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数控加工技术实训心得体会(优秀21篇)

作者: 笔尘

撰写心得体会可以使我们更加清晰地认识到问题的根源和解决方法,从而在今后的工作和学习中不断改进。下面是小编为大家整理的一些感人至深的心得体会范文,希望给大家带来共鸣。

施工技术实训心得体会

一、在这次实习中我了解了施工过程中的一些基本程序:

1、模板安装前的基本工作。

1)放线:首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线。模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正。

2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置。

3)模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。

4)工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底。

5)在模板安装前要对模板进行涂摸一层脱膜剂,主要是为了在拆模板时容易分离。涮的脱膜剂在市面上有专卖的,但出于成本考虑我所在的实习工地用的是一种工业机油之类的,作为脱膜剂。

2、实习时主要针对钢筋绑扎可分为梁柱板的钢筋绑扎等。

其中柱绑扎只是初步定位,检查时主要注意的是钢筋型号,直径,间距以及根数,还要注意扎丝的直径,相对较粗直径的钢筋的绑扎应该用较粗的扎丝绑扎。在柱筋成形后,就可以开始布置主次梁的钢筋。由于钢筋数目繁多,要做好隐蔽工程的记录。钢筋的搭接尺寸等问题应该严格按规定要求来进行。箍筋间距的量取,一般是取十个间距总和,看其平均间距。平均间距不应超过设计要求过高,以相符为最宜。同时,应在现场抽样,以备日后检查钢筋强度等性能要求。钢筋锚固长度为35d,其量取方法是从柱子远离钢筋端头的一侧至钢筋端头的长度,钢筋锚固应牢固,可靠。当采用单面焊接时,其长度为10d,当采用双面焊接时,其长度为5d,焊接应整齐,平滑,达到焊接的要求,随着施工技术的日益发展,钢筋的接长不再仅仅采用搭接焊或绑扎了板筋要注意钢号,直径,位置,长度,间距等问题。

3、浇筑。

我所实习时正值酷暑,温度较高,每天的太阳都是火热的。在浇筑时应该不要搞太大的工作面,以免来不及覆盖第二层而产生初凝现象,混凝土会受冷拉出现裂缝,将会引起质量事故。另外,浇筑混凝土时应注意承台十时积水的清扫,施工时可以从承台一方倒入混凝土,逐渐把承台底部的水挤出,聚积到某一地方再集中抽走。注意不能把水与混凝土搅和在一起。浇筑的混凝土应现场测定它的坍落度,理论上它的坍落度为12—14工分。而且,浇筑时梁柱的位置应进行振荡,以免留有空隙影响浇筑质量。混凝土浇筑是一项工作量很大的工作,此时底板的浇筑由于面积,厚度都比较大,共进行了45个小时左右,影响浇筑速度的主要因素是混凝土的供应。

4、砌筑及垫层的施工。

施工员应准确定位,标识出承台的开挖位置及开挖深度。承台深度的误差允许在3工分以内,在复检的时候,检查到一些承台尺寸不够,严格来讲都不算是合格的,但现实与理论总是有很大差距,也算过关了吧。因为这只是合格工程,如果要是一些样板工程,那工程质量就要求非常严格了。承台砌筑完就是垫层的施工。垫层施工前,应先夯实底层,否则容易出现疲软等现象。宽大的承台垫层做好后了,就可以做防水层。此时应注意避雷地极的留设,我所在的施工单位是将长长的钢片与钢筋进行焊接然后埋设。

二、实习感受。

通过这次实际的工地实习,我不但掌握了一些不懂的具体环节,而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习,理论与实际相差较大,一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用,但一些知识则不能掌握,也不便于记忆,更谈不上掌握运用了,因此,老师所传授的内容虽然多、广、博,但是我们学习到的只是其一部分,或者是一些皮毛的东西,要想真真正正的掌握所有理论知识,只有通过实际的学习和参观,才能达到这个目的。

这次实习就达到了目的,我们不仅学到一些新的知识,也巩固了在校期间所学到的理论知识。以前对一些施工技术要点,只是粗略地知道其施工要点,而其具体的施工环节,具体的施工步骤如何,却是知之甚少,但现在实习结束了,对我们这段时间所看到的那些施工技术,它们的具体环节及详细步骤,我们应该可以掌握了,这样就提高了自己的理论水平,也增强了自己的实际操作能力。通过实习,增强了自己对专业的热情,让自己更有兴趣将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然,学了三年的建筑却找不到好的工作,以致对自己的专业丧失了热情,没有足够的兴趣去学习专业知识。

但是通过这次实习,才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,如果将来能在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力,让自己不再觉得无事可作,让自己安心去学习,为将来工作打下坚实的基础。增强了自己的交际能力。建筑行业是一个涉及人非常多的行业,你将会接触到各种各样的人。面对一个这样复杂的交际圈,你可以从他们身上学习到很多优秀的多西,去除自身的一些不好行为,同时也可以通过不同的接触对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强!

实习结束了,我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西,也相信自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力!

施工技术实训心得体会

此次的施工实习我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。这一段时间所学到的经验和知识大多来师傅教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。施工实习让我学到好多实用的能力,为我即将走向工作岗位增添砝码,从这些实习中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能,从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了,很多东西都需要自己去虚心请教、认真学习。无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯,这样我们才会在竞争中有竞争力。

时间很短暂收获却很丰盛,不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,明白了作为一名新时期的高职技术人才一定要做到了学以致用,更学到了其它很多为人处事的道理,这些对我来说受益非浅。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧。

在工地呆了四个月的时间我感觉工地的人们是一群乐天派。尽管工作环境艰苦,但大家都习惯了苦中作乐。闲暇时与三两好友喝酒聊天,谈工作,谈事业,谈生活,谈时事,不亦乐乎。老职工有时会给我讲他们去过的工地,有的连厕所都没有„„但讲起这些经历时,他们总是微笑着的,似乎那只是饭后的谈资罢了。我也渐渐开始读懂了他们的微笑,那是对困难的蔑视,是对幸福的憧憬。工地上是快乐的,这种快乐无处不在,质朴、简单、却是深入人心感动的快乐。工地上是单纯的,没有尔虞我诈,人们见了面总是笑嘻嘻的,喜欢把工作说成干活。工地上是充满激情的,没有任何一个劳动场面能给你如此壮观宏伟的印象。工地的阳光是炙热的,它把人的皮肤变成健康的铜色。工地的月亮是最能抚慰人的,当你想家的时候,她总会洒下一片柔软的光,轻轻披在你的心上。工地生活虽然很辛苦,却锻炼了我们的意志;虽然很无聊,却增加了同事之间的友情;虽然很枯燥,却使我们更加懂得了珍惜生活中的快乐。哪怕只是一顿简单的聚餐、一个小小的庆祝,我们也会用心体会其中的甘甜。

