灭火器使用心得（优质17篇）

在学习过程中，我们会经历各种挑战和困惑。心得体会是我们对这些经历的反思和体会，可以帮助我们更加深入地理解知识。以下是一些值得学习和参考的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发和提升。

灭火器的使用实验心得体会

近年来，火灾事故屡见不鲜，给我们的生活带来了严重的威胁。防止火灾的发生，起到至关重要的作用。而作为火灾防控的重要工具之一，灭火器的使用必不可少。为了提高自己的防火意识和实际操作能力，我参加了实验室的灭火器使用实验，并从中获得了一些有益的体会和心得。

首先，熟悉灭火器的种类与使用原理。在实验开始前，我们首先了解到不同类型的灭火器适用于不同类型的火灾。常见的灭火器有二氧化碳灭火器、泡沫灭火器、干粉灭火器等。通过学习和实践，我发现了二氧化碳灭火器适用于电器火灾，泡沫灭火器适用于液体火灾，干粉灭火器适用于固体火灾。了解了灭火器的种类和使用原理，才能在实战中选择正确的灭火器，做到心中有数。

其次，掌握正确使用灭火器的操作方法。在实验中，我们多次进行了灭火器使用的模拟训练。通过观看教学视频和指导老师的讲解，我了解到灭火器使用的正确方法是P-A-S-S（扳开安全销，持枪打开，扣动灭火器柄，扫射火焰）。在实践中，我亲自体验了这一操作过程，从抓紧安全于角度到坚定地扣动灭火器柄，每一个动作都要准确无误。只有真正掌握了正确的操作方法，我们才能在关键时刻迅速有效地使用灭火器。

再次，注重团队合作和人员安全。在实验中，我们被分为小组进行训练。这一点让我深深体会到，团队合作的重要性。在实战中，当火势蔓延很快时，一个人的力量是有限的，而多人协同作战则能将灭火效果大大提升。在实验过程中，我们要密切配合，相互配合，互相扶持，互相帮助，才能更好地应对火灾风险。此外，做好自身的安全防护也是非常重要的。我们需要穿戴防护服、戴上耐火手套等，以确保自身的生命安全。

最后，灭火器使用不仅需要实践，也需要不断的学习和训练。通过实验，我意识到，掌握灭火器使用的技巧只是一个开始。在正式应对火灾的实战中，情况可能会比实验更加复杂和危险。因此，我们应该积极参与灭火器使用的培训活动，加强基本技能的训练，不断提高自己的防火意识和实际操作能力。只有不断学习和实践才能在关键时刻保护自己和他人的生命财产安全。

总结起来，灭火器的使用实验让我深刻体会到了防火的重要性。只有当我们熟悉不同类型的灭火器，掌握正确的操作方法，注重团队合作和人员安全，并不断学习和训练时，我们才能在火灾危机中处变不惊，保护好自己和他人的生命财产安全。希望每个人都能提高防火意识，掌握灭火器的正确使用方法，为创建安全的生活环境做出贡献。

使用灭火器后心得体会

火灾是每个人都非常畏惧的恐怖事件，它不但对人的生命财产造成严重影响，还会带来巨大的心理压力和身体罪恶感。在遇到火灾时，一个小小的灭火器有可能成为我们的救命稻草。但是，灭火器使用的效果和规程，却是谁都必须认真掌握和实践的。近日我体验到了使用灭火器的过程，深感此事不容大意，从而有了下面的心得体会。

二、准备。

对于使用灭火器所必备的知识，我先在学校通过培训了解到，并在课堂上进行练习。如何正确选择灭火器、如何使用灭火器，并配以一些实际演习，让我对灭火器使用有了更深的理解。在实际操作中，为了保护自己也减轻风险，我穿上了适合的服装和警示标志，还在壁柜上找到了更多的应急设备，如逃生绳、逃生面罩等。在这个过程中，我深深意识到，对于火灾的防范不容掉以轻心。

三、实操。

由于我所处的学校没有爆发过大规模的火灾，想要真正体验灭火器的使用，只能在模拟环境中。我选择了一个没有人员和设备的空室，开始了灭火器的操作练习。活动开始前，我的手足冰凉，我不知道我是否能够正确地应对突如其来的火灾。随着时间流逝，我越来越放松和自信，我按照课上所学习的知识和标准操作程序，很快就打了出火。当时间过去后，我的心跳慢慢归于平静，我感到非常自豪和有成就感。

