社团策划部的作用（实用13篇）

策划书是一种针对特定活动或项目的详细规划与安排，是实施计划的基础。策划书的成功与否不仅在于内容的丰富度，还在于能否抓住目标受众的眼球，以下是一些成功案例供大家参考。

社团竞选策划部部长竞选稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自1xx班的xxx，很高兴今天能够参加学生会的竞选，我要竞选的职务是：组织部长。

在我看来，参加学生会的竞选并不是为了追逐一个头衔，一份荣耀，而是为了主动承担起一份责任，一份为学院的各项工作继续贡献自己力量的责任。因此，我认为，一名组织部长不仅要有较强的组织能力，更应该有责任心以及奉献精神。

在过去的一年里，在班里担任团支书，在学生会作为组织部的一名干事，在组织部的日常工作中学到了很多，积累了很多有用的工作经验，我认为，我已经具备了一个优秀的组织部长应该具有的组织能力，以及饱满的工作热情，有助于组织部的工作创造性的开展。

希望大家可以支持我，相信我，投出你们宝贵的一票，让我能有机会在以后的工作中，以自己的能力向你们证明，我是能够胜任组织部长的最佳人选！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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社团联合会策划部工作总结

我国高校社团联合会是高校学生自发成立的，校方认可的对校内注册社团的管理机构，是进行自我管理，自我教育和自我服务的学生组织，今天本站小编为大家精心挑选了关于社团联合会策划部。

的文章，希望能够很好的帮助到大家。

进入社联这个大家庭已经有一个学期了，转眼间这学期的工作也在忙碌而充实中结束了，回味这几个月在社联的工作与学习，我的感触颇深。

记得刚进入企划部的时候，我们这些新干事连如何书写企划书的大体框架都不知道，但是在部长的带领下，我们逐渐走上轨道，开始认识社联，认识主席，认识每个部门的部长，就在这样的不断认识中，我们迎来了在社联的第一次活动——社团招新，前期我们书写了企划方案，并且，在部长的带领下，我们在星光广场举办了社团动感展示区，这是由我们部门亲自策划实施的活动，激动之情自然不能言语，尽管活动中出现了一些差错，但是我们依然觉得很高兴，因为我们在成长，比起刚进社联那个什么都不懂的自己，现在的我们已经学会了太多。

招新那天早上，我们都要去帮助其他部门统计各社团所需的桌椅，每个人都那么辛苦，但是没有一个人抱怨，因为大家都觉得这事应该的，社联是我们的家，帮自己的家做点事是再正常不过的了。在招新的过程中，大家分工合作，有些部门做后勤，有些部门协助社团招新，有些部门发会员证、开发票，当时我就在现场值班，看到了这些只觉得心里暖暖的，每个人都在努力为社联尽一份力。而作为领头人物的主席们和部长自然比我们更累，他们没有高高在上的进行指挥，而是同我们一样搬桌子，做后勤，值班，那次的社团招新活动很成功，而我作为一个新进社联的干事更是收获了不少，繁琐和细微的工作，是很锻炼耐力的差事，虽然累，但当活动结束后，我感觉到自己的辛苦汗水没有白流，在活动中都留下了自己的印记，即便只是幕后、场边。我感到我的光阴没有虚度，我做了很多我应该做的事，在社联这个团体，在海师这所校园留下了我美好的记忆。

当我真正融入到社联这个团体才会知道，这个团体很优秀、很友爱、很和谐，虽然进入了这个家庭有时我会觉得累，但是我不亏，因为我收获很多，包括很多与人交流和工作的经验，也包括很多真挚的友情，以及一些待人处事的方法，每一位学长学姐都在帮助我们成长，给予我们力量。此后，我们又迎来了社团联合会受聘大会、素质拓展活动、社团活动月活动等，每一次的活动我们都认真的书写。

策划方案。

尽管方案并不是很理想但是却依旧没有放弃我们每个人都在不断的总结中成长在不断的审视中完善自己。

现在，年终将至，回顾这一学期的工作，我在思想上认识到作为一个学生干部的需要很强的责任心以及为人处事应有的礼貌;在工作上我学会了怎样去书写一份完整的企划书，怎样合理有序的策划一个活动，怎样顾全大局;总的来说在这学期的工作中我取得了新的进步，但同样我也认识到自己的不足之处，知识涉及面较窄，企划书创新点还不够。今后，我一定认真克服缺点，刻苦学习、勤奋工作，做一名优秀的社联人，为社联作出自己的贡献。所以，我希望自己在下学期的工作中可以做到以下几方面：在平时的工作中，多动脑，凡事尽可能考虑周全，与部门各成员更好的合作下去，不断发现自身不足，努力提升自己的综合素质与涵养，让自己不断进步。

