才艺表演活动方案（优质16篇）

在编写活动方案时，要考虑到活动参与者的特点和需求，以实现活动的最大效益。以下是一些针对不同类型活动的详细方案，供大家参考选择。

才艺秀活动方案

二、活动主题：魅力才艺秀。

1、山东师范大学在校学生(着重在1级11级)。

2、所有参赛选手需遵守本次活动的各项具体要求：

所有参赛选手自备节目，服装，道具。如有要求或疑问可向负责人员在比赛前提出，活动负责人员在对选手公平公正的前提和能力范围之内给予比参赛选手最好的帮助。

参赛选手要服从活动负责人的安排，不得抄袭他人的构思，不得恶意妨碍其他的参赛者比赛，违反者直接淘汰出局。

参赛者务必在比赛开始前准备好比赛的相关准备工作，如音乐道具等等。参赛者如有需要帮助搬运道具或是乐器或是其他要求的，务必在比赛前通知负责人员。参赛者务必在比赛前确认音乐，ppt等环节的确定没有问题，能正常播放。如果以上问题没有在比赛前没有确定或是提前通知活动负责人员，在比赛的过程中出现任何问题，均属于参赛者没有做好准备工作，活动负责人员概不负责。

参赛选手可自带亲友团，给予呐喊助威，但是亲友团一定要按照指定的位置就坐，平且要遵守在场的维持秩序的工作人员的安排，要遵守秩序，不得有过激的行为。否则我们则对参赛者作出处罚，轻者减分，重者直接淘汰出局。

才艺秀活动方案

春幼第三届艺术节已经拉开帷幕，为了让更多的家庭参与我园艺术节活动，展现家庭的温馨生活和美好风貌。我园以艺术节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，特开展“缤纷才艺秀，浓浓亲子情”亲子才艺展示活动，让每个家庭有展示才艺的平台，让孩子在展现优势智能中增强自信，充分发挥每个家庭的想象力、创造力，提高孩子的表现欲，促进孩子与家长的互动，增进感情交流，同时促进家园家校共育。

一、活动目的：

1、展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展。

2、让每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘艺术节。

以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但家庭成员都要有才艺展示。

才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合，健康积极向上的艺术作品。

三、

参赛要求：

以教研组为单位，分小中大三个年段比赛，共三场。

有意向的家庭自愿报名参赛，各班经过班级海选，最后每班评出2个家庭进入决赛，参加才艺展示活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。

