党员干部吃拿卡要范文（17篇）

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党员干部

通过这次教育活动的开展，我深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：

一、自己存在的一些问题。

1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2、政治理论方面的内容看得多，市场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。在思想上对党员教师应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足，认为自己是从事教育工作的，只要有一定的政治理论功底就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去。

3、开展批评与自我批评做得还不够。在工作上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。

4、工作方法有时不够恰当，不够策略，特别是对组内同志的批评，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。

5、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来。虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。

6、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。

7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

二、存在上述问题的根源。

经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。

归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。

人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

三、整改措施和今后努力方向。

一是要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强对经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基本知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律的这个标准要求自己，努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性。

坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。具有正确的世界观、人生观和价值观，牢记“两个务必”，能够吃苦在前、享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫、受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。共产党员的世界观、人生观、价值观决定了他的权力观、地位观、利益观以及为人处事的态度，这是一个党员思想素质的具体体现。只有树立正确的世界观、人生观和价值观，吃苦在前，享受在后，才能在广大人民群众中树立起共产党员的先进形象。要做到甘于吃苦，乐于奉献。牢记党员身份，在各项工作中起模范带头作用。应该牢记自己共产党员的身份，不把自己混同与普通群众，不能满足于过得去，而应高标准，严要求，处处起到模范带头作用。

努力学习现代科学技术和岗位专业知识，良好地完成工作计划和工作任务、生产任务，争创岗位专业技术的最高水平。兢兢业业，任劳任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下来，踏下心来，要耐得住清贫和寂寞，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，做到清正廉洁，拒腐防变。学习郑培民等共产党员的先进事迹，进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员、高素质的工作者。

在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。应该强化党员意识，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性。

“微腐败”问题专项整治工作以来，通过认真学习、自查自纠，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，切实对照，逐一查摆，使本人的思想认识有了很大提高，起到了净化思想、改变观念、推动工作的作用。为轻装上阵，按照上级要求，对照党章党纪，现将本人自查自纠的主要作风问题自查报告如下。

一、存在的主要问题。

(一)主动学习方面，抓得不够紧。政治学习缺乏主动性、系统性，缺乏钻劲和挤劲，不求甚解时候比较多，持之以恒时候比较少，没有把学习提高到增强工作能力的高度来认识，存在时冷时热、时紧时松的现象。

(二)工作思想方面，做得不够深。存在轻微的主观主义思想，多以服从为天职，缺乏自己的个性和想法。偶有自认为“好的建议”没被采纳，积极性易打折扣，甚至敷衍了事。后期实践证明，有些想法个人有误。

(三)做事态度方面，思得不够准。消极应对形式主义，只求做像、不求做好，甚至错误地认为形式主义的工作不能做得太出色，一旦被上面看中、黏上，容易当成典型连连看，影响正事。

(四)自我要求方面，箍得不够紧。思想上存在享乐主义，生活上爱吃、爱玩、好耍，自律性较差，思想定力不够，容易受周边环境的影响和诱惑，有时候还会滋生非分之想。

二、主要的原因症结。

经过剖析，自我感到存在这些问题的原因是多方面的，归根结底还是政治学习不够，思想革命不彻底，没有把平时参加政治学习领会的东西真正“印在脑子里、融化在血液中、落实到行动上”。

(一)政治学习不入脑、不入心。虽然平时参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。

(二)思想认识不上进、不自纠。思想上逐渐产生厌倦情绪，依靠经验做事，出现干劲松懈的状况，缺乏用心进取的精神，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。

(三)工作研究不积极、不扎实。工作方法比较简单，对问题的认识不够深入，思考不够深刻，处理事情方法比较单一，工作作风还不够扎实，不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

三、整改的努力方向。

党风廉政建设是一项长期工作，既要从大事抓起，更要在细处坚持。“打铁须得自身硬”，作为一名共产党员，更要秉持“己不欲勿施于人”“不以善小而不为，不以恶小而为之”的理念，夯实自身的思想政治基础，筑牢反腐拒变防线，增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫力。

(一)深入学习，锤炼政治自觉。切实加强政治理论学习，深入学习党的**会议精神、贯彻落实中央八项规定，牢固树立“四个意识”，关键是要经常对表、时时看齐，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，积极开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

(二)廉洁自律，筑牢思想防线。不断加强党性修养，时刻牢记党的宗旨和艰苦奋斗的优良传统，正确对待地位、名利、权力，在思想上筑起反腐廉政的长城，自觉执行廉洁自律的各项规定，少琢磨组织上给了我什么，多想我为党和人民做了什么，真正做到清清白白为政、老老实实做人、踏踏实实做事。

(三)头脑清醒，坚持遵法守纪。从思想源头上下功夫，深入加强整政治理论学习，做到头脑清醒、政治坚定，在实际工作中严格按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话、不办无原则的事，坚持公平正直、公平办事、公正做人，勤勤恳恳地做好各项工作，始终做到清正廉洁，自重、自省、自警、自励。

中共中央总书记、国家主席习近平在十二届全国人大二次会议上强调指出：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。在党风廉政建设和反腐败工作扎实推进的新形势下，更加明确的指出惩治腐败要从领导干部作风抓起，要从修身做人做起。同时也是对从严治党认识上的深化和理论上的丰富及发展。

根据市委宣传部纪检组要求和集团党委决定，本人联系实际，将一年来党风廉政建设自查情况汇报如下：

一、惩治腐败是立党之本“三严三实”是做人之标。

习近平的“三严三实”既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。首先，要求党员干部从自身的党性修养，理想信念，自觉抵制歪风邪气开始。然后，站在地位和权利角度，权为民所掌、权为民所用，按规则、按制度行使权力，不搞特权、不以权谋私。还必须心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，才能为政清廉。在做事做人方面，关键要从实际出发，做到符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要坚持脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。像钉钉子那样，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

通过学习领会“三严三实”的核心实质，既是是我们每个党员干部尤其是领导干部执政、用权、做人做事的准则。也是检验我们每个共产党员的行动标准。在实际工作中和日常生活中，作风拖拉雷大雨点小，工作中缺乏韧劲耐劲，甚至心存侥幸忽左忽右，在组织纪律、工作作风方面忽冷忽热。

二、廉政自律防微杜渐。

党风廉政建设是一项尖锐而复杂的工作，既要从大事抓起，又要在细微之处坚持。做为一名领导干部，廉政自律才能防微杜渐，要敢于接受群众监督才能两袖清风。

原中央书记处书记、中纪委副书记何勇在宜昌视察时所讲的一段话，“不管官大官小如果忘乎所以，就离垮台不远了!”我虽然不是一个官，但是对我的教育很深启发很大。

我是农民出生，也是七十年代的老党员。那个年代思想单纯，讲原则讲党性，私心杂念也少，一门心思考虑的是怎样服务为民，怎样为老百姓做事。尤其是处理公私方面一清二白。对后来的成长起到了良好铺垫，我对自己有一个朴素的要求，任何时候要自足才能自尊。

