9分及以上学生运动量为围绕校园一圈约800米，8分及以下者运动量为围绕校园二圈1600米。8分及以下学生每周一下午第四节课安排测试训练。
2、速度(跳跃、力量、技能)项目：以体育课为主开展选项训练，学生可根据实际需要，利用课余时间进行练习。建议各班利用活动课、班队课开展以班级为单位的体育训练。
1、学生因疾病或肢残、畸形不能加参体育中考的学生，请以班为单位核实，由学生家长提出申请，持相关证明报学校审核，可不参加学校组织的训练。
2、强调所有学生在训练期间宜穿运动服、运动鞋，以免发生运动损伤，影响训练正常进行。
3、学生参加训练的出勤情况，将作为学生参加学校体育课(活动)项目10分的打分依据。
4、要将相关项目的评分标准告知学生，让学生在选择项目时做到心中有数。同时也利于学生在训练和测试中自我对照。
附：8分及以下学生名单。
体育跳远训练心得体会
体育跳远是一项技术性极高的田径项目，它要求身体的协调性、爆发力和精确度等多个方面的综合能力。在我参与体育跳远训练的过程中，我经历了很多困难和挑战，但同时也收获了许多宝贵的经验和体会。下面我将向大家分享我在体育跳远训练中的心得体会。
首先，我认识到坚持训练对于提高体育成绩的重要性。跳远技术的掌握和表现的出色需要长时间的训练和不断的练习。在训练过程中，我发现只有真正投入时间和努力，才能获得良好的成果。每一次训练都是为了提高自己的技术水平和成绩，每一次训练都是积累经验和进步的机会。因此，我坚持每天按照计划进行训练，无论是在课余时间还是假期，我都利用每一分每一秒来提高自己的跳远水平。
其次，在跳远训练中，技术和力量的平衡是非常重要的。跳远项目既需要良好的技术熟练度，也需要足够的力量支撑。在一开始的训练中，我主要注重技术的练习，通过反复的动作训练来提高身体的协调性和技术动作的规范性。随着基本技术的掌握，我逐渐加强了力量的训练，尤其是下肢的力量训练。通过各种力量训练，我不仅增强了肌肉力量，还提高了爆发力和速度，这对于跳远成绩的提升起到了至关重要的作用。
另外，训练中的耐心和毅力也是非常重要的品质。体育跳远是一项需要不断重复、不断调整和不断尝试的运动，而且成果的实现需要较长的时间。在训练中，我遇到了一些技术上的困难，例如起跑的姿势、着地的稳定性等等。这时，我没有灰心丧气，反而更加坚定了自己的信心。通过和教练的交流和训练方法的调整，我不断弥补自己的不足，直到取得了较好的效果。这个过程需要很大的耐心和毅力，但是最后的成功也会让人感到非常的满足和欣慰。
此外，自我反思和总结能力也是跳远训练中的关键。在每一次的训练和比赛之后，我都会进行自我反思和总结，找出自己存在的问题和不足之处。例如，我发现我在起跳和着地时的稳定性有待提高，于是我专门加强了相关训练。通过总结经验和不断改进，我逐渐克服了许多困难，不断提高自己的技术和成绩。自我反思和总结不仅有助于发现问题，更能够加深对于技术和训练的理解，提高解决问题的能力。
总之，参与体育跳远训练是一次全面锻炼身体和意志的过程。在训练中，我不仅提高了自己的体能和技术水平，也培养了耐心、毅力和自我调整的能力。我相信，这些品质将会伴随我一生，并对我在其他领域的学习和生活中产生积极的影响。体育跳远训练不仅是一种健身方式，更是塑造自己性格和培养自身素质的有效途径。我会在今后的训练中继续努力，不断提高自己的跳远水平，追求更高更远的目标。
跳远训练心得体会
跳远作为田径项目中的一项技术性较高的项目，对运动员的爆发力、协调能力和技术要求较高。而作为一名热爱田径的运动员，我参与了长期的跳远训练，在这个过程中，我体会到了跳远的艰辛与快乐。下面我将从训练前的准备、技术细节、心理调节、饮食、训练成果等方面来分享我的心得体会。
首先，训练前的准备是非常重要的。要想进行高强度的跳远训练，运动员们必须提前做好肌肉拉伸和热身动作，以充分准备身体各部位的肌肉。在进行跳远训练之前，我通常会做一些拉伸运动，以增强身体柔韧性，并做一些俯卧撑和蹲跳等热身动作，以提高身体的温度和血液循环。这样的准备工作可以有效地避免运动员在训练过程中受伤，为后续的训练打下坚实的基础。
