少先队教育新闻稿（汇总17篇）

新闻报道常常通过文字、图片、视频等形式呈现，能够满足不同读者的阅读习惯和需求。请看以下新闻报道的精华部分，相信你会对新闻写作有更深的理解。

少先队建队日活动新闻稿

220xx年10月13日，是中国少年先锋队建队xx周年纪念日，这一天上午，在团工委的精心组织下，联合冷湖中学全体师生聚集操场，举行了隆重的“核心价值观引领我成长”庆祝少先队建队xx周年仪式。

活动在悠扬的出旗曲和庄严雄壮的国歌声中拉开了序幕。少先队大队辅导员xx宣布活动开始，在火红的队旗下，庄严的中国少年先锋队队歌响起，学生们戴着鲜艳的红领巾，他们一起唱着光荣的队歌，一起重温着入队时的誓词，他们把手高高举过头顶，表达着对红领巾的热爱和尊敬。最后，团委工作人员勉励少先队员们要有一颗进取和感恩的心，用善良去拥抱生活，用勤奋去拼搏学业！

教育新闻稿

可能先从一个省或地区做一些评估试点2月17日，教育部教育涉外监管处处长陶洪建在“跨境教育质量保障暨学历学位认证研讨会”上公布了六项中外合作办学质量监管措施，包括：依法实施对中外合作办学的行政监督与管理；加强优质教育资源引进的引导和把关；加强中外合作办学证书的认证工作；依法开展评估；加强对中外办学的社会监督与管理；加强与国外质量监管部门的合作。

事实上，针对当前中外合作办学中存在的突出问题，教育部于2月7日发布了《教育部关于当前中外合作办学若干问题的意见》，其中特别提到要加强中外合作办学的质量管理。陶洪建告诉记者，中外合作办学的核心问题之一是如何保证和提高中外合作办学的质量。所以，六项措施与《意见》都与加强中外合作办学质量管理密切相关，所关注和解决的就是质量问题。在六项措施中，尤其值得关注的是后三条。依法开展评估将根据法规的规定，尽快确定评估方案，开始对已经批准设立的合作办学进行全面评估。同时考虑开展不同国别办学项目的评估以及分专业领域的专门评估，或者先从一个省或地区做一些评估试点工作。陶洪建强调，这种评估不能设计为一次性的检查，而是要通过评估达到促进办学质量提高的目的，立足于对办学的过程起到实际作用。

加强对中外办学的.社会监督与管理包括三个方面：搭建中外合作办学全国信息平台，实施及时有效的动态监管；借鉴其他国家的成功经验，在一定时期推动中外合作办学的社会认证工作；开展合作办学的业务培训和专题研讨。对此，教育部留学服务中心国际合作处处长车伟民认为，行政管理与社会管理应有机结合。中国留学服务中心通过社会管理手段，如信息发布，对消费者进行正确引导，提供准确信息。他建议，在今后的工作中继续发挥其社会性服务单位的作用，加强信息发布工作，还可以考虑授权开展境外资质鉴定工作等。最后，加强与国外质量监管部门的合作，要求国外教育质量监管部门建立在华合作教育机构的质量监管制度，包括开展对其教育机构的质量评估。与相关国家合作，开展合作办学机构管理人员培训和专业教师培训，探讨建立学校质量管理体系。

教育新闻稿

为贯彻落实省、市、县关于校园安全工作要求，切实抓好学校安全防范工作，确保师生身体健康和生命安全，4月26日，蕉岭县教育局召开20xx年防溺水安全工作专题会议。全县中小学、幼儿园分管安全副校（园）长及德安股全体成员共50余人参加会议。

县委教育工委委员、局党组成员、副局长罗惠浩同志就当前学校出现的安全问题进行通报，对近期校园安全、道路交通安全、防溺水等工作进行强调。他要求参会人员务必提高政治站位，紧绷安全之弦；加强业务学习，争做分管“操盘手”；明确个人职责，层层传导压力，确保校园安全各项工作落到实处。

随后，县教育局德安股股长张秋依同志对进入夏季出现的溺水事故如何防范进行全面部署。她指出夏季是学生溺水事故的多发季节，防溺水工作是学生安全工作的重中之重，教育局高度重视此项工作，要求各学校对防溺水工作要通过学校微信公众号、班队会、板报、国旗下讲话、校园广播等多种途径，加大教育宣传力度，确保学生、家长受教育率达到100%。并通过此次会议要求各学校对防溺水工作进行再部署、再宣传、再教育、再落实。强调各学校要做好以下四项工作：

