大数据统计与感悟之美（专业20篇）

统计是社会科学中非常重要的一门学科，它可以为决策者提供依据和指导。统计范文中包含了各个领域的案例，可以帮助我们更好地理解统计分析的应用和意义。

与美同行感悟书法之美

与美同行？读到这个题目，我总会轻轻一笑：怎么能说是和美在一起行走呢？但是，我还是明白了，其实每个人，都在与美同行。

走在大街上，看到一位坐在轮椅上的老人，由她的女儿推着散步，这是美；在公交车上，见到为孕妇让座的孩子，是美；在暴雨天看到依旧在路上的交警，红着眼为我们指路，更是美！

我们身边处处都有美，我们难道不是在与美同行吗？

最让我身同感受的，是在一个有些冷的日子，秋风瑟瑟，凉风从窗外刮进来，让坐在车内的我忍不住缩了缩脖子。这时，刚好经过一个公共自行车站点，我准备把车窗向上调一点。但这时，我看到了一抹在移动的红色，我揉揉眼，停止了车窗的上调。应该是公共自行车吧。不，不是，我仔细地看着那抹红色，近了，更近了，哦，是穿着红马甲的志愿者。

寒。

在自行车点一边，来了一位行人，他没有看到那位老人，皱着眉头观察公共自行车的借还法，又走到自动播放的电视机前研究。那位老人却看到了他，急忙走过来，询问他。大致是一些他想知道的公共自行车怎么借的方法。那名行人听后，感激地点点头，用市民卡刷了一下，接了一辆车骑走。老人和他嘱咐着要怎么换的方法。行人跨上自行车，向老人笑着挥挥手，老人也向他挥挥手，满脸笑意。红灯跳转成绿灯，我们的车驶往下一站，我回头看那名老人，不，那名志愿者，红色的马甲在略显单薄的身躯旁垂挂下来，红色的身影渐渐变小，变小……直到那抹红色消失在我的眼界。

我想，在这个时候，我就是“与美同行”的吧。那位志愿者，明明已经可以在家里享清福，却要在这里为大家服务。我再次向后望去，旁边的绿化带里的叶子已经开始发黄，黄绿红相间的叶子间，假如你看到了那位老爷爷，一定要告诉我，我要去为他拍一张照，一张以秋为背景的照片。那抹红色，在以秋为背景的照片上，一定会笑得很美，很美。

与美同行感悟书法之美

俗话说“鸟美在羽毛，人美在心灵”，她这个美丽的爱心天使，用自己微薄的力量，14年内收养了近百名残疾儿童，带给了每个孩子家一般的温暖。

她就是一位普普通通的农村妇女——高淑珍，他自己的儿子得了类风湿，多次转院治疗未果，花光了家中积蓄，还落下了残疾。心想自己的孩子无法上学，便想尽办法，创立了一个炕头学堂，专招村里的残疾孩子去上课，并包吃包住。让自己的女儿当教师。

一开始有许多家长不放心，后来看到高大姐护理孩子比自己还精心，便安心了。慕名而来的孩子越来越多，高大姐精力有限，地方有限，能力也有限，米烧少了，就干脆自己不吃，喂饱孩子们。尽管如此，高大姐却从不收学费，也不收学生家长的馈赠。

14年过去了，孩子们都长大了，大家都亲切地称呼高大姐为妈妈，他们都发自内心地感谢“高妈妈”和他们的第二个家，这个家使他们感到了无比的温暖和幸福！

当高大姐得知自己被选入感动中国2012人物时，十分诧异，记者采访她时，她说自己不过是帮助了一群同自己的孩子一样的残疾学生，哪里比得上人家最美中学生和最美司机啊，他们都是拿生命作抵押，挽救他人，我所做的对他们而言简直微不足道！

其实，生活中也有许多最美的人，那些社会的最底层劳动者，如清洁工，每天清早起来干活、任劳任怨，为城市的环境卫生做出了杰出的贡献！美无处不在，让我们与美同行，从小事做起，一起寻找美的真谛！让世界因有你而更加美丽，更加精彩！

南肖埠小学。

六（3）班。

吴垚飞。

和谐之美感悟日志

美丽，源于和谐。人人都来缔造心灵的和谐之美，世界都会绽出永恒的光芒。有哪些关于和谐的。

作文。

创建和谐社会，是现代中国想要持续稳定发展的首要目标;所以作为公民的我们，创造和谐，发现和谐之美是我们义不容辞的责任。

蔚蓝蔚蓝的大海，因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘;宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香;挺拔的大树，因为有了茂盛的枝叶，才显得高大挺拔。而一个人，一个社会，一个国家，也会因为相互的关爱，相互的依存，而持发展，而共同进步，这样才能展现和谐之美。

诚信。

是和谐的基础;城信是和谐盟发的果实，诚信是人与人之间沟通心的桥梁;只有人与人之间讲诚信，才能使和谐之花绽放。

礼貌是和谐的必要条件，人与人之间的首次接触，对一个人的评价要从这个人是否有礼貌看起。只有我们礼貌待人，才能使别人成为我们的朋友。礼貌决定着你的待遇。一个人是否拥有好的思想品德，就要看这人是否讲礼貌，懂城信。只有我们以礼待人，才能使别人自己的朋友一起创造和谐之美，礼貌决定着你的待遇，一个人是否拥有好的品德，一定先说这个人是否讲礼貌，懂诚信，这是判断一个人的行为标准，只有我们以礼待人，学会交流，善于交流，才立足于这个世界，而礼貌和和谐的关系就好像鲜花需要绿叶的衬托一样重要。

