校园器乐比赛方案（优质17篇）

参加比赛可以为自己树立目标，鼓舞士气，追求更高的成就。小编为大家整理了一些优秀的比赛总结范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。

校园艺术节器乐比赛大赛活动方案

为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。

第十五周。

学校操场。

一、二、三、四、五、六年级。

《中华人民共和国国歌》、《香华之歌》。

以班级为单位，全员参与。

为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。

1.为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。

2．着装整齐美观，演唱自信大方。

3．活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的.班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。

4．为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。

校园比赛活动方案

为推进校园文明建设，美化校园环境，活跃校园艺术氛围，丰富同学们的校园生活，美术科将于第十二周组织开展“大美校园、小处有景”绘画比赛,现制订具体活动方案如下：

策划：美术科组。

全面协调：欧阳**。

场地布置：全体美术老师。

评比及奖状：全体美术老师。

绘画材料：总务处。

：第十一周周三下午（第一、二节课学生现场作画，第三节课作品评比）。

校园内各校道（校道地面指定的下水道盖，预先按1、2、3…进行编号）。

1．一至五年级参加本次活动，每班2组，每组2人。作画过程主要由2位同学合作完成，教师及家长可作适当指导及协助。

2．请各班主任组织学生及家长报名参加本活动（注意家长必须参加，报名时间另行通知）。

3.参加比赛的各小组同学，要按分配作画的下水道盖的形状及大小设计画稿，并按时上交美术科审稿（时间待定）。

1.本次活动的绘画材料统一由学校提供，比赛结束后由使用的同学清洗干净后交再还学校（绘画颜料暂定为彩色外墙漆、画笔为水粉笔）。

2.比赛要求以益鸟、益虫、鱼类、水果、动物、科幻形象为题材，结合下水道盖的形状、大小进行作画。原则上画面只需画主体物，不需画背景。

1.本次活动作品评比按级组进行。

2.获奖选手可优先加入学校美术校队。

3．请各班主任组织好学生参加本次活动，活动成绩将纳入。

学校文明花评比（比赛设一、二等奖，其中一等奖每组加5分、二等奖每组加3分）。

1.所有参赛选手届时集中培训，时间另行通知。

2.各班的参赛小组必须由班主任或家长带队领取作画材料以及进出比赛场地。

3.参赛同学必须提前10分钟到场做好比赛准备，听从现场老师指挥，保持安静。

4.所有参赛同学必须对自己的比赛位置的卫生负责，切实做好保洁工作。

校园比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办校园艺术节队列比赛，有关事宜如下：

组长：

副组长：

成员：

全体学生。

20xx年月日。

学校操场。

队列比赛。

1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质除外）。

2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，下口令，要求声音响亮，动作规范。

各年级按班级序号由低到高进行比赛。

1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。

2、出队时，站四路纵队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。

3、按带队学生口令齐步走。

4、每班进场必须有口号。

说明：在指定地点集合整队，齐步走通过主席台，排头同学到达主席台后，负责带队的同学下口令喊口号，到达两个指定地点左转弯后退场，队伍按指定路线回到原指定位置。

1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（20分）。服装不统一，每人次扣1分，精神不振扣5分。

2、在队列行进过程中，班级整体气势高昂、步调跟音乐一致，动作规范标准（50分）。步伐摆臂不一致每人次扣1分。

3、班级口号整齐洪亮（10分）按10、8、6三个等次记分。

4、参加队列比赛人数，以政教处统计人数为准。（10分）。

5、带队学生表现（5分）。口令清晰准确，组织学生有序按5、3、1三个等次记分。

6、场下纪律（5分）按5、3、1三个等次记分。

一至八年级组，每个年组分别评选优秀班集体一名。

1、场地布置:。

2、音响、摄影：

3、宣传：

4、赛场协调：

1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入年终考评。

2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

3、未尽事宜另行通知。

校园比赛活动方案

为了进一步贯彻青岛市教育局关于推广中小学校园集体舞的通知，增进阳光体育运动的深入展开的文件精神，结合市南区教育局文件，决定展开校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面xxx的发展。

