学前班考试前心得体会（精选20篇）
心得体会是对自己在学习、工作或生活中所获得的经验和感悟的总结。接下来是一些深度思考和独到见解的心得体会范文，让我们一起来共享。
学前班考试前心得体会家长
在子女即将参加学前班考试之际，作为家长，我们感到既紧张又充满期待。经过一段时间的家长陪同和教育，我们发现学前班考试对孩子的成长有着重要的推动作用。在这个过程中，我们也从中学到了一些宝贵的经验和体会。下面将通过五段式的形式，分享一下我们的心得体会。
第一段：注重兴趣培养，不过分强调成绩。
在孩子进入学前班后，我们明确一个原则：不要给孩子过高的压力。我们意识到，幼儿阶段的学习应该以培养孩子的兴趣为主，而不是追求完美的成绩。因此，在学前班考试前，我们家长更注重给孩子创造一个快乐学习的环境，让他们能够愿意积极参与各种活动，培养他们的探索精神和创造力。
第二段：注意培养孩子的综合能力。
我们发现，学前班考试注重的并不只是孩子的认知能力，更加侧重于孩子的综合素质。因此我们在平日的生活中，注重培养孩子的团队合作精神，鼓励他们多与其他小朋友进行交流和互动。此外，我们还会带孩子参加一些文体活动，增加他们的动手能力和逻辑思维能力，以及锻炼孩子的语言表达能力。
第三段：注意孩子的情绪管理。
学前班考试前，我们家长也开始关注孩子的情绪管理。考试会给孩子带来一些紧张和压力，我们家长在此阶段是最好的支持者和倾诉对象。我们积极与孩子交流，了解他们的困惑和担忧，并帮助他们进行积极的情绪调节。这有助于孩子缓解压力，保持良好的心态，更好地应对考试。
第四段：与老师保持良好的沟通。
在学前班考试的过程中，我们发现与老师的良好沟通对孩子的发展非常重要。我们家长经常与班主任进行交流，了解孩子在学校的表现和进展情况，并及时与老师交流孩子在家的学习情况。通过与老师的合作，我们可以更好地指导孩子学习并帮助孩子克服学习上的困难。
第五段：提供合适的学习资源。
最后，我们家长在学前班考试前会积极提供合适的学习资源给孩子，让他们有更好的学习准备。我们会选择适合学前班孩子的启蒙教材和玩具，鼓励孩子自主学习和探索。此外，我们还会陪伴孩子阅读适合年龄的图书，丰富他们的知识储备并提升他们的语言表达能力。
总结：通过家长的努力和引导，孩子们在学前班考试前取得了可喜的进步。我们深切体会到，学前班考试虽然是孩子们成长道路上的一道坎儿，但关键是培养他们的兴趣、综合能力和情绪管理能力。我们相信，在这条充满希望和挑战的路上，我们作为家长的陪伴和支持是他们最好的助力。我们将继续引导他们，让他们在快乐中成长，追求自己的梦想。
学前班考试前心得体会
学前班是孩子们第一次接触正式学习的阶段，对于他们来说，考试的压力是巨大的。而作为家长，我们也感受到了这种压力。然而，我认为学前班考试并非只是为了分数，更重要的是培养孩子们的学习习惯和自信心。我家孩子参加学前班考试的经历，让我对这个阶段有了更深刻的理解和思考。
第二段：培养孩子学习兴趣和自主性的重要性。
学前班考试不仅仅考察孩子们的基本知识和技能，更重要的是培养他们对学习的兴趣和自主性。在备考期间，我发现鼓励孩子主动参与学习，提供丰富的学习资源能够让他们更愿意学习。我通过提供各种有趣的学习材料和游戏，让孩子感受到学习的乐趣，培养他们主动探索的精神，提高他们的学习动力和自信心。
第三段：坚持多样化的学习方式和方法。
孩子们的学习方式和方法各不相同，有些孩子更适合听课，有些孩子更适合观察实践。因此，我们应该根据孩子的个性特点，选择适合他们的学习方式和方法。在备考阶段，我发现不同的学习方式对孩子们的学习效果有着明显的影响。比如，对于我家的孩子来说，与他进行交流互动的教学方式更加有效。因此，我在备考期间，除了教授基本知识和技能外，也注重与孩子的互动交流，以促进他的思考和表达能力。
第四段：重视孩子的全面发展。
学前班考试的目标不仅仅是锻炼孩子的学科知识和能力，更应该重视培养孩子的全面发展。因此，在备考期间，我注重培养孩子的动手能力和创造力。学习是多元化的，不仅仅是纸上谈兵，还需要孩子们亲身实践和体验。通过培养孩子在生活中的独立性和动手能力，我相信他们将会更加自信和独立，能够应对未来的各种挑战。
第五段：通过考试经历的启示。
学前班考试并非是一个简单的评判标准，而是培养孩子们学习习惯和自信心的过程。虽然备考期间我们会面临各种困难和挑战，但这些都是孩子们成长和进步的机会。通过考试经历，我深刻体会到了家庭教育在孩子成长中的重要性。给孩子提供一个温暖、和谐的家庭环境，不仅可以让他们感受到父母的关爱，也可以让他们在学习中充满自信和动力。
结尾段：学前班考试是一个培养孩子全面发展的过程，而不仅仅是为了应付考试。作为家长，我们要从一个更宏观的角度来看待学前班考试，注重孩子的兴趣培养和学习能力的全面发展。通过这次考试经历，我相信孩子们会更加自信和独立，为未来的学习奠定良好的基础。因此，我们要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在学习中享受成长的乐趣。
考试心得体会
期中考试得了第三名，与其说是心得，不如说是写一份检讨。我的成绩不平衡，这个第三名让我高兴不起来。
记得成绩出来的前一天，我看了第二天的星座运势，上面说“今天可能出现让你意料不及的状况，原以为没希望的东西，可能突然就有了机会。原来很有把握的东西，却一下失去方向了。”我当时看了，不以为意，不过却期盼着明天是怎样的状况，但没想到的是：它应验了我的第二天所发生的事情。（关于星座的事是不能百分百相信，我也只是平时拿来消遣一下的，希望老师和同学们不要见怪，如有雷同，纯属巧合）。