四、反思。

更深层次的理解是必须要有的，我站在模拟室里，无数个问题在脑海中冲浪，我在用心地反思。例如，如果越界或瞄准不准可能导致的偏心，就是我必须克服的缺陷。更重要的是，我意识到，在灭火过程中，必须彻底断开电力和煤气源，以防止火势再次失控。我也注意到灭火器不能排除废气，悬乎在半空中的二氧化碳会直接伤害我的眼睛和呼吸道。这些细节对于我灭火时的准备，至关重要。

五、总结。

在一个人的生命中，遇到火灾的概率是相当底的，但造成的后果会非常严重。因此，为了应对不时之需，我们应储备掌握相关知识，必要时灵活使用灭火器。而对于学生来说，更应该牢记预防措施才是最有效的防火之道。没有任何生活区域是对火灾保护之免疫，而我们可以借此机会，学习实践灭火基本技能，掌握了这门手艺，我们就能更加自信地防范灾害，也能成为一个更有用、更加独立的人。

灭火器使用的心得体会

作为一种紧急情况下使用的设备，灭火器在很多场合都得到了广泛的应用。在家庭、机构、车辆等场所甚至在公共场所，都可以看到灭火器的存在。在平时，我们不会轻易使用灭火器，但一旦发生火灾，正确使用灭火器就有可能避免产生大的伤害。因此，我们要时刻关注灭火器的使用，不断总结经验，以便在需要时快速而准确地使用灭火器，保障自己和他人的安全。

第二段：解析灭火器的种类和用途。

灭火器种类繁多，各种灭火器适用于不同的火源。干粉灭火器适用于电器火灾、油漆火灾和木材火灾等；CO2灭火器适用于电器火焰、液体燃料火焰和固体材料火焰；泡沫灭火器适用于固体材料和液体燃料火灾。因此，在购买灭火器时，需要根据实际情况选择适合自己需要的灭火器，并学会正确的使用方法。

第三段：描述正确使用灭火器的方法。

要正确使用灭火器，首先需要遵循正确的操作步骤。在使用灭火器时，需要站在火源的侧面方向，打开安全销和手动喷管组成的盖子，拿起灭火器，用右手按压把手，用左手控制喷管，然后从基础开始，不断向火源靠近，保持喷头指向火源以喷射灭火器中的灭火剂。在喷射时，灭火器入口不能堵塞，需要连续喷射，在全部灭火剂喷完之前，不要停止喷射。喷射后，再观察火源，确认火源是否已经熄灭。

在使用灭火器时，需要考虑到具体火源、火势和喷射方向等各项因素。在喷洒时，要掌握持续时间，持续地喷射直至火灾完全扑灭，用动作和语言向在场其他人示意取消火灾。另外，在平时定期进行维护，了解灭火器的使用日期，更换过期灭火器，为了让我们能够在关键时刻派上用场，保护我们自己和他人的安全。

第五段：结语。

综上所述，在平时要学习、练习正确使用灭火器的方法，增强应对危险情况的能力，同时应该现在极度关注自己周围的防火设施，包括烟雾报警器和灭火器等。所有这些都可以成为我们规避火灾风险的必要手段，为我们的安全和生命做出最大的贡献。

心得体会怎么使用灭火器

灭火器是我们日常生活中不可或缺的一种防灾工具，但很多人对于如何正确使用灭火器却知之甚少。通过对灭火器使用的心得体会的总结和分享，可以帮助人们掌握正确的灭火技能，提高自身灭火能力。

第二段：了解灭火器的种类和使用方法。

首先，我们应该了解不同种类的灭火器及其适用场景。常见的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器等。不同的灭火器适用于不同的火灾类型，因此在使用灭火器时需要确定火源种类，并选择相应的灭火器进行操作。

第三段：掌握正确的使用步骤。

其次，我们需要掌握正确的使用步骤。使用灭火器时，首先要站在风向背面，以免烟雾和火焰袭击。接下来要拔掉灭火器上的保险销，并握好灭火器的喷洒器杆。然后站稳，举起灭火器，用喷洒器杆对准火源，并按下喷洒器扳机。喷洒时要尽量保持喷洒器与火源的距离，并由近及远、由下而上作喷射动作，以便快速有效地扑灭火焰。

