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童年九年级读后感(热门14篇)

作者: 文锋

通过写读后感,我们可以深入思考作品中的内容,从而对自己的理解和认知进行升华和拓展。然后是一些经典的读后感示范,希望能够给大家带来一些灵感和启示。

九年级读后感:童年

《童年》这本书向我们再次讲述了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的'外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“事件”。

我禁不住想到了自己。当年的高尔基已经走上了独立谋生的道路,但现在的我却连简单的洗衣服都做不好。我曾尝试过洗衣服,却实在做不到。先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,最后只能丢进洗衣机。我们和高尔基之间,差距实在太大了。

《童年》九年级读后感

童年就是一条五彩的河,童年就是一道七彩的路,童年就是一座闪亮的桥,童年就是一个美丽的世界。童年多么完美每个人都有童年,每个人的童年就是不一样的,每个人都以前历过,有快乐,有幸福,童年就是美妙的,童年就是充满阳光的,值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更就是厌恶他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自我的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们此刻起来,实在就是太悲惨了!

我们多幸福啊,被父母宠着。每一天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着我们品尝;想要什么,就有什么,我们还有什么理由不好好学习呢。

我禁不住想到了自我,我今年也就是十一岁了,当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路,想想自我无论做什么事,还要父母给我帮忙,回想到刚升初中时的军训,衣服也洗不干净,一切都搞得乱糟糟的,与阿廖沙起来,我情何以堪啊!

在这本书中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸怀宽阔,她如同一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心,外祖母对阿廖沙的爱,给予了阿廖沙坚强不屈的性格,让阿辽沙感觉到自我的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人,帮忙别人,那还会出现争吵、打架之类的事件?这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心心》,如果我们在生活中能将心心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

九年级读后感

这是一本怎样的书呢?一时间我竟找不到一个贴切的形容词,它记叙的故事那样令人动容,一个个,一幕幕。纸张从我手间一页页滑过,细腻的触感通过指尖缓缓弥散出一种让人身心宁气氛。

比起同人生进行凄惨而又残暴战斗的贝多芬,比起自幼就深谙人生凶险与精神孤独的米开朗琪罗,比起拥有伟大灵魂的列夫?托尔斯泰。我想我跟敬重的是现实主义者——罗曼?罗兰,我想象不出他在创作这本书的时候是怎样的心情。

贝多芬的路并不平坦,它是坎坷的,同时亦是泥泞的。爱情希望的破灭和贫困几乎成了死神近几年来最锋利的镰刀,这两把利刃索去了多少年轻的生命。甚至于后来的耳聋,对于一个普通人来说,这是人生路上生长得万分茂密的荆棘丛。对于贝多芬而言,这更是一种知名的打击,他几乎是生生地阻断了贝多芬在音乐领域乃至人生道路上的前进步伐。

而列夫?托尔斯泰,他那支神奇的羽毛笔下曾流淌出多少如花儿般娇艳,如明珠般璀璨,如薄荷般清新的灿烂诗篇,锦绣文章!罗曼?罗兰曾在书中写了这么一句话:“一百年前在大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂,对于我们这一代人来说,曾经是照耀我们青年时代的最纯洁的灵魂”。列夫?托尔斯泰是怎样一个高尚的学者,罗曼?罗兰写了,写得那样动人心魄,使人闻之不禁从心底油然而生对他的敬佩之情,作者投射进了自己对英雄的敬仰、写出了激昂的文字,写下了给生命的赞歌。

我看到在这本书里,罗曼为之定倾注了大量心血,也看到了罗曼?罗兰在试图通过这些传记来恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同名族的三位伟大艺术家的精神力量及他们的心灵之美。我想作者认为他们不单单是天资聪颖的个人,更是一些和自己的时代紧密相连并且用自己的艺术作品体现世人所关心问题的人。罗兰的目的就是要给那些不幸的和幻想破灭的人提供一种鼓舞和勉励的源泉。

