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外出竞赛心得体会(精选18篇)

作者: 文锋

通过心得体会,我能够发现自己在学习和工作中的优势和劣势。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,供大家参考。希望通过阅读这些范文,大家可以了解写心得体会的一些技巧和方法,同时也可以激发自己写作的灵感,更好地表达自己的心得体会。让我们一起来看看吧!

外出的心得体会

年月日作为市名师培养工程的一员,有幸参加了一次难忘的赴、、地区的考察学习活动。

享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动,所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告,给人留下了深刻的印象。本次学习活动,使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。

学校是教书育人的场所,优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说:天下大事,必做于细。我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目,十分吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥带给广阔舞台。几所学校更守注德育细节,把培养学生有礼有节、知情感恩作为德育的价值取向。

从要求师生走路时脚步轻轻,吃饭时安安静静,出操时的井然有序等行为细节入手,对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴,他们从大处着眼,小处着手,在细节上较真,体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色,各有所长,办学效益十分突出。

我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校,而他们的办学也是各有特色,各有所长。如实验学校,是全国第一所专门实施小班化教育的学校,也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新,班级管理方法新,教师工作思路新,校园生活风貌新,开放办学理念新,新的办学创意,新的班级管理的理念,现代教育技术在办学过程中的运用,无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育,是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为新班级教育是中小学教育改革的发展趋势,是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象:从分科教学向教师包班转变,从单独授课向教学协同转变,从单一课程向学科综合转变,从被动学习向主动建构转变,从单纯认知向社会交往的合作学习转变,从分数至上向多元评价转变,从黑板加粉笔向现代教育技术转变,从苦学向乐学转变。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观,对我来说都是一次宝贵的学习机会,使我的认识水平上了一个档次!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,广采博纳,在反思中调整自己,在调整中提高自己,努力实践新的教育理念,努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中,我会更加努力的充实自己,不断改善自己的工作方法,力争使自己的工作更上一层楼。

外出心得体会

今天是我第一次参与潍坊市幼儿教师培训基地的学习活动。

为了让每一位老师都能借此机会走出幼儿园,多看、多学、多思,我们五井镇幼儿园的老师们轮流看班、外出学习。

此次学习,受益匪浅。

在实地观摩区域活动和户外活动的学习中,我谈谈自己的感受与反思。

第一,区域活动本土化、科学化,彰显幼儿的主体地位。

走进诸城市直机关幼儿园,区域之中,沙子黏贴的恐龙,自制的恐龙玩具,“恐龙之乡”的美誉果然名不虚出,浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探索不断丰富自己的经验。

“阿姨,我在炒黄瓜”“阿姨,你不舒服,我给你打针吧”,区域活动中,幼儿主动参与的意识很强,在不断地操作中,孩子们无论是自理、自立能力的培养还是同伴交往能力的发展都能得到很好的提高。

老师们根据幼儿的年龄段经验和兴趣需要,投放孩子们感兴趣的材料,让幼儿真正的爱上区域,百玩不厌,乐此不疲。

结合本土文化,投放具有地方代表性,科学、高效的材料逐步培养幼儿爱家乡,爱祖国的社会情感。

第二,户外活动内容丰富,形式多样,彰显特色的同时,全面增强幼儿的身心素质。

东营利津县实验幼儿园的户外活动给我们所有去学习的老师一个大大的震撼。

花样跳绳,孩子们单人跳,双人带跳,跳大绳,大绳带小绳跳,形式多样。

户外活动的开展,不仅满足了幼儿的兴趣需要,而且高效的活动也大大增强了幼儿的身体素质。

师幼同玩的一字形和三角形跳绳,孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着,锻炼身体的同时,一个个小脸上洋溢的成就感与自豪感无以言表。

单手拍球,双手交替拍,绕圆拍球,坐拍球,看篮球在孩子们手中是那样的听话,孩子们玩的开心,玩出了自信与特色。

孩子们在音乐节奏的带动下,以回字形、m形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完整而精彩的表演。

热烈的掌声是孩子们应得的鼓励与赞扬。

这次的学习如同一股清泉注入干涸的渠道,带来生机与活力。

学习回来的当天晚上,我就结合班里的实际情况,取人之长,制作了编织样品和六副棋盘充实区域材料。

身为一名幼儿老师也快有一年之久了,这次观摩学习让我明白一名合格而优秀的幼儿老师就应该勤动手,善思考,为了孩子充实自己,为了孩子成就自己,与孩子同成长、共快乐,在幼教之路上挥洒自己的满腔热血。

20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。

本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。

在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。

如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。

她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。

包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。

通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益非浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、教师应注重综合性和课程的整合

儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。

如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。

教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。

二、教学内容的问题引领恰到好处。

放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。

如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。

关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。

这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。

其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。

三、把绘本作为语言学习素材

绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。

教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。

我觉得王红裕老师的《熊叔叔的`生日派对》很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。

从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。

最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。

四、新课程背景下绘本教学的思考,教师要学做会反思斟酌

绘本教学给我的启示是:首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”

教师要对照各年龄段的发展目标,寻找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。

本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。

有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。

因为有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。

我要向应彩云老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。

在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。

以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活动。

使我更快更好的成长起来。

学校给我提供外出学习的机会,让我能工作学习结合起来,通过学习,从中可以取得真实课堂教学中的经验。

6月17日,我有幸到省教育学院参加了《20xx年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》,为期三天,聆听了14个市的代表进行的专业素质展示,对我触动很大,感受颇多:

一、思索之一:深入挖掘新教材内涵,成功的课堂教学,要有学生的主动参与。

观察现象――提出问题――查找资料――设计调查研究方案――实验证明――运用各种手段搜集分析数据――得出答案、解释。

这几个步骤,是科学课的一般模式。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。

学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。

新科学教材(教科版)非常重视把学生当作学习的主体,有机的把活动和学生的实际相贴近,并且以单元研究的形式出现。

可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题,主题下面又衍生出若干课题,这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。

二、思索之二:注重科学教育中的师生真诚面对。

在新的《科学》课程标准中特别提到:“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异,……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。

一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。

科学课教师对学生说的最多的话是什么呢?不是你应该怎样去做这件事,而是“如果这件事情你愿意去做的话,就……”我觉得很有启示,这样的话包含着对学生的尊重和爱。

我们的科学课应该多一些关怀,少一些指令。

要运用教学相长,与学生平等讨论的教学方式。

教师不是知识的传授者,而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。

把自己当做他们中的一员。

我们的课堂应该是只有投入的探究,而没有思想的枷锁,充满“自由探究的空气”。

每次在学生小组上讲台汇报时,我们不妨轻轻的坐在他们的位置中,让学生忘记教师的存在,把专注的思想用于互相探究上面。

在教学中要经常启迪学生,要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。

“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来,哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见,就当它是闪亮的智慧火花。

