艺术学校入职培训心得体会（汇总18篇）

培训心得体会是我们对培训过程中遇到的问题和解决方法进行思考和总结的重要途径。在下面，我将分享一些经验丰富的培训心得体会，供大家参考和借鉴。

学校入职培训心得体会

我是一名小学数学老师，能够考上____区小学数学，对于我不是件容易事，因为我是心理学专业的，也一直从事心理学教学工作，对数学了解甚少，但为了解决异地分居问题，我转专业选择了合肥新站小学数学，所以我将自己能够考上并参加培训称之为曲折转身。

为期三天的培训虽然很短暂，但所学的知识让我印象深刻，老师们的精彩讲演也让我内心充满了对新工作的热情。下面谈谈本次培训对我的一些启发。

一、专业上持一颗争当名师的雄心。

一名好教师是我们每个年轻教师的不懈追求，但好教师首先要能够上好课，要通过每一节好课的积累成就自己，要在每一节课中发挥自己的专业水平，渗透自己的知识素养。因此，我们必须认真地对待每一节课，珍惜每次上课的机会，认真备课，了解学生，熟悉教材，以最好的状态将课堂呈现给学生。真正上好课必须长期持有当名师的雄心，独立备课，斟酌教材内容，不局限于教参。

二、交往上持一颗交流合作的恒心。

一个人的力量是微薄的，集体的力量才是巨大的。在倡导学生合作交流的同时，我们教师也要学会利用集体的力量，生活上、工作上都要取人之长，补己之短。尤其对于我这个新老师第一次带小学、第一次带数学，更要静下心来，少说多做，认真地把专业知识琢磨透，把教科书熟悉透，然后针对性地请教老教师，常听老教师的课，学习老教师优秀的教法，从而提升自己。

三、教学上持一颗爱生如子的热心。

师德的核心是热爱学生，一个教师应该时刻把爱倾注到学生身上，把学生当成自己的孩子一样去教育，去引导。只有把学生当成孩子，你才能够真正做到敬业，更愿为学生付出汗水。热心为学生的生活学习服务，爱生如子，才能换回孩子的认可和回馈。

四、管理上持一颗迎难而上的决心。

第一次带小学是挑战，第一次带数学是挑战，第一次带农民工子弟学校更是挑战，但诸多的挑战不可怕，可怕的是畏难而退。面对诸多困难，我想只要我们认真对待，肯学、肯动脑，只要我们持一颗迎难而上的决心，方法总比问题多。

五、心理上持一颗乐观向上的宽心。

小学教学工作也许是繁琐的，也许是疲惫的，但无论何时，我们在工作之余要乐观，要时刻注意锻炼身体，时刻以最饱满的热情投入工作。心理上要持两颗心——一颗敏感的心和一颗钝感的心。作为一名教师要享受人生且帮助别人享受人生。

短暂的培训虽然结束了，但其中的启发却很多很多，我想我将以此为起点，在曲折转身之后，带着这些启示，为成为一名优秀的小学数学教师而不懈努力!

为期一周的新任教师跟岗培训即将落下帷幕。在____中学的这几天内，无论在生活上、工作上、学习上都得到黄进生导师和同事们的周密照顾，每一天都过得很愉快充实，颇有收获。

这次培训，让我感触最深的就是____中学在新课改上做出的努力。虽说新课程实施已经有好几年了，“更新教学理念”“注重以学生为本”更是教育者常常挂在嘴边的口号。然而很多教师仍然固守教师本位的观念，教学的内容、方法等都是由教师预设好的，很多人还偏爱“满堂灌”的方式。但事实上教育的过程应该是认知的过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是教会的。教师如果只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管学生的学情。学生不是等待填塞的机器，他们需要什么，想学什么，应该由他们说了算。所以自己亟待改变的就是观念，要大胆放心地把学习的主动权还给学生，把学习的时间还给他们，树立“先学后教、以学定教”的生本理念。

但是，____中学在教学改革这方面有着大胆的尝试，尤其是以高一年级的改革力度最大，在教学模式上，采取了“学案制导学”的教学方法。具体来说，就是新课前会将科组精心设计的导学学案发给同学们，让同学们充分预习。上课的时候也是以学生自主展示为主，老师只是作为一个引导者，在必要时候进行点评讲解，充分发挥学生的主观能动性。从我们这几天的观摩学习来看，这样的课堂教学模式一来极高的调动了课堂气氛，所有的同学都勇于乐于展示自己。二来大大提高了教学效率，教师可以将时间放在难学难懂的知识点上而不是浪费在一些极易理解的基础概念上。

并且，____中学的“学案制导学”教学很好的调动了学生学习的主动这一点。课下学生通过学案预习所学知识并总结归纳出不懂的地方。课上学生先展示学案并通过组内讨论解决一些问题。当有些问题实在是超出所有学生的能力范围内时，教师才进行点评指引。这样充分发挥了学生学习的积极性，并且减轻了教师的课堂教学负担。使得一节40分钟的课堂在高效有序中进行。

艺术学校入职培训心得体会

艺术学校入职培训是在我们即将步入工作岗位的时刻，帮助我们更好地理解岗位职责，了解所在行业的现状和未来发展趋势。在这样一个特殊时期，参加厦门艺术学校入职培训，不仅是一种机遇，也是一种挑战。通过培训，我收获了很多经验和成长，也有了很多心得和感悟。

第二段：严谨的学习态度。

在厦门艺术学校的培训过程中，我发现最重要的一点是态度。我们要始终保持一种严谨的学习态度，并且时刻注意到自己的收获和成长。无论是上课，还是参加讨论，我们都应该积极发表自己的看法和想法，参与到每一次互动当中去，不断提高自己的思维能力和应变能力。同时，在培训结束后，我们还应该对所学知识进行整理和归纳，以便更好地将知识转化为职业技能。