1、夯实防溺水工作责任；

2、切实做好防溺水安全教育，严格落实“十二项必须”；

3、加强学校及周边水域安全隐患排查；

4、做好台账整理工作，各校（园）要按照省、市、县有关文件要求将防溺水工作按类造册，记录入档。

此次会议的召开，希望各校（园）长举全校之力，形成合力，认真落实各项安全工作要求，善于发现问题，排除隐患，牢固树立安全无小事的责任意识，着力打照平安校园。

教育新闻稿

近日，教育部印发《关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》，对开展好第37个教师节宣传庆祝工作作出部署。

通知指出，做好20xx年教师节庆祝工作，系统展示教育战线全面贯彻党的教育方针取得的进展成效，集中展示广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌，团结凝聚广大教师更好担负起立德树人根本任务，向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，具有十分重要的意义。

通知明确，今年教师节的主题是：赓续百年初心，担当育人使命。教育部将深入开展教师“四史”学习教育和师德专题教育，会同中央有关部门和媒体开展首批教育世家学习宣传活动、全国教书育人楷模推选活动、寻找最美教师大型公益活动（教师节当晚播出）等。

通知要求，各地各校要围绕主题、结合实际，认真组织开展相关活动。

强化学习引领，坚定初心使命。要将教师节庆祝活动与教师“四史”学习教育、师德专题教育有机结合，开展“讲述党史故事”等主题鲜明的`系列活动，将学习教育活动向深处推进、向实处落地。

做好宣传表彰，浓厚尊师氛围。通过评选表彰各级各类优秀教师，加大典型选树和事迹宣传，带动感召广大教师学习优秀教师的事迹与精神，学习热爱教育的情怀与坚守，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。要大力弘扬尊师重教传统，全方位、立体式宣传立德树人先进事迹，弘扬主旋律，讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。

出台惠师政策，推进强师行动。深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，切实推进强师行动落地见效，确保“十四五”教师队伍建设的良好开端。要加大对师范院校支持力度，大力振兴教师教育，吸引更多优秀学子攻读师范。统筹兼顾各级各类教师队伍建设改革，全面提升教师队伍质量。着力推进教师评价制度改革，深化教师管理综合改革，增强优秀人才从教意愿，提升教师从教动力。

坚持良好作风，务实开展活动。要求真务实、勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，积极开展师生参与性强、赢得群众关注支持的活动。要健全中小学教师工资长效联动机制，切实保障教师特别是农村义务教育教师工资待遇。要深入开展走访慰问，关心老党员教师、老专家、乡村一线教师和家庭困难教师，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

教育新闻稿

为积极响应教育部开展的首届国家“网络安全宣传周”活动，20xx年xx月xx日中午12：00，xx医科大学第四届网络宣传周活动在缙云校区厚德广场启动。此次活动在缙云校区管委会、信息化建设与管理办公室、学生工作部（处）、校团委等部门的指导下，由校学生会学生安全教育中心主办。

此次活动以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，旨在增强全校师生的网络安全意识，全面提高网络素养，营造网络安全人人有责、人人参与的良好的校园氛围，让“共建网络安全，共享网络文明”的理念深入人心。

形式多样的网络安全宣传活动，吸引了来往同学们的注意，很多的同学也参与到活动中来，除现场互动活动外，学生安全教育中心还设计了网络安全问卷，通过问卷调查来了解、加强同学们的网络安全意识。“我们室友就是在淘宝网购物时，店主说，让她帮忙刷信用，本次购物就包邮……结果购物没成，反被店主骗500元……所以说现在网络上虚假信息多，骗子多，学校就应该多举办这些宣传活动，不然很容易上当受骗”。活动现场的同学边看各种网络安全知识及网络诈骗案例的宣传展板边给现场学生安教中心的宣传员说。

自24日至30日的宣传周期间，学生安教中心将围绕当前网络安全的重点，组织同学参与网络安全知识竞赛，指导各院系学生分会、班级通过专题班会、宿舍宣讲等方式开展一系列网络安全宣传教育活动。

