稻草人的体会大全(13篇)
通过心得体会的书写,我们可以展现自己思维深度和逻辑思考能力。小编为大家搜集了一些独特而富有启发性的心得体会,希望可以为大家的写作提供一些新的思路。
读稻草人的心得体会
今天读了中国著名童话。刚开始的时候,我被稻草人迷住了,我自己进入了故事。作为稻草人经历了几件发生在夜晚的事情。
这个故事主要讲的是稻草人在天上看到的几件事。第一天晚上的第一件事,就是做稻草人的老太婆的丈夫死了。稻草人希望老妇人微笑。他的“作战计划”是让今年的田地收获更多。结果,大米被淹了。第三十八夜的第二件事是,老婆婆的儿子因为今天晚上白喉发作而死,稻草人的“作战计划”来了。有一天,一只飞蛾飞到田野里,稻草人想抓住它,让它的主人高兴。结果他忘了自己去不了,摔倒在地里,老婆婆就把它扶起来。什么也没帮,反而帮的天翻地覆。第40天晚上,稻草人发现了小蛾子,在叶尖下了蛋,于是稻草人使劲摇晃。老妇人看到后,立刻跑过去喷了杀虫剂,虫灾就解决了。
他的妻子死在了西方,老太太热泪盈眶。为了还债,她和儿子在田里干了三年才还清丧债。后来儿子死于白喉,老太太又工作了三年才还清债务。老太太哭得死去活来,远远看不清楚。老太太田里的稻草人很细心的照顾着稻子。稻草人心地善良,看不到悲惨的东西。因为一个人钓鱼的时候太累了,没办法给儿子做早饭,就掉进水里淹死了。他一看到就晕了过去,倒在了场地中央。
稻草人尽职尽责地看着庄稼。当他看到小米色蛾子来吃米饭时,他无能为力。他只能用扇子扇它。他不能大叫,但警告他的主人。多难过啊。但他能安静地看着田野,赶走一些鸟,所以他日复一日地坚守自己的岗位,一刻也不能休息。多么令人钦佩的事情。
通过阅读这篇文章,我知道了田里的稻草人是为了什么。稻草人那么尽职尽责,从不偷懒,从不注重外表,是一个值得学习的好榜样。同时也了解到有些东西是有瑕疵的,就像稻草人不会走路不会说话一样。
稻草人的心得体会二百字
稻草人站在田野之中,被用来驱赶鸟类和保护农作物。虽然他们看似平凡无奇,但每一位稻草人都有着自己独特的体悟和人生感悟。下面,我将从稻草人的视角出发,分享他们的心得和体会。
首先,稻草人们深刻体会到了坚持的重要性。他们每天都要静静地守护在田野中,无论是炎热的夏日,还是寒冷的冬天。他们不能懈怠,不能懒散,因为他们的存在就是为了保护农作物的安全。在面对孤独和艰难的时候,稻草人们依然坚守在自己的岗位上,从不放弃。他们体悟到,只有坚持才能取得成功,只有坚持才能创造价值。
其次,稻草人们学会了淡泊名利。他们的存在是为了保护农作物,没有金钱和名誉的诱惑,也没有权力和地位的争夺。他们默默守护在田野里,只要能看到农作物顺利长势喜人,他们就感到满足和快乐。稻草人们深刻体会到,名利虽然能带来短暂的满足,但真正的幸福来自于对他人的帮助和奉献。
另外,稻草人们懂得团队合作的重要性。在大田里,不止一位稻草人,他们作为一个整体,相互合作,共同守护着农作物的安全。无论是面对风雨还是挑战,他们都会互相支持,共同面对。稻草人们体悟到,只有通过团队合作,才能取得更好的效果,解决更多的问题,实现更大的目标。
此外,稻草人们学会了感恩和珍惜。在他们的眼中,农作物是生命的延续,是人类的生活来源。他们深深明白,没有农作物的保护,没有农民的辛勤努力,自己也就失去了存在的价值。稻草人们心存感激,对于每一次作物长势喜人的收获,他们都心存感激,对于农民们的辛苦付出,他们都心存谢意。
最后,稻草人们知道生命的可贵。尽管他们不会老去,也不会死亡,但他们明白自己的存在是有限的。他们知道,无论是人还是稻草人,都应该珍惜每一天,充分发挥自己的潜力,活出自己的精彩。稻草人们以自己的无声诗篇,告诫人类要心存感激,积极面对生活,珍惜眼前所拥有的一切。