加入党组织织时牢牢记住《党章》中这段话，即个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央，这一组织原则永远铭记在脑海。近一年来，虽然处于无职无权状态，但并没有马放南山。对个人来说也是极大的考验。值得庆幸的是，没有丝毫的放松也更没有忘乎所以，特别是金钱面前毫无动摇，除了集团领导安排的分内工作外，仍然与过去一样坚持上下班，看报读书，整理自己的图片资料，有时出去拍拍照片，日子过得很充实。基于报社这个公众环境，始终如一的夹着尾巴做人，低调做事，在大是大非面前保持清清醒头脑。对党忠诚老实，不搞阳奉阴违、两面三刀，抵制拉山头搞派别，守住做人底线，不做违背党组织原则的事。

三、存在的问题及改进措施。

主客观上存在船到码头车到站的思想，对一个老党员的人生追求何多何少都有影响。

组织纪律上要求变得松懈，集团活动迟到早退。

在廉政方面，朋友之间有请吃吃请现象，休养生息有所抬头。

克服上述问题，需要进一步加强政治理论学习，强化与时俱进的思想观念。不仅要努力克服船到码头车到站的思想，努力站好最后一班岗，从灵魂深处树立反腐倡廉无年龄大小、无职务高低之分，而且是无止境的常态性工作，更不能挂在嘴上，要落实到每个共产党员的实际行动中来，还要经得起历史的考验。

干部吃拿卡要心得体会

干部吃拿卡要是一种被普遍谴责的陋习，几乎每个人都会有这样的经历。而在现实生活中，这种行为却几乎无处不在。今天，我们来探讨一下这一现象背后的原因，并分享一些干部吃拿卡要的心得体会，希望对大家有所帮助。

干部吃拿卡，其实是一种特殊的权力行为，与实际的生产、消费等经济活动联系不大。它的特殊性在于，干部拥有一定的权力，可以为自己提供特殊服务，如免费用车、免费住宿、免费旅游等等。而这些服务，都是利用公共资源所提供的。因此，干部吃拿卡的原因，在于他们认为自己的特殊权力赋予了他们这种行为的合理性。

干部吃拿卡，虽然表面上看起来只是一种小行为，但却会对社会造成很大的危害。首先，它会使那些没有这种特殊权力的人失去公平与公正的机会，而让社会的资源分配变得不公平，不合理。其次，它会使干部失去他们应有的权威与威信，让公众对干部产生不信任感。最后，它会导致公共资源的浪费，浪费的社会成本也会由大家来承担。

为了避免干部吃拿卡的行为，我们可以从以下几个方面入手。首先是法律教育方面，通过加大对干部违规行为的惩处，来提高法律规矩意识。其次是公众监督方面，引导广大公众积极参与到干部行为监督之中，形成全社会共治的氛围。再次是加强行政监管，严格落实干部使用权力的规定和制度，确保干部行使职权的合理性和公正性。

干部吃拿卡，不仅仅是一个个别干部的问题，更是一个制度的问题。我们需要从根本上反思问题，不仅要改变个人行为，更要改变社会制度。作为一个拥有一定权力的干部，我们要深刻认识到自己的权力是来自于人民，是为人民服务的，不能滥用权力，剥夺群众的公正权益。我们还需要保持谦虚、正直的心态，保持自我约束，每一个行为都要以满足人民群众需要为核心。

干部吃拿卡是我们反腐倡廉的重要一环，只有克服好了这个问题，我们才能更有信心地推进腐败现象的铲除。我们需要从整体上审视干部吃拿卡的问题，从体制机制层次上找到解决的契机。我们要树立正确的价值观，培育良好的行为习惯，在日常工作和生活中减少种种不当行为的发生，真正把我们的线人做好，走向社会的道德高地。

党员干部

1)德不善则弊显，行不俭则祸生，品不端则怨长，言不实则信失。

2)党性在我心，落实在我行。

3)好学近乎智，知耻近乎勇，清廉近乎威，公平近乎明，勤勉近乎才，为民近乎忠。

4)凡涉及到广大群众的事情，要走群众路线。

5)带头实干，乐于奉献;与时俱进，无愧于党。

6)勿唯小贻大，勿唯私损公，勿唯利害己，勿唯权伤民。

7)一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪;一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。

8)是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

9)为人民工作，就是人生的价值，人生的欢乐。

10)戒贪，贪则无品;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进。

11)向我看，跟我学，对我监督。

12)媚你的人实在误你，需加倍防备;谏你的人意在帮你，要诚心倾听。

13)学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

14)闻之有悟，观之有触，言之有物，行之有度。

15)纸上谈兵终觉浅，欲知此事须躬行。

16)稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

17)人心如秤量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

18)脑勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多问，耳勤要多听，手勤要多记，腿勤要多跑。

19)我们入党时不都是有所追求的吗?承诺了的东西，总得实践，总得从自身做起。在我的职权范围内，对的，我就坚决支持;不对的，我就坚决管住;让别人做到的，我首先做到。

20)官大品高，心系百姓安危冷暖;位尊情浓，体察民众酸甜苦辣。

党员吃拿卡要

第一段：引言（100字）。

党员吃拿卡要，既是让人震惊又是让人痛心的现象。不少党员明知道这是违法乱纪的行为，却出于个人私利而做出无法原谅的事情。面对这一问题，我们深入思考和探索，不仅需要严肃执纪问责，更需要从个人行为和思想觉醒入手，提高党员的道德素质和党性修养。

第二段：源头在教育（200字）。

党员吃拿卡要的现象暴露了一些基层组织教育工作存在的不足。有的党员对党的纪律认识不清，道德底线模糊；有的对党纪要求缺乏敬畏；有的宗旨意识淡薄，党性觉醒不够。因此，加强党员教育工作是根本之策。只有通过系统、全面的党性教育，让每名党员深刻理解党的宗旨，坚守党纪党规，才能真正践行为人民服务的初心和使命。

第三段：个人思想觉醒（300字）。

党员吃拿卡要，背离了党的初心和宗旨，出卖了党的信任，伤害了人民利益。个人行为的问题主要源于思想觉醒不够。党员作为共产党的先锋模范，应当时刻保持党纪党性，时刻强化自己的党性觉醒。只有时刻提醒自己，牢记党的初心和宗旨，才能时刻保持对国家和人民的忠诚，时刻切实履行自己的职责。

第四段：加强监督执纪问责（300字）。

加强监督执纪问责，是整治党员吃拿卡要行为的关键环节。党员作为党的骨干力量，应当高度自律，顶礼膜拜党纪党规，如果有人背离了党的要求，就必须追究责任，严肃处理。同时，监督执纪问责也需要全社会共同参与，形成监督合力。只有通过捕蝇式的打击和高压态势的监督，才能有效预防和制止党员吃拿卡要等不良行为的发生。

第五段：构建阳光党建机制（300字）。

要想根治党员吃拿卡要行为，还需构建阳光党建机制。这需要加强党风廉政建设，提高党内政治生态的整体水平。建立健全党员管理体系，严格甄选出优秀的党员干部，同时建立监督机制，防止腐败问题的发生。只有秉持阳光、透明的原则，营造健康的党内政治环境，才能有效遏制党员吃拿卡要等问题。

结语（100字）：

党员吃拿卡要的现象在一定程度上影响了党的形象，也损害了党员的荣誉。根治这一问题，既需要从教育和觉醒入手，加强个人思想道德建设，也需要加强监督执纪问责，形成合力。更加需要构建阳光党建机制，提高党的自我净化能力。只有全方位、多角度的治理，才能真正为党员回归初心、发挥先锋模范作用创造良好的环境。

