教师代表发言演讲稿（精选17篇）

演讲稿的语言应该准确、生动，能够以简洁明了的方式传达信息。接下来是一些优秀教师的演讲稿片段，希望能激发大家对教育事业的热情和动力。

教师节学生代表发言演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的同学捧出我们最真挚的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量；多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声；多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的'生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路；您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱，化作实际行动，尊重老师的劳动，认真上好今天的每一堂课，作为送给老师最好的礼物。

最后，再次祝全体老师们节日快乐！

文档为doc格式。

教师节学生代表发言演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

“一年一度秋风劲，同喜同贺教师节”，在这金秋送爽的丰收季节里，我们将迎来了第x个教师节，请允许我代表x中心小学所有的学子，向我校所有辛勤奉献在教学一线的老师，致以最诚挚的敬意与祝福：老师，你们辛苦了!祝你们节日快乐!

敬爱的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的伟大，普通中闪现着耀眼的光辉。

忘不了我们课上调皮、不交作业时老师您的谆谆教诲;忘不了我们考试受挫、沮丧失意时，老师您激励鼓舞的话语，您告诉我们：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。因为有了您，我们在知识海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖;忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们胆怯了，老师您的一句“走上赛场，无论成绩的高低都是英雄，回到班级，迎接你的永远都是掌声”，您让我们超越了自我，夺取了成功。是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力量!

这就是我们的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授知识，更为我们树立了做人的典范。太多太多震撼我们心灵的美丽，我们会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。

敬爱的老师，我们以自己能成为x中心小学的一名学子而倍感幸运和自豪!真的谢谢您!

多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差;多一次对老师的理解与尊重，少一次无端的埋怨和顶撞;多一次遵纪守规，少一次任性妄为;多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾;多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费;多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树木、踩踏花草的行为;多一次真诚文明的问候，少一次喊爹骂娘的粗鲁!

同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的好孩子!让我们携手并进，互相监督，为创建美丽的沙井中心小学而努力!

最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们：节日快乐、身体健康、万事如意!

开学典礼教师代表发言演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家新年快乐！猴子刚刚喝了朱杰酒；报春花在鸡年开放。

在这个万物复苏、希望播种的季节，我们相聚在珠江中学美丽的校园里，共同期待新学期的美好未来。

在此，我谨代表学校全体老师，向新的一年的同学们致以问候和祝福：祝大家在新的一年里身体健康，学习顺利，万事如意！祝珠江中学一年级学生幸福健康成长，学业有成！祝高二的同学稳扎稳打，唐珂强，为明年进入高三储备足够的电力！祝初三的同学们一切顺利，取得更大的进步。在中考仅剩的百日里，他们将以百米冲刺的速度在中考中取得优异成绩，踏上新水平的理想学习殿堂。

告别冬天的寒冷与严酷，缤纷的春天向我们微笑；告别了假期的闲适与寂静，和谐温馨的校园里充满了欢笑与欢笑。

在全校师生的努力下，在这个万物盛开的春天，珠江中学的校园里盛开着美丽的花朵。也正是因为这里每一所珠江中学桃李的竞争，才有了今天珠江中学的美好芬芳。

新学期的开始意味着新的希望、新的期待和新的旅程。

作为老师，在新的学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的精神奋进；立足平台，注重课堂教学的效率和质量，大面积播放提高教学质量的凯歌！用鲜活的活水浇灌求知的灵魂，用灵动的智慧音符奏响学生的“灵魂乐章”，用师德的温暖春风抚慰学生稚嫩的灵魂！“甘会努力改变雨，让桃花红”。

我们愿意付出一切，全力以赴。

因为选择了这个职业，就注定了我们的梦想和荣誉是与你相连的。你幸福，我们幸福；你上进，我们欣慰；你成功了，我们优秀了。

良好的开端是成功的一半。

新的学习之旅开始，希望同学们带三样东西：第一，要带理想和目标，就像一棵树。正是带着对阳光的渴望，它才能直上云霄；就像一只鹰，是对蓝天的向往，才使得遨游天空成为可能。

只有拥有理想的生活才是积极的生活，我们才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正实现“一旦爬到山顶，一个人就会看到，其他的山都会在天空下显得矮小”的境界。

第二，请带上信心和力量。

我们的旅途中必然会有惊涛骇浪，沙尘暴，甚至会有虎豹狼！但是有了信心和力量，跌倒了就爬起来，失败了就重新开始。

表现出你的自信“既然上天给了人才，就让它被利用吧！”，你那“见金先吹黄沙”的毅力，你那“扬帆直上，跨过深深的海”的勇气，迎接人生风暴的洗礼。毕竟，我们只有经历过风暴才能看到美丽的彩虹。

大浪淘沙，展现英雄本色；大雨冲过，还看到参天的松树！

第三件要带的是勤奋和努力。

不要像那只懒兔子。结束前，你会在大树下睡得很香。

古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”，“一寸光阴一寸金”，“书里有路，学海无涯”，“年少不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话，却是古人用毕生心血换来的真理，它时刻告诫着大家：勤奋努力才是正道。

同学们，新学期一份新的白皮书摆在我们每个人面前，那么我们将如何在这份白皮书上画出另一幅精彩的人生画卷呢？学生，选择了勤奋和奋斗，也选择了希望和收获；如果你选择了纪律和约束，你就选择了理性和自由。如果你选择痛苦和艰难，你也会选择世故和成熟；如果你选择努力和超越，你也选择成功和荣耀！那么请用我们的勤奋和汗水，我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力创造美好的明天。

