上口语课的心得（优秀14篇）

一个好的心得体会可以帮助我们更好地分析问题和解决困难。以下是一份关于学习方法的心得体会，作者通过自身学习经验的总结，提出了一些高效学习的建议和方法。

口语交际课的听课心得体会

近来，随着社会的快速发展，外语的学习日渐受到人们的重视。作为外语学习的重要环节，口语交际课不仅能够提升学生的听说能力，还能培养其交际能力和自信心。最近，我在大学的一门英语口语交际课上有了一次难忘的听课体验。通过这次听课，我深刻体会到了口语交际课对我们学习的帮助，同时也对我的学习态度和方法做出了一些调整和改变。下面，我将从听课感受、学习目标、学习方法和课堂互动四个方面来进行阐述。

首先，在这次口语交际课上，我深刻体会到了英语学习的乐趣。在课堂中，老师和同学们积极参与，通过各种形式的讨论和互动，使得课堂充满了活力。我尤其喜欢老师的教学风格，她在课上会设计一些有趣的任务和活动，倡导学生主动参与。这种活跃的学习氛围激发了我们的学习热情，也让我们更加主动地去运用所学知识，展示自己的语言能力。通过这样的课堂互动，我明白了学习英语并不是一件枯燥无味的事情，只要用心去感受其中的乐趣，就能取得更好的学习效果。

其次，这次听课还让我明确了学习目标的重要性。在课堂上，老师给我们确定了明确的学习目标，比如提高口语流利度、增强口语交际能力等。这让我明白了只有明确了学习目标，才能更有针对性地去学习，更清楚地知道自己需要做什么，怎样去做。此外，老师还教给我们一些学习方法，比如多听多说，多交流，多参与等，让我有了一种系统和科学的学习方法。通过这次听课，我明确了自己的学习目标，并根据老师的指导制定了合理的学习计划，这对我以后的学习提供了很大的帮助。

然后，我在这次听课中也学到了一些行之有效的学习方法。在课堂上，老师给我们介绍了一些提高口语表达能力的方法和技巧。比如，可以多看一些英语电影和综艺节目，通过模仿来提高自己的语音语调；还可以多与外国人交流，多参加英语角的活动，提高自己的实践能力。这些方法都很实用，对于提高口语表达能力起到了很大的作用。通过这次听课，我明白了学习英语不仅要重视语言知识的学习，还要注重实践和运用，只有将所学知识运用到实际中才能更好地掌握并提高口语能力。

最后，在这次听课中，我深刻感受到了课堂互动的重要性。这次听课中，老师鼓励同学们积极参与，提问、练习、演示等互动形式层出不穷。通过这种形式的课堂互动，我们不仅加深了对知识的理解，也增强了自己的表达能力和思考能力。在这个过程中，我们不断地听到和使用英语，不断地与同学和老师交流，这让我明白了口语交际课对于提高口语表达能力的重要性。通过这次听课，我意识到只有积极参与到课堂互动中，才能更好地提高自己的口语能力，并掌握一些实用的交际技巧。

总之，通过这次口语交际课的听课体验，我深刻体会到了这门课对于我们英语学习的重要性。它不仅能够提升我们的听说能力，培养我们的交际能力和自信心，还能使我们享受到学习英语的乐趣。同时，这次听课还让我明确了自己的学习目标，并学到了一些行之有效的学习方法。最重要的是，这次听课让我认识到了课堂互动的重要性，提高口语能力必须积极参与到课堂互动中去。通过这次听课的体会，我对英语学习有了更深入的认识和理解，也对自己的学习态度和方法做出了一些调整和改变。我相信，只要坚持不懈地学习，我一定能够取得更好的口语能力，让英语成为我的一项优势。

上普通话口语课的心得体会

作为一名母语为方言的中国人，我多年来一直想提升自己的普通话水平。最近，我开始了上普通话口语课的学习，并真切地感受到了它对我的帮助。在这篇文章中，我将与大家分享我的上普通话口语课的心得体会。

第二段：口语发音。

在课程的第一部分，我们学习了普通话的语音发音。通过老师的示范和指导，我们有机会认真练习音节、声调的发音。这对我来说非常实用，因为我以前不知道自己发音存在的问题。现在，我能准确地听到自己说话的语音，并且能够更好地发音。

第三段：日常对话。

课程的第二部分是关于日常对话的训练。这部分是关于让我们学会如何使用普通话的基础语法和表达方式。老师给我们提供了很多实用的例句和词语，在我们进行练习时，能够更好地理解和运用。这很有用，因为我发现我越来越能够准确地表达一些日常生活中的词汇。

第四段：听力训练。

接下来是关于听力的训练。这很有趣，因为我们通过训练学会了更好地辨别不同声调和语速的对话，并且更好地理解口语的细节。我们的老师为我们提供不同的录音来帮助我们提高听力技能。