为了增强教职工的消防安全意识，促进大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼儿园邀请xx消防协会的专业人员来园举办了一次消防知识培训，我园全体保教人员参加了培训，收到良好的效果。

“在浓烟中逃生的时候，是应该低姿弯腰，还是匍匐前进?” “浓烟情况下，怎样正确利用手中金贵半瓶水？”“车中遇突发意外但找不到安全锤，可就近用何物品砸开车窗？”“油锅起火，用什么办法救火最好？”培训人员用一系列与日常贴近的安全常识问题抛砖引玉，引起教工们热烈的讨论与互动。在此基础上，又重点从躲避火灾烟雾、燃气消防、电器消防三个方面详细讲解了防火减灾的原理和方法，并对常用消防器材、用具的使用进行介绍和演示。贯穿前后，培训人员都在让教工们明白一个重要观点：火灾通常情况下不是天灾，而是一些行为错误引发的灾害，许多惨重灾难的发生也不是人力不可抗拒的，而是许多不安全因素凑到一起造成的。因此，要想防火减灾，增强日常安全意识，懂得安全知识刻不容缓，消防潜意识应该成为每个人必备的基本素质。

这次消防培训是一次全体教职工的安全教育学习，它不仅让教工们学到和掌握到了一些实用的消防知识和方法，还进一步增强了每个人头脑中居安思危、“防患于未然”的思想，对校园平安、人人有责、安全防范、防微杜渐起到强化和促进作用。

教育新闻稿

日前，北京四中、八中、实验二小、北京小学,北京市西城区的四大名校各自领衔，以吸纳普通学校为成员校的方式，成立了四大教育集团，旨在通过引领、帮扶、共建等方式，带动成员校整体提升，从而扩大基础教育阶段优质教育资源覆盖面，减少校际间的差距，促进全区教育高端均衡发展。

是乘电梯，还是建围墙?

劳凯声(首都师范大学教育政策与法律研究院院长)：可以说，目前北京市的学校，硬件条件上的差距并不是太大，它们之间实力的差距主要体现在学校软实力方面，比如学校的文化、办学的模式、办学的理念等。这些东西花钱买不来的，需要一个学校整体上的文化创新。

北京市西城区此次将学校划分成四大集团，让一些比较有公信力的学校起到一个带头示范的作用。通过校长、老师之间的交流提升普通学校的教育理念，使之达到向优质校迈进的目标。长此以往，这种良性的效应就会像滚雪球一样扩散开来，从而整体地提高基础教育学校的办学质量。至于收效的显著与否，或者能否在短时间内有一个很大的改变，这其实都是需要根据各个不同的学校区别讨论的。

杨小微(华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长)：集团化办学，从某种层面上而言是有利于教育均衡问题的解决。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓对名校和普通学校之间的区分，从生源的层面上为均衡化起到了一定的保障作用。其次，集团化教育所提供的扩大优质教育资源、互动共享模式，为集团中的每个学校提供了优质资源共享的可能，探索出一条具有电梯效应的快速发展道路。

储朝晖(中国教育科学研究院研究员)：从我了解的情况看，这个措施就相当于某个小区看起来不整洁，建一个围墙把它围起来。一个学区的集团建立之后，责任主体的身份是模糊的。对于教育均衡问题，政府要做的不应该是简单地按照区域地理位置将学校强行拉郎配对。

如何协调适度规模与教育集团化的市场化

劳凯声：所谓集团化办学，从其他地方的经验来看，多多少少会借鉴一些市场化的机制。我担心的是集团化的办学逐步演变为一种完全由经济利益驱动的市场化、商业化的行为。

杨小微：从20xx年成立首个公立教育集团以来，到20xx年，杭州的集团化在六个主城区已经覆盖了70%，比原定20xx年覆盖率达65%的目标提高了5个百分点。但是在这个过程中，其实是存在一些问题的。原来杭州老城区里面比较好的中学，它们的规模都比较小，而周围几个教育集团的影响力很大，很多家长都追着那些集团跑，因此导致这些学校流失了一批优秀生源。所以集团化的建立，无疑会给集团外的一些学校增加压力。

学校作为教育的一个基本单位，它本身存在一个适度规模。做大易，做强难，做精做优更难。管理的质量和效益是与管理的幅度成反比的，如果学校的规模超过了一定的范围，那么无论从管理层面上还是从经济层面上，它的效益就会下降。

集团化成为新趋势?