所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。

三、思索之三:改变评价体系,促进学生的最优化发展。

以往的评价以知识性为主的总结性评价为主,往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。

而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与,主要是发挥评价的调控与改进功能,并在进行过程中不断调控,最终实现教学过程的最优化。

例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法:1、个人评价。

要用符合本学科的评价语言,如:你真像一个小科学家、你的回答很有创意……2、小组评价:采取互评的方式,充分提高学生的参与性。

3、班级发放表扬卡。

在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议,也可以借鉴其他教师成功的经验,也可以由自己、甚至是学生来制定,凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。

用新的教育理念来指导新科学的评价体系,才能达到科学课程的教学评价的主要目的,那就是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。

四、思索之四:加强课后反思,要从自己所授的课中悟出一些新的发现。

思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。

反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。

第一、要反思教学过程是否存在着“内伤。

要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准:教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢,教学手段中的“电媒”、“声媒”,一个不能少;学生讨论热热闹闹,回答问题对答如流。

这种“好课”似乎无懈可击,但有没有给学生思考的空间?小组合作学习有没有流于形式?讨论是否富有成效?有没有关注学生情感、态度、价值的变化?学生的创造性何在?对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析,并对症下药,才能找出改进策略。

第二、要反思教学过程是否存在“伪探究”

有的探究性学习只表现在问题的探究上,只要教师抛出一个问题,几个学生立即围成一团分组讨论,也不管小组成员的组合是否合理,问题的价值是否有讨论的必要;待几分钟后,教师一声击掌,学生的讨论戛然而止;再由小组中的“老面孔”优等生发言。

至于其他学生,尤其是学习有困难的学生,在讨论时是否真正心到神到力到?是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识?就不得而知。

这种“神散形未散”的“伪探究”掩盖了个性之间的差异,甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。

以上是我在听课过程中的一些心得,当然,要做好这些,需要我个人的不懈努力。

在今后的工作过程中,我会虚心向有经验的老师请教,利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。

此次的听课对于我来说非常的重要,至少它告诉我再上科学课的思路。

我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。

外出玩心得体会

每年的假期,很多人都会选择外出旅游或踏青,休闲度假,这不仅是一种放松心情、身心放松的方式,还能够带来更多的体验和收获。我也不例外,自认为是个爱旅游的人,每到假期便会有计划地出门游玩。经过多次的外出游玩,我逐渐发现,只有真正做到了“走得有想法,玩得有收获”,才能让旅途更有意义、更有价值。接下来,我将分享我的外出玩心得和体验。

第二段:选择目的地。

选择一个合适的目的地,对于游玩的整个过程非常重要。在选择目的地之前,要先搞清楚自己出门的目的和需求,是为了体验异国风情还是为了放松心情。如果能将两者结合起来就更好了。另外,也要注意天气、季节等因素,避免在雨季或酷暑时期前往,会影响游玩质量。在购票时,最好提前了解景点的开放时间和门票价格,以便安排行程。

第三段:做好规划。

旅行之前,最好事先做好规划。根据目的地的特点和自己的需求,制定合理的行程安排,并留下一定的弹性,以应对突发情况和意外。在行程安排时,要注意不要过于贪心和紧张,也不要安排太松散、太过轻松,否则会浪费时间或者错过游玩的好机会。

第四段:注意安全。

出游的过程中,注意安全是绝不能忽视的。在出门前,要提前做好理财和保险工作,确保旅途中没有经济方面的困扰。在旅行到达目的地后,一定要记住全程关注自身安全问题。如安排好住宿、采取安全措施防止被盗,以及注意食物卫生等,保护自己的安全是关键。

第五段:体验文化。

每个地方的文化背景不同,是外出游玩的一大乐趣所在。在旅途中,不妨探索当地的文化背景、风俗习惯等,更深入了解当地人民的生活方式。也可以尝试当地特色美食,享受一定的文化氛围。同时,提醒广大游客,在参观景点时,应该注意文明礼仪,爱护自然和文化资源,共同维护公共环境。

总结:

外出玩,在享受美景的同时,也需要了解周边的文化和生活方式,做出好的行程规划,保证安全问题得到妥善解决,才能真正地体验和感受到外出游玩的乐趣和收获。一个美好的出行体验,应该是“体验到当地的文化、贴近自然和身心愉悦”的完美结合。

竞赛心得体会

“园丁杯”课堂教学竞赛已经落下帷幕,但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去,但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中,那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中,也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫《痛并快乐着》,而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感觉就是“痛并幸福着”。

相信每位参加“园丁杯”的老师都有很多感触体会,从教师素养、教学设计、师生互动、个性特点到上课细节处理等等,但我感触最深的是在我们南昌二十八中温暖的大家庭,在整个竞赛准备过程中的团队协作精神。

我抽到的签是第三组的第一堂课,课题是《面积的计算》。拿到课题的那一刻起我就一直思考该怎样确定教学内容,如果只是讲单纯的图形面积计算问题,这方面的教学素材比较多,也好讲,但是很难有特色。而要上出特色的话就必须要有新意,更要让学生从这堂课中学到在生活中有用的东西。于是我确定了通过“计算面积来解决数学问题”这样一条主线,这是一个较新的尝试,教学素材比较少,学生平时接触也少,所以很难讲。在拿到课题的第二天,余达峰组长就特地召集我们组的老师来一起探讨,还让每位老师回去后帮我找与面积计算有关的一些素材,他又特地到教务处找来课表为我的试讲安排换课。

利用大家为我提供的和我自己准备的一些素材,在双休日我做完了课件,也做了较充分的备课。周一下午试讲时,数学组大部分老师都去听了课,我还自以为胸有成竹,可是结果却出乎我的意料,只有几个反应快点的同学掌握了,包括听课老师都一头雾水,听完后几乎所有老师都得出一个共同的结论:这堂课的构思很好,但前面的铺垫不到位,以致于学生跟不上节奏。课后李巧莉老师专门为我设计了课前的铺垫,我又作了修改。

第二天,我再次满怀信心地投入第二次的试讲,虽然效果比第一次好些,但是总觉达不到理想的效果。上完后,两位组长都说要把这个设计重新翻盘。我一听,蒙了,如果真是这样,时间怎么允许?总共才只有六天的准备时间。但我还是下定决心重备这堂课,于是我反复思考到底怎样上。当晚我再次和李巧莉老师电话商量,李老师提出一个大胆设想,干脆上成欣赏课,让学生欣赏一些利用面积计算巧妙解决数学问题的素材,从而接受面积的巧用。我又和余组长、刘燕老师、涂义华老师商讨,他们给了我另一个建议就是讲透利用面积计算解一元二次方程这个问题。于是我突然来了一个灵感:先通过欣赏学过的利用计算面积解决数学问题的妙用,再重点讲透利用面积计算解一元二次方程的问题,最后再欣赏几个利用面积解决数学问题的例子。得到这个构思后我又向远在日本出差的李仲华老师请教,听听他的意见。李老师同意我的想法,同时还给了我一些修改意见。于是我连夜把课件重新修改,第三次的试讲果然得到比较好的效果,我看到很多听课老师都满意地笑了。课后,同事们又指出我的另外一些问题,如语言表达很随便,口头禅太多,还有板书不到位,让我在这些方面多加注意。最后一次试讲刘校长和杨校长都来听了课,听完后都给出非常好的建议,让我利用最后两天再修改,包括与学生的交流、自己的教态等等。

