我错了吗初中（模板14篇）

优秀作文能够展示出学生的创造力和独特的观察力，给读者留下深刻的印象。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。

我错了作文_初中初三作文

星期六上午，我看见外公骑着自行车从大街上面回家来了。我立刻回到自己的房间去看书。外公看到了，只是看了看没有说一句话。

后来，外公出去到田里干活去了。我看到以后立刻放下书包走了出去。我看到外婆在厨房烧菜。于是，我走出去偷偷地把外公的自行车推出来，推到了门外。然后，我就骑上自行车出去玩了。玩了整整一个上午，我都不知道。唉呀，不好，别人家里都在吃饭了，我怎么能够还在大街上面玩呢？我已经犯下了一个错误，那就是玩得连吃饭的时间都忘记了！我还是赶快回家去吧！免得外公知道了又要批评我了。

来到门口，我下了车，把自行车停到原来的地方。外婆说她已经找了许多地方都没有找到我，心里非常着急，害怕我在路上出了什么事故……外公把我狠狠地骂了一顿。我一声不响，默默地去盛饭吃。我低着头，吃着饭。因为我知道自己犯了一个大错误，不应该这么贪玩！

我错了作文_初中初三作文

还记得小时候，你对我的“手”做“手”为成为我那时一度的黑暗。可毕竟十二年没见过了，我还是有点憧憬与您的相处。可你的一个举动彻底打破了我对你的一丝期待。

你一回到家，看到我们的到来，并不觉得有多么的欣喜，反而对你的亲人不耐烦的喊到：“你们来干什么？”话音刚落，你就像无脊椎动物一样瘫倒在沙发上。并吆喝我给你拿根牙签和倒杯水来，一次还好，可你变本加厉，渐渐的我对你产生了厌恶。并且我携带着这种感觉到了高三。在这件事发生之前，我还是伴有这种情感。可正是因为这件事，我才对你开始有了好感。

晚上，就在我睡意正浓时，一双手把我从床上拽了下来，顿时间我懵了。完全不知发生了什么事，可等了一会，我便想了起来。就在这时一声呵斥袭来，我啪嗒一下跪了下来。

随着怒吼声，渐渐的我累了，脸上逐渐显示出了不耐烦。你也似乎看到了我的变化，停下了训斥。命我搬来一张椅子坐在你身边，而你的语气也渐渐地变得温和起来，跟我谈了许多你的心酸和亏欠我的地方。而我对你的戒备也逐渐放了下来。当用心和你交谈时，我发现我自己做错了太多太多了，可我自己却因为一些原因和不好意思。始终没有跟你说出那三个字。

可能也只有到了写作文的时候，我才会放下面子对你说出那六个字――对不起，我错了。

我错了作文_初中初三作文

金色的童年，我与你相识、相知；羞涩的花季，我与你相离、相别。漫漫的生活有你的陪伴；迢迢的归家之路有你的衬托，而你走前我们却又面红耳赤，吵得不可开交，你走了，给我留下了热辣辣的信，回味往事，离别前的争吵又在回响；我们的经历又在放映。

“我给你打电话为什么不接？那时是约好的时间，你应该在家的。”“对不起，我那时没在家，真的。”“没在家？是吗？我给你打了八遍电话呀！你都没在家？不就是拿你做也没还嘛!这就不理我了？”“我真不在！”“行！你不在就是理由？咱们可是约好时间的！我给你的电话，你就来我家吗？”“我有急事！我——”“行行行！我不管，你不应该不在家，不在家就是不守承诺！”“我，不是——”“不是？就是！我最讨厌别人不守承诺了，你应该清楚。”“我知道，咱们是约好了的。”“知道是应该知道，这又怎么样，你又不守承诺！”“好了好了！你听我解释好吗？”“有什么好解释的，又不是家里要死人了！”你当时脸就红了，气急败坏的朝我吼道“请放尊重点，说话不要那么难听好不好！”“不好听就再也不要听了，拜拜!”