四、比赛安排。

活动策划：赵腊美、徐杨波、张开妍时间：大班(6月15日下午3点）。

中班（6月16日下午3点）。

小班（6月17日下午3点）地点：春幼舞蹈房。

主持人：杨洁、何颖、徐杨波舞台布置：小班组。

场地布置：张亚晋、徐杨波音响音乐：徐杨波摄像拍照：钱丽娜。

报道：徐菊、孙婷婷、陈伟。

五、评比与奖励评委：各班家委会成员。

各教研组评出一等奖、二等奖、三等奖各一个和参与奖若干，颁发奖状。各教研组第一名将参加大班毕业典礼汇演。

才艺表演活动方案

仪：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

柏：今天，风和日丽、万里无云，我们即将迎来“六一”国际儿童节，在这个属于我们的节日里，让我们把最美最好的节目献给老师与同学！

仪：我们班的同学在课余时间学了许多本领，如：乐器，舞蹈，运动类等等，下面让我们的同学一一展示自己的拿手好戏！

丹：首先，让我们用热烈的掌声欢迎候沛雯上场。

她的琴声真悦耳，就像著名的小提琴家蒂博演奏的一样。感谢她让我们享受到这么美妙的音乐。

柏：跆拳道既可以锻炼身体，也可以保护自己，现在，就有请刘一弘。

带来的跆拳道表演。

他的工夫真精湛，打得好极啦！希望他将来打出属于自己的一片天空。

仪：小品是一种幽默与表演角色的片段表演，今天同学们也准备了一。

些小品，现在让我们细细品赏一下吧！别忘了用你们那明亮的眼睛录下这精彩的片段哟！掌声有请莫兰兰与她的团队上场。她们的演出可真精彩，都快把我们的肚皮笑破啦！

丹：拉丁舞是西方著名舞蹈，在我们班就有一名优秀的拉丁舞舞者，她曾获许多奖项，就让她为我们露一手吧！请欣赏拉丁舞表演（xxx）。

让我们的拉丁舞公主卢睿上场。

她的舞蹈令我们刮目相看，真不愧是我们班的拉丁舞公主啊！丹：光阴似箭。

柏：日月如梭。

仪：我们的活动即将结束，感谢各位老师和同学们的支持与参与。

我们共同祝愿——。

合：大家明天会更好！

2014.5.23。

才艺展示活动方案

以工会小组为单位，全员参与展示活动。

5月7日到5月18日

各园部

1.水果拼盘比赛：各工会组推荐2到3人参加比赛，水果由幼儿园后勤统一提供（包括：苹果、橙子、火龙果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分钟内完成，各部由专人负责拍摄作品。园部统一进行评比（提供照片），设置评奖比例为：2：3：6。

2.教师才艺展示：类别不限，书法、绘画、烘培、摄影、唱歌、舞蹈、器乐、折纸等均可。比较适合舞台演绎的是唱歌、舞蹈、器乐、曲艺、朗诵、演讲等形式。如有书法、绘画、烘培、摄影、编织等作品的，请提前准备好。

3.活动结束，组内分享“水果拼盘”。

1.活动由各部工会委员负责组织，工会组长要组织好组内教职工做好相应的准备工作。

（1）督促提醒组内教职工准备好才艺展示需要的用品、器具、器乐、音乐等。

（2）安排好参加“水果拼盘”比赛的人员。

2.各部音响设备到位，布置作品展示台。

3.活动结束各部需提供材料：

（1）教师才艺展示节目单及演绎照片1到2张；

（2）教职工作品照片，照片需标明作品名称、作者；

（3）作品展台照片1到2张；

（4）各组水果拼盘照片1张，照片需标明作品名称（各组自拟）、组别。

（5）各部根据才艺展示情况，推荐才艺突出人员，报孙敏处。

才艺表演活动方案

1、为我校所有研究生创建一个既能展示自我才艺又能让所有具有才艺特长的学生进行交流的平台。

2、为了丰富我校研究生的课余生活，建造一个积极向上和融洽的校园氛围。

3、为我校研究生院与其他兄弟院校研究生院进行交流时提供各方面人才，以提高我校的影响力。

我校注册在籍的全体研究生。

作品，作品内容须积极向上，对各种作品进行分类评奖。

2、组织所有获奖同学进行才艺现场展示。

1、通知时间：20xx年11月3日。

2、作品提交截止时间：20xx年11月24日。

3、现场才艺展示时间：xx年12月1日。

四教xx教室。

1、策划主办单位：

2、承办单位：

1、宣传工作。

(1)、宣传方式。

第一、悬挂宣传条幅。

第二、张贴大、小活动海报。

第三、召集各班班长开会或发短信通知各班班长。

第四、让各班的研会成员在自己班进行宣传。

(2)、宣传工作人员安排：由3人整体负责宣传工作并且记录相关情况。

2、收集作品。

(1)、各班先将所有作品集中到班长那里再由研究生会学术部申请一个电子邮箱专门收集电子作品，各班班长将电子作品发到这个邮箱。

(2)、专门安排两个人员直接去各班班长处收集实物作品，每人负责一个年级。

3、评奖工作。

(2)、对所收集的作品进行分类，再按照分类聘请评委。

(3)、购买奖品和制作获奖证书。

4、才艺展示。

(1)、组织获奖同学进行现场才艺展示。

(2)、举行颁奖仪式。

5、活动总结。

书写活动报告，总结活动优缺点。

第二届研究生才艺大赛活动总负责人：

1、宣传工作。

a、制作一个长10m内容为“第三届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛”的条幅;。

c、飞信通知各班班长活动内容。

d、给各班研会成员发送飞信，旨在加强部门内合作和加深宣传力度。

条幅海报负责人：

联络通知负责人：

2、收集工作。

作品收集分为实物提交和邮箱提交两种方式。实物作品由各班班长收齐后由学术部派专门人员前往收集，每份作品统一按照“班级+学号+姓名”格式贴上标签;电子作品由班长收齐后统一压缩打包发至学术部邮箱：，作品统一按照“班级+学号+姓名”格式命名。