通过这次实习对我的感触很大。我将从专业的角度来审视自己以后的工作,努力改正自身缺点,以更大的热情投入到工作中去。首先,加强学习,主动学习。必须时刻学习方能不落伍,所以我将把加强自身学习,作为一项日常重要工作来抓,从而提高政治思想素质和专业技术水平,树立良好的职业道德,为我的工作积累必要的基础知识和基本技能。其次,改进工作作风,以严肃的态度,饱满的热情,严格的纪律,主动地做好自己的本职工作。最后,提高工作能力,勇于创新,多方面努力进一步提高自身的工作能力,以积极的心态面对每天的工作任务。同时,我也将注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创新能力,不断在工作中学习、在学习进取、在进取完善,以便更好地完成自己的本职工作。为安全生产保驾护航。在今后工作中我将努力奋斗,克服自己的缺点,弥补不足,争取做的更好。

施工技术实训心得体会

实训是一个很好的锻炼机会,也是很好的体现自身价值的机会。我们可以通过顶岗实训给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作,可增强专业技能,锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实际结合起来提高实践动手能力,为之后走上社会打下了一定基础。,丰富和扩我们的专业领域,使学生对建筑施工技术内容进一步的加深理解,巩固课堂所学内容。便于在参加实际生产工作中,能灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。转眼间,我们为期十二天的实训即将画上圆满的句号。

总之这次实训,让我大开眼界,也学会了不少东西,也让我对自己今后从事的行业有所思考。原来的那种心高气傲没有了,取而代之的是脚踏实地的努力工作学习的决心和信心。在这段时间里充分的把课本上学到的知识结合现场的工作实际,既更好的理解了理论知识,亦掌握了一些现场施工知识。让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功,外面的世界很精彩,但是,没有实力就变成别人是你的精彩,所以学好理论知识,是为以后工作打好的基础。

施工技术实训心得体会

走得最快的总是时间,来不及感叹,大学生活已近尾声,两年来的努力及付出,随着本次实习报告的'完成,将要划下完美的句号。

首先本次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名施工员应该怎样去和工人交流等。

其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。即能达到施工标准又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。

此次暑假实习让我取得了很大的进步,但也让我知道自己还有许多的不足。这一次认识实习,我对相关的专业知识有更进一步的了解,也学到了很多之前未曾接触的东西,受益颇丰。深入工地一线的参观,使我能够将所学理论的知识与实践相结合,系统地巩固所学的理论知识,深化了对所学理论知识的理解。

我从中学到了很多课本没有的东西,对待工作应该有正确的心态上。在就业观念上也有很大转变,现在我不再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。我们初入社会应该学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己在社会上快速成长。

实习工作增强了自己对专业的热情,知道建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,将来在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好专业知识。因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。此次实习,增强了自己的交际能力。实习还提高了自己的理论水平,增强了自己的实际操作能力。

在建筑这个涉及多个行业的行业,你将面对一个复杂的交际圈,同时也可以接触很多不同的对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,坚强!

实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获。

施工技术实训心得体会

通过这次的工程实训锻炼,我明白了认真细心的重要性,如果我们粗心大意的话,无论什么实验,结果都会有很大的偏差的,我们只有认真对待,严格按照实验方法实验步骤进行,才能负责的把自己的实验完成,不影响整个小组的进度。这次我负责的实验之一是机械杂质,做了整整两天,从早上九点到晚上十一点多,不停地恒重,不停地找失误的原因,不断的想办法改进。虽然最后测定的结果和预测结果相差较大,计较失败。但是毕竟还是有收获的。通过最后这两天的锻炼,我觉得我们要认真负责要敬业,无论你做什么,你都应该尽自己所能,把自己负责的项目做好。而且做事一定要细心专心,否则可能造成巨大的误差。

这次的实训开始是要我们自己找资料,然后借工具,再进行实验的。我觉得这种方式很好,首先,我们通过这种方式可以提高我们的自学能力,同时在自学的过程中,我们可以学到同时更深刻的理解理论课所学的专业知识。我希望以后学校多开展这种自主学习的方式。当然,我觉得我们所用的仪器还是有待改善的,有时可能因为实验仪器的一些小误差,对实验结果造成较大的影响,所以我希望学校能对我们的仪器进行适当的改进。

总的来说,我觉得这次实验比以往的实验收货要多,毕竟这次实验的方法步骤等都是我们自己去弄懂去理解的,所以印象也更深刻。除了专业知识提升,我觉得我们的处事学习的态度也应该好好改进,只有认真对待每一件事,我们才能事半功倍,迈向成功。

施工技术实训心得体会

走得最快的总是时间,来不及感叹,大学生活已近尾声,两年来的努力及付出,随着本次实习报告的完成,将要划下完美的句号。

首先本次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作,但有了这段时间的锻炼,不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名施工员应该怎样去和工人交流等。

其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。即能达到施工标准又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。

此次暑假实习让我取得了很大的进步,但也让我知道自己还有许多的不足。这一次认识实习,我对相关的专业知识有更进一步的了解,也学到了很多之前未曾接触的东西,受益颇丰。深入工地一线的参观,使我能够将所学理论的知识与实践相结合,系统地巩固所学的理论知识,深化了对所学理论知识的理解。

我从中学到了很多课本没有的东西,对待工作应该有正确的心态上。在就业观念上也有很大转变,现在我不再像以前那样等待更好机会的到来,要建立起先就业再择业的就业观。我们初入社会应该学会在社会上独立,敢于参加与社会竞争,敢于承受社会压力,使自己在社会上快速成长。

实习工作增强了自己对专业的热情,知道建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,将来在这个行业工作,对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好专业知识。因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。此次实习,增强了自己的交际能力。实习还提高了自己的理论水平,增强了自己的实际操作能力。

在建筑这个涉及多个行业的行业,你将面对一个复杂的交际圈,同时也可以接触很多不同的对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,坚强!