“今天是谁在天上跳舞看珠江中学的师生？

“让我们鼓起勇气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为明天更大的辉煌而奋斗。

最后，祝珠江中学全体师生家庭幸福，新学期工作顺利，学习进步，祝母校更加繁荣辉煌！

开学典礼上的教师代表发言演讲稿

在这秋高气爽的季节里，我们又迎来了一个崭新的学期，这将是我们的新起点，我作为学生代表在这里欢迎新加入到xx中学的莘莘学子。过去的成绩都已经过去了，告别过去，我们应该用更加饱满的精神去迎接未来的日子，在我们新的学期里，我们会面临新的未知的挑战，但我们同样拥有一颗坚定不畏惧的心去面对它们。

我很高兴自己能成为xx中学的一份子，我进到这所学校就感受到这里的氛围，它感染了我，让我有学习的动力。这里的每一位老师都很认真负责，对待自己的学生就像是对待自己的孩子一样，让每一位学生可以将学校当成自己的家，感受在家里能够感受到的温暖，学校的老师不仅是对自己学业上有很大的帮助，更让我们学会如何去生活。

作为xx中学的一名学生，我会严格地遵守我校规定的规章制度，爱护学校的环境，爱护这里的每一株花，每一颗草，讲文明，有礼貌。热爱学习，是一名学生应尽的本分，让我们都能遨游在知识的海洋中，让海洋中的知识能灌输到我们的脑海里，成为我们的知识。在学校，不仅仅是要学会读书，学习新的知识，更要学会如何与人相处，如何与同学、与老师、与长辈相处。富兰克林有说过这样一句话：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”所以在读书学习的时候，同样不要忘记与人交谈的重要性，在迷茫的时候，不要忘记了思考，在这个时候你可以停下来思考一下自己需要继续的方向。

初一的学弟学妹们，欢迎你们来到这所学校，成为我们的战友，相信你们经过一周的军训，早已经适应了学校的生活，在今后的初中生活中，你们需要更加的努力。初三的学长学姐们，你们需要在这一学年里，面临一个很大的挑战，那就是备战中考，希望你们能打一场漂亮的战，凯旋而归，都能考一个好成绩，都考上自己理想的高中，让自己在初中时期不留遗憾，让自己之前所付出过的汗水不会白费。

尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们共同拥抱这片属于我们的蓝天，踏着我们坚定的步伐走上如歌的行板，收获用自己汗水灌溉养育的果实。在新的学期，面对新的自己，面对新的挑战。

开学典礼上的教师代表发言演讲稿

踏着九月的金色阳光，我们又迎来了新的学习生活，从今天开始我们又回到了我们美丽的校园，作为永新小学的学生，我们倍感自豪。

今天，我有幸代表全校学生在这发言，心里更是无比激动。我们的校园壮丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博.认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个永新学生的幸运。

我想，我们应该做到以下几点：

一、认真学习新《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，严格执行规范，用规范来指导自己的言行。

二、树立远大理想，正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康低级趣味的东西，学做品德高尚的人。

三、明确学习目的，端正学习态度，认真学好各科文化，在班内形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。

四、尊敬师长，团结同学。对学习有困难的同学大家要伸出援助之手，多帮助，多关心，以达到共同提高的目的。

五、要自强自立，作为小学生，我们不能像在幼儿园里那样，事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活、学习。

六、要多读书，读好书，宽阔自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

开学典礼上的教师代表发言演讲稿

大家好!

秋风习习，吹走了炎热与躁动，送来了凉爽与清新，很荣幸能够和大家一起分享这难得的时光。首先，请允许我代表全体教师向新加入xx大家庭的同学们表示热烈的欢迎!同时，我要由衷地感谢学院各级领导在工作中给予的关心和指导，感谢各位老师、同仁对我的鼓励和帮助，感谢同学们对我工作的理解与支持。

新学期伊始，回顾过去，锐意进取，豪!更优秀的老师比比皆是，是院领导还是在紧张忙碌的教育教学中，学院却盾时，这是我从进入工贸的第一年就从珍惜才能拥有，感恩才在此做出以下承诺：

第一：爱岗敬业，切实承担应尽的责任。将本着“对学生负责”的宗旨，立足教学，向课堂要质量，立足教育，向班级管理要效益。

第二：刻苦钻研，锐意改革。不断学习，不断充实自己，不断反思与探索，寻求更有效的教学方法和管理办法，使教育成果最优化。

第三：关心爱护每一名学生，寄爱于教。有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，选择教师就是选择了神的职业。关心爱护每个学生，以爱暖其心，以严导其行。努力做到教书育人，为人师表。

新的学期预示着崭新的未来，亲爱的同学们，你准备好了吗?希望你们从现在开始，脚踏实地，苦练技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登绝顶我为峰”的决心，全力以赴，迎接新的挑战。开学典礼新教师发言稿最后，祝同学们学业有成，老师们工作顺利，祝福xx学院越办越辉煌。

xxx。

20xx年9月6日。

五四青年教师代表发言演讲稿

五四青年节是一个隆重而又庄严的节日，是一个可以激发我们青年人热情的节日。演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。你是否在找正准备撰写“五四青年教师代表发言演讲稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

各位领导，各位老师：

大家好!今天我演讲的题目是《师德》。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师?这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊!