本次比赛以“校园舞蹈，强体健身，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

11月27日上午10：00二四六年级。

11月27日上午10：00三五年级。

学校运动场。

二-六年级。

最好表演奖、优秀表演奖。

1、特点分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面,展现班级风采方面。

2、整齐分：(2分)。评价动作进程和队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，脚步有1人错误扣0.1分，队伍混乱酌情扣分。

3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否是有丰富的面部表情，是否是体现动感美。舞蹈动作调和优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级布满生机与活力。

1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要重视质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，留意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、修建班级的凝聚力。

3、未尽事宜，另行通知。

校园比赛活动方案

为了丰富校园文化，发掘校园文化活动新题材，培养大学生的全局意识和创新精神，充实与完善我院学生会工作，在我院首校园文化周活动期间举行xxx学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我xxx师生之风采。

我想你行，我们一起行。

主办：学生处，

承办：院学生会。

1、以各系部为主体各班级为单位或团队情势参赛；团队情势参赛必须是两人或两人以上，

2、比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等。

3月24—28日16：50—18：00。

1、先到者在工作职员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理比如赛用具。到工作职员处登记比赛结果和回还比赛用具。

2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜败，和棋另加一局，直到分出胜败。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”

3、比赛双方的选手，随机抽签决定。

4、比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

5、比赛进程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽可能帮你解决。若出现无理取闹者，工作职员将当场取消其比赛资格。

6、请参赛与观棋者进进赛场前认真浏览比赛规则。看能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。

1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，

2、鼓励奖10名，最好系部组织奖1名，最好团体奖1名，优秀选手奖若干名。

校园器乐比赛主持词

a：艺术华彩谱新篇，书香浓郁满校园。

b：在这瑞雪飘飞的季节，在这激动人心的时刻。

a：有思想的翱翔，有感情的抒发，

b：有青春的旋律，有科学的探索，

a：有毅力的体现，也有诗意的飞扬。

b：这一切的一切，充分展现了我们的活力，展示了我们的风采。

a：今天这里是我们的舞台，是我们青春飞扬的舞台。优美的旋律将会充满整个礼堂，让我们翻起音乐的波浪，感受音乐的魅力吧!

b：在这里，我们展示自我，我们感受自我。

a：请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩。

b：本次活动得到了学校领导和老师的大力支持，出席本次大赛的领导有二十七中学校长刘喜彦党委书记孙士崇，纪委书记李小鹏，工会主席张宁，德育校长高德林;科研校长邢永清;教学校长王玉东;让我们用热烈的掌声感谢各位领导的光临。

a：接下来，向大家介绍担任本场大赛的评委老师们，他们是：

(让我们向在本次大赛中辛勤工作的各位评委老师、积极参与大赛的选手们及全体工作人员表示衷心的感谢!)。

b：本次大赛经过激烈的角逐，共有15名选手入围今天的决赛。在本场比赛中将产生一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。优秀奖五名让我们共同期待这精彩的时刻!