学会感恩，会使社会文明更加进步。当我们心中怀着一颗感恩的心，我们便能更好的升温人与人间的关系促使人与人之间的建交关系，当我们怀着一颗感恩的心时，我们就能靠自己的行动去影响更多的人加入我们的行列使人人拥有感恩的心。当我们怀着一颗感恩的心，我们便可以构建和谐社会出一份力，我们就能拥有和谐之美，学会感恩，我们便能使更多人拥有和谐。

遵纪守法，是我们必须做的，和谐的首要前提便是遵纪守法，当每个人在社会中生活的最基本原则，和谐便自然而生。遵纪守法是我们的义务，我们必须遵守，那就需要我们从身边做起，从小事做起，遵纪守法，遵守社会规则，才能生发和谐之美。

对责任的负责，也是我们必须去做的一件事，当我们肩负责任，我们认真完成，我们合作进步，我们积极进取，我们实现对责任负责的态度，就能拥有和谐之美。

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了!

和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群!

有一种美，给。

生命。

带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。

友谊。

是一种和谐的平等。”

没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花;没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠;没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于它物的支持或衬托，她们的和谐造就了一种美——和谐之美。

喜欢看日落，那西沉的太阳将那片天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞与天空共同构成一幅和谐的画面。

喜欢看那一片姹紫嫣红中，缕缕的清风里，三三两两的蝴蝶扇闪着俏丽的翅膀，或婷婷利于花朵之上，或比翼欢飞于繁阴之间。在圣洁的光辉中，荧光千点，闪闪烁烁，这动之美与静之美共同构成了一段和谐的舞蹈。

喜欢看那秋叶打着旋儿随风飘落，最后化入泥土，一地的金黄火红，用它自己的身躯来滋养来年的新叶，秋叶与绿叶共同讲述轮回的和谐故事。

喜欢听那小小的雨滴轻轻敲击着玻璃，芦笛般纤柔的音乐，变奏出欢快的交响曲，似一缕拂过心田的清风，窗与雨共同构成了一首和谐的乐曲。

喜欢一个人走在路上，微风拂过脸庞，夜色划过耳际，在寂静的夜里，繁华隐没于黑暗，喧闹消失于夜色，黑夜如水，把一切浸透，捕捉随时出现在脑际的一刻，风与黑色共同构成了和谐静谧的夜。

独木不成林，有了千树万树才有了和谐的森林;独花不成春，有了千朵万朵才有了和谐的春天;滴水不成流，有了千点万点才有了瀑布的壮烈，大海的威严，它们的和谐构成了我们这个美丽的世界。

宇宙是一个大生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙的一息，我们是大生命的一份子。不是每到将都能流入大海;不是每粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，生命是一首歌，因为快乐与痛苦的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。

生活中有你，有我，有他，我们在同样的阳光下，同一片蓝天下长大，共同见证和谐之美。

时光之河，慢慢流淌然而关于美的记忆始终未被磨灭。不是河流不够湍急，亦非。

时间。

不够冗繁，而是因为它本身就是那河流中的水滴，早已汇为海川。

青灯古佛之下，幽幽一叹，亘连千年，仿佛镜花水月，一触即散。唯有那和谐之美绵延几个世纪，竟未变。

感悟自然之美八年级作文

我的家乡在恩施峁山，那里群山环绕，树木茂盛，一排排大树笔直地站在路旁，像一个个站岗的哨兵。

春天，红红的桃花笑红了脸。黄黄的迎春花来迎接我们了。雪白的梨花也绽开了笑脸。

夏天，每当下过倾盆大雨之后，天空是格外的蓝，空气是格外的清新。花朵儿也变得更加娇嫩。忽然，一条五颜六色彩虹挂在天空。每次我到大树下面，大树像热情好客的.人们一样欢迎我们，为我们遮住灿烂的阳光。

秋天，农民伯伯们种的小麦、水稻都成熟了(成了金黄色的)，好像一片金色的海洋。树上的叶子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。树上有好多不知名的果子，有金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的，多得数不胜数。

冬天，漫天飞舞的鹅毛大雪过后，大地上雪白的雪好像给大地盖了白色的地毯。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，真开心呀!恩施峁山一年四季景色宜人，是一个美丽的地方，我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的风景!

开学第一课民族复兴之美感悟

2008月8日晚上8点，在举世瞩目、万众期盼、普天同庆中，北京奥运会开幕式在放飞希望与梦想的“鸟巢”隆重上演了。一开始，是2008面缶鼓组成的方阵齐鸣，真是鼓舞人心，催人奋进。接着展示了巨幅长卷、文房四宝、汉字、四大发明（有印刷术和指南针）、孔子的三千弟子诵读《论语》、一千零六名太极拳手的太极表演，还有一千多年前的古琴弹奏着美妙悠长的乐曲。千呼万唤中，烟花璀璨京华夜空，焰火组成的29个脚印沿着北京的.中轴路穿过天安门广场直奔国家体育场而来，暗合29届奥运会，同时也有古老的中华民族正大步流星地奔向奥林匹克的意味。最后，体操王子李宁化身“空中飞人”，在空中绕鸟巢一周，踏着祥云长卷，奔向主火炬……，此意神似中国古典神话“夸父逐日”。