收集作品负责人：

3、评奖工作。

c、研会派人把作品送到评委手中，并协助评委完成评分工作后，带作品和结果汇报至许瑞麟处。

d、利用网络和实际考察相结合比较物品价格，向研究生部申请，购买奖品;。

e、制作获奖证书及奖状。

奖品、水等物资采购负责人：

邀请评委负责人：

证书制作、获奖作品包装展览负责人：

4、才艺展示。

a、分派研会成员布置展示现场，包括桌椅、音响设备等;。

b、摄影人员录像，主持人主持介绍与会人员。

c、主持人主持会场，介绍才艺展示规则和流程等。

d、展示完后宣布获奖结果和老师点评。

e、举行颁奖仪式，礼仪队风姿卓越，舞蹈队飘逸洒脱。

f、给评委赠送纪念品，同时对他们的辛勤工作致以谢意。

g、宣布北京信息科技大学第二届研究生聚无限才艺，展自信青春才艺大赛闭幕。

h、注意事项：工作人员要提前联系好获奖作者和评委老师等关键任务，以防他们因突发情况不能参加才艺展示现场，以致影响活动进程。

才艺大赛具体工作说明。

1、活动总负责人：

主要工作：首先，要非常熟悉活动的整个流程，在活动未开始之前就要能够清晰的说出各个环节的'工作;其次，是要很好的掌握好活动的进程，协调好每个环节的工作，了解每个部员活动任务的进展情况并且及时对活动的进展报告给部长;再次，如在活动进程中出现不能解决的问题及时向部长回报，碰到协调不了部员及时请部长解决，发现活动的缺陷及时提出并想出解决的对策。一句话，负责整个活动，承担整个活动是否成功的责任。

2、宣传工作中的海报条幅工作：

主要工作：第一、负责小海报和大海报的制作，将做好定稿的小海报交给xxx由xxx到研究生部进行打印;第二、负责询问条幅制作的价格以及定好条幅的长宽比例以及条幅的内容。第三、询问制作作品展板的制作风格及价格。第四、便签纸的购买主要用于现场展示中的投票用。

3、通知和作品收集工作：

主要工作：第一、由xxx负责研1101班——研1107班，xxx负责研1108班——研1113班，xxx负责研1001班——研1012班;第二、每个通知人员向部长要每个班负责人的联系方式，之后最好是每个班的班长或副班长都亲自见一面，向其说明活动的主要内容同时交一份部门已经制作好的通知给班长或各班负责人，再将已经制作好的小海报分发给各班班长。注意一定要和各班的负责人保持联系!第三、作品的收集工作，每个通知人员都要给各班的负责人将清楚作品收集的截至时间和作品的上交途径，最后在收集作品的期间多催促各班班长动员班级人员交作品。说明：在通知的时候一定要说明研会现在的活动都跟优秀班集体的评选挂钩，至于研二同学的通知工作，何海蛟先和各班班长取得联系，在联系的时候出现问题及时和活动组织者联系。

4、海报的分发张贴以及条幅的悬挂工作：

主要工作：小海报的分发工作已经在通知工作中安排好了，大海报由xxx张贴一张在女生宿舍楼前的宣传栏内，由xxx张贴一张在男生公寓楼前的宣传栏内，以及在男生宿舍楼15、16楼的电梯口张贴一张;三人除将小海报分发到各班负责人外，还需负责将剩余海报张贴在4教的各个研究生教室门口，还有主教的研究生教室门口。条幅悬挂在足球场的护栏上。

5、物资采购工作：

主要工作：采购本次活动除条幅外的所有物资。主要有以下物品，获奖人员的证书，获奖班级的奖状(内容由xxx负责填写)、获奖人员的奖品、嘉宾的礼品、矿泉水(农夫山泉)、在办理上述工作的时候注意要开发票，特殊情况下不能开发票的可以向组织者说明，能开发票的情况下问及多开的金额需要增加多少税金再考虑是否加开发票金额，所有物品买回后要提交一张详细的购物清单，购买物品之前先问xx价格范围再进行购买防止超出预算。

6、作品的装裱和证书的制作工作：

主要工作：作品的装裱：书法作品要进行装裱，绘画作品要装裱，摄影作品要进行冲洗、最后展板的制作由xx以及宣传部负责，书法作品的装裱店地址：小营建材城二楼有专门装裱的地方，照片的重新在出学校大门往右走，到t路口马路对面的药房隔壁，或者在超市发的对面有几家冲洗店，找能开发票的地方。展板纸的制作地方由xx问好后一起去制作。

