碳排放培训心得体会（热门20篇）

培训心得体会的撰写，可以帮助我们巩固已学知识，进一步把握培训内容的要点和核心。接下来是一些真实的培训心得，希望能够对大家的学习和工作有所帮助。

碳排放双减心得体会

首段：

碳排放双减是指减少二氧化碳排放，同时促进碳汇增加的一种环保实践。从个人到企业、从国家到全球范围，我们都应该将其融入到我们的生活和工作中，为保护我们的地球尽一份力量。我在这里分享一下我对碳排放双减的心得体会。

二段：

我们首先应该了解什么是碳汇。碳汇是指能够吸收并存储二氧化碳的生物、物理和化学体系。比较常见的如森林、草地、湿地、海洋等。而在碳排放双减中，增加碳汇可以起到减轻碳排放的作用。我通过植树、尽量减少使用塑料袋等方法，积极促进碳汇增加。在平凡的生活中，只要思考一下如何让自己的生活更环保，就能够实现碳排放双减了。

三段：

作为消费者，减少碳排放也是我们应尽的义务之一。因此，我每次购买的时候都会选择环保产品。我会尝试购买一些无公害产品和无抗生素、无激素等质量更有保障的产品，不仅对自己身体有好处，同时也减轻了生产和运输所产生的碳排放。在地铁、公交车等交通工具上，我会选择搭乘公共交通工具，因为这样不仅能减少环境污染，还能帮助更多的人减少自己的碳排放。

四段：

另外，企业应该承担起应有的责任。一些企业对环境保护只是嘴上说说，实际上并没有行动。在我看来，各大企业应该通过各种媒体宣传促进碳排放双减，提高公众的环保意识。并且，在经济利益的驱动下，企业应该加大研发力度，开发出更多的环保、低碳产品。这些行动都能够为地球环境做出贡献，为人类的未来提供更多希望。

五段：

最后，作为全球的公民，我们还可以参与到国际上的环境保护事业中去。多关注联合国、绿色和平等环保组织，关注全球碳排放减少达成的进展和目标。当我们了解到全球环保问题后，积极地向周围宣传、提高身边人的环保意识，大家可以共同努力，帮助全球环境走向更加美好的未来。

综上所述，我们要积极推动碳排放双减，实现碳汇增加和碳排放减少。每个人的尽己所能，能够促进环境的改善，为地球的健康和我们的生存环境做出贡献。

培训心得体会

20xx年x月x日至12日，感谢广西黄金公司所给的机会，很荣幸我参加了广西区域20xx年度企业中层及业务骨干培训班，人生处处和时时都是课堂，人人也都可以是教师，然而在这4天时间里，我却获益良多。

4天时间能做什么？我不知道，每个人都有不同答案，相比于大学4年的学习时间，我初窥管理领域的大门，为什么不是学会，因为我们的头脑是需要点明的火把，不是需要填满的容器。知识是永远也学不完的，点燃了知识的引子，剩下的就是需要自己提供能量来燃烧，至于烧得多旺，欠缺的是自己的努力。

作为一个管理者的角色改变。

而在接下来的学习当中，如何实现效益最大化，就需要管理者发挥积极的效用，管理的职能和过程中，更好的计划、组织、领导和控制就显得尤为重要。通过项目体验：龙族密藏，为了使效益最大化，树立一个目标，制定一个完善的计划显得尤为重要，任何一个资源信息的分析和利用都足以影响到最终的成果。而我所在的项目体验小组却存在着一个致命的错误，没有设立一个目标就盲目地计划，现实生活当中，计划是为了目标服务的，当一个目标没有明确是，所有完美的计划也都显得没有指向性，也就谈不上效益最大化。首先计划的作用就是目标管理、提升绩效；科学管理、合理配置；柔性管理、优化方案；精益管理、减少浪费。

当管理者要打造激情团队时，管人就需要因人而异，所谓的领导就是指导、激励和与员工个人或群体的沟通，激励人们称为绩效的杰出者，更好的控制达到目的。而如何因人而异，激发不同个性特质下属员工的工作热情，激励员工的三个要素：以被激励者为中心，以个性化激励为基本点，以员工内心需求为基本点。除了管理者需要管理员工之外，重要的是还要自我管理，也就是自我修炼，当然这也需要根据自身性格特质修炼，就我而言，总的来说就是举大体而不论小事，务实效而不求虚名。

业如何达到精细化运营，需要的并不是如何重大轰动的决策，而是在细节上如何更精细的运用，降本增效最主要的就是降本，减少浪费表现。浪费主要就是体现在四个方面：人：无功动作，等待；机：等待（空载）、生产力低、成本高；料：耗材、成本高；法：不增值、过度。就像老师所说，宁可慢点生产也不要停止，任何一个小细节的改善都体现着精细化运营，小环节改善的积累都是一个质变的结果。通过沙盘模拟运营，能让我建立大局观，在细节处理的过程中，细节的计算和运用影响着整个结果。

总的而言，本次的培训学习中，首先让我对管人和理事有个更深层次的认识，从选人、用人、育人、计划、组织、领导、控制的七项能力实现作为一个管理者自我的角色改变。运用个人不同的性格特质来达到管理的目的，也就是“知己知彼好管理，未雨绸缪事洞悉，挥鞭策马提业绩，积沙筑塔成大器”。同时树立精细化管理的概念，建立全局观，运用所学知识为企业增添一份动力。

噪声排放培训心得体会

近年来，随着工业化的进程和交通运输的快速发展，噪声污染问题越来越受人们的关注。为了加强对噪声排放的管理，提高环境质量，不久前，我参加了一次关于噪声排放的培训。在培训过程中，我学到了许多知识和技巧，也深刻感受到了噪声管理的重要性。下面，我将结合培训内容，分享一下我的心得体会。

在培训的第一部分，讲师向我们介绍了噪声污染的概念和分类。通过了解噪声污染的定义和影响，我认识到噪声对人类、动植物和自然环境都造成了极大的困扰。同时，我们还学到了不同区域中噪声的测量方法和标准。这让我意识到只有准确测量和评估噪声才能采取有效措施来减少噪声的排放。学习了测量噪声的技巧后，我发现在实际操作中，我们必须注意保证测量设备的准确性和时效性，以确保数据的真实可靠。