发出了一个曾经屹立于世界之颠的民族的最强声，吼出了一个伟大民族复兴的冲锋号角。

感悟大自然之美作文

自然是文学的。

仲夏，田野上展现出一片沁人心脾的绿，知了是大自然的诗人，不知疲倦地歌颂着大自然;树林是大自然的作家，伸展着繁茂的枝叶描写着大自然。不需要激昂的文字和冗长的章节。夏日里的大自然总有着诗一般的韵律。

深秋，落叶覆盖了城市角落里那最后一片即将成为高楼的树林。准备着过冬的昆虫在离别之际，违者片绿韵演唱着最后一个曲子。这不是流动的音符，也算不上是优美的节拍。但这天籁之音，却能给我们带来最深的感动，最刻骨铭心的美丽。

自然是艺术的。

冬天，最美的雪花从天空悠悠散落，为大地铺上了一层厚厚的棉被，覆盖了喧闹，覆盖了嘈杂。只有静静地欣赏它的艺术感。这种艺术感让我们远离城市束缚的气息，让心灵畅快而自由地远行。

自然是自然的'。

自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是哲学的美，文学的美，美学的美还是艺术的美，这美的精髓却都只是自然。

自然，需要用心灵感悟。

自然，需要用生命聆听。

感悟破晓之美好作文

记得第一次看海时，心情是美好的。那时，虽然已到黄昏，但站在海边的我，澎湃的心久久难以平静下来。海浪一波又一波地吞噬着海岸边的脚印，汹涌的波涛正向无声的沙滩诉说着它的寂寥。慢慢地，太阳沉得更低了，红彤彤的，染红了一片天，海面一片平静。

在远处，一群海鸥盘旋于空中，双翅仿佛擦过了晚霞的妩媚，淡黑的'雾腾起来了，包笼了所有的景象，只有那轮淡淡的月亮悬挂在空中，很轻，很静，很清淡。仿佛轻如细纱，薄如蝉翼。

“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”啊！独自在海边走着，闻着海水的腥气夹杂着海蓬花的香味，聆听着海浪的声音，感受着温柔的海风，真是觉得心旷神怡，物我两忘。那个时刻，真想对时间老人说一声：“太美了！请停一下！”

美好的事物都很简单。用心品味生活，感悟自然，点点滴滴都会成为我们生命中美丽的花朵。

与美同行感悟书法之美

很多人都说:“人世间缺少美。”那些缺少美的人，只注重自己的外表，看见小朋友摔跤了,不闻不问，不去扶；看见公共厕所的水龙头打开着，不去关上；看见地上有垃圾，当做没看见，不去捡„„对此，我的回答是：不是这样的，其实人事间还是有不少人美心更美的好人，世间上两美齐全的人肯定比缺少美的人要多！有一次，我和妈妈一起去逛街，我们逛着逛着就口渴了，于是就买了一杯奶茶喝，喝完后，就扔到了马路边的垃圾桶里。可是，我却看见垃圾桶旁边坐着一名乞丐，这位乞丐穿得脏兮兮的。他的面前放着一个小面盆，里面有几个硬币，不过，没有5元钱以上(包括5元钱)的纸币，只有1元，1角，5角的硬币。我看他可怜，就想给他2元钱。可是，正当我伸手去衣兜拿钱的时候，有一位可爱的小姑娘走了过来，我以为他是来嘲笑乞丐的，没想到，她竟奶声奶气地对自己的妈妈说：“妈妈，你看这儿有一个乞丐耶！我觉得他好可怜呀！你就给他5元钱吧!”“嗯！好的！我看她真是蛮可怜的。”于是，她妈妈就拿给了小女孩一张崭新的5元钱纸币，让小女孩给他，然后就走了。我看那个小女孩比我小个一两岁，从他的穿着看，她家是个富贵人家，我又回想了一遍她们母女两个的对话，觉得心里暖暖的，这年头，能有人给一个乞丐2元钱的也很少见了，更何况有人给乞丐5元钱！我震惊了！对，我感受到了人间的“美”！

还有一次，我在马路上看见有一个小男孩乱丢垃圾，他把垃圾扔在了垃圾桶旁边，我猜想这个小男孩可能想把垃圾扔到垃圾桶里，可是一失手，垃圾没扔进，就掉在了垃圾桶旁边。然而，他并没有捡起来，重新扔进垃圾桶，我气愤极了。接着，等那个小男孩走了的时候，来了一个大姐姐，她一句话也没说，捡起来垃圾，转身就走，我看在眼里，喜在心里，心想：这个姐姐真“美”啊!此刻，我又体会人间的美！我觉得温馨极了。

在人世间，美处可见，如果你没有发现，那就说明你缺少了一双发现“美”的眼睛。如：扶老奶奶过马路；关掉公共厕所里开着的水龙头；小朋友摔跤了，扶她起来„„生活中，这种“美差事”多如牛毛，就等着你去发现，去帮助，让我们一起与美同行吧！

义蓬一小503班蒋嘉圆。

指导老师李锋。

感悟水源之美作文

无论是小小的泉，还是翻腾的江河，或者神秘的湖水，或者浩瀚无垠的大海，这些都是水源，自然的水有着神秘，琢磨不清的感受，大自然中水的美丽令人琢磨不清。

小小的`泉水，叮叮咚咚，宁静的小河，清澈而又明亮；翻腾的江河，热闹欢快；神秘的湖水，神秘而琢磨不清；宽广蔚蓝的海水，充满快乐……人们常说：“黄河之水天上来。”自然的水有着神秘，琢磨不清的感受。

