值班工作的技巧和经验（模板21篇）

范文范本是在各个领域内，对于相同或类似题材或问题进行总结和归纳的一种范式性文本。如果你对范文范本的写作感到疑惑不解，那么不妨看看以下这些范文范本，或许能给你一些思路和启示。

简历技巧如何描述工作经验

机关党委值班工作情况汇报[经验材料]

我是8月担任市人事局直属机关党委副书记的。现把我从事机关党建工作的情况以及一些感受，向各位领导和各位同行作一汇报。

岗位意识、责任意识是做好工作的前提，尤其是在业务部门从事机关党建工作，既无权，工作量又大，事又难做，更应该有强烈的事业心和使命感，尽心尽力地去完成任务。为此，在工作中，我努力做到以下三个方面：

1、要热爱本职岗位。我是1995年8月从部队转业进市人事局后，开始从事机关党建工作的，在实践中越来越体会到这项工作的重要。市人事局是全市人事人才的综合管理部门，担负着为我市经济社会发展提供人事人才保证和智力支持的重要责任。为完成这一艰巨任务，需要一支思想、业务素质较高的党员干部队伍，而机关党建工作在不断提高党员干部队伍整体素质、确保人事人才任务完成方面负有重要的责任。于是我下决心要在党务工作的岗位上为党的事业做一点微薄的贡献。几年来，虽然工作一直紧紧张张、忙忙碌碌，但通过工作也越来越感到这个岗位能锻炼人、培养人，特别是当工作上取得成绩以后就越发热爱这个岗位，珍惜这个岗位，把它作为实现人生价值的舞台，尽自己最大努力做好各项工作。2002年2月，根据局党组的安排，我调到业务处室任职。正当我在业务处室逐渐熟悉，甩开膀子干得正欢时，局党组根据工作需要，于2003年8月又把我调回原来岗位，担任机关党委副书记。对此，不少同志劝我，已经离开机关党建工作岗位，好不容易到了业务处室，就不要轻易再回去了。对重新接手机关党建工作，我当时确实很犹豫，也很矛盾。但是，考虑到组织和领导信任我，作为一名党员干部应该把组织的需要放在第一位。于是，我还是愉快地服从了组织的安排，以饱满的热情，全身心地重新投入到机关党建工作中去。一分耕耘，一份收获，几年来，我局的机关党建工作不断加强，党员干部队伍的素质不断提高，同时组织和同志们也对我的工作给予了充分肯定，我先后4次被评为局先进工作者，去年6月还被市委表彰为全市优秀党务工作者。

2、要不怕吃苦。由于专职党务工作者人数较少，这就要求党务工作者更要有不怕吃苦的精神。近几年来，我局除正常的政治教育、党组中心组学习、创建文明机关、基层组织建设以及纪检监察、干部人事等工作外，2003年以来，市里每年都要安排一项重大活动，如2003年的民主评议机关、2004年的机关效能建设，去年上半年的先进性教育活动等等，这些工作都是由我们机关党委牵头，工作量很大，任务很重，而且文字材料很多。对此，我始终以工作为主，以事业为重，按照上级和局领导的要求认真完成各项工作任务，常常利用节假日和晚上的时间加班加点，把最快的速度和最高的质量完成工作任务作为对自己最基本的要求。

3、要自觉奉献。长期以来，我养成了一个习惯，白天上班时，处理日常事务，把撰写材料、思考问题和学习都放在晚上业余时间。对于局党组和局领导交给的临时任务，从不讲任何客观理由和条件，总是默默无闻、尽心尽力地去努力完成。如去年开展的先进性教育活动，按照局党组提出的“教育要走在前列”的要求，无论是制定计划，动员总结，上报材料，还是开展各项活动，都想在前、干在前，宁可牺牲休息时间，也要高标准高质量地抓好教育的每一个环节，受到了市委督导组的充分肯定。

二、做好机关党建工作，要有与时俱进的创新精神，努力争创一流的工作业绩。

我局的机关党建工作原来就有较好的基础和良好的.环境，这是几任领导奋力拼搏的结果。如何在高起点上实现新的突破，取得更大的发展，就需要我们在继承中大胆创新。因此，我在工作中注意把握以下两点：一是扎实抓好“规定动作”。对上级布置的各项任务，开展的各项活动，我都极为重视，千方百计，想方设法努力地完成，确保各项任务、各项活动落到实处。二是积极创新“自选动作”。注意结合本局实际，并按照走在前列，争创一流的要求，积极创新一些针对性强、体现本局特色的“自选动作”，促进各项工作不断取得新突破。

在党组中心组学习方面，我注重完善机制，从各个环节上保证学习走向经常化、制度化的轨道，着重在端正学风上下功夫，在健全制度上作文章，在部署安排上讲效果，在解决难题上求发展，形成了良好的运行机制，有力地提高了全体中心组成员的理论素养和工作创新能力，推动了学习型机关的建设。从1995年以来，我局党组中心组一直被市委评为理论学习先进中心组。

在创建文明机关方面，立足高起点、高标准，扎扎实实在提高文明机关质量上下功夫，并虚心学习兄弟部门的创建经验，完善我局的创建工作，特别是在第四轮文明机关创建工作中，提出了创建“学习型、服务型、务实型、创新型、自律型”机关的目标，努力把创建工作引向深入。同时，建立了规范齐全的创建工作台帐资料，受到了大家的好评。我局已连续四轮被市委、市政府命名为市级文明机关。

在机关党建方面，积极探索机关党建工作的新路子，使我局的机关党建工作始终围绕中心，紧贴中心，服务中心，为人事人才工作的创新与发展提供了强有力的思想和组织保证。同时，注意夯实基础，采取有效措施，加强党组织的思想、组织和作风建设，坚持不懈地抓好各项组织生活制度的落实，积极创新最佳组织生活实例，使机关党建工作得到进一步加强。几年来，我撰写上报的7个组织生活实例，有4个被评为一等奖，3个被评为二等奖。机关党组织连续多年被市委、市直机关党工委评为先进基层党组织，2001年被浙江省委授予“全省先进基层党组织”称号，并连续两轮被市委评为“机关党建工作先进单位”?局党组还先后2次在全市党建工作会议上介绍经验。