激动,冷静,惋惜,还是悲哀?书中的人,作者以及生活中的个人谁不曾遇到过困难呢?你,我谁不曾饱受过挫折带来的一系列负面情绪?但又剩下几个像他们一样咬紧了牙关,凭着自己一腔热血,在荆棘丛里冲刺着,反抗着,坚守着,努力着,拼搏着。成功实属不易,但它终究不会辜负有心之人,有准备之人,有毅力之人。

九年级读后感:童年

《童年》这部小说的主人公――阿廖沙・彼什科夫,在父亲去世后,在他的外祖父家度过的艰苦的童年。在外祖父的家里,没有一点儿家庭温暖,弱肉强食,尔虞我诈,为争夺财产而争吵打架是这个小家庭司空见惯的事。幸运的是,阿廖沙的外祖母――真正关心爱护他的人,她讲述的优美的童话故事和民间歌谣不仅培育了阿廖沙对民间文学的热爱,还使他产生了对正义事业和美好生活的向往。

但是,在这部小说中,令我印象最为深刻的不是主人公阿廖沙,而是他的外祖母。在我心目中,外祖母这个人物慈祥善良,聪明能干,热爱生活,有着圣徒一般的广大情怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。外祖母的爱给予阿廖沙坚强的力量,善良,平凡的”普通粗人“让阿廖沙看到了他自己的存在。在这冷冰冰的世界里,只有外祖母庇护,关心着阿廖沙,给予他无限的温情和钟爱。也正是因为外祖母的教导,才让他在艰难困苦中仍坚持自己的理想。而这无疑又为《童年》这部冷峻的现实主义作品抹上了乐观主义精神的色彩。

《童年》这部作品令人读起来感到悲哀但不过于沉重。它使我们在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到了人性的光芒,在悲观的氛围中感受到了人们战胜悲剧命运的强大力量。

九年级读后感

一本本的读物,总是围绕在我们的身边。有《伊索寓言》、《西游记》、《红楼梦》等不同种类的书本。当然,从中受到的体会、感悟也是截然不同的。这些书仿佛是支撑我在学习中走下去的支柱。在这次“读课外书”的作业中,其中一本书则令我震撼无比,心灵也受到了前所未有的撞击。它就是法国的作家罗曼。罗兰写的《名人传》。作者没有一般性的追溯他们的创造历程,而是抓住他们在各自领域的艺术家的共同之处,着重刻画了他们追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

在这里,贝多芬作为一个音乐大师,却遭受了最悲剧的事情,听力开始一天一天的下降,内脏也被巨大的疼痛所折磨。但这毫不泯灭贝多芬追求幸福的希望。可这个希望也成为了泡沫,希望再次破灭,他心爱的女人嫁给了一个伯爵。这个噩耗严重的打击了贝多芬的心,使他不等不承受心灵的痛苦,这也加剧了贝多芬的病情。然而幸福也降临到了他的身边。他与爱着他的姑娘订了婚。但不久婚约解除了,贝多芬再次陷入了孤独之中。从此他把全部的精力投入到创作中。仿佛所有的困难都不能使它停止前进,放弃自己钟爱的事业。

米开朗琪罗是雕塑和绘画的天才。他似乎比贝多芬幸运,他出生在一个有声望的家庭中,无残疾也不贫穷。但他的心灵却是无比的痛苦,他无妻无女,不曾感受家庭的温暖,他的国家也多灾多难,外族入侵,人民受苦,自己的作品毁于战乱。他人身几乎没有自由,终身为教皇们忙绿。他的本性是高傲的,为了维护尊严,他也曾与教皇抗争,但由于被形势所逼,一次一次的向权力屈服。由于无法摆脱教皇们的权利辖制,使他的作品不能如期完成。虽然他有缺点,但他的艺术是伟大的,在他的作品中,彰显出他伟大的品性。