第四段：注意灭火的安全和自我保护。

在实施灭火行动时，安全至关重要。首先，如果火势过大，烟雾过浓或者无法进行有效灭火时，应立即撤离灭火现场，并向消防部门报警。其次，在灭火时应避免站在火源上风侧，以免被火焰、烟雾和热气伤害。同时，灭火器的使用有可能产生高压气体，使用者要注意避免灭火器的喷洒口对准自己人体和他人的脸部、眼睛等重要部位。

第五段：反思与总结。

通过使用灭火器的实践经验和不断的学习，我深刻体会到正确使用灭火器不仅需要掌握技巧和操作方法，还需要冷静、快速的应对火灾情况。只有不断地加强灭火知识的学习和实践，提高自身的灭火能力，才能更好地应对突发火灾，并保障人身安全和财产安全。

文章总结。

通过对灭火器使用的心得体会的描述，我们了解到了正确使用灭火器的重要性和方法。只有掌握好灭火器的种类和使用方法，掌握好正确的使用步骤，注意灭火的安全和自我保护，才能在火灾发生时迅速采取有效措施，最大限度地保护自己和他人的生命安全。同时，通过不断的实践和学习，不断提高自身的灭火能力，才能更好地应对突发火灾。因此，我们每个人都应该加强灭火知识的学习，注重火灾预防，为自己和他人的安全提供保障。

灭火器的使用实验心得体会

在日常生活中，灭火器被广泛应用于各个领域，它是一种非常重要的灭火工具。近日，我们学校开展了一次灭火器使用实验，通过实际操作来体验灭火器的使用方法。在这次实验中，我收获了很多知识，并深刻体会到了灭火器的重要性和使用技巧。

首先，在操作灭火器之前，我们要先了解它的种类和适用范围。根据实验教师的介绍，常见的灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器等。每种灭火器都有其固定的使用场所和对象，我们要根据具体情况选择合适的灭火器。此次实验中，我了解到干粉灭火器可以用于木材、纸张和液体类火灾，而二氧化碳灭火器则适用于电器类火灾。这种了解对于正确使用灭火器至关重要。

其次，在实际操作灭火器时，我们要注意正确的使用姿势和方法。实验开始前，我们接受了一些基本的使用灭火器的培训。教师示范了正确的持握方式，即握住灭火器的提把，用大拇指按下保险销。在使用过程中，要站在火源旁边，将灭火器对准火焰根部，用均匀的力量按下提把，使灭火剂喷射到火源。我在实验中反复演练，才逐渐掌握了正确的操作技巧。关键时刻就是要沉着冷静，迅速做出正确反应。

此外，了解火灾的特性也是正确使用灭火器的重要基础。在实验中，教师向我们介绍了火焰传播的三要素：燃料、氧气和热源。只有这三个要素同时存在，火灾才能发生和继续存在。而灭火器的作用就是通过抑制其中的一个或多个要素来扑灭火源。了解这些知识，可以让我们更好地应对火灾，选择合适的灭火方法。

另外，灭火器的有效使用需要勇气和决心。火灾往往伴随着浓烟、高温和巨大的噪音，所以在实际操作中，我们要做好充足的准备心理。在实验中，我亲身经历了逼真的火灾现场，情况异常紧急。虽然心里紧张，但是我还是果断地拿起灭火器，一步一步地向着火源靠近。我意识到在危机关头，勇气和决心是决定成功与否的关键因素。

最后，这次实验让我深刻认识到灭火器是灭火的有效工具，每个人都应该学会正确使用它。火灾是一种常见的事故，往往会给人们的生命财产带来巨大的损失，甚至危及性命。因此，提高火灾防范意识和学习正确使用灭火器的方法至关重要。我感到非常幸运能参与这次实验，从而能够在以后的生活中更好地应对火灾事故。

总之，通过这次灭火器使用实验，我收获了很多关于灭火器的知识和实际操作技巧。我了解了不同种类的灭火器的适用范围，学会了正确的使用姿势和方法。同时，我也深刻认识到勇气和决心在火灾现场的重要性。这次实验让我对火灾防范和自救有了更加清晰的认识，为我今后的生活提供了有力的保障。我相信，只要我们不断学习和实践，灭火器将会在我们的日常生活中发挥更大的作用，保护我们的安全。