其次，对于跳远这项技术性很强的项目，技术细节是关键。我认为，在跳远过程中，腿部的力量和协调性非常重要。训练中，我会注重腿部肌肉的锻炼，进行多次的爆发式训练和隔段跳练习，以提高腿部的力量和弹跳性。此外，正确的起跳和着地动作也是跳远中的关键环节。在训练中，我会重点强调起跳时的爆发力，通过重复练习，逐渐提高起跳的高度和速度。另外，着地时的稳定性也是跳远中需要注意的地方，我会通过不断地调整身体姿势和重心，来提高着地时的稳定性和平衡性。
除了技术细节，心理调节也非常重要。跳远是一项注重爆发力和速度的项目，要想突破自己的极限，克服困难是必不可少的。在训练过程中，我常常会遇到困难和挫折，但我会坚持下去，并且告诉自己不要轻易放弃。我相信，只要付出努力和坚持，就一定能够克服困难，取得更好的成绩。此外，我也会通过与教练和队友的交流和分享，来调整自己的心态，从他们身上汲取力量和信心。
饮食也是跳远训练中的一项重要内容。作为一项高强度的训练，跳远需要运动员保持良好的体能和体质。在训练期间，我会注重调整自己的饮食结构，增加蛋白质和碳水化合物的摄入量，以满足身体对能量和营养的需求。此外，我也会合理安排饮食时间和食物种类，避免在训练前过饱或过饿，以保证体能和精神状态的最佳状态。
最后，训练成果是衡量跳远训练效果的重要指标。在经过长期的训练后，我逐渐取得了一定的进步和成绩。通过不断地练习和调整，在比赛中，我跳出了自己的个人纪录，并获得了一些奖项。这些成绩的取得，不仅是对自己努力的回报，也是对训练方法和技术改进的肯定。当然，这些成绩并不是终点，我会继续坚持训练，追求更高的成绩和更好的自己。
跳远训练的心得体会正如以上所述，其中包括了准备、技术、心态、饮食和训练成果等多个方面。通过艰苦的训练和不断的总结，我深刻体会到了跳远运动的精髓和乐趣。参与跳远训练不仅使我在身体上更加健康强壮，也培养了我的坚持和团队精神。我相信，只要保持激情和耐心，跳远训练一定会带给我更多的收获和成就。
训练计划书
1.激发学生的团队意识，增强集体的凝聚力。
2.培养学生积极向上，乐观豁达的态度。
3.激发学生的自我效能感。
1、团队热身。在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去。
2、团队项目。团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
活动项目：考虑到是在室内进行的活动，选取了以下这几项活动。
一、游戏名称：松鼠与松树。
二、游戏道具：(无)。
三、游戏规则。
1、角色设置。
松鼠松树猎人(精灵)监督员。
2、口令设置。
1)猎人来了-------松鼠逃跑，松树原地不动。
2)森林失火-------松树逃跑，松树原地不动。
3)地震了---------松树和松树全部逃跑。
3、角色具体说明。
2)松鼠和松树只能竞争原来角色的位置。
3)监督员是监督游戏中被淘汰的松鼠和松树的。
4、人数。
不少于11人(精灵原则上设为一名，但为加强竞争可适当添加人数)。
5、步骤。
1)先任命一个监督员。
2)随机抽一名队员充当精灵。
3)其他队员手牵手围成一个圆，从一名队员开始123报数。
4)报1。3队员充当松树，两人面对面站立，举手手心接触形成树洞。
5)报2的队员充当松鼠，蹲在树洞一里。
6)没三人一组按圆形均匀分布，监督员和精灵站在圆中间。
7)由教练发口令(随意)队员按上述规则行动。
6、奖惩。
四、活动感受要点(教官)。
此活动是为了培养同学们的团队意识，使团队雏形基本成型，
五、分享阶段重点内容。
三种意识：危机意识、竞争意识、合作意识。
一种心态：积极心态。
一、游戏名称：信任背摔。
二、游戏道具：一张桌子、两根绳子。
三、游戏场景的组建。
1、用桌子搭建一个平台(高度可调整)。
3、这样至少5组并排站在一起组成一个救身“气垫”
四、游戏规则。
1、时间。
不定。
2、人数。
至少12人。
3、角色设置。
指导(系绳子的人员)1名。
安全人员(接人的)至少10名。
2、步骤。
1)按三中的方法组建场景。
2)一名队员站在桌子上，背对着队员，两手交叉反扣合在一起，然后向内侧翻转至于胸前。
3)由指导将该队员的手和脚分别用绳子绑起来。
4)该队员高声喊“我相信我的战友，那么准备好了吗?”
