机械制图教程及范文（15篇）
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浩辰CAD教程机械之辅助制图小工具
例如，浩辰cad机械2011【辅助工具】中的【图层变换】工具能够对绘制出来的图形进行快速的图层变换，方便设计师在绘图过程中对图形对象图层进行变换，或者对图层进行设定，并可使用相应的快捷键来变换图层（如图1）。
机械制图简明教程12.1产品设计制图实例
画草图是一种快速的徒手绘图，设计者可以把他们绘制的草图交给助手去绘制成正式的设计图；设计者也可将设计方案、设计思想清楚地通过绘制的草图传递给他人。画草图是一种强有力的工程素质和技能。
草图是不用绘图仪器用徒手目测的方法绘出的图形。可借助于方格纸画草图或将方格纸垫在透明性能较好的图纸下，能提高你画草图的质量和速度。
一、徒手绘制物体三视图。
物体三视图是在画面上遵循物体投影的三视图原理画出的平面图形，但它所表示的是完美无缺的空间形体。徒手画物体的三视图，主要是学会和应用画不同方向的直线、圆的方法与技巧。
直线的徒手绘制方法是；水平线应自左向右，铅垂线应自上而下，眼视终点。图12-1为直线的画法。
图12-2为某一平面立体的三视图。先分析形体组成，选定投影方向，并按形体总体尺寸确定图幅，然后着手画图。
圆的草图画法有两种，一是确定了圆心后，作正方形的内切圆，如图12-3所示。二是确定了圆心后，作若干条等分辐射辅助线，并在其上截取半径等长的若干个端点，依次徒手圆滑连接这些端点即成圆形，如图12-4所示。
为提高图形质量，画圆时走笔要稳、，最好一次画深成形，尽量不要多次描画。图12-5所示为画出带有圆柱面的物体三视图的方法步骤。
椭圆的草图也可用四点或八点，但一定要注意对称性，如图12-6所示。
在实际中常需对已有的机器零件进行测绘。零件测绘就是依据实际的零件测绘和绘制零件图的过程，一般情况下都要先徒手画草图，再逐渐修改完善，最终绘制零件图。图12-7所示的零件，绘制零件草图的方法如下：
1．分析，选择表达方案。
2．把零件的内、外结构及各部分的相对位置用一组视图完整、清楚地表达出来（图12-7a）.
3.确定尺寸基准，画出各尺寸界线和尺寸线（图12-7b）。
4．测量各尺寸，逐一填写在相应的尺寸线上。
二、徒手绘制物体轴测图。
轴测草图也称轴测徒手图，是不借助任何绘图仪器、工具，用目测、徒手绘制的轴测图。
画草图是一种快速的徒手绘图。设计者可以把他们绘制的草图交给助手去绘制成正式的设计图；设计者也可将设计方案、设计思想清楚地通过绘制的草图传递给他人。画草图是一种强有力的工程素质和技能。
草图是不用绘图仪器用徒手目测的方法绘出的图形。可借助于方格纸画草图或将方格纸垫在透明性能较好的图纸下，能提高你画草图的质量和速度。
一、徒手绘制物体三视图。
物体三视图是在画面上遵循物体投影的三视图原理画出的平面图形，但它所表示的是完美无缺的空间形体。徒手画物体的三视图，主要是学会和应用画不同方向的直线、圆的方法与技巧。
直线的徒手绘制方法是；水平线应自左向右，铅垂线应自上而下，眼视终点。图12-1为直线的画法。
图12-2为某一平面立体的三视图。先分析形体组成，选定投影方向，并按形体总体尺寸确定图幅，然后着手画图。
圆的草图画法有两种，一是确定了圆心后，作正方形的内切圆，如图12-3所示，
二是确定了圆心后，作若干条等分辐射辅助线，并在其上截取半径等长的若干个端点，依次徒手圆滑连接这些端点即成圆形，如图12-4所示。
为提高图形质量，画圆时走笔要稳、，最好一次画深成形，尽量不要多次描画。图12-5所示为画出带有圆柱面的物体三视图的方法步骤。
椭圆的草图也可用四点或八点，但一定要注意对称性，如图12-6所示。
在实际中常需对已有的机器零件进行测绘。零件测绘就是依据实际的零件测绘和绘制零件图的过程，一般情况下都要先徒手画草图，再逐渐修改完善，最终绘制零件图。图12-7所示的零件，绘制零件草图的方法如下：
1．分析，选择表达方案。
2．把零件的内、外结构及各部分的相对位置用一组视图完整、清楚地表达出来（图12-7a）.
3.确定尺寸基准，画出各尺寸界线和尺寸线（图12-7b）。
4．测量各尺寸，逐一填写在相应的尺寸线上。
二、徒手绘制物体轴测图。
轴测草图也称轴测徒手图，是不借助任何绘图仪器、工具，用目测、徒手绘制的轴测图。
选及设计可行性的分析研讨，然后进一步画出正投影的草图，最后仔细完成设计工作图。
在技术交流中，轴测草图可以帮助表达和记录先进设备或结构。机器测绘中，常用它来记录零件的相对位置或总体布置。可利用轴测草图向不能读正投影图的施工人员作产品介绍、施工说明。
轴测草图是表达设计思想、记录先进设备、指导工程施工很有用的工具。
2.轴测草图的绘制。
要熟练、清晰、准确地画出轴测草图，必须具备一定的绘图技巧和正确的绘图方法。
（1）绘制轴测草图的方法。
1）掌握画正投影草图的技法。
2）必须熟练掌握各种轴测图的基本理论和画图方法，如各种轴测图的轴间角、轴向变形系数（或简化系数）、各坐标面上轴测椭圆的长短轴的方向和大小。
在已确定要画轴测草图种类之后，画轴测草图之前，往往先画一个正立方体的轴测草图，并在该正立方体的三个可见面上画出三个内切椭圆，以作为轴测轴的方向及各坐标面上投影椭圆的参考。
3）在画较复杂的机件时，要进行形体分析，把机件划分成一些简单的基本几何体，以便画出个部分的结构。还要进行整体机件及各组成部分长、宽、高的比例关系分析，使画出的轴测草图准确无误。
4）在画图中要熟练运用轴测投影的基本特性，如同素性、平行性等，它们是准确绘制轴测草图的重要依据，又是提高画图速度的好帮手。
（2）绘制轴测草图的一般步骤。
1）根据正投影图、实际物体或空间构思，分析要画物体的形状和比例关系；
2）选择要用的轴测图种类；
3）确定物体的表达方法，以更好、更多地表达出物体的内外结构形状为原则；
4）选择适当大小的图纸，在图纸某一角落画出参考正立方体的轴测草图；
5）进行具体作图。
徒手绘制轴测图，注意先画上面，再画下面；先画前面，再画后面；先画左（或右）面，再画右（或左）面，最后加深图线时，被遮挡的部分就不加深。
用网络纸绘制轴测图。图12-8是利用绘制轴测图的坐标网络纸绘制的轴测图。画草图时要注意椭圆长短轴的方向，可用菱形的对角线来确定椭圆的长短轴方向。
图12-9为一组合体在白纸上的正等轴测图的画法。图12-9
机械制图简明教程12.1产品设计制图实例
产品设计的对象千变万化，对设计师提出了极高的要求，一个合格的设计师必须具备全方位的能力和知识，并在实际设计过程中不断充实提高自己的设计能力，作为最基本的设计能力，产品设计制图的能力是每一个设计师首先要具备的。藉此，设计师才能精确完整的表达出自己的设计创意，实现最终产品与最初设计的统一。下面是一款闪存盘的实际设计过程：
一、设计准备。
设计一款nba官方闪存盘，设计条件是通用型闪存盘，用于数据存储，无特殊软件功能要求。详细的设计需求具体如下：。
(2)产品设计风格要求简洁、运动、时尚；
(3)产品表面应留出给客户定制logo的空间；
(4)结构工艺不能过于复杂，要求能够进行大批量生产；
(5)产品设计应当具有通用性（模具共用），即可适用于不同的球队或球员；
(6)设计要求考虑携带方式，如挂绳方式。
根据设计需求，通过调研问卷的形式进行市场调研，统计和分析问卷之后总结出目标人群定位。
二、方案设计。
在大量的草图中对草图进行坐标法筛选，坐标方向分别为：nba元素，时尚，简单，运动。确定了几种风格和形态，坐标中的方向也就是对此产品的风格定位，最后确定图中圈出的方案。见图12-12。
整体效果图用三维软件3dsmax的优秀渲染插件vray渲染，表面采用橡胶材质，通过增加噪点获得表面颗粒效果，降低材质表面反射值使橡胶效果更加逼真。见图12-14。
三、方案确定和样机试制。
经过与设计目标和需求的对比分析评价，确定了最终方案。进一步确定方案的尺寸，颜色，比例，材质之后开始三维建模。三维建模阶段用工程cad软件pro/e，最后的模型严格按照零件的尺寸，比例，并可以合理的容纳u盘元器件，满足后期加工生产的要求（图12-15，图12-16）。
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产品设计的对象千变万化，对设计师提出了极高的要求，一个合格的设计师必须具备全方位的能力和知识，并在实际设计过程中不断充实提高自己的设计能力。作为最基本的设计能力，产品设计制图的能力是每一个设计师首先要具备的。藉此，设计师才能精确完整的表达出自己的设计创意，实现最终产品与最初设计的统一。下面是一款闪存盘的实际设计过程：