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声‘是沈万三’，下课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。”

一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰?一种感动?说不清楚。我微笑着说：“老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好事吗?老师应该感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗?”霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

各位领导、各位老师：

大家好!我是__小学的___。今天我很荣幸坐在这发言，感谢领导给我这个机会。其实，我只是一名普普通通的小学英语教师。在十年嗑嗑绊绊的小学英语教学中，我不断学习探究，逐渐积累了一些对小学英语教学的个人经验。今天有机会和大家一起探讨，我感到很高兴，如果说的不当之处，还请各位多多包涵。

在这次全市小学英语优质课比赛中，共有14节词汇课。14位教师每一位都能认真钻研教材，抓住重难点教学，努力了解学生，完成任务教学。各位老师各尽所能，各展其才，给我们带来14节优秀的课。下面，我就从三个方面对这些课做一下小小的点评：

一、对词汇课的认识。

词汇课听起来好象是单纯教几个单词，但在语言教学中我们应把握这样一个原则：词不离句，句不离境。这两句话说的什么意思?就是说在教学中教单词的同时，离不开句子的教学，教语句的同时不能脱离环境的创设。在这次比赛中，我们7号老师和9号老师就做的相当不错。7号老师教授的是四种水果：pear,orange,watermelon和peach。她利用猴子了一个cai课件创设情景，在教单词的同时，展示两个动物朋友喜不喜欢，从而引出句子:doyoulike--------?yes,ido./no,idon’t,同时让学生去扮演角色。角色扮演完后，自然过渡到调查周围同学。这样的安排给人一种水到渠成的感觉。9号老师教的是四个形容词：big,small,long和short。她带领我们进入了动物园：看见大象学生就扮演：hi,i’melephant.i’mbig.看见猴子学生就扮演：hello,i’mmonkey.i’msmall.看见蛇学生就扮演：hello,i’msnake.i’mlong.看见小白兔学生就扮演：hi,i’mrabbit.ihaveashorttail…学生兴趣高，也非常积极主动去运用英语交际。

二、对词汇课课堂结构的认识。

一节好的课，首先要教学思路清晰，目的明确，重难点突出。我们小学英语教学过程大致可分为以下几块：

-up热身让学生通过游戏、chant、歌曲等进行一个暖身，调动学生的学习兴趣。

3.presentationandpractice主要是呈现新知，教授新知，并能利用各种教学手段和教学方法对所学知识进行巩固操练。在这14位参赛教师中，1号，4号，6号，8号，9号，10号，11号，13号等老师，她们运用了competation、chant、tpr、lookandmatch、listenandpoint、listenanddraw、guessinggame和task-based等教学方法，采取了师生操练、小组操练、生生操练等多种形式，给人一种多姿多彩的感觉。特别提出的是6号和10号老师，她们可能不是英语专业毕业的老师，但她们能充分利用空中资源，和学生一起学习，一起做游戏，共同操练，这很值得让我们去借鉴。

4.consolidationande_tension就是对我们所学的知识做一个总结和拓展。

这几部教学环节相辅相成，互相联系。教学时我们可以用简单的游戏、歌曲甚至是短短的几句课堂用语就能将它们自然衔接，慢慢过渡，但有很多老师常常忽视这些，使的下一个环节出现的有点突然。比赛中我认为做的比较好的有_号等老师。

三、关于课堂教学细节的处理。

优秀的课堂之所以优秀，除了教学结构外，还有细节的独特处理，就如人一样，七分长相三分打扮。如1号、2号、10号老师的cai课件，4号和9号老师独特新颖的词卡，4号和13号老师漂亮的板书设计，11号和12号老师多样的评价语，13号和14号老师完整的评价体系(形成性评价与终结性评价相结合)，5号和12号老师好听的语音语调，特别是12号老师夸张的语音语调和态势语，这些都留给了我们每一个在场的老师深刻的印象。

总的说来，各位老师都能较好的完成教学任务，但是也存在不少问题，需要去改善：

1.加强自身学习，少犯知识性错误。尽量运用简短的英语，让学生听懂指令。

2.缺少对语言情境的创设，各个知识点之间出现一定的块面，如果能够一条线索贯穿起来就更加好了。

3.对学生的小组活动需加强指导，培养学生用英语交流的习惯。

4.要探究对课堂知识的拓展。

5.应注重细节的处理，如板书设计、学生座位的安排、评价语的多样化等。

今天，在王老师的组织安排下，我们聚在一起共同学习。感谢各位领导对我们工作的支持与理解，也感谢王老师为我们全市老师们和学生们在不到一年的时间里提供了多次展示自我的舞台。我相信，在王老师的领导下，我们仙桃市小学英语会有更大的进步。谢谢!

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、业务学习。

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

三、教学研究。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的`教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用。

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教__节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课__节，在校内听课__节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题。

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向。

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

各位老师、同学：大家好!

每当，五星红旗迎风飘扬的时候,我们的心中都会涌动一种情感,叫做激动。五星红旗，它指引着祖国一代又一代人开创辉煌的事业。五星红旗，它是我们国家的象征和标志，是民族精神，爱国主义精神的集中体现，我们要将崇敬的精神转化为前进的动力，激励我们奋发努力，不断进步。

提起爱国，身处和平年代的我们，究竟应该如何去表达自己的爱国情怀呢?

爱国不仅是一种信念，更是一种行动。从每一个人做起，从点滴小事做起，这才是爱国的第一要义。热爱祖国，热爱学校，成就英才，都要从身边的小事做起。同学们，你们曾经拧紧哗哗流水的笼头吗?你们曾经关上忽忽空转的风扇吗?曾经提醒过插队的同学吗?曾经帮助过老师和别人吗?不要忽视这些小事，它们正检验着我们的品德，证明着我们是否爱校，是否爱国。让我们行动起来，从小事做起，从身边做起，做一个爱校的人，做一个爱国的人!

