当前位置: 贝贝文库 > 行业计划书 > 职业学院规划书(模板14篇)

职业学院规划书(模板14篇)

作者: MJ笔神

一个清晰的规划计划可以增强我们的自信心和动力,从而更有信心地追求梦想。在下面的规划计划范文中,你可以找到一些关于目标设定、任务分解和资源调配的实例。

信息学院职业生涯规划书大学生职业生涯规划书

现实型9分感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。

常规型8分有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。

企业型7分善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。

社会型7分为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。

探索型5分坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。

艺术型3分有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。

职业兴趣类型结构为:

职业倾向:

外语学院职业生涯规划

职业规划应该贯穿大学4年的全过程之中,高校就业指导部门除了要建立了相应完善的就业指导体系和职能部门外,还应该从大学生一年级开始,对他们进行职业生涯规划教育和指导。当然,由于四个年级的学生年级特点不一样,需要采取的方式和途径也不相同,同时又因为学生个体的差异选择的时间和方式途径也应油酥不同。

应考虑清楚未来是否考研或就业,由于用人单位对毕业生的需求,一般首先选择的是大学生某专业方面的特长,大学生迈入社会后的贡献,主要靠运用所学的专业知识来实现。所以对所学的专业知识要精深、广博,。同时增强英语口语能力和计算机应用能力,通过专业英语四级和计算机省二国二的相关证书考试,了解考研信息、确定考研方向。在掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识同时,还要拓宽专业知识面,掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己;同时检验自己的知识技能,并要根据个人兴趣与能力修订个人职业生涯规划设计。最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,如参与学生科研工作,参加兼职工作。鼓励学生通过参加针对自己情况的各项实践活动,锻炼自己的各种能力,锻炼的途径和方式参加院系活动或个体自主策划组织活动侧重点是理性分析归纳总结特点,强化活动后的审美感悟渗透、实践创美能力。

接近实习、毕业。所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。在加强专业学习,准备考研的同时,开始把目标锁定在提高求职技能上,培养学生独立创业能力。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性;鼓励学生在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期实践工作;加强和已毕业的校友联系,交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信,加大了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动,准备toefl、gre、注意留学考试资讯,向相关教育部门索取简章参考。这一时期的主要锻炼提高途径应为独立自主策划组织开展针对性较强的活动,侧重点是注重活动的细节、全面思考活动活动目鲜明性和意义的深入与外延、强化自身的创美能力。

大部分学生对自己的出路应该都有了相对明确规划,找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再犹豫不决。学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时,对前三年的准备做一个全面的分析总结:首先检验已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否已充分;自己需强化和拓展的就业技能是什么。然后,有针对性的对自己进行专项实践训练,尽可能自己在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。强化求职技巧除了参加常规的就业指导课,还要已宿舍为单位进行模拟面试等训练。同时充分利用学校提供的校园就业网,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,坚持每天上网,了解各行业人才要求、求职案例、招聘信息等内容,积极接受各种择业技巧培训、多参加招聘活动,在实践中校验自己的积累和准备等。

大三下学期看考研书籍的时间占5%-70;大四上学期看考研书的时间站95%,5%的时间用来做求职准备。从大一开始就正式进入思考设计自己的职业生涯阶段,针对社会环境就业形势不断的对自己的的选择和个人情况进行完善补充,加强自我的拓展实践,从而使自己所学专业知识与社会需求发展、自身潜力与将来职业生涯发展共频共振。并要求具有坚持性、经常性,因为只有经常做、甚至天天做才能形成习惯、形成习惯才能具备能力素质,才能真正为将来制定的职业目标打下基础,才能真正高质量的完成大学生活,真的实现自我的跨越式发展。

外语学院职业生涯规划

中小城市师范生的需求也已经饱和,而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等,中小城市大学生工资为800元-20xx元/月。由于20xx年后升入高中的学生人数开始下降,师范生进入学校的难度会越来越大。

2、知道外语专业就业情况现状。

如某校外语专业的毕业生20xx年就业率为95、8%,其中英语师范生一次签约率55%,专节本学生一次签约率为36%,日语专业学生一次签约率为100%,学生考研率为13%。在城市内进入公办学校的的只有4人、其余进入公办学校的均在县城初高中任教。有37%学生进入私立英语培训学校的,有41%的学生进入外企、三资或涉外企业,15%学生考研、考公务员、出国或进武警部队。

3、分析预测外语专业可以拓展的就业空间。

4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能。

辽宁机电职业技术学院职业生涯规划书

职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上,因此,做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来,让生活充实而有条理。 实现梦想的第一步就是要有梦想。

没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。

一丶前言:

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

二、自我盘点

我是一个专科生,是家里的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、运动,还有上网。喜欢看电影、电视剧,尤其爱好电子竞技,心中偶像是成龙,平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,以致成绩不太理想,有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心,并且不喜欢别人在背后评论自己。有时候有点任性,有些小脾气。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

虽然恒心不够,毅力不够,但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,我想就会慢慢培养起来的。并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时请他们指出自身存在的各种不同缺点,并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,增加自信心,使自己更好表现。虽然性格是很难改变的,但我要学会控制自己,给别人留下一个好印象,为自己的成功铺平道路。

四、专业选择

我选择的专业是印刷工程,而印刷是一种技术性、严肃性、科学性、工业性的专业,适合现实型和研究型的我,选择印刷这门职业能使我更好的发挥自己的才能。

专业就也方向及前景

传统的印刷工程专业是集光学、电子、机械、化工于一体的综合

学科。随着计算机技术和网络技术及其他新媒体技术在印刷技术和印刷机械制造业中的广泛深入应用,现代印刷学科的已经发展成为信息制造业和文化传播业中一个重要的领域。

印刷工程专业教学和实践以当代科学技术为基础,结合现代印刷工艺技术应用、电子出版、印刷机械设计及制造等前沿技术和知识,为与印刷相关的行业培养具有扎实的科学技术知识、广泛的专业技术知识、熟练的实践操作能力和一定的现代印刷企业管理能力和营销能力的高素质复合型应用人才。

印刷工程专业有印刷技术、印刷机械及自动化和电子出版三个专业方向。

学生的就业面涉及到所有需要印刷的行业。如文化传播业、印刷业、包装业、纺织业、电子业、装潢装饰业。目前可就业的方向主要集中在印务公司、快印公司、印刷包装贸易公司、专业电脑制版公司、出版社、报社、印刷媒体与广告公司、学校、研究所、文化传播公司、多媒体制造公司、印刷机制造公司等。

五、未来人生职业生涯规划

根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向印刷和制版两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来6年作初步职业生涯规划如下:1、2017-2018年完成学业并争取学有所成。充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。2、2018-2020年,熟悉适应期:

利用2年左右的时间,经过不断的尝试努力,争取找到合适自身发展的工作环境、岗位。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。3、2020-2025年,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭,使自己家庭事业两不误。

完成主要内容:(1)学历、知识结构:提升自身知识层次,从学校走向社会。专业技能熟练,英语四、六级争取通过、普通话过级,且拿到英语口语等级证书及驾照。开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

六、成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

七、结束语

标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼。职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的'成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历。但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要好好补习功课以迎接考试。如果没有努力的方向和短期的目标,那就容易虚度光阴,浪费青春。为我加油吧!

尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。

职业学院教师发展规划

促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题。这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题。为此,为了让自己在这一学年中有新的发展,请老师们为自己设计、规划一下,具体内容如下:

在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实,为学生的发展带来了广阔的前景,我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了,但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了,这对教师自身提出了更高的要求。

加强校本教研与科研就是对教师专业成长的的一种具体体现。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯,在不断实现规划目标中完善自己、发展自己,成为一名名副其实的好教师。

从事教学工作4年,在这些年来我一直从事英语教学工作。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯,培养学生的创新精神和实践能力,教学之余我不断进行学习,提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程,它为自己的教师专业成长奠定了基础。

从教4年来,在领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进,感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学服务学生。

力求自己由专业型向经验型教师转变。

第一阶段:以自主学习提升理论素养专业化为主的目标。

美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为:教师成长=经验反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。

(1)认真读好六本书,并作好理论学习笔记。六本书是:

(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、(4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。

(2)记录整理个人成长的足迹。

(3)争取学习机会,充实自己,开阔自己的思路。预习的习惯的养成。

(1)、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。

在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。

(2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。

在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。

在教育改革不断深化、教育要求日益提高的课改洪流中,我感到自己的工作是如履薄冰,所谓不进则退的含义也让我时刻布满了紧迫感和危机感。面对新的要求,我对自己的“骨干”定位有以下几个方面:

一、学习,保持自己不断进步的步伐

(一)从书中学

1.读书方式

(1)自主学习,充分利用课余时间阅读指定必读的专著和教育理论和学科专业知识等方面的书籍。记读书笔记,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

(2)坚持积极参加各种培训活动,注重在培训中锤炼自己。学习班级管课堂教学等先进理念。

(3)及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,把自己的观点和看法用文字形式记录下来,写出反思和随笔。

(4)读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践。

2.读书内容

(1)定期学习订购的各类教育教学杂志,如:《怎样上好一堂课》、《黑龙江教育教育》、等,并及时做好阅读摘记等。

(2)学校规定的《小学数学教法》也是必读书。

(二)从同事中学

1、多听课,勤思考。合作、互动才能促发展,本学期拟定听15-20节课,认真履行《师徒结对协议》。听课过程中要勤于思考,及时总结所得,从他人的直接经验中发现闪光点,即所谓“他山之石可以攻玉”。

2、多交流,善合作。

(三)跟学校名师学

每位名师都有她的独特之处,而王国英、姜丽杰老师的特别就是“创造了孩子们喜欢的教学课堂”。她们认为要让学生喜欢“我”,先要做一个充满爱心,富有人情味的教师,进而走进孩子的心灵,还有教师要有真本事。这些真本事分别是“创设情景的艺术”“探索的艺术”“语言的艺术”“板书的艺术”“教学风格的艺术”“情感的艺术”。这一切都是我努力、改进的方向。

二、实践,增加自己的教学智慧

1、勇于课堂教学实践,让自己的课堂教学保持鲜活做到每堂课都对全校教师开放,欢迎大家听家常课。课堂教学实践中要不断更新自己的教育理念,不墨守陈规,要在提高课堂效率,培养学生学习爱好方面做实践研究。

在本学年度拟在创设教学情境方面做一些突破,因为从学生已有的生活经验出发,恰当地创设情境,让学生亲身经历可使学生获得学习的自信心和兴趣使学生获得情感、能力、知识的全面发展。

2、善于课题研究,让自己的专业化水平得到提升在学习与实践的同时,要时刻要求自己做一名科研型教师,运用教学创新思想,探寻科研课题与课堂教学实践紧密结合的路子,做一名驾驭教材的有独立思考能力的教师。

3、勤于教学反思,让自己的工作更高效以课堂教学为镜子,教师的每一个教学安排都可以体现出师者的教学理念;课堂还是一本记录本,记录着师生共同成长的足迹。都说:好记性不如烂笔头。勤于反思将是我在本学年的教学工作中要坚持做到的。希望通过学习和实践两大方面的不断努力,提高自身的业务素质,同时发挥一名骨干教师的辐射作用。

职业生涯是个体职业发展的历程,是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程,人的一生主要是在职业生涯生活中度过的,职业生涯的成败对一个人有着重要的影响,对高等学校教师也是如此。因此,我从以下几个方面就近五年的时间做一职业发展规划。

一、自我认识

作为高等学校的青年教师,在教育教学中,深刻地认识到了自身的不足与弱点,教学过程中理论知识仍显不足,专业著作的阅读欠缺,尤其是学科领域内最新的研究成果。教学任务中,在平时思想上出现惰性,不能很好参考、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平要不断提高,很少能抓住教学灵感等写出高质量的教学论文。在教学中对教材的开发和利用不足等。对教师职业的认识,虽感觉到责任重大,但由于工作中的挫折,产生了一定的职业倦怠感,也在自己的人生发展道路上出现了困惑。

二、岗位认知

发表学术论文或教学研究论文;(3)承担实验室的建设工作,充实实验内容,革新实验手段,组织和指导实验教学工作,编写实验课教材及实验指导书等工作;(4)聘期内完成科研业绩积分(按《吕梁学院科研业绩量化考核标准》计分):十级须6分以上;(5)主动参与学科专业、课程等方面的建设和管理工作以及其它公益活动,根据需要担任教室领导、学生导师等工作;(6)主动参与优秀教学团队和学术创新团队建设工作。

教师工作的核心是教书育人。作为教室领导,要主动配合学校系部尽最大可能把我们的学生培养成为对社会有用的人。

三、目标定位

学习为重心,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,成为学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的教室生命,在创新中构建优良的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。细而言之,认真备好每一课,备好每一个学生,上好每一节课,善于请教,及时总结。主动参与课题研究,坚持写教学反思、随笔。研读教学理论专著,定期阅读本学科专业刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的学习心得,每年不少于1万字。作为教室领导,学习先进的教室管理理念,紧跟时代步伐,紧握教育脉搏。注重自身的修养,发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式,学会用心爱护学生,用民-主和智慧赢得学生的爱戴、父母的信赖和社会的肯定。

四、五年规划具体目标 第一年(2015年)

循序渐进,有针对性,阅读教育专著,完成可以实施的五年规划的第一个目标。

1、认真研读教材,坚持在电子教案上写有质量的批注;并每周一整理,写一篇教学反思。2、疏通相关的教材,教学能把握教学重点。注意教育教室教学的有实效。3、利用好网络资源,带给学生有用资讯。4、每天坚持读30页专业著作或非专业书籍。5、结合系部发展做好当年的教室领导工作。6、每日坚持为孩子朗读一篇美文。

第二年(2015年)

阅读专业和教育书籍;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;教学学素养不断提高;教育机智能在生成性的教室闪现出光芒。

1、主动参加各种培训活动,并做好笔记。2、认真备课、上课,及时总结教学中的得失。3、认真参加教研活动,与同事进行教学及科研具体内容的探讨。4、撰写至少一篇科研论文。同时,考虑自己研究著作的思路框架5、考虑找准研究方向,申请课题。

第三年(2015年)

能涉及其他方面的书籍,扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解,自己的教室有特色;教科研成果显著。

1、参加各种培训活动,作好师训工作。2、认真备课、上课,写好教学反思,在反思中进步。3、认真进行课题研究。4、发表有质量的论文至少1篇。5、确定著作框架并着手写作。6、教学研究进入课题开发阶段。

第四年(2016年)

教学上有优良的语言素养;努力地驾驭多种课型,逐渐形成自己的教室特色。

1、认真研读教育理论专著,有系统的理论基础。认真总结教育经验。 2、主动乐观的心态,面对生活。3、上课做到有效、简明、趣味。4、发表有质量的论文一篇。5、著作写作顺利进行,争取年底完成初稿。6、教学专题研究有实质性成效。

第五年(2017年)

顺利完成副教授职称评定任务。

1、坚持写作与阅读。2、完善教学中的细节,教室教学得到学生认可。3、论文发表达到职称评定要求。4、著作定稿并顺利发表。

五、目标实施

1、加强自身的不断学习,为教师的专业化成长提供支持与帮助。 终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征,在学习中创新是教师的职业需要。因此,我在教师专业化发展的过程中,关注自己的学习,使自己处在知识发展和更新的前沿,处在教学改革的前沿,保持自己的职业青春,使自己的劳动成为活水之源,永不枯竭,时时更新。这样,才能享受劳动的愉悦,战胜职业倦怠,成为学习型教师。

丰富自身的教育、教学经验,使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习数学的兴趣。授课中,形成了自己独特的教育、教学风格;要注重激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性,培养学生独立思考问题的实力。形成问题认识,围绕教学内容中的热点、焦点组织引导学生展开讨论,逐步激发学生的创新思维,希望产生显著的教学效果。

本人1980年出生,小学高级教师,学历本科。1999年毕业于大连师范学校,任教于xx中心小学,承教音乐教学工作。1999—2015年在大连教育学院函授学习了音乐专科和本科的学习,并取得专科和本科学历。本学年二、四年级音乐教学和四年级综合实践活动教学.

