孩子上网课的心得（优秀20篇）

在这段时间的学习中，我深刻体会到了努力和坚持的重要性。在下面会给大家介绍一些写心得体会的技巧和范文分享，希望对大家有所帮助。

初一孩子上网课的心得体会

近年来，随着科技的发展和互联网的普及，网络课程逐渐成为教育领域的新宠。尤其是在新冠疫情爆发后，面对停课不停学的现实，初一的孩子们开始接受网课教育。作为一位初一学生，我对于上网课的心得体会颇多，下面将从课程内容、学习环境、互动参与、专注注意力和坚持学习五个方面来进行详细表达。

首先，网课的课程内容相对丰富多样，与传统课堂相比，网络课程更注重培养学生的综合能力。除了传统的语文、数学、英语等必修课程外，还有艺术、体育、科学等选修课程。这些网络课程使我们能够更全面地了解各个学科，培养出自己的兴趣爱好，并且提升自己的学习能力。而且，在网课中，老师们通常会采用多种形式的教学方法和教学资源，例如PPT、视频、在线小测等，这些能够增加我们的学习兴趣，更好地巩固我们所学的知识。

其次，学习环境对网课的效果有着至关重要的影响。相比传统课堂，上网课给了我们更加自由舒适的学习环境。我们可以选择一个安静的地方，摆放着我们喜欢的学习用具，使我们更容易进入学习状态。同时，我们也可以穿着舒适的衣服，调整学习时的饮食习惯，能够更好地为学习的进行提供保障。这样的自由环境能够让我们更好地享受学习的过程，提高学习效率。

第三，互动参与是一个成功的网课学习的重要因素。当然，在网课中缺少了传统课堂上面对面老师和同学的互动。然而，聪明的老师总是会采用一些互动方式来激发我们学生的学习兴趣。例如，在网络课堂中老师通常会设计一些小组讨论、在线答题或者抢答等活动，让我们学生们积极参与其中，增加我们的互动交流。我发现，这样的互动能够让我更加专注于课堂，理解更多的知识。

然而，专注力的问题也是上网课时需要面对的一个挑战。在家里上网课，我们常常会被各种外界干扰所打扰，例如电视声音、游戏声音、家庭成员的谈话声等等。这时，我们需要学会增强自己的自制力，保持专注和注意力。暂时关闭所有可能会引起干扰的事物，选择一个宁静的环境，可以帮助我们专注于学习。此外，合理的时间安排也能够提高效率。每30-40分钟学习一段时间，然后休息一会儿，能够帮助我们保持专注，并且提高学习效果。

最后，坚持学习是网课学习的关键所在。在网课中，我们没有了老师的监督，我们面临更多的自主选择。这需要我们具备较强的学习自律能力和坚持不懈的毅力。我们应该主动参与课程，积极与老师和同学们交流。同时，还需要制定一套合理的学习计划，并按照计划学习，养成良好的学习习惯。只有坚持下来，我们才能取得优异的学习成果。

总而言之，初一孩子上网课的心得体会是多方面的。在网课中，我们能够丰富知识、提高学习能力，但是也会面临专注力不足和自律性差的挑战。我们要善于利用网络资源和互动参与，同时也要提高自己的学习自律能力。只有坚持学习，我们才能在网络课堂中取得更大的进步。

家长对孩子上网课的心得体会

最初，接到老师说要在家上网课的通知时，我的内心是着急的，担心的，焦虑的'！担心自己没有经验，怕教不好孩子，怕她会落后。接下来的时间徐老师教会了我们怎么在家督促引导孩子学习，这才慢慢让我的心情平复下来，跟着老师的步伐向前走。

后来，我想我要找到合适的方法让孩子爱上学习，可以学的踏实，玩的开心！我发现孩子在学习的时候只是听老师讲，很少互动，也不会记笔记。所以听着听着就走神了，当时听会了，过一段时间可能就忘了。于是我给孩子提出以下几点要求：

1、上课必须做笔记，提高学习的效率。

2、积极参与在线答疑。

3、总结上课知识点。

4、高效率的完成作业和复习。

在我耐心引导下，孩子找到了学习方法，所以学习起来就轻松了很多，也找回了自信，也自愿自觉的进行学习。

为了让孩子的课余时间更加充实，更加的丰富多彩，我开始教会了她做各种家务和美食。她也很乐于学习，还学习的不错呦！

初一孩子上网课的心得体会

近几年，随着信息技术的飞速发展，网络教育逐渐走入了人们的生活。尤其是在新冠疫情期间，线上教育成为了一种新的学习方式。作为一名初一学生，我也在这样的环境中度过了这段特殊的时光。在这里，我想分享一下初一孩子上网课的心得体会。

起初，对于网课，我有些许的抵触心理。首先，我担心自己无法专心致志地完成学习任务。毕竟，家里的电脑上有那么多吸引人的游戏和社交平台，在这样的环境下，怎么能保证我不会被诱惑呢？其次，我也有点担心网络教育的效果。毕竟，网课缺乏实时互动和面对面的沟通，这是否会影响到我的学习成绩呢？但是，我发现，在实际上网课的过程中，这些顾虑只是一种自我设限，只要我愿意调整自己的心态，网课并不会对我的学习造成太大的影响。