一、设计准备。
设计一款nba官方闪存盘，设计条件是通用型闪存盘，用于数据存储，无特殊软件功能要求。详细的设计需求具体如下：。
(2)产品设计风格要求简洁、运动、时尚；
(3)产品表面应留出给客户定制logo的空间；
(4)结构工艺不能过于复杂，要求能够进行大批量生产；
(5)产品设计应当具有通用性（模具共用），即可适用于不同的球队或球员；
(6)设计要求考虑携带方式，如挂绳方式，
根据设计需求，通过调研问卷的形式进行市场调研，统计和分析问卷之后总结出目标人群定位。
二、方案设计。
在大量的草图中对草图进行坐标法筛选，坐标方向分别为：nba元素，时尚，简单，运动。确定了几种风格和形态，坐标中的方向也就是对此产品的风格定位，最后确定图中圈出的方案。见图12-12。
整体效果图用三维软件3dsmax的优秀渲染插件vray渲染，表面采用橡胶材质，通过增加噪点获得表面颗粒效果，降低材质表面反射值使橡胶效果更加逼真。见图12-14。
三、方案确定和样机试制。
经过与设计目标和需求的对比分析评价，确定了最终方案。进一步确定方案的尺寸，颜色，比例，材质之后开始三维建模。三维建模阶段用工程cad软件pro/e，最后的模型严格按照零件的尺寸，比例，并可以合理的容纳u盘元器件，满足后期加工生产的要求（图12-15，图12-16）。
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在样机制作阶段，应用cnc数控加工技术，导入proe模型，制作手板模型，模型采用的材质有：软胶，abs，亚克力。
闪存盘右下方加一块透明亚克力片，压克力具有高透明度，透光率达92％，有“塑胶水晶”之美誉。透明亚克力件背面丝印标志后，为突出标志的视觉效果，另喷一层白色，考虑闪存盘在使用过程中指示灯的提示效果，白色涂层为半透明，既突出标志的视觉效果，又具有一定的透光性，如图12-18所示。
软胶材质的特色在于色彩的多样性。经特殊处理后原本低价的塑胶产品的附加值大为提高，这也是选择软胶材质的原因。闪存盘最表面的材质采用软胶，体现运动感，耐磨，防水。
闪存盘内部整体运用abs做为支撑。abs一般是不透明的，外观呈浅象牙色、无毒、无味，兼有韧、硬、刚的特性，其特点是：
(1)综合性能较好,冲击强度较高,化学稳定性,电性能良好。
(2)与有机玻璃的熔接性良好,制成双色塑件。
(3)高抗冲、高耐热。
在产品生产中还需要运用的工艺有：丝网印刷，二次注塑，超声波焊接等。
透明亚克力片背面印logo，利用的工艺是丝网印刷，如图12-21所示。丝网印刷基本原理是，利用丝网印版图文部分网孔透油墨，非图文部分网孔不透墨的基本原理进行印刷。丝网印刷不但可以在平面上印刷，也可以在曲面、球面及凹凸面的承印物上进行印刷。
表面的软胶材质注塑成型，中间黑色的装饰条则利用了二次注塑。有些塑胶产品由于外型和工艺的要求需用两种或以上的塑胶原料分多次注塑成型，如电脑的按键等。
abs上下壳的连接工艺运用了超声波焊接。热塑性塑料在超声波振动作用下，由于表面分子间摩擦生热而使两块塑料熔接在一起的焊接方法。
本实例是一个小型的电子产品的设计，工艺简单，在产品设计领域还有很多复杂的设计对象，里面的技术、工艺等等千变万化，非常复杂，但是作为产品设计师，只要掌握了基础的设计表达能力，在实际的设计工作中，可以针对自己所从事的产品的方向逐步的提高自己的专业设计能力，从而成长为一名合格的工业设计师。
机械制图简明教程9.3斜二测图
正二轴测投影有很多种，要画它们的圆的正二测图，可根据投影椭圆的长、短轴系数画出各坐标面上的椭圆。图9-22为正二测图的轴测轴及其画法。
图9-22正二测图的轴测轴及其画法。
图9-23标准正二测各坐标面上的椭圆。
y1o1z1坐标面上的椭圆画法与x1o1y1坐标面上的相同，关键是定出长、短轴的方向。
例1根据切割体的正投影图，画出它的标准正二测图，作图步骤见图9-24。
例2根据支架的正投影图，画出它的标准正二测图。其作图步骤如图9-25所示。
图9-24切割体的标准正二测图。
（a）定坐标轴（b）画坐标轴（c）以物体的长、宽、高画一长方体（d）切去右上部分。
（e）切去左边中央部分（f）切去底槽、描深。
图9-25支架的标准正二测图。
机械工程制图教程第八章第二讲
第二讲几何作图、平面图形的画法、徒手画图的方法（一）几何作图机件的形状多种多样，在作图时经常会遇到线段连接、作正多边形、圆弧连接、曲线连接以及斜度与锥度等几何作图问题，。因此应当掌握常见几何作图的作图原理、作图技能和作图方法。1．正多边形的画法。
（1）正六边形。
由于正六边形的对角线长度就是其外接圆直径，因此作图时可以利用其外接圆作为。
辅助线绘制。具体作图见图1—25所示。
图1—25正六边形的作图a：用圆规等分作图b：利用丁字尺和三角板作图（2）正五边形。
正五边形作图方法见图1—26所示。
1）等分半径ob，得中点m。
2）以m为圆心，mc为半径画弧交ao于n。
3）以cn为弦长依次截取圆周，得正五边形。
图1—26正五边形的画法2．圆弧连接。
用一个已知半径的圆弧光滑地连接相邻两线段（直线和圆弧）的作图方法，称圆弧连接。
（1）圆弧连接的作图原理。
圆弧连接在机件的轮廓上经常出现，作图时，应首先求出连接圆弧的圆心和切点，表1—5所列说明了圆弧连接的作图原理。
表1—5：圆弧连接作图原理（2）圆弧连接作图方法见表1—6、表1—7所示。表1—6：圆弧连接作图方法1表1—7：圆弧连接作图方法23．斜度与锥度。
（1）斜度。
斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。其标注形式见图1—27所示。
图1—27斜度的标注（2）锥度。
锥度是指正圆锥的底圆直径与圆锥高之比。其标注形式见图1—28所示。
图1—28锥度的标注及其作图方法4．椭圆的画法。
（1）用同心圆法画椭圆的作图步骤见图1—29。
图1—29同心圆法画椭圆（2）用四心圆法画椭圆的作图步骤见图1—30。图1—30用四心圆法画椭圆（二）平面图形的画法平面图形一般由若干线段组成，相邻线段彼此连接、线段之间的相对位置和连接关系，主要依靠尺寸来确定。要正确绘制一个平面图形，必须对平面图形中的的线段和尺寸进行分析，弄清图形的组成，了解线段的性质，然后才能掌握正确的作图方法和步骤。平面图形的尺寸分析平面图形中的尺寸，按作用可分为两类：
（1）定形尺寸。
确定平面图形中几何要素形状大小的尺寸，称为定形尺寸。例如：线段的长度、角。
度的大小，圆弧的半径。圆的直径等都是定形尺寸，如图1—31中r10、φ20、r15、r12、15、φ5等。
图1—31手柄的平面图形（2）定位尺寸。
确定平面图形中几何要素相对位置关系的尺寸，称为定位尺寸。如图1—31中的8、
75。
标注定位尺寸时，首先应确定标注尺寸的起点，这个起点即为尺寸基准，平面图形的长度和高度方向都至少应该确定一个基准。
定位尺寸一般选择对称线、中心线、图形的边界线等作为尺寸基准，如图1—31中的a和b。
2．平面图形的线段分析。
平面图形中的线段（直线或圆弧），根据定位尺寸的完整与否，可分为三类（由于直。
线连接作图比较简单，这里只介绍与圆弧连接有关的作图问题）：
（1）已知圆弧。
具有定形尺寸（半径）和圆心两个定位尺寸的圆弧，称为已知圆弧。
（2）中间圆弧。
具有定形尺寸（半径）和圆心一个定位尺寸的圆弧，称为中间圆弧。
（3）连接圆弧。
具有定形尺寸（半径）而缺少圆心定位尺寸的圆弧，称为连接圆弧。
3．平面图形的绘图方法和步骤。
（1）准备工作。
1）对平面图形进行尺寸和线段分析；
2）确定绘图比例，选用图幅，固定图纸；
）画出边框线、标题栏等。
（2）绘制底稿。
绘制底稿图线要画的很轻、很细，并且作图要准确。
（3）描深图线。
描深图线前，要全面检查底稿，发现错误，及时修正。
描深图线的步骤是：
先粗后细：先描深全部粗实线、再描深细实线、细第一章制图的基本知识第二讲几何作图、平面图形的画法、徒手画图的方法（一）几何作图机件的形状多种多样，在作图时经常会遇到线段连接、作正多边形、圆弧连接、曲线连接以及斜度与锥度等几何作图问题。因此应当掌握常见几何作图的作图原理、作图技能和作图方法。1．正多边形的画法。
（1）正六边形。
由于正六边形的对角线长度就是其外接圆直径，因此作图时可以利用其外接圆作为。
辅助线绘制。具体作图见图1—25所示。
图1—25正六边形的作图a：用圆规等分作图b：利用丁字尺和三角板作图（2）正五边形。
正五边形作图方法见图1—26所示，
1）等分半径ob，得中点m。