灭火器使用的心得体会

灭火器是一种常见的消防器材，它不仅可以在火灾时帮助扑灭火源，还可以有效预防火患的发生。然而，许多人对灭火器的使用却不够熟练，甚至无从下手。在这篇文章中，我将分享我的灭火器使用心得体会，希望能为大家提供一些帮助。

第二段：了解灭火器的种类及使用方法。

在使用灭火器之前，我们首先要了解不同类型的灭火器和它们的使用方法。目前市面上常见的灭火器有粉末灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。因此，我们需要在使用前参照灭火器的说明书，了解它的工作方式以及使用方法。

第三段：使用时应注意的事项。

在使用灭火器时，我们还需要注意以下几点：首先，要确认火源的种类，不同种类的火源需要使用不同的灭火器；其次，要站在风向上，使灭火器提供最大的有效覆盖面积，避免火势扩大；最后，操作过程中需要迅速果断，控制灭火时间和力度。

第四段：实际案例分享。

在日常生活中，我曾经遇到过一次意外火灾。当时，我迅速找到了身边的灭火器，根据说明书上的指示，使用了泡沫灭火器将火源扑灭。该次事件让我深刻认识到灭火器的重要性和有效性，同时也掌握了更多灭火器的使用技巧。

第五段：总结。

总体而言，了解灭火器种类及使用方法，掌握使用时的注意事项以及通过实际案例的经验分享，这些都有助于提高我们在灭火过程中的应急能力。所以，我希望每个人都要关注火灾安全，了解灭火器的使用方法，以便在紧急情况时能够迅速有效的扑灭火源。

使用灭火器后心得体会

灭火器是我们日常生活中常见的救火工具，它是一种用于灭火的设备，通常包括喷嘴、压力表、把手和压力钢瓶等组件。使用灭火器之前，必须要了解其使用方法。首先，要注意火源的位置，适当调整站位，站稳脚跟。然后，要将灭火器拿起来，按下把手，用火箭发射的方式将灭火剂均匀喷洒在火源上。最后，随着火源逐渐熄灭，停止喷洒，等待灭火剂挥发。

我曾经在一次突发事件中使用过灭火器，当时我的办公室的电脑突然着火。我马上拿起了灭火器，冷静地站在了距离火源一定的距离，并将灭火器对准了火源轻轻地按下了把手。随着灭火剂的喷射，本来燃烧的火源开始逐渐退缩，烟雾也渐渐散去。几乎只用了几秒钟的时间，火源就被我成功扑灭了。

使用灭火器是需要注意一些事项的。首先，我们要选用合适的灭火器，不同类型的火源需要不同类型的灭火器。此外，在使用灭火器之前，一定要确认自己的逃生路线和逃生位置。在使用灭火器时，要站在风向上，避免灭火剂向自己喷射。在喷洒灭火剂时，要注意均匀喷洒，调整灭火器的角度，不要距离火源过远或过近。

第四段：灭火的责任和义务。

与灭火器相关的责任和义务是必须要了解的。在灭火过程中，我们必须优先考虑自己的安全，并且在扑灭火源时要确保不伤害其他人。如果灭火器的使用不当导致其他人受伤，那么这将是灭火器使用者的责任。此外，如果灭火不成功，我们需要立即撤离，并将事情报告给有关部门。这不仅是我们的义务，也是我们对自己安全的负责。

第五段：总结和建议。

通过这次对灭火器的实践和了解，我深刻认识到了安全的重要性。使用灭火器是一项必须掌握的技能，但是我们在使用灭火器之前，一定要注意自己的安全，同时要选择合适的灭火器，正确地使用它，这样才能更好地保护自己和身边的人。我们也应该通过学习和了解更多的灭火知识，提高我们的应变能力和安全意识。最后，我希望每个人都能养成良好的消防意识，保护自己和身边的人的安全。

灭火器的使用简报

为提高员工对初起火灾的扑救能力，熟练掌握基本消防设备设施的使用能力，增强员工的消防安全意识，防患于未然。20xx年6月27日上午，锦州康泰润滑油添加剂股份有限公司在其生产厂组织开展了一场灭火器使用应急演练竞赛活动。