5)安全人员达到“我们准备好了”
6)该队员数1—2—3然后笔直到下。
五、活动感受要点。
一、游戏名称：孤岛求生。
二、游戏道具：鸡蛋一个，报纸1张，筷子1双，胶带1段，80×20cm木板2块，网球或乒乓球3只，木桶或塑料桶1只，任务卡片，眼罩。
三、游戏规则：
训练开始，各组分别接到任务卡片及道具。
盲人岛接到的卡片是：
任务：
1、将一个球投入水中的一个桶中。
2、所有的人集中到珍珠岛。
规则：
1、第一个任务完成后才能离开盲人岛。
2、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。
器械：
1、80*20cm木板两块。
2、木桶或塑桶一只。
3、乒乓球或网球3只。
4、任务卡片。
5、眼罩。
哑人岛接到的卡片是：
任务：
1、将所有的人集中到珍珠岛上。
规则：
1、只有哑人可以协助盲人移动。
2、只有哑人可以移动木板。
3、只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板。
4、哑人不得开口说话。
5、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。
6、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷。
珍珠岛的人接到的卡片：
任务：
1、器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械使鸡蛋从高处落下不碎。
2、数学题：abcde*3=edcba，问a、b、c、d、e各是几?
3、利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上。时间：30分钟。
规则：
1、岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。
2、岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷。
四、活动感受要点：
3.决策层(正常人)被琐碎的事务所困扰，不能科学决策;。
4.基层(盲人)在整个“游戏”中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的!
3、回顾总结。
活动结束后回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使学员能将培训的收获迁移到工作中去，以实现整体培训目标。
团队项目结束后，进行轻松的讨论。可以讨论活动中是否全身心的投入、在有难度的项目中是否挑战并跨越自己的心理极限、在进行集体活动时如何彰显自己的个性、是否获得高峰体验、通过集体的拓展训练自身有何收获。
1.严禁个人单独行动，任何个人都必需服从安排要以大局为重，坚持少数服从多数的原则。任何因个人不遵守纪律造成的不良后果由其本人承担。
2.请在进行活动时注意环保，活动结束后清理现场，此外还要维护校园公共设施的安全。
3.现场的工作人员有义务随时制止任何有危险性的活动。
1.自主性原则：活动的主体是参与其中的同学们，活动的设计与开展都必须以参与者为中心，参与者的自主性要得到充分的尊重。
2.开放性原则：活动的参与不受专业、年级和院系的限制，鼓励同学们进行大范围的交流，不同专业背景，不同年龄的学生相互沟通。
3.多样性原则：活动的种类多样参与者也多样。
5.柔性原则：在实施计划的过程中不用硬指标评价，重在参与，追求真正的学习，倡导用人性化的标准来评价参与者的表现，让参与者在完成目标的喜悦后体验被认可的感觉。
待定。
待定。
略
文档为doc格式。
训练计划书
利用课外活动时间通过对部分学生进行系统、重点训练，有效提高体育中考成绩，力争20xx年初三体育中考合格率达100%。
