普外科进修心得总结范文（14篇）

总结是对过去一段时间的回顾和总结，以下是一些经典范文，可供参考，希望对大家有所帮助。小编精选了一些经典的总结范文，供大家参考和学习写作技巧和方法。

护理进修后的心得体会总结

护理是一门充满关怀和责任的职业，随着医疗技术的不断发展，护理工作也在不断更新和拓展。为了更好地适应和掌握新的护理知识和技术，许多护士会选择进行护理进修。我也在最近完成了一次护理进修，并获得了一些珍贵的经验和体会。在这篇文章中，我将总结并分享我的心得体会，希望能对其他护士或正在考虑进行护理进修的人有所帮助。

一、坚持学习的重要性。

护理进修不仅是为了获取一纸文凭，更是为了不断学习和提升自己的能力。在护理进修期间，我们会接触到大量的新知识和新技术，这意味着我们需要持续不断地学习和跟进。只有保持对新知识的渴望和好奇心，才能不断提高自己的专业水平。我在进修期间养成了每天阅读相关护理文献和参加学术研讨的习惯，这让我感受到了知识的无穷魅力，并使我对护理这个领域更加热爱和投入。

二、细心和耐心是护士的必备素质。

护理进修加深了我对护士专业素质的理解。作为一名护士，我们需要具备细心和耐心的品质。细心意味着我们要对每一个患者的情况和需求都进行精确细致的观察和记录，以便及时发现和解决问题。耐心则是处理患者需要而不急于完成任务的能力，无论是给患者进行繁琐的护理程序，还是面对患者家属的质疑和不满，我们都需要保持耐心和善意。护理进修让我更加深入地理解了这些素质的重要性，并培养了我不断提升自己的信心和意愿。

三、团队合作的重要性。

在护理进修中，我也有幸能与其他护士一起学习和合作。这让我深刻体会到了团队合作的重要性。当面临繁忙的护理工作和复杂的护理情况时，我们需要相互协助和合作才能更好地为患者提供全方位的护理服务。通过与他人的交流和互动，我学到了如何在团队中发挥自己的优势并借助他人的力量，以达到更好的效果。团队合作不仅能提高我们的工作效率，还能增强我们的凝聚力和归属感。

护理进修不仅仅是理论学习，还有丰富的实践机会。在进修期间，我们会有机会去不同的科室、实践基地或医院进行实习或实践，这让我们能够将所学的理论知识运用到实际中，并锻炼自己的护理技能。通过实践的机会，我更加深刻地理解了护理的重要性和责任，也提高了自己的护理技术和应对突发情况的能力。实践的机会让我能更好地将所学的知识与实际工作相结合，为患者提供更加优质的护理服务。

五、与患者建立良好的沟通和关系。

护理进修也让我意识到与患者建立良好的沟通和关系的重要性。作为护士，我们不仅要给患者提供专业的护理服务，还要在情感上给予他们安慰和支持。通过护理进修，我学到了如何与患者进行有效的沟通，如何倾听并回应他们的需求和关切。良好的沟通和关系不仅可以提高患者的治疗效果，还能增强他们的信任和满意度。这些都使我更加坚定了在护理工作中与患者建立良好联系的决心。

总结起来，护理进修是一次宝贵的经历和机会，让我更好地认识和了解了护理这个职业的本质和要求。通过学习和实践，我不断提高了自己的专业水平，并积累了宝贵的护理经验。同时，我也深刻体会到了学习的重要性、细心和耐心的重要性、团队合作的重要性、实践的机会以及与患者建立良好的沟通和关系的重要性。这些都将对我今后的护理工作产生重要的影响，并使我成为一个更好的护士。

医生进修学习心得总结

2013年5月我十分荣幸了参加了xxx医院药剂科进修，在为期一个月的进修中我学到了很多的东西，也使自己的能力得到了很大的提高，颇有感触。

1.先进的电脑系统软件给工作带来了很多便利。在调配处方时，用法用量可以打印在贴纸上，打印出来的信息含有药名，规格，用法用量等，这样既可以提高工作效率，有可以避免手工写错或是不清晰造成病人误服。前段时间有个社区医院药师给病人写一个降血压药的用法用量，每日一次，每次1片，就因为写得不清晰，病人看成每次11片，结果造成严重低血压昏迷送到医院抢救。还有是领药计划可以自动生成，也可以手动，就不需要人工逐个检查药品，再手写计划，还要入电脑这样繁琐。近效期药品提示等。

2.药品实行货柜号摆放，每个药品有自己的货柜号，货柜号存入电脑系统应用软件，当不知道或忘记药品的摆放位置时可以通过查电脑就知道位置了。有利于调配和盘点，降低差错率，提高工作效率。打印出来的医嘱单药品(货柜号标在药名后)以货柜号为顺序排列，这样就可以按照顺序一路配药，避免拿错多规易混淆的药品，也避免工作人员来回走动。也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。

3.小针剂拆零摆放，空闲时对于常用的或用量大的小针剂拆零放在适当的大盒子，方便繁忙时药师调配，减少拆包装的麻烦。

还有好多细节方法都是可以降低差错率，提高工作效率，减少病人等候时间，降低病人投诉率!

