实用家长课程心得体会（案例15篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己、改进自己。在这里我为大家整理了一些心得体会的范文，供大家参考，希望能对你们有所帮助。

家长课程的心得体会

终于等到是妈妈来我们三(1)班家长进课堂了，我感到非常兴奋。这次妈妈讲得主题是《弟子规》，平时在家里妈妈也跟我提到弟子规，但我不太明白，通过这次家长进课堂的学习让我对这本小小的书产生了浓厚的兴趣。

弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力则学文，读起来感到非常亲切，好像听到古圣先师谆谆的教诲，就像清澈的`小溪流入我的心田。《弟子规》这本书是指导我们如何止确的做人、待人、处事、待物，是教导我们生活，学习应有的礼仪与道德规范。学了弟子规更让我懂得了“百善孝为先”的道理。一个对自己的父母都不孝顺，都不爱的人怎么可能去爱别人、爱社会。所以我们一定要有一颗感恩的心，永远不能忘记父母对我们的养育之恩。

最后，我希望我们三(1)班的每一位小朋友都能够把《弟子规》这本书读熟并理解，它将伴随着我们健康快乐地成长!

家长课程心得体会初中

第一段：介绍家长课程的背景和意义（200字）。

近年来，随着教育观念的不断升级，家长们也逐渐意识到他们在孩子教育中的重要作用。为了更好地引导孩子成长，学校和社区广泛开展了家长课程，以提供给家长们更多的教育知识和育儿经验。这些课程涵盖了从儿童心理发展到科学教育方法的各个方面，对于帮助家长们提高教育水平、提升育儿技能具有重要意义。

第二段：家长课程的收益和启发（200字）。

参加家长课程，我深感受益匪浅。首先，通过学习了解了孩子的心理特点和成长规律，我明白了对待孩子应采取理性和包容的态度；其次，掌握了一些科学的教育方法，使我更加知道如何帮助孩子培养学习的主动性和兴趣；再次，课程还教会了我如何与孩子进行沟通和交流，增进我们之间的亲子关系。这些收益使我在育儿过程中胜任了更多角色，也为孩子的健康成长提供了更多的保障。

第三段：家长课程的问题和挑战（300字）。

尽管家长课程带来了很多收益，但也面临着一些问题和挑战。首先，由于家长们的时间和精力有限，课程学习的主动性和持续性较难保证。有时候，家长们只是抱着``学了再说''的态度参加课程，很难将学到的知识转化为实践；其次，有些课程内容过于理论化，缺乏实际操作指导，家长们在实践过程中可能会有些迷茫；再次，课程的覆盖面和深度有限，难以覆盖所有家庭教育问题，很多具体情况仍需要家长们自行摸索。解决这些问题需要学校、社区和家长共同努力，提供更多实用的经验和指导。

第四段：改进家长课程的措施和建议（300字）。

为了更好地发挥家长课程的作用，我们可以采取以下措施：首先，学校和社区应该加强对家长的课程引导，推动家长们主动参与课程学习；其次，课程的内容应该更加贴近家长和孩子的实际需求，针对性更强；再次，应加强和其他育儿者的互动和交流，鼓励家长们相互学习和分享经验；最后，课程的持续性和跟进性要做好，提供家庭教育的长期支持。只有通过不断改进和完善，家长课程才能更好地服务于家庭教育，发挥更大的作用。

第五段：总结家长课程对家庭教育的意义（200字）。

家长课程作为一种教育创新形式，对于提高家长的教育水平、提升育儿技能具有重要意义。通过参加家长课程，我们能够更好地了解孩子的心理特点和成长规律，并掌握一些科学的教育方法，同时还能够提高与孩子的沟通和交流能力。然而，家长课程仍然面临着一些问题和挑战，需要学校、社区和家长共同努力来解决。只有通过不断改进和完善，家长课程才能够更好地发挥作用，为孩子的健康成长提供更多的支持和保障。家长们应该积极参与家长课程，与学校、社区合作，共同推动家庭教育的进步。