实习对我来说是个既熟悉又陌生的.字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获。

多轴数控加工实训心得体会

第一段:

多轴数控加工是现代制造业中的重要工艺之一,因此,在进行实际生产前,我们需要进行相应的实训来掌握相关的技能。在这次的多轴数控加工实训中,我个人收获颇多,同时也遇到了一些困难和挑战。下面我将就实训中的体验和心得进行分享。

第二段:

首先,在多轴数控加工实训中,我接触了各种先进的数控设备,如车床、铣床和镗床等。通过进行实际操作,我逐渐掌握了不同机器的工作原理和使用方法。特别是在熟悉了控制面板和编程软件后,我能够独立完成一些简单的数控加工任务,并取得了良好的效果。这让我感受到了自己学习的进步和成就感。

第三段:

其次,多轴数控加工实训对我的耐心和细心提出了更高的要求。在进行数控加工时,一丝不苟的操作和精确的测量是非常重要的。稍有差错可能导致整个零件的废品率增加,造成经济损失。因此,我必须时刻保持细心和耐心,认真对待每一个细节。通过多次实践,我发现只有在真正掌握了每个步骤和技巧后,才能生产出高质量的零件。

第四段:

同时,实训中的困难和挑战也给我带来了很多的思考。在操作多轴数控设备时,我发现在编程和刀具选择上有时存在困难。不同的材料和形状需要不同的操作方法和刀具选择,这需要对素材和工艺有很好的理解。因此,在实训过程中,我努力弥补知识的不足,通过讨论和请教老师,不断提高自己的技术和认识水平。

第五段:

最后,在这次实训中,我还学到了团队合作的重要性。由于实训任务的复杂性,一人很难独自完成,所以与同伴的合作变得至关重要。在与小组成员的合作中,我学会了听取他人的建议和观点,相互协调和配合。通过团队合作,我们能够更好地完成任务,并且在成果的分享中互相学习。这为我将来的工作和学习提供了很好的借鉴和经验。

总结:

通过这次多轴数控加工实训,我不仅掌握了先进的数控加工技术,还提高了自己的耐心、细心和团队合作能力。实训过程中的困难和挑战让我在不断的思考中不断提高,让我更加深入地理解了多轴数控加工的重要性和应用前景。我相信,在今后的工作和学习中,这些经验和知识将对我产生重要的推动作用。

施工技术实训心得体会

合同风险控制培训心得作为一名工程采购人员,在日常工作中牵涉材料采购合同、设备采购合同、设备租赁合同、施工合同四大合同,合同条款制作非常关键与重要。7月3日上午公司组织了合同风险控制的培训,通过律师静态与动静的进行分析,使我从合同的制作到合同履行有一个更深刻认识,结合律师的培训的内容,我认为以后在采购合同、设备租赁合同、施工合同,应注意以下五条:

一、合同审查:

1、认真审查签约对象的主体资格与资信能力。

a、首先要查看对方的三证是否参加年检以及证明资料,确认一般企业的民事主体资格,了解其经营范围,审查企业的法定资质、资格、许可以及对方的资金、信用,经营情况,其项目是否合法、成功案例、用户意见表。

b、其次了解公司内部机构,是否具备订立合同的主体资格。同时也要审查签约人的资格,查看对方提交的法人开具的正式书面授权证明,了解对方的合法身份和权限范围,以确保合同的合法性和时效性。

c、对于金额大的交易,还应到工商、税务、银行等单位调查对方当事人的资信能力,以及对供应单位现有客户及以往交易证明(业绩)进行考察以及厂家现场考察,施工单位应进行成功项目实地考察以及用户情况了解。

2、认真审查合同是否有效,履行是否存在法律障碍。

合同交易(或合作)事项本身是否合法有效;合同的具体条款是否合法有效;合同内容是否存在法律障碍;合同文件签署(包括授权委托)是否有效;保障合同及条款的有效性(必要时可通过裁判获得强制实现力),防范因存在法律障碍而导致合同目的无法实现或承担责任。

二、合同签订。

1、争取合同起草权。

一般来讲,合同由谁起草,谁就掌握主动权。起草一方的主动性在于可以根据双方协商的内容,认真考虑写入合同中的每一条款,斟酌选用对己方有利的措词,更好地考虑和保护自己的利益。

2、用词要严谨。

签订合同对合同条款要认真推敲,防止发生歧义和误解,要做到字斟句酌、反复推敲,不要在合同中用含糊不清,模棱两可的词句或多义词,而且要注意合同的条款有无重复,或者前后是否自相矛盾,以免使对方有钻空子的机会。

3、尽可能的维护自身的正当权益。

a、采购合同内容应尽可能具体、明确、可操作。(质量、数量、价格、发票、相关证明书等)如进口产品必须提供报关单。我方取得的,能否满足需要。我方应履行的,是否存在困难与障碍。交易内容实现的具体流程,应条理清晰、期限明确,并能彼此控制。

b、实现我方合同目的的核心条款(如产品明细、付款条件、运输方式、质量标准、工程量、技术条款、商务条款等条款)是否明确、可控。

c、合同履行的流程、期限是否清晰,能否保障交易内容的实现;是否存在由对方单方控制的风险。

d、履行相应义务后,确认是否能取得相应证据(明确到经手人)。

e、如施工合同目的实现的各个重要阶段,可能发生的对方违约、工期、安全事故、意外事件,付款条款、商务条款、技术协议、现场施工(文明施工、安全施工、相关技术等)是否约定了相应的违约责任、风险分配和约定解除权。

f、是否需要增加相应的一般条款(如生效条件、质保金条款、安全保证金条款等);

g、使用标准文件订立合同的,应充分考虑我方的履行控制能力范围。

h、无论是采购合同还是施工合同或者其它合同,在不能解决情况下,为确保自己权利应该编写最利于公司的法院起诉。

三、合同履行控制。

1、严格依合同约定履行,并注意主体的一致性,订立合同的主体应当与履行合同、承担责任的主体保持一致。一方代为履行,另一方代为接受履行的,应办理并保留相关手续与资料,以及合同签订前后所有通信内容的保留。

2、对方的履行我方及时了解、检验。

3、我方的履行,保留证据;要求对方及时确认(确认人的明确)。

4、根据履行需要,应该及时的通知、告知、协助。

5、合同如有变更,应及时办理确认并告知相关人员。

6、对方发生违约时,及时主张权利、催告履行;行使抗辩权。

7、遇有特别事件或重要事实,协商解决之同时,保存证据。(找律师了解相关的法律法规)。

8、无法协商时解除合同。

四、充分重视法律,运用法律自我保护。

合同一经双方签订等于承诺,同时具有法律效力。对违约行为无法协调,要及时申请仲裁或向人民法院提起诉讼。对合同欺诈行为要及时采取措施,尽量减少和避免损失。

五、合同管理意识。

1、风险意识:认识到合同事务中存在风险,保持警惕,不可疏忽。

2、法律意识:依据法律处理合同事务,保护自身合同权益;而不仅仅是依靠工作习惯、人情、常理、观察、了解对方等。

3、合同意识:重视合同的签定,并依据合同约定执行合同事务,保障合同权益。

4、证据意识:在处理合同事务的过程中,注意收集、保存相应证据,防止发生争议时,有关重要事实无法证明。

5、时效意识:及时、尽快的行使合同权利;防止时效超过,以致发生失权后果。

这次培训虽然时间不长,但是让我受益匪浅,让我在今后的工作中时刻提醒自己注意采购合同的风险防范,提高法律意识,降低风险。

多轴数控加工实训心得体会

多轴数控加工是现代制造技术的重要组成部分,对于培养高素质的制造工程师具有重要的意义。在进行多轴数控加工实训过程中,我深刻体会到了实践的价值和重要性。本文将从实训目标、实训内容、实训经验、实训启示以及对实训的总结五个方面进行阐述,分享我的实训心得体会。