初三各班体育中考项目成绩较差的学生。
1、学生认识不足、重视不够，尤其是生、地会考成绩优异的学生，对体育中考成绩的比重重视不够。
2、20xx年体育中考将有所变动，必考项目的实心球改为引体向上(男)和仰卧起坐(女);选考项目排球改为对墙垫球，所有选考项目在技术掌握和稳定性方面都增加了难度。
3、中学生的力量基础差，排球对墙垫球技术难度大，尤其是男生的'引体向上能做的同学极少，排球的对墙垫球技术要求也非常高，这些项目如果不经过长时间、系统的训练，成绩很难得到提高。
4、训练、练习时间不够，差生面积大，仅利用体育课时间远远不够。文体活动时间由于缺乏必要的组织和周密的安排，学生练习效果不佳。尤其是差生很难得到照顾。
1、保证课堂质量，制定详细的课程计划(针对中考项目研究教学法)，严格考勤，不允许其他老师利用体育课补习文化课。
2、完善练习场地：抓紧时间建造排球墙和单杠场地;利用新宿舍一楼场地，划好排球、足球、篮球场地;添置排球和篮球。
3、成立初三体育中考训练队：
(1)自愿报名参加，年级会动员学生参加。
(2)体育老师筛选较差的学生，组成训练小组。
(3)体育组选派教练进行训练，制定详细的训练计划。
(4)训练时间：早操时间和文体活动时间或周末时间。
(5)针对初中体育中考坚持训练队训练常态化。并成立此训练队的教练班子。
时间。
内容。
相关责任人。
备注。
第十周。
重新制定初三体育课进度计划。
刘飞。
周二交。
王晓。
周三交。
黄伟峰。
周三交。
李赫森。
周三交。
中长跑教学训练探讨。
刘玉娥。
周三交。
仰卧起坐教学训练探讨。
龙凤。
周三交。
引体向上教学训练探讨。
刘飞。
周三交。
体育中考项目教学训练研讨会。
谭俊。
周四。
资料整理、制定训练队方案。
谭俊。
周五交。
制定初三文体活动方案。
体育课差生摸底统计人员。
刘飞、张小伟、马莹。
周四交。
第十一周。
与年级组协调、请示校领导确定训练方案。
谭俊。
周一。
班主任会议宣布方案、安排班主任告知学生。
张小娟。
班主任。
周一。
接受学生自愿报名(表格)。
体育委员。
周二交。
统计人数、编班。
李赫森马莹。
周三。
训练。
各教练。
周三。
小结、整理资料。
谭俊。
周四。
中学体育组。
20xx-11-2。
训练计划书
全面贯彻党的教育方针，在实施素质教育的同时，培养学生各个方面的能力，提高我校在田径比赛中的成绩，把学校的体育工作做的`更好。
为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作为一项长期的工作来抓，我们经过认真筛选，从全校中找队员组建了学校田径队。并集合了学校的实际情况制定了田径队的训练目标。
我校的田径训练主要集中在每周一、四、五下午（4：10—5：40）和每周星期一、二、三、四、五的早晨（6：20——7：10）。第一阶段：时间为前四周，采用一般的训练强度，进行恢复体力的身体训练。第二阶段：时间为两周，采用较高强度的训练，加强技术训练和专项素质训练，有意识地把专项素质和技术结合起来。加大训练负荷。在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。第三阶段：时间为一周，采用中等强度，调整运动量，降低练习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复。第四阶段：内部测试，及时查漏补缺。改进训练方法。
1、对学生项目的训练：短跑、中长跑、跳跃、投掷项目。
2、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
3、训练必须以学生身体系统训练为主。注重学生的专长发展。
4、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练。通过师生的共同努力。从难、从严、从实战出发，系统地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。