总而言之,稻草人的存在意义不仅仅是为了保护农作物,他们在沉默中传递着人生的智慧和启示。他们深刻体会到了坚持的重要性、淡泊名利的价值、团队合作的意义、感恩和珍惜的内涵,以及生命的可贵。或许,在人类的日常生活中,我们也可以借鉴稻草人们的心得体会,将其应用到自己的实际生活中,将生命之光点亮。
读稻草人的心得体会
田野里白天的景色,诗人可以写成优美的诗,画家可以写成生动的画。那么,到了晚上,诗人喝醉了,画家在低声弹奏的时候,还有谁能告诉我们田野里的风景呢?是的,还有稻草人。
星夜,一个忠实的稻草人看着稻田。它的主人是一位老太太。这位老太太很穷。自从丈夫和孩子去世后,老太太再也没有笑过。稻草人看到稻子很结实,心想今年一定是收获的季节,然后主人一定很高兴。突然,一群小飞蛾飞过,落在了大米上。他们在稻叶上产卵。稻草人想尽一切办法想让主人过来,但是主人还是不理他们。因为他半步也不能说话,也不能动,所以他只能看着飞蛾吃掉所有的米饭。很难过。
深夜,一个女人还在池塘里钓鱼。她旁边有一个生病的孩子。孩子不停地咳嗽。女人别无选择,只能盛一碗水给孩子喝,孩子喝完还是病了。稻草人看到他时非常难过。她想帮助这个孩子,但是因为她不能走路或说话,她不能帮助他们。夜越来越深,孩子们死了,女人们跳进了河里。清晨,当人们听到这个消息时,老太太去河边看,但当她看到她的稻田里没有大米时,她确实悲伤地哭了。
只有一个晚上,稻草人目睹了这么多伤心的事,他多么想帮助他们!但是它什么也做不了,稻草人最后因为虚弱而悲伤地倒在了田野中央。
稻草人的心得体会二百字
第一段:稻草人的由来与功能介绍(200字)。
稻草人是一种由稻草制作而成的人形,起源于远古时代的农业社会。在农民们的劳作中,他们为了保护稻田免受野兽和害虫侵害,将稻草编制成稻草人并立在田间,以吓唬和驱赶害虫。随着时间的流逝,稻草人的功能逐渐发生了变化,它们成为了农田的守护者和农民的朋友,传递着农民们对大自然的敬畏和感恩之情。
稻草人虽然是一种没有生命的人偶,但它所经历的一切却使他更加懂得了生命的珍贵。每当稻草人在田间看到一棵茁壮成长的稻苗,它就会深深体会到生命的勃勃生机。同时,稻草人也感悟到了生命的脆弱与无常,每当一场风雨过后,一片稻田被毁,他宛如失去了亲人。稻草人明白了生命的短暂,所以更加珍惜每一天。
在田间田野上,稻草人是孤独的,他们没有亲人和朋友,生活单调且乏味。然而,稻草人通过和农民的互动,懂得了爱和关怀的重要性。农民们每年都会为稻草人穿上新衣,为他们修补破损的部分,宛如给予他们新的生命。农民们的细心关怀让稻草人感受到了温暖,他们不再感到孤独和无助,心中充满了对农民的感激与祝福。
稻草人生活在大自然的包围中,他们通过观察和感受大自然,认识和领悟到了自然界的力量和智慧。每当站在幽静的田野中,稻草人能感受到大自然的奥秘和力量,在季节更迭、天气变化之间,稻草人仿佛看到了大自然的呼吸,领悟到了生命的韵律。稻草人从大自然那里学习到了智慧,细致的观察和思考,让他们更加明白人与自然之间的共生关系。
第五段:结语和启示(200字)。
通过和稻草人的互动,我们可以收获许多启示。首先,我们要懂得感恩生命,珍惜每一天的美好;其次,我们要学会关爱他人,用行动传递温暖与关怀;最后,我们要虚心求学,从大自然中汲取智慧和力量。只有这样,我们才能像稻草人一样,充实、快乐、智慧地度过每一天。
稻草人是农田中的守护者,也是生命的见证者。他们通过对生命的感悟与体会,教会了我们许多关于生命、爱与智慧的道理。让我们向稻草人学习,活出我们独特而充实的人生。
读稻草人的心得体会小学
整理仓房在角落里发现一本儿遗忘很久的童读物《稻草人》,长大后再读感触良多。小时候看只是觉得故事里面的人都好可怜!老婆婆接连承受打击生活窘迫;渔妇作为母亲即使心如刀绞也不得不为了生活扔下病儿去打鱼;妇人的.孩子去世了精神本就受到重创,可她丈夫居然还要将她卖掉。稻草人有一颗善良的心看到了一切却无能为力,只能愧疚!