党员吃拿卡要心得体会

党员吃拿卡要是一种不良行为，是滥用职权、违反纪律的表现。它严重损害了党员形象和党风廉政建设，损害了党的事业和群众的利益。然而，党员吃拿卡要现象依然存在并且屡禁不止。我作为一名党员，曾在多个场合目睹甚至遭遇过这种现象。在这个过程中，我深感党员吃拿卡要的危害和问题的复杂性。在这篇文章中，我将从个人层面、组织层面和制度层面三个层面谈一下我的心得和体会。

首先，个人层面。党员吃拿卡要是一种道德败坏的行为，它背离了党员应有的品质和操守。作为一名党员，我们应该时刻保持对党和人民的忠诚，表现出良好的思想道德和行为操守。党员吃拿卡要不仅违反党的纪律，更侵犯了群众的权益，破坏了党群关系。作为一名党员，我们应该时刻保持清醒的头脑，自觉遵守党的纪律，远离各种不良行为，并以身作则，起到示范和引领的作用。

其次，组织层面。党员吃拿卡要现象的存在与党组织的监督管控不力有很大关系。组织应该推进党内监督制度的建设，加强对党员的日常管理和监督，提高党员的思想道德水平和责任意识，真正做到有错必查、大错必究。此外，党组织应加强对干部的培养和教育，提高他们的业务水平和修养素质，使其时刻保持清醒的头脑和正确的价值观，能够以良好的党风廉政带动身边党员和群众。

最后，制度层面。党员吃拿卡要现象的根源之一是缺乏有效的制度约束和法治意识。我们应该完善相关制度，建立健全的党内监督机制，加大对党员吃拿卡要行为的惩处力度，严格执行“一岗双责”，实现对党员行为的全面监督和行政问责。同时，要加大对党员的教育和培训力度，提高他们的法律意识和纪律意识，增强党员自律的能力和意识，使其能够自觉遵守各项规章制度，维护党员的形象和党的形象。

面对党员吃拿卡要现象，我们党员应该时刻保持警觉和清醒的头脑，增强党纪意识和纪律观念，以优秀的党员风貌示范和引领身边的党员和群众，共同营造风清气正的政治生态。同时，党组织应该加强管理和监督，对违纪行为坚决予以查处，让党员清醒认识到党纪意识的重要性和党员行为的后果，真正做到严厉打击和防止党员吃拿卡要现象的发生。

总之，党员吃拿卡要是一种破坏党风廉政建设的败坏现象，损害了党员形象和党的事业。在个人层面上，党员应该保持清醒的头脑，自觉遵守党的纪律，以身作则；在组织层面上，党组织应加强对党员的监督管理，提高党员的思想道德水平和责任意识；在制度层面上，我们应该完善相关制度和机制，建立健全的党内监督机制，加大对党员吃拿卡要行为的惩处力度。只有通过各方面的努力，我们才能真正遏制党员吃拿卡要现象的发生，弘扬良好的党风，维护党的形象和利益。

党员吃拿卡要

近年来，党风廉政建设取得了显著成绩，但仍不可避免地出现一些党员干部“吃拿卡要”的现象。作为党员干部，必须时刻加强自身道德修养和廉政意识，牢记党员的纪律要求，从自身做起，切实摒弃“吃拿卡要”的行为。通过自己的亲身经历和学习领会，我深刻认识到“吃拿卡要”所带来的危害性，并深思如何真正做到廉洁奉公，努力为党的事业贡献自己的力量。

首先，“吃拿卡要”的行为必须坚决抵制，因为它是党员干部严重违纪违法的表现。在我的身边，曾经有一位同事未经批准私自使用公务车，并利用车辆进行私人务。这种行为不仅违反了组织纪律，更是对公共资源的肆意浪费。我深刻认识到，党员干部作为党的先锋模范，必须严守法纪和党的纪律，始终保持高度的政治敏感性和道德自觉性。只有做到慎思慎行，坚守原则，才能远离“吃拿卡要”的陷阱。

其次，“吃拿卡要”往往会导致党员干部的形象受损，造成党群关系紧张。政治风险是吃拿卡要行为的一大副作用。当党员干部公然违纪违法时，一旦被曝光，势必会引发舆论关注和社会公众的质疑。这不仅对党员干部个人声誉造成巨大影响，更对党员队伍形象的塑造产生负面影响。党员干部应重视自己的社会形象，时刻谨记“为人民服务”的初心，以清正廉洁的形象影响身边的人，做到以身作则，以高尚的品德和操守赢得群众的信任和尊敬。

再次，党员干部“吃拿卡要”的行为会严重损害党的事业和国家利益。党的事业需要廉洁奉公的优秀干部来推动前进，但一旦有党员干部涉及贪污、贿赂等行为，必然会导致党的事业的受损甚至倒退。我在参与一次协商会议时，亲眼目睹了几位党员干部以权谋私，利用职务之便为自己谋取私利。这样的做法无异于对党的事业和国家利益的背叛。我们党员干部要时刻保持敬畏之心，坚守职责和底线，真正做到全心全意为人民服务，为党的事业贡献自己的力量。

最后，“吃拿卡要”的行为会使个人道德逐渐沦丧，人格受到破坏。在现实生活中，我亲眼目睹了一位曾经一手推动下属被提拔的同事，因为频繁“吃拿卡要”，最终被纪律部门依纪依法给予了相应处理。这个故事让我深感在党员干部队伍中任何人都难逃纪律和法纪的制约。我们党员干部必须以坚定的意志和高尚的人格，自觉抵制“吃拿卡要”的诱惑，自觉遵守道德准则和党的纪律，切实增强自身的道德修养和廉政意识。

总之，“吃拿卡要”是党员干部必须加以引起高度重视的问题。身为党员干部，我们应该牢记党的宗旨，时刻以公心为重，自觉地抵制权力的诱惑，坚决摒弃吃拿卡要的行为。只有做到明大德、守公德、严私德，发挥党员干部先锋模范作用，才能为党和人民事业作出积极贡献，还党员干部和整个党组织一个清白、廉洁和高尚的光辉形象。

党员吃拿卡要

第一段：引言（200字）。

作为一名党员，我们应当始终怀着对人民的深厚感情和对党的忠诚，牢记自己的身份和使命。然而，党员吃拿卡要的现象屡见不鲜，这给党的形象带来了严重污点，也令人民群众对党员队伍产生了疑虑。鲜明的学习党史、强化党性修养是我们解决这个问题的关键。

第二段：党史教育（250字）。

历史是最好的教科书，党史是我们学习、警示和借鉴的重要资源。通过学习党史，我们可以明确党员的核心价值观和行为准则，理解党员应有的党性修养。党的先辈们为了追求人民的利益，付出了巨大的牺牲和奉献。他们坚守正直，不为温暖，不为权力所动，而是坚定地为人民的利益而努力。我们应当向他们学习，在能炫耀党徽的时候，也能坚守原则和底线。