9月份（15—30）和10月份：
1、对全体运动员身体素质训练（强化基本动作训练）。
2、制定详细训练内容（跑：训练内容；跳：训练内容；投：训练内容）。
3、全体运动员进行力量与耐力素质训练。（内容：跳台阶、跨步跑台阶、负重蹲摆相结合）（内容：变速跑、匀速跑、定时跑、计时跑相结合）以及专项训练。
11月份：1、针对县田径运动会进行训练2、对运动员进行专项测试并记录成绩进行分析并不断改进训练方法。
1、柔韧性的练习：
（1）两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
（2）两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横叉等练习。
（3）整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
（1）各种徒手操，行进操练习。
（2）各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
（1）原地高抬腿跑。
（2）加速跑60米左右。
（3）站立式起跑30—40米。
（4）各种快速反应练习。
（5）30米、60米计时跑。
4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：
（1）各种跳跃练习。
（2）各种腰、背、腹机练习。
（3）橡皮条。
（4）扛铃等。
训练计划书
胸平板卧推3组10个。
杠铃上斜卧推3组10个。
哑铃平板飞鸟3组10个。
大飞鸟夹胸3组10个。
肱三颈后臂屈伸3组10个。
仰卧臂屈伸3组10个。
钢线小压3组10个。
背颈前下拉3组10个。
反握下拉3组10个。
杠铃划船3组10个。
坐姿划船3组10个。
哑铃弯举3组10个。
器械托臂弯举3组10个。
腿臀部杠铃蹲举3组10个。
坐姿腿屈伸3组10个。
仰卧腿弯举3组10个。
肩部杠铃推举3组10个。
哑铃推举3组10个。
哑铃仰身飞鸟3组10个。
器械推举3组10个。
每天腰腹部。
仰卧举腿3组20个。
90度卷腹3组20个。
早餐：面食2两+3个鸡蛋（2个全的）。
午饭：米饭4两+肉4两（注意多摄取鸡，鱼，牛肉等）+蔬菜+水果一个。
训练后加餐：面食3两+3个鸡蛋。
运动中注意补水!
此计划只是比较大众化的.搭配和组合，没有什么太难的动作，有用的东西大家可以看下。要是觉得没什么帮助可以遵循自己的训练计划，谢谢！
小学生跳远的训练方法
1.循环练习方法：以多个技术动作为一组，将动作编成几个练习组，进行循环练习，克服枯燥感，保持儿童的新鲜感与兴奋感，利于训练中的“即刻恢复”
2.竞赛性练习方法：让练习对象自由结组，对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。
3.奖励性练习方法：根据队员对完成技术动作的质量，而评分，每月举行评“星”级活动，颁发小奖品。激发队员练习的积极性。
4.趣味游戏性练习方法：可以自编各种足球游戏，在游戏中设置一至二个技术动作，让学生在游戏中完成动作，激发学生的练习兴趣。
(二)练习重点。
1.小学生练习足球尽量不要有力量训练，身体素质的训练要以灵敏协调性为主要内容。
2.基本功的练习要占整个训练计划的60%以上。
3.对抗练习不益大场地。
4.所有训练80%的要结合球(包括身体训练)。
5.训练中心思想要以提高孩子的兴趣与乐趣为主调，培养孩子竞争意识和充分提供孩子足球天赋的空间。
有趣的跳远训练作文
今天，我们班参加了一个活动，活动的内容非常有趣，我们每个人都玩得很happy，都很开心。参加的什么活动？先别急，听我给大家慢慢道来。