此次比赛对我而言收获最大的并不是比赛的结果,而是在整个准备过程中的磨练。每次的`试讲,每次反复地修改,每晚深夜的伏案,历历在目。比赛的确很辛苦,但现在回过头来想想,一切又变得如此欣慰。各方面都有收获,大到教学理念和策略,小到教学细节都收获颇丰,自己的综合素质提高很大,在不断地尝试中,汲取了营养,完善了自我,提高了教学效果。如果不是这次比赛,我不可能把一节课的内容那么详细地研读;如果不是这次比赛,我不可能把相关的课标内容倒背如流;如果不是这次比赛,我不可能同样的授课内容反复尝试不同的教学设计;如果不是这次比赛,我不可能做出如此精美课件;如果不是这次比赛,我不可能一举手一投足,每句话每个字,都精心审查,细心雕琢。“园丁杯”比赛对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的,能经过这样优质课比赛的磨练,也算是我教师生涯中的一笔丰厚财富。

回顾整个历程,我得到太多人无私的帮助,我心怀感恩:感谢精心安排试讲一直陪伴我的余达峰组长;感谢一直为我出谋划策的李巧莉组长;感谢在国外也为我提出宝贵意见的李仲华老师;感谢深夜为我修改课件的刘燕老师;感谢都已经睡觉了还被我深夜打电话吵醒的涂义华老师;感谢为我提出要用准确精炼的数学语言建议的淦平老师;感谢我们数学组所有为我提出宝贵意见的老师;更要感谢刘校长、杨校长以及所有的校领导。

外出心得体会

学经验,找差距,谈打算x日,我们在惠州分公司领导的安排下,参加了由我们总公司组织的别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作活动,为期6天的赴武汉学习交流工作活动我不仅受益匪浅,而且更重要的感慨是此次的学习交流工作活动,内容丰富、全面、具体,针对性强、效果突出、明显。作为我本人也非常珍惜这次难得的学习机会,在学习期间,认真研究,深入思考,努力做到真正的学有所思,学有所得,感到收获很大,感触颇深。

总结为以下几点感悟:感悟一:热情好客我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司),为了迎接我们参观相互学习交流,各方面考虑很细微、很周到、很关心,可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排,真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢,耐心周到。

感悟二:收获显著还记得在去武汉之前,我曾在我的个人qq日记里写到:“要赴鄂学习交流,心情比较舒畅,这对于自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好此次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,最终达到理想的彼岸...”。是的,我要通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验,找到我们自身管理方面的差距不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精细化管理“木桶效应”告诉我们:桶里能够装多少水(企业整体实力),并不取决于最高的木板高度(优点的发扬),而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着精神。如:简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等,都有讲究,都有艺术,都全部是小些事情,举不胜举。事实上,在大量的日子里,很显然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的,物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起,很多人不愿意做细小的事,不愿意对待小事和细节,总盲目的认为自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正确,孰不知大事是由众多小事积累起来的,忽略了小事就难成大事,每件小事都值得我们去做,即使是普通的事,我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠,我们要付出热情和努力,多关注细节,多养成做小事的习惯,从小事中寻找真理,从小事中寻找成功。怎样把工作做得更好,全力以赴、尽职尽责地完成任务,养成良好的职业素养,细节决定成败正证明了这个道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件简单的事情做的不简单,这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!

3、与甲方合作默契记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院),进入医院以后,在同行兄弟单位陪同人员的带领下,我们恰巧见到了医院的田副院长,是负责监管我们物业公司的领导,听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动,见到我们后,非常的热情洋溢,亲自带领我们参观并热心讲解,从他那风趣幽默的谈话中,已经深深的感受到甲方对我们工作的支持,也感受到甲方对我们工作的充分肯定。我默默的暗自叹息:见过甲方理解物业公司工作的,而从未见过如此支持的。正如田院长所说的:“我们都是一家人,我们没有甲乙方之分”,他讲到,我们的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依赖,相互监督,相互尊重的基础上。例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重,相互监督的时候,保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地,任何医护人员不允许随便乱踏乱踩,要懂得尊重他人的劳动成果。这样的甲方如此的合作默契,分析应该取决于两方面的原因:一是我们物业公司的服务应该耐心周到,细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

外出心得体会

20xx年9月13、14日,我们一行12人前往宁陕、富平、潼关和兵马俑收费站进行了为期两天的对标学习。这次学习,令我受益匪浅,让我对堵漏增收、站品建设、现场管理、站务管理和星级考评等工作有了更进一步的认识。

宁陕收费站在后台稽查方面精准有力,使得堵漏增收成效显著。通过交流探讨,我了解到后台稽查对堵漏增收工作的重要性。堵漏增收工作需要全体员工的共同协作,高度的工作责任心、规范化的工作流程也是必不可少的,在科技进步的今天,堵漏增收工作更需要创新性,我们要充分利用后台和日常稽查,建立长效工作机制,加强可疑车辆、偷逃漏费车辆监管核查,加强特情车操作及黑名单车辆管理,提高堵漏增收工作效率,保证通行费颗粒归仓。

富平收费站的品牌建设亮点纷呈,在站务管理方面基础扎实,尤其是“柿子红”品牌建设更是让人印象深刻。不论是品牌创建思路,还是创建工作经验都是值得我们深思的,陕西南郑作为南大门在品牌创建上更应该有自己的特色,我们应依托地理位置,融入地域文化,学习借鉴“柿子红”成功案例,打响自身品牌。

潼关收费站作为陕西业务量最大的收费站,在现场管理方面非常规范,通行秩序高效安全。在整个参观过程中我发现,虽然工作量大,但是员工们表现出来的是认真工作的态度和洋溢着青春的笑脸,让我感受到这是一个充满着正能量的队伍。从简单的交接班流程再到复杂的特情车处理,他们都能迅速反应、灵活处理,表现出了极高的工作效率。

兵马俑收费站作为兵马俑旅游线路上的窗口收费站,为本地旅游发展也做出了积极的贡献。他们热情周到的'便民服务深得当地政府和游客的称赞,这与他们的内训师团队有着密不可分的关系,这就引起了我的深思:要想真正让员工做到主动服务、精致服务,我们要继续加强内训师团队建设,强化文明服务日常监督管理,建立系统完备、作风优良的一支内训师队伍。

为期两天的实地学习紧凑而高效,也充实了自身的管理经验,我也清醒的认识到我们自身与兄弟单位间存在的差距。我将以更加负责的工作态度、昂扬的精神面貌,不断积累和总结工作经验,细化管理措施,夯实基础管理,擦亮窗口形象,提升团队凝聚力和战斗力,尽自己最大的努力,推动陕西南郑、喜神坝收费站的各项工作再上新台阶。