成绩出来的那一刻，心里一半是喜悦的，另一半却是纳闷的。纵观班里前10名同学的成绩，他们的设计题都是80分以上，而我却是最另类的。我的设计题分数偏低了，我退步了，很不符合我对自己的要求，我的第三名，全靠实操分数得来的，但设计题才是我们的重点，可我的设计成绩却如此的差，所以这份心得说是一份检讨书也不为过。在设计题部分我觉得自己真的应该向林锦豪同学好好的学习，他全心全意地去做画册，不厌其烦地去问优秀的人才，然后不断的接受指点，不断地修改自己的作品，他这次的心态非常好，他能得到第一名，是他实至名归的。
记得刚进来的时候我是一个菜鸟级的人，一直走到今天，考到班里的第三名，我非常感谢曾宇飞老师的指导，也感谢那些曾经指导过我的同学以及朋友。我曾经做出来的作品经过各种各样的打击，这是再正常不过的事情，可能班上的同学不太相信，但那就是事实。我爱好设计，但自己以前目标不够明确，没有好好地学习，就让学习的机会白白的流失了，在出来社会后，经过一段时间的磨砺与摧残，我对自己越来越没有自信心，我开始后悔当初自己的不努力，但是我开始思考自己的人生与未来，结果是非常果断的做出选择，选择来到中大培训继续深造自己的能力，所以现在，有了好的教师，有了好的教学方式，我的能力有了突飞般的进步。现在的同学对于我的第一次作业肯定都印象深刻的，当时的广告语也成为同学们和老师一时流行的口头禅，那时的情景是一个教训，我到现在仍烙印在心里，成为鞭策自己的理由，从此我摆正了心态，端正了想法。
“没有创意就是最好的创意”、“过多想法导致不成想法”，这是我对于这次画册的感想。很多同学都是在极短的时间把创意给表现出来了，不过多的去想其他的，时间的限制，也不允许他们想太多，但他们却做得很好。宜家是我很喜欢的家居品牌，他的风格和产品都让人感到很温馨，它的风格是自由的，简洁的，也可以是复杂的……创意点和想法有很多，让我以为自己可以很好把握的，所以我早早就开始做了，看了千百份作品，想了千百种方案，但我过高地估了自己的能力，没把宜家的风格搞清楚，就急着去表现，想把每个想法都结合在一起，结果想法一多，思路就乱了，完全没有想到一个完整的表现和一个适合宜家的风格，然后就开始做了。在做前面的时候，思路本来就没整理好，所以在做的过程中反反复复地修改，改来改去还是回到原点，本来还打算做10p以上的，结果时间却在修改中一点一滴地流逝了，最后，把时间都挤到角落里去了。我着急了，心里更乱了，第8p的时候我停下了，我害怕继续做下去，我会更加乱套，细心的同学应该会发现我的目录跟实际页数是对不上号的，老师评讲的时候也说了我的画册像是很突然就结束了，对于老师的评讲，我都认真记着，回到宿舍，就检查自己的作品，发现自己做的作品真的很多缺点，现在一到睡觉时我都会想起这个作品，有种心痛的感觉。待到放假时，我要重新修改这份作品，或者直接重做一份，弥补现在心里的遗憾。
说了自己不好的方面，也不想过于悲观，就谈谈自己进步的方面吧。设计师是我现在的理想和目标，我要向这个理想和目标不断努力，不断进步，设计时我可以做得不是最好的，但必须要求自己做得比以前更好，不断超越自我。
以前的我很懒得动手，也很懒得去想，懒到近在咫尺的事情都不愿意花费半点力气去做，不愿意破费脑筋去想，所以以前的作品少之又少，都是没有任何动力去做。现在的我不同了，有了老师的指导及同学们的竞争，我的动力越来越强了，现在的我每天都要拼了命的去做作品，这绝对是我以前想也不敢想的事情，这种冲劲也正是以后在社会上的工作最需要的东西，所以我在这里不止是能力提高了，还有就是学习到一种工作的态度，学了这些，也只是皮毛，我还有很多东西学得不够，例如老师经常说我的执行力及团队凝聚力不行，我知道了自己的缺点，也知道要改正这些缺点，但江山易改本性难移，这些事情不是一朝一夕能够做到的，但是我以后会牢记老师的教导，督促自己改正过来。
以前的我不多看别人的作品，也不留心观察身边的事和物，现在的我每天都会看很多的作品，在外面的时候也不会放过任何一个看到的作品，会去思考这个作品的好与坏，怎样才能让大众都接受都喜欢，然后把好的都记着，不好的就要去避免，相信在座的每个同学都有这样的职业病，但是只有够专业了才是一个合格的设计师。如何评定一个设计作品呢？设计作品分“好的设计”与“对的设计”，“好的设计”是从艺术角度出发的，追求内心的表现，源于创新，张扬自我，不在乎别人的看法，而对的设计是从商业角度出发，要考虑客户的看法，符合大众的审美观，让大家都接受了那就是对的设计。而我们在工作上要面对的基本上是后者，而现在的我们做的作品基本上是靠近前者，所以我们要从“好的设计”转变为“对的设计”，这也是我所欠缺的方面。
写了这些都是我的心里话，再继续写的话，以完成3000字的要求，那应该都会成废话了，就跟做作品的态度一样吧，宁愿追求质量也不追求数量。
最后我想推荐一本书，就是《设计与你有关》，是我一次偶然在书店里看到的，本书是一个职业设计师/企业管理者用企业的视角，为读者讲述设计在商业中的种种，作者不是设计出身的，但是却可以在设计行业里打滚得很好，从中让我们了解了设计这门行业规则，也告诉了我们天才不是与生俱来的，而是老师常常提的那两个字“经验”，同学们都不必灰心，努力过后谁都有机会成为大师。
学前班心得体会
20xx年学前部第一期教学活动结束了，带着家长们的重托，我们不负重望，顺利的走完了这一期。想这三个月和学生们一起走过的每一天，真叫人难忘。老师们的汗水和孩子们的泪水浇灌出的成果令人赞叹。
这一切的实力还得从头说起，我们老师每周都会提前备课，根据学生目前的能力，给每个学生制定个别化目标，在教学活动中，牢记学生目标，明确教学目的，通过项目，在活动设计中，情景中渗透教学。让学生更好的容易理解掌握。虽然对每个学生来说，由于我们的专业程度有限，把握不会很准确，但在实际教学与操作中，通过观察了解，总结完善，这才是最重要的过程。我们在活动设计与教具制作中，尽量考虑到学生们的能力与需求，以及教具的实用性和功能性，如认知、语言表达、理解上选用实物模型，真人照片，让学生明白照片上的是“我”，辨认出照片上的人是谁。如视觉提示的照片与文字，对于某些学生来说，就会起到很好的视觉效应。吴坤强对文字比较感兴趣，每次上课时拿出活动卡片，他都会念出卡片上的名称。这就是我们每天在始活动时不断重复教学生对天气、星期的认识。学生通过仿说记忆到大脑中，又回馈出的信息。
