建筑制图的心得体会（精选15篇）

心得体会是将我们的思考和感悟以文字的形式表达出来，并从中得到更深层次的反思和启示。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家提供启示和灵感，引导大家写出更加精彩和有深度的心得体会。让我们一起来看看吧，相信会对大家有所帮助。

建筑室内设计制图心得体会

第一段：引言（100字）。

建筑室内设计制图是一项旨在将设计概念和想法转化为具体可行方案的重要过程。在我进行这项工作的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。室内设计制图需要深入思考和细致计划，而且还要有良好的表达能力，让设计图能清晰地传达设计师的意图。在这篇文章中，我将分享我在建筑室内设计制图过程中的心得体会。

第二段：准备工作的重要性（200字）。

在进行建筑室内设计制图之前，充分的准备工作是不可或缺的。首先，我会与客户进行充分的沟通，了解他们的需求和偏好，以便能真正地将他们的想法体现在设计图上。其次，我会详细研究项目的背景信息，包括空间尺寸、功能需求和预算限制等。这些准备工作为后续的设计制图奠定了基础，帮助我更好地理解和把握项目的要求。

第三段：设计创意的表达（300字）。

在建筑室内设计制图中，设计创意的表达是至关重要的。为了将想法准确地传达给客户和其他参与人员，我通常会使用各种工具和技术。例如，我会运用CAD软件来绘制平面图和立面图，以及通过三维建模软件来展示设计的三维效果。此外，我还会使用手绘和色彩渲染等技巧，使设计图更具艺术感和表现力。通过综合运用这些技术，我能够将设计想法生动地展现出来，并与客户充分沟通和协商，确保最终结果符合他们的期望。

第四段：细节的关注和处理（300字）。

室内设计制图的成功与否常常取决于对细节的关注和处理。我认识到细节决定了设计质量和用户体验。为此，我会在制图过程中特别关注每个元素的尺寸、布局和比例等细节。此外，我还会关注材料、陈设和照明等方面，以确保整体风格和氛围的一致性。只有在处理好每个细节的前提下，才能为客户提供一个完美的设计方案。

第五段：总结和展望（200字）。

通过参与建筑室内设计制图的实践，我不仅提高了自己的技术能力，更加深了对设计的理解和洞察。我意识到制图不仅仅是绘制线条和图形，更是将设计想法实现的桥梁。室内设计制图的过程需要在创新和功能之间寻求平衡，并将独特的设计风格和客户的需求有机地结合起来。未来，我将继续努力学习和研究，不断提升自己在室内设计制图方面的能力，为客户提供更好的服务和质量。

总结：（100字）。

建筑室内设计制图是一个需要深入思考和细致计划的过程，也是表达设计创意和把握细节的一种方式。通过与客户充分沟通和准备工作，运用各种工具和技术将创意生动展示，并注重处理每个细节，最终实现一个完美的设计方案。通过这样的实践，我提高了技术能力，对设计有了更深入的理解和洞察，对未来充满了信心和展望。

建筑工程手工制图心得体会

在建筑工程的设计过程中，制图是不可或缺的一部分。而制图也有很多种不同的方式，其中手工制图是最为传统的一种方法。在我的专业学习中，我接触到了很多关于建筑工程手工制图的知识，深深地感受到了其重要性。在实践中，我逐渐积累了一些心得与体会，下面将分享给大家。

一、注重基础知识的学习。

手工制图是需要一定的基础知识支持的，例如图形学、投影法等相关知识。而这些知识却是很多同学所忽略的。基础知识的掌握是手工制图的前提，也是提高制图能力的关键。因此，我们应该要注重基础知识的学习，同时不断加强实践，将理论与实践相结合，以此提升自己的手工制图能力。

二、熟悉工具的使用。

手工制图需要使用一些绘图工具，例如三角板、曲线板、绘图笔等。不同的制图工具有着不同的作用，因此我们需要对其进行熟悉和掌握。通过实践，我发现掌握基础绘图工具的使用，可以有效地提高制图的效率和准确性。此外，在使用工具时也需要注意其保存和维护，以确保其正常使用。

三、注重细节之处。

手工制图需要精细的操作和处理，其中细节之处尤为重要。例如在使用曲线板时，要注意控制手的力度和速度，以保证绘制出来的线条平滑匀称。在画图时，也要注意线条的粗细和颜色的搭配，以达到更好的效果。这些都需要我们在实践中不断的去体会和总结。

四、加强规范意识。

对于建筑工程来说，手工制图的规范性是非常重要的。正确的绘制方式不仅能够保证图纸的可读性，同时还可以降低出现错误的可能性。因此，在进行手工制图时，我们需要注意细心地排版、标注和注释，保证图上的信息清晰、明确，符合规范标准。

五、积极思考，创造新的艺术。

手工制图不只是机械式的转化图纸，同时也是一门艺术。通过绘制，可以将我们对建筑的理解和想象力逐步地体现出来，形成新的艺术风格。因此，在手工制图的过程中，我们应该积极思考，不断地尝试各种不同的手法和样式，从而创造出自己的独特风格。

总之，做好手工制图需要积极学习，勤加练习，形成良好心态，同时不忘创新精神。相信在不断的实践中，我们会逐渐掌握更多的技巧和方法，不断提高自己的实践能力。

建筑制图课程教学设计心得体会

本课程是室内设计专业入门指导课程。旨在介绍建筑方面相关知识，并能独立进行简单的建筑工程制图和识图。

二、课程目标。

本门课程的主要目的是使学生掌握制图的基本理论和基本知识，形成空间概念，增长空间思维能力，培养学生正确绘图和读图的能力；要求学生掌握足够的制图理论基础。

三、学情分析理论与实训相结合。

四、教材分析。

包括：绘图工具和仪器的使用方法、平面图形的画法和尺寸注法、正投影法理论基础、三视图的形成和投影规律、平面立体三视图的画法、立体的投影分析、组合体视图的画法、截交线的画法、相贯线的画法、组合体视图的尺寸注法。

五、课程重点与难点重点：正确观察物象的方法。难点：准确表达感受的艺术技能。

六、教学方法与手段。

1、理论讲授。

2、教师示范。

3、学生实训。

七、过程设计（重点之处）第一章制图基本知识教学辅助内容。

教学内容。

教学后记。

思考题。

1.仿宋字的特点。

第一节国家标准《技术制图》和《机械制图》（0.4学时）。

课堂教学随机补充内容。

经验总结和书写规律有哪。

一、图纸幅面和格式些？

图纸幅面和图框格式、标题栏及其方位。

2.构成尺寸的要。

二、比例。

素有哪些？尺寸比例的定义、标准比例系列标注应注意哪些。

三、字体问题？

技术图样及有关技术文件中字体的基本。

3.常用的绘图工要求、常用字体示例具有哪些？使用。

四、图线及其画法丁字尺应注意什图线的种类和画法要求么问题？图纸一。

五、尺寸注法般贴在图板的什么位置？4.何谓几何作图？

基本规则、标注尺寸的基本规定第二节绘图工具和一起的使用方法。

（0.4学时）。

常用的几何作图。

一、图板、丁字尺、三角板的用法方法有哪些？

图板的用法、丁字尺的用法、三角板的用。

5.何谓圆弧连法。

接？圆弧连接时。

二、分规、比例尺的用法应注意什么问分规的用法、比例尺的用法题？

讨论题。

参考书目。

三、圆规的用法圆规的用法。

四、曲线板的用法曲线板的用法。

五、针管绘图笔和鸭嘴笔的用法。

1.唐克中朱同针管绘图笔的用法、鸭嘴笔的用法钧《画法几何及。

六、铅笔的削法工程制图》高等铅笔的削法教育出版社2002。

第三节几何作图（0.4学时）。

一、正多边形的画法。

正六边形、正五边形、正n边形。

二、圆的近似画法。

椭圆的近似画法“四心圆弧法”