有一些地方做不到位的是，门诊处方没有实习双签名，只有核对药师签名或盖章，事实上是已经做到了双人调配核对，因为患者太多，调配药师为了加快调配速度，减少患者等候时间，处方调配完没有及时签名或盖章就交给核对药师。还有就是用药咨询服务过程中没有写记录，这个的原因也是工作太繁忙了，人手不够。很巧的是，我进修期间没多久就赶上187医院准备迎评三甲，所以他们得把这两年没有双签名的处方和没有做的记录补上，这工程巨大了。从这件事我得出的经验是无论工作多么繁忙，理由多么正当，实际操作再好，该完善的手续还是得完善。记录要写好，没有记录不管你做得再好也枉然。检查的时候有些工作无法检查实际操作，只能检查书面形式，这时记录是工作到位的体现。不该写人家不好的，纠结了很久，可是还是觉得学习就要“去其糟粕，取其精华”。

进修的完成不是终点，而是你奔向新目标的起点，学以致用，把学到的最新技术通过实践运用到实际的治疗中去，为我院增添新的活力和技术。

普外科进修总结范文

在普外科的六周实习中受益颇多，即将要出科了却有好多不舍。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们在循序渐进的学习成长。在此，我要感谢我的带教老师的悉心指导和病人的理解。给我的进步提供了有力的.支持和广阔的空间。

尤记得第一天来到外科的我，带着惶恐不按的心情在护士站，听着护士张介绍外科的情况，直到跟着慢慢熟悉环境之后，心情才放松下来，随着我的带教老师开始了我的实习生活。护士这个职业，看是一回事，亲身做又是另一回事。见习和实习中的感受是完全的不同，见习看的多，做的少，实习却是看的多做的更多。

周日是我待在普外科的作后一天，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实自己的知识完善自己的技能，希望能用我的微笑与努力带给病人健康的信心。渴望在学习中成长，争做一名默默唱歌，努力飞翔的白衣天使！

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普外科进修总结

刚下手术，今天既是中国人一个特殊的节日，也对我来说，是一个特殊的日子，自打入外科一个周来，第一次，以第二助手的身份，上了急性阑尾炎的手术。

说来这个机会也算凑巧，今天不该咱值班，但考虑到值班室那个环境没的外来干扰，索性把考研战场搬到了那儿，另外一个原因，老师只要上手术，必到值班室换衣服，这样，我就能“顺便”让老师带我上。

今天就是这样，刚把疝那章给啃完，就瞧到刘老师匆匆赶到值班室，机会来了，猛的抬头，一副好学生样“刘老师，有手术吗?”刘老师边换衣服，边答复我的问题，确定，急性阑尾炎手术，哦也，逮着机会：“刘老师，一助、二助定没?我可以上吗?”刘老师思索半晌，点头：“好吧，你上二助吧!”哦也，爽，幸福来的太突然，让我的小心脏啊，扑通扑通的，不管丢下书，就冲到手术室，一路上，刘老师特疑惑：“我看你怎么什么手术都跟我上，都感兴趣么?”点点头，一副乖宝宝模样：“是的，老师，我都喜欢，多跟着老师上点手术，也想多跟老师学学，对外科书上的理论也理解的更透彻些。”刘老师大喜，笑骂：“你是跟着郑老师的吧，哼，这个老郑，明天我要跟他换实习生带!”

一路扯皮，到了手术室，第一次接过真正意义上手术室的洗手衣(以前学校穿的是给狗做的，不算)，匆忙换好，洗手前，先去看了下病人，感受了下什么叫压痛、反跳痛，随后赶紧的洗手、穿衣(其中一个护士妹妹对我的穿手术衣姿势感到不满，还不准我上台，哎，那手术衣有点大啊，小妹妹)、戴手套(哎，手太小了，搞了个六号的还是有点大)，消毒、铺巾、定位(髂前上嵴-脐)、站位、换位(出了次错，有点紧张，没有背对背交换，挨骂)-正式进入手术-利用柳叶刀切开皮肤-分离皮下组织、浅筋膜、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌、腹横筋膜、腹膜下组织、腹壁-找到盲肠位置-寻到阑尾-吸引周围脓液-提起阑尾-于阑尾周围一圈垫上纱布-分离后，结扎供应阑尾的两条血管，离断-于阑尾下端近盲肠处，行荷包缝合-荷包缝合向上约1cm处，结扎，并将污物利用器械推送至游离端-离断-荷包固定-冲洗-关腹。

这次出现的问题与经验：

1.手术无菌观念还不强，首先是位置交换时出现问题，然后又用手去摸了无影灯，前者确实是一有点紧张加激动，后者是因为昨天无张力疝修补时，见到老师也摸了，以为那地儿是无菌的，所以今天要调整光源的时候，去摸，挨骂，下次注意。

2.缝合尽量是连续缝合，打结尽量是裘氏打结(三个滑结)，经报道，这两者是最科学的。

3.关腹缝合过程中，肌层缝合定位于肌腱上，避免损伤肌肉。

4.此次手术，由于是第一次上二助，关于如何暴露解剖位置，如何双手配合等问题，还有些僵硬，多看，多操作。

5.小断端大可用电刀止血消毒，不用上酒精，后者麻烦。

普外科进修总结

二十一世纪，是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。所以，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式，为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大教师的业务水平，提高了广大教师的素质，促进教师专业成长。本学期，我从自我的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自我在教学实践中遇到的实际问题。在这学期的时间里，我认真进行着研修，从自我的教育教学中寻找突破口，为了以促使自我的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:。