当然，我们在教学中，也会存在很多问题。主要出现在主活动中，往往是设计出的教学计划与实际操作会有不同，很多问题是在操作过程中出现的。也就是对学生能力掌握力度不够，对专业的用词用句表达不够清晰。自然而然的就不能从根本上说服人。我们通过对问题的分析和讨论，找到一个最恰当的有说服力的解决方法，经过实际操作再去看结果。这样会更明显。
看到这一切，想想三个月以来和学生们在一起度过的每一天，再累再辛苦，也是值得的。更加体会到“先教常识再教知识”，日常行为规范及规矩建立的重要性。
这么多年来，我带的都是小班学生。日常行为规范和生活自理能力方面的。
训练，在教学上一直都没有作为重点来教，后来通过蔡艳春老师的培训，意识到规矩建立的重要。
这期我们重点训练学生：与老师互动交流、日常行为规范与规矩的建立。
通过这种方式，最后还是有了很大的收获，受到很多老师的好评。去秦岭野生动物园，孩子们的表现，也让家长们很欣慰。从另外一个角度看见孩子的变化，也给我们今后的教学带来了很大的帮助与思考。我们会在家长的支持配合下，在教学部的配合下，提高自我专业水平，努力学习，勇往直前!
考试心得体会
如何保证考试的公平与公正，真是伤透了脑筋。签诚信承诺书，设诚信试室，开诚信考试主题班会，以诚信考试诚信做人为主题进行国旗下教育等等，办法用尽。现在又使用上了金属探测仪，对考生逐个逐个的进行探测，挖地三尺，也要把作弊工具挖出来。
其实，我以为，上面做法都是治标之术，非不治本之策。
一个人在别人的监督下不犯错，这样的人也未必是个诚信的人。一旦没有人监督了，问题就来了。所以，解决问题的关键之道，还是在于平常的教育，诚信教育不能只尚空谈，要落到实处。说白了，就是德育工作要加强，真正落实德育为先的教育理念。我以为，学会做人比学会知识重要的多。一个诚实、善良、虚心、勤恳的人，他也会源源不断地通过各种途径吸取知识和营养诚信考试心得体会700字诚信考试心得体会700字。
诚信不是只有考试的时候才重要，才彰显，它是做人的根本和灵魂。
学校的考试有人监考，但人的行为更多的时候没有人“监考”，需要慎独。大量的残酷的现实告诉我们，当今太多太多的人缺乏慎独的自制力。
什么样的教育才是最好的教育，是每一个教育与工作者应该思考的问题，也是全社会应该思考的大问题。
学前班考试前心得体会
学前班对于孩子来说是一段宝贵的成长经历，而考试则是这段经历的一个重要节点。考试前的心情总是夹杂着焦虑与期待。焦虑，因为孩子们明白这将是他们和同伴们一决胜负的时刻；期待，是因为他们将通过考试展示自己的学习成果，并收获认可和鼓励。身为家长的我们，通过陪伴孩子的成长，也共享着孩子们的这份焦虑与期待。
第二段：考前的准备工作。
在孩子们的成长道路上，考试是一种必然的呈现。我们为孩子们制定了备考计划，让孩子们充分准备。这期间，我们不断引导孩子们进行系统复习，指导孩子们拓宽知识面。此外，我们还为孩子们提供良好的学习环境，让他们有良好的精神状态，以面对考试的挑战。在这一过程中，我们也发现孩子们的进步和潜力，而这些收获使我们更加坚定了对孩子们的信心。
第三段：考试中的表现。
考试一开始，孩子们的紧张与焦虑在考场内处处可见。然而，通过我们多次的鼓励和提醒，孩子们逐渐放下了心理负担，展现了勇气与自信。我们可以看到孩子们专注地思考每一道题目，并小心翼翼地填写答卷。他们在考试过程中一丝不苟，凭借自己的所学，尽力做到最好。考试结束后，孩子们的脸上写满了辛苦和付出的痕迹，但他们也都意犹未尽地期待着结果的公布。
第四段：考试之后的反思与收获。
考试结束后，我们与孩子们一起进行了反思和分享。孩子们从自己的答卷中找出错误，明白到自己的不足之处，并从中吸取了宝贵的教训。我们也一起回顾了备考过程中的点点滴滴，找出了孩子们的进步和亮点。这样的反思让孩子们更加自觉地认识到学习的重要性，对知识也有了更深入的理解和认识。他们充分意识到，这次考试只是人生道路上一个小小的开始，将会有更多的挑战等待着他们。
第五段：对未来学习的期许与展望。
考试结束后，孩子们迎来了新的学习阶段。我们希望孩子们能够在学习中坚持不懈，不畏挫折，不惧困难。我们希望他们以积极向上的心态面对学习，勇往直前。虽然考试无法完全衡量一个孩子的全部价值，但它是孩子们展示自我的一个舞台，并为他们今后的学习打下基础。我们期待着他们在学习中不断成长，收获更多的成就。
总结：学前班考试前心得体会，是孩子们成长道路上重要的一个节点。通过对此过程的回顾和总结，我们能够看到孩子们在学习中的进步与成长，并对他们未来的学习有更高的期望和信心。希望我们身为家长的能够用心陪伴孩子们成长，为他们铺就一条充满希望的学习之路。
学前班考试前心得体会家长
学前班考试对于孩子和家长来说都是一场考验。在孩子每天的游戏和乐趣中，学习常常成为了他们不愿意面对的一件事情。而对于家长来说，考试更是一张手心里的刺。家长们难免心生焦虑，因为他们深知孩子现在的表现是家庭教育的综合体现。所以，在孩子即将参加学前班考试前，我们家长需要做好相应准备。
第二段：调整家庭环境，营造良好学习氛围。
无论孩子是家庭的独生子女还是与兄弟姐妹同住，家庭环境对于孩子的学习有着决定性的影响。家长们可以适时调整家庭的学习环境，营造一个安静、整洁、明亮的学习角落，让孩子在舒适的环境中专心学习。此外，家长们还要给孩子提供充足的学习资源，如书籍、玩具、乐器等，以开发孩子的学习兴趣和能力。家庭环境的良好氛围能够让孩子更加主动地去学习，提高他们的学习效果。