托尔斯泰应该是较以上两位人物最幸运的人。他出身名门贵族,有幸福的家庭,有很高的文学天赋,但他追求“生命的真谛”,他为自己不劳而获而感到羞耻。他敢于挑战一切,对沙皇的批判也毫不留情。他说彼得大帝是酒鬼,就连莎士比亚也被他贬得一文不值。由于他的思想主张没有现实的意义,然而也没有追随者,所以他是思想孤独者。作为文学家的他是伟大的,他的作品展现了俄罗斯近代历史的宏大画面。

正如翻译家傅雷所总结:你只要打开罗曼。罗兰的《名人传》,生命的烈火就会扑面而来。

“我称之为英雄的,并非以思想或强力而雄的人而只是一些心灵伟大的人。”这是罗曼罗兰曾说过的一句话,他这样的一句话,充分表明了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位传奇形象,一本《名人传》让我领悟到三位的境界,感受到三位的灵魂。

“竭力为善,爱自由甚于一切,即使为了王位,也不要忘记真理。”在这些英雄行列中,罗曼罗兰把首席的位置给予坚强而纯洁的贝多芬。鲁特维克·范。·贝多芬,他出生在音乐世家,但他命运却不像我们所听到的“音乐世家”那么美好,从小丧母,而精神也一度错乱。不过,他对音乐的喜爱却从未改变,他思念故乡,热爱祖国,当战争爆发之时,他怀爱国情绪创作了《行军曲》和《我们是伟大的德意志民族》,但上天赐于他的命运一次次捉弄着这位伟人,当他开始对生活充满信心之际,他听力却渐渐衰退,但他却从未屈服。怀着耳聋的折磨,他创作了一篇又一篇不朽的乐章,流芳于世。当他在舞台上成功演奏时,尽管他听不见那欢快的掌声,但他的灵魂在舞蹈。贝多芬——一个不幸的人,一个由贫困、残疾和痛苦铸就的伟人。世界没有给他快乐,他却为世界创造了快乐。

然而,米开朗基罗的命运也并非美好,出生在脾气暴烈的法官家中,与贝多芬同样,年幼丧母。起初米开朗基罗热爱美术,但不久便厌恶。一次机会让他接触了古文化,热衷了雕塑,从此他的雕塑生涯就此展开。但是上天一次又一次的捉弄他,社会的黑暗,宗教信仰,家庭的无理索取,敌人的挤压,教皇的一次又一次命令,让这样一位固执,具有天才智慧的人备受折磨,但他依旧朝着自己的信念努力。

托尔斯泰也依然没能逃脱“命运”,但他同样以惊人的毅力,创作了一篇篇不朽的文章。

《名人传》很快就看完了,感触之深。“人啊,应当自强不息”罗曼·罗兰用心灵的感情为我们讲述三个伟人,从此一种精神环绕在我身上:坚强,坚持,他们是自由与正义的奋斗者。

九年级背影读后感

偶然一次问起我的出生,却发现,在我出生前爸爸一直在上海打工,在我出生后很少回来,直到我上了几年小学后,他才回来。在这期间,他留给我最多的印象就是他的背影。

那一年,我上三年级,爸爸放假回来,正好我们刚刚考完试,老师要家长签字,可是我考得一点也不理想。晚上,我看见爸爸穿着那一套还未来得及脱掉的工作服,正坐在沙发上看电视。

在灯光下,我望着他,忽然发现他头中出现了几根白头发,疲惫的脸上也爬上了几道皱纹。我慢慢地过去,轻轻地叫了声:“爸。”边把试卷递了过去,“老师说要让家长签字。”爸爸仔细地看着试卷,好像在帮我找考差的原因。

过了会儿,他放下试卷,拿起手边的笔,却又突然放下。他想了想,叹了口气,还是在试卷上签下了名字。爸爸把试卷还给我,意味深长地对我说:“其实,你没考好我也有错,这几年来,我没有在你身边好好地教育你。

但你要记住,并不是大人在身边帮你解决难题,辅导你,你的成绩就会提高,你要记住,学习要靠自己的努力才可以更上一层楼!”这时,我望着他的背影,眼泪很快地流下来了。在那一刻,我忽然觉得我在我的世界中,黑暗的道路被照亮了,一切都充满生机。