首先,实训的目标是明确的。通过多轴数控加工实训,可以培养学生的创新能力、动手能力、团队合作能力以及解决实际问题的能力。实训的目标不仅仅是技术的掌握,更重要的是培养学生的综合素质。在实训中,我们不仅要掌握操作技能,还要学会分析问题、解决问题,培养自主学习和创新意识。

其次,实训内容丰富多样。我们学习了多轴数控加工的基本原理和常用设备,掌握了加工工艺和操作技巧。在实训中,我们使用了CAD软件进行绘图和模型设计,在CAM软件中完成了程序编写和加工参数的设置,最后通过CNC机床实现了零件的加工。通过实践操作,我们深入了解了多轴数控加工的整个过程,掌握了该技术的核心要点。

其三,实训经验丰富多样。在实训过程中,我们遇到了许多实际问题,并从中积累了宝贵的经验。例如,在进行加工参数设置时,我们需要根据具体情况进行调整,如切削速度、进给速度等。通过不断实践和调试,我们逐渐掌握了合理的加工参数,并取得了良好的加工效果。此外,我们还学会了如何进行刀具的更换和测量,合理选择刀具材料和工艺等等。

其四,实训给我带来了很多启示。首先,实践是提高自身能力的最好途径。通过实际操作和不断的实践,我们才能真正掌握所学知识,提高自己的技能水平。其次,团队合作是成功的关键。在实训中,我们需要相互配合、互相帮助,才能顺利完成任务。团队合作不仅可以提高工作效率,还可以培养团队精神和协作能力。最后,有问题就要及时解决。在实训过程中,我们遇到了许多困难和难题,但只要我们勇敢面对、积极解决,就一定能够克服困难,取得成功。

最后,对于这次实训,我有几点总结和反思。首先,实践是学习的基础。课堂上的学习只是理论知识的获得,只有通过实践,才能真正理解和掌握知识。其次,每个环节都重要。在实训中,每个环节都是不可或缺的,任何一个环节出了问题,都会影响到最终的成果。因此,我们要认真对待每个环节,确保每个细节的准确和完整。最后,坚持不懈是成功的关键。在实训过程中,我们遇到了许多困难和挫折,但只要我们坚持下去,毫不放弃,就一定能够取得成功。

通过这次多轴数控加工实训,我不仅学到了许多专业知识和技能,还培养了自己的实践能力和团队合作精神。我相信,在今后的学习和工作中,这些经验和收获将会成为我不断前进的动力,并为我未来的发展打下坚实的基础。

数控加工实训心得体会

x周的实习结束了,至于总体的感觉只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。在这三周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大,钳工实习是我们机电专业的必修课之一,也许我们以后不会真正的从事工业生产,但这三周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

刚开始的时候,感觉时间好漫长呢,三个周呀,我们什么时候才能熬过这实习的日子。可是,转眼间,最后一个周已经来到了,最后一天即将向我们招手,不知怎么的,原来一直盼望的最后一天,可是当这一天真的来临的时候,我们突然对实习产生一种强烈的难以割舍的情愫,真的不愿和你分开——钳工实习,你让我们在快乐中获取无尽的知识。

在实习期间我有很深的感触,很感谢学校能给我们提供这个实习的机会,让我们提前体验到学工科的不易,获得了课堂里边得不到也想不到的知识,也许将来不会走上这个岗位,但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点,这些都无所谓,重要的是我们有了收获、也有了成果。

刚开始劳动的时候,弯着腰,躬着背累得满头大汗,不时地手上还会出现一些红色的“图案”。但回头看看自己的劳动成果,则感觉与自己的付出不成正比,就感觉越来越烦躁。被老师发现后,经过耐心的讲解,才知道自己的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出,一会儿忘记尺寸公差的控制,一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。每出现错误的时候,老师总是悄悄地来到身边进行正确地指导。使这样的错误在心中留下一个深刻的印象,避免以后再出现类似的错误。就这样完成了第一个零件。当拿到老师那里检测时,好多错误的地方经老师分析后才恍然大悟。但每次的分析指导都给我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……每一次都有进步,但每一次都仍有错误,只不过错误越来越少而已。这则说明我的钳工正在一步步向更高层次的迈进,使我又多了一份自信。

四周看似漫长,其实也很短暂。其间有休息时师生共同的开怀大笑,也有工作时严肃的面孔。每天的五个小时很快的就过去了。直到下班时才感觉到累,但内心却充实了许多。虽然每天只有五个小时,但它让我感受到了工作的氛围,工作环境是以前从未有过的感受。

每一天,大家都要学习新的技术,并在5小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下,基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了三周的实训。实训期间,通过学习钳工。我们做出了自己设计的工艺品。钳工是最费体力的,通过锉刀、钢锯等工具,手工将一个铁块磨成所要求的形状,再经过打孔、攻螺纹等步骤最终做成一个工件。一个下午下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡,浑身酸痛,但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第二,培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。第三,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。第四,实训老师将我们加工产品的打分标准公布给我们,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。

多轴数控加工实训心得体会

近年来,随着科技的迅猛发展,多轴数控加工成为了现代制造业中不可或缺的一环。为了提高学生的实践能力和技术素质,我校组织了一次多轴数控加工实训。在这次实训中,我亲身参与并学习了多轴数控加工的基本原理和技术操作,并获得了一些宝贵的经验和心得。下面我将从实践环节的重要性、技术操作的要点、团队合作的重要性、技能提升的机会以及实践中面临的挑战五个方面来进行阐述。

首先,实践环节的重要性不可忽视。在课堂上,虽然我们可以通过听讲和观摩来对多轴数控加工有一定的了解,但真正的实践中才能将理论知识转化为实际操作能力。通过动手操作,我们可以更加深入地理解加工工艺的流程和要求,也更加清楚地理解数控机床的组成和工作原理。实践能够培养我们的操作技能和手眼协调能力,提高我们的应变能力。

其次,技术操作的要点是多轴数控加工实训中需要重点关注的。多轴数控加工的核心是数控编程和机床操作。在编程方面,我们需要熟悉G代码和M代码的使用,掌握加工刀具和工件坐标系的设定,熟悉加工工艺的要求以及各种切削参数的设置。在机床操作方面,我们需要学会如何正确地安装刀具、工件和夹具,掌握数控机床的操作面板和手柄的使用,熟悉机床轴线运动的基本指令,以及如何进行刀具的装夹和对刀等。

