应用写作课（通用17篇）
范文是写作时可以参考和借鉴的文本，对于初学者来说特别有帮助。以下是一些经典的范文范本，希望能够激发大家对写作的热情和创作潜力。
应用写作求职信范文
一、判断题（决定正误，在后面打对号或者错号，每题1分，共10分）。
1．广告语的使用时光比较短暂，而广告标题则较长久。（错）。
2．xx商场大型服装展销公告。（错）。
3．几个单位联合行文，主办单位要排列最前。（对）。
4．xx县税务局通知建筑税纳税的有关事项，用公告。（错）。
5．中共xx市纪律检查委员会公布关于严肃党纪、杜绝“走后门”等不正之风的有关规定，用通告。（对）。
6．双重或多重领导的单位，视请示资料，能够有两个以上主送机关。（错）。
7．报告一般不需要上级答复。（对）。
8．状况紧急能够越级请示。（对）。
9．xx学院关于教师职业病治疗状况的请示。（错）。
10．报送报告很简单，只写“现将xx呈上，请审阅”即可。（对）。
二、名词解释题（每题4分，共20分）。
1．结构：是指应用文文本各个组成部分之间的搭配和排列，是其资料的组织构造。应用文结构的基本方式最常见的形式有纵式结构、横式结构和纵横结合式结构等。
2．职报告：就是述职人（即各级机关、团体和企事业单位的领导和工作人员）向自我的任命选举机构和上级领导或人民群众述说在务必时期内履行职责状况的书面报告。
3．判决书：是指人民法院代表国家行使审判权，按照审判程序，对审理终结的案件，根据法律规定就其实体问题所做出的处理决定的书面文书。判决书从案件性质上可分为刑事判决书、民事判决书、行政判决书、刑事附带民事判决书；从资料上分，又可分为有罪判决书、无罪判决书；按其审判程序分，又可分为一审刑事(民事或行政)判决书、二审刑事(民事或行政)判决书和再审刑事(民事或行政)判决书。
4．主题词：是代表公文资料特征和公文归属类别的关键性词语、是文件信息输入计算机的一种符号，它的出现为计算机等现代化信息处理手段管理公文奠定了基础。
5．经济合同书：合同是平等主体的自然人、法人及其它组织之间设立、变更、终止权利义务关系的协议，是反映交易关系的法律形式。它的文字形式就是经济合同书。
三、简答题（每题5分，共30分）。
1．应用文的功用有哪些？
公文是收文机关处理工作、解决问题的政策依据，契约文书而言是双方彼此确定的权利和义务的依据和凭证。
2．应用文写作主体要具备哪些基本修养？
（1）辞章文体修养。主要包含两个层面的意思：第一层面是规范用语、达意准确的遣词造句方面的文字修养和正确鉴别和取舍材料、选取适宜的表达方式、详略有度地突出主旨等的谋篇布局方面的章法修养。第二层面是务必文法修养与应用文文体知识相结合的文体修养。它需要写作主体熟悉并掌握应用文法定或约定俗成的体式，将务必的文法修养运用到各种应用文中去，培养应用文的“文体感”。
（2）、专业知识修养。应用文的写作常常需要有关的专业知识。应用文中的专用文书如经济文书、法律文书等的写作主体就务必具有务必的专业知识修养，才能写出高质量、高水平的应用文。写作主体应当精通，至少要熟悉专业知识，否则就写不出贴合务必要求的应用文了。
（3）、理论修养。应用文中的许多文种的写作需要应用文写作主体具备务必的辩证唯物主义和历史唯物主义的修养、政策理论修养、专业理论修养和非专业理论修养。
3．行政公文的行文规则有哪些？
（1）、一般不要越级行文。向上级机关行文，一般要按照直接的隶属关系而不应越级。若遇有特殊状况需越级行文时，也应抄送直接的上级机关。上级机关或业务主管部门向下级行文，一般也要按照直接的隶属关系而不应越级；若遇特殊状况需越级行文时，应同时抄送直接的下级机关或业务主管部门。
（2）、严格控制行文的数量。
行文应当确有必要注重效用。发文超过了实际需要，将妨碍文件现行效用的发挥。
（3）．切实注意行文的对象。要正确确定公文的主送和抄送机关。
（4）、行文要选准文种。各机关之间的隶属关系有领导关系、业务指导关系及不相隶属关系等类型。各机关要根据各自的隶属关系和职权范围来确定行文方向，正确选取文种。
（5）、分清党与政、领导与指导的关系，注意行文常规。
（6）、人大常委会与人民政府、人民法院、人民检察院间能够行指导性或请示性的公文。
（7）平行机关能够联合行文。
（8）部门之间意见不一致，不得各自行文。
4．撰写批复要注意哪些问题？
撰写批复就应注意：（1）准确地摸清下情。写批复前，务必搞清下级机关请示问题的全部状况，有根有据地表示同意或不一样意的态度，而不能滥用职权。批复的意见和结论，要贴合党和国家的方针政策，体现出政策性和可行性，让下级机关感到口服心服。（2）针对性要强。批复要针对请示单位的请示事项答复，切忌离开原请示的资料和要求对下级发议论、作指示、提要求。如果对下级另有指示和要求时，可另外行文。（3）意见要明确。批复务必要做到观点鲜明，意见明确，切忌含糊其辞、模棱两可。否则，会让下级无所适从。（4）写作上一文一事。
5．应用文主旨有哪几种表现方式？
应用文主旨的表现常常采用以下几种形式：
标题示旨。这种方式，简洁、明快，直截了当，主旨往往就是标题中的发文事由。
开篇明旨。也称“开篇破题”。在应用文正文的开篇，就开宗明义，直接、明确地揭示其主旨。
篇中立旨。也叫文中点题或叫片言立题。一般有两种表现方式，一种是在文中用小标题或者叫二级标题的形式，把文章的主旨逐步点明。另一种就是在文章中的某一个地方用一小段话点明主旨。
篇末结旨。也称“卒章结意”、“卒章显志。篇末结旨有两种基本方式，一是在开头埋下伏笔，提出问题，阐述过程，待行文至结尾时才点明题旨，说出文章关键所在，证明态度，作出决定；二是在结尾处再次强调文章主旨，与开头相呼应。
四、填空题（每空1分，共8分）。
2．应用文主体能够分为（自然人）主体和（法人）主体两大类；
3．网络广告最大特点是（超级链接），网幅广告又叫做（旗帜广告）；
4．市场调查报告的标题有两大类，一是（单项标题），二是（复合式标题）；
5．推荐信的正文一般由（推荐理由）和（推荐语）两部分组成；