2）以m为圆心，mc为半径画弧交ao于n。
3）以cn为弦长依次截取圆周，得正五边形。
图1—26正五边形的画法2．圆弧连接。
用一个已知半径的圆弧光滑地连接相邻两线段（直线和圆弧）的作图方法，称圆弧连接。
（1）圆弧连接的作图原理。
圆弧连接在机件的轮廓上经常出现，作图时，应首先求出连接圆弧的圆心和切点，表1—5所列说明了圆弧连接的作图原理。
表1—5：圆弧连接作图原理（2）圆弧连接作图方法见表1—6、表1—7所示。表1—6：圆弧连接作图方法1表1—7：圆弧连接作图方法23．斜度与锥度。
（1）斜度。
斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。其标注形式见图1—27所示。
图1—27斜度的标注（2）锥度。
锥度是指正圆锥的底圆直径与圆锥高之比。其标注形式见图1—28所示。
图1—28锥度的标注及其作图方法4．椭圆的画法。
（1）用同心圆法画椭圆的作图步骤见图1—29。
图1—29同心圆法画椭圆（2）用四心圆法画椭圆的作图步骤见图1—30。图1—30用四心圆法画椭圆（二）平面图形的画法平面图形一般由若干线段组成，相邻线段彼此连接、线段之间的相对位置和连接关系，主要依靠尺寸来确定。要正确绘制一个平面图形，必须对平面图形中的的线段和尺寸进行分析，弄清图形的组成，了解线段的性质，然后才能掌握正确的作图方法和步骤。平面图形的尺寸分析平面图形中的尺寸，按作用可分为两类：
（1）定形尺寸。
确定平面图形中几何要素形状大小的尺寸，称为定形尺寸。例如：线段的长度、角。
度的大小，圆弧的半径。圆的直径等都是定形尺寸，如图1—31中r10、φ20、r15、r12、15、φ5等。
图1—31手柄的平面图形（2）定位尺寸。
确定平面图形中几何要素相对位置关系的尺寸，称为定位尺寸。如图1—31中的8、
75。
标注定位尺寸时，首先应确定标注尺寸的起点，这个起点即为尺寸基准，平面图形的长度和高度方向都至少应该确定一个基准。
定位尺寸一般选择对称线、中心线、图形的边界线等作为尺寸基准，如图1—31中的a和b。
2．平面图形的线段分析。
平面图形中的线段（直线或圆弧），根据定位尺寸的完整与否，可分为三类（由于直。
线连接作图比较简单，这里只介绍与圆弧连接有关的作图问题）：
（1）已知圆弧。
具有定形尺寸（半径）和圆心两个定位尺寸的圆弧，称为已知圆弧。
（2）中间圆弧。
具有定形尺寸（半径）和圆心一个定位尺寸的圆弧，称为中间圆弧。
（3）连接圆弧。
具有定形尺寸（半径）而缺少圆心定位尺寸的圆弧，称为连接圆弧。
3．平面图形的绘图方法和步骤。
（1）准备工作。
1）对平面图形进行尺寸和线段分析；
2）确定绘图比例，选用图幅，固定图纸；
）画出边框线、标题栏等。
（2）绘制底稿。
绘制底稿图线要画的很轻、很细，并且作图要准确。
（3）描深图线。
描深图线前，要全面检查底稿，发现错误，及时修正。
描深图线的步骤是：
先粗后细：先描深全部粗实线、再描深细实线、细点划线、细实线等。先曲后直：先描深圆弧和圆，再描深直线，以保持连接圆滑。先水平后垂斜：先用丁字尺自上而下画出所有的水平线；再用三角板由左至右画出所有的垂直线；最后画出倾斜的直线。
（4）标注尺寸、填写标题栏。
按相应国家标准标注尺寸、填写标题栏。
挂轮架的平面图如图1—32所示。
图1—32挂轮架平面图形挂轮架线段分析见图1—33所示。图1—33挂轮架线段分析挂轮架尺寸分析见图1—34所示。图1—34挂轮架尺寸分析挂轮架画图步骤见图1—35所示。先画定位轴线，再画已知线段，接着画中间线段，最后画连接线段，画连接线段时要精确求出线段的端点和半径。图1—35挂轮架画图步骤（三）徒手画图的方法徒手画出的图样也称草图。绘图时，一般不用绘图仪器和工具，主要是依靠目测估计图形与实物的比例，按一定画法要求徒手绘制。草图是工程技术人员表达设计思想的有力工具，是必须掌握的一项重要基本技能。
1．直线的画法见图1—36所示。
图1—36徒手画直线2．常用角度的画法见图1—37所示。图1—37常用角度的画法3．圆的画法见图1—38（a：直径较小时；b：直径较大时）、圆角的画法见图1—39。
所示。
图1—38圆的画法图1—39圆角的画法4．椭圆的画法见图1—40所示（a：椭圆较小时；b：椭圆较大时）。图1—40椭圆的画法
浩辰CAD教程_62机械制图图库的妙用
标准件在cad绘制机械图的时候会经常被用到，而画起来却相当的繁琐，在使用cad软件时以往我们都会把这些零件做成文件做成块单独的存放起来，但是当我们需要用到不同规格的标准件时这种做成块的方式就变得不够灵活了。cad下载安装浩辰机械专业软件，会得到一个全面的系列化图库。
系列化零件库的左侧为零件树，在这里可以选择我们需要的零件，以下图为例选择螺栓，我们会看到螺栓的分类，选择“六角头螺栓”在这里我们会看到一些常用到的螺栓都被收录进来了，在右侧的预览框中看到零件的预览效果，预览框中的图形是可以拖动并放大缩小的。
在系列化零件库的右下角中有视图和出库选项，视图选项可以选择输出哪一个视图。出库选项中可以控制标准件调入后的样式，比如把尺寸标注勾掉调入的标准件中不会显示标注。
机械制图教程第28章－剖视图的分类
2、剖切面的种类课堂类型：讲授目的：1、讲解全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法、标注方法和应用场合2、讲解阶梯剖视图、旋转剖视图、斜剖视图的画法、标注方法和应用场合3、了解复合剖视图的画法、标注方法和应用场合教学要求：1、掌握全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法、标注方法和应用场合2、掌握阶梯剖视图、旋转剖视图、斜剖视图的画法、标注方法和应用场合3、熟悉复合剖视图的画法、标注方法和应用场合教学重点：1、三种剖视图的的画法、标注方法和应用场合2、各种剖切面的剖视图的画法、标注方法和应用场合教学难点：1、局部剖视图的画法2、复合剖视图的画法教具：挂图：“全剖视图”、“半剖视图”、“局部剖视图”、“阶梯剖视图”、“旋转剖视图”、“斜剖视图”、“复合剖视图”教学方法：讲课时应从各种剖视的应用场合入手，举例说明，各种剖视图的的画法采用对比的方法讲解，。教学过程：一、复习旧课1、剖视图的形成。2、视图的画法、标注。3、画剖视图应注意的问题二、引入新课题为了用较少的图形，把机件的形状完整清晰地表达出来，就必须使每个图形能较多地表达机件的形状。这样，就产生了各种剖视图。按剖切范围的大小，剖视图可分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图。按剖切面的种类和数量，剖视图可分为阶梯剖视图、旋转剖视图、斜剖视图和复合剖视图。教学内容（一）剖视图的分类1、全剖视图（1）概念用剖切平面，将机件全部剖开后进行投影所得到的剖视图，称为全剖视图（简称全剖视）。例如图6—8中的主视图和左视图均为全剖视图。（2）应用全剖视图一般用于表达外部形状比较简单，内部结构比较复杂的机件。（3）标注当剖切平面通过机件的对称（或基本对称）平面，且全剖视图按投影关系配置，中间又无其它视图隔开时，可以省略标注，否则必须按规定方法标注。如图6—8中的主视图的剖切平面通过对称平面，所以省略了标注；而左视图的剖切平面不是通过对称平面，则必须标注，但它是按投影关系配置的，所以箭头可以省略。6—8全剖视图及其标注2、半剖视图（1）概念当机件具有对称平面时，以对称中心线为界，在垂直于对称平面的投影面上投影得到的，由半个剖视图和半个视图合并组成的图形称为半剖视图。（2）应用半剖视图既充分地表达了机件的内部结构，又保留了机件的外部形状，因此它具有内外兼顾的特点。但半剖视图只适宜于表达对称的或基本对称的机件。（3）标注（a）（b）课题：1、剖视图的分类2、剖切面的种类课堂类型：讲授教学目的：1、讲解全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法、标注方法和应用场合2、讲解阶梯剖视图、旋转剖视图、斜剖视图的画法、标注方法和应用场合3、了解复合剖视图的画法、标注方法和应用场合教学要求：1、掌握全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法、标注方法和应用场合2、掌握阶梯剖视图、旋转剖视图、斜剖视图的画法、标注方法和应用场合3、熟悉复合剖视图的画法、标注方法和应用场合教学重点：1、三种剖视图的的画法、标注方法和应用场合2、各种剖切面的剖视图的画法、标注方法和应用场合教学难点：1、局部剖视图的画法2、复合剖视图的画法教具：挂图：“全剖视图”、“半剖视图”、“局部剖视图”、“阶梯剖视图”、“旋转剖视图”、“斜剖视图”、“复合剖视图”教学方法：讲课时应从各种剖视的应用场合入手，举例说明，各种剖视图的的画法采用对比的方法讲解。