我的网课我做主（通用19篇）
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我的网课作文
果然，还没等我们从延长假期的惊喜中缓过来，又一条“惊吓”为我们浇了盆冷水，这就是；上网课。听到这个事儿，我疑惑的看着这个出现在我平板上的“不速之客”钉钉，心下了然：不就是网上上课吗，就和直播一样，什么刷个666之类的。简单！可我忽略了网课的威力。
我们第一次试验，不知道从哪儿进，老师也不知道讲什么，有时候还容易一不小心退出去，总之体验感一个字差。
但我又转念一想，这是不是代表我可以光明正大地看平板了？想到这儿，我对钉钉的好感度又加回了一点。停课不停学，还是趁早打消那些歪点子吧。网上又有很多人支招，比如：分屏看剧、打游戏等。我承认，我确实动过这些歪脑筋，但俗话说；理想很丰满，现实很骨感。我和我的馊主意从上网课的第一天起，就以失败而告终了。
第一节网课，我一定要给老师留下我会十分积极，不停连麦的印象。可能我积极过头了，在后来的日子里，老师几乎每节课都要点我，我根本不敢分心。毕竟，你永远不知道游戏和提问哪个先来。万一刚打开游戏，老师正好点到你呢？好吧，还是认真上课为妙。
在家呆了这么多天，我想象的睡到自然醒没实现，我想象的无作业没出现，我想象的不用上课外班也还是没出现。“ding”一声提示音把我惊醒，7：30的闹钟差点让我习惯性的拿起平板看老师发的任务，噢，原来只是铃声。
起床，刷牙做早饭一气呵成，此时的我是多么想念学校啊，想念课间的玩闹，想念同桌的吵闹，更想念下课和老师的交谈。长叹一声，该上课还是要上的，老师也不想做主播，但没办法呀。网课，可能是2020年里，对于学生而言最深的印象了。
现在，我也已习惯了网课的存在，习惯了同学带来的欢乐和上网课被抓包的尴尬，也习惯了那声“ding”。在疫情期间，我们能以这种方式来上课，又何尝不是幸运的呢？希望待到春暖花开时，我们摘下口罩，在校园里说一声：“好久不见，网课上的愉快吗？”
我的网课作文
今天是三月的第一天，星期天，从开学的那天起，我们已经上了三周网课了！
不得不说，这是一个很“麻烦”的课堂，每天早晨7：50分准时打卡，中午1：50分准时打卡！这对于沉迷假期的同学来说，根本做不到这一点，但相比之下，老师还是更辛苦，每天检查同学作业，哪位同学的作业没写完；哪位同学的作业没给老师上交；哪位同学还没上线；哪位同学的耳麦没关记得有次，哪位同学的耳麦忘关了，里面嘈杂的声音顺着屏幕传了出来，孩子的哭声，家长的训斥声，水龙头的流水声呵呵呵，好尴尬！
上课时，老师仔细讲解，为了使网课气氛更活跃，点名让同学们朗读课文，回答问题，如果有哪位同学遇到了学习上的困难，老师都会显现出十二分的细心，耐心，为我们仔细讲解问题所在的原因！
众所周知，上课是需要课本的，假如没有课本呢？只好打印，而我家里也没有打印机，可是，在这特殊时期哪有打印部开门啊？那怎么办呢？老师发来的电子版课本，妈妈怕我长时间注视电子产品对眼睛有伤害，于是，便给我抄下了课文《祖父的园子》，由于课文内容比较长，又不想影响我第二天的学习，抄完都凌晨了，妈妈为了我的学习真是煞费苦心呀！我又怎么能不好好学习呢？后来，经多方打听，通过网络平台给我买到了教辅！感谢妈妈给我了一个良好的学习环境！
因为是特殊时期，人们无法出行，只能靠网络联系了，好久没有看到同学了挺想念的，好多同学开始组群聊天，课也不上了，聊天对于我这个十二岁的小姑娘也来说是具有极大诱惑的，便加入了其中！