这故事让我唏嘘不已。想想如果这些事情发生在今天会如何呢?老太太从前孤寡无助,但现在有低保,有敬老院!渔妇儿子患病,现在有医保,农村合作医疗,有大病救助!妇人孩子去世丈夫要将她卖掉,现在倒卖人口是违法行为必会受到严处,还有婚姻法不仅能保障双方的权利,也规定双方的责任!时代不同,结局截然不同!是啊,突然理解为什么老一辈人常说我们赶上了好时候。那我们到底赶上了啥样的好时候呢?富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善!熟话说投之以桃报之以李,既然赶上了这么好的时候,作为一名团员一名银行人我们又当怎样做才不辜负这大好时光呢?从我自身来说要做到以下几点:
一是要进一步加强学习。首先要做到真学、真懂、真信、真用。其次,要加强对新知识、新技能的学习。我们现在身处知识“大爆炸”的时代,要不断地更新自己的知识储备库才能紧跟时代不落伍。要理论实践相结合为客户提供更专业更便捷更适合他们的服务。不仅要提高素质,积极拓宽思路,在方式方法上勤下功夫,不断提高个人素质;还要取长补短,多沟通学习,更要深入剖析自己的缺点和不足。
二是要认真务实,扎实工作。干,要干负责任的事,负责任地干事,真抓实干!要立足本职工作,埋头苦干,奋发进取,做业务上的尖子,实践中的实干家,工作中要讲究细、讲究实、讲究准,讲究严,讲究精,讲究新,讲究快!不仅要像稻草人能看到,更要有行动能干事!
三是要砥砺前行不忘初心。初心是起点时的承诺和信念,是困境中履行的责任与担当,是内心深处最真挚的情感和追求。无论工作还是生活发生什么样的变化,心中的信念不变,价值观不变!只要初心不变,就一定可以得始终!
合上书本思考良久。我轻轻拍掉这本故事书上的灰,擦干净回头把它放到书柜里,让它时刻提醒我大好时光要不忘初心一路前行!
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稻草人的读书心得体会
原以为《稻草人》是一本长篇小说,读完序才知这是一本由许多童话故事组成的书。也许是因为这本书是中国现代著名作家、教育家叶圣陶老先生所著,所以读起来特别有兴致。
“一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花。……”
——《小白船》。
这是多么诗情画意呀!读着叶圣陶老先生那优美的语句,我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水,看到了那可爱的小红花,看到了那美丽的小草。每篇文章叶圣陶老先生总会插入这么一段令人心旷神怡的描写,真吸引人的眼球呀!
