环保课程心得体会（热门16篇）

编写心得体会，可以加深对学习和工作中遇到问题的解决能力和思维模式的培养。接下来是一些优秀的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发和帮助。

学校环保课程心得体会

第一段：引言（150字）。

学校环保课程是培养学生环保意识、传播环保知识，并培养环保行为的一项重要课程。通过学习这门课程，我充分体会到了环境保护的重要性，也深刻感受到了自己作为一名学生应该肩负起的环保责任。

第二段：课程内容及体验（300字）。

在学校的环保课程中，我们学习了大量关于环境保护的知识，例如垃圾分类、节能减排、植树造林等。通过讲解、实地考察和小组讨论，我们深入了解了这些环保知识的重要性和具体操作方法。我们还积极参与了一些实践活动，例如组织垃圾分类的宣传活动、参与植树义工等。这些活动使我更加深刻地意识到环保不仅是一个理论问题，更是需要我们每个人实际行动起来。

通过学习环保课程，我不仅对环境保护有了更深入的了解，还养成了一些环保习惯。学习了垃圾分类后，我开始在家里进行垃圾分类，尽量减少对环境的污染。此外，我还开始关注能源的使用，尽量减少不必要的能源浪费，例如及时关闭电源、节约用水等。这些小习惯虽然看似微不足道，但累积起来能够产生重要的环保意义，同时也使我成为一个负责任的环保公民。

第四段：对环境保护的影响（300字）。

学校环保课程的开展不仅仅影响了我个人，还在学校和社区产生了积极的影响。在学校，我们组织了环保志愿者小组，通过开展环保宣传活动、组织垃圾分类和节能减排的实践活动，引发了广大学生对环保的关注。在社区，我们积极参与了一些环保公益活动，例如参与植树节义工、组织绿化社区等，对社区环境产生了积极的改善。

第五段：总结（200字）。

通过学校环保课程的学习和参与，我深刻体会到了环境保护的意义和重要性。作为一名学生，我不仅要学习知识，更要践行环保，做到言传身教。同时，我也希望更多的人能够加入到环保行动中来，共同保护我们的家园，让地球变得更美好。只有我们每个人都承担起环保责任，才能够实现可持续发展的目标。

环保课程自学心得体会

近年来，全球气候变化、环境污染等问题层出不穷，引起了世界各国的高度关注。为了培养学生的环保意识和能力，许多学校开设了环保课程。在自学环保课程的过程中，我深刻体会到了环保的重要性，也收获了很多宝贵的经验和启示。

首先，环保课程带给我了对环境的认识和了解。从课程中，我了解到环境问题的严重性和影响，以及应对问题的方法和措施。比如，我学到了如何节约水资源、如何回收利用废物、如何减少能源消耗等。通过学习这些知识，我可以更好地保护环境，积极参与到环保行动中去。

其次，自学环保课程让我深刻认识到每个人的力量是无穷的。环保不仅仅是政府的责任，更是每个人的责任。只有每个人都坚定地信仰环保的重要性，并采取相应的行动，才能改变环境的现状。与此同时，自学环保课程也鼓舞了我的信心，让我相信只要大家共同努力，就一定能够改善环境、造福人类。

此外，自学环保课程也提高了我的自主学习能力。自学环保课程需要相当的毅力和耐心，因为它不同于传统的课堂教学，需要自己主动去寻找学习资料，感悟其中的精髓。通过自学，我逐渐克服了懒散的习惯，培养了自己的自觉性和自律性，提高了自己的学习能力和效率。

另外，环保课程还培养了我对大自然的热爱和感激之情。通过学习环保课程，我开始懂得了自然界的伟大和神奇之处，明白了自己作为人类的一员，对自然负有保护的责任。我深爱大自然的美丽与宝贵，更懂得感恩大自然给予我们的一切。因此，我愿意积极投身到环保行动中去，为保护地球家园而努力。

最后，环保课程的自学使我了解到环保不仅仅是一个学科，更是一种生活态度和价值观。环保课程教会了我如何正确处理垃圾、节约能源、保护野生动植物等方面的知识，这些不仅仅对我个人有好处，更对整个社会有积极的影响。通过环保课程的学习，我开始培养起低碳生活的习惯，逐渐践行起绿色发展的理念。

总之，自学环保课程不仅让我了解环保的重要性，也提高了我的自主学习能力，让我对自然界充满了热爱和感激之情。我相信通过自己的努力，以及更多人的参与，我们一定可以保护好我们的地球家园。让我们积极行动起来，用环保课程的知识和经验，为创造一个更美好的未来而努力！