在党风廉政建设方面，努力创新党风廉政建设的新路子，积极开展构建机关廉政文化活动。从1998年开始，在全局党员干部中坚持开展“廉政钟声”活动，2004年以来，又先后开展征集廉文警句活动，在局机关走廊开辟“廉政长廊”，组织廉政教育谈话、开展“读书健脑”、“读书思廉”活动、发放廉政台历等等，营造浓厚的机关廉政文化氛围，促进了全局的党风廉政建设。2001年以来，连续两轮被评为市直机关纪检监察工作先进单位，今年3月份还在全国人事系统党风廉政建设工作会议上介绍构建机关廉政文化的经验。

以上成绩的取得?主要是局党组和局领导的高度重视和全局同志的共同努力?我只是牵头做了一些工作?尽了自己应尽的职责。

三、做好机关党建工作，要有科学的工作方法，不断提高机关党建工作水平。

在工作实践中，我体会到机关党建工作是一门综合性强、涵盖量大、要求很高的工作。作为专职副书记，一定要统筹协调，讲究工作方式方法。

1、要积极争取各级领导的重视和支持，优化机关党建工作的外部环境。搞好机关党建工作，领导重视是关键。作为具体从事机关党建工作的专职副书记，一定要千方百计争取各级领导，特别是单位一把手的重视和支持。一要经常向局党组和局领导汇报机关党建工作情况，提出工作意见，听取局党组和局领导的工作指导，并切实按照要求，抓好工作落实。二要认真履行职责。有为才有位，只有努力做好本职工作，才能赢得领导和同志们的重视、信任和支持。三要主动与各处室、所属事业单位领导加强工作联系和沟通，促使他们重视党建工作。

2、要紧紧围绕中心任务开展机关党建工作，防止“两张皮”。要解决好党建工作与业务工作“两张皮”问题。我觉得要注意以下四点：一是在指导思想上，要牢牢把握“围绕中心抓党建，抓好党建促业务”的指导思想，把推动业务工作作为党建工作的出发点和着力点，围绕本单位中心工作来思考和谋划党建工作。二是在党建工作的具体部署和实施上，要与业务工作合拍，安排工作贴近中心，而不是自我封闭、自我循环、自我空转。三是在工作实践上，要围绕中心开展好主题实践活动，找准结合的切入点，设计好结合的载体，高标准完成局党组交给的各项任务。四是在检验党建工作的成效上，要把标准定位在是否有力地推动了业务工作的开展，把服务业务工作的效果作为衡量机关党建工作的重要标准。

3、要积极做好机关党建宣传工作，扩大机关党建工作的影响。作为专职副书记，在抓好工作落实的同时，要善于思考，勤于动笔，积极总结归纳党建经验和信息，及时上报反馈。几年来，我撰写的党组中心学习、开展各项主题教育、组织机关党建活动、加强党风廉政建设、创建文明机关、民主评议机关、加强机关效能建设和实行竞争上岗等方面的经验和做法，分别在中直党建、省直党建和国家人事部、省人事厅以及市级等报刊杂志和内部信息上予以发表，我个人也在1996－2001年连续6年被市直机关党工委评为优秀党建信息员。

4、要做好传帮带工作，确保机关党建工作后继有人。为使机关党建工作后继有人，在我的建议下，2004年8月，经局党组同意，从当年分配给我局的军转干部中挑选了一位政治素质高，又有文字特长的年轻同志充实到我局党建工作队伍。为使年轻的同志尽快地挑起重担，我在工作中比较注意对他的帮助和引导。使该同志进入角色比较快，为我局机关党建工作的创新和发展做了大量工作，受到大家的一致好评。

班主任工作总结经验与技巧

重视和对辅导员工作的认可。通过学习，我们对当前全国辅导员工作的理论、方针、政策、形势、任务及其重大意义有了更全面的了解，进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了士气、坚定了信心、明确了责任。我们认识到辅导员工作是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好我校辅导员工作，对于培养合格大学生，维护长江大学的和谐稳定具有重要意义。

1、提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平。

2、进一步交流了工作经验和学习体会，促进了经验与知识的共享。

本期培训班共有来自全国17个省市自治区的45所高校的学员132人。我们充分利用这次学习机会，结合自身工作实际，就大学生心理健康、帮困助学、校园文化建设、学生社团工作、就业等各方面的问题与兄弟院校的同行进行了广泛和热烈的交流，收到了互通有无、相互借鉴、取长补短的良好效果。通过国家教育行政学院举办的培训班搭建的平台，为我们在以后的工作中继续加强与外界的沟通和联系，共同探讨工作中的新情况和新问题提供了方便。

3、开阔了视野，拓宽了思路，明确了下一步的工作方向。

我们通过直接聆听高水平的报告、分班研讨、参观学习等形式，获得了大量丰富而有价值的信息。通过吸收其他高校学生工作的成功经验，极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了信心。我们有决心，有信心在学校党委的正确领导下，求真务实，勤奋工作，在辅导员的工作岗位上努力耕耘，为扎实做好做实学生工作奉献自己的光和热。

班主任工作总结经验与技巧

一、切实抓好行为习惯教育。

本学期我充分利用军训的大好时机对学生们进行行为习惯的教育，特别是见老师问好，按时到校等，使同学们收到了即训练了他们的意志力，又从根本上训练了行为习惯。对今后的工作起到了事半功倍的作用。

二、班干部的大胆使用使常规工作得以有序开展。

新的班集体，选好班干部是十分重要的环节。我是自愿报名，通过试用加同学们集体选举产生他们的。班干部实行工作目标责任制，值日班长当日负责制，同时学生们进行量化综合考核制，周通报，月小结，评优评先一票否决制。规范了常规工作是其有序开展。