第三段：强化党性修养（300字）。

党性修养是党员应有的基本品质，也是防止党员吃拿卡要的根本途径。首先，廉洁自律是党员的底线。党员应当始终保持廉洁自律的精神风貌，自觉抵制吃拿卡要的诱惑。其次，党员要真正做到以人民利益为中心，自觉维护人民群众的根本利益。只有当党员真正站在人民群众的角度思考问题，才能真正保持心系群众、服务群众的初心。此外，加强党性修养还应当始终保持对组织的忠诚，遵循党的各项政策和决策。只有充分发挥党的集体智慧和力量，才能更好地服务人民，最大限度地减少吃拿卡要的现象。

第四段：加强监督体系（250字）。

解决党员吃拿卡要问题，需要加强监督体系。党员应当始终处于监督之下，做到心中有党纪、面前有监督，并且接受组织和人民的监督。应当建立严密的监督机制，强化对党员的日常监督，及时发现和纠正吃拿卡要的问题。同时，对于违反党纪和法律的党员，应当依法严惩，绝不姑息迁就。只有加强监督体系，才能从源头上消除吃拿卡要的问题。

第五段：党员吃拿卡要的危害及应对之道（200字）。

党员吃拿卡要的行为不仅损害了党的形象，也伤害了人民群众的利益。作为党员，我们应当有责任追求廉洁自律，以身作则，树立良好的形象。同时，党组织应当加强党员的培训，提高党员的思想觉悟和道德品质，坚决维护党员的形象。只有通过广泛的教育和宣传，筑牢党员的思想防线，才能根除吃拿卡要的行为，实现党员的初心和使命。

党员吃拿卡要心得体会

近年来，以反腐败为核心的党风廉政建设取得了显著的成果，正风肃纪的氛围逐渐浓厚。然而，仍有一些党员干部在工作中存在着吃拿卡要的问题，这不仅违反了党的廉洁纪律，更严重损害了党的形象和群众的利益。作为一名党员，我深入分析党员吃拿卡要的原因并总结经验教训，认为要加强党员教育引导，培养良好的作风与觉悟，才能真正解决这一问题。

首先，一些党员吃拿卡要的原因可以追溯到思想观念的问题。一方面，个别党员掌握一些特殊资源时，利益的诱惑往往让他们失去了理智。在目光短浅的影响下，贪婪的欲望使得他们陷入到一种利益至上的状态中，以致于不顾党的初心和宗旨，将自己的私利放在第一位。另一方面，一些党员对于廉洁自律的认识薄弱，拿卡要行为并不自觉。一些党员缺乏思想的向上、精神追求的塑造，导致他们对于权力的滥用和贪污行为的认识模糊不清。

其次，个别党员吃拿卡要行为的发生还与党组织的监督管理不到位有关。在一些单位中，党风廉政建设机构的作用并没有得到充分的发挥。监督管理上的缺失使得党员吃拿卡要的行为得以侥幸逃脱。同时，一些党组织对于党员日常工作的监督也存在一定的问题。随意放大权力范围，缺乏有效的监督机制，使得党员在工作中容易滥用权力，从而产生了吃拿卡要的行为。因此，加强党组织的监督管理，建立健全的监督机制，对于防止党员产生吃拿卡要行为有着重要的意义。

再次，党员吃拿卡要问题还与觉悟不高有关。党员是全党模范带头作用的表率，在思想上和行动上必须具备高度觉悟。然而，有的党员没有真正认识到自己的使命和责任。一些党员对待党的事业存在浅薄的态度，缺乏对党组织的忠诚和对党员自身形象的塑造。他们在吃拿卡要问题上没有严守党规党纪，从而在为群众服务的过程中，将个人利益凌驾于党的利益之上。

最后，解决党员吃拿卡要问题需要全面加强党员教育引导。首先，要加强党员思想理论的学习，以提高党员的思想觉悟和道德修养。通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对社会主义核心价值观的宣传教育，引导党员做到以人民为中心，以公共利益为先，增强法治观念和廉洁自律意识。其次，要加强党的组织建设，强化党组织对党员的监督管理。加强对党员的日常工作监督，建立健全的问责制度，形成严明的纪律约束。最后，要注重激发党员的积极性和主动性，强化党员的责任感和使命感。通过举办多样化的教育活动，鼓励党员敢于自我批评和自我检讨，共同营造积极向上、廉洁奉公的党员风尚。

总之，吃拿卡要现象的发生给党和国家带来了严重的危害，对于维护党的形象和群众利益至关重要。党员作为党的中坚力量，应当自觉地遵守廉洁自律的原则，树立良好的形象。党组织要加强对党员的教育引导，使党员深入认识到吃拿卡要的危害性，从而真正做到以身作则，为人民群众做出榜样。只有这样，我们才能够真正建设廉洁政治，推动社会主义事业的发展。

机关党员干部远程学习计划党员

12月7日—8日，成都电大联手成都市委组织部在郫县举办全市党员干部现代远程教育骨干示范培训班。各区(市)县远程教育中心负责人、业务骨干及省、市级远程教育示范站点管理员和部分学员标兵等共311人参加了为期2天的专题培训。

西南交通大学、成都大学、成都市远程教育中心的相关人员等就天府新区建设、全市远程教育综合管理服务体系规划与建设、新形势下运用信息化手段加强和改进党员教育的探索创新等内容进行了详细讲解和专题辅导。有关参会代表分别就本地党员教育和远程教育工作的开展情况、基层党员干部远程教育推进实践与操作实务等作了交流发言。

本次培训采用网上报名、网上辅导、短信沟通、资料群发、电子讲义、课件录制、在线考试、网上调查、动态统计、自动评估等数字化、自动化处理手段，实现了全流程信息化模式管理与组织。培训还安排了网上结业测试，对合格学员颁发岗位证书。

党员干部发言稿党员干部个人发言材料

各位领导、各位同志：

今天是*月*日，再过*天我就在*局工作整整一年了。回首过去，感触颇深。一年的锻炼使自己思想更成熟，工作也有所成就，但这些成绩的取得与省、市局的正确领导分不开，与班子成员的密切配合分不开，与全体干部的辛勤努力分不开。在此向大家表示衷心地感谢！下面我就谈谈近一年来的感受，再剖析一下自身的不足之处。

感想之一，做为一名领导干部必须要有责任心。上任伊始，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自组织对我的信任，另一方面来自我自身经验的不足。但是，我还是充满信心地来到了*这片热土，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好市局党组交给我的重任、带好*局这一班人、收好每一分税的首要前提。有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感。所以我想我既然来了，就必须对上级负责、对我的干部负责。近一年的工作证明，同志们对我的工作是十分支持的，尤其是三位副局长的鼎立帮助更使我感到欣慰。尽管在这里不谈成绩，但是，我确实取得了一些成绩，这都是*局全体同仁共同努力的结果，凭我个人的力量是不可能取得的。

感想之二，领导干部要有驾驭全局的思想和能力。我认为，作为一个小局的领导也要树立全局听思想，也要锻炼驾驭全局的能力。这是自己从做副职到做一把手的深刻体会。做一个局的负责人在思想上要“站得高”。也就是说要善于从宏观上把握整体工作思路，布置任何一项工作都要与省、市局的治税思想保持一致，同时要结合文秘家园本局实际，引导全体干部转变观念，树立全局一盘棋的思想。这样才能避免凭个人喜好出发，导致顾此失彼的偏差局面,才能保证维护整体利益的同时兼顾了局部利益。