劳凯声：均衡教育资源是一个大方向。在各地，教育资源不均衡的问题是各不相同的，不可能用同一种方法去解决，而是应该因地制宜，对症下药。北京的学校在硬件上实际已经不存在太大的差距了，主要还是一个文化的问题。

杨小微：教育均衡化其实可以有多条路径，各种模式都有利有弊。比如一个集团只有一个法人的模式，它的好处是易于管理，但是存在的问题是学校之间容易被同质化，从而使校园文化丧失自己的个性。

所以现在有些地方就逐渐调整为每个学校都有独立法人的集团模式，使几个学校之间形成一种既自主又合作的松散联盟。在一个集团的统一架构之下，现在最重要的是实行管理的重心下移。让每一个中层管理部门、每一个学科、每一个年级组都有自主策划和决策的空间与权利，让集团的存在成为它们之间扩大和加深交流的平台，这样才会取得实在的效果。教育的决策需要经过具体的调研，每个地区都有适合自己的不同的均衡化的道路。

储朝晖：在整个区域内要形成一个良性的学校生态，人与人之间平等，学校是育人的，所以学校与学校是平等的，在平等的基础上适度竞争。而不是用单一的标准规划所有的学校，破坏学校之间的良性生态。

教育新闻稿

据澳大利亚新快网报道，一项针对高等教育系统进行排名的研究显示，尽管澳洲在教育资源方面投入较低，但是毕业生人数以及研究成果却不凡，因此在全球排名第8位。

不过墨尔本大学的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不对高校加大研究投入的话，用不了几年澳洲的高校表现可能就没有那么好了。

这次分析针对48个国家的高校机构，结果显示全球高等教育表现最佳的国家是美国，其余排名前十的国家依次是瑞典、加拿大、芬兰、丹麦、瑞士、挪威、澳洲、荷兰以及英国。

威廉姆斯教授认为，澳洲的高校表现应该和北欧国家及加拿大一样好，如果政府不加大投资、尤其是研究方面的投资，那么澳洲也许很快就会落后。

这项研究显示了各国高校在4个广泛领域中的表现，以及一个整体排名。澳洲在国际联系方面排名第4，这主要是归功于澳洲庞大的留学生人群。

在产量方面，澳洲排名第7，这一项包括了研究报告、入学人数以及24岁以上的高等教育学生比例。

在教育环境方面，澳洲排第7，其中包括了当局的相关政策、监管环境、以及高等教育数据以及女学生的`比例等。

不过澳洲在资源方面的排名，竟然就只有第19位。

威廉姆斯教授称，值得欣慰的是，澳洲的高等教育业虽然投入很少，但是其他领域的排名却还不错，总排名还进入了前八强，这说明了澳洲的高等教育称得上低投入高产出。

少先队仪式教育总结

20xx年5月26日我校举行了隆重的“少先队入队仪式”。仪式由中队委武思雨主持。仪式在激昂的《出旗曲》中拉开帷幕，全场学生齐唱《少年先锋队队歌》，歌声嘹亮，振奋人心。辅导员宣布了40名新队员名单。在歌声中老队员们给新队员戴上了鲜艳的红领巾并互敬队礼。新队员们戴上心爱的红领巾，个个神采奕奕，激动不已。在鲜艳的队旗下，我校辅导员带领新队员们的宣誓无比激昂，队员们庄严宣誓。响亮的誓词，表明了他们争做优秀少先队员的决心。新入队的小朋友代表新队员讲话。在讲话中他决心以大哥哥、大姐姐为榜样，认真学习，讲文明，懂礼貌，争做同学的好朋友，老师的好助手，父母的好孩子，社会的好公民。用自己的行动让红领巾更红，让队旗更亮。全场学生呼号声音宏亮而坚定。

通过本次入队活动，大大增强了少先队组织的凝聚力和向心力。新队员们不仅感受了少先队入队的庄严和隆重，也接受了一次集体主义、爱国主义、民族精神的教育。更加激发新队员们努力学习、完善自我的决心。相信在红领巾的指引下同学们一定会严格要求自己，做一名合格的少先队员！