在第二部分的培训中，我们重点学习了噪声控制和防治的方法。通过案例分析和现场操作，我们了解到了噪声控制的主要手段包括声屏障、降噪器、隔音墙等设施的应用。同时，也学习到了控制噪声污染的技术方法，如减少机械设备的噪声、优化工艺流程、改善运输方式等。这些方法对于企业和个人来说都是非常实用的，在实际操作中可以有针对性地采取相应的措施来降低噪声的排放。

在培训的第三部分，讲师还向我们详细介绍了噪声治理的政策和法规。我们了解到，不同国家和地区都有相关的法规和标准来规范噪声的排放。这让我认识到，保护环境必须依靠法律的制定和执行，只有强化噪声管理的法规制度才能更加有效地控制噪声污染。在学习了噪声治理的法规后，我也更加意识到个人和企业要遵守法律法规，自觉减少噪声的产生和排放。只有这样，才能实现可持续发展的目标，保障人类的健康和环境的可持续发展。

最后，在培训的第四部分，我们进行了实地考察和综合评价。通过实地考察，我亲眼目睹了一些噪声污染严重的场所，深刻意识到噪声对周围居民的生活质量造成的影响。在综合评价环节，我们结合之前的学习内容，对实际情况进行了分析和总结。我也发现，实地考察和综合评价对于我们更好地掌握噪声管理的方法和技巧非常有效。通过实地考察，我们能够亲身体验噪声所带来的困扰，从而更好地理解和认识噪声治理的重要性。

通过这次关于噪声排放的培训，我不仅增加了对噪声污染的认识，还了解到了相关的控制和治理方法。同时，我也认识到保护环境的责任和义务，只有共同努力，才能实现环境可持续发展的目标。因此，我将会积极宣传噪声污染的危害，倡导减少噪声的产生，做好个人和企业自觉遵守相关法规的工作，为改善环境贡献自己的一份力量。

噪声排放培训心得体会

噪声排放是一个与我们日常生活息息相关的问题，它不仅对人类健康产生负面影响，也对环境造成破坏。为了提高公众对噪声排放的认识和防控能力，我参加了一次噪声排放培训课程。在这次培训中，我学到了许多知识，也有了新的思考和认识。

第二段：学习噪声排放的基础知识。

在培训的第一部分，我们先是学习了噪声排放的基础知识。我们了解了什么是噪声以及噪声对人体的危害。噪声会导致听力损伤、睡眠障碍、心理压力等问题，进而影响我们的生活质量和工作效率。不仅如此，噪声还对环境造成难以修复的损害，影响动植物的生命周期，破坏生态平衡。学习这些知识让我意识到噪声排放问题的严重性，也明确了我个人在保护环境、改善生活品质方面的责任。

第三段：了解噪声排放的控制方法。

在第二部分的培训中，我们学习了噪声排放的控制方法。噪声的控制与改善有许多途径，例如声源控制、传播控制、受声体控制等。具体而言，我们学习了噪声的源头减震、噪声隔离、隔声设施的建立等方法。此外，我们还学到了合理设计机械设备、使用低噪声设备、加装降噪设备等方法。通过这些控制方法的学习，我意识到噪声的防控不仅需要政府的法规支持，更需要每个个体的共同努力。只有大家齐心协力，才能实现噪声排放的有效控制。

第四段：加强噪声排放的管理和监控。

在培训的第三部分，我们学习了噪声排放的管理和监控。学习了解后，我明白了管理和监控在噪声控制中的重要性。国家机构和地方政府应加强对噪声排放的监管，建立噪声排放的评估和管理制度。同时，企业和个人也要自觉遵守相关法规和标准，加强噪声源的排查和检测。只有通过持续的管理和监控，才能保证噪声排放达标，保障公众的健康和环境的协调发展。

第五段：总结与展望。

通过这次噪声排放培训，我深刻认识到噪声排放问题对人类和环境的负面影响。学到的基础知识、控制方法以及管理和监控的重要性让我明白了自己应该怎样去做。未来，我将会更加重视噪声问题，从自身做起，减少个人生活中的噪声污染，提高自身的培训水平，将所学知识应用到实际工作中，积极参与社区环保活动。同时，我也希望通过身边的宣传和教育，让更多人认识到噪声排放问题的严重性，共同努力，为减少噪声污染、共建和谐环境贡献自己的一份力量。

排放废水心得体会

废水是指工业、农业等生产活动过程中所产生的被污染的水，如果不加以处理而直接排放到环境中，将会对水体、土壤和空气造成严重污染，危害人类健康和生态环境。因此，正确处理和合理排放废水是每个人应尽的社会责任。

第二段：反思排放废水的不良后果。

排放废水对环境造成的危害是无法忽视的。工业废水含有大量污染物，直接排放到水体中会导致水质恶化，影响水生态系统的平衡。农业废水中的农药残留物和养殖废水中的养殖残渣，一旦进入土壤，会对土壤质量造成破坏，导致农作物减产或者失去种植价值。此外，排放废水还会释放出大量的气体和有害物质，污染空气，对人类的生活和健康产生负面影响。这些不良后果对人类以及整个生态系统的恢复都造成了巨大障碍。

第三段：解决排放废水的重要性与困难。

要解决排放废水问题，首先需要提高大家的环境意识。只有意识到废水排放的严重后果，才能采取相应的措施。其次，需要引导、督促工商企业加强自我治理，建设环保设施，减少废水产生和排放。但是，由于工商企业的排放废水往往与其生产过程密切相关，治理起来存在一定困难。政府和相关部门应加大监管力度，对违反排污标准的企业进行惩罚，同时给予符合环保要求的企业以奖励，形成良好的激励机制。

第四段：提倡水的循环利用。

为了减少对环境的污染，降低排放废水带来的不良后果，我们应当提倡水的循环利用。尤其是在农业和工业生产中，可以通过采集和处理废水，将其转化为可再利用的水源，减少对自然淡水资源的过度开采。在家庭生活中，我们也可以收集和净化洗衣、洗菜等产生的污水，用于冲厕、浇花等用途。只有实现水的循环利用，才能真正解决排放废水所带来的负面影响。