爱国主义不是虚无的，不是空洞的。爱家，爱校，爱学习，每个人让自己的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国方式。

同学们，中华民族自古以来就有着优良的传统美德：我们有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的诚挚爱心;我们有勿以恶小而为之，勿以善小而不为的谆谆告诫;我们有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情思。我们要做的还有很多很多。

为了表达我们对祖国最真诚的爱，请同学们在举行升旗仪式的时候，要以认真的态度、庄严的姿态，面对冉冉升起的五星红旗，让爱国情感、民族精神体现到我们的日常行动中来，就从身边的第一件小事做起，以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想，去完成新时代赋予我们的神圣历史使命。

祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!

同学们，让我们勤奋学习，顽强拼搏，长大后用双手把祖国建设得更强大。为祖国美好的明天去努力。

我的演讲到此结束，谢谢!

尊敬的各位领导、各位教师们:。

大家上午好:。

期末考试已经过去了，同学们的成绩也已经出来了。这个学期，我们班同学的数学成绩总体上进步了两分的平均分，可以说是取得了很大的进步。作为老师，我感到很欣慰。现对这个学期的工作进行一个总结，让之后的工作取得更大的进步。

一、教学方法。

这个学期我改变了我之前的教学方法，在原来的教学方法的基础上进行了改进，让课堂变得更加的有趣。在上个学期的时候，我发现同学们相比于数学、语文等这些课程，对音乐、美术这一类充满趣味性的课程更感兴趣，更期待。所以，我认为把课堂变得生动有趣，能够激发同学们的学习兴趣。

我一共改进了两个方面，一个是增加了与同学们之间的互动，一个是改变了我上课的语言。我这个学期，在上课的时候，提问的频率增加了。我不再是传授给同学们知识，而是让同学们和我一起发现知识，这样大大的增加了学生的学习兴趣。我的课堂语言也不再是死板的陈述书上的内容，而是让我的话语变得更加的有趣，肢体语言也更加的丰富，能够吸引同学们的注意力。

这样下来，同学们注意力更加的集中，更爱上课了，而不是像之前那样，为了有一个好的成绩而不得不听课。

二、后进生的转化。

后进生的问题向来是每个老师最头疼的问题，优生都是一样的爱学习，但后进生是不一样的不爱学习，每一个学生不想学习的原因都不一样，所以后进生的转化是很有难度的，但对班级来说又是至关重要的。

我把自己当做学生的朋友，平时多跟他们聊天、交流、谈心，从中找出他们不爱学习的原因，解决这个阻碍他们学习的因素，让他们喜欢学习。了解之后发现，其中几个同学都是认为数学太难了，自己肯定学不会，所以干脆不学。还有一部分同学是因为学不会，就干脆放弃。

其实初中数学的难度并不大，只要认真学，多花一点时间，就能够学好。对于这些同学，我会在课下多花时间辅导他们的学习，让他们一个一个的理解数学的知识点，把难度降低。

一个学期下来，这些同学的数学成绩都有了进步，有的进步的大一点，有的进步的少一点，但都有了进步。这个结果我自己也很满意，在下一个学期，我会继续进行后进生的转化工作，让他们的数学成绩变得更好。

我会不断的尝试新的教学方法，找到最适合的那一个，帮助同学们把数学知识掌握得更好。

开学典礼上的教师代表发言演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

很荣幸，我能够在开学的第一天站在这里发言，一起庆祝新学期的开始。

告别炎夏，凉爽的秋天向我们展开笑颜;告别假期，沉寂了许久的**小学又充满了欢声笑语。今天，对于学校，对于教师，对于同学们都是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望和憧憬，怀着激动和兴奋，我们又相聚了。

不知不觉我已经到了**小学工作一年了。

回顾过去的一年，感谢学校给我们提供了一个学习成长的平台，感谢校领导对我们的关怀，感谢各位有经验的老师给予我们的帮助，让我们在工作中无论是教学能力个人素质都有了显著提高。

同时，在校领导的指导下，我们全体师生以无比饱满的精神姿态组织了各项活动，赢得了社会的赞誉，家长的肯定，谱写了**小学辉煌灿烂的一页篇章。最让我们引以为荣的是：经过老师和小朋友们的共同努力，我校顺利通过了云南省现代教育示范校的省级检查。我们一次次取得了这样的好成绩也让我们懂得了一分耕耘，一分收获。

同学们，老师们，良好的开端是成功的保障。一个好的'开始，就意味着距离美好的愿望，伟大的理想又近了一步。

作为教师，我们全体早已做好了准备：我们会学而不厌，不断提高业务水平和业务素养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高;我们会诲人不倦，以敬业务实的工作精神，孜孜不倦，开拓进取;我们会为人师表，树立正确的思想，培养高尚的情操，在辛勤耕耘的学校大舞台上，做一名德才兼备的优秀教师。

作为学生，当你们早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，要精神振作，信心百倍;当你们在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今天你学到了什么?有没有浪费一天的光阴?请同学们做好准备，用你们的勤奋、汗水、热情和智慧抓住这宝贵的时光。

如果说今天的中心小学是一条奋进的河，那就让我们每个镇小人争做那潮头最奋进的浪花，唱出最激荡的生命之歌!如果说明天的中心小学是闪耀的明星，那就让我们牢牢抓住这最宝贵的今天，团结拼搏，创造辉煌。

最后，深深地祝福我们中心小学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的学校百尺竿头，更进一步!

谢谢!

