学校德育工作总结初中（实用20篇）

德育工作总结是对德育活动和项目的一个总结和归纳，方便今后的参考和借鉴。以下是小编为大家收集的德育工作总结范文，供大家参考和借鉴。

初中学校德育工作总结

四个多月来，__中学德育处以打造优质“四星”公办高中和“__省__高级中学”为抓手，进一步发挥红色德育课程基地的教育作用，以落实全员育人的要求为保证，继续强化德育特色，加强感恩教育和红色教育；继续加强学生文明习惯养成教育，强化德育工作精细化管理，营造全员参与德育管理、德育活动的氛围，使我校的德育工作又上了一个新台阶。现从七个方面将德育处本学期的工作汇报如下：

一、扎实做好20__级高一新生军训系列工作。

1、学军人风采强学生素质——召开20__年军训工作筹备会。为了确保8月10日开始的军训工作顺利进行，8月4日上午，学校在南校区丽正楼会议室召开了20__年军训工作筹备会，军训工作领导小组主要成员及各职能组工作人员出席了会议。会议对军训的各项具体工作作了分解、落实和部署，明确了本次军训下设的各职能组人员名单及职责，就20__级高一新生军训方案（草案）开展了讨论和完善。

2、谋划协调落实——召开20__级高一军训工作会议。为了确保高一新生入学和军训工作顺利进行，进一步落实各项准备工作，8月8日上午，学校在文典楼阶梯教室召开高一新生军训工作会议。会议下发了《__中学20__级高一新生军训手册》等材料，解读了20__年高一新生军训工作方案，并从新生报到工作及要求、军训组织机构及职能、军训日程及作息时间安排、安全工作及预案、工作人员纪律要求等方面做了具体而详实的解读和部署。

3、砥砺品行筑梦启航——举行20__级高一新生军训动员大会。为了培养高一新生的国防意识、爱国情操和自立自强精神，让他们体验军营生活，锻炼自身意志，懂得吃苦耐劳，学会团结协作，我校于8月10日起开展为期一周的20__级高一新生军事训练活动。10日上午8时，军训动员大会在南校区运动场举行，区教体局副局长高__，公安分局副局长、巡特警大队大队长王__，校长张__，副校长赵__，高一年级结合领导、组长、班主任，军训教官，24个班级1300名新生出席了大会。会上，各位领导对军训工作先后作了动员讲话，举行了授营旗、战旗和宣誓仪式，进行了教官军姿队列示范表演。

4、珍爱生命“救”在身边——举办高一新生应急救护知识培训。为了提高20__级高一新生应急避险、自救互救的能力，增强他们安全和自我保护意识，8月10日晚，学校特邀区红十字会应急救护讲师，学校金__、刘__两位校医，在多功能报告厅，对参加军训的24个班级1300名高一新生进行了应急救护知识与技能培训。

5、指引方向梦想启航——举办高一新生名师学法指导专题报告会。为了帮助高一新生更全面地了解初高中知识的区别，让他们更快地找到适合于自己的学习方法、适应高中阶段的学习节奏和学习要求，8月12日晚，学校在运动场举办了名师学法指导专题报告会，特邀数学、语文、英语、物理、历史五门主要学科的名师高__、张__、李__、杨__、骆__，对24个班级1300名高一新生进行了学习方法指导。

6、羞答答的百合静悄悄地开——举办新高一女生安全保健知识讲座。青春期是一个人一生中最重要的时期，是花季，也是雨季，其中更充满了矛盾与困惑。为了增强花季女生对青春期知识的了解，消除成长中的困惑，增强自我保护意识，促进身心健康发展，8月13日晚，学校邀请了__区红十字会讲师、学校刘__校医为参加军训的近650名新高一女生上了一堂精彩纷呈的青春期安全保健课。她针对高中阶段女生的身心特点，围绕生理篇、心理情感篇、女生安全篇三大方面内容，做了详细的讲解。

7、为青春保驾护航——召开高一新生法纪安全教育大会。为了增强和普及高一新生的法制意识和安全知识，促进青年学生遵纪守法的主动性和自觉性，使学生度过一个安全、守法、文明、进步的高中生活，学校于8月13日晚邀请了__律师事务所主任、学校法律顾问、1995届校友冯__律师给参加军训的1300名高一新生作了一场“警钟长鸣，远离犯罪”的法纪安全教育讲座。她结合青少年学生中常见的违法犯罪案件，从未成年人违法犯罪的法律责任、高中生或身边比较常见的几种违法犯罪行为、引发上述违法犯罪行为的原因及预防措施等几个方面，深入浅出地给同学们上了一堂精彩的法纪安全教育课。

8、磨砺意志圆梦自我——举行高一新生军训“励志之旅”徒步拉练活动。为了磨炼学生意志，强化学生集体意识，对学生进行爱国爱家乡教育和传统文化教育，展示楚中师生的良好风貌，8月14日，学校隆重举行了20__级高一新生军训“励志之旅”徒步拉练活动。队伍从学校正门出发，途经东长街、南巽路、城西南路、城西北路、河下大桥、里运河东堤、河下城河街、竹巷街，来到了拉练第一站沈坤状元府；然后从沈坤状元府再次出发，途经竹巷街、北门大街、永怀西路来到拉练的第二站__纪念馆；最后从纪念馆出发，途经__大道、文府路、东长街，回到校园。全程约14公里，连同参观及纪念活动用时四个多小时，既磨练了同学们的意志，锻炼了他们的体力与毅力，开拓了视野，强化了集体主义观念和团队意识，同时也培养了同学们吃苦耐劳、勇于挑战的精神，激发了他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而刻苦读书的信念，为学生今后的高中阶段学习和生活打下了良好而坚实的基础。

9、传承优秀成就自我——邀请优秀学子返校为高一新生传经授宝。为了使高一新生更加了解今后三年的高中生活，明确自己的奋斗目标，激发他们的学习兴趣，学校于8月15日晚特邀三位优秀学子回母校为参加军训的24个班级1300名新生传经授宝。这三位优秀学子分别是：20__届优秀学子、__集团股份有限公司电气研究院院长、副总工程师、技术中心副主任石__，20__届优秀学子、__大学商学院金融专业学生童__，__省优秀学生干部、20__届高考取得总分384选修aa+成绩的理科状元王__。他们分别向学弟学妹们分享了自己在求学道路上的成功经验、奋斗故事，鼓励在场学子用勤奋彰显卓越，用拼搏铸就梦想。

10、沙场点兵筑梦军魂——隆重举行20__级高一新生军训总结大会暨汇报表演。剑锋出磨砺，沙场秋点兵。为了检验24个班级1300名高一新生一周来的军训成果，8月16日上午，学校在运动场隆重举行20__级高一新生军训总结大会暨汇报表演。全体师生高唱《歌唱祖国》，举行了升国旗奏国歌仪式，参会领导检阅了严整的军训方阵，区教体局副局长相华对本次军训工作进行了点评和指导，张__校长作了军训总结报告，教官领导王__发表了讲话，参会领导和师生一起观看了24个班的跑操表演、7个示范排的军姿队列表演、两个班的擒敌操军训科目表演、全体教官的全套擒敌拳表演；表彰了军训先进集体和先进个人。

二、谢师恩感师情铸师魂——举办好庆祝第__个教师节特色系列活动。

1、吾写吾师。教师节前夕，学校开展了以“老师，我想对您说”为主题的“写给恩师的一封信”活动，发动学生给自己最喜爱的老师写一封信，引导广大学生树立爱师、敬师、尊师的良好氛围，搭建起学生和老师真诚沟通的桥梁，展示学生心目中所喜爱的老师的模样。在活动中，通过学生写信、教师阅信并积极回信，以此实现学生与教师的互动，传达师生彼此心声，拉近了师生之间的心灵距离，促使师生共同思考，帮助老师认识自我，从而构建更和谐的师生关系，提高学校的教育教学效率。

2、吾说吾师。9月7日下午学校德育处在多功能报告厅举行了以“吾说吾师”为主题的班会观摩活动，由高二（8）班丁__老师率全班同学开设观摩课。全校3个年级的级部组长、66位班主任及德育处工作人员现场全程观摩学习。相声《我与老师间的故事》表达了从幼儿园开始老师在每个人的生命中扮演着非常重要的角色这一主题。诗朗诵《仰慕园丁》用感人至深的语言歌颂了广大教育工作者在平凡的岗位上无私奉献精神。“老师，我想对您说”环节，同学们纷纷讲述老师对自己的关心和爱护，表达对曾经教过自己的老师的感激之情；全场同学高声齐唱歌曲《最美的太阳》。班主任丁__老师发表感言，全班同学表演了手势舞《听我说谢谢你》。在观摩课后，全校各班团支部、班委会都精心举办了同主题师生联谊班会。

3、吾爱吾师。为了感恩教师的辛勤付出和无私奉献，学校发动各年级、各班级精心策划，组织开展了“吾爱吾师”黑板报设计评比活动。各班级在班主任的带领下，积极响应，认真设计，按时完成黑板报。同学们充分利用教室后墙黑板，发挥自己的聪明才智，积极创新，使板报办得主题鲜明，形式新颖，布局美观，图文并茂，独具一格。每一幅画每一个字都诉说着同学们的满腔热血、师生情深和对老师的感恩之情。同学们团结协作，增强了班级凝聚力，丰富了校园生活，在校园中营造出清新活泼的文化氛围。

4、吾画吾师。学校发动有绘画特长的同学利用课余和社团活动时间，创作出了一幅幅优秀作品，其中有真实的素描画，有生动的速写，有风趣幽默的漫画，也有写意派色彩画，寄托了同学们对老师的尊重与敬仰……当从学生手中接过一幅幅惟妙惟肖的绘画时，老师们真切地感受到了同学们送来的温暖，工作忙碌的劳累之感顿时消失。

5、吾敬吾师。为了表达对老师的敬爱与感谢之情，学校发动各班级开展了手工制作教师节贺卡、千纸鹤等送老师活动，希望青少年们通过这次手工制作贺卡活动，在表达自己对老师浓浓深情的同时，也将感恩与祝福的种子播种在他们的心中，并将不断延续伴随他们成长。在制作中，同学们发挥自己的想象，通过彩纸、折纸和胶水，亲自动手设计、绘制贺卡，并写上发自内心的祝福语。经过同学们的精心设计和打扮，一张张普普通通的硬板纸变成了形状各异、色彩斑斓的贺卡或千纸鹤等手工制作，凝聚了学子们对老师真心的祝福，表达了他们对老师的尊敬和感恩之情。

6、吾颂吾师。为了进一步营造尊师重教的社会氛围，强化教师职业自豪感、责任感，激发依法执教、爱教乐教、积极投身高中教育事业的激情，在9月9日下午召开的“__中学20__-20__学年度开学典礼暨第__个教师节庆祝大会”上，多才多艺的同学们在大会议程之间向师生穿插表演了诗朗诵《写给老师的信》、大合唱《老师，我想你》和舞蹈《老师，您好！》等节目，他们用感人至深的语言、音乐和舞姿诉说了老师对自己的关心和爱护，深情地表达了学子们对老师的无比崇敬、怀念和感激之情，歌颂了广大教育工作者在平凡的岗位上无私奉献精神，给师生观众留下美好而深刻印象。