家长资讯课程心得体会

第一段：引入家长资讯课程的背景和意义（200字左右）。

家长资讯课程是针对现代家长所推出的一种学习课程，其目的旨在为家长提供与育儿教育相关的有益知识和技能，帮助他们更好地应对育儿挑战，促进孩子的健康成长。随着社会的发展和家庭结构的变化，越来越多的家长意识到家庭教育的重要性，而家长资讯课程则成为了满足家长需求的一种有效途径。

我作为一位家长，最近参加了一次家长资讯课程，其中最大的收获就是对于培养孩子自主学习能力的认识得到了加深。在课堂上，我们学习了如何帮助孩子养成良好的学习习惯和自我管理能力，以及如何让孩子热爱学习并享受学习的过程。这些知识和技能对于我来说非常实用，通过这些课程的学习，我深深感到了培养孩子自主学习能力的重要性。

家长资讯课程不仅仅是让我们获得实用技能和知识，更是一次与其他家长交流学习的宝贵机会。在课堂上，我遇到了很多有趣的家长，我们一起分享了育儿教育的心得和体会。这种互相学习的氛围让我们不仅仅从老师那里学到了有价值的知识，还让我们在与其他家长的交流中获得了很多启发和帮助。

参加家长资讯课程，对于孩子的成长和健康发展也有着非常积极的影响。在学习的过程中，我们了解到了孩子对于家庭教育的需求和要求，同时也学会了如何更好地与孩子沟通和交流。这些都会让我们在平时的教育过程中更加有针对性和有效性，从而更好地帮助孩子成长。

第五段：总结家长资讯课程的重要性和可持续发展的必要性（200字左右）。

通过这次家长资讯课程的学习，我深深认识到了其对于家庭教育的重要性和可持续发展的必要性。只有不断地学习和了解育儿教育的最新知识和发展趋势，才能更好地应对育儿挑战，为孩子提供更好的成长环境和条件。因此，我建议家长们定期参加这样的课程和培训，学习和交流育儿教育的经验和真知，从而让孩子拥有更加美好的未来。

开学课程家长心得体会

开学季是家长和学生备战新学期的时刻。作为家长，我们要为孩子选择合适的开学课程。在过去的经历中，我们积累了很多宝贵的经验和体会，我想与大家分享一下我们的心得体会。

第二段：孩子的兴趣培养。

在选择开学课程时，我们首先注重的是培养孩子的兴趣。每个孩子都有自己的个性和喜好，只有在兴趣的基础上才能激发他们学习的热情。比如，如果孩子喜欢音乐，我们就会鼓励他报名乐器课程，培养他音乐方面的才能。这样的课程选择不仅可以让孩子感到开心和愉快，还可以增加他们的自信心和成就感。

第三段：学习能力的提升。

除了培养兴趣，我们也要考虑到孩子的学习能力的提升。在学校中，有些科目是孩子们普遍感到困难的，比如数学和英语。为了帮助孩子更好地掌握这些难题，我们会选择一些专业的辅导课程。这些课程老师会有针对性地帮助孩子解决问题，提高他们的学习成绩。在这个过程中，我们也要密切关注孩子的学习状态，及时和老师进行沟通和交流。

第四段：形成良好的行为习惯。

开学课程不仅仅局限于学术成果的提高，更重要的是帮助孩子养成良好的行为习惯。比如，我们会鼓励孩子报名参加一些体育课程，如游泳、跳舞等。这些课程不仅能够锻炼孩子的身体素质，还能培养他们的纪律性和团队合作意识。此外，我们还会选择一些让孩子接触大自然的课程，如郊游和农场实践课。这些活动可以让孩子亲近自然，了解环保知识，培养对自然的敬畏之心。

第五段：综合素质的培养。

最后，我们还要注重孩子综合素质的培养。在学校外的开学课程中，我们会选择一些培养孩子艺术、绘画和手工能力的课程。这些活动可以培养孩子的创造力和想象力，并增加他们的审美能力。此外，我们还鼓励孩子参加一些社区服务活动，如义工和慈善活动。通过这些活动，孩子们可以学会关心他人，参与社会，培养公益精神。