a:宣布，本溪市第二十七中学校园器乐大赛决赛合：现在开始。

b:1、有一种旋律萦绕在脑海，那是青春的燃烧。有一种激情荡漾在心底，那是热情在流淌。山村里的曲子，永远都是那么回味悠长。

感谢王翊州同学的演奏下面请评委亮分。

3、同样的旋律，不同的演绎，一样的铮铮有声。

感谢邓淳同学的演奏下面请评委亮分。

4、浓郁的生活气息扑面而来，眼前仿佛铺展开山野风情的画卷，

下面请听7.1赵书萍同学带来的古筝《彝族舞曲》。

感谢赵书萍同学的演奏下面请评委亮分。

5、满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回正好，今朝落宿何妨。下面请欣赏。

7.7班周诗涵同学带来的古筝独奏《渔舟唱晚》，让这曲《渔舟唱晚》为你带来些思古的情怀。

感谢周诗涵同学的演奏下面请评委亮分。

6、一段优美的曲子给人以无限的遐想，在那美妙的背后您是否可以聆听出生命的真谛。

下面请欣赏7.10王梓丞同学带来的萨克斯《picture=this!》。

感谢王梓丞同学的演奏下面请评委亮分。

9、如火一样的热情点燃我们的激情。下面让我们随着7.7班佟芯萌同学的钢琴演奏《茨冈舞曲》一起去看看那迷人的舞姿。

感谢佟芯萌同学的演奏下面请评委亮分。

感谢王泽森同学的演奏下面请评委亮分。

感谢田岳征同学的演奏下面请评委亮分。

感谢刘晓林同学的演奏下面请评委亮分。

最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星?下面公布获奖名单，b:荣获本次大赛优秀奖的同学是：(公布名单)。

请校领导为这些获奖同学颁奖。

a:荣获本次比赛三等奖的同学是：

请校领导为这些获奖同学颁奖。

b:荣获本次比赛二等奖的同学是：

请校领导为这些获奖同学颁奖。

a:荣获本次比赛一等奖的同学是：

请校领导为这些获奖同学颁奖。

a:让我们再一次用最热烈的掌声向以上所有获奖的同学表示衷心的祝贺!结束语：

a:当欢乐穿越时空，激荡豪情无限;。

b：当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂;。

a：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来!

b：让我们担负起振兴祖国的重任，用坚定的信心支撑起民族的脊梁，去谱写中华民族复兴的伟大诗篇!

a:宣布本溪市第二十七中学校园器乐大赛决赛。

合：到此结束!

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校园乒乓球比赛方案

为了提高老师们的乒乓球运动技能，丰富老师们的课余文化生活，加强交流，增进友谊，增强老师们的身体素质，特组织此次趣味乒乓球比赛活动。

4月15日下午4点40分。

学校健生馆。

本次活动项目共设四项，每人限报2项。

1、托球折返跑；

1、乒乓球男女单打比赛各取前3名评奖，其余3项根据比赛成绩发给相应的奖品。

一、托球折返跑(裁判员：xxx)。

1、赛前抽签2人一组，乒乓球放在球拍的中间。

2、每人每次只能托一个球，比赛的过程中手不能触及到球。

3、从出发点到折返点，再从折返点返回出发点，球不掉在地上为有效。

4、如果球在比赛途中掉落在地上，选手必须捡起球回到出发点重新开始比赛。

（计时不停）。

5、限时3分钟托球数量多者胜。

二、吹乒乓球(裁判员：xxx)。

游戏形式:。

赛前抽签，2人一组。分别吹两组不同的乒乓球，最快的为赢。

游戏规则：

1：把乒乓球最先从第一个盛水的杯子吹到第五个杯子。

校园足球比赛方案

学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。

为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、吴德龙、刘云飞、张琳琳。

条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，20xx年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，20xx年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。

人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。

经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。

训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球训练能蓬勃开展起来。

我校按照开设体育课和开展课外体育活动的`需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、班主任、主管体育的领导)给予不同的奖励。

我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。

1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。

2.保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。

3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。

4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。

5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。

校园羽毛球比赛方案

这次活动旨在推动校园体育文化建设，丰富大学生课余生活。引导同学们正确的认识到参加体育锻炼的重要性，从中体会到参加体育运动得乐趣。从而响应国家“全民健身，全民运动”的号召。同时也为热爱这项运动的同学提供一个展现自我的舞台。

1.比赛名称。

华中师范大学武汉传媒学院管理系第一届“青春飞扬杯”羽毛球赛(有待商议)。

2.引导词。

这次活动为一次师生集体参加的“全民健身”活动，这对于学校师生增强健身意识，提升运动技能，增加体育知识有一定的促进作用。

3.主办单位。

华中师范大学武汉传媒学院管理系。

4.承办单位。

管理系学生会。

5.赞助单位(略)。

6.比赛时间及地点。

日期：(有待商定)

