文化创意与策划书（模板19篇）

策划书的撰写过程需要团队成员之间的合作和讨论，以确保每一个细节都得到充分考虑和规划。通过阅读这份策划书范文，你可以了解到一个成功项目或活动策划所需要包含的内容和要点。

创意文化活动策划

三、口号：我挑战，我参与，我成功。

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

(一)校园文化艺术节组委会。

主任：张淑梅。

副主任：刘忠马万福杨国富。

委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦。

(二)组织分工。

1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作;。

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作;。

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等;。

(三)活动要求：

1.各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20__年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性;要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2.各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3.各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：6月1日—6月5日。

七、活动内容。

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

八、评奖方法。

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

各子活动方案】(附后)。

校园艺术节绘画比赛方案。

一、比赛主题。

体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。

二、参赛对象。

七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。

三、比赛形式。

画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等(包括电脑美术)。

四、作品要求。

1.内容。

根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。

2.规格。

绘画作品不超过40×60厘米(四开大小)，使用材料和表现形式不限。

五、评选原则。

根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。

奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。

校园艺术节手抄报比赛方案。

一、比赛主题。

体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题。

二、参赛对象。

七、八年级以班级为单位，每班选三张。

三、比赛形式。

可以手工设计也可以电脑设计。

四、作品要求。

1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。

2、版面纸张尺寸统一为a3纸大小，使用材料和表现形式不限。

奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。

校园艺术节板报设计比赛方案。

指导思想：

激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。

活动主题：科学创新与生活。

评比标准：

主题鲜明(30分)。

具有科学含量(30分)。

版面设计美观、合理(30分)。

富有班级特色(10分)。

奖项分布：七——九年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

校园艺术节英语演讲比赛方案。

一、演讲主题：生命与责任。

二、活动目的：强化生命教育和责任感教育，引导广大学生深刻理解生命的意义，懂得对自己、家庭和社会负责，珍惜生命和美好的青春年华，树立坚定、正确的理想信念，立志成人成才。

三、赛程安排：七——九年级。

四、评分标准与比赛要求：(一)评分标准：1、观点正确,主题鲜明,立意较高,论述充分(50分);2、表达条理清晰,语言生动、流畅和有文采,语音语调张弛有度,富有激情(40分);3、着装整洁,仪表大方,举止得体,有一定肢体语言(10分);4、评分采取百分制,比赛起评分为90分;给每位选手评分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,选手最后得分取平均分。

(二)比赛要求：1、参赛选手必须脱稿演讲，否则取消评奖资格。2、每位选手演讲时间必须在6分钟以内，每超时30秒，在综合评定的分数内扣2分。3、选手参赛时，每班推荐1名选手演讲。

五、评委组成：英语教研组。

六、职责分工：教导处负责比赛组织协调工作,落实比赛场地、活动经费和部分评委工作,负责节目的录像和制作。

英语教研组:组织和策划,物色和确定主持人,承担部分评委工作,制作获奖证书和奖杯,对主持词的演讲稿进行把关;负责比赛场地尤其是主席台布置(场内会标、主席台背景屏幕、评委席卡等。

校园艺术节文艺汇演比赛方案。

一、以丰富校园文化生活，陶冶学生情操，展示学生在实施素质教育中积极向上的精神风貌，体现我挑战，我参与，我成功。

二、参赛对象：七、八年级学生(毕业班学生自愿参加)。

三、节目内容：内容健康，积极向上，能体现我校素质教育成果，充分展现我校师生个性特点，可以是诗歌朗诵、舞蹈、相声、小品、演奏、独唱、合唱、音乐剧、课本剧作品等。

四、参赛要求：

1、表演作品思想健康，能反应现代中学生的精神风貌。

2、表演形式不限，倡导节目创新。人数最少5人以上(器乐、相声、三独、曲艺小品除外)。

3、节目要精致，构思与编排要精美，能够体现十七中学的班级艺术水平。

4、各个节目时间不能超过6分钟，有特殊要求的需报组委会批准。

5、各班主任与年级组长尽全力地积极组织排练，每班不少于2个节目。

五、申报时间：

1、各班节目申报截止日期为5月29日。

2、5月30日组委会对各班申报的节目进行初选。

六、奖励办法：

该项活动关系到校园文化建设，提升学校形象问题，校领导高度重视，将其纳入班级量化考评。

展示类包括：校刊发行、篮球比赛(学校篮球队与其它学生临时组队)、排球比赛(学校排球队与教师)展示。

大学生文化创意策划书

这次活动的举办旨在丰富大学生的课余文化生活，锻炼同学们的观察能力和动手操作能力，激发学生对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感，发挥大学生的求异思维和创新意识，加强团队合作意识，培养同学们的鉴赏能力、创新能力，让同学们合理地、科学地食用水果和蔬菜，同时提高对艺术的欣赏能力和创造能力。

本次“爱让创意拼出来”是经过精心设计的大赛，相信将会受到同学们的热情欢迎。希望同学们能在这次活动中充分发挥自己的艺术能力，展现自己独特的审美观，自己动手来拼凑出“爱”的奇迹，让我们一同成长，一起飞翔，一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操；让我们舞动自己手指，挥洒自己灵慧，“提刀弄棒”，进入“寻找美”，“欣赏美”，“创造美”的竞赛旅程；让我们一起去拼、一起去实现我们在校的辉煌！

激，祈祷他们一生幸福。

爱—让色彩舞动青春。

一、二、三等奖和最具创意奖，给予获奖者（组）颁发荣誉证书。

12月10号（初定）。

活动中心。

一等奖一名200元+荣誉证书。

1、前期宣传，通过横幅、海报和宣传单（商家提供）；

2、八号设咨询点发报名表以及收集报名表；

3、九号根据报名表筛选20支队伍进入比赛，并做好通知选手的工作；

2、根据拼盘所需以及报名表所需材料购买水果。

3、申请场地、租借物资以及现场的布置。

4、邀请评委、嘉宾以及主持人，安排好工作人员。

6、嘉宾对获奖者进行颁奖，并宣布比赛结束。

7、工作人员对现场进行收拾。

1155元，物料由商家提供。

羌藏文化旅游创意策划案

与羌族相邻的藏传佛教概况羌族聚居地的茂县以北和以西是以藏族为主的松潘,黑水。理县是藏羌民族共居一县。汶川的卧龙、绵虒是羌族藏族共居。北川的西部北部是藏羌民族。总体说来,羌族处于汉藏之间。藏族的宗教文化主要是藏传佛教和本教。阿坝藏族羌族自治州的藏传佛教中有着宁玛派、萨迦派、噶举派、觉囊派、格鲁派,它们基本上由西藏传入。

本教也称苯波教，本教经典共分“九乘”即九部。本教的“因乘”四部与羌族的释比宗教较为接近，比如在羌族释比中有占卜经典仪式，有颂赞与祈求神灵的羌语称为“国若”“刮巴尔”的经典仪式，有讲解死法即丧葬驱邪的经典仪式。

藏传佛教与本教有着自身的信仰，有着阐释自己信仰的教义，羌族的神是信仰核心是自然之道。羌族没有庙宇与神像，而汉藏却有众多的寺院庙宇，这种方式在羌族释比看来，匪夷所思。这不是人生最好的终极的路径。

羌族神灵核心祭祀台是“纳萨神台”，神在自然万物中，任何的广宇巨庙高堂寺院都不能容纳于中。羌族释比文化中，释比是神灵的助手。自然为尊，自然为神。释比是朴素的人本文化，而非神本佛本文化。羌族释比以自身的信仰表述方式为本民族和藏族民众土司服务。

创意。

创新。

创造。

文化节(桃坪羌寨）。

消费者的消费需求，所以用十天时间充分阅览了羌藏旅游文化的特色风情，稳定旅游客源，增加羌藏文化的知名度。

景区规划。

共同诉求。

保护性指导诉求。

景区规划。

可行性营销诉求。

形象设计：1特色民族风情。羌藏文化，根据游客的不同需求，推出不同的。

活动，年轻人的好奇心理，专家学者的探索求知，文化体验等，打造特有的民族风情。

3推出丰富的资源以辅助其发展。羌族刺绣、云云鞋、羌族服饰、牦牛肉、藏银制品、高原水晶等带动消。

主要产品：羌族建筑以碉楼、石砌房、索挢、栈道和水利筑堰等最著名。羌语称碉楼为“邓笼”历史悠久，其“依山居止，垒石为屋，高者至十余丈”。有家碉、寨碉、阻击碉、烽火碉组合产品：羌族碉楼观光游览+体验碉房生活风情（家碉）+碉楼文化宣传（碉楼修筑由来、历史、建筑风格等）。

swot分析：s优势；1.在羌藏区不仅有藏羌人口也有汉族人口，因而民族文化融合中又保留了独特的自身文化。2.地理位置优越，区位优势明显，。

3.旅游资源优势突出，风景自然生态景区和历史人文景观众多（神秘的东方古堡—桃坪羌寨，米亚罗的'红叶）。

4古朴的藏羌文化，悠久的藏羌文化成为文化主体。

w（劣势)。

羌藏区路途中有众多的水电站，对其植被和水生动植物生存环境的破坏。

2.旅游市场的狭小。

3.其农业资源虽丰富，但未形成一定的市场，缺乏扩张力。

o(威胁)。

属地质灾害易发区，会给旅游者心里产生消极影响。

2.受季节限制（十里不同天）。

3海拔较高，旅游群体受限制t（机会）。

1.“藏区民生工程”的建设，有助于打造新的旅游线路。

2.理县以“羌藏文化之魂”发展旅游业，有助于羌藏文化推广，扩大知名度3.农业资源丰富，能以特色农业辅助旅游业的不足。

4.网络与市场的进一步结合，为旅游的发展提供了更宽广的平台。

不能达到预期效果。

机会。

扭转型战略。

劣势优势防御型战略多元型战略。

威胁。

4、分析结论：此次创意策划的经营战略模式应为增长型战略模式。

1、目标市场定位:特色体验性、观光型、文化鉴赏型旅游团体。

2、功能定位：休闲观光型旅游线路，吸引游客的同时推广羌藏文化3、发展目标定位：发展羌藏文化旅游，拉动经济，宣传羌藏文化，扩大其知名度，将线路做好形成特色旅游从而拉动当地经济。六、项目管理务实：1、总体空间布局：关于羌藏文化旅游文化节：在桃坪羌寨内举行，以羌藏碉楼布局，寨碉烽火碉等。在其中安排羌藏特色饮食，羌藏特色民俗区以及羌藏历史文化展览。

