运动解剖学报告（优秀20篇）

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体育运动报告

随机抽取湖南工业大学在校学生420名(其中大一、大二、大三、大四年级各取105名学生：男生60名，女生45名)。

(二)研究方法。

1、文献资料法：通过查阅各种文献确定问卷的主要内容。

2、问卷调查法：根据研究需要，设计了《湖南工业大学科技学院大学生运动项目的选择情况的调查问卷》共发放420分收回400份，有效380，有效率为90%。

3、数据统计法：对380份有效问卷进行数据处理。

4、访谈法：从所调查的420名女生中随机抽取50名进行访谈，为最终结果的分析与建议的提出提供更为可靠的依据。

(一)大学生参加体育运动项目选择的调查结果。

经常参加体育锻炼的人数在总调查人数占相当大的比例，共有275人，所占总调查人数68.5%，而很少参加和一般不参加的体育锻炼的人占总调查人数的30.5%，数据表明：大多数学生在余暇时间会经常性参加体育锻炼，但参加体育活动的动机却存在较大差异。综合分析，在经常参加体育锻炼的275人中，因为喜欢运动而参加锻炼的有83人，占总调查总人数的27.5%，为增强体质锻炼身体进行体育运动的有55人，占总人数的13.8%，为塑造体型而空余时间进行自主锻炼的有45人，仅占10.2%。综合表一和表二可以看出，高校学生有部分有较好自主锻炼意识，认识到体育锻炼的重要性。

(二)大学生参加体育运动项目选择的分析。

由表三可以看出，大学生参加体育活动的种类具有多样性，对某些运动项目具有明显的偏爱，对健美操类运动、羽毛球、健球等非对抗性的球类运动较感兴趣的人数有270人，占总人数的60.7%，像跑步具有较强对抗性运动类运动如篮球仅占21.3%，带有危险性的运动却少有人问津，分析结果表明，大学生对于运动量小，动作变化较多，有一定美感和非对抗性运动较偏爱，对于运动量大、存在危险性的运动却少有人参与。

1、健美操。

健美操是当今高校体育教学中的重要项目，越来越受到学生的欢迎，它不仅满足大学生的体育活动需求，而且丰富了大学生的文化生活，增进大学生身心健康。健美操的运动形式多种多样可练习者可根据的目的不同进行锻炼，有益于学生的观察力、注意力、动作记忆、想象力等智力开发，明快的节奏即动、音、效的和谐统一，能调节情绪，不断地克服生理和心理障碍，磨炼性格、塑造自身，以乐观的人生态度积极上进，展示个性人格魅力，从而达到健身、健心的真正效果，健美操练习大都是在集体环境中进行的，提高了团结合作的精神。

2、球类运动。

球类运动是当代大学生最为喜欢竞技性运动项目，个人能力的高低，修养的好坏、魅力的大小都会明显地表现出来，对自我有一个比较符合实际的认识，从而可以正视自身价值，还有助于自我认识和教育。在运动中暴露的优缺点，对自己的优点和长处发扬光大，对自己的缺点和不足改正，正确对待成功和失败，有利于提高生理素质。

3、田径运动。

田径运动主要是促进学生身心健康，它对促进大脑生长发育、改善大脑功能有着积极作用，经常参加此项锻炼的人、大脑神经的反应速度较快，大脑皮层的分析和综合能力也较强，劳动耗氧量大，可以增加血液中输送氧气的血红蛋白和红白球的含量，使大脑获得更多的氧气，为学生的文化学习创造良好生理条件，田径运动具有艰苦、疲劳、紧张以及竞争性强的特点，学生在参加锻炼时，有助于培养学生英勇顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难思想作风。另外，中长跑项目极点的出现，更是磨炼意志品质的时候，这时出现呼吸困难，只有靠顽强的意志，才能克服这个痛苦的阶段，跑完整个过程，有助于永不放弃信念的培养，促进心理健康。

体育运动能促进个人身心健康，团体相互合作，促进人际关系，增加社会交往、提高对社会的适应能力，体育活动以轻松愉快、生动活泼的理念开展的，对于启发学生思维、提高创新能力，培养活泼愉快的个性有积极的作用。

大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段，也是健身意识和健身能力培养的关键阶段。学校体育教育应转变长期以重技术轻理论的教学模式，重视学生健身运动兴趣的培养，提高健身意识以支配健身行为的产生，提高对健身的重视带动全民健身，根据大学生体育锻炼现状的分析，提出改善目前的大学生体育锻炼的不良状态的建议：

第一，采取新颖的教学手段、注意及时消除避免学生运动厌倦心理。

第二，充分利用体育的各种手段，有助于自我锻炼与习惯的培养。

第三，激发学生学习动机，增加实践锻炼机会，促进自我锻炼习惯的养成。

第四，学校应根据学生运动的需要，在大力投资建设体育场地、场馆的基础上，精心设计教学内容，做到有趣性和科学性的有机结合，引导开发多样的体育运动项目，将运动精神贯穿于学生的日常生活当中，令其激发奋进，不断积极拼搏的毅力，培养挑战困难、克服困难、战胜困难的意志。

运动解剖学心得体会作文

第一段：引言（150字）。

运动解剖学是研究人体运动的科学领域，通过研究人体的解剖结构和运动功能，探索运动机制及其影响因素。在学习运动解剖学的过程中，我深感其重要性和实用性，并有了一些体会。本文将以我在学习运动解剖学中的心得体会为主线，探讨其在运动训练和健康管理中的应用。

运动解剖学是运动训练的基础，它帮助我们了解肌肉、骨骼和关节的结构和功能，以及它们在运动中的相互协调作用。通过深入了解人体的解剖结构，我们可以更好地指导运动员进行训练，帮助他们达到最佳表现。例如，在训练肌肉力量时，我们需要了解每个肌肉的动作和协作方式，以便选择合适的训练方法和技术。此外，运动解剖学还可以帮助我们识别运动中潜在的风险，预防运动伤害，提高运动效率。

第三段：运动解剖学在健康管理中的应用（250字）。

运动解剖学不仅对运动训练有着重要的作用，它还在健康管理中发挥着重要的作用。通过了解人体的解剖结构和运动功能，我们可以更好地管理自己的健康。例如，了解骨骼结构和关节运动范围可以帮助我们预防骨质疏松症和关节炎等老年疾病。此外，了解肌肉的结构和功能可以帮助我们设计合理的运动计划，提高身体素质，并预防和缓解肌肉损伤和疼痛。

学习运动解剖学需要一定的方法和技巧。首先，理论知识的学习是必不可少的。我们可以通过阅读教科书、参加课堂讲座和听教授讲解来获取所需的理论知识。同时，实践也是学习运动解剖学的重要途径。我们可以通过观察运动员的实际运动或参与运动训练来深入了解人体的解剖结构和运动功能。此外，使用一些辅助工具和技术也可以帮助我们更好地学习运动解剖学，例如使用解剖模型、参观解剖实验室和使用计算机软件模拟人体运动等。

第五段：结语（250字）。

通过学习运动解剖学，我深刻理解了人体的复杂性和机能的精密性。同时，我也认识到，只有深入了解和学习运动解剖学，才能真正把握运动的本质和规律，才能更好地指导运动训练和管理健康。因此，我将继续学习运动解剖学，不断提高自己的理论水平和实践能力，为运动训练和健康管理做出更大的贡献。同时，我也鼓励更多的人加入到运动解剖学的学习和研究中，共同推动运动科学的发展，为人类的健康和运动事业作出更多的贡献。

运动调查报告

2008年北京奥运会成了体育用品产业的助推器，极大刺激了年轻人休闲和健身的需要，而且越来越多的职业装也偏向轻松舒适的休闲风格。这是一个天然形成的消费群体，目前国内运动用品市场的70%也集中在这个年龄段。中国申奥成功之后，全民健身运动空前高涨，运动消费成为居民消费的一个新热点。同时，人们的防病健身渴求，也逐渐转化成巨大的运动消费市场。这都有力地带动了运动器材和运动服装的热销，为体育用品行业乃至所有与健康相关的产业迎来了新的发展契机。国内外的运动器材厂家也都看好了这一体育商机，纷纷加大对我国市场的投入，各大运动鞋厂商也不例外，运动鞋行业正在进入战国争霸的时期。