教学过程：一、复习旧课1、剖视图的形成。2、视图的画法、标注。3、画剖视图应注意的问题二、引入新课题为了用较少的图形，把机件的形状完整清晰地表达出来，就必须使每个图形能较多地表达机件的形状。这样，就产生了各种剖视图。按剖切范围的大小，剖视图可分为全剖视图、半剖视图、局部剖视图。按剖切面的种类和数量，剖视图可分为阶梯剖视图、旋转剖视图、斜剖视图和复合剖视图。三、教学内容（一）剖视图的分类1、全剖视图（1）概念用剖切平面，将机件全部剖开后进行投影所得到的剖视图，称为全剖视图（简称全剖视）。例如图6—8中的主视图和左视图均为全剖视图。（2）应用全剖视图一般用于表达外部形状比较简单，内部结构比较复杂的机件。（3）标注当剖切平面通过机件的对称（或基本对称）平面，且全剖视图按投影关系配置，中间又无其它视图隔开时，可以省略标注，否则必须按规定方法标注。如图6—8中的主视图的剖切平面通过对称平面，所以省略了标注；而左视图的剖切平面不是通过对称平面，则必须标注，但它是按投影关系配置的，所以箭头可以省略。6—8全剖视图及其标注2、半剖视图（1）概念当机件具有对称平面时，以对称中心线为界，在垂直于对称平面的投影面上投影得到的，由半个剖视图和半个视图合并组成的图形称为半剖视图。（2）应用半剖视图既充分地表达了机件的内部结构，又保留了机件的外部形状，因此它具有内外兼顾的特点。但半剖视图只适宜于表达对称的或基本对称的机件。（3）标注（a）（b）图6—9半剖视图及其标注半剖视图的标注方法与全剖视图相同。例如图6—9（a）所示的机件为前后对称，图6—9（b）中主视图所采用的剖切平面通过机件的前后对称平面，所以不需要标注；而俯视图所采用的剖切平面并非通过机件的对称平面，所以必须标出剖切位置和名称，但箭头可以省略。（4）注意几点：1）具有对称平面的机件，在垂直于对称平面的投影面上，才宜采用半剖视。如机件的形状接近于对称，而不对称部分已另有视图表达时，也可以采用半剖视。2）半个剖视和半个视图必须以细点画线为界。如果作为分界线的细点画线刚好和轮廓线重合，则应避免使用。如图6—10所示主视图，尽管图的内外形状都对称，似乎可以采用半剖视。但采用半剖视图后，其分界线恰好和内轮廓线相重合，不满足分界线是细点画线的要求，所以不应用半剖视表达，而宜采取局部剖视表达，并且用波浪线将内、外形状分开。（a）正确（b）错误图6—10对称机件的局部剖视3）半剖视图中的内部轮廓在半个视图中不必再用虚线表示。3、局部剖视图（1）概念将机件局部剖开后进行投影得到的剖视图称为局部剖视图。局部剖视图也是在同一视图上同时表达内外形状的方法，并且用波浪线作为剖视图与视图的界线。图6—9的主视图和图6—11的主视图和左视图，均采用了局部剖视图。（a）（b）图6—11局部剖视图（2）应用从以上几例可知，局部剖视是一种比较灵活的表达方法，剖切范围根据实际需要决定。但使用时要考虑到看图方便，剖切不要过于零碎，它常用于下列两种情况：1）机件只有局部内形要表达，而又不必或不宜采用全剖视图时；2）不对称机件需要同时表达其内、外形状时，宜采用局部剖视图。（3）波浪线的画法表示视图与剖视范围的波浪线，可看作机件断裂痕迹的投影，波浪线的画法应注意以下几点：1）波浪线不能超出图形轮廓线。如图6—12（a）所示。2）波浪线不能穿孔而过，如遇到孔、槽等结构时，波浪线必须断开。如图6—12（a）)所示。3）波浪线不能与图形中任何图线重合，也不能用其它线代替或画在其它线的延长线上。如图6—12（b）、（c）所示。（a）（b）（c）图6—12局部剖视图的波浪线的画法图6—13拉杆局部剖视图4)当被剖切部位的局部结构为回转体时，允许将该结构的中心线作为局部剖视图与视图的分界线。如图613所示的拉杆的局部剖视图。（4）标注局部剖视图的标注方法和全剖视相同。但如局部剖视图的剖切位置非常明显，则可以不标注。（二）剖切面的种类剖视图是假想将机件剖开而得到的视图，因为机件内部形状的多样性，剖开机件的方法也不尽相同。国家标准《机械制图》规定有：单一剖切平面、几个互相平行的剖切平面、两个相交的剖切平面、不平行于任何基本投影面的剖切平面、组合的剖切平面等。1、单一剖切平面用一个剖切平面剖开机件的方法称为单一剖，所画出的剖视图，称为单一剖视图。单一剖切平面一般为平行于基本投影面的剖切平面。前面介绍的全剖视图、半剖视图、局部剖视图均为用单一剖切平面剖切而得到的，可见，这种方法应用最多。2、几个互相平行的剖切平面（1）概念用两个或多个互相平行的剖切平面把机件剖开的方法，称为阶梯剖，所画出的剖视图，称为阶梯剖视图。它适宜于表达机件内部结构的中心线排列在两个或多个互相平行的平面内的情况。（2）举例例如图6—14（a）所示机件，内部结构（小孔和沉孔）的中心位于两个平行的平面内，不能用单一剖切平面剖开，而是采用两个互相平行的剖切平面将其剖开，主视图即为采用阶梯剖方法得到的全剖视图，如图6—14（c）所示。（a）（b）（c）图6—14阶梯剖视图（3）画阶梯剖视时，应注意下列几点：1）为了表达孔、槽等内部结构的实形，几个剖切平面应同时平行于同一个基本投影面。2）两个剖切平面的转折处，不能划分界线，如图6—14（b）所示。因此，要选择一个恰当的位置，使之在剖视图上不致出现孔、槽等结构的不完整投影。当它们在剖视图上有共同的对称中心线和轴线时，也可以各画一半，这时细点画线就是分界线。如图6—15所示。6—15阶梯剖视的特例3）阶梯剖视必须标注，标注方法如图6—14（c）所示。在剖切平面迹线的起始、转折和终止的地方，用剖切符号（即粗短线）表示它的位置，并写上相同的字母；在剖切符号两端用箭头表示投影方向（如果剖视图按投影关系配置，中间又无其它图形隔开时，可省略箭头）；在剖视图上方用相同的字母标出名称“x—x”。3、两个相交的剖切平面（1）概念用两个相交的剖切平面（交线垂直于某一基本投影面）剖开机件的方法称为旋转剖，所画出的剖视图，称为旋转剖视图。（2）举例如图6—16所示的法兰盘，它中间的大圆孔和均匀分布在四周的小圆孔都需要剖开表示，如果用相交于法兰盘轴线的侧平面和正垂面去剖切，并将位于正垂面上的剖切面绕轴线旋转到和侧面平行的位置，这样画出的剖视图就是旋转剖视图。可见，旋转剖适用于有回转轴线的机件，而轴线恰好是两剖切平面的交线。并且两剖切平面一个为投影面平行面，一个为投影面垂直面，如图6—17（b）是法兰盘用旋转剖视表示的例子。（a）（b）图6—17法兰盘的旋转剖视图同理，如图6—18所示的摇臂，也可以用旋转剖视表达。（a）（b）图6—18摇臂的旋转剖视图（3）画旋转剖视图时应注意以下两点：1）倾斜的平面必须旋转到与选定的基本投影面平行，以使投影能够表达实形。但剖切平面后面的结构，一般应按原来的位置画出它的投影，如图6—18（b）所示。2）旋转剖视图必须标注，标注方法与阶梯剖视相同，如图6—17（b）、图6—18（b）所示。4、不平行于任何基本投影面的剖切平面（1）概念用不平行于任何基本投影面的剖切平面剖开机件的方法称为斜剖，所画出的剖视图，称为斜剖视图。斜剖视适用于机件的倾斜部分需要剖开以表达内部实形的时候，并且内部实形的投影是用辅助投影面法求得的。（2）举例如图6—19所示机件，它的基本轴线不与底板不垂直。为了清晰表达弯板的外形和小孔等结构，宜用斜剖视表达。此时用平行于弯板的剖切面“b—b”剖开机件，然后在辅助投影面上法求出剖切部分的投影即可。（3）画斜剖视图时，应注意以下几点：1）剖视最好与基本视图保持直接的投影联系，如图6—19中的“b—b”。必要时（如为了合理布置图幅）可以将斜剖视画到图纸的其他地方，但要保持原来的倾斜度，也可以转平后画出，但必须加注旋转符号。2）斜剖视主要用于表达倾斜部分的结构。机件上凡在斜剖视图中失真的投影，一般应避免表示。例如在图6—19中，按主视图上箭头方向取视图，就避免了画圆形底板的失真投影。3）斜剖视图必须标注，标注方法如图6—19所示，箭头表示投影方向。图6—19机件的斜剖视图5、组合的剖切平面（1）概念当机件的内部结构比较复杂，用阶梯剖或旋转剖仍不能完全表达清楚时，可以采用以上几种剖切平面的组合来剖开机件，这种剖切方法，称为复合剖，所画出的剖视图，称为复合剖视图。（2）举例如图6—20（a）所示的机件，为了在一个图上表达各孔、槽的结构，便采用了复合剖视，如图6—20（b）所示。应特别注意复合剖视图中的标注方法。（a）（b）图6—20机件的复合剖视图四、小结1、全剖视图、半剖视图、局部剖视图的画法、标注方法和应用场合2、阶梯剖视图、旋转剖视图、斜剖视图的画法、标注方法和应用场合