地点：校图书馆四楼室内羽毛球场。

7.比赛项目及组别。

项目：羽毛球男子单打.女子单打.男子双打.女子双打.混合双打。

组别：按年级.专业.分成不同组别。例：xx级：第一组：电子商务(本科).第二组：电子商务(专科).第三组：公管(本科).第四组：公管(专科).第五组：信管.第六组：文化产业管理(本科)，第七组：教工组。

注：具体分组视报名情况而定。

8.参赛办法(报名条件)。

华中师范大学武汉传媒学院管理系师生。

9.比赛办法(赛制及计分方法)。

这次比赛采用单循环制(淘汰赛)，抽签分组比赛。

10.竞赛补充规定或通知。

a:这次比赛具体时间：(有待商定)。

b各代表队须到管理系学生会体育部领取秩序册。

c:比赛时在规定时间15分钟内未到者(参赛队员)视为弃权，对方直接进入下一轮。

d对于比赛过程中因伤不能完成比赛者视具体情况而定。

注：最终解释权归这次羽毛球赛组委会。

11.录取名次及奖励办法。

各单项.团体比赛前三名为冠.亚.季军。视具体情况可设“精神文明”或“体育道德风尚奖”。对获奖者颁发奖状。

12.裁判员。

这次比赛裁判员由体育课部或由管理系学生会派相关人员担任。

13报名日期.地点.联系人

报名开始时间：(有待商定)。

报名截止时间：(有待商定)。

报名地点：管理系各班班委。

1.竞赛中裁判组工作内容：把握规程，组织临场比赛裁判工作，使比赛公平.公正顺利进行。

2.竞赛中的编排组织工作：在裁判长的带领下接受各队交换比赛运动员出场名单，并配发对应的裁判组记录和公布成绩，编辑成册。

3.后勤组。

这次比赛后勤组确保场地.器材和设备不出问题，搞好安保工作。设置医疗站。

1.学生会主席团。

对这次比赛进行总调度。

2.学生会体育部。

对这次比赛全程负责，担任这次比赛的筹备.组织进行和收尾工作。

3.学生会秘书处。

负责协助体育部作好各部门间的人员调配工作。以及任务下达。

4学生会组织部。

负责比赛过程中各代表队参赛队员的报到工作以及学生会工作人员的签到，并派相应人员协助体育部作好各项工作。

5.学生会纪检部。

主要负责这次比赛的赛场秩序和赛场纪律，并派相应人员协助体育部作好工作。

6.学生会生活部。

主要负责保障场地.器材和设备不出问题，并设置医疗站。

7.学生会宣传部。

主要负责这次赛事的前期宣传工作.张贴制作海报。以及制作邀请函。

8.学生会学习部.文艺部。

作为后勤保障部门。抽调人员协助各部门的工作。

1.统计成绩(由宣传部负责)。

2.整理场地.器具和设备(由体育部.文艺部负责)。

3.财务清算(由相关辅导员及生活部负责)。

4.整理竞赛材料并交主办单位归档(学习部负责)。

宣传海报.邀请函.秩序表.记录表.书面材料.医疗用品(如：创可贴、纱布、消毒水……)工作人员裁判员饮水等。

注：场地.器材等由学生会体育部负责协调，各部门予以协助。

校园羽毛球比赛方案

为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：

三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。

4月20日下午第三节课。

1、比赛分组：本次活动分2个小组。

2、比赛形式：采用男子、女子单打和双打的形式。

组长：x。

成员：xx。

每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

（1）第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。

（2）第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由x负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。