教师代表演讲稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

在这春暖花开的季节里，我们又迎来了昌乐育才双语学校第三届读书节。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”；莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。中国的圣贤告诉我们：“读书足以怡情，足以博采，足以长才”。可见，古今中外，读书都为世人所推崇。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。

“立身以立学为先，立学以读书为本”。为了让全体师生爱上读书，养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，营造和谐向上的读书氛围，使我校真正成为书香校园，使每个师生的素质在书本中得到提高，本次读书节的主题定为“读千古美文，做博学少年”。值此第三届“读书节”启动之际，特向全校师生发出如下倡议：

1.选择好书，坚持阅读。根据自己的兴趣与志向，选择所喜欢的书籍，每天挤出半小时以上的时间读书，并持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。

2.博览群书，随读随写。让我们怀着渴求和虔诚的心，阅读各种课外书籍，在这些凝结着人类千百年文明的经典中汲取成长的营养。同时，做个读书的有心人，养成读书就动笔的好习惯，读读写写，随读随写。

3.朗读经典，享受快乐。朗读课内、课外的经典文章，让朗朗的读书声回荡在校园,让朗读的快乐充实我们的心灵。

4.积极比赛，提高素养。围绕读书节，我们将开展系列活动，希望每一个同学积极参加各项比赛,锻炼和提高自身的素养，在学校里形成浓厚的读书氛围，为创建书香型学校奠定基础。

同学们，老师们，让我们“乘着春风起航，放飞梦想”，让我们迈进书籍的殿堂，让我们把本次读书节真正作为一次新的耕耘与播种，让读书生活伴随着我们成长的每一个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！让浓郁的书香永远飘逸在昌乐育才双语学校的校园！

我的发言完毕，谢谢大家！

教师代表演讲稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第三十个教师节，今天，我有幸代表学校进行这次升旗演讲，心情非常激动。此刻，请允许我代表学校党支部和领导班子全体成员向所有辛勤工作在教学第一线的教师和为教育教学工作提供服务和保障的行政后勤人员致以最真诚的敬意和祝福。让我由衷地道一声：大家辛苦了！

今天我演讲的题目是《骄傲》

童年时代，我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师――用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土，而且还是一块特殊的教育天地——工读教育。一转眼，我在工读学校已经度过了18个春秋，虽然人已中年，但我没有后悔，相反我为我的选择而骄傲。

身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然工读教师工作在大山里，工作很辛苦也很清贫，但我骄傲我是一名工读教师。因为在这远离市区的大山里，我们每天都从事着一项我认为最高尚的职业——那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚心和信心去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马，用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵，看着他们渐渐懂事，渐渐成熟，看着他们学得做人的道理，学得一技之长后，离开我们走向社会，成为自食其力的劳动者，我是那么的欣慰！那么的骄傲！

万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。对于第二次创业中的锦州市工读学校，我更为自己的学校而骄傲。自上个学期来，我校在市教育局的领导下，在新一届领导班子的带领下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断更新办学理念，学校校容校貌发生了巨大变化，教职工的工作积极性空前高涨，校外教育蓬勃发展。

学校教育中教师占主导地位，我校能取得今天的成绩离不开全校教师的努力。就拿孙长山老师来说，他年近60，身患严重的糖尿病，身体状况一直不好，但是当时又没有合适的班主任人选，他体谅学校的难处，从未向领导提出过任何要求，一直默默的工作在班主任的岗位上，直到今年暑期身患心脏病做了两个心脏支架后，才离开班主任岗位。还有我们学校的李刚老师，他不管做什么工作总是兢兢业业，认认真真，以校为家，和学生打成一片，一心扑在工读教育事业上，在工读教育的天地里默默的奉献着。孙老师、李老师只是我们其中的一员，但像他们那样辛勤耕耘，无私奉献的教师在我校还有很多。他们都在自己的岗位上刻苦钻研，默默无闻地工作着。他们是工读学校的脊梁，正是他们的不懈努力才构建了工读学校的和谐校园；正是是他们的辛勤工作才彻底改变了工读学校的校容校貌；也是他们的无私奉献才创造了工读学校喜人的业绩。我为我们学校拥有这样的好老师而骄傲！

如今，我们全体师生正在新一届领导班子的带领下，披荆斩棘进行着艰苦的第二次创业，虽然路途坎坷，但我们有着坚定的信念和不竭的动力，我们正脚踏实地的一步一步的向着更美好的未来走去！

作为一名教师，我为我的选择而骄傲，我为我校的这些教师而骄傲，更为自己是工读学校的一员而骄傲！因为我相信：锦州市工读学校的明天一定会更美好！

最后，再次祝老师们、同志们——节日快乐！身体健康！合家幸福！祝同学们学习进步！

谢谢大家！

教师代表演讲稿

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：

下午好！

今天我们相聚在这里欢度第25个教师节，作为教师代表能在这里表达我的心声,我感到无比激动与自豪。首先，请允许我代表***所有的教职员工向今天能从百忙之中抽出时间参加本次表彰大会的*市长、*局长、*书记等诸位领导表示最诚挚的感激！你们的亲临会场，让我们倍感节日里的温暖。

人们说：老师是红烛，老师是渡人的小船，老师是一曲奉献的歌……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都能谱写成一首首动人的爱心诗篇！多少个夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量资料；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！

而我，只是这无数个奋斗者之一。在奋勇争先的激流中，我们丝毫不敢懈怠，以极大的热情和执着勤奋的钻研精神，以年轻人的勇气和精力，在工作中锐意开拓，不断进取。我们的工作得到了领导和家长的肯定。我们的付出也换来了***领导们的真诚关爱和学生真心的回报。这让我们倍感骄傲，倍觉甜蜜，倍觉感动。骄傲老师的崇高，甜蜜师生的情谊，感动社会各界对教育的支持。

时代在进步，社会在发展，领导的重托，家长的期待，将永远鞭策着我们，激励着我们。老师们，请为我们的事业，请为我们老师这个光荣的称号去努力，去奋斗，去争取，去进步吧！

教师代表演讲稿

各位领导、各位同仁：

下午好!