国际一线品牌及二线品牌基本垄断了我国运动一线市场，国内一线品牌李宁、匡威；二线品牌安踏、特步等勉强分一杯羹。一线市场消费崇洋现象；国内品牌整体形象构建滞后等等，从而导致零盈利或亏损，导致在一线市场的大投入成为企业大负担。

随着我国国内运动鞋的消费潜力的不断升级，国内体育品牌开始赞助国际赛事，过去由李宁等国内品牌赞助的国内赛事，国际品牌也纷纷加入进来分的一杯羹，开始在国内赛事中寻求品牌的延伸和落地的最佳契合点，给本土运动鞋企业带来更大的竞争。

根据本次统计结果，耐克、阿迪达斯、安踏、李宁和百事成为了用户心中评价最高的五大运动鞋品牌。五大品牌的用户关注比例之和达到了77.8%，其中耐克单个品牌的关注比例更是高达44.84%，显示出了很高的品牌集中度，也表明了在运动鞋这一领域，消费者对于优秀品牌具有较高的认同感，好的品牌将有助于产品的市场占领。

与耐克相比，阿迪达斯所占比例为12.72%，被拉开了很大的距离，但又比处于中间层的百事、李宁和安踏拥有更高的市场美誉度，品牌实力、价值要更上层楼。阿迪达斯一直是运动产品的顶尖品牌，早在60年代和70年代，一直是它执着世界运动鞋生产的牛耳，领导着运动的新潮流。但随着世界潮流的变化，阿迪达斯偏于保守的运动鞋款式和市场策略，在和耐克的交锋中逐渐处在了下风，为耐克所超越。然而，凭借着上乘的质量和精湛的工艺，阿迪达斯仍是众多消费者的首选，也是体现身价的一种选择。

安踏获得了用户评价最高的运动鞋品牌的第三名，共获得8.04%的用户的支持。安踏的崛起得益于其成功的明星代言人策略，聘请乒乓球世界冠军孔令辉出任形象代言人在国内消费者中引起很大反响，也使安踏迅速赢得很高的认知度。现在，安踏又先后聘请了萧亚轩做帆布鞋的代言人、巴特尔做篮球鞋的代言人。紧随安踏之后获得用户评价最高的运动鞋品牌第四名的李宁，用户支持比例为6.90%。李宁牌的成功很大程度上是由于它具有其他品牌无可比拟的优势：李宁的个人魅力以及他在体育界的地位。因而李宁运动牌以其全新的设计理念推向市场，很快就被中国大众所接受。同时，李宁运动鞋在专业领域也表现突出，产品质量高，穿着舒适、柔软、轻便，价钱合理，深为广大消费者所认可。

获得用户评价最高的运动品牌第五名的是百事，所占比例为5.29%。百事牌运动鞋依靠百事公司强大的品牌效应，通过成功的广告、渠道等方面市场运作，紧抓住时尚这一概念，推出市场后也受到了很多年轻用户的青睐，拥有不少的追随者。

运动服品牌基本上延续了运动鞋品牌的格局，评价最高的五大运动服品牌分别是阿迪达斯、李宁、耐克、安踏和匡威。阿迪达斯、李宁、耐克和安踏继运动鞋之后，又成功地进入了评价最高的运动服品牌前五的行列。其中，阿迪达斯夺得了榜首的位置，共得到了23.25%的用户的支持。第二名则由李宁夺得，得到了18.73%的用户的支持。耐克得到了18.33%的用户的支持，以微弱的优势排在李宁之后，居第三。安踏则以5.93%的用户支持比例位列第四。第五的位置则由匡威占据，用户支持比例为5.53%。

运动会总结报告

运动会总结报告

星期五,苏州大学第48届秋季运动会在历时两天半的激烈比赛后落下帷幕,我们艺术学院积极准备,努力拼搏,以最饱满的热情投入到了各项比赛中.最终获得了篮球赛事独墅湖校区第一名的好成绩。

这面锦旗代表着艺术学院所有运动员及工作人员的荣誉,是对近半个月以来我们不懈努力的回报.它记录了我们的荣耀,见证了我们的汗水,终究一切辛苦没有付诸东流。

首先,赛前的准备工作很到位.早在近一个月前体育部就已经对各班就运动会报名事宜进行通知,随后通过对报名人员的简单测试,初步选定运动员,并预留出候补队员,使得比赛中不因个别同学的特殊情况而延误比赛.不紧如此,在运动会开始前半个月时间里,大家在体育老师的带领下进行了体能加强训练,临阵磨枪七分利,赛前有序的准备工作,为运动员在运动会上取得优异的成绩打下了坚实的基础。

在正式比赛期间,学生会各个部门同心协力,认真负责地协调各项事务.正式比赛开始前夕，在辅导员,学生会主席,各部部长的大力协助支持下，我院组织了60多人的方阵参加了运动会的开幕式，我院学子在进场仪式上的抖擞精神、阔步前进体现我们艺术学子特有的精神风貌。随着运动员进行曲的响起，意味着等待以久的运动会开始了。

飞翔的鹰,快捷的闪电一般冲出了起跑线,几圈下来,在我部同学落后100多米的情况下,运动员张弛顶住压力,奋起直追在比赛最后一棒的最后关头,又超过了一名运动员,冲向终点。

每个运动员,都是值得我们学习的,团结拼搏,竭尽全力的精神最值得赞扬，传颂.他们总是拼到最后一刻,他们有一种信念,一份执着.是他们诠释了体育精神,为我们解读了运动会的真正意义之所在.

这次运动会，总体上说，取得圆满成功，我院同学赛出了品质,赛出了成绩,增强了凝聚力和同学们的集体荣誉感.展示了艺术学院良好的体育技能和昂扬的学院风采.运动会中出现了许多亮点，可供我们今后借鉴，当然，也存在一些问题，需要在以后的活动中去完善。我们会将体育精神在今后的学习生活中继续发扬下去,相信艺术学院的明天会更好。

体育运动报告

调查内容：关于小学生体育运动情况的调查。

调查方式：网络调查。

近日，社会调查中心通过题客网和民意中国网，对101xx人进行的一项题为“为什么经常运动的青少年越来越少”的调查显示，7xx.9%的受访者表示身边经常参加体育运动的青少年不多。51.5%的人称身边最经常锻炼的是“老年人”，接下来依次为：“中学生”(xx1.2%)、“大学生”(29.7%)、“中年人”(24.6%)、“职场青年”(%)、“小学生”(17.0%)。

受访者中，80后占52.7%，70后占24.8%。22.8%的人每星期运动一次，21.6%的人xx天左右运动一次，2xx.7%的人坦言自己几乎不怎么运动。

为什么经常参加运动的青少年越来越少。

在黑龙江省哈尔滨市的石女士眼中，如何让儿子动起来一直是个大难题。石女士的儿子是一个高中生，每天除了坐在教室里学习，就是在家里看电视，几乎不怎么锻炼。“他上小学时很爱运动，还参加了学校的足球队。但自从他上了中学，可能由于升学压力很大，学习比较累，一有时间就看电视、上网。我有时会劝他去动一动，可他总是很反感。”

北京某大型国企员工周先生遇到的问题和石女士颇为相似。他有一个正在上小学的表妹，除了上学之外，她每天都“宅”在家里看电视、上网、玩手机，很少出去蹦蹦跳跳，整个人总是无精打采。

“表妹每天的学习内容很多，一个大人一天下来也可能累得够呛，何况是小孩子。另外，现在的孩子关心的都是哪款网络游戏好玩、某手机或平板电脑怎么玩等话题，对于运动，他们很难提得起兴趣。”周先生说。

为什么经常参加运动的青少年越来越少?排名第一的原因是“沉迷网络游戏等不健康的娱乐活动”(%)，其次是“学习和工作的压力太大”(%)。其他还有：“缺乏坚持的毅力”(5xx.0%)、“没时间”(50.1%)、“没场地”(40.7%)、“娇生惯养怕吃苦”(xx6.1%)、“运动项目普遍太贵”(%)等。

北京师范大学(微博)体育与运动学院院长毛振明教授指出，在各年龄段的青少年中，中学生缺乏运动的情况最为严重。这首先是因为应试教育给中学生带来的压力相对更大，孩子的时间都用来学习，很少有时间运动;其次，一些现代娱乐方式严重挤占了中学生的运动时间，在许多中学生眼中，要缓解学习压力，宁可选择上网或看电视，也不愿意走出去动一动;另外，中学生正处在青春期，一般比较敏感，非常在意别人的评价。这导致有的孩子可能由于对某项运动不擅长而缺少运动自信，从而失去了对运动的兴趣。