三、用心去爱每个学生。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。"这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。我从开学伊始就做了大量的思想工作，特别是几位特殊学生给予特别的关爱，赢得了孩子们的爱戴和信任，从此我决不放弃一位学困生使班级以整体健康的向上发展着。

四、尚有不少工作不尽人意，需要调整和改进。

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒。

班主任工作总结经验与技巧

秋季学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的用心配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。我班有幼儿40人，其中女生16人，男生24人、现就学前班这学期工作总结如下：

一、安全工作放第一。

从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩礼貌的游戏，不做危险的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现十分好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。透过这些工作，使师生安全意识得到提高。

二、培养良好的行为习惯。

良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌礼貌的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，用心大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每一天能持续教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

三、为学生创造舒适的学习环境。

今年园领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每一天带领全班幼儿共同持续室内卫生，及时处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能开心地工作。

四、用心家长沟通。

在不同的时间，地点持续和家长多沟通，发现幼儿没来园上学，及时地电话与家长联系、学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子理解系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的状况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长意见。发现问题，及时纠正。不断改善工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流，为孩子的进步一齐欢欣，为他们的成长一齐努力。

总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一齐进步了。在欣喜之余，同时也反思了自己的不足，为今后更好地工作打下坚实的基础。

机关党委值班工作情况汇报[经验材料]

为营造整洁、优美的市容环境，让广大市民度过一个安全、欢乐、喜庆、祥和的新春佳节，春节期间，大祥区城管局根据市城管局总体安排和部署，按照网格化管理的方式，以治理“占道经营、出店经营、流动摊担”为重点，进一步健全完善工作机制，加强管理，克难攻坚，依法行政，文明执法，全员奋战在城市管理第一线，扎实实施春节保障专项整治工作。现就工作情况汇报如下：

一、领导重视，周密部署，做好春节期间城市管理工作。

为了切实做好春节期间的城管执法工作，局党组高度重视，根据市城管局《关于加强20xx年春节期间市容环卫工作的通知》(邵城管发〔20xx〕3号)和春节期间工作要求，及时制定下发了《大祥区城市管理行政执法局迎“两会”、春节市容市貌整治工作方案》，并于1月7日召开了全局迎“两会”、春节期间工作动员安排部署会议，安排部署“两会”、春节期间城市管理各项工作，为营造一个整洁卫生、畅通有序、祥和温馨的节日环境早准备、早动手。一是要认准目标，认清形势，切实增强做好城市管理工作的使命感。要求全体干部职工节日期间要树立大局观念和服务意识，充分认识到节日期间城管工作的重要性和艰巨性;二是要创新思路，提高管理标准，打造城市亮点，严格责任分工，推动城市管理工作再上新台阶。执法人员必须全员上路，超常规工作，迅速掀起城区主次干道及重点部位经营秩序集中整治高潮，把每一项城管执法工作落到实处;三是要提高自身素质，不断提高城市管理水平。进一步加大执法力度和宣传、巡查、督导、配合、治理力度，为做好春节期间的城市管理工作奠定了基础。

二、突出重点，明确任务，扎实开展城管执法工作。

从2月1日开始，区城管局除办公室留一人值守外，所有班子成员和股室工作人员全部下执法一线，参与路段管理工作，做到了人员到位、责任到位、管控到位、服务到位。一是对大安街、宝庆西路、红旗路、戴家路、迎春路等春节期间人员集中的重点区域实行严管严控，确保春节期间创卫劲头不松，市容秩序不乱;二是加强宣传引导，春节前市容秩序整治持续到腊月二十九，城管执法人员又对辖区内所有大小超市、水果日杂点进行宣传，告知经营户春节期间城市管理工作不会放低要求，请经营户理解支持城管工作，避免春节期间发生矛盾冲突，全力营造节日氛围;三是强化督查考核。成立区城管局督查考核小组，坚持做到每天有考核，三天一通报，并把人员在位情况、履行职责情况列入考核内容。执法人员队员认真落实执勤制度和定点职守与机动巡查相结合的制度，在辖区进行不间断巡查，执法纠违，每一位队员坚持做到“四勤”即眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，确保我区春节期间市容秩序的整洁、有序。

三、文明执法，礼貌纠章，营造温馨和谐的节日环境。

春节期间，区城管局全体执法人员一是牢固树立了形象意识和文明执法意识，执法队员始终做到了着装规范整齐，恪守“八条禁令”的规定，展示了城管执法队员的良好形象;二是始终坚持“管理与服务相结合，以服务为主;处罚与教育相结合，以教育为主;清理与疏导相结合，以疏导为主”的原则，坚决实行以批评教育为主;三是设置年货临时销售点。从2月1日(农历腊月二十三)至2月7日(农历腊月二十九)，按照“疏堵结合、方便群众、不影响交通”的原则，结合大祥实际，在城区划定大祥坪、九十亭农贸市场、迎春路农贸市场、雪峰农贸市场四个区域，设置年货临时销售点。既营造了浓厚年味，又提高了市场人气，方便农民销售年货，也方便市民购买年货。

元宵佳节即将来临，又将迎来创国卫国家暗访。为此，大祥区城管局全体人员要提高认识，继续发扬连续作战精神，全员上岗，强化管理，做到思想不松，干劲不减，标准不降，坚持不懈地搞好城市管理工作，为新年度各项工作的顺利开展奠定良好基础。

班主任工作总结经验与技巧

转眼间学生开学已一个月了，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好。这一个月来，我主要在培养学生的自学方面进行了探究。

首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较差，因此，预习时布置的任务比较细。比如语文课文上，课前要求学生读会课文，认识生，会组词，数出课文有几个自然段。

第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握情况，课堂效率大大提高，学生的学习能力也争强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流，后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。

其次加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。读写姿势的训练以及要求学生做到：眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