很高兴能作为初一年级教师代表在此发言。我今天讲话的主题是就课堂教学中遇到的困惑以及一些不成熟的想法。

其次，充实自己的课堂。如果你给初一孩子10秒钟的时间却什么都不让他做，那么他可能会找出其他的事情来做，并且大多数情况下他们都会选择捣乱，这时就要充实课堂教学，不要让学生有闲置的时间。最简单的方法就是准备一系列不需要花费太长时间的活动。比如：备课时计划花10分钟的活动，一些学生可能只用5分钟就完成了，但是另外一些学生可能需10分钟，甚至更多的时间来完成，这就意味着部分学生将无事可做。这时就可以设计一些时间较短的小活动，这样所有的学生都能在规定的时间内完成，当学生开始为完成任务而忙碌时，他们通常就不会有什么纪律问题。这些活动甚至都不给学生“开小差”的时间，课堂活动一个接着一个，学生过得非常冲实，他们讨论活动内容，解决问题，并动手进行实际操作。比如：设计可以让给所有学生参与的讨论环节，仔细筹划并引导学生进行讨论，要让他们感兴趣，有参与意识并融入其中，让每一位组员在小组中都有不同的分工;在备课时，要预留一个到两个“附加活动”，以防止之前设计的活动都完成了且还有剩余时间，为提前完成任务的学生设计其他有意思的活动项目，让学生在课堂上不断提出问题，回答问题，发现问题，得到知识，没有时间去捣乱;那么这就需要你花费更多的时间和精力在备课上，要充分考虑到学情，为不同层次的孩子准备好适合他们的活动和任务。

第三,课堂上关注并表扬学生的良好表现。作为一名教师，我们有义务帮助学生找出问题并修正他们，所以有的时候我们往往忽略了身边那些好的方面，我们善于“挑错”，因此往往会太过关心错误的地方，以致往往会忘记关注他们的良好表现。人人都希望他人能注意到自己的良好表现。所以课堂上我们有意识地捕捉学生的那些良好的行为，例如坐姿非常端正的，听课时看着老师或同时学的，认真记笔记的。如果必要，私下里责备捣蛋的孩子，尽量不要在课堂上让他们难堪。同时在课前要关注学生的情绪，不要让他的坏心情在你的课堂上沉淀下来，引起不必要的对抗。

第四，用你的热情去感染学生。泰勒曾经说过，“没有什么比热情更具感召力!”。正如成功可以激励下一个成功一样，热情也是可以互相传染的，热情的人是“有传染性的”，但如果你把他们放置很久置之不理的话，你就很难捕捉到他们的热情了。同样，冷漠的人也是“有传染性的”，如果长时间在这样的人身边逗留，你也会变得沮丧起来。观看一场体育赛事，有时你记住的可能是他们的啦啦队或者教练，他们的脸上总是散发出热情洋溢的表情，还有那些在座位席上观战的家长，朋友以及解说员，和赛场上那些充满热情的运动员。教师的热情程度可以带动学生的热情，在课堂上一声招呼，一句玩笑，一个动作，一个微笑都可能对你的课堂产生影响;我们不可能对任何事物都满怀热情，但是我们可以让自己看起来心情愉悦并且充满热情，而学生并不知道这种热情是否出于真心。孩子是最有活力的人，以我们的热情对待他们的活力，有时会有意想不到的效果。

以上就是我这半学期以来，从我身边的老师们身上学到的闪光点中的一部分，不当之处，还望各位同仁批评指正。

教师代表演讲稿

各位领导、老师：

今天能作为青年新秀的代表在这里发言，我感到十分的荣幸，但更多的是诚惶诚恐和不安。因为深知自己还有好多工作做得不够完美，还有好多更为优秀的青年教师。下面我仅把自己这两年多工作的一点体会和认识，做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。

我曾经是一中的学生，现在是一中的'老师，因此我能更深刻的理解，要做一名合格的一中老师，应该用什么样的标准来要求自己。

我认为做老师讲的就是奉献坚定树立一种奉献精神这是作好工作的思想基础，要想作好工作，首先要热爱工作，要当好一个合格的老师，必须有一种奉献精神。

教师这个职业是神圣的，也是清苦的。尽管现在尊师重教，教师地位有了很大的提高，但教师这种职业仍然有其特殊性,看看周围,想想社会,多少教师一生默默奉献,燃烧自己照亮别人,学生成了国家栋梁,有的蜚声海外,有的誉满全国,,老师们依然固守着那份责任…….我有幸成为其中的一员,自从踏入一中的大门我就坚定了一种信念就是要为党的教育事业奋斗终生。我具有这种奉献精神是有基础的，可以说是我的老师感动了我，我的老师培养了我。忘不了，当年老师对自己的谆谆教导，忘不了，老师对自己的无私帮助，更不会忘记，自己处于困顿、迷茫中时老师们对我的激励和安慰。没有当年老师们的辛勤培养，今天的我也不可能站在一中的讲台上。我不善表达自己的感情，但老师们的一言一行我都深深的铭记在心。现在老师们的这种奉献精神一直激励我，使我的思想得到了升华，我的情操得到了陶冶，所以我从当老师的那一天起，就决心，学习我的老师，把一颗无私的心奉献给我的学生。

