停课在家的感受（模板17篇）
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停课不停学学生在家上网课的感受作文
再不喜欢的事情，也有发现其乐趣的时候。在家上网课便是如此，在家上网课的这些日子，也还是有一些乐趣的。
比如，我们班所有的同学都发现了我们数学老师的可爱。我们数学老师是我们所有老师里面最严肃的老师，可不知怎么，数学老师给我上网课时，开了美颜滤镜，甚至开始对我们面带微笑。视频镜头里的数学老师，粉粉嫩嫩的皮肤替代了他的年龄带给他的年轮，滤镜里的口红为数学老师极少有过的微笑抹上了一抹可爱的红色。我们一边捂着嘴笑，一边用心听数学老师所说的每一句话每一道题。
比如，我们班所有的同学都有了上课打瞌睡的视频截图。在教室上课是不那么容易瞌睡的，一旦教室变成了没有老师和其他同学参与的温暖怡睡的家，我们所有人都有了上课睡觉的记录。我们的老师也是调皮，他们在课上没有揭发我们的“罪行”，等到下了课，老师们在班级群里开始给我们一一揭发上课睡觉的同学，甚至在上课打瞌睡的同学已经满满一个班后，老师们把其截图做成了表情包，后面的大笑也就可想而知了。
比如，我们班所有的人都在班级群里欢快地成为了网友。不仅我们学生课余时间在班级群里打打闹闹探讨现在还吃不到的美食，连老师们也加入了我们的讨论，一个个老师都化身为了孤独的美食家，为我们讲述美食的故事，让我们这些学生更加期待我们从家里解禁的那一天。这些老师里，尤以我们那个年纪最大的历史老师最懂美食，他甚至把他旅游去过的地方吃过的美食都整理成了美食游记，分享给了在家馋得不行的我们。
这些小小的乐趣让我们在家上网课变得不再那么艰难，也让我们懂得发现特殊生活里特殊的美好。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
由于疫情的缘故学校不得不听了课。但是又为了不让我们落课学校组织我们班在网上上课上课的情况怎样？就听听我的感受吧。
第一天，我有些沮丧，因为不会在网上发送信息，所以老师提问时，我急得像热锅上的蚂蚁，看着老师表扬其他的同学，我都快疯了。由于没法和老师交流，慢慢的我失去了上课的兴趣。
第二天，我终于琢磨出了发信息的方法，特兴奋，高兴地像中了五百万大奖，但乐极生悲，因为我上课时发送了错话，扰乱了课堂纪律，受到了老师严厉的批评，爸爸回家后奖励我一顿“皮带炒肉”，我满眼含着泪水反省自己的错误。
第三天，改正错误的我乖得像只小猫，认真上课，好好回答问题，听到老师的表扬，我比中了五百万大奖还高兴。
第四天，我已经习惯了上网课，就像在学校上课一样，我愉快地度过了最后一天。
网上上课，有苦也有乐，有教训也有收获。
写停课在家心得体会
新冠状病毒的爆发使全球进入了一种前所未有的状态。为了控制病毒的传播，政府纷纷采取了最严厉、最有力的措施。这些措施包括关闭学校，企业停工，实行封锁等措施。因此，许多学生在停课在家期间面临许多新的挑战。作为一名学生，我也在这个艰难的时期里经历了很多。
二、身体健康。
在第一阶段，最重要的是保持身体健康，良好的生活习惯和加强身体锻炼可以有助于提高免疫系统。因此，早睡早起、保持锻炼、增强免疫力的锻炼、注意定期清洁等，成为了我生活的一部分。此外，了解新冠病毒的相关知识，增加自我防范意识成为了我在停课在家期间的必须之举。
三、充分利用时间。
在第二阶段，我逐渐意识到停课在家需要充分记录我的学习成果和生活状况。在这个过程中，我充分利用网络资源和办公文具进行自我管理、学习、发展个人特长等，同时，在家庭教学活动中也尝试着与家人进行更加密切的沟通与交流，为与家人增强综合能力做出贡献。
四、积极参与义务劳动。
在第三阶段，我积极参与义务社会劳动，比如通过不同方式当义工、为治疗中心和疫情防控工作提供支持等等。这让我很快起身投入到国家里的疫情防控工作中，并将其作为自己毕生追求的附加值之一。
五、对未来的信心。
在第四阶段，随着马上要重返学校，我感到非常兴奋。期间，我思考着所取得的经验和收获，总结了自己的心得感受，并对未来充满信心，对将来的学习、习惯和人格发展做出了更为扎实的基础。
结论。
在停课在家期间，我们经历了一场人类历史上的特殊事件，就像挑战我们身体的那场病毒一样。我们应该积极应对这一挑战，学会因为外部环境发生变化而进步。这个时期的经历和成长应该是存留在我们人生经验的故事之一。
一人在家的感受
今天晚上，我一个人在家，正写着《通晓算》。
我带着好奇心来到客厅，因为现在只有我一个人在家，所以环境有点灰暗。呵呵，节约用电嘛！
哎哎哎哎，下头真的木有人来跳舞，更不会有一人来锻炼。无一人，无一声，冷冷清清，死一般的寂静。偶尔有一汽车的喇叭声穿过，但还会令人越发感到害怕。
阳台上……有……衣服吗？我战战兢兢的念着这事。
应该不会有鬼吧！
停课不停学学生在家上网课的感受作文
为了抗击疫情，响应停课不停学的号召，学校组织老师们进行了线上教学。现将两周多以来的线上教学情况总结汇报如下：
一、道德与法治现在还进行下册新课。受设备和网速等因素的影响，一节课只能上一个知识点，进度较慢。
二、为了保证学生能够全员上课，上课点名查学生到课情况，上课中间会不定时点名提问，结束时还会再次查到课情况，尽管反复强调课堂纪律，但总有部分学生不能按时上课，还有1—2个学生甚至不上课。