一年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手，“我我我”，甚至从座位上站起来。我就要求他们“谁的手举得最端正，我就叫谁。”此时我就叫他们如何正确举手：左手放胸前，右手举起来。有些孩子你没喊到他，他就一声长叹——哎，像泄气的皮球，别人的发言也就与他不相干了，这些我就要求他们：同学大声说，我们静静听。教给学生学会倾听他人的发言，这也是对别人的一种尊重。

虽然以上这都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。俗话说“猴子不上树，多敲几遍锣”，一定要让学生形成思维定式，形成条件反射。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。下个月，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得更好。

班主任工作总结经验与技巧

在课程改革的形式下系统的开展一轮复习：(1)认真备课：备教材，备学生(2)认。

积极参加学校组织的教研活动：这学期学校举行了听课活动，倡导教师进课堂，多听。

最为一名高三数学教师，我深入研究教材教法，多研究近三年高考试题，从中帮学生。

作为一名数学教师，我不光在专业上帮助学生，更坚持教育学生做人，做他们生活中。

的好朋友。学生乐于接受我的方式，收到预期效果。六、

不断提升自己积极进修，以适应新形式下的教育教学。

总之，教育之路漫漫，我将上下而求索。

班主任工作总结经验与技巧

我们班共有35人，其中男生17人，女生18人。男孩淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先实行记帐管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了记帐管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。

其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去管理，有人去做，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了!

二、教学方面。

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

大学毕业之后，我光荣地成为一名人民教师。九月一号开始踏上讲台，没有与小学生尤其是低年级孩子接触的经验，内心的慌张与压力可想而知。经历了短暂的焦虑与紧张之后，我渐渐平息下来。

我开始审视这群可爱的孩子，四十四张笑脸，四十四双眼睛，都是那么的生动，那么的可爱。他们带给我成长的快乐，也让我感受到了为人师的喜悦与肩负的重任。对班主任工作从理论到实际，一路走来，几多坎坷，但与孩子们共同成长的却是快乐的。

班主任工作总结经验与技巧

上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了一定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成绩。

一、学生现状分析。

本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。

二、班级管理的具体措施。

(一)重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

(二)及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(三)家教结合经常保持与学生家长联系，通过打电话、家访等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

(四)培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

三、加强后进生管理。

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，对待后进生态度一定要和蔼，经常和后进生谈心。后进生有了进步要多表扬，以鼓励为主。超级秘书网：

四、各月工作安排。

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3、“学雷锋、树新风”主题教育活动。

4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。

5、根据学校要求出黑板报。

1、清明节活动。

2、班级英烈故事比赛。

1、对学生进行爱护公物教育。

2、准备写字比赛。

3、再次进行学习目的的教育。

4、庆六一儿童节活动。

1、走进中国传统文化-端午节活动。

2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

面试技巧：一个面试考官眼中的“工作经验”

其中有一道题是：请你谈谈自己主要的优缺点考生对自己优点的介绍是各式各样，且占了较长的时间。

考生对自己缺点的说明，却惊人地相似：“我觉得我最明显的缺点就是缺乏实践经验”。不用说：考生大都很聪明，他们没说自己的缺点是“贪玩”、“贪财”、“不爱干活”和“爱跳槽”，这些都是考官眼中的“致命”缺点，因为这些缺点对用人单位来说是不能容忍的。至于缺乏经验，那是所有的应届毕业生普遍存在的，既然非要说自己的缺点，那就说这种“不是缺点的缺点”吧，既客观、也务实和机智。

但需要考虑的问题是：应届毕业生缺乏实践经验究竟是不是缺点。

应届毕业生虽然没有实践经验，但他们拥有新的理论知识。有人常把实践经验和理论知识对立起来，那是错误的观点。实践经验和理论知识是统一的。前人的、别人的、更多的、更普遍的实践经验经过归纳、总结、概括、提炼之后，上升为理论知识，理论知识是实践经验的精华。我们掌握更多的理论知识，等于我们掌握了前人的和别人的更主要的实践经验。掌握理论知识的人一旦实践起来，其进步将会是“蛙跳”式的，没掌握理论知识的人实践起来，其进步通常是缓行式的。我们应该用发展的眼光看待年轻人拥有的理论知识和他们尚不具备的实践经验的关系。没有实践经验，未必就是不利之事。一张白纸，可以画最新、最美的图画；而另一张刻满了经验的纸呢？其所可能塑造的空间就很有限了。没有经验的年轻人充满着激情和发展的渴望，他们是工作群体中的新鲜的、活跃的因子。一些很有“经验”的人，往往也是很“圆滑”的人，生活的艰辛磨平了他们的棱角，在现实和理想之间他们更多地倾向于现实，在未来和眼前之间，他们可能更多地倾向于眼前。有着丰富的经验，同时又有着旺盛的发展和创新的欲望的人有没有呢？当然有，但他们大多是同时具有丰富的理论知识的人。两者各有利弊，领导者应该敞开宽大的胸怀，将他们都揽在身边。

说了这么多的话，其意思有三个：一、应届研究生和大学生没有实践经验不该视之为缺点；二、对他们的考察应主要了解他们所掌握的理论知识水平；三、我们的工作，既需要有经验的人，也需要没经验的人。

cio工作技巧经验方法总汇

本站行程即将结束，作为游客，内心是比较激动的，绝大多数游客都存在着归心似箭或想到下一站去旅游的心情。也就在此刻，导游员和游客都比较忙碌。但是，导游员要做到忙而不乱，不出现任何差错和问题，这是很重要的事情。

「参考提示」。

其次，要提醒游客妥善保管好自己的证件和随身携带的物品，向游客发放《游客意见书》以及听取游客对整个游程的建议，希望他们再次光临。

地陪则向游客表示感谢，并且致欢送辞（其内容包括：回顾总结旅游活动；感谢游客给予地合作与支持；诚恳征求游客对旅游活动地意见和建议；对旅游活动中不尽如人意的地方请游客谅解并向其赔礼道歉；表达友谊与惜别之情，并忠心祝愿游客一路平安）。

