学校冬至包饺子心得体会（汇总19篇）

心得体会是对自己内心深处的感情和思考的一种展示和沉淀。我们为大家准备了一些优秀的心得体会样本，希望能够成为大家写作的参考。

包饺子迎冬至心得体会

冬至是中国农历中的重要节气，每年的12月21日或22日，太阳达到北半球一年中的最低点，这一天被称为冬至。在我国的传统习俗中，冬至是一个重要的节日，人们会在这一天以包饺子的形式迎接寒冷的冬季。近日，我也参与了包饺子迎冬至的活动，通过这次经历，我有了许多心得体会。

首先，包饺子迎冬至活动增强了团队合作意识。包饺子需要一起动手，大家相互之间分工合作，协力完成任务。有的人负责和面，有的人负责切馅，有的人负责包制。每个人的角色都很重要，而我们之间的合作是密不可分的。在这个过程中，我们彼此信任，互相配合，在团队合作中收获了快乐。这让我意识到，在以后的工作和生活中，只有团队中的每个人都扮演好自己的角色，相互配合，才能取得更好的成就。

其次，包饺子迎冬至活动激发了我们的创造力。包饺子的过程中，不仅可以尝试各种不同的馅料搭配，还可以发挥创意，制作出形状各异的饺子。有的同学包出了鱼形、猪形、兔形的饺子，更有人包出了各种神态可爱的饺子。这不仅给我们带来了乐趣，还展示了自己的想象力和创造力。我发现在解决问题时，激发创造力是非常重要的一点，它可以帮助我们找到新的解决方案，提升自己的能力。

再次，包饺子迎冬至活动培养了我们的耐心和细致。包饺子是一个复杂的过程，需要仔细地操作和耐心地等待。和面需要花费一定的时间和力气，切馅需要细心和耐心，包饺子更需要细致入微。每个饺子的巧妙包法都需要我们花费大量时间和耐心去实现。这个过程让我明白，成功需要耐心，需要全身心的投入。只有将每一个细节都做到位，才能包出完美的饺子。在以后的学习和工作中，我们也需要耐心和细致，才能取得更好的成果。

最后，包饺子迎冬至活动让我们感受到了传统文化的魅力。作为中国的传统习俗，包饺子迎冬至活动不仅寓意着团聚、丰收和吉祥，更体现了中国人民对于一家人团圆的向往和祝福。在包饺子的过程中，我们不仅感受到了中国传统文化的底蕴，还感受到了传统文化的魅力和深远影响。这使我更加热爱中国传统文化，也更加理解和珍惜我们的传统文化。

总的来说，通过参与包饺子迎冬至活动，我深刻地体会到了团队合作的重要性，激发了创造力，培养了耐心和细致，同时也让我更加热爱和珍惜我们的传统文化。这个活动不仅让我度过了一个愉快的冬至节，更给我带来了诸多的收获。我相信，通过类似的活动，我们的团队合作能力和个人的综合素质都会得到提升，为我们的未来铺就一条坚实的道路。

包饺子迎冬至心得体会

冬至，是中国传统节日中一个重要的日子。中国人自古以来就有重视冬至的习俗，而包饺子则是迎接冬至这一天的传统之一。作为一种被广泛传承的民俗活动，包饺子不仅仅是一种简单的食物制作过程，更是一种让人们感受家庭团聚和传统文化魅力的方式。我曾参与过一次包饺子的活动，从中我体会到了许多心得体会。

首先，包饺子不仅是一种技巧，更是一种情感的交流。家家户户普遍都认为包饺子是一种祥和、和谐的活动，是一种亲情和友情的象征。在包饺子的过程中，亲人们相聚在一起，彼此交流着自己的生活和感受，这种团圆的氛围让人心生温暖。同时，包饺子也是一种传承家庭美德的方式。家中的长辈们乐于教导年轻的一代包饺子的技巧和心得，通过这种传统传承，家中的亲人们更加紧密地联系在一起。

其次，包饺子增进了家人之间的感情。在包饺子的过程中，家人们都会参与其中，各自分工以完成饺子的包裹。这种紧密的团队合作，不仅提高了做饺子的效率，也给家庭成员增添了更多的互动机会。饺子皮的擀制、馅料的准备以及饺子的包裹，每个环节都需要家人们相互配合，共同努力。每一个包好的饺子都代表着大家的共同心血和努力。通过这个团队合作的过程，家人们之间的感情得到了增进，相互间的默契也得到了锻炼。

此外，包饺子还能够展示个人的创造力和独特性。饺子馅料的种类繁多，每个人都可以根据自己的口味和喜好选择相应的馅料。而在包饺子的过程中，每个人都有机会展示自己独特的包饺子技巧和创意。有的人喜欢包出形状漂亮的饺子，有的人则喜欢包出自己独特的款式。无论是圆圆的、菜花式的还是金牛座形状的饺子，都代表着包饺子的人的独特品味和个性。这种展示个人创造力和独特性的机会，让包饺子的过程更加有趣和有意义。

最后，包饺子也给人们带来了美味的享受。包好的饺子需要经过烹饪，而煮好的饺子香喷喷地上桌时会给人带来满满的满足感。每一个饺子都包裹着家人们的爱和关心，每一口都充满着家人们的呵护和祝福。品尝着家人们亲手制作的美食，不仅能够满足味觉上的享受，更能够感受到亲人们的关爱和期望。这种美味的享受不仅增添了冬至的喜庆氛围，也让人感受到了家人们的深深情意。