在我执迷不悟时，妈妈让我看了老师发来的两篇文章，几组网络励志照片，学霸屋顶“蹭网”上课；家里不能上网，女孩就到村部院子“借网”学习，父亲默默守护在她身旁；方舱医院感染新型冠状病毒的高三哥哥依然坚持上网课其中对我印象最深的是一名高中生姐姐，因特殊原因住在山下，信号不好，接收不到视频，只得早晨起床一直跑到雪山山顶，在那安静的学习，抬头是茫茫雪山，地上是皑皑白雪，一学就是五六个小时，让人惊讶的是她的成绩一直是班级第一名！相比之下，我真是太幸福了，坐在宽敞明亮的暖气房內读书，有什么理由不好好学习，又有什么资格上课偷偷聊天呢？转念一想，妈妈为我抄书到凌晨，老师细心讲解，都是为了让我们的明天更加美好！于是我默默地退出了群聊天，决定做一个由他律到自律的好孩子！为了有仪式感，我在自己的房间门上贴上了《五九班》！
感谢老师的谆谆教导；感谢妈妈的用心良苦；感谢我的瞬间长大！
我的网课作文
虽然这个寒假因为新型冠状病毒的肆虐而推迟了开学的时间，但是这依然不能挡住我们学习的热情，各个学校都进行了网上授课，也就是我们口中常说的“网课”。
听说学校要上课了，而且还是面对家里的电脑屏幕上课，我既兴奋又有点小紧张。兴奋的是我们学校终于开始上课了，我又能见到许久未见的各科老师，紧张的是我有点害怕自己不适应这样的上课方式。上网课那天，我早早地起床，洗漱好，吃好早饭，就端端正正地坐在电脑前等待。哎，时间到了，我迫不及待地点进去。屏幕立马出现在我眼前，我立马调整了一下坐姿，整了整衣服，满心欢喜地等待着与老师见面。哎，怎么没有老师，原来不是老师现场直播的，我稍微有点失落，但还是马上提起了精神，跟着微课开始学习。
第一节语文课还算顺利，第二节课是体育课，可是离上课时间都过了十多分钟了，我还是没有点进入“课堂”，我有些着急，忽然，我看到了右上角一个类似刷新的.符号，满心欢喜地点击了一下，心想：哈哈，真是机智如我，只要刷新一下页面就可以了，嘿嘿，我真是太聪明了。可是当看到页面上的字时，我的笑容渐渐僵住了。只见电脑屏幕上显示着大大的一句话：啊哦，网页似乎崩溃了，请再刷新尝试吧。可是连刷新十几次，我永远都只看到这句话。我的额头上渐渐渗出了层层的冷汗：这样子的话，妈妈肯定要批评我的。果不其然，妈妈批评了我一顿，批评完之后立马对网页进行研究。结果显示：网页真的崩溃了！不只是我一个，全班同学甚至所有人都点不进去。诶，被妈妈白批评了。
最近听说云课堂的网络终于修好了。我激动得脸都红了。可是这种激动立马变成了担忧：这次的云课堂的网络真的不会再一次崩溃吗？我还是上不了课吗？一旁的妈妈笑着解释：“宝贝，这次不用担心了，程序员都说了，基本上这次没什么问题了，那就是一开始稍微有一点点的网卡，但是很快就会修好的。”听了妈妈的话，我信心十足地坐在电脑前，带上三色笔和笔记本。上课前，我盼望着希望这次课是沈老师上的。课程开始了，我点击一下“播放”这个按钮，此刻电脑里传出了沈老师的声音，这声音还是那么的熟悉、亲切。听着沈老师绘声绘色地上着课文内容，我仿佛此刻就是坐在教室里，周围昰熟悉的同学……一眨眼功夫，一节课不知不觉地就这么过去了，我竟然有些不舍。
现在，上网课已经快四周了，通过这次网课我对电脑操作从生疏到熟练，上课从不适应到适应，而且还学会了做笔记的技巧。这都是因为网课而掌握的新本领！
我的网课作文
我是一名五年级的小学生，听过挺多课，但网课还是头一次听说，这让我充满了好奇与兴奋。
第一天，我早早地就起了床，让妈妈登录了湖北教育云平台。上面的课程可真多，有小学的，有初中的，还有高中的。老师告诉我们，除了看本学期的课程外，我们还可以看其他感兴趣的课程。耶！我终于有时间看我最喜欢的阅读课了。之前我只能自己读，爸妈也没时间跟我一起看，现在网上有老师陪我一起看了。