感想之三，群众是一切工作的力量源泉。蒋局长来我局调研时十分中肯地提出了一个鲜明的观点，那就是税收中心工作最终就是征管工作，征管抓好了，收入自然会上去，要从关系上要税，从人情上要税。这一观点可以说切中税收工作要害，从中我受到的启发是，要抓好征管一定要抓好群众。制度是靠人落实下去的，再完善、再有效的`制度得不到落实或执行不到位等于白纸一张，不完善的制度认真执行会收到比较好的效果。所以说做好群众工作是关键，但是教你教你怎样能做好群众工作，我认为既要严格管理又要爱护有佳。首先是“严管”，放任自流等于害干部。要从制度上约束他们自觉地去遵纪守法，执行制度必严肃，落实政策必到位。其次是“爱护”，不爱护群众的领导不是好领导。只有关心群众的疾苦，了解他们所想的事情，帮助他们解决生活上的困难，才能充分调动起他们的积极性，让他们排除后顾之忧，全心全意地投入到工作中去。

感想之四，领导干部必须率先垂范。做官如做人，为人正派为官才能公正严明。这是我的一个观点。领导干部不管官位大小，其一言一行都是群众的一面镜子，不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都为干部起着表率作用。所以决不能搞台上一套，台下一套，而应该表里如一、言出必行。放下一切私心杂念，全心全意地投入工作中去。在*的这几个月，我们在干部任免、重要建设项目安排、大额资金使用或重大决策等问题，都严格按决策程序和议事规则进行集体决议，增加了工作透明度,便于群众监督。

管住自己，就一定能管住自己的干部。这是我的又一个观点。威信是自己树立起来的，不是别人吹出来的，廉政是自己做出来的，不是别人写出来的，想让干部们廉洁自律，自己本身要廉洁。与此同时，还要为干部们创造能够廉洁的条件。从创办食堂这件事上来说，杜绝了许多人到纳税人中吃喝问题，同志们也有了拒请的理由。应该说，近一年来，我对自身、对集体的廉政建设都十分重视，严格按市局要求和各项廉政制度办事，对大宗物品采购、人事任免、基建工程等重大事项都采取了集体讨论决定的方式，同时为防止基层干部的不廉行为，我们召开了义务监督员座谈会，并在全地区推行了政务公开，有效地遏止了腐败现象滋生。

感想之五，要积极鼓励副手和中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的认真细致方面，但有时会束缚中层干部的手脚。做为领导要掌握好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置具体工作，让副手和中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样宏观决策与微观指导相结合文秘家园，思想教育与能力培养相结合文秘家园，才能让每个干部在组织收入和在执行公务过程中既施展才能又不违法违纪，让他们在进一步理解教你怎样严格执法的基础上更好地为纳税人热情服务。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能如何做到一级指导一级、一级对一级负责，根本问题得到解决，两个文明建设自然会上新台阶。

干好工作的决心和信心都有，主观动机向好的方向发展是人人所想，但工作中出偏出错也都在所难免，我想每个人都是在不断的总结与改正中取得进步的。下面就剖析一下自己存在的不足之处，请领导和同志们给予指正，以便我在今后的工作中加以改进。

问题之一，深入基层调研少。对基层工作的实际掌握不十分透彻。分析这一问题，从主观上讲，领导分工负责制，把事情都推给了副手管理，工作过于放手；从客观上讲，自来到*局，事务一直繁杂，没有很充欲的时间深入基层搞调研。前几天动员干部广泛给班子提意见时，有的同志就提出了这一问题。让我更深刻地认识到不管主观原因还是客观原因，不深入实际调研本身就是一党员干部民主生活会发言稿来自本网-，仅供学习，转载请注明出处。

党员干部

即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。

党中央决定，，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。

就这个学习教育，近日中办印发了一个方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这个方案，这个通知，8700多万中共党员，务必认真领会。

我们先看看，“两学一做”学习教育的范围：通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。没错，“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。我们知道，，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。请注意，这是“一项重大政治任务”。

一、具体学什么?

二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢?

即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

四、学习教育的目的是什么?

深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，通知还指出，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

更多内容，请看下文。小编对方案进行了划重点式地编辑处理，一些小标题为后期所加。

【一】有关通知。

1，近日中办发通知。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

2，面向全体党员深化党内教育。

通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

3，一项重大政治任务。

各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

4，以讲话精神武装头脑。

要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

5，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

通知强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

6，要结合实际确定学习方式。

各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

7，学习情况要及时报告党中央。

通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。

1，学习目的。

2，20全体党员“两学一做”

党中央决定，2017年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求。

1，深化党内教育的重要实践。

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

2，实现4个“进一步”

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

3，着力解决5个问题。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

4，要做到5个“坚持”

1.学党章党规。

a，逐条逐句通读党章着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

c，学习党的历史、革命先辈和先进典型学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，

d，从周薄徐郭令案中汲取教训从周永康、____、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动，

a，学重要思想认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，

b，学新理念新思想新战略认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

c，与马列毛邓等思想结合起来学学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。

a，“4讲4有”的合格党员着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

b，做到5个方面引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施。

1.围绕专题学习讨论。

a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4个能否学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。

党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导。

“两学一做”学习教育在中央政治局会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。

加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。

县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。

针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

社区干部吃拿卡要心得体会

社区干部是负责管理居民生活、处理社区事务的重要人员，他们的责任是保障社区安定和居民福祉。然而，近年来，一些不良现象逐渐暴露出来，一些社区干部出现了吃拿卡要的问题。这一现象引发了广泛关注和批评，我们有必要深入思考并总结经验教训，以期能够通过改进来解决这些问题。

二段：分析原因。

出现社区干部吃拿卡要问题的原因是多方面的。首先，一些社区干部对自己职位的权力产生了滥用和侵害群众利益的心态，他们将个人利益置于社区和居民利益之上。其次，一些社区干部的收入较低，工作压力较大，使得他们对于贪污受贿产生了渴望，选择吃拿卡要来增加收入。再次，一些社区干部缺乏廉洁意识和职业道德，对于吃拿卡要问题没有足够的敬畏之心。种种原因导致了社区干部吃拿卡要现象的产生。

三段：影响和危害。

社区干部吃拿卡要的行为对社区和群众造成了严重的影响和危害。一方面，社区干部的这种行为破坏了社区干部的形象和社会信任，使得居民对社区干部的工作产生怀疑和不信任。另一方面，社区干部吃拿卡要不仅损害了群众的权益，也破坏了社区的和谐和稳定。此外，社区干部吃拿卡要行为还会削弱制度的公信力，使得社区管理轻于法律制约。总体上，吃拿卡要问题给社区和居民带来了负面的影响和危害。

四段：解决措施。

针对社区干部吃拿卡要问题，我们需要采取一系列的解决措施。首先，加强制度建设和监管，完善社区干部的考核和管理机制，明确权责边界，确保权力的正确行使。其次，加强社区干部的培训和教育，提高他们的职业道德和廉洁意识，增强他们的责任心和公正心。再次，加大对吃拿卡要现象的打击力度，依法惩处违规行为，形成高压态势，让社区干部明白吃拿卡要是不得善终的。最后，加强居民的参与和监督，增强社区的公众监督力量，形成共治共建的良好氛围。