第三段：制定合理的学习计划，帮助孩子有效备考。
孩子在学前班考试中能否取得好成绩，很大程度上与孩子的备考计划有关。制定一个合理的学习计划对于孩子的考试备考非常重要。家长可以根据孩子的实际情况制定每天的学习计划，确保孩子每天都有固定的学习时间。在制定学习计划时，家长需根据孩子的认知水平，合理安排学习内容，避免给孩子过大的考试压力。
第四段：营造轻松愉快的家庭氛围，减轻孩子的考试压力。
学前班考试对于孩子来说是一次全新的经历，他们的心理压力难以忽视。家长们需要从孩子的角度出发，采取合适的方式减轻孩子的考试压力。可以通过陪伴孩子玩耍、讲故事、进行游戏等方式，让孩子感到家庭的温暖和爱。此外，家长还可以适当与孩子沟通考试的重要性，告诉他们考试只是一种评估方式，并不代表一切，以缓解孩子的压力。
第五段：培养孩子的自信心和独立性。
家长们要做的不仅仅是帮助孩子备考，更重要的是培养孩子的自信心和独立性。家长们应该相信孩子的能力，给予他们足够的自由和空间，让他们学会自己解决问题。同时，家长们要关注和赞美孩子的进步和努力，并鼓励他们在考试中发挥出自己的特长和优势。只有培养孩子的自信心和独立性，才能使他们更好地应对学前班考试。
总结：
家长们在孩子学前班考试前，首先要调整家庭环境，营造良好的学习氛围；其次，制定合理的学习计划，帮助孩子有效备考；同时，营造轻松愉快的家庭氛围，减轻孩子的考试压力；最后，培养孩子的自信心和独立性。家长们应该时刻关注孩子的学习状况，给予他们适当的指导和帮助，并以身作则，激发孩子对学习的兴趣和热爱。相信通过家长们的努力，孩子们一定能够在学前班考试中取得优异的成绩。
学前班心得体会
学前班是学生步入小学的重要阶段，许多好的学习习惯都要在这养成。以下本站小编为你带来关于教师学前班。
范文，希望对你有所帮助!
第一次走进学前班教室，一双双天真无邪的眼睛看着你，每个人都会不由自主地被吸引，但是课堂上的一个个让老师哭笑不得的场景也是让我们始料未及的。任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理你。和孩子们在一起半个学期了，蓦然回首，发现我也收获了许多。下面是我在学前班教学中的几点体会：
一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯开始，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯。
二、关心爱护每个孩子。我国著名教育家夏沔尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这个年龄段孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。平时多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道暖和目光，也会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。5—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期。作为一名教师，应抓住这个关键时期，促进儿童智力，言语及个性地快速发展。同时在对不同类型，不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好。
虽然学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮地成长，快乐无忧地学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。
数学作为一门比较重要的学科，在学前班教学中占有举足轻重的地位，但由于条件的限制和一些特殊的原因，学前班的数学教学开展的并不尽人意，由于孩子们太小，枯燥的数学课往往引不起他们的兴趣，导致孩子们上课的学习习惯不太好，动手操作的能力不强，思维能力不够活跃等都成了影响学生上好数学课的难题，久而久之教师因为难教而对数学不感兴趣，幼儿因为难学而对数学失去兴趣，如何走出这些困境?是我们应该思考的问题，我觉得应该做到以下几点：
一、教师认真钻研教材教法，多准备操作材料，让学生在做中学习。
我设计每一次数学课时，尽可能将要交给学生的数学知识转化为直接操作材料的活动，让学生在操作过程中，逐步体验数学概念的内涵以及相应的运算规律，然后由教师引导学生概括出比较科学的数学结论，使所感受到的经验系统化，符号化上升到理论化，完成认识到过程的一次飞跃，这在学生巩固认识“10以内的基数和点数”、“认识单双数”等数学课中体现特别明显。
二、在平时生活和学习中多渗透数学教育，让学生在玩中学。
为了最大限度地调动学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中建构系统的数学知识结构，我在教学活动的过程中，根据学生的年龄特点，尽可能创设情境，设计许多为学生喜闻乐见的数学游戏，让学生在玩中学到数学知识。
三、注重发展学生的思维能力。
发展学生的初步抽象的思维能力，培养学生思维的准确性、灵活性、敏捷性是学前班数学教育的一个极其重要的任务。譬如:教师在让学生在学习“自编加法应用题”中，教师做了范例和引导，学生学会了编应用题，但他们的思维容易形成定势，总是把要编的事件说成那几件，没有自己的创意，思维没有得到发展，这也是数学教育中的重点和难点，我们必须长期坚持培养下去。以上只是我对数学教学的一点小小建议，相信我们只有努力就一定可以开展好学前班的数学教学。