还好，我起得早，早早就进入了直播间。跟我想象中的不同，哎！怎么是黑的？是我进错了吗？妈妈连忙跟班主任联系。原来进到直播间和我一起学习的五年级学生有好几千人。人太多了，李老师让我们等等，过一会网络通畅了就可以学习了。我们等啊等，班级群里面炸开了锅，大家都好着急，群里的信息一句接着一句，手机也一直响个不停。李老师不停地安抚着大家，让我们稍安勿躁。
刚开始，李老师让我们预习课文。我拿出另一个手机，预习《四时田园杂兴(其三十一)》。我读了三遍，读来读去，总共四句话，觉得不过瘾，我又背给妈妈听。她听后，对我竖起了大拇指。我高兴坏了，又拉着爸爸，给他讲起了诗句大意，一共收了两个“赞”。我既会背，又会说了，我觉得我肯定预习好了，就停下来，坐在手机面前等。
等久了，我有些急躁了。怎么还不开始啊？唉！好想上厕所啊，我连忙喊道：“妈，帮我看着，我去去就回！”唉！坐久了，全身开始疼。我动动胳膊，揉揉肩膀，摇摇脑袋，我边摇着妈妈的胳膊边撒娇地说：“妈妈，我渴了，我要去外面喝水！”妈妈会变魔术，一霎那间，她变出了我的水杯，指着说：“不用出去，就在这里喝。”我撇撇嘴，不情不愿地猛喝了几大口，然后重重地盖上水杯。过了一会儿，我偷偷瞟了一眼妈妈，她仍然坐在那里。我小声嘀咕道：“好无聊，看来不会开始了，我先去玩会！”妈妈看不下去了，按着我坐在位子上，耐心地说：“别急，课程快开始了，玩也不差这几分钟。你赶快坐好，别等会错过了课程。如果老师检查，发现你没听课，你怎么解释？而且，你着急，老师不着急吗？她们肯定比我们更着急，等一等。”我听了，这才又耐着性子安安静静坐下来。
过了不久，李老师通知我们，由于网络崩溃，时间推迟，十一点开始上第一堂语文课。我们这才退出登录，松了一口气。
第一堂课，虽然没有如约开始，但我学会了——等待和理解。等待虽然无聊，但是最美好的事情是课程值得等待。等待的时候学生不好熬，但是课程后面的叔叔阿姨和老师们，更是在煎熬。他们看到课呈现不出来，既要回应家长们的要求，又要弄好网络课程，教我们每个人怎么进行网上学习，其实比我们更不容易！我们又有什么可抱怨的呢？在现在这个特殊的时期，我们更要学会等待和理解。病人理解医生，我们理解老师，众志成城，共享晴空。
我的网课作文
假期在无限的延长中，我也在爸爸妈妈的协助下制定每天的学习计划。没有网课的日子，我在家每天完成寒假作业、绘画手工、跳舞、练字、弹琴并坚持阅读。学校统一的`网课开始后，每天我会准时守在电脑前，准备好学习用品等待老师开课。在观看视频学习的过程中我会对老师的提问进行思考，并且会跟爸爸妈妈分享讨论我的想法。我还学会了在qq群查看信息、下载学习单。我很喜欢自己阅读老师制作的视频、ppt，还有学习单。每次做学习单时，我都会自己独立动脑筋完成，学习解决问题的方法。遇到不理解的问题，我也会向爸爸妈妈求助。我喜欢在家里用这样的方式跟爸爸妈妈交流，因为很轻松、很舒服。
网课已经进行一个多月了，我渐渐适应了这种上课方式，但我还是更喜欢去学校上课，因为我想念我的同学们、我的老师们、我的课桌椅，还有学校的图书馆！
前天妈妈问我：假如一觉醒来疫情消失了，你第一件想做的事是什么？
我的回答是：赶紧背起书包去学校！
我的网课作文
为了配合做好新冠病毒的防控，教育部利用国家中小学生们网络云平台给学生们上课。“停学不停课”让学生们在家就可以听到名师的讲课。
