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小学四年级一个(实用18篇)

作者: 笔舞

优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是作者灵魂的抒发和思想的延伸。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些启发和借鉴。

一个金色的梦小学四年级作文

战争来自于一场梦,令人害怕的梦。在梦里我见到了27世纪,在那里有一个美丽的城市,但是城市的西北方有一个又脏又可怕的悬崖。26世纪的时候,曾经有人想派人这个悬崖给打扫干净,可是没人敢下去,他说谁敢下去就奖他一百万美元。一个很贪钱的人立刻就答应了,他下去之后就再也没有回来了,从此以后就没人敢再下去了。

27世界的有一天晚上,悬崖旁边有一个人突然发现悬崖口有一个人,想把他拉上来,但是忽然间那个好心人就消失得无影无踪了。悬崖口的那个人慢慢地爬了上来,他们居然是食肉吸血鬼!

我们全家逃到了的士上,想回到21世纪。其实食肉吸血鬼有一个弱点,他们咬不动车,所以躲在车里是最安全的。

我看见有人说:“世界末日啊!救救我啊!上天保佑!”啊,吓死我了!突然,我惊醒了,原来是场梦啊!

一个人在家小学四年级作文

星期六的中午,爸爸的手机铃声响了,只听爸爸说:“嗯,好的,好的、马上就到”说完就夺门而去,我的心情一下子就达到了高潮!

等爸爸走远后,我拿出了我的“小秘密”――许许多多的零食。我把拖鞋一甩,电视一开,风扇一拉,便开始了我的悠闲生活。心情爽得不要不要的,好嗨呀!

看电视是消磨不了许多时光的。天渐渐黑了,我感到很害怕,突然我灵机一动,打了好几个电话:“喂,快点来我家玩!多叫几个人”不一会儿,小伙伴们全部都到齐了。我们便开始了“枕头大作战”枕头在我们手中丢来丢去,就像丢炸药包一样,欢乐的时光总是很短暂,夜深了,小伙伴们全部都回家了!只剩下我一人,看到客厅里一片狼藉,零食袋子铺满地毯,枕头有的在电视机后面“躲猫猫”,有的在电灯上荡秋千,有的已经“牺牲”了,棉花全部都露出来了,电视机被弄得歪倒斜靠,椅子都“睡着”了。看到这里,我不禁心想:这下完了!一定会被爸爸、妈妈给骂死的。正想着,忽然一阵“叮铃铃!叮铃铃!”的电话铃声响起,把我吓了一跳,我连忙跑去接电话,只听电话里爸爸说:“宝贝,我马上就回来了,你乖乖的,别害怕。”我听了,心里像十五只吊桶打水―七上八下。

忽然,楼道里有了动静,爸爸妈妈回来了,我赶紧跑进了我的房间把门关上,假装在看书,我表面在看书,其实心里却在想:完了!完了!妈妈肯定会骂死我的!妈妈推开了我房间的门,不怀好意地说:“你什么时候变得那么文静了?”爸爸又说“家里怎么这么乱啊!”我装作什么也不知道,支支吾吾地说“我不知道啊!”

可是,这一切都逃不过妈妈的慧眼,最终妈妈大发雷霆,我被骂了个半死。

一个惊喜小学四年级学生作文

每一年都是妈妈给我一个意想不到的惊喜,可是今年我想和妈妈换下角色,让妈妈觉得我已经不是昔日的“小公主了”,我长大了。

每逢过年妈妈都要打扫卫生,常常累得腰酸背痛让爸爸帮她揉腰,今年我决定把这个“巨大”的任务给承包了,爸爸则是我的“手下”一切都听从我的指挥。

首先,我先把家里的窗户给擦得一尘不染,爸爸把家里扫了一遍,又托了一遍,尽管那很累很累,但我们依然很开心,因为我们要给妈妈一个惊喜,接着我们还有一个任务那就是擦门,你一定很奇怪为什么要擦门?因为要过年了,门上的旧春联撒不下来只好用抹布先把它浸湿了再撒下来了。差不多半个小时我们就成功地把旧春联撕下来了,准备贴上新的春联,迎接新的一年,我们的计划也告一段落了。

当我们躺在妈妈温暖的怀抱的时候,拉着妈妈的手满珊的学步时,我们可曾想过我们的`妈妈也需要我们的爱,我们的呵护,我们的惊喜?我们也应该多陪陪自己的妈妈,不要让她再为我们哭泣、担心!