结论：

在为孩子选择开学课程时，我们要注重培养孩子的兴趣，提高他们的学习能力，养成良好的行为习惯，培养综合素质。通过多样化的学习活动，我们可以帮助孩子全面发展，让他们在新学期中取得更好的成绩和进步。同时，我们也要积极参与孩子的学习和成长，与老师保持密切的联系和交流，共同努力为孩子的未来打下坚实的基础。

家长规划课程心得体会

家长参与孩子的教育是一种必不可少的过程，他们不仅要负责孩子的日常生活，还要关注孩子的学习和发展。然而，随着社会的变化和教育理念的更新，许多家长意识到他们需要更多的知识和技能来辅导孩子的学习。因此，越来越多的家长参加了家长规划课程，以便更好地理解并满足孩子的教育需求。它们提供了许多宝贵的机会，使家长能够从专业人士那里学习到有关教育的最新理论和实践方法。在这篇文章中，我将分享我在参加家长规划课程中的心得体会。

首先，让我们来谈谈家长规划课程的重要性和价值。随着教育的变革，家长需要不断更新自己的知识和技能，以满足孩子的教育需求。家长规划课程提供了一个平台，使家长们能够了解最新的教育理论和实践，并掌握一些教育技巧。这不仅增加了家长的专业知识，还为他们提供了一个与其他家长交流的机会。此外，家长规划课程还通过启发家长的思考和思维方式，提高了他们解决教育问题的能力。

接下来，让我们探讨一下在家长规划课程中学到的教育内容。家长规划课程通常包括儿童心理学、教育心理学、亲子关系、教育方法等多个方面的知识。这些内容帮助家长更好地了解孩子的成长发展过程，了解他们的需求和兴趣。此外，家长规划课程还教授了一系列的教育方法和技巧，例如如何培养孩子的学习兴趣，如何提高孩子的学习能力等。这些教育内容为家长提供了解决教育难题的思路和方法。

第三段：与其他家长的交流和互动。

与其他家长的交流和互动是家长规划课程中的另一个重要方面。参加家长规划课程意味着与其他家长建立联系和分享经验。这种交流和互动给了家长们一个机会交流和学习其他家庭的教育经验。通过听取其他家长的故事和经验，我们可以从中学到很多宝贵的东西。另外，与其他家长的交流还能帮助我们建立起一个家长社区，大家可以在这里相互支持和鼓励。

家长规划课程对家长的影响是显而易见的。经过家长规划课程的学习，家长们意识到他们在教育中可以发挥更重要的作用。他们学习到了很多有关教育的知识和技能，可以更好地理解和满足孩子的教育需求。此外，家长们收获到的宝贵经验和建议也让他们在面对教育问题时更加自信和决策。整个家庭都能从家长规划课程中受益，孩子的学习成绩和发展也会得到提升。

第五段：结语。

通过参加家长规划课程，家长们获得了很多宝贵的知识和技能来辅导孩子的学习和发展。他们不仅学到了有关教育的最新理论和实践方法，还与其他家长建立了联系和分享了经验。家长规划课程对家长的影响不仅体现在他们的专业知识和技能上，还在他们解决教育问题时的自信和决策上。因此，家长规划课程是一种非常有价值的学习和成长机会，我鼓励更多的家长积极参与。

家长文化课程心得体会

第一段：介绍家长文化课程的背景和目的（200字）。

近年来，随着教育观念的转变，越来越多的家长开始意识到家长的角色不仅仅是给予孩子物质上的支持，更需要对孩子进行全面而有效的教育。于是在社会的关注下，家长文化课程应运而生。家长文化课程是一种针对家长进行教育和培训的课程，旨在帮助家长提升育儿技能，了解儿童的成长特点，以更好地指导孩子的成长。这种课程取得了广泛的认可和赞誉，越来越多的家长参与其中，获得了良好的效果。

第二段：分享家长文化课程的收获和成长（300字）。

参与家长文化课程让我深刻地认识到，教育孩子是一项需要耐心和学习的过程。在课程中，我学习到了如何更好地与孩子沟通和理解。比如，当孩子情绪低落的时候，我不再简单地训斥他们，而是倾听他们的心声，给予关怀和安抚。我还学习到了如何正确地表达我的期望和要求，通过与孩子的讨论和交流，让他们理解到我对他们的期望和信任。此外，我还学习到了如何合理规划孩子的时间，为他们提供丰富多样的成长经历，帮助他们培养良好的学习习惯和品质。