这是支拥有强大凝聚力和战斗力的队伍，我为能加入这样一个充满活力、积极进取的组织而感骄傲，在下学期的工作中我会再接再励，永不懈怠。

刚迈进大学的校门，我们每个人都怀着远大的理想，为了让自己的大学生活有意义，我们也都付诸了自己的行动，而我最后选择加入社团联合会。

“感恩岁月，流光十年。”在我们感慨时光飞逝的时候，大学第一学期的生活已经接近尾声。在社联的这段时间，我有付出，但更多的是收获。

社联是学校的四大校级组织之一。大学中的校级组织和高中时候的组织完全不同，大学的组织有更多的自由，有更大的自己发挥的才能空间，也有更加严格的纪律。社联是一个有组织、有纪律，也是一个有十年历史的校级组织。在社联工作，可以深刻体验到相亲相爱一家人的宗旨。无论事情大小，我们都一起去面对。社联人在生活上没有上下级之分，所有人都是以兄弟姐妹相称，每个人都是把自己的个人利益放到最后，以集体利益为重，所做的一切都只为社联能够更好地发展。

加入社联已经两三个月了，社联每周都举行专门的例会，我们办公室也会举行属于办公室的会议。大学并不只是要求我们学习书本上的知识，我们更应该学会怎么为人处事。社联，让我懂得了怎样更好地去解决一些问题，怎样让自己变得更加优秀。我们大家一起工作的时候，氛围非常愉快，也特别温馨。

在社联工作的时间不长，但是却感觉到一个优秀组织的强大。短短的两个月时间，社联组织了几次校级活动，每次都取得了好的评价。第九届社团文化暨科技文化艺术节开幕式的所有工作，基本上都是社联内部人员完成的，取得的成功让我明白：想成功，你必须有足够的经验，有领导能力，还要有万无一失的准备。社联十周年晚会举办的非常成功，但成功是建立在有准备的基础上的。从准备到正式表演历经了几周的时间。如果看到大家彩排，你会知道取得那样的成就是理所应当的，有所付出就应该有所得。十周年不仅节目质量高，大家也表现了社联相亲相爱一家人的宗旨。尤其是最后时刻在打扫卫生的时候，大家也是有说有笑的。虽然回去的时候接近十一点，一天的时间已经基本上结束，累的想倒下就睡觉，但是，这依旧是大学生活中最快乐的一天。

在社联的这段时间，我认识了很多人，虽然还不能像以前的朋友那样对待，但起码为以后我交更多的朋友奠定了基础，在社联工作的这段时间、这些回忆会成为我生活中的一笔财富。道不同不相为谋，虽然不能和每个人都成为朋友，但至少会在以后有困难的时候会相互帮助。在社联也不全是好事，有时也会觉得在社联工作会消耗自己的一些空闲时间，失去了一些大学里应有的自由，但是想到在这里的收获，就会觉得这些都是完全值得的。尤其是在与爽姐、贺哥的谈话中更是让我明白做事不能只怀有满腔热情，更要讲究做事情的方法，多思考然后再做出正确的决定，让每一个决定都更加有价值。正值青春年华，我们应该有自己的舞台，要敢于闯出属于自己的天地。

社联上学期的工作就要宣告结束了。每个人在一学期都会有不同的感受，付出与收获也是完全不同的，每个人都会在社联找到属于自己的位置。下学期还是个未知数，充满了不确定性，个人兴趣与时间安排的关系，或者有更多的原因，也许有的人会离开，但是肯定也有人会更加努力的在社联工作。让社联留下他曾经努力过的痕迹。

我下学期、甚至在更长的时间里要继续呆在社联，我会更加努力的去做一些事情。既然选择了一件事情，我就会努力坚持到最后，对自己有个交代，要让自己的价值有所价值，留下一个我曾来过的痕迹。祝愿我们社联更加强大。

目前，院本部共有社团45个，医学院共有社团6个。我院共有社员近七千人，有理论学术型14个、兴趣爱好型15个、专业技能型14个、社会公益型2个。

因学院安排学生社团联合会干部人数本期调整为29人，由院团委老师直接指导，下设主席团、共青团工作委员会、秘书处、宣传部、业务培训部、外联部、社会实践部，由一级两线管理学生社团，即学生社团联合会协助系团总支管理各个社团，主席团及共青团工作委员会负责分管各个部门工作及各类型社团，常务副主席负责所属系部社团工作。

二、社团建设。

本学期，社团活动开展了三个多月。院团委学生社团联合会和各系社团部成员对各社团活动进行了常规检查。为了更好地管理社团，院团委出台了相关管理制度。如社团《星级社团评比条例》就对社团的负责人、社员及社团活动情况进行考核，另具体到社团出席例会、资料上交、携带会员证、活动开展情况、会员到场率等等方面进行严格规范。绝大部分社团都有明确的办社宗旨，社团目标，组织干部队伍，各个社团随有所差别但大体所有社团发展稳定并不断在创新。

三、社团的思想建设。

在社团组建之初，各个社团都有明确的办社宗旨，促进了每个社团的思想建设，特别是机电工程系和经贸与管理系的邓小平理论“三个代表”重要思想研讨会，指导老师寓理论知识于各类活动，让会员从娱乐中不断提升个人道德思想素质，把各类思想建设活动融入各类座谈会，知识竞赛等等会员喜闻乐见的活动，另外医学技术系的心理健康教育协会更是将心理健康辅导融入常规活动，让会员无论从生理还是心理都得到不同角度的锻炼，磨练了会员的各项心理能力。