五段：总结与展望。

吃拿卡要现象是一种不良行为，严重损害了社区和居民的利益，更破坏了社区的和谐和稳定。解决这一问题需要多方共同努力，包括社区干部自身的自律和提高，社会舆论的监督和引导，以及制度建设和法治建设的改进。相信通过各方的共同努力，我们能够逐步解决社区干部吃拿卡要的问题，构建一个更加和谐、公平和稳定的社区。

社区干部吃拿卡要心得体会

社区干部是社会治理的重要组成部分，他们承担着居民服务、社区建设和民生安排的重要职责，是社会发展的中坚力量。然而，社区干部中存在一些不良现象，其中最为突出的是“吃拿卡要”。本文将以“社区干部吃拿卡要心得体会”为主题，探讨这一现象的原因和解决办法。

首先，论述吃拿卡要现象的原因。社区干部在居民服务中有一定的权力和资源，这使得一些人产生了不正之风。有些干部对待权力产生了错位心态，认为自己的职务高于一切，利用权力谋取私利成为他们的行为准则。同时，一些干部的薪资待遇不高，收入较低，生活压力较大，因此以吃拿卡要来补贴自己的生活也成为了一种诱因。加之，个别居民的无偿奉献使得他们认为收受一些好处没有什么大不了的。这些因素的综合作用导致了吃拿卡要现象的滋生。

其次，分析吃拿卡要现象的危害。首先，社区干部吃拿卡要的行为严重违背了党风廉政建设的根本原则，破坏了社区治理的公正性和公平性，丧失了广大居民的信任。其次，吃拿卡要现象给社区干部队伍带来了不良示范作用，影响了其他干部的工作作风和行为品质。再次，吃拿卡要行为不仅损害了居民的利益，也损害了社区的形象，使得社区的发展面临困境。因此，必须采取措施来消除这一不良现象。

接下来，探讨解决吃拿卡要现象的方法。首先，社会应加大对社区干部的培训和选拔力度，提高他们的工作素质和道德水平，树立正确的权力观和事业观。其次，建立健全社区干部的监督机制，强化监察力量，加大对吃拿卡要行为的查处力度，形成有效的震慑作用。同时，加强居民参与社区治理的机会，提高社区干部的工作透明度，减少权力滥用的可能性。最后，加强法律法规建设，完善相关规定，明确社区干部的权责界限，切实保障居民利益和社区发展。

最后，总结社区干部吃拿卡要心得体会。吃拿卡要是社区干部中的普遍问题，但并非不可解决。只有社区干部自觉树立正确的职业道德和奉公守法意识，加强自身修养和思想道德建设，才能避免吃拿卡要的行为。同时，社会各界也应加强对社区干部的监督和支持，为他们提供更好的工作环境和条件，共同营造风清气正的社区治理环境。

总之，吃拿卡要现象的存在对社区治理和发展造成了严重影响，但只要各方共同努力，切实加强对社区干部的培训和监督，完善法律法规建设，这一问题是可以得到解决的。通过提高社区干部的职业道德和工作能力，确保他们为居民服务、维护社区利益的初心不变，社区治理的水平和居民满意度也将得到提高。

机关党员干部远程学习计划党员

首先，在空中观察教室，扩展你的知识。

看空中课堂有利于提高我的教学质量。因此，我利用业余时间观看空中课堂，从优秀的老师那里吸收先进的教学方法，从而丰富视野，拓展知识面。

第二，学习。

在课余时间，老师们做好安排，多看教育专家的点评，在课堂上吸收他们的教育教学经验，补充自己的不足，让他们学习的同时也能获得乐趣。

终身教育受到普遍重视，但让我们的教师学会学习，重视学生学习能力的培养，也是学校教育改革的重要目标。教育专家认为:“教育不应该太注重知识的传递和储存(虽然我们应该注意不要夸大这一点)，而应该更加努力地寻找获取知识的途径(学会如何学习)。”在新世纪，“教育不仅要提供一张复杂而不断变化的世界地图，还要提供一个有助于在这个世界上导航的指南针”。每个人“必须有能力抓住和利用生活中的各种机会，更新、深化和进一步丰富最初的知识，使自己适应不断变化的世界”。终身教育基于四大支柱:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会认知，“即学会学习，从而受益于终身教育提供的各种机会”。对于目前参加远程开放教育的学生来说，他们正在某个阶段以某种形式进行终身教育。完成这一阶段的远程开放教育后，这些学生并不是教育的终点，还要面临更长时间和终身的学习。

总之，利用好远程教育，就是要适应现代教育教学模式，学习他们的优点，结合自己的实际，取长补短，把我的学习培养成国家的栋梁之才。

党员领导干部

_，男，33岁，_年7月加入中国共产党，现任_x办公室副主任。

自开展党员先进性教育活动以来，我在注重搞好本职工作、不耽误时常工作的基础上，坚持参加办公室统一组织的学习和其他群众活动，坚持利用休息时间自学和作笔记，比较认真、系统和深入地分别学习了金钊主编和中共中央持续共产党员先进性教育领导小组办公室编印的两本《持续共产党员先进性教育读本》、县委保先办编印的《学习资料摘编》及其他相关文件资料。学习中，勤动笔、善动脑，先后作了三万余字的笔记，写了心得体会5篇。同时，对照党员先进性的具体要求，严格检查，深刻认识自己在思想和作风方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、学习中存在着的诸多亟待改善和解决的问题。透过查症结，找根源，注重在思想觉悟上有新的提高，在理论知识上有新的拓展，在指导工作上有新的突破，努力使自己在持续共产党员先进性教育活动中不走过场，不搞花架子，以取得实质性的成效。

一、存在的主要问题及表现。

(一)进取心弱化。以前总以“学而补拙，勤而促进”来告诫自己，一向坚持读书笔记写日记，不论长短、质量高低、优劣，每日总要有感而发或冷静反思。但是，到目标督查办任副主任后，总以为同自己的祖辈、文辈和周围同学相比，从一个农民的儿子走到这天这个地步，已是十分不容易了，也就应知足了，因此，思想上对自己要求不再严格，忘记了“活到老、学到老”的古训，忘记了“书是人类进步的阶梯”，以致业务知识贫乏，尤其经济工作方面的知识“书到用时方恨少”。主要表此刻：

一是学习兴趣不浓，自觉性不强。个性是因工作忙，参加学习时间少，自学也没有很好坚持。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学习不够、知晓不多、把握不准，更无从谈起。很好地掌握并利用它们来指导我们的工作和实践，从而客观上放松了主观思想上的自我改造，对建设有中国特色的社会主义认识不深刻。新知识、新技术学习不多，新经验、新观点了解不多，对现今日新月异的社会，迅猛发展的科技认识不多，反应迟钝，以致观念陈旧，思想意识跟不上新的要求。自参加省委党校函授后，平时里看书的时间和参加面授的时间也未能很好保证。尽管经常想到就应加强学习，提高工作水平和潜力，还订了不少计划，却往往难以付诸实际行动或者三天打鱼两天晒网而最终不了了之，即使学习，也只是对一些社会新闻更感兴趣。

二是业务工作思考不够，倒是打_多了，上网多了，沉缅于家庭事务多了。忘记了今日事今日毕，明日还有明日事，不情愿加班、牺牲一点休息时间完成这天就应完成的工作，打双扣、戴帽子却能够通宵达旦，乐此不疲。