总的来说，包饺子迎冬至是一种让人们感受到家庭团聚和传统文化魅力的方式。从包饺子的过程中，我体会到了包饺子不仅仅是一种简单的食物制作过程，更是一种传承家庭美德、增进家人之间感情、展示个人创造力和品味的方式。通过包饺子的习俗，我们能够更好地了解和感受传统文化的乐趣，也能够让家人之间的关系更加融洽和谐。在以后的冬至日子里，我将继续参与包饺子的活动，去感受其中充满温暖和美好的氛围。

冬至教孩子包饺子心得体会

冬至，是中国农历中的一个重要节气，也是中国人传统的节日之一。在这个特殊的日子里，许多家庭都会聚在一起包饺子庆祝。作为中国文化的瑰宝之一，饺子不仅给我们带来美食的愉悦，更承载着丰富的象征意义。最近，我和家人一起教孩子包饺子，不仅享受了美食的乐趣，更收获了许多关于传统文化的心得体会。

首先，包饺子是一次亲子互动的美好时刻。在忙碌的现代社会中，家长与孩子之间的交流时间越来越少。冬至这个节日为我们提供了一个难得的机会，让家人团聚在一起，共同参与包饺子的过程。在厨房里，孩子们熟悉了食材，学习了如何揉面、包馅、制作饺子。他们小小的手巧妙地捏出了一个个形状各异的饺子。这一过程不仅增强了家庭成员之间的感情，也培养了孩子们的动手能力和创造力。

其次，包饺子让孩子体会到了传统文化的魅力。作为中国传统的美食之一，饺子历史悠久，渊源流长。从解放的手续，到年轻人翻新的时尚口味，饺子的变化丰富多样。将这种传统的文化元素传递给孩子们，不仅有助于培养他们的民族自豪感，也能让他们更好地了解和尊重中国的传统文化。在包饺子的过程中，我们向孩子们讲解了饺子的传统象征意义——褒贬世间事。正月初一，一家人齐聚一堂，吃上一口包含着美好寓意的饺子，代表了一家人的团聚和幸福。

第三，包饺子是培养孩子动手能力和创造力的绝佳机会。冬至是冬季的最后一天，也是寒冷的季节里最为寒冷的日子。为了庆祝这个特殊的日子，很多人都会包饺子。饺子的制作过程需要将各种食材混合并揉面，然后巧妙地包入饺子皮中。要想包出一个个形状美观、馅料饱满的饺子，孩子们必须动手进行操作，感受到面团在手中的变化和饺子皮的柔韧性，锻炼手部肌肉。而在包饺子的过程中，孩子们也会发挥自己的创造力，在馅料的选择和形状的设计上给予自己的见解，创造出属于自己的饺子。

第四，包饺子是教育孩子团队合作和分工的机会。在包饺子的过程中，家庭成员需要相互协作才能完成任务。孩子们会从小事中学会宽容和理解，在合作中体会到团队的力量。有的人负责揉面，有的人负责切馅，还有人负责包饺子。每个人都发挥着自己的作用，彼此配合，使得包饺子的过程更加顺利。这样的团队合作和分工，培养了孩子们的合作意识和责任感，对他们的成长大有裨益。

最后，包饺子是享受美食的时刻。包饺子的成果最终是享受美味的饺子。当饺子蒸熟，散发出浓郁的香味时，每个人都无法抵挡它所带来的诱惑。我们享受着饺子的美食，品味着家人间的情谊。这些饺子不仅是滋养身体的食物，更是一种亲情和团圆的象征。在分享饭菜的同时，家人之间的交流和互动也变得更加愉快。

通过包饺子的过程，我们不仅能够品味美食，还能够感受家人之间的温暖和团结，体会到传统文化的魅力，培养孩子的动手能力和创造力，教育他们团队合作和分工的重要性。这样的活动让孩子们更好地了解中国传统文化，也为他们的成长积累了宝贵的经验和成果。所以，冬至教孩子包饺子的心得体会是多方面的，各个方面都对孩子们的成长有着积极的影响。我们应该珍惜这样的传统活动，让我们的孩子在亲情、情感与文化的熏陶下茁壮成长。

冬至在学校包饺子心得体会

冬至是中国传统的重要节日之一，也是全年最短的白天。为了让学生们感受到中国传统文化的魅力，我校决定在冬至这天举办包饺子的活动。在这次活动中，我不仅学到了包饺子的技巧，还感受到了团队合作的重要性，收获了丰富多彩的经验和珍贵的友谊。

第一段：准备工作。

作为学生会成员，我参与了冬至包饺子活动的筹备工作。在活动开始前，我们细心地准备了食材、器具和材料。在课堂上，我们还讨论了包饺子的技巧和经验。为了让全校学生都能参与进来，我们将活动划分成了不同的组别，并根据不同年级安排了相应的导师。

第二段：包饺子的过程。

在活动当天，学生们兴致高涨地聚集在操场上。每个组别都有一个老师给大家讲解包饺子的技巧。看着老师灵巧地包好一个个饺子，我们觉得自己好像也能做到。然而，当我们把粘稠的面团搞得到处都是时，才发现包饺子并不像看上去那么容易。但是，我们没有气馁，相互帮助，不断练习，终于掌握了基本的技巧。慢慢地，我们的饺子开始有了形状，虽然不太规整，但是都有我们的心意。

第三段：团队合作的重要性。

包饺子的过程让我深刻体会到团队合作的重要性。一个人的力量总是有限的，但是当大家齐心协力时，问题总能迎刃而解。在活动中，我们相互配合，分工合作，让队伍更加有序。有的同学擅长擀皮子，有的擅长包馅料，大家各显其能，形成了默契的团队。我们在包饺子的同时，也享受到了团队合作的乐趣，这也使我更加意识到团结合作的重要性。