三、斜度和锥度。

定义及图形符号、标注方法、画法。

四、圆弧连接。

圆弧连接的基本作图、圆弧连接作图举例第四节平面图形的画法和尺寸注法。

（0.4学时）。

一、平面图形的尺寸分析定位尺寸、大小尺寸。

二、平面图形的线段分析和画图步骤已知线段、中间线段、连接线段。

三、平面图形的尺寸注法标注尺寸的方法和步骤。

第五节手工绘图的方法和步骤（0.4学时）。

一、仪器绘图。

准备工作、选定图幅、固定图纸、画底稿、检查并清理图稿、全面检查图纸。

二、徒手绘图直线的画法、圆的画法。

第二章正投影法基础教学辅助内容思考题。

教学内容。

第一节投影方法概述（0.5学时）。

1.投影分为几类？

一、影法的基本概念。

分类的原则是什中心投影法、斜投影法、平行投影法么？

二、平面和直线的投影特点。

点

第二节三视图的形成及其投影规律。

样形成的？名称（0.5学时）。

和符号是什么？

一、三投影体系。

4.点的三面投影正面投影面、水平投影面、侧面投影面之间有什么联系？

第三节平面立体三视图的画法（0.5学时），试述投影面平。

一、基本平面立体三视图的画法行面的投影特六棱柱和四棱锥的三视图及画图步骤性？

讨论题。

参考书目。

二、简单挖切体和叠加体三视图的画法讲解书书中的两个例子（简单挖切体和叠加体三视图的画法）。

第四节立体的投影分析（2.5学时）。

一、点的投影。

二、直线的投影。

教育出版社2002各种位置直线的投影特性、直线上点的投。

影、两直线的相对位置。

三、平面的投影。

平面的表示法、各种位置平面及其投影特性、平面内的直线和点。

四、直线与平面、平面与平面的相对位置关于平行问题、关于相交问题、关于垂直问题。

五、线面分析法。

讲解书中的两个例子（对立体表面上的面和线进行分析，弄清它们的形状和相互关系，以及在投影面体系中的位置和投影特点，解决画图和看图问题）。

第五节回转体（1学时）。

一、回转面的形成回转面、轴线、母线、素线、纬线的定义。

二、常见回转体。

第三章计算机绘图基础教学辅助内容。

教学内容。

教学后记。

思考题。

第一节autocad2000软件概貌（0.4学时）课堂。

1.请说明auto。

一、autocad2000的界面cad中下列术。

教学打开图形、缺省设置、使用向导、标题栏、菜随机。

补充内容经验总结语的含义：实体、单条、工具条、绘图区、辅助工具栏。

块、图层。

二、设置图线的颜色、线型、线宽及图层。

cad中用设置图线的颜色、装入和选用线型、图层、几种画圆方式？

三、命令和数据的输入方法它们分别是什么？命令、坐标和数据输入方法。

3.如何定义块、第二节主要绘图命令（1.5学时）。

写块？如何进行。

一、画直线、圆、圆弧、正多边形插入？

讨论题。

二、填充图案、文本输入。

填充图案、文本输入（文本输入命令、多行文本输入命令）。

第三节显示命令（0.1学时）。

钧《画法几何及。

一、实时移动命令工程制图》高等。

二、实时缩放命令教育出版社。

三、窗口缩放命令2002。

四、返回前一幅图形命令。

第四节选择对象的方法及作图辅助工具。

（0.5学时）。

一、选择对象的方法。

单点拾取、窗口拾取。

二、精确作图的主要辅助工具。

正交功能、捕捉特殊点的功能（单点捕捉、自动捕捉）。

第五节主要修改命令（1.5学时）。

一、删除和恢复命令。

删除命令（erase命令、undo命令、redo命令）。

二、复制类命令。

复制命令、偏移命令、镜像复制命令。

三、图形变换类命令。

移动命令、旋转命令、比例命令。

五、其它修改命令。

查看和修改对象特性命令、分解组合实体命令第六节图块的创建与插入（0.5学时）。

一、创建图块命令把粗糙度符号建成块。

二、插入图块命令。

插入已生成的图块或已存储的图形文件。

第七节尺寸标注（1学时）。

一、尺寸标注样式命令。

标注样式管理对话框、创建新标注样式对话框、新标注样式。

二、尺寸标注方法。

第八节综合举例（0.5学时）。

一、制支架零件图。

分步详细讲解如何用计算机绘制支架零件图。

八、教学建议。

1、多动手训练。

2、多阅读相关书籍。

3、适当学习相关建筑方面的知识。

九、考核方法与手段。

根据所提供的素材，绘制一幅平面图，一幅立面图。

建筑工程手工制图心得体会

建筑工程手工制图是建筑设计和施工过程中必不可少的环节。手工制图是一种基于图纸、工具和手技完成的制图方式，能够将设计想法转化为实际的建筑物。在我的理解中，建筑工程手工制图需要具备一定的技巧和经验，而且也需要不断地实践和总结，才能越来越熟练。在本文中，我将分享我在建筑工程手工制图中的一些心得和体会。

制图前，首先要明确设计的需求和实际操作流程。在制图的过程中，我发现不同纸张、不同制图材料的使用和处理方法也不尽相同。因此，我们需要熟悉常见的建筑图纸规格和材料类型，按照符号约定标注和画图，掌握图形和线型表达等基本元素。同时，对图纸和图层的设置，对比线、透视等基本构图技巧也需要有一定的认识。这些基本技能的掌握是我们进行手工制图的基础。

第二段：制图的细节。

制图时需要注意细节，每一条直线、每一处标识的位置都要精确，不能有一丝一毫的差错。遵守专业规范，严格控制图形比例，细节处理得当能够让我们的图纸更加合理，极大提高工作效率。同时，也要考虑到未来的施工情况，考虑到做工的难易程度、施工的方便程度以及以后的维护情况，尽可能地做到尽善尽美。

第三段：增强耐心和专注力。

手工制图的过程是比较费时且繁琐的，需要我们具备耐力和专注力去完成。在图纸上作画时，需要不断纠正和改进，耐心的心态和细致的态度是做好每一幅手工图的必备品质。而且在制图时，一个小小的差错都可能导致整个工程的失败，这更需要我们保持专注和细心的状态，才能熟练处理各种复杂情况。

第四段：积极发掘创造性操作方法。

手工制图不仅需要严格遵守规范，还需要根据实际情况积极寻找创新方式。可以将多种局部构图拼接成完整的图纸、将多种制图材料混合使用或根据设计需要调整线型、图案等处理方式。这不仅可以让图纸的效果更好，也有利于提升我们技能的丰富性。我们可以尝试做一些新的尝试，发现不同的方法和工具，不断地挖掘手工制图的更多可能性。

第五段：不断提升自己的技术。

手工制图是一项实践性较强的任务，除了具备基本技能外，还需要不断的经验积累。在实际工作中，我们要充分发挥自己的创意和想象力，将设计思想转化到图纸上。而且我们可以通过参加各种技能培训和进行反思，不断更新自己的知识和技能，提高自己的制图水平。同时也要与老师、同学交流互动，吸收他人的优点，挖掘提高自己的不足之处。

总之，手工制图是建筑工程过程中必不可少的环节。我们需要具备技巧和经验，良好的专注力和极强的耐心，同时也要多挖掘思路，尝试新的方法，不断提高自己的技术，让手工制图成为我们的亮点，提高工程的品质和成果。

建筑制图课程教学设计心得体会

园林建筑设计要把建筑作为一种风景要素来考虑，使之和周围的山水、岩石、树木等融为一体，共同构成优美景色。而且风景是主体，建筑是其中一部分。以下是小编为大家整理分享的园林建筑设计课程心得体会，欢迎阅读参考。