20xx年学前部第一期教学活动结束了，带着家长们的重托，我们不负重望，顺利的走完了这一期。想这三个月和学生们一起走过的每一天，真叫人难忘。老师们的汗水和孩子们的泪水浇灌出的成果令人赞叹。
这一切的实力还得从头说起，我们老师每周都会提前备课，根据学生目前的能力，给每个学生制定个别化目标，在教学活动中，牢记学生目标，明确教学目的，通过项目，在活动设计中，情景中渗透教学。让学生更好的容易理解掌握。虽然对每个学生来说，由于我们的专业程度有限，把握不会很准确，但在实际教学与操作中，通过观察了解，总结完善，这才是最重要的过程。我们在活动设计与教具制作中，尽量考虑到学生们的能力与需求，以及教具的实用性和功能性，如认知、语言表达、理解上选用实物模型，真人照片，让学生明白照片上的是“我”，辨认出照片上的人是谁。如视觉提示的照片与文字，对于某些学生来说，就会起到很好的视觉效应。吴坤强对文字比较感兴趣，每次上课时拿出活动卡片，他都会念出卡片上的名称。这就是我们每天在始活动时不断重复教学生对天气、星期的认识。学生通过仿说记忆到大脑中，又回馈出的信息。
当然，我们在教学中，也会存在很多问题。主要出现在主活动中，往往是设计出的教学计划与实际操作会有不同，很多问题是在操作过程中出现的。也就是对学生能力掌握力度不够，对专业的用词用句表达不够清晰。自然而然的就不能从根本上说服人。我们通过对问题的分析和讨论，找到一个最恰当的有说服力的解决方法，经过实际操作再去看结果。这样会更明显。
看到这一切，想想三个月以来和学生们在一起度过的每一天，再累再辛苦，也是值得的。更加体会到“先教常识再教知识”，日常行为规范及规矩建立的重要性。
这么多年来，我带的都是小班学生。日常行为规范和生活自理能力方面的。
训练，在教学上一直都没有作为重点来教，后来通过蔡艳春老师的培训，意识到规矩建立的重要。
这期我们重点训练学生：与老师互动交流、日常行为规范与规矩的建立。
通过这种方式，最后还是有了很大的收获，受到很多老师的好评。去秦岭野生动物园，孩子们的表现，也让家长们很欣慰。从另外一个角度看见孩子的变化，也给我们今后的教学带来了很大的帮助与思考。我们会在家长的支持配合下，在教学部的配合下，提高自我专业水平，努力学习，勇往直前!
学前班考试前心得体会家长
学前班考试是让许多家长和孩子紧张的一刻，因为这将决定孩子是否能够顺利进入心仪的学前班。对于家长们来说，他们不仅要关注孩子的学习情况，还要帮助孩子做好心理准备。从我和其他家长的经验来看，我认为有五个关键点是考前准备的关键。
首先，营造良好的学习氛围是非常重要的。与孩子共同度过考前准备期间，我们要保持沟通和鼓励。在这个过程中，我们要让孩子认识到考试是正常的一部分，而不是一个生活中简单的标准。我们可以和孩子一起制定学习计划，确保他们能够充分利用时间，不仅关注课本知识的学习，还要加强孩子的专注力和注意力。通过积极的学习氛围，孩子可以更好地面对考试，减少紧张情绪的影响。
其次，适当的休息也是非常重要的。虽然考试是重要的，但我们不能让孩子过于紧张。适度的休息可以帮助孩子放松身心，提高学习效果。在孩子学习的间隙，我们可以安排一些活动来放松身心，比如户外运动、阅读、听音乐等。每天的睡眠时间也要合理安排，保证孩子能有足够的睡眠，以保持精力充沛。
再次，与孩子进行充分的交流非常重要。了解孩子的学习进展、困难和问题，帮助他们解决障碍，并鼓励他们坚持努力。孩子们在学习的过程中可能会遇到各种困难，但是我们要告诉他们，困难是暂时的，只要他们持之以恒地努力，就一定可以克服困难，取得好成绩。通过与孩子交流，我们可以更好地了解他们的需求，并及时进行调整和引导。
此外，我们还要帮助孩子建立积极的心态和良好的学习习惯。在考前阶段，我们要向孩子传达正确的学习观念，告诉他们努力学习的重要性，而不是仅仅关注成绩。我们可以与孩子一起制定学习计划，并帮助他们形成良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记等。通过这样的方式，孩子们可以更好地掌握知识，提高学习效果。
最后，不要给孩子太大的压力。虽然考试是重要的，但是我们不应该给孩子太大的压力，这可能会对他们产生负面影响。作为家长，我们要理解和尊重孩子的个性和特长，不要对他们过于苛求。只有在放松的环境中，孩子们才能发挥出自己的潜力。我们要告诉孩子，无论考试结果如何，我们都会一直支持他们，并相信他们的能力。
总结起来，学前班考试前的准备对孩子未来的教育起着重要的作用。作为家长，我们要营造良好的学习氛围，给孩子提供适当的休息，与他们进行充分的交流，帮助他们建立积极的心态和良好的学习习惯，并不给他们太大的压力。通过这样的方式，我们相信孩子们一定能够取得好成绩，顺利进入心仪的学前班。
考试心得体会
世人都说“一分耕耘一分收获”。时光如梭，转眼半个学期过去了，是时候验收我们的成果了。
这次考试我收获颇丰，三科主科总xx分，全班甚至有可能是全年级第一，知道成绩的那一刻，我欣喜若狂，可是，当拿到语文试卷后，又深深地为阅读题扣掉的那一分而感到可惜。阅读题中并没有有关猎人的神态描写，我却堂而皇之地将“神态”二字填入了题目中的横线上，除开作文唯一被扣掉的一分就这样弃我而去。粗心？可惜？懊恼？这些都有，妈妈常对我说：“你如果具备考xxx分的实力而只考了xx分，那么还是证明基本功不扎实”。是啊！细节往往决定成败。
按照惯例，我们班的作文分基本都不会很低，可是，这次考试，一位同学的作文居然只有xx分！老师告诉我们，他的作文水平其实远比实际分数要高，但是他的字太烂了，所以扣掉了xx分，这真是“大意失荆州”啊！看样子，写的一手好字也是很重要的。