再次,团队合作在多轴数控加工实训中的重要性不可忽视。在实践操作中,有时需要进行多个加工步骤的连续操作,这就需要多人协作才能完成。团队合作可以提高工作效率,减少差错,并且促进成员之间的互相学习和交流。通过团队合作,我们也能体会到团队协作的重要性,在团队中,每个成员都扮演着重要的角色,各自负责不同的任务,只有相互配合,才能完成整个加工任务。

另外,实践中可以为我们提供技能提升的机会。通过实训,我们得以接触并熟悉了先进的数控机床和相关设备,了解了最新的加工工艺和工具。实践过程中,我们能进一步巩固课堂上所学到的理论知识,学习到更多的实际操作技巧,提高自己的实践能力。同时,实训还提供了与企业合作的机会,为毕业后就业打下了坚实的基础。

然而,实践中也会面临一些挑战。第一次接触多轴数控加工的同学可能会感到陌生和不适应,因为加工工艺和操作方式与传统的机床加工有很大的不同。此外,实践操作也会面临各种各样的难题,如刀具磨损、加工误差、机床故障等。然而,正是通过面对这些难题,我们才能不断地学习和进步,增加对多轴数控加工的理解和掌握。

综上所述,多轴数控加工实训对于提高学生的实践能力和技术素养有着重要的作用。我们通过实践能够更好地了解多轴数控加工的原理和操作要点,并提高我们的技术水平和能力。同时,实践中的团队合作和技能提升也为我们提供了宝贵的机会。虽然实践中会遇到各种挑战,但正是这些挑战让我们不断成长和进步。期待未来,我相信通过多轴数控加工实训,我们一定能够在现代制造业中发挥更大的作用。

施工技术实训心得体会

了一种吃苦耐劳的毅力,也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题,就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

其次,通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的,与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助,识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题,在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求,达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可能想到自己的设计是否能施工。工地虽苦,但能学的是一些现实东西,锻炼的是解决问题的实践能力。

另外,通过帮助资料员填写部分资料,使我对填写施工资料也有了一定的认识,知道什么时候该填什么资料,需什么人签字等,这些是我以前没有接触过的。

最后一点就是:这次实习我见到了只有在课本中才见过的打桩机械,了解了它的工作程序与原理。

实习结束后有必要好好总结一下,首先,通过九礼拜的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个道路的构造过程,学到了很多很适用的具体施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。

通过这次的建筑施工实习,我不但在理论上对施工技术有了更深刻的认识,而且在实际操作上也得到了很大的提高,达到了学以致用的目的。在经验十足的施工员悉心指导帮助下,我不但对施工技术有了更深刻的理解,也从失败中吸取了非常宝贵的经验,磨练了我的意志。我时刻告诫自己,只有自己不断努力奋斗,才能有进步。

在这次的建筑施工实习中,我知道自己是来学习的,所以,有不懂的问题我就会积极主动的去请教经验十足的施工员,经验十足的施工员也会细心耐心的为我一一解答,在和经验十足的施工员交谈的时候,他还会把多年积累的宝贵的建筑施工方面的经验毫无保留的传授给我,对于这种无私奉献的精神,我被深深的感动着。

对于这次的建筑施工实习,我有很多的心得体会,这次实习时间虽然短暂,但是却让我受益颇多,让我看到了团队合作的力量,让我明白了为人处事的道理,让我能更好的把理论知识运用到实际施工中去,总而言之,是一次受益匪浅的实习考验。

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嵌入式技术实训心得体会

嵌入式技术实训是大学学习过程中的一项重要课程,能够让我们将理论知识应用到实际中,提升我们的动手能力和解决问题的能力。在这一学期的嵌入式技术实训中,我收获了很多宝贵的经验和体会。本文将从实践环节的重要性、团队合作的价值、项目管理的必要性以及个人成长等方面,谈谈我的嵌入式技术实训心得体会。

在嵌入式技术实训中,实践环节是非常重要的。实践能够让我们更深入地理解和掌握理论知识。通过亲自动手搭建嵌入式系统和进行调试,我们能够更加熟悉硬件的工作原理,并且深入了解软件与硬件之间的交互过程。在实践环节中,我曾遇到过许多困难和问题,但通过不断的尝试和实验,我最终找到了解决问题的方法。这种通过实践获得经验的方式,让我深刻认识到实践环节对于学习的重要性。

团队合作是嵌入式技术实训中不可或缺的一部分。在实训中,我们通常需要和同学一起分工合作,共同完成一个嵌入式系统的建设。通过团队合作,我们可以相互学习、相互帮助,从而提高工作效率。在团队合作的过程中,我学会了如何分配任务、如何协调团队成员的工作等技巧。团队合作的重要性在于,在我们解决问题的过程中,可以与他人进行思维碰撞,不断积累经验和思路,从而让项目更加完善和出色。

项目管理是嵌入式技术实训中不可避免的一个环节。嵌入式系统的开发是一个复杂的过程,需要经过需求分析、系统设计、编码实现、测试调试等多个阶段。良好的项目管理能够使整个开发过程更有序、更高效。在实训中,我们需要制定详细的项目计划,明确任务分工和工作计划,并且及时跟进工作进展。同时,合理安排时间,掌握好工作节奏也是项目管理中的关键。通过实践项目管理,我意识到规范化的项目管理流程对于项目的顺利进行至关重要。

在嵌入式技术实训中,不仅学到了专业知识,还在个人成长方面获得了很多收获。首先,实训锻炼了我的动手能力和解决问题的能力。我可以熟练地使用各种工具进行硬件的连接与调试,并且能够独立解决遇到的各种问题。其次,实训培养了我的团队合作能力和沟通能力。在团队中与他人的合作中,我学到了如何倾听他人的意见,如何与他人有效地沟通。最后,实训不仅提高了我的专业技能,还培养了我在面对困难时的坚持和勇气。

通过这学期的嵌入式技术实训,我深刻体会到了实践环节的重要性,明白了团队合作的价值,认识到了项目管理的必要性,同时也在个人成长方面有所收获。我相信,在今后的学习和工作中,这些宝贵的经验和体会将会对我发展起到巨大的推动作用。我将继续保持对嵌入式技术的热爱和追求,不断提升自己,为未来的实践奠定坚实的基础。

通讯技术网实训心得体会

通讯技术是现代化社会的基础技术之一,它的应用已经渗透到人们的生活和工作中。同时,随着网络的普及和技术的不断进步,通讯技术的应用范围也在逐步扩大。因此,学习通讯技术成为当前很重要的一个课题。在我所就读的大学中,开设了通讯技术网实训课程。在课程学习结束后,我深刻认识到通讯技术的重要性和实验对理论学习的提升。