外出心得体会

为了扩大交流、开阔视野,学习借鉴兄弟单位的先进经验和工作理念,根据局党组的工作安排,专程赴孝南质监局进行为期1天的学习、考察和交流,取得了显著成效,达到了预期目的。现将参观、学习考察的所见所闻、体会、收获和启示汇报如下:

一、学习考察的基本情况。

在考察期间,学习考察组成员听取了孝南区特种设备安全监察工作情况汇报,查阅了特种设备安全监察工作相关记录和案卷,分别与相关的人员进行了友好的工作交流。学习考察组一行所到之处,不仅目睹了兄弟单位良好的精神风貌和打造和谐质监、文化质监的浓厚氛围,领略了极具风格的特色质监景观和区域质监文化风情,也体验了发达地区质监人不断追求卓越的决心和颇具个性的高尚情怀,感受了同行先进的发展理念和开拓创新的气慨。孝南质监局在抓特种设备安全方面,善于借势借力,把“小质监变为大质监,把小安全变为大安全”的成功做法值得借鉴。通过学习考察,考察组一行对同行具有特色的质监文化建设、特种设备安全监察工作特色、提升质监工作服务地方经济发展能力的先进管理经验和做法给给予了高度评价和赞赏,深受启示:

二、学习收获、启示和努力方向。

“他山之石,可以攻玉”。考察组成员在赞叹各地兄弟单位快速发展的同时,一致表示,要结合孝昌的实际,努力在结合上下功夫,在灵活运用上下功夫,真正使这次学习考察成为解放思想、更新观念的过程,成为反思工作、改进工作的契机,成为加快发展实现跨越的动力。

(一)在解放思想上实现新突破。思路决定出路,要对客观形势有一个科学的判断和准确的把握,摒弃照搬条文,自我设限的思维模式,要坚定发展思路不变,研究政策,灵活动作,只要有利于加快发展,就大胆地闯,大胆地试,努力在挑战中抓机遇,在实干中求完善。我们要学习先进地区解决难点问题的胆识和魄力,创新思路、创新机制,在落实政策中发展新机遇,在发展实践中求解决问题的新方法。

(二)在人才培养引进上实现新突破。高素质的人才是加快发展的希望所在、出路所在,要加大人才的培养力度,要突破人才培养理念,不能只依靠现有的人才,更要全力以赴引进人才,引进高中级人才,没有条件的要创造条件引进。在考察交流学习中,深切地领悟到了“科学技术是第一生产力”的深刻内涵。只有建立一支高素质、高水平的人才队伍,才能积极应对科技进步日新月异的挑战,解决发展过程中的一个个难题,才能在百舸竟流的历史时期争取发展的主动权。

来,努力在结合中出思路、出特色、出实绩;要以实干的作风抓落实,深入基层、深入企业,切实把精力放在加快发展上,放在苦干实干上,推进全市质监系统工作不断跃上新台阶。

(四)通过1天的考察学习,如何将孝南经验融入实际,与孝昌质监实际相结合,推动孝昌的质监事业发展尤为重要。笔者认为要从以下几个方面抓好落实:

1、在转变观念上要勤思考。思路决定出路,观念决定财富。没有观念的更新超越,就不会有发展的突破跨越。当前,质监部门承担着繁重而艰巨的任务,我们必须在思想观念、工作理念及工作方式、方法等方面解放思想,更新观念,谋求发展之策,着力破除影响事业发展的习惯和作风。一是破除安于现状的思想,牢固树立奋发图强、业无止境、永不满足的进取观念;二是着力破除作风漂浮、激情不足,反应慢、行动慢的精神状态,牢固树立务实苦干,只争朝夕、雷厉风行的工作作风;三是着力破除“怕”字当头,封闭保守的畏难情绪,牢固树立迎难而上,有敢打必胜、敢争一流的信心;四是着力破除唯资论的思想束缚,牢固树立危机意识和开拓创新的改革发展理念,努力进行理论创新、体制创新、科技创新和工作创新,就是要以理论创新为思想基础,以体制创新为强大动力,以科技创新为关键环节,全面推进各项工作创新。

2、在工作方式上有新突破。以科学发展观统领质监工作发展全局,提升服务质量和服务水平来实现自我发展,用服务去体现监督工作的方方面面,使被监督对象通过服务的方式,自觉接受监督,或者说通过服务使企业真正的了解监督工作的要求,根据企业自身的实际去调整、去适应,按照法律法规的要求去搞好企业的发展,适应市场的需求。服务使监督到位,通过监督使服务工作得到开展,相互补充,促进企业的进步和发展,促进企业的产品质量提高,促进当地经济的发展,把质监工作寓以监督与服务之中,使我们的工作与企业的要求更加结合,与社会的需求更加结合,与政府的要求更加结合,与自身的发展需要更加结合。孝南质监局积极融入和服务开发区发展战略的成功尝试充分证明了这一点,值得学习借鉴。

3、在自身素质上要有新的提高。事业要发展,人才是关键,我们必须继续树立“抓班子、带队伍、促发展”的理念,一是建立干部培训保障机制,有计划的安排有发展潜力的干部职工参加各类业务和理论培训,从而使其能力得到全面提高。二是创新学习方式,大力倡导在岗学习、集中学习、互动学习,积极引导干部职工树立自觉学习、终身学习、学习与工作相结合的理念。三是不断完善考核机制,使其成为推动工作的有效手段,更加贴近实际,充分利用精神、制度、物质等方面的文化沉淀,更多地融入情感和思想建设因素,营造一种良好的质监思想文化环境,用共同的理念和价值观凝聚人心,用健康向上的思想理念渗透干部的思想意识,在潜移默化中得到改造、得到提高,增强团队的战斗力。孝南质监局的经验告诉我们:“精益管理、精诚团结、精心呵护,共同铸就一支心齐、气顺、风正、劲足的团队”是一个单位快速发展,事业兴旺发达的核心和关键所在。

总之,此次考察学习,内容充实、感受很深,孝南同行的超前理念、创新的经验让我们更新了观念,拓宽了视野,受益非浅。增强了我们进一步做好工作的信心和决心。目前,我们与孝南兄弟单位相比在发展速度上虽然存在一些差距,并不是“东边日出西边雨”的格局,某些工作领域各有千秋,各有所长。只要我们准确把握当前的形势,解放思想,与时俱进,开拓创新,在服务大局中去思考、去谋划工作,就会一定会谱写出孝昌质监事业更加灿烂的的篇章。

外出竞赛心得体会

外出参加竞赛是一种增加自我成长的机会,这是我这次参加了XX竞赛之后的深切体会。在这次竞赛中,我经历了紧张、兴奋、挫折和成长,取得了一定的成绩。下面我将从赛前准备、比赛经历、心态调整、成长收获和未来计划几个方面分享我的心得体会。