随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的发展。根据“xx小学‘十一五’教师继续教育”,特制定2015-2015年度个人发展计划如下:

一、自我分析

优势分析:

从1999年踏上工作岗位至今,已经8年了。在这并不长的8年的时间里,我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范生到一名合格的小学教师。其间担任过音乐、生活、综合实践活动学科的教学,在教育教学中秉持坚决贯彻和执行国家的教育方针政策的决心,时刻坚持教书育人的宗旨,用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑,注重加强个人的思想道德素质修养,始终树立为教育事业献身的信念。无论是哪个学科都取得了不错的教学成绩,是一个发展比较全面、综合素质较强的教师。在这期间,我取得了一定的成绩,在同事和家长心目中有了一定的分量。作为一名一线音乐教师,我也欣然投入到了音乐教学研究的工作中去,我通过理论学习、教育教学实践以及在学校领导、教师的关心、帮助、指导下,教育教学理念有了转变;科研、教育教学能力方面有了一定的提高。我多次参加市级,区级、校级各种类型的课,自行设计完成相关课件,撰写论文.均取得很好的效果。指导学生进行舞蹈排练,分别在省、市、区的比赛中获得较高的奖项.其实教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

剖析不足:

也许在别人的眼里,我是一帆风顺的,但我却感到自己的发展进入了“高原期”,就象处于长跑中的“极限”,以往的成绩已经被远远的甩在了身后,前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。只有冲出“极限”、超越自我,才能迎来更大的发展空间,迎来更灿烂的明天。而怎样才能冲出这一“极限”呢?我认为必须找到自身的不足,对症下药。首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向;其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作,使自己逐步沦为日常工作、杂务事情的处理人,每天穷于应付;同时,学习上的欠缺,也造成了理论-功底不扎实,缺乏理论积淀,因此近一年来也就害怕写文章,不想写文章,使自己大多停留在感性经验的层面,无法提升到理论层面上去总结出好的,高质量的文章。

二、发展目标

为了落实《xx小学“十一五”教师继续教育》的精神,结合自己教育教学实际,特制定年度发展目标:

1、通过培训,使自己能够胜任教育教学工作,争取达到优秀。

2、努力培养自己成为市、区“骨干教师”。

3、经过教育技术能力培训,通过国家考试中小学教师教育技术能力得到显著提高。

4、不断学习并掌握新的教育教学理念,提高业务水平,力求在音乐学科的教学领域中发挥青年教师的骨干带头作用。

三、具体措施

自学-----学习教育教学专著;

听讲座----专家引领,撰写教育笔记、教学经验、论文等;

同伴互助-----积极参加教研组活动;

骨干教师培训----身为校级骨干教师,本周期,本人会结合区市有关对骨干教师的培训目标,提高自己的主观能动性,通过教学实践、总结提炼教学经验、争取参与各级教育讲坛、假期集中研修等,向专家型教师发展。

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.

时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近30年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为新教师的`我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自己能不断地成长,让自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。

1.思想目标:

首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。

2.职业道德目标

为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。

善于思考,在实践中探求,感悟.要坚持用脑子工作,力争做到:

反思昨天——在反思中扬长;

审视今天——在审视中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新.

时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.

3、潜心钻研,打造个性课堂。

(1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。

(2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。 同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。

(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

(5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。

4、同伴互助,碰撞思维火花。

5、勤于反思,促进自我完善。

(1)、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。

(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。

(3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。

(4)、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。

1、教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为富有历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

3、积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平,每年有科研课题的研究和实施,并取得一定的成果。

(从教育、教学、科研等方面写)

教育方面:

1. 与时俱进,严格的规范和要求班级学生的行为规范,落实学校的常规要求,培养知书达理的新一代青少年。

2. 量化目标:。

教学方面:

1.深化课改,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。

2.更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹,写一些教学笔记和心得。

3.量化目标:加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。

4.及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告。

1、勤于学习,树立终身学习的观念。做到“三学”。

(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考,在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

3、乐于动笔,提高教育科研水平。

(1) 认真及时积累专题研究的第一手资料。

通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。

教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对我们教育工作者提出了新的更高的要求。我们必须在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。

(一)对环境的分析:

通过学习胡-锦-涛《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》,让我们教师倍感温暖、倍受鼓舞,在当今时代知识层出不穷的条件下,要想成为一名合格的教育者,就必须不断学习、不断充实自己。作为教师,要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。终身学习,已成为一种必然趋势。

基于这样的社会环境,我认为对我有利的方面包括:社会和教育事业的大环境很好,为教育事业指明了前进的方向,并提供了理论上的支持;学校在软件建设方面,领导非常重视,支持并鼓励年青教师多参加培训学习、多交流,更好的提高了我们的教育教学水平;在过去十几年的教育教学工作经历中,我不断地探索,已经积累了一定的教育教学经验。在工作中认真踏实,能严格要求自己,严守学校的各项规章制度,有着高度的责任心。热爱教育事业,热爱学生,能结合工作实际,努力探索教育教学规律;家庭方面,没有后顾之忧,全家都很支持我的工作;不利的方面包括:从个人角度来讲,对大环境的发展变化把握的不是很准确,工作中难免出现偏颇的现象。

(二)对自身成长历程和素质的分析:

1.成长的过程和现在所处的阶段:我出身于一个农民家庭,从父母身上学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上师范以后,认真学习文化知识,刻苦钻研专业理论,细心揣摩教学方法,为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一名年青教师,我非常热爱我的本职工作,在工作过程中,虚心向有丰富教育教学经验的前辈们请教学习,定期和同事们交流教学体会,从而不断的提高自己的教育教学水平。

2.专业知识方面:我毕业于竹山师范普师教育专业。在校期间,系统的学习了专业知识、教育理论知识和心理学等相关课程。后来又参加自修考试取得了汉语言文学专业毕业于湖北大学取得本科学历,现在又参加继续教育的学习,不断充实自己的专业知识,为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。

3.职业道德及个性特点:爱岗敬业是最基本的职业道德。通过教学实践,我形成了以下几个方面的特点:作为一名年青教师,首先,我确立素质教育的思想,充分发挥教师的主导作用。其次,正确把握分寸,不断改进教法和学习方法。在教学中,光靠强制性的练习,学生必然会产生逆反心理,俗话说:学习有法,教无定法。无论采取哪种教学方法,有两点必须明确,一是“引趣”,因为“引趣”可以激发学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进行练习指导。

以上是对我自身成长历程和素质的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学能力为我的教学提供了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段表明我还年青,在教育战线上还是一个新兵,我还有很多需要学习、努力的空间和目标。特别是在课堂教学方面,虽然聆听了许多优秀教师的课,掌握了一些先进的课改理念、方法,但课堂教学还没有真正形成自己独特的教学风格,尤其是调控课堂、处理课堂突发事件的教学机智还有待提高。另外,自己对有关语言学习的教学理论了解得还不多,在写论文案例时不够游刃有余、得心应手,所以自己以后要多读、多写、多反思,努力使自己成为研究型的教师。

(三)我的教育理念:

在教学过程中,根据新课程标准的要求,努力做到在课堂教学中超越学科本位的理念而以提高学生语文素养为教育目标,着眼于学生的发展,注重培养学生良好的学习兴趣、学习习惯。在教学中,通过让学生观察身边熟悉的现象,培养学生的探究精神和实践能力。建立他们的自信心。

(一) 成长总目标:

做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;做一名有一定理论-功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格,对学生进行个性化教育,使自己成为一名善思,善学,善钻,善问,善写,终身发展的教师,能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量,促进学校教师共同发展。

(二)个人专业目标:

1.提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习的兴趣贯穿于始终,提高学生的读写能力,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。

2.提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于语文教育方面的书籍,加强自身专业学习,提高教育教学水平。

(三)近五年总体发展目标:

1.坚持不断学习,提高学科功底。

学习,可以使我了解他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。作为一名年青教师,我会积极向每位教师,特别是同学科的骨干,学习他们先进的教学经验及方法,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识。课余时间多读教育教学的书籍,增加自己的理论水平,努力使自己在工作中积累更多更新的理论知识。时刻做到:反思昨天——在反思中成长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。促使自己不断地提高学科功底,早日成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师和校级青年骨干教师。

2.保持高度的责任心,努力做到在教育教学中有质的飞跃。

作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是我十几年来的实践经验,也是我工作中一直追求的信念。我也一直强调自己是个极其普通平凡的人,但正因为我珍惜平凡,才会对工作一丝不苟。为此,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。

在今后的工作学习中,我还会不断地钻研、探索、总结教法,主动阅读一些课外书籍来提高自己的业务水平,了解当前的教育教学形式,不断汲取新思想、新方法。理论联系实际,不断改变自己的教法,以适应当前教学的需要。在努力做到优化课堂教学的过程中,把每节课都当作优质课来上,自已与自己进行比较,看自己是否把学的权力还给学生;是否把想的时间交给学生;是否把做的过程留给学生;是否把说的机会让给学生,来提高自己的教学水平。