东西方园林之中，建筑都是重要的组成部分，因为他是满足人们生活享受和观赏风景所必须的。西方园林中，如法国的古典主意园林，意大利的庄园、府邸和宫殿往往集中式布置，层数一般两到三层，可以居高临下俯瞰全国景色。在中国园林中为满足可行、可观、可居、可游的要求，需配置相应的廊、亭、堂、榭、阁等建筑。从我国发展史来看，园林中建筑密度越来越高，生活居住气息越来越浓。当然建筑也不纯粹作为居游的生活需要来设置，它本身也是供人欣赏的景物之组成部分，融合在园林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做适当的点缀，可现出神采而富有魅力，为景观添色。

建筑作为园林的要素之一是中国园林的特点，已有悠久的历史。中国园林建筑最早可以追溯到商周时代苑、囿中的台榭。魏晋以后，在中国自然山水园中，自然景观是主要观赏对象，因此建筑要和自然环境相协调，体现出诗情画意，使人在建筑中更好的体会自然之美。同时自然环境有了建筑的装点往往更加富有情趣。所以中国园林建筑最基本的特点就是同自然景观融洽和谐。

中国最早的造园专著《园冶》对园林建筑与其他园林要素之间的关系作了精辟的论述。《园冶》共十章，其中专讲园林建筑的有《立基》、《屋宇》、《装折》、《门窗》、《墙垣》、《铺地》等六章。

中国的现代园林建筑在使用功能上与古代园林建筑已有很大的不同。公园已取代过去的私园成为主要的园林形式。园林建筑越来越多地出现在公园、风景区、城市绿地、宾馆庭园乃至机关、工厂之中。

园林建筑在园林中主要起到以下几方面的作用：一是造景，即园林建筑本身就是被观赏的景观或景观的一部分；二是为游览者提供观景的视点和场所；三是提供休憩及活动的空间；四是提供简单的使用功能，诸如小卖、售票、摄影等；五是作为主体建筑的必要补充或联系过渡。

中国的园林建筑历史悠久，在世界园林史上享有盛名。在3000多年前的周朝，中国就有了最早的宫廷园林。此后，中国的都城和地方著名城市无不建造园林，中国城市园林丰富多彩，在世界三大园林体系中占有光辉的地位。

以山水为主的中国园林风格独特，其布局灵活多变，将人工美与自然美融为一体，形成巧夺天工的奇异效果。这些园林建筑源于自然而高于自然，隐建筑物于山水之中，将自然美提升到更高的境界。

建筑与环境的结合首先是要因地制宜，力求与基址的地形、地势、地貌结合，作到总体布局上依形就势，并充分利用自然地形、地貌。

其次是建筑体体量是宁小勿大。因为自然山水中，山水为主，建筑是从。与大自然相比，建筑物的相对体量和绝对尺度以及景物构成上所占的比重都是很小的。

另一要求是园林建筑在平面布局与空间处理上都力求活泼，富于变化。设计中推敲园林建筑的空间序列和组织好观景路线格外突出。建筑的内外空间交汇地带，常常是最能吸引人的地方，也常是人感情转移的地方。虚与实、明与暗、人工与自然的相互转移都常在这个部位展开。依次过度空间就显得非常重要。中国园林建筑常用落地长窗、空廊、敞轩的形式作为这种交融的纽带。这种半室内、半室外的空间过渡都是渐变的，是自然和谐的变化，是柔和的、交融的。

为解决与自然环境相结合的问题，中国园林建筑还应考虑自然气候、季节的因素。因此中国南北园林各有特点。比如江南园林中有一种鸳鸯厅是结合自然气候、季节最好的离子，其建筑一分为二，一面向北，一面向南，分别适应冬夏两季活动。

总之，园林建筑设计要把建筑作为一种风景要素来考虑，使之和周围的山水、岩石、树木等融为一体，共同构成优美景色。而且风景是主体，建筑是其中一部分。

园林建筑-建筑风格。

1、表现含蓄。

含蓄效果就是中国古典园林重要的建筑风格之一。追求含蓄乃与我国诗画艺术追求含蓄有关，在绘画中强调“意贵乎远，境贵乎深”的艺术境界；在园林中强调曲折多变，含蓄莫测。这种含蓄可以从两方面去理解：其一，其意境是含蓄的；其二，从园林布局来讲，中国园林往往不是开门见山，而是曲折多姿，含蓄莫测。往往巧妙地通过风景形象的虚实、藏露、曲直的对比来取得含蓄的效果。如首先在门外以美丽的荷花池、桥等景物把游人的心紧紧吸引住，但是围墙高筑，仅露出园内一些屋顶、树木和圆内较高的建筑，看不到里面全景，这就会使人引起暇想，并引起了解园林景色的兴趣。北京颐和园既是如此，颐和园入口处利用大殿，起掩园主景（万寿山、昆明湖）之作用，通过大殿，才豁然开朗，见到万寿山和昆明湖，那山光水色倍觉美不胜收。江南园林中，漏窗往往成为含蓄的手段，窗外景观通过漏窗，隐隐约约，这就比一览无余地看有生趣得多。如苏州留园东区以建筑庭园为主，其东南角环以走廊，临池面置有各种式样的漏窗、敞窗，使园景隐露于窗洞中，当游人在此游览时，使人左右逢源，目不暇接，妙趣横生。而今天有许多好心肠的人，唯恐游者不了解，水池中装了人工大鱼，熊猫馆前站着泥塑熊猫，如做着大广告，与含蓄两字背道而驰，失去了中国园林的精神所在，真太煞风景。鱼要隐现方妙，熊猫馆以竹林引胜，渐入佳境，游者反多增趣味。

2、强调意境。

中国古典园林追求的“意境“二字，多以自然山水式园林为主一般来说，园中应以自然山水为主体，这些自然山水虽是人作，但是要有自然天成之美，有自然天成之理，有自然天成之趣。在园林中，即使有密集的建筑，也必须要有自然的趣味。为了使园林有可望、可行、可游、可居之地，园林中必须建筑各种相应的建筑，但是园林中的建筑不能压倒或破坏主体，而应突出山水这个主体，与山水自然融合在一起，力求达到自然与建筑有机的融合，并升华成一件艺术作品。这中间建筑对意境的表现手法如：承德避暑山庄的烟雨楼，乃仿浙江嘉兴烟雨楼之意境而筑，这座古朴秀雅的高楼，每当风雨来临时，即可形成一幅淡雅素净的“山色空蒙雨亦奇”的诗情画意图，见之令人身心陶醉。

园林意境的创作方法有中国自己的特色和深远的文化根源。融情入境的创作方法，大体可归纳为三个方面：

“体物”的过程。即园林意境创作必须在调查研究过程中，对特定环境与景物所适宜表达的情意作详细的体察。事物形象各自具有表达个性与情意的特点，这是客观存在的现象。如人们常以柳丝比女性、比柔情；以花朵比儿童或美人；以古柏比将军、比坚贞。比、兴不当，就不能表达事物寄情的特点。不仅如比，还要体察入微，善于发现。如以石块象征坚定性格，则卵石、花石不如黄石、盘石，因其不仅在质，亦且在形。在这样的体察过程中，心有所得，才开始立意设计。

“意匠经营”的过程。在体物的基础上立意，意境才有表达的可能。然后根据立意来规划布局，剪裁景物。园林意境的丰富，必须根据条件进行“因借”。计成《园冶》中的“借景”一章所说“取景在借”，讲的不只是构图上的借景，而且是为了丰富意境的“因借”。凡是晚钟、晓月、樵唱、渔歌等无不可借，计成认为“触情俱是”。