第二段:赛前准备。

在竞赛前的准备中,我意识到充分的准备是取得好成绩的关键。首先,我认真研究了竞赛要求、规则和评分标准,了解了竞赛内容的核心和重点。其次,我查找相关资料,不断学习与研究,提高自己的知识和实践技能。最后,我与队友积极讨论和交流,相互补充和完善,共同提高整体实力。这些准备让我在比赛中能够更加从容和自信地展示自己的能力。

第三段:比赛经历。

比赛的过程中,我经历了许多挑战和困难,但也收获了许多宝贵的经验。首先,我学会了合作与分工。在比赛中,每个队员都有自己的分工,我们密切合作,互相支持,共同完成任务。其次,我体会到了时间的紧迫感和沟通的重要性。在紧张的比赛时间里,我们需要快速决策、高效沟通,以便更好地完成任务。最后,我了解到比赛不仅是实力的较量,还需要灵活运用各类技巧和策略来应对意外情况和变化。

第四段:心态调整。

在比赛中,我深刻地认识到心态对于成绩的影响不可忽视。一开始,由于紧张和压力,我产生了许多负面情绪,导致表现不佳。后来,通过自我调整和队友的帮助,我逐渐掌握了控制情绪的方法。我学会放松自己,调整状态,保持积极乐观的心态。这样,我能够更好地应对挑战,提高竞技水平。

第五段:成长收获和未来计划。

通过这次竞赛,我不仅在实战中提高了自己的专业技能,还培养了团队合作和沟通能力。我明白了成功需要不断的努力和付出,同时也意识到自己的不足和需要改进的地方。在未来,我将继续加强自己的学习和训练,提高技能,并继续参加竞赛,不断挑战自我。同时,我还将帮助他人,与团队一起成长,共同取得更好的成绩。

总结:

通过这次参加竞赛心得体会,我深刻体会到了外出参加竞赛对于个人成长的重要性。从赛前准备、比赛经历、心态调整、成长收获和未来计划这几个方面,我认识到了自己的不足和需要改进的地方,并取得了一定的发展和进步。竞赛让我收获了知识和技能,更重要的是培养了自信、合作与团队精神,这些都将对于我未来的发展起到积极的推动作用。

竞赛心得体会

一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕,对于老教师的我来说,已经连续参加了四次技能大赛,其中既有贵州省组织的,也有我们毕节市组织的,无论是那种竞赛,我都积极的组织学生参与。因为:

一、大赛让我积累了丰富的经验。

还记得20xx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛,那一年我没有取得优异成绩,但是我没有悲伤,没有气馁,因为我相信“失败是成功之母”,虽然我没有取得优异成绩,但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西,比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求,同时也认识了很多兄弟学校的同行,也了解了各学校的现有教学情况,为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年,我都带队参加了比赛,且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛,现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验,无论辅导学生,还是带队参赛,我都胸有成竹。

二、大赛提高了学生的学习兴趣

的学生,找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛,都积极的举手,并悄悄的努力起来,学生的学习积极性有了,班级的学习氛围浓了。此外,我发现,很多去参加了技能大赛的学生,毕业后在企业里表现都非常优秀。

三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台

四、大赛使本专业添置了很多设备

由于现在的技能大赛参赛队越来越多,比赛项目也越来越多,规程越来越复杂,对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化,对于参赛学校来说,如果不及时添置新的设备,恐怕连第一关选拔赛都过不了,更不要说去参加省赛和国赛,因此,各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉,以求在竞争中求得生存,不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然,我校也不例外,对于我们专业老师和本专业部的学生来说,是一件非常高兴的事情。从此以后,大家上课就不用发愁了。

五、 大赛让指导教师既有得失又有收获

能大赛中出类拔萃,只有付出才会有收获。

总之,技能大赛带给我的是有喜有忧,有笑有泪。但是不管怎样,我还是会不择不扣、一如既往的去参加。

竞赛心得体会

在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。下面我想从三个方面说明爱岗敬业在师德师风上的重要位置。

对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感,也是爱岗敬业,热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时,他才会全力以赴地去奋斗。我认为,教师的责任有三个方面。一是对社会的责任,我们是在为国家为社会培养有用的人才,目前国家现代化建设正如火如荼地进行,我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才;二是对家长负责,家长把子女交给学校,交给老师,就是希望学校老师能把小孩培养成才,帮助他们学到各种知识,家长希望教师做到他们无法做到的事情;三是对学生负责,学生来到学校应该是有所求,不管他们的目的如何,他们的行为如何。在这一点上,教师就应该想方设法,帮助他们发现自己的长处,让他们在知识,做人各方面得到发展。一个教师如果没有良好的师德师风,怎么担当得了吗?我从中体会到,从事教师工作的人,一定要有强烈的责任感,因此,强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

社会上有许多种职业,其中教师职业最神圣最受人敬重。一个热爱教育、献身教育的教师必然对教师这一职业的重要性有深刻的认识。在这个职业中工作的人,如果没有良好的师德师风,怎么能够担当起社会的重托,怎么对学生的身心施加特定的影响的人?怎么为国家培养有用人材?有职业感的教师,他首先会把自己的职业与国家的发展、民族的振兴联系在一起。认识到自己的职业不仅仅是教书,而且是为国家培育新人。职业感让教师明确自己是一个接受社会重托、对学生身心施加特定影响的人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行。

竞赛

竞赛是一种测试个人能力和技巧的良好途径,它不仅能够提升自己,还能培养合作精神和团队意识。参加过多次竞赛的我切身感受到了其中的收获和感悟。在这篇文章中,我将分享一些我在竞赛中所得到的心得体会。

首先,竞赛能够激发我内在的动力。比赛是一种竞争的过程,每个人都希望在其中表现出色并取得好成绩。我发现在参加竞赛前,我总是会变得格外兴奋和专注,这种状态使我感到内心充满了强大的力量,我会更加努力地准备而不懈怠。在竞赛的过程中,我会全身心地沉浸其中,不断挑战自己,并追求更好的表现。竞赛激发了我的内在潜能,使我变得更加坚韧和自律。

其次,竞赛让我学会了正确的态度。参加竞赛,无论是赢还是输,都是一种学习和成长的机会。输了可以从中找到自身不足之处,从而更好地提升自己;赢了可以肯定自己的努力和付出,并且再接再厉。竞赛并非只是一味地追求胜利,更重要的是在竞争的过程中接受失败,不灰心丧气。尽管胜利可能带来荣誉和快乐,但真正的收获却源自于我们坚持不懈的努力和勇敢挑战自我的过程。

第三,竞赛让我认识到团队合作的重要性。在一些集体竞争中,团队成员之间的默契和配合是成功的关键。在前期的分工协作、中期的共同讨论与合作、后期的及时汇报与总结,每一个环节都需要团队成员的密切合作才能取得好成绩。而在团队中,每个人的角色和职责都是不可替代的,只有互相信任和倾听才能最终胜出。通过竞赛,我学会了更好地倾听和理解他人,懂得和他人一起协作来达到共同的目标。