第四段：收获与体验。

活动结束后，我发现自己不仅学会了包饺子的技巧，还收获到了更多。首先，我学会了尊重和感激各个职业的人。活动中，厨师们细心地教导我们包饺子的技巧，老师和志愿者们辛苦地为我们准备食材，他们的付出和细心让我深受感动。其次，我学会了坚持不懈。一开始，包饺子的过程并不容易，但是我们没有轻易放弃，不断尝试，最终取得了饺子的成果。最重要的是，我收获了珍贵的友谊。在包饺子的过程中，我和同学们相互帮助，相互鼓励，结下了深厚的友谊，这是我参与活动的最大收获。

第五段：总结。

通过这次冬至包饺子的活动，我学到了许多知识，也得到了很多成长。包饺子不仅仅是一种技能，更是一种心灵的交流和传递。团队合作的经验让我更加坚信，团结合作是我们共同前进的动力。这次活动不仅增进了同学们之间的关系，也让我们更加了解和尊重中国传统文化。在未来，我会更加珍惜每个与团队合作的机会，努力做到更好，让自己在团队中取得更多的成就。

冬至学校包饺子作文

冬至又名‘一阳生’，是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，下面就是小编整理的包饺子。

作文。

一起来看一下吧。

为了更好的让孩子们体验传统文化，增长知识，同时也为期末复习减压，在家委会的倡导，老师的支持下，三年级十班利用12月20日周末时间组织了一次“迎冬至，包饺子”的活动。

周六一早，大家都大包小包按照事先的分组分工，带来了包饺子、煮饺子的工具、材料，孩子们兴奋的欢蹦乱跳，妈妈们摆好锅碗瓢盆开始揉面、活馅儿，爸爸们帮着擀皮、烧水……利用家长们包饺子的时间，孙晨翔爸爸还通过图文、视频，给同学们介绍了冬至的成因、由来、古今习俗和各地冬至美食。同学们知道了冬至为什么白天最短，了解了传统冬至风俗，还见识了古人有趣的画九、写九文化。

当看到最后大大的饺子图片时，孩子们已经急不可耐了，家长就带领同学们分组进行包饺子比赛：同学们看了家长的演示后，充分发挥自己的想象和动手能力，包出了形态各异的饺子，看着自己展示的作品，大家就更馋了。这时热腾腾的饺子出锅了，大家吹着热气争先品尝，还不时点评“这个胡萝卜的好吃”“白菜的也不错”“还是香菇的香啊”……结果爸爸们煮饺子的速度都赶不上孩子们吃的快了。

屋外冬日暖阳，屋内饺子飘香，大家欢声笑语，其乐融融，20xx级十班的大家庭通过这次活动进一步增进了交流，孩子们学到了传统文化知识，增进了友谊，也增添了快乐的记忆。

我带来了碗、筷子、面杖和面板。老师准备了面粉、肉馅和面团。开始包饺子了，老师拿出面团，搓成了一根又粗又长的面条。然后拽成了许多均匀的小面团，分给了同学们。我先把小面团揉成两个小圆球，再轻轻地按一下，接着拿出擀面杖。老师说：“要擀四周，不要擀中间。”我照着老师的要求去做，最后，一个圆圆的、中间厚、四周薄的面片就擀成了。

老师在我们的面片上放了一些香香的肉馅。我把面片对折了一下，沿着面片的边缘一点一点地捏，而馅就像一个调皮的小孩子，我往里捏，它就往外面挤，急得我都快要火冒三丈了。不过，最后我还是把它捏好了。我看了看其他几个同学的饺子，有的无精打采，像个懒汉躺在面板上；有的像一架火箭；有的像个包子；还有的像一个乌龟。真是千奇百怪！

饺子煮好了，一股浓浓的香味飘进了教室。教室里满是饺子的香气，我恨不得一口把饺子都吃完。

今天，我不只是吃了饺子，还了解了饺子的历史。今天的包饺子课真有意思！

冬至这天，六(3)班的同学们热情高涨，每个人脸上洋溢出欢快、兴奋的笑容，我们赢得了“正己”班的称号，随之盼来了快乐的班级活动——包饺子。

活动一开始，同学们利索地卷起袖子，戴上手套，还真像小厨师模样呢!瞧：第一组同学们一手托着饺子皮，一手拿着筷子熟练地夹着芹菜肉馅，放在饺子皮上，用手轻轻地捏着，一只饺子形成了。可是怎么也立不起来，有的饺子馅多饱满，像一个挺着啤酒肚的大将军，昂首挺胸，真有趣;有的馅儿少了，像个营养不良的小孩，驼着背，似泄了气的皮球。看看第二组同学包的饺子，既美观，包的速度又快，我们脸上露出了苦涩的表情。“加油!”我们默默地相互鼓励，将馅儿均匀地铺在饺子皮上，然后轻轻地捏成花边，一个……两个……终于立在了桌子上，别提有多高兴了。负责装盘的同学将一个个包好的饺子小心翼翼地放入盘中，等候下锅水煮。经过一番水煮后，一个个喷香的饺子新鲜出炉了!轻轻咬一口，鲜美的肉一下子溢出来，在牙齿之间荡漾着，柔滑圆润的饺子真是太美味了!