两天后,爸爸又要走了,天阴沉沉的,一点风也没有,四周的空气都是那么的闷热。我帮爸爸拎着公文包,向车站走去,他穿了一件洗净的工作服,拎着一个大大的包,里面装满了平时穿的衣物,爸爸摸着我的头,亲切地说:“在家要听妈妈的话,学习要用功,不要松懈,我过段时间就会回来的。”我用力地点了点头。

这时,车来了,爸爸踏上车,从口袋里掏出钱来买票,他坐在最后一排的座位上,对我招了招手。车渐渐开远了,此时,我再也忍不住了,泪水一下夺眶而出。

现在,爸爸虽然回来了,可以在我身边照顾我,可我有时还会依稀看见那日爸爸的背影和他那淳淳教导的话语。

“时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长留,一生要强的爸爸,我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧!”每当听到这首歌时,便想起了父亲,它划过我记忆中的一道心酸的风景线。

那年的秋天,父亲没有找到工作,无事可干,我误以为父亲很懒惰,便看不起他,常常和他作对,稍有不顺之事,我便和他吵起来。

一天下午放学,天下着雨,雨很大,和我同行的伙伴们都撑起了漂亮的雨伞,只有我缩在后面,不是因为我没有拿伞,而是因为藏在书包里的破伞已不成样了,拿出来怕别人笑话我。

回到家,父亲看着我淋湿的样子问我怎么回事。我从来没有提起过伞的事情,因为我知道他无能为力,但是父亲问起来了,我便将自己的想法都说了,说罢,他的脸的沉了下来,我以为又要挨打,便说了句:“算了吧!”“孩子,你就凑合着用吧,我也没办法。”父亲说完便挥手走了。

第二天,仍下着大雨,父亲叫我带上雨伞,我连头也没回就早了。刚走了半路,身后传来急促的脚步声,我回头,在雨中望见一个熟悉的身影,走近了,原来是父亲,父亲头带着烂草帽,那遮不住的雨一点点落到了父亲干枯的嘴唇,那短短的胡子尖上挂满了晶莹剔透的水珠,雨无情的打在父亲的身上,浸透了他这褶皱衣襟。

那水珠就像是年老沧桑父亲的泪水,每一滴都有苦涩的味道。父亲走过来递给我一把崭新的伞,说:“我走了,你快上学去,别迟到到了。”望着父亲远去的背影,看见他飘在风中的白发。泪水悄悄漫出眼眶,流到了腮边,他好像有千斤重,压得我抬不起头来。

“谢谢你做的一切,双手撑起我们的家,总是竭尽所有把最好的给我,我是你的骄傲吗?还在为我担心吗?你牵挂的孩子啊,长大啦……”想起这首歌时,我模糊了双眼。

九年级背影读后感

浩瀚的星海中,有无数繁星在不停的闪烁,他们每一颗都帮助我成长,从牙牙学语到懂事理,明是非的青年。其中有一颗最闪亮,她,就是母亲。

那是一个阳光明媚的日子,刚吃过早餐,带这愉悦的心情来到教室,大声的朗读了一会儿,加上早上吃了“干粮”,便觉得口渴,便要去接水喝。天有不测风云,人有祸兮旦福,意外就这样发生了,有两位同学在上水,水桶立在饮水机上,显得有点歪,我也没有注意,等待第一个同学接完水后,我便把饮水机的接口对准杯子,我的手在一旁扶着杯子,这时,那两个上水的同学又回来了,想把水桶扶正,但是,饮水机摇晃了一下,原本对准接口的杯子掉了,一股高温热水直接冲到我的手上,一阵剧烈的疼痛在我手上蔓延,一旁的同学让我去冲冷水,我忍着疼痛走出教室。

来到厕所外,用冷水冲受伤的手,冷水和残留的温度做着抗争,渐渐的,手不再那么痛,我准备“打道回府”,可是,手一离开冷水就传来一阵剧痛,似乎比刚才更疼。我本想咬咬牙坚持过去,但还是忍不住,于是播下了那个熟悉的号码。