第五段：综合实践。

最后一部分是综合实践，我们学习了如何更好地运用普通话技巧，通过实现实际的口语演练去运用所学知识。我们进行了很多口语练习，包括模仿对话、做演讲、制作视频等等。这个综合训练让我更好地理解了如何在实际生活中流利地表达想法和意见。

总结：

总的来说，上普通话口语课让我从许多不同的角度更好地了解了普通话。它让我更自信，更有信心地与国内的同龄人交流，对提高我的口语水平有了很大的帮助。如果你想提高你的口语能力，我非常推荐这种方式来学习。

小学教师口语课的心得体会

第一段：引言和背景介绍(200字)。

作为一名小学教师，我有着对孩子们口语能力培养的责任感。为了提高他们的口语水平，我开始积极参与小学教师口语课的培训，并将所学应用于日常教学中。在这个过程中，我逐渐领悟到了一些教学的心得，这些心得不仅对于我的教学有所启示，也对我个人的成长有很大的帮助。

第二段：理论与实践结合(300字)。

在小学教师口语课的学习中，我意识到理论知识和实践经验的结合十分重要。课程中的理论知识帮助我了解了语音、语调和语音的基本规律，而实践经验则指导我如何在课堂上运用这些知识。通过这种结合，我能够更好地掌握教学的方法和技巧，提高教学效果。同时，我也鼓励学生在实践中运用所学，通过和他们的对话，我可以发现他们的问题并及时予以纠正。

第三段：培养兴趣上功夫(300字)。

我发现在小学生口语课中，培养学生的兴趣十分关键。我通过设计多样化的活动和游戏来吸引学生的注意力，使他们能够主动参与到课堂中。例如，我组织了角色扮演和舌头训练等活动，让学生们能够亲身体验英语的魅力。通过这些活动，我不仅培养了学生的兴趣，也增强了他们学习英语的主动性和积极性。

第四段：个性化教学的重要性(300字)。

我意识到在小学教师口语课中，个性化教学十分重要。每个学生都有自己的学习方式和学习节奏，我需要根据每个学生的差异性进行针对性教学。通过与学生的交流和观察，我发现一些学生在语音和语调方面存在着较大的困难。为了帮助他们克服这些困难，我采取了一对一的辅导方式，并为他们设计了专门的口语练习。通过个性化的教学，学生们的口语能力明显提高，他们也更加自信地运用英语进行交流。

第五段：总结与展望(300字)。

通过参与小学教师口语课的培训和实践，我深刻认识到口语能力对于学生的重要性以及我自己在教学中的责任。在今后的教学中，我将进一步提高自身的口语水平和专业能力，不断丰富和改进教学方法和技巧，并结合个性化教学，更好地促进学生口语能力的培养。我相信，通过我的不断努力和探索，学生的口语水平会有更大的提高，他们也会从中获得更多的成就感和自信心。

(总计1200字)。

上普通话口语课的心得体会

上普通话口语课的体会是该是很多人都体验过的，无论是想提高口语水平还是为了日常生活，这门课程都是很值得修习的。作为一个学习者，我也有不少的经验与感悟，今天我就来分享一下我对普通话口语课的观感。

二、关于教师。

作为一个好的语言课程，教师的水平起着不可缺少的作用。在普通话口语课程中，我的老师就是非常的专业和耐心。她掌握了许多有效的方法来帮助学生提高自己的口语能力，比如矫正发音、掌握语调、提高流利度等等。而且，老师还会根据学生的不同情况进行差异化教学，因材施教，使学习效果更加明显。

三、关于互动。

在普通话口语课堂上，互动是不可避免的环节。对于我来说，这是学习的一大乐趣，因为班级里有各种各样的同学，大家的语言背景和水平也都不尽相同。在互动的过程中，我们可以互相借鉴、交流，不仅可以变得更自信、更流利，而且可以交到不少志同道合的朋友。

四、关于课程内容。

普通话口语课程包含的内容也非常的丰富，不仅包括基本的语音、语调、读、写、听等等，还包含一些文化知识、语境运用和口语表达方法。除此之外，老师还会安排不同的任务和演讲，让我们能够在不断实践中逐渐提升，更好的运用语言。

五、总结。

在我看来，上普通话口语课程是一项高效、实用且有趣的学习方式。通过老师的专业教导、互动和实践中的积累，我们可以更好的理解语言、运用语言，并且慢慢的变得更加自信和自由。如果你也希望提高自己的普通话口语水平，不妨去尝试这门课程，我相信你也会从中受益匪浅，成为一个更加流利、自信的语言达人。