四、社团的阵地建设。

一个好的队伍就要有的好的阵地，一个社团同样如此，在社团阵地建设上做的相对较好的是应用外语系社团部，该系部活动大多是7个社团联合开展，这样不仅弥补了人员、资金及各个方面的不足，也让各个社团有了一个绝好的交流机会，特别是英语沙龙、英语俱乐部等社团更是将学习融入社团，让社团真正意义上成为了校园文化的载体及第二课堂，另外bluesky旅游协会更是将专业知识融入社团并不断实践，利用节假日到各个社区、旅行社、风景名点进行实践，让广大会员从实践中不断进步，不断发展。

五、社团的组织建设。

社团的发展方向主要来源于社团骨干的策划及努力，一个好的社团少不了一个好的组织团队，在组织建设方面机电工程系的社团给了我们最好的诠释：cad协会曾多次获得省、市、院级各项荣誉，他们以自己扎实的专业根底将各种知识竞赛、技能比武展示给社会、学院、学生，电子电气维修协会和信息艺术系的创智电子维修协会更是体现了这一点，这两个社团多次利用节假日入社会，入社区、在学院无偿为大家义务维修，在我们7月份的“三下乡”活动中他们也体现出了不可替代的作用。

六、社团的队伍建设。

好的思想、好的阵地、好的组织也要好的队伍，一个社团的队伍就是社团的灵魂，在社团队伍建设方面较为特出的社团有很多，如爱心社利用社团来自不同系部的优势将活动扩展到各个系部、社团、寝室、班级，在本次社团文化艺术节中体现了公益型社团的强大能力，承办了本届社团文化艺术节的开幕式及其他一系列活动并取得了不错的成绩，另外做的相对突出的还有信息影视中心，他们不足20人的社员在周五、周六为学院300多影迷带去了各种不同的电影，让同学们在休息之余过把电影瘾，丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛。

七、社团的活动建设。

谈到社团活动真的有点为难，大部分社团活动除常规活动外都有各种创新活动，如护理系梵桦圣玛瑜珈协会在平时的上课训练及瑜珈知识讲解外更有精彩的社团活动，在本次社团文化艺术节文艺汇演上她们把自己社团的优势体现的淋漓尽致，一场绝有的《粉红丝带》让在场观众见证了梵桦圣玛瑜珈协会的实力，另外还有经贸与管理系的爱乐协会、梦逸礼仪队更是精彩迭起，精彩的节目让全院师生领略了艺术的魅力。

综上所述个系部个社团都有不同层面、不同角度的精彩活动，是他们让我们领略了文学的芬芳、语言的魅力、艺术的内涵，是他们多样化的社团活动既贴近社员的心声，调动了社员的积极性，提升了社团的文化，但离我们提升社团品位、打造社团品牌仍有一段距离，在社团不断飞速发展的同时也体现出了一些问题：

1、社员太过于依赖指导老师;。

2、负责人精心组织的活动，就因会员无故缺席，活动无法开展;。

3、开展活动方面不够积极、深入，活动内容缺乏生动性;。

4、上交资料不及时;。

5、例会、活动出现迟到、早退、缺席的现象比较严重等。

以上的问题，足以影响整个的社团的活动质量，阻碍社团的顺利发展。

总结本学年社团活动的材料，绝大部分社团在原有的基础上都有不同程度的发展和创新。学生社团是校园文化建设的重要载体，以其独特的形式在丰富校园文化生活，培养学习兴趣，锻炼实践能力，展示个人魅力，体现了团队精神方面起到了重要作用，也为广大同学增长知识、增进友谊、创造了有利条件。同时，社团活动已成为我院团学工作中最富有特色、最富有吸引力的活动形式。提升社团品位、打造社团品牌是我们共同的心愿，衷心地希望每一位社团负责人和社员都能认真履行自己的职责和义务，全身心地投入到社团的建设中来。我们坚信，在学院领导、学生处、团委和各系团总支的正确指导下、支持及帮助下，通过个各社团的不懈努力，我们的社团工作一定会勃勃发展。

最后再次感谢学院各级领导的支持、帮助及广大社团人，祝大家身体健康，事事如意!

高校体育社团的作用与发展论文

高校体育社团是高校社团的重要组成部分,由于高校体育社团吸引了一大批有共同爱好的大学生,可以说高校体育社团的社会属性更强,而高校体育社团作为一个团体组织,能够成为高校开展德育教育的重要平台和载体,因而高校体育社团的德教育功能和作用具有其自身的特点。深入分析高校体育社团的德育教育功能和作用,主要体现在以下几个方面。

一是高校体育社团具有德育载体功能。从我国高校体育社团的整体发展情况来看,特别是从我国德育教育的基本要求来看,寻求新的德育载体已经成为我国德育的重要战略性举措,由于高校体育社团都是由具有共同爱好和兴趣的大学生组成,具有很强的社会性、自发性以及民主化,这就使得大学生体育社团具有德育教育的载体功能,能够成为德育教育的重要载体和平台。因而可以将德育内容融入大学生体育社团建设、管理与发展体系当中,通过有针对性地开展德育教育,对于加强大学生德育教育具有重要的支撑作用。特别是高校体育社团还可以将德育信息通过社团成员向其他大学生进行传播,各种各样的体育社团活动更能够吸引大学生的参与。从这一点来看,高校体育社团可以成为开展大学生德育教育的重要载体。