国家国民体质研究专家库成员、北京大学人文体育研究基地副主任何仲凯认为，经常运动的青少年之所以越来越少，应试教育是罪魁祸首。他指出，应试教育使得学生面对巨大的升学压力，学校、老师和家长都很重视孩子的考试分数，忽视了孩子们的体育锻炼，甚至还会产生喜欢运动的孩子就是“四肢发达，头脑简单”的偏见。

“国家早在xx年就提出过中小学生每天锻炼一小时的‘全国亿万学生阳光体育运动’，可是实际操作效果并不理想，很多中小学生并没有相应的锻炼时间。学校对于体育锻炼的贯彻力度不够，究其根源在于应试教育体制。”何仲凯说。

养成运动习惯青少年将受益终身。

去年9月发布的《国民体质监测结果》显示，中小学生身体素质连续25年持续下滑的趋势虽得到初步遏制，但大学生身体素质仍继续缓慢下降。值得注意的是，在所有学生群体中，肥胖、视力不良等问题依然严重。具体而言，7~xx岁的小学生视力不良率已经超过40%，大学生近视率更是超过80%。

此次调查也显示，7xx.4%的受访者坦言自己身边青少年的体质“越来越差”。如何才能让青少年经常参加体育运动?调查中，受访者首选“父母从小培养孩子的运动习惯”(71.7%)，其次是“改进体育教学模式，使其更具有吸引力”(62.7%)，排在第三位的是“扩建公共体育设施”(58.4%)。

受访者的其他建议还有：“政府补贴公共体育设施，使其更便宜”(48.4%)、“增加学校体育课的数量”(48.2%)、“广泛开展群众性的青少年体育竞赛活动”(45.5%)、“加大体育锻炼的宣传力度”(41.5%)、“组建青少年运动社团”(xx9.1%)等。

北京市海淀区的田女士非常重视培养孩子的运动习惯。她家住在某高校里，操场、乒乓球室等体育设施一应俱全，她每天都会和10岁的儿子一起打乒乓球、慢跑、散步。她认为，孩子都有喜欢玩耍和运动的天性，家长要积极引导，培养孩子经常运动的习惯。这对孩子的身心成长、性格养成都有好处。

中国青少年研究中心副主任孙云晓曾指出，家长的利益选择对孩子是否参加运动的影响很大，家长既想要孩子健康，又想要孩子学习好，两者冲突后势必有一个权衡和利益选择。他通过一项多年的跟踪研究发现，当锻炼时间和学习时间发生冲突时，在全国中小学里面，有70%的家长和学校校长把学习放在第一位。这真实地反映出家长和学校在体育教育观念方面的缺失。

毛振明指出，青少年的健康问题存在滞后性，即青少年体质的虚弱一般不直接表现为各种病症，所以家长和学校就不会马上因为青少年体质出现问题而重视培养他们的锻炼习惯。但值得注意的是，青少年的体质问题会在老年阶段演化为各种病症，比如在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼，到了老年就容易得腰椎间盘突出症。所以，培养青少年的运动习惯是一项长期工作，不能指望它产生立竿见影的效果，可是青少年养成运动习惯，将会受益终身。

“要解决青少年运动不足的问题，需要多方面的努力：首先，国家和政府应加强对青少年体育锻炼的重视，建设包括体育教师培养等从小学到大学的体育制度;其次，学校要进行体育课程改革，增强趣味性，上体育课不能只是为了通过升学体育测试，还要让更多的青少年切实感受到运动的魅力;最后，整个社会也要改善运动环境，给青少年提供更为充足的运动场地、器材和时间。”毛振明说。

哪些运动适合青少年广泛参与?调查中，排名第一的是“球类运动”(79.1%)，排在第二位的是“跑步”(74.7%)，排在第三位的是“游泳”(60.2%)。

运动调查报告

对象：各行业，各年龄段的人范围：足球运动。

主题：足球运动在本地区的普及情况科考方法：填写调查问卷的形式(一)、研究结果与分析：

1.男士对足球的热情较高男士对足球的热情较高。

放男士问卷30份，女士问卷20份。调查发现，男士对足球喜欢的比例比较高有有18人表示喜欢足球，占男士的60%。女士有5人喜欢足球，占25%.还发现其中学生中男生80%喜欢足球，女生有60%的喜好足球运动。就是说无论男生女生对足球运动的喜欢率较高。

2.喜欢足球运动的人趋于年轻化。

调查发现30岁以上的人群喜欢足球的占20%。应该说对于中国这个人群能达到这个比例还是很好的，中国的国情就对他们的热爱项目产生很大的影响。年轻一代即30岁以下人群，对足球的喜爱比例比较高占80%。说明喜欢足球运动的人趋于年轻化。

3.喜欢足球运动的人多看电视直播比赛。

4.自发组织的比赛占多数。

调查中发现，自发组织的足球比赛较多，而单位组织的比赛很少。问卷显示，单位组织的主要集中在学校和事业单位。场所也比较多放的在学校。分析原因，空闲时间较多的单位和学校有条件组织比赛，且组织的较其它单位多。学校场地因为不收费或收费较少，而成为比赛的主要场所。

5.对中国足球队的评价不容乐观。

对中国国家足球队的评价态度有33%的人认为中国足球经过这么多年因该有所显著进步但是进步太小，表示不可理喻。有50%的人认为可以原谅，仅有27%的人认为值得鼓励。同时表明，他们对中国足球也是有愿望的。(二)、结论：

一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。

在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。让他们不再沉溺于网吧的侵害。二.学校足球普及困难重重。

据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6%。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8%。另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校。

教学。

成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。(三)、调查后感：

中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。

为了普及足球运动，可以从中小学教育进行。强化开展中小学足球教育的政策措施：

1.普及足球知识。

编写足球知识读本，按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入地方课程，并将学习情况记入学生成长档案。今后，全市各中小学要利用地方课程，普及足球知识，大力开发我市现有的足球运动资源，以适应和满足广大中小学生的实际爱好需求。

2.普及足球教育。

根据中小学生身心发展特征，大胆的对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球课程内容，编写足球教育教材，提高学生对体育课的兴趣。各学校要根据新的课程标准，上好体育课，增强中小学生对足球运动内涵的理解和认识。

各学校要通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，更好地完成学校体育教学任务。各中小学要把课外活动时间还给学生，充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进中小学生健康水平的提高。各中小学要抓住我市实施亚洲足球展望计划的契机，校校建立足球队，全面开展足球训练，定期举行学校联赛，提高我市中小学足球的整体实力。

营造良好的校园足球环境和氛围，打造世界足球起源地的足球文化品牌。

3.建立足球特色教育网络体系。

我市被正式确认为“足球起源地”，这一重大史实载入世界足球运动发展史册。但是，目前我市足球运动开展的还不够普及，足球教练水平还有待提高，难以培养出更多的优秀足球运动员在全国、省级足球比赛中取得优异成绩，足球竞技水平处于全省中上游，与我省足球强市相比缺乏潜在的竞争能力，在全国范围内更是无法与先进地市抗争，这与我们现在的足球起源地影响很不相称。

市教育局会同市体育局力争在xx期间建成一批小学、初中、高中、大学纵向贯通，同类型项目学校之间横向联合、资源共享的艺体特色教育网络体系。足球运动发展也是这个体系的重要组成部分。所以每个区县要与各级足球传统项目学校相结合，按照实施亚洲足球展望计划的要求，确立一批足球特色项目建设学校，完善足球项目网络，制定足球运动发展规划，以加强中小学足球后备人才培训基地建设，在人力、物力资源上做到优势互补，逐步形成小学—初中—高中上挂下联，选拔—培养—输送一条龙的运行机制。加大业余训练力度，通过足球冬令营、夏令营、定期比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，提高我市足球的知名度。由过去无序的自由状态变成有计划的持续发展，从而进一步促进我市足球整体实力的增强，提高在全省、乃至全国的竞争力和比赛名次。

4.建立一支能够满足中小学足球教育需要的专兼职相结合的师资队伍。

根据我市中小学学校实际，要突出足球运动在体育教学和课外活动中的地位。要优先录用一批足球专业人才到学校任教，聘用高水平的兼职教练员进行业余训练，对体育教师、教练员、裁判员要加强业务培训。除积极争取亚足联对我市进行技术和专业人员的帮助外，今后每年定期聘请国际、国内青少年足球训练知名专家来我市对教练员和运动员进行指导，提高我市教练员、裁判员的专业水平。