夏校长热情洋溢的致辞。

全体队员在队旗下呼号。

新队员在队旗下庄严宣誓。

优秀队员颁奖仪式。

终于戴上梦寐以求的红领巾了，我们真开心！

少先队教育的口号

近年来,我校把培养少年儿童具有理想、有道德、有文化、有纪律的综合素质作为工作的重点和目标。以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设。整体推进少先队事业发展，竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

一、强化校园文化建设，充分利用好校内资源。

1、切实提高队报、队刊的利用价值。

学校结合实际情况，订阅了《辅导员》、《齐鲁少年报》、《中国少年报》等报刊；这些报刊丰富了学生的知识，扩大了学生的视野，提高了学生的素质。

2、加强黑板报、橱窗的宣传作用。

大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中队布置黑板报，做到每月至少更新二次，随机进行抽查；学校校刊的宣传，安排到中队。通过教师的指导，学生的亲身实践，提高了学生的设计，美工，动手能力。

二、开展形式多样的活动，为队员构建活动平台。

1、开展阅读月活动。

读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了使阅读活动更扎实有效、更深入持久地开展，为了提高学生的阅读兴趣，我校并进行了“书香班级”评比，做好读书笔记、摘录和读后感，读书小书签的制作比赛，读书小报制作比赛，“我爱阅读”主题读书征文活动，开展读书小博士的评比，读书知识竞赛，通过系列活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。逐步形成书香校园特色，同时让父母关注孩子的阅读。

2、开展“八荣八耻”主题教育，组织和引导少先队员开展生动的少先队实践活动。金秋十月，少先队组织要抓住国庆节，努力积极开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教育活动，各个中队布置开展“祖国妈妈在我心中”演讲活动。并抓住重阳节进行尊老爱老教育。通过活动让学生树立正确的荣辱观。

3、我们还经常组织队员们观看爱国主义教育影片，进行爱国主义教育。

四、动静结合，开展丰富多彩的思想教育活动。

为了让孩子们深受教育，学校少先队组织开展了各种主题系列活动，要求所有的学生都积极参与，同时广泛进行实践，从而提高未成年人的思想觉悟，培养实际工作能力。

1、在未成年人中积极开展拒绝邪教崇尚科学的活动，学校举行了签字仪式，让学生从小就爱科学、讲科学，不让迷信思想侵入未成年人的大脑，此外还进行了禁毒知识宣传，进行签字仪式、聘请校外辅导员上禁毒课，让未成年人远离毒品。

2、少先队大队部组织，聘请校外辅导员上法制课，对未成年人进行交通法规教育，法律常识教育，到永定监狱进行联谊活动。使他们从小遵纪守法，自觉成为遵纪守法的小公民。

3、学校聘请消防大队的队长上消防知识课，让学生了解火对人民和财产的危害，火灾对生产、生活造成的经济损失。

4、对学生广泛进行安全法律常识教育，使他们有自我保护、自我防范意识，从小做到知法懂法，不做违法乱纪的事情。

5、学校还经常开展讲故事、演讲、征文活动，对学生进行德育教育及口语交际的培养。

6、为培养学生友善和奉献精神，传承中华民族尊老爱幼的美德，学校坚持为敬老院的老人送温暖。

加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，在今后的工作中，我们将采取有效的措施，狠抓落实，勇于开拓创新，注重工作实效，进一步将关心教育未成年人的工作落到实处。在今后的工作中我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫感，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。还将继续组织队员们开展丰富的活动，来提高队员的综合素质。

少先队教育心得

红领巾是红旗的一角，是革命烈士用生命换来鲜血染红的。正因为有了鲜艳的'红领巾，我们杏村学校才变得更加朝气蓬勃!

看了《致敬红领巾》后我心里百感交集，平时同学们佩戴红领巾的情景历历在目。红领巾每天都被系在胸前，但是我们却很少认真的思考，少先队员为什么要每天佩戴红领巾?在我们身边更是存在着一些不尊重红领巾的现象，有的同学用红领巾擦汗，有的同学用红领巾蒙住眼睛玩蒙眼抓人的游戏，还有的同学把红领巾一圈一圈缠在手臂上当成绷带玩，这些行为都是非常不应该的。

我们常说红领巾是红旗的一角，是用革命先烈们的鲜血染成的。现在的红领巾虽然不再用鲜血去染红，但是它依然象征着革命理想的传承。不论是现在少先队员，还是80多年前的儿童团员，大家胸前的红领巾都是一样珍贵，红领巾是多么重要啊!我们应该爱护红领巾。每天上学放学平整地系在胸前。尊重红领巾，就是尊重为革命而牺牲的先烈们;尊重红领巾就要牢记现在的幸福生活来之不易。我们一定要告诉先烈们：我们尊重红领巾，传承革命理想，从小学先锋，长大做先锋，争做新时代好少年，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人!

