爱心树活动教案（精选13篇）

教学工作计划是教师有效组织教学、推动学生学习进步的重要保障，只有合理编写和灵活执行，才能取得良好的教学效果。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱心与责任班会高中活动教案

5月16-17日，_市_中学政教处联合科研师训处，在高一多功能厅举行青蓝工程系列活动之青年班主任班会说课比赛，共有15位教师参加。他们崭露了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”风采，更有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体验。

青蓝工程是践行“厚植笃行”，发扬教书育人，以老带新的教育教学平台。老教师以耐心与热心感染每一位学生，把多年班主任经验通过常规班会的组织、点滴问题的解决等细节无私传授给年轻教师。淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉，润泽着老师们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起内心强烈的共鸣，让每一位在场的老师们感到激动和敬佩！青年班主任们深深体会到尊重与理解的重要，用爱浇灌学生，用情激励学生，不急不躁去寻找开启孩子心灵的那把钥匙。

通过说课比赛，_中的班主任们交流工作经验，提升专业素养，强化班级管理能力。相信每一位班主任必将勇于探索、大胆创新，用爱心与责任成就每一个_中学子！

爱心树大班社会活动教案

作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的爱心树大班社会活动教案，希望能够帮助到大家。

1、理解故事《爱心树》，感受大树对男孩无私的爱与奉献；并能联系生活，体会爸爸妈妈对我们的爱，产生一种幸福感。

2、结合行为行为"自己的事情自己做"，知道应该用感恩的言行，表达对父母的爱意。

大树分解的组合教具、爱心卡每人一份，爱心树音乐、背景音乐神秘园，爱心树的ppt。

一、引题：看大书。

1、今天老师带来了一本特殊的书，大家一起先来看一看封面，你看到了什么？

二、理解故事内容：背景音乐。

1、第一段：（教师先来讲述故事的开始）大树和小男孩都很快乐。

（1）大树为什么会喜欢上这个男孩子？

（2）大树是怎么关心小男孩的？

（3）小朋友，当你累的时候，有没有依偎在妈妈的环抱里？你感觉怎么样？

（4）请个别小朋友依在老师的怀里，感受温暖与幸福。

（1）小男孩长大了，他有没有每天跑到大树那里去玩？

（2）大树觉得自己怎么样？（很孤单）。

（3）当小男孩子需要买东西问大树要钱的时候，大树是怎么做的？

小男孩很快乐，你觉得大树还快乐吗？

（4）当小男孩需要树枝做房子时，大树是怎么做的.？

大树没有了树枝，他还快乐吗？

（5）当小男孩需要树干做木船的时候，大树又是怎么做的？

你觉得大树还快乐吗？

（6）现在大树只剩下了什么？

（7）对，大树没有了果子、树枝、树干，只剩下了树桩，它为什么还快乐呢？

三、让孩子理解爱与被爱。

--联系生活，体会爸爸妈妈对我们的爱，产生一种幸福感。

1、大树深深的爱这个男孩子，那大树像我们身边的谁呢？

3、那今天我们就来说说爱我们的爸爸，妈妈怎么样？爸爸妈妈是怎么样爱我们的呢，让我们很快乐！

4、倾听孩子们的回答，师生共享幸福感。

对了，只要你们快乐，爸爸妈妈就更加的快乐。

5、那你想对爸爸妈妈说些什么、做些什么，让他们快乐、幸福呢？

幼儿讲述，教师及时的表扬。

四、幼儿操作。

1、我们先把感谢的话、对他们的爱画在这颗爱心里。

幼儿园中班活动教案：爱心礼物

大班语言活动《爱心树》教案

1.理解故事内容，大胆表述自己的想法。

2.感受大树无私奉献的精神，懂得付出也是一种快乐。

3.体会亲人朋友的关爱之情。

1.多媒体课件《云淡风轻》钢琴曲。

2.自制“爱心树”一棵。

一、谈话导入。

借助园内楼梯口所画的“爱心树”导入话题。

二、活动进行。

1.播放背景音乐《云淡风轻》教师有感情地讲述故事内容，幼儿认真聆听。

2.播放多媒体课件，让幼儿通过观看绘本图片加深对故事的理解。

3教师提问：

（1）故事中出现了谁？

（2）大树每次给予之后，它的心情是怎样的？

（3）在你身边有没有这样“一棵树”深深地爱着我们？

通过提问引导幼儿说出自己心中的那颗“爱心树”从中体会亲人朋友对自己的爱。

三、回馈亲人朋友的爱。

出示自制“爱心树”让幼儿每人上来取下一片用爱心做成地叶子将自己最想说的话，悄悄的告诉叶子，并将其送给自己最爱的人，表达自己的爱意！

活动反思：本次活动通过背景音乐的`渲染，让幼儿充分体会了大树的忧伤与快乐，体会到亲人朋友无私的爱，但由于故事本身有一丝丝暖暖的哀伤，所以这个气氛不是那么活跃！

小班爱心活动教案

以新年快要到了，老师给小朋友带来了许多的.礼物，激发幼儿的兴趣。

1、教师根据礼盒讲解长方体、正方体的特征。

2、请幼儿重申长方体、正方体的特征，进行巩固。

1、出示摆好的长方体和长方体礼盒。

2、教师和幼儿共同数一数是几个。

3、重新摆好再让幼儿数（连续进行几次）。

1、教师幼儿共同数一数。

2、幼儿自己数一数。

1、让幼儿把自己所数的个数记录到作业纸上。

2、教师点评，共同数一数。

1、让幼儿找一找活动室哪些事物是正方体，哪些是长方体？

2、数一数活动室里有多少长方体，多少正方体？

《爱心送给你》亲子活动教案

1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。

2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。

二、活动准备。

1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。

2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。

三、活动过程。

（一）初步了解“三八”妇女节的含义。