于是我走了，桥边留下了一个你，孤零零的，像一只凋零的玫瑰。

那几天你没来上学，我心中不觉空虚了许多，又想不透你到底在做什么，直到有一天，你托人给了我一封信，字迹清新脱俗，依如你的音容相貌，但内容让我看清了你内心的创伤。你父亲的病情我是知道的，而那次突发，更让我了解到病情的严重，然而，这次比那次更严重，对吧！我看着你的信，后悔、羞愧、伤痛，齐涌上心头，就决定去向你认错。于是，我骑上自行车向你家疾驰。

你的邻居小姑娘认识我，递给我的第二封信，信上说你离开是迫不得已，为等我已经拖延了很长一段时间，为了爸爸的病和弟弟的学业，你们全家已经搬走了，你要跟妈妈打工赚钱，不一定到哪里，以后不再上学了。我记的不错吧！

当时我就傻了，难道再也不能见面了吗？我又来到小桥边，记起我每次约会迟到，你生气，我求饶的情形。这里再也不见了你。我默默地痛着，哭着，却没有了你甜美的声音，没有了你稚嫩的肩膀，没有了你温热的手掌。

朋友，我错了，原谅我，好吗？

你会的！

那一次我错了初中作文

成长，是一瓶百味饮料，有酸、甜、苦、辣…我也在成长道路上留下了一个又一个脚印。

在三年级的道路上却留下了一个最深，最后悔的脚印。

一次语文考试100分过后，我开始离开了“虚心朋友，”跟“骄傲坏蛋”成了一对朋友。

早读课，语文老师开始帮我们复习前面的内容，轻松考个好成绩。开始，我认真听讲，过后，我心想：反正我之前考了个100分，这次一定能考好。于是我开始做小动作。玩了一会儿，又觉得太无聊了，我就开始对着手表，一分一秒数过去：“1、2、3、4、5…”慢慢地，我终于等来了下课。

每次上语文课，我就去找“贪玩”陪我玩。老师批评我，我就左耳朵进右耳朵出一样很快忘记了。

有一节语文课，老师抱着一叠卷子走进来，让我们考一次模拟考试。发下试卷，我以最快的速度写完试卷，就开始等待着下课。“丁零零”，终于下课了，我上叫了试卷。

第二天中午，语文老师发下了昨天考试的试卷。“啊，这是我的试卷吗？”我看了看姓名，是我的。眼前一个鲜红的“82”刺痛着我的心。我的试卷就如一个红脸娃娃一样红。

这一次，我错了。我不应该骄傲。这个分数让我读懂了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

初中初一作文：老师我错了

老师我错了，我对不起你，是你叫我知识，你那么看重我，可我辜负了你对我的期望。

我连左右都不分，可你却鼓励我，教我，让我把他弄懂弄会。

我最想说的是：张老师（五三班的语文老师）我对不起你，我自以为自己了不起，可我语文居然只考了65。5分，我自己感到天大的耻辱和羞怯，老师我给你脸上抹黑了，老师我对不起你，我没打好基础，连获奖的获都不会写，我连选中心思想都不会，全班就我最差，我连缩写句子都会弄错，如果我能细心一点的话，那些题都不会错，我的大意和粗心会回来我一辈子的。老师我怕父母说我，请你在家长会上，别说这件事，我以后不论《语》《数》《英》我都加双倍写，求你别说这件事。

初中作文朋友我错了优选

爱，僵持着，还会胜利吗？

我，伤心着，爱会继续吗？

你，无情着，还会变化吗？

风，还刮着，还会停下吗？

雨，还下着，还会变化吗？

天，已黑了，还会变白吗？

你我，还是这样，什么时候才可以变化呢？

初中作文朋友我错了优选

饱满的露珠挂在一片薄薄的绿叶上，显得十分精神。放眼望去，只有一大片鲜艳的“绿”和一处亮丽的“红”。

我是一颗种子，一颗无名的种子。我盼着破土而出的那一天。和我一起被埋下的种子，都已经争先恐后地露出自己的头顶，而我却还没有发芽，默默地蜷缩在土壤里。

那一天，我把头上的泥土顶了出来，一步步地走进我的梦想。终于，我也探出了小脑袋，也看到了敞亮的天空，还有悠悠的白云，茂密的树丛和我的小伙伴们。他们你争我抢地舒展开嫩绿的叶子，只有孤零零的我在一旁呆呆的傻笑。“嘿！这不是那个傻小子吗？他终于探出头了，可我们都快开花了。哈哈！”一株长出最早的种子笑着说，话语里满是嘲讽。我没有回答，也没有伤心。我相信有朝一日，自己也会开出美丽的花，也有着与他们不相上下的花瓣。(原创投稿)。