应用写作试题及答案
1.公文提纲的内容包括()。
a.公文标题。
b.公文开头。
c.表述层次及论点、论据、字数安排。
d.结尾。
2.下面说法错误的有()。
a.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。
b.一件联合发文，可有数个发文号。
c.联合行文的成文日期以最后签发机关的.签发日期为准。
d.公文中的附注一般标注于主题词下方。
e.题注一般用圆括号标注于标题下方。
3.具备法定效力的公文稿本有()。
a.副本b.草稿。
c.定稿d.试行本。
e.暂行本。
4.选定公文种类主要的原则方法是()。
a.考虑行文的具体需要。
b.考虑本单位的权限。
c.考虑公文撰拟者的写作水平。
d.考虑行文走向。
5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有()。
a.结构完整b.规范性。
c.相对确定性d.灵活性。
6.规定公文的统一规范格式，其目的在于()。
a.维护公文的严肃性。
b.维护公文的有效性。
c.维护公文的权威性。
d.维护公文的准确性。
7.主送机关有以下几种()。
a.上级机关b.下级机关。
c.平行机关d.不相隶属机关。
8.通报有以下特点()。
具a有较强的时效性。
b.让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理。
c.具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用。
d.内容单纯，行文简便。
9.通报按其内容性质划分，可分为()。
a.表彰性通报b.批评性通报。
c.指示性通报d.情况通报。
10.通报的总体结构包括()。
a.标题b.主送机关。
c.正文d.通报的日期
11.通报与通知的区别是()。
a.通报用来传达重要精神或情况。
b.通报的事例典型，情况重要，具有较大影响。
c.通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行。
d.通知有主送机关通报没有主送机关。
12.批复具有以下特点()。
a.权威性b.针对性。
c.被动性d.公开性。
13.下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是()。
a.批复只印发给申报请示的单位及有关单位。
b.批复的内容只答复请示的具体事项。
c.批复的内容应予认真遵守与执行。
d.批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应。
14.批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括()。
a.查阅有关的规定和指示。
b.调阅前案处理的材料。
c.与内容涉及到的有关部门协商。
d.调查研究请示的理由、事项与具体要求。
15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有()。
a.请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题。
b.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。
c.请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题。
d.根据规定必须履行审批程序的事项。
16.请示的主送对象可以是()。
a.有商洽必要的平行机关。
b.需请求其批准的不相隶属机关。
c.直属的上级领导机关。
d.上级业务主管部门。
17.下列有关说法正确的是()。
a.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文。
b.请示这类公文要求上级回复，故应与工作报告相区别。
c.某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示。
d.请示不能使用议论的表达方式。
18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、()等。
a.涉密程度。
b.缓急时限要求。
c.内容所涉及的职责范围。
d.党和政府的方针政策。
19.签收文件的工作由()完成。
a.专职外收发人员。
b.兼职外收发人员。
c.通讯人员。
d.各机关的领导、负责人。
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对应用写作心得体会
第一段：引言（100字）。
在大学的学习生活中，写作是不可避免的一部分。对于很多学生来说，写作是一项困难而繁琐的任务。然而，通过长时间的学习和实践，我发现应用写作是可以得心应手的。在本文中，我将分享我对于应用写作的心得体会。
第二段：认真阅读与理解题目（200字）。
在写作的过程中，理解题目是非常重要的一步。我经常花费一些时间来认真阅读题目，弄清楚题目要求并理解关键词的含义。此外，我还会将关键词在字典中查找，以确保自己理解准确。仔细阅读并理解题目，能够帮助我更好地把握文章的主旨和结构。
第三段：合理安排时间与制定计划（250字）。
应用写作通常在一个时间限制下进行，因此，合理安排自己的时间是至关重要的。我会在写作的前一天晚上制定一个详细的计划，包括研究资料的时间、写作的时间和审核修改的时间。我会根据题目的难易程度和篇幅来合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间完成。通过制定计划，我可以更加高效地完成写作任务。
第四段：积累背景知识和广泛阅读（300字）。