早早的起床，梳洗干净，吃饱饭，打开手机坐在书桌前，等待上我的第一堂网课。九点准时开始，这堂数学课是来自清华大学附属小学玄海胜老师讲的“面的旋转—圆柱、圆锥的认识。”听着玄老师慢条斯理的讲着：“面的旋转。”玄老师先让我想一想在日常生活中什么是圆柱、圆锥形物体。带着这些疑问我紧跟着玄老师的思路一刻也不想走神。全神贯注地在观察圆柱、圆锥形物体是怎么形成的。圆柱、圆锥物体的特点是什么。伴随着玄老师的讲解我知道：“圆柱的特点是有3个面，底面是2个同样大小的圆形，侧面是1个曲面。圆柱的'高有无数条。圆锥的特点：有2个面，底面是1个圆形，侧面是1个曲面。高只有1条。”不知不觉玄老师的课就讲完了。我听得津津有味。好期待玄老师的下一堂课讲解啊！
我的第一堂网课画上了一个圆满的句号。感恩我伟大的祖国给学生们提供了这么优秀的平台，感谢玄老师寓教于乐的生动讲解，使我对网课产生了浓厚的兴趣。休息一下，缓解一下眼睛的疲劳，期待我的下一堂网课。
我的网课作文
网课，从字面我们就知道是在网上上课。由于我们国家正在和新冠病毒作斗争，“停课不停学”，我们小学生也开始了时尚的网课。
在家里上学，不用去学校，这是我以前做梦都在想的事情。可是，刚上了两天我就后悔了，在家里上课，感觉一点都不好。因为没有同学们的欢声笑语，更没有老师亲切的脸庞，只是妈妈一个人坐在旁边，像看犯人一样看着我，只要我一做小动作，妈妈就会严厉地批评我，我真的.感觉自己像是在做牢一样。
以前在学校，我作业完成得不好，妈妈也不知道。可在家里就不一样了，妈妈把老师的话当作圣旨一样，让我不仅要完成老师布置的每一项作业，而且还必须是认真完成。课前要认真预习，上课要集中注意力听讲，课后认真复习，比在学校里做得还扎实。
就这样，在妈妈的监督下，坚持快一个月了，我惊喜地发现我的学习状态在悄悄地发生变化——之前是看到题目害怕，现在是想做题目，觉得它们是挑战；之前语文的阅读短文是匆匆看一遍就写，现在是认真阅读，理解了以后再写，它们变得不那么可怕。
妈妈经常说，这次网课是老天爷给机会来挽救我的。我相信以后就是到了学校，我也能坚持现在的好习惯，因为我尝到了甜头。
我的网课作文
成长的烦恼是很多的。自从上了网课以来，我又多了一些上网课的烦恼，这些烦恼可以解决的已经解决了，而那些还没有解决的，多是需要回学校上课了才可以彻底解决。
上课注意力集中不了，这本是我上网课以来最大的一个烦恼，后来在我给自己的信念鼓励下，这个烦恼已经解决了。还记得刚上网课的时候，上着上着课，我的心思便游离到了窗外，眼神也跟着飘荡到了窗外，连老师截图对我警告，好像都没有用似的。后来一次偶然，我认识到上网课如果一直不认真的'话，那我这一两个月的网课时间可谓是打水漂了，而其他上网课认真的同学，这段时间足以让他们成长到让我正式回学校开学了之后跟不上他们的程度。这个认识让我有了一种肯定自己也可以专注起来的信念。还别说，有了这个信念之后，我这个最大的烦恼便自然而然的消失了。
在上网课的期间，我以为一些无伤大雅的烦恼，却一直都没能被我彻底解决掉，每天这个烦恼还在重复着，这种重复也让我渐渐明白，这个烦恼或许真得正式开学回学校了才能够彻底解决掉。上网课期间的“起不来床”就是这样一个烦恼，看起来是无伤大雅的，可是却棘手过了对我而言更大的一些烦恼。
也许是我内心明白早上不需要花费时间在上学的路上，这才有了无论如何我都要睡够了，才拖拖拉拉把牙刷了把脸洗了，换好衣服之后花五分钟吃完早餐，然后迅速的出现在摄像头下，出现在网课的现场，出现在老师的眼睛里，保证上课不迟到。
上网课的烦恼，能解决的，我都想办法解决了，而那些不能解决的，或许还真得等到回学校上课了，才会自然而然的消失掉。