我在学校门口等着,一分钟,两分钟,三分钟……时间慢慢溜走,我早已等的不耐烦,再加上手上火辣辣的痛。等了许久,才见到母亲。

回到家后,我忍不住开始对母亲抱怨:“家离学校只有三分钟的路程,我却等了三十分钟。”妈妈低下头,什么也没说,只是在默默地为我擦药。

后来,我听婆婆说,妈妈那天在为我买衣服,买鞋子,知道了真相的我不禁流下了眼泪,母亲瘦弱的背影在阳光的照耀下显得是那么孤独,一霎时我觉得母亲好老,好老!

母亲是多么伟大啊!她总是在暗处默默的关心你,支持你,陪你长大。

九年级读后感:童年

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或身体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫,小名阿廖沙。他从小失去父亲,随着外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,还不如不说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,出气。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

九年级读后感

人生既不是一首浪漫的抒情诗,也不是一支优美的小夜曲,而是阳光与风雨的搏斗,是欢乐与痛苦的交替。命运就像是一块坚硬的石头,也许是一块让你一蹶不振的绊脚石,也许是一块助你攀上顶峰的垫脚石;命运就像是一把匕首,它锋利的刀刃或许会让你血流不止,或许可以为你斩断荆棘,迎来黎明;命运更像是一串沉重的铁链,只要你顽强地与它拼搏,永不放弃,永不言败,它就会被你轻而易举地挣断;可一旦被它外表之坚硬、强大所吓退、蒙蔽,软弱地被它所束缚,那么就将成为命运永远的奴仆。

所有输和赢都是人生的必然和偶然,勇敢地选择远方,与命运搏斗,也就注定了胜与败的可能。人生的关键在于只要你拼搏了,输和赢同样精彩。

九年级语文读后感

自从我阅读了《鲁滨孙漂流记》后,我对鲁滨孙的自立能力感到佩服,不禁对他肃然起敬。他的事迹使我感慨万千,受益匪浅。

英国作家丹尼尔·迪福向我们描述了这样一个故事。鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭,可是他却向往着出海远洋,于是他不顾父母的反对,毅然出海。连续几次出海历经磨难,最后一次出海时,遇上了强烈的飓风,除了鲁滨孙,其他人全部遇难。鲁滨孙只身一人漂流到一个荒岛。鲁滨孙将荒岛取名为绝望岛,但是他并没有放弃生存下去的希望,将沉船上的生活用品搬到荒岛上,搭建了简陋的住所,靠着一支猎(qiang)枪,过起了像原始人一样的生活。他种麦苗、做木臼、自制面包、战胜疟疾……就在他孤寂地在荒岛上生存了26年后,他将一个差点被食人族吃掉的土著黑人解救出来,取名为“星期五”,后来又救出了星期五的父亲和一个西班牙人。终于,在道上生活了28年的鲁滨孙搭上了一艘英国航船。鲁滨孙历经35年,终于返回英国。

从这个故事中,我学到了在遇到困难时,必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它,而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。想想自己在日常生活中的表现就感到惭愧,我已经是一个15岁的少年了,在生活中,还是过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,连帮忙扫个地都要讨价还价,而鲁滨孙却能在荒岛上自力更生,这需要多么大的勇气啊!我应该向鲁滨孙学习,虽然鲁滨孙已经是一个成年人,但是作为一个青少年,我也应该从现在做起,做一些力所能及的事,尽量不要让父母为我操心,减轻父母的负担,培养自己的自立能力,让自己逐渐摆脱对父母的依赖,做一个自立的小伙子。

我相信在不久的将来,我一定能像鲁滨孙那样,做一个自立的人!