口语交际课的听课心得体会

近年来，随着社会的不断发展和进步，口语交际能力在人们日常生活中的重要性愈发突出。为了提升自己的口语表达能力，我报名参加了一门口语交际课，通过一学期的学习，我不仅获得了专业的口语交际技巧，更收获了很多宝贵的人生经验。在听课过程中，我深深感受到了这门课程的独特魅力，并且从中汲取了许多启发。在此，我将简要地总结一下我在听课过程中的心得体会。

首先，口语交际课的有效抓手是教师的教学方法。老师采用了多种多样的教学方法来激发我们的兴趣和潜力。他们注重培养我们的口语表达能力，经常组织我们进行小组活动和角色扮演，让我们在情景模拟中更好地锻炼口语能力。在课堂上，老师还经常采用真实案例、小游戏等方式来激发我们学习的兴趣，让我们更加愿意参与到课堂中来。通过这样的教学方法，我们不仅在课上得到了有效的提高，也在课下积极参与口语练习，锻炼自己的口语表达能力。

其次，通过这门课程，我深刻认识到口语交际的重要性。在现实生活中，我们每天都要进行各种各样的交流。而良好的口语交际能力不仅可以增强我们的人际关系，也可以提升我们的职场竞争力。通过这门课程的学习，我了解到了很多实用的口语技巧，并且学会如何利用这些技巧与他人进行更加有效的沟通。我发现，当我们能够自如地掌握一门外语并运用到日常生活中，不仅让我们的自信心大增，还给我们的生活增添了无限的色彩。

第三，口语交际课的听课过程中我们也提升的了团队合作意识。在口语交际课的课堂上，老师经常组织我们进行小组活动，要求我们与组员之间密切合作，达到互相学习、互相进步的目的。每一组的组员之间互相配合，共同承担任务，从而培养了我们的团队意识和合作精神。这不仅培养了我们相互帮助和相互支持的能力，而且为以后真正的团队合作打下了坚实的基础。

第四，通过这门口语交际课，我不仅学到了专业的口语交际技巧，也收获了宝贵的人生经验。在课堂上，我们学习了如何自信的表达自己，如何准确地表达自己的观点，如何与他人进行有效的交流等等。同时，在和同学之间的互动中，我也学到了如何尊重他人的意见和观点，如何善待他人，以及如何公正地评价他人的能力与成果。这些都是人生中非常重要的素质，在学习过程中逐渐成长和提升。

最后，这门口语交际课给了我更多的自信和勇气面对世界。通过这门课程的学习，我不再害怕与陌生人进行交流，而是主动和他人建立起了联系。我相信，只要我坚持下去，不断努力，我一定能够成为一个出色的口语交际者。同时，这门课程也教会了我如何发现自己的不足并加以改正，如何接受他人的批评与指导，从而不断进步。

总之，通过这门口语交际课的学习，我不仅提高了自己的口语交际能力，也培养了自己的团队合作意识和人生经验。我相信，这门课程对我未来的发展会起到重要的推动作用。我将继续保持对口语交际的热情，并不断提升自身的能力，为以后的工作和生活做好充分的准备。

即兴口语表达课的心得体会

即兴口语表达课是我在大学期间非常享受的一门课程。这门课教会了我如何在瞬间思考并表达自己的观点，使我在口语表达方面取得了长足的进步。在这篇文章中，我将分享我在即兴口语表达课中的心得体会。

第二段：提升语言能力。

即兴口语表达课的核心目标是提升学生的语言能力。在这门课中，我们会进行各种有趣的活动，如即兴演讲、辩论和情景模拟。这些活动锻炼了我们的思维能力和语言表达能力。我们需要在短时间内构思出观点，并流利地表达出来。这种挑战迫使我们不断练习，逐渐提高口语表达的流利度和准确度。

第三段：培养自信心。

即兴口语表达课给予了我强大的自信心。起初，我对于即兴演讲和辩论这些活动感到非常紧张。然而，随着练习的进行，我逐渐适应了这种环境。我学会了在短时间内组织自己的思绪，自信地表达出我的观点。我发现，只要我充分准备并相信自己，即兴演讲和辩论并不是一个可怕的事情。这种自信心使我在其他场合中也更加自信地表达自己。

第四段：提高团队合作意识。

即兴口语表达课的活动大多是团队合作的，例如情景模拟和角色扮演。这些活动使我学会了与他人合作，共同完成任务。在这样的活动中，我学会了聆听并与他人进行有效的沟通。我学会了尊重他人的意见，并学会了倾听他人的观点。这些团队活动锻炼了我的团队意识和合作能力，并使我成为一个更好的团队成员。

第五段：总结与展望。

通过参加即兴口语表达课，我不仅提高了自己的口语表达能力，还培养了自信心和团队合作意识。这门课程让我认识到语言是一种非常重要的交流工具，而掌握好口语表达能力将对我的未来发展有着巨大的帮助。未来，我将继续努力练习口语表达，并将这门课程中学到的技巧应用到实际生活中。我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一个优秀的口语表达者。