三、课后会利用钉钉家校本给学生布置几个填空题或完成课堂笔记，巩固所学知识。为了保证作业能够按时完成，每天利用钉钉的家校本的提醒家长功能多次提醒家长督促孩子完成作业，但完成情况不尽如人意，就昨天的作业检查情况来看，118班40人，完成36人。116班36人，完成32人。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
时间过得真快，一开始我还担心自己坚持不下来的网课，马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光，竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的，最大的不一样是在家上网课时，我们都是独自一人坐在家里听老师讲课，而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的，没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。我们上网课都会开视频，老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态，每次谁有一点点小动作，我们老师就发现了，虽然老师不能丢粉笔头提醒，但老师在课上也会截图或者语音提醒，所以我在家上网课也都非常的认真，生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。我们每天的网课都是直播形式，但直播的视频是可以回放的，谁有什么没听懂的，都可以课后自己再去回听，这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。现在特殊时期，要找老师问问题还是非常不方便的，既要等老师有空，还要一直在线跟老师文字沟通。有了视频回放的功能，基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天，我也意识到了科技的发展和科技的发达。我们一个班的同学打开视频，只要老师开放网络权限的话，我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课，我们都可以通过视频头像进行游戏，还蛮有趣的。特别是有的老师是非常年轻的老师，讲课的方式也非常年轻态，有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包，在下了课之后发到群里让我们引以为戒，逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响，我们在家上了一两个月的网课。这是一次非常特殊的经历，虽然不希望以后再出现这么严重的疫情，但这样在家上网课的机会，我还想要拥有，这样的话，我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
如果不是过去我学过的知识没有全还给老师，我真不知道自己如何陪我家那初一的学生把网课上完了。
上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕竟老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子，学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们，等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。
刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初一的课程里已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天叮嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。
孩子也上到初一了，上到小学四年级，孩子已经都是自己去上学了，现在上网课，又重新回到了孩子需要家长接送的状态了。因为孩子对电脑不是很熟悉，我们做家长的必须每天早起帮孩子把教学软件弄好，让孩子坐在电脑屏幕前进行早自习，网络好的话，我们还能回笼睡一会儿，要是网络不好的话，我们就得不停地帮孩子调试网络，以保证老师能够看见孩子们坐在电脑前在早自习。
我们做家长的也得每天在家办公，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做，真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了，不到起点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。
好在现在我家初一学生的网课快要上完了，等到三月开学回学校上课了，我们这些做家长的就可以喘一口气了吧。这一届的学生们太难了，家长们更难，老师们，或许更难吧!