我的网课作文
这学期真是很特别，我们不再像以前一样去学校上课，而是在家网络上课。由于国家突发疫情，为避免传染。我们停课不停学，在家线上学习，这个消息听起来让人既高兴又兴奋。
开学前，我们老师反复进行了课前试播，确保我们能顺利进行上课。面对着电脑，听到熟悉的讲课声音，看着精美的课件，我很是兴奋，原来网络上课也挺有意思的呢。通过一段时间的学习，我发现网络学习也有一些优点，在家上网课很安静，没有其他干扰因素，上课听不明白的地方可以及时看回看。课后作业老师都会一一评判辅导，我会发现自己的'不足之处及时进行纠正。
同时我也发现网络上课的一些弊端。长期对着电脑上课，感觉眼睛很不舒服，需要调整做眼保健操，否则对眼睛很不好。全天对着电脑上课，有时感觉有点枯燥，没有课堂中同学们的互动声，不能小组讨论，不能与小伙伴玩耍，与老师的互动也减少了。还是想念学校中的学习生活。
希望这次疫情早点结束，让我们回到学校，恢复往日的学习状态。加油！
我的网课作文
每一年的春节都在张灯结彩、鞭炮声声、欢声笑语中度过。今年的春节在众志成城、抗击疫情的篇篇报道和一串串上涨的数字中经历着。
时间一慌很快也到了开学的日子，由于疫情原因，全国上下都推迟了开学的时间。推迟开学并不代表着不用上学，不用学习新学期的课程，这不，在当今高科技迅速发展的时代，互联网做为21世纪最伟大的发明之一，给我们带来的足不出户也可以在线学习最新的知识。一场全民网课的行动在老师的辛苦努力之下，如期的开课了。
在线上课，对于所有同学跟老师们来讲，可是非常大的挑战，没有办法像在教室里学习那样，可以尽情地互动，只能对着电子设备不断的听着，听着老师的语言以及观看小视频做笔记，由于第一次上网课，手忙脚乱，一会找不到本子，一会找不到笔，一会要切换直播间，忙得一塌糊涂。所以，整个半天的课程下来，效果并不理想，我利用午间休息时间，调整了心态，重新的回顾上午的网课直播流程，在妈妈的帮助下，提前做好了课程的预备工作，在下午的网课直播过程中，慢慢的近入了状态，也慢慢的跟上了老师的.节奏。
一天的课程结束了，感觉很累，也许是第一次上网课的原因，但是，通过上网课，我们在家里可以不落下学习课程，可以吸收最新的知识，让我感到兴奋，我会在接下来的网课时间里精心准备，跟上老师的节奏，开心学习，快乐成长。
最后，要感谢所有老师的辛苦付出，让我们足不出户，一样可以快乐学习。
我的网课生活作文
由于今年新型冠状病毒的影响，我们上学都延迟了两个月之久，在高兴之余，却又迎来了钉钉软件的的网课时间，欢呼声和唉叹声顿时形成一片。
在上网课时，一些同学因为爸爸妈妈不在家，就“放飞了自我”。有的边躺着睡觉边听课;有的边吃东西边听课;还有的穿着睡衣边玩边听课，虽然老师看不见，但“常在河边走哪有不湿鞋”，我也有过一些被暴露的“尴尬”瞬间。
有一次，我听着课感觉十分无聊，就在手机键盘上打字再快速删除掉玩，可是没想到，我的手机突然卡住了，竟自动把我输入的很多个“哈”字发了上去!顿时我手忙脚乱，却怎么点也撤不回，让同学和老师都看到了这一条信息，老师生气地批评我在刷屏，以为我在聊天，当着全班的面训了我一顿，别提有多尴尬了。
还有一次，老师正在讲课，我有一些心不在焉，厌烦了这么久的网课，就一心两用边看书边听课，没听到老师说休息十分钟后还有一节课，下课后就直接退出继续看书了。直到妈妈打电话给我，说我没上第二节课被点名时，我十分紧张，不知道怎么跟老师解释。看着妈妈给我发来的截图中老师说只有我和两个不经常看网课的同学没有看时，我羞愧得差不多要挖个地洞把自已埋进去了，不知道老师会怎么想呢!