第五段：每个人都能为减少废水排放出力。

作为普通公民，我们每个人都应该积极参与到减少废水排放的行动中来。在家庭生活中，我们可以合理利用水资源，勤俭用水，减少废水的产生；同时，根据身边环境的实际情况，合理选择处理废水的方法，比如安装沉淀池或者人工湿地，对废水进行初步处理。此外，我们还应该积极参加社会公益活动，宣传环保知识，提高大家对排放废水问题的认识度。

总结：通过深入了解排放废水对环境造成的危害，我们意识到保护和改善环境的重要性。只有通过社会各方的合力，从源头减少废水的产生和排放，倡导水的循环利用，才能实现可持续发展和生态环境的良性循环。每个人都应当将保护环境作为自己的社会责任，积极参与到减少排放废水的行动中来。

噪声排放培训心得体会

第一段：引言和背景介绍（200字）。

噪声污染是现代社会面临的一个严峻问题，不仅对人们的身体健康造成危害，还扰乱了社会的正常秩序。为了解决这一问题，我的单位组织了一次噪声排放培训，让我们学习如何有效控制噪声污染。在这次培训中，我掌握了许多有关噪声控制的知识和技巧，也深刻认识到了噪声排放对环境和人们的重要影响。

第二段：培训内容的总结和认识（300字）。

在培训的过程中，我们学习了噪声的基本概念和特性，还了解了国家对于噪声污染的相关法律法规。培训还介绍了噪声的来源、传播和评价方法，以及不同行业中的噪声控制技术和方法。通过学习，我认识到噪声控制不仅仅是指降低噪声的强度，还包括从源头减少噪声、改善环境以及保护人们的健康。同时，我也意识到噪声排放对于企业的经济影响和社会形象有着重要的关系。

第三段：实践操作的体验和收获（300字）。

在培训结束后，我们进行了一次实践操作，实地检查了单位内可能存在的噪声污染源，如机械设备、办公场所和交通工具等。通过测量和分析，我们对单位内噪声产生的原因和程度有了更深入的了解，并提出了相应的控制方法和建议。我参与了检查和分析较为严重的机械设备噪声问题，通过调整设备运转速度和加装降噪装置等措施，有效地降低了噪声的强度。这次实践操作不仅让我学以致用，也增强了我对噪声排放问题解决的信心。

第四段：心态和态度上的变化（200字）。

通过这次噪声排放培训，我对噪声问题有了更深刻的认识，也了解到个人的职责和义务。作为一名员工，我要积极主动地适应和执行国家相关政策和法规，时刻关注和改善单位内的噪声问题。同时，我也明白了只有通过大家的共同努力，才能实现噪声污染的有效控制和减少，创造一个更加宜居的生活环境。

第五段：总结和展望（200字）。

这次噪声排放培训让我受益匪浅，不仅提高了我的专业知识水平，也让我树立了正确的环保意识。在未来的工作和生活中，我将继续关注噪声控制的发展和实践，积极参与噪声排放管理工作，推动单位的环境质量提升。同时，我也呼吁更多的人加入到噪声控制和环境保护中来，共同呵护我们的地球家园。

综上所述，通过这次噪声排放培训，我不仅提高了对噪声问题的认识和理解，还掌握了相关的知识和技巧，并加深了对环境保护的责任感和使命感。我相信，只要每个人都能从自身做起，积极行动，共同努力，我们一定能够实现有效控制噪声污染的目标，创造一个更加安静、舒适的生活环境。

排放废水心得体会

近年来，全球范围内环境问题的日益严峻，引起了人们对于水资源的重视。作为人类生存的基本需求，水资源的保护与利用成为了摆在人类面前的一道严峻考题。在社会发展的同时，工业化进程不可避免地导致了工业废水的排放。在排放废水过程中，我们不仅要尽量减少对环境的污染，还应该积极寻求解决方法，使排放达到标准。通过对废水排放的实践和探索，我深感应对废水排放的重要性，并得到了一些经验体会。

首先，合理的排放废水对于环境保护至关重要。工业废水中含有大量的有机物、重金属、氨氮等有害物质，对水资源的正常运转与生态环境的平衡具有严重破坏作用。因此，在排放废水时，我们必须要严格遵守相关的环境保护法规和标准，并制定相应的环境监测和治理措施。只有这样，才能确保废水排放不会对环境造成严重的污染和破坏。

其次，废水排放应建立在科学的废水处理系统的基础上。科学合理地选择废水处理技术和设备，对于有效处理废水和减少对水环境的影响至关重要。例如，采用生物处理、深度膜分离和化学药剂处理等先进的技术手段，可以有效去除废水中的有机物和重金属等有害物质，提高废水的排放水质，减少对水环境的污染。因此，在排放废水之前，我们应该进行充分的调研，确定最适合的废水处理系统，并严格按照操作规程进行操作，确保最大限度地降低环境风险。

另外，进行废水排放还需加强废水处理技术的研发和创新。当前，废水处理技术还存在许多不足之处，如处理效果不稳定、处理成本高等问题，这对于废水的处理和排放产生了一定的困扰。因此，我们需要加强对废水处理技术的研发，推动创新，寻找更加高效、低成本的处理方法。借助现代科技手段，利用生物、化学和物理等多种方法综合处理废水，不仅可以提高处理效果，还可以减少处理成本，为企业提供更多的发展空间。

最后，废水排放不应只局限于企业的责任范围，而应全社会共同参与。排放废水是一个全社会共同面临的问题，任何一个个体的行为都会对环境产生一定的影响。因此，我们不能把废水排放的责任完全推给企业，而是应该加大宣传教育力度，提高社会公众对废水排放问题的关注，培养每个人的环境意识，形成全社会共同参与废水治理的局面。

综上所述，排放废水是一个复杂而严峻的问题，我们不能对其轻忽大意。通过深入研究和实践，我认识到排放废水对于环境保护的重要性，也深刻体会到废水排放存在的问题和挑战。只有加强废水排放的管理，采取科学的废水处理技术和创新手段，倡导全社会共同参与，才能最大限度地减少废水造成的环境破坏，维护地球的生态平衡。