没有加入少先队的同学也不要灰心，只要我们继续努力，积极靠拢，在老师和少先队队员们的帮助下，也一定能成为少先队这个大家庭的一员，少先队的大门永远为你们敞开着!

让我们积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好孩子，在社会做个好公民。

少先队教育培训心得

首先非常感谢共青团五指山市委，感谢你们组织了本次少先队辅导员培训班学习活动，让我们在愉快而又充实中度过了为期两天的学习。

两天的学习培训是短暂的，大家都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。两天的学习、给我们留下的印象和收获却是永久的。通过这次培训学习，让我们不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

开班仪式上，市有关领导在会场上对本次培训给予了希望，提出了要求，让我们深感对本次少先队辅导员培训班的重视。在素质拓展中，每一个拓展训练项目给我们带来的感悟和思考都是刻骨铭心的。在体验的过程中，我深刻的理解到了什么叫“团队精神”，回顾训练的过程，在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，共同努力，开动脑筋，群策群力，共同谋划，挑战自我，把自己融入团队，相互信任，跨越个人心理的障碍，在项目中发展自己的潜力，证明自己，超越自己，可以说没有凝聚力的团队就没有竞争力，没有团队精神，大家如果我行我素、自私自利、违法乱纪，势必成为一盘散沙，工作难以开展，难出成就，只有在面临艰巨任务或遇到困难时大家坚定信心，同舟共济，整个团队才能保持稳定，才能顺利地到达胜利的彼岸，完成任务。在农垦直属一小“余晨怡”老师的讲座“如何上好少先队活动课”专题讲解中，余老师从自身的体验出发，向我们做了深入浅出，图文并茂，切合实践的少先队工作经验的分析和交流，让我们感到少先队工作的重要性，在少先队工作中不仅要从小事着眼，从细处入手，把德育教育的重点放到少先队活动过程中，放到学生的日常学习生活中，帮助每一个孩子“寻找一个岗位，扮演一个角色、获得一种感觉，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领”。同时还要开展丰富多彩的、有意义的活动主题活动让少先队员在体验中快乐成长。

在海南省少工委黄海发副主任分享的“少年儿童思想教育和成长规律”讲座中，让我们认识到辅导员在少年儿童成长中的重要性，要关注少先队的文化建设，组织丰富的主题活动，做好少先队员的思想引导，使全体少先队员产生积极向上的情感。回想为期两天的培训，那些欢声笑语的场面还历历在目，我们学习着，并快乐着！感谢共青团五指山市委及教育局给予大家这样一个学习的机会，在此，也希望在培训结束后我们能汲取所得所思都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动校内少先队工作扎实有效的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！

20xx年7月20日至24日，我县组织了来自全县33个乡镇的200多名教师的少先队工作培训。开班典礼上，由县教育局卢迎松主持，教育局朱树碧督学作开班仪式讲话，开始了少先队工作的培训。

我们每天上午学习少先队工作的基础理论知识，下午学习鼓号，我校参加本次学习的有四个老师，我主要是学大鼓。在理论知识学习方面，我们从王老师、张老师，孙老师这三位的最基本的少先队常识和礼仪学起，到关于大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天上午的理论课都是排得满满的，学习的知识很多，老师们总会早早到达会场，等候培训的开始。王老师的培训可谓是最有趣的，她让我们前排参加培训的老师组成一个中队，选出中队长，副中队长，旗手，护旗手，下设小队，选出小队长，副小队长等。并且为自己的中队取一个响亮的名字，喊出自己的口号。王老师生动有趣的培训总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。她的语言朴素易懂、风趣活泼，一如她的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从她讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的`热爱，对新一代少先队辅导员的期望。下午鼓号队的技能训练，场面真是热闹极了，先是分成大鼓和指挥及大镲、小鼓、小镲、号四个队分开训练，我培训的大鼓和指挥及大镲是在操场上进行的，在邓老师的指挥下，整个场操充满着学员们打鼓咚咚声和打镲的镲镲声，尽管手都打酸痛了，大家还在聚精会神的跟着邓老师的节打着大鼓的大镲，一遍又一遍，邓老师不厌其烦的教，直到大家的节拍跟着走了为止。24日上午，分开训练的四个队组合在一起进行实践训练，大家配合的非常好。下午，教育局副局长李德福观看了鼓号陈的展演，表示非常满意。