暖春读后感九年级

一个星期三的下午,我们五、六年级的同学,被安排到学校演播厅观看《少年雷锋》和《暖春》这两部励志电影。这两部电影都令人感动不已,特别是观看《暖春》时我多次流下感动的眼泪,一股强大的力量震撼着我的心灵。主人翁小花年龄比我们小,但她身上闪耀着许多优秀品质,如同春天的力量在唤醒人类良知,呼唤人间真情,催人奋进。

小花敢于吃苦的精神值得大家学习。她是一个被遗弃的孤儿,有一个好心的老爷爷收养了她。可老爷爷的儿子宝柱和儿媳香草就是不同意收养,经常刁难小花,甚至要赶她走。无奈的爷爷只好带着七岁的小花另起锅灶,过起了无比艰难的日子。乖巧懂事的小花每天做饭给爷爷吃,什么家务活儿都去做,这么小小的年龄竟然做起了大人的活,这种不怕吃苦的精神难道不值得我们学习吗?我们现在都有十多岁了,什么事情都还依赖大人,有时间也不帮家人做家务活儿,比起小花,真感到惭愧。

小花不仅能吃苦,还懂得感恩。她是一个机灵聪明的孩子。她偷偷地学了不少汉字,用木棍刻写在土里,爷爷看到了,决定上山砍柳条编筐换学费,送小花上学,嘱咐小花要考第一,上大学。小花为了报答爷爷,毫不犹豫地答应了爷爷的嘱托。小花上学之后,无比珍惜这来之不易的机会,勤奋学习,刻苦钻研,不仅考了全班第一,还考了全年级的第一。后来她真的考上了大学,毕业后,毅然回到哺育她成长的村庄当起了老师,回报养育之恩。

小花最可贵的是具有宽厚包容的品质。面对着婶娘——香草这个坏女人,小花没有记恨她,一次次用真诚的心去接近她,为他们送去自己亲手做的饼子;婶娘一直不怀孕,小花听说吃够一百个蚂蚱就可以生孩子,就每天下午一放学就去捉蚂蚱。看着那一瓶瓶小花捉来的蚂蚱,婶娘被感动了。于是,叔叔和婶娘接纳了小花,从此过上了正常的生活。小花这种宽容大方的品质对我触动很大。我们平时和同学总喜欢为小事争吵,面对老师父母的批评教育而常闹别扭,现在想来就觉得太不应该了。

春天,可让冰雪消融,可让万木葱茏,可让百花齐放。《暖春》这部电影如同春天洋溢着温暖的气息,让我感受到了一股春天的力量,让我懂得了做人的道理。

暖春读后感九年级

一个星期三的下午,我们五、六年级的同学,被安排到学校演播厅观看《少年雷锋》和《暖春》这两部励志电影。这两部电影都令人感动不已,特别是观看《暖春》时我多次流下感动的眼泪,一股强大的力量震撼着我的心灵。主人翁小花年龄比我们小,但她身上闪耀着许多优秀品质,如同春天的力量在唤醒人类良知,呼唤人间真情,催人奋进。

小花敢于吃苦的精神值得大家学习。她是一个被遗弃的孤儿,有一个好心的老爷爷收养了她。可老爷爷的儿子宝柱和儿媳香草就是不同意收养,经常刁难小花,甚至要赶她走。无奈的爷爷只好带着七岁的小花另起锅灶,过起了无比艰难的日子。乖巧懂事的小花每天做饭给爷爷吃,什么家务活儿都去做,这么小小的年龄竟然做起了大人的活,这种不怕吃苦的精神难道不值得我们学习吗?我们现在都有十多岁了,什么事情都还依赖大人,有时间也不帮家人做家务活儿,比起小花,真感到惭愧。

小花不仅能吃苦,还懂得感恩。她是一个机灵聪明的孩子。她偷偷地学了不少汉字,用木棍刻写在土里,爷爷看到了,决定上山砍柳条编筐换学费,送小花上学,嘱咐小花要考第一,上大学。小花为了报答爷爷,毫不犹豫地答应了爷爷的嘱托。小花上学之后,无比珍惜这来之不易的机会,勤奋学习,刻苦钻研,不仅考了全班第一,还考了全年级的第一。后来她真的考上了大学,毕业后,毅然回到哺育她成长的村庄当起了老师,回报养育之恩。