培训心得体会

我认真阅读了《初中英语新课程标准》。读了这本书之后我认识到：一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。所以，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，经过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动供给源源不断的动力。

中学生年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制本事不强，如果教学中忽视这些特点，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的进取性和主动性。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣，因而教师把握良机，渲染英语课堂气氛，创造一个简便愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。

教学中要注重“以人为本”，发挥学生主体作用。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为新课标中大力推广的教学方法。外语教学中的重点不再应当是“我们该教些什么”，而应是“我们如何在课堂教学中创造这些条件”。新课程标准强调的是学生“能干什么”，所以，我们在教学过程中应充分重视学生的主体地位，体现学生的主动性和创造性，增强学生使用英语的本事。

培养学生学习兴趣还要建立新型师生关系，重视师生情感交流。师生关系是以基本的人性观为前提的。教师的工作是解决学生不一样程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。对待形形色色的问题，对待不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。大多数学生，异常是“差生”，学习英语的毅力和耐心都较差，听课时的心境也常处于一种抑制状态，觉得学习无聊。所以，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，异常是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。

教师要充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。教师对学习材料和资料的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要研究到对学生学习兴趣的必须刺激程度，使学生的思想始终处于进取状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以坚持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，由此吸引学生注意力，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。

综上所述，英语学习，应以兴趣为先。作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和坚持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处，到达高质量的教学效果。

培训心得体会

时光如流水，一个学期又要结束了，很荣幸参加了此次培训，也很高兴有这么一个机会。培训内容丰富多彩，它为我们量身定做了一个很好的学习的平台，让我们看到别人的成长和进步，也让自身看到了自己的长处，觉得自身或许更优秀的地方。通过这次培训，我受益匪浅、感受很多。

我发现在教学当中并不完全是学生的原因。要想真正上好数学课，不仅要有基础的数学知识，还要懂得在课堂上如何调动学困生学习积极性，怎样激发学困生学习数学的兴趣。

那么，在课堂上怎样才能激发学困生的学习兴趣呢？下面就根据自己对此次研修谈点体会：

第一，给每个孩子以爱心。老师往往爱优等生容易，爱后进生难，所以我要以王文丽老师为榜样，除了爱护优等生之外，更加关怀那些角落里的学生，给他们以信心，给他们希望，让他们感觉到老师的心永远跟他们在一起。

第二，给每个孩子最细心的呵护。一个有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永远是他美好的心灵，可见心灵之美是多么重要。我要走进孩子的心灵，我必须先打开孩子的心灵，所以我跟孩子们讲故事，做游戏，成为他们的朋友，为我们共同的进步而庆祝，为我们共同的喜悦而欢呼，这样我们一起高兴，一起悲伤，从而造就了我们心灵的沟通。

第三，真心对待每一个孩子。作为老师，首先要对孩子充分的信任，要想他爱我，我必须先爱他，我们要珍惜和孩子们在一起的每一时每一刻，我要用心去教他们，用心去爱他们。总之，要用心去做老师，只有这样才能唤起同学们心灵深处的声音，才能触动他们的心灵。

让我们弯下腰去，和孩子们在同一条水平线上，用同样的眼光去看待问题，倾听他们内心深处的声音，用包容，宽容，鼓励等方式，真心的接纳孩子，真心的爱孩子，从而更快地走进他们的心灵！

排放废水心得体会

近年来，随着工业发展的迅猛，排放废水问题日益凸显。废水排放对环境和人类健康造成的危害不容忽视。作为一个大学生，参加了一次排水废水实习，我对排放废水问题有了更深入的了解，并从中得到了一些心得体会。

首先，排放废水是一种潜在的环境犯罪。废水中含有大量的有害物质，例如重金属、有机物、细菌等。这些物质一旦进入水体，不仅会对水中的生物造成直接伤害，还会通过生物链传递给人类，最终危害到我们的健康。因此，我们每个人都应该怀着对环境的敬畏之心，远离排放废水的行为。

其次，合理处理废水对于企业的可持续发展至关重要。废水处理是企业社会责任的一项重要内容。通过采用先进的废水处理技术，减少污水排放的同时，还可以将污水中的有价值成分进行回收和利用。这不仅有利于保护环境，还可以节约资源和降低企业的生产成本。只有建立起良好的环保意识，企业才能够在激烈的市场竞争中立足并取得持续发展。

此外，政府在治理废水排放中发挥着重要的作用。政府应该加强对企业的监管力度，确保它们履行环境保护的责任。同时，政府还应该积极推动科技创新，提供相应的技术支持和资金支持，促进废水处理技术的进步。只有政府、企业和公众形成合力，才能够有效地解决排放废水问题。

对于普通公众来说，每个人都有责任遵守环境保护法规，节约用水并减少废水排放。例如，我们可以在日常生活中降低用水量，比如合理使用洗衣机、洗碗机等家电设备，不过度浪费水资源。此外，我们还要加强环保意识的培养，积极参与环保公益活动，传播环保知识，让更多人认识到排放废水的危害性，共同努力保护我们的地球家园。

最后，我深刻认识到排放废水问题的重要性和紧迫性。作为一名大学生，我将以身作则，从我做起，从每一个小小的事情做起，积极参与到废水治理和环境保护中来。只有通过每一个人共同的努力，我们才能够实现水的资源化、循环化，让我们的水更加清洁、健康，为后代留下一个美好的环境。

总之，排放废水是一项严重的环境问题，对人类的健康和可持续发展带来极大威胁。我们每个人都应该认识到这个问题的严重性，并积极行动起来，从自身做起，为环保贡献自己的一份力量。通过政府、企业和公众的共同努力，我们有信心改善排放废水的状况，构建一个更加美好的未来。

碳排放双减心得体会

在工业化快速发展的当今社会，严峻的环境污染问题亟待解决。碳排放是其中一个重要的环境问题，大量的碳排放会对大气产生影响，引发气候变化，危害生态环境。因此，积极参与碳排放双减活动，探寻降低碳排放的途径，既是公司社会责任的体现，也是持续发展的必要条件。下面将从节能减排的角度分析此次活动中的心得体会。