从此，我不再与他们交流，只管一个劲儿地长。下雨了，他们在享受着斜风细雨的沐浴，而我的根则在泥土的更深处寻找着水源。因为只有找到水源，才能把快速把养分转化为巨大的能量，努力生长。

一场大雨在太阳出来的时候停了下来。每片叶子上都垂着几滴饱满剔透的露珠，我也不例外。“哎呀！这个傻小子也长这么大了，可还是比不上我们呀，哈哈！”还是一阵嘲笑。我照旧什么也不说，只管一个劲儿的长！

就在几个月之后，我绽开了第一朵花儿，我的梦想终于变成了现实。紧接着，第二朵，第三朵……我用鲜花武装自己，在别人眼里，我从一个“穷人”变成了令人艳羡的“富商”。

我的地位也在开花的时候发生了变化，从嘲笑、小看，渐渐变成了歧视、讨厌。一棵树问我：“你为什么不和他们一起快乐成长？”我想了想，苦笑着说：“我一开始被小看，被嘲笑，但我一直不懈的努力，而当我比他们美丽的时候，他们又开始讨厌我。哎！是我错了吗？”“其实，错的不是你，而是他们，他们的心胸太过狭窄了。”大树抚摸着我缓缓说道，“我以前也有过这样的经历。”

到底谁错了初中生作文

月亮你到底喜欢谁？你这几天每天晚上出来时，先躲在云层后面，是不敢出来还是想和云单独相处，你俩这几天是在约会吗？你们在聊什么呢？月亮啊，如果你喜欢云哥哥，那就大胆的去表白。

月亮你到底喜欢谁？见你这几天每天都是在太阳还没落山之前就提前跑出来了，你喜欢太阳哥哥吗？今天的你好丰满啊，像似一个圆盘，闪闪发光，太阳也很圆，你们在穿情侣装吗？哦，我知道了，你一定是喜欢上太阳了吧！

月亮你到底喜欢谁呢？你是个花痴吗？今天我又一次到院子里来观察你，你变弯了，像个小船，仿佛在天上飘来飘去，夜晚的天空，就是你要行走的路，周围无数的小繁星照亮着你，像是为海上迷失的船照亮黑暗的路。月亮，你这次是和这片大大的天空约会吗？哦，这次看来你的确有点花痴。

月亮你到底喜欢谁呢？你为什么每次都要一个约会对象。今天晚上，刮了阵风，我走进院子里，有点小冷。这阵风刮来，你仿佛在跟着它跑，它往哪个方向刮，你就朝哪个方向走，你们又像是在玩游戏。月亮，你喜欢谁啊，我直到现在都还没弄清楚呢！

月亮你到底喜欢谁？是云、太阳、还是星星、天空、风呢？还是你谁也不喜欢，只是寻找快乐呢！月亮啊，你到底喜欢谁，告诉我好让我解了这疑心。

到底谁错了初中生作文

我曾以为，友谊可以让人快乐。但我错了，因为我们班的一段纠缠不清的友谊，我的的确确地错了.