首先，我意识到了如何正确安排时间，以保证自己专注学习。毕竟，网课相对于传统课堂教学来说，时间更加自由灵活，这就需要我有一个良好的时间管理能力。经过一段时间的摸索和实践，我发现制定一个详细的时间表非常有帮助。我会将每天的上课时间和课后复习时间都写下来，并保持按时完成。同时，我也会划定一个专属的学习空间，将自己的电脑放在那里，远离其他干扰因素。这样一来，我就能够更好地集中注意力，提高学习效果。

其次，我学会了主动参与互动，充分利用网络资源。虽然网课缺乏传统课堂上的师生互动，但是我发现，通过电子邮件和在线讨论平台，我的老师和同学之间的联系其实更加紧密。我会及时与老师沟通问题，积极参与讨论，不断扩充自己的知识面。此外，我还会主动搜索一些相关的网络资源来进行补充学习。比如，对于数学来说，我发现有许多优质的网上课程和学习视频，通过观看这些内容，我可以更好地理解知识点，进一步提高自己的学习水平。

再次，我深刻体会到了网课对于提高自主学习能力的重要性。在传统课堂上，老师通常会一对多地讲解知识，学生的学习主动性很少被调动起来。而在网课中，我需要自己阅读教材，理解知识点，并通过习题来巩固。这就要求我需要有更强的自主学习能力。在自主学习的过程中，我会思考问题，总结归纳，形成自己的学习方法。这不仅提高了我的学习效果，还培养了我的独立思考和解决问题的能力。

最后，我也从网课中获得了更大的学习空间和机会。毕竟，网课的时间和地点都相对自由，我可以根据自己的学习进度合理安排学习任务。同时，也不再受制于课堂上的学习环境，我可以更加自由地调整自己的学习方式，找到最适合自己的方法。在这样的学习环境中，我可以充分发挥自己的潜力，实现个人目标。

综上所述，初一孩子上网课的心得体会是多方面的。通过合理安排时间、主动参与互动、培养自主学习能力和利用学习空间等方面的努力，我逐渐适应了网课的学习方式，从中受益匪浅。我相信，在不久的将来，网络教育将会成为一种常态，孩子们也会因此获得更广阔的学习空间和机会。

家长孩子上网课的心得

这段时间因为疫情的原因，在家里面上课，我作为一名家长，其实也是有非常多的感受的，在以前是没有感受到孩子的学习状况是什么样的，也没有接触过这些，这一次还是有了机会，直接看到孩子的一个学习情况，自己也一直在用心的监督，也在陪着孩子们上网课，我认为这样的状态是我需要的，也是我作为家长，需要去经历的，陪着孩子经历过这次的网课之后，我也有很多感受，我认为在今后的学习当中，我需要花更多的时间去关注孩子的学习，其实孩子的学习也是需要通过老师跟家长一起努力的，不是说全部交付与老师，我们做家长的心很多时候更需要关注孩子的一个学习情况。

这段时间上网课的经历也让我静下心来思考了这个问题，孩子以前在学校是一个什么样情况我也不知道上，现在有这么一个机会，我肯定是非常的珍惜，我提过的老师在上课的时候，那种不容易，要关注到自己，也要注意到学生的一个情况，讲起课来是非常不方便的，因为上网课这样的情况，以前肯定是没有的，老师讲起课来有太多的不方便了，这个时候作为家长的需要在旁边做辅助，因为有些孩子们肯定就会耍小聪明，不主动的学习，甚至说就不听课，我还是非常在乎这些的，所以是非常配合老师的上课，让孩子一直在暗示的听讲，虽然说这样的上课方式，学生们提问，有时候也需要很多的时间，也会拖慢学习的一个进度，但是这也是没有办法，大家需要共同的坚持，我作为一名家长，也肯定是要有责任陪着孩子们去做这些的，在接下来的学习当中，孩子们的努力还是需要大家一同去付出，我作为家长也会积极乐观的配合。

这次上网课的经历下来，我作为家长也是学习到了很多东西，过去没有注意到的，没有体会到的，这一次我也亲自体会到了，也感受到了，作为家长，肯定是要花更多的时间在孩子身上，孩子的一个学习情况，我肯定需要更加在乎了，这是一定的，从某种程度上来讲，我也是通过了这次上网课的经历学习了，我以后一定会更加在乎，更加注意到孩子的一个学习情况，配合学校配合老师共同去培养孩子，真的非常感激这段时间以来老师这么耐心的在讲课，那么有耐心的在跟学生们讲解作为家长，我也体会到了老师的那份不容易，我以后也会更加上心关注孩子学习的。

家长对孩子上网课的心得体会

老师们在网课上对待孩子非常认真，讲解的非常仔细，详解每一个知识重点，时不时的让孩子连麦，回答问题，查看孩子们的学习情况，课后还要督促孩子们的作业完成情况。通过孩子在家上网课的情况，也发现了自己孩子的不足，与成绩优秀的学生之间的'差距，同时也反映出了孩子在学校的学习情况和习惯。