2、职能部安排：

文化创意园商业策划书

针对中高收入、善于品味生活的精英群体和年轻情侣。

的体验平台，是集八闽大地特色民俗的大融合与聚集地。

的互动平台，是集八闽大地特色戏曲的大融合与聚集地。

中国现阶段城市的发展以“生活、休闲、体验、旅游”为主题，八闽大地这种化育山水浓郁自然人文底蕴和生活情趣，成就了八闽大地人们与生俱来的休闲情结。

擂台表演；古典魔术。

创意文化项目策划书

作为一种新兴的产业，文化产业的兴起和发展正在成为市场经济条件下最引人注目的文化经济现象。随着我国加入wto和国家实施西部大开发、xx建设民族文化大省等一系列战略发展机遇的到来，文化产业的发展迎来了加快扩张、健康发展的大好时机。按照州委、州政府提出的“深化文化体制改革、加快文化产业发展、建设民族文化大州”的要求，结合xx的实际情况，现制定xx深化文化体制改革、发展文化产业实施方案。

xx是国务院公布的第三批国家历史文化名城，历史悠久，人文荟萃。其众多的古迹，丰富的旅游资源，多彩的民族风情，富有特色的文化产品在省内外都具有一定的影响力。

随着“xx”、“xx”两条高等级公路的即将贯通和xx“文化旅游大县”建设的实施，xx的各项基础设施建设正在逐步完善，xx旅游业不断升温，有望成为xx既xx等知名旅游热区之后的又一旅游热点。省、州提出建设“xx历史文化名城区”，给xx的发展带来了良好的机遇。从xx自身的情况看，发展文化产业既有机遇，也有挑战。

（一）主要优势及机会。

具有深厚的历史文化底蕴及数量众多、极富历史和艺术价值的古迹，发展文化旅游业有着良好的基础。

民族众多，民风民俗淳朴自然，民族风情绚丽多姿，民间传统文化独具特色，民间艺人颇具实力，民族资源十分丰富。

处于xx交通网络的枢纽位置，两条高等级公路贯通后，便捷的交通将给外来者带来便利。

发展文化旅游的定位与省、州建设民族文化大省和民族文化大州的总目标一致，发展文化旅游有政策和措施保障。

5.文化产业作为新兴产业的重要性日益凸现，正被更多的人接受和认识。

（二）劣势及威胁。

1.由于对外宣传的不足，xx作为国家级历史文化名城和国家重点风景名胜区的知名度远远落后于其它同类城市。

2.众多的民族民间文化资源和自然资源、人文资源未能更好地开发和利用，外界对xx的认知还比较低。

3.旅游硬件设施还较薄弱，软件建设不够完善，部分文化基础设施的建设刚刚起步。

4.与省内其它地区在旅游及文化市场的竞争上后劲不足。

1.指导思想：

认真贯彻党的十x大精神和省委、xx关于发展文化产业、建设民族文化大省的指示精神以及红河州“深化文化体制改革、发展文化产业、建设民族文化大州”的决定，围绕“新型工业强县、文化旅游大县、特色农业强县”的奋斗目标，从xx实际情况出发，解放思想，抓住机遇，突出特色，发挥xx历史悠久、文化资源丰富的优势，积极推进文化创新，综合开发xx丰富多彩的民族文化资源，实现文化转型，分阶段、分层次加快文化产业发展步伐。突出特点，理顺机制，调整结构，合理布局，以文化旅游业为龙头，带动其它产业的发展，使文化产业成为xx新的经济增长点。

发展文化产业应遵循的原则。

社会效益与经济效益相统一的原则。文化产业是一种特殊的精神文化产品，随着市场经济的发展，文化市场的经济效益日渐显现，文化产业对市场经济的拉动作用越来越明显，文化进入市场，正在成为新的经济增长点。

因此，发展文化产业既要遵循党的文化方针，坚持把社会效益放在第一位的原则，也要遵循市场经济和文化艺术发展的客观规律，寻求与经济效益的最佳结合点，实现两者的相互统一。

发挥优势，突出特色的原则。抓住特色，就抓住了生存权与主动权。在市场竞争日趋激烈的大背景下，文化产品没有特色，文化产业就无从发展。因此，应从自身实际出发，选择最具特色和市场前景的文化产业项目进行开发，发展优势产业。

重点突破，整体推进的原则。不同的民族和地区，都有着自己的独特文化，在发展文化产业的初期，应以自己的特色文化为重点，先在重点领域内实现突破，起到辐射和带动效应，进一步促进其它产业的良性成长，最终实现文化产业的全面发展。

遵循市场规律，恪守文艺规律的原则。任何一个产业的发展，都应遵循市场经济规律，文化产业的发展也不例外。发展文化产业的最终目的是使大部分文化形态尤其是经营性文化产品进入市场。因此必须遵循市场经济规律，按市场法规运作，发挥市场对文化产业的调节作用，使文化产品适应社会的需要。

开发与保护相结合的原则。在文化产业的发展中要坚持对文化资源的严格保护、合理开发和永续利用，既要将丰富的历史文化资源优势转化为经济优势，又要注意保护文化生态环境和历史文化资源使其不受破坏。

以人为本的原则。发展文化产业要以人为本，一方面是要不断提高人民群众的文化生活质量，促进人的自由与全面发展，提高人的综合素质，这是发展文化产业的根本目的；另一方面，文化产业要得到充分发展，就必须发挥人才资源优势，充分合理地利用人才这一无形资产，调动人才的积极性，用其所长，才能加快文化产业建设的步伐。

3.发展文化产业的总体目标。

通过五年的努力，初步形成一个投资多元化，特色鲜明，结构布局合理，设施齐全，社会效益与经济效益显著的开放的文化形态体系，发挥文化对三个文明建设、增加全县综合经济实力的积极作用。

xx民族文化资源丰富，在红河州具有一定的特色和份量，在地理位置、交通等方面占有一定优势，发展文化产业有着良好的基础。按照州委、州政府提出的建设“xx历史文化名城区”的要求，根据xx的地域特点，xx应着重发展以下文化产业：

（一）文化旅游业。

xx旅游业的发展已被定位为“红河州龙头旅游城市”、“云南省重点旅游城市”和“国际旅游城市”，旅游业的发展正在逐步成为xx第三产业中的支柱产业。xx旅游业的发展应按照“依托旅游资源，拓展文化内涵，打响城市品牌”的思路，以xx特有的文物古迹、人文习俗、民族风情和区域文化为核心，来带动饮食、住宿、商业、娱乐等相关产业的发展，加强文化与旅游的结合，以文促旅、以旅兴文。

1.抓住xx民族文化大省建设和红河民族文化大州建设的机遇，做好对文化旅游景区的区域布局规划。

利用人文这一主线，将现有资源进行整合。在对民族文化资源进行有效保护的前提下，加大对现有资源的利用，不断推出具有xx特色的旅游产品，开辟多种内容和形式的旅游线路。

如以xx文庙、云龙山、指林寺、燃灯寺等寺庙为主的宗教文化旅游，以朱家花园、张家花园等为主的古民居旅游，以哈尼族、彝族民间节庆为主的民族风情旅游，以xx燕子洞为主的岩洞探险旅游，以xx古桥、古塔、古井、古街为一体的特色资源旅游等，以满足不同游客的需要。

2.配合旅游黄金周、节日、双休日，以曲江温泉、黄龙寺、绵羊冲等景区为主，积极创建以娱乐、休闲为主的生态旅游和短期里程旅游市场。

3.加强对旅游业的投入和支持，提供招商引资的相关优惠政策，加大招商引资力度，改善旅游设施配套建设尤其是宾馆酒店的建设，力争在近两年内建成一批新的星级酒店。

4.加大文化旅游宣传力度，利用电视、网络、报刊等媒体，积极策划多种形式的宣传活动，推出一部“斯文人家·xx故事”方言系列剧，打响“燕归古镇、斯文人家”的xx旅游形象城市品牌，推动旅游业的快速发展。