背景知识和广泛阅读是一名优秀的应用写作者所必备的素质。为了提升自己的写作水平，我积极扩展知识面，阅读各种领域的书籍和文章。这不仅可以帮助我了解不同领域的知识，还能够提供写作时的素材和论据支持。同时，通过阅读经典作品和名人的文集，我也能够学习到一些写作技巧和表达方式，进而丰富自己的写作风格。
第五段：多次修改与审查（350字）。
写作不仅仅是一次性的活动，多次修改与审查是必不可少的环节。在完成初稿之后，我会进行多次修改，包括改进句子结构、调整语序和增删内容等。此外，我还会请教他人的意见，听取他们的建议和批评，从而改进自己的文章。通过反复修改和审查，我可以确保自己的文章更加流畅、准确和有说服力。
第六段：总结与展望（150字）。
通过不断地实践和探索，我对于应用写作有了更深入的认识。我发现写作是一项需要长时间积累和经验沉淀的技能，而且需要不断地改进和提升。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断学习和实践，提升自己的写作能力。我相信，只要坚持下去，我一定能够成为一名出色的应用写作者。
总结：
通过实践和总结，我对于应用写作有了更深入的了解。合理安排时间、积累背景知识、多次修改与审查等几个方面都对于提升应用写作能力起到积极的作用。在未来的学习和工作中，我会继续努力，提升自己的写作水平。相信只要坚持不懈，我一定能够在应用写作领域取得更大的进步。
应用写作求职信范文
求职信的'标题通常只有文种名称，即在第一行中间写上“求职信”三个字。
称谓。
称谓是对受信人的称呼，写在第一行，要顶格写受信者单位名称或个人姓名。单位名称后可加“负责人”;个人姓名后可加“先生”、“女士”等。
正文。
正文要另起一行，空两格开始写求职信的内容。正文内容较多，要分段写。
第一，写求职的原因。首先简要介绍求职者的自然情况如：姓名、年龄、性别等。接着要直截了当地说明从何渠道得到有关信息以及写此信的目的求职的开始，介绍有关情况要简明扼要，对所求的职务，态度要明朗。
语言要中肯，恰到好处;态度要谦虚诚恳，不卑不亢。达到见字如见其人的效果。要给受信者留下深刻印象，进而相信求职者有能力胜任此项工作。这段文字要有说服力。
第三，提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。如：“希望您能为我安排一个与您见面的机会”或“盼望您的答复”或“敬候佳音”之类的语言。这段属于信的内容的收尾阶段，要适可而止，不要唆，不要苛求对方。
结尾。
另起一行，空两格，写表示敬祝的话。如：此致之类的词，然后换行顶格写“敬礼”、或祝“工作顺利”、“事业发达”相应词语。这两行均不点标点符号，不必过多寒暄，以免“画蛇添足”。
落款。
包括署名和日期。写信人的姓名和成文日期写在信的右下方。姓名写在上面，成文日期写在姓名下面。
附件。
有说服力的附件是对求职者的鉴定的凭证。所以求职信的附件是不可忽视的组成部分。
应用写作写一份借条
兹有本人----(身份证号：---------------)于今日向----借款------元*(大写----------元)进行资金周转利息为：
(不计息、银行利率计算)，
特立此据，以此为由。
借款人：
出借人签字：
日期：
应用写作求职信范文
目前常见的求职自荐信种类可分为口头求职自荐、电话求职自荐、书面求职自荐信、广告求职自荐以及通过他人推荐。
口头求职自荐要求应聘者必须亲临用人单位或招聘现场。优点是直接面对用人单位，便于展示自己的风度和才华，容易给用人单位留下较深的印象。
电话求职自荐也是口头求职自荐的一种方式，但只能是“投石问路”，仍需要书面材料或面试方式。对于风度潇洒、谈话自如、反应敏捷的毕业生，此种方式更能发挥自己的优势。
书面求职自荐是通过求职自荐的形式向用人单位推销自己。求职自荐信可以邮寄，也可以当面呈递，还可以让他人捎带。这种方式覆盖面宽，可以扩大求职自荐范围，不受时空限制，简便易行，但反馈率较低。
广告求职自荐是近年来出现的一种新的应聘方式，借助于新闻媒体进行，覆盖面宽，可以扩大应聘范围。
通过他人推荐(一种间接的求职自荐方式)是指由学校或个人向用人单位推荐毕业生，是毕业生应聘的重要途径。
二、求职自荐信的写法。
求职自荐信格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。
1、标题。
标题是求职自荐信标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注“自荐信”三个字，显得大方、美观。
2、称呼。
这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，前尊敬的“加以修饰，后以领导职务或统称”领导“落笔，如单位不明确，则用统称”尊敬的贵单位(公司或学校)领导“领起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。
3、正文。
正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。
简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。
条件展示是求职自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。
愿望决心部分要表示加盟对方组织的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，自然恳切，不卑不亢。
结语一般在正文之后按书信格式写上祝语或”此致，敬礼“”恭候佳音“之类语名。
4、附件。
求职自荐信附件主要包括个人简历，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。
5、落款。
落款处要写上”自荐人的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。