因为一句不起眼的话，我换来的却是一句刺透我心的话和伊、也的伤人语言。我在qq的个性签名这样写道：有时对朋友太热情，只会换来他们对你的冷漠。

因为伊，是好友，她看到了，变得更冷漠了。经过几番波折，我把个性签名改成:如果一个人的友谊失去了，你说人生还有什么价值。比起在暖风中玩耍，我更喜欢在下雨天淋雨。

我以为能挽回这段友谊，却无意中看到这段话：

回复你的个性签名：有价值，人生中会交数不胜数的朋友，失去了友谊，并不代表一个人失去了一切，她失去了，就可以得到别的，亲情……并不是说有了友谊就会一帆风顺，有的时候，往往靠别人还不如靠自己，失去友谊，可能会悲伤，那比起一个人的命，到底什么重要？命。“暖风中玩耍”、“下雨天淋雨”，这些词藻，我想一定有来头，我已经很久没有这样写给一个人了，因为我知道，过去的五年里，有太多的人和事让我们耿耿于怀，有的时候，放宽心才是最佳状态，不知道你有没有读过也的一篇文章，里面有一段是对你说的，我会把链接发给你，先听我说完，好吗？现在很多女生都不会写关于友谊的签名，因为写了损人不利己，那也就没有用了，不是吗？我真的不希望看到女生们争锋相对的一幕，我心痛，你们也痛，有的时候，我自然也会耍耍小脾气，这是正常的，可我不希望你还对那句话，那些人鄙视。再回到你的'个性签名上，“如果”，人生没有如果、万一、假如，只有事实，现实的残酷往往比心里的痛还深，这个时候千万不要假设，也当然也和我说过，你和她之间不可能，不需要你再一味的创造友谊，那只是浮云，我知道你对宇很反感，很赞同也的说法，可是有一段时间却不是这样的，你和宇竟然做朋友了！你知不知道班里的同学都在议论你？！说你人缘不好，只会和刚刚绝交的人做朋友！你知不知道？或许，你还沉浸在与也的幻想之中。淋雨，那时候，我看见也在淋雨，我却无能为力，她打了电话也没有用，你看到她了吗，你帮助她了吗？还不是如此！希望这段话你能听进去，好好想想自己的朋友该是谁！

我惊呆了。我到底做错了什么！你们为什么要这样对我？！友谊，我恨你!

我真想痛哭一场！

到底谁错了初中生作文

我有一个好朋友，我们认识一年了，平时我们的关系非常的好。我们每天形影不离，无话不谈。但是最近我们因为一点小事闹了矛盾。这件事的起因是我，而这件事情也是我错了。

那一天是宣布，期中考试成绩的日子。就要揭榜了，我的心里非常的紧张。这半学期以来，我一直认真努力的学习，就是为了能在期中考试的时候拿一个好成绩，让爸爸妈妈高兴高兴。也为了证明一下，自己，不比任何人差。对于这次期中考试，我非常的有信心，在我心里，我认定了，我肯定是，前几名的。可是听到老师念成绩的时候我一下心凉了半截。因为我分明的看到，我的同桌成绩比我还要多三分。这怎么可能呢，这半学期以来，我的同桌因为生病耽误了一大周的课程。怎么期中考试的成绩他比我还要多呢。我的心里非常的疑惑，非常的不解，也非常的不服气。就这样，我的心里越来越嘀咕，也越来越生气。就在这时，我的同桌过来，把笔记本还给我。他刚刚把笔记本递给我的时候，告诉我说，不好意思，我把你的笔记本弄坏了。那个，笔记本的外皮，有一点划破了，但是不影响使用，你不要介意啊。本来我的心里就有气，听到同桌这样一说，我一下忍不住就对他发泄出来了，我对他大喊道，你怎么这么不小心啊，我借给你笔记本你都要弄坏，是不是哪天，我借你什么东西你都要给我弄坏呀。显然同桌不知道我会这样说，也没想到我会发这么大的脾气，一时也不知道说什么了。只说了一句，你怎么了？我依然没有收敛，仍然大声的对他很大，你说怎么了？你干嘛把我笔记本弄坏呀。这个时候，同桌明显也有点生气了，他对我说，上次你把我铅笔盒弄坏，我说什么了？听到同学这样说，我的气一下没有了。我的心一下冷静下来了，我对自己说，唉，这是怎么了？干嘛要这样呀？考试成绩不如人家，明明是自己的原因，为什么要冲人家发火呀？但是，因为碍于面子，我没说什么，直接跑开了。

后来我越想越觉得这件事情是我做错了。但是我也一直没有勇气，对同桌说对不起！时间越拖越差，我们谁也没有找谁说话。但是这件事情横在我的心里，怎么也过不去。既然自己做错事了，就要勇于承担后果，这样做错事了就逃避，算什么英雄呀？如果自己不想失去这个朋友的话，就去道歉吧。我在心里暗自鼓励了自己。