（3）第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名；前两名选手进行单打，决出冠、亚军。

（4）双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。

1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。

2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。

每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。

校园羽毛球比赛方案

为加强xx集团的凝聚力，丰富大家业余生活，增强集团工作活力，为集团企业文化的构建增添力量，在“aa、专业、aa、分享”精神的指导下，我们组织策划了此次在xx羽毛球比赛的活动，希望有兴趣的`同仁积极报名参加。

xxa羽毛球场。

本次比赛将分男单、女单、混双三个小组举行。

比赛期间其他成员可自由打球公司羽毛球比赛。

具体规定如下：

1、比赛采取单场淘汰制，抽签决定两两对决，半决赛胜者进入决赛，半决赛负者争夺第三名。

2、每场比赛采取三局两胜制。

3、率先得到11分的一方赢得当局比赛。

4、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

三组中各设一二三等奖，相应奖项设置相应价值的奖品：

一等奖价值220元，二等奖价值140元，三等奖价值80元，共计1320元。

活动现场2285元(场地费700元、横幅150元、选手牌45元、比赛用球9筒x45=405、入场纪念品8x60=480元)，饮料食品费500元(纯净水、饮料300元、食品200元)，奖品费1320元，应急费用400元，共计4000元。

请大家注意活动开始时间，准时到aa集合，各联络人要负责召集本公司的员工安排好路线准时到场，参加第一阶段者在的当日穿着适合运动之衣物，自备雨伞，预防天气变化。

十、活动的主要参与者和活动联络人。

校园羽毛球比赛方案

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下:。

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。

报名时间：xx。

活动地点：搏击馆内。

比赛项目：男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会;。

(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的'优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打：

1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划：

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

奖品设置：

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

奖品待定：

经费预算。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材：球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带：30元。

总计：

校园羽毛球比赛方案

“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛。

团结合作、勇于拼搏、展现活力。

公平、公开、公正。

为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的.交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。

新疆师范大学体育馆。

国际文化交流学院对外汉语系中外学生。

身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者。

每参赛队领队名，队员名(包含替补队员)。每名队员每轮最多可参加两项比赛。

自主报名，各系于x月x日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。

以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)。

赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。

比分设置：男单每局比赛为21分制;女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。

器乐比赛活动方案

竖笛简单易学，符合学生认知水平和年龄特点，把竖笛教学引进课堂，可以让学生从演奏中学习音乐知识、陶冶情操，感受美的陶冶，从而有效地提高音乐教学效果，提升学生审美素养。本活动在我校二——五年级学生中开展，利用学生兴趣课活动时间和音乐课上10分钟时间上课，由音乐教师任教。

本学期我们音乐组的宗旨：让每一个孩子会一样乐器。学校的孩子大多来自农村，音乐基础较差，为提高孩子的识谱能力、歌唱能力、合唱能力以及创作能力，我们计划从二年级开始实行竖笛进课堂，全面提高孩子的音乐素质。

《竖笛进课堂》活动遵循“立足本校实际，符合学生特点，注重课堂实效”的原则。我们把目标制定的十分符合学生年龄特点，做到“量身定做”，选取教材生动活泼，简单易学，旨在激发学生学习兴趣，培养学生具有初步的竖笛演奏技能，为今后进一步的开发打下坚实的基础。

总目标:激发学生对音乐的学习兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。通过欣赏和演奏练习，掌握一定的演奏技巧，提高音乐表现能力。

具体目标:。

1、提高学生的整体音乐能力和音乐素养为目标，使学生通过竖笛学习，激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

2、通过竖笛的学习，提高看谱视奏能力，增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。

3、认识竖笛结构，了解其发声方法。培养学生爱护保养乐器的习惯。

4、学习知道正确地持笛、呼吸、运气、指法。将竖笛教学和音乐常规教学相结合，丰富课堂教学内容，活跃课堂气氛。

5、能够自如的运用单吐音，掌握双吐和三吐的方法。并且会使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。