孩子可以灵活掌握学习知识点，在播放网课的过程中难理解的知识点，可以倒放多次，进行学习巩固，也有更多的时间记笔记。老师们在网课上对待孩子们非常认真，讲解的非常仔细，谅解每一个知识重点，时不时的让孩子们连麦，随时提问问题，看孩子们的学习情况。

家长孩子上网课的心得

“我为什么不能玩？我一个多月没有出去了，每天就是要求看书看书看书，玩下游戏怎么了？”儿子突然在自己房间里大声叫着。

“你玩太久了，已经玩了4-5个小时游戏了，每天都这样，完全上瘾了，玩游戏会毁掉你自己的！”妈妈生气的说到。儿子和妈妈突然吵着架。

看着儿子也是惊慌地望着地上的手机，妈妈气得要哭了……

庚子年2020年初春，春节后的寒假，对于每一个家庭来说本应是迎春弄色满怀开心快乐的日子，可是一场猝不及防的严重的疫情来临，让我们不知所措，几经崩溃。为了响应国家防控要求，都待在家里没有出去，每个人的活动空间就是客厅餐厅卧室卫生间。儿子也这样子憋在家里一个多月了，吃了睡睡了吃，整天就是呆呆的，不是摊在沙发上就是躺在床上，整个人就如同一个没有精神和灵魂的躯壳，行尸走肉一样。因此为了不让儿子无聊，我们就允许儿子每天玩1-2个小时手机游戏来打发时间，找点乐趣。但是这个允许就给自控力自律性本身就不强的儿子造成了极坏的影响，玩游戏上瘾了，甚至晚上偷偷的躲在被子里玩游戏，造成作息时间更加混乱，整天都是无精打采的，呆滞木讷，昏昏沉沉的，又是青春期的孩子，故而就发生了上述的一幕，发泄内心的无助。

之后和班主任老师、语文老师请教在这种特殊情况下如何释放和帮助到小孩子的心理心灵的问题；尤其记得3月初学校准备要上网课前，生物课杜老师深夜电话家访给儿子电话时，儿子高兴得激动打了鸡血一样，感觉儿子听到老师的声音鞭策鼓励以及老师的和蔼可亲的笑声时，好似一只被困住的蛟龙回到大海一样，儿子那个开心让我酸楚涩涩，恰似“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄雨时”，我的愁呀，只能在心里哦。

欣喜的是教育部发布通知“停课不停学”，学校很快就开始了网上授课，让儿子可以听到老师们的声音，可以感受到同学们的情谊，可以领略到校园的气息，好似就是回到了学校一样；而且每天在钉钉直播群里上课，有了老师们每节课在直播间里和课后的要求和作业的完成情况监督，尤其是体育老师要求跳绳啊，原地跳啊等等运动啊，还要拍照上传啊，小组同学们一起制作抗疫绘画啊，让儿子变得生动活泼，精神气一下子就提升了许多。让儿子不再觉得自己是一个人行走在荆棘的泥泞的路上，心灵不再是那么孤独寂寞，让自己灵魂深处感觉有了一盏明灯，温暖着，照亮着，指引着自己继续前行。之后每天一日三餐的饭主动做好，有时候还会自己搞几个煎饼，妹妹捣蛋生气了，还会去哄妹妹，妈妈下班回家好会问候一下，帮妈妈拿东西等等，让我感触的老师不单单是传道受业解惑，更重要的是老师才是儿子的灵魂工程师。

可是网络上课，手机，电脑上的东西始终都是虚拟的，对于一个心智尚未成熟，自控力自律性尚未达成又处于青春期的男孩子来说，他们的兴奋度能有多久是一个莫大的考验；网络上课毕竟形式大于实际，而且小孩子长期在一个狭小的空间读书看书，脱离了同学，脱离了老师，脱离了学校，脱离了社会，更不用谈没有德智体美劳等精神层面的东西了，我每天看着群里家长们一个个的担心和焦虑，白天要上班，留小孩子一个人在家，怎能控制得住不玩游戏不上网，尤其是一些不健康的信息必然会侵蚀着小孩子的幼小的心灵，也是对小孩子的一个灵魂的致命考验。看着老师每天催着要写作业、答题等等，想到儿子玩游戏上瘾到发泄把手机丢了的状况，我毅然决定放弃事业，待在家里，陪着儿子，希望他能够在这个特殊时期继续有一个健康和积极向上的人格魅力，就如开学时第一次学校家长会上校长说的那样：投资什么都没有投资孩子重要。陪儿子在他这么小的时候一起经历和面对如此严重的困境的考验，让儿子心灵接受一次洗礼，重塑自己的人生，如何拥有一份强大的心理素质，在困境中成长，在逆境中成熟，在以后面临再大的艰难险阻就能心中拥有一缕阳光，去突破心灵的阴霾，能够让儿子勇敢去调整自己面对任何的困境的挑战，夺取胜利，待到山花烂漫时，繁华不肯谢幕年华里。

期待孩子们早点回归校园，回归正常的青春年少时该有的校园时光，回归到老师们的怀抱，让我们一起期待四月的春天“十里春风不如你”，在花香满园的春末，郎朗书声再次响彻校园每一个角落！