明天我一定要当面跟你同桌道歉，我一定要跟同桌说，对不起！

到底谁错了初中生作文

就在一个阴雨绵绵的周末，我把两包细小的生命撒在了泥土之中，蹲在小院里，我痴痴地望着，就这样痴痴地望着，闭了眼，好像泥土中钻出了嫩芽……开出了花儿，想着想着，鼻息旁不经意间飘过一阵余香……我默默地等待着。

时间转瞬逝去，一星期了，盆中竟没有丝毫异样，依然如初。我没有失望，或许还需要时间，我执着地等待着，等待着。三个星期后的一个早晨，我惊喜的发现盆中钻出了一颗嫩芽，它碧绿碧绿的，两片小叶散发着无限的生机。这下我可忙坏了，简直是一个小花农，又是浇水又是施肥。苗儿在我的照料下长的特快，而且在它的`周围多了许多它的兄弟姐妹，他们挨挨挤挤，煞是一道可爱的风景。

苗儿们越长越大，越长越高，它们的枝头又又抽出了两片新叶，我细小细的观看着，心中满是欢喜，可奇怪的是我撒了两包不同的种子，种出来的苗儿们却长的一模一样。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我竟怀疑起这句话来。日子久了，也就不那么想它了。有一天，外公来我们家，我便指着那盆苗儿说：“您瞧，我种的花儿！”外公弯下腰仔细的看了看，笑着说：这好像不是花，应该是菜吧！“什么！”我大跌眼镜，不会吧，我买来的是花籽呀！种花得菜，苍天，不会吧！我又叫来老爸老妈，他们也一致认为这花长得有点像菜，到后来，我自己也这么觉得。古人云；种瓜得瓜，种豆得豆，如果种出来的真是菜，就说明他们买给我的是菜籽，我对天长吼，不过想想0.5元一包花籽未免太便宜了吧，可也不能骗人啊！现在说什么也来不及了。

到底谁错了初中生作文

如今的社会到底是怎么了?社会在高速发展的同时，而有些孩子们的心理却在无形中被扭曲的变了形。其实，究其根源，原因应该是多方面的，并不能从单一的方面去下结论。

似乎，所有关心的语言都在父母们的世界中被删除掉了!唯有“好好学习，天天向上”才是父母亲最渴望的目标!

善意的出发点，俘虏了一颗颗单纯幼稚的童心。而父母们怎么也不会想到，正是他们自己，亲手竖起了一个令孩子们望而却步的屏障。无形的屏障把孩子们和自己的父母亲搁在了两个世界，脆弱而无助的内心就这样跟父母之间隔着一堵无法跨越的墙。而孩子们除了逆来顺受，别无选择，只有忍气吞声地为难自己。因为这些年幼的孩子们面对父母亲的口口声声“为了你们未来的前途着想”，他(她)们早已明白不按父母亲的意愿去做，是不行的!尽管心里有一千个一万个不愿意，可还是要阴奉阳违地恪守着“好孩子”的形象!

这些孩子们被繁重的学习任务压得喘不过起来的时候，却得不到父母们的丝毫的怜惜;却要不到父母们一个安慰的.拥抱;而父母们却还是重复着千年也不厌倦的学习，再学习的话题!要知道，孩子们是活生生的人，他们也有累的时候，也需要来自父母亲的贴心的问候和真正的关怀。所谓的关怀并不是仅仅停留在物质上和学习上的关心，对孩子们来说，更需要来自精神上的换位思考后的切切实实的关心!如果父母们真的爱自己的孩子，就要让这份爱像阳光一样包围着他，而且给他(她)适当地自由!

当这些孩子们一而再，再而三地遭到父母亲的辱骂和毒打时，就开始把自己定义为无可救药的人，自甘堕落，开始把心门紧紧地锁起，心理也随之渐渐地扭曲!觉得万事万物都是自己的敌人，似乎跟他(她)接触的所有的人都是不怀好意的!