第一阶段:2011年9月——2012年7月

1.制定个人发展计划。

2.师德表现:加强自身师德修养,以《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十不准》为准绳,以身作则,为人师表。

3.学习计划:

(1)争取每学期能读完两本教育教学的相关书籍,坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例, 每天至少学习一小时,摘录、分类整理。 用先进的教育理论指导自己的工作,注意多钻研,勤思考,理论与实际密切联系。

(2)作为一名青年教师,加紧向有经验的教师和同组的教师学习,不断充实自己。

4.专业技术的提高:

(1)教学工作:认认真真,踏踏实实地上好每一节课,备好每一节课,做到有人听课和没有人听课一个样,用公开教学地标准来衡量自己的每一节课。

(2)教育科研:积极参加教科研活动;有计划、有目的地看一些教育理论书籍,多写一些教育论文,多参加一些各级各类的论文比赛,并争取论文的发表。

(3)班级管理:指导班干部搞好班集体的建设工作;加强学生的思想道德建设;进一步培养班队小干部,促进他们管理班级和服务班级的能力。

第二阶段:2012年9月—2015年7月

1.积极主动跨学科、跨年级听课,以便使自己能更灵活地驾驭课堂。

2.努力争取外出学习机会,通过自己的努力和向老教师学习,使自己在教学上教得更扎实、灵活,在平时的教学中渗透新的教学思想及方法。

3.继续阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。

4.在教学中形成民-主、和-谐的师生关系。形成“向学生学习,师生共同进步”的德育互动模式。

5.利用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨,请他们为自己答疑解惑。

第三阶段:2015年9月—2015年7月

1.积极参加优质课比赛活动,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量有所飞跃。

2.广泛收集、阅读教科研信息,积极参加教科研活动。

3.学习教育理论,在理性认识中丰富自我。深入阅读《语文课程标准》、《新课程教师教学技能发展》、《新课程教师教学行为创新》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

4.转变教学行为,努力做到“能上、会评、能说、会写”。积极撰写论文参加评比。

5.能熟练运用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨。

第四阶段:2015年9月—2015年7月

外语学院职业生涯规划

美好愿望:经过学习与实践成为优秀的公共管理人员。

职业方向:公共场所行业。

已进行情况:正在成都峨眉山国际大酒店虚心实习。

任何一个行业都是有发展的;但是具体的发展情况,发展速度,以及实际存在的意义则要看地区的发展,人文以及行业技术的情况。

酒店,作为一个产业链的一员;它直接和旅行,出差,会议有着直接的关系;酒店里也有配套的餐饮设施,而餐饮和任何一个有嘴巴吃饭的人都有关系。在客户入住的酒店中,能否让客户得到尽量多的服务,也是一个问题的关键。房间里有数字电视吗?能用宽带吗?能否有一个地方哪怕是一个角落能让客户通过视频开会吗?当然客户肯定不想在使用这地方开会的时候让会议对象看到他在酒店里睡的床;还有很多很多的细节服务。以上的所有,都无法脱离酒店管理。

一个出色的酒店管理,也应该是系统的逻辑的,并且能带来盈利的;而不应该是一种附着物。酒店的客户管理系统里,能否清晰记得客户入住时候都带了多少箱行李?能否记得客户在早上特别要求喝什么咖啡?过去的入住情况里,是否有对晚餐提出意见?是什么意见?我个人认为,酒店管理业同时也要取经于旅行业和航空公司;他们在客户习惯分析和客户记录这方面的经验非常丰富,逻辑性和实用性非常强。

1、自身现状:已获得大学英语四级。计算机一级。普通话二级乙等。健康证等一系列可辅助意愿职业的专业证书。

2、性格、特长、爱好:开朗。活泼。对艺术有独特的见解。组织能力强。能迅速融入到陌生环境当中。

1、职业目标:成为高级公共场所的高层管理人员。分阶段阐述:三年内在公共场所基层学习实践。累积经验。五年内依靠自身能力初步涉足管理阶层。八年内将管理理论知识与管理实践结合并进行相互作用。争取在十年内初步达到职业目标。

2、学历目标:20xx年通过英语专业八级考试。并于同年7月获得大学本科学历证书以及文学学士学位证书。之后在工作的同时努力积累公共关系学方面的知识。从而为自身公共管理学理论打好坚实的基础。

3、能力目标:通过工作与学习的结合。熟练掌握公共管理方面的知识。并能将理论转而应用到实践当中。

4、经济目标:十年内实现小康标准。

我的成功标准是:专业知识方面达到最高目标。成为高级公共场所的高层管理人员。在衣食住行方面达到中等水平。

1、规划实施存在的障碍:理论已形成系统。但实践还需要进一步累积完善。

2、解决方法:深入到意愿职业所涉及的各个岗位中。运用实践来证明理论。从而达到理论与实践的完美结合。

职业规划对于当今大学毕业生来说十分必要。它能够让大学毕业生认清当前社会的现状。了解自己在社会当中的真实地位。进而理清在毕业期间面对社会的浮躁心理。调整好自己的就业心态。根据实际情况。合理的规划出符合自身条件的职业前景。从而根据这个规划系统地实现职业目标。

规划者:xxx。

毕业院校:xx大学外语学院(于20xx年7月毕业)。

商学院职业规划与父母

最近最后一节“职业规划初级”课,老师很应景地说到家庭对职业发展的帮助和影响。课中她播放了一段访谈录像。受访者是一位94级校友,来自无锡的他在不惑之年之前就做到了高盛(北京)的高层。当提到父母时,他不禁有些哽咽地说:92年5月的那天,父母把毕生积蓄折合成两千美金交到我的手上,对我说,以后的路就要靠我自己了。我含着热泪点头,跪在了妈妈面前。在场所有人都为之动容。

随后,我举手发言。迎着全班同学的目光,我说:“他其实是**的。因为至少他的父母都是工程师,至少他们还有两千美金的积蓄来支持他。而我们很多中国学生,例如我,我们的家长甚至连耶鲁是什么、在哪里都不知道,而他们所能给的经济支持,也许按照净现值(npv)计算还比不了当年的两千美金。但正因如此,我们才要更努力,因为我们身上背负的不只是自己一个人的前途和幸福,还有他们的,甚至还包括他们各自一大家子人的。”言罢,全场肃穆。

课后,很多美国同学私下里在各种场合对我的故事表示了理解和支持。有的说,很感激我能与他们分享自己的故事,这对他们中很多人是一种启示和触动。有的说,其实我们有相似的成长经历,我们要一起加油,向所有人证明,即便没有父母家人经济上和职业发展上的有力支持,我们同样也可以做得很好。这样的对话,往往很简短,却句句地印在我脑海中,久久挥之不去。

中秋的夜里,管院的“大中国同学会”聚餐。席间我和一桌好友说起此时此刻的感受,大家不约而同地称赞“每逢佳节倍思亲”是真理。我说,从读本科到现在,离开家已经很多年了,但这个中秋感觉最想家,想老父老母,想到胸口有些疼。身旁的老大哥语重心长地应道:“那是因为来到耶鲁,是到目前为止你生命中最重要的一个转折点,人生的道路可能随着你职业选择的变化而彻底改变,正是这些不确定才让你如此想念过往的生活,很快还可能会让你产生父母有强烈的愧疚感。”他从北大毕业来到美国,这是第十个异乡的中秋。

“职业规划”课讲了很多可能影响职业发展道路的因素,包括早期的生活和教育经历、学习和工作中的良师益友(mentorship)、对工作与生活平衡的要求,当然还有家庭和父母的作用。坦率地说,我认为和我年龄相似的很多中国留学生都和我一样,在成长的道路上并没有从父母那里得到太多职业发展的引导。原因很简单,作为“被时代耽误了的一代”,我们的父辈在那场十年浩劫中错过了一生中最好的求学机会,他们中的大部分人就此走上了平凡的岗位,一干就是一辈子。他们的眼界和见识受到生活和工作环境的极大限制,对新时代的很多事物都缺乏认知,何谈引导我们。于是,他们能给的,更多的是生活上的.关爱和经济上的支持,尽管是有限的支持。

但是我丝毫不怪他们,更不会很怨天尤人地抱怨为什么我没有投胎到大富大贵之家。相反,我对他们充满无限的感激,因为他们无私地倾其所有在帮助我实现自己的梦想。诚如那位成功校友所言,父母把的毕生积蓄交到我的手中,那就像是他们那颗无私的心,在我掌心炙热地跳动着。在临行前的机场大厅,老父老母一直目送着我离开。那是一个夏日的早晨,但是我分明看到妈妈抽泣着微微颤抖,爸爸默默地搂她入怀,轻抚她的肩头。那一幕,我永生不忘。