第三段：锻炼沟通能力。

厦门艺术学校的入职培训是团队协作的过程，大家都要相互合作，才能完成训练的目标。在这样的过程中，我们应该注重团队精神的培养，锻炼沟通能力和组织能力。在集体讨论时，我们应该正确地表达自己的看法，理解并尊重别人的观点，形成有效的沟通和交流。只有保持良好的人际关系，才能更好地完成工作，让自己的职业生涯更上一个新台阶。

第四段：开拓视野和思维方式。

厦门艺术学校是一所有着悠久历史和卓绝成就的学校，参加入职培训，也是一次开拓自己知识和视野的机会。在培训中不仅学习了课本知识，也接触到了更广阔的艺术领域，领略到不同文化背景和不同观念的碰撞和融合。这种开阔的视野和思维方式是非常重要的，不仅对我们个人成长有着重要的作用，更可以为未来职业发展、团队协作提供更广阔的想象和思路。

第五段：结语。

通过厦门艺术学校入职培训，我收获了更多实践经验、知识技能和职业思维，更提升了自己的职业素养和综合能力。在工作岗位上，我将会继续保持严谨的学习态度，锻炼沟通能力，开拓视野和思维方式，不断超越自我，为实现个人梦想和公司发展努力奋斗。

特教学校入职培训心得体会

特教学校入职培训是一次宝贵的体验。作为一名新教师，我认为参加这样的培训对于我未来的职业发展将有很大的帮助。这些天，我们接受了一系列的学习和思考机会，深入了解了特殊儿童及其教育需求。这篇文章将重点介绍我在特教学校入职培训中的体会和心得。

第二段：对特殊儿童的认识和应对方法。

特殊儿童的教育是一个长期的过程。这需要我们深入了解他们的需求以及他们与其他孩子的区别。在培训中，我学习了大量的关于自闭症和智力障碍的知识。另外，我们还探讨了如何为这些特殊儿童提供有效的支持和引导。我们学习了如何使用个人化教育计划（IEP），以及提供适当的资源和学术帮助。通过这些学习和观察，我认为我已经开始理解如何有效地应对特殊儿童的需求。

第三段：师生关系和家庭合作。

成功的教育离不开师生关系和家庭合作。在特教学校入职培训中，我们经常强调了这一点。我们了解了如何建立一个支持性的师生关系，如何积极地与孩子的家庭沟通，并形成有效的家庭合作。了解每个学生的需求以及他们的家庭背景对于建立稳定的关系至关重要。我们还学习了如何识别家庭的支持系统和能够为他们提供帮助。通过培训，我了解到了如何在将来与学生和家庭建立积极的关系。

第四段：关于实践和个人发展。

特殊儿童的教育需要对其个人需求进行有针对性的培养。在课堂实践中，我们有机会亲身体验和了解这一点。我们极力推崇高水平、个人化的教学方法。这有助于确保每一个特殊儿童都能按照自己的需求得到最好的学习体验。在实践中，我们注意到了自己在教学方法，沟通和识别需求方面的不足之处。这些培训课程提供了一个非常宝贵的机会，帮助我更好地了解特殊儿童的需求，进一步提高个人发展和专业能力。

第五段：总结。

总之，特教学校入职培训是一个非常有价值的经历。我的教育目标是为每个学生提供最大的成长和机会。这样的职业需要我们全心全意地投入，以及对特殊儿童作出贡献。在这些天的培训中，我学到了很多，拥有了新的学术知识和技能，并结交了许多新的朋友。这对我作为一名教师来说，是一个非常有意义的成长之旅。

艺术学校入职培训心得体会

随着时代的发展，艺术行业也在不断地变化和转型。对于刚刚走进艺术学校门口的毕业生们来说，面对的压力是巨大的。怎样找到一份理想的工作呢？如何在工作中积累更多的经验？这些问题无疑是每一个新人都需要面对的。近期，我参加了一次由艺术学校举办的入职培训，从中收获颇丰，我将在接下来的文章中向大家分享一下我的心得体会。

第一段：主题介绍。

作为一名艺术设计专业的毕业生，我深知在职场中要取得一定水平，并不是单纯凭借我们所学的知识就能达成的。了解社会风向、拥有自我品牌意识、打造行业交际圈等方面，都是我们应该具备的要素。因此，在找到工作后，有一次专业的入职培训简直是及其重要的。

第二段：关于业界趋势的导入。

在入职培训中，我们的老师为我们分析了当下艺术行业的趋势，并且指出了我们在这个行业中需要具备的能力。我发现，仅仅单纯地会运用一些软件是远远不够的，艺术工作者需要不断升级自己的能力，深入探究自己所在领域最新的趋势、工具和技术，并将其应用于自己的设计中。同时，对于形式创新、跨领域合作也是与时俱进的重要方式。

第三段：关于自我管理及团队协作的介绍。

艺术工作者的自我管理能力也是很重要的一方面。我们需要掌握时间管理、计划管理，一定的心理调适、和良好的自我启发等方面，以达到更好的工作成效和职业成就。在团队合作中，我们应该尽可能发扬自己的优点，同时，也应该学会适当的沟通、意见表达和解决冲突的方式，从而保持更好的团队氛围。

第四段：关于知识积累的描述。

“书读百遍，其义自见”，学习还是非常重要的。在职业生涯中，我们也需要不断学习和积累。开放心态，善于吸收新知识，并将之融入到自己的设计或创作中。此外，有了更多的知识和深度的思考，将可以更加准确地对客户需求进行理解和解决问题，并预测更大的市场趋势。

第五段：总结。

综上所述，在职场中，综合实力的提高、沟通能力的提升、客户需求的解决和市场趋势的把握，都是重要的一环。通过在艺术学校的入职培训，加深了自己对艺术行业的认识，并对未来的发展方向有了更清晰的思考，让我相信，在未来的工作中，我将能够应对更多的挑战，逐渐实现自己的理想和梦想。