这次由于受新冠肺炎的影响，没有一开始就回到学校来上课，而是开始上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开始的时候不是那么的适应，毕竟不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。
这次的网课，也是让我发觉，其实学习不一定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简单，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个知识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法很多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加合适自己的，那么也是可以收获更多。
在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我比较的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是乐意交流，愿意提问题了，学习的一个效果也是好了很多，以前不懂的一些知识也是学到了，而且自己也是愿意提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。
通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。
是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。
第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。
在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。
停课不停学学生在家上网课的感受作文
20_年x月x日，星期x，晴。
今天是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂且忘却了那令人揪心的疫情。
之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了，一碰到互联网，我就像是鱼儿回归了大海，能不能听进去课，真不好说了。
没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时，我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清楚楚，老师也能够通过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画面，下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。
今天上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认认真真的。还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今天所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今天所学的内容。说实话，慢慢习惯了上网课后，我发现上网课也挺好的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。
哦，忘了说，今天上网课的时候，_打瞌睡了。我们全班都不知道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师把画面切到他那边时，我们所有人都没忍住的笑了。这件事要是在教室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的现在，_今天的事情就已经被我们做成表情包了，将永远留在我们的电脑里了。为了避免和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免得惹出这样的笑话变成表情包!
停课不停学学生在家上网课的感受作文