（二）民族工艺品产业。

xx民族工艺品以xx紫陶和民族银饰品为代表。xx陶历史悠久，源远流长，为中国“四大名陶”之一，在海内外享有一定声誉；xx民族银饰品具有民族特色。两种艺术品均具有产业化经营的基础。

（三）文化饮食业。

xx有着丰富的地方名特食品：过桥米线驰名海内外；烧豆腐、草芽为xx独有；xx汽锅鸡为滇味名肴。还有许多小吃独具特色。发展饮食业有着良好的基础。

1.建立一座名城饮食城，使之成为xx名特食品的集中展示点。

2.过桥米线最早起源于xx，历史悠久，风味独特。重点培植一家有实力的饮食企业，对过桥米线进行更具品质和文化品位的研究开发，将过桥米线打造成为“东方麦当劳”，拓展成为连锁企业，打入外地市场。

（四）娱乐产业。

发展文化娱乐业的指导思想是要以生动活泼的、能为广大群众所接受和喜爱的优秀文艺产品，来满足群众休闲娱乐的需要。其思路为：政府引导、市场运作、突出重点、带动一片。政府通过制定相应的规划加强对娱乐业的管理和引导，为文化娱乐业的发展提供舞台。

1.盘活电影公司现有资产，广泛吸纳社会和外来资金，组建一个有一定规模和实力的文化娱乐公司，建设大型综合性娱乐场所，使之成为xx文化娱乐业的龙头，带动全行业的发展。

2.以曲江温泉度假区、黄龙寺水上游乐场等乡村度假区为中心和重点，在现有规模的基础上建设成为大型游乐中心，提高文化娱乐和休闲度假的文化含量和文化品位，积极发展文化娱乐业，带动其它文化娱乐场所的发展。

3.探索发展娱乐业的新技术、开拓新的娱乐方式和项目，提高文化娱乐的文化科技含量，促进文化与娱乐的结合，在挖掘xx民族传统优秀文化娱乐方式的基础上，不断推出健康向上的新型娱乐项目。

（五）演艺产业。

按照省委、xx和州委、州政府关于进一步深化文化体制改革的要求，进一步推进文化事业单位的改革与发展，建立起较为完善的文化事业管理体制。

1.以红河彝族花灯团为试点，采取政府扶持和市场运作相结合的方式，促使其通过精品展演逐步实现自主经营和自我发展，增强活力，5年后逐步与政府脱钩。

走文化演出单位社会化、市场化、产业化发展的新路。实现由公益性事业单位向经营性方向的过渡转型。鼓励外来企业集团参与艺术展演产业的投资和经营管理。

2.组建一个文化传播中心，投资建设各类艺术培训基地和活动场地，开发演艺市场；以为群众提供优质艺术产品和服务为目标，开拓文化服务市场。

3.利用xx丰富的名胜古迹和自然景观，以朱家花园为主要场地，拍摄一部精品电视连续剧，打造xx滇南影视拍摄、创作基地。

4.组建一支xx芒鼓艺术表演团，在政府调控下尝试商业性演出。

（六）体育产业。

1.引导和鼓励社会力量投资兴办体育经济实体，从事体育健身娱乐方面的各类经营性活动。

2.政府投资兴建体育中心，为各类体育竞赛和群众开展健身、健美、康复、娱乐等体育活动提供产地设施和技术指导。

3.鼓励社会各界和个人承办各种规格和级别的体育竞赛表演；积极开发xx少数民族体育资源。

（七）教育产业。

教育是最重要的基础性产业，要确立教育的产业化意识，真正把教育和人才资源的开发作为最重要的基础产业来抓，深化教育管理体制改革，使其适应教育产业化发展的需要。

1.深化以人事制度和分配制度为核心的学校内部管理体制改革，全面推行聘用制、竞争上岗和择优选用，不断提高办学水平和办学效益。

2.鼓励社会力量办学，扶持发展民办学校，探索多种形式的办学方式，积极吸引省内外资金和设备到xx办学。

3.以xx一中为示范点，积极发展校办产业和教育服务业。以联办等方式，使学校后勤部门从学校分离出来，成为独立的经济实体，形成市场化的后勤服务体系。

（八）公益性文化基础设施建设。

1.在两年内完成县博物馆、文化馆的建设，使之成为xx规模较大、功能较齐全的标志性文化基础设施，集中展示xx历史文化，弘扬优秀传统，丰富群众文化生活。

2.五年内建设完成县图书馆，完成后可形成公益经营兼容的文化产业运作形式。

3.四年内按照州资金配套政策完成各乡镇文化站的新建、重建和扩建任务，实现全县乡镇文化站全部达标。

1.认真贯彻执行州委、州政府关于“加快文化体制改革、繁荣文化事业、发展文化产业”的决定，将文化产业的发展纳入各级党委、政府的议事日程，纳入当地经济和社会发展规划，纳入城乡总体规划；文化部门要充分发挥职能作用，积极做好发展文化产业的具体组织工作。

2.加强政策扶持，广开门路，多渠道筹集资金，除积极争取国家、省、州支持外，还应争取社会多方面的支持，鼓励社会资本投资，按“谁投资、谁受益”的原则，通过合作经营、土地置换等方式，引导投资文化产业设施和经营文化产业项目。

3.加大财政对文化产业发展的投入和扶持力度，对有较大市场潜力和开发价值的文化产业项目重点给予支持。县财政可拿出部分资金作为文化发展基金，支持文化产业的发展。

4.鼓励企业赞助文艺表演、体育竞赛等活动，充分调动和发挥社会办文化的积极性；鼓励社会力量组建国家政策许可的各种文化经营企业，在规划建设、土地征用、人才引进等方面给予优惠政策。

5.创新用人机制，搞好文化产业队伍建设。文化事业单位要建立竞争机制，实行双向选择、能进能出的用人新机制，改革分配制度，定岗定酬，建立重实绩、重贡献的分配激励机制。红河彝族花灯团要加快文艺尖子人才培养步伐，不断提高文化队伍的整体素质，为组建商业演出团队、发展演艺产业打下良好基础。

6.成立文化产业发展办公室，落实编制、人员、经费，明确工作职责，在县委、县政府的统一领导下具体负责各项文化产业项目的实施；各级各部门要充分认识文化体制改革和文化产业发展的重要性和紧迫性，做好协调工作，发挥职能作用。

文化创意策划心得体会

前言：

文化创意策划是一个充满挑战和创造力的行业。在我进行了一段时间的文化创意策划工作后，我深刻体会到了其中的乐趣和挑战。在这篇文章中，我将结合自己的经验，分享一些心得体会，希望对于从事文化创意策划的朋友们有所帮助。

第一段：洞察用户需求，形成策划思路。

在文化创意策划的过程中，我们首先要做的是深入了解目标用户的需求和喜好，洞察用户的心理。只有了解用户的需求，我们才能更好地设计出合适的活动和策划方案。例如，在规划一场艺术展览时，我们可以通过市场调研和用户反馈，了解到用户对于艺术的需求是什么，他们所关注的是艺术品的表现形式还是艺术家的故事背景。在得到了足够的信息后，我们可以从用户的角度出发，形成创新的策划思路。

第二段：创意的落地与实施。

一旦形成了创意的策划思路，我们需要将其落地实施。这也是一个考验我们实际操作能力的环节。首先，我们要确定具体的活动形式和内容，确保其与策划思路的一致性。其次，我们要选择合适的时间和地点，以确保活动能够吸引到目标用户的参与。在筹备阶段，我们还需要与相关合作方及时沟通，明确各方责任，确保活动的顺利进行。在实施过程中，我们要注意团队的协作配合，确保每个环节都能够有序进行。

第三段：创意策划中的预案与应变。

在文化创意策划过程中，往往会面临各种挑战和意外情况。在面对这些情况时，我们需要有一套预案与应对策略。例如，在规划一场户外音乐演唱会时，我们需要考虑到天气变化等因素，制定周密的应急预案。同时，我们还要有灵活变通的能力，在意外情况发生时及时应对，以最小的损失保证活动的顺利进行。这需要我们具备较强的沟通协调能力和决策能力，与团队成员保持良好的工作关系和沟通。

第四段：品牌建设与推广。

成功的文化创意策划不仅仅意味着活动的顺利实施，还要考虑到品牌建设和推广。在策划过程中，我们要明确策划方案中所传达的价值观和理念，并将其转化为品牌形象。通过建立独特的品牌形象，我们可以进一步吸引目标用户的关注和认可。同时，我们还要积极进行推广，利用各种媒体渠道扩大活动的影响力。例如，通过与媒体合作进行宣传报道，利用社交媒体进行推广，吸引更多的人参与到我们的活动中来。

第五段：总结与展望。

通过文化创意策划的工作，我深刻体会到了其中的乐趣和挑战。在策划的过程中，我学会了洞察用户需求，形成策划思路；我也学会了创意的落地与实施，以及预案与应变；还学会了品牌建设与推广的重要性。然而，作为一个充满创造力和变化性的行业，文化创意策划一直在不断发展和变化中。因此，我们需要不断学习和提升自己的能力，才能在这个行业中始终保持竞争力。希望我们能够共同努力，为文化创意策划的发展做出更大的贡献。

总结：

在文化创意策划的过程中，洞察用户需求、创意的落地与实施、预案与应变、品牌建设与推广等都是非常重要的环节。通过不断的实践和学习，我们可以不断提升自己的能力，为文化创意策划行业的发展贡献自己的力量。希望这些心得体会对于从事文化创意策划的朋友们有所启发和帮助。