机械制图教程第25讲－读组合体视图
2、形体分析法3、组合体的画法课堂类型：讲授教学目的：1、讲解组合体的组合形式和表面连接关系2、讲解形体分析法3、讲解组合体的画法教学要求：1、了解组合体的组合形式，掌握表面连接关系2、掌握用形体分析法分析组合体3、掌握组合体的画法教学重点：1、形体分析法2、组合体的画法教学难点：用形体分析法分析组合体教具：模型：形体相贴、形体相交、形体相切、支座教学方法：用模型辅助讲解教学过程：一、复习旧课讲评作业，复习斜二测图简单体的轴测图的画法，。二、引入新课题组合体可以理解为是把零件进行必要的简化，将零件看作由若干个基本几何体组成。所以学习组合体的投影作图为零件图的绘制提供了基本的方法，即形体分析法。学习组合体的投影作图为零件图奠定重要的基础。三、教学内容（一）组合体的组合形式和表面连接关系1、组合体的组合形式（1）叠加（2）切割（3）综合是上面两种基本形式的综合。如图5－1所示。（a）叠加型（b）切割型（c）综合型图5－1组合体的组合形式2、组合体的表面连接关系（1）平齐或不平齐当两基本体表面平齐时，结合处不画分界线。当两基本体表面不平齐时，结合处应画出分界线。举例：如图5－2（a）所示组合体，上、下两表面平齐，在主视图上不应画分界线。如图5－2（b）所示组合体，上、下两表面不平齐，在主视图上应画出分界线。对照模型讲解。（a）表面平齐（b）表面不平齐图5－2表面平齐和不平齐的画法（2）相切当两基本体表面相切时，在相切处不画分界线。举例：如图5－3（a）所示组合体，它是由底板和圆柱体组成，底板的侧面与圆柱面相切，在相切处形成光滑的过渡，因此主视图和左视图中相切处不应画线，此时应注意两个切点a、b的正面投影a′、（b′）和侧面投影a″、（b″）的位置。图5－3（b）是常见的错误画法。对照模型讲解。（a）正确画法（b）错误画法图5－3表面相切的画法（3）相交当两基本体表面相交时，在相交处应画出分界线。课题：1、组合体的组合形式和表面连接关系2、形体分析法3、组合体的画法课堂类型：讲授教学目的：1、讲解组合体的组合形式和表面连接关系2、讲解形体分析法3、讲解组合体的画法教学要求：1、了解组合体的组合形式，掌握表面连接关系2、掌握用形体分析法分析组合体3、掌握组合体的画法教学重点：1、形体分析法2、组合体的画法教学难点：用形体分析法分析组合体教具：模型：形体相贴、形体相交、形体相切、支座教学方法：用模型辅助讲解教学过程：一、复习旧课讲评作业，复习斜二测图简单体的轴测图的画法。二、引入新课题组合体可以理解为是把零件进行必要的简化，将零件看作由若干个基本几何体组成。所以学习组合体的投影作图为零件图的绘制提供了基本的方法，即形体分析法。学习组合体的投影作图为零件图奠定重要的基础。三、教学内容（一）组合体的组合形式和表面连接关系1、组合体的组合形式（1）叠加（2）切割（3）综合是上面两种基本形式的综合。如图5－1所示。（a）叠加型（b）切割型（c）综合型图5－1组合体的组合形式2、组合体的表面连接关系（1）平齐或不平齐当两基本体表面平齐时，结合处不画分界线。当两基本体表面不平齐时，结合处应画出分界线。举例：如图5－2（a）所示组合体，上、下两表面平齐，在主视图上不应画分界线。如图5－2（b）所示组合体，上、下两表面不平齐，在主视图上应画出分界线。对照模型讲解。（a）表面平齐（b）表面不平齐图5－2表面平齐和不平齐的画法（2）相切当两基本体表面相切时，在相切处不画分界线。举例：如图5－3（a）所示组合体，它是由底板和圆柱体组成，底板的侧面与圆柱面相切，在相切处形成光滑的过渡，因此主视图和左视图中相切处不应画线，此时应注意两个切点a、b的正面投影a′、（b′）和侧面投影a″、（b″）的位置，图5－3（b）是常见的错误画法。对照模型讲解。（a）正确画法（b）错误画法图5－3表面相切的画法（3）相交当两基本体表面相交时，在相交处应画出分界线。举例：如图5－4（a）所示组合体，它也是由底板和圆柱体组成，但本例中底板的侧面与圆柱面是相交关系，故在主、左视图中相交处应画出交线。图5－4（b）是常见的错误画法。对照模型讲解。（a）正确画法（b）错误画法图5－4表面相交的画法特别提出让学生体会一下图5－3和图5－4所示相切与相交两种画法的区别。（二）形体分析法形体分析法——假想将组合体分解为若干基本体，分析各基本体的形状、组合形式和相对位置，弄清组合体的形体特征，这种分析方法称为形体分析法。如图5－5（a）所示的支座可分解成图5－5（b）所示的四个部分（提问学生：每一部分可看作由几个基本体组成）。对照模型讲解。（a）支座（b）分解图图5－5组合体的形体分析（三）组合体的画法讲课时以图5－5所示的支座为例来进行说明，并对照模型讲解。1、形体分析画图前，首先应对组合体进行形体分析，分析该组合体是由哪些基本体所组成的，了解它们之间的相对位置、组合形式以及表面间的连接关系及其分界线的特点。图5－5中的支座由大圆筒、小圆筒、底板、和肋板组成，从图中可以看出大圆筒与底板接合，底板的底面与大圆筒底面共面，底板的侧面与大圆筒的外圆柱面相切；肋板叠加在底板的上表面上，右侧与大圆筒相交，其表面交线为a、b、c、d，其中d为肋板斜面与圆柱面相交而产生的椭圆弧；大圆筒与小圆筒的轴线正交，两圆筒相贯连成一体，因此两者的内外圆柱面相交处都有相贯线。通过对支座进行这样的分析，弄清它的形体特征，对于画图有很大帮助。在具体画图时，可以按各个部分的相对位置，逐个画出它们的投影以及它们之间的表面连接关系，综合起来即得到整个组合体的视图。2、选择主视图表达组合体形状的一组视图中，主视图是最主要的视图。在画三视图时，主视图的投影方向确定以后，其他视图的投影方向也就被确定了。因此，主视图的选择是绘图中的一个重要环节。主视图的选择一般根据形体特征原则来考虑，即以最能反映组合体形体特征的那个视图作为主视图，同时兼顾其他两个视图表达的清晰性。选择时还应考虑物体的安放位置，尽量使其主要平面和轴线与投影面平行或垂直，以便使投影能得到实形。如图5－6所示的支座，比较箭头所指的各个投影方向，选择a向投影为主视图较为合理。3、确定比例和图幅视图确定后，要根据物体的复杂程度和尺寸大小，按照标准的规定选择适当的比例与图幅。选择的图幅要留有足够的空间以便于标注尺寸和画标题栏等。4、布置视图位置布置视图时，应根据已确定的各视图每个方向的最大尺寸，并考虑到尺寸标注和标题栏等所需的空间，匀称地将各视图布置在图幅上。5、绘制底稿支座的绘图步骤如图5－7所示。边绘图边讲解作图步骤。（a）布置视图，画主要基准线（b）画底板和大圆筒外圆柱面（c）画肋板（d）画小圆筒外圆柱面（e）画三个圆孔（f）检查、描深，完成全图图5－7支座三视图的作图步骤讲完例题后总结，绘图时应注意以下几点：（1）为保证三视图之间相互对正，提高画图速度，减少差错，应尽可能把同一形体的三面投影联系起来作图，并依次完成各组成部分的三面投影。不要孤立地先完成一个视图，再画另一个视图。（2）先画主要形体，后画次要形体；先画各形体的主要部分，后画次要部分；先画可见部分，后画不可见部分。（3）应考虑到组合体是各个部分组合起来的一个整体，作图时要正确处理各形体之间的表面连接关系。四、小结1、组合体的组合形式2、组合体的表面连接关系3、形体分析法4、总结例题，总结组合体的画法
机械制图教案
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您能抽出宝贵的时间，来启阅我这份自荐书，毛遂自荐诚待您的指导。我是湖南冶金职业技术学院机械工程系20xx届毕业生。接此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚的推荐自己。
大学五年里，我带着严谨的学习态度，认真的学习了专业知识，对机械设备的的制造、安装、维护、机械零件的加工工艺方面，有深刻的认识和学习。其中参加了金工实习、机械拆装、机械加工及autocad、数控车、铣床、机修钳工等考证。在学习过程中，我注重于理论与实践相结合的模式，以不断提高自身综合素质。
几年来，在老师严格教益及个人努力下，我具备了较扎实的专业基础知识，掌握了机械设备的维护等基本技能，系统地学习了数控加工，机械制造，autocad等相关理论，在学习过程中能够吃苦耐劳目的明确，态度端正，相继通过了各项技能考证。
祝：贵单位事业蒸蒸日上!我在此祈侯佳音。
此致
敬礼!