学校入职培训的心得体会

这次进入我们xx培训任职老师一职给我的触动很大，以前从未想过自己能够站在讲台上去奉献自我，现在我做到了，是我们培训机构给了我这次机会，也是我在这个平台上实现自我价值的开始。这次很开心能够得到这样的一些肯定和鼓励，我想我会继续发挥自己的长处，把这份工作更加完美的完成的！

我入职已经一个月了，这一个月的时间里，我保持一个低调的学习态度，在工作上也不断地去锻炼自己的胆量。通过这些方面的积累，我进步的很快，短短一周我就把工作流程以及各项事项都了解清楚了，并且快速的上岗，在教学事业上开始自己的创作了。这次我是担任x班和x班的语文教学。

对于培训机构来说，作为一名老师，最吸引人的不是她的阅历，而是她个人的品牌性，所以我首先就是给自己定了一个目标，知道自己想要成为怎样的一名教师之后，我就开始去往前进步了。不断创新自己的教学方法，把自己的教学态度放在第一位，及时去调整自己的心态，及时的去端正自己的教学态度。勤于和学生们互动，积极和家长们进行沟通，做好家长工作是完成这项教学的最后一步，让孩子的家长们放心也是我们培训机构最重要的一步。

在这个月的工作当中，我认为自己对待一切的态度是很不错的，有时候忙起来的确会让人感到压力很大，但是看着学生们一天天都在进步，我也是非常高兴的。至少我能够通过努力去改善孩子们的不足，这就是作为一名培训机构教师最为骄傲的一件事情了。

任何一个孩子愿意花空余的时间来这里补习，本身就已经是一件很具有挑战的事情了，所以我作为教师当然也不能辜负他们的这一份努力和向上，我尽自己所能去教好他们，给他们把那些不足的地方都给慢慢填补起来，这才是最重要的一项工作了。

入职之后，我的心态改善了很多。以前对自己不是很自信，但是现在我想我足够自信，也足够自强了。我相信自己有这样的能力去做好这一份工作，我也相信自己有这样的激情去维持这一份工作。时间可以改变一切，我也会跟着时间的脚步在这个岗位上继续创造一些辉煌，给自己一个答案，也给自己一些努力的希望和期盼！

学校入职培训心得体会

企业的新员工分为两种情况，一种是已有工作经验的、跳槽入职的员工，有的在基层工作，有的直接进入管理岗位。另一种是刚刚走出学校大门进入职场的毕业生。规范一些的企业都要对新员工进行入职培训，针对不同情况的新员工，有条件的企业也可以分开进行新员工培训。

对第一种已有工作经验的`新员工，应重点进行企业文化理念、制度流程等方面的培训。对第二种刚刚毕业的学生，不仅要进行企业文化理念、制度流程的培训，还要重点进行《从校园人到企业人》的培训。培养他们要具有职业化的心态，并掌握一些职场上基本的技能。因为学生在校园里生活太久了，不了解企业的情况，不懂得应该用什么样的心态去服务企业，所以，职业化心态的培训是很有必要的。

这些职业化心态的培训，对刚刚走上工作岗位的毕业生来说，是及时的，使他们少走弯路，也是终生受用的。

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学校新入职培训心得体会

我们是7月份入职，见习到9月初，其中包括初任培训和调研等一些培训活动。到现在，刚好三个月，对于工作内容、形式、待遇等方面有了基本的了解。

又到了一年一度的国考报名期，看到网上到处关于公务员这个那个有好有坏的消息，想起去年这个时候自己同样迷茫困惑，不由得想说说一些对于公务员的体会。

一、工作内容。

二、工作性质。

谈到工作性质，可以探讨一下“公务员是不是社会精英”这个话题。

第一，知识结构。一般能通过国家公务员考试的人，基本上行测和申论是相对不错的(抛开运气因素)。行测就是语言表达、逻辑思维、数学计算、资料分析等基本能力，这些也是在公司里工作所必备的(少部分啥能力都需要进一步锻炼、就会开口仇富仇官的吊死在这个问题上没有发言资格);申论绝不仅仅是八股文，是基于对文章的理解，写出的对策和议论，没有一点的功夫是写不出上档次的文章来的。公务员考试是考察知识面、智商和基本情商的测试，能通过的人是相对报考同岗位者要更优秀的。有本事，通过考试再骂人不迟。

所以，好单位或者单位里干的好的公务员，就是社会精英。

三、待遇。

相信很多人都对这个很感兴趣。

两个观点。第一，公务员不等于官员。很多人一说公务员，就因为隐性收入很多，贪污腐败。。。你在公司里干活，人人都是总经理吗?人人都可以贪污吗?想想这个问题，就明朗多了。公务员队伍里，确实有极少数人是腐败分子，但这个比例太低了，一百个人有一个就算不错了。全国708.9万公务员，87%都是科级及以下。你要说贪污腐败、慵懒涣散，你公司里人人都是拼命干活吗?都是没拿公司一针一线吗?很多问题想想清楚，都一样的。我干了三个月的活了，我敢说，我周围没人有贪污腐败行为，包括我们部门大领导(副厅级)。我们只是为政府打工的，企业里是为老板打工的，都在认认真真工作。我们出去吃饭聚餐，庆祝生日顺便欢迎我的加入，吃了500多都是花自己的钱。——现在中央八项规定，毛线都不能干。

第二，工资是阳光工资。公务员工资分为基本工资、生活补贴两大块。前几天有个新闻，说公务员工资很低的话题。据我了解，部分是真实的。但是由于记者表述不准确，让我们白白挨骂了。公务员工资分级别的，中央级、省级就适当多一点，多在生活补贴上，我的工资包括基本工资800多，生活补贴20xx，交通补贴300，一共打卡是三千出头。其他呢?这个可以有，但是这个真没有。这个中秋、国庆什么都没发，我看天涯帖子，很多人在企业都发了月饼什么的，我们就一条群发的祝福短信。一些地市及县乡的公务员，在生活补贴上少一些，一个月1千多2千多是普遍的。我一哥们在湖北省一个县级市工作，一个月2050。另一个同学，女生，20xx年本科毕业考入银行，现在升到经理，年薪20w，羡慕死我!