一系列特色庆祝活动的开展，让这个节日充满了仪式感，不仅营造了浓烈的教师节氛围，让每一位楚中教师体会到作为教育者的幸福，也为学校新学期爱心感恩教育开了一个好头，让学生在这朴素的谢师活动中学会了做一个懂感恩的人，为校园文化建设增添了浓墨重彩。

三、安排好国旗下系列讲话，对学生进行多方面思想道德品德教育。

1、站在新起点追求新辉煌——隆重举行新学期第一次升旗仪式。为了营造良好的开学氛围，激发师生的责任意识、工作和学习热情，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观，9月1日上午，学校在运动场隆重举行20__-20__学年度第一学期第一次升旗仪式，升国旗奏国歌仪式后，张__校长作了热情洋溢的新学期致辞。他希望全体同学要以时不我待的紧迫感，努力做到“五心”：收心、决心、恒心、爱心、留心，号召全体师生在楚中这片有风景、有底蕴、有活力的土地上，凝心聚力，卧薪尝胆，共克时艰，为__中学、为自己明天不一样的精彩而砥砺奋进。陈__主任对全体同学文明礼仪和良好行为习惯的养成、全国文明城市国测的迎检、开学第一课的组织收看等方面任务作出了具体布置和要求。

2、勿忘国耻振兴中华——开展纪念“九一八”事变主题宣讲活动。为纪念“九一八”事变爆发__周年，引导广大青年学子铭记历史，缅怀先烈，9月14日上午，以“勿忘国耻振兴中华”为主题开展了主题宣讲活动，以此来进一步激发学子们的爱国热情，增强他们的历史责任感和使命感，动员他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。工会主席张__作了主题宣讲，把师生们带到了__年前那个令中华儿女痛彻心扉的历史时刻，号召全体同学：把深深的爱国之情、强烈的民族之恨，化作立志奋发、爱国报国的实际行动。

3、文明城市你我共建——开展“创建全国文明城市总动员”主题教育活动。中央精神文明建设指导委员会办公室发布《第六届全国文明城市参评城市名单》公示名单，__市入围，历时六年的全国文明城市创建，只差最后的临门一脚。为积极配合全市的文明创建工作，进一步巩固和提升前期“文创”工作成果，营造良好氛围，优化育人环境，9月21日上午，在运动场召开“喜迎中秋国庆共建文明家园”工作部署会，开展了“创建全国文明城市总动员”为主题的师生行为规范教育活动，德育处主任陈__作了题为“文明城市你我共建”的主题宣讲，从教职工和学生两个层面对近期“文创”迎测工作进行了动员部署。

4、弘扬爱国主义精神做新时代接班人——开展爱国主义教育主题宣讲活动。为庆祝中华人民共和国成立__周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，9月28日上午，秋高气爽，天高云淡，师生在运动场隆重集会，开展以“弘扬爱国主义精神，做新时代接班人”为主题的宣讲活动。校教科室主任陈__作了题为“爱国要从身边的小事做起”的主题宣讲。回顾了新中国成立__年来所取得的辉煌成就和中国人民不断追梦的奋斗历程；告诉同学们，在看到成绩的同时也要看到我们国家和许多发达国家相比，还存在着较大差距，核心技术还不能完全国产化的事实；提出了“爱国要从身边小事做起，从点滴做起”的五个方面具体要求。

5、爱惜粮食杜绝浪费——开展“世界粮食日”主题教育活动。今年的10月16日是第__个世界粮食日，为了进一步增强师生勤俭节约意识，弘扬中华传统美德，营造爱粮惜粮、节约粮食的良好氛围，10月12日上午，开展了“世界粮食日”主题教育活动，我校省级三好学生、优秀学生代表、高三（6）班刘__同学作了题为“爱惜粮食杜绝浪费”的主题宣讲。

6、九九重阳尊老情长——开展尊老孝亲主题教育活动。为大力弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生了解重阳节的深刻文化内涵，在重阳节即将到来之际，10月19日上午开展了尊老孝亲主题教育活动。教务处主任白__作了题为“九九重阳尊老情长”的主题宣讲。他提出三点希望：一是尊老、敬老应表现在日常生活中的每一天，而不仅仅是重阳节这一天的事；二是要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，从今天做起，从尊敬、关心身边的每一位老人做起，说一句敬老的话，做一件敬老的事；三是平日里多给家里的长辈打打电话，帮助长辈们解决生活中的小困难，多给他们一些心理慰藉。

7、书香润心灵阅读伴成长——开展“书香校园”创建主题宣讲活动。为倡导读书学习的文明风尚，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，10月26日上午，师生在运动场隆重集会，开展了以“书香校园”创建为主题的宣讲活动。校办主任田__作了题为“创建书香校园，打造文明学府”的主题宣讲，提出了三点倡议：一是自觉行动起来，到图书阅览室去；二是让阅读成为一种习惯；三是人人出力，建好班级图书角。

8、考前动员添士气不忘初心勇前行——举行期中考前复习动员会。为了营造良好的备考氛围，激发学生们的学习动力，使他们以饱满的热情迎接期中考试，11月2日上午，举行了全校师生期中考前复习动员会，教务处副主任卢__对全校学生作了题为“全力以赴，备战期中”的专题动员讲话。给同学们提出了四点建议：一是要抓住课堂阵地，提高复习实效。二是要下点课外功夫，注意补短提优。三是要严守诚信底线，展示完美人格。四是要正视考试结果，理性分析得失。

9、消防宣传进校园携手共筑“防火墙”——开展“消防宣传日”主题宣传活动。为切实做好校园冬季防火工作，提高全校师生消防安全防范意识和避险自救能力，让孩子们平安、健康、快乐地成长，11月9日上午，邀请__区消防救援大队助理工程师马__来校开展了消防安全教育主题宣传活动。在“关注消防生命至上——纪念‘11·9’全国消防宣传日”的红色横幅下，德育处主任陈__向全校师生做了题为“关注消防生命至上”的消防安全知识主题宣讲。应邀前来的区消防救援大队助理工程师马__走上讲台，重点强调了提高消防安全意识的重要性和方法，通过现场示范指导师生使用灭火器，使师生们熟悉了使用灭火器“提、拔、握、压”的四字要诀，同时指导学生代表现场演示使用了灭火器。

10、回顾过去着眼未来——加强学生考后心理调适及挫折教育。为了帮助学生正确认识考试所带来的各种压力，让他们树立正确的学习态度，培养耐挫能力和健康的应试心态，以饱满的精神状态投入到未来的学考中去，11月23日上午，对全校学生进行了一次期中考试后心理调适及挫折教育。我校教科室副主任张__作了题为“回顾过去，着眼未来——正确、客观地看待期中考试成绩”的专题讲话。

11、开展普法教育增强法制观念——开展12·4法制宣传日主题教育活动。今年12月4日，是全国第__个法制宣传日，为更好、更深入地开展“七五”普法工作，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生、好公民，11月30日上午，我校开展了法制宣传日主题教育活动，德育处副主任徐__对全校师生作了题为“遵纪守法，从我做起”的动员讲话。

12、不灭的精神永恒的丰碑——开展纪念“12·9”运动__周年主题教育活动。为了纪念“12·9”运动，深化爱国主义教育，缅怀革命先烈，承袭红色基因，不忘初心，牢记历史，12月7日上午，开展了纪念“12·9”运动__周年主题教育活动。团委书记汤__为全校师生作了题为“铭记历史，敢为人先”的主题广播宣讲，为全校师生细数“12·9”运动的来龙去脉，并号召全校青年学子以“12·9”精神为前进动力，做爱国主义的践行者，努力承担起振兴中华的历史使命。

13、携手和谐相处共建文明楚中——加强对学生团结互助教育。为了更好地践行社会主义核心价值观，培养学生的集体意识、团结品质、互助美德、协作精神，营造积极向上的学习与成长环境，12月21日上午，通过国旗下讲话，对学生开展了如何构建和谐同学关系的团结互助主题教育。在隆重的升国旗奏国歌仪式后，高二年级组长、协助校办工作的张__老师对全校师生作了题为“携手和谐相处，共建文明楚中”的主题宣讲。

14、规范言行美化心灵——加强对学生行为习惯养成教育。少成若天性，习惯成自然；良好的习惯是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人受教育程度的标尺。为培养学生良好的道德品质和行为习惯，1月4日上午，我校利用20__年第一次升旗仪式对学生进行了行为习惯养成主题教育。在隆重的升国旗奏国歌仪式后，我校工会副主席高__对全校师生作了题为“规范行为，美化心灵”的主题宣讲。

15、厉兵秣马赢战期末——举行期末冲刺动员主题升旗仪式。人生能有几回搏，此时不搏更待何时？时间转瞬即逝，期末大考前的氛围也越来越紧张，为了更好地鼓舞士气，提高复习效率，以优异的成绩完成本学期的学习任务，1月18日上午，在运动场举行了以“厉兵秣马赢战期末”为主题的期末冲刺动员升旗仪式，教务处副主任杨__作了题为“向期末考试作最后的冲刺”专题动员讲话。

四、做好对贫困生的资助工作。

1、教育扶贫助力圆梦——召开20__年资助贫困大学生工作动员培训会。为了落实好__区资助贫困大学生动员会议精神，规范工作程序，做好家庭经济特别困难准大学生的资助工作，8月19日上午，学校在南校区阶梯教室召开了20__年资助贫困大学生工作部署动员暨填表培训会。20__届符合资助条件的100余名毕业生参加了会议。会议传达了区学生资助中心14日召开的资助工作动员会精神，组织学习了相关文件，对今年的资助工作进行了业务培训。去年我校共有120余名贫困家庭学生从这项惠民工程中获得资助，圆了大学梦，资助总额达40多万元。

2、慈善助学寒门圆梦——23名优秀学子获__区慈善资助。9月8日上午，区慈善总会、区教育体育局、__中学教育集团在__中学校史馆一楼报告厅联合举行了20__年__中学教育集团捐资助学资金发放仪式，我校上报推荐的原高三（11）班已被__大学录取的王俊杰、原高三（6）班已被__工业大学录取的万__、原高三（4）班已被__医科大学录取的刘__等23名优秀准大学生受到了资助。他们在其家长的陪同下从区及集团领导手中领取了每人5000元的助学资金，由此而圆了大学本科梦。

3、共为60名考取本科的贫困同学、60名考取专科的贫困同学办理__区“育才兴教”助学金申报手续；共为8名考取本科的贫困同学办理__省教育基金会“圆梦助学”申报手续。合计资助金额达40多万元，使128名家庭经济困难学生圆了大学梦。

4、扶贫先扶志扶贫必扶智——20名优秀学子接受新一轮“滴水筑梦”资助。10月17日是全国第__个“国家扶贫日”，也是第__个“国际消除贫困日”，区老区建设促进会、扶贫协会在__中学校史馆一楼报告厅举行了省扶贫三会“滴水筑梦·助学扶贫”捐赠仪式，拉开了20__-20__新一轮“滴水筑梦·助学扶贫”工程的序幕。高一（1）班郑__、高一（13）班盛__等20名高一年级品学兼优贫困学生接受了本学年每人3000元的资助。本次资助是助学工程第三轮的开始，连续资助三年，每生每年资助3000元。

5、精准资助资助育人——资助育人工作获区表彰。因资助育人工作成绩突出，我校被__区教育体育局表彰为“20__年度资助育人工作先进单位”，从__区学生资助中心领回了的金光闪闪的奖匾。20__年度，我校资助工作使近2400人次的贫困学子从中受益，资助金额高达260余万元。