为您提供更多的免费阅读资料：

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

面试技巧：一个面试考官眼中的“工作经验”

4月初，我所在的省份在应届研究生、本科生中公开招考国家公务员，我有幸被请去做面试考官，其中有一道题是：请你谈谈自己主要的优缺点。考生对自己优点的介绍是各式各样，且占了较长的时间。

考生对自己缺点的说明，却惊人地相似：“我觉得我最明显的缺点就是缺乏实践经验”。不用说：考生大都很聪明，他们没说自己的缺点是：“贪玩”、“贪财”、“不爱干活”和“爱跳槽”，这些都是考官眼中的“致命”缺点，因为这些缺点对用人单位来说是不能容忍的。至于缺乏经验，那是所有的应届毕业生普遍存在的，既然非要说自己的缺点，那就说这种“不是缺点的缺点”吧，既客观、也务实和机智。

但需要考虑的问题是：应届毕业生缺乏实践经验究竟是不是缺点。

所谓缺点是该有的没有，或者相同情况的人，别人大都具备的条件你不具备，这才是缺点。受环境、条件、经历、身体的限制使你不具备某种超出可能范围的能力，那绝非缺点。你说“我的缺点是不像孙悟空那样会72变，甚至连猪八戒那样的36变都没有”，哈哈，那就成笑话了。因为你不该、不可能有那样的本领，你没有那本领，那怎么是你的缺点了呢？这道理放在应届毕业生的身上是同样的。应届毕业生一直在学校里读书，读书就是他们这个时期最主要的工作，一般的学生、或者说绝大多数的学生不该有实践经验，不该有的他们没有，那不叫缺点，只能称之为“特点”。苛求人们做不到的事，或者要求人们具备没有条件和可能具备的本领，那是不公平的，这和要求普通人能具备孙猴子一跳十万八千里的本领一样，有点近似于荒唐了。

应届毕业生虽然没有实践经验，但他们拥有新的理论知识，

有人常把实践经验和理论知识对立起来，那是错误的观点。实践经验和理论知识是统一的。前人的、别人的、更多的、更普遍的实践经验经过归纳、总结、概括、提炼之后，上升为理论知识，理论知识是实践经验的精华。我们掌握更多的理论知识，等于我们掌握了前人的和别人的更主要的实践经验。掌握理论知识的人一旦实践起来，其进步将会是“蛙跳”式的，没掌握理论知识的人实践起来，其进步通常是缓行式的。我们应该用发展的眼光看待年轻人拥有的理论知识和他们尚不具备的实践经验的关系。没有实践经验，未必就是不利之事。一张白纸，可以画最新、最美的图画；而另一张刻满了经验的纸呢？其所可能塑造的空间就很有限了。没有经验的年轻人充满着激情和发展的渴望，他们是工作群体中的新鲜的、活跃的因子。一些很“经验”的人，往往也是很“圆滑”的人，生活的艰辛磨平了他们的棱角，在现实和理想之间他们更多地倾向于现实，在未来和眼前之间，他们可能更多地倾向于眼前。有着丰富的经验，同时又有着旺盛的发展和创新的欲望的人有没有呢？当然有，但他们大多是同时具有丰富的理论知识的人。两者各有利弊，领导者应该敞开宽大的胸怀，将他们都揽在身边。

说了这么多的话，其意思有三个：一、应届研究生和大学生没有实践经验不该视之为缺点；二、对他们的考察应主要了解他们所掌握的理论知识水平；三、我们的工作，既需要有经验的人，也需要没经验的人。

职场贴士：对任何一个公司来说，你的重要程度都不是由你的价值来决定，而是由你的使用价值不决定的。

面试技巧：一个面试考官眼中的“工作经验”

找工作的过程会有重重压力，而对于年纪大一些的管理人员来说更是如此。

虽然15至的工作经验很宝贵，但有时它们也会成为你的负累。招聘人员可能会担心你太囿于自己的行事方式，难以达到工作中的灵活度要求。他们或许还会担心你的创造力和激情都已随时间而消磨掉了。

如果能在求职面试之前清楚了解招聘人员可能会对你有什么看法，就会帮助你更好地加以应对。人力资源专家说，你应当让对方把注意力放在雇用一位更有资历的人士所能带来的好处上，比如说能够更好地应对意想不到的状况和危机，以及具备更高的领导力和团队管理能力等等。

以下是针对40岁以上求职者的一些面试技巧。

尽量展现自己，保持新鲜感要是你已经有了20年的工作经验，那你面试的时候很可能有很多东西可谈。不过或许还是有所保留的好。

infoedge(india)ltd.旗下猎头公司quadrangle的高级副总裁哈维恩。辛格。贝迪(harveensinghbedi)说，雇主有兴趣的不会是你做过的25大事，而只会是跟你申请的这个职位相关的那一个大成就。

只突出让你显得最适合这个职位的那些成就。你可以提一些过去一两年的成绩，或是你最近帮助实施的新想法。

人力资源管理公司肯耐珂萨(kenexa)驻伦敦的管理人员本。霍克斯(benhawkes)说，不要给人留下一种印象，觉得你20年来每天都在做同样的工作。

讨论你所在行业的最新工具和技术，以此展示你与时俱进，了解业内的最新态势。你可能需要提前参加一些行业会议、阅读行业杂志，以了解这方面的信息。

显示灵活性一些招聘人员可能会对年纪大一些的求职者有成见，觉得他们是“老狗学不了新把戏”。尽早抓住机会打破这个成见。

让招聘人员了解你过去曾经如何适应不断改变的环境。贝迪说，比如你在前一家公司所在的工作团队曾经帮助引入新技术，就应该让对方知晓这一信息。如果你能够安然接受旅行出差以及异地派遣的安排，就表明你愿意这样做。