短暂的包饺子活动，给我们带来了快乐，感受了动手地过程，享受到了劳动果实。

冬至在学校包饺子心得体会

冬至是中国农历中重要的节日之一，也是我国的传统节日之一。冬至这一天，学校组织了一次特别的活动，让我们感受到了浓浓的中国传统文化氛围。我非常荣幸能够参加学校举办的包饺子活动，并从中获得了许多收获和体会。

第一段：迎接冬至的喜悦。

冬至这天，我早早地来到学校。整个校园里洋溢着浓浓的节日气氛，门口悬挂着鲜艳的红灯笼，操场上摆放着各种装饰品，校园里充满了欢声笑语。于是，我迫不及待地加入了包饺子的队伍中。队伍里的同学们都忙着准备饺子的材料，有的和面，有的拍馅。整个过程充满了欢乐和团结的氛围。

包饺子是一门技术活，但也是一项有趣的活动。我们有幸请来了一位包饺子高手来给我们示范。他一边讲解着包饺子的技巧，一边包起了饺子。首先，他演示了和面的过程，讲解了比例和计算方法。然后他教会了我们如何包一个形状美观、馅料鲜美的饺子。他说：“要注意用力均匀，烹饪时火候要把握好。”我们认真地听着，努力地学着，而且在老师的指导下，渐渐地掌握了包饺子的技巧。

第三段：品味劳动的甘甜。

包饺子的过程虽然有些繁琐，但在劳动中大家都体会到了乐趣。我们互相帮助，共同完成每一道工序。我负责擀皮，同学们则负责包馅。当一道道饺子慢慢成型，满满的一盘都是我们辛勤劳动的成果时，我们备受鼓舞。更令人开心的是，我们可以一边包饺子一边聊天，互相交流生活中的点滴和趣事。在忙碌而有序的氛围中，大家都收获了满满的快乐和成就感。

第四段：感受中华传统文化的魅力。

包饺子这项活动不仅仅是一次简单的技术实践，更是对中华传统文化的一次亲身体验。我们了解到，包饺子在中国有着悠久的历史，是中国人民的传统习俗之一。在中国农历中，冬至这一天是人们团圆和感恩的日子。通过这次包饺子活动，我们感受到了传统文化的魅力，增进了对中国传统文化的理解和认同。更重要的是，我们也从中体会到了传统文化的价值和作用。

这次冬至包饺子活动给了我很多的启示和收获。首先，我意识到劳动具有宝贵的教育意义，让我明白了劳动的甘甜。其次，我感受到了传统文化的魅力，思考了中华传统文化的传承和发展。最后，通过与同学的合作和交流，我对团队合作和沟通有了更深刻的理解。冬至包饺子活动是我成长道路上的一次珍贵的经历，我将会牢记并传承下去。

在这次冬至包饺子的活动中，我度过了一个充实而愉快的日子。通过劳动，我感受到了快乐和收获，也领略到了传统文化的魅力。相信这种经历将会成为我成长道路上的一片美好的记忆。

冬至教孩子包饺子心得体会

冬至是中国传统节日之一，也是一个重要的节气。在冬至这天，家庭通常会带着孩子一起包饺子，既可以增进亲子间的感情，又可以传承中华民族的美食文化。我在今年的冬至之际带着孩子一起包饺子，给我们的日常生活带来了很多乐趣。通过这次活动，我深刻体会到了冬至包饺子的重要意义和价值。

首先，冬至包饺子可以增进亲子间的感情。在忙碌的日常生活中，我常常不能和孩子好好相处。而冬至这一天，我们可以一起坐在餐桌前，一边聊天一边包饺子。孩子可以借此机会向我倾诉心声，我也可以借此机会与孩子交流感受。一起包饺子的过程中，我发现孩子变得非常开朗，他们互相帮助，开心地笑着。我们相互之间的沟通和理解也更加深入，增进了亲子间的感情。

其次，冬至包饺子是一种传统的文化体验。中国人民历来注重家庭团聚和传统文化的传承。包饺子是冬至的传统习俗，很多人家都会进行这一活动。通过包饺子，我可以将中国传统文化传递给孩子们，让他们体验到传统的乐趣。我告诉他们冬至包饺子的起源和寓意，让他们明白这背后所蕴含的文化价值。孩子们对中国传统文化表现出了极大的兴趣，他们主动去了解和学习，对于我们家庭的文化传承起到了积极的作用。

再次，冬至包饺子培养了孩子们的动手能力和创造力。包饺子需要动手揉面团、包馅料，孩子们可以亲自动手参与其中。他们在包饺子的过程中，学会了沟通和合作，提高了动手能力和动手协调能力。而包饺子的制作过程也需要一定的创造力，孩子们可以根据自己的喜好和想象来制造自己独特的饺子形状。这种动手能力和创造力的培养对孩子的成长非常重要，可以促使他们更好地适应未来的社会生活。

最后，冬至包饺子培养了孩子们的责任感。在包饺子之前，我给孩子们讲解了卫生和食品安全的重要性，教育他们要保证饺子的卫生和质量。孩子们对此非常重视，他们自觉地洗手、戴上口罩，认真完成每一道食品加工的工作。他们还会主动查看饺子是否煮熟，并负责摆放饺子的盘子和调料。通过这次活动，孩子们不仅增长了知识，还学会了承担责任和注重细节，培养了他们的责任感。

总之，冬至教孩子包饺子是一个有意义的活动。通过这次活动，我与孩子们增进了感情，传承了传统文化，培养了他们的动手能力和责任感。我在活动中体会到了冬至包饺子的重要意义和价值，这种方式不仅丰富了我们的生活，也有助于孩子们的成长。我相信，未来的冬至，我们依然会一起包饺子，继续享受这份亲子时光。

冬至学校包饺子作文

冬至这天，六（3）班的同学们热情高涨，每个人脸上洋溢出欢快、兴奋的笑容，我们赢得了“正己”班的称号，随之盼来了快乐的班级活动——包饺子。

活动一开始，同学们利索地卷起袖子，戴上手套，还真像小厨师模样呢！瞧：第一组同学们一手托着饺子皮，一手拿着筷子熟练地夹着芹菜肉馅，放在饺子皮上，用手轻轻地捏着，一只饺子形成了。可是怎么也立不起来，有的饺子馅多饱满，像一个挺着啤酒肚的大将军，昂首挺胸，真有趣；有的馅儿少了，像个营养不良的小孩，驼着背，似泄了气的皮球。看看第二组同学包的饺子，既美观，包的速度又快，我们脸上露出了苦涩的表情。“加油！”我们默默地相互鼓励，将馅儿均匀地铺在饺子皮上，然后轻轻地捏成花边，一个……两个……终于立在了桌子上，别提有多高兴了。负责装盘的同学将一个个包好的饺子小心翼翼地放入盘中，等候下锅水煮。经过一番水煮后，一个个喷香的饺子新鲜出炉了！轻轻咬一口，鲜美的肉一下子溢出来，在牙齿之间荡漾着，柔滑圆润的饺子真是太美味了！