一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自我的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自我，提高自我的理论素养。

1、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新本事。。

2、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段进行听课研讨，教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强团体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。本学期我们继续加强对随堂课的调研力度，加强调讲的范围。面落实了教学工作备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”、质量要“高”。

严格要求自我，在每周听节课程之后，向相关学科的教师学习课堂教学的方法。

都会选一节本周最难把握的课大家共同讨论分析，取长补短，发表自我的见解。这使我受益匪浅。

二、各教研组要进取组织教师听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高；

强化教研组的建设和管理，异常强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每月个教研组进行一次团体备课的，每次团体备课，每一堂教研课都是教研组团体的结晶，经过实践来改善和完善我们的课堂教学模式“重难点前移”，推行课堂模式“重难点前移”，提高研修实效。、听课、研讨、发现问题、解决问题，如此循环往复，使我们的教学方式逐渐的成熟起来，教师在互动、互补、合作中不断提高了自我实施新课程的本事，已构成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟，给我们的课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

三、关注自我反思及案例。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自我备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自我是怎样及时处理的；反思自我本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自我确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自我的课堂，最大限度的调动了学生学习的进取性与主动性。并且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

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牙科进修心得体会总结

近年来，牙科进修成为越来越多牙医热衷的学术活动。我也积极参与了一次为期十天的牙科进修学习，通过此次学习，我深深感受到了牙科进修的重要性和价值。以下是我的心得体会总结。

首先，牙科进修是终身学习的重要组成部分。作为医生，我们要不断提升自己的专业水平，跟上时代发展的步伐。通过参加牙科进修学习，我们不仅能够了解最新的牙科技术和研究成果，还能学习到一些实用的临床技巧。这对我们提高自身的临床能力和提升患者满意度具有重要意义。

其次，牙科进修可以丰富我们的知识储备。在医学领域，知识更新速度极快，尤其是牙科，不断涌现出各种新技术、新材料以及新治疗方案。通过参加牙科进修，我们可以了解到这些最新的知识和技术，从而为临床工作提供更多的选择和可能性。同时，与其他牙医交流经验和观点，也能够拓宽我们的视野，获取更多有价值的信息。

再次，牙科进修是自我提升的机会。进修学习不仅是学习知识和技术，更是一种思想碰撞和学术交流的机遇。在与其他牙医的互动中，我们可以了解到不同的学术观点和治疗理念。通过与他们的交流和讨论，我们能够不断反思自己的实践和方法，进一步完善和提升自己的临床能力。与其他牙医的交流也能够激发我们对牙科学习的热情，提高我们对专业的理解和研究的热忱。

此外，牙科进修可以提高我们的患者信任度。进修学习是让患者相信我们是卓越专业的方式之一。患者在选择医生时，往往会考虑医生的继续教育情况。参加牙科进修学习能够为患者提供更好的牙科服务，能够提高患者对我们的信任。同时，在治疗过程中，我们可以更好地与患者进行沟通，让他们了解我们的治疗方案，提高他们对治疗效果的满意度。

最后，牙科进修对个人发展有着积极的推动作用。进修学习不仅有助于我们的专业发展，还有助于我们的个人生活发展。通过参加牙科进修学习，我们可以结识一些志同道合的医生朋友，拓宽我们的社交圈子。与其他牙医的沟通交流能够帮助我们更好地解决临床问题，同时也能给我们带来乐趣和成就感，使我们的生活更加充实和有意义。

总的来说，牙科进修是提高牙医专业水平和临床质量的有效方式。通过参加牙科进修，我们可以不断学习新知识和新技术，丰富自己的知识储备，提升自己的临床能力。牙科进修还能够提高我们的患者信任度，推动个人发展，使我们能够更好地服务于患者，满足他们的需求。因此，我们应该积极参与牙科进修学习，提升自己的专业素养和素质，为患者提供更好的牙科服务。

心得体会进修总结

近年来，随着社会不断发展和人才竞争的日益激烈，进修已成为越来越多人的选择。通过参加各类培训、进修班或学习交流，人们不仅可以提升自身的专业能力，还可以拓宽自己的知识视野。在我个人的进修历程中，我深刻体会到了进修的重要性和价值，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。下面，我将就我的进修心得和体会进行总结。

首先，进修能够迅速提升个人的专业能力。在竞争激烈的职场中，拥有过硬的专业能力是取得成功的关键。通过参加进修班或培训课程，我们可以系统地学习和掌握自己所需的专业知识和技能。我曾参加过一门关于市场营销的进修课程，在课程中，我学习到了很多市场营销的基本理论和实际应用技巧。这些知识的学习对我当前的工作产生了重大影响，我能够更加准确地把握市场需求，提升产品销售额，为企业做出更大的贡献。

其次，进修还可以帮助拓宽知识视野。在我个人的进修经历中，我不仅关注自己专业领域的深度学习，还积极参加一些与自己专业相关或其他领域的进修活动。这样可以帮助我了解行业发展动态、了解其他领域的知识和技能，从而增加自己的综合素质和竞争力。举一个例子，我曾参加过一次关于人力资源管理的研讨会，与一些人力资源专家进行了深入的交流和学习。这次进修经历使我对人力资源管理有了更深入的了解，为我当前的工作和职业发展提供了新的思路和方法。