第一段，意识到环保意识的重要性。

参与本次活动的过程中，我深刻体会到碳排放减少的重要性。首先，环保不仅是个人行为，更是企业行为，不仅需要重视日常行为对环境产生的影响，更需要将环保贯穿到企业发展的每一个环节。而在做好企业内部工作的基础上，公司还需要积极参与到碳排放双减活动中，践行企业的社会责任。同时，环保工作不仅是要人们有环保的意识，更需要长期积极地践行环保行动。决定做好碳排放双减活动的第一步，就是树立环保意识，并坚持长期、积极、有创意地践行。

第二段，重视举措策略。

在具体的减排实践中，我们还要注重举措策略。以我公司为例，为了积极响应碳排放双减行动，我们开展了一系列方法进行节能减排，如使用电能替代传统的蒸汽发生器，提高能源利用率；更新原本的劳保设备达到更优化的设计条款，实现“行业领先”；利用新技术，有效提升工业流水线能源利用效率，实现零排放。通过不断寻找和尝试新的节能技术，提高工作效率，成功开展了一系列减排措施。在实施过程中，我们不仅要注意减排的实际效果，在实践中充分调研、总结，寻找更好的节能减排方式。

第三段，寻找科技创新的突破口。

另外，人工智能技术在未来的环保工作中也将发挥越来越重要的作用。当前国家加大了对绿色就业的政策和支持程度，因此企业应该保持科技先进性，把握技术创新尤为重要。人工智能技术在低碳经济产业发展方面有明显的巨大潜力，可以用于替代和优化传统工作流程，提高能源利用效率和产品质量。研究发现，人工智能和物联网技术在治理空气污染、土壤污染、水污染方面应用，可以大幅减轻环境负荷，有效节约能量、提高环境质量。从现阶段的工业透明化体系建设和质量追溯等方面考虑，大量应用机器视觉和自动化技术可以进一步提高工业数据系统的质量和行业生产效能。

第四段，加强群众的环保意识教育。

在本次活动中，我们还意识到加强公众教育的不可或缺性，要鼓励大众更多地关注环保问题。事实上，在日常工作和生活中，很多环保问题是可以得到公众的重视和参与的，不断提高公众的环保意识也是本次活动的核心目标之一。大众可以通过自觉减少家庭用电，拒绝一次性使用物品，不乱扔垃圾等行为为活动作出自己的贡献，弘扬社会责任意识。因此我们应该联合各方力量，加深公众环保意识，推动绿色产业、节能环保理念的不断升级，才可以真正达到双减的效果。

第五段，总结。

总之，碳排放双减是一个复杂的过程，需要我们以更加负责任的态度对待，积极参与。在实践中，企业可以从意识、举措、创新以及教育等方面进行有效的促进和引导，实现全员参与减排的目标。同时落实公众教育和科技创新等重点，努力争取更大的环保利益，更好的谋求社会价值的提升。环保事业不仅需要企业肩负起社会责任，更需要每一个人的参与和努力。通过我们的努力，一定可以让我们的环境更加美好。

培训培训心得体会

在现代社会，培训已经成为了个人和组织发展的重要一环。培训的意义在于提升个人的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。笔者最近参加了一场关于领导力培训的活动，通过这次培训经历，我收获了很多。

第二段：培训内容与收获。

这次培训的内容主要涵盖了沟通技巧、团队合作、决策能力等方面。培训师通过理论讲解、案例分析以及小组讨论等方式，让我们更加深入地了解了领导力的内涵。通过培训，我不仅学到了如何与团队成员进行高效沟通，还学会了合理分配任务、激励和激发团队的方法。此外，培训还加强了我的决策能力，通过针对不同情景的模拟练习，我学会了权衡利弊、审慎决策的重要性。

第三段：培训的价值。

培训不仅仅是传授知识和技能，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们能够更加深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。在这次培训中，我发现自己在团队合作方面存在一定的问题，通过专业指导和小组讨论，我不仅得到了改进的建议，还收获了改进团队合作的实践经验。另外，培训还为我们提供了与其他行业从业者的交流平台，通过倾听他们的经验和观点，我对自己的定位和职业规划有了更明确的认识。

第四段：培训的应用与延伸。

培训之后，最重要的是将所学知识和技能应用于实际工作中。通过培训，我深感领导力的重要性，并对如何在实际工作中应用所学进行了深入思考。我开始着重培养自己的沟通技巧，在和团队成员交流时更加多元化而有效地传达信息。此外，我还主动参与团队活动，积极展现自己的领导能力和团队合作意识。同时，在日常工作中，我也会不断思考如何更好地运用所学知识和技巧，不断提高自己的领导力水平。

第五段：总结与展望。

通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。培训不仅有助于提升个人的知识和技能，更重要的是激发个人的潜力和动力。我相信，只有不断地培训和学习，才能适应社会的发展变化并保持竞争力。未来，我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

在现代社会，培训已经成为了一个人和组织发展的关键环节。通过培训，我们可以提升自己的技能和知识，为个人和组织的发展创造更好的条件。通过这次培训经历，我学到了很多关于领导力的理论和实践经验，以及如何与团队合作、决策等方面的技巧。培训不仅仅意味着知识和技能的传授，更为重要的是提升个人的意识和思维方式。通过培训，我们可以更深入地了解自己的优势和不足，并找到适合自己发展的方向。培训的核心是将所学知识和技能应用于实际工作中，通过改进和实践不断提高个人的领导力水平。通过这次培训，我深感培训对于个人和组织发展的重要性。我会继续参加各类培训，不断拓宽自己的知识面和技能，并将所学应用于实际工作中，为个人和组织的发展做出更大的贡献。

核排放心得体会

核能作为一种清洁、高效的能源，正在全球范围内得到广泛应用。然而，核能的核排放问题成为制约其发展的重要因素之一。近年来，我国致力于研发核能降排放技术，并取得了显著的成果。在亲身从事核排放相关工作的过程中，我深切体会到了核能发展与核排放控制的重要性。下面，我将从知识的更新、实践的启发、责任的担当、环境的保护和未来的展望五个方面，分享我对核排放的心得体会。