待遇就这个情况。公务员就是稳定一点，不出错就不会开除，有个安全感，中国人最缺乏这个。再就有个尊严感，出去办事人家一看是兄弟单位的，有个熟脸。其他就是熬年岁，看有没有可能上去。

四、你适不适合公务员工作?

我现在有点后悔这个选择，当然走了这条路，就继续奋力往前。(那些说你不干自然有人干的吊死，还是没你说话的份。有能力的人，想进来自然会努力考)。

如果你性格活泼开朗，能说会道，进大一点的公司也许是更好的选择，收入会更多;如果你具有很好的技能，例如水利、建筑、工程、生物、金融、经济、财会等应用型专业，到企业去，收入绝对是公务员好多倍;如果你学文科类专业，性格文静，没啥大追求，3-5年后别人住大房开好车而自己也许苦于供房、挤着公交车，这也不介意，那你就玩命考公务员——这是实话。很多人不适合公务员，但是被周围人包括父母所劝导来参加考试，结果耽误了青春。我们单位一起进来一哥们，拿到第一个月工资后感叹，草，比以前在国企收入低多了，以后只能靠老婆赚钱养家了。

艺术学科教研培训心得体会

艺术学科的教研培训是提高艺术教育水平的重要手段之一。在参加这次培训过程中，我深刻认识到了艺术学科教研的重要性，并从中获得了许多经验与收获。通过与来自不同地区的教师交流，我感到自己的视野得到了拓宽，教学思路也得到了提升。在整个培训过程中，我体会到了研讨的重要性，明白了当代艺术教育的目标，发现了自身的不足，以及提高的方向。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，研讨是培训中最大的收获。通过参与小组研讨，我与其他教师共同探讨了艺术教学的方法与理念。在这个过程中，我们分享了各自的教学经验和成果，互相启发和借鉴。通过听取其他教师的观点，我不仅发现了教学中的盲点，还有助于提高自己的解决问题和创新能力。研讨的过程也加深了我对艺术教育的认识，为我后续的工作提供了许多新的思路和方法。

其次，我了解到当代艺术教育的目标和意义。在与专家的互动中，我了解到当代艺术教育的核心是培养学生的创造力和审美观。艺术教育不仅仅是教授学生如何画画或演奏乐器，更重要的是让他们发展自己的想象力和艺术表达能力。当代艺术教育要通过多样的教学方式和手段来激发学生的潜能，提供更广阔的发展空间。这使我意识到，在教学中要注重培养学生的独立思考和创造力，而不仅仅局限于传授技巧和知识。

再次，我发现了自己的不足和提高的方向。通过听取教学案例和专家讲解，我发现自己在艺术教育中存在许多欠缺之处。首先，我在引导学生发展个人风格和独立创作方面需要加强。我现在意识到，应该给予学生更多的自由和空间，激发他们多样的创造力和想象力。其次，我在传统艺术教育和现代艺术融合方面也有所欠缺。在今天的社会中，学生们需要更多地了解当代艺术形式和技巧，才能更好地适应未来的发展。因此，我决定在今后的教学中，注重培养学生对当代艺术的认知和理解。

最后，本次培训也提醒了我教学的热情和责任感。艺术教育是一项具有挑战性的工作，需要教师具备良好的专业素养和教育情怀。通过与其他教师的交流和学习，我感受到了他们对艺术教育的热情和责任感，进一步激发了我对教育的热爱。我希望将这份热情传递给学生，引导他们探索自己的艺术潜能，度过一个美妙的艺术教育之旅。

总而言之，参加艺术学科教研培训是我成长和改进的一次机会。通过与他人的交流研讨，我了解到了艺术教育的重要性和当代教育的方向。同时，我也发现了自己的不足和提高的方向。作为一名艺术教师，我将继续努力学习和探索，为学生提供更好的艺术教育。

艺术学校保卫战心得体会

艺术学校保卫战是每一个艺术学校学生都经历过的一段时期，它考验着学生们的自主管理和自我保护的能力。在这场保卫战中，我深刻体会到了坚定意志、团结协作以及有效沟通的重要性。下面我将分享我在这场保卫战中的心得体会。

第二段：细致观察和策略规划。

在我参与保卫战的准备过程中，我发现一个成功的战略规划离不开细致观察。我将大楼布局和安保设施进行了详细考察，了解了潜在的安全风险和漏洞。然后，我与同学们一起制定了有效的策略，包括思考最佳的警戒点、分工和通信方式。通过这样的细致观察和策略规划，我们能更好地应对潜在威胁，保证学校的安全。

第三段：团结合作的重要性。

在整个保卫战过程中，团结合作是至关重要的。我们一起进行了反复的演练，学习如何相互配合，如何更好地利用我们每个人的优势。当实际行动发生时，我们默契地完成了相应任务，没有出现任何意外情况。这次经历让我深刻感受到了团结合作的力量，只有团结合作，我们才能更好地面对困难和挑战。

第四段：有效沟通的重要性。

在保卫战的实际行动中，我意识到了有效沟通对于任何团队都是至关重要的。在迅速应对突发情况时，我们需要快速采取行动，并通过有效的沟通传递信息。我学会了如何在高压环境下保持冷静，并清晰地传达自己的意见和指示。通过与同学们积极沟通，我们能更好地组织和协调行动，确保保卫战的顺利进行。