自荐信写作虽有一定的自由度，但务必要注意文明礼貌，诚朴雅致，特别要注意突出才艺与专长的个体特征，注意展现经验、业绩和成果，精心设计装帧，讲求格式美观雅致、追求庄重秀美，使其象一只报春的轻燕，飞进千家万户，为你带来佳音。
三、求职自荐信的自荐技巧。
当到招聘单位应聘时，灵活掌握一些基本技巧有助于求值的成功。这里应注意以下几点。
第一，要积极主动。求职自荐信是求职者的主动行为，求职自荐信、个人简历等求职自荐材料的呈交、寄送要尽量及时进行。在了解到需求信息时，更不能迟疑，否则会坐失良机。
第二，是重点突出。在介绍自己的情况时，要重点突出自己的能力和知识。可以详细介绍自己的专长、经验、能力、兴趣等，本人和家庭情况简单介绍即可。为了取得对方的信任，有时还要举例说明。
第三，要如实全面。在介绍自己各方面情况时一定要实事求是，优点不虚谈，缺点不掩饰，是一说一，是而说二，客观全面，不能吹嘘或夸大，尤其是在介绍自己以往学习、工作上取得的成果时，一定要恰如其分。否则，效果将适得其反。同时，自我介绍材料要全面、完整，切忌丢三落四;个人基本情况、社会观系、工作简历、学习成绩、业务特长及爱好，不能缺少其中任何一项，否则会有不全面的感觉。
第四，要有的放矢。针对用人单位的具体要求，强调自己的社会经验和专业所长，这样才能使招聘者相信自己就是最理想的应聘者。
应用写作新
应用写作就是关于实际应用的写作，是指国家机关、社会团体或个人，在公务活动和日常事务中，为解决具体问题和传递实用信息所进行的一种写作活动。
我国古代应用写作的优良传统表现在哪些方面。
1注重实用性2程式固定化3一文一事4直言其事5事言其文。
第二章。
主题。
一、主题是作者通过全部文章内容所表达出来的中心思想或基本观点。
二、应用文主题的确立和要求。
主题的确立1立足于实2立足于法3明了意图4把握重点。
主题的要求正确、鲜明、集中、周严。
三、材料的作用。
1材料是形成主题的基础2材料是说明和表现主题的依据。
四、材料的环节。
1占用材料（多）2鉴别材料（精）鉴别是否真实鉴别是否正确3选择材料（严）选择主题需要的材料选择真实的材料选择典型的材料选择新颖的材料4使用材料（活）。
五、应用文语言表达的特点和要求。
准确，具体，生动，形象。
准确简朴庄重。
第三章。
一、求职信是求职者写给用人单位的有关领导，用来介绍自己的一般情况和能力、专长，表达工作愿望，以期获得某项工作或职务的自我推荐信，属专用书信范畴。
二、求职信的主要特点和写作要求。
特点：1目的性2自荐性3针对性4简明性。
写作要求:：1扬长避短，突出优势2谦恭礼貌，不卑不亢4立意新颖，避免流俗。
三、演讲稿的特点和作用。
特点：1感召性2艺术性3通俗性。
作用：1梳理演讲思路2消除紧张心理3控制演讲时间。
四、述职报告的作用。
第四章。
一、计划的特点。
1预见性2可行性3约束性。
二、总结的特点和写作要求。
特点：1客观性2回顾性3理论性4自我性。
写作要求：1充分占有材料，反映情况实事求是2善于分析材料，找出有规律的东西3。
叙述议论要得当，观点与材料要一致。
三、计划与总结的联系。
四、调查报告的作用。
五、为什么说调查研究是写作报告的基础。
没有调查就没有发言权，写好调查报告的基础和前提是进行深入的调查研究。不作深入的调查研究，不掌握必要的第一手资料，即使写作能力很强，也无法写出高质量的调查报告。写调查报告，首先不是如何去写的文题，而是如何去调查的问题。
第五章。
一、行政公文是国家行政机关及其他法定组织在公务活动中按照规范体式和一定程序制作并使用的具有现实执行效用的书面文字材料。
二、发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。
三、主题词是用于揭示公文内容、便于公文检索查询的规范词语，由表明公文主要内容和文种名称的名词或名词性词组构成。
五、通知的特点、类型和写作要求。
（2）非正式类通知1启事型通知2凭证型通知。
六、报告和请示的区别。
报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，是一种陈述性公文。请示适用于向上级机关请求指示、批准。
1性质不同2目的要求不同3行文时限不同4内容的容量不同。
七、通告和公告的区别。
通告适用于一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
公告是政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布。
1使用权限不同2内容不同3范围不同。
第六章。
二、市场调查的方式。
1探测性调研2描述性调研3因果关系调研4预测性调研。
三、合同的特点和写作要求。
特点：1合法性2一致性3互利性4规范性。
写作要求：1内容要合法2条款要完备、具体3语言要准确、周密4行文要规范。
四、经济合同主体的主要条款。
1标的2数量和质量3价款或报酬4履行的期限、地点和方式5违约责任。
第十章。
一、学术论文的特点和作用。
作用。
学术论文的选题原则。
1需要原则一社会需要；二科学发展自身需要。
3约束性原则。
4可行性原则。
应用写作试题及答案
1.具有正式法定效用的文本有()。
a.正本b.试行本。
c.暂行本d.修订本。
2.用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作()。
a.条例b.规定。
c.办法d.决定。
3.用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为()。
a.命令b.指示。
c.批复d.通知。
4.公文中的词语应()。
a.含义确切b.韵味无穷。
c.可圈可点d.包彩丰富。
5.下面说法正确的有()。
a.党政机关应在各自的系统内部发布文件。
b.行政机关可直接向党的组织发布指令性文件。