同时，进修也能够拓宽人际交往圈子。在进修的过程中，我们会遇到许多和自己具有相同学习目标和志趣的人。通过与他们的交流和互动，我们可以建立起长期的学习伙伴关系，互相鼓励和帮助。而这些学习伙伴往往来自不同的背景和行业，他们不仅可以帮助我们在学习上互通有无，还能提供宝贵的职业发展建议和机会。在我的进修课程中，我结识了许多优秀的同学和行业大咖，通过与他们的交流和合作，我不仅扩展了自己的人脉，还学到了许多宝贵的人生经验。

最后，进修也是一种自我提升和成长的机会。通过进修，我们可以不断学习新知识、掌握新技能，提高自己的综合素质和专业能力。同时，通过与其他学员的交流和学习，我们也能够了解到自己的不足之处，并及时进行反思和调整。在我个人的进修经历中，我发现自己在某些方面存在不足，比如沟通能力和团队合作能力。于是，我积极参加一些与沟通和团队合作相关的进修课程，并实践运用所学技巧。经过一段时间的不断努力，我发现自己的沟通和团队合作能力明显提升，对于我当前的工作和职业发展也产生了积极的影响。

综上所述，进修无疑是一种可以帮助我们提升专业能力、拓宽知识视野、扩展人际交往圈子以及实现自我提升和成长的有效途径。在今后的工作和学习中，我将继续积极参与各种进修活动，不断提高自己的专业能力，拓宽自己的知识视野，与更多优秀的人交流和学习，实现自己更大的职业发展目标。

血透科进修心得体会总结

第一段：引言（120字）。

血液透析科是一门专业的临床学科，它涉及到人体血液的净化、透析技术和治疗等方面。在一次为期两周的血透科进修学习中，我不仅收获了丰富的专业知识和技能，还有了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将对这次进修进行总结，希望能对相关领域的读者有所启发和帮助。

第二段：专业知识扩展（280字）。

在血透科进修学习中，我主要学习了血液透析的基本原理和操作技术。通过理论学习和实践操作，我对血透机的使用和操作有了更深入的认识。在学习的过程中，我发现了自己以前对许多概念和操作的理解存在的误区，通过与专业人员的交流和讨论，我迅速弥补了这些知识和技术上的不足。在学习的过程中，我还了解了一些最新的研究成果和进展，这对我的专业发展非常有益。

第三段：与患者互动与沟通（280字）。

血液透析是一项长期治疗，很多患者需要每周多次的透析，他们在进修期间成为了我的学习对象。通过与患者互动和沟通，我对他们的需求和心理状态有了更深入的了解。我发现对于患者来说，治疗过程中的心理支持和关怀非常重要，我学会了给予他们安慰和鼓励，帮助他们更好地应对治疗过程中的困难和挑战。与患者的互动不仅提高了我的医学技能，也给了我更大的人文关怀。

第四段：团队合作与协调（280字）。

血透科是一个高度团队合作的临床科室，涉及到多个专业人员的协调配合。我在进修期间主动与护士、技师和其他专业人员进行交流和配合，增进了我们之间的合作和理解。我学会了与团队一起制定和执行治疗计划，确保每位患者得到最佳的治疗效果。通过与团队的合作和协调，我不仅提高了自己的工作效率，也为患者提供了更好的医疗服务。

第五段：个人成长与反思（240字）。

在这次血透科进修学习中，我除了扩展了专业知识和技能外，自身也得到了很大的成长。我意识到作为一名医务人员，除了专业素养外，还需要具备人文关怀和团队合作的能力。进修期间的学习和实践，让我对职业发展有了更明确的规划和期望。同时，我也要反思和总结自己在进修期间的不足和缺点，不断完善自己，为以后更好地工作打下坚实的基础。

结尾：总结（100字）。

通过这次血透科进修学习，我不仅提升了自己的专业知识和技能，还增加了人文关怀和团队合作的能力。我相信这些所学所得将在我今后的工作中发挥重要的作用，帮助我更好地为患者服务。在以后的学习和工作中，我将不断努力提升自己的水平，成为一名优秀的血透科专业人员。

心得体会进修总结

第一段：进修的意义和目的（200字）。

进修是指在已经完成基础教育的基础上，继续学习和提升自己的知识和技能。进修的目的是为了实现个人的职业发展，提升工作能力和竞争力，拓宽视野和思维，增加人生的财富和快乐。进修是一种对自己负责的态度，它能让人对自己的职业选择更有信心，更有理想，更有激情。

第二段：进修的方式和途径（200字）。

进修的方式多种多样，可以通过参加短期培训班、进修学院、自学等方式进行。参加短期培训班可以让我们快速掌握一门新的技能或知识，提高实践能力。进修学院则提供了更系统、更全面的学习体系，可以深入学习一个学科、一个领域。自学是一种高效的进修方式，可以根据自己的兴趣和需要，自由选择学习的内容和时间。

第三段：进修的收获和体会（400字）。

通过进修，我收获了很多。首先是知识的积累和更新，不断学习让我对行业和专业有更深入的了解，跟得上时代的步伐。其次是技能的提升和实践能力的培养，进修让我感受到了学以致用的乐趣，提高了工作效率和质量。此外，进修还让我有了更宽广的视野和思维，学习和交流的过程中，我能够和不同背景的人进行深入的对话，从不同的角度去思考问题。最重要的是，进修让我有了自豪感和成就感，成为更有竞争力的人。