第五段：成果和反思。

经过我们的共同努力，这次保卫战取得了圆满的成果。学校得到了有效的保护，我们也获得了宝贵的经验和成长。然而，我们也意识到了自身的不足之处，例如在紧急情况下的反应速度和处理能力可以进一步提升。我们需要将这次保卫战的经验应用到日常生活中，不断提高自己的安全意识和应对能力。

总结：艺术学校保卫战是我们成长道路上重要的一课，它让我们意识到安全意识、团结合作和有效沟通的重要性。通过细致观察和策略规划，我们能更好地面对潜在威胁。团结合作让我们更好地应对困难和挑战。而通过有效沟通，我们可以迅速应对突发情况。这次保卫战的经验让我们不断反思和提高，希望我们能将这些经验融入到日常生活中，更好地保护自己和周围的人。

学校入职培训心得体会2

光阴似箭，转眼间来到__已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对__有了更细致的了解。如果说，在来__中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，现在，我为自己当初的选择感到高兴。我很庆幸现在的我加入了__这个大家庭。

通过对__文化的了解，我深刻的感受到了__文化。更是从_董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了__中学在__这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是__的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓创新的__精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了__的好时候，同时，我也渴望与__所有的成员一起展望未来，为__更好的明天贡献自己的一份力量。

学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备三心，即责任心，爱心和宽广之心。

责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。首先，我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表现在方方面面。积极负责的完成自己的本职工作，认认真真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责;为人师表，给学生树立起好榜样。其次，教师应该对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我相信教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。

最后，我认为教师还应该有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。而作为新老师，更应该学会对自己负责。注意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做学生的好榜样。此外，还应该做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。

爱心。爱心是一个教师必须具备的品质，是老师工作中不可缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。_校长谈到，学生能够对老师做到亲其师，信起道，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说并接受老师的教育。所以，作为新老师，一定要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。

所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们都需要来自老师的爱。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其进步。

宽广之心。作为教师，要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀，敢于承认自己的错误和听取采纳学生、同事的意见，而且，对待学生，更应该学会宽容。作为新老师，一定要懂得控制自己的情绪，学生犯错时，不要在公共场合批评。无论怎样，老师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。

艺术学校的实习心得体会

第一段：引言（200字）。

艺术学校的实习心得体会，是每一个艺术学生走进实践世界的必经之路。在这段时间里，学生们有机会将课堂上所学的理论知识运用到实际操作中去，并借助于导师的指导和帮助，不断提升自己的专业水平。实习期间，我所在的艺术学校给予了我很多机会去接触真实的艺术项目，以及参与到艺术团队的合作中。通过实践，我深刻体会到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理，以及勤奋和耐心的重要性。

第二段：实践经验（300字）。

在实习期间，我有幸参与了一个大型舞蹈排演项目。这个项目需要的背景设计是一座巨大的城市景观，因此我负责了背景画面的设计与绘制。起初，我对这个项目充满了热情和期待。然而，当我真正开始动手时，我才意识到自身技术与经验的不足。面对庞大的画幅和复杂的细节，我感到了自己的无力和迷茫。但我并没有放弃，而是向导师寻求帮助，和其他艺术学生一起讨论，研究和学习。经过不断尝试和修正，最终我成功地完成了这幅背景画面，也意识到了自身专业素养的提升。

第三段：合作与团队精神（300字）。

在实习期间，我不仅学到了艺术技巧和知识，还明白了合作与团队精神的重要性。艺术创作不是一个人能够完成的，而是需要整个团队的共同努力。在项目中，我与其他实习学生、导师以及其他艺术家一起工作，每个人都有自己的分工和专长。我们相互激励，互相补充，共同为项目的完美呈现而努力。通过团队的协作，我深刻理解到了一个团队的力量是无穷的。

第四段：实践带来的成长（200字）。

通过实习，我不仅提升了艺术技能，还在思维方式和自我管理方面得到了成长。在实践中，我学会了自我调整和约束，明白到了艺术创作的时间成本和精力投入。同时，我也发现了自己的不足和待提升之处，努力弥补并寻求改进。这段时间的实践经历，让我更加成熟，更加自信，并对未来的艺术之路有了更清晰的认识。

第五段：总结与展望（200字）。

通过艺术学校的实习，我学到了很多珍贵的东西。我体会到了创作的艰辛和付出的努力，也认识到了团队合作的重要性。实践中的挫折和成功，都让我更加坚定了自己对艺术事业的热爱和追求。未来，我将继续努力提升自己的专业水平，锻炼自己的创作能力，为艺术事业不断贡献自己的力量。

通过实践，我深刻体会到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的道理，以及勤奋和耐心的重要性。艺术学校的实习经验让我充实了自己的艺术素养，并且收获了许多珍贵的经验和教训。这段时间的实践经历，将会伴随我一生，成为我在艺术道路上的宝贵财富。

艺术学校家长会心得体会

第一段：介绍背景及参会感受。

最近，我参加了一次艺术学校的家长会，共同探讨了孩子学习艺术的方方面面。艺术学校是孩子们认可度较高的学府之一，他们能够得到更为专业的指导和更多的展示机会。在这次家长会中，我收获颇丰。

第二段：家长会内容及讨论。

家长会主要围绕孩子的课程设置，老师的授课经验和家长对孩子学习艺术的期望等进行了深入的探讨。学生的课程设置应该是严谨的，不仅要有基础知识，还要有专业的授课，让孩子们可以在学习艺术方面拥有更多的选择。在授课经验方面，很多家长分享了他们孩子的故事，让我们真切感知到艺术资质和技能在孩子们成长中起到的关键作用。与此同时，家长们能够共同讨论他们对孩子学习艺术的期望，以及孩子们之间竞争的现实情况等问题。