一个人在家小学四年级作文

打开我记忆的大门,里面有很多的回忆,今天,我就拿一件事来讲一下吧。

有一天晚上,妈妈突然跟我说要回去加班,我要和表妹两个人在家里。我跟妈妈说了一声好的。我和表妹正在床上看着电视,突然外面电闪雷鸣,风雨交加,我害怕极了。我看见表妹害怕得手脚都抖了起来。

窗外的雨下得越来越大,我心里打起鼓来,我吓得直接躲到被窝里去。风用力拍打着窗户,顿时我的心都提到了嗓子眼儿去了。脑子里已经幻想出女鬼的画面了,好像女鬼准备要我把和表妹都给吃了。

我心惊胆战地走到门口,又望了一下窗外,原来是雨滴敲打窗台的声音呀!吓得我倒吸了一口凉气。过了二十分钟,我见妈妈还没有回来,心急如焚,表妹也已经吓得冒出了冷汗。又过了十分钟,突然我听到了敲门声,吓得我魂飞魄散,汗毛都竖了起来。我听见了开门的声音,提心吊胆地走向门外,发现原来是妈妈回来,我飞快的投向妈妈的怀抱,激动得哭了下来。

从那以后,我胆子慢慢大了起来,什么都不怕了。

一个人在家小学四年级作文

周日爸爸妈妈出去办事了,我一个人在家。

先玩玩软弹枪,摆弄几下就放在沙发上。再把积木拿出来,拼个火箭,再拼个小人,再拼个车。拼着拼着,不知怎么拼出个口红的形状,于是想起妈妈的口红跟画笔一样,玩一会儿也能不错。

我拿出妈妈的口红,哈哈,俗话说得好,爱美之心人皆有之,先给自己涂个红嘴唇吧。美一美,还不错,小帅哥一下变成了“小美女”。随后我拿出几张白纸,用口红画个高高的国旗,又画几个小红帽。看来,我还有当画家的天分。涂着涂着,正得意时,口红断了。这可怎么办?这不是要挨打的节奏吗?我的心跳加快了,全身也有开始发抖,手心都出汗了。

看看时间,妈妈要回来了,不由得更加害怕,心都要从肚子里跳出来了。我想把一个小积木放在口红壳上,试试行不通。我拿起缝衣针,一头插在壳里的`口红上,一头插在断了的口红上,自言自语地说:“这次一定要成功!”这时,听到开门的声音,我飞快把妈妈口红放回原处,装模作样地去玩积木。趁妈妈没注意,赶紧用纸擦掉地上的口红。妈妈坐在我身边,我紧张急了,还好,妈妈没发现。

几天之后,我快把这事忘了,被妈妈发现我的小把戏,结果自不必说。这也让我明白:纸确实包不住火,下次再也不敢玩“火”了。

小学四年级作文一个敬佩的人

令我敬佩的人有很多,但是最令我敬佩的人是“西红柿”。

“西红柿”是一个能吃苦耐劳的人。她每天中午接送我上下学,还要上班,还要管弟弟。每天一到点,她就给我做既美味又可口的午饭。12点前,她会准时骑着自行车到河东广场的树荫下,等我放学。我出了校门,她便载着我回家吃饭。吃完饭后,我们一起休息一会儿,她便又蹬着自行车把我送到学校,然后再骑回家,每天不知要骑多远的路。她的脚底被磨得长了好多死皮,有的地方已经开始脱皮了。前几天,她骑车时还摔了一跤,腿和脚都被蹭破了。每天这样奔波,就算身子是铁打的也难坚持下来,但她坚持了下来。

我非常敬佩“西红柿”吃苦耐劳、坚持不懈的品质,喜欢她的民主作风,想必大家已经猜出“西红柿”是谁了吧?她就是我最敬佩的人我的妈妈。

我爱我的妈妈!

一个惊喜小学四年级学生作文

今天,放学的时候妈妈来接我,她说,有一个惊喜要送给我,是什么呢?我沉思片刻,我猜是我特想要的乌龟和金鱼,妈妈笑了笑,没做声,然后我再想啊想,还是想不出。

我们一边走一边猜,来到了妈妈的车子旁边,我打开车门上去一看,啊!原来是一只我最喜欢的乌龟,一个漂亮的玻璃缸装着它,它正在慢慢的爬着。这真是一个最大的惊喜,我太高兴啦!

小学生作文(中国大学网)。

一个人在家小学四年级作文

一天晚上,妈妈去加班了,我和爸爸正要准备睡觉,突然爸爸接到电话,原来朋友叫他去打麻将,我暗自窃喜:家里是我的世界了,为了不让爸爸看出我的小心思,我只好装作不想让他走的样子故意让他别走。不过老爸可是经不住麻将的引诱,他怎么可能不去呢!