(二)参谋作用发挥欠佳。

作为一名副职，自认为只要事情来了就做，领导安排了就干，服务于领导，也服从于领导安排，“兵来将挡、水来土掩”，只要不出乱子、不捅漏子、不找岔子就是成绩，就是要求。不是经常去想就应怎样主动为领导服好务，主动为办公室群众和同志们服好务。工作仍然如故，明确要求的就做，未明确要求的也明白就应自己做的，缺乏热情，缺乏主动性。在发挥督查工作职能、促进县委政府决策、部署和领导安排事项的落实上不主动;在以目标促工作、以工作定目标等方面没有好的推荐和方法。常常囿于以前的经验和办法，墨守陈规，生怕越雷池半步，谨小慎微，不敢有丝毫违背传统和遗训，缺乏创造性处理问题的潜力，以致一些本不复杂的小事也要惊动领导以致招来批评。作为目标管理和督查工作，我们还需要进一步的摸索和完善，工作制度还不很健全、工作方法还需改善，但一向无所创新，无甚建树，耽于领导指点我打点，领导安排我才动，缺少生气，缺失活力，缺乏创意。

二、主要原因及分析。

(一)理论修养不足。

由于放松了政治理论学习，更忽视了马列主义、毛泽东思想个性是邓小平理论的系统学习，对中特理论、“三个代表”重要思想的深刻内涵理解不深、不透，缺乏用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法去分析问题、解决问题、促进工作。由于理论水平不高，导致在工作中不能较快地提高业务水平和工作潜力。

(二)党性修养不足。

随着市场经济的建立，头脑中的价值观念、利益观念出现了偏差。于是在具体工作中，在现实生活中，在改造客观世界的过程中，放松了主观世界的改造，忽视了共产党员先锋模范作用的发挥，没有真正地、时刻地把人民利益、国家利益、群众利益、全局利益放在高于一切的位置，不是时常用领导满意不满意、群众高兴不高兴来检验工作，不是用“三个有利于”来指导我们的工作，而是片面强调个人得失，顾及自己的面子，没有用真实思想和行动回答好“入党为什么”、“人生价值是什么”等基本问题。

三、整改措施及努力方向。

当前，最重要的是要扎实而深入地学习，要深刻理解共产党员先进性的内涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、学习、生活中一以贯之。

(一)勤学习，切实做到“三个结合”

一是做到自学与函授相结合，坚持每一天自学、业余空余时间不放松，坚持参加函授学习，并作好笔记，写好体会。二是做到学习业务与学习政治理论相结合。不仅仅要掌握业务新知识，而且要系统地学习政治理论，努力提高理论水平和政治鉴别力，用马列主义、毛泽东思想个性是邓小平理论武装自己的头脑，指导自己的行动，用“三个代表”重要思想促进自己、检验自己。三是做到学习和实践相结合。立足学以致用，以学习来促进工作，以实践来检查学习，运用所学知识和所掌握的技能，指导自己的工作，使之更上层楼。同时，要把日记习惯坚持下去，以使每一天有长进有收获。

(二)守法纪，始终做好“三个坚持”

一是坚持四项基本原则，牢固树立为人民服务的宗旨，热爱事业、珍惜岗位，在政治上、思想上、行动上与党中央持续高度一致，与一切有损党的形象、有损国家利益、有损人民利益的行为作不懈的斗争。二是坚持“四不”，即不打着领导和单位的旗号谋取个人私利;不做违反法律法规和纪律的事;不讲、不做影响团结、有害全局、有损单位的话和事;不计较个人功名利禄。三是坚持恪守办公室各项优良传统和作风，恪守各项规章制度，在法纪的范围内行使自己的工作职责，搞好自己的本职工作。

(三)务实事，努力做到“三个保证”

一是保证按质按量、按时完成自己的工作任务，不偷懒，不投机取巧，实实在在、一丝不苟地按照领导要求的去办，按职责要求去做，并且要有头有尾，有始有终，及时向领导汇报工作进展(完成)状况，使领导心中有数。二是竭力搞好目标管理、督查和“评满”工作，保证按照县委县政府要求和领导安排，讲原则、讲党性，在“逗硬”上动真格，在“落实”上下功夫。三是保证当好参谋。用心发挥主观能动性，主动思考问题，提前谋划工作，创造性地开展好各项工作，努力为县域经济的发展贡献一己之力。

农村党员干部承诺书党员干部承诺书

为贯彻落实党组织关于创先争优活动的安排部署，不断加强党性锻炼和自身建设，切实履行党员义务，更好地发挥先锋模范作用，本人对照优秀党员标准，结合岗位实际，现就2018年度的工作、学习等方面作出如下承诺：

1、带头学习提高。参加学习不缺课，心得自己写，试卷自己答、论文独立完成，考试考核成绩在90分以上。

2、带头争创佳绩。创新工作思路，力争成品油运输市场有突破，分公司利润增长10%，安全四指数比去年下降10%，有一项工作经验在公司推广。党员干部公开承诺书。

3、带头服务群众。多为群众办实事做好事，坚决作到包保对象不出现越级上访的问题。

4、带头遵章守纪。遵守国家法律法规，企业规章制度，社会公共道德，勤政廉政，自身不受到任何廉政责任追究。

5、带头弘扬正气。始终保持党员干部形象，讲规矩，懂程序，不犯自由主义，不背后说事，不背后议论人，自觉维护班子团结，用实际行动树立班子在群众中的'威信。

我承诺将积极参加创先争优活动，努力工作，开拓进取，以身作则，做到诺必践、诺必行、诺必果，用自己的实际行动为党争光增彩。党员干部公开承诺书。

为推进创先争优活动深入开展，争创先进基层党组织，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，按照镇党委深入开展创先争优活动要求，结合我村工作实际，现面向全村党员、群众作出如下工作安排：

一、在创先争优活动中，积极发挥组织的先锋作用，村两委成员各拟一份公开承诺书，用以明志。

二、在起草承诺书的同时，也加大推广公开承诺书的影响力，号召党员、干部、群众亦学习创先争优的廉洁风气。

三、定期召开民主生活会，积极开展批评与自我批评，解决自身问题和矛盾，努力提高党组织的战斗力。

四、进一步加强工作的督查与监管力度，健全考评制度，提高党员队伍整体素质。

五、坚持围绕发展、服务东风的理念，让党的建设与各项工作统筹兼顾，相互促进。

在加强思想建设的同时，坚持做到群众利益无小事，发展壮大村集体经济，始终围绕全心全意为民办实事，办好事的宗旨。

干部党员党性分析材料党员干部的党性

先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。保持共产党员先进性教育活动开展以来，自己紧紧围绕“三个代表”这一理论核心，认真学习了中央和省、市、区委关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见，学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《******论加强和改进执政党建设》等一系列文件，认真学习党章，研读原著。同时，联系工作和思想实际，边学习边回顾，边学习边思考，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照新时期共产党员先进性的标准，认真查找了自己在思想、作风、工作方面存在的问题，分析了产生问题的思想根源，明确了改进工作的努力方向和措施。