叶圣陶老先生虽称自己喜欢这童话,但最终还是掩盖不住大作家的文采。这童话孩子可以看,大人也可以看,或者说是大人也应该看,因为每篇文章叶圣陶老先生总会表达出一种思想感情或蕴涵着一个深刻的道理或反映出当时的一种社会现象。读完童话,能用另一只眼看穿老先生所想表达的意思,领悟到文章所包含的道理。
“有腿的人却要别人拉着,拉车的人汗直往下滴,背上热气腾腾,像刚揭开盖的蒸笼。……”
——《画眉》。
叶圣陶老先生借画眉的所见所闻所思所想,给读者展现了一个解放前的中国。有钱的人家高高在上,要什么就用钱去换,生活得非常舒服。而那些没钱的人家只能艰苦地劳动,用来之不易的一点钱给嘴巴尝尝鲜。我想老先生一定非常看不惯这种社会现象,但又不能正大光明地说出来,因而借画眉的嘴把自己的心声吐露出来。
整本书不仅有叶圣陶老先生那优美而又深奥的文字,还有许敦谷先生所配的插图,读起来一定更有趣。快来看看《稻草人》吧!你一定会发现更多。
读稻草人的心得体会
《稻草人》的主要内容是一个农人亲手制作的稻草人,整天整夜站在一片田里,很有爱心,非常尽职,但是却什么也做不了。
那片田属于一个老太太,丈夫和儿子都去世了,自己身上也有很多病。前两年闹水,把稻子都淹了,她便比以前更常流泪了,眼睛也有了毛病,稍微远一点就看不清楚,她已经很久没有笑了,而今年天气很好,稻子也长得很好,稻草人很高兴因为这样老太太就可以笑一笑了,如果真有这一笑,在他看来那就比星星月亮的笑更可贵,因为他爱他的主人。
可是在一天夜里,有蛾子在稻叶上产了子,稻草人很着急,因为他知道这些子就是稻子的仇敌,他想帮助主人驱除这些害虫可是却一步也走不动,他极力的摇动手里的扇子想要赶走它们,想要提醒那个老太太,可是他并没有成功赶走那些蛾子,老太太也没有注意他,几天之后那些子就变成了肉虫把稻子都啃光了。稻草人很伤心,低下头哭了。
夜里很凉他很冷,他想帮助口渴的孩子,想帮助劳累捕鱼的妇人,想帮助濒临死亡的鱼儿,想帮助绝望跳海的女人,可是他什么也做不了,因为他是一个稻草人,他不能动不能说话,他唯一的工具只有手里的扇子,但是没有人会注意到。最终,他悲伤极了,倒在了田野里。
我想,如果他能动能说话,他一定能阻止这一切悲剧的发生,一定能改变结局……。
读了这篇文章我得到了许多的启示,稻草人很有责任心,他很辛勤,他坚守在他的岗位,他不会偷懒睡觉。我们也应该更加有责任心,努力完成自己应该做的事,完成答应别人的诺言。
稻草人心得体会
《稻草人》读书心得生活中,稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。
稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太,为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖,为了阻止妇女跳河,他流尽了眼泪。
最后,稻草人倒了!不是因为他怕辛苦,而是因为他的心碎了,像玻璃一样碎了。于是,稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样,为别人多着想一点,多献出自己的一点爱,那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样:世界将变成美好的春天!
暑假里,我认真阅读了我国著名教育家叶圣陶的《稻草人》,她是一个让我受益匪浅的童话,这个童话里蕴含了很多道理。起先我只以为生活中的稻草人是用稻草做的,它被插在稻田的中央,用来驱赶叼稻谷的麻雀等。但是叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。
两行混浊的眼泪。如果说老妇人的遭遇是悲惨的,那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出,老百姓的苦他都看到,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。
稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想。生活中还有很多很多像稻草人一样的人,他们尽职尽责默默无闻无私奉献,是我们学习的榜样,我们要向他们那前进!
让爱充满世界每一个角落---读《稻草人》有感。
《稻草人》是叶圣陶爷爷的一篇著名童话作品,叶圣陶爷爷将稻草人描绘成一个有生命、有热血的人,让它活灵火现地展现在我的眼前,让我懂得生命的珍贵,让我们知道人应该有颗善良的爱心。叶圣陶爷爷的这篇作品让我读得如痴如醉,犹如身临其境,稻草人的高尚品格让我赞叹不已。作品里的稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,稻草人的主人是一个老太太,她好不容易等来了风调雨顺,稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心,了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了。急得恨不得自己全身扑上去赶走虫子,但是他却一动也不能动,他恨自己对每一件事情都无能为力,他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到,因为他只是一个用稻草扎成的一个草人。
稻草人虽然不能动,也不能说话,但是他的心肠很好,是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想帮助别人的人。虽然稻草人最终不能帮助那些需要帮助的人,但他那充满爱的心却把我深深地感动了,一个不能动、不能说的稻草人,竟也有这样高的思想境界。生活在21世纪的、活生生、自私自得的某些人与他相比,实在太渺少了。不是吗?在现实生活中,我们经常会看到这样的情景:公路上出现了交通事故,一些路过的行人竟视而不见;有人大喊被人抢东西时,人们却充耳不闻;看到坏人坏事,许多人不会挺身而出,对自己没有好处的事情,许多人都冷漠对待,这样的社会现象多么令人悲哀啊!