7、评委嘉宾的邀请工作：

主要工作：先由xx确定各项目的评委，再有三人分别拿着正式的邀请函去邀请评委，留下评委的联系方式，保持和评委的联系，避免出现评委缺席后无法更换的现象。由上述三人将各种作品交给评委进行评奖。

8、现场展示环节工作安排：

a、学术部所有人员一起到主教203借桌椅以及到研会办公室搬活动黑板。

b、主持人1人负责才艺大赛现场展示环节的主持工作，主要是介绍展示活动的环节以及介绍嘉宾，主持人由学术部或文艺部部员担任。xx负责挑选人员。

c、礼仪工作由实践部礼仪队负责，礼仪人员6名，4女2男。

d、奖品由采购人员负责保管和分类。

e、评委及嘉宾由xx邀请并且由采购人员购买好请柬xx负责写，现场的嘉宾由活动主要组织者xxxx负责。

f、拍照由办公室出一位部员负责。

g、活动新闻稿件由xx负责撰写。

h、活动总结分两部分：第一部分每个部员按照自己的工作写一份总结，再由活动主要组织者写一份总的活动总结。

才艺表演活动方案

1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2分）。

2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2分）。

3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）。

4、表情自然大方，富有感染力。（2分）。

5、理解歌曲内容，表现力强；（2分）。

二、器乐比赛评分标准。

1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）。

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）。

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）。

4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）。

5、音色优美，富有感染力。（2分）。

三、舞蹈比赛评分标准。

1、内容选择好，主题突出；（1分）。

2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2分）。

3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3分）。

4、服装适合舞蹈内容、风格；（2分）。

5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2分）。

四、戏曲类：

（一）清唱：

1、演唱者对地方戏曲唱腔的基本规律和规范要求，有较为准确的把握；

2、演唱吐词清晰，发音正确，行腔流畅，音准好；

3、演唱声情并茂，与伴奏音乐契合，具有一定的艺术感染力；

4、每个清唱节目不超过5分钟。

（二）、彩唱。

2、演唱、念白吐词清晰，发音正确；行腔流畅，音准好，与伴奏音乐契合；

4、扮像好，演唱和表演声情并茂，具有一定的艺术感染力；

5、每个彩唱节目控制在8—12分钟以内。

五、小品类：

1、主题、题材好，内容健康向上，最好能反映青少年的生活；

2、具有一定的戏思想剧冲突，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

3、语言生动、形象，符合剧中人物性格特征；

5、每个节目不超过15分钟。

六、曲艺类：

1、主题、题材好，内容健康向上，形式新颖，生动，思想性、艺术性、观赏性结合较好；

2、演员对所表演的曲种有较准确的把握，具有一定的说、唱基本功；

3、说、唱吐词清晰，发音准确，表演生动形象，具有一定的艺术感染力；

4、每个节目不超过6分钟。

七．其他类满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均得分即为参赛节目得分。

1、内容健康向上，能较准确地表现主题，有创新意识，支持原创。占2分。

2、节目主题鲜明，立意突出，题材新颖，诙谐、幽默。占3分。

3、表演大方、得体，配合默契，情感真挚，有强烈的感染力。占3分。

4、体裁不限，服饰搭配符合作品的风格特色。占2分。

才艺展示活动方案

为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。

身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师

成员：刘凤英王翠丽徐占珍刘彩琴孙耀飞郝丽霞

才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的作品等，内容和形式自定。

1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。

2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。

4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。

1.展示的内容健康积极向上

2.全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采

3.每位教师

4（周四）前必须完成四件作品

本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。

才艺展示活动方案

为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力,丰富我园的校园文化，我园将举行第二届“我真棒”才艺比赛。旨在以活动促艺术，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。

1．全面展示我园素质教育的成果。

2．提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。

3．激发幼儿对文学作品的理解与艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。

1、每个主题以年级为单位选拔或准备才艺节目进行展示、表演，个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%人。

2、要求每个主题班级上报节目形式多样，各种才艺题材均可参赛，充分展示幼儿的多种能力。

比赛形式：个人节目类、节目形式分语言类（故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵、故事表演），艺术类（歌表演、舞蹈、音乐剧）美工类（绘画、手工、泥工）。