我的网课作文
进到游泳池，做完热身运动，教练问：“那些同学可以浮，可以换气的？举手！”我胸有成竹地举起了手，便跟着教练走了。走到一半，两个教练用粤语唔哩哇啦地说了一阵，领队的教练便说：“我们先去浅水池热热身！”便踏着方步走了。到了浅水池，教练让我们围着场地游几圈，对于我来说就是些雕虫小技，马上就游完了。
到了深水区，我也并不害怕，虽说我这速度赶得上我们班某某同学写作业的速度，但也不至于被淹死……下水了，我游了起来，与我一同出发的叶步炜脚上像绑了螺旋桨，“嗖”一下就到终点了，不知道是我慢还是他快，总之我旁边只剩渐渐扩大的水圈了。我慢慢地游着，那些比我晚出发的同学都超过我了。我抬头换气，看看前方，还差15米多就到终点了，我又抬头，只剩10米了！终点离我越来越近了：6米、5米、4米、3米……啊！到了！我气喘吁吁地上了岸，望望泳池，不长啊，为什么我感觉像是从北冰洋游到了南太平洋……我就这样心惊胆战地游完了一圈又一圈。下课了，我感到手指发麻发痛。啊！我的手指脱皮了！
苍天啊！大地啊！以后我再也不去深水区了！可是教练已经点好去深水区有几个人了……现在终于明白了为什么我妈最讨厌带我去游泳了，因为――游泳是个“体力活”！
我的网课作文
2020年本该是个快乐的年，却被一场疫情冲淡了年味，在“停课不停学”的号召下，我开始了我的“网课生涯”。
上网课第一天：修仙状态。
刚开始上网课的时候，我十分“热爱学习”。每天早早起床，准时打卡。上课认真听，做好笔记，课间抓紧时间写作业，课后整理好笔记，认真写作业，按时上传，总结错题。综合科学习热情十分高涨，每天都能按时按量完成背诵，练习正确率也高。我十分庆幸：“网课学习也不难啊，以后都上网课多好。”
上网课两个礼拜：暴躁状态。
上了两周的网课，我的学习热情已大不如从前，每天早上都得定闹钟，关了闹钟，眼皮子还在打架。注意力也不像第一天那么集中了，每次下课之后也不想写作业，只想睡觉。作业也得拖到傍晚才能上交，综合科总有那么一两科得拖到周末才能背诵，做题速度也下降了。一道题有时候不知道怎么做就直接翻课本、教辅。
上网课一个月：崩溃状态。
不知不觉已经上了一个多月的网课了，随着小测次数增多，作业量的增加，我已经彻底崩溃了：早上7：45点名，我7：30才起来。笔记总得等课后才能做，作业有时候甚至出现“漏做”的现象。做作业的速度已经是第一天的四分之一了；背诵速度十分慢，一段概念我得20分钟才能背下来。周末作业总得周日交，碰到不会的题直接放弃。有时候我会在房间里呐喊：“我想开学！”我的声音在房间里盘旋，可它并没有带来什么好消息。每次小测时，我都会绞尽脑汁去想最后一道大题，结果也不在我的预料之内。
上网课“冲刺阶段”：冷静状态。
终于，高三的开学时间定了，我相信初中的开学时间也不远了。我从崩溃中冷静了下来。开始分析之前上网课的状态，找出成绩下降的原因。我开始重振旗鼓，注意力更集中了些，做作业的速度也加快了许多，现在我不但能按点、按量完成任务，还能做一些课外练习。
以上就是我的“网课生涯”。但总的来说，这次疫情让网课成为了一面“照妖镜”。只有好好学习，开学后才能“弯道超车”。但是，若不好好学习，结局也不会陪你演戏！
我的网课作文
网课在时间安排上比较灵活。学校的一节课，要40分钟，保不准还会长那么一丢丢，可是网课一节只需要20分钟多一点，而且是老师事先下载好传在班级群组里了。只要有网络，我们随时随地都能学习。当然。这20分钟的学习，可能也会变成40分钟。甚至更长。因为当我们要细读课文、深入思考或者速写笔记的时候，我们随时都可以按下暂停键。对于某个知识点，如果感觉学得不够扎实，我更会让“时光倒流”，再次学习，直到自己满意为止。
当然，网课有利又有弊。在学校学习，同学们可以和老师直接交流，解决很多疑问。老师则可以随时关心学习上有困难的同学，帮助他们提高学习质量和速度，按时完成作业。在上网课的时候，上课的老师仿佛在自言自语，随后就会把答案一般脑儿全部抛给我们。