文化创意项目策划方案

美丽的新校区为我们提供了优越的学习环境，宽敞的新宿舍为我们提供了温馨的生活环境。新的河南财专，新的财税系也为我们的大学生活留下了新印象。同时，也为配合我系“三创一树”系列活动中，争创“文明宿舍”的整体要求，我们需要给这种新印象增添色彩，也需要拉近财税系广大同学之间的距离。因此，利用宿舍文化节提供舞台，搭建桥梁。

目的：

1.为了丰富我们的大学生活，同时也可以给以后留下美好的大学回忆;。

2.为了拉近财税系广大同学之间的距离，增进大家的友谊;。

3.为了充实我们大学的课余生活，发挥宿舍集体的想象力与创造力;。

意义：

1.有利于丰富大家的校园生活，创造积极地校园文化;。

2.有利于增进财税系广大同学之间的友谊，促进各宿舍之间的沟通与交流;。

3.有利于增强宿舍各成员之间的合作精神和集体意识。

4.有利于丰富我们大学的课余生活，发挥宿舍集体和个人的创新力;。

目标：通过举办和参加财税系宿舍文化节活动，使广大同学和各宿舍之间增进友谊，扩大彼此之间的沟通，交流与合作。从而使财税系更加和谐，我们的大学生活更加美好。

以“和谐财税温暖之家”为主题，分为几个阶段：

(1)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)。

(2)“最强想象超级制作”宿舍文化创意大赛(ppt制作)。

(3)“楚汉相争唯独我赢”男生寝室象棋大赛。

“跳绳舞动飞扬自我”女生寝室跳绳大赛。

(4)“难忘宿舍非常生活”宿舍集体话剧表演大赛。

(1)“和谐财税温暖之家”财税系宿舍文化节说明会。

3.请王老师讲话，并宣布活动开始，请乔石，郝弘扬，杨坤发言;。

4.由活动具体负责人对整个活动进行简单介绍，使大家清楚活动内容;。

(2)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)。

活动简介：此次活动以美化各自的宿舍为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出积极向上的思想风格。

评比标准：1.卫生方面遵照《寝室卫生评比标准》;。

3.给予每个宿舍30元经费，由各班班费支付。

评委组成：财税系老师，系学生会宿管部，每班推荐男生女生各一名(推荐者应为各班学生代表，没有在班级和学生会担任职务，最终会将推荐名单予以公布)。

奖项设置：评出检查前十名，授予“优秀文化宿舍”称号并颁发证书和奖品，其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名(除证书外，奖品每人一套)。

一等奖奖品：证书，洗衣粉，香皂，照片。

二等奖奖品：证书，毛巾，照片。

三等奖奖品:证书，照片。

组织流程：1.确定并通知活动的准备时间，然后确定检查时间;。

2.统计各班推荐的学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组;。

3.由老师，宿管部成员及学生代表组成检查组，分别评比男生和女生宿舍;。

4.每个检查组配数码相机一台，对每个宿舍进行拍摄。

5.将检查组的检查分数统计平均后，排出前十名，及时予以公布;。

资源需要：物质资源：10本证书;16袋洗衣粉;16块香皂;24条毛巾;2台数码摄像机;10张照片(获奖宿舍各一张)。

人力资源：两位老师，10名学生代表，2名拍照学生，2名宿管部成员。

经费预算：(详见预算表)。

(3)“最强想象超级制作”寝室文化创意大赛(ppt制作)。

活动介绍：此次活动以制作ppt为主，用现代化方式展示富有创意的宿舍文化。

评比标准：1.每个宿舍制作一张能鲜明表达宿舍文化的ppt;。

2.可借助任何技术手段;。

3.可以出现宿舍号和成员姓名等资料，但是不能有所在班级名称;。

4.整张ppt的主题自定，且表达突出;。

评委组成：由每个宿舍的宿舍长和各宿舍推荐学生代表组成评委会。

评比方式：将每个宿舍的作品集中播放，由评委会以无记名投票选出前十名，评委会成员每人限投十票。当场唱票，并得出结果，予以公布。

奖项设置：评出前十名，授予“最佳创意宿舍”称号，将作品上传学校网站，并颁发证书和奖品。其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。(除证书外，奖品每人一套)。

一等奖奖品：证书，牙刷，牙膏。

二等奖奖品：证书，肥皂。

三等奖奖品:证书。

组织流程：

1.确定并通知活动的准备时间，在规定时间内将作品发送至制定邮箱;。

2.将所有作品集中整理，并排乱顺序;。

3.于指定教室内集中展示作品，然后由评委会无记名投票;。

4.集中公开唱票，并得出结果，予以公布;。

资源需要:物质资源：10本证书;16根牙刷;16盒牙膏;24块肥皂;选票63张。

地点资源：1个c型教室。

人力资源：一位老师;所有宿舍长和各宿舍学生代表一名;宿管部成员。

经费预算：(详见预算表)。

(4)“楚汉相争唯独我赢”男生宿舍象棋大赛。

活动介绍：此次活动男生寝室之间的象棋比赛。

比赛规则：中国传统象棋规则。

比赛方式：以抽签方式，相互对抗，一局定胜负。要求每个。

宿舍派出一名选手参加比赛，期间可以更换选。

手，其后果均由所在宿舍负责。

比赛进程：根据本系有12个男生宿舍：

2.第二轮对抗赛，由上轮选出的8个宿舍，抽签分别对抗，胜出4个宿舍进入决赛;。

3.第三轮决胜赛，由4个宿舍抽签分别对抗，胜出两个宿舍再次比赛得出冠军;。

奖项设置：得出前四名，其中一等奖1名，二等奖1名，三等。

奖2名，颁发证书和奖品。

一等奖奖品：证书，羽毛球拍。

二等奖奖品：证书，乒乓球拍。

三等奖奖品：证书，

资源需要：物质资源：6盘象棋;4本证书;1副羽毛球拍;1副乒乓球拍;。

地点资源：1个b型教室。

人力资源：每个宿舍派出一名选手，部分观众，宿。

管部成员。

经费预算：(详见预算表)。

(5)“跳绳舞动飞扬自我”女生寝室跳绳大赛。

活动介绍：此次活动以女生宿舍之间跳绳比赛为主。

比赛规则：在规定时间内，以单人跳绳和集体跳绳为标准。

比赛方式：以抽签形式分组比赛，在规定时间内跳绳数量。

多者胜出。

比赛进程：根据本系有19个女生宿舍：

文化创意策划工作总结

在首届四川艺术节上，四川省南充歌舞剧院和四川音乐学院联合创作了一部新戏，剧名《追梦人》。这部新戏有一个新颖的形式，称作戏歌剧。戏歌剧，顾名思义，就是采用戏曲与歌剧相结合的手法，以两种舞台艺术形式的特点为基准，合二为一而形成的新剧种（一般人的看法）。然而，实际当中的《追梦人》，则是一个结合了戏曲（川剧）、歌剧、话剧、舞蹈等多种表演形式特点的综合体，它表面上很“杂”，但整体上特点突出，创作上也颇具开拓性。

《追梦人》讲述的是新一代川剧演员的故事。它通过对几位主要人物（张欣、陈海、杨刚、桂花、刘燕等）不同经历、不同观念、不同生活、不同追求的表现，展示了当代川剧人对事业，对传统文化的追求与梦想，歌颂了川剧艺术的美好明天。

张欣、陈海是川剧艺术学院的同学，他们都对未来充满期待，立志为川剧事业的发展奉献青春。在校学习中，两人心有灵犀，相互帮助，彼此心怀爱恋。后来，随着时代的发展和环境的转变，每个人的个人意识逐渐展现出来，生活与事业的追求也随之产生了变化。毕业后，张欣想要到更广阔的天地中磨练，于是决意出国，尽管依依不舍，但最终还是决定离开川剧舞台。而陈海则毅然决然地选择了留校，走上了川剧教学工作的岗位。

数年过去，张欣在国外有了富裕的生活，虽然生意兴隆，但她却找不到生活的方向。她时常怀念让自己魂牵梦绕的川剧，与资助她出国、帮助她做生意并看中她的白朗德发生了不可调和的争执。一次偶然回国，张欣在母校见到了陈海，她分外激动，对陈海热衷于川剧的执著精神充满敬意。表妹刘燕想学川剧，张欣感到很吃惊，因为她正在为刘燕办理出国手续，但刘燕心意已决，并表达了自己从小热爱川剧的梦想，张欣百感交集、心潮澎湃。昔日老师和同学来看望张欣，久别重逢，张欣表示愿意赞助母校，报答学校和老师的培育之恩。同学则说大家都期望她能重返舞台，并告诉她陈海一直深爱并等待着她。最终，张欣打开了多年的心结，重新回归到了川剧舞台上。

《追梦人》完全由四川省的艺术班底创作演出，是一部实实在在的地方原创作品。

林戈尔（四川音乐学院院长）是一位优秀的作曲家和剧作家，创作这部作品，他身兼编剧（与孙奇合作）与作曲两职，为作品的完成起到了重要作用。

导演龙立孝是四川师范大学电影学院教授、编导系主任，她有着导演歌剧和川剧的双重经历，曾经执导过歌剧《洪湖赤卫队》《江姐》《第一百个新娘》《刘三姐》等，也执导过川剧《闹隍会》《灵牌迷》等。《追梦人》是她首次执导的一部将歌剧与川剧融合在一起的作品。