到了小山，来到泉边。泉水边的石头上长满了青苔，密密的小草覆盖着边上的工地，走在上面感觉十分舒服。看着泉水，它欢快地流着，带着它的梦想和希望流向山脚。这么欢快，那么美好的梦想，用那玲珑轻快的泉声伴着它的梦流下去，令人感叹、震惊。仿佛整个森林都为它而建，它是主角，它用泉水给人、动物美好，用泉声点缀森林。给人以美好的感受。脱掉袜子鞋子，在泉水中走动，那冰凉舒爽的感觉油然而生。仰天长叫，只听见回应和泉水的声音，就是那么美好，令人舒心。

缓缓走到了江边，虽未见江水但便早听到了江水那响亮宏伟的响声，惊天动地，两三米高的浪打了起来，撞击围栏，无数水花飞溅了起来，在阳光下闪闪发光，众人惊叹不已。

漫步到海边，在金黄细腻的沙滩上行走，望望前面碧蓝的海，有一种莫名的激动，好想跳入海中和大海融为一体，在如此美妙的地方畅游一番，和小鱼游戏，和海浪作战，好好感受大自然送给人类的礼物。

水，大自然的水。我喜欢你的美，有欢快的你，有宁静的你，有神秘的你，你多姿多样，这就是我所说的令人琢磨不清。

感受经典爱情之美感悟爱情的电影

中学语文教材里的爱情文本为数不多,但学生身边不乏媚俗的.言情小说.这些作品语言浅薄粗俗,情节夸张怪诞.我以为,学生缺少对经典的美感体验,感受不到美的吸引,就会产生对经典的兴趣危机.

作者：彭湘作者单位：长沙县麻林中学刊名：湖南教育（中旬刊）英文刊名：hunaneducation年，卷(期)：2010“”(1)分类号：关键词：

生活感悟散文:守护距离之美

编者按：人与人之间的感情需要一点距离，作者从一些生活小故事中悟出其中的道理，下面我们来看看《守护距离之美》这篇。

散文。

吧!

守护好距离，是尊重，更是珍惜。

——题记。

那天，满山坡的野菊花在微风中灿烂着笑容，确实撩人心生爱慕之情!栈道上，我的左手正好触碰到一簇长在悬崖上的菊花，它是那种我最喜欢的浅浅的干净的粉色。我采下一把，就招呼前面的朋友给我拍照。

“你怎么把它们采下来了?!”她惊讶的叫道。

“太美了这花儿，真让人喜欢!”花儿被我捧到胸前，扑面的是只属于菊的清香。我想颇有审美和创意的朋友，在这一刻会抓拍到一个穿着白色风衣站在悬崖栈道上手捧淡粉野菊花我，心在那一刻有点陶醉了!

没想到，她冷冷的摔给我一句：“喜欢花的人会摘花，爱花的人会浇灌它。你不是真正的爱花人!”我抬头看到一个生气地背影。

朋友会养花是出了名的。因为喜欢花，她一直坚持住庭院。院子里除了花木，还是花木。每次去她家，目之所及的都是生机勃勃花的笑影。她是从不买花的，地上、盆中都是自己从一粒种子，一段小茎，一片叶子养起的。她说，每天最幸福的事就是早晨起床惺忪着睡眼去看花，用目光用手指轻轻触碰每朵花的叶子和花瓣儿。她说，爱的力量是神奇的，花能感受到你爱它所以会为你长得更郁郁葱葱!爱，就是呵护!

啊，真正的爱是呵护而不是占有!

归途中，我手捧那束已失去笑靥的山菊花，望着坐在前座的朋友背影，不免又感慨万千。想着她一个教历史的人说出的哲学家箴言，那绝对是灵魂最深处最真挚的流露。这山菊值得人爱，因为作为花它具有了动人的美貌;这菊花又值得人尊重，因为它在别无选择的时候，用生命的极致装点悬崖!作为爱花之人，作为敬重生命的人，就要守护它。让它以自己喜欢的方式在风里撒下种子，在贫瘠的土里储蓄根须，悄然等待生命的一个又一个春天。

而我却以爱的名义，摧残了它!

在生活中，我们在很多很多的时候，是不是常这样以爱为名，去伤害那本是“郁葱的花”呢?!

一个真实的家庭故事。做法官的母亲，因担心上高中的女儿早恋，竟然偷偷配了一把女儿上锁。

日记。

本的钥匙。翻阅孩子的日记找自己想得到的蛛丝马迹，然后再旁敲侧击地教导，自我感觉还很得意。不想有一天，被女儿发觉，如发怒的小狮子一样和她大吵。

“可是，我是因为爱你怕你在成长路上走弯路呀!”法官母亲争辩着。

“爱我就要给我成长的空间!就要尊重我!请不要以所谓爱的名义把我当做你的私有财产占有我!”女儿义正辞严!

自此，母女之间的代沟和隔膜更深了。曾经多少父母感叹长大的孩子冷淡和陌生，在和孩子本该欢愉的时光里，隔着心门在两个世界各守孤独。这症结在哪里?黎巴嫩诗人纪伯伦在《你的孩子》中写道：

父母肆无忌惮干涉孩子，对于生命而言是深深的伤害。因为爱，忘了尊重;因为爱，忘了距离。我们能做得就应该像诗人所说的：

孩子是上帝赐予你的礼物，是让你来赞美和欣赏的。爱孩子，就要用我们强健沉稳的爱的姿态，让他去飞翔!