xx。
20xx年x月x日。
机械制图教案
性别：男身高：172cm。
婚姻状况：未婚籍贯：湖北仙桃。
政治面貌：中共党员目前所在地：九江学院。
•求职意向。
职位类型：均可工作地点：浙江省。
工资待遇：1500以上住房要求：只提供住。
•工作经验。
工作经验：1年。
工作经历：
暑假在广东源森五金厂做设计员（主要从事模具设计，绘图）。
暑假在深圳中南劳务公司负责市场招聘工作（主要从事招聘）。
暑假在广东台山核电中建二局铆焊车间做技术人员（主要从事监督和qc）.
•教育背景。
最高学历：本科毕业院校：九江学院。
所学专业：机电一体化毕业时间：0-0。
第一外语：英语水平：普通。
计算机能力：熟练其它能力：机械制造及其自动化。
所获证书：
教育培训经历：
-20，就读于南昌理工学院（专业：机电一体化）。
年-20，就读于九江学院（专业：机械设计制造及其自动化）。
一、持有“cad绘图培训证”和“poe/e三维实体设计培训证”并用过正规考核。具有“数控车床操作工证”。学过并能使用mastercam和宇龙数控仿真软件进行零件设计加工等。
三、在校期间，获得过“系三好学生”、“院三好学生”、“系部优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“系部奖学金”、“国家励志奖学金”等奖励。
•自我评价。
一、本人工作勤奋努力、吃苦耐劳、不耻下问、学东西很快、喜欢钻研、诚实守信、善于沟通、人际关系很好。
二、爱好体育运动，擅长羽毛球（多次获得过学校级比赛名次）。
三、自我鉴定：我是一名普通的大学毕业生，学的是工科专业，因此在逻辑和处事方面比较系统化，有着很强的适应能力和学习能力，办事情有条不紊，为人和蔼，善于交流沟通，人际关系一直都很不错，这也是我在这段人生中积累的最宝贵的财富。在这5年的大学生活里，我学到的.除了所有的大学课程外，也学到许多适应和应对困境的能力，这点为我在以后的工作中提供了帮助。
机械制图说课稿
各位领导，专家，同仁：
你们好!
我说课的内容是机械制图第五章《组合体视图》中的第五节"组合体视图的画法"的第一课时,下面我的说课将从以下几个方面进行阐述:。
1．地位和作用。
组合体视图的画法是选自高等教育出版社出版的全国中等职业教育教材《机械制图》第五章组合体中的第五节。从整体来看，“组合三视图画法”是第五章的核心内容之一，是全书的重点部分，是培养空间想象能力和读图分析能力的关键一节，起着承上启下的作用。“组合体三视图画法”培养学生分析和解决问题的能力，使绘图和读图能力都得以提高。第五节内容共分4个学时，本节为第1、2课时（共90分钟），主要为老师讲解。
2．教学目标。
（1）知识学习目标。
能够根据不同的模具形体或已知视图，运用形体分析法分析组合体，分析选择主视图，选择基准，完成三视图，在画的.过程结合线面分析法，不断总结、体会，以掌握和提高制图的能力。
（2）能力素质目标。
通过分析讲解，课堂提问和课后作业训练，培养学生的分析能力、空间想象能力，进一步提高作图水平。让学生从模仿学习，向不断提高自己理解能力与实践动手能力发展。
3．教学重点和难点。
（1）重点：运用形体分析，画组合体三视图。
通过归纳后的顺口溜：“先分析后选择，先基准后轮廓，先关键后其它（先画最能反映该部分形状特征的视图，先画可见部分再画虚线部分），三个视图一起画”。要求学生熟记顺口溜，分析理解，并充分感受其在画图过程中的应用，熟练掌握制图技巧。
（2）难点：形体分析法和线、面分析法。
运用形体分析法，通过“分”、“合”的方法，将图形化繁为简，“分”：把复杂的组合体分成若干个基本体，单独画出基本体的三个视图，要求三个视图一起画。“合”：然后将各组成部分的按其相对位置及表面连接关系将所有组合体组合在一起，注意遮挡关系。
在绘制和图形检查的过程中要结合应用线面分析法。
机电专业的学生群体中，学习基础参差不齐，文化理论基础不佳，接受新知识能力反应较慢。因此，在讲解中要照顾大多数学生的接受能力，同时也要注意提高各种层次学生的学习积极性。
1、教法。
教学中采用实物模型和多媒体课件相结合的教学手段，刺激学生、激发学生兴趣，有效地提高教学质量和效率。
由于学生的层次有所不同，在教学过程中将以简单的实例进行分析，同时可以适当地用轴测图进行启发式教学。
（1）讲述法：根据图形或教学模型，讲清楚形体分析法和线、面分析法的概念，并合理选择图例。
（2）提问法：老师将在已完成的某些图形上合理设计提问，培养学生的思维能力和前面知识的应用能力。
（3）课堂讨论法：在习题集上指定一题，分四人就近谈论，然后请两位同学上黑板绘出图形，再请一位同学对黑板上的图分析讲解，让他们在实践的过程中去发现问题，解决问题。最后教师点评。
2、学法。
（1）要求学生课前做好复习，特别是对顺口溜的理解。
（2）基础差的同学在回答问题时要积极主动，以便及时发现和解决问题，并且要多问、多练，能者为师，不耻下问。
（3）课后作业要独立完成，并且还要多画、多看。
1、课的导入（５分钟）。
机器中如出现某一零件损坏需要重新加工，那这样就需要将这零件重新画成零件图，然后再进行加工，而我们这一节课就是零件（教学模具）画成三视图的过程。
（1）提问：一般组合体零件的类型有哪几种？（叠加类、切割类、综合类）。
（2）提问：各基本形体间有哪几种表面连接关系几表达方法。
2、课程的实施（85分钟）。
第一阶段：老师讲述（50分钟）。
第二阶段：老师提问（5分钟）。
第三阶段：指定轴测图课堂讨论画图，两位学生上黑板画图，一位学生讲解。
第四阶段：老师最后的点评围绕这几个方面：
（1）主视图方向的选择？长、宽、高方向基准的选择？
（2）作图步骤是否正确；
（3）组合体投影表达是否合理。
3、本次课教案。
机械制图教案
性别：男身高：172cm。
婚姻状况：未婚籍贯：湖北仙桃。
政治面貌：中共党员目前所在地：九江学院。
•求职意向。
职位类型：均可工作地点：浙江省。
工资待遇：1500以上住房要求：只提供住。
•工作经验。
工作经验：1年。
工作经历：
2008年暑假在广东源森五金厂做设计员（主要从事模具设计，绘图）。
2009年暑假在深圳中南劳务公司负责市场招聘工作（主要从事招聘）。
2010年暑假在广东台山核电中建二局铆焊车间做技术人员（主要从事监督和qc）.