首先，核排放工作让我认识到自己在核知识方面存在的空白，进而加深了我对核能发展的关注。在工作中，我频繁接触到理论和实践上的核知识，如核反应原理、核反应堆运行原理等。这些新的知识不仅丰富了我关于核能的理解，也对我个人的职业发展产生了重要影响。通过不断学习和积累，我开始逐渐了解核能在改善环境、提高能源利用效率方面的巨大潜力，这激发起我更深入地研究核能技术，并为之贡献自己的力量。

其次，核排放工作启发了我对环境保护的重要性的认识。作为一种清洁能源，核能在大幅度减少温室气体排放、改善空气质量方面有着得天独厚的优势。然而，核能的排放问题不能忽视。在核排放监测和治理工作中，我目睹了核排放对周边环境的影响。这让我深刻认识到，科学有效的排放控制和核废物的妥善处理是核能发展的必要条件，也是对环境负责的表现。因此，我坚定了继续从事核排放工作、促进环境保护的决心。

第三，参与核排放工作让我责任感大幅增强。核能是一项高风险的能源，必须严格控制核排放，以确保公众和环境的安全。现代社会对能源的需求越来越大，相关人员必须承担起相应的责任。在核排放工作中，我经常面临着高压力和严峻的工作环境。然而，每次面对困难和挑战时，我都会回想起工作的重要性和对公众和环境负责的决心，这激励我坚守初心、勇往直前。

第四，核排放工作让我更加注重环境保护。核能作为一种清洁能源，减少温室气体的排放对缓解全球气候变化、改善空气质量具有重要意义。通过参与核排放工作，我更加了解了核能在减少大气污染、保护生态环境方面的巨大潜力。这也激发了我关于环境保护更深层次的思考，使我更加积极地参与到环保活动中，为创造一个更加美好的生态环境贡献自己的力量。

最后，通过核排放工作的实践，我看到了核能发展的无限可能性，并对未来充满了希望。核能作为全球能源格局的重要组成部分，其技术和应用也在不断发展。我相信，随着技术的进步和创新的推动，核能将能够更好地满足人类对能源的需求，并为可持续发展做出更大贡献。因此，我将继续研究核能相关领域的知识，为核能发展和排放控制工作做出自己的贡献，为创造一个更美好的未来而努力。

综上所述，通过参与核排放工作，我对核能发展与核排放控制的重要性有了更深入的体会。学习和实践使我更加关注核能技术的发展，认识到环境保护和责任担当的重要性，同时也为未来充满了希望。作为一名从事核能领域的从业者，我将继续努力学习，不断提高专业能力，为核能发展做出更大的贡献。

培训者培训心得体会

在过去的几天里，我有幸参与了一个为期两周的培训者培训课程。作为一名培训者，我对这个课程充满了期待，并从中获得了很多宝贵的经验和启示。

这次培训的主题是“有效沟通与领导力”，地点在我们城市的中心图书馆。参与者主要是来自各行各业的领导者，他们希望通过这次培训，更深入地理解领导力，提升沟通技巧，从而更好地引领团队发展。

我们在课程中学习了领导力理论，探讨了沟通技巧，并进行了大量的实践练习。课程以小组讨论、角色扮演和案例分析等形式为主，使参与者能够在互动中学习，在实践中成长。

我收获了很多知识和技能，更深入地理解了领导力和沟通的重要性。我学习到了如何更好地倾听和理解他人，如何有效地传达信息和引领团队。我也明白了在领导过程中可能会遇到的问题和挑战，以及如何应对这些问题和挑战。

在课程结束后，参与者的领导力和沟通技巧都有了明显的提升。他们在小组讨论中更加活跃，能够更好地理解并解决团队中的问题。我为能够参与这次培训课程感到非常自豪，并期待未来能够将所学应用到实际工作中。

总的来说，这次培训课程是一次非常有意义的学习经历。我不仅学习到了很多新的知识和技能，还更加深入地理解了领导力和沟通的重要性。我非常感谢培训团队的组织者和讲师，他们的专业和热情让我受益匪浅。我期待未来能够将所学应用到实际工作中，更好地服务于我的团队。

核排放心得体会

核能作为一种清洁的能源形式，被广泛应用于国家的电力供应系统中。然而，核能的使用也不可避免地会伴随着核排放问题。作为一名环境保护爱好者，我参与了一个核排放减少的实践活动，并对此有了深刻的体会。本文将从筹备和学习准备、行动过程、心态调整、实际效果和反思五个方面来叙述我在核排放减少实践中的一些体会和心得。

段落2：筹备和学习准备。

在参与核排放减少实践活动之前，我首先要认真学习和了解核排放的相关知识。了解核能的基本原理、核排放对环境和人类健康的影响，以及核排放减少的方法和技术是非常重要的。通过查阅相关资料和参与相关培训，我了解到核排放减少的关键在于提高核能利用的效率和减少核能的浪费。此外，我还参观了一家核能发电厂，亲眼见到了核能如何转化为电能，并对核排放的控制措施有了更深入的了解。

段落3：行动过程。

在了解核排放的相关知识之后，我参与了核排放减少的实践活动。首先，我积极宣传核排放减少的重要性，并鼓励身边的朋友和家人也参与进来。同时，我利用网络和社交媒体平台，发布了一些关于核排放减少的小知识和实践方法，希望能够引起更多人的关注和参与。此外，我还加入了一个志愿者组织，一起参与环保宣传和核排放监测工作。在实践过程中，我不断学习和改进核排放减少的方法，并与其他志愿者们互相交流和分享经验。

段落4：心态调整。

在参与核排放减少的实践过程中，我逐渐调整了自己的心态。一开始，我充满了热情和激情，希望通过自己的努力能够取得显著的成果。然而，随着实践的进行，我意识到核排放减少是一个长期的过程，成果并不会一蹴而就。于是我开始更加注重细节和小事，从每天的电力使用、能源消耗到生活习惯的改变，都力求做到最优化。我也明白了要从自己身边做起，带动身边的人一起行动，才能取得更大的影响力。