6、滴水筑梦·助学扶贫——区“两会”捐赠资助我校100名优秀学子。12月25日下午，__区老区开发促进会、扶贫开发协会在致远楼行政会议室举行省扶贫开发与老区建设“三会”滴水筑梦·助学扶贫第四轮助学金第九次捐赠仪式。区老区开发促进会、扶贫开发协会领导毛__、傅__、施__，我校副校长赵__、德育处主任陈__、10名高三年级受助学生代表出席了捐赠仪式。我校100名高三年级受助优秀学子接受了每人2000元的助学金。

7、20__年度贫困资助总计达到：277。44万元。

五、举行好班主任、安保等系列培训活动，组织召开主题班会、处室工作例会、家委会等。

1、育人为本德育为先——召开新学期开学德育工作部署会。为进一步总结提升德育工作内涵，部署安排新学期德育工作，增强班级管理工作的针对性和实效性，8月30日下午，学校3个年级6个级部的组长、66个班级的班主任及全体德育处工作人员齐聚学校多功能报告厅，召开了新学期开学德育工作部署会。陈__主任从德育处干部分工及职责、新学期工作思路、近期工作安排及要求等方面对新学期德育工作进行了细致的分析和讲解。副校长陶__对学校每月的班主任教育教学常规管理考核方案、每学期期中期末两次教学质量成果奖奖励方案进行了详细的解读。分管副校长赵__从把好开学第一关、迎接全国文明城市创建国测、引导学生成人成才三个方面对班主任工作做了具体指导。

2、让节俭成为一种时尚——组织各班召开“提倡节俭杜绝浪费”主题班会。为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，引导学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，8月31日下午，学校德育处组织暑假刚刚返校报到的66个班级三千余名学生召开了以“提倡节俭杜绝浪费”为主题的班会。同学们列举了身边存在的浪费现象，讲述了__、__等老一辈革命家勤俭节约的故事以及身边勤俭节约的人和事，同学们以“浪费行为的表现和危害”“如何节约用水、节约用电、节约用餐”等为议题，展开了热烈的讨论，积极建言献策。

3、少年智则国智少年强则国强——组织各班收看《开学第一课》。9月1日晚上8点，学校组织全校66个班级师生准时收看了《开学第一课》实况直播，各班班主任陪同学生一起观看直播并进行了讲解，帮助他们树立起远大的成长目标。《开学第一课》是教育部与中央电视台合作主办的每年一度的大型公益节目。今年的第一课课堂上，钟南山爷爷与“抗疫英雄”们用铿锵有力的话语，诠释了“人民至上、生命至上”的深重含义，他们用榜样之光，点燃了青年学子们内心的奋斗拼搏之火。为真正)(使《开学第一课》发挥最大作用，学校各年级各班级后续还将根据实际情况，开展一系列主题活动。如：撰写心得体会文章、编出黑板报、举行演讲等。

4、网络安全为人民网络安全靠人民——开展“网络安全教育”主题班会活动。今年的9月14日至20日是我国第__届国家网络安全宣传周，主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。为积极配合国家网络安全宣传周活动，切实增强青年学生网络安全意识和自我防范能力，引导学生文明上网、安全上网，9月14日下午，开展了以网络安全教育为主题的班会活动，使广大青年学生充分认识到了网络安全的重要性，了解了如何正确使用网络资源促进学习的方法，并表示要争取做健康上网、文明上网、依法上网的新一代文明网络人。

5、坚守教育本质履行教师天职——召开处室工作例会组织学习市、区领导教师节讲话精神。9月14日下午，召开处室工作例会，组织全体工作人员认真学习了市委蔡书记、陈市长教师节来校慰问讲话精神和__区委书记张__《在全区第__个教师节表彰会暨教育工作会议的讲话》精神，并进行了深入的讨论。大家深有感触，表示要深刻领会讲话精神实质，坚守教育本质，履行教师本职，并结合本部门的实际情况，查找存在问题，举一反三，坚决落实会议精神，使我校德育工作再上新台阶。

6、青蓝同心烽火相传——举行班主任培训暨“青蓝工程”师徒结对仪式。为实现学校可持续发展，培养一支结构合理、思想素质好、管理能力强的班主任队伍，促进学校教育教学质量稳步提高，10月19日下午，在南校区文典楼阶梯教室举行了班主任培训暨“青蓝工程”班主任师徒结对签约仪式。赵__-李__、谢__-张__、路__-于__、蒋__-赵__、姚__-于__、左__-李__、刘__-邓__、王__-盖__8对师徒郑重地在结对协议上签字，尔后徒弟向师傅奉上一杯茶水，表达了虔诚的拜师心愿和衷心的感谢之情。还邀请优秀班主任张__、朱__老师上台作了班级管理工作经验交流。

7、组织德育处工作人员、年级组长、班主任学习《__市教师师风师德建设工作文件》精神。

8、组织召开“孝亲敬老”主题班会。为了弘扬中华民族尊老、敬老、助老的传统美德，在重阳节来临之际，10月26日下午，我校各班召开了以“孝亲敬老”为主题的主题班会。学校各班班主任积极组织开展重阳节主题班会活动，营造了浓厚的节日氛围，进一步唤启了孩子们尊老、爱老的意识，更让我校的孩子们学会感恩，学会关爱。

9、开展技能培训提升处置能力——举办安保人员反恐及消防技能培训演练。为进一步加强校园反恐防暴、消防安全等工作，不断提高学校安保人员的防范意识和应对能力，11月9日上午，学校保卫科组织了一期对学校安保人员的反恐防暴、消防技能专项培训和演练活动。保卫科长刘__要求全体安保人员严控校门进出人员及车辆，切实加强校园消防安全管理力度，守住校园这片净土。并对全体人员重点培训、演练了警用盾牌、警棍、防暴钢叉等专业器械的作用和使用技巧；还就各种灭火器、水枪、消防手动报警设备、消防分控室的使用方法等进行了培训、演练。

10、营造良好育人坏境引领学生健康成长——召开班主任德育工作专题培训会。为进一步落实学校德育工作规划，不断开拓德育工作新思路，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，12月7日下午在南校区阶梯教室召开了主题为“营造良好育人坏境引领学生健康成长”的班主任德育工作培训会，陈__主任作了题为“没有失败，只有回馈——叙事疗法视野下的中学生耐挫力培养”的专题报告，还就班级常规量化考核的注意点、__读书节暨“萤火虫”换书活动、身体心理异质重点生建档、家长开放日暨家委会工作会议、疫情防控等工作作了具体的部署和要求。副校长赵__就如何落实此次培训会精神提出了三点要求。

11、共策共育共享——我校举行20__年家长开放日暨家委会工作会议。为进一步构建学校、家庭、社会三位一体教育体系，构建新型家校教育共同体，形成教育合力，促进学生全面发展，我校于12月9日上午举行了以“共策共育共享”为主题的20__年家长开放日暨家委会工作会议。高一至高三年级的330多名家委会成员及家长代表参加了开放日活动和工作会议，校长张__参加活动，德育处副主任韩__主持会议。家长们深入各班课堂，来到运动场观看学生大课间跑操，走进学生公寓参观了学生寝室，走进餐厅与孩子们共进了午餐，近距离感受了学校良好的育人氛围和学校精细化的管理；工作会议上，举行了20__—20__学年度优秀家委会成员颁奖仪式；家委会主任丁正亮代表家长向高一年级班主任赠送了特殊的礼物——24把戒尺，并作了家委会年度工作总结报告；家委会秘书长郁芳作了财务总结报告；德育处主任陈__向参会家长作了学校工作汇报；为积极发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用，推动家庭、学校、社会协同育人，保障青少年健康成长，学校还特邀了家庭教育资深专家杨__老师为家长们带来了《给孩子成长的力量》的专题报告，将家委会工作会议的气氛推向了高潮。

12、书香怡人悦读阅美——__区__读书节活动走进我校。时值隆冬，虽然寒气逼人，但我校校园内却是书香四溢，暖流涌动，原来为进一步营造读书氛围，推进“书香校园”建设，我校联合__区邮政分公司于12月16日和20日两天在我校北、南两个校区分别开展了20____区__读书节校园专场活动。活动主要形式有三方面：一是免费阅读，二是旧书换旧书，三是优惠购新书；全校三千余名师生踊跃参加了此项活动。

13、缅恩来精神汲前行动力——开展__逝世__周年主题纪念活动。1月8日是敬爱的__逝世__周年纪念日。为深切缅怀__的光辉业绩、崇高精神和伟人风范，表达对__的怀念与敬仰之情，组织开展了“缅__精神，汲前行动力”主题纪念活动。活动由三部分组成：一是上午十时许，全体同学以班级为单位集体默哀三分钟；二是组织学生观看有关__的故事片、专题片；三是召开__故事分享主题班会。

1、春风化雨润泽桃李——隆重表彰第二届功勋班主任。在7月18日下午召开的20__-20__学年度第二学期期末总结大会上，我校对评选产生的20__-20__学年度十名功勋班主任进行了隆重表彰。受到表彰的班主任老师分别是：高一（7）班主任王__、高一（3）班主任黄__、高二（3）班主任韩__、高二（11）班主任杨__、高二（15）班主任朱__、高三（6）班主任颜__、高二（14）班主任华__、高一（12）班主任戴__、高三（3）班主任应__、高三（13）班主任路__。这些老师都是多年来为教育事业、为学校发展默默奉献青春和热情的资深教师，是广大青年教师学习的典范。

2、智慧启迪心灵科学创造未来——被认定为__省智慧校园。根据7月29日__省教育厅网站消息，__省教育厅、__省工业和信息化厅联合下发《关于公布20__年__省智慧校园审核认定结果的通知》（苏教信函〔20__〕3号），我省于20__年启动__省智慧校园审核认定工作。经网络审核、现场答辩和省教育厅厅务会议研究等程序，我校通过了省级智慧校园审核认定，被认定为__省智慧校园。

3、树立身边典型发挥榜样力量——为获得省级三好学生称号的学生颁奖。9月14日上午，举行仪式，为受到__省教育厅、共青团__省委表彰、获得“普通高中省级三好学生”称号、品学兼优的现高三（6）班学生刘__、高三（7）班学生董__、高三（9）班学生丁__隆重颁奖，校长张__为他们颁发了荣誉证书。受表彰的另外两名同学是：取得高考总分384分选修aa+成绩的理科状元、已被__医科大学录取、获得“普通高中省级优秀学生干部”称号的我校原高三（11）班学生王__，已被__林业大学录取的、获得“普通高中省级三好学生”称号的原高三（1）班学生王__。

4、评选表彰九月份新时代好少年——尊师标兵。

5、细节决定成败点滴铸就辉煌——表彰九月份常规管理优胜班级。为进一步加强常规管理，激励班主任不断提高班级管理水平，把精细化管理落实到工作的每一个环节，打造优良的校风、学风和班风，10月12日上午，举行仪式，对在九月份班级常规量化管理中成绩突出的高一（3）班、高一（22）班、高二（10）班、高二（19）班、高三（6）班、高三（16）班予以了表彰，校长张__、工会主席张__分别在南北校区为获奖班主任姚__、姚__、王__、徐__、杨__、姚__颁发了常规管理流动红旗。仪式上，德育处副主任韩__总结了学校前期常规管理工作的开展情况，并部署了后期德育工作。