啊!真正的爱就是尊重，尊重ta自己生存的方式，这尊重，就需要守护好和ta的距离。

在友谊和爱情的世界里，也是这样的。也会因喜欢一个人而想走得更近些，反而会越走越远。这就是忘记了每个生命都属于独自个体，适度的分寸，才能有最好的相处。因为爱，就要维持其原貌，给其自由，不介入，不打扰，让其在自己的空间里做好完整的自己。彼此以树的形象，让根相握在土里，让叶子潇洒在蓝天白云的歌声里，相互凝望，彼此守护，默然相伴，寂静欢喜!各自守好自己，才能共同拥有诗意和远方。

人与人之间，星与星之间也是一样的。星与星都有固定的距离，太近了会摩擦，会碰撞，会造成星体受损乃至一方的陨落。人与人之间没了距离，会有磕绊，会有恩怨，致使最后反目成仇。给自己留下缓和的余地，也给别人一些私密的空间，这才是最高质量的交往，因为守护了最美的距离。

“亲而有间，疏而有密”。让我们站在灵魂的高处，站在最适度的尺外，以最美的距离，守护心中的那份美好的纯情与深情的挚爱。

作者|白华锦。

公众号|邺城文学。

感悟数学之美顾沛心得体会

数学是一门神奇的学科，它存在于我们周围的世界之中，影响着我们的生活。而在我眼中，数学是一门美丽的艺术，许多优美的定理、公式和方程式背后隐藏着不为人知的美学。今天我想分享一下我对于数学之美的感悟和体会。

第一段：数学的结构之美。

数学被人们形容为一门“自我完备”的学科，它的结构、规则和定理都是自洽的。这种完备性本身就是一种美感，让人感到它的纯净和优雅。在学习数学的过程中，我渐渐地能够体会到不同数学概念之间的相互联系以及它们构成的深层次结构。这种结构之美，让我们对于数学的理解更加深刻。

第二段：数学的思维之美。

数学的思维方式是独特的，需要极强的逻辑思维和抽象思维能力。在解决问题的过程中，我们需要尝试不同的解题思路，应用不同的数学方法，挖掘问题的本质。这种思考方式本身就是一种美感。每次成功地解决一个数学难题，都会给我们带来一种满足感和成就感，从而激发我们进一步地思考和探索。

第三段：数学的应用之美。

数学与现实世界的联系密不可分，它被广泛应用于自然科学和社会科学等领域。通过数学方法，我们可以对于现实世界进行建模、分析和预测。这种应用之美让我们能够深刻地认识到数学在日常生活中的重要性。例如，在理解医学影像学时，数学成为桥梁，将人体内的复杂结构分解成数学上易于处理的模型，进而为临床医生提供准确诊断、治疗方案和手术计划。这种跨学科应用也让我们意识到数学背后的美感和普适性。

第四段：数学的历史之美。

数学的历史悠久，从对星象的观测到爱因斯坦的相对论，不断有数学家创新性地提出新的方法和定理。这一过程充满了创新和历史感，让人想起了一道道数学难题背后的完美故事。在了解数学历史的过程中，我不仅对于数学的发展有了更加清晰地认识，还更加深刻地感受到数学神秘和奥妙。

第五段：数学的教育之美。

最后，我想强调一下数学的教育之美。数学是一门需要理性思维的学科，但也需要灵活的思维方式和想象力。在学校和家庭的教育下，我们可以培养和锻炼自己的数学思维能力，理解数学的美感。数学教育可以让我们更加深入地思考和理解问题，也能够提高我们的解决问题的效率。因此，我认为数学教育背后也隐藏着美感，这种美感不仅仅来源于数学本身，还与数学背后教育与儒家思想的紧密结合有关。

总之，数学是一门充满美感的学科，从它的结构、思维、应用、历史和教育的角度，我们都可以感受到它的美妙和神秘。如果我们能够认真学习和思考数学，相信我们一定可以感受到数学之美。

感悟水源之美作文

蝉声渐隐入菊中，梧桐落叶已秋声，雁南归，天高远，云淡薄，细水长，花调零。

望远看去，田野里一派丰收的气象，成熟果实在风中摇曳着美丽的身影，散发出沁人心脾的果香，散发着秋独有的美。

秋之美，美在满。

春播一粒种，秋收万粒粟，秋天的田野便是丰满的田野，气宇轩昂玉米列队直立，手受持大棒，接受着秋的检阅；大豆摇着铜铃，奏响秋满之歌；害羞的高粱低着头，谦卑的弯着腰；棉花咧着大嘴，仰着脸呵呵呵的笑；金黄的稻子滚动着金色的稻浪，舞动着丰收的旋律，哼唱着谷满仓的喜悦。

秋之美，美在实。

果园中，秋风姑娘把苹果由绿染成红色，像害羞的`小娃娃，各个挂满枝头；她把鸭梨由绿染成黄色，像一个个小葫芦，把树枝都压弯了腰；她又把一串串大葡萄由绿染成紫色，像一座座小的珍珠塔，泛着耀眼的光芒；碗口般大的石榴，更是玛瑙般的晶莹剔透……果实累累更压弯了枝头。