口语法心得体会

口语是我们日常交流中不可或缺的一部分，也是我们展现自己的能力和个性的重要途径。作为非母语者，学习和掌握口语技巧是至关重要的。在我长期学习和使用口语的过程中，我总结出一些心得和体会，对于提高口语表达能力有很大的帮助。

首先，正确的发音是流利口语的基础。发音的准确性直接影响人们对我们表达的理解程度。在学习英语口语时，我特别注重模仿标准的发音。通过听音频和跟读教材，我不断纠正自己的音标发音。此外，我还喜欢通过听音乐、看电影和听讲座来培养自己的听力和发音能力。尤其是通过模仿母语者的发音，能够更好地理解和运用自然的语音韵律。

其次，积极参与口语练习是提高口语能力的关键。只有通过大量的口语实践，我们才能真正熟悉和运用所学的语言知识。在校园里，我经常参加英语角、演讲比赛、辩论赛等活动，这些活动为我提供了一个展示自己英语口语能力的平台。此外，我还参加了某些英语社团和团体，如国际交流协会和辩论队，这些团体经常组织各种形式的口语交流活动。通过这些积极参与的活动，我不仅提高了自己的英语口语能力，还结交了许多志同道合的朋友。

第三，不断丰富词汇量是提高口语表达能力的必要条件。词汇是语言的基本构成单元，掌握丰富的词汇能够让我们的表达更加精准、生动。为了扩大自己的词汇量，我喜欢背诵英语单词表，阅读英语文章，看英语教材和参考书籍。此外，我还喜欢使用英语词汇扩展软件和在线词典，这些工具可以帮助我更好地记忆和运用单词。

第四，要灵活运用不同的口语表达方式。在日常的口语交流中，我们需要根据不同的场合和对话对象采用不同的表达方式。灵活运用口语表达方式可以使我们的交流更加得体和有效。例如，在正式场合，我们应该使用较为正式的词汇和句式；而在非正式场合，我们可以使用一些俚语和口语习语来增强交流的亲切感。掌握这些技巧需要长期的积累和实践。

最后，培养自信心是提高口语表达能力的关键。没有自信心，我们很难在口语表达中流畅地思考和表达。因此，我经常与母语者进行交流，并尝试用英语参与各种讨论。通过与他们的交流，我逐渐发现自己的进步，并建立了自信心。与此同时，我还鼓励自己充分利用学习资源，如外教和网上交流平台，与其他英语学习者交流和讨论。这些交流经验不断增加我的自信心，推动我更积极地参与口语练习。

总之，提高口语表达能力需要长期的积累和努力。通过正确的发音、积极参与口语练习、丰富词汇量、灵活运用口语表达方式以及培养自信心，我们可以有效地提高口语表达能力。在今后的学习和实践中，我将继续坚持并不断完善这些方法，以更好地发展和展示自己的口语能力。

口语课心得体会

口语课作为一门重要的课程，其目的在于培养学生的交际能力和表达能力，对于提高个人的综合实力有着重要的作用。作为一名学生，我也进行了一段时间的口语学习，并从中获得了许多收获和体会。在这篇文章中，我将分享我在口语课学习过程中的心得体会。

第二段：认识口语课的重要性。

首先，我认为认识到口语课的重要性是很关键的。在我们的学习生活中，阅读、写作等基本功课程往往受到更多重视，而口语课却常常被忽略。在我接触到口语课程后，我深刻的认识到口语能力对个人成长和职业发展的重要性，这种意识可以让我们更加重视口语课，从而能够更好的投入到学习之中。

第三段：理解口语课的学习重点。

其次，在学习口语课程时，我们需要理解口语课的学习重点。口语课有其独特的学习方法和技巧，其主要特征是需要大量的口头表达。因此，在学习口语课程时，我们需要不断地提高自己的口头表达能力，可以通过阅读英文文章、听力练习、多语种交流等方式来加强自己的语言理解和交际能力。同时，我们也需要了解如何运用语言来表达思想，如何正确地选择词汇和语法，以及如何利用肢体语言和表情来加强语言表达的有效性。

第四段：积极参与课堂学习。

此外，在口语课程中，积极参与课堂学习也是非常必要的。对于口语课程而言，只有通过不断的练习和口头表达来提高自己的能力。课堂之外，我们可以利用闲暇时间来进行口语练习，例如和同学之间进行英语对话，或者利用各类语言学习软件等。这些活动不仅可以帮助我们提高自己的交际和表达能力，还能够增加自信和语言应用的自如度。

第五段：总结。

综上所述，我在口语课程学习过程中获得了很多的心得和体会，包括了口语课的重要性、学习重点和如何积极参与课堂学习。通过这些学习和实践，我的口语表达能力得到了很大提升，及时和流畅的交流成为我日常生活中的一种自然习惯。我相信，只要我们不断地坚持口语课程学习，将其视为对自己人生发展的重要投资，我们一定可以在语言交流方面获得更加出色的表现。