同学们，想必你们肯定知道今年20xx年发生的严重病情。所以，我们不得不在家里用“钉钉”这个软件来上课。我从中体会到，学习不管在什么地方都可以学习。当然啦!我们在使用学习软件过程中，不但我们可以见到我们好长时间都没有见到的老师们，听到老师们那熟悉的声音，看到他们有趣的ppt，还有不枯燥的教学过程……我突然觉得“钉钉”软件是我们的救星。不然真的要在家里无聊死了。
所以，让我说什么好呢?自从遇到“钉钉”软件开启了网课教学，我并没有感到厌倦这个软件，而是非常喜欢这个软件。还有在每次上完网课以后做的练习题，自己做完给老师发送过去感到自己每一天都收获满满。因此我以自己为荣，同时也见证了那句话:活到老，学到老。
最后，我对这次的网课感受到了我从未有过的感觉——“我喜欢网课，网课使我快乐”。
停课上网课的感受作文
今天我上了一节非常有趣的网络课。
这样的网络课堂老师提的每个问题我都可以回答。问题在手机屏幕上出现了以后我想一下就可以通过语音把自己的答案发给老师了。发完自己的语音，我就可以等待老师公布正确答案了。
网络课上我可以听到很多很多同学的语音回答。同学是我认识的，在聚会的时候见过，还有很多同学是我没见过的，不认识的。
网络课的同学来自全国各地。大家说话的时候都会带点各个地方的口音，听起来非常有趣。
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写停课在家心得体会
第一段：
3月初以来，新冠肺炎疫情在全国范围内爆发，为了保护学生和老师的身体健康，学校相继宣布停课，家长们也开始面临无法让孩子们正常上学的窘境。在这样的情况下，很多学生只能在家学习。在这段时间里，我也经历了写的停课在家的日子，和大家分享一下我的体验和心得。
第二段：
在家学习的第一天，我一度感到有些兴奋。毕竟在家不必担心被老师口胡到底或者错误评价。但是，很快就发现停课在家也是需要认真对待的。学校提供一系列的线上教学课程，也要按照计划完成老师布置的作业，还需要自习的时间和项目训练。当我打开电脑，选修课的时候我才明白，这不是一次陪着孩子玩玩游戏或者看看电影，而是一次正式的学习。
第三段：
在家学习的过程中，我认识到自主学习和自我管理的重要性。这个时代如此多的信息资源可以利用，前提是你需要学会如何管理自己的学习时间。没有老师或家长的监督，我时常被无数个可获得的资源和各种软件所迷惑，往往一不留神就走偏了。因此，我结合自己的目标和能力，拟定了一套学习计划，制定了一些规则和准则让自己严格遵守。遵守好自己的规则和时间管理，这是一个人自我管理最基本的一个方面。
第四段：
在家学习还有一些不一样的乐趣。是的，我喜欢写写随笔或者诗歌，这是我在学习系统化知识之前的热爱和特长。这个假期虽然在家学习，但却很自由、很有趣。我常常写下自己的心情和感受，并与妈妈分享我的烦恼和快乐。这样不仅能充实我的生活，也能打发了寂寞的时间。
第五段：
终于，我意识到，停课在家虽然有很多不便，但是我却感受到了更大的责任和自由的挑战。对于以前没有时间或机会做的事情，我有了更多的时间去实践。而且，我还可以尝试各种创新方案，不受限制地体验自己的想象力。相信在这段时间里，不仅是我，还有很多孩子们也会去获得属于自己的收获和挑战。
总之，在家学习虽然新鲜但却并不是那么容易真正做好了的，也不必把自己弄得太累或者太拘束。当我们能够平衡好积极和潜心学习，自由思考与制定学习计划，也必然找到属于自己的生活节奏。我相信，这段良好的学习时光将成为我们成长中非常宝贵的一部分。
写停课在家心得体会
在这个疫情时期，全国的中小学生都经历了染上新冠病毒的同学一度面临的隔离，更普遍的是，在学校的春节假期后，学生们因疫情缘故停课在家，采用线上远程教学的方式进行学习。这一段时间里，我也是其中的一员。在家自学的这段时间，我受益匪浅，学到了很多东西，同时，也遇到了不少问题，感受到了写作这门学科的奥妙所在。下面，我会结合自身经历，谈谈我的学习感悟与心得体会。
第二段：线上教学的优点。
停课在家，学习方式从课堂迁移至网络，我们通过手机屏幕、电脑屏幕与老师、同学进行线上学习。这种方式相对于正常的课堂教学，实际上在一定程度上具备了优势。首先，线上教学方便了学生和老师之间的交流，而且可以有记录留存，便于学习者的回顾。其次，线上教学可以自主安排上课时间，适合学生们的个性化学习需求。最后，线上课堂具有社交性，注册的群组形成了一个互动的知识学习社区，学生间通过网络分享学习资源和知识。
第三段：线上教学的缺点。