6、在熟练平吹技法的基础上掌握超吹的方法。

7、欣赏其他吹管乐器（葫芦丝、笛子、巴乌等）演奏的著名乐曲，一方面提高学生欣赏水平和审美能力，一方面提高学生竖笛表现能力。

1、激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。

3、提高学生欣赏水平和审美能力。

1、竖笛结构，竖笛发声方法。

2、持笛、呼吸、运气的方法、演奏指法。

1、提高看谱视奏能力。

2、自如的运用单吐音，掌握双吐和三吐的方法。

3、使用连音奏法完成简单乐曲的演奏。

4、掌握超吹的方法。

总之，竖笛是引导孩子们走进音乐殿堂的桥梁，在思想道德建设、素质教育等方面发挥日益明显的作用。以音乐为友，与竖笛同行，在竖笛特色的引领下，培养优秀的人才，为学生的终身发展打下坚实的基础。愿我们的孩子们都能奏出美妙的音乐！

校园器乐比赛主持词

在人类历史的发展的长河中，音乐做为一种特殊的形式一直伴随着人类历史而发展。下面是本站小编给大家整理的校园器乐比赛。

主持词。

精选，仅供参考。

【

开场白。

】

尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的家长，同学们，大家下午好!

春天是辛勤耕耘的季节，春天是播种希望的季节，看，一个个含苞欲放的花朵正向我们走来;听，他们正用飞舞的指尖把悠扬的旋律奏响。

为丰富广大少年儿童的文化生活，给孩子们提供一个展示艺术水平、挖掘艺术潜能的舞台，举办了少儿器乐大赛。在各级领导和老师们的支持下，近400名选手参与了初赛的激烈角逐，他们当中的30位同学脱颖而出，进入今天的决赛!就让我们为孩子们发出由衷地赞叹，用掌声为他们喝彩吧!

少儿器乐大赛决赛现在开始!

首先请允许我向大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!今天的比赛分为低幼组和儿童组两个组别。五位评委的总分就是我们小选手最后的成绩。两个参赛的组别，我们都将评出一等奖“天籁之音”奖2名、二等奖“行云流水”奖5名、优秀奖“余音绕梁”奖8名，并当场颁发证书和奖品。获得一、二等奖学生的指导老师将获得“伯乐奖”。下面我们首先进行低幼组决赛。

【中场】。

工作人员正在紧张的统计分数，让我们现场来个互动，下面进入到音乐知识问答时间，欢迎我们现场的观众朋友们积极参与，有精美的礼品等着你们!

答：美国。

2.哪位小朋友能够说出五位中外音乐家的名字?

答：肖邦贝多芬舒曼李斯特朗朗孔祥东门德尔松莫扎特等等。

答：钢琴和小提琴。

5.古筝和古琴这两种乐器哪个的琴弦更多?

答：古筝。

6.请分别列举出两种民乐的吹管、弹拨、打击乐器?

7.被人们称为“钢琴诗人”的是哪位音乐大师?

答：波兰作曲家肖邦。

9.钢琴有多少个琴键?

答：钢琴的键盘是由黑色键和白色键共计88个键所组成，其中黑键36个，白键52个。

10.《黄河大合唱》的作者是谁?

答：冼星海。

11.世界上最古老的乐器是什么?

答：中国、骨哨。

12.乐圣之称的是指谁?

答;贝多芬。

13.世界上最庞大的乐器是什么?

答：管风琴。

14.被誉为“小提琴之神”的是哪位音乐家?

答：帕格尼尼。

15.请分别列举出西洋乐器的弦乐、木管、铜管、打击乐器?

弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

木管乐器：长笛、短笛、单簧管(黑管)、英国管、双簧管、大管。

铜管乐器：小号、圆号、长号、大号、萨克斯。

打击乐器：定音鼓、大鼓、小鼓、钹、三角铁、木琴、钟琴。

16.有一位音乐家被人们称为“音乐神童”，他是谁?

答：莫扎特。

17.古筝总共有多少根弦?