实际上，这次考试我根本没想过自己的语文能考到xx分，四年级的时候我给自己定的总分目标是xx，到了五年级，我发现自己能考到xx以上，于是，我将总分目标提到了xx，五年级一期期末考试我总分为xx，人往往需要给自己制定一个目标后才能走的更远，我再次将目标扩展到了xx，这就意味着我的数学和英语不能丢分，语文必须要上xx，这次考试过后，大大地刷新了我的认知，因为那个神话般存在，似乎不可战赢、固若金汤的隔壁班这次也稍逊一筹。有目标才会有动力！继续加油！自己！
纳西族有句话说得好：“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石”。通过这次考试，我发现：真的是得语文者得天下，学霸们比的实际就是语文单科，因为英语和数学大家都不允许自己有些微失误，基本都是满分！
世界上并没有什么天才，伟人范仲淹也是鸡鸣即起、和衣而眠。勤奋和坚持才是成功最容易的渠道，虽然这次我侥幸稍微领先了一点，但我也绝不会骄傲。老师，后续我会更加努力学习语文，只为明天会更好！
考试心得体会
我这次英语考得不错!”英语调研考试结束了，同学们小声议论着，大家看起来都很自信，我也有信心能考一百分。
这不由得让我想起黄老师经常对我们说的一句话：信心来自于实力，实力来自大家的努力。我们也是因为努力过，才有今天的自信啊!可我的心里却像打翻了的五味瓶有一种说不出的滋味。
记得考试前一天，我们上了将近一天的英语课，同学们认真地听老师讲着，认真地做着笔记。老师也很辛苦地为我们一题一题地讲解，为第二天的英语调研考试做准备，可我还会偶尔思想开小差，没有把考试放在眼里，可正是因为这次考试，使我知道了我应该好好地听讲。
考试当天，监考老师拿着一堆试卷走进我们教室。上课铃一响，就把试卷发下来了，同学们拿起笔，“唰唰唰……”地写了起来，我过五关斩六将，在前面听力部分做得很轻松，最后只有一道选择题实在想不起来，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我看了一下表，还有二十分钟呢?难道就白白浪费了吗?这道题两分呢，我可错不起，我一定要做出来!我又看了看题目，使劲回忆老师平时讲的内容，这时一个念头闪过了我的脑海，抄!我向老师看了看，老师正在低头找东西。这可是最好机会，可再想一想老师昨天为我们复习了一天，难道老师的辛苦换来的就只是抄吗?我不能这样，我静下心来，把答案一个一个地带进题目中试读，然后，终于得出了答案!对，选c。考试后，我又与同学对了一下，对了，我高兴得蹦跳了起来。
这次考试，让我明白了抄是我们不应该做的，我们要在平时下功夫，认真学习，好好听讲，因为成功就来自平时的努力。这是一次让我受益匪浅的考试。
考试心得体会
20xx年x月x日下午，我参加了六（1）班的家长会。由于平日里工作比较忙，在家里的时间较少，只关注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，对女儿在学校的情况也了解的甚少，就这一点来讲，我不是一个合格的妈妈，由于女儿今年下半年要上小升初了，所以我对这次的家长会特别重视，也想借此机会多和老师们沟通。通过这次家长会，我受益匪浅，感受颇多，深深的体会到老师对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中的重要性，只有老师和家长共同努力，才能更好的教育好孩子、才能进一步提高孩子的学习成绩、才使孩子更健康的成长。
首先班级老师向家长介绍六（1）班的整体情况，以及本学期针对班级管理制定一些行之有效的措施，对孩子的教育向家长提出了一些建议。对存在严重问题的学生做了特别的说明，建议家长多关注对孩子的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。家长会后我感触不少现就将自己会后的感受谈一点体会：家校合力，才能有效的培养好孩子。现在的小孩多半都是独生子女居多，他所接触的家庭环境其实是一个她个人的小环境，而学校的学习环境和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能综合性的了解和帮助孩子成长。如学校此次举办家长会，使家长老师面对面的进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，有事半功效之倍。
我也深刻认识到为了更好的做好对孩子的教育工作，家长必须努力配合好学校，为了孩子，作为家长我们，要有所牺牲、有所付出。在家要做好督促工作，及时检查、认真辅导，及时和老师沟通。这样才能更好的做好孩子的教育工作。总之学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长，希望学校能多搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现我们每一个孩子全面健康的成长，每个家长能够望子成龙、望女成凤。
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考试心得体会
在这个“靠”证的年代，今年3月我作为体制内的一名普通员工为了评职称不得不参加了职称计算机考试，还好，都是满分通过的，对于通过职称计算机考试有一点发言权，为了帮助到更多的人我把自己通过高级职称计算机机考试的心得写下来。
本人工作虽然不算特比忙，但也不算轻松，现在面授的培训班收费又多是几千起。对于时间和金钱都不充裕的我来说的确是个很大的问题。于是就琢磨找个便宜点的，然后问了一些同事，他们说杭州计算机培训班的计算机考试培训系统非常好。老师基本都是高校的讲师，还有一部分都是圈里的“熟人”。
我开始将信将疑的买了一个word20xx模块，结果使用后感觉还真不错。于是接下来又买了中文windowsxp、frontpage、powerpoint20xx及excel20xx。结果都是满分通过的，感觉特有成就感。