环保培训课程心得体会

环保是当下社会发展的重要方向，为了提高公众的环保意识和认识，我参加了一次环保培训课程，通过这次培训，我对环保知识有了更深入的了解，下面我将分享我在这次培训中的心得体会。

首先，在环保培训课程中，我学到了很多关于环保的基础知识。老师向我们讲解了环境污染的种类和来源，以及其对人类和地球造成的危害。通过具体的案例和数据，我认识到环境污染对于人类和其他生物带来的伤害是难以估计的。我深深地意识到，环境污染已经不再是一个可以被忽视的问题，而是需要每个人都来关注和参与解决的重大挑战。

其次，这次培训还教给了我很多实践性的环保方法。除了传统的节水、节电、垃圾分类等常见措施外，老师还向我们介绍了一些创新的环保项目。例如，通过在家庭安装太阳能热水器、利用厨余垃圾进行堆肥等方式，我可以为环境保护做出更直接的贡献。这些实践方法不仅可以帮助我减少环境污染，还为我节省了不少资源和费用，让我真正地体会到了环保与自身利益的紧密联系。

此外，在与其他参与培训的同学们交流的过程中，我认识到环保不仅是个人的事情，更是一个团队的事情。通过互相分享经验和心得，我了解到其他人对于环保的关注和做法，从而启发了我更多的环保思路。同时，与他们共同参与各种环保活动，也让我感受到了更强烈的责任感和使命感。正是通过这种集体的行动，我们可以更好地推动环保意识的普及和进一步的环保实践。

最后，这次培训还让我了解了很多环保组织和社会活动。在培训过程中，老师向我们介绍了一些具有影响力的环保组织和他们的行动计划。通过他们的实际案例，我知道了环保组织在环境保护领域所做的努力和取得的成果。而通过参加一些环保社会活动，我可以更直接地感受到环保行动的力量和社会的赞同，这进一步激发了我积极参与环保事业的热情。

总之，参加这次环保培训课程是一次有意义且收获丰富的经历。我不仅学到了很多环保知识，还掌握了一些实践性的环保方法，并通过与他人的交流和参与环保组织的活动，进一步拓宽了自己的视野和认识。以后，我将把所学所得付诸实践，增强个人的环保意识和行动，积极传播环保知识，共同努力为创造一个更加美好的环境而奋斗。

环保课程心得体会

近年来，环保问题一直备受关注。为了引导学生爱护环境，培养绿色发展的意识，许多学校纷纷开设了环保课程。这学期，我有幸参加了一门环保课程，并从中受益匪浅。以下是我对这门环保课程的心得体会。

首先，环保课程为我提供了丰富的环保知识。课程内容包括环境保护的基本概念、全球变暖、节约能源等多个方面的知识。通过学习，我了解了环保的重要性以及环境污染与疾病的关系。我再也不会随意乱扔垃圾，也明白了保护野生动物的重要性。在课堂上，老师还经常通过实际案例向我们展示环境破坏的严重后果，这让我更加深刻地认识到，保护环境是每个人的责任。

其次，环保课程培养了我对环境问题的关注和反思能力。通过学习环保课程，我开始关注身边的环境问题，并主动寻找解决方法。在学校的环保俱乐部，我与志同道合的同学们一起参加了各种环保活动，比如垃圾分类、种植绿植等。在家里，我给父母提出了节约用水和用电的建议，并带头执行。通过这些实践，我逐渐形成了绿色意识和环保习惯，明白了环保是从自我做起的。

再次，环保课程增强了我与他人合作的意识。在环保课程中，老师经常组织我们进行小组讨论或小组项目。在与同学合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并主动与他人互助。这不仅加强了我与他人的合作能力，还丰富了我的学习经验。通过小组项目，我与同学们共同研究了环保问题，并提出了解决方案。通过这个过程，我意识到环保不是一个人能够解决的问题，而是需要全社会的共同努力。

最后，环保课程启发了我对未来的思考。通过学习环保课程，我看到了环境问题日益严重的现状，也了解到环保科技的发展与应用。我开始思考，作为一个个体，我应该如何为环境保护做出贡献？作为学生成长中的环保者，我如何运用所学的知识和技能，参与到环保事业中去？这些问题激发了我对环境问题的思考，并且为我未来的学习和发展设定了更高的目标。