第三段：谈论家长文化课程对孩子成长的积极影响（300字）。

通过参与家长文化课程，我深刻地认识到家长是孩子最重要的引路人。我们的言行举止对孩子的成长起着至关重要的作用。在课程中，我学习到了如何做一个榜样，如何培养孩子的兴趣和爱好，如何引导他们正确的价值观和人生观。我学会了在孩子学习的过程中给予他们鼓励和支持，提高他们的学习动力和成就感。这些积极的影响使得孩子的成绩和自信心得到了提高，他们更加热爱学习，更加主动地参与各种活动。

第四段：探讨家长文化课程的不足和可改进之处（200字）。

尽管家长文化课程带来了许多收获和成长，但也存在一些不足之处。一方面，部分家长可能会对这种课程持怀疑态度，认为自己不需要接受这样的培训。另一方面，家长文化课程也需要更好地与实际问题相结合，更加贴近家长的需求。因此，建议可以加强对家长文化课程的宣传和推广，让更多的家长了解并参与其中；同时，也需要开设更加细分和针对性的课程，以满足不同家长的需求和兴趣。

第五段：总结并展望家长文化课程的未来（200字）。

家长文化课程的出现为家庭教育提供了重要的支持和帮助。通过参与这些课程，我们可以学习到更多的育儿知识和技能，为孩子的成长和发展提供更好的指导。家长文化课程还将继续不断地发展和壮大，为更多的家长提供帮助和支持。我们期待这种课程能够变得更加细致和全面，不断提高家长的育儿能力和素质，为孩子的未来发展打下坚实的基础。

家长课程心得体会

美丽的画面还一直在脑海里浮现：王妈妈温婉，王老师热情，小王老师认真。一群可爱的孩子在妈妈般可亲老师的滋润和呵护下健康成长，老师们用她们的聪明和智慧去启迪和打开孩子们的心扉。

我的女儿菲菲在实验幼儿园已经度过了一年的生活和成长历程，我为老师对孩子的爱护和对孩子们真挚的爱而充满幸福感。

随着学期的结束，参加了孩子幼儿园的汇报课，感觉特别温馨、美好，每一位老师都集聚亲和力，孩子们和老师朗朗的读书声，老师与孩子悦耳的歌声在教室里回荡。老师的启发式授课，使孩子能始终随着老师的思路听课，从学习中师生的问答，又可以看出孩子们对学习的喜爱，每个孩子都能参与其中，气氛非常活跃；蒙氏课程充分发挥孩子自主学习，让幼儿有了广大的想象空间，使孩子们在游戏中学习，寓教于乐。

进餐时看到孩子们能很规矩的自取饭菜，幼儿在进餐时的氛围也非常的温馨、和谐。幼儿园培养幼儿的礼仪教育对他们将来的健康成长起到了很大的作用。

这些都是老师点点滴滴教育的成果，他们的进步是与老师的辛苦分不开的，我又一次的欣慰：把孩子送到实验幼儿园是明智的选择，更重要的是选择了蒙小一班，把孩子交给了三位这么可亲可敬的老师。

感谢你们，是你们用一颗真诚火热的心，悄悄开启和浇灌着这些天真、无私的心田。

最好，祝老师们身体健康，万事如意！

孩子们茁壮成长！

家长课程心得体会

感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的！

今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。

通过2次学习，受益匪浅。

主要有如下认识和体会：

要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点；花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆；每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆；在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握；在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高。

当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好！

不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么？当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的！

孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。

无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响。

今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢！

家长课程心得体会文库

家长课程心得体会文库的建立是为了帮助家长们更好地了解育儿知识和技巧，从而更好地照顾和教育自己的孩子。在这个文库中，家长们可以分享他们在育儿过程中的经验和心得体会，也可以学习他人的宝贵经验。以下是一些家长们在这个文库中分享的心得体会。