面试者可能会通过问一些间接的问题来评估你的灵活性。贝迪说，一定要让他们知道，你并不想过悠闲隐退的生活。

巧妙地“拉关系”除了工作经验，这么多年来你应该已经积累了广泛的人脉。这一点有可能让你超过年轻一些的求职者。

应聘营销或财务方面的职位时，跟招聘者谈谈你在业内各个不同层次认识的人尤其有帮助，因为这些职位上的人脉能够带来客户。

霍克斯说，如果是跟求职的工作相关的，那就尽量强调这一点。不过要小心，别让人觉得你是在吹牛;那样的话会有损于你的成功机率。

证明你精通科技要是你必须跟更年轻的求职者竞争，那就必须精通互联网。这类职业人士社交网站的账户，赶紧注册一个。而且要保证使用。

如果你有足够的时间，可以考虑撰写专业博客，内容或许可以跟你的行业相关。这些手段能够帮你构建更好的履历。

自动提款机(atm)生产商ncrcorporationindiapvt.的人力资源主管苏曼。卢特拉(sumanrudra)说，在很大程度上，人们会认为年纪大的人对科技不在行。你需要摆脱这种观点。

切勿盛气凌人如果你发现面试自己的人只有几年工作经验，不要试图用自己的经验去打击人家，更不要盛气凌人。霍克斯说，不要显得自己是万事通的样子。

记住，不管你年纪多大，你仍然只是个求职者。卢特拉说，所以应该把你的自负放一边，展现出你最好的一面。

不要在健康状况方面说谎虽然你没有义务要向潜在雇主披露任何健康问题，不过切勿隐瞒任何有可能让你无法完成工作职责的情况。

比如说，如果面试官告诉你，这份工作需要你经常出差，但你的医生建议你最好不要出差，那你应当开诚布公。如果你事先不告知这一点，而公司后来发现了这个事实，那可能会造成问题。卢特拉说，隐瞒健康问题毫无意义。

没有工作经验怎么面试技巧

实际上的面试作用，就是推销自己，推销出去的前提，就是要让对方认可自己；要让对方认可自己，就要按照对方的心态、心理、需求等方面的设定，来合理地安排自己的形象和语言。

对于从事蓝领操作工的中职技术学校毕业生来讲，招聘企业的要求也不会脱离实际地要求很高，一般不外乎这样几点：讲究卫生，对人有礼貌，技术能基本过得去就行，关键要能吃苦耐劳，遵守纪律。

因此，从我本身工作的经验和一些同事的总结来看，要想做好一场面试的`准备，主要应该从以下几方面着手：

第一、首先关闭一些随身携带的有声物品：手机、mp等尤其要事先关闭。这一点看似简单，实际很重要。

第二、要着装整齐和干净；刚毕业的学生不一定要求你西装革履，但最好要给人干净卫生的感觉，因为一见面还不等你说什么的时候，你的着装就已经开始给你打分了。

其实，从正常心态上来讲，人人都希望获得尊重和礼遇，见面一声礼貌的问候能立刻让你心理温暖顿生，不仅让人会心生好感，也因此增加关注你的机会。所以，一定要先向面试你的主管礼貌地问声好，表达自己对能够接受对方的面试从内心里的由衷敬意。不论你如何陈述自己在学校是一个懂礼貌的好学生，其实都会在这一开始的面试关节体现出来了，对方能否关注你也由此拉开序幕。

通过介绍自己帮助同学帮助家里做事不怕胀不怕累来体现自己能够吃苦耐劳的优秀品质；通过自己从来没有迟到早退的记录来表达自己遵守纪律的工作作风，这要比直接讲自己能干能吃苦和遵守纪律要好的多。

第五、如果能通过自己以往的校友在同一单位的工作经历来简单讲一下应聘单位的情况和对到哪里工作的向往，则绝对能够起到锦上添花的功效！最后结束时，也不要忘记感谢对方一下，做到善始善终。

班主任工作总结经验与技巧

对学生进行分组，提前一周布置班会主题，让学生搜集资料合作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表达潜力，合作潜力。

2.举行过两次奖励主动回答问题学生的活动。

由于本班的课堂气氛不活跃，为提高学生回答问题的用心性，特举办此项活动。活动规则：由各小组组长记录本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，奖励最多的小组和个人。此项活动必须程度到达了预期目的，收到了较好效果。

3.进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征集。

征集对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就能够。让学生更好地认识到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点。对征集到的教师、班级管理意见及时给予解答，合理的采纳，不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神，真正参与到班级建设中来。

存在问题。

1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。

2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，礼貌养成教育有待进一步加强。

总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;应对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长!

cio工作技巧经验方法总汇

进行快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能，如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。反之，如果只有语言基础知识，而没有阅读技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，如果对材料的内容缺乏基本常识，即使语言基础好，并具备阅读技能，也不可能“快读”，只能“慢读”。

基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。

语言基础知识主要指词汇量和句型结构。要有一定的词汇量。这包括两部分，一是公共部分，二是专业部分。依据教育部有关文件对院校生的要求结合我们在职人员的实际情况，我认为公共英语部分至少要达到4，000个单词量，而专业部分最好要有1，500个词汇量。要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中的难点是定语从句。一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给我们阅读带来困难。因此，我们要能够进行层次分析，准确把握各从句之间的关系，才能提高阅读速度。同时，要了解词性的变化，名词的动用和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来说，基本上构不成多大障碍。

二、快速阅读的重要性。

所谓的阅读能力主要是指精读和泛读能力。然而，英语阅读中，速度是人们最普遍关心的问题之一。在实际工作和生活中，百分之八十至百分之九十的阅读一般都是快速阅读、通过快速阅读，我们可以更广泛、更大量地阅读资料，猎取知识，增长见识，开阔眼界。通过大量阅读，频繁地接触语言材料，可以自觉或不自觉地学到或掌握大量的词汇和语汇，进一步熟练阅读技术，提高阅读能力，培养阅读兴趣和习惯。