第二段。

整个通讯技术网实训课程共分为两个阶段:理论与实验。通过前期的理论学习,我们了解了通讯技术的基本知识,例如传输介质、网络拓扑结构、网络协议等。同时,在课程进行的过程中,我们还需要阅读大量的相关文献和实验报告,以便更好的掌握各种通讯设备的使用方法。通过这种方式的学习,我对通讯技术有了深入的了解,理论方面也得到了实际的应用和加深。

第三段。

在第二阶段的实验过程中,我们通过将所学知识应用到实践中,更深入地理解和学习通讯技术。我们建立了一系列的实验场景,在其中掌握了如何建立和维护网络、如何利用通信设备进行数据传输等相关技能。而且在实验过程中将遇到各种技术难题和问题,需要我们自主思考,自行解决。这种实验中的错误和解决错误的过程,让我在解决问题时更有思考和创造性。

第四段。

除了实验的过程,我们还学会了如何协作和交流。在实验室中,不同的小组需要互相合作,完成相应的实验。通过这种合作,我们深入地了解了其他小组的想法,了解了不同的学习方法,也提高了我们的沟通和协作能力。而且我们还要和任课老师进行沟通,寻求解决问题的路径。这种交流和协作,加速了实验的进程,也让我们体验到集体的力量。

第五段。

通讯技术网实训让我更深刻地认识到了通讯技术的重要性和优势,了解了其在不同领域中的应用。同时,通过实验,我对理论所述的知识掌握成深刻。而且通过实验,我还学会了如何协作、交流和思考问题。通讯技术网实验不仅深化了我们的理论实践知识,也丰富了我们的社交经验,所以我们能更好地适应未来的职业生涯。在完成课程后,我更期待这种实验方式应用到更广泛的学科,让我们可以在理论与实践中共同提升。

无菌技术的实训心得体会

1.认识无菌术在外科手术中的重要性。

2.熟练掌握外科无菌操作的原则和方法。

【学时安排】4学时。

【教材与参考书】。

1.吴在德主编外科学第六版(人民卫生出版社)。

2.吴在德主编外科实习医师手册第三版(人民卫生出版社)。

3.郭晓惠主编临床医师实践技能考试(北京大学出版社)。

【实验教具】。

1.无菌毛刷、肥皂或肥皂水,酒精或新洁尔灭的泡手桶,无菌小毛巾。

2.干手套,消毒手术衣,消毒液,消毒器械,各种手术铺巾、模型。

【实验方法】。

1.带教老师讲解和示范。

2.学生在老师的指导下进行操作练习。

【实验内容】。

第一部分手术人员术前准备。

一、传统的肥皂水洗手法:

1.做好洗手的准备——手术人员换上手术室准备的清洁衣裤和鞋子。剪短指甲,去除积垢。手部、前臂有破损或感染时不能参加手术。

2.先用肥皂作一般洗手,再用无菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部,从指尖到肘上l0cm处,两臂分段交替刷洗。

3.同样的方法和顺序共进行三次洗刷,每洗一遍约需3分钟,三次共需约10分钟。

4.取无菌小毛巾擦干两手、前臂、肘关节和部分洗刷过的上臂,注意对摺毛巾的技巧和擦干顺序。

5.将双手,前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶内5分钟或1:1000新洁尔灭(浸泡5分钟),或1:洗必泰(浸泡3分钟),浸泡范围应达肘上6cm处。

6.浸泡好的双手必须上举,不可下垂,保持双手上举,作拱手姿势。

二、新型灭菌剂的刷手法:

1.碘尔康刷手法的操作技巧:

2.灭菌王刷手法的操作技巧:

3.目前应用的消毒液品种很多,还有如活力碘、碘伏等,使用方法基本相同。

三、穿消毒手术衣。

1.取出消毒手术衣,提住衣领二角并轻轻抛起,两手迅速插入袖管,两臂前伸,让巡回人员帮助穿上。

2.向前稍弯腰,使腰带悬空,两手交叉,提取腰带向后递,由巡迥护士在身后将腰带系紧。

信息技术实训心得体会

春天,让人感觉生机勃勃。更让我们感到高兴的是,教育局安排了两天的计算机学习,感谢教育局领导、学校领导为我们教师们提供的这次提高自身素质、掌握新技术的机会。我也为我自己能够成为其中的一员而庆幸,想到还有许许多多的乡村教师没有这样的机会充电,我便暗暗告诉自己:机会来之不易,应牢牢把握,改变以往陈旧的教学模式,利用多媒体教学。

为了有充足的时间学习、练习。教师们牺牲了午休时间,因为时间太短,所以我们吃晚饭就去练习了。在课堂上,我们人手一机,采用多媒体联机教学方式,老师的计算机同我们的电脑同步。在老师的讲解和我们练习相结合,理论和实践相结合,老师除讲最基本的知识外,还结合大量的实例,老师那口若悬河的语句和熟练的计算机操作真是让我大开眼界。在这小小的.县城感觉自己计算机水平还凑合的我此刻体会到了一山更比一山高。

“一切从零开始”,我默默地对自己说。课上我努力做到:虚心学习,不耻下问。勤学苦练,坚持不懈。俗话说的好:“拳不离手,曲不离口。熟练方能生巧。”现将体会和大家分享:

1、通过此次学习,让我更进一步地接触计算机,对它从内到外有了一定的初步了解。说实话,以前我对计算机的认识只是表面的那些东西,可现在不同了,它使我进一步地体会到了网络的神奇,让我明白是网络使万里之遥的人可以面对面的交流;是网络使人们能够更快的掌握更多的信息。

2、通过此次学习,我也进一步认识到教师们在新的课改中任重而道远。另外,我利用学到的一些信息知识教会学生如何正确地应用计算机资源,如何在电脑上查找一些学习资料、习题。这样,学生们以此热爱学习了,有了兴趣,作为老师的我自然而然也轻松。利用网上的教育资源为教学服务,促进学生的发展。

4、通过此次学习,我深刻的了解了信息技术的发展变化及其在教育领域的作用和地位,它让我树立适应和应用信息技术进行教育改革的规化教育思想和观念,并切实掌握通过计算机及其信息网络获取和处理信息的方法,用信息技术整合教学课程教育过程,从而推进中学教育向现代化素质教育的迈进。

现在的社会日新月异,高科技的发展,需要教师掌握一定的计算机知识,要利用网络资源去教学。计算机教学它不仅节约了很多时间,还为我们教师提供了很多丰富的资源,让我们能随时随地观看各国各地优秀教师的课堂,从而吸取经验,总结教训。

短短的2天的`培训,让我熟悉了计算机的技术,学会了多媒体课件制作及应用、excel电子表格的运用、等,让我感到了学习的快乐,也尝到了成长的快乐,这就是边学习边快乐着吧!