1．活动时间为待定。每年级节目形式为：中、大班组语言类、艺术类。小班儿歌、歌表演、绘画。节目形式自选。

2、地点：园多媒体教室、

每个主题以年级为单位设幼儿奖：个人节目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干。

1．参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。

2．幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。

3．幼儿才艺展示要符合主题。

4、主持人:大班六名幼儿，（三男三女）分别承担小、中、大班的主持。

5、评委：各班家长委员。小、中、大交叉进行评分。（小班家长委员评中班活动、中班家长委员评大班活动、大班家长委员评小班活动）。

1、奖状：财务室（卓嘎老师负责）

2、保电申请：后勤园长负责安排。

3、摄影、照相、影响：综治办负责落实。

4、简报：各年级组的简报由各组组长安排报送。园里简报由三位兼职秘书（查果、格桑、燕娜）负责商量报送。

才艺展示活动方案

活动目的：（1）帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。

（2）使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。

（3）明白学好才艺的好处和意义。

（4）号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。

活动准备：课前排练活动，组织学生参与。

活动人数：全班49人。

主持人：2人。

活动过程：

中队活动仪式。

（一）预备部分。

全体起立。

各小队汇报人数。

小队长小步跑到本小队前喊“立正”，转身小步跑到中队长跟前，敬礼，汇报本小队人数[报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，汇报完毕。]中队长回答（接受你的报告）敬礼，小队长小步跑到本小队前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小队汇报完毕，中队长小步跑到中队辅导员跟前，敬礼，汇报[报告辅导员老师，本中队应到（）人，实到（）人，报告完毕，并邀请你参加我们这次主题活动。]中队辅导员回答（接受你的报告，并祝愿你们这次活动取得圆满成功。）敬礼，中队长回到主持位置。

（二）正式部分。

1、全体立正。

2、出旗（敬礼、奏乐。全体队员必须目送队旗行进。礼毕）

3、唱队歌。

4、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求。

主持人（合）麻园岭小学4.2中队“才艺展示”主题会现在开始。

主持人（男）小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润。

主持人（女）我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护。

主持人（合）今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧！

主持人（女）史璇同学的二胡独奏，真是幽雅动听。那我有请我们的武术高手王博安、朱铃锐，闪亮登场，他们可都是“绿带”高手呀！

主持人（男）我们班有很多同学都立志要当一位音乐家呢。你听黄洪敏同学的古筝独奏《小猫钓鱼》真有那音乐家的韵味呀！

主持人（男）表演节目到此结束。

5、辅导员讲话：

同学们精彩的才艺表演，充分展示了我们的才华。你们是最棒的！

同学们一定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精！为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光，做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习，多学本领，学好本领，为祖国贡献我们的力量。

今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。

6、呼号。

领呼人：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（注意：此句代表党和人民的期望与要求，所以领呼人必须是成年人，是长辈，并且要举起右拳，面对学生呼号。）。

学生：“时刻准备着！”（表示孩子们的决心）。

7、退旗（敬礼、奏乐、礼毕）

8、队会结束。

才艺展示活动方案

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间：11月初—11月底

三、领导小组

组长：汪茏

副组长：张岳清

组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权

四、参加对象

全体教师。

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。

六、活动要求

1、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特，富有创意。

七、奖励办法

此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

才艺展示活动方案

一、活动目的：

为丰富广大青年教师的业余生活，充分展示青年教师的艺术魅力，全面加快我校青年教师队伍建设，提高整个青年教师队伍的综合素质，全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

二、活动主题：

青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性。

三、活动要求：

动态现场表演的力求风格独特，富有创意；静态作品要求内容真实，形象生动，当场展示。

四、参加对象：

19**年以后（包括19**年）出生的青年教师，其他教师也可积极报名参加。

五、活动时间：

20xx年*月*日下午5：20（星期四）。

六、活动地点：

*********大会议室。

七、活动内容：

1、声乐：美声、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，时间为3至5分钟。

2、舞蹈：民族、儿童、现代舞均可，时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。

3、器乐：选手乐器自备，演奏时间为5分钟左右。

4、演讲、相声、朗诵：选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

5、书法、绘画：选手自备材料。

6、曲艺：时间不超过10分钟。

7、魔术、武术或其他：时间不超过5分钟。

八、活动要求：可个人报名参加，也可组合参加，报名表于20xx年5月12日前交。

九、奖励办法：

此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。

才艺展示活动方案

为进一步繁荣校园文化生活，充分展示学生的个人才艺和风采，为学生提供一个充分展示才艺的平台，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，以促进学生全面发展，提高学生艺术水平和鉴赏能力，配合学校“五星少年”的评比，本月活动主题为永平小学“首届才艺展示月”。