段落5：实际效果和反思。

通过长期的实践和努力，我逐渐看到了核排放减少的实际效果。我所宣传的核排放减少理念得到了越来越多人的认同和接受，越来越多的人开始改变自己的能源利用方式。在我所参与的志愿者组织中，我们也取得了一些小规模的成果，例如在一些核能发电厂推行了更环保的生产方式和更严格的核排放控制措施。然而，我也意识到核排放减少的问题是一个系统性、复杂的问题，需要政府、科研机构、企业和个人共同努力。所以我认为个人的力量是有限的，应该更加关注和支持政府和企业在核排放减少方面的工作，并积极参与相关的调研和政策制定过程。

总结：

通过参与核排放减少实践活动，我不仅学到了相关的知识和技能，还调整了自己的心态和思考方式。核排放减少不仅仅是一个技术问题，更是一个社会问题，需要各方的共同努力。我希望通过自己的实践和行动，能够影响更多的人关注核排放问题，以实际行动来推动核排放减少的进程。

教师培训心得体会培训心得体会

20xx年x月x日，是一个难忘的日子，因为这一天，我们荣幸来到了重庆三立高等职业培训学校学习，也就是从这一天开始，彻底改变了我的人生。就实话，一开始安排来“三立”培训时，我并没有报什么希望，因为很多培训都是走过场，并没有多大的实际意义，想到此次重庆之行不过是一次观光旅行吧了！可没想到，通过为期七天的培训，让我彻底改变了这种看法，因为我在这里真正体会到了做人的道理，如果要用一个词来总结的话，那就是“受益匪浅”。真正是“不虚此行、满载而归”。

首先，“三立”培训让我感受到了家庭般的温暖。

刚跨进“三立”大门，犹如进入一个温馨的家庭，优美的环境让人完全忘记了旅途奔波的劳累。这里的每一位教师都很热情，那一声声“老师们，辛苦了”的问候，像一股股暖流流进了每一个人的心，要不是看到那一排排的励志标语，真不敢相信我们已进入了三立。

我们的班主任是一位年轻而美丽的女教师，她娇弱的身躯、修长的黑发加上那一身朴素得体的打扮，充分显示了一个教育工作者优秀素质，那一张俊俏而瘦弱的脸上镶嵌着一双迷人的大眼睛。然而，最令人难忘的是却是她那时刻的微笑。每天上课前，她都要微笑着向大家问好，一遍遍“老师们，大家好吗？”的问候，让每个人感受到了亲人般的温暖。每天就餐时，学校的袁婷婷校长亲切地询问着每一顿饭菜的情况。因此离校时，大家都恋恋不舍，因为大家对这里的老师们已经有了感情，对“三立”已经有了感情。

通过“三立”的培训，使我深刻地懂得了做人的道理，其实，我们做人何尝不是这样，作为一名老师，我们不但要善待身边的每一个人，更要善待每一名学生，微笑面对工作，微笑面对每一个学生，对他们我们不离不弃，这样我们才配拥有“教师”这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培训让我感受到了“鹰雁”一样的团队精神！

七天的训练中，教师们通过一个个游戏活动，让我们参悟其中的道理，很多游戏是要通过团队的共同努力才能完成，通过七天的训练，我们彼此之间从不认识到认识，从不亲切到亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是“三立”，“三立”创造了奇迹。

一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，心中总是不断鼓励自己：我们要做最棒的。

当然，在之前的一些晨训活动中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，通过一次次的失败和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，记得在一个叫卓越圈的游戏中，由于大家的齐心协力，开头两轮我们都取得了成功，，可是在第三轮时，由于一位学员出现了一点失误，而导致的失败，游戏规则是失败一方班长将被罚做80个俯卧撑，可怜我们的班长刚做了一半就再也坚持不下来了，豆大的汗珠从额上滚落下来，后来在两位队员的帮助下做完了80个俯卧撑，大家看到此情此景，都感动得流出了眼泪，那一刻，我们才深刻体会到了团队精神的重要性，让我们的灵魂再一次得到了洗礼。

是啊，工作中团队的团结精神太重要了，有些人在工作中总是不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事，结果一个学校就成了一盘散沙。如果我们学校的那一支团队能同心同德，拥有“鹰”一样的精神和“雁”一样的团队，那么我们的教育是不是会更有希望。所以，我们不得不说，是“三立”给了我们方向标，是“三立”带领我们走出了迷茫。

另外，“三立”培训让我们重新树立了教师形象在三立，不仅进行了一些感悟性的训练，李大圣、秦启文等专家教授还给我们作精彩的讲座，从他们的讲座中，我们深深地感悟到了做人的道理，使我们重新树立起了教师的形象。在当今职场竞争异常激烈的浪潮中，我们教师的职业也将面临严峻的考验，处于职场中也处处危机，时刻面临着淘汰的危险，因为社会上的新人、能人正在不断涌现。

那么，在工作中如何才能立于不败之地呢？这就要求我们重新树立教师的形象，搞好与领导、与学生、与同事之间的关系，追求人见人爱的职业崇高境界。我们知道，工作中，学生往往因为喜欢一个老师而喜欢一门课程，也会因为讨厌一个老师而讨厌一门课程，一人职工也会因为喜欢一个领导而喜欢一个单位，同样也会因为讨厌一个上司而讨厌一种职业，教师的形象魅力是学生好学、乐学的起点，从而可以看出一个人的形象是多么的重要，这不仅关系着教育、教学的效果，还关系到教师的主观幸福感，更关系到学生的前途和命运，因此，重新树立我们教师的形象是多么的重要。

总之，“三立”让我们懂得了太多太多。不仅让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂得到洗礼的人；而且让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生；它让我们知道我们以前错误、失误和不足；“三立”给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示，让我们紧紧拥抱在一起；互相流下了感动的泪水。

试想，我们作为一名人民教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们要认真的去思考，无论身在何处，我们都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我们的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。就让三立的誓言“学而不厌、自强不息”作为我们人生的指向标吧！

排放污染心得体会

近年来，环境污染问题日益严重，其中排放污染是主要原因之一。作为一个地球公民，我们有责任和义务减少自身对环境的污染。在过去的一段时间里，我深入了解并意识到了排放污染对环境和人类健康造成的影响。通过这个过程，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，了解污染源是重要的一步。我发现，排放污染主要来自工业生产、交通运输和能源消耗等方面。这些都与我们日常生活息息相关。当我们乘坐汽车从一个地方到另一个地方，或者使用电力照明时，我们通常并不意识到我们正在对环境增加污染负担。因此，了解污染源是我们减少自身排放的第一步。