第三段：家长会对孩子的学习有益。

在家长会中，家长们不仅可以获取对孩子学习艺术的更多了解，还可以与教师、其他家长进行交流和沟通。这可以提高孩子的学习机会和意识，帮助他们了解到在艺术学习过程中需要具备哪些知识和技能。此外，在家长会期间，家长们还有机会学习孩子们在课堂上所学到的知识，进一步加强家长与孩子之间的交流和互动，提升孩子的学习效果和积极性。

第四段：孩子学习中需加强的方面。

从家长会中得出的结论是，艺术学习并不仅仅是循序渐进地学习知识，还涉及到自我表达能力和想象力，对于这两个方面的培养，家庭和学校都有着重要的作用。此外，学生还需要注意到平衡和适度，不能只关注纯技术性的学习而忽略了整体的发展。家长们也应该鼓励孩子们有更自由和创意的表达方式，让孩子们在艺术学习中有更为欢乐和自信的表现。

第五段：总结及建议。

总结而言，艺术学校家长会可以让我们更广泛地了解到学校和家庭在培养孩子的艺术兴趣和能力方面的重要性。在孩子的艺术学习过程中，我们应该在技能和创意之间找到平衡点，培养孩子的专注力和创新力。除了孩子自己在学习中的努力和毅力，家长们的鼓励和支持也是必不可少的。在家长会中，我们也可以向其他家长和教师学习以及分享经验，共同打造一个良好的艺术教育环境，让孩子们在艺术学习中获得更多的成长和收获。

艺术学校家长会心得体会

艺术教育有着不同于常规教育的特点和价值。作为许多艺术家和表演者的起点，一所良好的艺术学校能够为学生提供专业的教育、优质的师资和良好的学习氛围。而对于学生的家长来说，参加艺术学校的家长会能够更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，发现孩子的优点和不足，与老师和其他家长交流心得，共同为孩子的成长努力。

第二段：会议内容。

在参加艺术学校的家长会上，我们听取了校长、教师和其他家长的发言。校长首先介绍了学校的教育理念和办学特点，详细介绍了各艺术专业的教学计划、师资队伍和培养方案。接着，各班主任老师对各自班级的学生情况进行了全面的介绍，包括学习成绩、表现、语言表达、社交能力等方面的评价。其他家长也分享了他们的家庭教育经验和孩子的兴趣爱好，让大家更好地了解了彼此和孩子的情况。

第三段：感受与体会。

通过听取会议内容和与家长、教师交流，我深刻感受到艺术学校的教育理念和教学质量，以及老师对学生全面发展的关注和重视。通过家长会，我更好地了解了孩子在学校的表现和发展方向，并积极与老师、其他家长合作，共同为孩子的成长投入更多的关注和努力。家长会不仅仅是一个平台，更是一次心灵的共鸣和交流，让我们共同为孩子成才携手前行。

第四段：建议与展望。

虽然此次家长会取得了很好的效果，但仍有一些不足之处。比如有的家长未能参加此次会议，也有的家长缺乏对艺术教育的认识和了解。因此，建议学校能够加强宣传和教育，让更多的家长参与到艺术教育中来，共同促进孩子在音乐、舞蹈、美术等方面的兴趣与发展。同时，我们也期待在未来的家长会上，能够更好地展示和分享孩子们的成果，更多地展现艺术学习的乐趣和收益。

第五段：结尾。

此次家长会的成功举办，让我们更好地认识和了解了艺术学校的教育特点和家庭教育的重要性。在以后的家长会中，我们将继续增强对艺术教育的认识、了解和支持，积极参与学校组织的各项活动和家长志愿者服务。我们也相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们一定能够在艺术学习和成长中实现自己的梦想和价值。

艺术学校保卫战心得体会

第一段：引言（150字）。

艺术学校是培养创作人才的摇篮，每年都吸引着大批对艺术充满热爱的学生。然而，艺术学校的宿舍管理一直是个难题，传统的管理模式无法满足学生们的需求。为了改善学生的生活环境和学习氛围，我们策划了一次保卫战，以期让艺术学校宿舍变得更加和谐舒适。

第二段：组织策划（250字）。

在策划这次保卫战之前，我们首先召开了一次会议，对存在的问题进行了梳理和分析，并制定了明确的计划。我们建立了一个由学生自愿加入的保卫队伍，同时寻求学校给予支持。我们还与宿舍管理员进行了沟通，提出了我们的建议和改进方案。在会议上，我们明确了保卫队伍的任务，如加强夜晚安全巡逻，提醒同学们注意宿舍安全等。为了让这个活动更加有趣，我们还举办了有奖征文活动，以增强学生参与的积极性。

第三段：行动执行（300字）。

在活动开始后的第一个月，我们组织了一系列的巡逻行动。每天晚上，保卫队伍都会分为几个小组，分别走访各个楼栋。此外，我们还加强了夜间的门禁管理，保证每个人都使用门禁卡进出宿舍楼。除此之外，我们还制作了防止失火的宣传海报，在宿舍楼内张贴，以提醒同学们保证用电安全。在活动进行期间，我们还邀请了一些业内人士来给学生们进行安全教育讲座，提高学生对自我保护和防范知识的了解。

第四段：反馈总结（250字）。

活动进行了一个学期，最终的效果令人鼓舞。在保卫队伍的努力下，宿舍的安全状况明显改善。学生们的不良行为也大幅减少，宿舍内的学习氛围也在逐渐提升。通过收集学生们的反馈，我们发现他们对这次活动持有积极评价，认为宿舍的安全性得到了明显提升，并且在活动中收获了很多快乐和认识到了保卫自己的重要性。同时，我们也承认在活动中存在着一些不足，比如宣传力度不够大、赞助问题等。这些问题将成为我们下一次策划活动的重点改进。