演练前，消防郭参谋针对灭火器的原理、灭火器的类型等基本消防知识和演练注意事项进行详细讲解，演示了正确使用灭火器方法、灭火步骤与动作要领。随后，康泰股份总公司研发部、生产部、仓储部以及开发区分公司研发部等9组参赛选手待组织人员发出开始的指令后，按照抽签顺序出场，分组使用灭火器对可燃物进行扑灭。

经过激烈的比拼，开发区2队的单宇、王艾伦凭借用时最短、动作要领规范，在9组参赛者中脱颖而出，赢得了本次竞赛的第一名。

康泰股份总经理禹培根为获胜团队颁发荣誉证书及奖品，同时发表重要讲话，他指出通过开展此次消防灭火演练，不仅使员工了解了火灾发生时的应对措施，掌握了灭火器的操作使用方法和有效灭火方法，而且增强了员工的消防安全意识与自护自救能力。今后，康泰股份将持续高度重视安全工作，经常性地开展训练或演练工作，以提高我们分子公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保公司安全、健康、有序的发展。

灭火器的使用简报

为强化幼儿园的安全工作，增强师幼的安全意识，xx幼儿园扎实开展了消防安全宣传月系列活动，采取多种形式营造浓厚的宣传氛围，使消防安全达到“教育一个幼儿，带动一个家庭”的效果。

活动中，该园：一是幼儿园开展园内消防安全隐患排查整改活动，主管领导及安保人员对园内的消防器材等设施进行一次彻底排查，排除了火灾隐患和安全漏洞;二是对全园教职工进行消防安全知识培训，观看消防知识视频;三是教师利用多媒体为幼儿上好一堂“消防安全教育课”，给幼儿讲解“认识火灾，学会逃生”知识，并通过开展消防疏散演练活动，使师幼掌握了基本的逃生技能;四是各班召开“小手牵大手平安留家中”消防安全家长会，动员家长和幼儿通过学习上的“119消防安全教育”视频等资源，开展家庭消防隐患自查，制作“家庭火灾逃生路线图”，并进行消防疏散演练，提高家长和孩子的消防安全意识和自救自护能力。

此次活动的开展，不仅增强了全园师幼的消防安全意识，同时对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起到重要的促进作用。

今后我园会继续将安全教育工作放在首位，坚持“以防为主、防消结合”的方针，广泛开展消防知识的教育活动，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

文档为doc格式。

泡沫灭火器使用方法

灭火器使用

1.1安全与设备管理部负责灭火器使用保养的监督和灭火器的维修更换工作。

1.2灭火器由专人管理，由灭火器摆放位置即覆盖的灭火区域的所属部门安排人员管理，要求日常保持清洁并每周检查一次，并填写检查记录表同时签名。

1.3灭火器周围不得堆放杂物；存放的环境应通风干燥，避免日晒雨淋，温度-20℃+55℃。1.4严禁用灭火器嘻戏打闹，严禁非专业人员拆卸灭火器。

2.1检查灭火器压力表指针是否在工作区域内（即绿色范围内）。

2.2检查各连接处，主要是阀门与瓶体的连接处、压力表与阀门的连接处、喷管和喷嘴与阀门的连接处是否牢固可靠。

2.3灭火器筒体是否有锈蚀、变形，铭牌是否完整清晰。2.4灭火器的喷嘴是否有变形或堵塞。

3.1发现火情时，迅速将灭火器移至现场，占据火焰上风向位置。不同的灭火器，具体使用方式有所差异：

3.1.1手提式干粉灭火器使用前须将灭火器颠倒几下，目的是防止久存的灭火药剂沉淀、板结，影响灭火效果。将喷嘴对准火焰根部，按下压把扫射。

3.1.2手提式二氧化碳灭火器使用前不需要上下颠倒，其他方法与手提式干粉灭火器相同。

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3.1.3出于同样原因，推车式干粉灭火器使用前须将车前架落地直起两次。两人操作，一人放开软管，将喷枪对准火焰根部；另一人打开灭火器阀门，再由前一人打开喷枪阀门扫射。3.1.4干粉灭火器可以应对固体、液体和气体火灾，非到不得已的时候，不用来应对电器火灾。它虽然能够扑灭电器火焰，同时也会使电器报废。应对电器火灾主要使用二氧化碳灭火器。