•教育背景。
最高学历：本科毕业院校：九江学院。
所学专业：机电一体化毕业时间：0-0。
第一外语：英语水平：普通。
计算机能力：熟练其它能力：机械制造及其自动化。
所获证书：
教育培训经历：
2006年-2009年，就读于南昌理工学院（专业：机电一体化）。
2009年-2010年，就读于九江学院（专业：机械设计制造及其自动化）。
一、持有“cad绘图培训证”和“poe/e三维实体设计培训证”并用过正规考核。具有“数控车床操作工证”。学过并能使用mastercam和宇龙数控仿真软件进行零件设计加工等。
三、在校期间，获得过“系三好学生”、“院三好学生”、“系部优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“系部奖学金”、“国家励志奖学金”等奖励。
•自我评价。
一、本人工作勤奋努力、吃苦耐劳、不耻下问、学东西很快、喜欢钻研、诚实守信、善于沟通、人际关系很好。
二、爱好体育运动，擅长羽毛球（多次获得过学校级比赛名次）。
三、自我鉴定：我是一名普通的大学毕业生，学的是工科专业，因此在逻辑和处事方面比较系统化，有着很强的适应能力和学习能力，办事情有条不紊，为人和蔼，善于交流沟通，人际关系一直都很不错，这也是我在这段人生中积累的最宝贵的财富。在这5年的大学生活里，我学到的.除了所有的大学课程外，也学到许多适应和应对困境的能力，这点为我在以后的工作中提供了帮助。
文档为doc格式。
机械制图说课稿
大家好！
我是来自xx，今天说课的题目是《点的投影》。我说课分为4个大部分，
《点的投影》是《画法几何与机械制图》这本教材里面的第二章第一节所要学习的知识。《画法几何与机械制图》是机电专业中重要的一门专业基础课程，但是因为学生的基础差，对空间想象力的建立有一定的困难，而学生一但无法跨越由“空间”到“面”的表达方式，将无法完成本课程的学习，对学生的将来就业质量会有很大的影响。这就要求我们首先就得帮助同学们跨越这个障碍。
我们知道，一个无论是多么复杂的形体，它的基本图形元素无非就是点、线、面，而这三个基本图形元素中点是最简单的，而我们想要学生跨越这个由“空间”到“面”的表达方式，那么我们首先就要教会他们最简单最基本的空间点是如何从空间转化到面也就是点的投影这块着手，只有这样，他们才有信心才能从中领略《画法几何与机械制图》这门课程的乐趣，这样也就提高他们学习的积极性、主动性，为今后直线的投影、面的投影等的学习打下良好的基础。
确立目标：
那么，根据教学大纲的教学要求，《点的投影》这堂课的目标就是要求学生掌握点的投影规律。只要掌握点的投影规律，学生以后才可以轻松地把空间点转化为了面的表示方式，才可以轻松解决已知两个投影面上的.投影要求作出第三个投影面上的投影的问题，才可以轻松地由平面点想象出空间点等一系列问题。
分析教材（确定重点）：
通过对教材的分析我把本堂课的重点内容定义为点的投影标识以及点的投影规律。点的标识重要，是因为，这个是《画法几何与机械制图》里面的公约，俗语都说无规矩不成方圆，如果我们这个公约都搞混了的话，那我们就没有办法成就“方圆”了，也就是没有办法利用这个“规矩”去帮助我们顺利完成本课程的学习了。而点的投影规律是我们能够顺利完成由空间到面表达转化的桥梁，所以也当然为重点了。
分析学生（确定难点）：
中职校的学生只是在初中的时候接触过一些简单的几何课程，设计的空间想象并不多，空间想象能力非常有限，所以这堂课的难点就在于空间与平面的互换上。
导入技能：
首先说明学习本节课的难易程度以及目的，增加了学生的自信心的同时也能引起学生的重视，使得学生注意力开始集中起来。
其次，进入本节课的内容学习，首先是强调本节课中经常提到的点的有关注意事项。这样可以避免一些同学走入误区。
接着开始学习新的概念——三面投影体系。通过在上节课所学习的两面投影体系的基础上画图讲解三面投影体系各面的标识以及三面投影体系的特点。这样的讲解同学们就可以很直观的认识到了三面投影体系与两面投影体系的区别。
将空间位置上的一点置于三面投影体系中，在这个时候引导学生思考练习：运用之前学习过的平行投影中的正投影做出这个空间点在三个面上的投影。（学生上讲台做）。
逐个投影分析其对错，由学生回答对错。在这个过程中我们发现我们表达点的投影的时候很吃力，一时是这个投影，一时又那个投影，那么在这个时候我们就可以说明了点的标识的必要性了，进而带这学生进入点的投影在三面上的标识的学习，也就是我们的重点内容之一，这样的一种由发现问题到解决问题的教法也就是理论联合实际的教学原则可以给学生留下很深刻的印象，从而也可以突出我们的重点内容。
接着是开始我们的难点，空间问题转换平面问题。也就是怎样将三面展开成一面的问题。
转换时候采用的是画出一个由空间点以及空间点对应在三面上的投影组成的长方体。同时利用我们准备的三面投影体系教具（flash）先让学生形象生动的观看一次真实转动的情况，再解说，在解说的时候要一边解说一边在旁边画出相应的平面图形。哪个面沿哪条轴转，向哪个方向转，转多少度都一定要在空间图形上明确表示出来。因为学生的空间能力还是很薄弱的，你稍遗漏一个不标，那么学生就可能开始看不懂了。同时，在这一块我们务必要更加注意我们的讲解速度，尽量放慢语速，在解说的同时一定要留意观察学生的反应，，发现学生出现疑惑不解的时候我们有必要再重新解说一次。在板书上，空间图与平面图是要画在一起的，因为两个图画在一起，可以使得学生容易结合想象，对于培养他们的空间想象能力有很大帮助。
下面我们结合空间和平面的两个图形，引导学生从点的三个投影他们的尺寸或者是方位上寻找联系。首先给予空间点a一个坐标（x,y,z）要求学生写出点的三个投影的坐标，在平面图形上表标示出来找出关系。这样，当学生写出来了就可以很轻松地发现到一个或者两个或者全部的规律。这有利于激发学生的积极性，养成勤于思考的习惯。
讲解，让学生与老师比较一下整个过程有哪些差别。强调最后得出的规律，也是我们的重点内容。让学生对其引起高度的重视，并且加深在他们脑中的印象。
接下来课堂练习，让同学们利用尽可能多的方法做出第三个投影面的投影（已知两个投影面上的投影）。
学生代表上来做。
评讲中反复强调三种方法中所要运用到的知识——点的投影规律。要求同学们课后熟记并且熟练运用。
结束技能：
归纳本节课所学习的知识，再次让学生明确重难点。
本节课采用了“循序渐进”“理论联系实际”“直观性”教学原则。
学生的学习是一个循序渐进的过程，由浅到难，由简单到复杂，点的投影是组成图形元素中最简单的一种，学生应当对自己充满自信心，积极调动自己的学习热情、学习主动性。在学习中学生要不能从头至尾都是依赖老师，而是应该更多的动手实践、自主探索，发现问题就要主动去寻找解决问题的途径、方法。同学之间还要形成一种你追我赶的学习风气。
以上我从说教材、说教法、说目标、说学法四个部分对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委。
机械制图教案
一、填空题：（1.5x20＝30分）。
1、汽缸的工作方式分为：__吸气、压缩、做功、排气___________。
2、60°普通螺纹锁紧连接的有效螺纹圈数为___3_____。
3、45号钢的含炭量大约为____0.45%_________。
4、现代机械加工中正逐渐被淘汰的机床是_组合机床____。
5、现代机械加工的发展趋势是___自动化____。
6、edm的中文含义是____电火花加工___。
7、cnc的中文含义是____计算机数控机床____。
8、夹具实现的功能是___定位_另一回答：装夹、定位、保证精度、提高加工效率____。
9、轴承按照摩擦方式可以分为：__滚动轴承和滑动轴承_________。
（请至少回答4种）。
11、电机的输出功率与_______速度_______成正比。
12、常用的焊接方式有_____熔焊、钎焊、压焊______________等。（至少回答3种）。
13、法兰与管体焊接时，为减少焊接变形应该在_______________开应力槽。
14、45#钢与1cr18ni9ti焊接时的焊接性能___________________。
15、常见的铸造缺陷为：____砂眼、气孔___________等。
16、常用的电镀方式按照镀层材料可分为：___镀铜、镀锌、镀铬__________等。
17、钣金折弯加工后，折弯处附近会产生____________影响后道加工工序。
18、金属切削加工过程中加切削液的作用为：_________；切削加工时不加切削液的金属材料是___________。
19、在笛卡尔直角坐标系中，右手拇指、食指和中指所指的方向分别代表___xy轴______，绕各轴正方向__逆时针_________旋转的方向为旋转的正方向。
20、常用的三种机械传动机构分别为：___链传动、带传动、齿轮传动____________。
二、简答题：（20分）。
齿轮减速机构无法被电子调速机构完全替代的原因。
答：齿轮减速机构不仅可以减速还可以提高转矩，而电子调速机构提高转矩非常困难！
附加题：考有限元知识：
（1）说出有限元的定义，常用有限元软件等；