5.加强场地、设施、器材建设。

在对全市学校足球场地进行调研的基础上，制定中小学足球场地建设规划，努力提高足球场地、设施水平，为开展中小学足球教育创造条件。各学校要不断增加足球活动空间，要保证最基础的活动场地、器材建设的投入。教育行政部门要将足球场地、设施、器材建设情况纳入对学校评估的考核内容，以提高学校的重视程度，促进场地、设施、器材建设。

6.加强宣传。

各区县、学校要设立网页专栏，充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体(如广播、电视、网络等)，营造良好的校园足球环境和氛围，积极打造世界足球起源地的足球文化品牌，推动我市中小学足球教育加快发展。

关于校园足球运动开展情况的社会调查报告云南楚雄第一中学：

胡安康金洪斌王伊帆张恒武晓宇。

足球运动是深受广大青少年喜爱的体育运动，足球在学校的开展有着久远的历史和广泛的影响，是一项具有很好锻炼价值的体育项目。早在建国之初，我国就把足球项目列入了大中小学体育教学大纲，直到现在足球仍然是学校体育课的教学内容之一，《国家学生体质健康标准》把足球颠球和运球分别列入了中小学测试题目，足球还是体育传统项目学校和高水平运动队建设的重点开展项目。

足球运动虽然深受青少年学生喜爱，在学校也有广泛的影响和基础，但是长期以来，由于多种因素的制约，目前，足球活动在学校的普及程度还远远不如其他许多体育项目，如篮球、乒乓球等。以学校为基础的足球人才培养体系还没有建立和完善起来，校园足球运动技术水平更需要进一步提高。因此，开展青少年校园足球活动还需要广大教育、体育工作者长期不懈的努力。

想的平台，在学校当中开展足球活动，让学生们了解足球的知识，提高一个水准，拓展一些视野，掌握一门技能。因为足球运动是一项具有德育功能的体育运动。首先，足球运动是集体项目，只有运动员在场上相互配合、团结协作，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，才能完成比赛并取得理想的成绩，因而可以培养学生的集体主义道德观念。足球运动又是同场对抗性项目，激烈的对抗可以培养学生的竞争意识和勇敢、顽强、拼搏、奋进的意志品质。足球运动的比赛时间长达90分钟甚至更长，需要良好的体力和耐力，可以培养学生吃苦耐劳、克服困难、艰苦奋斗的思想作风。另外，足球运动还能够教会学生“胜不骄，败不馁”，遵守规则，服从裁判，尊重对方，这些都有助于学生养成良好的思想道德品质。其次，足球运动具有智育功能。在足球比赛中，运动员要综合利用视觉、听觉、触觉和本体感觉，对场上瞬息万变的形势以及人和球的快速运动做出分析判断，并在短时间内完成动作，因而可以提高大脑的反应速度和思维敏捷性，提高人的观察能力和时空感知能力。另外，通过反复训练，运动记忆不断发展，技能分析评价能力不断提高，进而有助于学习成绩的提高。我国古代文学家苏轼曾讲到：“厚自养炼多少妙，养生有术文思涌。”很好地阐述了健康与智力可以相互促进的道理。著名生理学家巴甫洛夫说：“我毕生热爱脑力劳动和体力劳动，或许更热爱体力劳动。当手脑结合在一起的时候，我就感到特别愉快，我衷心希望青年们能够沿着这条唯一能保证人类幸福的道路继续前进”他所说的道路，就是体育与智育的结合。再次，足球还具有美育功能。运动员在足球场上的技术动作是临场发挥的，很多高难度的技术动作堪称艺术，观看高水平的足球比赛实际上是在享受足球运动的魅力。所以，观看足球比赛，开展足球运动，还可以提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力。对于参与“校园足球”活动的学生，使他们通过这项活动在思想道德品质、文化知识、运动技能等方面全面发展。参与青少年校园足球活动的教师不仅关心学生的文化课学习和足球技术水平的提高，还关心学生的思想品德教育，关心他们的全面发展。在校园足球联赛开展的过程中对年龄的要求也是十分严格的：严禁以大打小的情况发生，一经发现则严厉处罚。这不仅是为比赛的公平和小球员的安全考虑，也是为了让校园足球活动不过于竞技化、锦标化。

开展校园足球对我国足球人口的普及具有重大意义。据我所知，近14亿人口中，青少年约有2亿7千万，可在中国足协注册的青少年球员只有1万多人。也就是说中国的青少年在近2万个人中才有一个人经常参加正规的训练和比赛。俄罗斯有1.45亿人，注册球员是150万人，土耳其人口6763万，注册球员55万，德国人口8210万，注册球员63万，西班牙4050万人口，注册球员67.5万人，拥有足球人口数量的多少，很多时候会决定你在足球世界中的地位，因为没有数量的保证，绝对不可能出现质的飞跃。

校园足球项目开展的这几年时间，产生了较大的影响并且收到了一些成效。作为这个项目的参与者，我从中学习到许多东西。在训练中，我学到了坚持，在比赛中，我学会了拼搏，在和队友的相处之中，我学会了团结。在学校中，足球项目受到越来越多的关注，更多的同学参与进入这项活动中，并从中获得了快乐，学到了技能，感受到了足球带给我们的坚忍不拔、团结合作、努力拼搏的精神。其中，还有一些同学取得了一些成绩。

在校园足球不断深入我们身边的同时，足球在各学校不断发展。通过各种格各样的指导员培训班，逐渐培养出一批优秀的指导员，通过各种各样的比赛、足球节活动，涌现出一些优秀的小选手。老师和同学对足球的看法和认识逐渐地在改变，足球与文化课之间的关系被较好的协调，随着女足进入校园，女生们也喜欢上了足球，更推动了校园足球的发展。

在校园足球的开展过程中也存在着诸如与文化教育有矛盾、学校体育场地、教师队伍、经费保障等问题。由于对学生的评价偏重于学习成绩，足球等体育项目不能直接地影响学生评价，也导致了一些同学不愿参与其中，使长时间以来青少年身体素质连续下降。

在参与的过程中，除了上述问题，我认为面临的最大问题是训练时间太少，只有每天放学后的一个小时左右，我想能否在部分体育课和活动课也组织足球运动，让每一个同学都能了解、都能参与，同时也延长了训练时间。

我认为开展校园足球活动是为了让学生们在全面的成长当中，自己能够有所收获，将来不一定要成为足球明星。是要让学生在锻炼当中受益，全面的成长。不能把学校足球单纯认为是足球后备，推广这个运动，是为了让学生们从中体会快乐，锻炼好身体。面对未来的挑战我们不仅要有知识，还要有强健的体魄健康的心理，推动社会发展的人才应该能面对更高的挑战。

运动赋予我们团队精神，纪律性、乐观豁达的态度、一定的领导能力、正确面对输赢的方式以及自信自强的品质。同时，足球又是一项美丽的运动它是能力和运气、理性和非理性、个人和集体的魔幻组合，是自由和服从、独立和受限制、创造性和纪律性的魔幻组合。它介于游戏和战斗、技能和体能、艺术和体育、天才和勤奋之间，是一项独具意义的运动。“校园足球”为我们参与足球、享受足球的乐趣提供了一个很好的平台，它让无数的中小学生爱上了足球。

校园足球是一项青少年广泛参与的活动，它让无数青少年会到体育的阳光、足球的快乐，它是中国“草根”足球活动中具有最广泛基础的一项，也是唯一获世界性大家的一项活动。它的真正主题不是竞技，而是参与。“阳光体育，快乐足球”就很好地体现了这一主题。最后，祝愿校园足球活动的明天更美好。

大学生运动损伤的优秀调查报告大学生运动损伤的前言：我们组经过调整之后组员共四人，在确定自己的所承担的任务之后，在11月份中旬和12月份上旬这个阶段里，别对建设职业学院，旅游职业学院，还有我们同济科技职业学院三所学院的大学生进行了随机性问卷试的关于大学生运动损伤调查。那么，在这次调查中，我们随机抽取了其中的147位同学（主要以男生为主）。