第四,竞赛让我锻炼了承压能力。竞赛中的紧张和压力无处不在,而如何处理这些压力成为了一个对个人素质的考验。在竞赛中,我渐渐克服了紧张和焦虑,进而掌握了应对压力的方法。我发现,良好的心态和充分的准备是缓解压力的关键。在竞赛前,我会进行合理的时间规划和准确的目标设定,这不仅使我在竞赛中更有条理性,也能有效地减轻我的压力。通过竞赛,我懂得了承压能力对于成功是多么的重要。

最后,竞赛让我认识到成功的价值。竞赛是一个公平的平台,每个人都有机会通过自己的努力获得成功。在竞赛中,每一次成功都是我前期准备和付出的回报,这是一种宝贵的财富。通过竞赛,我才明白成功是需要长时间的积累和不断的尝试,只有经历了种种失败和挫折,才能真正品尝到成功的滋味。成功是一种动力,更是一种责任,它推动我更加努力地成长和改善自己。

通过参加多次竞赛,我体会到了其中的收获与感悟。竞赛激发了我的内在动力,让我学会了正确的态度,认识到了团队合作的重要性,锻炼了承压能力,明白了成功的价值。竞赛是一种培养个人能力和团队合作精神的有效途径,它鼓励我们努力拼搏,追求卓越。在今后的竞赛中,我会更加深入地体验和领悟其中的意义,不断挑战自我,追求更好的自己。

竞赛

竞赛是我们生活中一个不可或缺的部分,从学生时代的课堂竞赛到职场上的工作竞争,我们时刻都在与他人进行着一场场的较量。而参加竞赛,无论是在胜利中尝到甜头,还是在失败中领悟经验,都会给我们带来一些宝贵的体会。下面,我将分享一些我参加竞赛所得到的心得体会。

首先,我认为参加竞赛的过程是一个不断提高自己的过程。比如,我曾参加过一场辩论赛。在准备过程中,我不仅需要对题目进行深入的研究,而且还需要了解对手的观点和思路。这让我意识到,要在竞争中脱颖而出,对自己的知识储备和思考能力都有了很高的要求。同时,我还学会了如何组织语言,如何运用逻辑和论证,这些能力都对我在日常生活和工作中非常有帮助。

其次,竞赛让我认识到“失败即成功之母”的道理。在经历多次竞赛后,我深刻体会到失败的痛苦和打击。但是,正是这些失败经历,让我检视自己的不足,找出问题所在。我开始审视自己的技能和知识水平,不断提升自己的能力。通过不断的努力和坚持,我逐渐提升了自己的竞争力,并在以后的竞赛中取得了成功。这让我认识到,失败并不可怕,关键在于我们如何从失败中吸取教训,并坚定地走向成功。

再次,竞赛教会了我要与他人合作。在团队竞赛或合作项目中,我发现只有团队成员相互配合、互帮互助,才能达到更好的成绩。通过互相倾听、有效沟通和合理分工,我们凝聚了团队的力量,在困难面前化解了分歧,最终实现了共同的目标。这让我认识到,在实现个人目标的同时,与他人合作合力更加重要,团队的力量是无限的。

另外,竞赛给我带来了自信与勇气。通过参加竞赛,我的自身价值得到了验证和肯定。在竞争中克服困难、取得好成绩,让我对自己的能力有了更深的认识,并且增强了自信心。这种自信心不仅在竞赛中发挥作用,在生活中也让我更加积极主动地面对挑战。竞赛还培养了我的勇气,让我敢于挑战自己,追求更高的目标。无论是面对学业上的难题,还是遇到工作中的困难,我都能勇敢面对,找到解决问题的方法。

综上所述,参加竞赛不仅能够提高自己的能力和知识水平,还能教会我们如何从失败中吸取经验教训,培养团队合作和沟通能力,增强自信心和勇气。竞赛是一次次锻造我们的机会,它让我们更加全面发展,成为更好的自己。无论是在学生时代还是职场中,我们都应该积极参与竞赛,不断挑战自我,追求更高的目标。

竞赛心得体会

20xx年12月21日至27日,我有幸参加了邯郸教育局举办的20xx年小学校长任职资格培训,为期7天的学习生活,紧张而充实。通过学习,我感受颇多,现将我的收获与思考汇报如下:

此次培训,局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上,都予以高度重视,并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班到结业,局党组书记罗方贵,常务副局长曾艳,教研室主任陈道学,教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促,并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验,以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时,领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持,还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞,因为领导的高度重视,因为领导的“传经送宝”,让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命,也更加坚定了信心:办好人民满意的教育!

此次培训的内容主要包括以下几个方面:

1、普通中小学教学常规与评价;

2、校园安全事故与预防;

3、校长怎样抓队伍建设;

4、校长怎样抓制度建设;

5、校长怎样抓教学工作;

6、校长怎样抓好德育工作。

培训的内容包括了学校管理工作的方方面面,对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说,无异于“雪中送炭”,因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。除此以外,此次培训还安排了培训笔试、拟写心得等内容,在一定程度上,考试起到了督促我们学习的作用,拟写心得更是让我们经历“洗涤”后的一个及时的总结,以免出现以往所谓的“晚上千条路,早上回原路”的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容,对其进行梳理,并通过本期学校工作计划的初步拟写,及时将所学用于指导自己的工作实践,使此次培训取得实效。

此次承担培训任务的老师主要有:县教育局教研室主任陈道学,教育股长廖兴学,铁石中学校长罗永龙,xx一小校长谢玉英。他们都是我们县非常优秀,有着丰富的一线教学经验和学校管理经验的老师和校长,是我们自己的“名师”。因为是地方人,他们懂得我们的困惑,和我们感同身受,所以,传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结,让我们在摸索的过程中少走弯路,具有实效性。

一切娓娓道来,水到渠成。牛老师关于学校开展德育工作的“九字教育”的演讲,不仅告诉了我们学校开展德育教育的着眼点,更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说,这是一次学习,更是一次“洗礼”。

通过此次学习,让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识:

1、学习意识。

社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的发展还得看校长。俗话说,什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识。

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守住自己的“阵地”,正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、教育质量意识。

质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩,也关注育人功能。一所学校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育教学质量的意识。

4、创新意识。

校长要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标。

总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。

外出差心得体会

在现代社会中,随着经济全球化的发展,商务差旅已成为许多人的日常工作,国内外的出差也越来越普遍。在这个过程中,无论是新手还是老手,我们都会遇到各种各样的问题和挑战。我也在多年的工作中经历了许多次差旅,结合自己的体会和经历,下面我将分享一些关于外出差的心得体会。