短暂的包饺子活动，给我们带来了快乐，感受了动手地过程，享受到了劳动果实。

冬至教孩子包饺子心得体会

冬至，阳光最短的一天，也是中国传统节日之一。在这一天，许多人都会选择包饺子来庆祝。而将包饺子的技艺传承给孩子，不仅是传统文化的延续，更是家庭的温暖情感的传达。在家庭的小课堂中，教孩子包饺子，不只是一种手艺，更是一次亲子互动的机会。下面我将分享我在教孩子包饺子过程中的一些心得体会。

第二段：传统文化的传承。

包饺子是中国传统文化中的一种手艺。随着现代化的发展，许多传统手艺逐渐式微。然而，当我们将这些手艺传承给孩子时，不仅让他们了解自己的传统文化，更能培养他们对传统文化的热爱和保护意识。在冬至这个日子里，教孩子包饺子，可以让他们感受传统文化的魅力，让他们明白家庭是传统文化的延续者，从而激发他们对传统文化的兴趣，让传统文化在他们心中生根发芽。

第三段：亲子互动的机会。

教孩子包饺子不仅仅是一种手艺的传授，更是一次亲子互动的机会。在包饺子的过程中，家人们相互配合，各自担任不同的角色，父母指导孩子，兄弟姐妹互相协作，形成一个紧密的家庭团结。孩子们在学习的过程中不仅可以感受到家人的关心与爱，更能学会与人合作，增强团队意识。这种亲子互动不仅能够让孩子们获得乐趣，更能够培养他们的责任心和家庭意识。

第四段：培养孩子的动手能力。

在传统的节日里，包饺子绝对是一项至关重要的技能。教孩子包饺子，除了传授他们的是一种手艺外，更重要的是培养他们的动手能力。通过将食材包入饺子皮的过程，孩子们能够锻炼手眼协调能力，增强肌肉力量。同时，包饺子的过程是一个需要耐心和细心的过程，教会孩子们专注和细致地完成每一个步骤，培养他们的注意力和观察力。

第五段：传递家庭温暖的情感。

教孩子包饺子在于传递家庭温暖的情感。当一个家庭围在一起包饺子时，不仅能够营造出温馨的氛围，更能够增进家庭成员之间的感情。在包饺子的过程中，父母与孩子们相互传递着关爱与关心，每当孩子们包好一个饺子时，面对饺子的微笑可以清晰地感受到孩子们内心的成就感和满足感，这种温暖的情感将成为家庭中珍贵的回忆。

结尾：

教孩子包饺子是一次既有趣又有意义的活动。不仅能够让孩子们接触到传统文化，更能培养他们的动手能力和团队意识。在包饺子的过程中，我们可以给孩子们传递家庭温暖的情感。因此，在冬至这个传统节日里，为什么不带着孩子们一起包饺子呢？让我们通过传承和分享，让中国传统文化在家庭中得以延续，让孩子们在活动中感受到家庭的温暖和爱意。

学校冬至包饺子新闻稿

冬至活动中，学校还举办了包饺子活动，老师和同学们相聚在一起边包饺子边闲话家常。和面，拌馅儿，你擀皮儿，我包饺子，大家分工配合，有条不紊，时不时地还相互切磋包饺子的技巧。虽然天气严寒，但是在活动现场却是暖意融融。

“参加学校举办的冬至美食节活动，我们虽然是外国人，却也能感受到现场浓浓的节日氛围，非常开心。拿着学校发的餐券来食堂吃饭，感到很温暖。”来自阿富汗的政治与公共管理学院的爱德华同学分享道。今年活动中，学校依旧为同学们发放每人10元加餐券。

包饺子活动中，各校区同学们第一时间将饺子送到为学校和师生们辛勤付出的保洁阿姨、宿管阿姨和保安大叔，向他们传递暖暖的.情意。在东校区工作了七八年的宿管陈师傅从同学手中接过热气腾腾的饺子，十分感动，“谢谢同学们能记起我，在大冬天吃到同学们送来的饺子，感觉到十分温暖，也非常感谢同学们平时对我工作的理解和支持。”

据悉，苏州大学在20xx冬至系列活动还将推出“苏大年味”专栏、迎冬至九九消寒图设计、剪纸与春联制作、劳动竞赛等专题活动。

学校冬至包饺子活动方案

二、活动目的。

1、了解中国传统食品——饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。

2、通过活动，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

三、活动时间。

12月xx号上午10点开始，2个小时左右。

四、活动对象。

4——6年级学生。

五、活动地点。

四、五、六年级教室。

六、活动准备。

1、知识储备：事先布置学生上网查阅，查看书籍，或请教长辈，了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，面皮是如何擀的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2、人员分工：根据学生的人数，分成4—6个小组，每组8人。选拔组织能力强的学生担任组长，协调小组之间人员的分工。(1人搓面，1揪面块，2人擀皮，4人包)。