秋之美，美在她极度绚烂后的返璞归真；秋之美，美在她她风起云涌后的尘埃落定；秋之美，美在她潮起潮落后的平静如水。

或一枚落叶，或一片花瓣，或一阵秋风，或一场秋雨……须我们用心去聆听，用心去感受！

感悟水源之美作文

风拂过，人心也跟着醉了；风驻足，树叶也跟着停了；风缠绵，花儿也为之倾心。风带走花香，带来大地的生气，风是美丽的。

我站在船头，叹着辽阔的大海，阵阵海风吹过，伴着浪花，有种说不出的美。甲板上，时不时还会有海鸥停留，它们也是来享受海风的。海风托着它们扶摇直上，在空中自由地翱翔。我也想成为它们之中的一员，伴随着海风，感受着海风的美，把缕缕海风都化作阵阵清凉，成为天之骄子，盘旋于天与海之间，每天享受着海风的轻拂，即使它变得不再宁静，也享受与它对抗的过程，用强健的翅膀去拼击，去与海风相博，也能体会到海风的美。

我扶着杨柳，看着无垠的大地，阵阵春风拂过，伴着柳絮，有种道不尽的美。

柳树间，它们时不时会甩一甩它们的辫子，它们也是来感受春风的。春风扶着它们摇晃，在大地上舞动自己的身姿。我想观赏着他们，伴随着春风，感受着春风的美，把缕缕春风都化作阵阵花香，成为大地的儿子，深深地扎根于土里，每天享受着春风的呵护，即使她有时候会冲我喊叫，也全力去阻挡她，用强健的枝条去挡风，去将春风的怒气化解，更能体会到春风的美。

我仰望天空，望着广阔的天空，阵阵秋风飘过，伴着云彩，有种言不尽的美。天空中，云朵时不时悠悠地飘过，他们是来享受秋风的`。秋风推着他们前行，在天空中惬意地前进。我想和他们融为一体，伴随着秋风，感受着秋风的美，把缕缕秋风都化作前进的动力，成为他们的朋友，怡然地浮在空中，每天享受着秋风的抚摸，即使她有时会变成一阵暴风，会把云彩吹散，但我会全力地包容她，不去阻挡，不去相博，最能体会秋风的美。

风，带走了海浪，带走了花香，带来得是对生命的动力，风是美丽的。

名师点评广东卷作文：感悟自然之美

从题目中，我们可以提炼出一个关键信息：“人”与“自然”的关系。随着科技的不断进步，电子科技产品和互联网已经普及到生活中的每一个角落。我们无时无刻不体验着信息社会带给我们的便捷与快速。

我们最初在认知世界的过程中，由于条件的限制，只能凭借人自身的特点去观察和积累经验，然后根据经验再对自然界的现象做出判断。这样应对自然变化的方式在当前这个高速发展的社会中已是如此落后，跟不上社会快速发展的节奏了。对自然变化新的探测方式不断在衍生、创新，科技在不断地推动世界的发展。人们认识世界、改变世界的手段在不断出现新的方式。科技在逐渐的走近我们的生活，凭借经验而推断自然变化的日子已经渐渐走远。如今的生活无论是娱乐、办公，还是看病、购物、办理证件手续，都能在网络上轻而易举地完成。可以说，有了方便快捷的互联网，减少了许多生活中棘手的问题。

可是随着时间的推移，我们会发现，我们坐在电脑前浏览网页的时间越来越长了，去公园里散步的时间越来越短了。各种丰富的网络信息在一步步向我们走近，可是自然中美好的景色却离我们越来越远。所以，越来越多的人在抱怨，生活越来越乏味了。我们还会发现，我们参加体育锻炼的时间是越来越少了，玩网络游戏的时间是越来越多了，久而久之，近视、肌肉劳损、肩周炎这些疾病离我们越来越近了，健康的身心离我们是越来越远了。所以，我们越来越多的人在追悔，为何我们没能好好地保重自己?我们和亲朋好友在生活中见面的次数是越来越少了，在朋友圈里发牢骚的时间是越来越多了，久而久之，和亲朋之间的亲昵的感情是越来越来越远了，内心的空虚和伤感离我们越来越近了。所以，我们有时也常常会感叹，人事变幻无常。

“人与自然的关系”这一话题有许多切入点，但从材料来看，需要学生从感知的角度来切入，即如何感知或体验自然。这里的自然既是可感的自然，比如花鸟树木之“形味”;也是“抽象”的自然，比如花鸟树木之“意性”、“纲目属种”等。因此，学生既可以写自然悦目怡情、修身养性之趣，也可以写探求自然奥秘、增长见识之乐，或者兼而有之，写这两种自然体验方式融合的妙趣：不限于故纸堆的局限，也不限于纯观景的浮浅，在感受和感悟之间寻找平衡点。但无论从哪一观点出发，都不能脱离“人与自然的关系”这一立意，也即态度可以分化，立意却不能偏颇，否则就有离题的危险。

在作文素材方面，我们要从多个角度进行选取，避免选材单一陈旧。“人与自然的关系”这一话题兼顾了文理科生的不同知识背景。文科生可以写旅行感悟，运用古代文学知识中文人墨客对自然野趣和自由心性的向往追求的相关素材，诗句文段应该说是可以信手拈来;理科生则可以发挥自己的学科优势，写探索与发现自然的乐趣与局限甚至危害，从而上升到“感悟自然之美”的重要性这一点上，写作素材应该也比比皆是。总体而言，针对这一话题，文科生适合写记叙性。