第二段:事前准备。

准备是差旅的成功的关键。首先,您要确定目的地、出差时间和行程安排。基本的事实是仔细查看行程单,保证机票、酒店预订、出发和到达地点的运输准确无误,这样可以避免因准备不足而浪费时间和金钱后悔。您还需要提前了解目的地的文化和环境,以及当地的气候和时间差,准备好相关资料和衣物,以及一些必要但紧急的物品,如药品和通讯设备。

第三段:出差中的技巧。

出差期间有许多重要的技巧,可以确保您的差旅更加流畅和愉快。保持一个清晰的思维和计划,不要被突发事件和紧急任务打乱步调。提前安排好自己的时间,合理规划出差期间的会议和活动,保证每天都有充足的睡眠和休息时间。此外,把个人资料和行李分开存放,以防止丢失或被偷窃。如果您正在前往国外,那么您应该习惯使用旅行证件,如护照和签证,同时也需要备好外币和信用卡。

第四段:与他人交流。

当你在旅途中时,在与客户、同事和陌生人的交往中,您的交际能力和行为举止会影响差旅的结果。要保持礼貌、耐心和友好,和他人建立良好的关系,提供专业和优质的服务,建立自己的信誉和品牌形象。您也可以利用交际与旅行的机会增加自己的社交圈。此外,在差旅过程中始终与您的公司和同事保持联系,并提供足够的报告和信息,以保持沟通和透明度。

第五段:回顾和总结。

在一次成功的差旅之后,回顾和总结对您的未来出差将会很有帮助。回顾您的成功和失误,以便在下一次差旅中进行优化和改进。确定一个理想中的差旅目标,并制定改进计划和行动计划,以实现差旅效益的最大化。提高自己和团队的能力和素质,包括沟通、管理、技术和团队协作。总之,准备充分、保持积极和灵活,交际得宜、总结经验,这些都是外出差或商务差旅中非常重要的思维和行为习惯。

结语:

作为一名有着丰富出差经验的商务人士,我对外出差这个话题有着很深刻的理解和见解。只有在认真地准备、专注于行动、与他人友好的交流并在之后总结经验,你才能真正享受到差旅的快乐和效益。希望我的心得体会能够为大家带来一些新的启示和帮助,在下次出差中取得更好的成绩和成功。

竞赛心得体会

20xx年11月x日,公司在xx绕城立交桥项目施工现场举办了测量、内业技能竞赛。此次竞赛得到了公司高层领导的高度重视,公司总经理xxx亲临现场指导并致辞,对参加竞赛的员工给予了鼓励与好评。

历时近1天的测量、内业技能竞赛结束了,在经过这一天的竞赛后,我们公路分公司取得了较为理想的成绩。作为一名参赛选手,我经历了此次比赛的全过程,有很多切实的感受。

本届比赛为大家提供了一个难得的交流机会与团队协作机会,让我们在繁忙的工作之余有了一个思考的空间。大家都是对自己的本职工作非常了解,但与公司提出的“一专多能”还相差甚远,所以我们还需要在除本职工作外的其他领域里更多的学习。

比赛中,我们分工明确、各司其职、尽心尽力。比赛内容大致分为四项:

1、现场测量。

2、cad制图。

3、看图算量。

4、成本测算。此次比赛,我的任务是看图算量和成本测算。在这次比赛中,看到了队友们的团队协作,看到了队友们的信任,同时我也看到了我在此次竞赛中的不足。不足之处有以下几点:

1、看题不仔细,缺乏独立思考的能力。

2、看图算量时,图纸理解不透彻,计算效率低,马虎,不仔细。

“谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理”,所以我们要戒骄戒躁,继续努力。

比赛是一次自我展现的好机会,比赛也是一次自省的机会。通过此次竞赛,我充分认识到了自己以前工作中的不足,在以后的工作中,我会针对此次竞赛中暴露出来的不足加以改正,只有不断地学习与实践,提升自身能力与实力,才能更好的充实自己。

非常期待第二届技能大赛的举办,我们需要学习,我们更需要成长。

竞赛

第一段:导入竞赛的背景和重要性(200字)。

竞赛是当今社会中普遍存在的一种活动形式,无论是学术竞赛、体育竞赛还是其他领域的竞赛,它们都在为参与者提供了一个锤炼自己技能、展示才华的平台。竞赛不仅仅是一场胜负之间的较量,更是一次提升自我、挑战极限的机会。参与竞赛可以锻炼自己的意志力、团队协作能力以及面对失败时的心理承受能力,这些都是成功人士所必备的素质。因此,竞赛经历不仅能够检验个人能力,也能够帮助个人成长,获得宝贵的心得体会。

第二段:竞赛的挑战和成长(250字)。

每次参加竞赛都伴随着一系列的挑战和压力。竞赛的本质就是与其他人在同样的领域中比拼,因此参赛者需要克服自己的心理障碍,努力提高自己的实力以获得成功。在这个过程中,我们会发现自己还有很多不足之处,这些不足逼迫我们不断学习、努力进步。通过与其他选手的交流和学习,我们能够吸取他们的优点,弥补自己的不足,不断成长、提高自己的竞争力。

第三段:竞赛中的收获和价值(300字)。

参加竞赛不仅仅是为了追求优胜,更是为了获得各种收获和价值。首先,竞赛能够培养我们的自信心。通过在众人面前展示自己的才能,我们可以感受到自己的价值和能力,从而树立起自信的心态。其次,竞赛能够提升我们的团队协作能力。很多竞赛都是团队合作的形式,参与者需要与队友密切配合、协力攻关,这无疑增强了我们的团队合作精神。另外,竞赛也有助于发展我们的创新思维和解决问题的能力。在竞赛的过程中,我们会面临各种未知的情况和挑战,通过不断思考、尝试,我们能够培养出创新思维和解决问题的能力。

第四段:竞赛中的心理战(250字)。

竞赛不仅是技术上的较量,也是一场心理上的战争。竞赛的环境紧张,参赛者需要在一定时间内发挥出最佳状态,而这需要很强的心理承受能力。在竞赛中,我们经常会遇到意外的失误,这时候保持冷静和淡定就显得尤为重要。同时,我们还需要学会控制自己的情绪和压力,保持良好的心态。只有保持积极的心态,我们才能够更好地应对挑战、克服困难。

第五段:总结竞赛的意义和对我个人的影响(200字)。

从小竞赛到大竞赛,我逐渐领悟到竞赛中的重要意义。竞赛不仅仅是为了排名名次,更重要的是培养我们的意志力和团队协作能力,提升我们的自信心,培养我们的创新思维和解决问题的能力。通过竞赛,我不仅验证了自己的实力,也增强了自己的勇气与决心。这些经历给我留下了深刻的印象,成为我人生中宝贵的财富。无论成败,我都会从竞赛中获得宝贵的经验和教训,让自己变得更加优秀。竞赛,是我不断追求极致的路上,永远的动力和信念。