总结起来，参加环保课程让我受益匪浅。我从中学到了丰富的环保知识，培养了关注和反思环境问题的能力，增强了与他人合作的意识，并且启发了我对未来的思考。作为一个年轻人，我深信只有每个人都重视环保，才能共同创造美好的未来。因此，我将继续努力学习环保知识，行动起来，积极参与各种环保活动，为保护环境尽一份力量。我相信，只要每个人都为环保贡献一份力量，我们的地球就能变得更加美丽和宜居。

环保题材课程心得体会

随着全球环境问题的日益严重，环保意识的培养变得尤为重要。为了增强学生的环保意识，学校开设了一门环保题材课程。通过几个月的学习，我深刻体会到了环保的重要性，并从中获得了很多启发和心得体会。

环保课程的开设是因为我们生活环境的严重污染和资源的过度消耗。我们的地球正面临着空气污染、水污染、土壤退化和生物多样性减少等问题，这些问题都与我们的生活和行为密切相关。环保课程的目的是通过教育和启迪，提高学生的环境意识和保护动力，培养他们的环保习惯，推动环境保护工作的深入开展。

第二段：环保课程的教学内容。

环保课程的教学内容非常丰富多样，旨在激发学生的环保意识和保护动力。课程包括了环境保护的基础知识、环保实践的技能和环境保护的理念等。我们学习了全球气候变化的原因和影响，了解了水资源的重要性和保护方法，还了解了如何减少垃圾、节约能源等实践技能。同时，通过学习环保领域的案例和先进经验，我们也深入了解了环保领域的理念和观念。

第三段：环保课程的学习收获。

通过学习环保课程，我收获了很多知识和技能，也意识到了自己作为一个人类社会的一员应该承担的责任。我明白了环境问题不是他人的事，而是我们每个人都应该关心的事情。我开始更加关注自己的生活习惯，努力减少浪费和污染。我也积极参与学校和社区的环保活动，通过实践来践行环保的理念。同时，通过与同学的交流和合作，我也学会了与他人共同努力，共同推动环保事业的重要性。

第四段：环保课程的启示和反思。

通过学习环保课程，我深刻认识到环保不仅仅是一门知识，更是一种态度和行为方式。环保不仅是别人做的事情，更应该成为每个人的生活方式和习惯。我开始反思自己的行为和生活，逐渐调整自己的消费观念和生活方式。我也意识到环保问题的解决不仅需要个人努力，还需要整个社会的共同参与和努力。只有通过全社会的共同努力，才能真正解决环境问题，保护我们的地球家园。

第五段：对未来环保的期许。

通过环保课程的学习，我深深地爱上了环保事业，并希望将来能够从事与环保相关的工作。我希望能够成为一名环保志愿者，为环境保护事业尽一份力量。我还希望能够通过自己的努力和影响，推动更多人参与到环保事业中来，共同努力保护我们的地球。我相信，只要每个人都能够积极行动起来，环境问题必将得到解决，我们的未来将会更加美好。

尽管环保课程结束了，但对于环保事业的关注和参与将是我们一生持续的任务。通过这门课程，我不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了保护环境的意识和责任感。我相信，我们这一代人将会成为环境保护的中坚力量，共同努力推动环境保护工作的进展。让我们从现在开始行动，为实现美丽的地球梦想而共同努力！

环保题材课程心得体会

近年来，环保已经成为全球关注的热点议题。为了加强对环境保护意识的培养，许多学校纷纷引入环保题材的课程。我有幸参加了一门有关环保的课程，并从中收获了许多。在这篇文章中，我将分享我在学习这门课程时的体会和心得。

首先，环保课程使我更加了解了环境问题的紧迫性和重要性。通过上课听讲和参观考察，我了解到了地球上许多自然资源的枯竭和生态系统的破坏对人类造成的巨大威胁。课程中的案例分析和数据统计更让我惊悚地意识到，如果我们不立即采取行动来保护环境，那么地球将变得不可居住。这让我意识到，每一个人都有义务为环境保护贡献自己的力量。

其次，环保课程教会了我如何实践环保。在课堂上，我们学习了许多环保的方法和技巧，例如垃圾分类、能源节约和水资源保护等等。通过课后的实践任务，我开始将这些环保原则应用到日常生活中。我开始垃圾分类，回收利用废旧物品，节约能源，减少用水量。这些简单的行为看似微不足道，但是当成千上万人都开始实践时，将会产生巨大的影响。因此，每一个人都应当从自己做起，小事做起，为环境保护贡献自己的一份力量。