二是高校体育社团能够促进校园文化。随着高校体育社团的持续、健康、快速发展,高校体育社团在繁荣校园文化方面具有十分重要的作用,而校园文化则在大学生德育教育方面具有重要的推动作用,特别是从高校体育社团的性质来看,高校体育社团对于活跃校园氛围、提升校园活动质量都具有十分重要的价值,因而高校体育社团对于促进校园文化的发展、进而提升大学生德育教育水平具有重要作用。比如高校体育社团通过组织丰富多彩的活动,对于促进校园文化向高质量、深层次、多渠道方向发展具有重要的推动作用,这不仅能够使校园文化更具有价值性和凝聚力,而且也能够提升学生的创新、创造意识和能力;再比如体育社团以其特殊的活动内容丰富着校园文化,其丰富多样的活动是每次社团巡礼活动中的重头戏,它以形式灵活的活动给校园文化注入新的活力,是高校校园文化不可或缺的重要组成部分。

三是高校体育社团可以提升学生素质。随着高校教育教学改革的持续深化,特别是在“新课标”的大背景下,培养学生的综合素质已经成为高校教育教学的重要目标,这就需要高校的各项教育教学活动都要围绕培养学生的综合素质来展开,而培养学生的综合素质同样是高校德育教育的重要目标。由于高校体育社团的特殊性,其具有很强的凝聚力和指引性,特别是高校体育社团管理的社会化、民主化以及规范化,都对高校体育社团的广大学生具有规范作用,同时高校体育社团在开展各类活动的过程中,还能够使大学生形成健康向上的氛围和意识,进而对于培养学生的综合素质具有重要的推动作用。比如高校体育社团在组织各类活动的过程中,都需要大学生的积极参与,这样不仅能够培养学生的组织能力,同时还能够培养学生的协调、配合意识,特别是在出现问题的情况下,要求学生解决,这就能够培养学生的解决问题的能力。

社团策划部面试自我介绍

各位学长、学姐、同学们，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孙××，很荣幸站在这里竞聘社团策划部。

初来到这个学校，曾经让我激动过、无助过、失落过。但是在我无助的时候、失落的时候，是社团的学长、学姐们给我安慰，给我帮助，让我感受到我不是一个，我不是孤独的。我要像他们一样，给所有需要的人带去温暖。

我竞聘策划部，我是个性格开朗喜欢交往的男孩，我爱学习，我对学习有极积追求的心，有种负责到底的心。我喜欢音乐，音乐的海洋里，让我体会快乐。我喜欢打球，球场上的奔跑，让我尽情释放。我喜欢看书，书中的古往今来，让我感触人间爱意。我自信，我的一腔热情，必能做好一位策划部成员。高中的劳累辛苦，固然能让我们学到很多书面知识，但一位真正的学者，并不只局限于书籍，它涉及我们生活，社会，人生等各个方面，在大学生活里，我们要全面发展，在学习中快乐，在快乐中完善自我。我参加策划部的宗指是，竭诚为全校学生服务，团结各系同学，让大家心往一处想，劲往一处使，让每一位同学都有一个充实而快乐的大学生活。

我坚信，我能，我是孙强，我是最强的!

魔术社团活动的作用

社团策划部面试自我介绍

主考官您好，我叫某某某，是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。

在校期间我曾担任系团委、学生会组织部部长，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。学生会干部面试自我介绍范文由精品学习网提供!

大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。

面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。

怎么选社团?

1、兴趣很重要。

社团的种类是多种多样的，但并非所有的都适合自己，

大学生选择社团时首先考虑的应该是自己擅长什么和是否感兴趣。有句话说得好：“兴趣是最好的老师”，兴趣可以激发一个人的热情。

各人的兴趣，爱好不同，擅长文艺的同学可以去北洋话剧团，百灵鸟艺术团;喜欢演讲的同学可以去辩手英联社;爱好运动的同学可以去青春网球社、龙炎军事协会;喜欢书画的可以去墨林书法社，电系书画协会……如此多的社团，只要感兴趣，你总能找到适合自己的那一个。

2、对社团进行充分地了解。

选择社团不可过于草率，加入社团之前对社团要进行充分地了解。要综合多方面的因素和条件，考虑清楚做决定，切不可草率。

考虑清楚想要加入的社团都应该做什么，是否适合自己，从中可以学到什么。一些同学匆匆忙忙选了一个社团，待了一段时间觉得不适合，就很快退出，结果什么也没学到。

3、不可贪多。

参加社团组织固然好，但其前提是不要与正常的学习相冲突，毕竟大学生第一要务仍然是学习。

有些同学忙于各种社团活动，难免顾此失彼，更有甚者严重影响学业，得不偿失，建议大学生选择一两个社团即可。

4、功利性不可太强。

抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的，有的学生认为参加社团可以在综合测评时加分;有的同学希望能够在社团混个“一官半职”，以此提高自己的知名度……这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上一层不纯洁的色彩。