在教学中，我虚心向老教师请教，注重教材，教法的研究，以新课改为契机，不断更新教学理念，以学生为主体，开展灵活多样的教学模式，充分利用现有的多媒体教学手段，激发学生的求知欲望和学习兴趣，所教化学课受到学生好评，评教成绩位于教研室前列，在学校组织的优质课比赛中获得一次二等奖和两次一等奖。在几次考试中，我所教的高20xx级9、10班化学成绩均名列前茅，10班多次取得平行班第1名。

我当班主任只有短短的几个月，但是在许多领导和老师的帮助下，我很荣幸的被评为优秀班主任，在此对帮助过我的领导和老师表示衷心的感谢.通过近一年的班主任工作我认识到：要做好班级工作就要作好以下几点：

要想作好班级工作首先要培养班级的凝聚力。

我所带的高一（10）班，连续5次取得了学习竞赛优胜奖，每周常规量化积分一直处于级部前列。这在很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。要有良好的学习气氛和竞争环境就必须在班内培养一种凝聚力，这种凝聚力可以使一个班级形成一种团结向上，心往一处想，劲往一处使的统一步调；这种凝聚力可以培养学生的自尊心、自信心和集体荣誉感。围绕学校提出的”今天我以一中为荣,明天一中以我为荣”思想,我把学校的口号作为一个纲,小而言之推广号召班级,我就提出”今天我以十班为荣,明天十班以我为荣”的口号.这样好多工作，学生们就可以自动自发的去完成。前一段时间，我们班有一位学生家庭遭遇不幸，全班62名同学们自发捐款903元，使这位同学深感班级的温暖，我也深受感动。日常量化管理中,都是教育学生爱护，维护这个班级体,教育学生要有一种集体荣誉感.实际上还是要加强这种凝聚力的培养,凝聚力培养起来了,班级工作就顺手了.

其次、要建立一套赏罚分明的管理制度。

做班级的工作,单靠思想工作是也不是万能的,所以要在班内建立、制定一套适合操作的、赏罚分明的管理制度。在纪律上我认为要“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，有的时候我们也要考虑一些特殊的情况，这是班主任的工作原则。其次，要善于发现学生的闪光点及时进行表扬，特别优秀的可以适当进行物质奖励。

第三、健全班委，提高学生自我管理能力。

让那些品行高，学习好，综合素质强，有正气、有能力的同学参与班级管理中来。在这个过程中协助老师、学校进行卫生、纪律、学习的检查和管理的同时，也锻炼了自己，提高了自己，升华了自己。以适应将来社会多层次、多角度人才的需要。每周实行依次班干部例会制度，总结上一周事情，布置下周的任务，每周的班会由一名班干部主持。在全体学生的共同参与和努力下，每周常规量化积分我班总成绩列级部前列。

第四、要坚持靠班。

这一点也是许多老教师多年总结的经验，也是作为年轻班主任的一个法宝。自从当班主任以来,我每天都坚持靠班,从靠班中我掌握了大量的关于学生的信息,有助于在和学生的谈话中找到切入点.有利于做好学生的工作。并有可能的把工作做在前面.

总之，教育教学是一门艺术，需要不断的学习，不断的摸索，在挫折中成长。

我深知自身还存在很多不足之处，今后我会更加努力的向老教师学习,以更高的标准来要求自己，以更优异的成绩来回报学校，回报关心我的各位领导、老师！

谢谢！

教师代表演讲稿

从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。

她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。

我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。

教师代表演讲稿

各位评委，各位老师：

下午好。我叫卢建刚，来自罗溪中心小学。十分幸运能参加青年教师成长论坛活动，我演讲题目是：“教学相长育真情”。

十多年教育经历，并不像书里说的那多伟大、那么崇高，一切都是平淡无奇。所以，我的教育信条是：“在平淡而真实的环境中教学，在单纯而快乐的氛围里成长。”

作为人师，我用人格魅力感染学生。

作为引路人，我以赏识教育激励学生。

人性中最根本的需求就是渴望得到赏识。只有赏识学生，才能架起师生之间的情感桥梁，走进学生的心灵深处。

记得我还在村小工作的时候，班里有一名学生叫侯强飞，人高马大，可就是不想学习，大家也不爱搭理他。我利用庆祝“六一”文娱演出的机会，让他在《让座》节目中担任最显眼的角色——司机。嘿!你还别说，这司机，他当得有模有样的，特别神气，给所有的老师和同学一次震撼。我想，这次活动，可能是他小学生涯中感触最深的一次。或许，在他的脑海中，永远都不会忘记这激动的一幕，也或许，这会成为他走向成功的起点。

也正是在这样的激励下，吴菁同学被评为江苏省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市报刊上发表，佳玉佳丽两姐妹在省市青少年绘画比赛中屡屡获奖，多位学生在市电脑制作比赛中榜上有名。。。

作为益友，我以点滴行动帮助学生。

要当学生的良师益友，就要以心换心。帮助学生不是作秀，它源于点滴生活。岁月流逝，跟学生的一幕幕，我已渐渐淡忘了;然而，孩子们的心声则常常在我耳边响起：“老师，我犯错后，你总是一次又一次地给我机会，因此同学们都说你偏心„„”、“老师，我爸爸走了，每天放学后，是你还在教室帮我补落下的课„„”、“老师，我开学初没有好好做作业，被妈妈撕掉的课本，是你帮我重新装订好的”„„”这些虽然是只言片语，可在我心中，却是不竭的动力!我很欣慰，孩子们都开始懂我了。