3、准备材料：(发动同学带)。

*饺子馅、活好的面、少量面粉、围裙、袖头。

*面板、擀面杖、盛馅的盘、筷子或小勺子、拍子(放饺子)。

*电磁炉、平底锅、笊篱、大勺子、碗、筷子。

*蒜泥、醋、香菜、紫菜、香油、辣椒酱等。

七、活动程序。

1、通过校园广播向学生自介绍有关冬至的`来历、习俗等知识。

2、以班为单位一，由各班老师向学生演示、介绍饺子的制作过程。着重强调几个技巧性的问题：(1)擀皮要中间厚，边薄。(2)馅不可放太多。(3)饺子边要捏紧，不露馅。

3、各小组开始包饺子，并比一比哪一组包得好，包得多，合作得好。教师巡视指导。

4、煮饺子、品尝饺子。

5、谈体会，撰写此次活动的心得感想。

八、活动要求。

1、组织有序、安全第一。整个活动过程，教师要做好班级安全工作，要求学生做到不大声喧哗，不自由走动。

2、活动结束后，教室卫生打扫干净。

学校冬至包饺子活动新闻稿

冬至是二十四节气之一，为弘扬中华传统文化，促进校园精神文明建设，12月21日下午，当涂县实验学校(北校区)开展了“热腾腾的饺子，暖洋洋的心”为主题的包饺子活动。

室外寒气袭人，北校区食堂大厅内其乐融融，家长、教师、同学们齐聚一堂，大家一起动手，分工合作，配合默契。一盘盘香气四溢的饺子，被端上了餐桌，大家品尝着自己的劳动成果，沉浸在幸福与喜悦之中。

随后，同学们把热气腾腾的饺子分装好，送至学校的保洁阿姨、保安爷爷手中。党员教师们还走出校园，为街头执勤交警、环卫工人以及社区老人们送上了亲切的慰问和祝福，让他们在寒冬中收获了一份暖意。

一枚小小的饺子，传递着实验学校全体师生浓浓的爱心。此次活动的.开展，丰富了校园文化生活，营造了和谐友爱的校园氛围，增强了学生的感恩奉献意识。

学校冬至包饺子活动新闻稿

为增强班级凝聚力，让同学们感受到来自班级大家庭的温暖，12月19日下午，20xx级汉语言文学云亭班在学校清真餐厅组织了“暖心迎冬至，温情包饺子”主题团建活动，为寒冷的冬日注入了融融暖意。

下午四点整，包饺子活动热热闹闹地开始了。食堂的工作人员为大家准备了面团、饺子馅和一些厨具，食堂的阿姨还向同学们讲解示范了擀饺子皮的技巧。在简单的分工后，同学们纷纷撸起袖子，大展身手。一个个小面团在擀面杖下服服帖帖地变成了薄薄的饺子皮，同学们熟练地放馅料、包饺子，十指翻飞之间，一只只精巧的.饺子就诞生了。

不多久，女生就已经包了满满一大盘。男生们也不甘落后，八仙过海，各显神通。有同学的“元宝”状的饺子简单快速，而有的同学则在饺子上包出华丽的波浪型花边，令一旁的同学啧啧赞叹。五点左右，包好的六大盘饺子纷纷下锅。大家一边吃着刚出锅的热气腾腾的饺子一边聊天，气氛欢快活跃。

这次冬至包饺子活动丰富了同学们的课余生活，增强了班级归属感，临近期末，亦能借此机会让同学们放松心情，缓解压力，以从容的心态对待即将到来的考试。一个个香喷喷的饺子里包着属于云亭班学子的感动与温暖，让冬日里的校园，又多了一份温情和暖意。

学校冬至包饺子活动新闻稿

20xx年12月20日下午，以“至冬阳回，饺暖人间”为主题，旨在弘扬传统文化、丰富学生生活的冬至饺子节，在重庆大学虎溪校区一食堂和a区民主湖餐厅开展。重庆大学学生会生活实践部携校团委学生发展中心劳育发展部、虎溪校区一食堂千喜鹤、a区民主湖餐厅、美视电影学院学生会以及光电工程学院青协共同举办冬至包饺子活动。

活动通过制作饺子等系列活动，让同学们感受节日氛围，理解冬至的文化内涵。同时也是将学校“三全育人”落细、落小、落实，培养学生的动手能力和团结协作精神。

为响应疫情防控号召，同学们进场签到时，工作人员为参与同学分发口罩、测量体温，并督促同学们洗手消毒，严格保障同学们的饮食安全与身体健康。

一段暖心而热烈的开场白之后，饺子节活动正式开启。食堂工作人员早早为大家准备好了猪肉白菜馅和猪肉韭菜馅，饺子皮和调味料等，期待大家做出一顿美味而丰盛的饺子宴。

今年是食堂经理李翔协助举办饺子节的第四个年头了，他给每一桌同学都示范了包饺子的方法。说到同学们包的饺子，李翔说：“不管包的怎么样，自己做的，怎么都好吃。”来自五湖四海的同学聚在一起通过饺子感受浓浓的节气氛围，他认为这就是饺子节的意义所在。

在包饺子的过程中还进行了三个小游戏，花样饺子秀让各式各样的饺子“横空出世”。20xx级的田怡欣同学是花样饺子的胜出者，身为地地道道的北方人，她说自己每逢过年都会包饺子，“或许是因为在家里包饺子比较熟练，今天才能包出这么好看的饺子”。

花样饺子秀考验的是大家的创意能力，而饺子竞赛则需要有娴熟的包饺子手法。两个小游戏的开展将现场气氛推向了高潮，在等待煮饺子的时间里，食堂还为同学们准备了热汤圆，驱赶走冬天的寒冷。

今年，饺子节活动第一次在a区举办，大家踊跃报名积极参加，参与人数到达330人。现场的氛围同样热烈，大家一起动手包饺子，感受“家”的氛围和冬至的文化内涵。在煮饺子的同时，a区电影学院的同学还为大家带来了精彩的表演，等待的时间悄然过去。