第三，环保课程培养了我对环境问题的责任感。在课程中，我们不仅学习了环保知识，也了解到环境保护的重要性和紧迫性。作为年轻一代的我们，我们应当承担起保护地球的责任，为我们和后代创造一个更加美好的环境。课程中的讨论和小组活动，让我深刻认识到环保问题需要全社会共同参与和努力。我们需要政府法规的支持，企业的投入和社会大众的参与，才能形成环保的良好氛围和可持续的环境。

此外，环保课程也激发了我对环境科学研究的兴趣。通过课程中的实验和实践，我亲身体验到了科学研究的乐趣和挑战。不仅如此，我还了解到许多环保的前沿科技和方法。这激发了我对环保专业的兴趣，并且激励着我今后继续深入学习和研究环境科学。

总结起来，参加环保题材课程让我对环境问题有了更深刻的认识，培养了我的环保实践能力，激发了我的责任感，并激发了我对环境科学研究的兴趣。这门课程让我明白，环保是每个人都应当关注和行动的重要问题。无论是从个人层面还是社会层面，保护环境都需要我们的共同努力。让我们从自己做起，每个人都成为环保的参与者和推动者，共同为创造一个更加美好的地球而努力。

学校环保课程心得体会

近年来，全球范围内的环境问题日益严重，环保意识逐渐普及，学校也开始引入环保课程。作为一名学生，我有幸参与了学校的环保课程学习，这给我留下了深刻的印象。以下是我对学校环保课程的心得体会。

首先，环保课程不仅仅是传授知识，更是培养环保意识的过程。课堂上，老师通过丰富多样的教学方式，引导我们认识到环境的重要性，学会保护环境。例如，老师组织我们去学校周围的公园做环境观察，让我们亲身感受到环境问题的现状。同时，老师还通过讲解环境保护的重要作用和方法，引导我们养成环保的好习惯。通过这些实践和教育，我们逐渐形成了珍惜环境、爱护自然资源的理念。

其次，学校环保课程注重培养学生的动手能力。在环保实践活动中，我们不仅被告知环保的重要性，更是亲自体验和参与了一系列环保项目。比如，我们在课堂上学习了如何制作简易的纸张回收器和废物分类箱，然后亲自动手制作，感受到环保实践的乐趣。同时，学校还组织了一次环保清洁活动，让我们亲身参与社区的环境整治，收获了参与感和成就感。这些实践活动不仅提高了我们的动手能力，也锻炼了我们的团队合作意识，使环保课程的学习更具实效性。

另外，学校环保课程还注重培养学生的创新思维。环境问题是一个复杂的系统性问题，需要我们思考和解决。在课堂上，老师引导我们多角度思考，启发我们的创新思维。例如，老师带领我们进行环保问题的讨论，鼓励我们提出自己的解决方案。在此过程中，我们不光学到了知识，更培养了我们的创新意识和解决问题的能力。这让我认识到环保问题需要我们主动出击，而不仅仅是靠他人的解决。

此外，环保课程还帮助我们了解了更广阔的社会和世界。在学校的环保课程中，我们不仅仅学习到了环保方面的知识，也了解了其他国家和地区的环保实践。通过和国外学校的交流，我们了解到其他国家在环保领域的探索和成就。这让我们认识到环保是全球性问题，需要全球共同努力，才能实现可持续发展。学校环保课程的开展，为我们了解更广阔的社会和世界提供了机会。

最后，学校环保课程在潜移默化中影响了我们的生活方式和价值观念。通过学习环保课程，我们学会了节约用水、节约用电，养成了环保的生活习惯。我们也开始主动参与环保行动，通过与家人分享环保知识，影响他们的生活方式。这些改变不仅仅在学校内体现，也渗透到我们的日常生活中，让我们成为一个有环保意识的公民。

综上所述，学校环保课程给我留下了深刻的印象。不仅增加了我们的环保知识，更培养了我们的环保意识、动手能力、创新思维和社会责任感。它在我们的成长中发挥着积极的作用，让我们更加深刻地认识到环境问题的严重性和重要性，为保护地球做出自己的贡献。希望未来学校能够继续加强环保课程的开展，使更多的学生从中受益，并真正成为环保的实践者和传播者。

环保课程自学心得体会

第一段：引言（200字）。

环境问题已经成为当前社会发展的重要议题之一，环保课程旨在提高公众对环境问题的认识，并培养人们的环保意识与行为。在我自学环保课程的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会，对环境保护有了更深入的了解。本文将分享我在自学环保课程中获得的心得体会。