尽管线上教育有其优势，但也不意味他没有缺点。首先，教学质量方面，线上教育弱化了传统课堂上的亲密互动，这对于传授特定技能或思维难点有很大影响。其次，线上教育的监督难度也增大了。对于课堂表现较差的学生，互联网并不具备传统教育中老师的情感指导和帮助能力。最后，线上教育的社交性与那些习惯与“线下”进行真正面对面互动的人相比，存在着质量上的巨大差异。
第四段：我发现写作的重要性。
在我最初的几篇作文里，我采用了“抄袭式”写作方式。换句话说，我的文章主要是抄复制别人的内容并粘贴到我的文章里。需要指出的是，这种错误行事可能会使我得到良好的成绩，但从长远来看，这样的反面效果是严重的。在写作的过程中，我逐渐意识到，写作的核心是找到自己的角度与思考方式。写作应该具有独立思考与个人风格，这是需要培养的。现在，当我恰到好处地使用别人的思想时，我会正确地注引他们，或者用我自己的方式把这些思想转化成我的。这不仅使我更加自信，而且也收获了更好的阅读体验。
第五段：总结。
我的心得体会如上所述，在这段特殊时期，停课在家出现了线上教育的出现，让我们迎接到了线上教育带来的各种优缺点。在这个过程中，我不仅学会了在线编程和学习，更重要的是，我发现作为一名合格的学生，自学更应该字必须在满足需要求的基础上有理有节，有目的有计划地行事。我相信，在这段经历后，我会把经验应用到以后的学习生活中，成为一名更加高效的学生。
犯错停课在家心得体会
近几年，在我国教育领域越来越常见的一种惩罚方式是犯错停课在家。这种方式的目的是让学生通过停课在家来反思自己的错误，并进行改正。最近，我也因为我的某种不当行为被停课在家，这使我深刻认识到了自己的错误，并从中汲取到了许多有益的经验和教训。下面是我对犯错停课在家的心得体会。
首先，我意识到停课在家是一种非常严厉的惩罚方式，它让我感受到了学校对我的重视和期望。通过这种方式，学校传达了一个重要的信息，即我在班级中的行为对整个集体的发展和稳定具有重要影响。这种方式帮助我深刻认识到了个人责任的重要性，并让我明白了我的行为对他人产生的影响。我意识到，一个人的错误可能会给他人带来不必要的困扰和麻烦，因此，我要时刻注意自己的行为，避免给他人制造麻烦。
其次，停课在家的经历让我有了充足的时间来思考和反思自己的错误。在学校的日常生活中，我们常常忙碌于各种课程和活动中，没有太多时间去思考自己的行为是否正确。而在停课在家的这段时间里，我有了足够的时间来反思自己的错误，并找出改正的方法。我构建了一个时间表，将自己的一天分成不同的时间块，用来进行自我反省和自我提升。例如，我每天早上起床后都会用半个小时来进行默念和思考，思考我在过去的错误中出现了哪些问题，以及如何避免再犯同样的错误。
第三，停课在家给了我与家人更多的交流时间。平时我在学校忙碌，很少和父母有充分的时间进行沟通和交流。停课在家后，我可以与父母一起分享自己的想法和感受，也可以倾听他们的建议和意见。在这段时间里，我与父母的关系更加亲密，我明白了他们对我的期望和对我未来的支持。他们也给了我一些建议和指导，使我更加明确自己的方向和目标。我意识到，家庭是一个重要的支撑系统，在家人的支持和鼓励下，我能更好地面对和解决问题。
第四，停课在家让我更加积极主动地主动承担责任。作为一个学生，我既有个人的责任，也有对集体的责任。通过停课在家的这段时间，我意识到自己的行为对自己和他人都有重大的影响。我要主动承担起自己的责任，不仅要关心自己的学习，还要积极参与到学校和班级的活动中。我要对自己的行为负责，并以积极的态度来面对和解决问题。只有这样，我才能更好地发展个人潜力，并为集体的发展做出贡献。
最后，停课在家给了我一个警示，使我意识到我需要做出改变。有时候，我们在面对某些问题时会选择逃避或者敷衍塞责，这样的行为只会给自己和他人带来更多的麻烦。停课在家让我明白，我要勇于面对自己的错误，并积极地做出改变。无论是在学习上还是在生活中，我们都会遇到各种阻碍和困难。重要的是，我们要勇于面对这些问题，并积极寻找解决的方法。只有这样，我们才能成长和进步，并成为一个更好的人。
总之，犯错停课在家给了我一个宝贵的机会，让我认识到自己的错误，并从中获得了许多有益的经验和教训。通过这种惩罚方式，我明白了个人责任的重要性，加深了对家庭和集体的关系，同时也更加明确了自己的目标和方向。我将以这次经历为契机，努力改正自己的错误，积极成长和进步。
在家停课不停学的心得体会