当然，我通过高级职称计算机机考试的心得针对的是选择性价比高，想轻松通过考试的朋友，如果你是土豪，经济基础雄厚，“只要最贵的，不要最好的”，那我的推荐就不适合你，但如果你想充分发掘自己的学习积极性那就选择杭州计算机培训班。
这是我通过高级职称计算机机考试的心得，现在你心里应该有个评判标准了，祝你顺利通过职称计算机考试！
考试心得体会
在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期末考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
考试心得体会
4、计算题一定要写计算公式（原理公式），写出公式，哪怕你计算错误，也会得一些分。而不写公式，上来就一串数字加减乘除计算一通，最后给了一个答案的，往往要被扣一些分，很残酷啊！
6、一定要写结论，例如三个方案比选，结果你都计算出来了，a方案最优。但在最后一行这个“所以，依据……a方案最优”这句话必须写，不写就扣分。
7、对于各种题型，你已经作了一些有针对性的训练；对参加考试，你已经在心理上作好准备。考试的前一天，你又大致地翻了翻考试教材，复习了一下你自己写的学习笔记和重要内容摘要。
8、参加考试时，你已经带好了各种考试证件和必要的考试用具(如笔、尺、计算器、涂改液等)。
9、迅速测览一下试卷，计划考试时间。依次回答各题，一时确实难以作答的题就跳过，继续答下面的题，不要在某些难题上花过多的时间。对于确实不能解答的问题，如试题注明不倒扣分，应果断而合理地进行猜测。
10、答完全卷以后，不要忘忆回过头来重新考虑你最初没有确定答案的那些题。尽量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某个问题或发觉某个问题有错误，你会非常遗憾的。一次考试机会很难得，应该珍惜。
考试心得体会
月考结束了，成绩也全部都下来了，只是还有些人不明白自我的成绩，我们的排行也还没有下来。
本来我对自我的名次很有信心的，可是，自从英语曾几下来之后，就有些不安了，一位同学比我的曾几告了十几分，让自我很难信服，因为她除了英语作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，对于这一突如其来的成绩，我有些无力理解，有些无力信服。
可是仔细想一想反正语文成绩还没有下来，那就这样吧，也许我的语文成绩会很好，就这样吧，反正自我明白就好了啊，没必要那么纠结，还是要和年级前面的人比一比，虽然我比起他们真的有些差距，可是我明白，只要我努力了，就必须会成功的，必须会成功的！
从这场考试之后，放弃我那个恋恋不舍的挥霍吧，放弃我那重重的玩心吧！从此刻开始，为了未来，每一天，没分，每秒我都要拼搏，都要努力！
加油！
考试心得体会
我觉得通过我过的这十几门法学课程的感受来看，首先选择自考科目要是自己感兴趣的，因为只有感兴趣，你才会抱着一颗平常心，付出应该付出的血汗，才会有过关的正常结果！
其次是要有能力做到自学。现在生活节奏日益加快，各种诱惑也在不断增强，你想自考，必须放弃那些别人正拥有的或将拥有的快乐，投身到自己的学中去，你此时只有比别人放弃更多，付出更多，你将来才会比别人拥有更多，获得更多的快乐！
另外，你参加自考，还必须要有不达目的誓不休的决心和勇气，只有这样你才能在困难和挫折面前不被打倒，只有在一次未过、两次未过的困境中继续前进！
同时，你还要拥有敏锐的嗅觉，不断收集一些现代气息，充实自己，更新自己，否则，等你拿到自考毕业证书时，可能会对现实产生陌生的感觉！
考试心得体会
这两天各个学校都开始准备期末考试，当然我们实习学校也不例外，我们也准备开始联考了，五个学校联考，这对班主任和各个老师压力是比较大的，所以在备考前夕老师们都抓紧时间来给学生们补补知识点和复习复习。从考试中寻找问题，不仅仅是学生寻找知识方面的问题，我们也要从中寻找教学方面的问题。
转眼间，紧张刺激的期中考试来了。监考安排也出来了，我们实习老师也都被安排到了各个考场，经过两天的监考，我们也发现了监考中出现的问题。
第一个就是极个别学生总想着在考场上作弊，不是穿传纸条就是带带小抄，再不然就是眉来眼去。这个现象在成绩比较好的学生上面出现的情况比较多，经过我们的询问，老师们也是说因为他们的上进心强，比较喜欢争强好胜，而且这是大联考，如果成绩比较低的话，对于学校来说，也是压力蛮大的，所以对于作弊这件事情，我们也在努力的改善，并且完善学校的.制度。
第二个就是部分学生会在考场上睡觉，因为学生们不重视学习，平常不好好学习，考试时只能无聊的不会答题，然后就是睡觉。对于这个问题，我认为是要从根本上解决的话，只能是改变学生的思想，他们从思想上就是不爱学习，每天来学校也不听课，可能就是为了应付家长。但是这是九年义务教育，国家给创造了这么好的条件，更应该好好珍惜，作为一名合格的中国公民，更应该遵守法律，履行自己的义务，这应该给学生讲明道理，做一节思想教育工作。但是这个过程肯定会漫长和艰难。但是我认为这其实是很重要的，我接触到的初三的学生，他们不想学习不想听课的根本原因就是自己当时没有好好听课以至于落下课了，现在上课就是听天书，不想学习。所以了解到这个问题以后，我更想要让这些初一的学生们好好抓紧时间，趁着时间还早，趁着知识讲的还少点，趁着自己还能听懂些。
从我们监考的经历来看，学生们其实就分为两种，一种就是想要好好学习的，另一种就是不想学习的学生，尤其是在考场上睡觉的学生。学校也应该对此做出一定程度的对策。应该积极鼓励学生们好好学习好好对待考试，一分耕耘一分收获，但是很多时候却是十分耕耘一分收获。让学生认识到学习并不是一朝一夕就能出来成绩的，积石成山才是正确的出路。在此我们也想送给学生一句汪国真的话：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