首先，许多家长认为情绪管理是非常关键的。在面对孩子的矛盾和挑战时，许多家长会感到愤怒、焦虑和沮丧。然而，通过参与家长课程，他们学会了如何通过调整自己的情绪来更好地应对这些挑战。他们学到了掌控自己的情绪，学会了冷静下来并有效地与孩子沟通。这不仅帮助他们更好地解决问题，还能为孩子树立一个良好的榜样。

其次，许多家长强调了与孩子建立良好沟通的重要性。孩子们是天真无邪的，他们的行为和情绪常常是他们对外界的回应。然而，很多时候，家长们并不真正了解他们的孩子在想什么，所以他们对孩子的需求了解不足。通过家长课程，家长们学会了和孩子进行积极的沟通，倾听他们的想法和感受。他们了解到，只有与孩子保持良好的沟通，才能真正理解孩子的需求，从而更好地满足他们。

第三，许多家长强调了父母角色的重要性。作为父母，我们不仅仅扮演着照顾孩子的角色，更重要的是我们要成为孩子的榜样和引导者。在家长课程中，许多家长学会了如何成为更好的父母。他们明白了自己的言行举止对孩子的潜移默化影响，并努力成为他们想要孩子成为的样子。家长们也学会了培养孩子的品德和价值观，让他们成为有担当、有积极思维和有同理心的人。

第四，许多家长强调了家庭的重要性。在这个快节奏的现代社会中，家庭往往被忽视。然而，家庭是孩子成长的重要环境。通过家长课程，许多家长明白了家庭的重要性，并努力为孩子提供一个温暖、和睦的家庭环境。他们学会了花更多的时间与孩子相处、沟通和共度美好时光。这不仅促进了家庭成员之间的情感交流，也有助于培养孩子的自信心和安全感。

最后，许多家长强调了持续学习的重要性。育儿是一项终身任务，没有人能一开始就是完美的家长。通过参与家长课程，家长们学会了每天与孩子学习、成长，并持续改进自己的育儿技巧。他们明白了学习的重要性，不断寻找新的知识和技巧，以更好地照顾和教育孩子。他们也鼓励其他家长继续学习，不断提升自己的育儿能力。

总之，家长课程心得体会文库为家长们提供了一个宝贵的资源和交流平台。通过分享和学习，家长们得以更好地理解育儿知识和技巧，从而更好地照顾和教育孩子。通过情绪管理、有效沟通、成为良好的父母、重视家庭和持续学习，家长们能够成为更好的家庭榜样，给予孩子更好的成长环境和支持。

家长课程心得体会

孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益匪浅，感觉颇深！记得第一次参加家长学校的活动能时，还带着不少的疑惑：家长学校——多么陌生的词语！可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用；帮助我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会！下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的体会，同时也与各位老师和家长共同交流与探讨：

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒！我真替你感到骄傲！”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗？被老师罚站了算是接受挫折了吧！当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！成功是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。

家长课程心得体会

为深入贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神，使家庭教育与学校教育紧密结合，家校形成合力，提高家庭教育的质量，以促进学生全面发展，我们制订了家长课程集中教学实施方案，并在20xx年1月26日上午，我校组织举行本学期第二次家长课程培训，在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功，获得了令人满意的效果。总结如下：

1、开课时间：在20xx年1月26日周六上午8:30——10:30。

2、教学方式：以班级为单位组织授课，授课时间为2小时。各班班主任将本次家长课程授课内容制成课件进行授课，然后由班主任组织家长针对班级具体情况结合专家讲课专题进行集体辅导或讨论，按照上级要求，对于学生安全问题作为本次家长课程培训的一项重要内容。

1．家长课程的教学内容以班级为单位，统一落实《健康山东全民健康生活方式》，提前安排好课题，安排好家长作业布置，提前印发相关材料。

2.班主任在完成课题集中授课的基础上，结合前段工作实际确定授课主题。

（1）备课：授课班主任要充分准备，认真备课，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有备课，有家长沙龙活动方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长。