家长对孩子上网课的心得体会

首先网络授课的优势，第一，充分利用网络，拓展了学生的视野，尤其对于学科而言，网络授课可以及时的给学生传递最新的时事新闻，充分展现了学科特点；第二，提高了教学效率，利用网络完成任务，例如爱学上测试题，可以及时的反映学生的完成情况，做到有效的，同时选择题不需要老师的批改，在题目批改完成之后，还可针对做题情况及时有效地反馈存在问题。第三，网络授课也有效发挥了家校合作的功能，疫情期间不能外出，家长可以有效学生的学习情况，及时向老师反映孩子的问题。

在授课的.过程中也存在很多问题，一开始的时候学习登录不上去，严重影响学生的学习效率和心态，直播过程中网络拥堵导致直播进行不下去等技术问题，但也随着网络的逐步完善得到了解决。在这个过程中，部分自律性好的同学严格按照要求学习完成任务，但部分自律性较差的同学，胡写乱蒙的现象众多，如何做到对这部分学生的有效，如何提高他们学习的积极性是我现在比较困惑的地方。

陪孩子上网课的感受心得

网课其实没有什么实质性的好处，因为它跟真实课堂效果差很多的，老师无法观察到每个学生的实际情况。这不是没办法才网课吗？其实孩子在学校上课，肯定比在家网课强多了。

我是一名初三学生的家长，虽然很支持响应停课不停学的举动，也深深体会了新事物的'萌芽，老师在屏那边手舞举错，学生们挠头蹲足，家长们更是无从着手，一天过去了，第二天过去了，第三天……平稳了，搅头乱额过去了，老师们井然有序，学生们的心浮气躁没了，家长们积极配合，直播课程顺势而展开，孩子们，加油，为中考赶超，武汉加油，武汉必胜。

网络教学并不是像很多人想象中只要打开，直接讲课就可以。网络教学分为两种方式，一种是直播，一种是录播。两种方式的不同，顾名思义。其中各有所长，各有所短。直播对于网络的要求很严格，对于教师的准备和学生的准备要求也很多。录播虽然可以给老师更多准备的时间，但是又不太利于师生间的互动。

家长对孩子上网课的心得

2020年的开学季，注定是不平凡的。为了阻断疫情向校园蔓延，开学时间延迟了。因此，所有的老师都变成了网络主播，所有的学生都线上打卡学习，所有的家长都变成了临时班主任！居家隔离的日子，让我们有更多的时间可以静下心来陪伴年迈的父母，陪伴亲密的爱人，陪伴年幼的孩子。作为一名家长此时此刻，最该做的事，就是有效的陪伴孩子成长。下面和大家聊聊我家孩子上网课我的心得体会。

最初，接到老师说要在家上网课的通知时，我的内心是着急的，担心的，焦虑的！担心自己没有经验，怕教不好孩子，怕她会落后。接下来的时间徐老师教会了我们怎么在家督促引导孩子学习，这才慢慢让我的心情平复下来，跟着老师的步伐向前走。

刚开始网络学习的时候，孩子还比较自觉，学习的兴趣也很浓，每天按时起床运动，学习。也能按时完成老师布置的各种作业。可是随着网络学习的时间延长，孩子没有了新鲜劲，思想也开始变的怠慢。学习时注意力也不太集中了。我的内心真是焦急万分，这样下去肯定会掉队的。加上我在家待时间长了，经济压力和心理压力也很大。所以对孩子打过，骂过，对她苦口婆心的劝说过。可是效果都不理想。

后来，我想我要找到合适的方法让孩子爱上学习，可以学的踏实，玩的开心！我发现孩子在学习的时候只是听老师讲，很少互动，也不会记笔记。所以听着听着就走神了，当时听会了，过一段时间可能就忘了。于是我给孩子提出以下几点要求：

1、上课必须做笔记，提高学习的效率。

2、积极参与在线答疑。

3、总结上课知识点。

4、高效率的完成作业和复习。在我耐心引导下，孩子找到了学习方法，所以学习起来就轻松了很多，也找回了自信，也自愿自觉的进行学习。

为了让孩子的课余时间更加充实，更加的丰富多彩，我开始教会了她做各种家务和美食。她也很乐于学习，还学习的不错呦！

网络学习还在继续，作为家长我一定会陪伴好孩子进行有效的学习，也一定配合老师把孩子教育好。最后我想对徐老师和焦老师说声：“您们辛苦了，谢谢您们用心，用情的对孩子的关注和培养！是您们那一句句鼓励的话语，给了孩子无限的学习力量；是您们那一次次不厌其烦耐心的指正和讲解，给孩子搭建了进步的阶梯！”

最后就用歌声来表达我对两位老师的敬意和感激吧！

陪孩子上网课的心得体会

我们在家里上网课的时间结束了，而今也是要回到学校，回顾过去这段日子的学习，也是有挺多的感触的，毕竟也是第一次在家里这样的学习，和在学校听老师讲课还是有蛮大的一个区别。