我想我终于能明白老大哥的话。当我们义无反顾地追求梦想,而与家渐行渐远的时候,当我们身在异乡为将来的事业打拼,还误以为物质的富足能够弥补这些年亲情的缺失的时候,其实我们都错了,隐隐作痛的胸口能够作证。我们要做的绝不应该只是考虑自己的大好将来,因为我们的生命中还有太多人和事需要我们在他们身边。

很多中国同学都说,毕业以后可能的话最好是能留在美国工作,长短未知,但我们都很需要这份经验,而这份经验也能使mba的价值最大化,为将来的职业道路打下坚实的基础。我很赞同,也有类似的打算。但是我不禁又要反问自己,今年是出国的第三年,如果从北上读本科算起,已是整整八个年头,如果两年后毕业留在美国,当我30而立的时候,父母已是花甲之年,何时我才能真正回到他们身边尽尽孝道?俗话说,自古忠孝难两全,但是这无关忠诚与否,却只是一个职业道路的选择问题。

职业规划职业规划

吸血鬼是可怕的。想法吸血鬼利用恐惧吞噬兴奋、兴趣和对新思路的支持。他们通过电子邮件、会议和会后的交谈不断地这样做。通过引发疑虑、延迟和干扰,他们能够给你的好想法以致命的伤害。如何能够更好地推动你的想法变成行动?下面是一些窍门:

1.让你的想法成为一种循序渐进的步骤。如果你的想法能够和某个现有的计划或行动结合起来,并且被视为一种补充的话,它看起来就没那么可怕,也就更有可能被采纳。

2.把想法分解为很多小的步骤。把你的想法分成很多小的部分,这样就可以分阶段执行。风险越小的想法越有可能得到实现。

3.将你的想法融入到别人的想法之中。利用其他人的想法是一种伟大的技巧,这个技巧你可能已经使用过了。这里的窍门在于为这个人的想法增加一些补充,如果对方处于更强有力的地位,那么这通常会是一种最成功的方法。

4.想法应该从小到大才能够确保资源。在产生想法的头脑风暴环节,有些非常好的想法会被否定掉,原因是因为这些想法在一开始就太过宏大了。介绍你的想法应该从小处着眼。让别人产生兴趣,并且形成共识,然后在交谈中丰富这个想法以确保资源。

5.问问“在什么条件下,”打开头脑风暴的大门。当你得到一个否定的回应的时候,看看你是否能够破解僵局,打开可能之门,你可以问问,“你认为在什么样的条件下我们可以前进?”这种方法避免了僵局并且可能会获得源源不断的创意。

6.设想一下典型的吸血鬼的阻碍动作,并且为之做好准备。下面是一些吸血鬼字典里常见的词汇:“我们没有足够的资源”;“这会分散我们的重点”;还有“给我一个成功案例”,这些都是非常典型的说法。准备好相应的答案。

7.提前获取支持者。如果你决定在某个会议上介绍你的想法,提前将你的想法告诉一些支持者,这样就能够在讨论的时候得到友好的反馈。

8.计算你的想法的“收益”。高级管理层受雇提高企业绩效。这意味着如果你要成功的话,应该计算每个想法的收益率(性价比)。

记住老话,“如果你不计较功劳归谁的话,就没有什么事是你无法做到的了。”你应该关注如何让你的想法帮助公司进步而不是获得个人的声誉,这样你的想法能够得到实现的机会就会大大增加。

职业规划职业规划

很多人会对“职业规划师”有误解,以为职业规划师就像欧美电视剧里的咨询专家,发给来访者一沓表格和问卷,填写完成后就分析出,此人适合做什么职业,适合在什么公司工作。其实这非常片面,职业规划师的重要工作内容,不是表格和工具,而是与人的沟通。

方文怡就是一名职业规划师,同时也是一名企业hr。这在职业规划师领域很常见,因为时间自由,很多职业规划师都是兼职,但并不表示这是一份简单的工作。

作为一名职业规划师首先要具备超凡的沟通能力。来请职业规划师做咨询的客户一般正面临职场困境或职业瓶颈,他们的心情和状态都不会很好。作为职业规划师的一言一行,可能都会引起他们的抵触或者封闭。此时,如何运用心理学知识和沟通技巧,让来访者打开心胸,畅谈自己的困惑,就成为考验职业规划师素质的一道关口。

让方文怡记忆深刻的是一位海归的来访。这位客户在国外留学毕业后又在国外工作4年,后来被派回中国的分公司工作。回国工作后因为上升空间有限,以及工作环境变化带来的困扰,让他对自己的前途产生焦虑。在向阳生涯管理咨询公司,方文怡接待了这位郁闷的海归。

因为在国外生活和工作时间比较久,这位海归对西方文化接受度很高,对一些相关私人的问题抗拒回答。同时,因为本身性格的内向,他对方文怡的问题都是就题答题,点到为止,不多说一句话。双方的沟通非常不顺畅。方文怡意识到如果与他进行面对面的沟通,很难获得有用的信息。她采用了客户关心话题引导提问的方式进行切入,很快建立了信任关系,客户打开了心扉,并对自己过往经历滔滔不绝地谈论起来。在职业方向即将导出时,方文怡采取了回避的方法,为这位海归提供了一个私密的空间,让他一人重新梳理自己性格的特征,面临的困惑等等。这位海归在放松和独立的空间里,反倒放下自卫的心态,洋洋洒洒对自己做了详细的剖析,为方文怡后期的分析提供了重要的依据。

这种情况对方文怡来说不是最糟糕的,最坏的情况是客户是一个极好的“演员”,带着一种偏执的心态与职业规划师对话,所说的一切与真实的他完全不同。此时,职业规划师就要具有一双火眼金睛,在谎话里淘沙,去伪存真,把客观的信息挑选出来。有时候,面对特别固执的来访者,滔滔不绝的控诉周围的环境和人,而完全无法意识到自己本身存在问题的时候,方文怡也会用“棒喝”的方法,让他们清醒的认识到自己的问题。但在多数情况下,是以引导和鼓励为主,让来访者清醒的认识到自己不足或误区,向积极的方面发展。

因为要对客户的职业做出指引,职业规划师就需要对国家政策、行业发展趋势、地方经济发展、各种职业内容等有深刻的了解,否则就会如盲人指路,丧失客户的信赖。平日里,方文怡的阅读量非常大,社会、财经、文化都要有所涉猎。加上每天接触不同的客户,倾听很多的职业困惑,方文怡可以说见多识广,跟每个行业的人都能聊得来,快速与对方接近,获得对方的信任。

虽然有测评工具的辅助,但测评结果仅仅是参考作用。对一个人的了解还是要靠职业规划师的观察能力。客户的语言特征、表情、肢体动作等都是职业规划师考察和判断一个人性格及思维特点的重要参考依据。比如,客户在听取职业规划师的建议和分析的时候,眼神的变化、坐姿的变化等,可以推断出他对规划师说法的认同或者反对,对目前话题是否有兴趣或者达到兴奋点。这些规律的总结,除了要靠丰富的心理学知识,经验的积累也非常重要。

因为见识了各种的职场问题,每个职业规划师都是善解人意的“知心大姐”。如果没有足够的耐心和助人为乐的精神,很难在这个行业坚持下来。不过,帮助人也需要技巧,如何让客户在自尊不受损害的情况下,坦然面对自己的缺点、错误,接受职业规划师的建议和指导,这是每位职业规划师的目标。

职业规划师如果具有人力资源工作背景,那就会如虎添翼,因为对企业人力资源管理有所了解,才能为客户提出具有可行性的突破职业瓶颈、解决职业困惑的可行性方案。如果对企业管理、岗位设置、发展通道一无所知,那对客户的建议也等于闭门造车,不仅不会有帮助,还可能误人子弟。

同时,做过职业规划师的人力资源从业者,也会因此对人力资源管理有更加深刻的理解。如方文怡一样,做了职业规划师之后,对hr的工作有很大的帮助。公司有一位技术人员因为公司业务重心调整后对技术支撑的依赖逐渐变少,他感觉到自己在公司的发展前景受到限制,因此提出辞职。这位员工对公司有很大的贡献,只是因为性格内向而畏惧越来越广泛的沟通。方文怡遇到过不少这样的案例,所以很理解这位技术人员的压力和困惑。她主动找到这位技术人员,为他分析了技术人员的职业发展前景,并鼓励他慢慢改变自己。在她的建议下,这位技术人员调到另外的部门,以技术为基础,兼做简单的管理工作,从内部沟通做起,职业前景由此逐渐开阔起来。方文怡越来越喜欢职业规划师的工作,就是因为它可以帮助很多人,这让她非常有成就感。