一、主要问题。

几年来，在市委、市政府和区委正确领导下，自己做了一些工作，发挥了一定作用。但是作为一名党员领导干部，无论是在党性修养上，还是在思想作风上，与“三个代表”重要思想相比，与党员先进性的要求和群众期望相比，还存在不少差距，思想政治素质、业务理论水平、工作领导能力还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

(一)在理论学习上有差距。

1、理论学习还不主动，自觉性不高，理论钻研还不深入，系统性不强。自己分管部门较多，平时比较注重抓业务工作，因而对理论学习自我要求不高。经常陷于事务堆中，学习的自觉性、积极性和主动性不强，虽然能够认真参加中心组学习，但往往是上边要求学什么就学什么，有交差思想，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到材料才找依据、查资料，临时抱佛脚。学习停留一般化，缺乏“挤”劲和“钻”劲，一般通读多，重点精读少，专题不突出。学习不注重全面系统，浅尝辄止，学习笔记限于摘抄、心得体会写得不够深刻。对“三个代表”重要思想的理论著作和保持共党员先进性教育的相关文献学得不全面，钻得不够深，理论功底不够扎实。

2、学习政策还不全面，联系实际还不紧密，针对性不够。近年来，经济社会发展中出现了很多新情况、新问题，国家和省、市也出台了很多新政策、新思路。新的形势要求领导干部必须懂政策、善运用，结合实际创造性地贯彻落实。但自己在这方面做得还不够，对一些政策文件学得不够全面、深入、细致，掌握和运用政策不得心应手。运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，比如自己分管全区煤炭安全和打击私挖工作，对这方面，自己也认真学习了《矿产资源法》等相关法律，对实际问题进行了一些理论思考，一直建议对私挖乱采要走依法打击之路，限于自己职权范围所限，只是呼吁，没有认认真真对有关法律逐条研究，有时过分看重体制机制有待健全、打击难度大等客观条件，少有迎难而上的决心和毅力。

(二)在党性锻炼和工作作风上有差距。

1、在贯彻党的民主集中制原则方面，民主意识不够强。安排部署工作事先征求基层同志意见少，执行过程中听取基层反映，总结推广其他地区和本区内先进经验做得也不够。对分管工作只注意征求领导的意见，不注意广泛征求分管部门和同志们的意见。平时忙于工作事务，不善交际，与班子成员互相交流不够，虽然也能接受同志们的意见和建议，但在认为自己正确时容易固执已见，喜欢沿用一些固有工作方式方法，创新精神不足。

2、对分管部门和干部要求不够严格，有时工作方法欠妥。

一方面，有好人主义思想，有时工作标准要求不高，原则性不强，怕惹人，严格管理不够。对个别工作不认真、纪律松弛的同志不能及时批评教育，助长了松散风气。另一方面，在时间紧、任务重的情况下，遇到问题特别是部门互相推诿扯友、延误任务落实时又容易产生急躁情绪，工作千头万绪时只注重抓一头，难以面面俱到。与分管部门的同志谈工作多，谈心交流少;抓业务多，抓思想教育少;提要求多，关心帮助少。

3、缠于事务多，调查研究少。在工作中坚持务实的原则，能够深入基层、深入群众、深入一线，基层情况了解情况，掌握第一手材料，但缠于事务多，没有腾出足够的时间和精力研究改革发展中遇到的热点难点问题，拓思路、出点子、尤其是调查研究不够，没有拿出几篇有分析、有见地、对工作有指导意义的调研成果。对分管工作注重多，其他工作相对考虑较少，对一些工作的前瞻性不足，往往是遇到问题才解决问题，比如目前全区的重点工作“城中村”改造和“小区划”问题，自己认为是城建工作，不属于自己分管范围，因而较少研究，没有对此将产生的对街道建设工作及其他工作的影响进行预见性的分析，从而能提前采取有利工作措施，工作中有时缺少全局一盘棋的观念。

4、综合协调多，督促落实少。对分管工作布置多、协调多、提要求多，督促检查少，抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够。对一些工作特别是煤矿安全工作能高标准、严要求、能提出一些比较有分析、有建议的见解和实施意见，在区委统一安排下，和有关部门一研究制定了一些既符合区情、又符合法律法规的方案。但由于把主要精力放在了打击私挖乱采和煤矿安全工作上，对分管的其他部门工作有时只求过得去、不求过得硬。做得不够深、不够精、不够细。比如在自己分管的区委党校的工作上，有的同志曾向我建议坚持每季度召开一次工作例会，自己认真采纳过，由于种种原因，没能很好地坚持下来，在这方面有依靠部门工作的思想，这些已引起自己的高度重视，下一步将采取有力措施改进。

(三)在自身要求上有差距。

虽然自己在廉洁从政方面能把住大方向、对一些不正之风能够抵制，为此得罪了一些领导也从未退缩让步，但在一些问题上，比如用车上还存在公车私用现象;参加会议活动，有接收主办单位赠送小价值纪念品的问题;在与部门交往、接待上级领导时，存在陪客应酬，个别时候有超标准接待现象。这些问题虽然看起来不很起眼，但反映出自己在严格执行党的纪律和廉洁自律有关规定上自觉性还不强，自我要求还不高。

二、原因分析。

对以上在思想、作风、工作等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底，还是在党性观念和党性修养上有差距。

(一)理论功底还不深厚，科学的世界观、人生观、价值观树得不够牢。世界观、人生观、价值观是解决人到底为什么活着和怎样活着的问题，决定一个人的人生追求和人生道路。通过先进性教育，我深深地感到，理论上的不足是产生党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。没有系统的理论基础，党性修养的起点就不高，就不能很好地树立科学的世界观、人生观、价值观。自己通过各种途径的学习，虽然掌握了一些理论知识，但在把握“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性的系列文献的科学体系和精神实质上下的功夫还不够，达不到融会贯通，理论功底不足。在学风问题上，不注意联系实际，特别是不注意联系主观实际，由此产生了思想方法上的片面性、简单化;比如自己在主观上认为区委党校规模小，师资力量相对薄弱，受各方面所限，难以发挥向上级要求的那样成为干部教育的主阵地和主渠道，因而忽略了这方面的工作，下一步要认真纠正工作中的偏差;从基础做起，从基层抓起，站得高、看得远，创造性地开展工作。

(二)工作缺乏一种攻坚克难的钻劲，工作作风有待进一步改进。

在工作中能够埋头苦干，勇于接受任务、承担责任，但有时遇到较大困难或自己力量难以解决的困难时，个别时有“我已尽了力”的想法，缺乏“一竿子插到底”的精神。

(三)党性锻炼还不过硬，自觉改造主观世界的积极性不够高。党性问题是党员领导干部思想政治建设的核心问题，党性锻炼是一个党员保持先进性的根本保证。在新时期新形势下，自觉加强党性锻炼，主动改造主观世界，对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要的意义。严格的党内政治生活是加强党性锻炼的有效组织机制。自己在党性方面存在的问题，一个主要原因是缺少严格的党内生活锻炼，缺乏批评和自我批评的勇气，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，没有自觉主动地征求群众的意见，接受群众的监督。因而在严格执行党的纪律方面标准不高，要求不严，再加上受社会大气候的影响，在一些事关廉政的事情上，认为是人之常情，碍于情面，不便推辞，随大流而不以为然，对超标准接待现象认为是工作需要，这些都反映出自己加强党性锻炼、改造主观世界的自觉性不强。