热气腾腾的饺子被送到了同学们面前，大家吃上了自己亲手包的饺子，学生会的工作人员还打包了一部分饺子给宿舍阿姨。20xx级新闻学院的雷晨越同学说，“在北方大家都说饺子形状似耳朵，在冬至吃饺子寓意耳朵不会被冻掉。”今天在现场包饺子对她来说，有一种回“家”的感觉。

在冬至这个具有明显传统寓意的节日里，同学们也把自己的祝福写在了心愿板上，表达对未来一年的美好祝福和对家乡的思念，并将冬至祝福绵延不断的传递下去。

冬至吃饺子成为习俗被流传下来，这其中包含了中华民族对美好生活的祈愿与向往。重庆大学学生会主办的冬至饺子晚会，组织同学们一起亲手包水饺，在校园内搭建外乡学子交流平台。一方面让外乡学子们可以享受家的温暖，另一方面弘扬了传统文化，让温暖在校园内传递，积极共建文明校园。

学校冬至包饺子活动方案

1．在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的温暖、集体的温馨。

2．通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

3．感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。

12月21日下午3:20——4：40。

全体师生及家长。

学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》。

（时间：12月19日周一）。

20+20早诵读各班诵读“九九歌”。

各班开始填“九九消寒图”

年级。

具体活动。

地点。

负责人。

一年级。

故事爸妈进校园。

各班教室。

唐琳。

二年级。

绘本赏析。

各班教室。

董尚元。

三年级。

“乐享冬至”美工节。

各班教室。

杨萍。

四年级。

民俗知识知多少主题班会。

各班教室。

袁兵宝。

五年级。

包汤圆、煮汤圆。

各班教室。

何莉。

六年级。

包饺子、煮饺子。

各班教室。

白兰。

当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉。

1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动。

2、活动一定要注意安全和清洁卫生。

3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片。

学校冬至包饺子活动方案

日子，不经意间，悄悄，溜过指尖、步履、甚至于抬头、低头那一瞬间…作别20__，新的一年向我们走来，元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。

(三)临近年末，借此为大家放松心情，缓解紧张的工作氛围，让大家用轻松的心态，对待即将到来的年忙之际。

(一)活动时间：20__年12月22日(周二)，具体时间见赛程安排。

(二)活动地点：淮安dc食堂。

(三)参赛对象：物流管理部淮安配送中心全体员工。

(四)活动项目：1)擀饺子皮速度赛。

2)包饺子速度赛。

3)饺子接力赛。

4)蒙眼喂饺子游戏。

5)吃饺子比赛。

(五)奖项设置：

项目奖：每个项目设一等奖1名/组，二等奖1名/组，三等奖1名/组。

团体奖：团体奖采用积分制，每个项目活动第一名积5分，第二名积4分，第三名积3分，第四名积2分，其余积1分;在第五个项目中，吃饺子数量最多的个人组另外奖励积分5分;最终以积分排名做团体奖励。

以上奖励遇名次并列且影响奖项设置规则的，以拆拳方式辨输赢。

(一)比赛项目。

1、擀饺子皮速度赛。

1)比赛道具。

面团、面粉、擀面杖、砧板。

2)比赛方法。

比赛时间：5分钟。

参赛选手：每组选两名选手。

比赛规则：计算饺子皮的总数。在规定的时间内擀饺子皮，饺子皮需圆润可包饺子，直径在8厘米左右，正负不得超过0.5cm，不达标的饺子皮不计数。数量越多成绩越佳。

2、包饺子速度赛。

1)比赛道具。

饺子馅，饺子皮，面粉。

2)比赛方法。

参赛选手：每组选五名选手。

比赛规则：每组两斤饺子馅，计算饺子馅包完的时间。饺子馅有外漏的需重新包，用时越少成绩越佳。

3、饺子接力赛。

1)比赛道具。

饺子，筷子，碗。

2)比赛方法。

参赛选手：每组选六名选手。

比赛规则：ab场地间隔10米，a场地选手a在起点听到指令后用碗端一个饺子跑至b场地将饺子喂给b场地的选手d，选手d吃到饺子后再用碗重新端一个饺子跑到a场地将饺子喂给a场地的选手b，以此类推直至选手f吃完饺子再端一个饺子跑到至a场地结束。中间饺子落地需重新回原地端饺子。

计算游戏完成时间，用时越少成绩越佳。

4、蒙眼喂饺子游戏。

1)比赛道具。

眼罩、筷子、饺子。

2)比赛方法。

比赛时间：5分钟。

参赛选手：每组三名选手。

比赛规则：各组三名选手参加，一名选手做指挥，一名选手喂饺子，一名选手吃饺子。喂饺子和吃饺子的选手需将眼睛蒙上。指挥官负责指挥喂饺子者将饺子顺利喂至吃饺子的选手。在规定时间内以吃到饺子的多少判定名次，吃的饺子越多，名次越优。在游戏过程中如有饺子掉落者，需接受惩罚。