“比”与“兴”。是中国先秦时代审美意识的表现手段。《文心雕龙》对比、兴的释义是：“比者附也；兴者起也。”“比是借他物比此物”，如“兰生幽谷，不为无人而不芳”是一个自然现象，可以比喻人的高尚品德。“兴”是借助景物以直抒情意，如“野塘春水浸，花坞夕阳迟”景中怡悦之情，油然而生。“比”与“兴”有时很难绝然划分，经常连用，都是通过外物与景象来抒发、寄托、表现、传达情意的方法。

3、突出宗教迷信和封建礼教。

中国古典建筑与神仙崇拜和封建礼教有密切关系，在园林建筑上也多有体现。汉代是园林中多有“楼观”，就是因为当时人们都认为神仙喜爱住在高处。另外还有一种重要的体现，皇家建筑的雕塑装饰物上才能看到的吻兽。吻兽既是人们对龙的崇拜，创造的多种神兽的总称。龙是中华民族发祥和文化开端的象征；炎黄子孙崇拜的图腾；龙所具有的那种威武奋发、勇往直前和所向披靡、无所畏惧的精神，正是中华民族理想的象征和化身。龙文化是中华灿烂文化的重要组成部分。时至今日，人们仍可见到“龙文化”在新建的仿古建筑上展示，如今的龙文化（装饰）不仅仅是为了“避邪”；而且成了中华民族的象征（在海内外，凡饰有“龙避邪”的，一定是华人宅府），凝聚了民族的魂之所在。吻兽排列有着严格的规定,按照建筑等级的高低而有数量的不同,最多的是故宫太和殿上的装饰。这在中国宫殿建筑史上是独一无二的，显示了至高无上的重要地位。在其它古建筑上一般最多使用九个走兽。这里有严格的等级界限，只有金銮宝殿(太和殿)才能十样齐全。中和殿、保和殿都是九个。其它殿上的小兽按级递减。**上也是九个小兽。北京故宫的金銮宝殿“太和殿”，是封建帝王的朝廷，故小兽最多。金銮殿是“庑殿”式建筑，有1条正脊，8条垂脊，4条围脊，总共有13条殿脊。吻兽坐落在殿脊之上，在正脊两端有正吻2只，因它口衔正脊，又俗称吞脊兽。在大殿的每条垂脊上，各施垂兽1只，8条脊就有8只。在垂兽前面是1行跑兽，从前到后，最前面的领队是一个骑风仙人，然后依次为：龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、斗牛、行什，共计10只。8条垂脊就有80只。此外，在每条围脊的两端还各有合角吻兽2只，4条围脊共8只。这样加起来，就有大小吻兽106只了。如果再把每个殿角角梁上面的套兽算进去，那就共有114只吻兽了。而皇帝居住和处理日常政务的乾清宫，地位仅次于太和殿，檐角的小兽为9个。坤宁宫原是皇后的寝宫，小兽为7个。妃嫔居住的东西六宫，小兽又减为5个。有些配殿，仅有1个。古代的宫殿多为木质结构，易燃。传说这些小兽能避火。由于神化动物的装饰，使帝王的宫殿成为一座仙阁神宫。

因此吻兽是中国古典建筑中一种特有的雕塑装饰物。因为吻兽是皇家特有的，所以也是一种区分私家和皇家园林及建筑的一种方法。

4、平面布局简明有规律。

中国古代建筑在平面布局方面有一种简明的组织规律，这就是每一处住宅、宫殿、官衙、寺庙等建筑，都是由若干单座建筑和一些围廊、围墙之类环绕成一个个庭院而组成的。一般地说，多数庭院都是前后串连起来，通过前院到达后院，这是中国封建社会“长幼有序，内外有别”的思想意识的产物。家中主要人物，或者应和外界隔绝的人物（如贵族家庭的少女），就往往生活在离外门很远的庭院里，这就形成一院又一院层层深入的空间组织。同时，这种庭院式的组群与布局，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵轴线（也称前后轴线）与横轴线进行设计。比较重要的建筑都安置在纵轴线上，次要房屋安置在它左右两侧的横轴线上，北京故宫的组群布局和北方的四合院是最能体现这一组群布局原则的典型实例。这种布局是和中国封建社会的宗法和礼教制度密切相关的。它最便于根据封建的宗法和等级观念，使尊卑、长幼、男女、主仆之间在住房上也体现出明显的差别。这是封建礼教在园林建筑布局上的体现。

5、地域文化不同园林建筑风格有异。

洛阳自古以牡丹闻名，园林中多种植花卉竹木，尤以牡丹、芍药为盛，对比之下，亭台楼阁等建筑的设计疏散。甚至有些园林只在花期是搭建临时的建筑，称“幕屋”、“市肆”。花期一过，幕屋、市肆皆被拆除，基本上没有固定的建筑。

而扬州园林，建筑装饰精美，表现细腻。这是因为，扬州园林的建造时期多以清朝乾隆年间为主，建造者许多都是当时巨商和当地官员所建。目的是炫耀自己的财富、粉饰太平，因此带有鲜明的功利性。扬州园林在审美情趣上，更重视形式美的表现。这也与一般的江南私家园林风格不同，江南园林自唐宋以来追求的都是淡泊、深邃含蓄的造圆风格。

园林建筑的特色在于对地域的了解，对环境的完好融入，正确的建筑带给人的是良好的视觉和非常舒服的感觉。所以对于一个好的建筑设计来说是一件非常不容易的事情，要做好对地方的调研，了解当地的特色，才能设计出良好的适合地方的建筑。这就是我对于建筑的了解。

林峰。

建筑工程制图学习心得体会

建筑工程制图是现代建筑工程中不可忽视的重要环节，而学习建筑工程制图对于建筑专业学生来说更是必修课之一。在我学习建筑工程制图的这段时间里，我不仅学到了很多专业知识，还体会到了建筑工程制图的重要性以及学习建筑工程制图的方法和技巧。

第二段：重要性的体会。

建筑工程制图的重要性不言而喻，它是建筑工程的“语言”，能够准确传达建筑设计的意图，并成为建筑施工的依据。通过学习建筑工程制图，我们能够掌握建筑绘图的基本原理和技巧，能够绘制出具有合理比例和精确尺寸的建筑图纸。同时，建筑工程制图还能培养我们的空间想象力和审美能力，提升我们对于建筑设计的理解和欣赏能力。正是因为建筑工程制图的重要性和必要性，我们学习和掌握它是非常有必要的。

在学习建筑工程制图的过程中，我发现掌握一些方法和技巧是非常有益的。首先，我们需要了解建筑工程制图的基本概念和规范，掌握各种图纸的标准格式，如平面图、剖面图、立面图等。其次，我们需要学会运用建筑工程制图的软件工具，如AutoCAD、SketchUp等，这些工具能够为我们提供更高效、精确的绘图方法。同时，我们还需要注重实践操作，通过绘制大量的练习图纸，不断加深对于建筑工程制图的理解和掌握。

在学习建筑工程制图的过程中，我还体会到了一些技能和品质的重要性。首先，细致的观察力是非常重要的，一个细小的绘图误差可能会导致整个建筑工程的错误。其次，耐心与细心同样重要，绘图过程中需要耐心进行，不能因为一时的急躁而导致错误。再者，团队合作精神也是不可忽视的，建筑工程制图往往需要多人协作完成，所以与团队成员之间的沟通和合作至关重要。最后，我的理解是，学习建筑工程制图需要不断的练习和实践，只有在实践中不断总结和改进，才能真正掌握这门技能。

第五段：总结。

总的来说，学习建筑工程制图是一项重要而有挑战性的任务。通过学习建筑工程制图，我们能够掌握建筑设计的语言，能够准确传达建筑设计的意图并成为建筑施工的依据。学习建筑工程制图需要我们具备细致的观察力、耐心和细心以及团队合作精神。通过不断练习和实践，我们能够逐渐掌握这门技能，并在今后的建筑工程设计和施工中发挥出更大的作用。