总之，学生社团是我们锻炼自我的一个很好的平台，可以使我们得到诸多益处，但是，如何加入社团又是我们必须认真考虑的问题，需要我们慎重。

更多。

高校体育社团的作用与发展论文

摘要:高校体育社团是高校体育教育教学工作的重要载体,特别是由于高校体育社团具有一定的“社会性”,因而高校体育社团能够更好地发挥德育教育功能,这一点应当引起重视并积极推动高校体育社团德育教育功能与作用的发挥。该文对高校体育社团在德育教育方面的功能和作用进行了探索,首先对其功能和作用进行了深入分析,在此基础上就如何发挥高校体育社团的德育教育功能提出了一些对策。

高校学生社团是由大学生依据兴趣爱好自愿组成,为实现成员共同意愿,按照章程自主开展活动的学生组织。随着高校对社团组织的高度重视,特别是大学生普遍都认识到参加社团的重要性,因而高校社团组织得到了蓬勃发展,特别是高校体育社团更是发展较快,主要有啦啦队类、球迷类、裁判类、溜冰类、跑步类、健美舞蹈类、技击类、棋类、球类等不同类别的体育社团。由于高校体育社团具有很强的“社会性”,而且高校体育社团更具有凝聚性、引导性和教育性,因而高校体育社团能够很好地发挥德育教育功能,这一点应当引起高度重视。在新的历史条件下,特别是在“人才强国”战略深入实施、高校教育改革持续深化、素质教育越来越成为高等教育重要目标的历史条件下,应当对高校体育社团的德育教育功能和作用有更加深刻的认识,并采取更加积极有效的措施,积极推动高校体育社团发挥德育教育功能,使高校体育社团能够发挥更多、更好、更多元化的作用。

校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

校园体育文化汲取了天人合一的思想,有效整合了人在生物、心理和社会方面的发展,构建出一个人与自然共同生存发展的体育文化环境。

1.2时代性。

由于文化是时代的产物,在某种程度上直观地反映着时代特征,然而在时代的发展过程中也在不断演化自身的形态。学校与时空环境紧密相连,小学校园文化的产生、发展和成熟依赖于学校和社会一同构建的背景。

1.3人文性。

小学生的个性化特征是校园文化的切入点,满足了学生的发展需求。全面分析校园文化的发展过程可知,体育文化一直都代表着一种人文精神,蕴藏着一种文化目标和彰显着人文价值理念。

1.4发展性。

校园体育文化的发展主要体现在体育的生态哲学,旨在通过对生态哲学内容的研究,使全校师生树立人与自然共同生存发展的观念和与之相符的生活方式,满足道德标准的生产方式以及改造自然的方式。

校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

高校体育社团是由学生组织的松散群众性组织，其凝聚力在于社团成员怀有共同的兴趣爱好，以及理想与信念。高校体育社团由于其广泛的参与性及丰富的活动形式，可以被看作是课外教育的一种重要形式，对于提升大学生的沟通与交际能力，以及全面提升大学生身心素质等具有积极作用。所以，高校体育社团的建立已经成为校园体育文化传播的重要途径。本研究中高校体育社团对校园体育文化传播的影响分析，无论是对校园体育事业的发展，还是校园体育文化的传播都具有重要现实意义。

（一）地位。

校园文化是学校在物质及精神上的深层次延伸，体育社团是高校体育文化的发展的一个重要载体。对于校园体育文化，则主要是以体育活动等形式体现出来的一种积极向上的精神文化，力求培养大学生的集体主义、团队合作能力等良好品质。高校体育社团是校园体育文化传播中最有活力与影响力的组织，每次的体育社团活动都以其丰富多彩的节目吸引广大同学积极参与其中。所以，高校体育社团已经成为大学生拓展其课余生活，增加体育锻炼的重要平台，并为体育教学活动的开展提供必要补充，是校园体育文化传播的重要载体。

（二）作用。

体育社团是学生体育文化素质全面提高的有效途径。体育社团既是素质教育全面推进与体育教育改革的重要方式，也是新形势下学生文化素质与综合能力提升的重要组织形式，是校园体育文化建设的中坚力量。体育社团在培养学生社会实践能力、树立积极的思想观念及终身体育理念等方面发挥了重要作用，而这些都是校园体育文化的重要组成部分。因此，体育社团是校园体育文化传播实现的重要途径。体育社团会不定期的组织各种各样的体育活动，为拥有不同兴趣爱好的学生拓宽其学习领域提供了机会，同时也加强了学生之间的交流与合作，提升了他们的参加体育锻炼的兴趣与爱好，使学生的创新能力得到了显著提升。此外，体育社团组织的体育健康知识讲座及竞赛活动等，都加强了学生对身心健康的重视，并积极参与到体育活动当中，同时树立了较强的体育文化意识，为校园体育文化的广泛传播奠定了扎实基础。