5、吃饺子比赛。

1)比赛道具。

饺子，筷子。

2)比赛方法。

比赛时间：2分钟。

参赛选手：原则上每组两名选手。

比赛规则：计算吃掉饺子的`总数。在规定的时间内吃饺子，未吃完的饺子不计数。

ps：惩罚(抽签选一)：

(1)双手揪住耳朵说“我错了”并做蛙跳5个。

(2)用家乡话朗诵以下诗歌：

《卧梅又闻花，卧知绘中天，鱼吻卧石水，卧石答春绿》。

(3)唱一首自己的拿手歌曲。

(4)跳一支即兴舞蹈。

1、前期准备工作：

1)协调工作小组：与食堂方面商定活动前的相关事宜。

2)组建宣传小组：由各部门指定一人组成，负责活动宣传、现场拍照等工作。

3)组建组织小组：负责完成活动所需物品的准备工作(号码牌，分组签，创可贴，奖状..)。

4)组建评比小组：每组各派一名代表组建，负责比赛的评分等工作。

5)包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由食堂提供。

6)选定一名主持人。

7)完成参赛选手的统计(每组统计好参赛选手名单)。

2、活动进行工作。

1)到达活动现场13:00。

2)主持人宣布活动开始13:10。

3)宣传小组记录比赛战况。

4)进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛。

5)进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛。

6)进行活动比赛第三项：饺子接力赛。

7)进行活动比赛第四项：蒙眼喂饺子。

8)进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛。

1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动员工积极性。

2、材料不仅要备足，而且要不浪费。

3、煮饺子时，工作人员要注意安全。

4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。

饺子馅(14斤)、饺子皮、面团、面粉、擀面杖(4根)、砧板(4个)、一次性手套、口罩、筷子、勺子、眼罩(8只)、计时器、盘子、碗、展板。

学校冬至包饺子活动方案

活动主题：

乐享冬至。

活动目的：

1、在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。

活动时间：

12月21日下午3：20――4：40。

活动对象：

全体师生及家长。

活动过程：

1、讲一讲。

学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》。

（时间：12月19日周一）。

2、诵一诵。

20+20早诵读各班诵读“九九歌”。

3、填一填。

各班开始填“九九消寒图”

4、乐一乐。

年级。

具体活动。

地点。

负责人。

一年级。

故事爸妈进校园。

各班教室。

唐琳。

二年级。

绘本赏析。

各班教室。

董尚元。

三年级。

“乐享冬至”美工节。

各班教室。

杨萍。

四年级。

民俗知识知多少主题班会。

各班教室。

袁兵宝。

五年级。

包汤圆、煮汤圆。

各班教室。

何莉。

六年级。

包饺子、煮饺子。

各班教室。

白兰。

5、猫一猫。

当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉。

注意事项：

1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动。

2、活动一定要注意安全和清洁卫生。

3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片。

学校冬至包饺子活动方案

冬至，在xx有吃冬至团的习俗，俗话说：“冬至大如年”，每年的这个时候，家家户户都有做冬至团的习惯。xx人忙着磨粉做冬至团，以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅，供节日食用或馈赠亲友，亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的xx人，应该将这种具有地方特色的文化传承下去。

1．观察图片，了解冬至团的基本做法，知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。

2．通过动手制作冬至团，体验做冬至团的乐趣。

3．一起品尝冬至团，知道吃了冬至团，又大一岁了。

xx年12月xx日上午。

快乐冬至。

（一）参与对象：大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。

（二）活动准备：

1、和厨房沟通好，准备蒸米粉。

2、米粉12斤、丰富的馅料（豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅）。

3、粽叶若干、双喜红印两枚、纱布若干、缸盆一个，小托盘若干。

（三）活动过程：

一．通过ppt，了解冬至团的基本做法。

1.这是什么？冬至团长得什么样子的？

2.小结：冬至团长的圆圆的，扁扁的，上面有双喜的红印，有的冬至团上有一个小小的红印，有的没有红印，那是为了区分它的味道。

3.了解冬至团的制作过程：轧稻、轧粉、揉生粉做胚子、在大xx的土灶头上蒸米粉、起锅做面皮、将馅放入米粉中、打印。

二．通过奶奶们的`示范，知道冬至团的制作方法，激发制作的乐趣。

我们一起看看奶奶是怎么做的？（幼儿观察）。

三．幼儿制作冬至团。

1.我们一起来做吧！

2.帮助有困难的孩子。

3.打印完工。

冬至学校包饺子活动方案

冬至，在xx有吃冬至团的习俗，俗话说：“冬至大如年”，每年的这个时候，家家户户都有做冬至团的习惯。xx人忙着磨粉做冬至团，以豆沙、雪菜冬笋豆干、萝卜丝等为馅，供节日食用或馈赠亲友，亦有庆丰收、祝团圆的意思。做为地地道道的xx人，应该将这种具有地方特色的`文化传承下去。

1.观察图片，了解冬至团的基本做法，知道冬至家乡有吃冬至团的习俗。

2.通过动手制作冬至团，体验做冬至团的乐趣。

3.一起品尝冬至团，知道吃了冬至团，又大一岁了。

xx年12月xx日上午。

快乐冬至。

(一)参与对象：大一班全体幼儿、老师和阿姨、何萌奶奶、陆以彦奶奶、吴若妍奶奶、蒋贻婷奶奶、金诗琪奶奶。

(二)活动准备：

1、和厨房沟通好，准备蒸米粉。

2、米粉12斤、丰富的馅料(豆沙馅、萝卜丝馅、咸菜豆干冬笋馅)。

3、粽叶若干、双喜红印两枚、纱布若干、缸盆一个，小托盘若干。

(三)活动过程：

一.通过ppt，了解冬至团的基本做法。

1.这是什么?冬至团长得什么样子的?

2.小结：冬至团长的圆圆的，扁扁的，上面有双喜的红印，有的冬至团上有一个小小的红印，有的没有红印，那是为了区分它的味道。

3.了解冬至团的制作过程：轧稻、轧粉、揉生粉做胚子、在大xx的土灶头上蒸米粉、起锅做面皮、将馅放入米粉中、打印。

二.通过奶奶们的示范，知道冬至团的制作方法，激发制作的乐趣。

我们一起看看奶奶是怎么做的?(幼儿观察)。

三.幼儿制作冬至团。

1.我们一起来做吧!

2.帮助有困难的孩子。

3.打印完工。