爸爸前脚出门,我后脚就跑到窗边,看他到底走了没有。当我确定爸爸已经走远后,我大摇大摆地走到电视机面前,打开电视,往沙发上一跳,摆出优雅的美人姿势准备好好的看个够。好久没这么放心大胆地看过电视了,真爽呀!看着看着,肚子发出了“咕咕咕”的警报声,爸妈不在家,我又不会做饭,出去买吃的吧!我从钱包里拿出50元钱,蹦蹦跳跳的出了门。我来到千子言连锁超市,买了好多东西:有土豆片、可口可乐、麻辣条、辣猪皮等等,我高高兴兴地提着买的东西回到家,又来了一个贵妃躺,一边吃一边看,惬意极了!

爸爸妈妈,你们以后一定不要让我一个人在家了……。

一个惊喜小学四年级学生作文

今天放学回家,我正在写作业。过了一会儿,敲门的声音响了,我想是爸爸回来了,就开门,没想到,爸爸竟拿着我期待已久的科博磁力棒回家了!“好重呀!”我接过它,叫了一声,然后缓慢的把它放在沙发上。然后,我使劲跳了三下,是我跳过最高的三下,然后我赶紧写作业,写完作业,我就和它一起玩游戏。

它们有直的,弯的,红的,黄的,绿的。我用了它们拼了房间,笔筒,陀螺等好玩有趣的立体图形,这个磁力棒真好玩,我真喜欢爸爸呀!

小学四年级《一个苹果》教案

《一个苹果》(五年制课本第七册)系独立阅读课文,教学以导为主。怎么导?我建议抓以下要点和步骤:

先回顾本册读写例话《怎样读懂一篇课文》和《一边读一边想》中介绍的方法,让学生初读课文,而后直截了当提问检查:本文说了件什么事?由学生概括初步印象,得出上列关系式。需要说明的是:此步骤务必控制在短时间内(比如10分钟),切忌在细枝末节上纠缠。不少教师领着学生在人物称呼上费功夫,在“转了几圈”、“怎么传”上面兜圈子,导致时间的浪费,注意力的偏移,客观上削弱了阅读能力的训练和思想教育。(问得紧时,学生简直如走迷宫)其实本文写的是一个群体,个体的称呼无关紧要(这可相机告诉学生);传递顺序虽有讲究,但在此并非重点,不宜费时让学生多想;至于转了几圈,则宁可作模糊状,倘若决意落实为一个小圈两个大圈,难免陷入繁杂庸俗的泥潭。

初读之后,一般学生势必理解战士们不吃苹果并非不渴,顺此引导学生细读表现极度干渴的三处描写(可取朗读形式)。这一步既属语言积累,又能加深对课文的理解,而且可为本课后《怎样选择材料》的教学作准备(作者详写三个人实为第三步选材的结果)。

(“烟熏火燎”一词的词义结合上一步细读描写时解决,这类无碍大体的词语在初读时可跳过,以培养速度。)这一步主要采用复述形式。先从优生的回答中提取上列三个词,而后由全体学生据此串连是件经过,进一步体会战友间的关怀之情,同时领悟抓关键词语把握文章内容的`方法。

通过前面三个步骤的学习,可望形成感情的蓄积。但“沉静”句较难,像一道闸门。教师可扶一把,以类比法启发学生理解,打开此闸门;继而通过整段的表情朗读,领会“幸福”和“骄傲”的内涵,将教学推向^***。(这种朗读同时具有检查的功能)。

诚然,以上建议从严格意义上说,还偏于保守,但我觉得它符合目前农村小学的实际。

推而广之,此类课文的教学应着眼于方法的训练,确定重点后,大刀阔斧削斩枝节,决不能被课文牵了鼻子,这样才能逐渐形成独立阅读课文的教学特色。

与上述建议相关,原课后1、2两道思考题稍有不当。第1题:“这是在什么时候、什么地方发生的事?一共有几个人,是哪几个?”可否概括为“本文写了一件什么事?”因为问“哪几个”易导致师生注意的偏移;第2题:“一个苹果是怎么得到的?为什么捡到的人不吃,连长也不吃?”问题本身就有暗示性,即“捡到”,且文中别无细节,若教师引导学生想象,又有节外生枝之嫌。再说,此问于领会中心也无意义,不如改为:“为什么运输员捡到苹果不吃,连长也不吃?”