下面来到拼字游戏了，规则就是由几个同学共同组成一个字，让我们来猜是什么字。为了能够让我们猜出来，做字谜的同学们想尽一切办法，做出各种夸张、滑稽的动作，惹得我们笑得都直不起腰来，但他们摆出来的字也很像，我们能够很快地猜到是什么字。
后来，老师加大了难度，让摆字的同学只用8拍的时间来做好自己的动作，让大家来猜。这下子虽然难度上来了，但怎么能难住我们聪明的大脑呢？做字谜的同学摆得很快，很到位，我们猜得也很快。轮到我们组做动作了，我们给大家那摆了一个‘由’字，大家一下子就猜对了。耶，成功！
最后一个游戏最好玩了，我们大家都超喜欢。游戏是这样的：每个人一个纸杯，在老师的开始的'口令声中，我们每个人先是拍一下手，再敲一下纸杯，最后再拍一下手，然后拿起纸杯传给下一个人。
大家传了一会儿，老师说要增加一点难度，加上了音乐。开始的时候我们传的很熟练，随着音乐越来越快，我们有点手忙脚乱，但还是难不倒我们，大家一边做动作，一边笑，倒也没出什么故事，玩得可开心了。
老师又加大了一些难度，让我们不再是沿着同一个方向传递杯子，而是先往右传三次之后，再往左传一次，再往右传三次，然后往左传一次，如此轮换。这下子可热闹了，我们在做第一遍的时候，该往左传了，结果有的还是往右传，同学们有的一人拿两个杯子，有的一个杯子都没有，干瞪着眼却两手空空。大家你看看我，我看看你，笑得东倒西歪。
通过这次游戏，我们大家知道了一些道理。组字的游戏告诉我们，我们是一个团队，要团结在一起，大家齐心协力才能做好每一件事情。而在传递纸杯的游戏里，告诉我们的道理是，要认真地去听，专注地去做，什么事情也架不住‘认真’两个字。
有趣的跳远训练作文
新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败!
夜已深，孤灯下，一本本参考、辅导占据了所有视线。
一抬头，墙上的镜中映出一张疲惫的脸。我不由得自嘲的一笑，可曾记得，2年前深夜孤灯下，映出朴实的脸，赫然是云南山区崇山峻岭中含苞待放希望之花。
记得那年，初到云南，我一心向往到那“云雾人家”欣赏传闻中的秀丽风光。经过长达4小时的跋山涉水，我和妹妹一行人才到达山上的一座村庄。傍晚，好不容易找到一户人家住宿，可是他们家的房子十分简陋，灯光昏暗，我极不想在这里住下，无奈天色渐晚，只好将就下来。
进了小院，一个瘦削的女孩快步迎了出来，和我差不多大的样子。尚未看清她的相貌，她就走到了我跟前，热情的伸出一只手想与我握手，表示友好。借着昏暗的灯光，我看清了她的样子：长长的头发扎成一个马尾，还有几根零落在耳边。黝黑的`鹅蛋脸上，一双不大的眼睛却炯炯有神。女孩虽然消瘦，样子却十分清秀。一双小手骨节分明，几个老茧十分突兀。这样的一双手，让我迟迟不敢伸出自己的右手与之相握。她好像意识到了什么，尴尬的笑笑，收回右手，依旧热情用她特有的地方话说道：“你先到处溜溜，我去给你们煮饭。今天让你们尝尝我的手艺!”说完，她就跑进了厨房。我站在原地，愣愣的望着她朴实的背影，感觉有些失礼。
好不容易熬到晚餐时间，那女孩把煮好的菜一样一样端上来，动作娴熟。我看着那些清淡如水的菜，胃口全无。无奈肚子太饿，只能随便应付两口。晚餐结束，我逃回房间，对着窗外出神。那女孩拿着一包饼干走了进来，不好意思的说：“粗茶淡饭，不合你的胃口，这山里也没有什么好东西，你先吃点饼干吧。”我只说了句谢谢，就狼吞虎咽的消灭了饼干。这才想起了女孩。抬头一看，对面墙上的镜中映衬出女孩认真的面容，双目聚精会神，端端正正坐在残破的书桌前，一笔一划的写着什么。我不禁好奇的问了一句：“忙什么呢?”她一本正经的说：“我在写作业呢。爸妈辛苦供我读书，读好了书，我一定要带他们走出大山，到大城市里生活!还要回来帮其他孩子走出大山!”听到这，我不禁感到深深的自责。
顿时，一股敬意油然而生!镜中的女孩，好像一朵大山深处的花，虽生于悬崖峭壁，却风雨无阻，稚嫩的花苞里饱含着希望，呼之欲出，总有一天，这朵希望之花，会走出深山，绚丽绽放!