导演李力现为四川省南充歌舞剧院院长兼党委书记，他亦是四川当地的著名戏剧家和著名导演。

我看《追梦人》，感觉它像是一部青春剧、阳光剧、时尚剧。全剧始终以正能量为主，结合对比性的“曲折”剧情，将人生、理想、事业三条线相结合，体现出“螺旋攀升”般的戏剧效果。剧中除主要角色外，还设计了同学杨刚、桂花、表妹刘燕、资助人白朗德等其余角色，这些人物穿插其中，相互配衬铺垫，有效地烘托了剧情的发展，从而使张欣、陈海这对主要人物的思想感情与艺术情操，得到了充分而富有说服力的展示。

《追梦人》在戏剧效果上符合逻辑，情感衔接上亦较“通顺”。整部戏越往后看越好，其原因是戏剧主题得到了较好的揭示。人们看到，张欣是剧中思想变化最多的人物，她的生活起伏和事业追求，是本剧中最为根本的戏剧脉络。张欣转变生活环境后（出国发展），面对个人思想上的困惑（与白朗德截然相反的思想追求）而无助，却在回国的瞬间，被祖国新一代川剧人为事业奋斗的精神所鼓舞，毅然回归川剧舞台，此为剧中的戏剧主线；而陈海与她的情节对比及爱情纠葛，则作为戏剧辅线而反衬主线。至于杨刚、桂花、刘燕等角色的出现，既增加了戏歌剧情节的真实性，又调剂和衔接了剧情的发展，实为很好的调剂手法。

《追梦人》在音乐创作上借鉴很多，它集中了川剧的主要特点（大多唱段都在板眼下演唱），然唱段的结构和风格则是歌曲化和歌剧化的。人们听到，剧中以独唱、对唱为主的众多段落，均带有着川剧高腔、昆腔、胡琴腔、弹戏、分支灯戏的韵味（张欣唱段的高腔、昆腔、胡琴腔元素，陈海唱段的胡琴腔、高腔元素，白朗德唱段的弹戏元素，桂花与杨刚对唱的分支灯戏元素等）。借鉴之后，作曲家又将川剧音乐元素融合进歌曲化的特点，继而采用特色动机发展的手法展开音乐，并结合词曲的四川方言韵味谱写，使剧中的唱段既有民俗化和大众化风格，又有戏曲性和歌唱性的特点。

《追梦人》中的合唱及部分重唱与独唱不同，作曲家于此处采用了歌剧化音乐的处理手法，使其在全剧中起到了烘托场面、调节戏剧情绪的作用。《追梦人》作为一部音乐戏剧，在形式上一半像戏曲，一半像歌剧，其音乐总体上是间断的。但由于作品中足够的戏曲成分和民俗性特点，听起来应该是合乎情理的。人们感觉到，这部作品尽管话剧成分很大，道白颇多，但音乐上有特点，大量的川剧风格夹带其中，给人们带来了一种活生生的，戏曲（川剧）加歌剧的感受。

有人说，《追梦人》中音乐剧的感觉很浓，故在“属性”上应该重新定位。但我却不以为然，对于这类戏歌剧来说，属性是否严格并不重要，重要的是创作思路和借鉴手法。《追梦人》有着丰富的舞蹈及戏曲“武生”场面，这些的确都是音乐剧的主要表现手法，然其为整部戏歌剧带来的艳丽效果和良好视觉感，则颇有些“震台”的效果。

因此，要说借鉴与结合，《追梦人》还真有些“博采众长”的意思。它近似川剧，略同音乐剧；形靠话剧，实靠歌剧。这样的多元化，多体裁的“合一”作品，想来想去还是称作戏歌剧最为合适。

我曾问过编剧和作曲林戈尔先生，请他谈谈《追梦人》在创作思路方面的想法。林戈尔回答说，这部戏歌剧的创作是依靠他个人的歌剧创作思维来进行的。为了达到借助一个故事情节为载体，继而以音乐唱段来表现的目的，他采用了先构建一个大概的剧情发展脉络，然后写出歌词，编出故事，最后再以歌曲的段落形式来表达故事情节。这就是《追梦人》在创作上所遵循的原则。事实证明，林戈尔达到了自己的创作目的。尽管作为歌剧它太过分散化，缺乏联动的戏剧性高潮，但还是那句话，因为依托了浓重的戏曲因素，《追梦人》在形式上就变得富有表现力了。

《追梦人》的两位导演（龙立孝、李力）在执导这部戏时，对戏曲的成分、音乐剧的效果、歌剧的感觉，均把握得很有条理，三者间的结合亦做得分寸恰当。剧中主人公张欣的戏，导演处理得较为细腻，她的憧憬、她的惆怅、她的犹豫、她的醒悟，各种情绪变化都显得富有说服力，而连接上的细腻感则是突出的关键所在。

在现代音乐戏剧中，舞蹈的表现成分越来越大，尤其是当代题材的阳光剧，青春剧，更离不开舞蹈的烘托与渲染。《追梦人》中有很多舞蹈场面，其中“云帚舞”“花扇舞”“小丑舞”都很有特色，它们伴随着川剧过场音乐的韵味，在舞台上呈现出了鲜活的民族感和青春气息。应该说，本剧的舞蹈安排与调度很不错（未喧宾夺主，未产生晚会效果），这与两位导演的统筹安排和精心设计很有关联。

《追梦人》的舞美、灯光、服装设计都很简单，但舞台感与地方特色突出。对于现代题材，戏曲效果明显的“青春剧”来说，这种设计思路是颇具实效性的。

南充歌舞剧院很不容易，单位不大，但贡献不小，这些年来一直坚持新剧的创作。《追梦人》是他们近期创排的新作，艺术上有着很强的追求。本次演出，剧院歌唱、舞蹈、表演、舞美等各路人才齐聚，展现出了相当完整的实力。去年11月27日在成都的演出中，除饰演张欣的张艳川是四川音乐学院声乐教师外，饰演陈海的侯蛟、饰演杨刚的刘强、饰演桂花的何姣、饰演刘燕的田奥、饰演白朗德的谢湘毅等，几乎都是南充歌舞剧院的演员，如此实力实在不敢小觑，依我所见，在全国地级市的艺术院团中，南充歌舞剧院是很有水平、很有特色的。

作为一部新作品，特别是地方剧院的创作作品，《追梦人》不可避免地存在着一些问题。我看了之后，首先感到剧本创作有些“想当然”，情节的设计带有“强求”之感。张欣作为一号人物，编剧、作曲、导演都对她下了充分的功夫，对其舞台形象和人物性格亦做了细腻的编排（通过剧情和音乐）。尽管如此，这个人物的生活与思想转变过程还是显得生硬，而她与陈海之间的爱情似乎没有什么“基础”（处理得过快过急了），桂花与杨刚的出现，又好似仅仅为制造一些情感上的冲突所设。总之，剧中人物间缺乏一种真诚而亲切的联系，彼此间过于表面化了一些。

《追梦人》音乐上的问题是歌剧创作中的老问题，即缺乏动力感和流动性，唱段基本上是“静止”的。尽管戏曲的因素和地域特色为它带来了一些局限，但作为一部剧（不管是歌剧还是戏歌剧），它仍然缺乏阐释核心思想及表达真挚感情的戏剧性，这一点是较为明显的。

我欣赏张欣、陈海等人那些带有浓郁川剧风格的唱段，但如何将它们与歌剧的咏叹调效果相结合，继而产生出富有张力的音乐表现效果，这应该是作曲家今后着力加强和提高的地方（而不仅仅是把歌剧化音乐只用在合唱、重唱及舞蹈场面上）。

文化创意小镇策划方案

一。背景（为了谁）：

万君房地产开发(天津)有限公司，是达行天民旗下的房地产开发企业，为响应国家《住房城乡xxx国家发展改革委财政部关于开展特色小镇培育工作的通知》，现决定针对四五线城镇推进特色小镇规划建设，有利于增强小城镇发展能力，加快城镇化进程；改善城镇发展面貌，提高人民群众生活质量；挖掘优势资源，发展壮大特色产业；统筹城乡发展，破解“三农”难题。

二。主题：

xxx小镇。

三。方案（干什么）：

通过统一规划，就地改造、重建，彻底改变农民的居住环境，同时利用集团自身的产业和资源优势，建设以小学教育、专科医疗、康复以及养老为一体的现代化特色小镇，把xxxx小镇建设成为生态、现代化、智能化，和当地自然环境保持和谐一致，具有发展活力、鲜明地方和民族特色的社会主义新村镇。

四。效益分析(为什么)：

目前我国四五线城镇人口组成以老年人和0-12岁孩童为主，针对此大环境基础，万君房地产利用企业优势，以小学教育、专科医疗、康复以及养老为项目基础，搭建起四五线城镇生态循环。万君房地产作为特色小镇的开发主体，涉及小镇开发的前中后全链条，从土地整理就开始介入，往往一直延伸到小镇运营。对于开发企业来说，主要有下几点收益：