小花最可贵的是具有宽厚包容的品质。面对着婶娘——香草这个坏女人,小花没有记恨她,一次次用真诚的心去接近她,为他们送去自己亲手做的饼子;婶娘一直不怀孕,小花听说吃够一百个蚂蚱就可以生孩子,就每天下午一放学就去捉蚂蚱。看着那一瓶瓶小花捉来的蚂蚱,婶娘被感动了。于是,叔叔和婶娘接纳了小花,从此过上了正常的生活。小花这种宽容大方的品质对我触动很大。我们平时和同学总喜欢为小事争吵,面对老师父母的批评教育而常闹别扭,现在想来就觉得太不应该了。

春天,可让冰雪消融,可让万木葱茏,可让百花齐放。《暖春》这部电影如同春天洋溢着温暖的气息,让我感受到了一股春天的力量,让我懂得了做人的道理。

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九年级语文读后感

今天,我看了一本好书,书名是《鲁滨逊漂流记》。看完后,我受益匪浅。

这本书讲的是:一个名叫鲁滨逊的年轻人,坐上了船,前往冒险之旅。他与狂风巨浪搏斗,沦落到了一个荒无人烟的小岛。鲁滨逊克服了重重困难,在小岛上待了二十多年。为了生存,他在小岛上建设了属于自己的生活。最后,他终于获救,返回了英国。

由此可见,鲁滨逊是有多么强的毅力啊!荒岛生活的艰苦,不是一般人能体会得到的。而鲁滨逊,靠着自己的勇于奋斗,不畏艰难的精神,用自己那勤劳的双手,在荒岛上建立起了一个家。荒岛生活是多么坎坷,鲁滨逊遇到过野人,但他并不畏惧,而是靠自己的力量,从野人手上解救出了险些丧命的“星期五”,与野人作斗争。接着,过起了索然无味的生活,他就这样,在荒岛上度过了二十多年。

鲁滨逊那坚毅的性格和不畏艰险、艰苦奋斗的精神,使我敬佩。生活中的我们,也不乏像鲁滨逊这样的人,哪怕是一些平凡的小人物:农村的阿婆阿公,在小村庄里过着落后艰苦的生活。但他们并没有不满足,而是靠自己勤劳的双手,在村子里过上了简单幸福的生活。他们日出而作,日落而息,在小村庄里建设属于自己的朴素美好的家园。

《鲁滨逊漂流记》这本书,使我明白了:只有拥有不畏艰险、不怕失败挫折,艰苦奋斗的精神,才能开创属于自己的生活,闯出一片新天地!

九年级名著读后感

1、作者:吴承恩,明朝著名小说家。

2、内容及人物:这是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说。本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。其中的50多个故事,大都情节曲折、扣人心弦。大闹天宫、三打白骨精、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等故事则尤为引人入胜。

这部小说的特点如下:善于说故事,可读性强;善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。

孙悟空号称美猴王和齐天大圣,他由仙石化成,手持一根重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒,能够七十二变,一个筋斗能翻十万八千里。他被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天,反倒炼出一双火眼金睛,能识破世间一切妖魔鬼怪。他闹龙宫、闯冥府,使得四海龙王和十殿阎王俯首帖耳。他大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉皇大帝也无可奈何。真是一个桀骜不驯、敢作敢当的英雄。后来,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,制服了无数妖魔鬼怪,为取经的成功立下汗马功劳。他保护唐僧等历经九九八十一难,终于到达西天,取得真经,他自己也修成正果。他桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫;他勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、行侠仗义;他性格幽默,喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。

猪八戒是一个惹人喜爱的人物。一方面,他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷嚷着要散伙,还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色,因此常常当众出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。另一方面,他也还不失忠勇和善良。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。而且他能够知错改错,还算淳朴憨厚,自有其可爱之处。

唐僧崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但他肉眼凡胎,有时贤愚不分、好坏不辨。

沙僧一直忠诚地跟随着师傅,打点行李,问路化缘,冲锋陷阵。他为人忠厚,做事认真,任劳任怨。

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