口语学习心得

这次的实训给我最大的感触就是我退步了。并且退步的十分让自己失望。在最初选题时，我很想找一个对着镜头读过一遍就给大家留下深刻印象的话题。主题轻松，我也会很放松。可是我太懒，不想费劲的找这么一个选题。而且或许还要往文章中注入自己的东西。于是，只是在网上找了一篇最平常的关于“五一黄金周”的话题稿。

大概看了几遍后我以为自己记住了。于是5月15日（星期一）的一大早，我们就来到大演播厅。只是因为时间太紧，没有轮到。下午又早早的过去了。我还兴致勃勃的坐到了播音台上。可是因为没有拿稿子，对着许久没有见过的镜头，我忽然。傻掉了。一番折腾后，我无奈并且脸红的告诉班长，我等会再录吧。

下台的一瞬间，我真的才恍然大悟，我无法顺服自己，我是个曾经学过播音主持的艺术生。我这一年半都干些啥了。对着镜头连稿子都背不下来，更别提给镜头前的大家展现自己了。其实，当一个人真的认清楚自己的失误或者退步的时候，辛酸的不是有这么个失误或退步，而是，那种感觉真的无法面对自己。

在这个痛苦的单人录制过程中，我看到很多同学的进步。她们对着镜头虽然都难免有那么点紧张和不自然，但是，最起码，她们让大家通过这个小小的'镜头，看到了一个进步的自己。让大家认真的听完了自己念的新闻稿。我就没有把这最基本的一点做到。起码我认为我做的真的不那么好。

首先从选题上，我就没有下工夫。或许是因为从大一一路走来的我，已经学会了偷工减料。随随便便下了篇稿子就拿来上镜了。我看到很多同学都是自己写的稿子，甚至在对着镜头表达时候，加入了很多自己原创的，最真实，最宝贵的东西。表情，肢体动作。让人觉得丰富。看着镜头的时候也不会觉得很做作。我觉得这很值得我敬佩。因为有那么点真正播音员的味道，很尽责尽力。

付出和回报是同等的。我真的承认。

后来，我们开始录谈话类节目。因为我们有充分的准备，安排好自己的角色后，就开始录制。非常顺利。这让我们非常轻松。非常愉快。真的体会到了团队合作的力量。大家在星期3早上就完成了实训的全部内容。我终于觉得松了一口气。

我刚才说过，从大一一路走来的我，变的越来越没有锐气，没有魄力。这让我觉得害怕，觉得无助。我开始慢慢怀疑起自己的能力。没有高中时候生活的充实自然也就渐渐消磨了锐气和耐心。思想的匮乏，和精神上的空虚几乎占满了我整整一年的时间。我早已忘记自己关于普通话的一些相关的训练。

我把这次实训看作是一种警示。而这报告写的似乎也像检讨书了。这样也好。没有夸大自己的能力，冷静的看待自己的退步。并且会尽力的改正。我也从来没有炫耀过自己是个得过河大艺术类通知书的学生。因为我似乎在这里没有表现出一点优势吧。没有什么炫耀的，这只是个历史的经历而已。我把播音主持已经看作一种自己的爱好而并非职业。

人改变不了环境，没有错，可是人如果中规中矩的去适应环境，是不是又显得那么可悲呢？这只是个权宜之计吧。我们还是要努力在生活的圈子里得到认可和一些小小的成就感。这些成就感就意味着能不断给自己信心和坚持下去的勇气。这是一种良性循环。而我，到现在，好象还无法正确的支配这个支撑点。

我们学校似乎一点都不像大学。有很多制度比高中更苛刻。因为家在郑州，我也很少在学校，所以只有偶尔在学校食堂买饭时，才有种校园的感觉。

我很热爱我学的这个专业，我真的很想成为一名新闻工作者。在学好专业课的基础上，我也会努力的充实自己的生活。这种匮乏的精神状态着实很让我厌恶。一直很喜欢写作，其实，写作是一种孤独的状态。自己把自己沉迷在一种特定的氛围里，可是精神上却又很丰盛。上大学后，只发表过一次文章。不知道为什么，许久都没有过静下心再写作的欲望。而且，也渐渐养成键盘代替笔尖的习惯。

那天，老师训练我们发散性思维。房子，我想到的是家人，幸福以及未来。房子对于现在的我来说，就像我上高中时向往大学一样。我觉得那是种对未来的盼望和憧憬。生活中最美的东西，就是我们眼中所看到的热烈的青春。我很庆幸我还有一些青春的时光。我依然会努力的充实自己的生活，积极锻炼自己的各方面能力。