第五段：结语（250字）。

这次保卫战不仅仅是为了提高宿舍的安全性，更是希望让学生们能够意识到自身安全意识的重要性。通过这次活动，我们充分展示了艺术学校学生的凝聚力和活力。虽然活动总结出了一些不足，但是我们相信只要大家持续关注宿舍安全问题，持续改进行动，宿舍的管理和学习环境一定会越来越好。我们希望这次保卫战能够给其他学校的宿舍管理提供一些启示，同时也鼓励更多的学生参与到宿舍安全管理中来。

学校新教师入职培训心得体会

20xx年4月9日，今天是新教师培训的第二天，主要内容分为听课和参观xx区档案馆两部分。

在正式听课之前，陈xx老师在培训资料中简介扼要地介绍了听课的方法和评价一节好课的标准。首先，听课的方法，简而言之，既抓大也抓小。“抓大”，即从一节课的顶层设计俯视而下，观察整节课的知识脉络和逻辑关系是否清晰，同时思考其背后所反映的教学理念是否体现当下新课改的精神。“抓小”，即将一节课的细微之处仔细推敲，斟酌课堂中师生的一言一行，从中学习教育智慧。其次，陈老师提出，一节好课的标准有三点：以学生为中心、具有模糊性和开放性。我的感触主要有以下两点：其一，一节好课应该是师生“各司其职”。教师应该干的事，就要做到位；学生可以完成的事情，教师就放手给他们做。其二，“无为”即是“有为”。在教学效率和教学进度的`双重要求下，教师们不自觉将一节课安排得满满当当。尤其对于新教师而言，只见课件或教学环节，不见学情，这是很容易犯的错误。快节奏不代表高效，慢节奏不代表低效。“实践是检验真理的唯一标准。”因此，学生对知识的实际吸收程度才是检验教学方法和手段的标准。

带着以上的收获，我走进了陈老师基于“小组合作”模式的高三复习课。陈老师重新定义了“小组合作”这一概念，将其拓展为“学习共同体”，即学生基于学习能力水平，自愿组成学习小组，面对问题时共进退，以团队成绩为评价标准，最终达到小组成员的共同进步。这一教学模式涵盖课前、课中和课后全方面、各个环节，真正将小组成员绑定在一起。本次听课共计2个课时。第一个课时由教师引导学生梳理主干知识（基于课程标准），同时讲练结合。第二个课时由学生展示合作探究的成果，互评互改，最后由教师点拨。

可以说，这是真正意义上的“以生为本”的课堂。这个课堂不因为某位听课者的进入而改变，甚至于第一次接触这种模式的听课者会一头雾水。首先，这节课的顶层设计不见于教师的讲解与课堂的表面，而体现于学生通过学案进行自主学习与合作探究。翻开学生的学案，教师对于知识网络的宏观把握以及对知识理解的高屋建瓴，学生笔记的条理性与作答的规范性，这些都让我们惊叹不已。在两节课中有很多的细节之处值得我细细揣摩，这里主要分享三个细节。其一，陈老师讲解大题的作答时，语速很慢，多肢体语言（划线、圈关键词），多重复语言，并且频繁穿梭于课室中。很多语言动作看起来像是“低效”表达。但正如前面所言，我们很难从当下或者在一段时间内判断什么是真正的高效，什么是真正的低效。通过重复的语言和行动，不厌其烦地、慢慢地解释，学生才有充足的时间反思自己的思维和语言哪里是对的，哪里有问题。其二，许多学生的学案都已“破烂不堪”。对于辛苦整理出如此大量复习资料的教师而言，其欣慰就是学生能够最大程度地利用资料，从而提升学习效果。其三，学生展示小组作答情况的时间将近半节课。对于新教师而言，这无疑是在“割肉”。放手学生开展活动，就要求教师最大限度地精简语言和教学环节，这是对教师基本功的一大考验。但最重要的是，教师需要革新教学理念。

前不久，就八年级下册《经济体制改革》一课，我在校内上了一节公开课。评课时，科组的一位老师曾建议我增加xx本地史的内容。因此，下午参观xx区档案馆时，我是非常兴奋的。在整个参观的过程中，我的脑海中不停闪现共和国史的相关内容：这个材料可以放在那里，那个材料可以出一道什么题目……我们总说“家国情怀”，从依存关系出发，先有国后有家；但从情感的熏陶出发，先看到家，再看到国。学生爱祖国，必然是先爱自己，推己及家，推家及乡，最后到国，甚至扩展至整个世界（或地球）。当通过身边的历史痕迹感悟到自己所依存的这片土地上自己的祖先、爷爷奶奶、爸爸妈妈曾经经历过哪些困难与转变，学生才能真切打通历史和现实之间的壁垒，才能通过自己身边的故事理解别人的故事。

艺术学校的实习心得体会

第一段：引言和背景介绍（约200字）。

在当代社会，艺术学校已经成为培养年轻艺术家和设计师的重要场所。实习是每个艺术学生必不可少的一部分，能够让他们将所学的理论知识付诸实践，提升技能和经验。在本文中，我将分享我在艺术学校实习的心得和体会。

第二段：实习经历的描述（约300字）。

我曾在一家知名的艺术学校实习，作为一名平面设计专业的学生，我被分配到学校的设计部门。我负责制作海报、宣传册和展板等设计物件，与老师和其他学生合作，为学校的艺术展示活动提供支持。在这个过程中，我用到了我在学校学到的各种设计技巧和软件知识。通过与其他实习生和教授的交流合作，我不仅学到了新的设计理念和创意方法，还了解到了如何应对实际项目中的挑战和压力。

第三段：实习中的收获和成长（约300字）。

实习让我深刻认识到设计不仅仅是美感的追求，更是解决问题和传达信息的工具。通过参与真实的项目，我学会了与客户进行有效的沟通，了解他们的需求和期望，以便更好地满足他们的要求。实习还为我提供了一个展示自己才华的机会，我学会了如何将自己的设计作品展示给他人，并接受他们的评价和建议。这不仅让我获得了自信，也提高了自己的专业水平。