读了《稻草人》这部作品,我感慨万千,一想到稻草人,我会不禁在心里呼唤:如果我们人世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,让爱充满世界每一个角落,世界将变成美好的人间!
唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现。
了什么……。
鹅历险记》。它是一本很有意思的书。书中写的是一个叫尼尔斯的淘气男孩。有一天,他趁爸爸妈妈不在家,惹怒了狐仙,狐仙将他变成了一个拇指大的小人。就在这时,他家里有一只雄鹅想要与大雁一起飞走,尼尔斯跳上鹅背,与雄鹅一起飞入蓝天,加入了大雁的队伍。在旅行的过程中,大雁们几次相救尼尔斯,尼尔斯渐渐的也学会了保护和关心大雁们了,它们之间结下了深厚的感情。在经过几年之久的旅行后,尼尔斯已变成了一个聪明机智,善良勇敢,并且乐于助人的小伙子了,再也不是那个爱搞恶作剧,并且调皮捣蛋的小男孩了。狐仙也因为他的改变将他便回了原形。他曾经是一个调皮捣蛋的小男孩,但一群会飞的动物,却改变了他的一切。这难道不是在明确地告诉我们,无论什么事都没有不可能的吗?他虽然在路途上经历了许多的困难,但他最后还是因为自己的努力而获得了成功,这不是应了我们的那句老话了吗?“不经历风雨,怎能见彩虹?”同时他还告诉并且警告了我们,如果做人太调皮的话,那终究会受到惩罚!我们在生活中也是一样的,我们会经历许多的坎坷,也许会摔倒,但我们还是要靠自己的努力再度爬起来。我们要把心放大,做一个受大家欢迎的好孩子,不要让大家一看见自己就像躲瘟疫一样。学会去关心别人,照顾别人,才能成为一个真真正正的“尼尔斯”!
稻草人的谜语
雷公壶(打一植物)
一条条,两个头;抬头望太阳,睡在屋上头。
僧冠帽(打一花卉)
两只小船真能干,白天载人夜靠岸(打一生活用品)
月下美人(打一植物)
机器娃娃眼睛大,人送美名小飞侠(打一卡通人物) —— 谜底: 阿童木
星际宝贝小可爱,蓝色脑袋思维快(打一卡通人物) —— 谜底: 史迪奇
弯弯一座桥,雨后最招摇(打一自然物) —— 谜底: 彩虹
水面浮着半个球,透明宝宝随水游(打一自然物) —— 谜底: 水泡
玖楼国里美公主,记忆羽毛有魔力(打一卡通人物) —— 谜底: 小樱
最爱地里和泥巴,整天笑得乐哈哈(打一节日) —— 谜底: 儿童节
红红果子棍上挂,外裹糖儿味道佳(打一食品) —— 谜底: 冰糖葫芦
漂亮姑娘爱唱歌,七个小人也凑合(打一卡通人物) —— 谜底: 白雪公主
细长条,白白的,小伞面,长伞把(打一食材) —— 谜底: 金针菇
稻草人的读后感
今年暑假,我读了一本关于叶圣陶的书,叫做《稻草人》。
这本书是爸爸在新华书店给我买的,里面有很多小故事传说,我都十分喜欢,有《跛乞丐》《稻草人》《书的夜话》《小蚬的回家》等等,其中我最喜欢就是《书的夜话》和《小蚬的回家》这两篇故事传说。
《书的夜话》描写了晚上图书馆里书籍大讨论的场景,作者叶圣陶丰富的想象力让我很是陶醉,总觉得手中的这本书也变得有了生命。故事传说里的每本书都有不同的经历,但是却都没有得到一个真正热爱并且爱惜它们的好主人:有的人只是为了得到利益,发财之后就将它们弃之不顾;还有的人对他们十分不爱惜,一本好好的书被弄得破败不堪;然而有的书虽然干干净净好像新的一样,可是却没有被人们认真阅读过。我觉得我不能让自己的书变得像书中的那些书一样,我要好好地阅读它,把它当做自己的好朋友,更多地去了解它,而且好好爱惜它,不把它弄脏,给它包上好看的书皮。珍惜自己拥有的书籍,这就是我从这个故事传说中得到的启示。