（2）上课。严格按时间上课（上午8：30到10：30），有的家长跟老师交流一直到平日放学时间都不肯离去。课堂教学结构合理，方法灵活多样，教学内容适合家长需求，课堂气氛活跃，家长学习积极性和参与程度都较高。听课或检查中，发现下列情况之一扣2分：教学结构不合理、方法单一、教学内容不符合家长需求、家长听课打瞌睡、家长中途退场和课堂秩序混乱。

这次课程共分三个步骤进行。

首先由张校长进行了重要讲话，向家长们详细介绍了我校开学以来的几项重要活动和取得的丰硕成果，提高了学校的知名度，使家长进一步了解了固堤小学，并对学校的教育工作和教学质量充满了信心。

随后播放了著名专家的教育讲座，专家对教育孩子进行了深入、生动地讲述，从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后，感慨颇深，认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪浅。

最后由班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课，都认真准备，精心备课，设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映，积极调动家长的学习兴趣。各班主任与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析，把每一位家长都深深吸引了，而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对月考成绩进行详细分析。

这次家长课程的成功举办，营造了和谐的家校共育气氛，使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起，为实现家校合作，更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

家长课程心得体会

自从“牵手两代”家长学校课程在我校实施以来，我越来越感到家庭教育对孩子们的成长是多么重要！我觉得除了家长自身的素质，更重要的是不断的学习，那么，参加家长课程学习，就是一种最好的学习方式。怎样让家长们自觉地积极的进行家长课程学习呢？谈谈我的几点体会：

第一，授课教师必须不断学习，掌握系统的知识体系。这必须和平时的.教育教学工作结合起来，一名骨干教师必须拥有解决家长问题的能力，这样家长才会信任你，愿意听你的课。

第二，让每位家长拥有一本教材。仅凭这几课时的时间完成整册教材的教学任务是不可能的，这样就要求教师采用灵活多样的组织方式，利用课堂集中学习和分散学习相结合的形式进行。在集体学习后家长可以回家自学，有问题可以随时同老师进行交流。

第三，教师要创造条件，想办法将家长引进课堂。要想做到这一点，我们的课必须要精彩，开始的时候，家长可能处于被动来学习，如果我们的课让家长有所收获，那么家长就会盼望下一次的学习。这就要求我们授课老师要精心备课，帮助家长解决在教育孩子中的困惑，确实让家长们有所收获。讲课中多举一些与我们的孩子息息相关的案例，让家长们感受到这些问题就存在于自己的孩子身上，毕竟家长们最关心的是自己的孩子。

第四，教师要注意教学方法，搞好家长互动。教师要努力创设那种和谐、轻松、互动的课堂交流情境，引导家长们进行互动交流。

开展家长课程活动，为我们家校交流活动提供了一个平台，作为一名教师要把握好这个契机，同家长联合起来共同教育好我们的孩子。

家长课程心得体会

随着家庭教育越来越受到重视，越来越多的家长开始关注并参与到各种家长课程中，以提升自己的育儿能力。我最近也参加了一门家长课程，对此我有一些心得体会。

首先，这门家长课程为我提供了很多宝贵的知识和技巧。在课程中，我学到了如何与孩子建立良好的沟通，如何正确的表达自己的意见和需求。我也学到了如何根据孩子的年龄和性格特点来制定合适的教育方法和策略。这些知识和技巧对我来说是全新的，它们帮助我更好地理解和照顾我的孩子，提高了我的育儿能力。

其次，这门家长课程让我认识到了自己的不足之处。在课程中，我经常遇到一些困惑和疑问，比如如何应对孩子的逆反心理、如何让孩子养成良好的习惯等。通过与其他家长的交流和老师的指导，我认识到了自己在这些问题上的不足之处，也发现了自己在育儿中的一些错误和偏见。这种自我反省和反思让我意识到了育儿是一个不断学习和成长的过程，而不是一成不变的固定模式。

第三，这门家长课程让我更加珍惜和关注我和孩子之间的亲子关系。在课程中，我们学习了很多如何和孩子建立紧密的亲子关系的方法和技巧。这让我意识到，培养良好的亲子关系是家庭教育的基础。通过更多的陪伴、倾听和理解，我和孩子之间的关系发生了积极的变化。我开始更加关注孩子的情感需求，更加注重与孩子的交流和沟通，我也学会了更多的耐心和宽容。这一切让我意识到，家庭教育最重要的是关系，而不仅仅是知识和技巧。