第四段：进修中的困难和挑战（200字）。

进修的道路上不免会遇到困难和挑战。首先是时间的安排和分配，进修需要投入大量的时间和精力，这要求我们能够做好时间管理和计划。其次是学习方法和策略，进修需要我们掌握更有效的学习方法，灵活运用各种学习资源。最后是应对学习压力和困惑，进修的过程中可能会遇到一些难以理解和掌握的知识，需要耐心和毅力去克服。

第五段：进修的展望和未来（200字）。

进修是一种持续不断的过程，它不仅仅是为了增加一技之长，更是为了个人的全面发展和成长。未来，我将继续坚持进修，不断提升自己的知识和能力。我将保持学习的热情和动力，不断开拓新的领域，培养新的技能。我相信，通过不断进修，我会成为一个更加出色的职场人，更加自信和成功的人。

总结：

进修是一种追求进步和自我提升的态度和行动。通过进修，我们可以不断扩展自己的知识，提升自己的技能和实践能力，拓宽自己的视野和思维方式。虽然进修中会遇到一些困难和挑战，但通过坚持和努力，我们能够克服它们，取得更好的成果。未来，我们应该继续保持学习的热情和动力，坚持不懈地进修，以成为更加出色和成功的人。

在普外科进修医生心得体会

进修医生是指已经具备一定医学基础知识的医生，通过进修来扩展自己的专业技能和知识。作为一位普外科进修医生，我是一名内科医生，在日常工作中涉及的疾病多为内科疾病，但我对外科手术和病灶的处理也充满了兴趣。因此，我选择了普外科进行进修，希望能够更多地了解和掌握外科手术的技巧和处理疾病的方法。

第二段：进修过程中的体会与感悟。

进修期间，我深刻地感受到了普外科的复杂性和技术要求的高度。在手术室里，我见证了各种各样的手术，有简单的皮肤切割，也有复杂的腹部腔镜手术。每一位主刀医生都在手术台上展现了自己独特的技艺和对疾病的治疗思路。这让我明白了一个道理，医学要求严谨，技能要求高超，医生需要在不断学习和实践中不断完善自己的技术。进修期间，我虽然只是一个旁观者，但通过观察和与医生们的交流，我受益匪浅，增长了许多专业知识。同时，我还学到了如何处理手术中的意外情况以及如何与病人进行有效的沟通，这对于成为一名优秀的医生来说非常重要。

第三段：进修期间的困难与挑战。

在进修期间，我也遇到了许多困难与挑战。首先，由于普外科与内科有很大的区别，我需要重新学习外科手术知识，并理解并掌握外科手术的操作技巧。其次，手术过程中需要面对血液等生理液体的接触，不仅需要做好自我防护，还需要保持冷静应对，以确保手术过程的顺利进行。此外，进修医生要经常面对疑难病例，需要不断思考和探索，这对于我这样的初学者来说也是一大挑战。然而，在困难和挑战面前，我坚持不懈，通过反复学习和实践，逐渐克服了一个个困难，提高了自己的专业素养。

第四段：进修期间的收获与成长。

在普外科进修期间，我收获了许多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何进行一场完整的手术，包括术前准备、手术操作和术后处理等。我了解了手术工具的使用方法和手术操作的每个步骤。其次，我还学到了如何进行术前术后的病人护理以及如何进行手术风险评估，以提供更好的手术治疗。最重要的是，通过与主治医生的交流和观察，我学到了很多处理疾病的思路和方法。这些经验和知识都对我今后的医生职业发展起到了很大的推动作用，让我在临床实践中更加从容和专业。

第五段：对进修医生的建议与展望。

作为一名有着进修经验的医生，我希望能给正在考虑进修的医生一些建议。首先，进修医生在选择进修科室时要根据自己的兴趣和特长来确定，这样才能更好地发挥自己的优势。其次，进修医生要积极主动地参与进修科室的工作，与主治医生进行积极的交流和互动，不仅仅是观察，还要参与实践。最后，进修医生要不断学习和探索，要善于总结经验，提高自己的专业能力。进修仅仅是医生职业生涯中的一个过程，而我们要不断进步，不断提高自己，为患者提供更好的医疗服务。

通过普外科进修，我积累了许多宝贵的经验和知识，增强了自己的专业素养。我深刻体会到医学的广阔和复杂，也认识到了医生职业所面临的困难和挑战。但是，只要我们坚持不懈，不断学习和实践，我们一定能够成为一名优秀的医生，为患者提供更好的医疗服务。

icu进修总结心得体会

第一段：引言(字数：150)。

医学领域中，ICU（重症监护室）是一个极为重要的部门，负责治疗和照顾病情危急的患者。作为一名ICU进修生，我有幸在过去的一段时间里接受了专业的培训，在实践中不断提高自己的技能。这篇文章旨在总结我在ICU进修期间的心得体会，以期对自己的成长有所助益。

第二段：专业技能的提升(字数：250)。

ICU进修期间，我主要关注于提高自己的专业技能，如重症患者的监测与评估，各种呼吸机的应用和管理，以及常见的急救措施等。通过丰富的实践，我学会了针对不同的患者情况，快速准确地判断患者的病情，并采取相应的治疗措施。此外，我还学会了如何与团队合作，与其他医生和护理人员进行有效的沟通，以提供最佳的医疗服务。这些技能的提升不仅使我在ICU工作中更加自信，同时也对我的医学实践产生了深远的影响。