答：21根。

18.古筝的前身古琴源于哪个国家?

答：中国。

19.小提琴起源于哪个国家?

答：意大利。

20.“交响曲之父”指的是哪位音乐家?

答：海顿。

颁奖仪式。

最后的结果已经出来了。

获得低幼组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是：恭喜他们!有请为他们颁发证书，他们将获得的奖品是。

获得儿童组优秀奖“余音绕梁”奖的同学是：恭喜他们!有请为他们颁发证书，他们将获得，恭喜!

„„。

比赛结束后请各位获奖选手至工作人员处领取奖品。

【结束语】。

祝贺我们的小选手们都取得了理想的成绩，你们真棒!感谢各位家长在百忙之中和孩子共同参与我们的活动，分享孩子们的快乐童年。今天是我们的盛会，更是孩子们的盛会，他们用稚嫩的乐曲唤醒了我们沉睡的心灵。比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活还在继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜利者，少儿器乐大赛决赛到此结束，谢谢大家，再见!

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校园器乐比赛主持词

开场词：

男：尊敬的各位领导、各位来宾。

女：亲爱的老师们、朋友们，

合：大家好。

女：亲爱的朋友们，欢迎大家来到“中国梦——振兴教育梦”教师迎新器乐比赛的现场!

男：本次大赛是。

女：本次大赛是由县教育局主办、县二中承办的，各个学校的老师们精心准备，今天，他们将在这里为我们带来一场美妙的盛宴。

男：下面请允许我为大家介绍今天到场的各位领导及嘉宾，他们是„„让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：接下来为大家介绍本次比赛的各位专业评委，他们是„„让我们用热烈的掌声感谢他们的到来。

男：下面我宣布，“中国梦——振兴教育梦”教师迎新器乐比赛。

合：正式开始。

串词。

男：首先有请杜建斌、郭小刚、王渊、李俊青为大家带来一曲合奏《在雨中》。

男：一望无际的大草原是人人向往的地方，那里有蓝蓝的天空、绵绵的青草，当骑上骏马奔驰在草原上那是多么地豪迈呀!今天我们随着悠扬的二胡声去领略大草原的魅力!请欣赏张亚迪带来的二胡独奏《奔驰在千里草原》。

女：告别了辽阔的草原，让我们走进《梦中的婚礼》，请欣赏由任丽娜为大家带来的钢琴曲《梦中的婚礼》。

男：穿越千年的寻觅，琵琶声到如今还在这里响起。素手弄琵琶，琵琶清脆响叮咚。请欣赏刘小霞的琵琶独奏《小霓裳》。

女：听完刚才的琵琶独奏，我们仿佛还沉浸在那大珠小珠落玉盘的琵琶声中。下面，有请大家聆听焦丽丽带来的钢琴曲《献给爱丽丝》。

男：好，下面有请市音乐协会会员廉辽红为大家带来的助兴表演《长鼓敲起来》。

女：这么美妙的歌声这让人听了真是余音绕梁、三日不绝啊。而革命芭蕾舞剧《白毛女》选段《扎红头绳》以其轻快的旋律，美妙的音色也深受大家的喜爱。接下来请欣赏由陈丽萍带来的钢琴独奏《扎红头绳》。

男：竹楼旁少不了美丽的凤尾竹，月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。一曲《月光下的凤尾竹》从葫芦丝里吹奏出来，笑在同学们的脸上，醉在咱当老师的心头，请欣赏葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》，表演者：李永刚。

女：胡适熙创作的钢琴曲《牧民歌唱毛主席》，是包括引子和尾声的三部曲式，音乐欢快自豪、深情优美，表现牧民对新中国伟大领袖的深切感情与敬仰。请欣赏钢琴独奏《牧民歌唱毛主席》，表演者：王萍。