6、保卫科长刘__获评市区两级禁毒工作先进个人。为贯彻落实国家禁毒办《关于做好全国青少年毒品预防教育数字化平台（简称“青骄·第二课堂”）推广应用工作的通知》精神，根据省市区禁毒办有关通知要求，我校德育处、保卫科全力做好学生禁毒预防、注册应用及知识竞赛等各项工作。通过主题班会、黑板报、宣传版面等阵地对学生进行教育，让学生了解毒品的危害性；对学校所有学生进行培训，指导学生上网学习应用，组织学生参加禁毒知识竞赛活动。鉴于刘__同志在该项工作中成绩突出，被区禁毒委员会办公室、区教育体育局联合授予“全区禁毒工作先进个人”称号，被市禁毒委员会办公室、市公安局、市教育局联合授予“20__-20__年度禁毒工作先进个人”称号。

7、追寻伟人足迹坚定理想信念——为五个市、区两级“__班”颁奖。为了切实加强学生的思想道德建设，激发学生创新精神和实践能力，11月2日上午举行仪式，为被命名为市、区两级“__班”的五个班级班主任颁奖。在20__-20__学年度“__班”创建工作中，丁__老师担任班主任的原高一（4）班、王__老师担任班主任的原高三（10）班由于表现突出，被命名为__市“__班”；沙__老师担任班主任的原高二（8）班、沈__老师担任班主任的原高一（16）班、姚__老师担任班主任的原高三（21）班被命名为__区“__班”。

8、提升管理质量促进规范养成——颁授十月份常规管理流动红旗。为进一步提升学校管理的精细化质量，促进学生各方面行为规范的养成，发挥常规管理优胜班级的示范带头作用，11月2日上午举行颁奖授旗仪式，对在十月份常规管理考核中成绩突出的高一（7）班、高一（13）班、高二（8）班、高二（18）班、高三（10）班、高三（22）班予以了表彰，为优胜班级班主任沈__、刘__、丁__、潘__、颜__、沈__授予了流动红旗，以激励全校同学自觉遵守校纪校规，积极参加有益的校园活动，让校园文明之花处处盛开。

9、文明整洁健康温馨——表彰47个文明宿舍。为表彰先进，树立典型，11月30日上午，我校在运动场召开文明宿舍表彰会，47个寝室被表彰为20__-20__学年度第一学期十一月份“文明宿舍”，德育处主任陈__为获奖寝室颁发了“文明宿舍”牌匾和奖品。为营造一个“文明、整洁、健康、温馨”的宿舍文化氛围，培养同学们养成良好的生活习惯，我校面向全体住校生，组织开展了每月一次的“文明宿舍”创建评比活动。评比内容主要体现在三个“好”字上：即宿舍纪律遵守好，宿舍内务整理好，宿舍文化布置好。

10、点燃读书激情共建书香校园——评选表彰67名校园阅读之星。“最是书香能致远”，为倡导和鼓励学生多读书、读好书，树立读书学习的典范，以榜样的力量引领阅读风尚，我校在系列读书活动的基础上，于十一月份开展了“新时代好少年——校园阅读之星”评选活动；并于12月7日上午举行颁奖仪式，对评选出的67名阅读之星进行了表彰，德育处主任陈__为获奖学生颁发了荣誉证书和奖品。

11、表彰优胜班级营造良好班风——表彰十一月份常规管理优胜班级。为加强常规管理，向管理要质量、要效益，于12月7日下午举行颁奖仪式，对十一月份班务考核评比情况进行了通报。十一月份，抓住期中考试这一有利时机，结合班级常规量化管理，开展了一系列教育活动。根据各班级在各项活动中的表现，分级部进行评比，高一年级（6）班、（23）班，高二年级（2）班、（17）班，高三年级（3）班、（19）班分别夺得各级部第一名，获得了“常规管理优胜班级”称号。副校长赵__为获奖班主任鞠__、李__、王__、杨__、韩__、杨__颁发了常规管理流动红旗。

12、美好生活劳动创造——荣获20__年全国主题教育读书活动示范学校。为弘扬劳动精神，引导广大青年学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣的道理，教育部关心下一代工作委员会于20__年在全国中小学开展了“新时代好少年·美好生活劳动创造”主题教育读书活动。我校在活动中取得了优异成绩，荣获“示范学校”荣誉称号，孙__老师荣获先进个人称号；高三（10）班学生王__的作品《总有温情在人间》、高三（11）班学生孟__的作品《充满希望的季节》荣获全国征文交流展示中学组一等奖，徐__、陈__两位老师荣获全国征文交流展示中学组征文指导一等奖，另有6名学生、6位老师分或二三等奖。

13、不忘初心匠心育人——六位老师获评市、区两级优秀班主任。高二（1）班班主任张__、高三（14）班班主任朱__两位老师获评“__市优秀班主任”，高一（15）班班主任李__、高一（21）班班主任罗__、高二（13）班班主任张__、高三（20）班班主任陈__四位老师获评“__区中小学优秀班主任”，分别受到__市教育局、__区教育体育局的表彰，不仅体现了他们自身的师德修养和业务水平，更是我校积极践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，扎实工作，开拓创新，努力提升德育工作水平和学生思想道德素质的有力体现。

14、表彰优胜班级营造良好校风——表彰十二月份常规管理优胜班级。为表彰先进、营造良好校风，日前，我校对在十二月份常规管理评比活动中的优胜班级高一年级（1）班（16）班、高二年级（5）班（13）班、高三年级（5）班（21）班进行了表彰，并为获奖班主任谢__、李__、王__、张__、贾__、张__颁发了常规管理流动红旗。

15、展示风采立德树人——四名师生在区主题作品大赛中获奖。为进一步展示__教师风采，倡导尊师重教的良好风尚，由__区教师发展中心主办的“立德树人，办人民满意教育”主题作品大赛活动日前揭晓，我校选送参赛的作品凭借扎实的功底取得了优异的成绩：卢__老师的文学作品《腾飞吧，__中学！》、李__老师的绘画作品《秉烛夜读》获得一等奖，张__老师的书法作品《立德树人发展创新》、高三（16）班学生张__的绘画作品《面批》获得二等奖。

1、利用__中学微信公众号推出了“功勋班主任风采展示”宣传专栏。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者、学校德育工作的中坚力量，为进一步加强班主任队伍建设，鼓励更多的优秀教师投身到班主任队伍中去，自上学年度开始，我校在全校范围开展了功勋班主任评选活动。利用__中学微信公众号推出了七期“功勋班主任风采展示”宣传专栏，分别是：

（1）杨__：诠释教育真谛实现人生价值。

（2）韩__：无私忘我成就学生。

（3）路__：严爱相济教书育人。

（4）黄__：用挚爱托起一片蓝天。

（5）王__：严字当头爱在其中。

（6）华__：做学生的领航者和引路人。

（7）朱__：惟理想点亮生命的精彩。

2、推出20__级高一新生招生、报到及军训工作宣传系列文章15篇。将宣传系列文章在__中学微信公众号、新浪微博、今日头条、名城__网、__人网等媒体上进行大力宣传，有些报道在《__日报》《__区报》、__区发布、视听__等媒体发表。推出的系列文章共有15篇：

（1）学军人风采强学生素质——我校召开20__年军训工作筹备会。

（2）激发青春梦想助力扬帆启航——精英荟萃的__中学20__级新高一教师团队。

（3）拥抱青春怀揣梦想扬帆启航——致20__级高一新同学。

（4）谋划协调落实——我校召开20__级高一军训工作会议。

（5）新起点新征程新目标——__中学20__级高一新生军训报到剪影。

（6）砥砺品行筑梦启航——我校举行20__级高一新生军训动员大会。

（7）军训帷幕开凌云壮志起——__中学20__级高一新生军训第一天剪影。

（8）珍爱生命“救”在身边——我校举办高一新生应急救护知识培训。

（9）升温不断热情不减——__中学20__级高一新生军训第二天剪影。

（10）指引方向梦想启航——我校举办高一新生名师学法指导专题报告会。

（11）羞答答的百合静悄悄地开——我校举办新高一女生安全保健知识讲座。

（12）为青春保驾护航——我校召开高一新生法纪安全教育大会。

（13）磨砺意志圆梦自我——我校举行高一新生军训“励志之旅”徒步拉练活动。

（14）传承优秀成就自我——我校邀请优秀学子返校为高一新生传经授宝。

（15）沙场点兵筑梦军魂——我校隆重举行20__级高一新生军训总结大会暨汇报表演。

3、做好庆祝第__个教师节特色系列活动的报道宣传工作，撰写报道文章三篇：

（1）我笔画我心我手绘师恩——我校开展“勿忘师恩吾画吾师”主题绘画活动。

（2）桃李不言师恩难忘——我校举行“吾说吾师”主题班会观摩活动。

（3）谢师恩感师情铸师魂——我校举办庆祝第__个教师节特色系列活动。

相关报道分别在交汇点新闻、新华访谈网、__都市网、__城市网、中国报道、晨光播报、美丽东方、网易新闻、《__区报》、__区发布、__区教育体育局等媒体发表。

4、做好省级文明校园创建材料整理上传、及时更新工作。到目前为止，已经在“__文明单位在线创建及风采展示平台-__中学”学校概况、思想道德建设、领导班子建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设、活动阵地建设、特色项目等子栏目上传文章材料近400篇。

5、组织“孝亲敬老，共建和谐社会”板报评比活动。为进一步提高学生的思想道德素质，弘扬中华民族敬老孝亲的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解父母对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，我校组织开展了以“孝亲敬老，共建和谐社会”的黑板报评比活动。各班同学们用制作的一块块精美的板报表达了对父母发自内心的爱，更重要的是让学生学会主动感谢与关爱他人，学会与身边的人和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了同学们的感恩之心。

6、组织“爱国三问，庆祝元旦”板报评比活动。

7、做好德育对外宣传工作。截止于12月29日，20__年下半年德育处对外采写宣传新闻报道已达65篇，全部被学校公众号或校园网采用，其中被《德育报》《法治与社会》、新华访谈网、交汇点新闻等省级以上媒体采用10篇次、被《__日报》《视听__》等市级媒体采用18篇次，被__区发布、《__区报》、__区教体局微信公众号等区级以上媒体采用11篇次。

初中学校德育工作总结

如何将教学与德育有机结合起来，做到既教书又育人，是一位教师义不容辞的职责。现总结如下：

对学生的思想教育，应始终把爱党、爱国、爱社会主义放在首位，贯穿于教育的全过程。教育内容不仅包括讴歌党的丰功伟绩，赞颂社会主义祖国的繁荣昌盛及社会主义制度的优越性，还应该包括国情教育和党的基本路线、方针和政策的教育，生物课在这方面有着自己的优势。

初中植物学，动物学的自然资源和生态保护教育；生理卫生中的计划生育教育；每本书都有进行三爱教育的极好内容。例如，我在讲生物的变异内容时，详细地介绍了中科院袁隆平等科学工作者克服了重重困难，经过长期的繁殖和选育，成功培养了多个高产而优质的杂交水稻新品种，从而激励学生爱国，爱科学。

要使德育工作富有成效，必须了解和熟悉学生，指导他们的乐趣和苦恼，摸清他们思想上存在的问题，才能对症下药。学习目的不明确，缺乏远大理想，是当前在学生中存在的普遍问题。由此出现两种倾向，认为升入好的大学无望，厌学情绪严重；成绩好的学生，目标瞄准中考，只知埋头苦读，很少关心国家大事。两种倾向出现了对生物课不同程度的不重视，前者认为反正自己学不好，因而学习无动力。后者表现为学习时的死记硬背，缺少学习的灵活性。这是生物教师应着力解决的问题。