主体：这次掉调查为了全面了解学生运动损伤的现状和特征。我们尽可能的把各方面的细节问题包括运动损伤对大学生的身心健康等问题进行了调查。

〈1〉首先对截止今年的一年损伤次数进行了分类。

总结。

：1)损伤一次的占总的27.8%，2)损伤两次的占12.1%。3)损伤3次的占9.4%。4》损伤4次的占4.3%。无扭伤的占68.6%。同时我们在调查中了解到，几乎所有运动扭伤的学生在运动之前很少做运动前的准备活动，这就导致突发意外性事件发生，也是造成运动扭伤的关键原因。

或减少患部运动7.3%。3）轻度：能够运动且不使伤病加重13.8%。正处于身强力壮的我们，对于一些中轻度的损伤，恢复的可能比较快，但是这也取决于损伤的部位有和一些药物治疗有关，还有自身调节能力，方方面面都有因素存在。

〈3〉这几次损伤性质我们也进行了总结：1）急性：运动中突然受伤，并有红、肿、热、痛等急性症状，占5.6%。2）慢性：有多次细微伤所致，并有局部酸痛麻胀痛等症状，占2.7%。3）陈旧伤急性复发，先前伤痛未愈，仍旧训练比赛使原伤加重1.1%。那么运动扭伤跟所发生的季节也有联系，对此我们对损伤发生的月份进行了归纳总结：在xx、xx年年的6、7、8月份发生的概率比较高平均占27.2%。其他月份平均下来保持在同一个水平线上，比较稳定。因为在6、7、8这几个月份，学生的运动量比较大，同时运动比较多。所以这个损伤率也相对比较高。有些扭伤，碰伤，撞伤等一系列外伤是避免不了的，因为客观条件是存在的，这个谁也避免不了的。

〈4〉作为学生当然是在学校呆的时间比较长，在学校学生一般进行什么活动，什么项目对损伤所造成的几率比较高呢？1）在课外活动期间占18.7%。2）运动会上占2.8%。3）体育课和其他娱乐活动占的比例很少。他们所从事的项目主要是以篮球为主占32.5%。足球占10.6%。跑类占8.7%。其他占2.3%。就篮球而言是大学生热爱的一项运动，但是很多同学在运动中缺少技巧性这放面东西，所以在运动中难免回造成自身或是他人的伤害。

〈6〉在对自身的损伤后的处理，治疗及康复方法，大部分都是选择药物治疗。因为就长常理而言，有病当然去看医生，对一些稍微轻一点的皮外伤的话某些人就可能不会去看医生拉，也就是说靠我调节，但选择率比较低。

〈7〉最重要的，最值得我们关注的是学生们在损伤后的心理压力和情绪波动这个问题上面身体上的损伤最容易导致心理上的不平衡，容易冲动。但这也可能取决于损伤的程度。对此我们也进行了调查：1）非常大0.12%。2）比较大0.35%。3）一般4.5%。4）有一点10.2%。

总结：通过这次调查和分析，进一步揭示损伤的规律、特点及其原因，并指出相应的预防措施和康复方法。并指出通过调查将情况反映到学院，希望学院开设一些对运动保健和体育康复有关知识，充实大学生的体育保健知识，同时也对学生心理素质进行评估计，从而更好培养大学生的心理素质。

体育运动报告

随着我国经济水平的提高，人们生活水平的不断改善。体育场地，设施的逐渐完善，以及健康意识的提高，《全国健身计划》的全面实施，还有离我们不远的2008年北京奥运的举办。体育活动越来越受到人们大众和在校学生们的青睐。参加体育活动的人数和次数也大为增加。而作为普通人民大众，由于缺乏必要的专业健身和保健指导，并且思想上也没有高度重视运动损伤的危害性。对于他们来讲，他们本身体育基础，身体素质都相对差，这也是引起运动损伤发生的一个重要原因。所以他们在参加运动中经常会发生运动损伤。

运动损伤的发生不仅会对人们的工作和学习带来诸多不便，造成不必要的影响。严重的还可造成残疾，瘫痪，甚至危及生命安全。还有对人的身心健康的伤害，对参与者的积极性和自信心的打击，造成严重心里障碍。使社会和家庭遭受不必要的损失和经济负担，甚至影响家庭的和睦团结，以及社会的秩序。

篮球运动作为一项基础体育项目，不仅能全面的提高人体的运动能力和运动素质，而且能对培养人和塑造人起到重要作用。因此在学校体育，社会体育和竞技体育中均有显著地位。而跳跃和身体对抗又是篮球运动中的重要组成部分，其具有的教育价值，健身价值和竞技价值，更是受到人们的追捧。激烈的竞争气氛，火爆的感官视觉冲击，极强的观赏性等特点，也使得越来越多的人爱上了篮球运动。而篮球项目的技术特点决定其在篮球运动中是损伤发生的“宠儿”，所以研究篮球项目的运动损伤发生的原因及预防，意义重大。

研究篮球项目运动损伤的原因和预防，避免不必要的运动损伤，提高预防运动损伤的意识，加强思想教育和解说，是我们每个体育工作者的责任。这对学校体育，社会体育和竞技体育工作的开展和运动员，学生及广大群众终身体育的形成，都有着非常重要的意义。

随着篮球在、国内的不断发展，竞争性是越来越激烈。2008年北京奥运会上男篮获得排名第八、女篮第四的优异成绩，为了更好的促进国内篮球事业发展，目前我国学者对此研究成果还比较少，赵颖的《湖北省高校高水平运动员损伤的现状与预防对策分析》对高校高水平运动员进行原因分析、袁世龙的《初中生篮球运动中踝关节、膝关节损伤的原因及预防探析》对初中生关节损伤做出原因分析，加建华的《篮球运动损伤的调查与分析》等对篮球运动损伤原因分析和有针对性的预防、治疗的综合措施。

1、调查西安体育学院体育系08级篮球专修队72名队员篮球运动损伤的问题。

2、研究分析运动员损伤的主要原因。

3、结合实际和有关文献资料提出有效的预防措施。

1、文献资料法：

根据论文的研究目的和研究内容的要求，笔者将阅读体育心理学、运动医学、运动人体解剖学，篮球等相关书籍，另外通过电子图书馆、以及相关网站查阅国内外有关篮球运动损伤原因分析及预防相关资料，为本课题的研究提供充足的理论依据。

2、问卷调查法：

采用问卷调查方式，通过搜集、查阅相关的文献资料并结合本文的研究目的，设计问卷，内容包括：主要原因、部位、种类等，以及相关的预防措施。

3、数据统计法：

对数据进行常规数理统计，制作表格进行统计和对比分析。

[1]全国体育院校教材委员会.篮球运动高级教程[m].北京：人民体育出版社，2002.

[2]体育保健编写组.体育保健学.高等教育出版社,1994.12。

［8］陈鹏.篮球运动损伤的简单分析，德阳教育学院学报，2005.

体育运动报告

问题：

1.你的年级是--------专业--------性别--------?

我们大学共有机电学院、文化与传媒学院、经管学院、外国语学院、体育学院、艺术学院、美术学院、信息与通信学院等13个学院，而此次我们所调查的学生群体主要为机电学院.外国语学院和文化与传媒学院的部分学生。且取部分来估计总体的结果。其中我们组做调查对象约50%为x级学生,30%为xx级学生，其余为x级学生。结合我们大学的男生女生比例，我们所调查的男女比例约为7：5。

2.你觉得参加体育运动对你的人际关系有什么影响?

在被调查学生中有大约25.2%的人认为体育运动不但强健了我们的身体，而且还拓展了我们的人际关系，加深了朋友间的感情，在运动中结识了新的朋友，也巩固了和老朋友的关系，起了多个层次的作用;约有44.7%的被调查学生认为体育运动对他们人际关系的影响效果不明显，和平时好像差不多;另有约18.4%的人表示尚没有注意到这个问题也不会特意去关注这个方面;其余10.7%被调查人群表示不经常参加运动，对此不发表看法。

3.你大约多久做一次运动?