作为实践者，我以行动收获回馈学生。

伴随着学生的成长，我的“自留地”也有收获了：常州市电教工作先进个人，优秀团干部，新北区优秀班主任、骨干教师，三次受区政府嘉奖，镇优秀辅导员、奉献岗标兵„„有7篇论文在各级报刊上发表，20多篇论文在区级以上评选中获奖。这一切，有一半要归功于我的学生，在这里，我也要对他们说声“谢谢”!一位合格的教师，就是一盏灯，为学生指引前进的方向。“捧着一颗心来，不带半根草去。”我愿以满腔的热情去点燃学生思想的火花，以心灵感动心灵、用人格塑造人格，立志把学生培养成“大写的人”!

关键词2：爱。教育家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年教师就是爱的使者，我们的任务就是真诚地将我们的爱心雨露播撒在校园的每一个角落，浸润每一个孩子的心田，让他们感受到爱，更学会去爱。爱我们身边的每一个人：家人、朋友和对手;爱我们身边的一草一木，让人与自然和谐相处。爱是教育之根本。爱不需要用伟大的词语去描绘，爱是当学生生病了，在病房里整整一夜的守护;爱是当学生跌倒了，轻轻地一句鼓励。作为青年教师，我们应该学会爱、懂得爱、奉献爱，让我们的学生在爱中成长，再把这爱传递到世间的每个角落。

教师代表演讲稿

尊敬的各位领导，敬爱的老师：

大家好!

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的完美时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，情绪也特别激动。在那里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康!

选取教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标!

回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的职责感和使命感，使我常常彻夜无眠。

应对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信!

因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!

教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的.老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是此刻或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选取教师这一职业，我在时刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。此刻我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是职责和使命。

为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选取做一名教师，我无怨无悔。

最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!

谢谢大家!

教师代表演讲稿

老师们、同学们：

大家上午好!

首先，祝贺同学们!

四年前，你们带着自信与荣耀迈进了黛溪中学的大门，今天，你们即将带着收获与梦想踏上人生又一段征程。你们经历了成长的快乐与烦恼，也书写过学校历史上最壮丽的华章!四年来，你们学会了求知，更加积极向上;学会了做人，变得宽容与善良;学会了共处，懂得谦和礼让;学会了做事，能够在点滴中收获成长。

其次，感谢同学们!

人们说，青春是一本太仓促的书，四年，一千多页就这样匆匆翻过，但同时这又是人生最美丽的章节，充满着灵动与活力，充满了希望与智慧。五十四位老师参与并见证了六百八十位同学成长的足迹，探索并践行了教育的理念与真谛，也感染着你们青春的气息。在这曾经的岁月里，我们感动着你的感动，痛苦着你的痛苦，收获着你们的收获，也幸福着你们的幸福!师生一起“梦想并奋斗着，付出并快乐着，实现并超越着”。如果说相逢是首歌,我们牵手奏出了最美丽的交响乐。

最后，祝福同学们!

今天的毕业只是对昨天小小的总结，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个驿站，你们的未来，依然征程漫漫。我想送给大家三个建议：

1、一句古话“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”;“修身立德，志存高远”，永远不要放弃梦想，不要放弃为实现梦想而付出的努力，不管你是处在人生的高潮还是低谷。

2、注重并享受生命的过程。我们在人生的路上前行，每个阶段会有不同的任务与目标，在向着它走去的时候，既要感受目标靠近的喜悦，又能体会行走本身的快乐。希望很多年以后，你依然能够很自然的用眼睛发现四季轮回中大自然美丽的变化，用耳朵倾听花开的声音，用敏感而丰富的心灵感受周围的世界。

3、黛溪的孩子们，你们拥有张扬的个性与不俗的才情，希望更加沉稳做人踏实做事;双语的孩子们，你们谦逊内敛、勤勉严谨，请培养开放的心态与充足的自信。

我们期待着，期待着你们每一个人，成为视野开阔、胸怀宽广的人，成为知行合一、脚踏实地的人，成为会幸福生活的人，成为走向世界的大写的现代的中――国――人。

在你们四年的初中生活中，你一定牵过这样的手：他为你牵引，带你前行;它为你剪枝，带给你疼痛;他为你擦泪，带给你温暖;他为你书写，带给你知识。对，这就是老师的手!请带着老师传递的温度和力量大步前行。

“路漫漫其修远兮”无论你们走到哪里，都走不出老师的目光，黛溪是大家永远的后方。十年树木，百年树人，黛溪参与了你的昨天，引领着你的今天，仍将关注你的明天。作为曾经的团队，经过四年的成长，黛溪文化的特质已经深深积淀在学子的血脉里，必将生生不息。而血脉的联系是不能被割断的，这个团队从形式上看，今天好像是一种结束，可是他同时又以新的形式从今天继续。我们这一级同学会从今天起成立了，我们期待着你们不断地带来惊喜。

十年寒窗路漫长，好儿女，当自强。披荆斩棘，斗雪风雨霜;耐得十年磨一剑，刃似雪，气如霜。

鳌头之巅著华章，校风正，传统良。以人为本，育英才栋梁;笑看黛溪桃李花，遍天下，竞芬芳。

让我们铭记今年的六月，让我们守望永远的未来!你们以四年的黛溪而骄傲，黛溪以永远的你们而自豪!

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