3.2扑灭油类火灾时，不可将灭火剂直喷油面，谨防油液溅出，火情扩大。3.3火焰未完全扑灭之前，不能关闭灭火器阀门。

3.4灭火器一经开启，无论灭火剂耗用了多少，都必须再次充装。即使未经使用且压力正常（压力表指针还在绿区内），满5年，以后每隔2年，都必须送回原生产厂家或消防监督部门认可的专业维修部门进行水压试验后再次充装（参照政策gb50444-2008建筑灭火器配置验收及检查规范）。

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灭火器的使用简报

为加强安全防火工作，全体教职工能掌握正确使用灭火器的方法，进一步增强教职工的消防安全意识和救灾能力，20xx年11月8日上午10点，燕郊高新区第二幼儿园组织全体教职工开展了灭火器使用演练活动。

通过这次演练，教职工们清醒地认识到火灾的突发性和严重性，今后更要加强学习，打好基础，练好基本功，努力提高幼儿园消防安全管理的能力，为创建安全、文明、和谐的校园环境尽自己的一份力量。

灭火器的使用方法

灭火器使用

手提式干粉灭火器使用时，在距离起火点5米左右处，在室外使用时注意占据上风方向。使用前先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。如果使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力按下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。如果使用的是外置式干粉灭火器，应一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住提柄，干粉便会从喷嘴喷射出来。灭火器应始终保持直立状态，不能横卧或颠倒使用。

推车式干粉灭火器一般由2人操作。使用时应将灭火器迅速拉到或推到火场，在离起火点10米处停下，一人将灭火器放稳，然后拔出保险销，迅速打开二氧化碳钢瓶；另一个取下喷枪，展开喷射软管，然后一手握住喷枪枪管，另一只手钩动扳机，将喷嘴对准火焰根部，喷粉灭火。

碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾；磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外，还可扑救固体类物质的初起火灾。但都不能扑救金属燃烧火灾。

火器若是外挂式储压式的，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，则向逆时针方向旋开，并旋到最高位置，随即提起灭火器。当干粉喷出后，迅速对准火焰的根部扫射。使用的干粉灭火器若是内置式储气瓶的或者是储压式的，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。有喷射软管的灭火器或储压式灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。

干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰要部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面；当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全部扑灭。在扑救容器内可燃液体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。

使用灭火器演练简报

“居安思危，思则有备，有备无患。”

安全是开展一切教学活动的前提，为了加强学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高学校的应急处置能力，筑牢校园消防安全这道“防火墙”，打造“平安校园”，10月19日下午大课间时段，重工街第五小学开展了消防疏散演练。

演练前，领导班子仔细研究，制定了《重工街第五小学消防疏散演练方案》。安全主任张德闻分批次对班主任及科任教师进行了消防演练的前期工作部署，详细讲解了演练的程序、内容、时间和纪律要求，明确了疏散的路线和到达的区域，确保岗位到人，职责明确。

10月19日下午大课间时段，在演练开始之前，安全主任张德闻再一次对消防演练中的重点环节，注意事项做出着重强调。

伴随着一声焦急的“着火了！”的喊叫声，火警警报随之响起，消防疏散演练正式开始。全校1170名学生及教职工按照演练方案同时行动起来，紧张有序地向操场撤离，和时间赛跑！

班主任老师沉着冷静地指挥学生用手绢捂住口鼻快速撤离本班教室。

科任教师大声呼喊提示学生弯腰低头快速有序撤离。

到达场地后学生按照升旗仪式队形迅速站好，井然有序，各班级清点人数，班长到达领操台下报告本班撤离人员情况。

演练结束后，张德闻主任指出，整个疏散演练过程，既紧张又有条不紊，没有出现碰撞和踩踏事件。本次演习用时2分27秒，达到了预期效果。

随后张主任对消防演习进行总结，告诉学生消防演练的意义，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑校园安全，真正把消防安全工作落到实处。

演练过程中，师生能迅速地对火灾事故警报做出反应，有效组织撤离；参与人员都能遵守纪律，坚持“一切行动听指挥”，各班级凝聚力得到了升华。此次消防逃生演练不但提升了学校面对突发事件的组织与应变能力，更为学校突发事件的应急与处理提供借鉴与参考，为建设“平安校园”奠定了坚实基础。

最后，重工五校将常态化开展安全训练或演练工作，以提高重工五校师生应急自救能力，提升我校师生应急反应综合素质，有效降低突发事件造成的危害，确保学校安全、和谐、健康、有序的运转。