第三段：情感与心理的成长(字数：250)。

ICU环境下的工作常常充满了紧张和压力，因此，我特别关注对情感和心理的培养。进修期间，我经历了许多充满挑战和压力的情况，比如处理病情危急的患者，面对家属的焦虑和期望等。通过与老师和导师的交流，我学会了如何有效地应对这些情绪，并努力保持冷静和专注。我也学到了如何与家属进行有效的沟通，给予他们安慰和支持。这些经历使我不仅在技术方面成长，也在情感和心理层面上得到了提升。

第四段：人文关怀的重要性(字数：250)。

在ICU进修期间，我更加深刻地意识到了人文关怀在医疗流程中的重要性。病人在ICU中通常处于脆弱和无助的状态，他们需要医生和护理人员的关爱和支持。因此，我注重与患者建立亲密的关系，倾听他们的需求，尊重他们的意见，并给予他们安慰和鼓励。我还积极参与家庭会议，解答家属的疑惑，帮助他们理解治疗过程和患者的状况。这种人文关怀的实践不仅帮助患者和家属更好地面对困难，也在一定程度上改善了他们的治疗效果。

第五段：展望未来(字数：300)。

ICU进修期间，我不仅掌握了更多专业知识和技能，更意识到了医学职业的伟大和责任。我明白在以后的工作中，我将面对更多的挑战和压力，但也将有更多机会回馈社会、服务病患。我决心将此次进修期间学到的知识、技能和经验发扬光大，不断提高自己的职业水平。我希望能够继续参加相关的进修培训，掌握更多前沿的医学知识，并将其运用到实际工作中，为病人提供更优质的医疗服务。

总结：

通过这次ICU进修，我不仅提高了专业技能，也增强了情感和心理的成熟度。我深刻意识到了人文关怀在医疗中的重要性，并为未来的发展制定了明确的目标。我相信，只有不断学习和提高，不断反思和总结，我们才能成为更出色的医生，为社会的健康事业做出更大的贡献。

医生进修学习心得总结

医生是生命的守护神,是维护健康的使者,医生的行为不仅关系生死,也体现着社会的道德基点,直接影响着医患关系的质量。以下本站小编为你带来医生进修学习心得总结，希望对你有所帮助!

时间过得飞快，转眼间我随卫生系统赴德国交流团到德国工作学习已经两个月了。两个月来，我仿佛又回到了学生时代，白天随导师上台做手术，晚上回宿舍查资料背单词。短短两个月，德意志民族，他的国家、城市、人民，以及他的医院和医生带给我极大的触动和赞叹，感谢卫生局和医院领导给了我们这样一次开阔视野，增长见识的机会。

随着飞机平稳的降落在法兰克福国际机场，我们开始了为期三个月的工作学习。我们30名医生都分在北威州不同的医院里，zkrankenhaus。这是个看起来很不起眼的医院，医院只有三百张床位，第一天上班我甚至没有找到医院的大门在哪里，但是这个医院每年却能完成3-4千例骨科手术，是整个州的骨科中心。现年76岁的院长thumler教授是德国著名的关节外科专家，它的髋关节置换已经做到第5次翻修(国内一般才做到2-3次翻修)。医院也在他的带动下经过几十年的努力形成了一个有规模的以骨科为重点的医院。

第一天上班，我就跟着上了四台手术，上午两台，下午两台。分别是两台关节置换、一台关节翻修和一台关节镜手术，尽管是第二助手，但是仍然让我受益匪浅，德国不愧是西医的鼻祖，手术过程中每个医生手术操作都非常精细，非常爱惜组织，解剖层次清楚，止血彻底，显露充分。德国的手术器械也让我爱不释手，尽管已经很旧了，但是维护的非常好，而且设计合理，材质优良，这是值得我们学习的地方，我们的手术器械都非常新，也很贵，但是经常用着不合手，而且很快就坏了，造成了很多不必要的浪费。在这家医院，不同手术都有专门配套的工具，各种自动拉钩的使用减少了上台人数并且能有效的显露手术视野，让我们中国医生都称赞不已。德国医生专业分工明确，每个高年资医生都有自己的专业特长。所谓“术业有专攻”，在这里得到了充分的体现。德国医生工作量很大，他们没有午休，手术室中的休息吧有咖啡，比萨等各种食物，医生们下了手术就可以去吃点东西，这时下一个病人已经推到手术室在麻醉了，一个手术间每天排上3-5台的关节置换是家常便饭，一天下来还真是吃不消。由此我深深的体会到，医生这个职业是辛苦的，在德国作医生也不例外。

就骨科专业技术而言，我们和德国的差距并不是遥不可及的。德国人开展的手术我们医院基本都在开展，在有些领域我们开展的已经有相当的水平，我想我们只有加强专业细化，发展专业特长，从而带动整个骨科发展，才能更快的缩短我们和医疗发达国家的差距。

这三个月的学习对我们来说是非常宝贵的，我相信我在工作理念、工作方法及手术风格上都会有所改变，怎样让我们的手术，我们的治疗更细致，更人性化是我今后努力的方向，我会认真总结这三个月来的学习收获，这些必定在以后的工作实践中起到好的作用。