以康复中心模式运营，除基础项目收入外，附加的康复产品等业态收入也是主要盈利来源；

五。方案执行（怎么干）：

四五线城市打造小学教育、专科医疗、康复以及养老的配套设施，要从兴建配套产业开始，相关配套空间搭建完毕方能执行整套的从教育到养老的服务措施，具体分为以下几个方面：

最终得到适应四五线城镇的新时代希望小学；

保障老年人吃穿住行的同时，丰富老年人娱乐活动。

六。效果预估（怎么样）：

整套方案从基建到配套服务落地，将能够较好的改善城镇面貌，提升人民的生活水平，真真正正做到坚持在发展中保障和改善民生。使xxx小镇人民能够幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养，把xxxx小镇建设成为生态、现代化、智能化，和当地自然环境保持和谐一致，具有发展活力、鲜明地方和民族特色的社会主义新村镇。

校园文化创意策划书

每所大学都有自己独特的校园文化，这和一个学校的文化宗旨有很大的关系。当然我们襄樊学院也是不例外的。

在“淡泊明志，宁静致远”这一校训的指引下，我们学校形成了独特的校园文化形式。我们举办的“文化墙”活动不仅能给在校大学生提供一片自由挥洒的平台，共同构建属于我们襄樊学院的特色文化，更以学生自己的个性特色，独特的视角去展现校园文化，结合襄樊学院的文化宗旨，展示学子各方面积极向上的精神风貌。

1、学生生活、学习版块（寝室生活文化，自习室学习文化，课堂文化，可以是考研学生娱乐，可以是看电视也可以是打游戏或是别的活动是深入学生的生活）（以记录和绘画的形式表现）。

2、社团文化版块（社团的个性海报，或是文化特色，或是展板文化）。

3、校园经济版块（包括兼职文化，校园商业广告、学生的经济消费、学生喜欢的时尚潮流、校园的创业活动、地摊文化、毕业成功人士、领导的观点和看法）。

4、大学生心理版块（包括对专业和课外学习、对校园生活、对未来规划的看法）。

5、文学版块（仅仅限短诗，短篇作文，尽量是自己原创的、也可以是自己喜欢的，但是都是以自己的个性方式展现）。

6、书法、绘画、照片、雕塑版块。

7、随意涂鸦。

1、开始宣传我们的活动，并开始着手准备挖掘校园的特殊文化活动（尽量调动更多的社员参与宣传组织）。

2、收集作品，设计10块展板展出（展板可以请人做，可以是展板文化）连展三天。进行投票活动，投票占评分的20%，最后选出优秀作品进行评奖。

3、所有参赛者可以以自己擅长的任何方式展示也可以用全程记录等等方式，但作品内容要求积极向上，体现校园文化特色和当代大学生的精神风貌。

了解我们襄樊学院的方方面面，展示襄院文化。为在校学生提供展现自我的平台，了解你周围的学生在做什么而你也可以找到志同道合的.朋友。

给你书写自我的平台做最个性的展示，因为你就是你！

主办：襄樊学院学工处（部）团委。

承办：文学院分团委。

策划书：襄樊学院大学生服务社。

指导老师：胡磊、汪萃萃。

主要负责人：

叶旺齐：682040。

王超：695384。

贺芬：682196。

各院参赛者可以以书画、雕塑、电子文档、笔录、照片等方式，优秀作品将面向全校展出。

墙体制作是一个好的展示方式，可以做长久的校园文化展示，活动后期在征得同意的情况下进行墙体制作展出校园文化。

最佳组织奖3名。

最佳创意奖5名。

优秀奖10名。

荣誉奖若干。

（注：最佳组织奖、最佳创意奖、优秀奖和荣誉奖可获得证书和奖品）。

总的宣传时间：4月1日-5月20日。

活动宣传时间：4月10日到5月20日。

收作品时间：4月10日到5月15日。

展出时间：5月16日到5月20日。

作品展板制作。

300元。

海报、横幅、展板宣传。

200。

作品喷绘制作。

12元/米。

图钉、胶水、打印等。

50。

证书、奖品。

300。

预计支出。

1200。

附录一。

活动细则。

1、襄樊学院文化（采访校领导、资深教师）。

此版块内容是活动的重要方面，此版块可以全方面的深入了解襄院文化，展板内容将会作为活动的主题展出。

2、各二级学院文化（采访各二级学院领导和学生会干部成员）。

本版块，分配社员联系各二级学院的负责人，让每个二级学院都参与进来，把此版块做好展现各二级学院的风采，体现各二级学院的魅力！

3、学生生活学习版块。

寝室生活文化，自习室学习文化，课外实践文化。可以是看电影可以是看课外书可以使打游戏也可以是考研学生娱乐，或是别的活动是深入学生的生活（以记录、绘画、照片或者电子文档等形式表现）。

这块学生生活文化板块将会挑选出一部分代表性的作品做几个专门的展板面向全校展出，展现丰富多彩的校园学生生活文化。

4、社团文化。

本版块，可促进各社团之间的交流并进一步互相了解，为每个社团提供了一次展现本社团风采的平台。本版块将会做一个专题展板面向全校展出，作品将由各参与活动的社团提供。

5、校园经济版块。

这块将以采访记录的形式面向全校展开，活动参与者我们将为大家争取条件保证大家活动的正常，通过校园里各种各样形式的经济途径如兼职以及创业等，了解学校各方面的经济前景。

6、大学生心理版块。

（包括对专业和课外学习、对校园生活、对未来规划的看法）。

通过对校园内大学生的各方面的心理的调查收集了解，再与校内心理辅导老师进行沟通，为大学生们解决一些比较普遍但纠结的心理问题。

7、文学版块。

这块作品会邀请文学院专业资深老师进行评比。

8、书法、绘画、雕塑版块。

这类作品将会邀请美院资深老师进行评比。

附录2。

评分细则。

1、作品的独特深刻性40分。

2、作品的观赏性10分。

3、作品中所选文化展示的全面性20分。

4、作品创作的难易程度及作品效果10分。

5、群众的支持率20分。

文化创意园商业策划书

的品鉴平台，是集八闽大地特色美食的大融合与聚集地。

旨在宣扬xx红茶文化、推广xx红茶制作工艺。

针对城市享受高品位、高品质优雅生活的精英群体。

泉州面线糊、钟楼肉粽；三明沙县小吃；厦门日光岩饼；福州鱼丸；龙岩牛肉丸、清汤粉；xx扁肉面；宁德御豆酥；莆田碗糕、焖豆腐。

大红袍历史悠久，宋代列为皇家贡品，产于名山胜境xx的岩缝之中，作为福建省对外交流的形象名片和重要的旅游资产。

早在宋代时期，闽地的泉州作为海上丝绸之路的中心，红酒文化就随海外初涉八闽大地，交融了闽越文化，不断地发展，逐渐形成独一无二的闽派红酒文化。

大学生文化创意策划书

20xx寝室创意设计大赛。

为了进一步繁荣寝室文化氛围，挖掘“弘德、育人、求美”的寝室文化内涵，增进宿舍间的交流和沟通，让寝室更有家的感觉，展开以“舞动家园，快乐畅想”为主题的寝室文化设计大赛。让更多的'同学加入到校园寝室大家庭中，牵手共创温馨小窝，共同分享乐趣，使我们的"寝室生活得到充分体现。

外国语学院生活部。

外国语学院全体同学。

20xx年xx月xx日。

外国语学院各学生寝室。

填写报名表后上交。

4、寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。

5、比赛要求：各寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备。

a、宣传环节。

1、联系宣传部做一张海报，贴于外国语大楼一楼大厅。

2、将通知下发到学院各班级，并在外院宣传栏处粘贴，让各班班长加强宣传，鼓励大家积极报名踊跃参与。

b、准备材料：准备好比赛要用的各类材料，如报名表，统计表，记分表、荣誉证书、奖品、礼品等。

c、沟通联系：

1、联系评委。

2、联系记者团宣传活动，于活动当天配备一名摄影记者和文字记者，进行拍摄和采访写稿。

d、预算及购买奖品等相关事宜：

1、负责财务的做好相关活动预算。

2、颁奖开始前向物资管理部领取相关物品。

e、活动流程。

2、统计统计参赛的寝室，并通知各寝室负责人相关事项，紧密联系，督促他们完成寝室设计。

3、评比：x月x日下午请评委按顺序参观各参赛寝室并打分，并讲评。

4、工作人员整理并统计评分表，评出各奖项，准备好奖状和奖品。

5、xx月xx日下午颁奖。

本比赛包括“寝室名设计”、“寝室风格设计”、“寝室环境评比”“寝室温馨程度”四部分。各部分分别占总分的百分之二十、百分之二十、百分之三十、百分之三十，比赛结果将是综合四部分成绩而评定。

1、寝室名设计：每个寝室可以取一个动听，时尚，外国语学院学生会古典等等有个性的寝室名，如“翠竹轩”，“墨痕之家”，“潇湘苑”等等。届时我们将根据你的寝室名是否具有内涵，有情趣，能否凸显个性来进行评定。

2、寝室风格设计：包括“寝室布置”和“寝室文化”两项。各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如时尚、典雅、恬静等。寝室装扮方式不限，可以由寝室成员自行决定，例如贴自己喜欢的图片，挂彩带，装饰小饰物等，该项内容主要从美观角度进行评定。