（2）给出一个杆的受力情况，根据有限元原理，说出其约束条件。
1尺寸线，尺寸边界线，螺纹牙底线及齿轮线均用（细实线）画出。
2采用第一视角投影法表示工件视图时，后视图在左视图的最（右侧）。
3金属材料的剖面线一般是与水平方向成45度的平行线，但在（主要轮廓线与水平方向成45度）时，可画成与水平方向30度或45度的`平行线。
4尺寸公差是指（允许尺寸的变动量）。
5在金属及合金中，主要是（金属键），但有时也不同程度混有其他键。
6晶体的只要特征是具有一定的熔点，另一个特征是（各向异性）。
7铁碳合金相图中，共析转变温度为（727℃）。
8含碳量〈（2.11%）为碳钢，〉（）为铸铁。
9碳钢调质处理后获得的组织应为（索氏体）。
10高速钢片铣刀淬火后其变形应采用（回火矫正法）最为有效。
11中碳结构钢铸件、锻、轧件以及焊接件中出现的魏氏组织、粗大晶粒等地热缺陷和带状组织，通过（正火）处理可以消除这些缺陷。
1238crmoal钢膛杆通常采用（渗氮）化学热处理。
13汽车变速齿轮一般采用（渗碳）化学热处理。
14碳钠米管的强度是钢的（100）倍。
15导光纤维的用途是（传输能量）。
16可以进行切削加工、锻造、焊接、热处理的硬质合金是（钢结硬质合金）。
17汽车方向盘、飞机舱内的装饰板、隔音板窗框等最后使用质坚、性韧、钢度大的工程塑料（abs塑料）。
18内燃机火花塞选用（氧化铝）陶瓷材料。
19化工管道泵等要求耐腐蚀耐老化性能的零件，可选用（聚四氟乙烯）工程塑料。
20三大固体材料是指（金属材料、陶瓷材料、高分子材料）。
21测定金属材料化学成分最传统、较准确的方法是（化学分析法）。
22测定灰铸铁、轴承合金等具有粗大晶粒或组成相的金属材料的硬度及钢件退火、正火和调质后的硬度，多采用（布氏）硬度计。
23机床床身通常采用（灰铸铁）。
24铁碳相图中有三条恒温转变线分别表示（包晶转变、共析转变、共晶转变）。
25钢的淬硬性高低取决于（碳的含量）。
26淬火油槽的温度一般控制在（80℃）以下。
27铍青铜可采用（固溶时效）强化。
28为避免和减少钢件热处理时的氧化、脱氧最好采用（真空炉）。
3065mn钢弹簧类零件常用的强韧化的方法是（等温淬火）。
31机床导轨表面硬化最后采用（超声频淬火）热处理。
33球墨铸铁制作拉延模时，经正火、回火后，还需进行（碳氮共渗）化学热处理。
34车床上加工外圆及孔时出现混乱波纹，是由于（车床主轴轴向窜动大）。
35下述工件加工时哪一种（不易夹紧的平板类工件）采用顺铣方式较为适合。
36哪一种因素最可能引起外圆磨削时工件表面烧伤（砂轮太硬）。
37（部分互换）装配法应按照概率法求解装配尺寸。
38为保证机床主轴中心高与尾座顶尖中心高的同轴度精度，应选择哪一种装配方法（修配装配法）。
39机床主轴运转时出现了（主轴支撑部位温升明显）现象就表明其支承的滚动轴承工作游隙过小。
40一般切削加工的速度用（m/min）表示，电火花线切削加工的速度则用（mm2/min）表示。
41不同材料、不同铸造方法生产铸件所能得到的最小壁厚不一样，用砂型铸造灰铸铁件时，能获得的最小壁厚为（3mm）。
43当获得铝合金的最小壁厚在0.6-0.8mm时，应采用（压铸）铸造。
44不同的压力加工方法使金属内部受力不同，因此被加工金属会产生（相同）可锻性。
45锻造比重不采用工件变形前后的（体积比）表示。
46自由锻分为手工锻造和机器锻造两种，目前采用最多的是机器锻，产生的锻件形状和尺寸主要由（操作工的技术水平）决定。
47冲压工艺使用的原材料多属于（可塑性）较好的金属材料，如普通低碳钢，铜，铝合金等。
48三大类焊接方法指（熔焊、压焊、钎焊）。
49在焊接生产中（电焊）焊接方法占主导地位。
50焊接电弧由阴极区、阳极区和（弧柱区）组成。
51焊接电弧温度可达（5000k—30000k）。
52电焊过程中，每5分钟内有2分钟用于换焊条和清渣，带电源的持续负载率为（60%）。
55汽车车身普遍采用（阴极电泳）涂漆方式。
56汽车行业应用最广泛的涂膜干燥方式是（对流辐射）。
57喷涂纯钼层的最好选择是（）。
58长效防腐锌、铝涂层的最佳选择是（）。
59目前应用喷涂技术最多的行业是（）。
60镀锌钢板，镀锌薄板和钢带，镀锌铁丝等生产时采用（）生产方式。
61应用最广泛的（）工艺，约占总电镀量的60%以上。
62用于制罐工业用薄板的防护层是（）。
63用于发动机汽缸内壁，活塞环等零件的电镀是（）。
65金属表面的激光热处理，常采用的是（）激光器？为什么？
66设备预防性保养（pm）的目的是（）。
67妇女进入生产加工车间，通常要求带帽子，其原因是（）。
68冲压设备中为避免冲头冲断手指，冲床车身操作装置中常用的安全保护措施是（）。
69在易触电的电气设备上操作时，防止触电的最重要的措施是（）。
a带橡皮手套操作b将电气设备接地和接零。
c不接触电气设备中不带电的导电部分d电气设备四周用金属护拦防护。
70在工业生产中，由于能源，资源的转换，在生产过程中引起废水，废气，废渣，废热和放射性物质的排放，从而污染大气、水体、和土壤；或是以产生噪声、振动、电磁辐射等给周围环境带来危害，能产生这些有害影响的场所、设备和装置的单元常被称为（）。
a工业污染源b工业污染物c污染企业d工业废物。
71工业废气中的主要污染物是（）。
a二氧化硫、颗粒物、一氧化碳、二氧化碳和笨类有机物。
b二氧化硫、颗粒物、一氧化碳、臭氧。
c二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧。
d二氧化硫、一氧化硫、一氧化碳、二氧化碳。
72工业废水中的主要污染物是（）。
a重金属、有机物、悬浮物、放射性物质、色度、氨、氮、磷及油类。
b重金属、碳化钙微生物。
c细菌、悬浮物、放射性物质。
d碳化钙、重金属、细菌、放射性物质。
73在《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中，国家对固体废物污染环境的防治采用的“三化”治理原则为（）。
a填埋化、覆盖化、和无害化；
b全部减量化、全部资源利用化和全部处理无害化原则。
74我国《公民基本道德规范》是（）。
a爱国守法、正直诚信、团结互助、艰苦朴素、忠于职守。
b爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
c爱国守法、谦虚谨慎、团结合作、勤勤恳恳、自力更生。
d爱国守法、诚信公正、互敬互爱、勤俭自强、敬业奉献。
75我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容（）。
a爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
b爱岗敬业、诚实守信、公平公正、热情周到、无私奉献。
c爱岗敬业、诚实守信、公平合理、任劳任怨、无私奉献。
d爱岗敬业、诚实守信、合理合法、勤勤恳恳、奉献社会。
76《会计法》规定（）主管全国的会计工作。
a国务院b国务院财政部门c国家税务总局d国家纪委。
77（）通称“财务三表”
a资产负债表、利润分配表、应收应付表。
b资产负债表、利润表、现金流量表。
c资产负债表、现金流量表、收支平衡表。
d资产负债表、利润分配表、财务审计表。
78《企业会计制度》首次将（）纳入会计制度，从而能够保证会计核算信息与客观经济事实相符。
a历史成本原则b实质重于形式原则c谨慎性原则d客观性原则。
79我国现行税种流转税类包括。
80我国尚未专门就知识产权制定统一的法律，而是根据知识产权的不同类型制定有不同的单项法律，法规和规章，从而构成了我国知识产权的法律体系。这些单项法律是（）。
81我国专利法规定，授予发明和实用新型专利权的实质条件是（）。
82有限责任公司的股东的全部出资经法定验资机构验资后，由（）向公司登记机关申请设立登记。
83股份有限公司在（）情况下可以不用召开临时股东大会。
机械制图教案
机械制图个人简历详细内容如下，在您证阅读这篇文章时大学生为您相关提供一篇机械制图简历模板为写简历参考。在写求职简历的同时要注意格式如技巧这篇机械工程师助理简历模板为模板，更多信息在大学生。
基本信息。
个人相片。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1990年8月3日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
155cm。
体重：
50kg。
户籍：
四川资阳。
现所在地：
四川资阳。
毕业学校：
南亚电子工程学校。
学历：
中专。
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
职称：
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
职位名称：
工作地区：
待遇要求：
元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
其他信息。
自我评价：
发展方向：
其他要求：
联系方式。