20xx年7月，我作为重庆医科大学附一院与明尼苏达大学医学院交换进修项目的第一个中方学者，来到明尼苏达大学医学院心血管科进行了为期半年的临床进修学习。

明尼苏达大学医学院心血管科是美国医院心血管科排名前十的医院之一。令我惊讶的是，他们的心脏外科是和内科放在一起的，互相之间的协作比较紧密。比如，心脏移植病人的手术由外科医生做，而后期的随访，治疗就以内科医生为主。当然，作为一名内科医生，我的进修是在心内科进行的。

每天的临床工作和国内有很多相似的地方，比如早上的查房;收病人时问病史、查体、写病历等等一系列过程;出现一些本科室不能解决的临床问题时请其他科室会诊协助治疗……也有很多不一样的地方，半年的学习令我感触很深的是以下的几点：

1、作为教学医院，每天的讲座很多。只要你肯学，就有很多的学习机会。在心内科，每天中午的十一点是心电图讲座，十二点由本院医生做临床方面的讲座，内容涉及临床基础知识，最新进展，病历讨论等。讲座的时间都是一个小时，期间由科室提供免费的午餐，如披萨、汉堡等，大家边吃边听，真正体现了分秒必争的精神。每周三下午是fellow(专科培训医师，有点像国内的主治医师)的讲座，既有专科培训医生们自己选定题目的讲座，也有高年资attending(主治医生，更象国内的主任医生)的讲座及点评，时不时还有外院的专家授课。周五的早上七点半则是心脏电生理室的讲座，市内各个医院的心脏电生理医生们都要参加。医学院则固定在每周四和周五的中午举行全院的讲座，周四以基础研究为主，周五则是临床内容，主题是morbidityandmortality，即每周一个病历讨论，涉及临床各主要科室。

2、围绕在医生周围的良好的合作团队。这个团队使得美国的医生可以专注于临床医疗工作，不用被琐事分散精力。比如，美国医院里特有的“医生助手”，由专门的医生助理或担任，可以在医生诊治病人之前，先与病人交谈，问病史，查体，开具部分检查，极大地节约了医生的时间和精力。的工作也十分到位，比如病人需要做胃镜，医生只需开具医嘱，自然有护士处理好相关的事务，医生只需在约定的时间去做检查即可。不像在国内，医生要事无巨细，从检查前的准备一直关心到检查后的处理，很是消耗精力。另外，还有药师指导和监督临床的用药，技术员负责仪器的使用和维护。当病人没有保险，或是其他原因付不起医疗费时，会有社会工作者帮助解决经费问题。而病房里进行心脏移植的病人在手术前，还有进行过相同手术的志愿者与之交谈，现身说法，鼓励患者，打消患者的顾虑。曾经参加过几次病人临终前的抢救，小小的病房里居然有二十几个医务人员参与病人的抢救，包括了医生、护士、技师、药师等。还有一次，一个患躁狂症的心衰病人在查房时情绪失控，3分钟之内，三名医院保安就出现在病房的门口;5分钟之内，精神科的医生就前来会诊。让人感到，在美国当医生真是没有后顾之忧。

3、病人对医生的信任及良好的医患关系。一方面，医生每天会花很多的时间与病人交谈，用尽量浅显易懂的语言向病人解释病情;另一方面，大部分美国病人对医生十分信任和友好，也非常地尊重医生。不像在中国，巨大的工作量(每天诊治病人的数量可能是美国医生的数倍甚至数十倍)和病人支付医疗费用上的压力使得病人把医生放在对立面，医患矛盾很尖锐。

4、住院时间远远短于中国。病人渡过急性期或者危险期后，就会被转到康复中心继续治疗，这样既节约了医疗费用，又减轻了医院的压力，也减少了医院内感染的发生。

5、良好的转诊制度。病人一般先到家庭医生或者社区医院治疗，那里的医生觉得病人的病情严重，需要进一步治疗时，才将病人转至上一级的医院，避免了医疗资源的浪费。而且，美国的医师培训制度，使得各个医院的医生水平比较接近，不容易出现中国这样，小医院的医生和大医院医生临床水平的较大差别，也使得病人能够充分信任家庭医生及社区医生。

当然，美国的医院也有不尽如人意的地方，比如，因为病人的数量少，很多基本操作没有机会做或是做得很少;医生在培训中能够见到的病人、病种不多，能够积累的临床经验就少于中国。还有医疗器材和资源的巨大浪费，一次性物品的使用量极其惊人。在医疗中，也存在着过度医疗，比如每天重复做若干的血液检查，胸片的常规复查等。抗生素滥用的问题也一样存在，我曾经遇见一个病人同时使用包括亚胺培南和万古霉素在内的四种抗生素。国内很少见，我们医院尚未出现的万古霉素耐药的肠球菌，在心内科的监护室里有时候会同时出现几个既往或是现症感染病人。

另外，我想就我个人的经历说一下在美国医院进修要注意的两个问题。一个就是语言。美国医生说话语速极快，voa的specialenglish是每分钟90个词，standardenglish是每分钟140个词，可是这些医生们每分钟起码要讲250到300个词，比我在这里听的美国当地电台的播音速度还要快得多。尤其是汇报病史和做讲座的时候。可能他们太忙，又非常认真、敬业，想在有限的时间里传达最多的信息，所以说话特别地快。除了快之外，就是缩写特别多。