作为一名职业规划师,必要的测评技术是必备的素质。在方文怡看来,测评技术是“术”,通过培训、观摩就可以掌握或者复制,这并非一名优秀职业规划师的核心“法宝”。一名优秀的职业规划师应该是授人以渔的“神仙指”,不是通过测评结果告诉客户他应该去做什么,最适合做什么。而是通过自己的引导、启发去让客户自己发现打开职业大门的钥匙。要成为“神仙指”就得自己修炼“道”。“道”不是通过书本、培训可以学会的,必须要经过一番“寒彻骨”的反思、忍耐,不懈求索才能达到。这就说明,职业规划师不是一项技术活,是一门艺术,沟通、助人的艺术。

职业规划职业规划

人的职业生涯是一个漫长的过程。我们将其划分为不同的阶段,明确每个阶段的目标,指定不同的奋斗计划,尽可能的适应未来的世界:方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要。

——清华大学校长

不合理认识:既然选择了一个专业或职业就不能改变,否则一定会被别人看不起。

合理认识:做抉择是有风险的,就像任何一个投资一样,没有包挣不亏的。职业规划中的决定可以进行调整。

不合理认识:迟迟无法决定是懦弱、不成熟的表现。别人都知道自己要做什么,只有我太差劲,我应该立即作决定。

合理认识:不做决定是可以接受的,与我个人是否懦弱无关。只要我能多了解自己,充实和储备人生资源,机会来到时我会做最好的选择的。

不合理认识:只要找到我的兴趣,我就一定能够成功。

合理认识:找到自己的兴趣,不见得一定能成功,但至少做起来快乐。如果培养做自己感兴趣的事情的能力,将会更能使自己成功。

职业兴趣和能力是两码事。有兴趣而无能力,只会增加挫折感;无兴趣而有能力,心中缺乏满足与喜悦。因此,职业兴趣和职业能力要同时考虑,找到他们的共同点。兴趣是调料,能力是主菜,所以我们应该了解自己的兴趣,加强自己的能力。

不合理认识:船到桥头自然直。这世界变化太快,生涯规划只是一时的流行,很多事情既然无法预测,再规划也是枉然。

合理认识:生涯规划的目的不在于你很快地找到自己的人生目标,很快作个决定,而在于对自我和环境的不断探索。通过生涯探索,更多地了解自己和环境,那就可能作更充分的准备,也更可能有意识的发挥出自己的潜能。以积极准备的态度面对人生,随时知时知势知己,自己才不会被淘汰。正是由于时代变化太快,生涯规划才有必要,计划时代和铁饭碗时代是不用生涯规划的。

不合理认识:生涯规划只是属于想成功的人,我只想做个平凡人,用不着生涯规划。

合理认识:生涯规划的目的是突破障碍、激发潜能、自我实现。你可以实现当作家的梦,就如同我可以实现当导游的梦一样。生涯规划是不分贵贱的,是属于每一个踏实的人。

想得到的不一定做得到,想不到的一定做不到。不探索自己和环境的现状与未来,不积极准备人生,就有可能落后于时代,到时可能平凡人都做不了了。有部分下岗职工为证,他们工作前不是没有知识没有能力,也不是现在就弱智了,而是落后了时代一大截,要补许久的课才能重新上岗。

不合理认识:现在趁着大学里的空余时间多,多花些时间在生涯规划,省得以后也要去做。

合理认识:由于时代在变,自我也在变,所以对环境及自我的探索是不可能一劳永逸的。生涯规划除了探索、抉择和行动之外,还有一个重要的环节,那就是生涯反馈与调整。正确的生涯规划是盯紧近期目标,远望长期目标,在必要时及时调整中长期目标。

所以生涯规划的最终目的不在于你找到了多么完美的人生目标,而在于你了解自己和环境多少,实现了多少近期目标,积累了多少人生资源。因而生涯规划不是一劳永逸的。

不合理认识:生涯规划肯定要花一些时间,而且要静下心来。我现在学习和社会上作都很多,没有时间来顾及它。

合理认识:随波逐流,被动生活也可能成功。就像砍树,不磨刀,也可以砍树。如果事先研究了树的纹理和结构,把刀磨好了,看起来是晚一步砍树,然而更早更好地完成任务的概率增加了许多。

职业规划职业规划

一.×××大学毕业后的十年职业规划 (20xx年-20xx年,20岁至30岁) 美好愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业高级管理人员 总体目标:完成硕士、博士的学习,进入××著名外资企业,成为高层管理者。 已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。

二.社会环境规划和职业分析(十年职业规划)

1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入wto后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境: 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三.行业环境分析和企业分析

1、行业分析: 本人所在××公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。由于中国加入wto,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。

2、企业分析: ××公司是全球四大会计事务所,属股份制企业,企业领导层风格稳健,公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观,十年来稳步在全球推广业务,目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。 公司20xx年进入中国,同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念,力求与发展中的共同进步。本人十分认同公司的企业文化和发展战略,但公司事务性工作太过繁忙,无暇进行个人自我培训,而且提升空间有限。但总体而言,作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的,本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

四.个人分析与角色建议

个人分析:

(1)自身现状: 英语水平出众,能流利沟通;法律专业扎实,精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

五.职业目标分解与组合 职业目标:著名外资企业高级管理人员。

3.20xx年-20xx年: 学历目标:攻读并取得博士学位 职务目标:著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师 能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。 经济目标:年薪25万六.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

七.职业生涯规划实施方案 差距:

1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验

;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;

4、身体适应能力有差距。

5、社交圈太窄。

八、缩小差距的方法:

2.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

3.实践锻炼方法 (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

××本人对于职业生涯规划的看法:

1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。

3、如果我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

职业规划职业规划

工作时间长了,你会很容易就开始抱怨你的工作、你的老板或者你的同事,但是不停的抱怨只会加剧你的不满。你还不如直接去跟他们交流,也许你有机会让情况好转。如果你的工作真的让你非常不愉快,比起让自己一直陷在消极情绪当中,还不如赶紧去寻找新的工作机会。

通过参加协会或者会议的方式,你可以扩展你的人脉,提升你的见识,也许还能为你的简历增加一些技能或成就。寻找一个与你同领域的专业人士圈子,并努力的融入它。

是否有一些人让你的工作变得更容易了,帮助你建立了一些有益的人际关系,或仅仅是在过去一年的合作中让你感到非常愉快?用小卡片或者邮件表达你的感谢,你的这份心意也许会被收到的人珍视很久。永远不要低估人们多重视他人的欣赏。

如果你过去一两年里在工作上一直表现出色,但却没有得到提升,主动向你的老板提出要求吧。人们总是不敢在糟糕的经济状况当中要求加薪或者升职,但是如果你对于公司的价值贡献已经提升了,要求这一点在工资上有所反映也是合理的。

大部分人的简历都平淡乏味且毫无启发性,所以赶快去写一份能够真正打动面试官的聚焦在你的成就上的简历吧。即使你无需寻找新工作你也可以做,这样当一个意料之外的好机会出现或者你需要的时候,你已经准备好了。

一开始坏习惯也许让你觉得它就是你的一部分,但我们确实可以做出改变。不管它是否影响到其他人,或者你是否抗拒改变,发誓战胜它吧。如果你能做到戒掉坏习惯,你的生涯和生活都会得到积极反馈。

如果你正在等待你的老板给你反馈,关于你什么工作做得很好,或者还有什么工作可以需要改进,你也许需要等待很长的时间。大部分的经理人并不擅长给出笼统的反馈,他们擅长的是回答具体的问题。

如果你一直没找到一个好的时机给自己放个假,你可以趁着公司空闲时期向老板要求几天假期。如果永远没有休假的好时机,那你永远都不会有休息的机会,这对你的身心健康甚至对你的雇主都是不利的,因为及时充电并保持精力充沛的雇员才能更好的完成工作。

现在的工作不开心?积极的开始寻找一个新的工作吧。想要转换工作领域?想想这个转换需要你付出什么,然后开始往这条路上努力吧。不确定你到底想要做什么?列出一个计划来解决这个问题吧。