二、高校体育社团对校园体育文化传播中的影响。

（一）普遍的教育性、广泛的适应性和强烈的感染力。

校园体育文化建设是校园文化建设的重要组成部分，它与校园文化支架相互渗透与促进，可以对学生的世界观、人生观及价值观产生深远影响，并引导他们以正确的思想行为从事人类活动。所以，校园体育文化建设与繁荣对于学生的身心及人格健康发展具有重要意义。校园体育文化的建设与传播是以学生为主体的，并植根于校园教育大环境中，而学生社团作为拥有共同兴趣爱好的学生自发组成的团体，他们从思想能够更加主动的去宣传体育文化，并积极带动身边的人加入到校园体育文化的传播中，体育社团的特点就是具有广泛的参与性与活动形式的多样性，这就激发了更多学生参与的热情，通过体育社团可以更好将校园文化在无形之中进行传播，因此，体育社团对校园体育文化的传播具有普遍的教育性与广泛的适应性和强烈的感染力，在丰富与推动校园体育文化传播中发挥着重要作用。

（二）促进了学生文化素质的全面发展。

随着我国体育事业的进步，体育教育在校园教育中的地位也在逐渐提升，而学生体育兴趣也在高涨，体育社团的建立与日渐繁荣就是高校学生体育热情高涨的重要见证。目前，高校体育社团的数量与类型都在不断增加，体育社团不仅成为体育教育的重要补充，对校园体育文化传播的影响也越来越深刻，是学生尽情展示自己体育热情与体育才华的舞台，为激发更多学生参与到体育运动中提供了重要平台。目前很多高校开展的体育活动都是由体育社团组织的，这些活动与学生的兴趣爱好贴近，形式多样，不仅有传统的足球、篮球、羽毛球等体育项目竞赛，还有体育知识问答竞赛，体育征文竞赛及体育图片的搜集与整理等，这极大的满足了学生多方面的体育需求，丰富了他们的校园文化生活，促进了其文化素质的全面发展。此外，由于校园学生社团的开放性，学生很容易进入不同类型的体育社团，而学生在这些社团间的交流与互动都将促进校园文化的传播，并实现“滚雪球”式的快速传播。

首先，从性质上来看，学生体育社团既要接受学校的管理，又是自发组织成立的，因此它具有双重属性，这为体育社团发挥校园体育文化传播的主力军作用奠定了基础。其次，从其学生基础来看，学生体育社团由于主要是由学生负责管理，在组织各项活动时更加贴近学生意愿。这样，一方面为体育社团自身进行体育文化传播提供群众基础，另一方面也为校园管理部门进行校园文化宣传提供重要资料。最后，从其学生的流动性来看，由于学生体育社团是自发参与的，学生的流动性较强，尤其是在新生入学和毕业生离校之际，社团成团的变动较大。但是，老成员的离开培养了一批新成员，新成员的加入又为社团注入了新的活力，为校园体育文化的创新提供了新思维。因此，从多个角度来看，体育社团都将为校园体育文化的传播发挥主力军作用。

结语。

综上所述，本研究在分析了当前高校体育社团在校园体育文化传播中的地位与作用的基础上，重点从体育社团的普遍教育性、广泛的适应性和强烈的感染力，以及其能够促进学生文化素质的全面发展，发挥了校园体育文化传播的生力军作用三方面，研究了体育社团对校园体育文化传播的影响。望本文的研究能够为高校体育社团的繁荣发展及校园文化的广泛传播奠定基础。

浅谈社团活动对语文教学的作用论文

媒体是指用来转移和运输某种事物的手段和工具，移动是相对于固定而言的，移动媒体是相对于固定媒体来说的。对于移动媒体的概念，人们众说纷纭，角度不一。概言之，移动媒体是通过整合和稳定现代传播资源以实现媒体最大化的传播，同时在空间和时间上还可以覆盖传统的媒体以促进传统的媒体传播的力度。

1.移动媒体的主要特点。

首先，移动媒体具有便捷或者移动的特点。数字化的特点就是集图文、音像、传播时间和空间于一体，例如手机媒体的应用、数字化的发展使得移动媒体拥有移动的特点。其次，移动媒体使媒体与观众有高度的交互性。移动媒体的应用使得选择权和控制权都在观众手里，如果将媒体与观众有机结合起来，能够传播更多的信息。最后，能够提高海量的信息传播。移动媒体可以通过庞大的客流量使得内容传播不同于传统媒体，虽然内容是单向的，但观众是流动的，这就使得传播具有高度的流动性；虽然有的信息是重复的，但通过技术的应用可以使这些信息传播到人们生活中的各个领域。