三、快速阅读的速度与理解的关系。

现在许多参试人员平时学习中对快速阅读的认识不足，他们无论看什么英文材料，都只注重理解而不注意阅读速度，因而阅读的效率、水平都难以提高。这样一来，处理好阅读速度和理解之间的平衡关系是我们值得认真对待的一个实际问题。速度太快，理解上往往出现很大的困难；速度太慢，又浪费很多的时间和精力。

在处理这两者之间的关系中，我认为要分为三个阶段。第一个阶段是筛选阶段。在我们阅读文章的过程中，首先筛选出对我们有利用价值的。每分钟的阅读速度可达800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。在此基础上，进入第二阶段，也就是快速阅读阶段。就是说对我们已筛选出的信息作进一步的遴选，每分钟的阅读速度可保持在500个左右字符，达到70%的理解，再从中挑选出对我们有重要参考价值的内容来，然后进入第三阶段，也就是精研阶段。这一阶段，要达到90%以上的理解，力求准确把握作者的观点，融会贯通，根据其利用价值进行取舍。本文主要讨论第二阶段，限于篇幅，对其它两个阶段不作过多陈述，但也可参照本文的观点。

在提高阅读速度的初期，理解的降低是正常的，不必大惊小怪，只要继续以此速度读下去，就会发现理解会渐渐回升上来，达到原来速度时的理解水平。这里有一点必须注意，在理解水平还没有恢复到正常水平（至少要达到70%的理解）时，不要继续加快阅读速度。这二者的平衡在快速阅读的过程中是很重要的，不能过多的注意其中一项。我们应该明白，一分钟读400字符且达到了70%的理解比一分钟读200字符而达到90%的理解率效率高得多。理解了这一点，我们在阅读的过程中，就可以减少一些不必的担心，从而更好地提高自己的快速阅读的能力。

四、阅读过程中的障碍。

1.阅读行为习惯的影响。

在阅读过程中，我们要有意识地克服行为上某些不良的阅读习惯。

（1）出声读。因为眼睛的移动速度比舌头动作快。出声读不但影响速度，而且会分散一部分精力去注意自己的发音。

（2）逐字读。许多常见词，如功能词，不需停顿单独理解。

（3）默读。虽然没有大声读出来，但在脑中一字字读，也会影响速度，分散精力，

备考资料。

（4）指读。以手指挨个指着读，有碍理解和速度。除非手指飞速移动，引导眼睛快看。

（5）回读。眼睛回向移动，寻找先前读过的信息，而不是继续读下去以获取完整的概念。

2.阅读中心理因素的影响。

阅读时，除了克服不良的阅读习惯外，还要注意克服一些影响阅读和理解程度的不良心理因素：

（1）期望值过高。

希望一次阅读就掌握所读材料。这种急于求成的心理状态，不仅影响阅读时的心境，也使得视觉器官和大脑都不能集中于阅读过程本身，阅读的效果自然不好。

（2）过度重视阅读方法和技巧。

由于阅读过程中过多思考阅读的方法、技巧等因素，而忽视了阅读材料及阅读本身的过程。从某种程度上讲，这会使我们注意力分散，阅读的兴趣自然大大减弱。

（3）思想开小差。

对文字视而不见，翻了许多页，但脑子里仍一片空白。这样就降低了我们的注意力，影响了正常思维。

五、快速阅读的方法。

面对繁杂的英语，要提高效率，就要有一定的方法。我认为唯有以泛读为基础，进行快速阅读的培养，才是一个行之有效的好方法。具体说来，要发现对自己有利用价值的信息，需要掌握如下方法：

1.推测（prediction）。

阅读正文前，就标题（如果有标题的话）来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。

2.关键词句（keywordandtopicsentences）。

在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。

3.略读或浏览或跳读（skimming）。

skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思――快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。

4.查阅（scanning）。

scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息；有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等；有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。

5.速度变换（readingrate）。

我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样，阅读的速度也不同。我们不要过分焦虑自己的阅读速度，以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高，理解的程度都有所降低，所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。

6.阅读习惯（readinghabit）。

从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的毛病，高度集中自己的注意力；从客观上克服各种无意中形成或由来以久的坏习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这些“小动作”，也会分散注意力、影响思考，降低阅读速度。

六、怎样培养快速阅读的技巧。

读外文书籍要做到“一目十行”。

1.视幅要宽。

意思是每一眼看的词要尽量的多。我们阅读表面是用眼睛看，实际是用脑子读，眼睛只是起了照相机镜头的作用。努力使自己的眼睛变成“广角镜”，把尽可能多的词能一眼“尽收眼底”。

2.视时要短。

意思是第一。

简历技巧:工作经验才能吸引招聘者

cio工作技巧经验方法总汇

最重要的是注意力集中，第一部分是开篇之重，漏听错判都会影响整体答题心情;第二部分虽说读两遍但不能轻视第二遍，有时能捕捉到之前没有注意的信息，我高考时就改对了两个。

阅读。

另外老生常谈的是，先看题后读文，带着问题便会有针对性地寻找，从而提速。

七选五。

单出来一提，是因为它一定情况下难度会极大。人们都这么说，但是我觉得一年多来，绞尽脑汁的也就那么屈指可数的两三篇。“联系上下文”自然不假，有时有一些要特殊注意的地方，使人有恍然大悟、柳暗花明之感，这个建议专项积累。

完形、语法填空和改错。

这三个放在一起说是因为我认为它们有共同特点，基础搭配和语感要唱主角了!大家千万不要认为“语法”有多么神秘可怖，它占分比例确实不大，但确实会拉开分数，仔细反复研读一轮语法书就没有问题。

这几项都要求对维克多、一、二轮书有较好的掌握，我认为重难点是动词短语，对于那些短语很多的词，我的方法是用专门的白纸列出，这样可以用零碎时间看。

另外，做完形填空时一定要先看文章后做题，我对猜选项这种娱乐方式乐此不疲，“合契若一”之时，那种自得着实莫可言说!做完后可适当再看一遍，有时连贯起来会发现理解错误。