使用灭火器演练简报

为了进一步加强学校平安工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线平安疏散，确保生命安全和学校的消防平安，柳山湖小学在10月11日展开了一次平安疏散消防演练。

消防知识讲解。

在消防演练开始之前，各班班主任在本班进行了消防知识的讲解，详细介绍了各种消防器材以及遇到火情如何逃生的各项技能，提高了学生消防知识。

针对这次消防演练，学校领导布置了消防工作的具体实施方案。明确每个教职员工的具体位置和职责要求，反复强调此次消防演练的重要性。

随着警铃一响，学生们迅速从安全通道撤离，只见他们一个个表情严肃，捂住口鼻，迅速而有序的到达操场并按年级排成方队，所有学生到达操场共用时67秒，演练成功。

随后，魏校长详细讲解了灭火器使用方法的5个步骤：看、提、拔、瞄、压。徐主任同时进行了灭火器的操作演示，同学们认真听仔细看，在徐主任演示完后，宋强同学作为代表进行了灭火器使用实际操作。

通过此次演练，使全校师生掌握了火灾逃生平安知识，熟悉了紧急事件发生时我校紧急疏散的程序和路线，同时也培养了学生们团结协作的精神，切实提高了师生们在应对突发公共事件的自救互救能力，达到了预习效果。

灭火器使用

5.作业程序与权责:5.1灭火器的配置:灭火器的配置要严格按照厂房的消防设计图纸进行配置，使用单位不得随意更改灭火器的配置位置或减少灭火器数量，改变灭火器的类型。

5.1.1灭火器类型的配置:灭火器类型的配置要根据配置场所的火灾类别和配置场所的危险等级进行配置；如果用途变更，需重新进行规划设计，具体作业参照程序5.5.4;5.1.2灭火器设置点的要求:(1)灭火器应设置在明显的地点;(2)灭火器应设置在便于人们取用的地点;(3)灭火器的设置不得影响安全疏散;(4)灭火器设置点应便于人员对灭火器进行保养，维护及清洁卫生;(5)灭火器设置点应便于灭火器的稳固安放;(6)灭火器的设置点环境不得对灭火器产生不良影响。5.1.3灭火器摆放的要求:(1)灭火器需置于灭火器箱内,或设置在挂钩、托架上(其顶部离地面高度应小于1.50m，底部离地面高度不宜小于0.15m);(2)面向外，摆放稳固;(3)前方净空(每个设置点30cm计算)并予以标示;(4)外观清楚，无灰尘;(5)灭火器上方须用标示牌标示(顶部离地高度大于1.8米小于2.5米或根据摆放点实际情况设置,要求标示明显易见,指示正确)。5.2灭火器管理流程:。

5.3灭火器的使用条件:厂区内所有消防器材只可发生火灾时灭火之用以及消防训练、消防演习、设备抽检的时候使用，不得随意它用或挪做它用。

(7)喷射软管是否畅通、是否有变形、损伤和堵塞;(8)瞄杆接头是否旋转灵活;(9)无论是使用过还是未经使用过，从生产日期（每具灭火器的筒体上都有生产日期）算起，是否达到规定的维修年限。

5.4.2环安室至少每十二个月自行组织或委托维修单位对所有灭火器进行一次功能性检查.主要的检查内容除上述5.4.1所列项目外，还应在相同批次的灭火器中抽取一具灭火器进行灭火性能测试。5.5灭火器的更换、维修与报废:5.5.1各使用单位每月检查中发现存在问题的，应立即通过灭火器检修申请表,f3-c19-02rev.01所示表格通知环安室进行确认后予以更换合格的灭火器(环安室组织或委托维修单位进行的检查发现存在问题的直接更换)。

5.5.2对换下的有故障的灭火器环安室委托有维修资质的单位进行维修，更换已损件部件、筒体进行水压试验、重新充装灭火剂和驱动气体。

5.5.3灭火器有下列情况之一的者，必须报废，使用部门按批次拟签呈核准后报废:。

(7)公安部或各省(市，区)公安消防部门明令禁止销售和维修的必须报废的灭火器。

5.9.2人力资源部：教育训练记录;5.9.3保存期限：除公安消防机构所要求的测试结果须长期保存外，其它的维护保养记录需保存三年。