第四段：实习中遇到的困难和解决方法（约200字）。

尽管实习期间我取得了许多进步，但也遇到了不少挑战和困难。有时候，我可能会遇到一些不太愿意配合的客户或同事，或是遇到一些困难的设计项目。但是我学会了保持冷静和耐心，在与他人沟通时尽量寻求共同的利益。对于挑战性的项目，我会主动向老师和同事寻求帮助和建议，与他们分享我的困惑和问题。通过团队合作和经验的积累，我成功地克服了困难，并更加成熟。

第五段：总结和启示（约200字）。

通过实习，我不仅获得了丰富的设计经验和专业知识，也从中学会了如何与人合作和解决问题。实习让我更加坚定了我对设计事业的热爱和信心，并为我的未来职业道路做好了充分准备。我相信，只有通过实践和不断的努力，才能成为一名优秀的艺术家或设计师。我将继续努力学习和挑战自己，为实现自己的艺术梦想而努力奋斗！

学校新教师入职培训心得体会

这次培训是在市教育局的高度重视下进行的，荟萃了来自我市教育领域的各路精英，使我获益匪浅。具体来讲，我的体会有以下几点：

第一，树立教育工作者的责任意识。

我市教育局蔡局长告诉我们，振兴教育是国家崛起的重要原因，我们身在一线的老师要深刻理解和践行党的教育方针，办人们满意的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题，但党和政府一直到在努力让教育事业发展的更好。所以，新入职的教师应该从我做起，全面培养学生的能力和情感、价值观，把祖国的未来教育好。

第二，现在的学生与以前明显不同了。

我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，如今学生在课堂上表现很活跃，爱发言，不时说出精彩的语言。同时，学生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了。总之，学生的综合素质提高了。所以，我们要计划好给学生什么，不给学生什么，处理好学生自主学习和老师教授的关系，加强学生提出问题、解决问题的自主学习能力。为此，教师要注意专业知识的积累，使自己由经验型向科研型转化，旁征博引，涉猎广泛，增强个人的魅力。

第三，现在的教师与以前明显不同了。

我们秦一中的优秀班主任李老师告诉我们，教师在做学生工作时一定要有细心，尊重孩子的'自尊心，平等对待学生。在做学生工作时尤其不能怕麻烦，怕担心费力。当然，在与同学们交心做朋友的同时，我们也不能一味地迁就他们，当他们犯错误时我们必须纠正，惩罚是完全必要的。

同时，教师不再仅仅是知识解释者，课程忠实的执行者，而且是与学生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下，教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程，更是创新与开发课程的过程。所以，教师要以教材为依据，充分开发、利用各种教学资源。

第四，现在的教学与以前明显不同了。

我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们，教学过程不能只有知的传授，还要关心学生是怎么学会的，他们在学习过程中有什么体验。注意发挥学生的主动性，让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得知识，使结论和过程紧密结合来，使他们的知识和能力共同发展。此外，还关注学生的情感体验，努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。对于授课过程，蒋老师建议说，导入时要体现一个趣字，授课时要体现一个实字，练习时要体现一个精字，总结时要体现一个活字。

第五，善于鼓励学生，以人为本。

昌黎一中的特级教师刘老师告诉我们，融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率。老师要善于发现学生的美，及时表扬，坚持表扬。同时，老师也要注意表扬的艺术，注意策略，如表扬要有针对性，不能泛泛而谈；神态要正式严肃，不能嘻嘻哈哈。

第六，备课要充分。

艺术学校家长会心得体会

最近我参加了孩子所在的艺术学校的家长会议，这是一个让父母们互相交流和了解教育情况的重要场合。在这次家长会上，我学到了很多教育方面的知识和方法，也结交了一些志同道合的父母朋友。通过这次经历，我深刻感受到，参加家长会不仅是一种义务，更是一种方法来更好地支持我们的孩子。

第二段：知识和方法的学习。

参加家长会，最主要的目的就是学习如何更好地支持我们的孩子。在这次家长会上，校长和老师们向我们介绍了许多艺术教育的新理念、新方法和教学经验，我们得到了很多与孩子实际联系的有益知识。比如，我们了解到如何让孩子关注自己的感受、如何从生活中寻找艺术源泉，如何引导孩子面对失败和挫折等等。这些教育策略和方法不仅有助于提高我们的孩子艺术表现力，也能帮助他们积极面对生活，成长为自信和独立的人。

第三段：沟通和交流的机会。

参加家长会除了了解知识和方法，更重要的是通过与其他家长的交流和沟通，获取新的成长方式。我们和其他家长分享了子女的学习和生活情况，交换了彼此的想法和心得。在这个过程中，我们共同破解了一些教育难题，得到了很多启示。通过与其他家长的交流，我们更好地理解和支持孩子所处的阶段和情感需求，也更加珍惜和关爱他们。

第四段：积极参与家校合作。

参加家长会，不仅是了解和支持孩子的方式，也是积极参与家校合作的重要机会。家长会是一个家校沟通的平台，我们可以和教师们面对面地交流，了解学校的教育理念和课程设置，更好地参与和支持学校的管理和发展。同时，家长会也是一个家长提出建议和意见的重要场合。我们可以主动向学校反映孩子们的需求，提出改进的建议和意见，通过与学校的合作，让孩子更好地成长和发展。

第五段：结论：

总之，参加家长会是支持孩子成长和家校合作的重要途径，是一个家庭教育的重要组成部分。通过家长会，我们能够获得更多的知识和方法，和其他家长进行交流和沟通，积极参与家校合作，为孩子的发展和成长贡献自己的力量。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子将会变得更加优秀、独立和自信。