c.行政机关可直接向党的组织汇报工作。
d.党政机关尽可能地增加联合发文。
6.公文词语要求()。
a.选择最贴切，最能表情达意的。
b.尽量使用同音调。
c.使用口语词、歇后语，谚语。
d.为反复强调、突出重点，大量用同意词。
e.使文章新颖，可用方言词汇。
7.维护公文的简明性易出的问题是()。
a.赘言泛滥，大量重复。
b.语言含混、语义多歧。
c.归类不准、文不对题。
d.主题不明、离题万里。
e.内容不全，挂一漏万。
8.维护文件的高度严密性是指()。
a.公文的保密性。
b.公文语言结构的严密。
c.公文行文程序的严密。
d.施行办法的严密。
9.承办公文工作的依据主要是()。
a.有关法律、法规、制度。
b.一部分群众的要求。
c.上级领导做出的批示。
d.上级领导传授的意图。
参考答案。
一、单项选择题。
二、多项选择题。
1
三、不定项选择题。
d2.c3.b4.a5.a6.a8.b。
应用写作求职信范文
尊敬的万科集团总经理王石先生，您好：
我叫李思卓，是上海大学房地产学院的一名级房地产经济学应届毕业生。
我作为一名上海大学的房地产经纪学的应届毕业生，对于房地产相关方向的课程学习包括房地产经纪学，房地产估价，以及房地产经营与营销等等课程。不仅如此在大学四年中我也在寒暑假期间进行过有关销售以及银行业务相关方面的实习，在这些实习的过程中学习到了良好的沟通技能，而且在校期间也学习了有关autocad等建模类的程序软件，可以进行相关的操作。在世博会期间也进行过志愿者活动，对于万科场馆的设计很感兴趣对于万科的理念也在场观众有了一定的了解。并期望能够进入到万科中贡献自己的一份力量。
我个人方面，因为本身我自己的性格是非常随和的，而且善于和人沟通，能够很快的融入新的环境与团队。由于本人特别喜欢学习新的知识并运用于实际，所以很擅长于接受新事物并且善于钻研。对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。在大学期间曾经参加过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自己的性格开朗所以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，而且对于团队队友之间的摩擦还可以起到缓解的作用，所以我相信我可以很好的融入团队并且协助团队更好的完成任务。
我的个人兴趣是钢琴以及声乐平时喜欢听一些古典音乐，也喜欢旅游。
最后感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的求职信。
此致
敬礼
李思卓。
应用写作通报范文
通报是一种内容比较详细的周知性文体。它与通知不同，一般来说，通知是告知他人干什么和怎样干，而通报是通过典型事实教育群众，要求通报的内容比较详细。
【概念】。
通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。通报的作用如下：
（1）互通情况，沟通信息，使有关单位或组织。
了解工作进程，安排好自己的工作。
（2）学习先进的典型经验，指导和推进工作。
（3）吸取他人教训，警惕类似问题发生。
【通报的'格式】。
在结构上大体是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成。
(1)标题通报的标题写作情况同通知、通告，可以有几种情况。
(2)受文单位一般通报有受文单位。少数普及性通报，可以不写受文单位。
望从中吸取教训，引以为戒。”表扬性通报的引言是：“特对××通报表扬，望各单位组织学习’’等。
二是事实部分。表扬性通报写先进事迹，批评性通报写错误事实。既要把主要事实写出来，又要写得精练概括。
三是分析处理部分。对先进事迹的先进性或错误事实的本质，进行恰如其分的分析，有的还要分析出先进事迹的经验或犯错误的原因，并且提出处理意见，如表扬性通报还可以写出给予精神或物质奖励的决定，批评性通报写出处分决定。
四是号召或要求部分。提出根据通报的精神要求人们去如何做，或者号召为实现什么目标奋斗。
有的通报正文部分不写引言．开门见山直接叙述事实，这也是可以的。
(4)落款写上发文机关名称及发文日期。
【范文1批评】。
关于××同志上课迟到的通报。
各处、室、组：
我校青年教师××同志，××年×月×日上午第一节。
课迟到，使初二(201)班的物理课耽误20分钟。据查，×x的迟到是因为他前天晚上打牌过度，第二天晚醒所致。
xx同志身为教师，对工作对学生不负责任，其迟到造成的后果是严重的，影响是很坏的。
经学校研究决定，除批评教育，给予适当的行政处分外，并通报全校。希望全校教师从x×同志错误中吸取教训。我们要热爱教育事业、热爱学生，为人师表、严守纪律，杜绝类似事情的发生。
xx中学。
xxx年xx月xx日。
【范文2表扬】。
关于表彰校园文学大赛中获奖学生和老师的通报。
各处室、各教研组：
在湖南省第四届中小学（中学组）校园文学大赛中，我校学生积极参赛，成绩优异，共有22位学生获奖，其中3位学生获一等奖，5位学生获二等奖，8位学生获三等奖，6位学生获优秀奖。
成绩的取得，既是学生自身刻苦攻读的结果，也与指导老师悉心指导密不可分。经校长室研究决定，对指导老师进行通报表彰，并给予现金奖励。
岳阳市湘北女子职业学校（盖章）二〇xx年二月二十八日。
应用写作的总结
本学期我选修了继瑞环老师的《应用写作》课程。应用写作，又称公文写作，是指公务文书的起草与修改，是撰写者代机关立言，体现机关领导意图和愿望的写作活动。
一、学习内容。
根据2012年7月1日开始实施的《党政机关公文处理工作条例》规定，行政公文种类包括以下15种：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、纪要、公报、决议。事务公文包括：计划、总结、调查报告、领导讲话稿、典型材料等。