初中学校德育工作总结,初中学校德育工作总结,初中学校德育工作总结

初中学校德育工作总结【】

我们的德育工作到底该做些什么？又不该做些什么？怎样做才是大家满意的学校德育工作。带着这些问题，我们不妨从下列方面进行思考。

一是小学德育教育应该在中华民族的德育教育系列中找到合理的定位。中华民族是一个有着传统美德的民族，它蕴含在中华民族的灿烂文化中。而学校具有传承这些美德的责任。在中华民族的传统美德中，我们小学德育工作者应该向孩子们传递些什么呢？这是当前学校德育工作的重点与难点。我认为目前主要是向学生输送一些传统的美德理念。如在原有的基础上结合时代的发展，编出新的，或着是顺口溜，儿歌等。通过德育工作中的教，唱，背等喜闻乐见形式，构建起小学生做人的起码道德底线。话不在多，而在于有拓展性，让德育工作者可以结合各校的实际加于延伸。

二是注重小学生的行为习惯教育。小学生的德育教育应与养成教育为主，这是任何时候都不能动摇的。养成教育在小学阶段应该在学校构成完成的系列，学生处在各个阶段应有所侧重，在实施的过程中，我个人认为应该整体推进，也就是说，小学生的行为习惯的教育一开始就应该是全面接触的。只是落实到位时要因年龄，学生的个性差异而定。有的学生可以提前完成，有的可以适当延长时间完成，不可按年级，班级搞一刀切。

三是德育教育要重在落实。我们现在的德育教育不是缺少政策法规，也不缺少内容素材，缺少的德育工作的落实。我们的德育工作者如果都像语数教师那样去关心爱护每一个学生，不放过一个德育上的“差生”，不放过一个学生行为习惯上的过错，那么学校的德育工作绝对不会是目前的这种现象。

四是完善一套行之有效的德育评价体系。我们不得不佩服现在的语数m值与p值在落实文化课评价的价值。我们的德育工作者是否也能探索一条让所有学生都能接受，学校又便于操作的学生德育评价体系，我觉得各校是完全有能力去制定和实施。

而目前小学的德育存在着以下几个方面的问题。

一是学校德育教育工作与各学科没有结合好，在实际工作中，却是各吹各的号，各唱各的调，这就造成了德育教育在学校中的不完整性。如有的教师把对社会的不满情绪带进课堂，他就可以在几分钟内将学生构建的道德底线击破，而学校的德育工作完全有可能被扭曲。

二是学校的'德育工作过分注重形式。现在的德育工作者往往通过一些集体活动来表现，因为这样好总结，成果显而易见。殊不知，一个活动留给学生的只是一些表面的现象，要让学生真正在心灵里留下烙印，却还需要老师持久的训化与检查。要达到学生同化的程度，我们的德育工作者做得还远远不够。

三是学校德育只是社会德育的一个组成部门。没有社会的大德育体系，没有大环境的德育教育氛围。学校的德育工作要想取得成功也是不可能的。这也是当前辛勤工作在德育战线的工作者最为苦恼的事情。因为你在教室讲的，在学校集会上说的，搬到社会上去一看，好多又不是这样的，学生也就不信你那一套了。

现在，党和国家非常重视学校的德育教育，颁布了一系列的法律法规，来规范学校的德育工作，为学校的德育教育提供了丰富的，鲜活的教育内容。我们从事教育工作者的人也应该高兴，不断的去探索落实德育教育的途径与方法，我相信只要改掉德育工作做表面文章的坏毛病，就一定会有一个新的德育教育天地。

初中学校德育工作总结范文

在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

初中学校德育工作总结

我叫___，现为学校政教副主任兼8年(6)的数学老师。近4年来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以_为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在学校德育工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的德育教育任务，取得了一定的成绩。从03年到07年，我先后被评为县级优秀教师、镇优秀教育工作者、骨干教师，而且我教的班级数学年年考同年级第一。其中，06年当班主任时，我带领教师团队将该班学生大部分送入县重高，创下我校重高送生人数之最，并且将曾勇，熊伟等学生送到重庆重点高中深造。在这期间我在杂志上也多次发表教育、教研论文，获得学校领导的肯定和学生及学生家长的满意。现将近4年来个人德育工作情况具体总结如下：

一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟。

要做好学校德育工作，当一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。我近4年来认真学习党的理论，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直工作在教育的第一线，把全部身心投入到教育教学工作上，既教书又育人，做到为人师表，把教育事业作为自己的终身职业，树立了良好的职业道德。在工作中，我养成吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，为祖国教育事业的发展作出了我自己的努力。

我深刻知道教育的根本要义在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响着青少年学生的价值取向，国际国内意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，尤其是国际敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来极大影响。面对日益复杂的形势，作为学校一名德育工作者，我应该从提高民族素质，事关国家安危的高度认识学校德育工作的重要性，不断增强政治意识，大局意识，责任意识，更加自觉地把学校德育工作放到“以德治国”，深化教育改革，全面推进素质教育的突出位置。要解放思想，开拓创新，从青少年学生的实际出发制定德育教育计划，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。要确立正确的教育理念，遵循教育规律，采取切实措施，坚决扭转重智育轻德育，“一手硬，一手软”的不良倾向。

在学校德育教育工作中，要抓住重点，明确学校德育工作的目标任务，采取有效措施，持之以恒，常抓不懈，取得成效。学校德育是对青少年学生的行为规范教育，要加强对青少年学生意志、品质方面的培养，加强吃苦耐劳精神的培养，以利于青少年学生今后的发展。要重视养成教育，促使青少年学生养成良好的习惯，使习惯内化为品质。要积极地加强与社区、家庭的联系，与家庭教育、社会教育形成合力，建立全方位的德育网络，使青少年学生处于全方位、多时空的教育中，取得综合的教育效应。要重视青少年学生的心理健康教育，培养青少年学生积极、乐观、健康向上的心理。要重视提高青少年学生的自信心，提升青少年学生的综合心理素质和社会责任感，培养出合格的社会主义建设者。

四、积极努力，圆满完成德育教学任务。

我是学校政教副主任，搞好德育教育工作是我的工作本职，我始终满腔热心，以认真、负责的态度做好学校德育教学工作，切实提高学校德育教学水平，促进学校整体工作的发展……教育效果受到学生家长和社会广泛好评。

（一）严格执行“五严”规定，确立德育教育的主导地位。

我认真学习《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》（下称“五严”规定），充分认识到“五严”规定是新时期学校教育工作必须遵循的工作方针，在注重学生素质教育中，要确立德育教育的主导地位，坚持以理想信念教育为核心，引导青少年学生始终坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一，把民族精神和时代精神结合起来，把个人成就和社会责任结合起来，不断巩固和扩大党执政的青少年学生群众基础，坚持不懈地引导广大青少年学生跟党走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

（二）加强“主体性德育”，帮助青少年学生成长成才。

在学校具体德育教育中，我积极实施学生自我教育、自我约束、自我发展的“主体性德育”，在内容上加强以理想教育为核心的思想教育，增强青少年学生的爱国、团队意识和民主、法制观念，使青少年学生在树立理想中规划人生，确立人生目标，形成正确的人生观、世界观和价值观。加强以社会公德为主体的养成教育，提高青少年学生的思想品质、道德情操、个人修养和遵纪守法意识。加强心理健康教育，培养青少年学生的积极、勇敢、向上精神，正确面对人生、面对社会现实，增强遭遇挫折的承受能力，树立学习、工作、生活信心。

（三）加强文化熏陶和引领，促进青少年学生健康成长。

在学校具体德育教育形式上，我加强文化的熏陶和引领作用，进一步丰富和完善校园文化。调整班级管理制度，形成以班主任为中心，全体任课教师都参与的班级德育工作研讨、合作制度。进一步发挥学生干部的作用，让青少年学生设计、组织学校和班级德育教育活动，开展时政时事专题讲座、演讲比赛、辩论赛、参与社会实践等活动，做到既丰富活动内容、活跃活动氛围，又拓宽青少年学生眼界，提高青少年学生能力，使青少年学生健康成长。

在学校德育教育中，我开展多种活动，浓厚学校德育教育氛围，深化学校德育教育工作，使青少年学生全方位接受德育教育。一是定期召开家长会，定期与社区进行联系，充分发挥学校、家庭、社会的整体合力，加强对青少年学生的德育教育。二是定期开展以德育为主题的大型红歌比赛，演讲比赛，办好校刊、墙报，让青少年学生参与其中，亲身去感受，去体验，去接受德育教育和德育熏陶。三是利用节假日，带领青少年学生去敬老院看望老年人，培养青少年学生尊敬长辈、关爱老人的思想感情。

近4年来，我认真努力工作，始终耕耘在学校德育教育第一线，以提高青少年学生的政治思想品质与道德修养情操作为自己工作的努力方向，取得了较好的成绩，但是从科学和发展的眼光看，我还是需要继续努力和提高。今后，我要继续加强学习，掌握学校德育教育必备的理论知识与教学技能，按_的要求，求真务实，开拓创新，奋发努力，攻坚破难，把学校德育教育工作提高到一个新的水平，为促进青少年学生德育的进一步提高做出了我应有的贡献。

初中学校德育工作总结

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，通过扎实有效的教学全面提升学生的语文素质，陶冶学生的情操，培养学生做一个高尚的人。

1.教育学生关爱生命，树立正确的人生观。

第一单元的内容写的是作者对于人生的憧憬、体验和思考，如《在山的那边》、《紫藤萝瀑布》等文章，可以让学生在品味课文的过程中体味生命，并思考自己应该如何对待生命，进而树立正确的人生观。

2.对学生进行美的教育。

第三单元向我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美的情感，美的语言，利用这些篇章陶冶学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的眼力，培养学生美的情感，使学生在领略美的同时热爱大自然，热爱生活。

3.培养学生的科学精神。

《看云识天气》《月球上的足迹》等文章向我们展示了丰富多彩的科普世界，自用这些文章的教学，丰富学生的科学知识，激发学生的求知欲望，培养他们的科学精神。

4.进行亲情教育。

浓浓亲情，动人心弦，亲情是人间真挚而美好的感情，在第五单元中，作者以自己的切身体验，写出了亲情的丰富和多样，利用这几篇文章让学生领悟亲情的可贵，并让他们在实际生活中亲自去体会感悟这些亲情，培养他们的孝心、爱心，培养他们善良的本性。

5.培养学生的想象力。

第六单元的课文，都是想像力极为想为丰富的作品，作者以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐思。利用这些文章激活学生的想像力，并联系自己的生活体验，深入理解生活和社会。

【学校总结】初中德育处工作总结

本学期，德育处按照学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，继续进行精细化管理的探索。学期初，结合教育局政体科《德育工作要点》，制定了《学期德育工作计划》，针对每个人的特点进行了德育处人员分工，各司其职，团结协作，较好地完成了学校各项德育工作。