在我们小组所调查的人群之中有大约25.2%的人坚持每天都进行体育锻炼并且他们会一直坚持下去;约有44.7%的人会在每34天做一次体育运动，他们认为这样的频率比较合适，另一方面也比较符合他们的情趣的热度，因为他们所进行的活动都是自己较为喜欢但又非非常喜欢的，过于频繁的反复进行反而会减少他们的兴趣度;大约有18.4%的被调查大学生每周有一次的体育运动活动，他们认为体育运动只是自己的兴趣所致，什么时候兴趣来了而且又有时间就会约朋友去运动，这一类人群的运动时间往往比较的随意，没有固定的规律;剩余大约10.7%的被调查大学生在日常的学习生活中几乎不怎么运动，或基于没有时间或基于没有喜欢的运动等，他们几乎在学校不参加任何运动。

在我们小组所调查的人群中大约有7.8%的人表示自己参加体育运动是基于想要强身健体，增强自己的身体素质的想法，其中也有部分人是基于这样的目的才开始进行体育运动的;而作为其中绝大部分的67.2%人表示自己参加体育运动是因为自己的兴趣爱好所致，他们所参加的体育活动是自己喜欢的，进行此项活动的时候心情愉悦，乐意进行下去;而其中约20%的人也表示参加体育运动是想要缓解压力，放松自己，更好的在日常的工作学习中表现;剩下的约4.4%的被调查人群表示是其他原因让他们参加体育运动的(以上所有数据皆为除去不参加体育运动的被调查人群后的人数作为总体后的比例)。

5.你觉得如何提高大学生参加体育运动的积极性?

在认为体育运动对身体健康有帮助的人之中有60.8%的人认为应该积极宣传体育运动对人的身体，乃至身心健康的极大好处，可以通过一些事例来具体说明。同时，学校要为体育运动提供良好的场地与设施，安排一些空余的活动时间。让体育运动在同学之间传播开来，并广泛的开展起来。20.1%的人认为体育锻炼可以一定程度增强自己的身体素质，减少感冒等疾病的发生，但是体育锻炼并不能有效改善心理健康，所以要让人们认识到体育运动的益处。可以组织安排一些活动鼓励大家参加。其余人则认为体育运动是自己的事，主动与消极是自己来掌握，不需要外界因素干扰。

6.你认为参加体育运动是否改变了你的性格?

在被调查的学生之中大约36%的人认为参加体育运动对他们的性格造成了一定程度的影响，体育运动使得他们更加开朗乐观，在与别人的交往之中显得更加自信，使自己的性格更加好;另外64%的被调查者则认为体育运动与自己的性格没有关系，性格也许会改变，但是和体育运动无关(此类人群中包括不喜欢运动或者参加运动非常少的学生)。

7.参加体育运动对调节你的情绪程度如何?

在我们小组所调查的.人群中约有22.4%的人认为参加体育运动对自己调节情绪有很大的帮助，参加体育运动后会心情舒畅，忘记不愉快的事情，让自己更多的时间处于快乐中;其中11.1%的人认为体育运动对自己情绪的调节作用效果还可以，也承认体育运动可以起到调节情绪的作用;少数的4.7%的人则容易受比赛的影响，反而会因为体育运动而情绪不好，容易受到输赢的影响;作为大部分的68.2%的人表示体育运动对情绪的调节没有明显的效果，情绪在自己的经历之中已经成型，不会因为参加体育运动而轻易改变的。

8.参加体育运动对你哪方面的能力帮助最大?

在被调查人群中有约25.2%的人表示参加体育运动对自己的团队合作能力有较为明显的帮助提升，大约有44.7%的人则认为自己的领导能力在体育运动中有了改善，另18.4%的人表示自己在体育运动中的收获是提升了自己的交际能力，其他表示体育运动对自己有帮助的人中10.7%的人为其他方面的帮助。

在被调查人群中，有些是不参加体育运动的。在这其中，约10.7%的人觉得参加体育运动是浪费时间和精力;44.7%的人则表示是由于气候和场地的限制无法参加体育运动的;其中25.2%的人表示在无人陪伴的情况下不参加体育运动;由于其他原因不参加体育运动的人占18.4%。

10.你认为不同性格的人适合不同类型的体育运动吗?

体育运动心理学研究证明，各项体育活动都需要较高的自我控制能力、坚定的信心、坚韧刚毅的意志、勇敢果断的性格等心理品质作为基础。因此，有针对性的进行体育锻炼，对培养健全人格不失为一种有益的尝试。在我们的调查中也可以总结出类似的结论。如在被调查人群中有89.5%的人认为不同性格的人会有不同类型的喜欢的体育运动，所以不同性格的人会参加不同的运动。一次可以鼓励不同的人参加适合他们的运动以增加对运动的兴趣。其余人则认为运动都差不多，什么样的人参加都没有什么影响。

通过这次问卷调查，可以看出，在大学生中，有相当一部分的同学已经对体育运动与健康的重要性有了一个初步的了解，但仍有部分学生借着各种理由不参加体育运动。并且应注意进行长期的锻炼与练习，保持足够的营养、休息与睡眠等。所谓锻炼，就是反复进行相似的活动，产生全身适应性变化，使人体各组织、器官、系统的活动协调一致。并且我们通过调查总结了不同性格的人适合的运动并列出如下。优柔寡断者应选择乒乓球、网球、羽毛球、拳击、摩托车、跨栏、跳高、跳远、击剑、角力等体育活动。任何犹豫、徘徊都将延误良机，久练能帮助人增强果断的个性。

急躁易怒者应该多进行下棋、打太极拳、慢跑、长距离步行及游泳和骑自行车、射击等缓慢、持久的项目。这些体育项目能帮助人调节神经活动，增强自我控制能力，稳定情绪，使容易急躁、冲动的弱点得到克服。缺乏自信者若坚持一个时期的诸如跳绳、俯卧撑、广播操、跑步等体育锻炼，信心自然能逐步得到增强。遇事紧张者心理缺陷者要多参加公开的激烈的足、篮、排球等项目活动。因为场上形势多变，比赛紧张激烈，只有冷静沉着地应对，才能取得优势。久经沙场，从而可给学习、工作带来益处。自负逞强者可选择一些难度较大、动作较复杂的运动如跳水、体操、马拉松、艺术体操等体育项目，也可找些实力水平超过自己的对手下棋、打乒乓球或羽毛球等，以不断提醒自己山外有山，不可自负、骄傲。孤独、怪僻的心理缺陷者应该选择足球、篮球、排球以及接力跑、拔河等集体项目。会帮助你慢慢地改变孤僻的习性，逐步适应与同伴的交往，并热爱集体。腼腆胆怯者多参加游泳、溜冰、滑雪、拳击、摔跤、单双杠、跳马(箱)、平衡木等项目活动。经过一个时期的锻炼，胆子自然会大，处事也老练了。

运动会总结报告

运动会总结报告

本届运动会，全校师生共同参与，学生踊跃参赛，是对我校学生积极进取，奋发向上，勇敢攀登的精神风貌和综合素质的一次集中展示,同时也是对全体老师工作态度与水平的一次检阅。

综观本届运动会有以下的三大特点：

运动会能取得圆满成功，郭校长等领导高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使开幕式和运动会取得圆满成功，郭校长多次召开年级组会、体育组，统一思想，明确职责，对运动会的各项组织工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。

1、体育教师全力以赴，尽职尽责。

本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体。

做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对参赛运动员加强进行训练。从运动场场内场外的工作态度和精神，都体现出他们是一个团结协作的集体。

2、裁判员素质高，工作效率快。本次运动会上有部分初中部的教师当裁判员，所有教师裁判员，工作积极主动，在较短时间内学习并掌握竞赛规则和裁判法，按时到岗，保证了运动时的准时举行。工作中充分做到了“严肃、认真、公正、公平”。各组裁判长和裁判员配合默契，主动承担任务，表现出良好的工作作风。教师裁判员紧张有序，严谨细致，保证了运动会的比赛紧张激烈，运动员的成绩记载正确无误使本次运动会得以按计划顺利完成。

3、班主任密切配合，任劳任怨。运动会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，做到了训练学习两不误。在比赛期间，一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨，真是功不可没。运动会结束后，对场地进行了清扫，保证了看台的整洁美观。

在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能。

1、生命意识的培养。全校学生观看比赛，在旁助威打气，那种呐喊声，欢呼声，欢笑声，响切校园上空,真让人感受到生活的意义，生命的精彩。

2、竞争意识的培养。“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质。为了班级的集体荣誉，运动员们竭尽全力，努力拼搏，积极进取。

3、合作意识的培养。“团结就是力量”。本次比赛集体项目有多个，要求多名学生共同完成，通过合作让学生体验团队的作用，在合作中提升自己。

4、管理意识的培养。比赛场上运动员生龙活虎，比赛高潮迭起，但观众们却文明看座，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校“管中有理，理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。