每每看到镜中的自己，总是浮现出那镜中之花。她，犹如希望，虽有千里之隔，但，似乎仍能透过一面明镜照亮每个苦读的深夜。
夜已深，孤灯下，镜里镜外，人未眠……。
其他的优秀作文范文：
那一次，我读懂了坦然积淀。
中考满分作文：水韵悠悠。
满分作文：那天，我笑了。
有趣的跳远训练作文
这里的老师，听说个个参加过记忆大师比赛。早上我们刚到芜湖，还没来得及到宾馆入住，就先去上课了。
开始学习数字编码，这里记忆数字都是用谐音、形状或者特殊意义把数字转化成图像来记忆的。到了下午，我们就利用编码记忆圆周率了，老师先教给我们两种方法，依靠把数字变成图片再联系起来记忆的。我们先用这两种方法记小数点后60位。这种记忆太有趣了，很快我就过关，拿下了这些数字。本以为这样就可以了，没想到晚上老师又带着我们学习——教我们用地点定位法来记后40位数字。地点定位法最难掌控，但也是最容易记数字的方法。这种方法是先让我们记住一个房间里所有物品的'顺序，然后把数字按顺序放到每个物品上就行了，但关键是要记住物品的顺序。就这样一个下午和一个晚上，我们学会了数字记忆的方法。
最后的结业测试，我取得了100分。
有趣的跳远训练作文
听老师说歌舞剧选小演员了，我怀着忐忑不安的心情去参加选拔。经过三次选拔，我破天荒地被选上了，我开心得一蹦三尺高。
开始训练了，老师笑着说：“恭喜八位同学入选，现在下发剧本，大家认真练！”一看剧本，我就想：那么简单，这些台词恐怕三年级都会，我都四年级了，小菜一碟！老师先让我练习动作，我轻松自如地练习着，一点儿也不累。回到家中，妈妈问我：“歌舞剧累吗？”我爽快地回答：“当然不累，比合唱团好多了！”
没想到，过了几天，魔鬼训练才真正开始，老师请来一个专业舞蹈老师来教我们，她是我的“克星”，一看见她就紧张，时而忘了台词，说得结结巴巴，时而动作不规范不整齐，时而大家都会了，我却跟不上节奏，我大受打击。
训练到了紧要关头，而动作越来越难，老师的要求越来越严格，她不再让我们全体一起跳，而是一个一个跳起来给她看，大部分同学都能轻而易举地跳出优美的舞姿，唱出动听的.歌声，可我就是跳不起来，老师一遍一遍地教我，同学们在旁不停地说：“正拓，加油，加油！”每次因为我的动作不协调，大家都陪着我一次次练习，每次大家休息我都拼命地训练。久而久之，同学们就有了怨言：“就这个正拓，害得我们练了一次又一次！”每次我都羞愧万分。
好不容易挨到下课，回到家中，跑到家中，我双手一摊，躺在床上，我终于忍不住了，眼泪夺眶而出，我想：我真后悔，不该去演什么歌舞剧，我从没练过舞蹈，怎么能跳好呢？妈妈推开门，亲切地问我：“怎么了，不是很喜欢歌舞剧吗？”“我不学了，那么难！”我抱怨道。她继续说：“孩子，遇到困难是常有的，但你只要勇敢地面对，困难受不了你的软磨硬泡，就会离你远远的。”我听了，觉得妈妈说的话很有道理，于是每天勤奋练习，在练习的时候，不管别人怎么说我，我一直在认真地练习着，有时候，大家都走了，我还留在那里继续练习，我的进步越来越大，慢慢的，老师也表扬我了。
妈妈的教诲使我受益无穷。窗外鸟清脆的声音不时传来，似乎也在激励我：坚持，再坚持！
小学生跳远的训练方法
全程模拟有球训练，虽然是走路，但是你要想象球永远都在你脚下，当你快速走路甚至奔跑的时候，可以把任何障碍路当做防守球员，记住，无论什么动作，躲避障碍路的最有效方法，就是左右边趟球，任何花哨动作都是前奏，过人的最后一下就是一次趟球，往中间趟球就是穿裆!还有一点就是无球训练要和有球结合才能提高最快!