散文。

理科生适合写议论性散文。

至于命题的选择，由于材料偏抒情，所以题目拟订最好抒情化处理，议论性的题目可能会显得生硬突兀。比如可以用“心灵之旅”、“荒野低吟”、“且歌且行”、“自然物语”等这类题目，既诗意美观，也有很大的发挥空间。

语言方面，因为该题适合写记叙性散文和议论性散文，所以语言应力求生动优美。写议论文尤其要注意在议论与材料陈述方面要“碎片化”处理，不能堆叠材料再议论，而是夹叙夹议。同时，融入自己鲜明的观点和态度，做到条理清晰，层次鲜明，这样的作文才足以让阅卷老师眼前一亮。

感悟数学之美顾沛心得体会

顾沛是一位著名的数学家和教育家，他的数学思维和教育理念引领了整个数学领域的发展。在他长达五十年的数学教育生涯中，他总结出了许多实用的数学方法，给学生们带来了很多的好处。今天，让我们一起来探讨一下顾沛所提倡的数学思维，以及他对数学之美的感悟。

第二段：数学思维的重要性。

在顾沛看来，数学思维是指用数学知识和思维方法解决实际问题的能力，它是培养我们逻辑思维和创新能力的关键。与此同时，数学思维也可以帮助我们克服困难、分析复杂的现象和问题，这是现代社会所需要的一种综合能力。因此，顾沛所提倡的数学思维在如今的教育中显得尤为重要。

作为一名数学家，顾沛对数学充满了热爱和敬畏。在他的视野中，数学之美主要体现在以下几个方面：

首先，数学在本质和形式上都是简单的。不管是质数还是最大公因数、最小公倍数，看似复杂的数学问题，都可以通过简单的规律和公式进行求解。

其次，数学是严密的。数学中的每个结论都必须经过正确的推导和证明，每一步都不能有丝毫的差错，不然就会破坏整个推导过程。

最后，数学是美的。数学中的一些规律和结论都是美妙的、优美的，甚至可以被称为“数学之美”。

第四段：顾沛的教育理念。

顾沛对数学教育有着独特的见解和理念。他认为，教育不应该是一种死板的灌输方式，而应该是一种积极的引导和启发式的学习，在教育中应该注重培养学生的创造性和创新性，使学生们在学习中体会到数学之美。

同时，顾沛还提出了“教学与研究相结合”的教育理念。他认为，只有在教学中不断地钻研研究，才能领悟数学的深层次意义和本质，这也是他所提倡的“以学生为中心”的教育方法的一种体现。

第五段：结语。

顾沛以其独特的视角和对数学的热爱，开发了很多数学思维和教育理念，并且在数学教育中取得了许多成就。在现代社会中，数字和计算已经成为了不可或缺的一部分，而数学思维则是我们在竞争中必须要具备的一种能力。因此，在我们的学习和生活中，我们也应该多关注顾沛的教学思想，不断探索、学习和运用数学知识，感悟并发掘数学之美。

感悟水源之美作文

秋天悄然无声地来到了我们身边。它没有春天的五彩缤纷、百花齐放，没有夏天的热情与浪漫，也没有冬天的圣洁和美丽，但秋天有它的独特之美，是别的季节所无可比拟的。

秋姑娘来到田野里，高粱看见了，特意换上了一件红艳艳的衣服，向秋姑娘问好；稻子看见了，立即换上一身黄澄澄的衣服，向秋姑娘敬礼；玉米看见了，也换上了一件金灿灿的衣服，向秋姑娘微笑，露出了金黄的牙齿。

秋姑娘来到花园里，这儿成了菊花的乐园，它们也许是喜欢这沉甸甸的秋天，才选择在秋天绽放自己的美丽。菊花的颜色五彩缤纷：红的似火、粉的似霞、白的如雪、黄的赛金……。那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘，美丽极了。

秋姑娘来到果园里，果子的芳香扑鼻而来，沁人心脾。那红通通的柿子，像一个个小灯笼挂满枝头；那黄澄澄的鸭梨，像挤在一起的胖娃娃。再看那又大又绿的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄，五彩缤纷，令人垂涎三尺。石榴树上也挂满了果实，又大又圆，惹人喜爱。有几个大石榴里面的“娃娃”太多了，挤破了“屋子”，开了门，露出了水灵灵的石榴子，好像在说：“大家快来摘我呀！”

啊！秋天我爱你！你给人们带来了凉爽的秋风，带来了五彩缤纷的颜色，带来了甜美的实，带来了丰收的喜悦。

全民阅读之美观后感及个人感悟

书籍是人们精神生活中必不可少的部分，它独特的艺术特点和给人的精神冲击，是它影响了几代人的因素之一。作为学生，阅读名著更能影响我们的价值观念、思维方式甚至是行为特征。

名著阅读作为兴趣爱好逐渐被认为是必修技能。可见名著阅读的地位正在提升，它的重要性与我们的学习息息相关。这一项对时间有着苛刻要求的技能对中学生来说确实难以完成，但学业繁重不足以拿来作躲避它的借口，时间对每个人都是公平的，时间充不充裕取决于如何分配好它。如果每个学业繁重的学生都能在时间分配合理的条件下为名著阅读留出一片小天地，那么就不会有学业这个对手抵挡在阅读前进的路上。名著阅读不仅仅是读名著，凡是优质的书籍都是可以供我们阅读的。从小没有阅读习惯是因为还没有真正接触过某一本书，还没有出现能让你花费宝贵时间去阅读的那一本书。假使阅读能和手机游戏、娱乐消费站在同一位置上，那么就不会有习惯这个对手抵挡在阅读前进的路上。