1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节！）。

2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。

师：是谁的节日呢？

幼：妈妈、奶奶！

师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的'节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日！

3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗？

师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗？

幼：我准备了！（孩子争相说出自己的祝福）。

（二）与妈妈共同动手制作手工作品。

1、观察制作材料，讨论制作方法。

（1）出示大的心形底图。

师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）。

（2）寻找小爱心图。

师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）。

2、讨论撕纸的方法并进行尝试。

（1）出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）。

（2）幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。）。

讨论：爱心送给谁？

师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？

活动教案

1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的快乐。

2、培养幼儿合作演奏能力，发展幼儿对音乐的'感受力、表现力。

3、学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣。

4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

1、重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。

2、难点是要求幼儿合作演奏。

1、老奶奶头饰一个，带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。

2、节奏乐谱：

3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。

4、歌曲磁带：《我帮奶奶去买菜》

本活动对中班孩子来说，一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平，我把此活动分为2次活动来进行。

活动教案

1、引导幼儿运用已有的知识经验，培养幼儿按点取物及按大小不同、颜色不同寻找相应物体的能力。

2、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，感受玩瓶子所带来的乐趣。

二、活动准备。

1、各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴1-5个圆点;瓶盖、豆子若干。

2、背景音乐和磁带《大猫小猫》。

三、活动过程。

1、导入活动，引发幼儿的兴趣。

幼儿随教师抱着瓶宝宝进活动室，听音乐和瓶宝宝一起做运动。

2、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。

喂瓶宝宝吃豆引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子。

盖瓶盖引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色。

鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》，引导幼儿用力的大小和歌词相匹配。

爱心活动

暑假期间，学校要求我们每个人参加社会实践活动活动，我积极响应，踊跃报名。八月十一日这天是我第一次参加爱心义卖活动，可我一点儿也不紧张，因为我平时就很胆大，也十分的热情，所以我对自己非常有信心。

到了目的地，我就开始了我的爱心义卖之旅。我按照老师教我们的方法，一个一个去问在我面前经过的人。可是他们都完全无视我，直接从我身旁走过，留下我一个人眼巴巴望着他们远去。我有些失落了，想放弃，感觉这个整个世界都充满了乌云。妈妈见我如此的失落，语重心长的对我说：“以我的经验来看，你应该去找那些年龄在30到40岁左右的人卖。”听了妈妈的话，我心想：妈妈的话也不是没有道理，不如我就按他说的去试试，或许还真能卖出去几本。我找准了一个目标，鼓起勇气问了一遍，没想到还真有用，那个和蔼的叔叔立马答应了我，给了我十元钱。我拿着我的第一笔爱心基金，心里甜甜的，可高兴了，连忙谢谢那个好心的叔叔。因为这个叔叔的爱心让我又重拾了信心，接着又问了一个坐着休息的伯伯。他耐心的听我说完，从口袋里拿出十元钱交给我，并对我说：“小姑娘，你年龄不大可还挺胆大的，加油！”我听了十分感激那位伯伯，连声说谢谢。到了两点过十分我们集合了，由老师带着我们一起去义卖。“谁第一个？”老师问道。我心想：在这四个人里面我最大，我必须给弟弟妹妹先带个好头。于是我对老师说：“我先来吧。”老师说：“好让这个姐姐先来给你们做个示范。”我先找了一个目标，问了一遍，可是他却摇摇头走了。老师见了怕我没有了信心就对我说：“没有关系的，再试一下吧。”我又找到一对夫妇走上前问了一遍。那位阿姨听了对叔叔说：“买一本吧。”叔叔只好听阿姨的，于是买了一本。我十分的开心，因为我又得到了十元钱，连忙说了声谢谢。接着遇到了一群学生，我心想：学生一般都很善良，他们一定会买的。果然不出我所料，他们中有一位哥哥买了一本。我的爱心基金里又多了十元钱。后来我又遇到了一个家庭。我走上去推销，那个阿姨听了卖了一本。时间过得飞快，活动结束了。