语法填空则是要注意“公说公有理，婆说婆有理”的时态题，建议专项整理，重点复习以提升语感。做题策略可以一边看一边填，很灵活。

改错题提倡检查，有时会把随心所欲当成理所当然，却对错误视而不见……不要太自信为好。或许这是最有规律可循的题目，建议专项整理。

书写。

这个最不该失分，凭什么让一个已确定努力方向的项目影响成绩!直到最后都有练习字的时间。我遵循老师的建议打格，一般人横格控制大小就够，而我根据个人情况加上了竖格控制斜度，到最后的不打个也可以写好。

至于表达，最好不要求长求新，从句可以有，但不要卖弄，也是重在平常的积累。我做题、复习积累本时总有边看边划的习惯，划下自己认为优美的词句，以后找时间记在随身背上;坚持下去，功到自然成，漂亮连贯的句子便不是死记硬背也能信手拈来。

总之，应试功底还在平时，莫说英语不考原题，日常积累会带来熟练。一卷重在速度提升，二卷重在规律寻求。每个复习阶段大家还是尽可能地刷题，尤其是语法填空、改错专项，用时短收益高。

面试技巧：一个面试考官眼中的“工作经验”

1.反复调研。首先要从各个渠道收集该公司的信息。或浏览他们的网页，或阅读有关的各类报道，对其企业文化、经营哲学、财务状况等做到心中有数，并知晓该公司最近有何热点话题。其次还要争取对面试官姓甚名谁、在公司的职位和角色有所了解。如果面试当天你能熟练地称呼考官，并恰当地透露你对公司的了解和看法，想必会给面试官留下深刻的印象。

2.恰当着装。穿职业装就万无一失吗?no。不妨先了解他们的企业文化。不要背着背包去面试，可以考虑提一个公文包，公文包中再多备几份简历，并带好笔和记事本。这样，你就会既显得亲近，又不失职业风范。

6.利用材料。前不久，有新闻报道女大学生给面试官呈上漂亮的写真集，这种做法虽不可取，但一本能代表你以往业绩的作品集，能让你的能力显得有根有据。最后，面试结束之后，别忘了给面试官发一封电子邮件，以致谢意。

如果您对面试有任何疑问可以参看58求职指南。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

面试技巧：一个面试考官眼中的“工作经验”

可能许多同学都经历过面试，但是面试究竟是起到什么作用，为什么要面试，真正思考过这些问题的学生应该也不是多数。如果事前连学校面试的目的都不清楚，那么在整个面试过程中更多是处于被动的状态，被牵着鼻子走，没办法表现出自己应有的特质，吸引面试官的眼球，因此，我们来探讨下面试的目的：

让申请者展示其他方面的才能。这些才能是申请所提交的所有材料中所看不到的，你的谈吐，言行，风格等等方面，只有通过面试，申请者可以更加直观地，生动形象地表述自己的思想，见解，以及对学校的看法，对未来的规划，对自己人生的态度。对某些细节的进一步了解。如果面试官对申请者的某些材料感兴趣，他会在面试的时候提出来，或者问一些更详细的信息，这样就要求学生们要对自己提交的每一份材料都要有清楚的认识，不要出现一问三不知的情况，连简历上写了啥活动都不记得，那就出洋相了。

1、职业热情。

问一下自己：“为什么有兴趣从事管理工作?你觉得你对管理工作充满激情吗?如果是的话，为什么?”最好给出一些具体的例子。这些例子可以是你带领团队向顶级销售业绩挑战，也可以是你在某一产品项目组中从产品研发到最后上市中的任何一件事情。

2、动机和目的。

面试官想要知道你为什么要读mba，试问你自己：“为什么要报考美国mba?为什么要报考这所院校的mba?”不要简单重复你简历上的内容，美国mba能给你带来什么这是你思考的关键，你的性格特点是否适合你所报考的院校，你对你所报考的院校有多少了解。

3、技能和经验。

想一想你的'关键技能，并考虑如何将它们用在平时的工作中。避免陈词滥调和泛泛而谈;相反，要提供详尽的证据。想象你的弱点，并考虑如何把它们减少到最低的程度，使它们和你的力量均衡。尽可能地客观描述你自己，避免盲目自大或过分谦虚。

4、职业作风。

描述你的职业品质，包括细心、努力和责任感。举例证明你如何把一个重要项目坚持到底，并获得了你所期盼的结果。说明你如何收集资料，如何预见困难险阻，如何应对压力。

5、领导才能。

提供证据来证明你的影响力，包括创造能力、主动性、富有机智和领导才能。你能够为上面的每一项提供什么样的事例呢?事例应集中在你如何解决问题、带领团队战胜困难，如何利用可能被忽略的机会，如何赢得别人的支持来实现各个目标。

6、适应工作的能力。

谈谈你所具备的工作能力是如何适应本职位的要求。你的回答应该对你过去的工作既有肯定的描述同时也要作否定的描述，不要作长篇大论，告诉面试官你的适应能力正是你读美国mba最好的理由。

注意事项。

一般我们常见的是电话面试，现在随着skype的出现，越来越多的学校会倾向于用skype，相当于我们的qq视频聊天工具。只需要从网上下载skype的软件，注册账户，充值，既可以享受比固定电话打国际长途便宜许多的费用。并且，通过面对面的谈话，面试官能清楚的看到学生的表情，表达方式，眼神等细节，更加容易拉近两者的谈话距离。但是这种方式也有一定的弊端，就是效果比固定电话差许多，对网速的要求比较高，如果学生用的是校园网，通话效果就更加不理想。所以，我们的建议是，选择skype，就尽量在确保校园网网速比较好的前提下;如果选择电话，我们极力推荐的是固定电话，可以避免手机信号不清楚，没电等情况的出现，并且通话效果是这几种方式中最佳的。

上一篇：找工作防骗经验技巧下一篇：没有了