总结:通过竞赛,不仅可以锻炼个人能力和素质,更能培养出自信心、团队协作能力、创新思维以及承受挫折的能力。在竞争激烈的现代社会中,这些是取得成功的重要品质。无论是在学术、体育还是其他领域的竞赛中,我们都可以不断努力、追求卓越,并从中获得宝贵的心得体会。

ecmo外出心得体会

近年来,随着医疗技术的不断进步,心脏呼吸机(ECMO)作为一种治疗危重病人的重要手段逐渐引起人们的关注。作为一名从事医疗工作的人士,我有幸参与了一次ECMO外出救援的任务,这次经历让我对ECMO应用技术产生了新的认识和体会。

第二段:认识ECMO外出救援的重要性。

在以往,病人若需要ECMO支持,常常需要在重症监护室内进行治疗,而ECMO外出救援则是将ECMO机组搬运到病患所在地进行治疗,这种方式能够更好地保证病人的生命安全。ECMO外出救援不仅有利于减轻医院重症监护室的工作压力,还能够让病人更好地接受家人的陪伴与关怀,从而更好地促进其身心康复。

第三段:ECMO外出救援的挑战与突破。

ECMO外出救援是一项危险而复杂的工作,需要高度的团队协作和技术配合。首先,ECMO机组需要进行严格的操作和维护,保证设备安全、稳定地运转;其次,行动期间,救援人员需面对意外情况的发生,如交通事故、设备故障等,需要及时处理并妥善安排人员与设备;最后,在长途旅行中,需要合理安排病人的休息和喂养,保证其身体状况稳定。对于以上挑战,我们通过前期的备案、准备和培训,以及配备专业人员与设备,最终成功地进行了ECMO外出救援,并圆满完成任务。

通过这次ECMO外出救援经历,我对ECMO应用技术有了更全面的认识和了解。首先,ECMO机组应用要求高,需要护理人员具备较高的综合素质和技术功底。在现场的操作中,随时调整机组参数,保持机器正常运转,给予病人最佳的ECMO支持是关键。其次,ECMO外出救援需要高度的团队合作,包括医务人员、护理人员和相关技术工作人员之间的珍贵配合和沟通。只有在明确分工、协同合作的基础上,才能够确保病人得到专业、有效的护理。最后,ECMO外出救援需要善于发现和解决问题。在长时间的行动中,设备出现故障或病人出现变化时,我们需要迅速反应,并采取相应的救护措施,保证病人的安全与健康。

第五段:总结。

ECMO外出救援是一项非常重要且不容忽视的医疗工作,通过这次经历,我更深刻地认识到其在危重病人抢救中的作用和价值。作为一名从事医疗工作的人士,我将在今后的工作中持续关注ECMO外出救援的相关技术和研究,不断提升自身的专业能力和素质,为更多患者带去健康与希望。同时,我也希望我们国家能进一步加强与发达国家的合作与交流,促进ECMO外出救援技术在我国的发展与应用,为更多需要ECMO支持的病患提供及时的救治。

竞赛心得体会

20xx年,我国互联网工业在改革大潮的带动下继续呈现快速发展的态势,为了配合互联网企业改革,深入学习和贯彻国务院国有资产管理的一系列重要决议和部署,推动互联网行业尽快按照国有资产监管要求,构建互联网企业新型财务管理体制,中国 安全知识 协会互联网分会举办了“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛,全国各区域电网公司、发电集团公司、辅业集团公司等参加了这次比赛,这是互联网体制改革完成后我国互联网系统规模最大,规格最高的一次财务技术大比武。

我在这次比赛中,先后经过了甘肃省互联网公司和西北区域的选拔赛,成为西北电网赴京参赛的四名选手之一,参加了全国互联网系统的比赛,最终取得总决赛团体第二名和个人现场答题最佳表现奖的成绩。

取得这样的成绩是与各级领导的重视和关心分不开的。我和其他几位同志代表刘家峡水电厂参加甘肃省互联网公司的选拔赛时,我厂领导和财务部长对此次比赛都很重视,在财务人员较为紧缺,财务工作较为繁忙的情况下,将我们抽出来封闭集训了半个多月,并且在封闭期间还时常来探望我们,给我们缓解压力,鼓励我们要努力学习,提高自我,努力取得好成绩。我从事财务工作时间不长,工作经验不是很丰富,所以我十分珍惜厂里给我的这次学习机会,不能辜负领导和同志们对我的期望。在集训的半个月里,我每天早起晚睡,对参赛的内容———国有资产监管的相关文件、法律、法规及《 安全知识 法》、《企业 安全知识 制度》、《企业 安全知识 准则》的相关内容,从熟悉到理解到记忆。

学习是枯燥、艰苦的,但一想起领导给予我的信任,并且我是代表全厂职工去参赛的,自己就有了动力和信心。9月12日,在甘肃省互联网公司的选拔赛中,我们取得了团体第一名,我个人也获得了笔试三等奖。紧接着,我有幸被选为甘肃省互联网公司代表队的一名成员参加西北电网公司的选拔赛。

如果说前一阶段的学习只是以记忆为主,了解了表层的东西,那么这一阶段的学习则是深入了解,强化记忆。对于参赛内容的每一个细小环节都要理解透彻,熟练掌握。省公司领导为了让我们更好地,效率更高地学习,特地请来了经验丰富的教授给我们讲课,及时纠正错误。当然,我也没有放过这个学习的好机会,遇到难题及时请教老师,通过一个多月的学习,我感觉自己有了较大的提高。10月12日,在西北电网公司的选拔赛中,我们又取得了团体第二名,我个人也获得了笔试第三名,最佳表现奖和现场最佳风采奖。能取得这样的好成绩是和所有的队员的努力分不开的,和省公司领导、厂领导的支持和关心分不开的。

通过多次的选拔,我又有幸成为西北电网公司代表队的成员之一,准备赴京参赛。网公司领导对这次比赛相当重视,专门请来老师对我们前一段时间的学习作了进一步了解,并为我们最后这半个月的冲刺制定了学习计划。在剩余半个月里,我们主要强化训练,大量做题,并多次进行模拟比赛,领导和老师对我们要求十分严格,每天晚上休息都已经是凌晨一点左右了。在紧张学习之余,网公司领导也十分关心我们的生活起居,十月底的西安已经能感到一丝寒意,他们经常提醒我们要注意身体,每天三餐都安排得很可口,使我真正体会到了我们这个临时组成的大家庭的温暖。

功夫不负有心人,在全国互联网系统“中瑞华恒信杯”国有资产监管知识竞赛中,我们大家齐心协力,充分发挥了团队精神,最终取得了团体第二的优异成绩,我个人也在整个团队的协助下,获得了现场答题最佳表现奖。

回顾这两个多月的学习,给我印象最深的是各级领导的关心和支持,在我们遇到困难时,鼓励我们不要放弃;在取得好成绩时,提醒我们戒骄戒躁,要“百尺竿头,更进一步”。我也在这次学习中,提高了理论知识水平,并且认识到了财务工作的重要性。在今后的工作中,我应当将理论与实践相结合,努力提高自己的业务水平,尽早成为一名优秀的财会人员。

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