大家都在努力，我知道。

“让青春每一天都炽热。”这是我上初中时格外喜欢的一句话。我们是应该多点时间丰富自己而非碌碌无为。每个人心中的“大房子”，都要靠自己来实现。我依然会像个孩子一样，单纯的盼望着未知的未来。这种简单而纯粹的思想，或许能带来最大的快乐。

我的实训心得，大概还不只纸上的这些。或许有那么点不靠谱，没有完全把自己在演播厅的感觉记录下来，但是，这些却是我心里最真实，最强烈的东西。我想，我又在一次实训中，认识了自己更多一点。

口语实训心得

通过大量的口语练习和实践，逐步培养学生敢于开口说英语,培养较为正确的语音语调。重点训练交际功能,培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，加强培养学生看图说话、话题叙述及辩论能力，并逐步丰富口头词汇量及功能短语和句子，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。通过本课程的学习，学生初步学会就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈;能比较准确地表达思想，重点训练学生较连贯地用英语表达思想，丰富口头词汇和句型;能在口头表达英语时注重中西方文化的差异;能使用得体的语言，语音、语调较正确，语流较顺畅，表达的句子能较好地传情达意;经一定的口头准备后，能就社会生活中的一般话题进行连贯发言(3-5分钟);对日常话题能初步学会用英语进行辩论。

在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生的实际使用英语进行交际的能力。以培养学生实际运用语言的能力为目的，突出教学内容的实用性和针对性。

不仅要使学生系统地掌握了英语日常口语，了解了语言的文化含义，能使用本族人普遍接受的语言，更重要的是要促进了学生思辨能力的形成与发展，提高学生运用知识思考分析问题、提出见解的能力。

在对英语几乎已经形同陌路的大三，来个商务英语口语实训，像是一个结婚已久的女子突然又有了初恋的感觉，为什么要比喻成女子呢，因为我觉得英语本来应该和女子和恋爱一般美好。两周的商务英语口语实训已经结束了，在这短短的两周时间内真是受益匪浅。通过这两个周的实训，我像是回到了学习英标和英语对白的中学时代。虽然很多东西包括单词看来的感觉是似曾相识，但起码，我曾经拥有过。

本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务英语口语实际交际能力。通过本实训，介绍几种有效提高听力和口语的学习方法，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高商务英语的应用能力、增强商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习启示，从而建立起具有持续性的语言学习能力。

本次商务英语口语实训主要包括三个部分，下面会详细的说明。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。

第一部分:快学国际英标。

快学国际英标是从基础的音标开始练习的。老师首先讲解了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，老师也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。

在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。

通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良。

好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。而英语学习的最高境界就是语感的形成。这不仅让我们的口语变得更流畅、标准，也会在我们的英语笔试考试中起到极其重要的作用。

第二部分:商务英语口语实训商务英语实习报告一：interview。

这一节包括的内容主要是能够流利、准确的说出选择一份工作原因，在面试时最重要的是什么，在面试时应做的准备工作，包括：面试前、面试中、面试后。

通过面试的口语对话练习，让我了解到面试时的常用语。通过把学到的英语知识运用到实际中，锻炼了我们的口语能力。同时面试也是我们步入社会的第一步，对我们的将来起着极其重要的作用。

二：receptionandvisit。

这一部分学习的内容主要是如何向外宾致欢迎词，如何与外商进行对话，以及与外商讨论公司合作的有关事宜。

通过学习这一部分的知识，使客人更好地了解我们的公司，相信我们的公司，才能更好的进行交流合作。

三：meetingandorganization。

明确叙述会议的目的核对并记录与会者。根据议事日程顺序提出每个项目，然后进行讨论，征求有关与会者的意见。给每一个人表述自己意见的机会。控制讨论过程。如果发生与论题无关或深入到不必要的细节上，应及时引导到议题本身。如果讨论变得复杂，出现各种不同的见解时，你要根据自己的理解将各种观点加以概括。坚持预定的时间，不要拖延。在每个项目讨论结束后加以概括，以便决策或达成结论。在会议结束时，对已取得的结果进行概括。如确有必要进一步讨论，可以推迟到下一次会议。确定下次会议的议题和时间。

四：negotiation。

协商协议是协商各方需遵守的约束彼此行为的准则。根据协商模式的不同，目前存在以下三种协商：(1)服务商提供支持的协商(服务商仅提供协商服务，但不参与协商);(2)买方或卖方自行协商;(3)第三方参与的协商。

五：marketingandsales。

市场销售是对外贸易也是商务活动中重要组成部分，其中包括市场调查、产品介绍、销售产品、售后服务等方面。只有进行良好的市场调查才能更好的销售商品。应正确的介绍产品，并安排正确的销售手段、提供最好的售后服务。只有做好这些，才能销售好商品。