90。

分以上。

为了指导班主任班级管理工作，我们修改完善了《班级事务分工表》，经过第九次修订，使“人人有事做，事事有人做”活动更加细化，内容更加丰富，明确班干部的职责，明确每个事务的要求，提高同学们的班级主人翁意识，培养责任心和认真做事的习惯，也减轻了班主任老师的工作负担。

xx。

年

1

月

8

日，学校的《日清周结月总—学校德育工作精细化管理的实践探索》，正式申报为沧州市政府认定的学校德育工作品牌。

20xx。

年

9

月

15。

日，组织刘玉红、于素君等。

19。

位老师到艺术中心学习，听取沧州师院何兰芝教授《教育科研和教师专业发展》的讲座。

xx。

年

12。

月

21。

日、

22。

日刘迎春老师去沧州参加了市教育局组织的班主任培训，聆听专家讲座，提高班主任工作水平。

20xx。

年

10。

月

31。

日，组织了全校的班主任素质大赛，进行了全程录像并上报县教育局，

126。

班主任毕振雨表现优异，获得全县一等奖，作为全县唯一的初中班主任代表到沧州参加复赛。

学校初把学生习惯分三类做成展板，放在博学楼前橱窗，让广大师生时时严格要求自己，逐渐养成习惯。

班级负责学生仪表的同学，每周进行班内统计，名单交德育处，以自行解决为主，德育处解决为辅的原则，各班自查自纠情况记录在案，纳入班级考核。不同年级错开时间打饭，每个班级先在餐厅外边排队，有序进入食堂打饭，不同班级固定打饭窗口，打饭窗口前设置一米线，每天有两名值班人员维持秩序，德育处和班主任亲自监管打饭秩序一周，并培训各班的管理员，逐渐达到学生自我管理，遵守公共秩序的习惯。

德育处人员长期以来，已经打造成为一支作风优良、敬业奉献、不怕困难、任劳任怨的学校管理队伍。

每天早到校，检查学校卫生区、自行车摆放、厕所、楼道楼梯、教室布置张贴，各班应到人数实到人数，然后根据实际情况马上采取措施，保证落实到位。

发现问题不等不靠，想办法解决，不怕脏不怕累，亲自动手清理厕所、捡拾地上的垃圾、打扫卫生死角等已成为我们的习惯。一楼打水处，又是水又是泥，还有很多垃圾袋子，我们齐心协力把污泥污水清理干净，里里外外打扫干净，又在楼梯下垒起一道砖墙，忙累了半天，裤子湿了，皮鞋泡了，但看看自己的劳动成果，想到这里不再脏乱，心里感到非常欣慰，终于解决了这个棘手的问题。

冬季是感冒流行季节，也是易爆发腮腺炎。德育处在家校联系卡上及时做出温馨提示，不喝生水，不暴饮暴食。并联系后勤处、卫生室时时掌握各班学生生病情况，组织各班喷洒来苏水、消毒液，保证学生在清洁环境中学习生活，健康成长。

本学期进行一系列的校园文体活动。

xx。

年大课间操检查优胜学校奖。今年的运动会取得了长足进步，得分。

76。

分，创历史新高，排名第三，获精神文明奖。

开学典礼、新生军训、“弘扬西柏坡精神，做西柏坡精神的传人”书法征文活动、学科德育精品课程上报、班主任工作案例征集、异程接力赛、乒乓球比赛、校园文化演讲比赛、安全教育、逃生演练、元旦联欢、升旗、新团员入团宣誓、征文书法绘画比赛等。

本学期新装校讯通电话机一部，新生和初二、初三同学办理校讯通卡的数量增长明显，为新调入的十几名老师办理校讯通登录号码，能够正常接收学校群发短信，大大提高了工作效率，使用校讯通工作获得市级奖励。

成立家长学校，设立校、班两级家长委员会，订阅家长学校教材，聘请专家李世杰到校讲座，家长到会率高，家校沟通效果明显。每周一期的家校联系卡，选材更精致，编排更美观，反馈更及时，学期末装订成册。

本学期对志远楼门厅及楼梯楼道文化进行了设计安装，选择内容、美化版面需要大量的时间和精力，每一条都凝结了德育处的丰富的感情，希望给学校和广大师生营造一个积极温馨的学习生活环境。

1）。

德育处对三中有深深的感情，他们珍视三中荣誉，关注三中发展，遵循教育规律，充分发挥其大熔炉的功能，把每一位成员锻造成品质优秀作风优良善良优雅乐于奉献的优秀员工，以身作则，用师德引领广大教职工完成教书育人神圣职责，培养学生良好习惯，对学生终身发展奠基。

2）。

德育处人员分工明确，各司其职，高质量地完成本职工作。更重要的是团队精神强列，配合协调，不怕苦，不怕累，不抱怨，在工作中快乐，在快乐中工作的氛围非常温馨。

1）。

学校运动场地缺失，春季季运动会没按时召开，跑步也达不到增长成绩的目的，中考体育成绩很差。

2）。

学校缺少一个大型的热水锅炉，食堂设施不达标，学生午饭和晚饭没稀的，导致学生上火生病。

初中学校德育工作总结报告

我校是依托百年名校雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。目前有59个教学班，2950名学生。一年来，我们在雅礼教育集团制定的“育人目标”和“十五规划”的思想统领下，始终坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了可喜的成绩，现作如下总结：

一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，建立了一支优秀的德育骨干队伍。

我校属全寄宿制中学，对学生的教育管理属24小时监控，全校近三千学生来自十多个地州市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景，家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养，行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力，学习能力等各有不同，意味其教育、管理难度是较大的。因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的教育和管理对象出发，成立了由一把手牵头的学校德育工作领导小组，以此为点，形成三条线：其一：党小组长、年级组长、班主任;其二：公寓管理老师;其三：学校团委会及学生会干部。以此三线辐射到学校的各个部位，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。

德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养，直接影响学校德育工作的质量和效果，因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的，是需要长期不断加强和改进的。一年来，在集团党委和校领导的高度重视下，我校在德育工作建设过程中，始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下：

1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度，班主任工作综合考核评价制度，公寓老师工作职责，德育研讨会制度等，实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制，这些制度的贯彻实施，有力地促进了我校德育工作队伍的建设。

2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。教育处经常组织班主任、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育论文评比活动，每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行定期培训。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，有着踏踏实实、努力进取的工作作风，具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍，我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。

二、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。

1、管理育人。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《学生常规纪律检查实施细则》、《升旗制度》、《教学楼管理制度》、《财产安全管理制度》、《劳动卫生制度》、《公寓楼管理制度》、《内务卫生检查评分细则》、《卫生大扫除检查评分标准》等等。每期开学，教育处统一安排组织学生学习。根据全寄宿制学校的特点，我们采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每期坚持开展班级文明建设达标活动，各班从创建文明建设合格班级开始，逐步提升为先进班级和模范班级(每学月评价一次)。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、三操、卫生等常规管理及学习成绩进行全程监控，由学生会干部具体检查，教育处及时公布各班情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：对学生公寓实行文明寝室、文明楼层、文明公寓评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。教育处每期都将各项管理制度进行修订、补充和完善，并将各项管理制度贴在值班室或用镜框装好后悬挂于每栋宿舍值班进门的墙壁上，形成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在严格合理的。

规章制度。

下逐步培养学生良好的行为规范。一系列的评比制度，激发了学生的集体荣誉感，增强了班级体的凝聚力。

2、活动育人。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。年初，教育处以国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，以加强“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”等六大教育为重点，制定了详细的德育活动计划，充分利用电视台、广播站等资源优势，发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使全年活动开展得有声有色。

长期性的活动有：中学德育工作总结(1)利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行爱国主义教育。

(2)每周日晚教育处召开全校学生广播会，及时通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。

(3)充分利用每周的团队活动课、班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结。

(4)每周三、五播出两期电视节目，每期电视节目都有不同的主题;。

(5)广播站每天早、中、晚三次播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事的重要窗口。6)学生会组织了以班为单位的文明示范岗执勤活动，每天对学生的文明行为进行检查监督。

(7)团委会成立了团校、党校，组织积极要求进步的同学学习邓小平理论和党的基本知识，定期吸收进步学生入团。

(8)青年志愿者协会、记者协会、海贝文学社、英语沙龙社等社团每周日开展丰富多彩的活动，极大地丰富了学生的生活，陶冶了学生的情趣。

其他活动也缤彩纷呈：

(1)每期开学的第一学月开展“摒弃陋习，倡导文明，争创绿色学校”的活动，采用“主题班会”、“主题。

黑板报。

”、“专题电视节目”、“专题。

手抄报。

”等多种形式，加强对学生进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、社会责任感教育、文明健康生活方式教育、环保教育，培养学生的公德意识，提高学生的自身修养。

(2)四月份开展了法制教育系列活动，聘请了省少管所干警作了法制教育报告，还请了四名少年犯作了现身说法。由语文组配合开展了“听法制教育报告有感”的征文比赛活动，各班围绕法制教育主题组织了主题鲜明、形式新颖、参与性和实效性强的班会课，出了一期法制教育黑板报，各班对此系列活动写出了书面总结。教育处根据各班的组织情况进行了严格的检查和督促，最终评出了优秀组织奖20个班。通过这次活动的开展，大大增强了学生的法律意识。

(3)四月份还举行了广播操比赛、高中部篮球赛，为下学期的市广播操比赛奠定了基础。

(4)五月份由学生会、辩论协会组织了学生辩论赛。

(5)六月份开展了初中部诚信故事演讲比赛暨“六一儿童节”庆典活动，有四人参加了市级的诚信故事比赛并获得了两个一等奖的好成绩。

(6)九月份开展了一校园为题材的摄影、绘画、书法、雕塑比赛，选出了一大批优秀作品进行装裱，挂到教学楼的走廊上，成了学校一道靓丽的风景。

(7)十月份，教育处、团委会组织学生干部参观了平江革命老区的烈士纪念馆，瞻仰了烈士墓，并举行了一场革命传统教育汇报会，让学生了解了革命前辈为了民族的独立和解放所作出的巨大牺牲才换来了今天的美好生活，激发了学生的爱国热情和民族使命感。

(8)十一月份举行了以“爱校、环保”为主题的演讲比赛，电视台进行了播放，既使学生感受了演讲文化的熏陶，又受到爱校教育和环保教育。

(9)十二月份由学生会、团委会干部组织了“纪念年南京大屠杀”的签名活动，纷纷表示要“勿忘国耻，发奋图强。”12月底，组织了参加了长沙市迎新春文艺晚会，并成功的举办了“雅礼之春”元旦文艺汇演。

以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高了学生的综合素质，营造了浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

3、服务育人。班主任和公寓老师不仅肩负着对学生进行规范化管理，还要对学生进行思想教育和心理辅导;特别是公寓老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。我们的每一位公寓老师不仅有健康的身体和良好的修养，还树立了正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更注意育人导向功能。

一方面，公寓管理老师以"爱"为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。

另一方面，公寓管理老师始终把育人摆在第一，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

三、构建学校、家庭、社会三结合教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

1、坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。今年十月份，以年级为单位召开了学生家长会，会前教育处提出具体要求，每位班主任精心准备，认真组织。这次家长会既体现了雅礼教师的优良素质，又显示了雅礼学生精神风貌，还展示了雅礼的教育成果，最重要的是为家长提供了一系列的学习资料，上了一堂生动的家长辅导课，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。对于问题学生，教育处采取请家长来校共同配合教育的方法，使家校形成合力，转化了大批问题学生，收到了良好的教育效果。

2、社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。培养全校师生的心理健康意识。使心理健康教育中心真正地成为了学生愿意倾诉心结的地方。