建筑制图心得体会手绘

建筑制图是建筑设计过程中的重要环节，是实现建筑设计方案的必要工作。其中手绘图片作为建筑制图的一种重要方式，对于建筑设计师来说，其意义重大。在我的工作中，我也深刻地体会到了手绘图片带来的便利和优势。以下是我对手绘图片的一些心得体会。

手绘图片具有绘制快速、灵活性强、表达直观等特点。在建筑设计中，不少设计者总是感受到电脑绘图功能的不足，而手绘则可以在创作的过程中与设计者的思想产生共鸣，因为他们每一笔的作品是直接来自于想法转换而成的。而且手绘图片可以满足建筑设计师对于创意表达的需求，并可以表现出建筑设计师的独特个性和创造力，使其设计方案更为立体和个性化。另外，手绘图片也可附加效果、符号等元素，提高设计稿的可读性和可理解性，便于与设计团队、客户、建筑施工团队、和艺术家之间的沟通合作。

第二段：我在手绘图片方面的应用。

在我的建筑设计过程中，手绘图片一直是我创作过程中最基本的工具，它可以使我更加准确地把握建筑造型、空间流线、造型轮廓等重要设计元素，有助于提高设计的创意度和表现力。我通常会在创意产生的前期，将自己的想法用手绘图片表达出来。从草图到线稿再到3D模型,我都喜欢先以手绘形式勾勒出基本构想和概念，然后再通过技术手段进行深度优化。这种方式不仅效率高，而且创意更加自然流畅，更能刻画出建筑设计师的设计思想。在建筑表现方面，手绘的艺术化和情感化对于建筑师表达设计思路或者理念具有很大的作用，使得建筑师的设计有着更深的内涵。

第三段：我在技巧应用方面的体会。

手绘图片的优势在于其表现力强大，因此，我常常会运用一些技巧来提升手绘图片的效果。首先，我会在起草过程中，确定重点和细节，并进行标注，确定建筑设计方向，抓住特点并凸显出来。其次，我会注重手感，强化拉线，使用阴影色。这样可以使图形更加生动、丰富和立体。最后，我乐于尝试不同的绘画工具和材料，如笔、笔刷、墨汁、水彩等。这样做可以让我更灵活地表达自己，同时还能为手作画增添一些创意和灵感。

第四段：手绘图片对于建筑设计的重要性。

手绘图片在建筑设计中不仅是一种表现方式，还是表达作者思想和理念的工具。其表现更为直观、灵活，关注建筑的内涵、风格和特点，表达出作者的创意和思考过程。此外，建筑设计中，讲究的是构成、结构和比例关系等理论和技能，比较专业化，不容易被电脑软件取代。手绘图片的输入阶段能够让设计师更为深入地了解建筑物的构成和组成，同时也有助于设计师理解建筑物的基本要求以及设计规范，从而更好地完成建筑设计工作。

第五段：未来手绘图片在建筑设计中的发展趋势。

随着科技的发展和工具的普及，手绘图片的风靡度慢慢下降，但是，由于手绘图片的艺术性和表现力，仍然有越来越多的建筑设计师重新回归了手绘图片。未来，随着数字化技术的发展，手绘与电脑绘图的结合将逐渐普及，这样将会使其更富于表现力。所以，我们建筑设计师需要全面学习各种工具和技术，不管是手工技艺还是电脑技能，从而更好地完成自己的设计工作。在这些技术的发展和应用中，手绘图片的地位显然将更加重要。

总之，手绘图片在建筑设计中的应用还是非常重要和有利的。它具有表现力强、直观性强、效率高、个性化突出等优点。建筑设计师需要善于应用手绘图片，掌握一定的绘画技巧，通过多层次的表达技巧，让设计概念和思想得以娓娓道来。并且，我们应该积极关注科技的发展，保持学习的热情，不断拓展自己的技能，不断提高自己的设计水平，最终成为优秀的建筑设计师。

建筑实训识图制图心得体会

建筑实训是建筑专业学生进行建筑实践的重要环节，其中识图制图是建筑实训的核心内容之一。在实际操作中，我深切体会到了识图制图的重要性，并获得了不少经验和心得。在此文中，我将分享我在建筑实训识图制图过程中的体验和感想。

首先，在实际操作中，我深切体会到了识图的重要性。识图是建筑设计的基础，只有通过识图建立在准确的基础上，才能保证后续制图时的精确度和效率。反之，如果识图不准确，制图过程中难免会出现错误或者不遗漏的情况，给后续工作带来不必要的麻烦。因此，我在实践中注重了对图纸的仔细观察，尽可能准确识别各个要素，确保制图的准确性和完整性。

其次，识图制图过程中的耐心和细致也对我产生了深刻的影响。一份建筑图纸可能细节繁多，包含众多标注和线条，尤其是在施工图等细化过程中，对图纸的精确要求非常高。在制图过程中，我发现需要反复观察、阅读、标注，将各个元素清晰地表达出来。对细节的精确表达，非常考验我们的耐心和细致精神。

与此同时，识图制图过程中的合作与沟通能力也是非常关键的。建筑实训通常是一个团队合作的过程，每个人承担着不同的责任。在实际操作中，我发现了沟通不足会导致工作出现分歧和错误，因此我注重与团队成员之间的及时沟通。在制图过程中，我会与他人讨论和比较，以确保图纸的一致性和正确性。此外，与老师的沟通也非常重要，及时向老师汇报并请教，可以更好地理解和解决问题。

在掌握了一定的识图制图技巧后，我逐渐体会到了识图制图的美感与艺术之美。建筑设计是一门艺术，设计师需要在诸多因素的制约下进行创作。而在识图制图过程中，我们可以通过布局、比例、线条等手段，将设计的美感融入到图纸中。在实践中，我努力提高自己的审美能力，通过不断的学习和实践，使我的图纸更加具有艺术性。

总结起来，建筑实训识图制图是一项重要且有意义的实践活动。通过这个过程，我深切感受到了识图的重要性，培养了耐心和细致精神，学会了与他人合作与沟通，同时也领略到了识图制图的美感与艺术之美。这些经验和体会将对我今后的建筑设计与实践之路产生积极的影响。建筑实训识图制图的过程，不仅让我更加熟悉和掌握了识图制图技巧，更深化了我对于建筑设计与实践的理解。我相信，通过不断的学习与实践，我会不断提高自己的专业素养，成为一名优秀的建筑师。

心得体会建筑制图心得

作为建筑专业的学生，在学习建筑制图的过程中，我受益匪浅。通过反复练习，我逐渐理解了建筑制图的重要性和技巧，并且意识到建筑制图是一个既有挑战又充满创意的过程。在这个过程中，我积累了一些宝贵的心得和体会，这对我今后的学业和职业生涯都非常有帮助。

首先，我学会了建筑制图的基本要素和规范。建筑制图是建筑设计的重要环节，它要求我们准确表达和传达设计意图。通过学习，我了解了平面图、剖面图、立面图、细部图等基本图纸的构成要素和格式要求。我明白了清晰明确的图例和符号的重要性，以及正确使用比例和尺度的技巧。这些基本要素和规范使我对建筑制图有了更深入的理解，不再局限于纸上的构图，而是能够真正地将设计理念转化为具体的表达形式。

其次，我体会到了建筑制图对细致入微的要求。在建筑制图中，每一道线条和标注都必须经过精心的设计和考虑。这要求我具备细致入微的观察力和耐心，必须保证每一份图纸的准确和美观。仔细编排图纸布局，合理安排文字与图形的关系，使图纸整体有序、清晰。同时，对于每一个细节的标注和尺寸的确立也需要我对设计的全面了解和严谨的思考。通过这种细致入微的要求，我学会了认真对待每一个细节，并且将其融入到整体设计中，做到严密的表达。