同时，阅读习惯的养成和家庭环境有着紧密联系。家长能意识到阅读的重要性就是孩子养成阅读习惯上的“最大股东”。某些家长认为只要考试不会考到的东西就不让孩子接触，进而局限了孩子的眼界。

阅读，是生活的望远镜。它不仅仅是看着一堆文字了事，书中的每一页都是一片薄薄的透镜，通过它能看到各种各样的人和事，它能让阅读他的人站得高高的，起码比常人高出一截。阅读不是一件说丢就丢的东西，它还能培养学生的阅读能力、思维能力和分辨是非的能力，有了这些阅读带来的“礼物”，在考试中也能发挥巨大的作用。大多数学生总是被高考蒙蔽了双眼，高考的目的之一就是为了培养学生各方面的能力，而不是一个分数，更不是所谓的“与阅读关系不大”，阅读与高考有着千丝万缕的关系。

除了读书，读好书，好读书，我们还要根据实际情况对名著阅读进行掂量，心中时刻有天平，同时也要珍惜阅读这一架生活的望远镜、世界的望远镜、心灵的望远镜。

全民阅读之美观后感及个人感悟

“最是书香能致远。”在这春暖花开的美好时节，我们迎来了第__个“世界读书日”，__年“书香松原”全民阅读活动也拉开了序幕。

书籍是人类进步的阶梯。读书不仅是我们获取知识的重要来源，更是形成健康文明风尚的重要方式。一个人如果养成良好的阅读习惯，一生都会受益无穷;一座城市如果形成阅读的风尚，就会充满活力和创造力;一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。松原是一座正在崛起的新城，她的魅力在于风景，在于特色，更在于文化。我们开展全民阅读活动，就是要着眼培育社会主义核心价值观，不断提升城市发展软实力，将松原打造成一座具有“精、气、神”的历史文化名城，为转型发展、富民强市，建设幸福松原提供有力的精神支撑和文化条件。为此，我们倡议：

每一位公民都行动起来，根据自己的兴趣、职业与志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让阅读成为我们快乐的生活方式。

每一个家庭都行动起来，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，做到每个家庭设一个小图书角、订一份报、有一个借书证，每天至少共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的平常风景，让读书成为我们共同的精神享受。

社会各界都行动起来，开展丰富多彩的阅读活动，激发广大市民的阅读热情，让广大市民在阅读中吸收传统文化精髓，了解先进思想知识，通过全社会和各行业的共同努力，让每一位社会成员都拥有读书的机会、读书的场所、读书的便利，享受读书的乐趣，让读书成为我们的城市风尚。

“腹有诗书气自华。”让我们一起行动起来，为丰富自我而读书，为提升境界而读书，为创新实践而读书，为倡导新风而读书!让我们把全民阅读活动作为一次耕耘与播种，在阅读中收获与成长，在馥郁的书香中更加自信、更加充实，满怀希望地走向美好、走向未来!

感悟数学之美顾沛心得体会

数学是一门抽象而具有指导力的科学，也是许多人在学业上困扰的科目。然而，数学的美妙之处不仅仅在于它的解题方法和技巧，更在于它所代表的思维方式和思维秩序。在学习数学的过程中，我不断地领悟到了这门学科的美妙和智慧，以下是我所感悟到的数学之美的顾沛心得体会。

第一段：数学的可视化思维让人惊叹。

在数学学习中，可视化思维的重要性不言而喻。当我们将一个抽象的式子、一个几何图形或者一个函数图像利用一些方法可视化时，将更容易形象地理解它的含义和特点。通过这种可视化的方式，不仅能够直观地掌握数学知识，而且还能够培养我们的想象力。

第二段：数学的逻辑思维让人叹服。

除了可视化思维，数学还讲究逻辑思维。数学是一门严密的科学，一个假设的成立要经过严密的逻辑证明，才能成为定理被大家所接受。因此，学习数学不仅能够培养我们的逻辑思维，而且还能够提高我们的思维素质。

第三段：数学的抽象思维让人叹为观止。

与可视化思维和逻辑思维不同，在数学中抽象思维也是不可忽视的。数学中的数、小数、分数、代数式、函数等等，都是抽象的符号与概念，只有通过抽象理解，才能够真正掌握它们的内涵和本质。因此，要想深刻理解数学，在抽象思维方面的尝试和努力也同样重要。

第四段：数学的实用思维让人叹为观止。

数学并不是一门只关注理论研究的学科，它的实用性同样不容小觑。在日常生活中，我们经常会用到一些简单的数学知识，例如衡量物品的重量、大小等等。而在现代科技的推动下，数学的应用领域已经扩展到了生物、计算机、工程、金融、物理、化学等等领域。所以，无论我们的兴趣在哪个领域，都可以找到数学的身影。

在数学的学习中，我们不仅仅是在学习知识，更是在培养一种思维方式和思维秩序。通过数学的学习，我们可以通过可视化、逻辑、抽象和实用这四种思维方式，来更深入地解析问题。正如数学大师欧拉所说：“数学是最高的艺术和最强的智力锻炼”，尤其现代社会更是需要更多有深度思维的人才，因此感悟数学之美，深化思维就显得尤为重要。