《小蚬的回家》这个故事传说很简单,讲的是一个男孩儿杀死了一只虾之后十分的内疚,最后怀着一颗善良的心把小蚬放生回河里的故事传说。我非常喜欢故事传说里那个教导男孩的人,我感觉他就像叶圣陶本人一样,十分慈祥。他见到小男孩把虾切成几段之后并没有严厉地呵斥他,反而给男孩讲述了一个美好的故事传说,唤起了孩子纯真善良的本性,每个生命都有母亲,小蚬最终回到了妈妈的身边。这个故事传说让我知道施恩的美好,就像一句名言说的那样:受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。
这本书告诉了我们很多的道理,只有好好地阅读它,才能发现隐藏在书中的道理。
稻草人心得体会
《稻草人》这本书是叶圣陶写的。里面是一章一章精美的小故事,每个故事能让我明白一个道理。
其中《最有意义的生活》比较有意思,讲的是小青石想像水晶和玛瑙那样成为发簪或纽扣到处都去玩玩,在这里它觉得很闷。而小黑石想暖洋洋的睡觉。过了几天,来了一群工人,把小青石和小黑石铲到小车上运到城市里。路上小黑石掉了下来,小青石被拉到哪儿也不知道。过了一会它才想明白,原来它成为水门汀的一小部分了。看到每天各种各样的脚从身上踩过觉得高兴极了。
小青石觉得小黑石说的很对,石头的天性就是老耽着不动。它觉得这样的生活才最有意义。
稻草人心得体会
《稻草人》是叶圣陶的童话故事。读了它我觉得这是一部让人心酸的作品。
一位可怜的老太太在八九年前,她的丈夫死了。她想起来就哭,眼睛到现在还红着;而且成了毛病,动不动就流泪。她只有一个儿子,娘儿两个费苦力种这块田,足足有三年,才勉强把她丈夫的丧葬费还清。没想到儿子紧接着得了白喉,也死了。稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌,也就是主人的仇敌。
他想必须把那小蛾赶跑了才是。扇子常常碰在身体上,发出啪啪的声音。他不会叫喊,这是唯一的警告主人的法子了。可她看一切事情都很好,就走上田岸,预备回家去搓草绳。
一个渔妇。
一个女人沉默着站了一会儿,身子往前探了几探。稻草人知道可怕的时候到了,手里的扇子拍得更响。可是她并没跳,又直挺挺地站在那里。
又过了好大一会儿,她忽然举起胳膊,身体像倒下一样,向河里窜去。
我觉得这个稻草人很有责任感,为了不让主人再哭,为了让主人笑一笑,它不分昼夜地开守着农田。想让庄家长的更加充实,更加强壮。它的一举一动和想法都是那样的感人,令读者钦佩。
联想到实际,还真是害羞,惭愧啊!这不,星期四下午的情形,又浮现在我的眼前。英语老师本来让我把英语作业在做好早操之后,可是我的语文订正还没好。原本我应该把我的语文订正放到中午,先去交大家的抄写本,可我却又恰恰相反。等到英语老师进来了,我才把抄写本交给英语老师。
这个暑假,我读了叶圣陶爷爷的著名童话集《稻草人》,真是精彩极了,书中描写了很多生动的童话人物,如美丽的棠棣花,可爱的小燕子,顽皮的梧桐子,历尽磨难的小鲤鱼等等。但是,让我印象最深的还是可怜的稻草人。
童话《稻草人》描写的是,在一个静得出奇的夜晚,稻草人看守着田地,看见稻穗一个挨一个地往上长,感觉很高兴,因为稻子的主人,一个可怜的老太太,她丈夫和儿子都死了,所以老太太从来没有笑过,稻草人想,因为今年的稻子长得壮,一定可以让老太太笑。
但是,坏事却又一个接一个地发生了:老太太的稻子被蛾吃掉了;渔船上渔妇的孩子病了,却得不到照顾;被渔妇打捞上来的鲫鱼躺在木桶里渴望回家;可怜的妇人在稻草人的面前无助地跳河寻死。充满爱心的稻草人很想帮助他们,但是他的身子跟树木一样,定在泥土里,想挪动半步也做不到,还遭到别人的误解,最后伤心地死掉了。
这个故事让我深深地体会到,当条件允许的时候,我一定要尽自己最大的力量为别人提供帮助,不要让自己留下遗憾。
稻草人》这个故事讲得是一个稻草人认真地看守老奶奶稻田,可是他力不从心,老奶奶的稻子还是被飞蛾吃光了的故事。