第二段：提高环保意识（200字）。

自学环保课程的过程中，我了解到环境问题的严重性和影响范围之广。在以往的日常生活中，我对环境问题关注不够，没有深入了解过环境问题的根源和解决方法。但通过学习环保课程，我逐渐明白环境保护需要每个人的参与与努力。从简单的节约用水用电开始，到主动参加环保活动，我逐渐形成了环保意识，并开始在生活中采取实际行动来保护环境。

第三段：改变生活方式（200字）。

环保课程不仅教会我关注环境问题，还给了我改变生活方式的启示。以前，我习惯性购买过于包装的商品，不做垃圾分类，也不注重废弃物的再利用。而通过自学环保课程，我开始反思自己不必要的消费行为，选择更环保的产品，尽量减少塑料和一次性用品的使用。对垃圾进行分类，科学处理废弃物，也成为了我日常生活的一部分。我逐渐认识到环保不仅是一种行动，更是生活的方式，这种改变对我来说是非常宝贵的。

第四段：培养环保行动（200字）。

环保课程还教给我如何培养环保行动。通过学习，在我身边进行环保宣传、参与环保项目的机会越来越多。我开始主动参加义务清洁活动、植树活动等，鼓励身边的人也关注环境保护，共同保护我们的家园。通过实践，我感受到环保行动的快乐，也增强了自己的环保自觉性和责任感。

第五段：展望与总结（200字）。

通过自学环保课程，我不仅学到了环境保护的重要性，还拥有了实际行动的能力和意愿。未来，我希望能够在更广泛的范围内参与环保活动，加入环保组织，为保护地球出一份力。同时，我也呼吁更多的人关注环境保护问题，积极参与环保行动，共同创建一个美丽、洁净的家园。

总而言之，在自学环保课程的过程中，我明白了环境保护的重要性，改变了生活方式，培养了环保行动，也勾勒出了一个更加美好的未来。希望在不久的将来，我们能够共同为环境保护奉献出自己的一份力量。

环保题材课程心得体会

第一段：介绍环保题材课程的背景和重要性（200字）。

环保题材课程是指以环境保护为主题的课程，旨在培养学生的环保意识和行为习惯。在当今世界上，环境污染和资源浪费等问题已经越来越严重，对人类的生存和发展造成了威胁。而环保题材课程的出现恰恰是为了提醒人们应该保护环境，节约资源，以及改变不良的环境行为习惯。这类课程在学校教育中被广泛采用，具有重要的教育意义。

第二段：展示环保题材课程的课程设置和教学内容（300字）。

环保题材课程通常会涵盖环境科学、生态学、可持续发展等方面的知识。在这些课程中，学生将会了解到环境的组成和运作原理，掌握影响环境的各种因素，并学习如何保护环境。同时，这些课程还会教给学生如何正确使用资源，避免浪费，并培养他们的环保意识和环境责任感。比如，学生可以参加一些实地考察，了解当地环境问题，并通过小组讨论和实验等方式进行学习。

环保题材课程对学生有着积极的影响。首先，它能够提高学生对环境问题的认识和理解，使他们意识到环境问题的严重性以及自己个体行动对环境的影响。其次，这类课程可以帮助学生培养良好的环保习惯，如节约用水、分类垃圾、少开车等，从而在日常生活中自觉地保护和改善环境。此外，环保题材课程还能激发学生的环境创新意识，培养他们创造性思维和动手能力，在环境科学领域寻找解决方案。

第四段：总结环保题材课程的优势和可改进之处（250字）。

环保题材课程的优势在于能够提高学生的环保意识，培养他们的环保行为习惯，以及激发他们的环保创新意识。这有助于提升整个社会对环境问题的关注和应对能力。然而，目前环保题材课程在实施过程中也面临一些问题，如教材资源的不足和教师的环保知识储备不够，需要相关部门和学校加大投入力度，提供更好的教育资源和培训机会，以确保环保题材课程的有效实施。

第五段：总结和展望（150字）。

环保题材课程的实施在一定程度上引导了学生关注和保护环境的意识和行动，但仍然需要持续努力。未来，我们希望看到更多的学校将环保题材课程纳入正式教学内容，并加强师资培训和教材开发。同时，我们也希望每位学生都能积极参与到环境保护中，树立正确的环保观念，改变环境悲观主义，共同创造一个更加美好的未来。

环保课程心得体会

近年来，环境问题已成为全球共同面临的挑战。为了提高青少年对环境保护的意识，许多学校纷纷开设了环保课程。我有幸参加了其中一门环保课程，并在课程结束后有了一些宝贵的心得体会。