一个金色的梦小学四年级作文

(一个金色的梦)我是一个爱幻想的小女孩,在我的梦里,也有我的梦想,在天空中,也藏着我一个个金色的.梦。那么你们要听吗?晚上,天是深蓝色的,还挂着许多的星星,这就是我的一个个金色的梦!其中,最亮的一颗,就是我的未来梦想:每当到了夜晚,许多的愿望都会陪我睡觉,我也会在梦里实现我的梦想。(1)我长大了之后,我要当服装设计师,因为当了服装设计师,就可已提高了我的画画水平,也可已增加了我的耐性度,而且跟更加强了我的想象力还带我步了我小时候的金色梦里,那样起不是一举两得了吗?这就是我长大后要当服装设计师的愿望!

可是,我长大了,还想当一位著名歌唱家,还不是因为我现在音乐好。不过当了音乐家后,如果有一次,妈妈十分烦恼,只要我一放喉唱起来,包准妈妈的痛苦和忧伤,全都抛到九霄云外去!让快乐的笑容永远挂在那张布满皱纹的脸上!好使我们一家人开开心心度过美好的一天!但谁也不知道明天会发生什么事。但只要我们去努力实现大家心中梦寐以求的愿望,你一定能行!

加油吧!向我们各自的目标前进吧,向着希望奋斗吧,向着大家的远大理想儿努力吧!行动起来吧,去实现我们一个个金色的梦吧!

书信范文小学四年级书信小学四年级

奶奶:

您好。

奶奶您为我做过很多事,其中最令我感动的是我生病的那次。

那一天我生病了,虽然我生了病,但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走,忽然我觉得不对劲,于是我问奶奶:“奶奶,我们是不是走错路了?坐公共汽车的路不是这条呀!”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病?”我感到很奇怪,因为今天早上,我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问:“谁挂的号?”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动,奶奶的背已经有点弯了,没想到奶奶会这样关心我,这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上,拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后,我很快就好了。

奶奶,我要谢谢您对我一直的照顾,我一定会好好学习,长大后要好好照顾您!

xxx。

20xx年xx月x日。

书信范文小学四年级书信小学四年级

亲爱的爸爸:

您好!

如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时,我会毫不犹地告诉他,您是一位好父亲。这个词语是神圣的,并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲,更何况我有一个好父亲,这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。

我人生中的第一个向导,我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切,您都为我维护着,用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子,来到您的面前向您认错时,您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱,而是您要保护我,当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心,并且还夸我是个诚实的孩子。

就这样您让我能去做自己想做的事情,您为我留下了一片自由的天空,虽然这片天空并不大,但我觉得这里挤满了您对我的爱,让我不为学习而紧张过度,还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我,是您对我的爱让我懂得去关心别人,也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。

一缕阳光滋润我的心田,一片阳光照耀我的一生,阳光下一双大手牵着一双小手,那是您和我。

我的父亲,将来的`我会让您更加骄傲,自豪!

祝身体健康,万事如意。

一个金色的梦小学四年级作文

我做过一个奇怪的梦,我来说给大家听吧!

有一天,我和同学玩捉迷藏的游戏,正当我要找地方躲藏的时候,忽然看见一个可爱的小矮人,他友善地对我说:“小朋友,我可以帮你做任何事!”我半信半疑,小声地问他:“真的吗?”小矮人说:“不信,你说一件事,我可以帮你实现!”我立刻不假思索地说:“那我要到月球上去!”这时,我的身体真的飘了起来,一会就来到了月球上。

月球上好荒凉啊,除了嫦娥和玉兔,就什么也没有了。我一看,傻眼了,不禁哭了起来:“我要爸爸、我要妈妈!”。嫦娥和玉兔见我哭了,都跑过来劝我说:“不要哭,还有我们呢!”我说:“呜……呜……不行,我要回地球!小矮人,你在哪里啊,你快把我送回地球去!”

这时,只听小矮人说“可是,我只会帮人们实现愿望,不会变回以前啊!”一听这话,我“哇”地一声,哭得声音就更大了。

“孩子,起床了,该上学了”。听到妈妈的喊声,我揉了揉哭得红红的眼睛,仔细想了想:哦,原来这是一个梦!