不知不觉，少先队工作培训已经结束了，时间虽短，收获颇丰。回想这为期五天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光。感谢教育局给予大家这样一个机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，为学校的少队工作贡献力量。

少先队建队日新闻稿,少先队建队日活动报道

金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年建队日。为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，泉州第十五中学于10月13日期间开展了系列纪念活动。

在嘹亮的队歌声中，庆祝中国少年先锋队建队xx周年主题活动开始了。只见各班队员戴着鲜艳的红领巾，个个精神饱满，排着整齐的列队，来到校园参加自己节日的活动。

本次庆祝活动进行了隆重的升旗仪式后、建队与退队少先队员分别进行了热情洋溢的发言，然后陈溪林校长向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出了党、团、队的特殊关系和少先队的光荣历史，非常振奋人心，感人肺腑!之后大队辅导员老师领誓，全体队员在队旗下宣誓，誓言充分体现了少先队员对党、团、队的真挚感情和对祖国、学校的热爱。

另外，在建队日活动周，我校还开展系列活动，在周三的班会时间，各中队辅导员带领少先队员回顾少先队xx年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练活动。增强组织意识，介绍党、团、队的特殊关系，增进少先队员对党、团组织的认知和向往。

以来社会主义现代化建设的巨大成就都是在党的领导下取得的，增进少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

在一周里，尤其是建队日当天大队部利用红领巾广播播放“四好少年”新创歌曲。并将融入到少先队组织活动中，促进争当“四好少年”成为少先队员的自觉追求。

系列活动让泉州第十五中学每位学生度过了一个欢乐而有意义的少年先锋队建队日，更激励和教育他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱科学，努力学习、锻炼身体、培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

最后“愿全国少年儿童，在星星火炬的旗帜下，带着美丽的梦想，快乐地行走在充满阳光的人生大道上!”

少先队建队日活动新闻稿【】

金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日——中国少年先锋队xx周年建队日。

为了庆祝少先队建队日，引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和责任感，蔡店小学于10月12日下午开展了庆祝少先队建队日暨新队员入队仪式。

火红的队旗下，40名同学加入了中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员，老队员们为新队员戴上了鲜艳的红领巾。队员们在队旗下庄严宣誓，誓言铿锵有力，充分表达了他们对少先队的真挚感情及对祖国和学校的热爱。

之后大队辅导员黄本站老师向全体少先队员致了节日祝词，并带领全体少先队员进行了宣誓。

最后黄老师带领少先队员们回顾了少先队xx年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，进行“敬队礼”训练活动，增强了少先队员的组织意识，增进了少先队员对党、团组织的认知和向往。

本次活动的开展，使队员们度过了一个欢乐而有意义的少年先锋队建队日，更激励和教育他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱科学，努力学习、锻炼身体、培养能力，成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队教育的口号

玩中学，学中玩，阳光自信道永远。

二一班：多多中队。

快乐多多，智慧多多，好事多多……。

二二班：晨曦中队。

初升的太阳，初升的太阳，我们快乐地成长。

三一班：大自然中队。

我爱绿色，我爱大自然！

三二班：心连心中队。

因为有你，我们快乐！

四一班：蝶舞中队。

彩蝶纷飞，群芳争艳，我心更美！

四二班：星月中队。

星光灿烂我最亮。

五一班：启程中队。

怀揣梦想，快乐起程。

五二班：飞虎中队。

我健康，我快乐，我成长。

六一班：花中君子中队。

天行健，君子当自强不息！

六二班：扬帆远航中队。

扬帆远航、自信永远、胜利在望。

篇三：二年级中队口号。

班主任寄语:。

愿你们快乐地成长，拥有一颗纯真的心灵，插上一双知识的翅膀，在理想的蓝天翱翔！

二年级二班班级口号：

走进二（2）文明守纪；

走进二（2），快乐学习；

走进二（2），共同努力！

二年级二班班主任对班级寄语。

今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；

今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；

今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄!