首先，环保课程使我意识到环境保护的重要性。在课堂上，我们学习了大量关于环境问题的知识，如气候变化、大气污染和水资源的浪费等。这些知识让我明白到环境保护不仅仅是一个个别的行动，而是一个全球性的问题。我们的生活方式和消费习惯与环境状况密不可分，我们每个人都有责任采取行动来保护环境。

其次，环保课程通过实践活动提高了我的环保意识。在课程中，我们进行了各种各样的实践活动，如垃圾分类、节水和种植绿植等。这些活动让我亲身经历了环保的重要性和实际操作的方法。比如，通过垃圾分类，我了解到回收利用垃圾可以减少自然资源的消耗和废弃物的产生。通过节水，我认识到水是宝贵的资源，我们应该珍惜每一滴水。通过种植绿植，我了解到植物可以吸收二氧化碳，减少空气污染。这些实践活动让我亲身体会到环保行动的重要性，并培养了我主动参与环保的习惯。

另外，环保课程增强了我的创新能力。在环保课程中，我们进行了一些有趣的项目，如设计环保产品和组织环保活动等。在这些项目中，我们需要动脑筋思考如何用自己的创意来解决环境问题。这些项目不仅锻炼了我们的创新思维和动手能力，还培养了我们的团队合作精神。通过与同学们一起合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，并找到最佳的解决方案。这种创新能力将对我未来的学习和工作生涯有着重要的影响。

另外，环保课程还启发了我对环境保护的热情。在课程中，我们不仅学到了理论知识，还参观了一些环保示范项目和机构。通过与环保专家面对面的交流，我亲身感受到了他们的热情和奉献精神。他们告诉我们环境保护不仅仅是一种责任，更是一种美好的事业。这些经历激发了我对环境保护事业的热情，并激励我在未来继续投身于环保工作中。

综上所述，环保课程让我受益匪浅。通过课程学习和实践活动，我不仅意识到环境保护的重要性，还提高了我的环保意识，并培养了我创新能力。此外，课程还激发了我对环境保护事业的热情，让我坚定了将来投身于环保工作的决心。希望未来能有更多的学校开设环保课程，让更多的青少年加入到环保事业中来，共同为创造一个更加美好的环境而努力。

环保心得体会

我很荣幸的能够作为xx代表团的一份子，参加了第七期全国青少年生态环保社团骨干培训班。这次培训让我更加深切的体会到了保护环境的重要性，同时在与其他高校社团的交流中，认识到我们环保社团如何才能更好的发展。

在我们的科学技术不断提高的同时，在人类文明的进程不断发展的同时，我们所赖以生存的环境被污染这个严峻的事实已经真真切切地摆在我们的面前了，我们作为高校的环保社团，我们应该树立高度的环保意识，以身作则，带动身边的人，积极的投身到环境保护的建设中去。在中华民族上下几千的历程中，我们的祖先们、革命先烈们为我们今天的美好生活奠定了重要的基石。而我们作为这伟大文明所传承的后人不仅要在先辈所留给我们的基业上有所发展，有所前进，走在世界的前列，我们更应该用自己的一腔热血守护好这份珍贵的遗产。在此次培训中，我南极臭氧层出现的空洞、北极的冰雪消融、无数因环境破坏而遭受噩运的动物们时时刻刻揪动着我的心弦。我在内心中不停的暗示自己，一定要以主人翁的态度保护好我们赖以生存的家园。让我们的人类的文明在这个蓝色的星球上永远的延续下去。

中国科学院xx所研究员xx博士说，环保社团在学校的影响力有多大？在社会中的影响又有多大？这句话让我思考了很多，作为学校的环保社团，我们要将重点放在学校同学们环保意识的加强上，将环保的思想深入到每个同学的内心，表现在生活上的点点滴滴。将这次培训的精神传承发扬，带给我的母校，带给我的社团，带给我身边的每一个同学。让他们每个人心中都有一个对于未来环境危机的警钟并且时时警响。同时我们将加强社团自身的建设，提升负责人的'领导能力和管理能力，明确细分各部门职能，力求最有效的工作效率。建立一套健全和完善的社团规章制度，形成一个有社团核心骨干和积极参与者组成的年级梯度，提高同学们的环保意识，保证社团传承问题的顺利进行。

我作为xx代表团的一份子。深刻的领会了王博士的讲话精髓。环境保护不仅仅是一个人的事情，也不是一群人的事情。而是需要我们全社会齐心协力团结一致拧成一股绳共同鼓励才能完成的。环境保护也不是一句话一个手势就可以进行的，而是需要我们以实际行动来立身躬行。决心为保护环境维护生态平衡贡献自己的绵薄之力。