本学期在姬老师的教导及霍刚老师的辅导下，我们主要学习了通知、请示、简报、会议纪要等几种文体。并且在每种文体教学过程中，在老师讲解、导师指导下，进行了4次实训练习，分别完成了汇报。
在学习《应用写作》这门课程时，《党政机关公文处理工作条例》是一座我们无法绕过的大山。《党政机关公文处理工作条例》严格规定了中国共产党机关和国家行政机关在适应工作需要时，科学化、制度化、规范化书写公文的格式。在实训过程中，霍刚老师多次向我们强调其重要性，并向我们小组成员展示已有的公文模板，以作为参考。
二、个人表现。
在本学期《应用写作》课程学习中，我与二班6名同学组成讨论小组，共同分析讨论每轮实训的内容，一起分享经验，共同进步。
每次实训，我都会按照教学流程，通过在课上聆听姬老师的教导，拟写大纲。在课下自己揣摩，向实训导师寻求指导。经过五轮实训，与小组内经验交流，我深刻明白了应用写作也是写作能力的体现，每个人写出的公文风格也大相径庭。
在课余时间我会积极学习身边现有材料。包括《国务院公报》、《半月谈》，乃至政府官方微博上的讲话总结、计划、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣实际，是学习应用写作时必不可少的内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文。通过学习这些先辈语言凝练的结晶，与自己的思维成功对接，融为一体，能够快速高效地转化为自己的能力和水平。
在一次次的“临摹”过程中，我也逐渐形成了自己撰写公文简明扼要的文风，姬老师的教导也为我今后的公文写作思路点亮了一盏明灯。
三、收获体会。
一般文体的写作往往是站在个人的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
但应用文写作一般站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是单位性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑单位以及领导的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
姬老师在讲课时，反复告诫我们拟写公文时，应当具有客观性。不能一味的追求文辞华丽、词句优美，而应该以内容为重。《党政机关公文写作能力知道与训练》中指出，公文是机关、团体、企业单位在公务活动中形成的具有法定效力和规范体式的书面文件，是依法进行行政管理的重要工具。在撰写每一份公文时，都需要对执笔者严格要求。应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。
因此，写应用文时一定要避免那种不合适的文风而作为机要密码事业的.接班人，我们更应当脚踏实地。
在进行公文写作时，给领导草拟文件的频率很高。一定要努力体会领导的意图，并且不要畏惧多次“返工”，因为你是给领导写的，而领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。因此，作为公文拟写者，在传达领导意图、普及文件精神中，扮演着重要的角色。
四、个人心得。
“纸上得来终觉浅，觉知此时要躬行。”经历过这学期的实训经历，我明白了只有经过毫不懈怠的努力练习，反复修改，才能够逐渐完善自己的公文写作能力。
为了实现党政机关管理体系内部以及社会组织之间公务信息沟通的重要基础作用，辅助领导决策，公文写作能力就成为了公务员无法忽视的一项重要能力。在学习公文写作的同时，我们同样在学习着如何理解决策精神，学习如何与领导沟通交流。另一方面而言，机关对外发制的公文也代表着机关的形象!提高撰写公文的水平，能够展现机关办事严谨、注重时效、精简务实、勤政为民的良好形象。
通过一学期的《应用写作》课程的学习，我对公文有了一定的认识，更明白了无论是在学习生活中，还是在日后的办公写作上，都应当怀有一颗勤学苦练的心，虚心向领导请教，与同事交流经验。在不断磨练自己的公文写作能力时，与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。遵循我校“忠诚，笃学，创新，卓越”的校训，积极贡献出自己的一份力量！
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应用写作求职信范文
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信,谢谢！我叫xxx.是一名毕业于xxxxxxxxxxx的学生。经过xxxx的潜修、漫长的苦练，我终于以一名合格的大学xxx毕业生的身份站在时代的阵前，接受着您的挑选,并时刻准备着将自己的.所学奉献给您我共同的事业。
我不敢自诩自己是个人才，但我相信我的拼搏精神和进取精神。通过母校的培养和自身的努力，我不仅具备了xxx专业人才所需要的基本能力，而且顺利通过了xxxxxxx考试，获得了xxxxx证书。以及计算机国家职业资格四级考试，取得了xxxx的成绩。社会激烈的竞争使我深知全面发展的重要性，本着向复合型人才发展的原则，“努力可能不会成功，不努力连成功的机会都没有”一直是我执着的观念；“细心”“用心”“诚心”是我不变的准则。
我渴望能够加入你们的贵单位，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。
我不是千里马，但我会像千里马一样不断向前奔跑。我并不是众多求职者中最突出的一个，也不是能力最强的一个。我所追求的是稳稳扎扎做事，利利索索做人。本着细心、用心、诚心的信念去做好每一件事。我期望的是一个千里马赛马场的平台，我坚信了贵公司，殷切期望贵公司坚信我可以。
感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
此致
敬礼!