我觉得稻草人表现了他本身的二种形象,一种是正直的形象,一种是懦弱的形象。“蛾子飞了过来,稻草人用力挥舞着扇子,想把蛾子赶走。但一切都是徒劳的。”稻草人无力赶走蛾子,但他仍然用力地挥动扇子,这一点说有稻草人非常忠诚。“鲫鱼被装在桶里,露出了半边脸。它对稻草人说‘救救我吧!救救我吧!’,稻草人一听,想把鲫鱼放到河里,可是它连自己都移动不了。它急得鼻子都酸了。”说明它很有爱心。但由于它的弱小,使它一事无成,最后连自己都倒下了。
我们学习过程中,应该制订学习计划,完成学习任务,否则象稻草人一样脑子是用稻草堆的,里面空空如也。
整个故事最大的特点就是物性与人性的统一。稻草人本来只是一件死物,它表现出来的是稻草人的不可言语,不可活动的物质属性,但作者付与它以人的感情和思想。
稻草人用它的双眼目瞩许许多多的悲惨事,对于人间的伤心事儿,它内心既痛心又无奈。首先,富含同情心的稻草人对于自己的主人——可怜的老太太很是怜悯。当得知小蛾对主人稻子构成威胁时,它想通过自己的行为来提醒主人,避免不幸事的发生,但终究以失败告终。再次,稻草人又目瞩渔妇与孩子正在死亡的边缘上苦苦挣扎,它很渴望可以尽自己丝毫的力量帮她们渡过难关,但结果还是被自己不可活动的属性所阻碍。最后,稻草人还目瞩稻一个被逼得走投无路的女人走上绝路。种种的悲剧,令稻草人伤心不已,最终也倒下去了。
整个故事的基调都较为沉重、忧伤。在我看来,故事是时代的象征物;稻草的心境是作者心境的写照。文中对稻草人内心剖白很是成功,很值得我们学习。
《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集,里面有许许多多的小故事,其中,我最喜欢《稻草人》这个故事。
稻草人是用稻草扎成的,插在田地里,用来驱赶那些馋嘴的飞虫。一天晚上,稻草人遇到了三件让人伤心的事。第一件事是:一只飞蛾在稻叶上下了许多卵。稻草人见了,感觉主人的命运太悲惨了,六年前失去了丈夫,四年前又失去了儿子,现在飞蛾又来糟蹋主人的庄稼,稻草人恨不得扑上去把飞蛾赶走,可自己却无法动弹,稻草人好着急啊!
第二件事是:一名渔妇带着一个大约三,四岁的孩子捕鱼。孩子生病了,咳得很厉害,可渔妇却没有时间照顾他。看着可怜的孩子,稻草人真想自己去做柴火,给小孩煮茶喝。
第三件事是:稻草人看见一位妇女,这位妇女的丈夫因为欠了赌债,要把她卖掉。妇女伤心极了,要投河自尽。不能挽救妇女的生命,稻草人痛苦极了,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地里。
通过以上几件事,我们可以看出稻草人的珍贵之处,它那种富有爱心,助人为乐的精神令人敬佩。我喜欢这个富有爱心,乐于助人的稻草人。
《稻草人》的教案
《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人,由于看到稻子长出了新穗,而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。课文表达了稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情,一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上,浮于眼前。
1、学习并掌握本课的生字新词。
2、理解课文内容,体会稻草人的善良和尽职。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、激发学生对穷苦劳动人民的同情。
5、教育学生有一颗善良的心,关心、体贴、帮助他人。
2、学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。
1、生字词语卡片。
讲授法、讨论法等。
2课时。
教学内容:学习生字、初读课文。
教学过程:
一.学生自由读课文,思考:
a.文中哪些描写与稻草人的特征是相符合的?
b.课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比?