环保心得体会

环保心得体会

院团委号召贯彻执行中宣部、 中央文明办、教育部、团中央和全国学联发出的“关于组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生?三下乡?社会实践活动的通知”。为了响应上级机关和院团委的号召，也为了使学生更好的投身社会实践，在实践中锻炼自己，充实自己，我系积极组织学生开展各种暑期社会实践活动。

本次社会实践我系共收到两个年级的暑期社会实践报告344篇，学生社会实践参与度达到了92.5%！针对报告，我们积极组织分团委成员仔细阅读，并对其进行筛选，选出一些优秀的文章以待表彰，同时也对所有文章进行了分类比较。同学们参与社会实践的基地很广泛，最“热门”的地方是基层农村，各地的市区、乡镇也是首选，还有各类饭馆、工厂、公司、水利局等等各种地方，都留下了我系同学进行社会实践的足迹！

工，不但给自己积攒了一些物质财富，还使自己得到了实实在在的锻炼，他们的感受自然别有一番风味。而另外一小部分同学虽然没有去那些正式的工作岗位进行社会实践活动，但是他们仍然能够仔细观察、深入思考，认真写出报告。有人写当地的经济发展状况，教育状况，也有人写人民生活水平状况，环境状况等等，都能很好的表现自己的见解以及看法！

我系主要组织了7支社会实践小分队，其中突出的是“关注留守儿童”实践小分队以及“飘动的红丝带”实践小分队环境科学专业的同学更是结合自身所学知识组织小分队前去参观了自来水厂，获得了很大收获！我系暑期实践活动的情况大致可以概括为三大活动版块:

一、 由系领导和老师组织的社会实践活动版块

1、“关注留守学生”社会实践小分队

赴沙湾区葫芦镇开展“关注留守学生”社会实践。7月7日下午，校团委张科书记、化生系林天兴助理、亲自到学校看望参加社会实践的学生，并且与葫芦镇领导交换了意见，对参加社会实践的学生提出了要求。

该分队成员分工合作，团结协助：充分考虑了我们的专业优势，对化学、生物、数学等专业进行了有机的整合，便于教学活动的开展。进村入户、乐此不疲：对留守学生的关注，他们从各方面获得相关信息，便于对留守儿童进行管理。在农老师、赵老师的带领下，对留守学生进行了小范围的家访，受到了家长和学生的欢迎。认真敬业、乐于奉献：为了上好一堂课，该分队队员备好每一课，为了体现我系的特色，我们在开设数、理、语、外的同时，还开设了生物课程，主要对一些简单而有趣的植物及其现象进行讲解，充分调动同学们的积极性。定点结对，长期帮扶：为了让本次活动变得更有意义，他们对留守学生中需要特别关注的群体进行了结对，决定通过长期的帮扶来让这些孩子们度过学习和生活上的难关。

该社会实践小分队得到了葫芦镇党委和政府的高度重视和支持。留守学生在这短短的一周里在心理上和认知能力上确实较以前有了明显的提高，他们的动手能力以及实际操作能力也都得到了加强。我系学生也加深了对党的路线、方针、政策以及留守学生和农村教育情况的了解，进一步肯定了政府加大农村教育力度的成果。在活动中，大家表现出了非凡的创造精神、奉献精神和团队精神。今后我系还将继续深入农村，深入基层，关注留守学生，关注老百姓关注的事。

2、“飘动的红丝带”社会实践小分队

为了加强艾滋病的预防知识宣传，让广大市民进一步了解艾滋病防治知识，在乐山市市中区团委和乐山市艾滋病预防控制中心的大力支持下，我系组建了“青春红丝带”青年志愿者社会实践小分队，在适时深入社区的同时，也进一步加强我校学生的实践能力，让他们对艾滋病更新认识，对社会有更全新的了解。

为此，“青春红丝带”实践小分队全体组员分别于7月6日—13日先后来到乐山市市中区和沙湾县水口镇大街上，义务为群众宣传艾滋病的预防知识。他们先通过和乐山市艾滋病综合防治示范区管理办公室和市中区疾病预防控制中心联系，获得了一些预防艾滋病的海报和相关宣传单以及调查表，通过展出海报、分发宣传单以及口头解说等形式来达到宣传效果！