在这网课期间我也长大了许多。因为上网课的这几个星期，大人也不是每天都在家，所以有好几天里的午饭与晚饭都是我自己做的。做饭的前几次，虽然做的不是很好吃。饭不是少放了水，就是放多了水。菜不是没炒熟，就是炒焦了。但我也仍然很开心，因为这是我自己亲手做的.。
我的网课作文
因为疫情，停课不停学，上起了网络直播课。
也因此，学生与自己的家人相处的时间更加多了，在家里面学习，不可能通过老师的直接监管，有的学生在家里学习，父母不怎么管束与教导，从而导致学生在学习方面有所懈怠！
我的网课生活，很简单，很平凡，从而感觉到很孤独，我讨厌孤独，但我又特别喜欢孤独，之前觉得生活的'平静很不好，很不舒服，但现在觉得生活的平静，让我觉得很好，很舒服，很开心。我认为一个平静的生活却比任何生活要好的多的多，我讨厌热闹。也挺感谢网课，让我感到我喜欢的平静生活！
上网课的日子，我们与老师隔着一块屏幕学习。相比于在教室上课，屏幕前的我们才是展现自律最好的地方。上网课时，一些同学因为爸爸妈妈不在家，又放飞自我。
还好还好，庆幸自己逐渐适应了网课，这种虚拟的课堂！虽然我们不能不能返校学习，但我们对学习的热情未减，奋发昂扬的斗志未消。既然大家都在家里努力学习，那我也没有理由去放纵自己不学习。老师们也在努力辛苦的教学，那我们一定也不要辜负老师的一片苦心！
有一段时间我认为，其本身就是靠自觉自立，需要老师和家长来监督着学习，必然是学不好的。
所以这次网课学习让我觉得没有自觉自律的力量，是学习不好的。我一定要努力，即使没有学好，我也不会后悔，最起码努力了。这就是网课生活带给我最深的感受！
希望那些疫情早日在人间消亡殆尽，也希望我的成绩会能好一点吧！
我的网课故事作文
自打疫情肆虐，火了口罩，也火了网课，宅家战役，无法如期开学的我们，只能无奈地对着电视“起立！老师好！”这次的网课真是“别开生面”，给我们的学习另辟蹊径，让我们在疫情期间停课不停学，可是你知道吗？我心中的“别开生面”却别有一番滋味！
我说的“别开”，就是别开网课了。呵呵，因为没有网课，说明疫情结束啦，健康平安又回来了，我们又可以围着老师叽叽喳喳，和同学手拉手做游戏，在操场和走廊里放声欢笑，在校园里痛痛快快地看小草闻花香。
再说说“生面”吧，你看，每天上网课都是陌生的面孔在教导我们学习知识，有的严肃认真，有的风趣幽默，有的绘声绘色……看得出每位老师都使出了十八般武艺备课，讲课，录视频。可我还是要告诉大家一个秘密：上网课的时候我心里常常会有两个小人在打架，一个小恶魔是不想听课，一个小天使是必须认真听课。唉！
我心里多么期盼电视机里能出现熟悉的面容，听到久违的声音，那样我会更兴奋，更认真！可一次次的失落，我和我的老师、我的同学，分开得太久了！
我是个爱学习、爱发言的.小女孩，每天上网课，虽然老师也会提问，但就算我把答案大声地喊出来，也还是得不到主播老师丝毫的肯定和回应。可是在学校就大不一样了，每次老师提问，同学们总是踊跃举手，你争我抢。回答正确的，说明我们理解得透彻，老师会表扬会奖励；如果错了，老师会帮我们立刻找到问题，帮我们改正，订正了问题，自己又进步了，充满乐趣和成就感，学习积极性高涨。
我喜欢电视里每一位在为我们辛勤付出的老师，但我更爱我自己的老师。不管心里如何五味杂陈，我还是要坚持，认认真真地听课，因为每节网课都是老师们真诚付出，都是老师们辛勤劳动的结晶，都是在为我们的学习无私地奉献，都是在为我们传递开启智慧大门的钥匙。
我的网课作文
由于新冠病毒的缘故，我们不能到学校上课，只能在家上网课。我们已经开始上网课近半个月了。
我在上网课前的时间里，看到过很多有关学生上网课的新闻。有的'学生自律性强，在家跟在学校一样，专心听课;有的则贪玩、忍不住开小差，玩着玩着就忘了听课。在家学习则是学生拉开差距的最好时机。于是我下定决心，一定要好好听课！为了保护眼睛，就用电脑上课，再把手机放在屋外，防止我贪玩，就这样我安心地上了几天课，到了第四天，我拿手机进屋扫码转换成电脑版网课操作，手机不小心忘了拿出去......