2.移动媒体的发展现状。

先看以公交媒体移动电视为主的交通媒体方面。根据运营模式将之分为广电系统融资经营模式与社会资本合资经营模式。广电系统融资经营模式是各地区设立的控制移动电视的运营机构，各地区的观众通过设立的运营机构知道移动节目的主要内容；社会资本合资经营模式是以资金融合的形式达到对市场移动电视控制的运营机构。各地电视节目信号水平参差不齐而导致传输质量不理想，加之地铁网覆盖率相比公交和列车网的覆盖率要低，使得社会资本合资经营模式的移动媒体的发展显得比较薄弱。再看以手机为主的私人移动媒体方面。手机短信与彩信业务的发展已经较为成熟，而且随着手机用户的增加，移动媒体也在不断发展。反观wap业务，前几年还占有一定的市场份额，而随着智能手机的飞速发展，手机与手机、手机与个人电脑之间的传送共享更为方便快捷，且信息内容量远远不及web丰富，所以总体的市场份额也在不断缩小。

1.大学语文教学中移动媒体的内涵。

语文是一门不需要借助任何仪器设备进行科学验证的基础性学科，它是根据自然的情况总结出来的具有人文特性的学科，因此，语文的教育媒体具有多样性。传统的语文教学体系是语文教师将教材上的信息知识通过板书的形式传授给学生，不仅刻板而且阻碍了学生学习兴趣的发展。与此相比，移动媒体是通过使用如幻灯机、投影仪、电视、互联网等现代移动媒体技术，再辅之以文字信息，不仅能丰富课堂学习内容，激发学生学习兴趣，还能促进学生的想象力。

（1）应用移动媒体能够增加教学的容量。使用移动媒体不仅能够解决传统板书耗时、不利于教师和学生沟通等问题，还能够增加课堂的容量，从而优化教学的过程。例如，在语文教学中应用投影仪、计算机等方式教学，不仅可以提高语文知识的传播量，还可以通过文本进行设计，以突出学习的重难点。

（2）应用移动媒体能够创设情境，促进学生的感悟。移动媒体集文字、声音、图像、动画、视频等为一体的优势是创设教学情境的最有效工具。通过创设的情境，能打破时空限制，唤起学生的情感体验，使学生仿佛置身于真实的境地，促使学生与作者一起思考和感悟，以帮助学生迅速而正确地理解教学内容。

（3）应用移动媒体能够化抽象为具体。采用移动媒体技术把文字、声音、图像、视频等有机结合起来，把时间和空间有机结合起来，化抽象难懂的事物为具体的情境，这样即使学生不能实地考察、观察实物或观察过程，也能通过移动媒体的设置感受到，从而促进学生对教学内容的理解和体会。通过移动媒体，能把课堂上抽象的听说读写转化为形象的视、听、诵及主动的想、做、说。

（4）应用移动媒体能够培养学生的学习兴趣。传统的教学媒体只是为了应付学生的考试，没有激发他们对语文的学习兴趣。移动媒体是利用各种教具、学具、投影、电影、录像、录音等媒体，集光、形、声、色于一体，以其直观而生动的形象作用于学生的多种感官，从而充分调动学生积极性的一种教学方式。学生通过直接的视听接触，能够激发他们进一步研究、探索与课文有关的各种知识，使他们对于语文学习产生更多的兴趣。

（5）应用移动媒体能够培养学生自主学习的能力。教育的.目的是为了让学生在获得知识的同时学会如何自主学习。移动媒体打破了传统的教育方式，教师通过设置课外作业让学生在课堂之外通过网络等方式搜集信息，进行相关知识的学习，这对于培养学生自主学习的能力大有好处。

三、移动媒体在使用时应遵循的原则。

使用移动媒体，并不意味着要完全抛弃传统的媒体教学方法，而是把两者相结合，使得既不脱离传统，又能够创新教学模式。这就要求在使用移动媒体时应遵循如下原则：

（1）适度性原则。在应用移动媒体时，需根据教学目标的设计，既要符合教学内容，又要适应学生的心理特点和接受方式，使得移动媒体能够突破教学重点、难点，帮助学生理解知识的内容。这就需要做到恰到好处。

（2）信度和效度原则。在语文教学中使用移动媒体的主要目的是让学生在有限的时间内获得足够的知识，因此移动媒体的内容以补充说明为主，再结合教学内容，以达到最佳的效果。

（3）可控制性原则。在设计移动媒体教学过程中，要充分体现移动媒体的基本特性，但又不能把课堂变成移动媒体的演示。

（4）互动性原则。移动媒体在使用过程中需体现以人为主体的特性，让他们在参与过程中提高综合素质。

参考文献:。

[1]李永刚.新媒体对初中生语文学习方式的影响[d].济南：山东师范大学，2014.

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发挥科技社团作用服务和谐社会建设

建设和谐社会,需要科技的支撑,需要科技工作者的不懈努力.我国的科技人才,大多是专业科技团体的.成员,用好这些宝贵的资源,对于提高执政能力、建设和谐社会、创新型国家有着重要的作用.