职业规划职业规划

如果一个人没有事业方向,你就像《未来水世界》电影中大海里没有方向的船,即使你再努力,燃料再足,你越航行离陆地越远,很难到达美丽的陆地。那么,求职前,如何确定我们所要进入的行业呢?选择具有长远竞争力的行业。你不能只图一时的收获,而忽视了长远发展。

想要找准自己的定位,不停地为之努力,任何平凡的人都能取得不平凡的成就。这背后的逻辑,就是金融学里复利的概念:一个人积聚财富的多少,不太取决于你开始时拥有多少,而更取决于你的平均利息水平,更取决于你投资的时间长短,时间越长,复利就越大。

同理,一个人的成功,不太取决于你开始时有多好的条件,而更取决于你是否找到了一个适合你的定位,而且能持之以恒,十年如一日,二十年如一日,三十年如一日为之奋斗。所以要把给自己定位、找到自己的领地当作了成长最重要的第一个阶段。

在对自己有了一些认识之后,下面我们应该明确职业定位。哪些领域是你在不断加强,并能很好应用的潜力领域:哪些是你花了大量精力,却在实践中很少被你主动运用或发挥不力的非潜力领域:哪些是你必须改进而且能够改进的缺点领域:哪些是你必须却无法改善的弱点领域。

明确了自己的职业定位,接下来我们需要提高信心做好职场定位。面对当前的就业形势,职场人应对找工作有所准备。其一,应掌握企业招聘黄金期,适时出击;其二,有必要仔细参考近几年本校本专业的毕业生在干什么,理智评判自己能去什么单位能干什么样的工作,那么你离成功就不远了。

“第一份工作”是职场的第一步,职场发展的积累就是从第一步开始的。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的准确将有可能带来后面每一步的准确。很多职场菜鸟抱着“先干起来以后再说”的心态,只能在遭遇挫折时放弃。所以,在迈出第一步之前,有些你必需了解的职场“前规则”,调整好行为才能帮你规划好职业生涯。

1、心态决定你的适应程度

心态要改变,心态决定你的适应程度。在大学里是天之骄子,在公司里你就是一只菜鸟。姚明刚进nba时还替弗老大拎包了,更何况你啊!因此,放低心态虚心学习。向任何人学习是最好的选择。只有抱着学习的态度,别人才会教你给予你更多的学习机会。如果不懂装懂,别人以为你都会就不会再给你机会,从而失去锻炼成长的机会。

2、对团队成员给予足够的尊重

对公司的任何人都要给予足够的尊重,哪怕是保安、清洁员。他们对你的评价有可能影响你的直系主管或人力资源主管对你的看法。同时,当团队成员需要帮助时,哪怕不是你的份内活,也应毫不犹豫地给予帮助。

正所谓“得道者多助,失道者寡助”,你给予别人帮助别人就会在适当的时机给予回报,这样就很容易形成有助于你职场生存与发展的势场!

3、每次表现要超过上级的期望值

主动揽活,抢着干,只有这样才能获得更多的表现机会。甚至别人都休息时你还在干,笔者一直坚信一句话:赢在别人休息时。

职场竞争异常激烈,只有付出加倍的努力你才能获得主管的青睐。做事要追求精益求精,只有更好没有最好。任何事情都有改善的空间,最好每一次表现都超过主管的期望值。

4、学会“拍马屁”

要学会赞美,说得俗一点就是学会“拍马屁”,大学生朋友特别欠缺这一点。职场里的任何一个人都喜欢被肯定、被赞美,赞美的话别人听着舒服,听着舒服就会对你留下深刻的印象。笔者发现很多大学生朋友说话特别硬,不够圆滑,说出的话有道理就是别人听着不舒服,听着不舒服别人就不会采纳,职场影响力自然就不高了。

5、早起的鸟儿有虫吃

早上早一点到,晚上晚一点走。尽管准时到公司、准时离开公司没有违反公司的规定,主管对你也不会说什么,但是会给主管留下不好的印象,主管会想,一个菜鸟那么早就走干什么去,而且也会给主管留下对工作不够用心的印象。早点来晚点走能够显示出你对第一份工作的重视程度,也就是告诉老板你对工作很用心。

6、主动让主管“看到”你

很多朋友刚入职场感觉主管不怎么重视你。其实不是,主管有很多事情要做,不会给予你太多的时间,你只要认真工作就可以了。

老板没跟你说话不代表不关注你,也会通过各种渠道去了解你的表现。因此,新人们每一天结束的时候应主动向主管汇报你的工作进展,让主管知道你的现状,也只是这样主管才会知道你的不足,知道你的不足才能更具针对性地帮助你。

7、融入同事的“午餐文化”

中午吃饭的时候最好不要一个人吃,要知道同事间的感情大部分是在餐桌上形成的。因此,与同事吃饭还可以加深对同事的了解,有助于你以后与其相处。

长期的一个人吃饭很容易变成职场边缘人,谁都不重视你。如果你中午下去买东西,你最好问一句谁需要带东西,就可以增加与别人的沟通机会。

乌镇小魏:第一份工作养成的习惯和训练会影响你未来的成功。因此,毕业后选个好师傅比进哪个大公司好薪水显得更为重要。

小爱:第一份工作,不过是在校学习的一个延续。学校里怎样的水平,基本上就找怎样水准的工作。职业生涯好比长跑,取决于耐力和策略,而不是狭隘的第一份工作。

rella:我的第一份工作是我本科学的本专业,虽然以后我再不打算做同样的工作,但第一份工作在后面给了我很多帮助,即使在其他领域就业,也非常有收获。

彼岸采:还没有找到自己的第一份工作的人举个手……

在面谈过程中,朱小姐道出了这几年的工作经历,她先后进过软件公司、网络公司以及大型外资企业,从事过不同工作岗位,曾经五次跳槽,在其间也曾参加过很多的培训和职业资格考试,想努力提升自己的能力和水平来尽快缩短与目标的距离,但因为跳槽频繁,至今还是从事最基层的位置,前段时间应聘了几家公司,因为经验的缺乏和不懂得求职技巧而缕缕失败,现在连自己的方向在哪里也很迷茫。

分析:

专家认为,朱小姐职业困惑的原因主要有三个,一是技能层面的问题,由于自身技能或经验缺乏而遇到的求职困惑;一是方面是技巧层面的,如面试技巧、信息不畅通等;一个是心理层面的。比如屡受求职挫折导致对求职的恐惧等。

首先来说,朱小姐从一毕业就没有对自己的职业做一个系统的定位和规划,由于当时毕业的大学生就业压力非常大,又受到了学校“先就业,再择业”的影响,大多数学生都是把自己放在“先把自己安定下来”的状态,结果进了企业一段时间以后,由于没有对自己做过职业的定位,在工作中出现了越来越多的矛盾和瓶颈,下一步发展不下去,于是感觉自己根本不适合这份工作,于是产生了跳槽的念头,后面的工作也是如此,后面的工作也是如此,这样以来就陷入职场的死循环。

职业规划和定位是企业招聘员工的评价标准之一,尤其是金融、咨询、加工制造行业的企业,将职业规划和定位视为最重要的标准。但实际上现在的职场人士有职业规划和定位者少之又少,日前一项最新的调查显示,国内70左右的应届毕业生,都对自己未来的职业定位和职业发展感到困惑,不知道将来到底应该从事什么职业。实际上很多人读研究生是为了改变现状:有的是对目前的工作不满,有的则是对本科所学的专业不感兴趣,希望通过读个研究生,转到管理者岗位,甚至转到另外一个行业。近年来,越来越多的人大学本科毕业后,没工作几年就去读mba,mba年轻化趋势非常突出,这已经引起了教育界和用人市场的担忧。读mba不是明确目标后的战略设计,而是变成了得过且过的一招鲜,充电并不是解决职场定位模糊的出路,只有找准自己的位置,才能有的放矢的充电。

关于朱小姐曾参加过的那些培训,很多是与自己不相干的,但是听别人说这个不错,又希望多为自己学些知识,由于就盲目地去参加培训,结果培训出来对自己一点用处也没有,白白浪费自己的时间和精力。

专家提醒各位,培训是很重要,但是我们不能盲目参加,一定要先了解自己是否真的需要这方便的培训和学习,再作出行动。

通过朱小姐的案例分析,我们可以看出职业规划对我们职业生涯发展的重要性,一旦我们的职业规划有了缺失,也就没有了方向和动力,多年以后还是处在一个平面的发展,浪费了自己宝贵的时间。