近期，因为疫情的缘故，我和很多同学一样，在家里停课了。但是，我们并没有停止学习，而是采取了一些措施，在家不停地学习。现在，我来分享一下我的心得体会。
第一段：制定计划。
在家自学的过程中，首先要先制定一个详细的计划。我们可以根据原本的课程表进行调整，或者制定一份全新的个人计划。计划的制定应因人而异，要考虑自己的生活习惯、阅读、练习时间、学习重点和自我考核等因素。
第二段：创造良好的学习环境。
第二个重要的方面是准备一个良好的学习环境。我们应该找到舒适的位置，保持安静，可以配备一些必需的学习工具，如图书、笔记本电脑、笔、荧光笔、书签和白板等等。此外，还需要持之以恒地保持开放的思想，在自学的过程中，遇到问题要及时解决，不要怕麻烦。
第三段：充分的阅读。
阅读是自学的基础。我们应该阅读每一个科目相关的教材、参考书、课外书籍和练习册。此外，在这个数字化时代，我们也可以利用互联网上的课程资源，例如各大学提供的网络课程，这将帮助我们更充分地利用自己的学习时间。
第四段：规律的考核。
考核是自学中最为重要的环节。我们应该坚持在规定的时间进行考核，不要偏袒自己，随时检查自己的学习情况。此外，我们也可以和同学们互相考核，和他们分享我们的问答，在互相讨论中提高自己的能力。
第五段：注重自我评估。
最后，在自学的过程中，自我评估也是一个十分重要的环节。我们应该及时检查自己的学习状态，包括学习效果，还有在自己学习的过程中发现的问题，还可以寻求其他的意见和建议。
总结：
在这个特殊的时期，机遇和挑战都存在，在家不停学要求我们要付出更多的努力，但也为我们提供了创造更加深入的学习体验的机会。以上，我与大家分享了我的心得体会，希望对广大同学学习有所帮助，希望我们都能够在这个特殊的时期充分地发挥自己的能力，实现自己的理想，祝福我们所有的同学都能够在家学习过程中有所所得，在学习中与自己交流，与伙伴互动。
停课在家心得体会
疫情期间，很多学校采取了停课措施，使得孩子们不得不在家里上网课。这也让我们这些家长和孩子们体验到了不同的生活方式。
第二段：家长的体验。
作为家长，在这段时间里，我们更加担心孩子们上课跟不上进度。同时，我们也要承担监督孩子们上课的任务，确保他们专注学习。这段时间里，我收获了不少，学到了更多的家庭教育方面的知识。同时也更加深刻地了解到孩子们在学校学的不仅仅是知识，更有品德、社会交往等许多方面的培养。
第三段：孩子们的体验。
对于孩子们而言，停课并不意味着他们可以无所事事。相反，上网课比在教室里学习更为艰难，需要更强的自我管理和学习能力。此外，在家上课也缺少了与同学互动、老师的面对面教学等重要环节，这也让孩子们感到有些不便和不适。不过，他们也更加体会到了家庭的温暖和父母的关心，在这段时间里建立了更紧密的家庭关系。
第四段：总结。
这段时间的体验让我们更加深刻地意识到了孩子们教育的重要性，也加深了我们对家庭教育的认识。在将来，我们不仅要关注孩子们的学习，更要多关注他们的成长，从更广阔的角度出发，引导他们健康成长。
第五段：感想。
在这段特殊的时间里，我们都掌握了一些新技能和新经验。相信这些经验将成为我们宝贵的财富，有助于我们更好地面对未来。同时，也要希望这段经历能尽早结束，我们能尽早重返正常的生活，迎接新的挑战和机遇。
犯错停课在家心得体会
近年来，犯错停课在家成为了一种常见的教育惩罚手段。许多学生因为不遵守纪律或违反校规而被要求停课待在家里反思自己的错误。不得不说，这是一种非常有效的教育方式，能够让学生深刻意识到自己的错误，并通过停课来反思和思考，从而实现自我教育的目的。在我最近经历的一次犯错停课在家的经历中，我深感到了这种教育方式的益处和价值。
首先，犯错停课在家让我真正认识到了自己的错误。之前，我对于一些违规行为并没有意识到自己的错误，总是抱着侥幸心理认为自己不会被发现或受到惩罚。但是，这一次停课在家让我深刻地认识到了错误的严重性和后果的重大性。我被迫面对自己的错误，思考自己的行为对他人和班级的影响，意识到了自己的严重过错和不应该再犯的决心。
其次，犯错停课在家让我有了反思和思考的机会。当我被停课在家时，没有了课堂上的嘈杂和外界的干扰，我有充足的时间静下心来反思自己的行为，并思考如何不再犯同样的错误。我开始认真总结自己犯错的原因，并找出解决问题的办法。通过写作、阅读和与家人的交流，我逐渐理清了思绪，在反思和思考中成长和进步。