二.学生分别读稻草人的外貌。心理活动。动作描写的句子,体会:
a.外貌描写表现了什么?
b.文章有几次心理活动描写?每次表现了稻草人怎样的心情?(高兴、焦急、痛心)。
c.文章中几次直接描写老太太?分别是从那几个方面写的?各表现了老太太怎样的心情?这样写的好处是什么?(以快乐的心情的反衬结局的悲惨,以乐写痛,则痛甚)。
三、品读句子,理解思想情感:
教案设计。
a.给课文分段:
1.介绍稻草人的外貌,看看这是一个什么样的形象?(普通,善良,坚守职责的好人)。
2.用一句话话概括1---2自然段的主要人区类容。
3.稻草人为主人做了那些努力?有效吗?用一个成语概括这种情况(心有余而力不足)表现了作者的什么?(同情劳动人民却又无力改变现状的悲哀)。
b学生自由读第三自然段,本自然段中的心理活动可以分两层?如何分?(回顾主人的悲惨经历,为主人即将得到的丰收感到由衷的高兴。这一处伏笔的作用是什么?)。
1.学生谈一谈读了本段的感受;
2.齐读本段;
3.找出本段的比喻句,体会情感;(她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子,那里会露出笑容来呢!)(这一句可以从两个方面理解:以往的生活悲惨,将来又会雪上加霜,更令人同情)。
b.点名读第四五自然段:
1.文中的动作描写实际上是什么造成的?把他写成稻草人的自觉行为有什么好处?(体现作者的.同情与焦急,稻草人就是作者的代言人)。
2.找出本段中的动作和心理活动描写,作上记号;
3.作记号之处表现稻草人什么心情,用文中的词语概括(无比惊恐、着急)。
c学生通读1---5自然段;质疑问难。
教学内容:讲授课文、理解课文内容。
教学过程:
一.回顾上节课的内容;
二.学生轮读课文至第五自然段,然后听老师读6---8自然段,思考:
a.听完这几段,你弄懂了哪些问题?有哪些疑惑?
b.文中她看到一切事情都很好指的是哪些?
c.文中表现稻草人焦急的心情的词语有哪些?(急得不得了、连忙、急迫、急得要命、使劲、恨不得、)。
d.除了稻草人以外,没有一个人为稻子发愁。这句话有没有话外音?
三.学生自由读本部分,以四人小组为单位,进行自讲6---8自然段。
四.小组评选一人上讲台讲授这一部分,其他同学可进行质疑问难。
五.学生默读第九自然段,思考:
a咬嚼一词还可以用哪些词代替?用本词的好处在哪里?(表现肉虫的贪婪,令人厌恶,闻者的不忍与心痛)。
b稻草人为什么低下头?作者想表达什么情感?在事实上,稻草人低下头。
教案设计。
是什么原因?
六.想象一下老太太见到田里的情况会怎样,然后写一百五十字左右的语段,表现老太太那时的动作、神态、心理活动。
七.总结全文。
八.学生通读全文,并用一句话概括全文的主要内容。
九.语段仿写:
a.第一自然段外貌描写。
b.第三自然段环境与心理活动描写。
板书设计:
稻草人飞蛾下子老妇人。
(善良)焦急、担心、愤恨、悲伤(可怜)。
作业设计。
一、
1、辨字组词。
带戴。
穿衣()帽一衣()水领()拥()。
竭褐渴喝。
()色()力()望()彩()水口()。
2、照样子写词语。
沉甸甸。
安安静静。
3、认真读课文,再回答问题。
1)什么情况下稻草人替他的主人高兴?
2)什么情况下稻草人禁不住低头哭了?