爱心活动

3月5日是毛泽东爷爷发出“向雷锋同志学习”47年纪念日，这天上午，我们一家陪同我弟弟去参加了“爱如春潮，滴水真情”募捐活动。

这次活动是我们周市镇妇联和华城美地爱儿法幼儿园一道组织的。为的是帮助那些贫困地区的小朋友，也能够和城里的孩子一样享受到良好的教育。为了参加好这一次活动，我弟弟捐出了我姑父送给他的新年礼物——一辆新买的小火车，我姑姑也特意请了半天假前来参加。

我们首先到弟弟的老师那里，用现金兑换了购物券。拍卖会开始了，幼儿园小朋友给大家表演精美的节目，观看完节目后，紧接着就开始了拍卖活动。参加拍卖的物品真多啊！有各种书籍和玩具，这些书籍和玩具基本上都是新的，都是幼儿园的小弟弟小妹妹们捐出来的。在拍卖会的现场，真是热闹得很，家长们都带着他们的孩子在那里你拥我挤，一个个争先恐后的用购物券挑选自己喜欢的商品。我和弟弟也不甘落后，加入了买东西的行列里。还好我动作快，买到了一个弟弟喜欢的海宝型储钱罐，差一点就什么也没买到。卖完了小朋友捐赠的物品，幼儿园又拿出了六件家庭生活用品在那里拍卖。随着主持人不停的叫卖声，参加的家长们一个个在那里争先恐后的竞拍，真有点像电视里面的那些拍卖会现场，气氛真是热烈。

我想：这虽然是一次简简单单的献爱心的活动，却实实在在的体现了幼儿园那些家长们的一片真情。使我和所有参加这次活动的小弟弟妹妹们，都受到了深刻的学雷锋教育，并将在我的心里留下永远也抹不去的记忆。

爱心活动

爱总需要一些方式来体现，无论是男女之间的爱情，还是亲人之间的友情。

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的、爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。有人说，爱心如阳光似春风;有人说，爱心是压力是动力……而我认为：爱心是温暖的风，吹遍每个角落;爱心是悠悠的白云，点缀整片天空，我们要把心中的爱宣扬出去。

正是这样，我的心中有了一个想法，中秋节快到了，去敬老院探望那些老人。他们由于种种原因，不得不生活在敬老院里，内心充满孤独，他们渴望社会的关心与帮助!尊敬老人，关爱老人!刻不容缓!我把我的想法告诉了爸爸妈妈，得到了他们一致的认同。妈妈说：“正好今天下午我和一帮朋友要去上东敬老院探访，你也一起去吧!”我高兴地说：“好啊。”

下午，天气虽然很热，但不减大家的热情。我和妈妈的同事们带着一箱箱的礼物来到了上东敬老院。一进去，我看到了有的老人在下棋，有的老人在亭子里坐着，有的老人在屋里睡觉，有的老人坐在门口看报纸。那些老人一看到我们进来，刚开始都一头雾水，不知道我们是来干什么的。院长告诉他们，我们是来探望他们的，帮他们预祝中秋节的。只见爷爷奶奶们乐开了花，连声跟我们说谢谢，谢谢!我们带来的礼物，有麦片、饼干、水果等等，虽然不多，但足以表达大家的一点心意。我把一份礼物送给院长手里，院长说，“不用不用了，你们留着吃吧”。我说：“院长，你辛苦了，收下吧!”后来，院长才半推半就把礼物收下。除了院长，最让我感动的是一位老婆婆，她行动不是太方便，但当她看到我们给他们送礼物时，也走了出来想感谢我们，但在行走的过程中，差点摔倒了，幸好我急时把她扶住了，“婆婆，祝你中秋节快乐!身体健康!”，“小妹妹，你们太好了，谢谢!谢谢!”还有一位老爷爷，由于身体不适只能躺在床上，我走过去陪他聊天，在聊天的过程中，他的脸上一直保持着欣慰的笑容，眼泛泪光。