上网课需要我们更加的自觉，一直以来我都是没有自己去主动学习的，以前学习的时候，都是老师讲什么我就听什么，也不怎么喜欢预习和复习的，布置了的作业是会认真的去做的，但是做完之后就是会自己去玩了，不会去想学习的事情，而这次上网络课程，是没有老师来监督的，家里有舒服的沙发，好玩的游戏，有趣的电视，其实也是会分散掉我学习精力的，开始的时候，我还是努力的去学，毕竟也是感到新奇，想看看老师是怎么来讲的，不过后来就有些松懈了，但没过多久我也是意识到不能这样子，即使是在家里，也是需要克制住自己，让自己主动一点的来学习，多花一些时间在书本上，毕竟我下学期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在这学期把基础打好的，并且也是高中的时间真的会过得很快，不知不觉间一年的时间也是快要过去了。

学习之中，要懂得拒绝，有时候上课的时候，同学也是会找我聊天，或者我自己也是想找同学聊天的，毕竟一直听课也是有些枯燥的，想说说话，但是我也是知道，不能这样子，况且既然是上课，虽然是在家里，不像学校那样，老师就在面前，但也是还不要说话比较好一些，所以当我意识到了的时候，我也是没有去找同学再聊天了，而是好好的去学习，一些电视，一些游戏也是尽量的少玩，让自己更多的时间花在学习上面，在家里上课，有时候效率没有在学校那么高，那么就让自己多花费一些时间，这样的话也是可以让自己学到知识，不会等到了学校以后再来补。

经过这段时间的在家上网课，我也是更加的懂得学习方面，只有自己主动的，自觉地去学，才能更好的学到知识，如果老是靠着老师来监督，老师来催着，那么其实也是会让自己离开了老师的监督之后，不能好好的去学了，并不是我们只有在学校学习的机会，其实平时在家里，也是可以来学好知识的，重要的是自己要主动一些，同时也是通过这次在家的学习，让我更加的明白，回到学校，有了老师的一个督促，我们更加要努力了。

陪孩子上网课的心得体会

首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。

其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我最大的感受是与传统教学方式是存在区别的。传统的教学方式更具生动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监督学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。

在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性;学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。

线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手机的时间。

文档为doc格式。

家长对孩子上网课的心得

我是小铭的妈妈，在家里上网课的这段时间里，我发现了小铭有很多优点，主动上网课、练琴、学英语，积极完成作业，制定作息表，可以管控自己玩手机的时间，有爱心，主动帮我分担家务活，休息时间帮我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的时候，她会帮我开导他们，现在她是我的得力小帮手。

但是以前很长一段时间里我们的关系很僵硬，从小她就是一个聪明的孩子，好多事情总是有自己独特的思想，但我却觉得她那是叛逆，我总拿她和别人家的孩子比，为了让她听我的话，我总是唠叨她，甚至打骂，认为她做什么都是和我对着干。导致我们的家庭关系也很紧张。她转学前的学校老师总是找我谈话说她的上课状态不好，成绩也越来越不好，曾经以为把孩子送到学校就是老师的事，经过与老师多次交流后，我觉得我的思想和管教方法都不对，需要学习。经过一段时间的学习我知道了，原生态家庭的教育会对孩子影响一生。对孩子大吼大叫，打骂解决不了根本问题，还会影响孩子心理健康，孩子身上所有问题都是我的问题，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。我放下了家长的高姿态和小铭好好的谈了一次，我首先对自己以前的做法向她道了歉，我的打骂深深地伤害了她，我们商定好以后有什么事情好好说，多沟通。我给她讲了上大学的重要性，她给自己设定了人生目标：大学要考上北京音乐大学。

现在是网络时代，孩子们身边充满了无限的诱惑，孩子现在最大的问题就是玩手机，家长需要帮孩子管控手机，手机管理好了就是学习工具，管理不好了就是毒品。小铭也很爱玩手机，为了让他戒掉手机瘾，我和小铭的爸爸约定好不在孩子面前玩手机，还和小铭商量好，玩手机的时间。

她非常喜欢养猫，由于我自己不喜欢一直压制她的想法。现在为了让她的爱心得以发挥，我给她买了一只猫(是用她的压岁钱)。和她一起做猫窝，为了猫咪我们一起商量怎么节约开支。学习中老师说过一句话对孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道现在我们之间的问题还有很多，为了我们幸福的家庭，为了孩子美好的将来，为了迎合孩子们快速成长的脚步，我要坚持一直学习下去，和孩子一起成长。我相信家长好好学习孩子一定会天天向上。

家长对孩子上网课的心得

在2020年的新开始，一场让人始料未及的疫情袭来，全国不少地方封城、封小区，所有人留在家中，严格管控。

为了让学生保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来确保我们停课不停学，从空中获取知识。

我们每个同学认真上网课是另一种与病毒做对抗的方式，这也是对祖国的支持。我们不能站在抗疫一线上救死扶伤，也能在家中为阻击疫情献出一份微薄之力。

在这期间，老师、同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量：各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做ppt；家长们时刻在微信群里观察老师的“动向”打印出来，督促自己的孩子学习；学生们每天盯着电脑认真做着笔记，即使没有老师看管也能自主地学习。

网课也确实是把“双刃剑”。同学们在家中上网课，丰富学识，生活作息有规律，但坏处也不少：其一，同学们在家中上网课，没有老师的时刻监督，突击检查；家长不能时刻在自己身边，我们很容易没有自控力。其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出现不良好的体验。