信息技术实训心得体会

在未学习计算机之前,我从不知道它到底是干什么用的,为什么很多很多的人都要迫不及待的地要去学它,同时也有人陷入计算机的泥潭,不能自拔。自从我触摸到它的时候,即老师教给我们怎样使用计算机时,我才明白它的重要性。它涉及了生活的各个方面以及各个层次的人都离不开它,同时也明白了它的利与弊。

我在读小学的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得,当时有一个清晰的想法,那就是一定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深入,对计算机的认识越来越深,特别是刚进到高中,使用了各种办公软件,可是在设计和办公过程中,当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺,自己终归不是学计算机专业的,对计算机知识的掌握都是零散的,对这些突发问题只能束手无策。于是我暗自发誓,无论如何,要学好计算机,但上高中是我忙于课业学习,没有足够的时间学习计算机知识。这一只是一个很大的遗憾,所以我在高中时就决定大学后一定要好好学习计算机知识,把落下的都补回来。

令我开心的是,大学计算机课时很多,我可以好好利用它来获取我想要的知识。在课堂上我用心听讲,认真做笔记。实践课上也好好练习,学到了很多新的知识。真的很值啊。

我对自己也提了很多要求,只为了学好知识,向全方位人才买件一步。

首先,我要了解一定的硬件知识。不少人刚开始学电脑就抱本dos或windows操作指南之类的教材,坐在电脑前将教材上的命令一个个使用一次。这样的话,对电脑硬件一无所知怎能掌握好对它们的操作?比如,对内存和硬盘的概念不理解,就难于理解存盘与未存盘的区别,对硬盘、软盘的'作用不明白,就难于理解什么时候用软盘什么时候用硬盘等等。由于应用系统的操作有许多是针对硬件的,对硬件的掌握能推动应用软件的学习。

确它属于哪一类的软件,它能为我们做些什么。

第三,要针对需要而学。做一切事情都要抓住主要矛盾,计算机软件数以千万计,一个人不可能每种软件都去学习,但要有自己的学习目的,是打字排版做文字处理,还是应用数据库进行企业管理,还是从事图像美术设计等等。学习目的明确了,就可以少走弯路,只要将必要的知识掌握好了,我们就能随心所欲的使用计算机处理自己的业务了。

第四,在同类软件中选学流行的名牌软件。学会熟练使用一个软件,特别是具有较强功能的实用软件是很费时间和精力的,所以在满足需要的前提下,尽量选择那些较流行的名牌软件,应用这样的软件设计出来的软件产品便于交流;而且这样的软件具有较强生命力,有较好技术支持和版本升级能力,从而避免你费了九牛二虎之力学会一套软件却落个被淘汰的局面等等。

第五,理论与实践相结合。计算机的学习一定不能离开计算机,光看软件手册是学不会的。但也不能不看手册,只在计算机上操作(当然,使用教学软件学习除外)。一般情况下,以学习教材和上机操作各占一半时间为宜。首先学习教材,写好上机操作计划,然后再上机操作,遇到不明白的问题记下来,再回头到教材找答案或请教他人,再上机试试能否将问题解决。经过这样的学习,你的计算机水平一定能提高很快。

第六,要进行广泛的阅读,学习一些必要的操作系统知识。学习时应根据学习目的选一本较好的电脑教材(可请有经验的人帮助挑选),要多阅读电脑类的报纸、杂志,也许你遇到的问题已经有人为你解答了,可以避免走弯路。

第七,对于刚刚接触电脑的人,应首先把键盘各键的位置记下来,先不必记各键有什么用途,结合以后要学的软件会自然明白的。敲击键盘要有正确的坐姿,双手敲击键盘手指要有分工,从一开始就养成良好的操作习惯。其次要学会一种汉字输入方法,这是进一步学习其它任何软件的基本要求,特别是对于花钱上机的学员们可以提高键盘敲击速度,有效利用上机时间去学习新知识。

电子技术实训心得体会

通过这些天的学习,我不仅巩固了在学校未掌握的专业知识。在这几天里,我学到了很多东西,也更深深地认识到实践的重要性,并认识到在实践中学以致用是非常重要的。自己的动手能力也大大提高了。

从中我学到了对待工作应认真,负责,有耐心。在工作中很多东西看起来很简单,或者让你觉得没什么。其实,在实际操作中就有许多要注意的地方。比如不小心接错了一根导线,那这时整个电路的性质就变了。等你通电的时候,有可能烧毁整个线路。

的确,从培训中,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到大一的时候自己也在金工实习的时候学过电焊,但是那时的电路板好简单,而且元器件的管脚都分的好开,没有像这次的电路板,元器件的管脚都特别精细,管脚离得很近很近,有一点点的焊接不到位,都会造成电路板的短路。

通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。

焊接是制作电子方面最基本的技能,焊接的好坏直接影响着所焊接物品的品质和功能,有时候还会影响外观。一开始真的是无从下手,我还记得焊接第一个点时我们的手都不可抑制的颤抖,当然,当我焊接成功时还是很自豪的。其中,应该算贴片电阻和贴片电容最难焊接了,芯片只有3mm左右的大小,在焊接时既要保证焊接的牢牢的',又要保证几个芯片间焊接不会短路。一开始看见老师演示,似乎不是很难,但当自己动手才知道这真是一个细致活,手稍稍一抖,或是锡的量未控制好,都是完全焊不好的。至于电烙铁,真是又爱又恨啊,一方面觉得新奇极了,原来自己以前惊羡了许久的集成电路板自己也可以做出来了,激动啊??另一方面,电烙铁似乎有点接触不良,一会烫一会不烫,我们还得根据它的“心情”进行焊接。

一下午的焊接结束后,我们第一感觉是开心,第二感觉就是累,焊接无疑能锻炼我们的毅力,耐力,还需要我们能一心一意的投入其中,认真,细致,不放过一点点的错误,对于我的能力培养很有帮助,同时让我在动手能力方面有了很大提升。希望以后还能有更多动手实验的机会。

我们都觉得这次的实验是很必要的,对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的,它使得我们看到了自己的差距和经验的不足,以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用,这样才应该是全面实际的应用型人才!