1、带球训练，假设脚底下有个足球，左右脚可以转换重心在哪个脚就用哪只脚外脚背先出，左脚先踏出去，右脚小碎步跟上，反之亦然。
2、简单过人技巧，左脚一拨，右脚一停，反之右脚一拨，左脚一停，走路时候随心所欲躲避各种障碍物。
3、左右脚左右画半圈，练习单车技巧。
4、挑球等特殊技巧训练脚弓快速向上崩起承45度，当防守球员两侧过来抢的时候，可以轻松一挑过之，或者轻松挑球传球。
5、如果跑起来，可以进行无球训练，有个空地就足以了，各种技术都可以自创训练。
如果你找不到好的队友的话，其实一个人完全可以自我训练，只要一面比较光滑的墙面，高度要高一点最好，5米以上。
1、脚步力量训练法，20米、30米、40米、50米不断开大脚，要集中墙体中部。
2、左右脚均衡训练，一般我们的左右脚都不是很均衡的，弱一点的脚对墙距离一开始要近一点。
3、脚法训练，在墙体上虚构一个球迷，调整不同的距离击中墙体球门的各个部位。
4、基本功训练，离墙不要太远，对墙颠球练习，要保证球不落地，同时也可以练习头球。
立定跳远正确的训练方法
1、立定跳远是跳跃运动的基础动作。长期坚持锻炼能更好地发展自己的身心素质。其直接目的是向远处跳跃，完整的动作分为预备、起跳、腾起和落地四个阶段。提高立定跳远的辅助练习方法有很多。
2、蛙跳：要循序渐进的训练，跳跃过程中，在空中要把腹肌充分拉看，也就是展腹，还有就是要动作连贯，最后要注意的就是缓冲了，脚落地的时候应该是脚尖先着地，再是脚后跟着地。
3、收腹跳：在做半蹲、提踵、全蹲和负重硬拉时必须注意，防止拉伤。
4、台阶跳：起跳时，双手向前上方上摆，同时双脚发力，向前上方跳起;落地时，双脚脚后跟着地，屈膝缓冲。
5、阶梯跳：练习时双脚自然开立，双手上举，向前上方跃出;收腹落地，屈膝缓冲。
6、要对以上训练方法进行适当、间歇性的训练，防止某种训练反复进行导致的部分肌肉受伤和心理上的疲劳感。
跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸。
当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前送，身体在空间成一斜线。
过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸，两臂自上向下向后摆，落地时脚跟先着地，落地后屈膝缓冲，上体前倾。
1、预摆时，两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时两腿伸直脚。
2、稍离开地面后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，有钱抖的感觉，手尽量往后摆，
发力要连贯不脱节，避免出现上升笔下之先发力的情况，在疼痛的时候也要注意靠我们的腰腹力量，屈腿前伸手臂前伸保持平衡，尽量用膝盖去贴自己的下巴和胸口，落地时把注意力集中放在前脚掌上，后脚跟先落地，然后将力量由后脚掌过渡到前脚掌，再用脚掌扒地的力量将身体的重心拉到前面来，站起来后向前离开跳远场地，不要习惯性地向后看，甚至往回走。
1、增强力量：特别是下肢肌群的爆发用力能力，而且对踝关节的力量提出了较高的要求。因为立定跳远的最后用力点在是前脚掌(甚至是脚尖)，所以需要踝关节的跖屈用力有相当大的强度。
2、增强协调用力：指骨盆肌群与下肢肌群协调用力的能力(包括踝关节)。协调用力正确的标志是髋、膝、踝三关节能迅速有力地蹬直，上肢能做出协调的摆动，起到带、领、提拉的作用。
3、增强手臂的摆动：立定跳远必须直臂摆动，摆幅越大，带、领、提、拉动作越强。请注意观察，凡屈臂摆动者，必然造成上体的波浪动作，从而影响跳的远度。