求职人：
应用写作求职信范文
求职信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名、日期、附件等部分构成。
（一）标题标题是求职信的眉目，居中写明“求职信”。
（二）称谓写给用人单位的人事部门或直接写给单位负责人，注意称谓要做到礼貌、得体。对用人单位明确的可直接写明单位名称，如“尊敬的××公司人事部”、“尊敬的××公司王经理”。在用人单位不确定的情况下，称谓可写“尊敬的公司人事部领导”、“尊敬的总经理先生”等。
（三）开头语先写问候语“您好”，表示礼貌、尊敬。再写求职人的自我简介或用人信息的获得渠道。如“我叫×××，是××大学工商管理系××专业的应届毕业生”。又如“近从省人才市场获悉贵公司拟招聘××专业人才×名，这给我提供施展自己智慧和才能的机遇”。开头语表述应简洁明确、干脆利落，不宜过多过长。
（四）正文求职信的核心部分。
首先详细介绍自己的专业优势，即学习的主要专业课程，参加的专业实践活动及在院各类专业竞赛中的获奖情况等，要充分展示自己在专业方面的突出成绩，使自己在众多应聘者中出类拔萃。
其次介绍自己的'工作能力及爱好特长，包括自己在院期间担任学生会、班级的主要干部职务，在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力等等。个人的兴趣、爱好及特长也是竞争的优势。
再次，如果用人单位明确，可以谈谈对企业的认识、了解，表达迫切要求工作的愿望及录用后的打算。如“贵厂是闻名遐迩的中外合资企业，总经理知人善用，重视人才，我非常愿意并渴望到贵厂工作，并愿为贵厂的兴旺发达贡献自己的知识与才华”。这部分撰写时，要力求简明，注意扬长避短，突出自己的优势与长处。
（五）结尾再次表达求职的愿望，希望获得机遇，起到吸引和打动对方的作用。如“希望给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复”等。也可写礼貌用语“此致”“敬礼”。
（六）署名、日期署上求职者的姓名、日期。
（七）附件。
应用写作试题及答案
1.公文提纲的内容包括。
a.公文标题。
b.公文开头。
c.表述层次及论点、论据、字数安排。
d.结尾。
2.下面说法错误的有()。
a.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。
b.一件联合发文，可有数个发文号。
c.联合行文的成文日期以最后签发机关的.签发日期为准。
d.公文中的附注一般标注于主题词下方。
e.题注一般用圆括号标注于标题下方。
3.具备法定效力的公文稿本有()。
a.副本b.草稿。
c.定稿d.试行本。
e.暂行本。
4.选定公文种类主要的原则方法是()。
a.考虑行文的具体需要。
b.考虑本单位的权限。
c.考虑公文撰拟者的写作水平。
d.考虑行文走向。
5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有()。
a.结构完整b.规范性。
c.相对确定性d.灵活性。
6.规定公文的统一规范格式，其目的在于()。
a.维护公文的严肃性。
b.维护公文的有效性。
c.维护公文的权威性。
d.维护公文的准确性。
7.主送机关有以下几种()。
a.上级机关b.下级机关。
c.平行机关d.不相隶属机关。
8.通报有以下特点()。
具a有较强的时效性。
b.让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理。
c.具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用。
d.内容单纯，行文简便。
9.通报按其内容性质划分，可分为()。
a.表彰性通报b.批评性通报。
c.指示性通报d.情况通报。
10.通报的总体结构包括()。
a.标题b.主送机关。
c.正文d.通报的日期
11.通报与通知的区别是()。
a.通报用来传达重要精神或情况。
b.通报的事例典型，情况重要，具有较大影响。
c.通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行。
d.通知有主送机关通报没有主送机关。
12.批复具有以下特点()。
a.权威性b.针对性。
c.被动性d.公开性。
13.下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是()。
a.批复只印发给申报请示的单位及有关单位。
b.批复的内容只答复请示的具体事项。
c.批复的内容应予认真遵守与执行。
d.批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应。
14.批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括()。
a.查阅有关的规定和指示。
b.调阅前案处理的材料。
c.与内容涉及到的有关部门协商。
d.调查研究请示的理由、事项与具体要求。
15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有()。
a.请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题。
b.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。
c.请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题。
d.根据规定必须履行审批程序的事项。
16.请示的主送对象可以是()。
a.有商洽必要的平行机关。
b.需请求其批准的不相隶属机关。
c.直属的上级领导机关。
d.上级业务主管部门。
17.下列有关说法正确的是()。
a.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文。
b.请示这类公文要求上级回复，故应与工作报告相区别。
c.某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示。
d.请示不能使用议论的表达方式。
18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、()等。
a.涉密程度。
b.缓急时限要求。
c.内容所涉及的职责范围。
d.党和政府的方针政策。
19.签收文件的工作由()完成。
a.专职外收发人员。
b.兼职外收发人员。
c.通讯人员。
d.各机关的领导、负责人。
对应用写作心得体会
第一段：引言（引出话题）。
应用写作是我们在日常生活中经常会接触到的一种写作形式，它与学术写作、文学创作等不同，更注重实用性和应用性。通过应用写作，我们可以有效地传达信息、表达意见和观点。在学习过程中，我积累了一些心得，下面将分享一下我在应用写作方面的体会和经验。