在这个特殊时期，即使我们与老师不能相见，但是网络上的孜孜教诲，仍把我们心心相连，停课不停学，让我们为心中的理想一点点前进，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运，齐心协力战胜新型冠状病毒。疫情地图上的每一个地名，每一个数字，都牵动着我们的心。作为学生的我们此时更应该努力学习，成为国家的栋梁。

孩子上网心得体会

随着科技的飞速发展，网络已经成为了现代生活中不可或缺的一部分。孩子们尤其喜欢上网，他们可以在网上学习知识、交流与朋友，甚至玩游戏。然而，上网存在一些潜在的风险，因此孩子们需要掌握一些上网心得，以保护自己的安全。在网上的多年经验中，我总结了以下五点心得，希望对其他孩子们有所帮助。

首先，在上网时我们应该保持克制。尽管网上有很多精彩有趣的内容，但我们必须懂得控制自己的上网时间。沉迷于网络游戏和社交媒体可能导致学业的下滑和与家人朋友的疏远。因此，我们需要设定一个合理的上网时间和目标，充分利用网络资源，同时也要注意健康的生活方式。

其次，我们必须注意个人隐私的保护。在网上，我们常常需要填写个人资料，如姓名、年龄、住址等。然而，我们必须警惕那些打着问卷调查或者奖励活动旗号的诈骗行为。要特别谨慎对待向陌生人透露个人信息的要求，保护好自己的隐私。

另外，我们也要学会辨别网络信息的真伪。网络上充斥着各种信息，不可避免地存在着虚假与误导。因此，我们需要养成多方面的信息获取习惯，不要盲目相信一切。在查阅资料时，最好从可靠的平台和网站获取信息，或者请教老师和家长。同时，我们也应该学会辨别网络暴力和恶意言论，保护自己和他人的合法权益。

此外，尊重他人和文明上网也是很重要的。在网络世界中，很容易失去对他人的关心和尊重。我们要学会控制自己的情绪和言辞，不随意中伤他人。如果对他人的信息或言论产生了争议，我们应该运用理性和友善的态度进行讨论和解决。保持文明的上网态度，会使我们在网络交流中赢得别人的尊重和信任。

最后，我们要懂得网络的实际运用。网络的功能远不局限于娱乐与学习。通过上网，我们可以参与志愿者活动，结交国内外的朋友，扩大自己的视野。在社交媒体上，我们可以分享自己的照片和文字，记录生活中的点滴。我们要积极利用网络世界为自己的成长和发展提供更多机会。

总之，网络对孩子们来说既是机遇，也是挑战。只有正确地引导和使用网络，我们才能从中获得更多的益处。掌握一些上网心得，学会保护自己和他人的权益，充分利用网络资源，我们才能在网络世界中收获更多的成功和快乐。希望每个孩子都能拥有健康、积极的上网心态，成为网络世界的合格使用者。

陪孩子上网课心得

“岁月不居，时节如流”，忙忙碌碌中我们送走了“涝疫结合”的2021年，迎来了“虎虎生威”的2022年。元旦刚过，一场突如其来的疫情再次让熊孩子们不得不开启线上学习模式，这不免让无数家长感到焦虑不安。

线上教学环境下，孩子对着屏幕学习，孩子的视力问题、专注力问题和学习效果问题等都直面而来。上次网课的混乱还历历在目：老师努力适应“主播”新角色、家长和孩子的“猫鼠游戏”每天上演，你永远无法想象上网课的孩子是什么样！当时只有一个念头：阿弥陀佛、阿弥陀佛，年初的`愿望都不要了，只求孩子能早点返回学校......

但该面对的总归要面对，既来之，则安之吧。我们坚信“好的开始是成功的一半”，于是认真汲取上次网课的教训，开课前就和两个孩子约法三章，再三提醒注意事项，做好明确分工，我们负责每日健康打卡，孩子保证认真听讲、按时提交作业、不在上网课时神游天外。双方均信心满满，郑重制定学习计划，就差歃血为盟、指天立誓了。

可“理想很丰满，现实很骨感”，网课开始没几天，我们就发现情况不好：首先表现在作业，孩子每天卯时起，子时卧，一天到晚不挪窝，可作业还是问题多，不是没提交就是不会做，他仿佛永远在作业的包围中无法挣脱；其次表现在上课状态，我们再次领教了什么是“开场即巅峰”，学习状态从最初的亢奋逐渐转入平淡，早上需要多次催促才能按时起床，有些时候甚至开课了还在跟同学qq聊天，分享各自珍藏的表情包。我和他爸爸是又生气又心疼，一开始只能趁孩子吃饭期间苦口婆心、耳提面命。几天过去了，情况却“涛声依旧”。好在后来因为疫情原因，单位施行轮流上班制，于是我们错开时间陪娃上课，希望用良好的监督环境确保学习质量。