工程技术实训的心得体会

第一段:介绍实训的背景和目的(100字)。

工程技术实训作为大学教育的重要组成部分,旨在通过实际操作和实践锻炼,提高学生的专业技能水平和解决问题的能力。在实训过程中,我深受益于大学所提供的设施和资源,实践了学习到的理论知识,培养了团队合作和创新思维能力。

第二段:实训中的困难和挑战(250字)。

在实训的过程中,我遇到了各种各样的困难和挑战。首先,技术层面的问题是最大的挑战之一。面对复杂的设备和实践操作,我往往会遇到各种难题,比如组装或修理某些设备时遇到的技术问题。其次,团队合作也是一个巨大的挑战。合作是完成一个项目的关键,但每个人的思维和工作方式都不同,因此沟通和协调需要付出很大的努力。最后,时间管理也是一个问题。实训通常需要在一定时间内完成,因此我们必须合理安排工作时间,以确保任务的顺利进行。

第三段:克服困难的方法和经验(300字)。

为了克服这些困难,我采取了一些方法和经验。首先,我充分利用了学校提供的资源和设施。比如,我善于使用图书馆和实验室等地方的书籍和设备,准备充足的资料和材料,以便更好地完成实训任务。其次,我学会了倾听和沟通。与队友保持紧密的联系,共同解决问题,提高了我们的团队协作能力。另外,我也学会了合理规划时间,制定明确的目标,并按照计划进行工作。这有助于我提高效率,更好地应对实训中的时间压力。

通过实训,我不仅掌握了更多的实际技能,还培养了对工程技术的兴趣。实训为我们提供了一个近距离接触实际工作环境的机会,使我们更加深入地了解行业的需求和发展趋势。实训也激发了我对解决问题的热情和动力,让我意识到只有在实践中运用所学的知识,才能真正实现自己的价值。另外,实训还培养了我的团队合作和沟通能力,教会我如何与他人合作,互相帮助,共同完成任务。

第五段:总结实训的意义和启示(250字)。

通过实训,我不仅学到了实际操作技能,还锻炼了自己的解决问题的能力和团队合作精神。实训的意义在于将我们从书本中解放出来,让我们接触实际工作中的挑战,从而更好地准备自己的职业发展。实训是一个宝贵的机会,让我认识到自己的不足之处,并努力去改进和提高。因此,我认为,通过工程技术实训,我们可以更好地适应未来的职业发展,并在工作中应对各种挑战。

现代技术课实训心得体会

随着科技的快速发展,现代技术课程在学校中变得越来越重要。作为一名学生,我有幸参加了一门现代技术课的实训活动,通过这次经历,我深感受益匪浅。以下是我对此次实训的心得体会。

首先,实训活动使我更加了解了现代技术的重要性。在过去,我对技术的认知仅限于使用电子设备或者上网冲浪。然而,通过实践,我逐渐领悟到现代技术对我们的生活和工作发挥了巨大的作用。例如,我们学习了电子产品的组装与维修,这不仅让我惊讶于这些设备的智能化和功能的强大,同时也意识到了作为一个现代人,我们需要掌握一定的技术知识去应对现实生活中的各种问题。

其次,实训过程中的团队合作给我留下了深刻的印象。在实训活动中,我们被分成了若干个小组,每组都有一个特定的任务需要完成。而要顺利完成任务需要我们充分发挥自己的专长,并且与队友紧密合作。实践中,我深刻体会到了团队协作的力量是不可小觑的。在团队中,大家可以各尽所能,互相学习与借鉴,最终将任务顺利地完成。这个过程不仅培养了我们的沟通能力和合作精神,而且也让我认识到了各个领域的技术都是互相依赖的,只有各个环节齐头并进,才能取得更好的成果。

然后,通过实训活动,我也学到了很多实用的技能。在现代技术课实训中,我们接触到了很多实际操作的机会,例如电子设备的组装和维修。通过系统学习和实践操作,我对各种器件的功能和原理有了更加深入的了解。这对于我未来的学习和工作都是极大的帮助。不仅如此,通过实训,我还学到了很多实用的技巧和方法。例如,我们学会了如何有效地利用互联网查找和分析相关的资料,这对于我们进行科研和解决实际问题都是至关重要的技能。

最后,实训活动对于培养我的创新意识起到了积极的促进作用。在实训过程中,我们不仅仅是照本宣科,而是要通过动手操作和创造性思维去解决各种问题。例如,在创意设计环节,我们需要根据自己的想法进行设计和改进,并最终将产品制造出来。这种过程不仅培养了我们的动手能力和创新意识,同时也让我意识到创新是现代技术的核心,只有不断创新才能跟上社会的发展脚步。

综上所述,现代技术课的实训活动给我带来了诸多收获。我更加了解现代技术的重要性,领悟到了团队合作的重要性,学到了实用的技能,并培养了创新意识。这次实训活动不仅让我对现代技术有了更深入的认识,而且也对我的个人成长起到了积极的推动作用。相信这些知识和经验在今后的学习和工作中会对我起到重要的指导和帮助。

信息技术实训心得体会

通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高,特别是对信息技术的综合运用能力,现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,在这短短的几天培训中,我深深的体会到:

信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。正如陈莹老师讲的:业务上合格的信息技术教师的标准来要求自己。既:具有大学本科信息技术专业毕业的学历;具有在学校信息技术化教育中综合运用信息技术的学历;具有在本科教学过程中与其他学科相联系的能力;有帮助学生利用利用信息技术进行学习的能力;有帮助其他学科教师将信息技术与课程整合教学研究的能力。信息技术与学科课程的整合是信息技术教育的另一大支柱,是目前在理论和实践上都取得了许多成果的热门课题。大力推进信息技术与学科课程的整合是信息技术教育新阶段的'重要标志,对中小学整体的教学结构改革和素质教育都有重要的意义。

这一部份内容是由闫铁莹老师讲授的,主要讲授如何对资源进行整理和搜集,主要是指对各类资源进行修改和完善,融入自己的理解,使之与实际教学相匹配。修改和完善既包括对资源的结构进行修改,也包括对资源的元素进行修改。

另外,还对我们日常生活中常用的几种教学软件的使用方法进行了指导,使我们能够对声音、视频、图像进行简单的处理,对我们平时的教学课件制作有着非常重要的作用。

研究这一部分主要是由王建群老师讲授的,这位老师给我留下了最深的印象,他的课简单又实用,主要是2个部分"一、存在的问题;二、对策研究"。对我们信息技术课堂教学中的问题和对策进行了详细的说明,我们和老师一起互动,我们也把我们实际教学中的问题说了出来,由老师对问题进行分析,并提出了对策处理意见。使我对教堂教学中的问题有了最有效的处理方法,使我提高不少。

董德宝老师的课也是比较有效的课,他对课程整合的实际问题进行了分析,什么是整合?为什么要整合?怎么整合?这三个实际问题进行了分析,使我们对模糊的问题有了明确、有效的认识,使我们不但在理论上有了提高,而且还对我们的实际教学也有引路性的指导。

其中"整合对教师提出的新要求",使我体会到教学监控能力是指为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价;反馈、控制和调节的能力。教学监控能力是教师教学能力结构的高级形式,是其他教学能力和教学行为的调节中枢。

中国加入wto后,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。

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