第三，我明白了建筑制图的创造性和灵活性。虽然建筑制图有一定的规范和模板可以参考，但是每一个设计项目都有其自身的特点和要求，需要我们可以灵活运用相关制图技巧和手段。在制图的过程中，我经常面临选择和决策的情况，如何根据具体要求调整比例尺、适当选择线条类型和粗细、合理标注和注释等等。通过这些决策和调整，我可以更好地体现出设计的独特性和个性化，使每一个图纸都具有一定的创意和艺术性。

第四，我体会到了团队合作在建筑制图中的重要性。在实际的项目中，建筑制图通常是一个多人合作的过程，需要各个专业的设计师共同配合和协作。这要求我们与其他专业的同学保持良好的沟通和合作，共同解决问题，确保图纸的一致性和协调性。通过与他人合作，我学到了如何相互倾听和理解，并尊重不同观点和建议。这种团队合作的经验对于今后的职业生涯非常重要，因为在工作中，我们通常需要与不同背景和专业的人合作，实现共同目标。

最后，通过建筑制图的学习，我对建筑设计的全过程有了更深刻的认识。建筑制图是设计理念最直接的呈现方式，通过设计出的图纸，我们能够更加形象地理解和感受到设计的意图和特点。通过将设计想法转化为具体的图纸，我更加清晰地认识到建筑设计所涉及的各个方面，包括结构、功能、美学等等。这使我更加明确自己今后的发展方向和目标，更加坚定了我在建筑专业中的选择。

总之，通过学习建筑制图，我意识到建筑制图是一门既有技巧性又注重创意的学科。通过掌握基本要素和规范，注重细致入微的设计，发挥创造性和灵活性，加强团队合作，我对建筑制图有了更深入的理解和体会。这些心得和体会将成为我未来学习和工作的宝贵经验，为我的职业生涯奠定坚实基础。

国开建筑制图基础心得体会

国开建筑制图基础课程是我大学建筑系的必修课之一。这门课程对于我们建筑专业的学生来说非常重要，因为制图是建筑专业学习的核心课程之一。在这门课程中，我们学习了建筑制图的基础知识、制图软件的使用方法、建筑图样的绘制等内容。在学习过程中，我有了一些体会和心得，希望能和大家分享。

建筑制图是一项非常精细的工作，需要耐心和恒心。在学习建筑制图的过程中，我意识到了这一点。在制图的过程中，仅仅是一点小小的失误都会导致整个图样失真。因此，我们需要仔细地检查每个线条、每个角度、每个尺寸。有时候，需要反复检查多次，直到确认完全正确为止。这需要我们具备耐心和恒心，勇于面对枯燥的工作。

第三段：建筑制图需要注意细节。

在学习建筑制图的过程中，我体会到了一个重要的问题，那就是细节。建筑制图是一个精细的工作，每一个线条的粗细、每一个角度的准确度、每一处的尺寸都会影响到建筑图样的质量。我们需要注意每一个细节，仔细斟酌每一个线条，准确测量每一个角度和尺寸。细节决定成败，在建筑制图中更是如此。

学习建筑制图的过程中，我也意识到了一个问题，那就是灵活运用工具。建筑制图需要使用各种制图工具和软件，需要我们掌握这些工具的使用方法和技巧。在制图的过程中，有时候需要不同的工具来绘制不同的线条或尺寸。我们需要熟练掌握这些工具的使用，能够快速、准确地完成制图的任务。

第五段：总结。

在学习建筑制图的过程中，我充分体会到了耐心、细节、灵活运用工具等方面的重要性。这些都是建筑制图的基础，需要我们在学习过程中不断地加深理解和掌握。希望通过这门课程的学习，我能够在将来的工作中更加熟练地运用这些技能，创造更为精美的建筑图样。

建筑制图心得体会手绘版

建筑制图是建筑设计的重要一环，是将设计方案用图形的形式表现出来的过程。手绘制图是一种常用的制图方式，能够更直观地表达设计师的意图。在进行建筑制图的过程中，我积累了一些心得体会，下面将分五个段落进行阐述。

首先，在进行手绘制图之前，我会认真阅读设计图纸，理解设计师的意图和要求。明确了设计要求之后，我会仔细观察建筑的外形和内部结构，并将其分析和思考。在理解了建筑的整体构造后，我会先手绘一张简单的平面图，以此来熟悉建筑的布局和空间关系。然后，我会根据设计图纸的相关信息，进行立面和剖面的绘制。在绘制过程中，我会注意比例的准确性，尤其是建筑物的高度和宽度，保证图纸的真实性和可读性。

其次，在绘制手绘图纸的过程中，我会充分发挥自己的创意和创造力。手绘制图相对于计算机制图具有更多的随意性和艺术性，因此我会在绘图过程中加入一些个人的设计元素。比如，选择合适的线条和颜色来突出建筑的重点部位，运用阴影和渐变效果来增强立体感，同时还可以添加一些装饰图案和细节，使整个图纸更加生动有趣。通过这些设计元素的组合运用，可以使手绘图纸更加鲜活和富有艺术感。

第三，在绘制手绘图纸的过程中，我会注意细节的处理和表达。绘图不仅仅是简单地勾勒建筑物的外形，还需要将建筑的细节和特色表达出来。比如，建筑物的立面可以用不同的线条粗细和颜色来显示不同的材料和构造，窗户和门可以通过细致的线条和纹路来展现其特点。同时，用一些符号和标注来表示建筑物的功能和用途，以及各种设施的位置和构造，达到使图纸更加清晰易懂的目的。

第四，手绘制图强调的是创意和艺术性，因此我会在绘图过程中注重线条和色彩的运用。线条是表现建筑物轮廓和细节的重要手段，我会灵活运用不同的线条粗细和曲直度来表现建筑物的结构和形态，同时还可以通过不同的线条速度和力度来表达建筑物的质感和风格。此外，色彩也是手绘制图不可或缺的元素，我会运用适当的颜色和色彩组合来突出建筑物的重点部位和特色，同时还可以通过色彩的渐变和对比来增强图纸的层次感和立体感。

最后，绘制手绘制图纸是一个需要反复沟通和修改的过程。在完成初稿之后，我会请教老师和同学的意见和建议，以获取更多的反馈。根据反馈意见，在保持原有设计的基础上，我会进行必要的修改和完善，以使绘制的图纸更符合设计师的意图和要求。同时，我也会经常与设计师进行交流，以便获取更多的设计思路和灵感，从而进一步提高手绘制图纸的质量和效果。

以上就是我在进行建筑制图的过程中积累的一些心得体会。通过手绘制图，我不仅对建筑的结构、形态和细节有了更深刻的理解，还培养了良好的观察力和创造力。手绘制图不仅仅是一种简单的制图方式，更是一种表达建筑设计思想和艺术理念的手段。通过不断的练习和提高，我相信我能够在建筑制图方面有更进一步的突破和创新。

建筑制图课程教学设计心得体会

《建筑制图基础》是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科建筑施工与管理专业的一门必修的重要专业基础课。

2.学时、学分、开设情况。

本课程为3学分，课内学时为54学时。开设一学期。3.课程的基本特点。

土建类专业的学生在学习专业基础课和专业课之前，必须掌握正投影法的基本理论，并具备绘制和阅读工程图样的基本能力，为学习专业课、乃至以后的工作打好阅读和绘制图样的基础。在《建筑制图基础实训》、《建筑构造实训》、《建筑结构实训》和《毕业实践》等教学环节中，均安排有相应的阅读工程图的实际训练。