第二段：积累素材（观点提炼）。
在应用写作中，首先要做的是积累素材。无论是在写作中需要用到的事实、数据、案例，还是在论证中需要引用的专家观点，都需要我们有足够的素材支撑。而这些素材的积累需要我们了解各个领域的知识。因此，在平时的学习中，除了要学习课本内容，也要多阅读各种与应用写作相关的资料，例如科技、热点新闻等，以拓宽自己的知识面。
第三段：逻辑思维（论证严谨）。
在进行应用写作时，逻辑思维是非常重要的。我们需要清晰地展示观点和论证的逻辑关系，使读者能够理解我们的思路。首先，要确定文章的中心思想和主题，并围绕这个主题展开论述。其次，要合理安排段落，确保每个段落都有明确的意义和目标。最后，要注意使用恰当的过渡词和连接词，使文章的逻辑过渡自然，阅读流畅。
第四段：语言表达（简练准确）。
在应用写作中，语言表达要简练准确。要尽量避免冗长、复杂的句子和过多的修辞手法，以免影响读者的理解。同时，要注意用词的准确性，尽量避免模糊或歧义的表达，以确保意思清晰明了。此外，适当运用排比、让步、对比等修辞手法可以增强文章的表达力和吸引力。但需要注意的是，这些修辞手法要适度，不能过分夸张，以免影响文章的严肃性和权威性。
第五段：反思总结（写作自省）。
在应用写作过程中，我不断反思自己的写作，不断总结经验教训。每次完成一篇作文后，我都会反思自己在表达、逻辑和语言方面的不足之处，并寻找改进的方法。同时，我也会主动向老师和同学请教，接受他们的意见和建议。通过这样的自省和反思，我逐渐提高了自己的写作水平。
结尾段：总结。
通过学习和实践，我认识到应用写作的重要性和技巧。积累素材、运用逻辑思维、简练准确的语言表达以及持续反思总结，这些经验都对我提高应用写作能力起到了积极的作用。未来，我将继续努力，加强对应用写作的学习和实践，提高自己的写作水平，使写作能力真正能应用于实际生活中的各个领域。
应用写作求职信范文
大学生个人简历网（）为您提供以下文章：求职信结构与写作技巧毕业生求职信怎么写、仅供参考。
简单英文求职信范文应届求职信范文电子商务求职信范文英文求职信范本。
经理：
您好！
我写此信应聘贵公司招聘的经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。
两年前我毕业于首都经济贸易大学国际贸易专业，在校期间学到了许多专业知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英语等课程。毕业后，就职于一家外贸公司，从事市场助理工作，主要是协助经理制定工作计划、一些外联工作、以及文件、档案的管理工作。本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英语熟练，略懂日语。我深信可以胜任贵公司经理助理之职。
感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求！
此致敬礼！
您真诚的朋友：
03月29月。
一封成功的求职信可以从四个方面入手：
a:开头。
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位，以及你是如何得知该职位的招聘信息的。
例如：获知贵公司****年**月**日在******上招聘******的信息后，我寄上简历敬请斟酌。
b:推销自己。
信的第二部分要简短地叙述自己所学的专业以及才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，详细内容引导对方查看你的简历。此外，推销时要适度，不能夸大其词。
c:联系方式。
写清楚在求职信中给出你电话预约面试的'可能时间范围，或表明你希望迅速得到回音，并标明与你联系的最佳方式。
d:收尾。
感谢他们阅读并考虑你的应聘。
另外还有几点是一定要注意的：
a:首先求职信的篇幅不要太长，简明扼要就可以了。
b:其次不要粘贴或附带太多支持文件，诸如证书、奖状等复印件，除非是招聘单位在招聘广告中特别申明要求的，否则寄了厚厚一大叠材料，成本代价不菲，收效可能甚微。
c:最后，态度要诚恳，不需要任何豪言壮语，也不用使用任何华丽的词汇，只要让对方读来觉得亲切、自然、实实在在就可以了。
个人简历范文求职信写作员工转正定级自我鉴定大学生应聘自荐信模板毕业生简历表。
应用写作求职信范文
2、法定公文是一种行政机关在行政管理过程中所形成的具有（法定效力和规范体式）的公务文书。
3、2000年国务院颁发的《国家行政机关公文处理方案办法》中，法定公文的种类。
答：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
4、属于行政机关公文（法定公文）的文种。
答：决议、公报、条例、规定）、命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要（共十七种）。
5、按照行文关系和行文方向分类，公文可分为哪几类？
答：上行文、平行文、下行文。
指挥性公文，报情性公文，联系性公文，向不相隶属机关发文各属于其中哪一类？
6、公文的成文时间，正确的写法。
答：（用汉字书写）一九九三年五月十六日。
7、公文的发文字号的构成要素。
答：机关代字、年份、文件序号。
8、公文正文的开头方式有许多种，常见的有？
答：根据式、缘由式、目的式、说明式。
公文正式结尾的`写法有许多种，常见的有？
答：归结式、说明式、申明式、祈请式、期望式。
9、应用文的特点？
答：实用性（最根本）、真实性、规范性、简练性、时效性。
实用性决定真实性和简明性。
10、应用文选材的原则。
答：切题、真实、典型、新颖。
11、通讯属于（记叙文）的一种。
12、商品说明书的作用？
答：a、传播科学文化知识，
b、介绍商品和服务信息，
c、指导消费、促进消费。
13、广告属于应用性的（说明文）。
14、求职信应详细写求职人的（个人简历）。
15、计划按内容分类。
答：规划、安排、方案、要点、设想。
16、主体是总结的中心部分，一般包括？
答：成绩（如何取得）、经验和问题教训。
17、通知与通告的区别有？
答：通告是用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项、功能单纯。
18、不用写称谓的应用文有？
答：计划、总结、说明书、调查报告、专业论文。
19、属于事前拟写的应用文有？
答：计划。
20、公文体式的要素构成？
答：眉首部分、主体部分、版记部分。
21、公文发文字号书写？
答：由机关代字、年份、序号组成。（例：国办发[1988]10号）。
22、计划的写作要求？
23、广告可以用到的表达方式？
答：叙述、说明、议论、描写、抒情。
24、通讯的特点？
答：1、新闻性（具有新闻价值）、2、真实性（非虚拟）、
3、时效性（及时报道）、4、形象性（具体、生动、形象）。
25、按报道的内容分？
答：1、人物通讯2、事件通讯3、工作通讯4、概貌通讯。
26、求职信的写作要求？