认可。今后我系将把这个小分队一直坚持下去，在提高大学生实践能力的同时也为普及艾滋病预防知识贡献一份力量！

二、由各班级自我组织的社会实践活动版块

1、“建设社会主义新农村”实践小分队

身为大学生也要关注国家的事情，为了能够更好的了解社会主义新农村，我系领导组织04级环科1班的同学于20xx年7月5日前往车子镇渔龙村进行采访、调查。

环保心得体会

为进一步凝聚、引导和扶持好青少年生态环保社团这支绿色队伍，增强青少年生态环保社团组织建设能力，搭建青少年生态环保社团交流合作平台，进而带动青少年和社会公众投身保护母亲河行动，全国保护母亲河行动领导小组决定于20xx年9月23日至9月27日在北京林业大学举办第五期全国青少年生态环保社团骨干培训班。为进一步做好我校生态环保工作，加强与全国各所高校的交流，我校按照“择优选派、注重作用发挥”的原则派校团委宣传部王璐老师、校学生会青年志愿者协会主席刘楠同学代表学校前往北京参加第五期全国青少年生态环保社团骨干培训班。

此次在京参加全国青少年生态环保社团骨干培训班期间，王璐老师和刘楠同学认真听取了“我国生态文明建设面临的形势和任务”专题讲座，北京林业大学副校长提出青年建设生态文明的重要性，北京市委副书记姜泽廷号召实施绿色观念行动，提高青年环保意识。师生代表还参与了“保护母亲河行动主要工作内容”的研讨会议，会议上积极向全国各所高校的师生介绍我校历年开展保护母亲河的活动，并与各所高校的师生交流开展保护母亲河活动的经验。9月23日全国近80所高校的师生代表共同开展了素食拓展项目，通过“互相协能”、“两人互合作”等项目增进了高校间的友谊，并增强了骨干培训班的团队性。9月25日刘卫兵老师在“社团活动的方法与技巧”专题讲座中提出的“记忆点创造法”令人印象深刻。培训结束后，师生代表总结交流经验，互相学习，认为在开展生态环保工作时要注重青少年生态环保活动策划与组织、活动宣传与新媒体运用等，为以后成功开展工作提供了有力的保障。

我校师生代表参加全国青少年生态环保社团骨干培训班，对开展我校师生生态环保活动，凝聚我校师生生态环保队伍、加强青年志愿者队伍建设、指导带动更多青年学生参与保护母亲河行动具有重要的意义；为引导我校师生崇尚生态环保、建设环保型校园贡献了一份力量；同时也面向全国各所高校展示了我校师生先进的环保思想和良好的精神风貌。

环保心得体会

环保，这是人人都意识到的事情。现在绿色家园逐渐离我们远去，我们从现在开始要保护绿化。植物对人类来说是万万不可缺少的，大家都知道植物是提供给人类呼吸用的空气的，而呼吸对于人类来说是关于生命的延续与否的。

而现在生活在这高科技时代的人却不管这些，一味的追求生活上的舒适。随便把植物毁灭，把原先种植物地方改成高楼大厦的.地方，而高楼大厦的原材料哟是树木，现在的高楼大厦几乎处处都有，就连经济不发达的农村都有高楼大厦了，但是大家却从没有想过样做的后果，高楼大厦一幢幢的增多，可树木却一枝枝的减少。设想一下一幢大厦=一片森林，那么上海所用的树木可以使几片森林变成沙漠就不得而知了。我们既然阻止不了已经发生的事，但我们可以杜绝这种事以后发生。我们还可以多种树，如果我们每个人种一片森林就可以挽救一幢高楼大厦。

既然我们可以推到树木重建高楼，那么我们也可以推到高楼重建绿化。那样我们的生活，空气才能更美好。我们要从自己做起，感染身边的每一个人。上海只是地球的亿分之一，我们地球有几亿万人，如果大家一人种出一片树林，那么地球会更美好。环保从自己做起，从小事做起.

环保心得体会

当今的世界环境面临着严重的威胁，各种环境问题层出不穷，环境污染使地球村未来堪忧，由于环境污染带来的问题主要有：

（一）全球气候变暖。由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化，破坏臭氧层。气候逐渐变暖。冰川融化，海平面升高。全球变暖使气候反常，易造成旱涝灾害。

（二）生物多样性减少随着生存环境的恶化，一些物种逐渐消失。现今，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%—30%。

（四）酸雨蔓延。酸雨对人类环境的影响是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长。此外，酸雨还腐蚀建筑材料。

（五）森林锐减。在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应。

（六）土地荒漠化。全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%。每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。人类文明的摇篮底格里斯河、幼发拉底河流域，由沃土变成荒漠。

（七）大气污染。大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30—70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400—700万的农村妇女儿童受害。

（八）水污染。水是我们日常最需要，也上接触最多的物质之一，然而就是水如今也成了危险品。