二三中队口号。

知书明理快乐学习。

班主任寄语:。

愿望是前进的起点,习惯是成才的基础,努力是成功的阶梯,用行动塑造最优秀的自己。

奋勇拼搏展现自我。

班主任寄语:。

在求学的道路上，老师愿做你们的朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们！让我们一起学习，一起创新，一起设计美好的未来！

二五中队口号。

勤学乐思,奋发向上。

乘上“逐浪舟”,扬起“智慧帆”,让我们在书香的海洋里一起远航吧!

二六中队口号愉快学习,健康成长;超越自我,挑战极限!

班主任寄语。

愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。亲爱的孩子们,老师相信,只要你们更加自信,更加努力,就能更好地发展自己!

二七中队口号。

二年七班奋永争先;披荆斩棘一往无前!

班主任寄语:。

孩子们，如果你们是鲜花和小草，我愿是阳光和雨露，默默地温暖和滋润你们的心田，让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草！

少先队教育的口号

建校几年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。下面简单介绍本班开展“雏鹰争章”活动的情况：

一、抓实四个环节，为“雏鹰争章”夯实基础。

丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好这项工作，使雏鹰争章活动达到更高的境界。

就“雏鹰争章”全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应体现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。

1.定章：本学期，我们班级必修章是：纪律章、智慧章、安全章、在必修章的基础上，制定了班级的选修章：如艺术章、阅读章、绘画章、写字章、科技章等。

2.争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。

3.考章：班级成立了一中队长为主的雏鹰争章小组，对班级争章情况进行考章，具体操作如下：

(1)班级每月评选一次。有中队长、班长及班级干部填写雏鹰争章表。

(2)班级建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。争章与评选优秀学生干部、优秀少先队员、校园之星严格挂钩，4个月中均争到章的同学可以参评。

(3)每学期期末进行“雏鹰争章奖”评选。累计得“章”数在全班前十名者将被评为小“雏鹰金奖学生”.得这些称号的同学均由班级颁发“五星”奖牌。

4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用班队课进行颁章，让队员体验成功的喜悦;通过家长会进行颁奖，隆重而热烈。

二、组织各种活动，为“雏鹰争章”充实内容。

为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我们班级举行的各种活动与“雏鹰争章”结合起来。帮助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到健康、全面的发展，以至走向成功、成人、成才。

1.争创运动章。

自学校开展的“阳光体育运动”以来，我们班级结合学校的这项活动开展了“我是运动小明星”活动。利用每周二的课间活动时间，知道学生联系拍皮球、跳绳、抖空竹等有益身体健康的体育运动，活动是以小组为单位，由辅导员、中队长、小队长共同评选每周的运动小明星。得星达到8枚的同学可获得一枚“运动章”,这样的活动不仅锻炼了学生们的身体，还培养了他们团结、合作、坚强和友爱的高尚情操，更磨砺了他们自强不息的精神和吃苦耐劳的意志。

2.争创阅读章。

阅读活动是孩子们喜爱的一项语文学习活动，本学期，结合语文读书活动的开展，我们班级举行了午间争章活动。根据必读书完成情况进行评选，读书书目达到8本的同学可活动“阅读章”。

定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。

文档为doc格式。

少先队教育的口号

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是一年级二班的（果果）。今天是我最开心、最激动的日子。因为，我戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。

红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。今后，红领巾将伴随我们的成长，我们将珍惜它、爱护它，更加努力学习，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，争做优秀的少先队员，为队旗添彩，为学校争光！

谢谢大家！

少先队教育的口号

教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。

活动对象：一年级四班全体学生。

活动地点：一四班教室。

活动准备：课件。

活动内容。

1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义。

4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动准备。

2.关于少先队队礼标准动作图片。

活动过程：

一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。

二、学习关于少先队的知识。

大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

（2）红领巾的来历。

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

（4）入队誓词。

我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

（5）正确敬队礼姿势动作：

第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也一定会更加规范。

（6）队歌的来历。

今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。最初的队歌是另一首。

1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上通过。

齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。