3、通过海报、宣传橱窗、广播站、电视台、心理小报等各种形式进行宣传，注重心灵养护，维护心理健康已渗透到校园的各个角落。今年特别策划的电视系列节目“对话――相约校董”、“走进心理咨询”、“心理健康知识系列讲座”等在师生中产生了很大的反响，其中“对话――相约刘董”被湖南电视台采访报道。由学生自己制作的心理小报“心海拾贝”面向全校师生免费发放。

4、每学期开展心理健康教育周活动，电视宣传、班会展示、心理征文、黑板报比赛、心理讲座等，形式多样。特别是本期的心理健康教育知识讲座很受学生欢迎，场场爆满，产生了极好的效果。

5、建立了心理网站，在学校网站上专门开辟了心理中心网页，介绍心理相关知识，开辟网上测量、网上论坛和网上咨询。

6、成立了学生心理协会，开展同伴咨询，在每班建立联络员制度，对个别有心理问题的学生进行长期跟踪辅导教育，效果明显，受到学生及家长的好评。

四、全校师生齐心协力，各项工作全面开花，硕果喜人。

今年的德育教育工作取得了骄人的成绩，所有工作都按年初计划有序进行，各项管理规范，活动成果显著。全年未出现重大违纪和安全事故，被评为长沙市平安学校。上学期，组织学生参加“保护母亲河——湘江”的征文比赛，有三十多名学生获奖，我们学校获得优秀组织奖。下学期，顺利通过了市“绿色学校”验收和省级“园林式单位”验收。今年参加的各项重大比赛都取得了优异的成绩。在全市广播操比赛上，标准整齐的动作、壮观的场面深深震撼了所有的评委和观众，获得了一等奖的好成绩。参加全市民办学校迎新春文艺会演，以其优美的旋律、甜美的歌声荣获全市一等奖。

我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但与新时期德育工作发展的要求还相差甚远。今后，我们将进一步加强德育队伍建设，构建学生思想道德建设新平台，为德育工作创新开辟出一条新的途径。

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德育工作总结初中

初中加强学生道德教育、提高学生道德素质是我国教育的重要目的之一，也是学校教育的重要目标之一。今天本站小编给大家带来了德育工作总结初中，希望对大家有所帮助。

本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中学生的思想道德水平。

本年度我们主要做了以下几项工作：

一、突出重点，抓好主题教育活动。

1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动：

(1)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。

(2)组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。

(3)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。

(4)充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。

(5)提倡。

自我总结。

结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。

通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。

2、抓住契机，激发学生爱国热情。

党的xx大提出构建和谐社会，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国60周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。

3、开展“走近幸福”的社会实践活动。

幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。

(1)坚持开展“青年志愿者”活动。

组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易;以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。

(2)坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。

二、强化措施，努力提高班级管理水平。

随着生源发生变化，搞好校风建设，保持*中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。

与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。

本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和经验。

为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报;同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。

三、积极努力，完善心理健康服务体系。

针对新一轮基础教育课程改革的新形势，精心组织心理健康教育各项常规活动，深入探索心理健康教育渗透教育教学的新途径，积极创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育。具体工作如下：

(1)在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作比赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，发挥学生心理社团的自主管理能力，开展了多项活动。

(2)本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康教育活动中心，设施不断完善。活动中心配备了“学生心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每天中午12：15—13：15向全体师生开放。

四、注重实践，加强对青年教师的培养。

本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座(“班主任自身应具备的素质”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等)，通过举办暑假学习专刊(《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的个性作出教育的个性》等)，介绍班主任工作理论和经验。此外，我们加强了青年班主任工作能力的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作，在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结经验，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文，养成善于思考、寻找规律的良好习惯。

五、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式。

(1)我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。

(2)教育离不开家长，家长需要教育。现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入初中以后，如何进行家庭教育》的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。

(3)建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。

六、设计活动，营造学生个性发展的氛围。

为了全面落实“素质的全面化和个性化和谐发展”这一育人目标，引导学生全面发展，本年度我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动“践行社会主义荣辱观”公益活动、“读健康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展示自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”比赛、丰富多彩的活动和竞赛展示了学生的聪明才智和创造能力，培养了学生的自我管理和协作能力，推动了校园文化的建设。

七、与时俱进，实施德育科研的普及化。

本年度，我校加强了教师特别是班主任和青年教师的德育科研意识，为全体班主任和青年教师提供了关于“班主任工作实录”研究方法、案例撰写等方面的指导，要求每位教师，挑选教育、教学过程中的典型个案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰写了个案研究报告。

八、统筹安排，提高各项常规工作的水平。

我们把各项常规工作作为对学生进行德育教育的有效途径，明确目的，精心组织，保证实施。

1、抓好组织工作，加强对学生的党史教育。

本年度，在学校党委的帮助下，我们组织全体学生“唱红歌”比赛。

2、抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。

利用橱窗、校园广播站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。

3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。

本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。

此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校园安全、防抢防盗、交通安全、消防安全等专题法制报告。我们还组织初一学生参观消防队，观摩消防演练，组织学生观看电影《珍爱生命》等。

学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期。

报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，20xx年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习。

心得体会。

提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育。

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育。

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关。

责任书。

规范制度落实好各种措施。本学期此项工作运行良好未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

初中德育工作总结

马卡连柯认为"制度越明确，就越能形成内部的动力定型，这是形成技巧与行为习惯的基础。"因此在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队;分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。

小学教学中对学生应以进行正面教育为主，这是由儿童爱听表扬的心理特点决定的，为此，教师在教学中要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中应注意做到下面几点：

1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出;

2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽略对其优点的`表扬;

3、对学生的批评要适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚;

4、教育中要"允许"学生反复犯错误，教育要有耐心。

在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。所以，只要教师能有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网;将复习内容中的掷垒球模拟成"榴弹"投准，并创设了草地匍匐等军事训练的组合动作及设计接力游戏——《爆破敢死队》等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。

教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，如：进行课前的动员和课后的总结能提高学生学习目的性的认识，使其及时评定课内各方面情况;进行队列队形调动能训练学生一切行动听指挥的组织纪律性，整齐划一的操练动作更能陶冶学生美感;一些教材在教法上可采用游戏或竞赛形式进行，进而培养学生团结友爱、协作进取的精神;对某些教材在准备、放松活动或练习时要求学生相互保护、帮助，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。

体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。

1、队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培养他们一切行动听指挥的严密组织纪律性。

2、主教材如：山羊——分腿腾越的教学：可以通过表扬大胆完成动作的同学，来帮助胆怯的学生克服心理障碍，使其更勇敢、更果断，增强学习的进取心和自信心;同时可以通过表扬练习中互相保护、帮助的同学，培养学生的互相关心、团结友爱精神;此外，还可从中渗透安全知识教育。

3、分组练习：通过以小组长或值日生轮流负责组织练习，培养学生独立工作的能力和形成自我锻炼的好习惯。

4、教学比赛：通过如"比比哪组完成动作好的人数多"或小组接力比赛等竞赛，培养学生的集体荣耀感和团结拼搏的竞争意识，并可由此来激发学习兴趣、提高学习成绩。

5、课的小结：通过教师肯定学生成绩、表扬好人好事、提出本节课的不足和努力方向等，培养学生学习先进和的习惯。

6、收放器材：通过启发学生主动收放器材和讲述器材的保养方法等来对学生进行爱劳动和爱护公物的教育。

初中德育工作总结初中德育工作总结

本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的***校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，打造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。

本学期继续实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《年级组长、班主任考核条例》，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性。

坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步;加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动;重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学习。

通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处---年级组---班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

3.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风”、“红色之旅”、“迎奥运，做阳光少年”、“点击心灵，爱心奉献”、“起航”、“情系灾区”等主题教育活动。

4.积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。

1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》和《新塍中学一日常规》，开展xx教育，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。

2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。

4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。

5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达33378.6元，体现了全校师生的一片真情。

开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保***》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。

1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高了学生自觉遵守交通法规的意识。

2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生到港区***大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识。

初中学校德育工作总结

在统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全意谋发展，促进了教学质量的提升。本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精细化管理求效率，以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，调动了广大领导干部和的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学期的德育工作总结如下：

（一）加强班主任工作

班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，学校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作息息相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识。

为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会上，组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、每周坚持利用周一班会课，要求班主任认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》并积极传达上级文件精神，做好工作总结和工作布置。

3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。

（一）加强爱国主义思想教育。

1、规范升旗仪式。国旗下的一课中，结合本学校的实际，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为教育等。

2、结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，结合清明节、五四青年节、教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念、元旦等重大节日，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。

3、积极开展各种献爱心活动。帮助贫困学生走出困境，并引导学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。

（二）加强行为规范养成教育。

成立学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，副校长是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师，常务机构是团委会。由团委会作好实施方案，抓好对全校学生的日常行为规范管理。

1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》、《夏官营中学一日规》教育为重点，对学校和班级卫生、自行车排放、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2、开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初的一个月是行为规范养成月，对学生行为规范的检查、评比措施进一步强调、完善与落实。

3、为了培养良好的学风，塑造和谐校园、平安校园，严格要求学生不在放学路上玩耍逗留，不乱买零食，不损坏群众庄稼，不进电子游戏厅和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下水游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚。

为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生的特点，开展形式多样的法制教育活动。

1、上好法律启蒙课。结合政治课，组织学生学习《新刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识，加强《预防未成年人犯罪法》及“六禁”教育，把“禁毒”教育纳入学校工作计划中，把“禁毒”教育与“禁烟”、“禁黄”、“禁赌”、“禁入网吧”、“禁使用手机、mp3、mp4”教育相结合，在“防”上下功夫，在“疏”上做文章，净化了校园环境。以法律来规范学生的行为。

2、利用国旗下讲话，通过一个个活生生的例子来教育学生知法、守法教育。

3、利用专题教育的课时，开展形式多样的主题宣传活动：开展 “禁毒教育”“预防艾滋病教育”，组织学生观看宣传图片，出宣传板报，写活动心得，通过这些活动，提高了学生明辨是否的能力，形成了良好的校风校纪。

“一个民族的新一代，没有强壮的体魄和心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”经济的告速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年学生。在当今这个高心理负荷时代，为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校的实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。

1、建立健全心理健康教育工作体系。

我校有具体的老师负责学校的心理健康有关工作，并扩大到学校干部、班主任、任课教师，实行多元组合，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，实现中学生心理教育工作整体优化的目的。

2、根据中学生心理生理发育特点，开设心理健康辅导教育课。课堂是教育实践的主要场所，学生的思想和心理状态在教与学的过程中表现较多，所以，心理健康教育的主渠道是课堂教学，中学生的健康心理的培养要立足于课堂渗透。我校在各年级不定时开设心理健康教育辅导课程，具体内容涉及学习方法的指导、情感教育、人际关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使学生们学会科学的理解人生、客观地面对现实、合理地对待自我和评价自我，懂得自尊自爱的重要性，正确处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。

初中德育工作总结,初中德育工作总结

初中德育工作总结

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分达到600分，要知道我们校一共有18位同学总分在540分以上呢!假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。

本学期，我担任了八年级3班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都取得了很大的进步，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

初中德育工作总结

德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校实施素质教育的重要组成部分，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。下面是小编收集整理的初中德育。

欢迎借鉴参考。

本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的品格。

我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁。

1、爱就是了解。

初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，201x年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究。