陪娃几节课后，感受颇多。班主任老师真的是“分身乏术”，要大早上催着起床读书，要部署学校各种工作安排，要准备好自己的课，要关注其他老师的上课情况，还要统计不按时交作业的同学对他们采取措施......一天到晚说了这个说那个，感觉我们不加劲儿督导孩子认真学习都对不起这个“较真儿的婆婆”；美术老师“火眼金睛”，隔着网络看同学们的画那是“洞若观火”，存在问题根本无处藏身，从绘画不足谈到习惯，再谈到技巧与基本功，一幅幅点评、一点点纠正，一天天磨练，我们亲眼目睹了“芝麻开花节节高”的效果；各科文化课老师各显神通，展示“十八般武艺”吸引孩子专注学习，讲课讲题时更像是跟时间赛跑，夹缝里挤时间。

第一次看到晚自习讲课讲题，我惊讶了，原来老师们晚上也要上课的呀！我不禁赞叹老师们年轻啊，精力充沛。后来发现不是只有年轻老师，还有和我同龄，甚至比我年龄大的老师，也是一样的“拼命”。还有班主任老师那每日催促和答复诸多家长问题的背后竟然是疾病缠身。孩子们每天有早晚自习，感觉睡眠不足，但也能充分感受到早自习老师要比学生还早，晚自习老师要比学生更晚，甚至老师们可能还要加班批改作业，辛苦是不言而喻的。于是我对敬业有了新的理解，对老师们的专业有了直观感觉，也加深了对学校的认识。曾听家长们分享说，106高中是一所顶尖的艺术高中，老师负责又专业、孩子会很辛苦但确实能突破式成长，只要孩子听话照做，就意味着未来能走进好大学。

自陪读后，我对孩子有了更多的关注，对老师们有了更多的感谢，对学校有了更多的期待。作为家长，我将更努力的做好家校配合，在孩子人生关键的一段路程上，做好同行者。虽然目前网课期间我们一路泥泞，但我们“脚在泥中行，志在云中飞”，仰望天空，我们始终相信，生活不会辜负每一个努力的家庭，不会辜负每一份辛勤的付出，106高中的孩子们，必将前程似锦！

惟愿春暖花开日，雪融疫散再相逢。家校同心，未来可期！

陪孩子上网课心得

孩子就是我们栽培的幼苗，在成长的过程里少不了我们的陪伴与呵护。精心护理与扶持的路上，他们更多的是需要爱的滋养。所以伴随每一个成长的瞬间，我们要足够用心来陪伴与呵护着。这样在时光的沉淀中，能够累积足够多的家庭温暖，让所有人都可以更加和谐融洽的相处着。我们要懂得该以怎样的方式来伴随他们更好的蜕变，让时光流逝的过程里可以更多一些的美好记忆。因为疫情的突发，网课也成了孩子们的必然学习渠道。在网课期间作为家长的我们，各自拥有深刻的人生体会。

自律并不是孩子们一开始就能绝对做到的事情，他们格外需要引导与做示范。这样他们才能有迹可循知道自己该如何前行，在课堂上才会明白如何去抓学习的重点。作为家长我们有责任更有义务去为他们保驾护航，让孩子们前行的道路尽可能顺畅有保障一些。一旦他们在我们的帮助下知道了自己的内心倾向，也能够很好地为梦想而努力的时候，我们也会特别的开心和快乐的。生命的传承不是延续了生命的时长就算终结了，我们要面对着诸多的问题，克服所有的困难把真正支撑人生的力量同时培养出来。

为人父母当要为孩子们绝对负责，只要我们足够了解自己孩子的'性格特点，也能够耐心地陪伴他们吸收阳光雨露。就会在最为平淡的岁月里，慢慢蜕变出该有的人生圆满。孩子们只有感知了学习的乐趣和重要意义，才会安于学习的状态中不断努力着。我们要能够带动着自己的孩子们学会热爱生活，这样才会让所有的生命可贵都能不被辜负，在这真实的生活里记录下唯美的人生画面。同样的我们不能太过于迁就孩子们，也要对他们做好该有的生活约束。

孩子们能够成才绝对不是一朝一夕就可以成就的，网课的学习又需要我们绝对的陪伴和引导。与此同时在陪伴的过程里，也要悉心培养他们的学习自觉性和主动性。只有孩子们逐渐独立起来，才能不断成长和强大着。所以很多时候我们只是作为一个引子，更多的蜕变需要孩子们自身的努力。惟愿我们都能给孩子们最好的示范，也能够带动着他们逐步走出自己的人生风采。

陪孩子上网课的心得

我是三四班武阔妈妈，自从上网课以来，孩子每天都能比较娴熟的打开电脑，进入直播间跟随老师进行早读，看到这种情形作为老母亲的我还是比较欣慰的。

由于公司也发布了居家办公的通知，正好居家办公间隙可以兼顾孩子的学习情况的监督。我直接看到孩子的学习情況，自己也一直在用心的监督，也在陪着孩子上网课，我认为这样的状态是我需要的，也是我作为家长，需要去经历的。

网课过程中，和孩子一起找了能够更好上网课的方案：

一、给孩子手机需要回答问题就直接在手机上发钉钉语音。

二、教会孩子截屏，先保存下来待课后抄写完成。

接下来的网课，我观察到了孩子的变化，上课和写作业都有很大的进步！

都说父母是孩子的第一任老师，作为家长，肯定是要花更多的时间在孩子身上，除了孩子的学习情况，孩子的身心健康我肯定更加在乎了，因为我一直认为身心健康是第一位、学习次之，所以在网课期间我会每天和孩子聊一聊，密切关注孩子的心理变化；及时做出一些调整。我以后一定会更加在乎，配合学校配合老师共同去培养孩子。