七：businesstelephone。

作为公司的代表,你打电话的举止应该是无可挑剔的。许多在打电话时举止粗鲁的工作人员给自己的行为找理由，说那是可以接受的，甚至理应如此，因为他们正在工作。但这是说不通的。你实际上是在为公司树立形象,因此应该就像面见对方一样尽可能打好电话。有选择地接电话是可以的,有时甚至是必要的。但是如何做则有正误之分。首先训练你的秘书要有礼貌。最好问我能问是哪位打来的吗?，而不是谁呀?,更不是谁在打电话?。第二,不要教你的秘书在你在的时候说不在。说工作太忙无暇通话是可以接受的以诚相待永远是上策。打电话的人能听出不同,况且,如果你总不在也不太好。不回电话是无礼的不管电话来自何人。你或许会错过一个可能成为客户的人。当今许多人不屑回电话,但如果你身为别人的雇员,如此行为恐怕难以接受。当你能够回电话时,尽量自己做。如果你必须先让你的秘书代劳,那么应尽快接过电话。如果电话是你打的,让对方久等是不礼貌的。

八：businessdinner。

这一课主要学习的是餐桌上如何点餐以及正确的餐桌礼仪。

良好的餐桌礼仪能够给我们的顾客留下良好的印象，获得更多的青睐。给我们带来无限的商机。

九：：businesspresentation。

在进行产品介绍前要通过三步选好自己的主题。一是确定为什么要选择这件商品，既要容易表达也要有足够的特点。二是要明确听众是什么类型。如果是同行，就要提供更多的信息。如果只是顾客，就要提出吸引他们的地方。三是明确听众知道些什么关于产品的知识，想知道些什么。通过这些过程，一定可以做出吸引人眼球的产品介绍会。

第三部分：考核。

考核的方式主要是通过以小组的形式进行一样产品的产品介绍会。除了通过上面的方式进行产品介绍会的设计外，在考核而过程中，我还学到了其他知识。

在产品介绍会的开场白时，可以设计一些悬念，提高整个介绍会的趣味性。在结尾时也可以给顾客一些启发性的话语，提高整个介绍会的层次。也可以是一些煽动性的话语，提高顾客的购买欲望。ppt的制作演示过程也是极其重要的一部分，通过它来吸引住全场观众的眼球。此外，也可以在介绍会进行时提供一些样品、试用装等，带动整个场面。产品介绍会不仅要准备充分的知识，也需要一些技巧手段来渲染氛围。

经过为时两个周的商务英语口语实训，通过主题介绍、情景对话、单词注解、常用句型、阅读材料、听力材料等手段进行训练，让我进一步的掌握了口语表达的有效技巧，提高了商务英语口语实际交际能力。培养了我用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养了我在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而用逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。使我能够在应聘、接待(访问)、销售、商务电话、商务会餐、产品介绍会等方面熟练地运用学过的知识，提高了商务英语口语实际交际能力。同时语感的培养也极大的提高了我的英语笔试水品，有利于英语成绩的提高。

心得体会口语

在如今的社会中，口语已成为人们沟通的重要方式之一。不管是在求职面试中还是生活中与人交流，一口流利、准确的口语能够给人留下深刻的印象，有助于建立良好的人际关系。因此，提升自己的口语水平至关重要。通过学习和实践，我逐渐体会到口语的重要性，也领悟到了一些口语学习的心得和体会。

第二段：开拓思维，建立自信。

学习口语过程中，我发现拓宽思维和建立自信是非常重要的。一开始，我总是害怕说错或发音不准确，导致我对自己的表达能力不自信。后来，我明白只有尝试多说、多交流，才能克服这种恐惧感。随着练习的深入，我的思维逐渐打开，表达能力也有了长足的进步。充满自信的表达，不仅能够让我更好地与人沟通交流，也为我带来了更多的机会和挑战，让我变得更加成熟和自信。

第三段：积极参与，增加经验。

在学习口语的过程中，我明白积极参与是提高口语能力的最好方式之一。尽管有时候语法错误或说话紧张，但只有勇敢地开口，才能逐渐获得经验和进步。在课堂上积极回答问题，与同学进行讨论，参加演讲比赛等活动，帮助我锻炼自己的口语表达能力，并且从中收获自信和成长。不断积累口语经验，能够让我在将来的生活和职场中更加游刃有余。

第四段：正确认识并纠正错误。

在学习口语的过程中，我发现及时纠正错误也是非常重要的。当我经常犯同样的语法错误或发音不准确时，我会询问老师和同学，寻求帮助并及时纠正。通过不断的反复练习和改正，我发现自己的语法和发音变得更加准确，表达起来也更流利。及时纠正错误，让我养成了良好的学习习惯，并有效提高了自己的口语水平。