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习。

心得体会。

提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育。

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育。

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关。

责任书。

规范制度落实好各种措施。本学期此项工作运行良好未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育。

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设。

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

中学生正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩，现总结如下：

一、扎实德育展示实效。

1、加强学习，转变观念。

2、学科渗透，提高效果。

坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动。

通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。

我们组织学生开展“读好书(《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等)、看优秀影片(《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等)活动，并组织学生写好。

读后感。

和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明中学生”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭(包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言)，每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

4、加强家校联系，形成整体合力。

我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育;举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家长的欢迎。教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习;假期中号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校--家--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈。

法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基矗因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识，而且更为重要的是，培养大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。

我校经常利用校报、板报、

手抄报。

墙报广播对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警法院法官对学生进行普法教育，聘请交警并利用校会班会对学生进行交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系密切的法律知识，如《义务教育法》《刑法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》等。教师讲解时理论结合实际，特别是结合青少年现实生活中的实例，讲解深入浅出，学生认识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。

通过各种形式的学习活动，广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，教师在法律知识考核中全部合格。这样，增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基矗。

初中德育工作总结

学校德育工作总结,学校德育工作总结

初中德育工作总结

在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的'教育事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作情况总结如下：

我在教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。因为学生可塑性、模仿性强，教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教，以身作责，为人师表，注重自身仪态。通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。

首先，应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师，首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和忧伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生，尤其要把真诚的爱给予后进生，尊重他们，对他们热情关怀，晓之以理，动之以情，导之以行。主动在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种情况，我们不能无端的去责怪他，而应该通过各种有效途径详细调查，找出他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔，愈来愈差，产生了严重的逆反心理、对抗心理。

针对这种情况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等，从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可信赖的朋友，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升，并对班集体的事也积极主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生。

在备课时，仔细分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发，思想汇报专题并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动，在学生心目中的地位不断提高。学生只有对自己、对学习有积极的情感，才能保持学习的动力，同时设法让学生懂得，学好知识是学习者自身发展和适应未来的需要。

总之，本学期工作已顺利圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中，我会不断总结成绩，争取德育教学工作再上一新台阶。

初中学校德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。今天本站小编给大家整理了初中学校德育工作总结，希望对大家有所帮助。

我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加强德育领导力量。

1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与。

岗位职责。

结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

1、制订出切合实际的整改措施和。

规章制度。

对学校德育工作作了进一步的规范使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前学校德育工作领导小组结合教育形势提前制定好本学年、学期切实可行的德育。

工作计划。

开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

(三)开展特色活动，激发竞争意识。

针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教育。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。

(四)强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能;通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部、学生会各班的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习党团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的系统工程来抓.历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化，取得了优异的成绩。现总结报告如下：

一、确立先进教育理念与制定德育规划我校根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》《中、共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》《中学德育大纲》要求，确立了“一切为了学生的全面发展”、深化“走动式精细化管理”，深入树立服务育人的理念，坚持以育人为根本，以、教学为中心，全面推进学校德育工作，以“实现快乐学习，打造‘音乐校园’‘书香校园’”为切入点，注重学生的多元化发展的目标。并且制订了德育工作规划和具体实施计划，坚持学校教育德育为首，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节。这一目标和计划得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动。

二、健全组织机构与落实管理措施1.领导机构健全，具有先进的教育理念和德育工作的领导力。学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有年度德育工作计划和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。2.管理网络合理，形成德育合力建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，形成德育合力，发挥德育的整体功能。成立家长委员会，社区德育教育委员会。3.制定严格的规章制度，使工作制度化、规范化有结合学校实际落实德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施。各项德育工作制度化、规范化、合理化，运行正常，建立了良好的工作激励机制。

三，.加强培训，提高意识和素质1，学校十分重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班集体建设工作的指导。每月举行了一次班主任工作例会。加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。加强教师的职业道德教育，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。落实每位教师的育人责任，强化全员德育意识。2，重视班主任队伍建设，培养和激励机制健全，措施落实到位德育工作的落实，关键要有一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影响是非常深远的，为此我们逐步探索、不断完善管理，注重德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设。我们通过专题讲座如《如何对学生进行青春期教育》《班主任的基本素质》等进、行培训，免费给每个班主任订阅《班主任》杂志，赠送或推荐大量书籍，使班主任工作逐步由过去的经验型向科学型过渡。我们通过每月一次的班主任研讨会，针对新时期学生工作的新特点、学生生理心理发展的新变化，摸索工作的新思路、新方法、新对策。我们进行班主任交流学习，组织有阶段性的座谈交流，主题班会、德育示范课交流，接待来宾切磋性交流，走出去考察性交流，结对子互补性交流，收到了举一反三的实效。现在我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教师队伍，涌现出一大批市校优秀班主任，为我校德育工作和学校各项工作的顺利开展，做出了突出的贡献。

五、德育实施丰富创新1.创新德育工作方式，进行各类德育教育活动。学校加强民族优良传统教育和革命传统教育、理想前途教育、人文精神和科学精神教育、环境教育等教育活动。结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活动。升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查。积极组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。开展成功教育、激励教育和自我教育活动。家长会上表彰优秀学生，学生国旗下讲话用自己的成长故事和经典的激励故事和全体同学共勉;校园宣传标语、大理石警示语，全部是师生自己去设计、创作的“书画作品、小制作”，颇具特色，许多话语是精炼省人的。2.狠抓行为规范教育，实行严格科学的走动式精细化管理结合学校实际，制定切实可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生《守则》《规范》的贯彻落实。加强法制教育，定期组织法制、安全、、纪律讲座等教育活动。重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，成效明显。实行严格科学的走动式精细化管理，注重学生的养成教育，培养了学生良好的行为习惯和健康积极的心态。如课间操过关、大课间德育教育一刻钟、国旗下讲话等。3..注重“三结合”教育，发挥合力作用。有家长学校的组织机构，规章制度齐全，积极开展形式多样的家教培训活动。有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会1次。积极与村委会、派出所等单位密切联系，用好校外德育资源。按计划召开了开学德育教育大会、国庆节德育教育活动等取得了很好的教育效果。4.建设良好的校园环境，提高育人氛围。校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全，如图书阅览室、学校广播站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置符合育人要求，食堂卫生整洁，学生宿舍管理规范有序，积极组织学生参与校园建设、管理，学生自我教育和自我管理能力较强。5.实行发展性评价、多元化评价、过程性评价有机结合的学生评价机制。我们始终坚持以发展的眼光对待学生，积极寻找和及时肯定学生的闪光点，并以此不断扩大，以求推动其不断进步。从不以成绩论高低。如我们的“三好生”评选，便是在。

自我评价。

小组评价老师评价的基础上推荐，以各方面进步程度为标准的评价方法确定的。

六、德育成效显著1.提高了学生道德素养学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够保持校园整洁卫生。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止文明，能正确理解“守则”、“规范”内容并落实在行动上。学生能自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，在校内外能规范自己的行为，具有良好的社会公德意识和文明的行为习惯。如今我们学校已连续几年无一个流生，未发生一起学生进网吧、游戏厅和违法乱纪事件。2.德育效果富有特色学校德育工作时代性、创新性明显，已被师生认同，在全市有一定示范辐射作用。受到上级领导的肯定和兄弟学校的赞赏。总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育教学质量的更大提高。

本年度我校的德育工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想以及科学发展观为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满意的成绩。

一、加强德育队伍建设，特别重视班主任的德育教育功能学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。教导处、团委、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其中班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。组织全体教师认真学习《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《教师职业道德规范》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，以学习促德育水平的提高。同时引导老师写教育随笔、德育论文。坚持每学期召开一次班主任工作会，学习先进的班级管理经验，听取班主任在班务管理中的意见和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见，编印班主任学习材料。制定了《班主任工作评价方案》，从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，实行周评价、周公示、期汇总，期兑现，有效调动了班主任工作的积极性。每期进行一次班主任工作经验交流会，通过交流反思，提升了班主任的理论水平，增强了班务管理的针对性，强化了班务管理效果。

二、坚持落实八项德育制度1.坚持定期进行校园广播制度。利用校园广播台、定期进行广播。表彰好人好事，议论不良现象，开展道德观察。2.坚持上好团课制度。将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素质不断提高。3.坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育，培养了爱国主义情感。4.坚持定期召开家长会制度。每期召开一次家长会。家长会分年级采用多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和建议，听取家长对班主任工作的意见和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。5.坚持家长学校培训制度。每期至少开班两次，将各班上报的家庭教育问题突出的家长请回学校，组织学习相关材料，并根据农村实际指导家长如何做好家校配合，如何培养教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增强了家长教育关心子女的积极性和主动性。6.坚持做好“三好学生”、“优秀学生干部”“进步之星”的评选制度。7.坚持“文明班级”的周评制度。根据学校《文明班级评选办法》让学生参与学校管理，参与值周工作，加强学生自我管理与教育的能力。以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。8.坚持落实“学生成长记录袋”制度。制定了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，重视学生的成长过程，教师为学生的成长与发展提供条件，记录学生的成长过程，展示学生的发展成果，让学生感受自己的成长与成功，从而发挥自己的潜能，积极向上。

三、认真开展系列德育教育活动。认真开展系列德育教育活动1.深入开展养成教育，坚持“初一抓适应，初二抓养成，初三抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校园无小事，事事育人。校园无闲处，处处育人的思想。进行学生课堂纪律评价，对学生宿舍实行规范化管理。2.深入开展学生不良行为的揭、摆、查活动。以班级为单位，对在学习生活中的不良行为进行自我反省、相互揭发，摆出其危害性，并对照自己进行反思，写反思材料，制定整改措施。各班根据揭摆的情况写出整改方案，学校再根据各班情况召开总结大会，提出整改意见。通过这一活动的开展，培养了学生的自律意识，弘扬了学校正气，端正了校风。3.坚持开展了问题学生的集中教育活动。学校将各班上报的问题学生集中起来，通过学习规章、体验亲情、观看教育影片、畅谈个人理想等形式，(她)让他们在学习中提高，在体验观看中反思，在交流中升华。通过问题学生的集中教育，帮助班级解决了班务管理中的突出问题，稳定了学校的教学秩序。4.坚持组织学生开展有意义的寒假期社会实践活动。根据上级要求，根据学生实际，开展暑期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，让学生在读书中积累知识，在参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化，增强学生发奋读书，扎根农村，建设家园的坚定信念。5.坚持开展了“帮-转-联”教育活动。落实了全员育人的思想。活动内容是每位教师每期帮助一个贫困生。转化一个后进生，联系一个班级。活动的主题是“奉献关爱，和谐育人”。6、开展学生心理健康咨询活动。设立心理健康咨询信箱，将收集到的学生心理问题通过校园广播，个别辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了学生的心理压力，使学生健康成长。7、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教育。通过法制教育报告会，增强了师生的法制观念，有力推进了依法治校的进程。

四、安全卫生工作常抓不懈一是开学初和学生家长签定了《安全协议书》《交通安全责任书》，召开了校外食堂业主培训会，签订了《学生餐饮安全责任书》，对学生餐饮食堂定期检查，对卫生不合格食堂下发限期整改通知书。二是召开专题会，向学生宣讲卫生安全常识。加强对学生平时的安全检查。三是积极配合卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。四是规范了安全事故的处理程序。使学校安全卫生工作常做常有，常有常新，不断推进。

五、今后努力的方向1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中。5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。