第四，这门家长课程让我理解到了父母的教育方式和理念对孩子的影响是深远而持久的。在课程中，我们学习到了如何培养积极的教育价值观和信念，如何将这些价值观和信念转化为具体的行动。这让我认识到，父母的行为和言论不仅会影响到孩子的日常行为和表现，更会影响到孩子的内心世界和成长轨迹。因此，作为父母，我们需要时刻反思自己的行为和言论，以确保它们是积极的、有益的，能够给孩子带来积极的影响。

最后，这门家长课程让我明白了家庭教育是一个需要长期努力和坚持的过程。只有持之以恒地学习和实践，才能在孩子的成长中起到积极的引导作用。我意识到，在这个过程中，我需要不断调整自己的教育方法和策略，不断学习和吸收新的知识，不断与其他家长和专家交流和讨论。只有这样，我才能给我的孩子一个良好的成长环境，帮助他们健康、快乐地成长。

通过参加这门家长课程，我收获了很多，不仅对家庭教育有了更深入的了解，也对自己的育儿方式有了更清晰的认识。我相信，在未来的日子里，我将继续不断地学习和进步，成为我的孩子的良好榜样和引导者。

家长课程心得体会

10月18日晚6点半，我参加了__小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，非常感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正意义上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特别是一年级的孩子，方法是非常重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。

做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时一定要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯非常重要。

作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都非常仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是非常有益的。

现在才知道早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。

从九月开学到现在，一个多月的时间里，看到儿子每天都会有进步，从不喜欢读拼音（有过两次我让他读拼音，他不愿意读而掉过眼泪），到现在会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到现在能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，现在看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！

做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！

家长课程心得体会

在吸取了前两次的授课经验后，在本次的授课过程中可谓得心应手，备课更详细，授课内容更丰富。但仍存在一些问题和不足，先将自己授课后的感受谈一点体会：

一、上课经验和成。

绩在吸取了前两次的授课经验后，在本次上课前事先了解了家长在幼儿“发现自我探索我与事物的关系”时所遇到的一些问题，通过查找资料找到了解决的方法，因此备课内容更详细、充分。在上课过程中对于家长提出的问题能顺利解决。1.通过学习家长了解了儿童是没有成熟的人，尤其在六岁前他们的主要任务是通过自己的.工作和探索认识世界，建构属于自己的思维模式和人格状态。如果强求孩子从小就学会不先建构自己的生活而去帮助别人，那么这个世界一定不会是美好的。这样的目的也不可能达到。

2.了解了自私的概念以及怎样使孩子大公无私关爱别人。知道孩子的自主敏感期是无意识的探索行为，不能叫自私。在儿童探索“我”与事物的关系这一阶段成人如果要求孩子将自己的物品分给别人，就会造成他们对物质没有安全感，反而会使他们变得贪婪和自私。

部分家长还不能引起重视，上课不带课本，让家中老人代替，而老人不了解孩子三岁是喜欢说“不”的年龄，只知道在传统教育中，成人都希望孩子乖，成人说什么就做什么，不让做什么就不做什么，从而不能全方位帮助孩子成长，还有部分家长因为家长事情多，听课没耐心，对问题理解不透彻，知识掌握不全，这样在孩子遇到问题时，就不能采取正确的方法进行解决。

让家长了解只有家校合力，才能有效的培养好孩子，现在的孩子独生子女的居多，家里全是大人，在学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别，缺少一个可供互动的群体，而在这中间家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分沟通才能全方位的帮助孩子成长。因此，家长不能固守传统的教育方针，只有不断学习了解新的幼儿教育理念，了解不同年龄段孩子心理发展的特点，才能有地方使得在家庭教育中引导孩子帮助孩子改进。因此才开展家长课程的学习。为了孩子的成长，教师多做宣传，引起家长对家长课程的学习的重视。

教师在授课时，多举案例，对家长提出的问题，给出正确的答案和良好的解决方法，让家长认识到参加家长课程学习，确实有所收获，从而引起家长学习的欲望。