二、(学校)，学校是教书育人的场所，所谓的“教书”并不是一味的灌输，而是要学生们学会如何灵活运用所学的知识，更重要的是要教会学生们如何做人的道理!“育人”本是培养社会主义现代化的建设者和接班人，为国家培养更多的栋梁之才。如今，虽说要提倡素质教育，可实际上还是在重复着老套的应试教育。成绩(分数)，教委抓，学校抓，老师抓，层层下达，为了所谓的质量(学生的成绩)，老师们没日没夜地钻研如何才能把学生的成绩提高上去，孩子们也不得不埋头苦读，身上背着个超负荷的书包，累得一个个失去了童真的欢颜。其实，每个孩子的心理教育比抓质量来得更重要，尤其是对正处于青春期的少男少女们，正因为，学校里把所有的精力都花在了抓学习质量上了，而忽略了正处于发育期的学生的心理教育以及对于“性”问题的教育的重视，才导致了多少无辜的少女成为了“性”知识缺乏的牺牲品!

在老师眼中，上课认认真真，坐的端端正正，作业书写一丝不苟的，每次考试都得高分的，而且对同学和老师都有礼貌的才算是个好学生!这就意味着只有都遵从学校规定的条条框框的学生，才能得到老师的欣赏，才有机会成为未来的人才!当然，并不是说老师们要对学生们放之任之，而是要在尊重同学们自由发挥的前提下，加以适当的引导!而不是让一个个学生读死书，死读书!正如有些问题的答案是唯一的，可是有些机灵的孩子却能跳出这个框框，对于题目的答案却有自己的独到的见解，而一些老师，只见学生的答案跟标准答案不相符，就强硬的否定掉了!这样势必把孩子们的独特的思维模式给残忍的抹杀在了萌芽状态。

又有多少聪明却存在着叛逆思想的学生就这样被老师们忽略了!因为他(她)们不喜欢沉重而压抑的学习生活，而总是向往着能像老鹰一样在天空中自由地翱翔!这些同学在平常的学习中总是表现得异常的顽皮，考不出好成绩，常常令老师们感到头疼，束手无策。因此，这些可怜的学生就这样被老师们冷落在一旁。

三、(教育制度)，当然，老师，家长，孩子们都是受害者，谁都没有理由去谴责他们任何人，怪只怪中国的教育制度存在着严重的弊端，才导致了一系列的恶性循环!像外国就是凭着自己的兴趣去选课的，不像咱们中国，胡子眉毛一把抓，同年级的学生读同一本书，考同一张试卷。不管你成绩好还是差，对这门课有没有兴趣，智力是否存在差别，都必须要考，这就是中国的教育制度所带来的悲哀!

四(社会环境)，人在改变环境的同时，环境也在悄悄的改变着人们的思想!在大部分中国人的思想中，只有读书才是出人头地的唯一途径，因此各种各样的复习班如雨后春笋般的泛滥起来，而许许多多的孩子就成了捕获的猎物!几乎每个父母都不愿自己的孩子输在起跑线上，于是不惜把自己辛辛苦苦赚来的血汗钱，毫不吝啬的投资到孩子的学业中去。“不管自己多苦多累，也不能苦了自己的孩子”!无悔的心声，在孩子们的脑海中久久地荡漾，然而，沉重的学习负担，却让年幼的孩子们望而却步!只能在父母的深深的教诲和繁重的学业的缝隙间，寻找幸福的支点!

孩子们是国家未来的希望，然而，在应试教育下，他(她)们渴望自由飞翔的翅膀被残忍的折断了!残留着背叛的余音袅袅，给人们以深思和反省!