总之，通过本届田径运动会，激励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高学生的运动技术水平，培养学生吃苦耐劳、奋勇拼搏、团结进取、热爱集体的精神，展示我校素质教育的成果，同时发现和培养具有体育专长的人才，进一步推动我校体育运动的发展。

xxx屯中学 。

2016年3月15日。

教师资格证考试体育学科知识点：运动解剖学

细胞：是人体的基本形态结构和功能单位。人体细胞可分为三部分：细胞膜、细胞质、细胞核。

线粒体：是细胞内氧化、供能、储能的场所。

中心体：细胞分裂期间，中心体可以复制，参与细胞分裂。

人体的四种基本组织类型：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织。

致密结缔组织：是一种以纤维为主要成分的结缔组织，纤维粗大，排列紧密，以支持和连接为主要功能。如：肌腱、韧带由致密结缔组织构成。

肌组织：广泛分布于骨骼、内脏和心血管等处。由有收缩能力的肌细胞组成。分为骨骼肌、心肌、平滑肌。

骨骼肌：附在骨面，横纹明显，受躯体神经支配，为随意肌。

心肌：分布于内脏，横纹不明显，受自主神经支配，为不随意肌。

平滑肌：分布于内脏和血管内壁，无横纹，受自主神经支配，为不随意肌。

《人体组织解剖学》课程实验报告

第三，在上实验课要。

学会通过实物解剖认出每个解剖方位来。

第四，在平常还可以上百度找度娘搜练习题搜有关解剖学的图片进行学习研究。

最重要的一点，还要多学会总结，每天在脑海里形成人体解剖的整体形态，只有这样才有利于学习。

运动会工作报告

习习秋风，我们这些实习生们与学校的领导和同学们一起迎来了一年一度的秋季运动会。在一个秋高气爽的日子里学校运动会伴随着朝阳的缓缓升起拉开了它的帷幕。秋天的暖洒满校园，迷人而神圣。阳光笼罩着运动员们，将他们脸上的自信与兴奋勾勒得分外耀眼与迷人，青春飞扬在他们的脸上。主席台上学校领导简单致辞并宣布运动会正式开始，我们这些实习生与作为裁判的老师们戴着学校发的小红帽走到各自的位置站定。指令枪试发几次后，终于打响了它神圣的一枪，随着枪声运动员们在操场上发足狂奔，而在观众席上的学生们也为他们班的运动健儿们呐喊助威，欢呼声在风中此起彼伏，那是同学们对运动员们的肯定与赞扬以及鼓励。是的，那么多的练习就是为了今天，就在今天证明自己的时刻到了，无论多艰辛的过程在收获胜利的那一刻都是值得的。

我被分到跳高组当裁判，最初对跳高的相关规则是很不清楚的，只是简单的知道跳过就算是成功。到了规定场地，我们由体育老师安排事务，垫子跟杆子是已经放置好了的，我们只需要点名跟看老师的举旗就好了，白旗代表跳高成绩有效，红旗代表跳高成绩无效。每个运动员有三次机会，只要其中一次跳过就算过了，如果没碰到设备跟杆子那么可以再跳一次。

一根细细的杆子在那里衡量着你的高度，就像生命中的坎坷，它就在那里跳过了跨过了那么胜利就是你的，一次没过也没有关系，只要坚信自己能成功，谁说不能在第二次第三次的时候跨过困难呢？！每次当运动员到第三次的时候，体育老师总会带领我们一起为他鼓掌，看着他们跨越过去，虽然是在第三次跨过去的却更能让人心激动与感触。没有经历过坎坷就不会有成功的喜悦一次次的战胜，我们为那些运动健儿尤其是在经历过两次失败却能鼓足勇气去冲击第三次的孩子们鼓劲加油！

人生的路有坦途，也有坎坷；走过的岁月有欢笑，也有苦涩；泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水便多了一份学生，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百里挑一折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

从那些还是孩子的运动员身上，我深深地体会到拼搏与坚持的重要性，这对我以后的生活来说也必将是很重要的经验很感悟！敢拼敢搏并不怕付出汗水才能找到属于自己人生的精彩！

运动会工作报告

本届运动会在行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：

在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了竞赛组、竞赛组、后勤服务组、场地器材组、管理组等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。

运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从10月初就开始着手编写运动会竞赛规程发，几次召开裁判员会议;事务处提前落实大会所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期四天的比赛中，300多名运动员参与下，在43多名教师及工作同学协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点建议：

1、对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。

2、有个别班级还存在超项想象。希望以后再不出现此类现象。

3、发令枪的质量出了问题，下次运动会之前要做好准备。

4、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调。

5、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。

运动解剖学心得体会

随着健康意识的提高，越来越多的人开始关注运动和健身。而要想做到科学合理地运动，了解运动解剖学是至关重要的。在我学习运动解剖学的过程中，深感其对于运动员和普通人士都具有重要意义。下面我就来分享一下我在学习运动解剖学过程中的心得体会。

首先，运动解剖学帮助我了解人体结构和功能的紧密联系。通过学习运动解剖学，我了解到了人体的骨骼系统、肌肉系统、关节和神经系统等。在进行运动时，我们的骨骼系统提供了身体的支撑和稳定，肌肉系统则通过肌肉的收缩和放松来完成运动。关节起到了连接骨骼的作用，神经系统则负责传递运动指令。这些不同的系统相互协作，才能使我们的身体实现各种运动。

其次，运动解剖学让我了解到运动中常见的伤害和适应反应。通过深入学习运动解剖学，我了解到了运动中常见的伤害，包括肌肉拉伤、韧带扭伤、骨折等。同时，我也了解到了身体对于不同运动的适应反应。例如，当我们进行有氧运动时，心肺功能会得到提高，肌肉也会变得更加发达和有力。而当我们进行力量训练时，肌肉会因为抵抗训练而增加肌纤维数量，从而提高力量和爆发力。

其次，运动解剖学帮助我做出科学合理的运动训练计划。通过深入了解运动解剖学，我可以根据人体结构和功能的特点，制定出适合个人的运动训练计划。例如，如果我想提高自己的耐力，我可以进行有氧运动，通过增加心肺负荷来提高心肺功能。而如果我想增加肌肉力量，我可以进行力量训练，通过刺激肌肉来增加肌纤维数量。

最后，运动解剖学让我更加关注运动中的正确姿势和运动安全。在学习运动解剖学的过程中，我们了解到不同动作对应的肌肉群和关节活动范围。通过正确的姿势和技术，我们可以最大程度地减少运动中的伤害风险。同时，了解运动解剖学也让我更加重视运动前的热身和运动后的放松，以及合理安排运动强度和时间，从而确保运动安全。

总的来说，运动解剖学是一门非常重要的学科，它不仅可以帮助我们了解人体的结构和功能，还可以帮助我们做出科学合理的运动训练计划，从而提高运动效果。同时，通过学习运动解剖学，我们能够更加关注运动中的正确姿势和运动安全，减少运动中的伤害风险。因此，在进行健康运动和健身训练时，我们应该充分利用运动解剖学的知识，从而更好地保护我们的身体，并实现运动的最大效果。

运动会工作报告

“和谐邻里、爱我家园”;“我运动、我健康、我快乐”为主题的重庆市体育彩票“你点我送”全民健身大联动，走进巨成龙湾第二届业主迎春趣味运动会于20xx年x月x日圆满举行，在巨成龙湾小区，500多名广大业主踊跃参与比赛，参赛业主热情高涨，未参加比赛的11栋业主到场加油助威，整个小区的业主朋友们以饱满的姿态迎接这次运动会，展示出一幕幕精彩瞬间，通过镜头反映出了巨成龙湾的精神风貌，感受着小区的发展变化，从而鼓舞更多的业主坚定信心、鼓足干劲，为把巨成龙湾小区建设成为和谐龙湾、平安龙湾、健康龙湾而做出新的贡献。

本届运动会是由重庆市体育彩票管理中心、重庆晨报、南坪镇金阳居委会和重庆市巨成物业管理有限公司主办，本次运动会之所以得以成功举办，还离不开以下为我们提供友情赞助的单位，他们是中国银行龙湾支行、重庆移动有限公司城区一分公司、中国电信重庆南岸分公司、重庆长城宽带网络公司、鹏博士集团e网宽带、美适堡运动会所、成都统一企业食品有限公司重庆分公司、重庆市人人乐超市五公里店等公司。