此外，犯错停课在家让我更加珍惜学习的机会和时间。在停课在家的日子里，我没有了正常的学习环境和老师的指导，仅仅依靠自己的意志力和自律来完成学习任务。这个过程让我深刻体会到了学习的重要性和自我管理的必要性。我开始调整自己的学习方法和学习计划，更加有目标地利用时间，做到高效学习，从而更好地提高自己的学习水平。
最后，犯错停课在家让我明白了责任的重要性。在停课在家的期间，我不得不承担更多家务和照顾家人的责任。这个过程中，我意识到了自己作为一个学生所应该承担的责任，并明白了自己的行为不仅仅对自己有影响，还对他人和社会有着重大的影响。从而使我更加懂得珍惜对他人的帮助和支持，并更加努力地履行自己的责任。
总之，犯错停课在家对于我来说是一次宝贵的经历。通过这次经历，我真正认识到了自己的错误，并有了深刻的反思和思考。同时，我也明白了学习的重要性和责任的重大性。从今以后，我将更加谨慎遵守学校纪律和校规，努力学习，为自己的未来奠定坚实的基础。
停课不停学心得及感受
昨天2月4日，__市教体局党组书记李__在“网络教学工作”会以上发表了讲话，会议提出了“停课不停教，停课不停学”的伟大决策。
我认为“停课不停教，停课不停学”的伟大决策思想不但能够培养学生独立思考自主探究的学习能力。更能打造人人皆学，处处能学，时时可学的学习氛围。停课不停教，停课不停学，就是让我们清楚地认识到延长假期不是放弃教学，虽然是师生放假了，但教学任务没有放假，反而是难度更大，任务更艰巨。二是要消灭学生的，玩手机，打游戏，看电视，晚上不睡，早上不起头各种假期，并让学生们都走精神重整旗鼓，消除慵懒习惯，过去学生思想工作5+2等于零的教育难题。同时也让我们广大教师借此机会提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。从而推动自己的业务能力的不断提升。同时也可以综合监控孩子们的学习状况，使孩子们不能在家只顾吃吃喝喝，荒废自己的学业。到头来后悔就晚了。
同时停课不停，挑停课不停学也能不断的优化我们的教学资源，共建共享优质资源，集中优势兵力，集体智慧打漂亮的歼灭战。
总之，疫情就是命令，防控就是责任，面对当前严峻的防疫形势，我们一定要坚决拥护中国共产党的领导。坚决配合党中央的各种工作部署要求。一定要做好停课不停教，停课不停学这项艰巨的历史任务，从而为祖国的防疫工作做出一点点微薄之力，坚决不为国家添乱。
武汉加油，祖国加油!相信只要我们上下一心，众志成城。这次疫情一定会知难而退，消失殆尽的，加油，中国!
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停课上网课的感受作文
20xx年初，新型冠状病毒入侵湖北省，席卷中华大地，为保障人民生命安全及健康，国家做出“封城”决定。这场无声的战役，同时也打乱了正常的教学安排。全国中小学延期开学，但学生们的学习并没有因此停止，“停课不停教，停课不停学”政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。通过调整教学方式，老师各出妙招，运用网络、手机等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业及批改等各种人性化的.举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。
一开始听见这个消息时，我的心里很担忧：不在学校上课，我们怎么学习、上课、交作业呢?如今，开学已经一个月了。这段时间的学习生活，不但让我用另一种方式“回归往常”，更让我感受到了老师“润物细无声”的伟大。
老师们为帮助我们尽快适应新的教学方式，可谓是煞费苦心!尤其是班主任李艳老师，带领我们创建群聊、自己编写课件、录制课程、下发学习任务以及笔记。
最重要的是，我担心老师们会因为上交作业太多而草草批改，但数学倪克琳老师、英语任旭杰老师并没有丝毫敷衍，仍像在学校般认认真真、一如既往，并且根据每个同学作业的不同给出不同的鼓励性评语。感谢老师对我们的无私奉献与辛勤付出。我在这里对老师们真心地说一句“谢谢您，您们辛苦了!我们一定努力学习，不辜负您们的期望!”
值得一提的是，老师不但教导我们认真进行主学科的学习，科任学科也没落下，因为她们时刻关注我们德智体美劳全面的发展。班主任李艳老师每天给我们发关于音乐、美术、科学等科任学科的课件，并且换着花样的督促我们做眼操、锻炼身体、积极劳动、关心时事、热爱科学……真是用心良苦啊!
请大家看下我在家的表现吧!