男：音乐的妙不可言在于可以让我们体会到一种没有重量却可以飞翔的幸福，接下来，您将听到的是秦腔主题随想曲。该曲是采用秦腔曲牌和戏曲唱腔的素材创作而成的一首二胡独奏曲。《秦腔主题随想曲》具有浓郁的戏曲风味，生动地表现了西北人民勤劳质朴和豪爽的性格。请欣赏包娟对这首曲子的倾情演绎。

女：轻柔的秋风带着淡淡的忧伤，随风而去。优美的琴声却时常回荡在山间。让我们来欣赏钢琴演奏《献给爱丽丝》，一起去感受音乐巨人贝多芬的魅力吧。表演者：徐亚莉。

男：下面我们欢迎董怡玲小朋友为大家带来的助兴表演《童年的回忆》。

女：古有夸父逐日为光明，今朝《彩云追月》美心情，下面请欣赏席中全的笛子演奏《彩云追月》。

男：有一些灵魂，可以超越平凡的生活。总有一些胸怀，可以跨越物质的高度。《梦中的婚礼》刻画了一个美丽迷人的故事，下面有请刘凤萍为大家献上钢琴曲《梦中的婚礼》。

男：美丽的大草原，其实也可以有美妙的钢琴曲，请欣赏蔡卫军的钢琴曲《月亮代表我的心》。

女：年少的青春，未完的旅程，是你带着我勇敢地看人生。无悔的关怀，无怨的真爱，而我又能还给你几分。父亲啊，您鼓励的后面是期待，您严肃的后面是慈爱，请欣赏郭小龙的吉他弹唱《父亲》。

男：经典的乐曲总是备受欢迎，请欣赏由宋睿弹奏的钢琴曲《童年的回忆》。

女：你白雪飘飘，森林无边，群山巍峨。我要把最美的歌儿献给你，我要把美好的青春献给你。我的母亲，我的祖国。请欣赏卢旭东带来的钢琴曲《我爱你中国》。

男：本次比赛的正是曲目已经全部结束，工作人员正在紧张的算分。下面还有两个助兴节目，首先有请文化馆的张宝元，他为大家带来的是笛子演奏《扬鞭催马送粮忙》。

女：天底下最无私、最博大的爱是母爱，母爱是我们永远歌唱不尽的爱的源泉，下面请欣赏县二中孙吉胜老师演唱的《疼爱妈妈》。

结束语：

男：听不尽温婉清丽，道不穿万般余音。

女：写不出一章声乐，吐不全绮丽遗风。

男：音乐声止，而青春的旋律永不停歇!

女：华灯落幕，而梦想的光芒不会暗淡!

男：让我们记住这个下午，记住每一个音符的灵魂。

女：让我们铭记这个时刻，铭记当梦想大放异彩的喜悦。

男：让我们满怀憧憬与希冀，大步踏上今后的征程。

女：让我们放下掌声与鲜花，音乐作伴，人生无悔!

男：到这里，今天的比赛就接近尾声了，让我们共同祝愿我们漳县的教育事业能够走向辉煌!

女：朋友们，再会!

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器乐比赛活动方案

为学习钢琴的学生提供一个展示钢琴艺术的舞台，充分提高学生学习钢琴的积极性，激发学生强烈的参与愿望，增强学生的`自信心，通过相互交流切磋技艺，提高演奏水平。

20xx年x月20、21、22日举行。

xx小学一至六年级学生（自愿报名参加），每班推荐3人。

学校阶梯室、音乐室。

独奏。

按年级分组进行比赛，参赛学生演奏一首自选曲目，（时间规定在五分钟之内(背谱演奏）。

（1）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

（2）乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

（3）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

（4）作品的实际深浅程度及学生所完成的质量。

由评委会老师从学生比赛节目中选出一等奖（9.6-10分），二等奖（9.0-9.59分），三等奖（8.6-8.99分）。各等次数量不限，根据节目质量定等次。

由班主任发放报名表。参赛者必须详细填写报名表上各项内容。

报名截止日期:20xx年x月10日前。