第五段：与其他学科相结合。

在学习口语的同时，我也意识到将口语与其他学科相结合能够更好地提高口语能力。通过拓宽知识面，丰富自己的思考内容，我能够更好地进行口语表达。例如，通过阅读文学作品并进行讨论，我能够增加词汇量，提高词汇运用能力。通过关注新闻和时事，我能够更好地理解社会背景，并能够就相关话题进行深入讨论。不断与不同学科的学习结合，为我提供了更多的素材和观点，让我的口语表达更加丰富和有深度。

总结：通过学习和实践，我深刻体会到了口语的重要性以及提高口语能力的方法。在拓宽思维、积极参与、正确认识并纠正错误以及与其他学科相结合的过程中，我的口语水平得到了明显的提高。未来，我将更加努力地学习口语，与更多的人交流，用流利的口语表达能力展示自我，实现更多的目标。

口语学习心得

自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。虽然教授英语已经有几年了，但真正与外国人面对面的交流，还是第一次，所以我们非常珍惜这次学习机会。这几天的学习留给了我们太多的感受及感动：

本来与外教非常的陌生，但一节课下来，外教丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作，就能那么轻易的拉近人们之间的距离，让人们的心更加贴近。同时外教非常尊重学生的不同见解，毫不吝啬他们的赞赏话语。只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。学生答对问题时，外教常说：“goodjob!ok!that'sagoodpoint.thankyou”.这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错，他们不会纠正错误而说：“goodtry”。这给我们太深的感触，在平时的教学中，我们缺少了这方面的尝试及能力。

最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们进行了精心的选择及设计，授课内容丰富多彩，从常用口语(例如认识新朋友，如何介绍、问候，如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等)到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课，他们进行了充分的准备，携带了大量的材料、卡片、胶带、cd、照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。

留给我们较深印象的还有外教们的授课方式及教法。首先他们在上课前就给我们创造了一个学习英语的环境，将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上，形成“wordwall”.在上课的过程中，不时穿插游戏及歌曲，让每个学员在轻松快乐中度过每节课，期盼着下一节课。外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高。

最后让我们感动的是参与培训的老师们的学习热情。课堂上每位学员都目不转睛的盯着外教，听他的发音，看他的嘴型，没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候，学员们或读或写，或讨论或思考，没有一位能有空闲。即使下课了，在课余休息时间，学员们也围着外教交流，询问一些美国的资讯，例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息，抓住这次难得的机会，多听地道的英语，多了解西方的文化。

总之，这几天的培训让我们有太多的感动，我们学到了很多方面的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化，更多的.是他们的敬业精神、授课方式、教法及评价学生。

口语学习心得

前不久，我报了山东师范省外语培训中心的外教口语班，这是我第一次参加外教口语班，心里真是又紧张又激动，虽然我从幼儿园就开始学英语，但是我学的英语却是纸面上的英语，从来没有和外国人交流过，我对我蹩脚的英语极其的不自信，担心在课堂上丢了脸，担心在和外教交流的时候出现种种问题。但是怀着挑战自我和提高自我的信念，我还是参加了这个口语班。

上课前是开课典礼，我们的房老师给我们说了一番话，让我有了信心和动力，让我稍稍放松了一下心情。当外教来到我们的教室，当我看到和蔼可亲、面带微笑的外教时，我的顾虑就消除了大半。不过，外教的英语确实和我们自己的中国英语老师有很大的不同，她的发音让我经常转不过弯，还好，我们的外教助理会帮我解答一些问题，这让我心安了不少。外教的课生动有趣，让英语变的没有那么的乏味，让我内心涌出无限的.想学好英语说好口语的热情。同时，外教鼓励我们学习语言应该有不怕loseface的精神，任何时候课堂上，宿舍里，走路时，只要有机会，都应该说出来。生活中的我正在一点点将英语口语运用到生活中。

除此之外，让我感到参加外培中心的福利在于每天早上的早读，学员们早上集合到一起，大声朗读英语一个小时，在这样一种学习氛围下，学习热情激发，学习动力增加，想不提高英语都难。另外周二晚上的助教辅导，此过程中有学员提问时间，自由对话时间等活动，通过这些方式来提高同学们的英语口语能力。

说好外语是件非常重要的事情，也是一个长期的过程，在这过程中我们需要有很强的毅力，还需要一定外界的激励，外培中心就给了我们外在的推动力，为我们营造了良好的学习氛围，让我们有学习的热情，我相信，在外培学习的这段日子，我们每个人一定都会收获匪浅，给我们的人生留下宝贵的财富！

我期待也相信这个学期接下来的日子，我和班里的每个同学都能有收获，有进步，我会更努力的学习口语！

口语学习心得

1、教师基本功扎实，充分调动学生的积极性。

口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

2、教师自身素质高，重视学生的情感教育教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证在听课中。

我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人如沐春风，吸引学生同时，重视学生的情感教育，挖掘了德育因素根据教学内容，挖掘教学因素，对学生进行德育教育。

3、调到学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。

通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她教师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。