爷爷奶奶们辛苦了大半辈子，我多么希望他们都能过上幸福的晚年生活呀!他们多么需要我们的关心和帮助!离开的时候，爷爷奶奶们把我们送到门口，嘴里不停说着谢谢。此时此刻，我想对大家说：“让我们都来献出自己的爱心，去帮助，关爱那些老人，让每个老人都感受到社会的温暖，感到快乐!让我们一起行动起来吧!”

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

活动教案

活动目标：

1、发展幼儿的动手操作能力，鼓励幼儿乐意参加手工活动。

2、幼儿与他人分享食品及良好的用餐卫生习惯。

活动准备：

米粉若干，面盆1只，干净的小碟子若干个，牙签一人1根。各式糕点模子。

活动组织：

1、观察糕点，引起幼儿兴趣，激发幼儿自制糕点的欲望。

教师用语参考：“尝尝这些糕点，好不好吃？我们会不会用自己的`小手做糕点给大家？老师带来了米粉和工具，请小朋友都来做小厨师好吗？”

2、老师把米粉加开水和成团，分给每组小朋友，小朋友动手操作，老师参与活动，对幼儿提出行为要求和卫生要求。鼓励胆小、动作慢的幼儿积极参与简单的活动。

教师用语参考：“小朋友从米团中分出一点放在手心，先把米粉搓成圆形的，然后把它放进模子里压平，再倒出来，做好了把它放在碟子里。”“做糕点时不讲话，不用手摸头擦汗，不碰脏东西，注意卫生。”“小朋友制作的糕点品种多样，很能干。”

3、蒸糕点：

教师用语参考：“我们把糕点送到厨房，请阿姨蒸熟。”

4、品尝，与人分享，让幼儿体验愉快的情绪，启发幼儿用简短的语句表达自己的感受。

教师用语参考：“糕点熟了，请小朋友来品尝。想一想，我们应该把糕点分给谁吃？你们觉得糕点味道怎么样？好吃吗？”

爱心活动

爱是什么？爱是一个让人暖心的东西；爱是什么？爱是人间最美好的事物；爱是什么？爱是人们心中一颗生根发芽的种子。如果世界上的人都能献出一点爱，那世界将会充满爱。

为了把我们的爱心进行传递，学校组织了一次“爱心在传递”的活动，我们将带着自己家里的一些生活用品、营养品、食品等等，去到学校附近的社区慰问老人。我从家里带了4袋面，老师同学们和社区工作人员们来到了浏河村社区。在路上和同学们说说笑笑，不一会儿就看到一位穿棉衣的阿姨似乎在等什么人。社区人员说：“这位阿姨就是我们慰问的一户困难户家庭。”只见阿姨穿着一套棉睡衣，在大热天里难道不热吗？我们一肚子的疑问，我们穿着单衣，还有一些热。

阿姨见到我们，一边把我们领到她家去，一边说：“社区人员真好啊，谢谢你们……”转了几个弯，便到了阿姨家。我们班的同学都以为阿姨家住在居民楼内，可是阿姨家却住在两户居民楼中间空隙里临时搭建的板房，家里总共也只有十几个平方，一巴掌大，进去几个同学就已经“水泄不通”了。我们只好一个一个进去。房中只摆着一张床，一张书桌，一台小小的破旧的电视机。班上几个个子高的同学只能猫着腰进去，生怕碰着脑袋。床上躺着的是阿姨的丈夫，阿姨进去之后对叔叔说了一句话：“你起来看看这些小朋友们吧！”叔叔喃喃地说：“我也想啊，可是……我起不来！”看得出叔叔应该是一个残疾，失去了劳动能力。我将手中的面条交给阿姨感到十分激动地说：“谢谢你们，你们真是一些好小朋友！”阿姨应该是感动了，都语无伦次了，不知该怎么表达感激之情。后来据了解，才知道，叔叔双腿瘫痪，阿姨得了一种病，需要换肾，大热天穿棉衣才不会冷，他们的儿子是天生的脑瘫，因为不能攒齐手术费，所以一直没有治疗。

爱就在心间，只要人人献出一点，爱，无处不在。