考试心得体会
我这次国家公务员行政能力考了高分，同事都说这个分数蛮高，来问意见，所以把自己的心得写出来，希望能对大家有一点帮助。首先，复习时间的安排上，我因为并不想当公务员，所以没有认真去准备，就做了0304的三套真题而已，这方面不是很有发言权，但是考完下来，还是发现了一些问题。个人觉得时间不应该平均分配，象数列题，图形题，逻辑题，可以多花一些时间复习，因为题目的类型决定了这些题目花样不多，象数列题就那几种类型，多做些题应该可以做到熟能生巧，节省时间和提高正确率的。但是象阅读理解、资料分析、数学计算、常识题等，个人认为做过两次真题知道出题的模式就可以了，这些能力很难一段时间的复习能有多大的提高的，不用花费时间在做练习、看教材上。
其次呢，我主要还是说说一些考试时候节省时间的技巧吧。这次考试出来后我同学基本上说有20题左右没有时间做，我基本上做完了，差两题，还是有点经验和教训的。有些东西大家应该都知道的了，比如发试卷时就开始作答，比如填涂答案的时候做十题一填五题一填什么的，我主要说做题时候的一些感觉吧。
1、数字序列题一定不要花太多时间，非做出来不可的想法，因为这种题有时候是要看运气的，一开始想对头了几秒种就搞定，象得不对路可能一直都做不出来，所以换了一两种方法还没弄出来，建议直接放弃了，我这次考试就是在数字序列题里花了太多时间，做完前35道题好象就花了40分钟，直接导致后面时间不够用。当然放弃也不是完全放弃，从答案里面有时候是可以猜出比较象的一两个备选项的，这个建议复习做题时自己总结了，比如数字依次递增递减的题，根据增减的幅度很多时候是可以排除掉一两个选项的。
2、数学计算题强烈建议大家不要去找巧方法，任何题目都直接列方程死算！我考之前这样跟同学说我的想法，他们都笑话我。不过结果证明我的想法是对的。因为几乎所有的题都可以用二元一次方程做出来，这样的方程很好列也很好解，只是计算量有的题会有点大，比如这次那个什么两条路种树的题，但是，如果你去想巧方法的话，很多时候不一定能想出来，这个时间就白费了，但是列方程是一看题目应该人人都会列的，再说，就算想出来，花的时间也未必比死算少多少，总之不划算就是。资料分析题也是，每道题就死算就是了，实在你觉得自己算数的速度有点慢，这个应该好练习的（声明：我是文科生，对数字并不特别敏感）。
3、阅读理解的题目，语法方面的题目和常识题，第一眼觉得对的，就选它了！不要在两个相似的答案间反复对比，花不起这个时间。做阅读理解可以根据题目来倒看文章，而且很多时候不用通读全文，很多时候也可以借助你自己的常识去直接做题。
4、做任何题目，答案一旦选定，无论如何不花时间去检查，我这次就是中间赶回了很多时间，在做最后的资料分析题时觉得时间很充裕，居然每道题做出来后还去检查。
6、如果再让我考一次，分数不敢说能提高，但是题目一定能做完的。
我觉得事先根据自己的情况制定好各部分的时间还是有一定帮助的吧，至少不用象我考试的时候那样，一会觉得完蛋了做不完了，一会又觉得可以松口气什么的。
最后呢，还有一些考试的心态啊什么乱七八糟的小问题，不过这些大家都至少是本科毕业了，身经千百战，谁也不比谁少多少~我就不罗嗦了。
考试心得体会
考试，是每一个学生都必须经历的一个过程。这个过程的时间有长有短，结果也有好有坏。从我们一入学考试就已经开始了，随着升学考试的次数也慢慢地增多了，难度也增大了。
于是，我们在求学的路上与考试的亲密度越来越高。高中，是最忙碌、最多考试的一个阶段，是我们一生中与考试最紧密相连的时期。我依然还记得那时候的我们面对着越来越多的考试，渐渐变得麻木，看着鲜红的分数好像也失去了许多的激情。于是，会在某一个心情烦躁的小考里，任性地胡乱完成考试。不去计较考试的结果，只为了发泄心中积蓄已久的烦闷。然而当考试结束后，老师发下参考答案时，发现自己答对了就心头雀跃，对于不会写的题目带着一点小小的侥幸心理；答错了则懊恼万分，气恼自己的小小任性和不认真。当然，也许会有更多的是发泄郁闷情绪后的舒畅，让自己的心情瞬间阳光灿烂。
想起寒假时，小侄子因为期末考试成绩不理想而闷闷不乐的事情。考试成绩不理想心情不好是很正常的一件事，但是小侄子的情况好像更严重一点。因为他奶奶给他定下了一个目标，考试总成绩必须要达到六百二十分以上。但是他的成绩并没有达到这个目标，所以他就不敢和奶奶说。甚至因为害怕奶奶的责骂对奶奶的一切询问都不回应，拒绝与奶奶交流。这样就引发了一场小小的冷战。
为了使他们祖孙之间的冷战早点结束，小侄子的两个哥哥就跟他说，这次没有达到目标，下次努力一点就好了。小侄子因为成绩不理想跟奶奶冷战，不理会奶奶的话这种行为显然是不对的。因为从家长的角度来说，对孩子做出要求是为了让孩子有压力去自觉学习。
小侄子害怕责骂的样子，让我想起了自己曾经从小学升初中以及初中升高中的两次经历。那时候，父亲希望我可以考上县城的重点中学，可是我却失败了。那时候，父亲对我很失望，也责骂了我很多次。就算是我现在考上了大学，在父亲的眼里还是不够好的。说起来也很惭愧，我几乎在每一次升学考试中的成绩都是不符合家人期望的，有时候我也觉得自己挺失败的。后来，我把自己的失败经历告诉了小侄子，希望他可以勇敢去面对一次考试的失败。虽然我不确定我的经历会不会对他有一些影响，但是我始终觉得一次的失败不代表永远。过去的事情不必太在意，重要的是珍惜好当下的一切。
我们的人生中充满了各种各样的考试，考试的形式更是多种多样。考试是我们在生活中、工作中衡量一个人能力的方式之一。考试的结果固然重要，但是我觉得正确面对考试的态度更重要。既然不能逃避考试，那就去享受考试吧。