我认真地听着课，伸手拿笔的时候看到了放在一旁的手机，心想：手机放这不要紧，只要不看就行。又过了一会，眼睛又瞟到了手机，心想：认真听课！认真听课！认真听课！一定要忍住！我绝对不看手机！
手机，就静静地躺在那里，一动不动，却像有着磁铁一样吸引着我。我心想：千万要忍住啊！但不知怎的，脑子里冒出一个奇怪的想法：就稍看一会不要紧的，老师讲的我都会。这时我脑子里又浮现出那一条条的新闻，还是决定不看了。但我的手却仿佛不受控制，伸向了手机，拿了起来.......
看了一会又放下了，觉得老师讲到了重点就拿笔记下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同样的理由再次拿起手机。一看便停不下来。
我的网课作文
由于今年的疫情，使我的生活变得枯燥无味，每天重复着同一样的事情——上网课，所以我盼望着赶快开学。
本该坐在教室的我，却只能呆在家中“停课，不停学”，在疫情期间上网课开始也觉得很新鲜。
老师还给我们制订上特殊时期的课程表，让我们每日按照上面的任务去完成，早晨起床后，每天必读必背《道德与法治》和诗两首，第一节课8点半去听同步课堂的'视频，到9点去做老师布置的作业。还有体育课，老师发出了体育视频，让我们跟着视频一起做运动，要求各个动作的练习过程拍照上传，我连续做了几个动作，抬头一看钟表离下课时间还有五分钟了，实在没有力气了，整个人就趴在垫子上喘着气，好累啊。总算结束了，紧接着上英语课。到了下午两点半是数学课，老师让我们去钉钉看直播，然后布置一些作业让我们去完成。
几乎每一节课妈妈都坐在我的身边，监督着我，让我按照老师的方法保质保量地完成，使我在学习上有了很大的提高。
希望疫情快快结束，让我们重返校园，见到我们的老师和同学们。
我的网课生活作文
王安琪从第一天的艰难到第二天的如鱼得水，再到后三天的一翻风顺，周四周五时已经总结了自己学习中存在的问题，孩子的情况比家长想像中的要好。
自从那一只蝙蝠被吃之后，新型冠状病毒就将全国人民送回了家，养猪模式也就从此开始。但随着钉钉这个软件进入了我们所有学生的手机桌面，学生们立马落入了网课的深渊。
第一天上网课是艰难的，手机每一分每一秒都离不开我的手，但页面总不是游戏，而是不停的在微信与钉钉间回荡，指不定是看教材自习还是老师在线直播教课，完全没有任何头绪，下一步做什么也是一片空白。这是啥？那是啥？这咋整？打不开!——这些话如鱼在我脑中游，一上午过去简直要累死，那时才吃上了早饭，下午后又是要命的忙碌。
第二天时网课彻底被网络炒红了，我的起床铃都成了“快给我去上网课!”，而我在这方面的修行也如间如鱼得水，手指在页面间穿梭时，逐渐有了思绪，各科知识点在脑中跳动时，不再向第一天时混沌，从开始的度日如年，成为了一小时在转瞬间结束。
第三天时，手机的操作已经刻画在了脑中，逐渐在听直播的同时将知识点记录在书上，作业也是传的比较靠前的，但同时睡觉的欲望在逐渐增加，要知道这一天中直播总是听不到最后就打盹儿，头如同木偶般现一松就立马倒了下去，又被老师手中的线拉起时才有了精神。或许是睡得太晚了，总提不起精神头。随着网课的一帆风顺，这些行为带来的烦恼，像颗绊脚石，影响到了我第四天、第五天的课程。
我需要调整我的睡眠时间，激动的运动不适合睡前干，还有不要认为什么都会，而将老师的话一笔带过，掉以轻心只会让我后悔不已。希望这样的做法能提高学习质量，也希望这场疫情快点结束，让阳光重新打在皮肤上，让欢笑声重新填满中国。