巨成龙湾第二届业主迎春趣味运动会在巨成龙湾盛大开幕。虽然当天下着小雨，但业主们的热情丝毫没有锐减，一大早就来到了小区赛场，等待运动会的开始，此次运动会设置了男子乒乓球、女子乒乓球、男子羽毛球、女子羽毛球、跳绳、两人三足、耐心投球、瞎子敲锣等多个项目，参赛项目融合了趣味性与健身性于一体，不仅让业主们在比赛的过程中锻炼了身体，体会到了乐趣，也促进了邻里之间关系的进一步融洽，受到广大业主的一致欢迎和热爱。

伴随着《运动员进行曲》的悠扬旋律及“金阳腰鼓队”的精彩表演中，各参赛项目代表队的运动员们昂首挺胸，精神饱满，快乐微笑的朝我们走来，将“和谐龙湾、平安龙湾、健康龙湾”的人文底蕴尽情的展现在全场观众面前，赢得在场观众的阵阵喝彩和热烈的掌声。

虽然在中途下起了小雨，但丝毫没有阻碍运动会的赛程，随着时间的推移，我们的开幕式浪潮也逐步推进，随后，重庆市巨成龙湾管理处杨主任为本届业主趣味运动会开幕式致辞并表达了对本次运动会的成功举办送上衷心的祝福，之后就是由美适堡运动会所提供的瑜伽表演、美适堡运动操表演、以及我们小区老年朋友们精彩的体操演出，文艺表演丰富多彩，整个龙湾洋溢着青春、活力、阳光、温馨的气氛，一个全新的巨成龙湾呈现在大家面前。

最后，由南坪镇金阳居委会主任宣布20xx年巨成龙湾第二届业主趣味运动会正式开始。随着一阵腰鼓声响，快乐、激烈的比赛拉开了序幕，赛场上选手们相互较量，激烈拼搏，在这里，你会看到两人三足滑稽的比赛、上到六十高龄幼到几岁的孩子组成的瞎子敲锣、还有观众热情参与捡球的画面，现场观众们加油声不断，整个运动场一片沸腾。经过一整天的激烈角逐后，男子乒乓球、女子乒乓球、男子羽毛球、女子羽毛球、跳绳、两人三足、耐心投球、瞎子敲锣等参赛项目的赛果已尘埃落定。

比赛项目一个接着一个有序展开，本次比赛不仅设置前三名的奖项，凡是对参与的业主都将有丰厚的礼品相送，秉着参与就是胜利、坚持就是成功的理念。全部项目比赛结束后紧接着举行了闭幕式，在闭幕式上，到了运动会的尾声时刻，小区广场站满了人群，因为到了颁奖典礼的环节，大家期待已久的时刻到来了，美儿代被、手机、床上四件套等奖品最终会花落谁家，在主持人一一宣布声中，获得者纷纷走上舞台，亲自从颁奖嘉宾手中领取到属于自己的奖品和荣誉证书。

重庆市体育彩票“你点我送”全民健身大联动，走进巨成龙湾第二届业主迎春趣味运动会，在广大业主和物业管理有限公司工作人员的心情努力之下，圆满地落下帏幕，我们相信，通过本届运动会的成功举办，增加了业主之间、业主与物业公司的交流与感情;我们相信，我们每个人都将以更大的热情和信心投入到以后的工作和生活中去，感谢各位业主朋友的热情参与和赞助单位的大力支持，让我们共同期待下一届的业主趣味运动会的召开。

教师资格证考试体育学科知识点：运动解剖学

身体直立，双眼平视，手臂下垂，掌心向前(拇指在外侧)，两足并拢，脚尖向前。

(二)常用的解剖学方位术语。

以人体解剖学姿势为基准，定出下列解剖学方位术语：

上：靠近头部称为上。下：靠近足底称为下。

前：靠近腹面称为前。后：靠近背面称为后。

浅：靠近体表或器官表面称为浅。深：远离体表或器官表面称为深。

内侧：接近身体正中面为内侧。外侧：远离身体正中面为外侧。

近端：指四肢的近躯干端。远端：指四肢的远躯干端。

桡侧：指前臂的外侧。尺侧：指前臂的内侧。

腓侧：指小腿的外侧。胫侧：指小腿的内侧。

运动解剖学心得体会

运动解剖学是研究组织结构和功能如何相互作用以产生和控制运动的学科。在学习过程中，我收获了很多关于人体结构和运动的知识，并深刻体会到其对于运动训练和康复的重要性。通过深入学习和实践，我认识到运动解剖学对于我自身的发展和进步有着不可替代的作用。

首先，运动解剖学帮助我更好地了解人体结构。通过学习解剖学知识，我掌握了人体各项重要结构的位置、功能和相互关系。例如，我了解到肌肉的力量和运动是由肌肉纤维的收缩和放松产生的，而骨骼提供了一个支撑和运动的框架。这种对人体结构的深入了解，使我能够更加准确地分析和评估运动表现和运动伤害，从而更好地指导运动训练和康复计划的制定。

其次，运动解剖学让我认识到运动技巧的重要性。通过对人体运动机制的研究，我意识到运动技巧对于提高运动表现至关重要。例如，在进行重量训练时，了解每个动作的起点和终点，正确使用肌肉群和关节的协调运动，可以最大程度地发挥肌肉的力量和速度。此外，运动解剖学使我能够更加明确地了解每个关节的动作范围和可能存在的运动限制，从而能够更好地进行运动损伤的预防。

再次，运动解剖学帮助我更好地理解运动能力的发展和提高。通过研究肌肉的结构和功能，我了解到运动能力和肌肉的适应性是如何相互关联的。在进行运动训练时，了解肌肉的适应机制，可以通过合理的训练计划和适度的刺激来提高运动能力。此外，对于不同类型的运动能力，如力量、速度和耐力等，了解相关的肌肉群和运动机制，可以更好地制定针对性的训练计划，在最短的时间内达到最佳的训练效果。

最后，运动解剖学让我认识到运动对于人体健康的重要性。通过学习解剖学知识，我了解到运动对于维持人体健康有着诸多好处。例如，适度的运动可以促进肌肉的生长和发展，并维持骨密度；运动可以提高心血管系统的功能，增强心肺耐力；运动可以调节身体的代谢和内分泌系统，提高免疫力。因此，我认识到运动对于预防慢性疾病和提高生活质量的重要性，以及在康复过程中运动的不可替代性。

综上所述，通过学习运动解剖学，我深刻认识到运动解剖学对于我自身的发展和进步有着不可替代的作用。它不仅让我更好地了解人体结构，还使我认识到运动技巧的重要性，能够更好地理解运动能力的发展和提高，以及运动对于人体健康的重要性。我将继续努力学习和实践，不断深化对运动解剖学的理解，以提升自己在运动训练和康复领域的专业水平。

运动会工作报告

运动会即将开始，抓紧时间训练成了当务之急。而训练，必然是很辛苦。我们参加的是“时代列车”这个项目。所以，默契与协调对我们而言至关重要。面对着一个个陌生的新同学，我们都在努力诠释自己，了解他人。

伴随着那激动人心的旋律，各学院方阵队的同学们迈着整齐的步伐，彩旗飘飘，依次走过主席台。国旗在微风中飘然升起，国歌奏响。运动会正式拉开序幕。

学姐哭了，队员们都很伤心，训练时的辛酸涌上心头…这该是运动会期间唯一的遗憾吧，我们没能达到预期的目标。

但我想，鲜花与掌声固然很好，泪珠与汗水愈加珍贵。犹记得训练时的努力付出，我们是好样的!只要过程精彩，结果已经不重要了;我们，虽败犹荣!

或者，我们应该庆幸，这是我们大学的第一课。人生之路，漫长又坎坷，充满了成功与失败，布满了玫瑰与荆棘。在艰难的跋涉中，我们可能会碰到很多磨难，但只要坚持不懈，我想，定然勇者无敌!

随着比赛的结束，我们开始了学生会的工作。其实工作很简单：运动员检录、联系，然后帮助运动员领服装、跑鞋，领其进场。刚开始，我们都不懂。而在我们部长的带领下，大家渐渐了解，工作进行得有条不紊。充分体现了一个团体的组织性与纪律性，还有团队精神。工作之余，我们还有很多空闲时间，大家都坐在草坪上聊天，天南地北，无所不谈…此时，你会觉得：这喧嚣的世界终于归于宁静，心的宁静。我们畅所欲言，不时爆发出一阵阵欢笑。这时，你会发现：世界原来这么美!

两天的时间很快就过去，运动会x结束，我们的工作也告一段落。为了运动会，我们失去了很多;但，我们收获更多。