3、寝室环境评比：寝室环境评比主要指寝室卫生状况，特别是某些卫生死角也将进行检查，做到无灰尘、无蛛网、无异味、物品摆放整齐。

4、寝室温馨程度：包括“创意分”和“评委综合印象分”两项。进入寝室后能够给人以一种温馨、舒适的感觉，就像回到家里一般亲切。

本次寝室设计大赛共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，创意奖4名。

创意策划

活动时间：12月7号(初赛)。

12月9号(决赛)。

活动地点：a楼407教室(初赛)a楼412教室(决赛)。

主办单位：中文系团委。

协办单位：媒介教育协会。

活动背景及目的：锻炼同学们口头表达和应变能力，激发创意的灵感。

前期宣传工作：

1、制作宣传海报，在雅苑和各系的宣传栏进行宣传。

2、大海报两张，贴于雅苑和老餐厅门前，周一贴出。红色简易海报5张。

3、在媒介教育协会的博客网站上公示。

4、到各班进行宣传。

初赛：

第一环节：

1、现场发50个简单的广告词，选手在现场有5分钟的时间背。

2、问答以抢答的形式，主持人念广告词，说开始选手才进行抢。

答。

站起来不说编号直接回答者视为放弃此题的权利，答对题目者按编号记分，如有重分现象，全进行第二个环节。

第二环节：

1、进行广告知识竞答，以抢答的形式，选手站起来念自己的编号，然后开始抢答，不说编号者不给分。

2、选出最终得分最高的五个班级进行复赛。

复赛：

第一个环节：契模仿广告词抽签。

现场抽签决定题目和序号。之后按照序号先现场观看播放的广告台词，并记住广告台词，然后照此广告表演。(一组时间限定5分钟，5组一共25分钟)。

——主持人开始介绍接下来的环节，并自己举例用三句话总结场上同学的表演，另外用三句话表达对选手下一环节的期待。

第二环节：三句话创意总结。

第二、自创三句话来表达对亲情、友情或是爱情的感想。双方可派一个代表阐述三句话，也可两者互相各对对方说三句话话来总结上一轮的表演。)。

——接下来主持人说下一活动环节的流程。选手上台抽取下一环节的序号和题目，介绍插入的广告小品。这时选手拿好题目，争取时间在台下准备。

——广告小品上台表演。

第三个环节：商品创意广告词。

利用现场提供的道具、物品、按照序号开始阐述抽取的广告词，两者根据抽取的商品商量边说边表演创意广告词。每组选手5分钟，一共25分钟。

评分标准：

老师评委根据现场选手的表演情况进行打分。

第一环节40分第二环节20分第三环节40分一共100分。

奖品设置：

一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖2名。

后期工作：

打扫好场地，钥匙交还给办公室。

媒介教育协会。

20xx年12月3日。

创意策划

xx、组织单位。

主办：共青团长安大学委员会。

承办：长安大学青年志愿者服务总队。

三、活动时间。

20xx年5月11日至20xx年5月27日。

四、活动地点。

陕西省长安大学渭水校区树蕙园、滋兰苑广场及大学生活动中心。

五、参赛要求。

（一）人员要求。

1、参赛选手为我校在校的所有学生（包括全日制普通本科学生和硕士、博士研究生），每个团队人数为1至5人。

2、参赛选手需要对我校当前的公益活动形式有一定的了解，有一定的创新思维和奉献精神，能够提出比较有新意又有可行性的公益方案。

（二）文件要求。

初赛进行海选，需要选手提交活动方案，需包含活动主题、活动内容、开展形式和活动意义；复赛及决赛需要选手提交纸质策划方案及相应ppt，并于决赛现场进行展示。

六、大赛流程。

（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日进行报名。

报名方式：短信报名：直接发送个人姓名、学院、学号、联系方式到指定号码。

现场报名：到东西区宣传点填写报名表。

（2）报名后至20xx年5月14日18：00之间将初赛参赛作品交到指定邮箱；

（3）青年志愿者服务队从参赛作品中筛选15份作品进入复赛，并于5月xx日进行短信通知结果。

（4）复赛评选，进入复赛的人员准备好复赛所需材料（活动策划案、ppt）。

（5）5月20日晚举行复赛，采取导师制进行导师双选。

（6）5月27日进行决赛（展示策划书、ppt宣讲及答辩）及颁奖。

七、联系方式。

xx。

创意策划

摘要：广播电台是当今影响力最巨大的传媒体之一，其核心意义在于传达政府的消息，作党的教育传播基石，并化身为人民的喉舌。所以广播电台承担的社会责任是引导公民形成正确价值观，编排节目的整体流程（采访和写稿等）要容纳编辑意识，如此才可展露广播新闻节目的胜势，本文从指引群众形成正确价值观念和引导公民履行自己的使命两个角度来分析其社会责任；而后又从广播电台通过节目内容的更新、电台形式的变革、节目品位的提高三个角度来阐述如何做好其创意策划。

关键词：广播电台；社会责任；创意策划；编辑。

广播电台是最先走进群众生活的传媒之一，但随着数字化信息时代的来临，其受到的冲击是致命的。如今互联网满满的充斥着整个社会，广播电台能给社会带来的影响微乎其微，其面临着每时每刻与电子信息竞争的困境。如何在此环境下继续生存是当今广播电台需要严肃考虑的问题。广播电台的生存与其收视率息息相关，电台节目需要获得观众的喜爱，得到群众的注视，这给广播节目提供了新的发展方向，也是广播电台崛起的新机遇。在满足了正确引导群众价值观的社会责任下，电台要对其节目进行不断创新，对节目编制形式进行改革以赢得观众的注目，从而促进广播电台的发展使电台价值发挥最大水平。

广播电台的编辑肩负各种使命，担任各种身份。首先电台编辑是中国公民的一员，其同大众一样享受者国家带来的福利也履行着中国公民的义务。再者他们是新闻发生时能深入接触事件背后真相的人，编辑作为报导新闻、传播真相的引导者，还承担着正确引领群众走向健康思想、正确观念的责任。其责任在两个方面中具体体现：

（一）广播电台编辑对公民职责要充分履行。

信息化数字时代充斥着诱惑、利益，公民的价值观在这五光十色的社会中感到迷惘。大众传媒扮演者一个风向标的角色，其影响着公民的道德价值及生活方式。媒体就需要在这种情况下拿起手中的剑斩向黑暗的沟槽，使人性保持单纯。社会中有部分人只享受国家带来的福利并未履行自己的使命，但媒体面向的是群众，广播电台编辑需要明确自己应履行的职责，为大众办事，让节目成为道德价值的优秀指航标。

广播电台编辑作为公民的一员，也享受了国家福利，也要承担与普通群众一样的公民义务，维护国家利益，使社会向好的方向发展。电台节目面向全国观众，其影响力巨大，当国家利益的问题摆在电台前时，电台编辑不能为吸引群众眼球而以浮夸的言论迎合观众，要站在正确的角度，依据事实，以自己的理解与体会不夸张、不扭曲地对事件进行报道。只有这样，电台节目才能实现其真正的社会价值，做出一档具有震撼力的节目，观众也会对这档栏目有认同感。此外，编辑对工作的投入也影响着栏目的收视率。此时编辑就要将自我放到群众里，体会民生，体验节目事件，用观众的眼光看栏目，这样电台编辑才能以十足的热情将工作完成。

（二）正确引导观众价值走向。

电台广播的编辑每天接触着最新发生的社会事件、国际消息，他们站在自己的角度对事件进行筹划和报道，因此，其承担着引领公众价值观走向正确方向的重大责任，编辑的策划对群众的启蒙也有一定作用。这里的启蒙与指导体现在两个层面：电台编辑在节目中要发挥正面指引作用；编辑人员也应具备真知灼见的眼光，在对事件领悟中能比一般人看得更详尽，更辽阔。电台编辑要多关注社会争议性事件和热点事件，以独特的角度在节目中通过特殊表现方式将其呈现在观众眼前，引起观众的深刻思考。这种方式不仅促进广播电台更好的服务社会和群众，还有利于电台的良好发展。

（一）节目内容的变更。

广播电台的.生存与其节目的收视融为一体。传统电台栏目策划包括新闻与广告。但崛起的电子信息网络其丰富性已远远超过电台策划的节目。广播电台要对其报道方式进行改革，使其深入化；其次播报人员要从多元化的层面对事件进行解读，以满足不同类型收听人群的需要。节目的改革要以正确社会价值为根基，以满足听众的需求为根本，制作观众喜爱的一档栏目。

（二）电台播放形式的改革。

广播电台的播放形式也决定着电台存活的几率。由于社会飞速发展，电台播放形式的变革必须提上日程，电台本是以声音的形式进行传播的，这束缚了电台工作人员的思维与想象力，工作者的脑力跟不上社会发展的脚步，这就要改变电台的播放形式。电台应把当下社会群众的需求与发展结合起来，改变广播电台的单一播放模式，其次发掘中国传统文化的高雅魅力，将以现代化手法表现出来，将中华五千年文化进行生动演绎，使观众获得一种现代性的古韵感受。

（三）电台节目品位的提升。

能使电台节目扎的步子更深、迈的脚步更远的方式即电台节目品味的提升。电台节目是编辑的灵魂演绎，是播报人员思维的步伐，因此电台工作者要先提升自己的心志，对事件多进行深入的思考，对艺术要具有强烈敏感性，其次还应把握时代发展潮流，跟上社会脚步，开掘社会的深度需求，以观众从未思考过的层面给群众带来全新的节目，才能制作出高水平的节目，才能让广播电台在这个激烈竞争的社会持续发展。

广播电台作为传媒体中的一员，其承担着启蒙群众、正确引导群众的责任。电台编辑作为节目的灵魂画者，更应具有真知灼见的眼光和足智多谋的才能，在履行好自身公民义务的前提下，也要加强自身思维活力；电台节目的内容要不断更新，栏目播放的方式要多种多样，电台工作人员包括编辑、播报员等都得提升品位，使广播电台在竞争日益激烈的多媒体时代脱颖而出。

参考文献：

[2]王慧.传递正能量，恪守国家电台的责任和品格——中央人民广播电台中国之声传播社会主义核心价值观的实践[j].中国广播，20xx（02）：68-70.