“制图的基本知识”与“投影的基本知识”是学习“点、直线和平面的投影，立体的投影”的基础，这部分内容构成了本课程的核心，也是学习“组合体的投影、图样画法的基本规定”的基础。“轴测投影图”是图形的另一种表现形式，“投影的基本知识”是学习这部分内容的基础。3.各主要知识点在教学上的要求绪论教学要求：

1.了解图样在工程中的作用2.了解本课程的学习方法制图的基本知识教学要求：

3.掌握线段等分、圆周等分、斜度、锥度、圆弧连接的画法；了解椭圆的画法4.掌握带有圆弧连接平面图形的尺寸标注投影的基本知识教学要求：1．了解中心投影和平行投影的形成2．掌握平行正投影的基本性质3．了解三面正投影图的形成过程4.掌握三面正投影图的投影特性点、直线和平面的投影教学要求：

1．熟练掌握点的三面投影的投影规律及作图方法。

7．熟练掌握用平面图形表示的各种位置平面的投影特性。

2.熟练掌握绘制和阅读简单组合体投影图的方法与步骤。

图样画法的基本规定教学要求：

文字教材：采用杜军等主编的开放教育《建筑制图基础》试点教材。该教材充分体现以“学生学习为中心”的现代教育理想，加强“导学”、“助学”功能，为便于自学，图示和图解的问题，一般采用分步图的形式。文字叙述深入浅出，循序渐进，适应开放教育试点学员自学的需要。

录像教材：由杜军老师主讲的录像教材，共计4讲，录像教材突出对建筑制图基础的认识和重点难点的讲解与分析，形象直观，易于学员理解和掌握。

文字教材是学生学习的主要媒体。按照学生远程学习的规律及本课程的特点，文字教材采用主辅合一式编排。在版式安排与工艺设计上充分考虑自学、导学、助学的功能。

根据中央电大开放式教育特点和条件，采用下列教学辅助手段，加强教学双方的沟通和联系。

(1)网上答疑：利用中央广播电视大学电大在线，建筑制图基础课程主持和主讲教师直接与各地电大的教师和学生进行联系，介绍情况、答疑解难。网址：new．open．edu．cn。(2)电话答疑：由建筑制图基础课程主持教师在每周固定时间安排电话答疑。

（一）教学辅导组织、监督与管理。

根据开放教育的特点，课程内容的学习以学员自学为主，教师辅导教学工作必须结合学员的学习进度和情况组织安排。

1.辅导教师在学期开学前要安排编写自己的教学辅导计划，在集中面授和辅导答疑的时间，辅导教师要了解学员学习情况和存在的问题，督促学习滞后的学员加快学习进度，同时收交和批改学员的平时作业。2.辅导教师在面授期间应统计学习中存在的问题和疑难点，对于较集中的问题和疑难点应及时与主持主讲教师联系，集中发布辅导答疑信息。

3.辅导教师要利用面授时间，指导学员充分利用多种媒体教材，互相补充和强化对本课知识的学习和理解。

（二）学员自学组织、监督与管理。

学员是学习的主体，学员学习的主观能动性、正确的学习方法和合理利用现有的教学媒体是学好建筑制图基础课程的重要保证。1.学员认真阅读课程多种教学媒体使用说明，对本课程的学习方式有全面的了解，合理安排自学的时间和进度，充分利用文字教材，录像教材和ip课程、网上辅导的互补和强化作用，学好建筑制图基础课程。2.认真、独立、按时完成作业，对疑难问题作好记录，利用多种方式与辅导教师或主持主讲教师联系，以取得帮助和指导。

根据建筑制图基础课程的内容和进度，下面提出面授辅导时间安排建议。面授辅导时间要由各地辅导教师根据具体情况和现场工作安排和进行调整，但不能与本学期总体进度安排相冲突。

概念的理解。重点在点的三面投影的投影规律及作图方法；各种位置直线、平面的投影特性和作图方法；求一般位置直线与投影面的倾角及线段实长的方法；两直线相互垂直，其中一条直线平行于投影面时的投影特性和作图方法；平面内点和直线的投影特性及在平面内定点和直线的作图方法；利用积聚性求直线与平面的交点和平面与平面的交线的方法。

2.学员自学完第四章立体的投影后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点用。

2~3个特殊位置平面截切棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的作图方法；相贯线的求法；同坡屋面三面投影图的画法。

3.学员学完第五章组合体的投影后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点组。

合体三面投影图的绘制方法和绘制步骤；绘制和阅读组合体三面投影图的基本方法，既形体分析法和线面分析法。

4.学员学完第六章轴测投影后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点基本立体和简单组合体的正等轴测图、斜轴测图的画法。

5.学员学完第七章图样画法后，安排面授辅导答疑3学时(1天)。重点剖视图和断面图的画法、标注及其适用条件；常用的简化画法。

6.学习完全部课程内容后，安排6学时对全课程进行归纳总结。必要时组织直播课堂集中辅导和复习。

（二）对实践性教学环节的检查和督促建筑制图基础课程的实践教学环节主要是形成性考核（其他放入识图实训）。学员的形成性考核册应在面授阶段按时交给辅导教师批阅记录成绩，拖延不交的要从形成性考核成绩中扣除相应的分数。形成性考核成绩不及格，将要求该学员重修本课程。

学生还应积极参加中央电大组织的网上答疑，由辅导老师组织的小组讨论，必须保证每周一定时间的网上自主学习时间，辅导教师对学生网上学习时间和答疑情况要给记录。

1.中央电大每学期设两次网上答疑：一次是课程介绍与教学交流，另一次是期末复习与重难点辅导。课程介绍是向新入学的学生介绍本课程的特点、知识体系、学习方法及教学要求等。教学交流是教师之间交流教学心得、体会，探讨教学方法。

2.在新学年开学时各地辅导教师集中进行师资培训和教学研究，由主持教师介绍课程多种媒体设计的指导思想、多种媒体教材使用时应注意的事项和怎样指导学员利用多种媒体现代教学方式进行本课程的学习。3.各省电大辅导教师在面授前后将各地发现较集中的问题反馈给主持教师，及时发布教学辅导信息，解决存在的疑难问题。

4.利用网络进行联络和沟通，可随时进行解答。但目前网络对较偏僻的地区还不够普及，只能对有条件的地区和学员集中进行网络交流。

七、与主持主讲教师联系方式1.信函邮政通信地址：

复兴门外大街160中央电大理工部王圻收，邮编100031；电子邮箱：wangq@。2.联系电话：

国开建筑制图基础心得体会

国开建筑制图基础是我们在建筑学专业学习过程中不可或缺的一门基础课程。在学习过程中，我发现该课程为我们后续学习提供了坚实的基础，对我们的日后学习和工作都有很大的帮助。在本篇文章中，我将分享我的学习心得和体会。

建筑制图基础是建筑学专业中重要的基础课程之一。学习该课程可以帮助我们更好地理解建筑学基础知识和建筑图纸。通过学习建筑制图基础，我们可以掌握建筑图形符号和建筑图纸的语言，更好地理解建筑设计的内容和要求。掌握建筑制图基础不仅有助于我们的建筑学习和实践，而且有助于我们的就业前景。因此，建筑制图基础是我们在学习建筑学专业中必须掌握的基础课程之一。

在学习建筑制图基础的过程中，我发现有效的学习方法是非常重要的。首先，要认真听讲课程，理解建筑图形符号和建筑图纸的内容和意义。其次，要及时完成老师布置的课外作业，巩固学习内容。此外，要多看建筑图纸，了解不同类型的建筑图纸的构成和要素，并强化对建筑图纸的理解。