作者：刘智勇作者单位：重庆市沙坪坝区科协刊名：学会英文刊名：xuehui年，卷(期)：“”(4)分类号：c26关键词：

校园体育文化建设中大学生体育社团作用论文

大学生参加冰雪体育文化活动或者运动而形成的一种涵养或者能力，就是大学生冰雪体育文化素养，这种素质将大学生的冰雪体育品质和精神结合在一起，也是构成学生综合素质的重要因素，冰雪体育文化素质包括了几个方面，即：冰雪体育技能、冰雪体育知识、冰雪体育行为、冰雪体育精神等。

1.1冰雪体育知识。

大学生冰雪体育知识包括专业知识、理论知识、基础知识和安全知识以及必须掌握的生理常识等，要求学生了解冰雪体育对人们的心理和生理产生的各种作用，大学生必须科学的安排自己的冰雪体育活动，并培养自己对冰雪体育活动的评价能力和欣赏能力，恰当的了解冰雪体育赛事和冰雪体育代表的人文文化和知识等。

1.2冰雪体育技能。

大学生冰雪体育技能包括基本技能、锻炼技能、审美技能和娱乐技能和自我评价技能等，还需要掌握冰雪运动中常见的损伤处理办法，良好的身体素质是保证冰雪体育活动顺利进行的必要条件，大学生要在运动过程中逐步培养自己的冰雪体育素质，保证自己灵活的思维能力和均衡的大脑意识，促进智力和体力的全面发展。

1.3冰雪体育精神。

冰雪体育运动中蕴含着有价值的作风、思想，能够启迪大学生的思维并对大学生的价值观念产生有利影响，这就是冰雪体育精神。具体来说，大学生在参加冰雪体育活动时所展现的精神、面貌、心态以及胜不骄败不馁的精神，就是冰雪运动精神的组成部分。冰雪体育精神包括乐观向上的态度、良好的适应能力、不畏困难的坚强意志、遵守规则的优秀品质、公平看待问题的能力等。

1.4冰雪体育行为。

大学生的冰雪活动的表现形式和冰雪体育生活，就是冰雪体育行为，冰雪体育行为也反映出大学生的体育文化素质。冰雪体育行为包括冰雪体育时间、冰雪体育活动、冰雪体育消费等，在冰雪体育素质的组成因素中，冰雪体育行为具有代表性和综合性，也是冰雪个性的体现形式，冰雪体育行为会受到内在和外在因素的影响。

2.冰雪体育文化素养的影响要素。

2.1兴趣因素。

大学生进行冰雪体育活动的主要形式是冰雪体育课，如果冰雪体育课的形式和内容能够符合大学生的兴趣、年龄特点，就能够激发学生参与冰雪体育活动的积极性，让大学生能够更好的发挥自己的特性，树立正确的冰雪体育价值观。如果冰雪体育教学不重视学生的主体地位，教学形式单一，教学内容一成不变，那么就很难培养学生的综合素养，再加上冰雪体育教学课时不多，很难激发学生兴趣。

2.2教育因素。

高校教育目的是培养学生的观念、思想和意识，还要培养学生的生存发展技能，因此良好的体育教育是非常必要的，高素质的人才首先要具备的就是优秀的身体条件。但是教师要注意素质培养和技术教学同等重要，教师不仅要看到冰雪体育教学提高身体素质的作用，还要看到其休闲娱乐、素质教育的作用，这样才能有效促进学生的全面发展、综合提高。

3.培养大学生冰雪文化素养的方法。

3.1转变教学观念。

传统体育教学观念教学内容陈旧，教学方法单一，很难培养学生的冰雪文化素养，难以满足不断发展的社会需求。高校要通过冰雪体育教学，让学生掌握基本知识和技能，还要通过冰雪体育教学陶冶学生情操，让学生逐渐贴近社会，从这个角度将，冰雪体育教学不仅是素质教学的内容，更是一种手段。对于体育教师来说，必须转变教学观念，革新教学方法，从学生实际出发，考虑学生的心理条件、生理条件和适应性等因素，努力由“育体”向“育人”转变。

3.2革新教学模式。

冰雪体育教学能够让学生对体育文化和体育精神有更加深刻的了解，培养学生正确的生活习惯和文化行为，让大学生的学习、生活更加丰富多彩，满足学生的个性化需求。高校应注着手进行冰雪教学改革，革新教学计划、教学环节和教学课程，结合大学生知识水平、心理、生理特点恰当选择教学内容，在传授理论知识的同时还要重视技能培养。

3.3改革课外活动。

课外活动也是冰雪体育教学的一部分，也是冰雪体育教学的补充和延伸，改革课外活动，要着力于培养学生冬季锻炼的意识，继而发展学生终身锻炼的习惯。教师应设置多种多样的课外活动，例如组织冰雪冬令营等，让学生有更多的机会参与到冰雪运动中来。

4.结语。

大学生冰雪体育素养的培养是提高大学生综合素质的必然要求，高校要重视冰雪体育教学的重要作用，系统的提高大学生的冰雪体育文化素养，通过比赛、课外活动、研讨会等途径，全面培养大学生的冰雪体育素养。

社团策划部部门职责

1.能独立文案撰写，产出活动创意、亮点结合创意内容，配合客户项目进度提出传播、导流方案并随时优化调整。

2.针对客户需求进行客户调研、客户分析、并根据渠道需求进行导流活动策划;。

3.根据企业定位及推广策略、节奏，为营销提供宣传资料撰写制作方面的支持;。

4.参与企业自身品牌营销活动的策划与执行。

5.了解平面设计，运用ps或ai软件。