一个金色的梦小学四年级作文

银白色的月光洒在地上,到处都有蟋蟀的叫声。夜的香气弥漫在空中,织成一张柔软的网,把所有景物都罩在里面。眼睛刚触碰到这张网,周围的一切都变了,到处都是奄奄一息的样子,我才意识到——我居然穿越了。

我对未来世界充满了好奇,现在正探头探脑,观察着这个新奇的世界——。

太阳像个泼了油的火球,,火辣辣的,悬在半空中,向外散发着灼灼火气,就连仅剩的一丝云彩也在太阳的蒸腾中灰飞烟灭。中了暑的知了躲在大树的肘腋下,热得也有气无力的喊叫着。大地被太阳烤成赤铜色,地上的蒸汽顺着太阳的光束往上攀爬。田野里的`庄稼也在闷热的烤炉里中展转挣扎,和焦急的人们一起等待大雨的到来。

这里的人们都脸色发黄,双眼布满血丝,脸向内凹,廋得跟根儿火材棒似的。他们与我这拥有着白嫩嫩的皮肤,苗条而不皮包骨的可爱小女孩极不相同。未来世界怎么是这样的!

我在视野内找到一个小男孩,拉住他的手就问:为什么到处都土地干裂?为什么所有人都面黄肌瘦,连一口水也喝不上?小男孩用异样的眼光打量着我,说道:你不知道吗?都是因为几年前,全球的人们都不珍惜水资源,他们洗手要用一盆水,洗脸又要用一盆水;水龙头一直流水也没人去管;矿泉水喝到一半不想喝了,就扔掉,后来渴了,又去买一瓶你说能不成今天这个模样吗?唉!

突然,他用贪婪的目光盯着我,诡异地说:你的皮肤这么白,想必一定喝了很多的水吧!说完,就紧紧抓住我的手不放,使劲挤啊挤,仿佛要从我的身上挤出水来喝。我使劲地挣脱了出来,拔腿就跑,他穷追不舍,后来我是在跑不动了。在他将要再次触碰到我皮肤的那一刻,我啊的一声猛然从床上坐了起来,呼原来是一场梦啊!我摸了摸身上,刚才的梦把我下次来一身冷汗。我坐在床上,仔细思考着:如果我们再不珍惜水资源,刚才的梦就一定会成为现实!我慢慢闭上眼,又回想了一遍刚才的梦境。

一个金色的梦小学四年级作文

昨天晚上我做了一个梦,梦到马路上出现了一种汽车,它不吃油,不冒烟,叫太阳能汽车。这种汽车完全靠太阳的光能来行驶,就像太阳能热水器一样,可好啦!

由于这种汽车是靠太阳的光行驶的,所以首先它要有吸收阳光的功能,那怎样吸收阳光呢?当然是光子分解器!这种东西能收集阳光和月亮上太阳反射的紫外线等高度光源,然后把光源转化为动力,推动汽车行驶。而且太阳是一个不断产生光与热量的大火球,每秒产生15.15度太阳光。而我设计的汽车30小时也只消耗0.0003度光能,这样汽车就能长途跋涉不断地前进了!那么没有太阳的时候怎么办呢?我想有些小朋友一定会这样想。那就让我来告诉你吧。这种汽车不仅有吸收阳光的`功能,更有储存阳光的能力,也就是储存光能。每当太阳出来的时候,那只储存箱就会自动伸出来吸收阳光直到装满.如果哪天没有太阳,储存箱内的光能会自动地流通到车子发动的地方,这样就可以正常行驶了。

还有,我要造的汽车它还具有产植功能呢!你想植树时,就按那个产植功能键。产植箱就会自动生产树木,自动栽树。而且速度相当快,1秒能栽两棵树。每逢植树节的时候,我们可以开车到山上、田野的空地里去栽树。这样既方便,又省力,并且树林也了多,空气就更加新鲜了。

你看,这种太阳能汽车,不仅不会污染环境,更是节约了国家能源。有了这种环保型汽车,我们周围的空气必定更加清新,大自然必定更加美丽。我高兴的笑了起来,却发现原来是一个梦。我多希望想这不仅仅是我的一个梦啊!

小学四年级班会1

教学目的:

对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

资料准备:《安全教育读本》。

教学过程:

一、用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育:

现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

二、防火安全。

1、提出问题讨论:

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)。

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水。

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。

四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。

五、课堂总结。

这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时,一定要看好红绿灯,看清楚在过马路不能随便过马路,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。

六、作业。

文档为doc格式。

书信范文小学四年级书信小学四年级

尊敬的老师:

您好!

明天就是教师节了,这是您们的节日,是充满灿烂和光芒的节日,你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业,每天都要很晚才睡觉,还要管理一些不听话的同学,很显然您比别的老师都要辛苦,每天上语文课还要精神饱满的上课,其实您是多么希望我们听话。

可是,班上还有一部分同学多么不听话,让我们大家,让我们这个四二班丢了脸,在这个班上,只有您和袁老师最关心我们。因此,我代表全班向您问候:老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。

xxx。

20xx年xx月x日。

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