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到底谁错了初中生作文

那几天一直跟好友强子聊关于教育孩子的问题，我说现在的教育理念就不对，所有的各大媒体报纸，电视专家都在标榜着，不可以打孩子，不可以骂孩子，即使孩子做错了事情，我们也应该爱的方式来温柔教育，而不应该对孩子打骂。所以现在，稍微懂事一点的孩子，都换拿教育专家的这一套来对自己的爸爸妈妈，说爸爸妈妈是不可以打骂孩子的，打骂孩子是不对的！

也有好多的家庭，一味地宠爱自己的孩子，对自己的孩子放纵式教育，不打不骂，任由着自己的孩子来！可是最后的结果是什么呢？现在的孩子越来越娇气，收不到一丁半点的委屈，家里边妈妈忍不住骂上几句就可以跳楼自杀，学校里老师批评她几句也会，跳河自杀！作为一个孩子，内心深处受不得一丁点的委屈，感觉无论走到哪里？就应该是小公主，小王子，大家忍着他，让着他，而从来不说自己的对错！

作为一个母亲，每当从电视啥报纸上看到各种孩子自杀的消息时，都感到无比的痛心，也感到无比的害怕，总觉得把一个孩子健健康康的抚养长大太难了！因为我们生活在这个社会上，人和人打交道的过程中，不可能总是一帆风顺的，也不可能一丁点委屈都不受的，可是受一点委屈就寻死觅活的，这种做法真的'是不能让人接受的！

可是作为父母，我觉得这一点太难了，每个人都有自己的事要做，即使是全职的宝妈，也不可能完全做到，即使是文化程度很高的妈妈，也不可能吧，这种教育方式理解的那么的透彻，即使是了解透彻了，教育起来执行起来也不会那么的容易！

强子说为了孩子，我们应该付出更多，为了孩子，我们家长应该不断地学习成长，只有这样，我们才能教育出培养出更好的孩子！

我不知道别人当妈是怎么当的，就我自己而言，最近总觉着当妈有种自不量力的感觉！不久前的自己也真还是一个孩子，如今却需要管教自己的孩子，爱护自己的孩子！

不过也真的很感谢生活中有强子这样的朋友，能够时时刻刻督促着我，让我做一个更合格的母亲！

到底谁错了初中生作文

我踏着午后的阳光，到篮球场打球。球架下放着几个未曾见过的花瓶，淡雅的茉莉雕刻在上，别有一番古韵，它的曲线优美动人，就像一位亭亭玉立的少女，展示着婀娜多姿的身躯。这时，邻居李奶奶迈着沉重的步伐走到我身边，和蔼地说：好看吗?小区最近新购了一些花，我就买了几个花瓶送给物业，但还没找到人手把花瓶搬过去，所以先放在这儿。她低头望着我手中的篮球，抱歉一笑，不好意思地说：哦，真对不起，等我把花瓶搬走你再来打球吧。我会尽快的。她拄着拐杖，从我身旁缓慢地离开了。

没事的，投会儿篮，肯定不会砸中花瓶。我抱着侥幸心理投了第一个球哟，花瓶居然没有事!我洋洋得意，捡起球，双脚用力一蹬，手一抛，球脱离而出，在空中划过一条优美的弧线，咣啷一声花瓶碎了，不规则的碎片零乱地散落在地上。我吓了一跳，心里忐忑不安：怎么办，怎么办?我该怎么和她交待?李奶奶茫然地扭过头，走了过来。我冒着冷汗，腿一抖，不顾一切地撒腿就跑，李奶奶低头望着瓷片，嘴角微微扬起，这微笑里分明流露出几分无奈、几分宽容。李奶奶没有吭声，悄悄从清洁室取出扫把，认真地打扫地下散落的瓷片。对不起三个字被我死死地塞在喉咙里，没有勇气吐出来。

晚上，门铃响了，我轻轻地打开门，看见地上放着一张精美的卡片，惊异中，我打开它：

亲爱的孩子：

你不必责怪自己。都是我太傻了，怎会把花瓶放在篮球场呢?我已经把瓷片打扫干净了，明天我还会再去买一个花瓶，不要太伤心。

李奶奶。

瞬间，后悔、难过涌在心中，忏悔化作眼中的泪珠，在脸上缓缓流过。这张卡片让我幼小的心灵第一次懂得了什么是悔。

第二天，我怀着内疚、沉重的心情走下了楼。远远地望见小区中心花园里放着一个白色的花瓶，插着一枝早春的桃花，细腻的花苞含苞欲放，几分含蓄，几分雅静，几分伤痛。

微风徐徐，桃花轻轻摇曳，我呆呆地站在那儿，茫然地看着它，嘴里悄悄吐出一句深藏许久的话语：对不起!