全员参与 展示自我 秀出个性 快乐成长

各班在第一周开展班级才艺展示，充分调动同学们的积极性，做到全员参与，寻找每个同学的闪亮点。作品形式不限，作品内容符合同学的身心特点，内容积极向上，展示当代小学生天真活泼、积极向上的精神风貌。主要有以下形式：

1。独唱、合唱 （校园十佳歌手、永平小学好声音评比）

2。舞蹈（独舞、群舞）、歌伴舞

3。器乐演奏（独奏合奏）

4。诗歌朗诵、相声、小品、课本剧等

5。英语（动画、电影）配音

6。书法、美术作品

7。各种特长、爱好展示

主题活动

时间

地点

负责人

活动细则

备注

班级

才艺展

第一周

各班教室

班主任

展示每个同学的才艺。挑选各班优秀节目

第二周1上报班级优秀节目和独唱一个

校园十佳歌手、永平小学好声音评比

第一、

三、周

各班教室、 音乐室1

班主任、朱小兵、徐帝梧

经过初赛、复赛决出十佳及永平小学好声音

外请、家长代表、学生代表做评委

亲子

才艺展示

第二周

报告厅

班主任、徐建云、徐帝梧

家长报名与学生共同参与表演

第二周1家长报名

配乐诗歌

朗诵比赛

第三周

报告厅

班主任、语文老师、徐建云、徐帝梧

三至六年级每班一个节目

第二周3前上报

书法、美术 作品评比

第四周

连廊大厅

石强龙

硬笔书法美术作品评比

第三周完成作品 上交

迎元旦

汇报演出

第五周

报告厅

朱小兵、徐建云、徐帝梧等

家长代表、学生代表、教师参加，颁奖

全校参与

请各班认真准备，充分发掘同学们的闪光点，努力提升每一个节目的质量，给孩子一个属于他自己的舞台，营造全员参与、我是校园小主人的活动氛围，让孩子在快乐中学习、在快乐中成长。

才艺展示活动方案

***管理学院才艺展示大赛实施方案为了丰富同学们的'课余文化生活，给我院大学生一个展现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校园文化生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围，促进我院精神文明建设，展现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校园，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次发展，才艺展示大赛实施方案。

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激扬青春提升素质增长才干。

本次才艺展示大赛参加对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣传，认真组织学生按照各项活动的时间安排和有关要求，集中报名，积极参加比赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象，规划方案《才艺展示大赛实施方案》。才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动，营造浓厚的校园文化氛围，推荐优秀节目参加学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。

1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。

2、活动采取外联部承办，其他部协办的方法。

20xx年4月7日。

1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作，要充分利用各种宣传阵地，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各承办单位要认真负责，善始善终。活动前宣传到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后认真总结及时汇报活动情况。

4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。

2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。

才艺展示活动方案

为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广团员青年的智慧和力量，经集团公司党同意，集团公司团拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺赛，现将有关事项通知如下：

“秀”出自我，“秀”出风采。

福建省福能风力发电有限公司。

本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类；舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。

每个单位允许1—2个个人（或组合）报名参赛（报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的。团员青年，也可适当放宽至38周岁）。

2、初赛阶段（4月底前完成）：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团上报参赛人员名单和参赛项目（要求要填写好参赛报名表）。

3、决赛阶段（5月份）：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺赛决赛，评选出赛优胜者。

另行通知。

1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。

2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团将根据实际情况建立青年文艺人才库。

3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。

4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。

才艺展示活动方案

一、活动目的为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。

二、活动主题。

身心两健展时代风采德艺双馨做魅力教师。

三、组织机构。

成员：刘凤英王翠丽徐占珍刘彩琴孙耀飞郝丽霞。

四、活动内容及要求。

（一）活动内容（只限静态形式）。

才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与。

教学。

有关的作品等，内容和形式自定。

1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。

2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。

4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。

（二）活动要求。

1.展示的内容健康积极向上。

五、奖励措施。

本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。

才艺展示活动方案

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

时间：11月初—11月底。

组长：汪茏。

副组长：张岳清。

组员：吴亮好龙孟国杨艳春杨嘉权。

全体教师。

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。

1.请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2.力求风格独特，富有创意。

此次活动将分别按各项作品评出。

一、二、三等奖。