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血透科进修心得体会总结

第一段：引言（150字）。

血透科是近年来医学领域中的一个重要研究方向。作为中心，我有幸参与了一次为期两个月的血透科进修。通过这次进修，我深刻体会到了血透科的重要性以及对于患者和医生而言的意义。下面我将结合个人经历，总结总结血透科进修的心得体会。

第二段：增加专业素养（250字）。

在进修期间，我深入学习了血液透析的原理、技术和临床应用。通过听课、讨论和参与实操，我对于血透科的专业知识有了更深入的理解。我学习了透析治疗的基本概念、适应症、透析模式的选择、透析器的使用和常见并发症的处理等方面的内容。通过掌握这些知识，我能够更加全面地了解患者血液透析的情况，并能为患者提供更准确、科学的治疗方案。

第三段：提高团队合作能力（250字）。

在血透科进修期间，我积极参与了团队合作活动。无论是在课堂上的讨论，还是在临床实践中的协作，都让我深刻体会到了团队合作的重要性。在与同事的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，交流合作中积极合理地表达自己的观点，充分发挥团队的力量。通过团队合作，我能够更好地应对工作中的困难和挑战，也能够提高工作的效率和质量。

第四段：加强患者沟通技巧（250字）。

血透科是一个需要与患者密切互动的科室。在进修期间，我注重与患者的沟通，提高了自己的沟通技巧。通过仔细倾听患者的需求和意见，我能更好地理解他们的内心感受，并能针对性地给予关怀和帮助。此外，在解答患者的疑惑和宣传血液透析知识时，我通过简单明了的语言和方法，使患者更容易理解和接受。这种有效的患者沟通，不仅能够提高医生与患者之间的关系，也能够增加患者的治疗依从性，提高治疗效果。

第五段：未来展望（300字）。

通过这次血透科的进修，我对于自己未来的发展有了更清晰的规划。尽管进修只有短暂的两个月，但我收获了很多。接下来，我计划继续加强对于血透科的学习和研究，争取成为血透科的专家和技术骨干。我将继续提高自己的专业素养，不断更新血透科的知识，不断学习和掌握新的治疗技术。同时，我还将注重与团队的合作，加强与同事之间的默契与配合，为患者提供更好的服务。我也将持续加强对于患者沟通技巧的学习，在工作中更好地与患者沟通，为他们提供更人性化的关怀。我相信，通过持之以恒的努力和学习，我能够在血透科的领域中稳步发展，为患者的健康贡献自己的力量。

总结：进修期间，我不仅深入学习了血液透析的专业知识，还提高了自己的团队合作能力和患者沟通技巧。此外，我也对自己的未来有了更清晰的规划。我相信，通过自己的不断努力和学习，我能够在血透科的领域中获得更大的发展和成就。

icu进修总结心得体会

在ICU（IntensiveCareUnit，重症监护室）进修期间，我亲身体验了医学领域的另一片天地。这段时间内，我不仅从临床实践中汲取了丰富的知识和技能，还锻炼了自己的应急处理能力与团队合作精神。在这篇文章中，我将分享我在ICU进修中所获得的心得与体会。

第二段：理论与实践相结合的重要性。

ICU进修过程中，我发现理论知识与实践技能的相辅相成至关重要。理论知识为实践提供了指导与支持，而实践技能则为理论知识的巩固和应用提供了平台。通过实际操作，我深刻理解了诸如心电图解读、插管、气管切开、静脉置管等技术的重要性和操作要点。同时，理论知识的积累也为我提供了更深层次的学习和思考，使我有能力分析临床情况并做出准确的判断。

第三段：团队合作与沟通的重要性。

ICU是一个高度协作的环境，每个人都扮演着特定的角色并与其他成员紧密合作。在ICU进修期间，我意识到团队合作和沟通在工作中起着至关重要的作用。与其他医护人员紧密合作，我们能够更好地协调工作、分享信息和资源，并更好地满足患者的需求。定期的病例讨论和团队评估会议促进了我们之间的交流与学习，有助于我们改善工作流程和提高治疗效果。

第四段：应急处理与工作压力。

在ICU中，应急处理能力至关重要。许多病情复杂多变，需要我们迅速做出决策并采取相应的措施。在进修期间，我从实践中学到了如何处理病情突变、急救和危急抢救，这些知识和技能对于挽救生命至关重要。同时，ICU工作也给人带来巨大的工作压力。每天处理繁重的工作负荷和来自患者家属的情绪压力，需要我们保持冷静、灵活应对，并学会寻求支持和调节，在艰难的工作环境中保持情绪稳定。

第五段：个人成长与展望。

在ICU进修过程中，我不仅增长了专业知识和技能，还收获了个人成长。我学会了如何处理急症，并通过与患者和家属的沟通，提供心理支持和安慰。我也学到了如何与团队成员合作，发展有效的团队管理和领导能力。同时，我也认识到了自己的不足之处，例如对于医患沟通的技巧和工作疲劳的处理。在今后的工作中，我将继续培养自己的专业能力，并寻求进一步的培训和学习机会，以便在医学领域中做出更大的贡献。

总结：

ICU进修是我职业发展中一个重要的里程碑，它不仅扩展了我的专业知识和技能，还培养了我的团队合作和应急处理能力。通过这次进修，我更加明确了自己的职业发展目标，并为实现这些目标制定了明确的计划。在未来，我将立足于实践，持续学习和提高自己的专业能力，以期能为患者的健康和福祉作出更大的贡献。