真的非常感激这段时间以来老师这么耐心的授课，作为家长的我也体会到了老师的那份不容易，我以后也会更加上心关注孩子学习的。我认为在今后的学习当中，我需要花更多的'时间去关注孩子的学习，其实孩子的学习也是需要通过老师跟家长一起努力的，不是说全部交付与老师，我们做家长很多时候更需要关注孩子的一个学习情况。

陪孩子上网课的心得

明天由于疫情的原因孩子又要在家线上学习了。我想起了去年上网课的情景。

上网课是对老师们的一次考验，是对学生们的一次考验，更是对家长们的一次考验。

总总的来说，我对学校开的网课算是满意的，毕意老师们也是第一次上网课，我们家长还只用照顾好自己家的一个娃，老师们可是要每天面对如此多没办法拿尺子触碰的孩子。学生们要是听话还好，不听话的话，老师既打不到又管不到，唯一的办法就是上报家长我们，让我们在家收拾他们。等到家长教育孩子，老师想要达到的那种效果已经差不多被“爱”所驱散了。

刚开始陪我家孩子上网课时，我还能用我过去学过的知识，在家里帮着老师解答一些老师上课提的问题，等上久了，我这才发现现在初二的课程里，已经有很多我们上过大学还无法解答的脑筋急转弯似的题目了，最后还都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出来的。不过这些课程内容还是上网课不太难的事情，难得是每天嘱孩子上网报到，在网上早自习和在网上听课。

我们做家长的也都有自己工作，还得负责孩子的饮食起居，很多过去可以交给学校处理的事情，现在都得家长们自己来做。真的，不是我们家长们犯懒或者没耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功课辅导好，给孩子准备完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我们才有躺下休息一会儿的时间。有时候我的工作因为白天没空做，我还得晚上加班加点做，再躺下睡觉，已经是第二天凌晨的事儿了。不到6点又得起来新的一天，连我自己都怀疑我是不是有超人的潜质了。

哪里有什么岁月静好，分明是有人为你负重前行！这时，我才真正理解到了学校老师真的不容易！

家长对孩子上网课的心得

网课其实没有什么实质性的好处，因为它跟真实课堂效果差很多的，老师无法观察到每个学生的实际情况。这不是没办法才网课吗？其实孩子在学校上课，肯定比在家网课强多了。

我是一名初三学生的家长，虽然很支持响应停课不停学的举动，也深深体会了新事物的萌芽，老师在屏那边手舞举错，学生们挠头蹲足，家长们更是无从着手，一天过去了，第二天过去了，第三天……平稳了，搅头乱额过去了，老师们井然有序，学生们的心浮气躁没了，家长们积极配合，直播课程顺势而展开，孩子们，加油，为中考赶超，武汉加油，武汉必胜。

网络教学并不是像很多人想象中只要打开，直接讲课就可以。网络教学分为两种方式，一种是直播，一种是录播。两种方式的不同，顾名思义。其中各有所长，各有所短。直播对于网络的要求很严格，对于教师的准备和学生的准备要求也很多。录播虽然可以给老师更多准备的时间，但是又不太利于师生间的互动。

总之，网络教学，利大于弊，各方应该大力支持，发扬优势，克服不足，同学们共同进步提高。

陪孩子上网课心得

首先网络授课的优势。

第二，提高了教学效率，利用网络完成任务，例如爱学上测试题，可以及时的反映学生的完成情况，做到有效的，同时选择题不需要老师的批改，在题目批改完成之后，还可针对做题情况及时有效地反馈存在问题。

第三，网络授课也有效发挥了家校合作的功能，疫情期间不能外出，家长可以有效学生的学习情况，及时向老师反映孩子的问题。

在授课的过程中也存在很多问题，一开始的时候学习登录不上去，严重影响学生的学习效率和心态，直播过程中网络拥堵导致直播进行不下去等技术问题，但也随着网络的逐步完善得到了解决。在这个过程中，部分自律性好的同学严格按照要求学习完成任务，但部分自律性较差的同学，胡写乱蒙的现象众多，如何做到对这部分学生的有效，如何提高他们学习的积极性是我现在比较困惑的地方。

老师们在网课上对待孩子非常认真，讲解的非常仔细，详解每一个知识重点，时不时的让孩子连麦，回答问题，查看孩子们的学习情况，课后还要督促孩子们的作业完成情况。通过孩子在家上网课的情况，也发现了自己孩子的不足，与成绩优秀的学生之间的.差距，同时也反映出了孩子在学校的学习情况和习惯。

孩子可以灵活掌握学习知识点，在播放网课的过程中难理解的知识点，可以倒放多次，进行学习巩固，也有更多的时间记笔记。老师们在网课上对待孩子们非常认真，讲解的非常仔细，谅解每一个知识重点，时不时的让孩子们连麦，随时提问问题，看孩子们的学习情况。