职业规划职业规划

在面谈过程中,朱小姐道出了这几年的工作经历,她先后进过软件公司、网络公司以及大型外资企业,从事过不同工作岗位,曾经五次跳槽,在其间也曾参加过很多的培训和职业资格考试,想努力提升自己的能力和水平来尽快缩短与目标的距离,但因为跳槽频繁,至今还是从事最基层的位置,前段时间应聘了几家公司,因为经验的缺乏和不懂得求职技巧而缕缕失败,现在连自己的方向在哪里也很迷茫。

分析:

专家认为,朱小姐职业困惑的原因主要有三个,一是技能层面的问题,由于自身技能或经验缺乏而遇到的求职困惑;一是方面是技巧层面的,如面试技巧、信息不畅通等;一个是心理层面的。比如屡受求职挫折导致对求职的恐惧等。

首先来说,朱小姐从一毕业就没有对自己的职业做一个系统的定位和规划,由于当时毕业的大学生就业压力非常大,又受到了学校“先就业,再择业”的影响,大多数学生都是把自己放在“先把自己安定下来”的状态,结果进了企业一段时间以后,由于没有对自己做过职业的定位,在工作中出现了越来越多的矛盾和瓶颈,下一步发展不下去,于是感觉自己根本不适合这份工作,于是产生了跳槽的念头,后面的工作也是如此,后面的工作也是如此,这样以来就陷入职场的死循环。

职业规划和定位是企业招聘员工的评价标准之一,尤其是金融、咨询、加工制造行业的企业,将职业规划和定位视为最重要的标准。但实际上现在的职场人士有职业规划和定位者少之又少,日前一项最新的调查显示,国内70左右的应届毕业生,都对自己未来的职业定位和职业发展感到困惑,不知道将来到底应该从事什么职业。实际上很多人读研究生是为了改变现状:有的是对目前的工作不满,有的则是对本科所学的专业不感兴趣,希望通过读个研究生,转到管理者岗位,甚至转到另外一个行业。近年来,越来越多的人大学本科毕业后,没工作几年就去读mba,mba年轻化趋势非常突出,这已经引起了教育界和用人市场的担忧。读mba不是明确目标后的战略设计,而是变成了得过且过的一招鲜,充电并不是解决职场定位模糊的出路,只有找准自己的位置,才能有的放矢的充电。

关于朱小姐曾参加过的那些培训,很多是与自己不相干的,但是听别人说这个不错,又希望多为自己学些知识,由于就盲目地去参加培训,结果培训出来对自己一点用处也没有,白白浪费自己的时间和精力。

专家提醒各位,培训是很重要,但是我们不能盲目参加,一定要先了解自己是否真的需要这方便的培训和学习,再作出行动。

通过朱小姐的案例分析,我们可以看出职业规划对我们职业生涯发展的重要性,一旦我们的职业规划有了缺失,也就没有了方向和动力,多年以后还是处在一个平面的发展,浪费了自己宝贵的时间。

在面谈过程中,朱小姐道出了这几年的工作经历,她先后进过软件公司、网络公司以及大型外资企业,从事过不同工作岗位,曾经五次跳槽,在其间也曾参加过很多的培训和职业资格考试,想努力提升自己的能力和水平来尽快缩短与目标的距离,但因为跳槽频繁,至今还是从事最基层的位置,前段时间应聘了几家公司,因为经验的缺乏和不懂得求职技巧而缕缕失败,现在连自己的方向在哪里也很迷茫。

分析:

专家认为,朱小姐职业困惑的原因主要有三个,一是技能层面的问题,由于自身技能或经验缺乏而遇到的求职困惑;一是方面是技巧层面的,如面试技巧、信息不畅通等;一个是心理层面的。比如屡受求职挫折导致对求职的恐惧等。

首先来说,朱小姐从一毕业就没有对自己的职业做一个系统的定位和规划,由于当时毕业的大学生就业压力非常大,又受到了学校“先就业,再择业”的影响,大多数学生都是把自己放在“先把自己安定下来”的状态,结果进了企业一段时间以后,由于没有对自己做过职业的定位,在工作中出现了越来越多的矛盾和瓶颈,下一步发展不下去,于是感觉自己根本不适合这份工作,于是产生了跳槽的念头,后面的工作也是如此,后面的工作也是如此,这样以来就陷入职场的死循环。

职业规划和定位是企业招聘员工的评价标准之一,尤其是金融、咨询、加工制造行业的企业,将职业规划和定位视为最重要的标准。但实际上现在的职场人士有职业规划和定位者少之又少,日前一项最新的调查显示,国内70左右的应届毕业生,都对自己未来的职业定位和职业发展感到困惑,不知道将来到底应该从事什么职业。实际上很多人读研究生是为了改变现状:有的是对目前的工作不满,有的则是对本科所学的专业不感兴趣,希望通过读个研究生,转到管理者岗位,甚至转到另外一个行业。近年来,越来越多的人大学本科毕业后,没工作几年就去读mba,mba年轻化趋势非常突出,这已经引起了教育界和用人市场的担忧。读mba不是明确目标后的战略设计,而是变成了得过且过的一招鲜,充电并不是解决职场定位模糊的出路,只有找准自己的位置,才能有的放矢的充电。

关于朱小姐曾参加过的那些培训,很多是与自己不相干的,但是听别人说这个不错,又希望多为自己学些知识,由于就盲目地去参加培训,结果培训出来对自己一点用处也没有,白白浪费自己的时间和精力。

专家提醒各位,培训是很重要,但是我们不能盲目参加,一定要先了解自己是否真的需要这方便的培训和学习,再作出行动。

通过朱小姐的案例分析,我们可以看出职业规划对我们职业生涯发展的重要性,一旦我们的职业规划有了缺失,也就没有了方向和动力,多年以后还是处在一个平面的发展,浪费了自己宝贵的时间。

相关推荐

幼儿园老师工作计划工作思路(热门15篇)

幼儿园工作计划是指在特定时间内,针对幼儿园各项工作目标的安排和规划。以下是一些幼儿园工作计划的书面范例,详细介绍了目标、内容和评估等方面的安排。在教育理论改革的

银行总经理竞聘演讲稿(热门14篇)

银行通过贷款和信用创造,为个人和企业提供资金支持,促进经济的投资和消费。如果您对某家银行的服务感兴趣,可以参考下面的相关资料。各位领导、同事们:你们好。首先感谢

软件技术专业求职简历(汇总17篇)

个人简历是一个桥梁,它连接了个人的过去、现在和未来,通过它我们可以展示自己的发展轨迹和职业追求。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考和学习。

三角形内角和教学设计课(热门15篇)

教学计划还可以帮助教师充分利用教学资源,提供合适的教学材料和活动,使学生更好地理解和掌握知识。一起来看看下面这些教学计划范文,或许能够给您带来一些灵感。

农业年度工作总结汇报(优秀21篇)

月工作总结是对过去一个月工作的总结和概括,是一种反思和检验自己工作表现的方式。这里有几篇关于月工作总结的实例,它们各具特色,适用于不同职场和行业。为全面推进我市

街道办事处述职述廉报告借鉴工作(精选23篇)

只有进行述廉报告,才能发现廉政建设中存在的问题,并及时采取措施予以解决。以下是小编为大家搜集的一些典型述廉报告,希望大家引以为戒、深入学习。尊敬的领导,各位同事

职业病防治工作总结报告(汇总23篇)

月工作总结是对过去一个月工作的总结和回顾,可以帮助我们反思和改进。以下总结范文旨在为大家提供一些写作思路和参考,希望能对大家的工作有所启发。县政府成立了由分管副

创建卫生乡镇工作方案(专业20篇)

制定工作方案可以帮助我们更好地了解工作目标和要求,从而更好地执行工作。基于这些范文,我们可以根据实际情况进行灵活的调整和改进,制定适合自己的工作方案。

度评估大学生职业规划范文(14篇)

通过职业规划,我们可以提前了解行业趋势和就业前景,从而更好地选择适合自己的职业方向。以下是一些职业规划方面的案例分析,供大家学习和参考。大多是在校大学生索要职业

妇联年度工作述职报告(实用19篇)

述职报告是向上级领导汇报某一特定时间段内工作表现的重要形式之一,它旨在客观、详尽地总结个人或团队的工作成果。下面是一些优秀的述职报告样板,其中涵盖了不同行业、不