其次，采取相应的措施来减少环境污染。从我个人的经验来看，减少汽车使用和提倡公共交通工具是非常有效的措施之一。此外，节约用水、节能减排也是很好的选择。例如，我们可以安装节水设备，减少用水量。此外，大家可以在日常生活中注意垃圾分类和循环利用，以减少垃圾的产生和对环境的负面影响。这些措施虽然看似微小，但却对环境有着积极的影响。

再者，政府和各方要在控制排放污染方面发挥积极作用。政府应加强对企业和交通工具的监管，推动采用更环保的生产技术和交通工具，鼓励新能源的使用。此外，政府还应制定更加严格的环境保护法律，并加大对违规排放污染的处罚力度，以确保环境污染得到有效遏制。

然而，我也意识到一个人的力量是有限的。减少排放污染的问题需要更广泛的参与和合作。在个人层面上，我们可以通过鼓励周围的人也采取环保措施，如邻居、家人和朋友，扩大我们的影响。此外，参与环保组织和社区活动也是非常有益的，可以与其他人一起推动环保事业的发展。

最后，我希望大家都能有环保意识，并积极采取行动来减少自身对环境的排放污染。通过了解污染源、采取措施、政府监管和社会参与，我们可以共同努力，创造一个更加清洁和健康的环境。环境仅有一个，我们追求经济发展的同时也不能忽视对环境的保护。让我们一起行动起来，为未来的世界做出贡献。

在这次对排放污染的学习中，我深深体会到了环境问题的严重性，也加深了我对环境保护的意识。我相信，只有每个人都能从自身做起，减少自身的排放，才能使环境持续改善。虽然我们不能立即改变现状，但通过努力和持续的行动，我们可以为下一代留下一个更美好的世界。

培训师培训心得体会

垫江三中吕红。

为期接近一年的垫江县第四批中小学县级骨干教师培训紧张、充实、愉快的氛围中落下了帷幕。这次培训包括三阶段：2013年暑假公共课程培训、2013年秋期计算机中级培训、2014年春期专业课培训，在这次培训中我的收获很大。在培训过程，本人非常认真，每堂课都细致地做好笔记。讲授的老师在专业知识上的渊博，让我对中学生物教法和计算机知识在。

教学。

中的运用有了较深的认识。现将心得体会。

总结。

如下：

一、更新了教育观念。

意识地设计问题串，以问题驱动学生的学习过程，活跃学生的思维，引导和组织学生讨论，鼓励不同观点之间的相互辩论，而不是老师问学生答这种简单的教学模式。而备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，应认真备课，吃透大纲，钻研教材，还要从学生的实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地把各知识点联系起来.在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营造宽松的课堂学习环境，创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式，激发学生的学习自觉性和主动性，师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。

二、提高了现代教育技术的运用水平.

教学课件。兴趣是学习的第一位老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”现代化教学手段容量大，信息反馈快，能较好的调动学生的学习生物积极性、主动性，开发学生的智力。教师应在现有教材的基础上，根据学生的现有水平和能力，充分利用各种教具以及现代化教学手段，激发学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性、主动性，开发学生的智力。适当地选用电教媒体，使教学更加丰富多彩，效果更好。它能激发学生的求知兴趣，突出训练难点，有效地缩短学生的认知过程，更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，对于提高课堂教学质量和教学效率，起到了十分重要的作用。

三、

教育教学方法掌握得更到位。

四、合作学习、共同成长.

最后在这次培训学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。

数学培训心得体会_培训心得体会

4月24日我校一行6位教师参加了小教室组织的一年级数学第二次教材培训，看了一节数学活动课，聆听了四位教师的教材辅导，收获很多，感触颇丰。

数学老师都知道数学实践活动课，课难上，课堂难掌控。东港里的姚海荣老师给我们展现了一节低年级的活动课《摆一摆，想一想》。从总体看：1、姚老师的教学设计合乎学生年龄特点，是一个循序渐进的过程，教学过程有扶有放，学生学到的知识是很扎实的；2、学生的智力得到了发展，从课伊始1个圆片、2个圆片的教师引领，到不用摆就能说出9个圆片拼出的数，学生有序思维能力得到了很好的发展；3、姚老师本人课堂上不急不躁、有条不紊地组织教学，能耐心等待一年级孩子的回答，对我们几位都是一个很大的触动。

我们觉得，在处理“3个圆片能拼出哪些数”这一环节，显得有些急，学生自由拼完反馈时，姚老师本人也说由于受投影的影响，不好展示学生作品，我们倒觉得老师可以随机在黑板上板演孩子的拼摆结果，有时板书对孩子的记忆是很深刻的，没必要着急把事先准备好的两种拼摆方法展现出来，这样对于理解能力稍差的孩子来说有些牵强，思维上是一个断层，数学课堂还要遵循孩子的思维发展进程。

最后，张校长给在座的教师读了一篇文章《可怕的中国式教育》，听的过程中就不免听到有些老师在下面笑，笑的同时是否联想到我们自己的教育，平时的作业中我们又布置了多少机械性、没有思考价值的作业，这对我们敲响了一个警钟，作业的方向在哪里？尤其是这样一门与生活联系紧密的学科。钱守旺老师在讲座时推荐了一本书《第56号教师的故事》，我正在学习之中，雷夫老师就是一名数学老师，他在每堂课前都会告诉孩子学这个知识在生活中什么时候能用到，这样学生学起来就会有兴趣。

总之，每次培训都是一次学习的过程，哪怕是一个理念的点拨，一本好书的推荐，一堂好的课堂展示，都是受用终身的。

培训培训心得体会

3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。

从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。

1、看到了什么。

(1)宣传工作的全面完整。

此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。

(2)服务系统的完善。

在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。

(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。

在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。

2、深圳社工发展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。

建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。

3、作为督导助理此次培训对你的启发。

此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。

4、感受。

此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。