在学习建筑制图基础的过程中，我深刻地感受到了建筑制图基础对我们日后学习和工作的重要性。通过学习建筑制图基础，我对建筑学的基础知识和建筑图纸的要素有了更好的理解。在未来的学习和工作中，我有信心应用这些知识和技能，为我们的建筑事业做出贡献。

第五段：结论。

在建筑学的学习过程中，建筑制图基础是不可或缺的一门课程。通过认真学习建筑制图基础，我们可以掌握建筑图形符号和建筑图纸的语言，更好地理解建筑设计的内容和要求。因此，建筑制图基础是我们在学习建筑学专业中必须掌握的基础课程之一。我相信，通过不断地学习和实践，我们可以不断提高自己的建筑制图基础水平，在我们的职业生涯中取得更好的成就。

建筑制图心得体会手绘版

第一段：建筑制图的重要性和挑战。

建筑制图是建筑设计过程中至关重要的一步，它是设计师将概念转化为具体建筑的关键环节。然而，要完成一份出色的建筑制图并非易事，因为需要将设计理念以手绘图的形式准确传达给施工方和其他相关人员。在这个以计算机辅助设计为主导的时代，手绘版的建筑制图可能显得有些陈旧，但它却有着独特的魅力和优势。在我的实践中，我认识到手绘版建筑制图既是一项挑战，也是一个宝贵的学习机会。

第二段：手绘版建筑制图的独特之处。

手绘版建筑制图可以说是艺术与科学的结合，它要求绘图师有一定的审美眼光和绘画技巧。与计算机制图不同，手绘版建筑制图更加个性化、创造性和灵活，可以通过精心的线条表达设计意图和空间关系。手绘图往往更能凸显建筑的氛围和质感，传递给观者一种与众不同的感受。因此，学习手绘版建筑制图不仅可以提高绘图技能，还可以培养对建筑的深入理解和感悟。

第三段：技巧与经验的积累。

想要掌握手绘版建筑制图，并不仅仅是一项技巧。技巧确实很重要，但经验的积累同样不可或缺。在我的学习和实践中，我意识到练习是提高技巧和积累经验的关键。不断画线、涂色，多观察、多模仿，可以让手绘版建筑制图变得得心应手。同时，积极参与实际项目的绘图工作也是一种锻炼和学习的机会。在与其他设计师和工程师的合作中，我学到了更多实际操作的技巧和注意事项，这些经验对于提高制图能力起到了重要的促进作用。

第四段：挑战与解决。

手绘版建筑制图不可避免地面临一些挑战。首先，时间压力是一个常见的问题，特别是在项目期限紧迫的情况下。沉浸在细节中，画面可能会变得过于繁琐，但又不能失去整体的宏观把握。解决这个问题的方法是学会抓住重点，以更高效的方式绘制图纸。其次，准确度也是一个重要的挑战。绘图中的尺度和比例必须准确无误，任何细微的错误都可能导致整个工程的问题。解决这个问题的方法是反复检查和修正绘图，避免疏忽和马虎。

第五段：个人成长的体会。

通过学习和实践手绘版建筑制图，我深刻体会到了个人成长的重要性。一开始，我可能会因为自己绘图技术不熟练而感到烦恼和沮丧，但是通过不断学习和实践，我的技巧和自信逐渐增长。我意识到建筑制图是一个长期的过程，需要耐心和毅力。经过一段时间的努力，我开始享受这个过程，体会到其中的乐趣和成就感。建筑制图不仅是我的工作，也是我的爱好和追求。

总结：手绘版建筑制图虽然面临一些挑战，但它的独特魅力和创造性使它永远不会被取代。通过学习和实践，不仅可以提高绘图技能，还可以培养对建筑的深入理解和感悟。技巧和经验的积累是掌握手绘版建筑制图的关键，而挑战和解决问题则是个人成长的重要体现。无论是在工作中还是爱好中，我都将继续坚持手绘版建筑制图，不断追求自我提升和完善。

建筑制图课程教学设计心得体会

心得是指我们在工作或学习中的体验和领悟到的东西。下面就是小编整理的建筑工程概预算课程设计心得体会，一起来看一下吧。

为满足生产、生活的需要而建造的房屋及其附属工程称为建筑工程。建筑工程预算造价是建筑工程价值的货币表现，是以货币形式反映的建筑工程施工活动中耗用的费用总和。人们对拟建房屋及其附属工程在建造前，对其所需要的物化劳动和活劳动的消耗都得事先加以计算，以衡量自己有没有力量去建造它。因此，根据拟建建筑工程的设计图纸、建筑工程预算定额、费用定额(即间接费定额)、建筑材料预算价格以及与其配套使用的有关规定等，预先计算和确定每个新建、扩建、改建和复建项目所需全部费用的技术经济文件，则称为建筑工程预算。根据设计阶段划分的不同、建筑工程预算可分为初步设计概算和施工图预算，统称基本建设预算或简称建设预算。

改革开放以来,建筑业发展较快。而搞好建筑业的建设必须把握住三个主要环节,即设计、施工、预决算。在设计阶段,扩初设计必须编制概算,概算是控制工程投资的依据;施工图应作工程预算,它是设计概算的具体化,主要作用是为建筑产品定价;建筑工程决算最终确定工程的造价。建筑产品的价格涉及内容很多,如设计、施工、物质、物价、政策、运输等方面。正确地确定建筑产品的价格(即实际工程造价接近理论工程造价),不仅取决于上述因素,还与概预算人员的业务理论水平有关。

我是2005级的学生，我们经济管理专业主要学的是建筑工程预算，其他的相关课程都是服务于预算的，比如识图与构造、施工技术、建筑材料等等。我们管理系教研组精心组织，巧妙安排;抓基础重实践，遇到比较抽象的，老师就联系工地让我们实地学习。

尽管如此这门课程还是不太容易学会，我们在识图后还得懂施工工艺、熟悉定额、及相关计算规则。为此老师通过让我们作一定量的工程预算，通过做题来提高我们的应用定额及规则的准确性。

在教学过程中，我系既重视直观教具的使用，还尽可能地让学生参加实践操作活动，不但有教师的演示，还有我们的亲自操作。运用我们多种感官参加学习活动，才可能使所有学生获得比较充分的感知，才便于储存和提取信息。教学中，教师给我们提供了更多的机会让我们动手操作，使我们在动手操作的活动中，获取知识。

为此，我们还开了预算软件课;通过手算与机算的学习），大大提高了我们的计算速度，同时将手算与机算有机结合优势互补;使我们在就业日趋严峻的情况下，顺利就业。学院开设专业就是以市场为导向的，市场需求更高水平的预算人才，我们一定要努力学习;学好专业。

在毕业前一学期我系安排预算大作业和实习，这就为以后就业打下坚实的基础。老师对我们要求相当的严格，我们的作业往往是改了又改;老师说了一定要让社会满意才行，预算来不的半点马虎，预算就是靠准确性、预见性来服务于管理的。

预算很重要，是工程投资和收费的标准。通常老板们很重视造价人员。原因很简单，你要是工作出了问题就意味着，他可能少赚几十万，或者白花了那么多钱。为了给自己节省，造价人员的待遇必然要高些。

在建筑行业里造价人员还是比较有发展的，首先属于技术人员，工作环境相对好，接触的人都是管理层。第二，造价人员结合实践经验，是很有发展前途的。很多有能力的造价人员都是在掌握工程经济运作的基础上，发展成成功的经营者的(一半以上的项目经理)。这也就是通常说的造价转经营。造价人员的基本技能是识图和算量，会算量就要求你必须懂得施工的技术，这样几年下来。可以说基本具备了建筑行业独当一面的能力，所以学习起来信心百倍!

我们有很好的师资队伍，美丽的校园环境，和谐的学习氛围，预算这一专业符合市场要求;值得我们倍加努力，用知识成就梦想。

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。