[3]郝六一.传播民生新闻强化社会责任——以西安人民广播电台新闻广播为例[j].今传媒，20xx（10）：67+82.

创意策划

“我新我show”大学生创意作品大赛是一个为进一步激发当代大学生创意灵感，增强大学生创新动手能力，展示大学生青春风采的活动。旨在让同学们在结合生活实际的基础上发挥创新意识，增强动手能力，做出新颖、实用的作品，将所学所感运用到生活实践中，为同学们提供一个创新与实践的舞台。

1.大学生创意作品大赛可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、创新思考能力和团队合作精神。

2.让大学生不仅仅局限于课堂，而是走出课本，亲身实践，自己动手做出有意义的作品。

3.有利于提高大学生自身素质，培养大学生的创新精神，实现大学生自我价值，还可以推动社会的进步和发展。

4.可以给全校大学生提供一个相互交流的平台，增进各个学院同学们的交流。全面提高学生综合素质，丰富大学生的课余生活。

创意点亮生活创新成就未来。

1.初赛：10月12日。

2.复赛：10月20日。

3.决赛：10月24日—10月25日。

：大学生广场圆形舞池。

由校团委召开例会，讲解本次大赛的规则与方式。我们部门再召开素拓委员会议，详细宣传本次活动让他们了解明白本次大赛后，由各班的素质拓展委员在本班宣传，充分的阐释大赛对同学们的好处，号召同学们积极参加。由宣传部制作宣传海报和展板，进行宣传，并充分利用通讯社、网络等宣传媒体，扩大影响。

1.由各班参赛选手组成团队，以团队的形式上交作品登记表及作品进行初选。我们对参赛作品进行筛选，选出7个较为优秀的作品送至校部参加复赛。

2.进入复赛的团队，校团委将在大学生广场圆形舞池进行作品展示。期间进行现场投票（票选完毕，将在现场进行统计）以及微信投票（将在校团委微信公众平台“民院青年”进行）。

3.统计各参赛作品的现场及微信投票结果，确定各参赛作品的最终成绩并颁发奖项。

1.光影及虚拟设计类：包括计算机软件、动漫、音乐、视频等突出创新创意虚拟作品，系统的摄影、工艺、美术创新创意作品等。

2.公益创意设计类：解决生活实际问题的各类创意设计作品，可以重点围绕环保减灾、低碳节能、社会公德等主题。

1.参赛作品风格、表现形式不限，重在体现大学生的创新设计，可为巧妙解决生活中实际问题的奇思妙想，亦可为别出心裁的独特造型，并制作实物或成型作品。

2.参赛作品具有原创性，由在校学生（或团队）自主完成，不得损害第三方利益，不得仿冒或侵犯他人知识产权。参赛作品主题鲜明，立意新颖，构思精巧，注重运用创新、时尚元素，对青年的吸引力强，体现大学生的文化品位。

最终以参赛作品的现场及微信投票结果，确定各参赛作品的最终成绩评定出获得一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖的团队予以表彰。

创意策划

当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。

创意源于生活，环保e起行动。

信息学院团总支及生活部。

11月7日—11月14日。

信息学院12、13级全体学生。

1.由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。

2.由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。

3.以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。

4.作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出一、二、三等奖若干。

1．作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。

2.参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。

3．作品必须是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛。

4．参赛作品需注明名称，制作者年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只写舍长电话）。

5.作品类型：

（一）系列一：

“变废为宝”，废物利用，用废弃物制成手工艺品、生活用品等。如用废旧易拉罐制成笔筒，废旧易拉罐制成电话套，废旧衣架制成手纸架等。

（二）系列二：

同学们可以发挥想象，进行手工创作，内容广泛。具体形式如下：

1.纸艺类：折纸（千纸鹤、百合），剪纸，纸花等其他创新作品形式。

2.编织类：围巾、十字绣、手套等。

3.自制小饰品：头饰（发卡等）、衣服上的装饰品（蝴蝶结等）等。

4.插花工艺（丝袜花、布花）。

5.泥塑类：泥捏动物，花草，建筑等。

6.木制品：用废弃木料或枯树枝做成的工艺品。

7.利用廉价物品制作简单的衣物等。

8.其他形式不限，参赛者可本着环保创新的原则自我发挥制作自己喜欢的手工艺品。

此次大赛的奖项分为三档：一等奖、二等奖、三等奖等若干份。

1、向获奖同学班级发送本班同学获奖名单。

2、请宣传部同学把获奖名单做成海报，在学院展板上展出。

3、为优秀获奖作品拍照并把照片上传的生活部博客、人人网上。

信息学院生活部。

xx年11月6日。

创意策划

(活动时主要交给一个部门负责，其他部门听从这个部门调动，做辅助工作)。

在三栋小广场设置报名地点及收集作品申请三栋大厅展示获奖作品。

“勤动你巧手，书香满校园”或“创意无极限，书签也精彩”(标语想的不太好，要大家一起改改)。

1、激发同学们的创造力与动手能力(虽然一枚书签小小的，但是它也是艺术与创造力的结合)。

2、宣传可持续发展的观念(让节约从小事做起我们这次要求的书签原材料主要是废弃的硬质纸张或是普通纸巾，甚至就报纸也可。就靠同学们的巧手变废为宝了)。

3、宣传志愿者无私奉献的精神使志愿者精神深入人心(我们的主题将会有志愿者这一部分这样就会将志愿者的形象具体化抽象画)。

4、提高同学们的文化底蕴，认识书的重要性(书签总会与书联系在一起，什么书配什么书签嘛)。

三栋小广场三栋大厅。

(从四月一日开始宣传，四月二日设置报名四月五日截止四月六日至八日评选优秀作品四月九、十日展览优秀作品)。

宣传部海报报名点宣传食堂海报板贴告示各班班长的通知。

出一张海报三张告示。

负责申请场地、教室及奖品采购。

发动协会会员参与活动(短信方式)。

一等奖100元二等奖50元三等奖30元。

获奖证书20份乘以2元。

入围奖本子30份乘以1元。

其他。。。

共计200元左右。

xx年x月x日。

创意策划

一、活动目的及意义:通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。

二、活动主题:手工谱写文化创新环保再造美丽人生。

三、主办单位:义乌工商学院人文旅游分院。

承办单位:会展教研室会展工作室12会展班。

赞助商:学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐校团委提供活动的桌椅。

校销售部门提供适量的饮用水。

四、活动时间:20xx年9月26日。

五、活动地点:湖畔操场。

六、活动对象:本校在校全体师生。

七、活动形式与内容:手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常。

见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。

八、活动流程：

9月13日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。

9月15日开通网络或现场多渠道方式进行报名。

9月20日截止报名的所有方式，进行最后的确认。

二等奖：钢笔，u盘。

三等奖：储蓄罐。

优胜奖：手机钥匙挂件。

宣传方案：

a、申请校内的广播站宣传；

b、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；

c、在食堂及宿舍进行定点的宣传；

d、在校园显眼的地方拉横幅；

e、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；

f、制作邀请函，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加；

评审工作：必须现场制作，现成的展示不予评奖（总分为100分）。

（1）图案新颖，结构合理。（15分）。

（2）制作精巧，作品细致美观。（20分）。

（3）主题鲜明，情趣健康。（20分）。

（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（20分）。

（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（25分）。

九、前期工作安排:。

1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表。

2、材料准备工作：

a、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；

b、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；

c、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。

3、在9月13日之前完毕所有的报名工作，制作好报名表，到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式，本次活动一共有32名参赛者。

4、活动有5名评委会组成：选拔校有关该专业的3名学生，组成本次活动的评委会，并且邀请2名校领导参与。

5、在学校选拔身心健康的非参赛选手3名，担任本次活动的裁判。

十、活动现场:主持人宣布本次活动开始，每一名报名参赛者，在裁判员的指令下进行比赛，秉承“公平、公正、公开”的原则，进行作品制作和展示，由相应的评委会给分，其次宣布获得相应奖品的参赛选手，最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。

十一、活动后期安排:。

2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作。

4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品。

十二、要求与注意事项:。

1、报名者必须是本校在校的老师或是学生，品德优秀、身心健康。

2、在报名的时，报名者要按照格式报名，特别是联系方式，且要遵循诚信报名的原则。

4、主办方要保持良好、正确的心态，笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。

十三、应急预案:。

2、比赛期间由于遇到活动场地的原因，从而导致场地的受限，组。

委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。

3、比赛中由于遇到突然性的雨水天气问题，主办方应及时做好大。